第一篇：讀后感作文

今天我讀了《想念媽媽》這個(gè)作文，讀后感作文。

這篇作文主要講的是“我”每天都很想媽媽。比如說(shuō)：我遇到不會(huì)做的題，就起起了媽媽。

我當(dāng)時(shí)眼淚都流了下來(lái)，我跟作者一樣，也非常的傷心，因?yàn)槲业膵寢屢采习嗳チ?，我每天都想著媽媽?zhuān)胫鴭寢尶旎貋?lái)，連晚上睡覺(jué)時(shí)，都想著媽媽?zhuān)x后感《讀后感作文》。每次我被別人欺侮，一肚子的委屈向誰(shuí)說(shuō)呢！我都會(huì)叫道：媽媽?zhuān)慊貋?lái)吧，我需要你！我相信，作者的感受是和我一樣的。

讀后感作文150字

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第二篇：讀后感作文

《狼牙山五壯士》讀后感

讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心久久不能平靜，想了很多很多。

《狼牙山五壯士》一文敘述了一九四一年秋，五位抗日英雄勝利的完成了阻擊敵人、掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)，在彈盡糧絕，即使被敵人抓住時(shí)，英勇跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě) 了一首可歌可泣的樂(lè)章。

每當(dāng)想起五壯士的壯舉，我慚愧萬(wàn)分。我作為二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上不努力，不認(rèn)真思考問(wèn)題。而狼牙山五壯士克服重重困難，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。我遇見(jiàn)的困難和五壯士的選擇簡(jiǎn)直無(wú)法相比。再說(shuō)，正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難就退縮，那明天怎么為祖國(guó)做貢獻(xiàn)？怎么對(duì)得起先烈們的英靈呢？作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神作為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)的更 加美麗、富饒。

五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。他們浩氣長(zhǎng)存，永垂不朽。不知不覺(jué)，我的心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。五壯士，你們雖然肉體死了，但精神還在我們的心中，我們一定會(huì)擔(dān)負(fù)起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

讀《狼牙山五壯士》有感

昨天我有幸讀了一篇文章——《狼牙山五壯士》讀完后，我第一次覺(jué)得自己應(yīng)該為國(guó)家而書(shū)。

這篇文章主要講述了；1941年，秋，日寇對(duì)我普察翼根據(jù)地狼牙山地區(qū)大舉進(jìn)犯，進(jìn)行殘酷的“鐵壁合圍”而7連決定轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了6班的五個(gè)戰(zhàn)士，五位壯士把上千名日軍引導(dǎo)了狼牙山頂峰，奮勇殺敵，直到打完最后一顆手榴彈，他們就縱身跳下深谷。

這篇課文把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，與對(duì)敵人的憎恨表現(xiàn)的流淋盡致。

侵略者的可惡又何止這些他們?cè)谥袊?guó)的土地上橫行霸道：殘殺百姓，建立生化實(shí)驗(yàn)室，還拿中國(guó)百姓來(lái)做活體實(shí)驗(yàn)，更可氣的是他們竟想把中國(guó)人培養(yǎng)成日本軍人，讓我們自相殘殺……

但終于在毛主席真確的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民經(jīng)過(guò)了28年的浴血奮戰(zhàn)終于打敗了日本，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大了，再也不會(huì)被別人欺負(fù)了，但我們永遠(yuǎn)不能忘記那段恥辱的歷史，因?yàn)槭沁@段歷史讓我們明白了，“落后就得挨打”這樣一個(gè)深刻而又真實(shí)的道理，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮，昌盛，讓祖國(guó)成為一顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！

《白雪公主》讀后感

我游蕩在偌大的書(shū)店之中，隨意挑了幾本書(shū)拿著。走到了一個(gè)位子坐下，我拿起了手中的《白雪公主》，一口氣看完了它。心中感慨萬(wàn)千。

這本書(shū)主要講述了白雪公主是如何在七個(gè)小矮人的幫助下一次又一次的逃出惡毒的王后的魔掌的。讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得王后也是挺可憐的。為了保住自己認(rèn)為是“世界上最美麗”的那種容顏，去和白雪公主競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的想置他于死地，不僅用上了絲帶、梳子。更用上了毒蘋(píng)果?？墒怯腥司拖胝f(shuō)：為什么？白雪公主并沒(méi)有對(duì)你有惡意?。克皇窍朐诔潜だ锇察o的生活，為什么你就偏偏要去恨他，去傷害她呢？可能是嫉妒心的作用吧，讓王后做了許多錯(cuò)事。而我想對(duì)白雪公主說(shuō)：你太善良了，而正是因?yàn)檫@種善良才讓王后鉆了空子。我

還想對(duì)七個(gè)小矮人說(shuō)：謝謝你們，正是因?yàn)橛心銈冞@些好人，白雪公主才能一而再，再而三的逃脫王后的魔掌。

這本書(shū)告訴了我們，人，不僅要外表美，更要心靈美。不能妒忌別人，更不能因妒生恨，從而產(chǎn)生傷害別人的念頭。要用平和的心態(tài)對(duì)待別人，重視來(lái)之不易的緣分。我相信，一個(gè)人只要擁有一顆真誠(chéng)善良的心，就一定會(huì)有好報(bào)，上帝也就一定會(huì)將好運(yùn)轉(zhuǎn)交給你。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不僅僅要做白雪公主那樣外表，心靈都美的人。更要做想七個(gè)小矮人那樣，無(wú)私幫助別人的人。

讀《精彩極了和糟糕透了》有感

讀過(guò)《精彩極了和糟糕透了》，心中不由一怔，頓生感慨。

文章大致講了“我”七八歲時(shí)，寫(xiě)了第一首詩(shī)，母親認(rèn)為精彩極了，父親卻認(rèn)為糟糕透了。兩人爭(zhēng)吵起來(lái)。在這

兩種不斷的極端斷言中，“我”健康成長(zhǎng)，最后登上了文學(xué)的殿堂。

在生活中，不少人只會(huì)接受贊美和夸獎(jiǎng)，討厭警示、批評(píng)。不錯(cuò)，贊美是人人都愛(ài)的，它會(huì)令人有種自豪感、成就感。但是，接受過(guò)多贊美的人，往往聽(tīng)不進(jìn)忠言，會(huì)驕傲自滿，一意孤行，自認(rèn)為不可一世。這種成就了一點(diǎn)就飄飄然的人，最終會(huì)失敗。

而過(guò)多地接受責(zé)備，也不好。受責(zé)備過(guò)多的人，他們會(huì)開(kāi)始懷疑自己的能力，事事優(yōu)柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會(huì)把事情做砸。離成功就算只有一步之遙，他們不會(huì)昂首向上，而是再三懷疑自己，思量著自己是要還是不要，然后在思量中坐等機(jī)會(huì)消失。若文中的作者寫(xiě)出的每篇文章他父母都說(shuō)“糟糕透了”，那他還能繼續(xù)寫(xiě)作嗎？他還能成功嗎？

所以，贊美和批評(píng)都必須有，形成互補(bǔ)，良性循環(huán)。我們不能嫌棄批評(píng)，也不能依賴(lài)贊揚(yáng)。雖然批評(píng)會(huì)讓你沮喪，但忠言逆耳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)也很有用；雖然贊美會(huì)讓你開(kāi)心，堅(jiān)定信心，但太多的贊美會(huì)讓人安于現(xiàn)狀止步不前。

很好地接受批評(píng)和贊美吧。這樣，成功就離我們更近了。

《丑小鴨》讀后感

丑小鴨變成美麗的白天鵝，是她艱苦奮斗的回報(bào)，是它永不言敗精神換丑小鴨變成美麗而高貴的白天鵝，是它不懈努力的結(jié)果，是它艱苦奮斗來(lái)的。讓我們不要被困難與挫折打到，心存信念成功的彼岸就在你眼前。如果你做不了大樹(shù)，就做小草，雖不像大樹(shù)那樣蒼勁偉岸，卻溫柔嫩綠可愛(ài)，又為世界增添了幾分生機(jī)。

如果做不了，高傲艷麗的雞冠花，就做生命力旺盛的喇叭花，雖不像雞冠花那樣高傲惹眼，卻也給人堅(jiān)強(qiáng)不屈的啟示。為世界增添了幾分堅(jiān)毅。如果做不了舉世聞名的藝術(shù)家，那就做欣賞藝術(shù)的平凡的人，雖不像藝術(shù)家那樣赫赫有名，眾所周知，也是自得其樂(lè)，為藝術(shù)家增添了些許欣賞著。

不要認(rèn)為自己處處不如人，其實(shí)自己也有優(yōu)點(diǎn)，不要認(rèn)為別人什么都好，其實(shí)每個(gè)人都有缺點(diǎn)的。不要認(rèn)為自己是丑小鴨，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變成白天鵝！

我們要有丑小鴨永不言敗的精神，要有它永不言棄的精神，只要心存信念，就一定會(huì)成功的！

《竊讀記》讀后感

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的第一課，就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》，描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮，沒(méi) 有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能去書(shū)店竊讀，從書(shū)得到了很多樂(lè)趣。

她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。

文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們：糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。

現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū)，但有的同學(xué)卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。想一想從前，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫(xiě)作的水平。

讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧!

《小英雄雨來(lái)》讀后感

當(dāng)讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來(lái)跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。

故事寫(xiě)的是在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來(lái)。他水性好，尤其擅長(zhǎng)鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒(méi)有屈服，更沒(méi)有動(dòng)搖，對(duì)于12歲的小男孩來(lái)說(shuō)，這是多么難能可貴啊！相反他表現(xiàn)出機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)。

雨來(lái)機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字上：我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)。鮮血滴在“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?/p>

幾行字上，表明了雨來(lái)誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭(zhēng)到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志；體現(xiàn)了中國(guó)人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心。他的舉動(dòng)令我深深地感動(dòng)......“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@是雨來(lái)能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙?lái)對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。

在現(xiàn)實(shí)中，如果有一天，敵人來(lái)到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來(lái)問(wèn)我們，別說(shuō)威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過(guò)呢？這怎能保護(hù)革命者？怎能保護(hù)我們的祖國(guó)呢? 在他挪那口大缸時(shí), 盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢？看看小英雄的一言一行，無(wú)不讓我感嘆，真是實(shí)事造英雄。看來(lái)一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對(duì)。通讀全文，感覺(jué)雨來(lái)在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動(dòng)上了。我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛(ài)祖國(guó)不畏強(qiáng)敵的精神，在現(xiàn)實(shí)在生活中樹(shù)立起信心，面對(duì)一切困難和挫折，勇往直前!

讀《落花生》有感

五年級(jí)上冊(cè)有一篇課文叫做《落花生》。這件小時(shí)候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進(jìn)了一步。這篇課文寫(xiě)了作者小時(shí)候種花生、收花生、品花生和議花生的事，主要寫(xiě)的是議花生。作者的父親先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“花生有什么好處？”兄弟姐妹們爭(zhēng)著回答，花生的味兒美；花生可以榨油；花生的價(jià)格便宜。這些都只是花生淺在的好處，并沒(méi)有更深入的看到它最可貴的好處，因此，父親循循善誘，最后，作者準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出了父親對(duì)他們的希望。

這篇課文借物喻人，父親想借花生樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞、不圖虛名、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)名利的品質(zhì)來(lái)教育孩子：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這句話這真想要告訴我們做人要做有益于社會(huì)和他人的人。

生活中也有很多這樣的人和物，比如：清潔工人，每天起早貪黑的工作，默默無(wú)聞；老師，給我們傳授知識(shí)，純潔高尚；交警，維持我們的交通，無(wú)私奉獻(xiàn)。再比如：蠟燭，犧牲自己，照亮他人；老牛，勤勤懇懇，默默無(wú)聞；小草，生生不息，頑強(qiáng)不屈。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這些美好品質(zhì)，外在美不重要，內(nèi)心美最重要，送給大家一句話：金玉其外，敗絮其中。請(qǐng)大家牢記這句話，它將使你一生受益。

第三篇：作文 讀后感

8月2日期星期四個(gè)多云

今天，我讀了《我能分清輕重緩急》和《我給事情排排隊(duì)》這兩本書(shū)，作文 讀后感。

我覺(jué)得我以后應(yīng)該先做主要的事情，再做次要的事，自覺(jué)安排每天需要做的事情。

例如今天我要看書(shū)、寫(xiě)字、寫(xiě)日記、下圍棋、練跆拳道。因?yàn)槲颐魈焐衔缫蠂逭n和下午要學(xué)跆拳道，所以我今天上午先完成這兩件事，下午再閱讀、寫(xiě)字、完成這篇日記。

以后，我做任何事情都要學(xué)會(huì)分清輕重緩急，給事情排排隊(duì)，讀后感《作文 讀后感》。

江蘇常州湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)御城校區(qū)一年級(jí):汪靖霖

第四篇：作文-讀后感

背影讀后感

是誰(shuí)的背影?總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出?是誰(shuí)的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰(shuí)?是父親!

“我最不能忘記的是他的背影?！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開(kāi)了??祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港!

父親辛勞攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛(ài)!離開(kāi)的時(shí)候，走幾步，回頭看??舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書(shū)寫(xiě)在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來(lái)。家境一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節(jié)?！鞍Γ也恢螘r(shí)再能與他相見(jiàn)!”朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開(kāi)了??

愛(ài)，就是樸素中出高尚;愛(ài)，就是無(wú)聲中響出歌曲;愛(ài)，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的付出中顯得平常，在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了?！痹谏娜撕＠?，相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買(mǎi)橘子的父親。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔堑?，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢?父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的平常而又非凡的事。

算起來(lái)，這本《文化苦旅》在我家的時(shí)間已經(jīng)算夠長(zhǎng)的了，大約小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我要媽媽為我買(mǎi)書(shū)，她就幫我擇了本《文化苦旅》。當(dāng)時(shí)我并不知道余秋雨，也看不懂這本書(shū)，只是在寫(xiě)讀后感時(shí)，還似懂非懂地談些感想，其實(shí)跟這書(shū)，關(guān)系不大。因?yàn)橐驗(yàn)楦杏X(jué)內(nèi)容不是很通俗、有趣，所以我就把它撂在一邊，一晃就是六年。六年中，我也曾試著去讀，可都半途而廢。今年暑假，在整理書(shū)櫥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)發(fā)了它，并再一次打開(kāi)了它。我慢慢地被書(shū)中的歷史、游記所吸引。從莫高窟的中華民族痛失瑰寶到風(fēng)雨天一閣那座僅存的藏書(shū)樓，從沙原隱泉到洞庭一角，又從吳江船到牌坊。作者走過(guò)的每一地方，似乎都蘊(yùn)藏著那么多中華歷史。有時(shí)候真想自己也能懂得中華五千年歷史，每當(dāng)走到一個(gè)地方，都能想起此地過(guò)去的故事和故人的評(píng)價(jià)。讀這本書(shū)，就像和作者一起，從中國(guó)的西北走向江南。偶然，作者也會(huì)停下來(lái)，寫(xiě)一寫(xiě)臘梅或是寫(xiě)寫(xiě)自己的藏書(shū)，或者在每個(gè)清靜的雨夜里想起，夜雨詩(shī)意。

但是作者永遠(yuǎn)者沒(méi)有忘記，真正的山水不光只是山水，更有著“人文”。正如他自序中所說(shuō)：“每到一個(gè)地方，總有一種沉重的歷史氣壓罩在我的全身，要擺脫也擺脫不了。這是中國(guó)歷史文華的悠久魅力和它對(duì)我的長(zhǎng)期熏染造成的。”

是的，在西天凄艷的晚霞下，我看見(jiàn)了王圓麓，那個(gè)敦煌石窯的罪人;在羅池廟里，我看見(jiàn)了失落的柳宗元;在都江堰，我看見(jiàn)了大愚又大智，大拙又大巧的李冰，在天柱山我看見(jiàn)了華發(fā)蒼然的蘇東坡。

我一直在想，為什么叫做文化苦旅?慢慢得，我明白，“苦旅”苦在歷史的重壓，苦在歷史的逝去，苦在古人的遠(yuǎn)離，更苦在文人心里的敏感。

讀了這本書(shū)，不僅讓我略懂了作者，更讓我讀懂了中華民族歷史的一絲細(xì)脈。

忘卻了的曾經(jīng)

曾今的曾經(jīng)，我?guī)自糟^(guò)，不知道真正的幸福是什么······

在夢(mèng)中時(shí)，回眸凝望你的倩影，已是一個(gè)謎題，等待著我揭開(kāi)它，才能與你相見(jiàn)，但當(dāng)我解開(kāi)了它，你的背影卻在消逝，我無(wú)處尋找。最終一生煙花盡散。

現(xiàn)在的曾經(jīng)，我?guī)自钏歼^(guò)，不知道怎樣去追求我的幸?！ぁぁぁぁぁ?/p>

在記憶里，月落紅塵，時(shí)光無(wú)逆的荏苒，怎么也記不起歸途路，頃刻間，記憶，被瞬間凝固，無(wú)法掙脫，也無(wú)力掙脫。

后來(lái)的現(xiàn)在，我?guī)自^(guò)，不知道還能否抓住我的幸?！ぁぁぁぁぁ?/p>

在陌上花開(kāi)時(shí)，回憶著曾經(jīng)的一幕幕，就似一部古老的電影，再度放映，卻怎么也想不起它的結(jié)局，腦海里一片空白，在寂靜里落幕，我已無(wú)聲。

最后的后來(lái)，我?guī)自v過(guò)，不知道是否應(yīng)該放棄幸?！ぁぁぁぁぁ?/p>

在遠(yuǎn)走的視線里，只是嘴角會(huì)輕輕上揚(yáng)，露出一絲微笑，淡淡的憂愁，無(wú)人知曉，把它便埋葬在心靈深處，一個(gè)沒(méi)有人知道的地方。

最后的最后，我?guī)自形蜻^(guò)，不知道曾經(jīng)迷惘的是什么了，一切淡卻，無(wú)力的拭去曾經(jīng)的痕跡，因?yàn)槲抑?，這，又是一場(chǎng)故事的開(kāi)始，卻已是另一場(chǎng)故事的——結(jié)局。

那些傷痕，那些故事，已經(jīng)連同漣漪一塊蕩去，留下身后淚痕滿面的我。那裊裊的茶香、淡淡的書(shū)韻飄然遠(yuǎn)去，留下了的是——確乎已經(jīng)忘卻的······

仰望藍(lán)天

蒼穹是那樣的廣闊，無(wú)垠，淡藍(lán)的墨調(diào)彌散在上面。那一朵朵流云，閑適的流動(dòng)；那一只只鳥(niǎo)兒，歡樂(lè)的歌唱?這是多么美妙的一幅水彩，詩(shī)意而空靈?？?，為什么，我，總是看不見(jiàn)那浪漫的藍(lán)天？阻隔我視線的，是疊嶂的巴山蜀水，還是那一座座倒塌的廢墟？ ——題記

我喜歡呆呆地望著天，讓視線隨漫天的流云與微拂的風(fēng)飄去。這一刻，是最閑靜的時(shí)光，一卷古書(shū)，一壺香茗，嗅著淡淡的茶香，感受微風(fēng)的吹拂，遙望那碧藍(lán)的天幕。閉上雙眸，似置身于江水之濱，山麓之內(nèi)。能在陽(yáng)光之下，仰望藍(lán)天，的確是一種幸福，一種簡(jiǎn)單而深沉的幸福。

可是，在那遙遠(yuǎn)的巴山之內(nèi)，蜀水之濱的少年，卻連這樣的幸福，也被悄悄的剝奪。

五月十二日，那一天的陽(yáng)光同往常一樣明媚，天幕依舊是悠遠(yuǎn)的藍(lán)色。人們或急匆匆地走在上班上學(xué)的路上，或漫步在公園里?；ǖ能跋銚涿娑鴣?lái)，柔和的陽(yáng)光靜靜的灑落人間。人們抬頭望了望藍(lán)天，像以往一樣，笑容滿面地去迎接新一天的生活。

學(xué)校走廊的窗臺(tái)上，趴滿了那一個(gè)個(gè)年輕的生命，他們靜靜的望著藍(lán)天：他們一邊癡迷的看著天幕一邊側(cè)首談?wù)撝餍械脑掝}，他們一邊驚嘆自然的華美一邊低吟淺唱著自己的詩(shī)篇。朝氣蓬勃的生命，與藍(lán)天相襯，是多么的美麗。

那飄逸的美麗，與時(shí)間一起在兩點(diǎn)四十八分零四秒定格，一陣似如狂風(fēng)呼嘯的響聲后，地動(dòng)山搖。鋼筋混凝土轟然而下，那雙眸中的藍(lán)色天幕，瞬間被灰塵與黑暗遮蔽，耳邊縈繞的再也不是嚶嚶的鳥(niǎo)鳴，而是生命在垂死邊緣的痛苦呻吟。

四周，一片寂靜，一片黑暗，世界似乎在幾秒之間被染成了黑色，而那望不到盡頭的黑暗就是整個(gè)世界，這個(gè)狹窄的生存空間，不會(huì)有那飄逸絕美的蒼穹與華麗浪漫的流云。

是什么，隔絕了陽(yáng)光，遮擋了藍(lán)天，消匿了鳥(niǎo)鳴，掩蓋了浮云？手指輕輕的向前蠕動(dòng)，觸到了那堅(jiān)硬的巖塊——這是巍峨的錦屏山嗎？不，不是，這是那些廢墟，那些殘?jiān)切啾??

我還想聆聽(tīng)那柔韻的鳥(niǎo)鳴，還想享受微風(fēng)吹過(guò)臉頰的輕和，還想讓那燦爛的陽(yáng)光灑在自己的身上，請(qǐng)般開(kāi)那重逾千斤的石塊，讓我們的視野再一次的空曠，我們的生命與希望不應(yīng)該在這尚未發(fā)芽之時(shí)終結(jié)，因?yàn)椋覀兊碾p眸，在那石塊的縫隙間，還可以，仰望藍(lán)天。我想飛

安靜的時(shí)侯，思緒總會(huì)不自覺(jué)地飄向虛幻。想像億萬(wàn)年前抑或是百年后的地球；想像神秘的外星人就隱藏在自己身邊；想像世界末日突然來(lái)臨；想像一切不著邊際的事情??夢(mèng)一般的縹緲，自由無(wú)限制。于是，我說(shuō)，我想飛

飛向任何一個(gè)想去的地方。我飛過(guò)叢林，飛過(guò)荒漠，懷著一顆好奇懵懂的心去喚醒沉睡

在金字塔內(nèi)的埃及法老們。幾千年的時(shí)光在他們身邊靜靜流過(guò)，他們卻依然安穩(wěn)、依然不動(dòng)聲色。醒來(lái)吧，告訴我那古老詭秘的強(qiáng)大咒語(yǔ)中蘊(yùn)藏些什么力量。我要的答案在何處？我飛，飛進(jìn)一片茫茫的霧靄之中，有什么聲音在呼喚、咆哮，那是愛(ài)琴海的歌唱。一個(gè)充滿神話的國(guó)度，我看到雅典衛(wèi)城在智慧女神的守護(hù)下散發(fā)著寧謐而和諧的光芒。我偉大的神呀，您能聽(tīng)見(jiàn)人們夜夜不停的吶喊嗎？古堡、廢墟，凝結(jié)的是人類(lèi)繁華奢侈的生活和血腥的殺戮。斷垣殘壁高高地屹立在懸崖上，殘陽(yáng)如血，它們更顯孤獨(dú)落寞。我載著一身的疲憊于凝重，然后離開(kāi)。

我想飛，飛進(jìn)時(shí)間的洪流中，去尋找前世今生的記憶。天地渾濁山崩地裂，人界出現(xiàn)；星辰墜落，幻化成無(wú)數(shù)明亮的眼睛。我側(cè)身擦過(guò)山的棱角水的邊緣，風(fēng)凋碧樹(shù)，花開(kāi)寂無(wú)聲。一個(gè)又一個(gè)的王朝帝國(guó)升起又落下。人世間不停地演繹著一幕幕愛(ài)恨情愁、悲歡離合。幾許無(wú)奈，幾多喧囂。再或是火光沖天，血濺成河，撕心裂肺的叫喊聲回腸蕩氣??有誰(shuí)在淺吟低唱：“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！蔽野l(fā)現(xiàn)任憑凡間斗轉(zhuǎn)星移滄海桑田，輪回依舊旋轉(zhuǎn)，消失的終究消失，離開(kāi)的不會(huì)再來(lái)，仿佛一切在冥冥之中都有定數(shù)，這是宿命的安排嗎？我飛，終于飛進(jìn)未來(lái)時(shí)空的大門(mén)，然而地球依舊旋轉(zhuǎn)街市依舊太平，哪里才是時(shí)間的盡頭？我拼命尋找，直到海水枯竭，直到天空失去顏色，直到最后一顆流星劃破夜幕??地球只剩下沉重的嘆息，荒城中黑色的風(fēng)傳述著逝去的故事，傳頌在我的耳里。我回身迎接蒼涼的告別，沉默，在千年萬(wàn)年時(shí)光的裂縫于罅隙中大鳴大放，一切都像搖晃的幻影，像一席永不醒來(lái)的夢(mèng)。我迷失在連自己都找不到的時(shí)間里??

我想飛，迎著天空呼嘯的風(fēng)，沖破云層，驅(qū)散氤氳，飛向更深邃的蒼穹。我要解開(kāi)心中的謎團(tuán)，那厚重的天幕后邊究竟深藏了什么？是天使？是魔鬼抑或是人類(lèi)的靈魂？身邊拂過(guò)一滴水珠，誰(shuí)的眼淚在飛？熹微的光芒籠罩著無(wú)垠的宇宙。我徘徊、逗留，哪兒才是方向？我要繼續(xù)飛，飛向無(wú)盡的黑暗中，直到與答案不期而遇??

傳說(shuō)中，天使背叛天庭，甘愿折斷雙翼墮落人界。我卻想，如果有來(lái)生，我會(huì)選擇飛翔，劃破長(zhǎng)空，飛到天涯海角??

詩(shī)魂

有人說(shuō)：一個(gè)人的寂寞不可怕，可怕的是身邊有人時(shí)的那份寂寞。但對(duì)于一個(gè)詩(shī)人或是像我這種欲成為詩(shī)人的小家墨客來(lái)說(shuō)，當(dāng)寂寞，悲傷還有那撕心獵肺的痛苦像洪水泛濫一般一擁而至的時(shí)候，人世間所有被人們忌諱的傷都成了詩(shī)人的靈感，詩(shī)歌深處難以磨滅的疤！白天，是誰(shuí)在指尖，在筆頭流泄下滿心的惆悵？！詠嘆中沒(méi)有悔意，是因?yàn)槭軅?，靈感的源泉才會(huì)奔流不息，奪路而行；夜晚，是誰(shuí)將唯美的夜雕琢成一個(gè)失魂鬼魅？！空靈的目光已成為詩(shī)人的絕技，即使是想要遁逃，才發(fā)現(xiàn)夜未央，路還長(zhǎng)。

詩(shī)人，大概就是上帝創(chuàng)造的畫(huà)筆。清絕靈秀的山水自有詩(shī)人的閑情逸致來(lái)描繪；豪壯如洪的氣勢(shì)自有詩(shī)人的兼容并蓄來(lái)解說(shuō)；感天動(dòng)地的愛(ài)戀自有詩(shī)人的余情幽夢(mèng)來(lái)編織；催人淚下的的感傷自有詩(shī)人的思絮之逸來(lái)描繪！

最美的詩(shī)韻是心靈深處的真情流露，因?yàn)闆](méi)有情感才會(huì)用機(jī)械的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)。我把自己所有的夢(mèng)都鎖在那漫漫的詩(shī)情畫(huà)意中，任春風(fēng)肆意的留情，秋雨漸漸塵封??

“蟬聲斷續(xù)悲冷月，螢燭高低照幕空”，凄然的意境，散落著花的韻致。獨(dú)自醉墨書(shū)香，清茗曉月。愛(ài)那有著蘭芯之潔的詩(shī)歌，是我人生中最美的驛站。

長(zhǎng)歌短詩(shī)路漫漫，論今后多少次命運(yùn)輪轉(zhuǎn)，愿詩(shī)歌的悠揚(yáng)能伴我長(zhǎng)吁短嘆，朝曦幕雨，陪我走過(guò)每一個(gè)蕭廖清寒的夜??

品味

青燈下，手執(zhí)黃卷，品著香茗，好不愜意！讀一本書(shū)，就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如淳淳的楊柳風(fēng)迎面襲來(lái)，沁人心脾，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)哲理的詩(shī)行。

漫步于文學(xué)的殿堂中，體會(huì)文學(xué)的快樂(lè)。在那里，我會(huì)讓朱自清先生帶我去尋找那70年前清華園的舊跡，讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛與我一路穿過(guò)西班牙和德意志迎著撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽(tīng)駱駝悲慘的哭泣，讓張愛(ài)玲點(diǎn)燃一柱沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動(dòng)人力車(chē)穿行的舊上海??

只因付出，才有了一部部如珍寶般的書(shū)籍。如果沒(méi)有曹雪芹耕耘十載增刪五次怎能換來(lái)世界文化藝術(shù)的瑰寶——《紅樓夢(mèng)》；如果沒(méi)有司馬遷的忍辱負(fù)重怎能換來(lái)人類(lèi)珍貴的歷史典籍——《史記》如果沒(méi)有??

看屈原披頭散發(fā)走向 羅江，項(xiàng)羽渾身鮮血倒于烏江江畔，岳飛披枷帶鎖愈走愈遠(yuǎn)。書(shū)中那永恒的美，無(wú)畏的勇氣讓我學(xué)會(huì)了何為生存？

走進(jìn)書(shū)中，品讀人生。這有作者奮筆疾書(shū)的側(cè)影，這有讀者熱情洋溢的呼聲。這有精彩紛呈的快樂(lè)，這有催人淚下的感動(dòng)??

空谷很美，因?yàn)橛刑m花的幽幽綻放；夜空很美，因?yàn)橛蟹毙敲髟碌呐惆?，燈下很美因?yàn)橛虚喿x的點(diǎn)綴它似冬日的一縷陽(yáng)光，驅(qū)除凜冽的寒霜，它似久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田，它似汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了希望的方向??

募然間，茶涼了

第五篇：作文讀后感

讀魯濱孫漂流記有感

二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！這是我看過(guò)這本書(shū)后最大的感觸。一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)

浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人

就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜〃克羅索。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一

天？?jī)商?？我又能干些什么？?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣

服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋

死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上！在荒蕪人煙的孤島生活了28年

??！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他

是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有

房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有

死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲

觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一

件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。

辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所…… 這些

沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)

何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！