第一篇：專業(yè)介紹

體育教研部

體育教研部是淮海工學院的直屬教學機構，承擔著學校體育教學、軍事理論教學、體育科學研究、群眾體育、訓練競賽和體質測試等工作任務。部門現有教職工48人，其中教授4人、副教授22人、講師16名，專任教師中碩士學位比例占48％。部門現有大學生國際級裁判2人、國家級裁判5人，42個項目的國家一級裁判，并有2人參加了北京2008年第29屆奧運會裁判工作，2人參加了廣州2011年亞運會裁判工作。

近三年來，部門教師在各類刊物上發(fā)表科研論文近120篇，其中在核心期刊上發(fā)表12篇；承擔校級及校級以上科研項目25項；獲得校級精品課程1項；獲得蘇北高?？蒲谐晒勔坏泉?項、二等獎1項，教學成果獎二等獎1項；獲得校級教學成果獎1項；在省級以上各類論文報告會上我部有8篇論文獲得二等獎，8篇論文獲得三等獎；在江蘇省高校體育科學論文報告會上有6篇論文獲一等獎，32篇論文獲得二等獎，44篇論文獲得三等獎，三年均獲得優(yōu)秀組織獎。

學校現有室外運動場地172833平方米，人均8.6平方米；室內運動場地17484平方米，人均0.87平方米。擁有標準田徑運動場地4個，其中塑膠人工草皮場地3個；體育館兩個；龍舟訓練基地一個；水上項目訓練基地一個；擁有游泳池、臺球房、有氧健身房、壁球房、瑜伽房、體育舞蹈房、健美操房、健身房、乒乓球房、武術房、羽毛球房、大學生體質測試室等；籃球、排球、網球、足球、羽毛球、太極柔力球、輪滑、健身休閑場地60余片；兩千多平方米的大型室外健身路徑。

近幾年來，我校在國內高校中率先實現了與國際接軌、完全意義上的俱樂部制體育教學改革，并獲得校教學成果一等獎；2010年獲得江蘇省群眾體育工作先進單位；獲得江蘇省學生體質測試數據上報先進單位；校大學生龍舟隊獲得2009年、2011年兩屆全國大學生龍舟錦標賽的冠軍，獲得2010年、2012年兩屆世界大學生龍舟錦標賽冠軍。

聯系人：孫兵聯系電話：0518-8589556

1休閑體育

主要課程：管理學原理、市場營銷學、運動解剖學、運動生理學、教育學、體育保健學、體育概論、休閑體育概論、休閑體育產業(yè)概論、運動營養(yǎng)學、體育賽事管理與運營、實用推拿按摩、旅游學原理、導游概論、酒店管理、濱海體育旅游項目策劃與組織、水上運動教程、戶外應急救援、高爾夫、網球、羽毛球、水上運動（游泳）、臺球、健美健身、健身操、戶外運動與拓展訓練、輪滑、瑜伽。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)意識和自我發(fā)展能力，掌握休閑體育的基本理論、知識和技能，在休閑體育服務產業(yè)（體育賽事產業(yè)、休閑健身產業(yè)、體育旅游產業(yè)）和休閑體育用品產業(yè)等行業(yè)中，能夠從事休閑體育管理與指導、濱海體育旅游與開發(fā)、休閑體育產品策劃與設計、水上項目管理與指導等工作的復合型專門人才。

第二篇：IT相關專業(yè)介紹

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IT相關專業(yè)介紹

計算機科學與技術：

作為最具歷史的計算機相關專業(yè)，這個專業(yè)算作將計算機技術學的最寬泛的專業(yè)了，顧名思義它是針對計算機硬件技術，尤其是微機接口技術而展開的一門課程，主修微機系統(tǒng)與接口原理并兼修軟件方向的C語言和網絡方向的相關課程。但是根據各個高校不同所開設的課程也不盡相同，在我們學校這個專業(yè)基礎的課程主要學C語言，數據結構，JAVA語言，數據庫原理，以及操作系統(tǒng)（LINUX）等課程。這個專業(yè)由于在中國開設的比較早，現在幾乎所有的綜合性高校都會開設本專業(yè)，算作一門成熟的專業(yè)了，就業(yè)前景來看這個專業(yè)在IT行業(yè)的就業(yè)前景還是比較廣的，但是畢業(yè)生眾多造成就業(yè)門檻變高，但是因為專業(yè)成熟，學習的技術也很寬泛，所以不論改行做軟件工程師還是嵌入式工程師應該都是比較容易的。就業(yè)的領域主要是高科技的制造業(yè)，IT應用工程師，維護（技術支持）工程師，網絡維護等等。

軟件工程：

軟件工程同樣也是一個長期熱門的專業(yè)，這門專業(yè)在課程上會更加的針對各類軟件編程（C# ,C++ ,JAVA等）和軟件工程師的應用課程方面。就目前我所在的大連軟件園來看，這類的人才還是有空缺的，不過可能是因為地域的關系吧，在大連一般的軟件工程師都要掌握一門外語，最好懂日語能看懂日本的技術文檔。因為在大連一般公司做的業(yè)務都是對日軟件外包，所以掌握一門語言對我們來說很重要。未來的高科技廠商會把更多的精力投入到軟件和服務上，因此本專業(yè)的潛力很大，現在懂JAVA技術的程序員也非常的多，不過因為公司眾多人員流動也比較大，所以還是有比較大的就業(yè)競爭力。就業(yè)領域主要集中在軟件制造和外包，軟件開發(fā)，系統(tǒng)管理員，數據庫開發(fā)工程師等等。

網絡工程：

作為計算機專業(yè)的一個主要的分支，網絡工程是在internet開始在中國普及的時候漸漸熱門的，此專業(yè)要學習基本的計算機基礎課程還要掌握組網技術，計算機網絡，網絡管理等課程。此專業(yè)可在各種局域網的搭建，廣域網的應用，各種網絡的維護等相關部門工作。就業(yè)領域主要是網絡支持部門，網絡及相關設備制造業(yè)，主從事網絡管理員，網絡應用工程師等。

嵌入式技術：

這個部分主要分為幾個專業(yè)，因為國內很少有專門開設嵌入式專業(yè)的，主要以相關專業(yè)存在。

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電子信息工程，通信工程：

電子信息工程與通信工程是相關專業(yè)，主要圍繞集成電路的設計與應用，無線通信而開設的課程，主要課程有電路分析，模擬電路基礎，數字電路基礎，通信原理等。本專業(yè)在IT領域競爭力算是比較強的了，在工程應用領域廣泛應用，尤其是在長三角和珠三角這樣集成電路（電腦主板等）制造商集中的地方很容易就業(yè)，也可做手機嵌入式，或者在國家通信（電信，網通等）部門工作。最近英特爾在大連開發(fā)區(qū)興建芯片廠，隨后也會帶動相關產業(yè)的發(fā)展，這對嵌入式領域絕對是個很好的鼓勵。

電子信息科學與技術，微電子：

比上一專業(yè)更加技術化，更加“理科”化，著重研究集成電路的開發(fā)技術，主修單片機，信號與系統(tǒng)，模擬電路基礎，數字電路基礎等課程。就業(yè)主要從事研發(fā)或者技術支持工作，在消費電子行業(yè)，芯片及相關產業(yè)作硬件開發(fā)工程師，和技術支持工程師等。

因為上述的兩個專業(yè)的門檻比較高，特別是微電子，所以在中國開設本專業(yè)的高校并不是很多，市場的需求量也很大，所以未來就業(yè)的競爭力也非常的高。

IT行業(yè)的周邊及相關行業(yè)：

信息技術與商務管理：

學習的課程涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。

主要從事軟件（管理類）開發(fā)，各個IT 公司的企業(yè)信息管理等。

電子商務：

主要課程為經濟管理和營銷，計算機網絡技術，易趣，淘寶，當當很多令人羨慕的網店都是在從事電子商務。

物流管理，數字藝術還有有很多的IT行業(yè)的周邊專業(yè)可供大家選擇

（ps：本文章由北大青鳥廣安門校區(qū)搜集自互聯網）

第三篇：專業(yè)介紹

國際經濟與貿易

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國社會主義市場經濟建設和大經貿發(fā)展需要，掌握國際經濟與國際貿易的基本理論、基本知識與基本技能，熟悉通行的國際貿易規(guī)則、法律與慣例，掌握外貿企業(yè)管理知識及技能，具有較高的英語水平和較強的交際能力，能在各類企事業(yè)從事國際商務經營管理的專門人才。文理結合、實踐能力強、理論與實踐相結合是專業(yè)的特色。

國際經濟與貿易專業(yè)是我院設立較早的專業(yè)之一，經過多年的建設，形成了一支國際經濟與貿易專業(yè)理論功底深厚、與國內外商業(yè)界有密切聯系、教學經驗豐富的師資隊伍。二十世紀90年代以來，為適應我國進一步對外開放和加入WTO的需要，本專業(yè)及時明確了培養(yǎng)方向，確立了 “提高綜合能力，突出專業(yè)特色”的辦學方針，注重學生的全面發(fā)展；把“懂管理，懂經濟，有較高外語水平，精通國際貿易知識”作為人才培養(yǎng)的目標。通過嚴格的國際貿易理論及實務知識的學習，努力使學生成為“一專多能”的復合型人才。同時也拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，學生既能在國家機關和涉外機構從事管理工作，也能在各類企業(yè)，尤其是有對外貿易業(yè)務的企業(yè)從事管理和外貿工作，還能在各類高等院校，科研機構從事教學和科研工作。

長期的積累為本專業(yè)的教學和科研以及今后的發(fā)展提供了良好的基礎。按照本科通才教育的要求，本專業(yè)著重培養(yǎng)學生的專業(yè)能力與專業(yè)素質，即專業(yè)的學習能力、職業(yè)的適應能力以及業(yè)務的創(chuàng)新能力，使學生做到“外語強、理論懂、業(yè)務能、后勁足”。本專業(yè)的主要專業(yè)課有：宏觀經濟學、微觀經濟學、計量經濟學、國際貿易、國際投資與信貸、國際貿易實務、國際市場營銷學、貨幣銀行學、會計學、統(tǒng)計學原理、國際貨物運輸與保險、電子商務概論、國際金融、國際商法、計算機網絡技術基礎、外貿單證實務、外貿英語函電等。

經過四年的國際貿易理論、實務和外語能力的專門訓練，本專業(yè)的學生在大學畢業(yè)時，均能在涉外經濟部門、外資企業(yè)及政府機構從事對外貿易、調研和管理策劃工作,能夠很快地進入角色，適應新的工作崗位。

第四篇：專業(yè)介紹

建筑環(huán)境與設備工程(Architectural Environment & Equipment Engineering)

專業(yè)簡介

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事室內環(huán)境設備系統(tǒng)和建筑公共設施設計、安裝調試、運行管理及國民經濟各部門所需的特殊環(huán)境開發(fā)的高級工程技術人才。本科畢業(yè)生具有暖通、空調、燃氣供應、建筑給排水等公共系統(tǒng)，建筑熱能供應系統(tǒng)的設計、安裝、調試運行能力。畢業(yè)生去向主要有設計研究院、房地產公司、物業(yè)管理公司、產品制造及營銷公司、工程技術與管理、高新技術產品和科研部門、高等院校等。隨著電子、醫(yī)藥對潔凈技術要求較高的有關行業(yè)的發(fā)展，對本專業(yè)畢業(yè)生的需求正在日益增加。

專業(yè)基本情況

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備室內環(huán)境設備系統(tǒng)及建筑公共設施系統(tǒng)的設計、安裝調試、運行管理及國民經濟各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎理論知識及能力，能在設計研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關的科研、生產、教學等單位從事工作的高級工程技術人才。

2、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習建筑物理環(huán)境和環(huán)境控制系統(tǒng)的基礎理論和基本知識，受到建筑設備系統(tǒng)之設計、調試和運行管理等方面的基本訓練，并初步具備這方面的工作能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

◆ 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域必需的技術基礎理論知識，主要應包括：傳熱與傳質、流體力學與流體機械、工程熱力學、計算機、建筑電氣、電子、機械、建筑環(huán)境等；

◆ 較系統(tǒng)地掌握建筑環(huán)境工程、建筑設備工程的專業(yè)基本理論知識，并了解本專業(yè)領域的現狀與發(fā)展趨勢；◆ 具有一定的室內環(huán)境及設備系統(tǒng)測試、調試及運行管理的能力；

◆ 初步掌握室內環(huán)境及設備系統(tǒng)的設計方法；

◆ 具有較好的自然科學基礎及人文社會科學基礎；

◆ 具有較強的工作適應能力及協作精神和自學能力。

3、主干學科

高等數學、大學英語、大學物理、工程力學、建筑電氣、環(huán)境工程概論等。

4、主要課程

工程熱力學 傳熱學 流體力學 建筑環(huán)境學 機械設計基礎 自動控制原理 流體輸配管網 熱質交換原理與設備 建筑給排水工程 建筑電氣 空調技術 制冷技術 供熱工程 設備自動化 鍋爐及鍋爐房設備 工業(yè)通風 建筑設備自動化 建筑電氣 高層民用建筑空調設計 燃氣工程、建筑設備工程預算等。

5、實踐教學

包括認識實習及生產實習、有關專業(yè)基礎課的實驗(安排在大一，大二期間進行)、相關的專業(yè)課程設計包括：機械設計基礎課程設計、建筑給排水課程設計、建筑電氣課程設計。鍋爐房課程設計、制冷機房（冷凍站）課程設計、通風工程課程設計、設備工程預算課程設計、供暖工程課程設計、空調設計課程設計等，課程設計從一般從大二下學期開始至大四上學期結束，大四下學期開學至六月初為畢業(yè)設計階段，北方開設本專業(yè)的院?？赡苡悬c不同，總的整體來說畢業(yè)設計一般為三個月時間，畢業(yè)設計方向有空調方向、供暖方向、給排水方向、電氣方向、燃氣方向等。

6、修業(yè)時間

4年

7、學位情況

工學學士

8、原專業(yè)名

供熱通風與空調工程(HVAC)

專業(yè)綜合介紹

長久以來，人們都渴望有溫暖舒適的環(huán)境供居住和工作。在遠古時代，人類的祖先借山洞棲息，躲避風雨嚴寒。隨著時代的前進，科學技術的發(fā)展，人們開始有能力建造房屋，為自己尋找更安全可靠的庇護之所。但是僅有一個處所仍

是不夠的，人們還希望自己的家冬暖夏涼，方便地用到水、電等生活設施。目前，在我們居住的城市，絕大部分地區(qū)都可以享受到良好的水電暖服務。這些設備和條件為日常生活提供了很大方便，使我們能在一個舒適的環(huán)境中度過愉快的時光。而這方面的工作正是建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)人員所從事的。

建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事建筑物采暖、空調、通風除塵、空氣凈化和燃氣應用等系統(tǒng)與設備以及相關的城市供熱、供燃氣系統(tǒng)與設備的設計、安裝調試與運行等方面工作的專業(yè)人員和技術人才。隨著時代發(fā)展和城市擴大，現代建筑日新月異，已不再是過去的平房或低樓層、格局死板的建筑，出現了大量新型建筑體系，對內部的設備也提出了更多和更高要求。因此，迫切需要能適應現代建筑發(fā)展的高級工程技術人才。在我國，目前有一些新型建筑內部的環(huán)境與設備尚存在不盡人意之處，許多方面仍然處在探索和嘗試的階段。如某些高層寫字樓和外觀華麗的建筑物內部，明顯的存在通風不好導致的空氣質量下降，或者夏季制冷、冬天供暖不到位等問題。這都需要從事建筑環(huán)境與設備工程的技術人員與建筑設計師進行良好配合，以對建筑結構和用戶需求有完整的認識和了解，做出切實可行的設計?？梢姡ㄖh(huán)境與設備工程的專業(yè)人員有很大的施展空間。一般來講，建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)主要學習流體力學、工程熱力學及傳熱學的基本理論，學習供熱通風空調系統(tǒng)的設計原理與方法和施工安裝與運行管理方面的基本知識，以掌握各種系統(tǒng)的設計及相關設備的選擇，具有施工安裝及運行管理和科學研究的初步能力。因此，本專業(yè)適合于有較好的數學和物理基礎的同學來學習，如果對流體力學和熱學興趣濃厚，將對本專業(yè)的學習起到極大的促進作用。

專業(yè)教育發(fā)展狀況

建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)是1998年教育部新制定的招生目錄中的新組建專業(yè)，由原來的供熱供燃氣通風空調工程專業(yè)和燃氣輸配專業(yè)合并重組而成。清華大學、同濟大學是首批設立該專業(yè)的著名院校，早在1953年，這兩所大學就開始招收四年制本科生。同濟大學是在1952年曾有過一屆建筑設備?？?，學制兩年在建筑系，是暖通專業(yè)的雛形，在50年代同濟大學就開始招收研究生。早期該專業(yè)清華大學為暖通空調工程專業(yè)，隸屬于土木系，后調整到熱能系，同濟大學原名為供熱供燃氣及通風專業(yè)，是因為學習前蘇聯教育體制開辦最早的一個專業(yè)，也是熱能工程系中成立最早的支柱專業(yè)。在初期有一些影響的院校還有清華大學、同濟大學、天津大學、湖南大學、重慶建大、西安建大和太原工大（俗稱老八校）等。當時有一大批優(yōu)秀的該領域人才，如清華大學王補宣教授，傀維斗教授、同濟大學的巢慶臨教授。國際上該專業(yè)成立20世紀三四十年代，著名院校有美國麻省理工學院、美國加州大學、前蘇聯列寧格勒建工學院、德國波鴻大學、比利時的列日大學等。中國主要從這些國家吸取經驗，但主要是模仿前蘇聯而建立該專業(yè)。

建國初期，該專業(yè)經過了一個從產生到成長的歷史過程，此專業(yè)幾經變化，逐漸從動力工程、土木工程、機電工程、建筑系等系院中分離出來而形成一個獨立的專業(yè)。從1953建專業(yè)到1966年為止，為國家輸送了一批優(yōu)秀的工程技術和研究人才，為新中國的建設作出了巨大的貢獻。由于當時城市的集中供熱供暖難以大面積實現，燃氣尚處于開發(fā)階段，人們對建筑物環(huán)境要求不高，該專業(yè)規(guī)模不是很大，一般每個院校只招生十幾人。清華大學、同濟大學在該專業(yè)一直起著領頭羊的作用。同濟大學的巢慶教授是該專業(yè)的權威，于1957年8月至1958年12月去前蘇聯進修，是該專業(yè)最早的國際交流。

當時著名院校有同濟大學、清華大學、哈爾濱工業(yè)大學等。

在國際上，該專業(yè)發(fā)展十分迅速，反映在領域的拓寬，涉及的范圍越來越廣，該專業(yè)已發(fā)展成為以工科為主，涉及生理學、心理學、氣象學、生態(tài)學、城市規(guī)劃、建筑設計、社會學、美學等綜合知識，愈來愈趨向交叉領域學科。同時將計算機深入引入該專業(yè)，便利該專業(yè)發(fā)展成為一個很前沿的學科。

新世紀里，健康、能源、環(huán)境已成為倍受人類關注的三大主題，建筑環(huán)境與設備專業(yè)和這三個方面有著密切的關系。在環(huán)保意識不斷增強的明天，本專業(yè)有著重要的研究和應用前景。1992年，世界“環(huán)境與發(fā)展”會議已將人類居區(qū)納入議事日程，人居環(huán)境科學將成為面向世紀本學科發(fā)展的大方向。除原有的傳熱學、流體力學、熱力學外，我們需要越來越多地掌握人與建筑、人與自然等方面的知識，包括生理學、心理學、氣象學、生態(tài)學、城市規(guī)劃、建筑設計等學以及聲、光等知識，努力營造建筑物內適宜而健康的人工熱濕環(huán)境，使之滿足于需要。改革開放以后，該學科與國際的合作交流越來越頻繁，一起參與協作科研和一些重大的國際會議，引進國外知名教授，使該專業(yè)獲得巨大的發(fā)展，暖通行業(yè)已成為世界各界共同關注的行業(yè)。

專業(yè)就業(yè)趨勢

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事室內環(huán)境設備系統(tǒng)和建筑公共設施設計、安裝調試、運行管理及國民經濟各部門所需的特殊環(huán)境開發(fā)的高級工程技術人才。本科畢業(yè)生具有暖通、空調、燃氣供應、建筑給排水等公共系統(tǒng)，建筑熱能供應系統(tǒng)的設

計；安裝、調試運行能力，具有制定建筑自動化系統(tǒng)方案的能力，并具有初步的應用研究與開發(fā)能力。

國家級獎[1]“人工環(huán)境工程學科獎學金”（簡稱“人環(huán)獎”）

課程設置

基礎課：高等數學、英語、普通化學、建筑制圖、計算機文化基礎、c語言（VB）

專業(yè)課：傳熱學 Heat Transfer

工程熱力學 Engineering Thermodynamics

工程流體力學 Fluid Mechanics

工業(yè)通風 Industry ventilates and dust removal

制冷技術 Refrigeration technology

鍋爐與鍋爐房 boiler and boiler room

燃氣輸配 The gas is lost and mixes the network management

流體輸配 The fluid is lost and mixes the network management

供熱工程 Supply heat engineering

空氣調節(jié) conditioning of air

熱質交換 The principle and equipment of heat and mass

電子電工學、建筑環(huán)境學、熱質交換原理與設備、建筑環(huán)境測試技術、通風記空氣污染控制、施工組織與經濟、空氣潔凈技術、熱泵技術、建筑設備自動化、蓄冰空調記冷藏技術，建筑給排水等。

第五篇：專業(yè)介紹2013

國際商務專業(yè)介紹

什么是國際商務專業(yè)？

國際商務即國際貿易，簡而言之就是與外國人做生意。

該專業(yè)培養(yǎng)學生哪些方面的技能？

國際商務專業(yè)引導你在全球環(huán)境下應用你的商務技能。你會學到怎樣與外商進行溝通、談判、建立業(yè)務關系，貨物怎樣從國內運往國外，貨款怎樣結算等等。通過學習如果你能熟練運用英語進行溝通、談判，用電子商務手段處理各類國際商務信息，正確辦理國際商務單證、跟單、外銷等主要業(yè)務，同時能處理報關、報檢、貨運代理等綜合業(yè)務，說明你成功的掌握了國際貿易的相關知識，你將成為空中飛人的一份子。

有哪些主要課程？

國際貿易理論與實務、外貿單證實務、外貿跟單實務、外貿函電、國際商法、國際金融與結算、國際貨物運輸與保險、報關與報檢實務、商務談判、電子商務概論、經濟學基礎、現代企業(yè)管理、國際市場營銷、商務禮儀、英語口語、商務英語等。

有什么專業(yè)特色？

該專業(yè)以“就業(yè)”為導向，實行“雙證書”制度。將學歷教育、職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)認證三者有機結合起來，專業(yè)教學中的課程模塊設置以及教學內容改革都直接與相關職業(yè)崗位資格證書和技能證書的考核內容相對接，不僅可以有效提高本專業(yè)在校生參加相關職業(yè)資格證書和技能證書考試的通過率，而且基本能夠滿足學生就業(yè)所要從事的工作崗位的具體技能要求，從而有效提高本專業(yè)學生的就業(yè)率。

就業(yè)方向？

學生畢業(yè)后，可在各類進出口企業(yè)、加工貿易企業(yè)、報關報檢企業(yè)、國際物流企業(yè)等從事進出口合同磋商與談判、合同簽訂、外貿單證處理、訂單跟蹤、報關報檢、貨物運輸代理等工作，也可從事內貿工作及相關崗位的其他經濟管理工作。就業(yè)口徑寬，崗位可選擇性強。有哪些專業(yè)技術證書？

該專業(yè)的主要職業(yè)資格證書有國際商務單證員資格證書、外銷員資格證書、報關員資格證書、報檢員資格證書、跟單員資格證書、國際貨運代理崗位資格證書等。

你適合國際商務專業(yè)嗎？

如果你英語口語好，交際能力強，國際商務專業(yè)知識對你將如虎添翼，畢業(yè)后你會找到一份薪水不錯的工作。如果你英語口語不好，只要你肯努力，你可從事單證、跟單、報關報檢、貨物運輸代理等方面的工作。