第一篇：在青島濱海學(xué)院2012屆本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的講話1（最終版）

親愛的2012屆畢業(yè)的全體本科生同學(xué)們，尊敬的各位老師，各位學(xué)生家長，各位來賓：

大家上午好！

今天是個大喜的日子，我們學(xué)校以隆重的形式和熱烈的場面祝賀2012屆全體本科生畢業(yè)。在此，請允許我代表學(xué)校，向2012屆本科生同學(xué)順利畢業(yè)表示衷心地祝賀！同時，借此機(jī)會向培育你們的老師和辛勤為同學(xué)服務(wù)的全校員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向理解、支持我們學(xué)校的各位學(xué)生家長致敬，向關(guān)心、支持濱海發(fā)展的各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！

四年前，大家?guī)еH人的囑托、自由的夢想，懷著復(fù)雜的心情——有的興奮、有的迷茫，有的則是無奈中踏進(jìn)了濱海學(xué)院。轉(zhuǎn)眼四年過去了，大家在過去和未來的十字交匯點(diǎn)上肯定有很多感想。我想在這四年當(dāng)中，大家已經(jīng)由迷茫到清醒，從對學(xué)校的懷疑到具有堅定不移的信念，從幼稚逐漸變?yōu)槌墒?。在學(xué)校這四年當(dāng)中，不管你們是否承認(rèn)，濱海學(xué)院這個校園承載了你們四年青春最美好的時光，它必然成為每一位同學(xué)——不管你愛它也好，恨它也好——成為你們永遠(yuǎn)的記憶，終生與它難以割舍。四年當(dāng)中，大家對學(xué)校的管理有很多不滿意、不理解，但是，在大家走向社會爭取就業(yè)崗位，爭取升學(xué)等人生前景的時候，你們和你們的同齡人，甚至和名牌大學(xué)的同學(xué)同臺競爭，你們的表現(xiàn)各個都是好樣的——名牌學(xué)校的學(xué)生往往在你們面前落?。簝?yōu)越的崗位被你們獲得；在考研這樣競爭的領(lǐng)域里，你們脫穎而出，今年有154名同學(xué)順利的實(shí)現(xiàn)了考研深造的愿望，其中1/4的同學(xué)被985、211工程大學(xué)錄取。實(shí)踐證明，你們各個都是好樣的！濱海的學(xué)子個個都是好樣的！濱海的育人模式是成功的！

為什么會有這樣的收獲？當(dāng)你們的同齡人早晨還在美夢中的時候，你們在操場上嘹亮的口號響徹了校園；當(dāng)你們的同齡人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，游戲，得到一時的快感的時候，你們在苦練著打字的基本功；當(dāng)你們的同齡人游離在校園，花前月下卿卿我我的時候，你們在一字湖畔，文軒湖前，正穿越時空的隧道和世界大師進(jìn)行心靈上的對話，用他們的豐富的甘露滋養(yǎng)心田。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴很容易做到的事情，你們堅持做下來了。這是你們能夠在激烈就業(yè)市場中獲勝的原因之一。

今天能取得就業(yè)升學(xué)雙豐收，首先得益于在座同學(xué)們的刻苦努力和老師對你們的辛勤培養(yǎng)。同時，大學(xué)的環(huán)境和大學(xué)的文化起了至關(guān)重要的作用，我們秉承“開拓勤奮、坦誠務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)和“自立自強(qiáng)、自尊自愛”的校魂；我們始終堅持實(shí)事求是，大處著眼，小處做起；我們始終堅持要學(xué)做事先學(xué)做人，做人做得人人喜歡你，做事做得人人需要你；我們堅持天生我材必有用，人人有才，人人成才的育人理念。我們始終堅持每天鍛煉一小時，健康工作生活一輩子。這是濱海的大學(xué)精神，是我們?yōu)I海的核心價值。不管你是否承認(rèn)，這些精神和價值已經(jīng)流于你的血液里，深入你們的骨髓里，成為你的一部分，并且，在你身上已經(jīng)和必將繼續(xù)發(fā)揮深遠(yuǎn)的影響，甚至對你們的后人也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

同學(xué)們，今天我不想使用現(xiàn)代當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)語言。作為你們的老師、長者，在你們離別之際，特別是今天這樣的場合——或許是在座的唯一一次，也是最后一次能有這樣多的同學(xué)聚集在一起，聽我這個年近60的人的喋喋不休。我想，你們在離校之際心情是復(fù)雜的，四年的大學(xué)生活你們可能已經(jīng)培養(yǎng)起對我和對我同事的愛，有的也或許有些不理解甚至怨恨，但作為你們的校長，你們的老師，我和我的同事唯一的選擇就是對你們真心的愛，除此之外，我們別無其他選擇！

同學(xué)們，濱海是一所民辦大學(xué)，得不到國家一分錢資助，能有現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，能有現(xiàn)在的條件——雖然有很多不如意，不但你們不滿意，我更不滿意——但憑著良心講，我和我的同事們盡力了。大家知道不知道，我和我的同事們，天天心里提防著許多萬一：萬一

學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，燒死同學(xué)怎么辦？萬一發(fā)生食物中毒，同學(xué)中毒了怎么辦？萬一同學(xué)心理不健康跳樓了怎么辦？萬一學(xué)生出校門被車撞了怎么辦？??許許多多的萬一使我和我的同事們每天如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，365天基本是在這樣的情況下度過的，這些，我不知道大家想過沒有。所以，我再次要感謝我的同事和辛勤培育你們的老師，向他們致以崇高敬意！大家在離校之際，我還有幾句話要說。有的同學(xué)給我寫了很多信，抱怨社會的不公和觀念的陳舊。我想這是事實(shí)。但是，隨著改革的深入，隨著我們?nèi)w民族的整體文化素質(zhì)的提升，這種以官為本位的現(xiàn)狀終將成為過去。我們將迎來一個新的時代，那就是以能力為本位。誰有能力誰就是NO.1，不在乎你來自農(nóng)村還是來自高干家庭，不在乎你是來自名校還是普通不起眼的民辦高校，只要你有真才實(shí)學(xué)，有這樣的能力，一定會得到社會的承認(rèn)。

不妨說一下我自己的例子。我是文化大革命毀壞的一代。小學(xué)畢業(yè)就進(jìn)入文革，從初中到高中沒學(xué)到什么東西。想上大學(xué)，最后成了文革最后一批工農(nóng)兵大學(xué)生，上的學(xué)校是名不見經(jīng)傳的煙臺師專。當(dāng)時心里有過不平，有過憤懣，但是面對現(xiàn)實(shí)怨天尤人不行，你改變不了世界，改變不了環(huán)境，只能改變自己。上大學(xué)期間，四人幫被粉碎，恢復(fù)了高考。自己想考大學(xué)，但是當(dāng)時的文件規(guī)定工農(nóng)兵大學(xué)生不能參加高考。進(jìn)清華的夢想破滅了，后來我做了一名老師。但在實(shí)際工作中，無論是教書送高中畢業(yè)班，還是當(dāng)行政官員，我感覺我不比別人差，我不比名校出來的學(xué)生差。2009年，我一心想圓清華之夢，我報考了清華的碩士，在600人報考當(dāng)中以4：1的比例如愿以償進(jìn)入了清華。但是不上清華很后悔，我上了清華又很讓我失望。在清華學(xué)習(xí)的幾年中，當(dāng)我和他們老師交流、交談，我和同學(xué)們交流的時候，他們的想法，他們的追求，他們的學(xué)識，我感覺他們的水平能力不見得比我們高多少，我自己感覺我行。這個行的背后是要你不斷付出，需要你不斷刻苦努力，不斷學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在，我每天至少看書1小時。我在這里就要說，命運(yùn)掌握在你手里，路就在你腳下。通過我自身的感受，我認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)并不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，二十真正學(xué)習(xí)的開始。同時，人不僅應(yīng)該僅僅活在現(xiàn)實(shí)生活中，更應(yīng)該活在理想中，人是應(yīng)該有點(diǎn)理想的。人有了理想，就有了你終身奮斗的不竭的動力，它像天上的北斗，它像心靈的指南針，在你遇到困難的時候不氣餒，在成功的時候不驕傲。理想是任何一個人走向成功的必要條件。

同時，我還希望我們90后的大學(xué)畢業(yè)生要有責(zé)任感。一個不負(fù)責(zé)任的國家是一個無賴的國家，一個不負(fù)責(zé)任的民族是無能的民族，一個組織不負(fù)責(zé)任必然要衰敗，如果一個人沒有責(zé)任心就不能擔(dān)當(dāng)，那他就是一個不可靠的人。只有你勇于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)，那等待你的必然是機(jī)遇、歷練，成功。不要認(rèn)為在單位多干事就是吃虧，在某種意義上講，吃虧就是向成功邁進(jìn)。所以，吃虧是福就是這個道理。

大家是剛畢業(yè)的學(xué)生，一定要實(shí)事求是，從基層干起，不忽視小事情、小細(xì)節(jié)。很多成功的例子都是小事情堆積而成。在你面對困難的時候，一定要對困難說“不”，困難這個東西是欺軟怕硬。大家想象，我們?yōu)I海1992年建校，社會環(huán)境是如此惡劣，在那樣的環(huán)境下走過、發(fā)展了20年，有多少困難？我感到我們的困難如攻碉堡一樣一個個被打破，而后，這些困難成為了一個個墊腳石，最后我們走到高處，脫穎而出。

同學(xué)們，濱海的牌子靠你們辛勤的汗水來擦亮，決定我們口碑的決不是上級給我們評選的獎牌。當(dāng)你們走出校門，成功的時候我希望你們告訴母校，母校為你們祝賀；當(dāng)你失落遇到挫折的時候，你也告訴母校，我們?yōu)槟惴謶n，給你鼓勁；當(dāng)你思念學(xué)校的時候，學(xué)校隨時歡迎你們回來看看，學(xué)校永遠(yuǎn)是你們心靈的港灣，是你們堅強(qiáng)的后盾，是你們的家！

最后，祝同學(xué)們事業(yè)有成！祝你們的雙親健康長壽，祝同學(xué)們天天有個好心情，過一個幸?？鞓返娜松?。謝謝！

2012年7月7日上午8：30于學(xué)校禮堂

第二篇：青島濱海學(xué)院隆重舉行2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

青島濱海學(xué)院隆重舉行2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

2014年7月12日上午與7月13日上午，青島濱海學(xué)院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮在校禮堂隆重舉行，校黨委書記、校長韓方希、省高校工委派駐我校督導(dǎo)專員劉繼芳、校黨委副書記李珍昌、副校長孫瑛、紀(jì)委書記張濤、財務(wù)總監(jiān)韓桂芝、校長助理王永春、楊曉明、徐天華、韓曉萌及各學(xué)院院長、部門負(fù)責(zé)人出席畢業(yè)典禮并在主席臺就坐。企業(yè)家代表青島瀚生生物科技有限公司董事長馬秀臻先生、山東金東數(shù)字科技有限公司總經(jīng)理周安斌先生也專程出席典禮。畢業(yè)典禮由校黨委副書記李珍昌主持，全體應(yīng)屆畢業(yè)生及部分教師代表、家長代表參加典禮。

典禮在雄壯的國歌聲中拉開帷幕。副校長孫瑛教授宣讀了《青島濱海學(xué)院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)情況及省級優(yōu)秀畢業(yè)生評選表彰的決定》，校長助理徐天華教授宣讀了《青島濱海學(xué)院關(guān)于授予2014屆本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的決定》。

畢業(yè)生代表、在校生代表、教師代表、友好企業(yè)代表分別發(fā)言。畢業(yè)生代表對母校多年來的精心培育表達(dá)了感激之情，決心不辜負(fù)母校的期望，爭取早日成為國家有用的棟梁之才，同時祝愿母校不斷發(fā)展壯大，再創(chuàng)輝煌；在校生代表表示要以學(xué)哥、學(xué)姐們?yōu)榘駱?，不斷歷練自己，珍惜在校時光，扎實(shí)掌握一技之長；教師代表表達(dá)了對畢業(yè)同學(xué)的深深牽掛與美好祝愿，鼓勵大家不斷提高自身素質(zhì)以適應(yīng)時代的發(fā)展。校企合作代表青島瀚生生物科技有限公司董事長馬秀臻先生、山東金東數(shù)字科技有限公司總經(jīng)理周安斌先生分別代表公司對我校2014屆畢業(yè)生表示祝賀，對與我校的合作表示滿意，對我校為公司輸出了大批的優(yōu)秀人才表示感謝，并充分肯定了我校學(xué)生踏實(shí)、肯干的工作作風(fēng)。他們寄語2014屆畢業(yè)生，希望畢業(yè)生要珍惜每一次工作的機(jī)會，認(rèn)真對待每一份工作。

校黨委書記、校長韓方希教授為畢業(yè)典禮致辭，他的講話中，字里行間蕩漾著對畢業(yè)生們深沉而復(fù)雜的愛，既有對同學(xué)們離別的依依不舍，也有對年輕人前程的真誠祝福；既有對同學(xué)們?nèi)〉贸煽兊尿湴粮袘?，也有家長對離家孩子般的再三叮囑。他在講話中指出：在濱海求學(xué)期間，同學(xué)們經(jīng)歷了失望、抱怨、忍耐、認(rèn)同、留戀的過程，對學(xué)校的良苦用心已經(jīng)基本上能夠理解。他強(qiáng)調(diào)，上大學(xué)絕不僅僅是為了找一份工作，為了學(xué)一個專業(yè)和技能，更重要的是提升自己的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，確立自己的人生奮斗的目標(biāo)，最終為踏向社會和承擔(dān)義務(wù)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。他勉勵同學(xué)們，走上社會以后一是要有夢想，要終生學(xué)習(xí)；二是要學(xué)會吃虧和吃苦；三是要敢于擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心；四是要有感恩之心；五是要腳踏實(shí)地，不能好高騖遠(yuǎn)。

韓方希校長最后動情的說到：“濱海是你們的母校，雖然你們過去有這樣和那樣的不滿，甚至是抱怨，但是，當(dāng)你們走向社會取得成功的時候，母校和老師們會為你們感到無比的自豪和驕傲，當(dāng)你們在社會上遇到挫折和困難的時候，母校和老師們也會為你們焦慮、不安，擔(dān)心。母校永遠(yuǎn)是你們的港灣，是你們的家。希望同學(xué)們離開學(xué)校能一如既往的關(guān)心學(xué)校，常回家看看。”

副校長孫瑛針對畢業(yè)生畢業(yè)及就業(yè)的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了再次強(qiáng)調(diào)和傳達(dá)。典禮結(jié)束后，進(jìn)行了學(xué)士學(xué)位授予儀式與畢業(yè)證書頒發(fā)儀式，在歡慶的音樂聲中，韓方希校長與2014屆畢業(yè)生一一握手，向他們頒發(fā)學(xué)位證書和畢業(yè)證書，并親手為本科畢業(yè)生們撥流蘇。

第三篇：青島濱海學(xué)院隆重舉行2018屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想

總書記給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學(xué)生回信，深切勉勵青年學(xué)生扎根中國大地了解國情民情，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章?？倳浀闹匾匦?，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育工作的高度重視和對青年一代的親切關(guān)懷，為青年學(xué)生成長成才指明了方向。

黨的十八大以來，總書記從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的全局高度，從國家長治久安、黨長期執(zhí)政的戰(zhàn)略高度，對青年學(xué)生成長成才提出了一系列富有創(chuàng)見的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求，深刻回答了“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”“如何認(rèn)識青年學(xué)生、如何教育引領(lǐng)青年學(xué)生、如何發(fā)揮青年學(xué)生作用”等一系列重大問題，形成了思想深邃、內(nèi)涵豐富、科學(xué)完整的思想理論體系，是總書記教育思想的重要組成部分，是對中國特色社會主義教育理論的進(jìn)一步豐富和發(fā)展。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想，把握青年學(xué)生成長成才規(guī)律，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

一、深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想的重大意義

總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想，閃耀著馬克思主義真理的光芒，集中體現(xiàn)了總書記對馬克思主義立場觀點(diǎn)方法的科學(xué)運(yùn)用，對世情國情黨情的準(zhǔn)確判斷，對思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律的科學(xué)把握，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、政治性、思想性和針對性，是指導(dǎo)新時期教育事業(yè)改革發(fā)展和青年學(xué)生成長成才的根本遵循。

從實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史維度，深刻闡述了青年學(xué)生成長成才必須肩負(fù)的使命擔(dān)當(dāng)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央牢牢把握中國特色社會主義這個主題，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就，中國特色社會主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段。站在“兩個一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強(qiáng)烈。重視教育就是重視未來，重視青年才能贏得未來?？倳浟⒆阌趯ι鐣髁x初級階段這一最大國情、最大實(shí)際的科學(xué)判斷，立足于對我國正從人口大國邁向人才強(qiáng)國這一階段性特征的深刻把握，科學(xué)闡釋了當(dāng)代青年學(xué)生所處的歷史方位、所承擔(dān)的歷史使命、所肩負(fù)的時代責(zé)任；明確指出了今天青年學(xué)生的人生黃金時期同“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)完全契合，廣大青年學(xué)生要自覺把個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)之中，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者，書寫無愧時代的青春之歌和精彩人生。

從把握“三個事關(guān)”的戰(zhàn)略高度，深刻指明了青年學(xué)生成長成才必須堅持的正確方向。黨的十八大以來，總書記深刻把握世界大勢和歷史經(jīng)驗(yàn)，圍繞高等教育事業(yè)改革發(fā)展和高校思想政治工作，站在事關(guān)中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政、事關(guān)國家長治久安、事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度，發(fā)表了一系列重要論述，明確指出了高等教育改革發(fā)展、高校立校辦學(xué)和青年學(xué)生成長成才的根本方向。高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅持正確政治方向，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。面對新形勢新任務(wù)，辦好我國高等教育，必須鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，用科學(xué)的理論培養(yǎng)人，用正確的思想引導(dǎo)人，保證高校始終成為立德樹人的堅強(qiáng)陣地。不同學(xué)科專業(yè)、不同學(xué)段的學(xué)生，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，正確認(rèn)識和把握人類社會發(fā)展以及中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗的信念和信心。

從統(tǒng)攬“四個偉大”的全局視野，深刻分析了青年學(xué)生成長成才必須依循的科學(xué)路徑?？倳浽凇?·26”重要講話中明確提出了進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的科學(xué)論斷?！八膫€偉大”明確昭示了我們要舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)，是進(jìn)一步凝聚共識、匯聚力量，奪取中國特色社會主義事業(yè)新勝利的強(qiáng)大思想武器，也進(jìn)一步明確了青年學(xué)生成長成才的遠(yuǎn)大目標(biāo)和科學(xué)路徑。青年是國家的未來、民族的希望。青年學(xué)生成長成才，必須緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定“四個自信”，樹立與時代同心同向的遠(yuǎn)大理想和崇高信念，自覺增強(qiáng)中國特色社會主義道路認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，主動把個人的青春夢、成才夢融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。

二、準(zhǔn)確把握總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想的科學(xué)內(nèi)涵

總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想，深刻揭示了黨和國家事業(yè)對人才需求的歷史變化，科學(xué)概括了辦好高等教育、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的思想方法，明確提出了青年學(xué)生德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的系列要求，從青年學(xué)生的理想信念、價值取向、知識學(xué)習(xí)、意志品質(zhì)、思維能力、創(chuàng)新精神、社會實(shí)踐、使命擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孢M(jìn)行了深刻論述、系統(tǒng)闡釋，為高等教育事業(yè)的改革發(fā)展和青年學(xué)生的健康成長提供了行動指南。

理想信念是青年學(xué)生思想行動的“總開關(guān)”?？倳浄磸?fù)強(qiáng)調(diào)，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗，廣大青年一定要堅定理想信念，沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上缺“鈣”?？倳浂啻沃赋觯嗄暌淮欣硐?、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。這些重要論述充分揭示了理想信念對于青年學(xué)生成長成才的極端重要性。歷史和現(xiàn)實(shí)證明，青年學(xué)生追求理想的高度決定著中華民族未來發(fā)展的高度，青年學(xué)生堅定信念的程度影響著中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的進(jìn)度。教育引導(dǎo)青年學(xué)生堅定理想信念，就是要以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向?yàn)榉较?，以黨的意志為意志，樹立永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。

價值養(yǎng)成是引領(lǐng)青年學(xué)生人生航向的“定盤星”?？倳浂啻沃赋?，社會主義核心價值觀具有深厚的歷史底蘊(yùn)和堅實(shí)的社會基礎(chǔ)，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，是保持民族獨(dú)立性的重要支撐。總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，就像穿衣服扣扣子一樣，從一開始就要扣好。這些重要論述，深刻闡明了價值觀在青年人生發(fā)展中的基礎(chǔ)性作用。對學(xué)生進(jìn)行價值觀塑造，就是要堅持用社會主義核心價值觀引領(lǐng)知識教育、引領(lǐng)道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

勤學(xué)苦練是青年學(xué)生成長成才的“助推器”。總書記強(qiáng)調(diào)，青年時代是學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?？倳浿赋?，學(xué)習(xí)貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒；既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。這些重要論述，成為青年學(xué)生在知識海洋中前進(jìn)航行的人生燈塔。大學(xué)是學(xué)生系統(tǒng)形成知識體系的文化殿堂。對學(xué)生開展知識教育，就是要引導(dǎo)學(xué)生靜心學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、加強(qiáng)磨煉，求得真學(xué)問、練就真本領(lǐng)。

意志品質(zhì)是青年學(xué)生砥礪奮斗的“原動力”?？倳浢鞔_指出，青年學(xué)生要把遠(yuǎn)大志向變成現(xiàn)實(shí)，必須有鍥而不舍、自強(qiáng)不息的奮斗精神；青年學(xué)生要邁穩(wěn)步子，夯實(shí)根基，久久為功。總書記多次強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)奮勇爭先的進(jìn)取精神，歷練不怕失敗的心理素質(zhì)，保持樂觀向上的人生態(tài)度，敢于面對各種困難和挫折；要正確對待一時的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。這些重要論述，為青年學(xué)生鍥而不舍學(xué)習(xí)、矢志艱苦奮斗夯實(shí)了思想基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，就是要幫助學(xué)生錘煉堅強(qiáng)的進(jìn)取精神，歷練不怕失敗的心理素質(zhì)，保持樂觀向上的人生態(tài)度，百折不撓，愈挫愈勇。

科學(xué)思維是青年學(xué)生認(rèn)識改造世界的“總鑰匙”。總書記指出，思維能力是人類認(rèn)識世界、改造世界能力的最直接體現(xiàn)，青年時期是培養(yǎng)訓(xùn)練科學(xué)思維方法和思維能力的關(guān)鍵時期，學(xué)會用正確的立場觀點(diǎn)方法分析問題，善于把握歷史和時代的發(fā)展方向，善于把握社會生活的主流和支流、現(xiàn)象和本質(zhì)?？倳洀?qiáng)調(diào)，青年學(xué)生養(yǎng)成了歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的習(xí)慣，終身受用?？倳浺螅嗄陮W(xué)生要正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，正確認(rèn)識中國特色和國際比較，正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。這些重要論述，為青年學(xué)生提供了科學(xué)的認(rèn)識論和方法論。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，就是要訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法，學(xué)會思考、學(xué)會分析、學(xué)會選擇。

創(chuàng)新創(chuàng)造是推動青年學(xué)生成就事業(yè)的“新引擎”?？倳浂啻螐?qiáng)調(diào)，青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理所當(dāng)然應(yīng)該走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列，做銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的時代先鋒；青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量，要敢于做先鋒，而不做過客、當(dāng)看客?？倳浢銊顝V大青年，要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時俱進(jìn)，敢于上下求索、開拓進(jìn)取，樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志；要扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干。這些重要論述，傳承接續(xù)了中華民族“茍日新，日日新，又日新”的精神基因，是對青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造的再動員。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要陣地。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，就是要營造尊重創(chuàng)新、注重創(chuàng)新的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。

社會實(shí)踐是青年學(xué)生練就過硬本領(lǐng)的“大熔爐”。總書記多次強(qiáng)調(diào)，青年要成長為國家棟梁之材，要讀萬卷書、行萬里路，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會知識，注重在實(shí)踐中加強(qiáng)磨練、增長本領(lǐng)；要不怕困難、攻堅克難，到基層、到西部、到祖國最需要的地方去，做成一番事業(yè)、做好一番事業(yè)?？倳浿赋觯匾暫图訌?qiáng)第二課堂建設(shè)，重視實(shí)踐育人，堅持教育同生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開展各類社會實(shí)踐，讓學(xué)生在親身參與中認(rèn)識國情、了解社會，受教育、長才干。這些重要論述，為當(dāng)代青年成長成才道路標(biāo)注了鮮明的時代坐標(biāo)和基層導(dǎo)向。發(fā)揮社會實(shí)踐的育人功能，就是要不斷拓展學(xué)生社會實(shí)踐的平臺和路徑，為學(xué)生參與社會實(shí)踐創(chuàng)造更多的機(jī)會，提供更好的條件。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)是檢驗(yàn)青年學(xué)生家國情懷的“試金石”?？倳浿赋?，國家的前途、民族的命運(yùn)、人民的幸福，是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任；每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史；緊跟時代砥礪前行，擔(dān)當(dāng)責(zé)任奮發(fā)有為是我國青年的光榮傳統(tǒng)，也是黨和人民對廣大青年的殷切期望。總書記號召廣大青年，要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下勇做時代奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，同全國各族人民一起，共同擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的歷史重任，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史舞臺上書寫華麗青春、創(chuàng)造輝煌人生。這些重要論述，充分展現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹赝信c厚望。對學(xué)生開展使命意識和責(zé)任意識教育，就是要引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立對人民的感情，對社會的責(zé)任，對國家的忠誠。

三、深入推進(jìn)總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想的學(xué)習(xí)貫徹

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想，是教育系統(tǒng)的重大政治任務(wù)，要切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”，從思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，全面提高人才培養(yǎng)能力，努力形成青年學(xué)生人人都能成才、人人皆可出彩的生動局面，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大的智力支持和人才支撐。

把學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想與迎接宣傳貫徹黨的十九大結(jié)合起來。即將召開的黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會，也是包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全黨全國各族人民政治生活中的一件大事。學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想，要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生聽黨話跟黨走，以奮發(fā)向上的精神狀態(tài)迎接宣傳黨的十九大，以高度的思想和行動自覺學(xué)習(xí)貫徹十九大。要加強(qiáng)理想信念教育，深入實(shí)施“治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略”重大主題宣傳計劃，深化“砥礪奮進(jìn)的五年”主題宣傳，引導(dǎo)青年學(xué)生深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)“四個自信”，自覺維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，為十九大的勝利召開營造安定和諧的氛圍。要組織開展“百千萬億”十九大精神宣講對談活動，遴選一百名專家、推出一千篇重點(diǎn)解讀文章、融入一萬門專業(yè)課程、覆蓋億萬師生員工，實(shí)現(xiàn)班班通、人人懂、全覆蓋。

把學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想與學(xué)習(xí)貫徹全國高校思想政治工作會議精神結(jié)合起來。全國高校思想政治工作會議是一次具有里程碑意義的重要會議。總書記在會議上的重要講話，有針對性地回答了關(guān)于人才培養(yǎng)的一些綜合性、深層次的理論和認(rèn)識問題，是關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想的集中體現(xiàn)。要按照總書記“強(qiáng)化基礎(chǔ)、抓住重點(diǎn)、建立規(guī)范、落實(shí)責(zé)任”的明確要求，深入推進(jìn)全國高校思想政治工作會議精神的貫徹落實(shí)，切實(shí)破解高校思想政治工作存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，為青年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好條件。要深入實(shí)施“高校思想政治工作質(zhì)量提升工程”，切實(shí)構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)完備、內(nèi)容完善、運(yùn)行有序、評價科學(xué)的思想政治工作質(zhì)量提升體系，切實(shí)提高思想政治工作親和力和針對性，促進(jìn)青年學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)的全面提升。要堅持把思想政治工作融入教育教學(xué)全過程，積極推進(jìn)“三全”育人綜合改革試點(diǎn)，深入探索凝聚校內(nèi)外育人力量、整合課內(nèi)外育人資源的合力育人機(jī)制，加快構(gòu)建全員全程全方位的育人格局。

把學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想與全面深化高等教育綜合改革結(jié)合起來。深化高等教育綜合改革是破除各種體制機(jī)制障礙，提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本動力。學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想，要深化體制機(jī)制改革，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，使各級各類教育更加符合教育規(guī)律、更加符合學(xué)生成長規(guī)律，有效擴(kuò)大改革受益面，切實(shí)提升學(xué)生獲得感。要大力推動精準(zhǔn)育人，堅持德育抓方向、智育重能力、體育推普及、美育強(qiáng)形式、勞育見探索，促進(jìn)青年學(xué)生全面健康發(fā)展。要培育優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)，深入開展文明校園創(chuàng)建，著力為青年學(xué)生成長營造好氣候，創(chuàng)造好生態(tài)。要更加重視實(shí)踐育人，加快構(gòu)建“實(shí)踐育人共同體”，大力培育一批高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，廣泛開展各類社會實(shí)踐，為青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長提供廣闊的舞臺。

第四篇：青島濱海學(xué)院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮精彩圖集

【光榮與夢想】青島濱海學(xué)院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮精彩圖集又是一年畢業(yè)季，在這7月里2014屆畢業(yè)生們背起行囊，告別了這熟悉的校園，感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走，不管甜蜜也好，還是苦澀也罷，在踏出校園的那天就意味著——畢業(yè)了……

（攝影/劉志剛 羅漢超）

第五篇：青島濱海學(xué)院隆重舉行2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

2014年7月12日上午與7月13日上午，青島濱海學(xué)院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮在校禮堂隆重舉行，校黨委書記、校長韓方希、省高校工委派駐我校督導(dǎo)專員劉繼芳、校黨委副書記李珍昌、副校長孫瑛、紀(jì)委書記張濤、財務(wù)總監(jiān)韓桂芝、校長助理王永春、楊曉明、徐天華、韓曉萌及各學(xué)院院長、部門負(fù)責(zé)人出席畢業(yè)典禮并在主席臺就坐。企業(yè)家代表青島瀚生生物科技有限公司董事長馬秀臻先生、山東金東數(shù)字科技有限公司總經(jīng)理周安斌先生也專程出席典禮。畢業(yè)典禮由校黨委副書記李珍昌主持，全體應(yīng)屆畢業(yè)生及部分教師代表、家長代表參加典禮。典禮在雄壯的國歌聲中拉開帷幕。副校長孫瑛教授宣讀了《青島濱海學(xué)院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)情況及省級優(yōu)秀畢業(yè)生評選表彰的決定》，校長助理徐天華教授宣讀了《青島濱海學(xué)院關(guān)于授予2014屆本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的決定》。

畢業(yè)生代表、在校生代表、教師代表、友好企業(yè)代表分別發(fā)言。畢業(yè)生代表對母校多年來的精心培育表達(dá)了感激之情，決心不辜負(fù)母校的期望，爭取早日成為國家有用的棟梁之才，同時祝愿母校不斷發(fā)展壯大，再創(chuàng)輝煌；在校生代表表示要以學(xué)哥、學(xué)姐們?yōu)榘駱樱粩鄽v練自己，珍惜在校時光，扎實(shí)掌握一技之長；教師代表表達(dá)了對畢業(yè)同學(xué)的深深牽掛與美好祝愿，鼓勵大家不斷提高自身素質(zhì)以適應(yīng)時代的發(fā)展。校企合作代表青島瀚生生物科技有限公司董事長馬秀臻先生、山東金東數(shù)字科技有限公司總經(jīng)理周安斌先生分別代表公司對我校2014屆畢業(yè)生表示祝賀，對與我校的合作表示滿意，對我校為公司輸出了大批的優(yōu)秀人才表示感謝，并充分肯定了我校學(xué)生踏實(shí)、肯干的工作作風(fēng)。他們寄語2014屆畢業(yè)生，希望畢業(yè)生要珍惜每一次工作的機(jī)會，認(rèn)真對待每一份工作。

校黨委書記、校長韓方希教授為畢業(yè)典禮致辭，他的講話中，字里行間蕩漾著對畢業(yè)生們深沉而復(fù)雜的愛，既有對同學(xué)們離別的依依不舍，也有對年輕人前程的真誠祝福；既有對同學(xué)們?nèi)〉贸煽兊尿湴粮袘眩灿屑议L對離家孩子般的再三叮囑。他在講話中指出：在濱海求學(xué)期間，同學(xué)們經(jīng)歷了失望、抱怨、忍耐、認(rèn)同、留戀的過程，對學(xué)校的良苦用心已經(jīng)基本上能夠理解。他強(qiáng)調(diào)，上大學(xué)絕不僅僅是為了找一份工作，為了學(xué)一個專業(yè)和技能，更重要的是提升自己的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，確立自己的人生奮斗的目標(biāo)，最終為踏向社會和承擔(dān)義務(wù)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。他勉勵同學(xué)們，走上社會以后一是要有夢想，要終生學(xué)習(xí)；二是要學(xué)會吃虧和吃苦；三是要敢于擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心；四是要有感恩之心；五是要腳踏實(shí)地，不能好高騖遠(yuǎn)。

韓方希校長最后動情的說到：“濱海是你們的母校，雖然你們過去有這樣和那樣的不滿，甚至是抱怨，但是，當(dāng)你們走向社會取得成功的時候，母校和老師們會為你們感到無比的自豪和驕傲，當(dāng)你們在社會上遇到挫折和困難的時候，母校和老師們也會為你們焦慮、不安，擔(dān)心。母校永遠(yuǎn)是你們的港灣，是你們的家。希望同學(xué)們離開學(xué)校能一如既往的關(guān)心學(xué)校，?；丶铱纯??！?/p>

副校長孫瑛針對畢業(yè)生畢業(yè)及就業(yè)的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了再次強(qiáng)調(diào)和傳達(dá)。

典禮結(jié)束后，進(jìn)行了學(xué)士學(xué)位授予儀式與畢業(yè)證書頒發(fā)儀式，在歡慶的音樂聲中，韓方希校長與2014屆畢業(yè)生一一握手，向他們頒發(fā)學(xué)位證書和畢業(yè)證書，并親手為本科畢業(yè)生們撥流蘇。