第一篇：感恩是一種溫暖的情感作文1000字[模版]

感恩是一種溫暖的情感作文1000字

感恩是一種溫暖的情感作文1000字 爸爸媽媽你們賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，教會(huì)我認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。讓我成為對(duì)世界，對(duì)人類有用的人。在我成長(zhǎng)的過程中，我記下了生活中感覺幸福的一點(diǎn)一滴，感覺得到你們那無(wú)盡的關(guān)愛，感覺得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I(xiàn)……原來那個(gè)老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實(shí)是很愛自己的；在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天落光樹葉；生活沒有愛，即使最可愛的微笑都是勉強(qiáng)……尤其是你們無(wú)私的愛讓我的生活充滿陽(yáng)光，微笑，迷人的醉意！女兒在一天天的長(zhǎng)大，慢慢地明白了你們的用心良苦。以前，你們對(duì)我的嘮叨，我熟視無(wú)睹，充耳不聞，現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語(yǔ)言；以前，我不明白為什么在我摔跤時(shí)，你們總是讓我自個(gè)兒爬起來，現(xiàn)在才知道不扶我是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，綾羅綢緞，現(xiàn)在才明白你們給我的是無(wú)私的愛，只有你們的愛才是世界上最大的財(cái)富。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。

你們的愛――太陽(yáng)般溫暖

你們的愛――春風(fēng)般和煦

你們的愛――百花般美麗。

爸爸您是山，您的愛是偉大的，堅(jiān)實(shí)而又廣博的。您使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。媽媽您是海，您的愛是溫暖無(wú)私，淳樸而又細(xì)膩的。您教會(huì)了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。每個(gè)人成長(zhǎng)的階段都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育，然而在我人生的道路上，第一位啟蒙老師就是你們。漫長(zhǎng)的人生道路，你們像我的伙伴，讓我的道路上不孤單；你們像一盞永不熄滅的燈，為我照亮人生的道路，讓我看清前進(jìn)的道路；你們像一位導(dǎo)師為我指點(diǎn)迷津。爸爸媽媽，你們?nèi)找篂槲也賱?，我真的很感謝你們。你們像我的朋友，當(dāng)我心情不好的時(shí)候陪著我，為我解愁；當(dāng)我學(xué)習(xí)氣餒的時(shí)候你們用愛支撐我前進(jìn)；你們無(wú)私、無(wú)微不至的照顧我，使我能夠這樣健康、茁壯地成長(zhǎng)。你們時(shí)刻都提醒我要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)生活，善待生活、寬容處世、摒棄惡念。去發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，對(duì)于每一件美好的事物都心存感激。這樣，就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來對(duì)待生活中的挫折了。

感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是你們用博大的胸懷與深沉的愛包含了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)?？犊乃徒o我一個(gè)屬于自己的空間。讓我伸展雙臂。是你們給了我來到這個(gè)世界的權(quán)利。是你們給了我鮮活的生命，無(wú)論貧窮與富貴，高尚與卑微，我都回珍惜活著的美好。

親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯(cuò)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾；感謝你們無(wú)私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jī)帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們。

第二篇：音樂是一種情感藝術(shù)

音樂是一種情感藝術(shù)

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個(gè) 馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長(zhǎng)應(yīng)是每為老師最大的愿望，當(dāng)然我也不例外。在實(shí)際的工作中自然遇到各種不同的狀況以我現(xiàn)在能力也許對(duì)教學(xué)的御駕不能達(dá)到收放自如的境界但我會(huì)努力，通過向顧老師及自身的不斷學(xué)習(xí)來提高教學(xué)水平。音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為幼兒營(yíng)造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c幼兒相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

時(shí)間飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束在此對(duì)其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。

一、課堂教學(xué)注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣

音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有幼兒對(duì)它興趣索然。

中班幼兒無(wú)論在生理上還是心理上都不同程度的年齡特征，音樂興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。因此備課前我都會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自制一些相應(yīng)的教具，運(yùn)用在課堂學(xué)習(xí)過程中來引起孩子的注意力激發(fā)他們的興趣。音樂興趣不僅要保持還須使幼兒樂于參與音樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。

新《綱要》對(duì)音樂教育的目標(biāo)定位中提出，要讓幼兒“能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和音樂中的美”，“喜歡參加音樂活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”，“能用自己喜歡的方式進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)”。這樣的目標(biāo)定位強(qiáng)調(diào)了音樂與生活的聯(lián)系，明確了幼兒在音樂活動(dòng)中的主體地位。音樂是興奮的語(yǔ)言，對(duì)幼兒有極大的感染力，是情感啟迪、情感交流、情感表達(dá)的良好手段，是對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具，也是幼兒表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式。

幼兒對(duì)音樂的興趣,是提高音樂教學(xué)質(zhì)量的重要因素。那么，在幼教活動(dòng)中，如何該激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣呢？

一． 靈活、多樣的教學(xué)法

幼兒天真可愛、活潑好動(dòng)，沒有較好的自控能力，所以運(yùn)用動(dòng)靜交替，情景交融等各種形象生動(dòng)的方法，讓幼兒在動(dòng)、聽、看、辨、唱的趣味實(shí)踐中體驗(yàn)：尋找音樂——感受音樂——理解音樂——鑒賞音樂——表現(xiàn)音樂的全歷程。

二． 選擇不同的音樂素材提高幼兒分辨音樂的能力。

在進(jìn)行音樂欣賞時(shí)，教材的選擇直接關(guān)系到幼兒對(duì)音樂欣賞的興趣。選材應(yīng)注意幼兒的可接受性、可接納性。不同的音樂會(huì)帶給幼兒不同的感受。

如在音樂活動(dòng)中，我讓幼兒欣賞《鐘表店》這首曲子，幼兒都說很好聽，曲調(diào)歡快，立刻都活動(dòng)起來，當(dāng)曲調(diào)優(yōu)美時(shí)，有些男孩子在亂蹦亂跳，而女孩就會(huì)說：“不能這樣，現(xiàn)在要輕輕的”；當(dāng)音樂歡快時(shí)，幼兒個(gè)個(gè)扭頭扭腰，跳起了歡快的動(dòng)作，而且還在大聲說笑，盡情發(fā)泄，就連平時(shí)不怎么言語(yǔ)的蔡瑞銘、馮心怡等小朋友也在教室中間蹦跳起來??。

當(dāng)然，音樂的選材是很重要的，要能吸引幼兒。有一次我讓幼兒聽一首鋼琴曲，幼兒不感興趣，因此只顧做自己的事，對(duì)音樂置之不理。可見，音樂的選材必要貼近幼兒生活，能讓幼兒有切身的體驗(yàn)，他們才能對(duì)音樂產(chǎn)生表現(xiàn)的欲望。三． 設(shè)計(jì)好教學(xué)語(yǔ)，增添音樂的特有情趣

節(jié)奏語(yǔ)，即用拍擊身體動(dòng)作來表示，用在活動(dòng)中，可以使幼兒感受音樂速度、力度等，培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感，這對(duì)歌曲進(jìn)行打擊樂可發(fā)揮較大的作用。

手勢(shì)語(yǔ)，即用老師的手勢(shì)代替語(yǔ)言，它可起到此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果，如在中班音樂活動(dòng)中可結(jié)合所演唱的有鮮明形象的動(dòng)物歌曲，通過手勢(shì)形象地模仿出各種動(dòng)物姿態(tài)，便能很好地把幼兒的情緒激發(fā)起來，特別在指揮分合唱和打擊樂時(shí)，通過手勢(shì)可更加容易和直接地向幼兒及時(shí)傳遞和表達(dá)出內(nèi)心的情感以入歌曲的內(nèi)涵。

體態(tài)語(yǔ)，體態(tài)語(yǔ)通過教師的動(dòng)作表情傳遞給小朋友，能起到“心有靈犀一點(diǎn)通”的效應(yīng)，一般來講，主要是眼睛和臉部的各種神態(tài)和表情，它以無(wú)聲的語(yǔ)言向幼兒表露和傳遞內(nèi)心的情感。炯炯有神的堅(jiān)定的目光和洋溢歡欣的笑臉，能使幼兒情緒激昂，精力倍增，如在欣賞歌曲《獅王進(jìn)行曲》時(shí)，教師明亮有神的目光和神采飛揚(yáng)的姿態(tài)，可以很快地感染幼兒，使他們充分感受獅王的神態(tài)，《搖籃曲》等較為柔和和抒情色彩較濃的歌曲，教師應(yīng)注意運(yùn)用親切、自然的眼神和表情來教唱，便能把幼兒的情感帶入如詩(shī)如畫般溫柔的意境中去。

當(dāng)然，音樂的表現(xiàn)手法還有很多，唱歌、朗誦、繪畫、舞蹈等。音樂欣賞激發(fā)幼兒的創(chuàng)新欲望和興趣，針對(duì)不同的音樂選擇不同的表現(xiàn)方法。從而更好的發(fā)展了幼兒的創(chuàng)新能力。

總之，我們要不斷提高幼兒的興趣，在音樂教學(xué)中溶入深厚的感情，通過音樂的藝術(shù)形象激發(fā)幼兒的美感，讓他們喜愛音樂溶入音樂，讓我們共同探索，充分發(fā)揮音樂教育的特有功能，促進(jìn)幼兒身心的全面和諧發(fā)展。

第三篇：感恩是一種美德

《感恩是一種美德》

漕河鎮(zhèn)第一小學(xué)教師：史培

學(xué)習(xí)目的：

1.讓學(xué)生了解親情、師情、友情、愛國(guó)情，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大。

2.懂得恩情無(wú)時(shí)不有，感恩無(wú)處不在，生活中要有一顆感恩之心并付諸實(shí)踐去回報(bào)。

3.鍛煉學(xué)生聽、說、讀、唱、演等方面的能力。

4.豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛，心中有他人，心中有祖國(guó)的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：搜集感人的故事，收集名言名言。學(xué)習(xí)過程

一、體會(huì)親情 感恩父母

1.導(dǎo)入：我想問問同學(xué)們，當(dāng)你過生日時(shí)，你們的爸爸媽媽是怎么給你們過生日的？（學(xué)生暢談）看來，你們的爸爸媽媽都很愛你們，同學(xué)們真幸福！我們就應(yīng)該懂得感恩，因?yàn)楦卸魇且环N美德。（板書：感恩是一種美德）

2.填寫親情檔案：因?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)始終牽掛著父母的心?？山裉欤蚁肟伎即蠹遥纯茨銈兪欠褚矊?duì)父母有所了解？我為大家準(zhǔn)備了一份“親情檔案”，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己所掌握的信息，給爸爸或者媽媽建立一個(gè)小檔案。（給學(xué)生發(fā)表格）親情檔案（真實(shí)填寫）

爸爸（媽媽）的出生年月（生日）： 爸爸（媽媽）最愛吃的食物： 爸爸（媽媽）的鞋子尺碼： 爸爸（媽媽）最煩惱的事情： 爸爸（媽媽）最大的愿望：

（學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)填寫，背景音樂：音樂《懂你》適時(shí)響起?。煟何蚁氍F(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué)。（任意學(xué)生）你好，能跟我們介紹一下你的爸爸嗎？（學(xué)生介紹爸爸的情況）你好，你覺得自己對(duì)媽媽了解嗎？跟大家說說你是怎么填的？（學(xué)生發(fā)言）

評(píng)價(jià)：①為什么你能寫對(duì)那么多內(nèi)容呢？ /你真棒！能把爸爸（媽媽）的生日、愛好都記得那么清楚，真是個(gè)細(xì)心的孩子?、谀隳馨迅改傅南才贩旁谛纳希蠋熡X得你真不簡(jiǎn)單?、蹫槭裁茨阒粚憣?duì)了一樣呢？/看來，你還得多花點(diǎn)時(shí)間，多下點(diǎn)工夫去關(guān)心關(guān)心父母，好嗎？

3.心靈獨(dú)白，感受真愛

師：孩子們，在我們的成長(zhǎng)過程中，父母為我們做了很多讓我們感動(dòng)的事，那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事。

師:聽了你們的敘述，老師很感動(dòng)，父愛、母愛是那么樸實(shí)，那么寬容，又那么偉大，那下面就讓我們共同來表達(dá)對(duì)父母的愛。詩(shī)歌朗誦《于是——》

于是知道/那個(gè)有雨的下午/在路的盡頭/等待遲歸孩子的/是母親/于是知道/把所有的愛/寫在心底的人/是母親 于是知道/在困難面前不低頭/在孩子面前/不流淚的人/是父親/于是知道那個(gè)最偉大最平凡/肩負(fù)著最艱苦最沉重使命的人/是父親 如果說母愛是船/載著我們從少年走向成熟/那么父愛就是一片海/給了我們一片寧?kù)o的港灣/ 把感恩的心/埋藏在心底/面對(duì)默默奉獻(xiàn)的父母/就讓我們/讓我們——/面對(duì)天下的父母說聲——我愛你們 4．熱愛祖國(guó) 感恩社會(huì)

師：同學(xué)們，我們知道了要感恩父母、老師、朋友，那更應(yīng)該熱愛祖國(guó)，感恩我們這個(gè)有愛的社會(huì)。課件出示和諧社會(huì)圖片，愛心圖片，背景音樂：《愛的奉獻(xiàn)》

5.課前老師讓你們搜集有關(guān)感恩名言（出示）

不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。--------朱德 誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。----------華梅 一顆感謝的心絕不會(huì)憤世嫉俗————————陶怨

我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運(yùn)之極了?！?/p>

二、全課總結(jié)：

同學(xué)們感恩是一種美德，以感恩的心態(tài)面對(duì)一切，即使遭遇失敗，人生也會(huì)變的異常精彩。感恩是幸福的起點(diǎn)，也是奮進(jìn)的源泉。時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，最大的受益人不是別人，而是自己。讓我們感恩這世上所有值得我們感恩的人；最后同學(xué)們一起來演唱《感恩的心》。

第四篇：感恩是一種美德

感恩是一種美德

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以禮儀之邦聞名于世。在我國(guó)雖然沒有獨(dú)創(chuàng)的專門來表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩教育卻是淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有施恩不圖報(bào)的美德，但也有知恩不報(bào)非君子的古訓(xùn)。有鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩的名句，更有受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)和吃水不忘打井人的處世信條。一日為師，終生為父，這講的是對(duì)老師的感恩。士為知己者死，講的是知遇之恩。與朋友交，言而有信講的是朋友間的誠(chéng)信之恩。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉、誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，這些詩(shī)句告訴我們的哲理，就是感恩；銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德，這些成語(yǔ)典故告訴我們的同樣是感恩。飲水思源，凡是幫助過我們的人，我們都應(yīng)該銘記在心，時(shí)刻不忘。而這些古訓(xùn)常常被人們淡忘。失卻感恩之心，小則讓父母失望、寒心，大則讓世人所不齒。

每年11月的最后一個(gè)星期四，是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的節(jié)日--感恩節(jié)。早在１６２０年，著名的五月花號(hào)船滿載著不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)了美洲，但當(dāng)年冬天卻讓他們遇到了難以想象的困難。饑寒交迫之下，只有５０人活過了冬天。這時(shí)，心地善良的土著印地安人給移民們送來了生活必需品，并教他們?nèi)绾吾鳙C、捕魚、耕種，１６２１年秋天，在印第安人的幫助下，移民們獲得了大豐收。為了歡慶豐收，按照傳統(tǒng)習(xí)俗，移民們規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀他們同慶節(jié)日，狂歡３天。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。后來，美國(guó)的首位總統(tǒng)喬治華盛頓在1789年正式命名這一節(jié)日為國(guó)家記念日，稱之為感恩節(jié)。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)決定感恩節(jié)作為一個(gè)合法的節(jié)日，時(shí)間是每年十一月的第四個(gè)星期四。屆時(shí)家家團(tuán)聚，舉國(guó)歡慶。火雞和南瓜餅成為必備品，體現(xiàn)了美國(guó)人不忘先民開拓艱難的懷舊情緒和對(duì)上帝的賜予的感謝。

第五篇：感恩是一種美德

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！

今天我在國(guó)旗下演講的題目是《感恩是一種美德》。中華民族有著悠久的歷史，從遙遠(yuǎn)的古代起，中華各族人民的祖先就勞動(dòng)、生息、繁衍在我們祖國(guó)的土地上，共同為中華文明和建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的才智。祖國(guó)廣闊、富饒的土地，是中華各族人民共同開發(fā)的。各民族祖先在各個(gè)地區(qū)，以他們的辛勤勞動(dòng)，為統(tǒng)一的多民族國(guó)家的建立打下基礎(chǔ)?？v觀中國(guó)的歷史，雖然政權(quán)有分有合，但國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是歷史發(fā)展的主流和基本趨勢(shì)。經(jīng)過歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，各民族人民終于在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)建了偉大的中華人民共和國(guó)。同時(shí)，也流傳下來許多具有影響，可以繼承，并得到不斷創(chuàng)新發(fā)展，有益于下代的美德?？梢杂冒藗€(gè)字概括：忠一一盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任，孝一一生生不息的愛心，誠(chéng)一一求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，信一一立身興業(yè)的基點(diǎn)，禮一一人際文明的規(guī)范，義一一人間正道的向?qū)?，廉一一清白正氣的根基，恥一一人之為人的底線。所以我們就有了很多關(guān)于傳統(tǒng)美德的成語(yǔ)：精忠報(bào)國(guó)、寧?kù)o致遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、百尺竿頭、言而有信、一諾千金、成人之美、視死如歸、見義勇為、不恥下問、自力更生、勤儉節(jié)約、公正無(wú)私、實(shí)事求是、匹夫有責(zé)、勤勞勇敢、尊老愛幼、知書達(dá)理??但我感到，感恩也是一種美德。

曾有一首很流行的歌叫《感恩的心》，歌詞的創(chuàng)作背景講的是一個(gè)聾啞小女孩與媽媽的故事。這個(gè)小女孩從小失去了爸爸，與媽媽相依為命。媽媽靠打零工養(yǎng)家糊口，每天早出晚歸。小女孩每天在門口久久地盼著媽媽回來，因?yàn)槟芤姷綃寢尣⒛艹缘綃寢尳o她帶回的小年糕是他一天最大的幸福。在一個(gè)雨天，媽媽終于累倒在回家的路上，永遠(yuǎn)地離開了她?？粗鴭寢尡犞碾p眼，她知道這是媽媽不放心把她一個(gè)人留在世上。于是，她擦干眼淚，一遍又一遍用手語(yǔ)唱著：“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”多么感人的故事，多么偉大的母愛，多么懂事的小女孩！正是這首《感恩的心》，牽動(dòng)了多少人的感恩情懷！

西方國(guó)家有個(gè)“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動(dòng)，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，并成為家庭和整個(gè)社會(huì)都可以享受歡樂的日子。

其實(shí)，我們這個(gè)古老的東方民族，也從來不缺“感恩”?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”；“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們背誦的這些詩(shī)句，講的就是要感恩。〝?shù)嗡?，涌泉相?bào)〞；〝銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德〞，中華民族綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺(tái)，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫钠焚|(zhì)——那就是感恩。

我覺得：懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很純潔的，而純潔無(wú)瑕就是一種美德；懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很善良的，而心地善良就是一種美德；懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很寬容的，而寬宏大量就是一種美德；懂得感恩的人，內(nèi)心一定是很有責(zé)任感的，而信守承諾就是一種美德。

“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩，你會(huì)永遠(yuǎn)充滿自信和活力，并讓快樂不期而至；心存感恩，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由寬容、善意、溫情、和諧勾勒的美好情愫。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。懂得感恩，就少了歧視，就會(huì)以平等的眼光看待整個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來越細(xì)的巨大鏈條上，每一個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值，每個(gè)人有意無(wú)意間都在為他人付出。當(dāng)我們感謝他人的嘉言善行時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好。也許，只是一種非常單純的回報(bào)心理，然而對(duì)于整個(gè)社會(huì)，則是非常有意義的良性循環(huán)。同學(xué)們，“感恩”不一定非要大恩大德，在生活中，同學(xué)的幫助，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，都讓我們感動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！讓我們時(shí)刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

“感恩”可以體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。

有位哲學(xué)家說過，世界上最大的悲劇，莫過于一個(gè)人遇恩而不知道感恩。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸?？鞓肪蜁?huì)時(shí)刻陪伴在你的身邊。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！感謝學(xué)校，感謝老師，感謝同學(xué)；感謝父母，感謝生活，感謝一切值得我們感恩的人和事！