第一篇：馬市初中陽光體育工作計(jì)劃

馬市初中陽光體育工作計(jì)劃

為了更好地貫徹全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神，全面實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，體現(xiàn)“健康第一、以人為本”的教育理念，在學(xué)校掀起體育運(yùn)動(dòng)的熱潮，特制定2013—2014年如下陽光體育工作計(jì)劃。

一、提高認(rèn)識(shí)，推動(dòng)學(xué)校體育工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，將學(xué)校的體育工作作為教育工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

2、制定方案，在學(xué)校內(nèi)廣泛進(jìn)行宣傳活動(dòng)，做到學(xué)校師生員工人人知曉、人人參與。

二、成立學(xué)校學(xué)生陽光體育工作小組

為確保學(xué)校體育工作正常開展，學(xué)校成立以陳文鋅為組長(zhǎng)，王仁華、劉超東為副組長(zhǎng)，劉衍富、劉明和各班班主任為組員的學(xué)生陽光體育工作小組。學(xué)生陽光體育工作小組負(fù)責(zé)制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)校體育工作和保障學(xué)校體育工作正常開展。

三、積極推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)改革

1、從學(xué)生興趣出發(fā)、以體能鍛煉為目的安排好體育課內(nèi)容，開設(shè)內(nèi)容多樣的體育選修課，逐步做到學(xué)生自主選擇內(nèi)容、選擇教師和選擇時(shí)間；

2、改革體育成績(jī)?cè)u(píng)定方法，以學(xué)生參與體育課、體育課外活動(dòng)情況和體育測(cè)驗(yàn)情況評(píng)定學(xué)生體育課成績(jī)。

四、積極開展學(xué)生課外體育活動(dòng)

1、在學(xué)校大力宣傳體育運(yùn)動(dòng)，掀起人人參加體育活動(dòng)的熱潮。結(jié)合體育課，做到學(xué)生在校平均每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)；

2、建立學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的制度。學(xué)校七、八年級(jí)學(xué)生每周除體育課外，不少于三小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。建立學(xué)生課外體育活動(dòng)考勤制度，學(xué)生課外體育活動(dòng)時(shí)間由班主任與體育委員負(fù)責(zé)考勤，由值日行政給予指導(dǎo)。

五、舉辦學(xué)校2013年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、制定學(xué)校2013年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)方案；

2、今年10下旬舉行學(xué)校2013年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

六、建設(shè)一支合格的體育教師隊(duì)伍

1、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、高職教育的目標(biāo)，制定學(xué)校體育教師隊(duì)伍的建設(shè)計(jì)劃；

2、通過培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合，使學(xué)校體育教師隊(duì)伍成為結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精、門類齊、適應(yīng)新形式下教育的體育教師隊(duì)伍。

馬 市 初 中

2013年9月

第二篇：陽光體育工作計(jì)劃

陽光體育運(yùn)動(dòng)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德、文明禮儀和身體健康素質(zhì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，使學(xué)生的體育鍛煉的時(shí)間能得到充分保證，同時(shí)激勵(lì)每位學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，樹立“健康第一”的理念，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，力爭(zhēng)使全校學(xué)生身體素質(zhì)逐步達(dá)到國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、各年級(jí)保證開足體育課。1—2年級(jí)4節(jié)體育課，3—6年級(jí)3節(jié)體育課，按照國家課改新標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。

2、做好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作，提高兩操質(zhì)量。

3、實(shí)行課間文體活動(dòng)制度，按班級(jí)劃分活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學(xué)校要為各班級(jí)提供一部分體育運(yùn)動(dòng)的器材，鼓勵(lì)學(xué)生自備體育運(yùn)動(dòng)用品。

4、成立學(xué)校體育活動(dòng)小組。

5、開展體育比賽活動(dòng)。

四、活動(dòng)措施：

1、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理。

為了加強(qiáng)對(duì)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的管理，做到“陽光體育運(yùn)動(dòng)”有人抓，有安排，有落實(shí)，有檢查，有評(píng)價(jià)，有成效，學(xué)校成立了“陽光體育運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)全面安排檢查評(píng)價(jià)。少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)

責(zé)抓好體育課、課間及課外體育活動(dòng)、兩操質(zhì)量、體育比賽活動(dòng)開展。后勤負(fù)責(zé)體育器材與用品到位及安全措施到位?！瓣柟怏w育運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長(zhǎng)：張曉琴

副組長(zhǎng)：孔祥俊

組員：孫麗麗王變燕張曉艷相里春蘭

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。

本著 “以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生的積極作用。

3、多管齊下，營造氛圍。

通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，喚起社會(huì)、家長(zhǎng)、老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。

4、開展活動(dòng)，活躍校園

開展體育比賽活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將成立各種體育興趣小組，月月都舉行競(jìng)賽活動(dòng)，以形式多樣的活動(dòng)來活躍校園生活。

5、改進(jìn)評(píng)價(jià)，注重實(shí)效。

改進(jìn)評(píng)價(jià)制度，增加量化權(quán)重，鼓勵(lì)師生開展陽光體育鍛煉的積極性。在教師量化考評(píng)中加大活動(dòng)類課程使用效果的評(píng)估。在常規(guī)管理和教學(xué)統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)考評(píng)教師活動(dòng)類課程的使用成效。以學(xué)生參與陽光體育鍛煉人次及活動(dòng)成績(jī)加分，各班陽光體育活動(dòng)效果所得分值也納入班主任工作考評(píng)。學(xué)年末，學(xué)校將對(duì)學(xué)校陽光體育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，并開展學(xué)?！瓣柟獍嗉?jí)”、“陽光少年”評(píng)選活動(dòng)同時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：陽光體育工作計(jì)劃

2013年民化鄉(xiāng)中小學(xué)“陽光體育”規(guī)劃方案

為全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《學(xué)校體育工作條例》，按照教育部《全國中小學(xué)生課外文體活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》，保證全鄉(xiāng)中小學(xué)在校學(xué)生每天在校鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)，特制定民化鄉(xiāng)中小學(xué)“陽光體育”規(guī)劃方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)國家體育總局關(guān)于開展“全國億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)”的決定。堅(jiān)持“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力推廣體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平為目的，開展“陽光體育活動(dòng)”，推動(dòng)校園體育文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：馮煥平

副組長(zhǎng)： 段系亨司開波

成員：中學(xué)各辦公室主任及各小學(xué)校長(zhǎng)

三、工作思路

牢固樹立“健康第一”的思想，把增長(zhǎng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，把“陽光體育”活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的載體和抓手，重點(diǎn)抓好五項(xiàng)工程：

（一）“健康第一”的教育宣傳工程：充分利用媒體和學(xué)校宣傳優(yōu)勢(shì)，加大“健康第一”宣傳力度，營造“完全人格、首位體育”氛圍，讓全社會(huì)關(guān)心、關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）、大課間活動(dòng)工程：把大課間活動(dòng)打造成傳承文化、發(fā)展個(gè)性、展示特長(zhǎng)的特色工程。一是保證大課間活動(dòng)時(shí)間內(nèi)天不少于30分鐘，（體育課+大課間+課外活動(dòng)大于或者等于1小時(shí)）；活動(dòng)內(nèi)容以廣播體操為必做項(xiàng)目，學(xué)?；虬嗉?jí)自編可以選擇為游戲、舞蹈、民間體育競(jìng)技（繩、毽、球、呼啦圈、武術(shù)等）項(xiàng)目，以安全為前提，以鍛煉為目的，讓學(xué)生在游戲中得到鍛煉；活動(dòng)音樂以紅歌、健康童謠和校園歌曲為主，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到“紅色文化”和宣傳美德教

育；二是認(rèn)真組織好課外活動(dòng)，學(xué)校每班成立各種體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好和特長(zhǎng)，豐富學(xué)生課余生活；三是充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性、學(xué)生的創(chuàng)造性，共同謀劃，共同設(shè)計(jì)、全名參與。力求設(shè)計(jì)新穎、科學(xué)，富有學(xué)校特色。

（三）、體育競(jìng)賽工程：一是堅(jiān)持全縣一年一次的中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)；二是堅(jiān)持學(xué)校每年召開兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（四）、初中體育考試工程：堅(jiān)持把體育學(xué)科納入初中升學(xué)考試科目，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

（五）、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工程：一是按照國家教育部（學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)實(shí)施方案），認(rèn)真抓好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，做好過程評(píng)價(jià)；二是每年組織學(xué)生健康體檢，建立學(xué)生檔案。

四、推進(jìn)計(jì)劃1、2013年3月：各校完成“陽光體育”規(guī)劃，設(shè)計(jì)大課間活動(dòng)。

2、2013年3月——12月：全鄉(xiāng)各校啟動(dòng)大課間工程，以廣播體操為主題，以跑操為補(bǔ)充。

五、工作保障

1、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，提升體育教師專業(yè)化水平，為開展“陽光體育” 活動(dòng)提供人才保障。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，將大課間活動(dòng)納入學(xué)校課時(shí)管理。

3、建立專項(xiàng)督查制度，將學(xué)校大課間活動(dòng)納入學(xué)校年檢工作之中，對(duì)工作消極，或未按要求開展的學(xué)校，追究各校第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任，取消該校評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

4、經(jīng)費(fèi)保障：一是學(xué)生體檢經(jīng)費(fèi)由縣政府統(tǒng)籌解決；二是各校公用經(jīng)費(fèi)百分之一用于學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)。

民化鄉(xiāng)中學(xué)

2013年3月

第四篇：陽光體育工作計(jì)劃

陽光體育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了深入貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”在我校的實(shí)施，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本學(xué)期陽光體育活動(dòng)計(jì)劃。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1、堅(jiān)持“健康第一”的原則，以陽光體育運(yùn)動(dòng)為載體，在全校師生中開展以“青春、健康”為主題的陽光體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)自然、沐浴陽光、享受健康。

2、學(xué)校成立陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：馬從發(fā)（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：孫寶華

馮文

成員：馬俊成 左海波 婁志軍 曹樹波 及各班主任。

三、實(shí)施目標(biāo)：

1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯實(shí)人生的作用，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛的精神，弘揚(yáng)民族精神。

2、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)有機(jī)結(jié)合。通過體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

3、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，保證有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校計(jì)劃。

4、營造良好的活動(dòng)氛圍，通過多種形式宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康思想，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)家喻戶曉、深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)給予加分，以喚起全體師生對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。

5、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營造人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。通過學(xué)校體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生至少掌握二項(xiàng)日常鍛煉體育技能，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣。

四、實(shí)施主要內(nèi)容、方法及要求：

1、內(nèi)容：

（1）各年級(jí)保證開足體育課，上好體育課，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。每天做校園集體舞、廣播體操、眼保健操（上下午各一遍）。

（2）以年級(jí)為單位開展一項(xiàng)特色體育活動(dòng)。

一二年級(jí)跳短繩、踢毽子、三級(jí)魚貫跳長(zhǎng)繩。另外還在早上課前、下午放學(xué)后兩個(gè)時(shí)段安排班級(jí)特色體育活動(dòng)。時(shí)間分別為20分鐘。在教師的組織和管理下在指定的操場(chǎng)區(qū)域活動(dòng)。

（3）組織活動(dòng)：重點(diǎn)活動(dòng)為規(guī)范兩操，學(xué)習(xí)校園集體舞。十月份開展跳繩比賽。十一月份開展拔河比賽。十二月份開展冬季足球比賽。

2、活動(dòng)方法：

體育課由專職的體育教師上課，晨間、中午、放學(xué)后由輔導(dǎo)教師組織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法。

3、要求：

學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施，扎根班級(jí)、立足校園，開展小型多樣、活動(dòng)活潑的活動(dòng)。

五、保障措施：

1、學(xué)校按規(guī)定配齊體育器材，完善場(chǎng)地設(shè)施，并堅(jiān)持公益性原則，充分利用可利用的場(chǎng)地器材。使之高效率發(fā)揮作用，確保學(xué)生體育活動(dòng)的開展。

2、建立健全體育教師職任、培訓(xùn)考核制度，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高

陽光體育工作計(jì)劃

榆樹市武龍中學(xué) 2009年4月

第五篇：初中陽光體育說課稿

說課稿模板

尊敬的各位評(píng)委老師 下午好！我今天說課的題目是《 》

一、本課的指導(dǎo)思想：

依據(jù)新課標(biāo)的要求，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。在授課過程中，遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)中除了傳授學(xué)生的基本技能外，還創(chuàng)設(shè)開放性的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)練過程中既掌握知識(shí)技能又得到情操的陶冶，智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)。同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想。

二、教材分析：

本次課的教材主要內(nèi)容是《 》 選自初中《體育與健康》七—九年全一冊(cè)教材內(nèi)容。（教材特點(diǎn)）

它既能發(fā)展學(xué)生的 能力，又有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取和拼搏精神。所以這一運(yùn)動(dòng)，特別受學(xué)生歡迎。

三、學(xué)情分析

本課教學(xué)對(duì)象是農(nóng)村初中八年級(jí)學(xué)生，他們的年齡為15-1+6誰左右，正處于青春初期，朝氣蓬勃、富于想象和挑戰(zhàn)，好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，因此對(duì)本科表消除較強(qiáng)的求知欲。但由于他們的神經(jīng)系統(tǒng)興奮占優(yōu)勢(shì)，并極易擴(kuò)散，所以注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)。改版學(xué)生的各方面素質(zhì)比較好，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助，班集體初步形成，有一定的凝聚力和合作意識(shí)，平時(shí)、好動(dòng)，心理素質(zhì)較好。但存在體質(zhì)普遍較弱，運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差現(xiàn)象。根據(jù)上面的分析，特制定如下教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：

2、技能目標(biāo)：

3、情感目標(biāo)：

本次課的重點(diǎn):

難點(diǎn)：

四、教法學(xué)法的運(yùn)用 1.教法：(1)啟發(fā)式教學(xué)法：通過語言、動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新能力。

(2)講解示范法：通過精煉適度的語言講解，是學(xué)生獲得正確的額動(dòng)作概念，以優(yōu)美的動(dòng)作示范，有利于學(xué)生模仿正確的動(dòng)作技術(shù)。

(3)糾正錯(cuò)誤法：由于學(xué)生間的個(gè)體差異，完成練習(xí)的情況各有不同，通過糾正獲得正確的動(dòng)作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

2.學(xué)法：

(1)采用示范教學(xué)，配合師生互動(dòng)演示，這樣能能夠體現(xiàn)內(nèi)容的直觀性，學(xué)生領(lǐng)會(huì)意圖快，容易接受。

(2)分組練習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過多次反復(fù)的聯(lián)系，達(dá)到熟練程度。(3)組織小組間比賽。增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)性和娛樂性氣氛。3.學(xué)法指導(dǎo)：

本課我認(rèn)為要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。本課的學(xué)法中讓學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，活躍課堂氣氛，通過學(xué)生自主去嘗試，互相對(duì)比，師生討論，探究、觀摩等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，觀察能力和實(shí)踐能力。面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)生從運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉，獲得快樂。

五、教學(xué)過程：

根據(jù)認(rèn)知事物的規(guī)律和人體生理機(jī)能變化的規(guī)律將本課分為四部分

1.開始部分分為來兩個(gè)內(nèi)容：安排時(shí)間10分。一是常規(guī)內(nèi)容。二是準(zhǔn)備部分，包括熱身操和游戲。這樣安排一是旨在引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把平時(shí)枯燥的跑步活動(dòng)寓于游戲活動(dòng)之中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二是使學(xué)生的生理機(jī)能活動(dòng)能力從相對(duì)較低水平逐漸調(diào)動(dòng)起來，為人體進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)做好生理和心理上的準(zhǔn)備，并預(yù)防和減少運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。（每一個(gè)活動(dòng)的組織形式要具體化）

2.基本部分：安排時(shí)間30分，第一個(gè)內(nèi)容是學(xué)生探究階段，時(shí)間安排14分。為了學(xué)生自主解決這節(jié)課內(nèi)容的重難點(diǎn)，使學(xué)生帶著問題去觀察、學(xué)習(xí)。學(xué)生回答教師提出的問題。第二個(gè)內(nèi)容是學(xué)習(xí)《》時(shí)間安排16分,教師完整動(dòng)作示范，精煉講解動(dòng)作要領(lǐng),師生分析、互評(píng)、歸納總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng),指導(dǎo)糾正動(dòng)作。（每一個(gè)活動(dòng)的組織形式要具體化）

3.最后結(jié)束部分配用輕音樂進(jìn)行放松，時(shí)間安排5分。組織：學(xué)生站成四列橫隊(duì)。教師提示放松部位，頸、肩、腰、臂等部位放松。要求學(xué)生在放松時(shí)做到輕松、快樂，使學(xué)生的生理、心理都得到放松，進(jìn)行美的教育同時(shí)，又一次體驗(yàn)上體育課的樂趣。之后，作課堂小結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生和繼續(xù)提高的目的。然后布置器材回收，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的習(xí)慣。最后師生道別，再次拉近師生距離，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。

六、預(yù)計(jì)效果：

學(xué)生能在教室指導(dǎo)下認(rèn)真參與各個(gè)練習(xí)，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。完成率在85%左右能基本掌握正確動(dòng)作要領(lǐng)。預(yù)計(jì)課的練習(xí)密度為35%左右，最高心率為15—160次/分，平均心率達(dá)120—130次/分。課堂效果較好。七，教學(xué)流程

八年級(jí)體育說課稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們：

大家好!我今天說課的教學(xué)對(duì)象為初二年級(jí)的學(xué)生。他們活潑好動(dòng)，興趣廣泛，體育基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)生們平時(shí)都能積極主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)?；谝陨蠈W(xué)情，我確定本次課的教學(xué)內(nèi)容為彎道跑、“十”字接力跑游戲。

一、本課設(shè)計(jì)思路

根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)與教育理念，以學(xué)生的發(fā)展為中心、以“健康第一”、“快樂體育”為指導(dǎo)思想。根據(jù)水平四的目標(biāo)要求和水平四學(xué)生的身心發(fā)展，在教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則下，創(chuàng)設(shè)愉快、和諧、合作的學(xué)習(xí)氛圍、讓學(xué)生在自主、互動(dòng)、體驗(yàn)和探究的過程中，感召參與體育活動(dòng)的樂趣。因此，本人在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，以游戲比賽組織的形式，立足一個(gè)“精”字，抓住一個(gè)“活”字，突出一個(gè)“新”字，體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字。廣泛應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境、音樂、舞蹈等手段，集情境美，音樂美、體育美于一體。將藝術(shù)與體育有機(jī)結(jié)合在一起。達(dá)到以情制動(dòng)，動(dòng)中求學(xué)，學(xué)中取樂，樂中欲學(xué)的目的。

二、說教材

（一）教材分析：跑的實(shí)用性較強(qiáng)，是人體基本活動(dòng)能力，也是人們生活、運(yùn)動(dòng)中必不可少的基本活動(dòng)技能。而彎道跑對(duì)發(fā)展初二年級(jí)學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和跑的能力以及磨練刻苦耐勞的人文素養(yǎng)是很有價(jià)值的。再者，彎道跑是一項(xiàng)有固定動(dòng)作規(guī)格，集健身、健美、健心于一體的體育項(xiàng)目之一。在日常的生活圈里常而易見。因此，學(xué)好彎道跑的知識(shí)技能，終身受益。另外游戲是學(xué)生非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)體力和智力的發(fā)展，陶治美的情操，發(fā)展集體意識(shí)和個(gè)人才能獨(dú)樹一幟。同時(shí)又是品嘗體育快樂和人文品位的教學(xué)內(nèi)容，教師在教學(xué)過程中結(jié)合實(shí)際，挖掘一些符合學(xué)生身心特點(diǎn)的教材來充實(shí)體育教學(xué)內(nèi)容，這與新課標(biāo)相融相合。而選用的“十”字接力跑游戲正是我本節(jié)課的目的所在。

（二）教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課標(biāo)中五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的要求以及個(gè)體差異，我確定了以下學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保大多數(shù)學(xué)生能完成本課的任務(wù)。（1）認(rèn)知目標(biāo)：通過彎道跑練習(xí)，使學(xué)生了解彎道跑的原理，并學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)的方法解決實(shí)現(xiàn)生活中彎道跑的問題。

（2）技能目標(biāo)：通過彎道跑練習(xí)，使學(xué)生初步掌握技術(shù)要領(lǐng)，體會(huì)彎道跑的特點(diǎn)，發(fā)展彎道跑能力。（3）情感目標(biāo)：通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生積極參與態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神，并感受團(tuán)結(jié)互相的價(jià)值和快樂。

（三）教學(xué)重難點(diǎn)

根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平與動(dòng)作動(dòng)力定型規(guī)律，鎖定;

重點(diǎn)：合理的傾斜角度、正確的擺臂動(dòng)作、兩腳的著地方法。難點(diǎn)：控制重心、克服離心力、保持身體的平衡。

三、說教法

因?yàn)檫@類教材比較枯燥，因此在教學(xué)過程中力求興趣化，層次化，始終把學(xué)生放在主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。不求人人成功，只求人人進(jìn)步。所以本次課所采用教法引導(dǎo)提示法、提問法、游戲法、設(shè)疑法、激勵(lì)法、先練后導(dǎo)式等等進(jìn)行教學(xué)，以便滿足中學(xué)生心理需求更利于學(xué)習(xí)和掌握教材。

四、說學(xué)法

根據(jù)學(xué)生、課的類型，教學(xué)內(nèi)容及場(chǎng)地、器材等。本次課學(xué)生的學(xué)法為體驗(yàn)法，觀察法、嘗試法、討論法、合作法、展示法、競(jìng)賽法、互評(píng)法。

五、說教學(xué)過程

1、激趣導(dǎo)入

良好的開端是成功的一半，課前教師以朋友身份，主動(dòng)融入學(xué)生群體之中，學(xué)生上課的積極性初步激發(fā)，在學(xué)生情感自然表露的同時(shí)，更增進(jìn)了師生間的情感交流，并且很自然地走向過渡。首先，常規(guī)教學(xué)，接著在伴有音樂的輕松的氛圍下師生共同體驗(yàn)螺旋跑。這種別有新意的跑法容易激發(fā)同學(xué)們的好奇心，產(chǎn)生新鮮感，容易使學(xué)生的身心達(dá)到一個(gè)興奮的狀態(tài)，為學(xué)習(xí)新的教學(xué)內(nèi)容打下良好基礎(chǔ)。然后我引用“喊數(shù)抱團(tuán)”數(shù)學(xué)智能的游戲寓于體育教學(xué)，讓學(xué)生在趣味化的環(huán)境中進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，既能培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力，又能起到熱身作用，并逐漸將課引入主題。

2、增智促技（先練后導(dǎo)）

這一階段是本節(jié)課教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，為實(shí)現(xiàn)本課目的，依據(jù)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，我將主題內(nèi)容教學(xué)分解成三個(gè)層次逐步推進(jìn)。

第一層次：體驗(yàn)練習(xí)——大膽探索

跑的練習(xí)，按以前的教學(xué)方法可以就直接先進(jìn)行知識(shí)的傳授，而這節(jié)課我改變以往教與學(xué)的方式設(shè)計(jì)先讓學(xué)生自由去體驗(yàn)彎道跑的動(dòng)作入手，然后老師設(shè)問“彎道跑的動(dòng)作要點(diǎn)怎樣？與直道跑有何不同？”以創(chuàng)設(shè)問題情景，讓學(xué)生帶著問題邊思考邊實(shí)踐，并啟迪學(xué)生相互觀察同伴之間的動(dòng)作。鼓勵(lì)學(xué)生大膽去探索，去歸納總結(jié)彎道跑的基本動(dòng)作要領(lǐng)，通過體驗(yàn)練習(xí)——觀察同伴——合作討論——大膽探索，這樣一個(gè)過程讓學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會(huì)思考。第二層次：評(píng)價(jià)感知——展現(xiàn)自我

讓學(xué)生在學(xué)練與反饋的基礎(chǔ)上，教師再通過語言揭示技術(shù)要點(diǎn)，演示動(dòng)作，進(jìn)行指導(dǎo)，傳授關(guān)于彎道跑中上體、擺臂以及腿腳的基礎(chǔ)知識(shí)技能。通過觀察老師的動(dòng)作來進(jìn)行思考比較，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題——尋找解決問題的方法——最終解決問題的過程，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的“我要學(xué)”，這樣更有利于學(xué)生動(dòng)作技能掌握和技術(shù)的升華。最后，讓學(xué)生進(jìn)行展示交流。通過展示，進(jìn)一步提高學(xué)生的彎道跑能力，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，張揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

第三層次：游戲挑戰(zhàn)——張揚(yáng)技能

彎道跑的練習(xí)比較單一，枯燥，為了更好鞏固提高彎道跑技術(shù)，于是我在最后采用理游戲競(jìng)賽法，并在游戲競(jìng)賽的設(shè)計(jì)上做一些創(chuàng)新。這個(gè)充滿趣味性和競(jìng)爭(zhēng)“十”字接力游戲，作為輔助教材在展時(shí)無形中是對(duì)主題內(nèi)容的彰顯。這種富有激情的游戲氛圍，既能使每位學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所進(jìn)，學(xué)有所樂。同時(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，交流協(xié)作和頑強(qiáng)拼搏的精神。

3、身心愉快

這結(jié)束階段我采用了具有民族特色文化的“秧歌十字步”、和“自由舞”等在娓娓動(dòng)感的音樂下師生自舞自樂，盡情放松，恢復(fù)身心，陶冶情操，讓學(xué)生真正達(dá)到身心愉悅的效果。

以上是我本次課教學(xué)設(shè)計(jì)的全部過程，不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多多指導(dǎo)。謝謝！