第一篇：領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)個(gè)人分析材料

領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)個(gè)人分析材料

按照中央、省、市、和區(qū)委區(qū)政府關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的部署和要求，我們深入學(xué)習(xí)了錦濤總書記在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話精神之后，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，特別是胡總書記在講話中強(qiáng)調(diào)的“四個(gè)必須進(jìn)一步”和八個(gè)方面良好

風(fēng)氣、省委提出的大力弘揚(yáng)“四種作風(fēng)”和為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉的要求，成都市委大力倡導(dǎo)五個(gè)方面的良好風(fēng)氣，高屋建瓴、內(nèi)涵豐富、立意深遠(yuǎn)，具有很強(qiáng)的政治性、思想性和指導(dǎo)性，是我們廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹、全面落實(shí)新形勢(shì)下反腐倡廉工作的一個(gè)重要指標(biāo)！

“水清沙自潔，官賢弊自絕”。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到基層各項(xiàng)工作的落實(shí)，關(guān)系到基層領(lǐng)導(dǎo)干部能否得到廣大人民群眾支持和擁護(hù)。當(dāng)我們自覺(jué)地把思想和行動(dòng)都統(tǒng)一到中央和省市以及區(qū)委區(qū)府的部署與要求上來(lái)的時(shí)候，以干部作風(fēng)整頓建設(shè)大討論為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)自身作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力增強(qiáng)自身各方面領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，緊緊圍繞各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話主題，在“用心想事、用心謀事、用心干事”和“堅(jiān)持主題、圍繞核心、突出重點(diǎn)、抓住根本、扭住關(guān)鍵”總體要求下，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，對(duì)照自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的情況，剖析如下：

一、學(xué)習(xí)不夠深入細(xì)致。平時(shí)雖然比較注重各種文件精神的學(xué)習(xí)，但總是投入的時(shí)間有限，對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)方面只是大體領(lǐng)會(huì)，不夠深入細(xì)致。

二、思想解放不夠，沒(méi)有形成超前意識(shí)。在開展本職工作過(guò)程中，雖然也能積極探索勇于開拓，但是面對(duì)很多新問(wèn)題和新關(guān)系，仍然有顧慮，沒(méi)有做到大膽實(shí)踐大膽創(chuàng)新。

三、工作方法比較老套，沒(méi)有及時(shí)創(chuàng)新，運(yùn)用理論解決新時(shí)期工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題新情況能力還比較弱，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠系統(tǒng)。

四、服務(wù)意識(shí)沒(méi)有更進(jìn)一步加強(qiáng)。經(jīng)常性自我感覺(jué)良好，各項(xiàng)服務(wù)效率都長(zhǎng)期保持一種狀態(tài)，這是缺乏進(jìn)取的表現(xiàn)。到基層聯(lián)系群眾時(shí)間少，與群眾接觸不夠多。

五、廉潔自律意識(shí)不夠強(qiáng)。在廉潔自律方面雖能夠堅(jiān)持原則，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，但是在工作和生活中一些細(xì)節(jié)上還是存在不足。如有時(shí)感覺(jué)過(guò)于苛刻有傷朋友感情或礙于面子，接受過(guò)一些不影響公務(wù)的吃請(qǐng)。有時(shí)為了協(xié)調(diào)關(guān)系，也有陪客應(yīng)酬的問(wèn)題。

針對(duì)以上自我剖析的情況，在以作風(fēng)整頓建設(shè)為主題的學(xué)習(xí)過(guò)后，進(jìn)行了認(rèn)真對(duì)照和整改，具體整改措施如下：

一、勤學(xué)——深刻體會(huì)。時(shí)代在發(fā)展，世事在變遷，社會(huì)在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)是無(wú)法抓住時(shí)代發(fā)展的脈搏的，跟不上社會(huì)前進(jìn)的步伐就談不上更好的為人民服務(wù)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”、以及胡錦濤總書記重要講話精神，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，走黨指引的道路，把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)，將工作不斷推向高質(zhì)量。

二、務(wù)實(shí)——求真奉獻(xiàn)。牢固樹立公仆意識(shí)、大局意識(shí)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，把工作的著力點(diǎn)放到研究群眾關(guān)心的緊迫問(wèn)題上，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

三、創(chuàng)新——勇于進(jìn)取。牢牢把握發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新才有生命力、才會(huì)對(duì)開創(chuàng)工作新局面具有重要意義，更新觀念、搶抓機(jī)遇，充分發(fā)揮自身創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合高質(zhì)量推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)我們心簇錦新目標(biāo)的跨越，堅(jiān)持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的新情況、新問(wèn)題，創(chuàng)造性的開展工作。

四、廉潔自律，從嚴(yán)要求自己。一定牢記春城書記倡導(dǎo)的“五個(gè)方面良好風(fēng)氣”，堅(jiān)決反對(duì)驕奢淫逸，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、清正廉潔之風(fēng)。堅(jiān)持黨性原則，擯棄面子，正確對(duì)待權(quán)力、地位和自身利益，帶頭抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚氣節(jié)。

以上幾個(gè)方面就是我在干部作風(fēng)整頓建設(shè)過(guò)程中自查到的問(wèn)題，或許還有我自己都沒(méi)有及時(shí)察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在于同志們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，希望在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)。我愿跟大家一道在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，可以始終保持積極的進(jìn)取狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)圖強(qiáng)，以前所未有的工作熱情投入到簇錦的各項(xiàng)工作中去！

第二篇：如何推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)

文章標(biāo)題：如何推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)關(guān)鍵在黨，領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)如何，直接關(guān)系到黨的形象，關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的成敗。當(dāng)前，圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧遂寧”的主題，我們要把行動(dòng)落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵上來(lái)，堅(jiān)持“三個(gè)用心”和八字要求，著力構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

對(duì)于一個(gè)執(zhí)政黨來(lái)說(shuō)，在干部中養(yǎng)成真正優(yōu)良的作風(fēng)，需要通過(guò)各種途徑、手段，“軟硬功夫”都要下到位，思想道德教育和組織紀(jì)律約束都要扎實(shí)。市委書記、市人大常委會(huì)主任崔保華在《良好作風(fēng)是實(shí)現(xiàn)‘四個(gè)跨越’的生命線》一文中指出，作風(fēng)建設(shè)，重在于治。他要求，常委一班人首先要帶頭，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做好表率，定好規(guī)矩，嚴(yán)格遵守，著力構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

作風(fēng)建設(shè)，重在于治。要著力加強(qiáng)制度建設(shè)，制度建設(shè)是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的重要保證。不斷加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)，特別是領(lǐng)導(dǎo)制度建設(shè)，才能有效地轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)。當(dāng)前應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)黨內(nèi)民主制度、干部選拔制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、廉潔從政制度等制度建設(shè)，并建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。同時(shí)要針對(duì)現(xiàn)實(shí)中有章不循，有制度不執(zhí)行的情況，以落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任為重點(diǎn)，建立各種監(jiān)督機(jī)制，建立健全督查制度；要以規(guī)范審批事項(xiàng)和權(quán)限為重點(diǎn)，完善行政審批制度；以及時(shí)有效化解矛盾糾紛為重點(diǎn)，建立健全信訪維穩(wěn)責(zé)任制度。尤其要完善領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制，進(jìn)一步落實(shí)從嚴(yán)追究領(lǐng)導(dǎo)干部在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的失職瀆職責(zé)任，進(jìn)一步落實(shí)從嚴(yán)追究領(lǐng)導(dǎo)干部在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作中不作為、不落實(shí)的失職瀆職責(zé)任。要加強(qiáng)目標(biāo)考核，突出經(jīng)濟(jì)實(shí)績(jī)，以考核為指揮棒，樹立求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，堅(jiān)決糾正作風(fēng)漂浮、形式主義。

有專家學(xué)者這樣表示，如果我們把對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的要求，同此前關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀及建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系聯(lián)系起來(lái)，同本次中央紀(jì)委會(huì)議所部署的深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的任務(wù)聯(lián)系起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，要求干部做好“八門功課”，其內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它的字面意義，不妨說(shuō)是更深藏著“啟德培元”的豐富含義。“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧遂寧”正是要求我們將“剛性”的成文法規(guī)同“柔性”的道德熏染互補(bǔ)和融通，形成“實(shí)干興市、實(shí)干富民”的整體工程，推進(jìn)遂寧又好又快發(fā)展。

作風(fēng)轉(zhuǎn)變　貴之于情

東北有句民間俗語(yǔ)，叫做“瓜子不飽暖人心”，意思是不在錢多錢少，關(guān)鍵是盡可能地把錢用在老百姓身上，盡可能對(duì)群眾用真心表真情。我們現(xiàn)在談作風(fēng)轉(zhuǎn)變，歸根結(jié)底是為了惠民促發(fā)展。和諧的干群關(guān)系由此成為檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變與否的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)老百姓有深厚感情的干部隊(duì)伍也成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一筆寶貴資源。

對(duì)人民群眾有深厚感情是做好群眾工作的基礎(chǔ)。一個(gè)對(duì)群眾有感情的干部，不會(huì)對(duì)群眾的冷暖疾苦麻木不仁，不會(huì)在群眾面前頤指氣使，更不會(huì)動(dòng)輒以強(qiáng)硬手段對(duì)待群眾。對(duì)群眾用真心、有真情，不僅僅應(yīng)該是一種高尚境界，一種可貴理念，更應(yīng)該是我們領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的一種平常的工作狀態(tài)，是一種蘊(yùn)涵了與群眾交流的熱心、聽取群眾意見(jiàn)的耐心、解決群眾困難的誠(chéng)心、改正自身問(wèn)題的決心的實(shí)在演繹。

作風(fēng)轉(zhuǎn)變，貴之于情。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)群眾感情冷漠，其對(duì)工作必然缺乏熱情，作風(fēng)轉(zhuǎn)變，就是要解決好對(duì)群眾的濃厚感情和根本態(tài)度問(wèn)題，以“為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉”的八字要求作為從政的天職和人生價(jià)值的追求，大力弘揚(yáng)聯(lián)系群眾、親民為民的作風(fēng)，教育引導(dǎo)干部對(duì)群眾滿懷深厚感情，真正把群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)恩人、當(dāng)老師，恪守為民之責(zé)，善謀富民之道，常慮安民之策，把富民強(qiáng)市作為人生追求，把人民滿意作為最大愿望，深入基層、貼近群眾、關(guān)注民生，真正做到民憂我憂，民樂(lè)我樂(lè)。要結(jié)合實(shí)施“十二大惠民行動(dòng)”，辦好群眾急需、群眾受益的實(shí)事，進(jìn)一步增進(jìn)同人民群眾的深厚感情。群眾的智慧是無(wú)窮的，懷著真情，甘當(dāng)群眾的小學(xué)生，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)基層群眾創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮群眾的智慧和創(chuàng)造力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展，不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。對(duì)群眾真心實(shí)意，才能切實(shí)堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，想群眾所想，急群眾所急，把責(zé)任心落實(shí)到具體崗位上，體現(xiàn)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)中，才能切實(shí)解決有些干部對(duì)群眾不真心、不動(dòng)情、不尊重，缺乏工作熱情、創(chuàng)業(yè)激情的問(wèn)題。

“心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根”。新形勢(shì)下，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部只有切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，對(duì)人民群眾真正尊重、真情關(guān)懷、真誠(chéng)服務(wù)，才能切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

作風(fēng)養(yǎng)成踐之于行

古人云：“誠(chéng)于中，形于外”。即謂思想是本質(zhì)，作風(fēng)是表現(xiàn)。作風(fēng)是人的內(nèi)在思想、品性、氣質(zhì)的自然而然的流露和外化，是最鮮明而集中地反映人的基本精神狀態(tài)乃至心理特點(diǎn)的外部表征

。而我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)則是在此基礎(chǔ)上的又一種升華，他們的作風(fēng)問(wèn)題，涉及到以權(quán)謀私還是秉公用權(quán)的具體行動(dòng)，直接關(guān)系到人民群眾的利益。

市委、市政府年前便反復(fù)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，年后正是踐行期。胡錦濤總書記提出的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)“八項(xiàng)要求”，是對(duì)黨政干部尤其是新一代走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部權(quán)力觀的實(shí)踐檢驗(yàn)。省委書記

杜青林也指出，八方面良好風(fēng)氣是實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變的鮮明標(biāo)志。要將這八門“功課”做實(shí)，需要“硬功夫”，歸根結(jié)底必須落腳在行動(dòng)上，必須由行動(dòng)來(lái)反映，再由實(shí)踐來(lái)深化。

作風(fēng)養(yǎng)成踐之于行，也要見(jiàn)之于行。這一行，首先是對(duì)自身和對(duì)工作中存在問(wèn)題的深入查找，只有堅(jiān)持這一行動(dòng)，才能找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)一些干部工作不用心、不吃苦、不深入、不落實(shí)，缺乏憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、群眾意識(shí)，以及個(gè)別干部不公不廉等問(wèn)題有清醒的認(rèn)識(shí)；這一行，其次是對(duì)存在問(wèn)題有針對(duì)性的解決，是把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，對(duì)癥下藥，一一解決，細(xì)心監(jiān)護(hù)；這一行，再次是解決問(wèn)題的力度，是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，標(biāo)本兼治的決心和舉措，是切除病根，重藥醫(yī)治；這一行，也是良好作風(fēng)養(yǎng)成結(jié)果的延續(xù)，是大力弘揚(yáng)奮發(fā)有為、真抓實(shí)干、艱苦奮斗的作風(fēng)，是增強(qiáng)執(zhí)行意識(shí)，堅(jiān)持立說(shuō)立行，不放空炮。

市委書記、市人大常委會(huì)主任崔保華在中共遂寧市紀(jì)律檢查委員會(huì)第四次會(huì)議上指出，加快“四個(gè)跨越”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”，任務(wù)很重、壓力很大，關(guān)鍵在干部，關(guān)鍵在干部作風(fēng)。惟有養(yǎng)成良好作風(fēng)，才能建設(shè)一支實(shí)現(xiàn)遂寧又好又快發(fā)展的強(qiáng)大隊(duì)伍。惟有我們的領(lǐng)導(dǎo)干部將良好的作風(fēng)踐之于行，再不斷以實(shí)踐檢驗(yàn)和深化作風(fēng)建設(shè)，我們的一舉一動(dòng)方能惠之于民。

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第三篇：領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)剖析材料

領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)剖析材料

自全縣干部作風(fēng)整頓建設(shè)開展以來(lái)，按照干部作風(fēng)整頓的具體安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全委會(huì)上的講話精神，省委書記和市委書記在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查?，F(xiàn)就自查情況

作自我剖析如下

一、參加領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)情況。

自從開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照省、市、縣委和本局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，無(wú)論是單位組織的干警學(xué)習(xí)會(huì)，還是領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，從不缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正。從自身做起、從點(diǎn)滴做起。同時(shí)積極配合領(lǐng)導(dǎo)班子做好本單位、本行業(yè)的思想作風(fēng)建設(shè)，努力使自己成為一名合格的司法行政干部。

二、工作中存在的問(wèn)題

1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì) “三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。

3、自我要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度，思考問(wèn)題，處理矛盾。

4、作為長(zhǎng)期在基層工作，絕大部份是從事的農(nóng)業(yè)方面的事情，輕車熟路。但去年八月新調(diào)到司法局工作，對(duì)司法行政工作還知之甚少，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)工作能力。

三、對(duì)存在問(wèn)題的分析：

對(duì)以上存在的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其原因關(guān)鍵在于自已對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想以及各種新知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)識(shí)不足，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識(shí)不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，同時(shí)錯(cuò)誤地認(rèn)為自已是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)點(diǎn)自已有用的東西，能指導(dǎo)部門工作和搞好自已的本職工作就行了。正是由于這種錯(cuò)誤思想的作崇，放松了學(xué)習(xí)，影響了自已知識(shí)水平的進(jìn)一步提高。

對(duì)工作上存在的問(wèn)題，從客觀上講，剛從一個(gè)地方新調(diào)到一個(gè)地方，情況不屬，對(duì)工作思路不清，重點(diǎn)不突出，但從主觀上講，一是自已沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的深刻內(nèi)涵，和更好地運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，更沒(méi)有把這些理論貫穿到實(shí)踐中去。二是思想不解放，對(duì)司法行政工作沒(méi)有新思路，新思想，沒(méi)有創(chuàng)新開發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖，說(shuō)到底是不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展要求。

四、整改措施和努力方向

針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評(píng)，認(rèn)真按照胡錦濤總書記的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，從自身做起，做群眾的貼心人。扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣之一就是勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，這充分說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和各業(yè)務(wù)知識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)。樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力；要熱愛(ài)司法行政工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料

領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料

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按照上級(jí)部署，開展為期三個(gè)月的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，本人系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中央、省市及縣委、縣政府有關(guān)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要講話和重要文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)了局黨委及金石鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)及每、第二階段的工作方案，通過(guò)學(xué)習(xí)和廣泛征求各方面意見(jiàn)和建議，我認(rèn)真對(duì)自己一年來(lái)的工作、思想、學(xué)習(xí)等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真分析了存在問(wèn)題的主要原因，有針對(duì)性的制定了下步措施，努力提高自己廉潔從政、依法行政的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。

一、存在的主要問(wèn)題。

⒈學(xué)習(xí)方面。理論學(xué)習(xí)不夠。列寧曾經(jīng)指出：“沒(méi)有革命的理論，就沒(méi)有革命的實(shí)踐”，沒(méi)有科學(xué)理論的指導(dǎo)，我們的事業(yè)就一事無(wú)成。?由于自己在工作中，?忙于事務(wù)性工作，缺少學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。同時(shí)放松了學(xué)習(xí)，作為一名村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃工作者，需要學(xué)習(xí)的地方很多，既要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，又要虛心向老同志學(xué)習(xí)，如果不深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)上上的偏差和工作實(shí)踐的失誤。

⒉工作方面。一是自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和駕馭全局的水平還待進(jìn)一步提高。由于工作環(huán)境和工作崗位的轉(zhuǎn)變，自己感到站在全局的角度看待問(wèn)題，思想認(rèn)識(shí)還沒(méi)有完全到位，還需在今后工作生活中，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的角度，從整體利益看待問(wèn)題。二是深入基層調(diào)研不夠。對(duì)服務(wù)范圍內(nèi)的村社基本情況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后我要進(jìn)一步牢固樹立黨的群眾觀點(diǎn)，多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見(jiàn)，及時(shí)掌握服務(wù)范圍的工作動(dòng)態(tài)。

⒊作風(fēng)方面。我多年來(lái)始終在村建規(guī)劃所工作，養(yǎng)成按程序按制度辦事的習(xí)慣，對(duì)待工作有時(shí)默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃，在工作中缺乏深入扎實(shí)和具體的工作過(guò)程，工作部署和要求的多，個(gè)人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范圍，創(chuàng)造性開展工作的工作激情不夠。

⒋廉政勤政方面。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到廉政勤政，必須按《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》去做，但在具體的工作中，自己在思想道德上的拒腐防變的防線沒(méi)有繃緊，自己認(rèn)為：在現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中，只要廉政建設(shè)上不出大問(wèn)題，?有點(diǎn)小毛病無(wú)所謂。?有了這種想法，所以有時(shí)接受一些朋友的吃請(qǐng)。

二、今后的整改措施結(jié)合這次學(xué)習(xí)，我個(gè)人感到在今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)?;

⒈提高學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今時(shí)代，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新日新月異，形勢(shì)逼人，催人奮進(jìn)，作為一個(gè)干部要想跟上時(shí)代和社會(huì)前進(jìn)的步伐，就必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面而又廣泛的，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識(shí)，又要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)、文化知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、社會(huì)知識(shí)等等，特別是要善于學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，以求知識(shí)的常新，只有扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈地學(xué)下去，我們的理論修養(yǎng)、文化素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，才會(huì)不斷得到新的提高，才能更好地完成領(lǐng)導(dǎo)賦予我們的新的任務(wù)。學(xué)習(xí)不僅自己要自覺(jué)加強(qiáng)，同時(shí)也要善于組織本部門人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織。

⒉提高創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界發(fā)達(dá)民族之林。?創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人才，?作為一個(gè)干部，要想保持旺盛的動(dòng)力，必須具備創(chuàng)新的能力。創(chuàng)新，首先要有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)?;?其次要改變傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，創(chuàng)造性地進(jìn)行思維，想人之未所想，言他人之未所言，發(fā)他人之未發(fā)，做他人之未所做，不畏艱難，勇?lián)負(fù)?dān)?;?第三，要有百折不撓的意志，鍥而不舍的恒心，甘于清貧，不慕富貴，不達(dá)目的，誓不罷休。我們所處的是個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存，?在創(chuàng)新中發(fā)展。

⒊提高溝通能力。溝通是密切領(lǐng)導(dǎo)與群眾的重要手段，我們黨歷來(lái)倡導(dǎo)的?“密切聯(lián)系群眾”?，首先就包含著“溝通”?的要求，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，沒(méi)有溝通就達(dá)不到密切，溝通的方式多種多樣，可以是群體會(huì)議，也可以是少數(shù)人非正式交談?;?可以是面對(duì)面的，也可以是書面的。不僅要與群眾溝通，也要善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，?不僅要在單位內(nèi)部溝通，而且也要與社會(huì)進(jìn)行廣泛的交流和溝通。

⒋提高決策能力。決策是指人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目標(biāo)，制定并選擇行動(dòng)方案的過(guò)程。決策無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有，每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中都會(huì)經(jīng)常遇到，尤其是自己作為掛職金石鎮(zhèn)黨委委員、擔(dān)任金石中心規(guī)劃建設(shè)所長(zhǎng)的職務(wù)，更必須不斷提高自己的決策能力。決策的失誤是最大的失誤，十六大報(bào)告中指：正確決策是各項(xiàng)工作成功的重要前提，要完善入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實(shí)珍惜民力的決策機(jī)制，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，防止決策的隨意性。因此，在決策時(shí)，要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，不僅要三思而后行，更要審時(shí)度勢(shì)、相機(jī)而行、適時(shí)拍板、果斷決策，機(jī)不可失，失不再來(lái)。我將在紛繁復(fù)雜的工作中，把握住每次一閃即失的機(jī)遇，推進(jìn)工作跨越式發(fā)展，為金石經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮、社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出自己最大的貢獻(xiàn)

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第五篇：領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓個(gè)人心得體會(huì)

改進(jìn)作風(fēng) 扎實(shí)工作

工作作風(fēng)是干部做好一切工作的關(guān)鍵，是直接的外在形象。教育局決定在全區(qū)開展校長(zhǎng)作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們作風(fēng)建設(shè)上的一個(gè)大事，很有必要、很及時(shí)。通過(guò)開展校長(zhǎng)作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使我們所有校長(zhǎng)保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展校長(zhǎng)作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。在現(xiàn)階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，所有校長(zhǎng)就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展校長(zhǎng)作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是加強(qiáng)我們干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問(wèn)題：責(zé)任心不強(qiáng)、主動(dòng)性不強(qiáng)、自身要求不嚴(yán)、管理混亂、工作推諉、角色意識(shí)不強(qiáng)。迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使校長(zhǎng)始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。

通過(guò)聽了“開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)”動(dòng)員報(bào)告、并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“干部作風(fēng)整頓教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好校長(zhǎng)，就必須以胡錦濤總書記提出的“六個(gè)堅(jiān)持”為標(biāo)準(zhǔn)，著重做好以下幾個(gè)方面：

一、強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，營(yíng)造出一門心思干事業(yè)。同時(shí)我要引導(dǎo)我校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。

二、強(qiáng)化校長(zhǎng)的干部意識(shí)。強(qiáng)化校長(zhǎng)的干部意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變；強(qiáng)化黨員意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，每一位校長(zhǎng)都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。

三、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來(lái)。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過(guò)得去”，而必須是“過(guò)得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說(shuō)出“向我看齊”的口號(hào)，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過(guò)什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié)；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。

四、樹立校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部形象。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照保持先進(jìn)性的要求，做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到教育教學(xué)及課程改革工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給教職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。同時(shí)還要樹立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大教職工的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。把提高教育教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

五、要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我們是最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實(shí)際工作去影響群眾，帶動(dòng)群眾的，從而形成千百人的實(shí)踐活動(dòng)。共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒的。要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過(guò)自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。無(wú)論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

六、通過(guò)學(xué)習(xí)，所有校長(zhǎng)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，各學(xué)校校長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)負(fù)著全校學(xué)生的安全，教師也一樣，在安全上沒(méi)有不發(fā)生事，只有想不到的事。所以要從制度的完善，責(zé)任的明確，經(jīng)常的檢查、排查、整改、改進(jìn)這些方面進(jìn)行抓。確保一方平安。

各校校長(zhǎng)還擔(dān)負(fù)著全校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理。各校領(lǐng)導(dǎo)要用班子成員的行為影響教師，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作，主要對(duì)教學(xué)思想，教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)要隨時(shí)掌控整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，抓住 關(guān)鍵問(wèn)題，遵循教育的規(guī)律解決問(wèn)題，時(shí)刻把掌握和保持正確的教育方向，引領(lǐng)班子成員形成“精心、精細(xì)、精致”的工作風(fēng)格。強(qiáng)化責(zé)任，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的精細(xì)化管理。

堅(jiān)持做、做到底，把表率行為堅(jiān)持下去。精細(xì)做，做精細(xì)，把上級(jí)教育行政決策和思路貫穿于每一個(gè)細(xì)節(jié)中；班子成員每人做好五件事：“獨(dú)當(dāng)一面的工作，抓好一個(gè)科研課題，帶好一個(gè)教研組，上好一門課，寫一篇質(zhì)量較高的論文”。

校長(zhǎng)的管理思想是辦學(xué)成功的關(guān)鍵，因此，校長(zhǎng)要為教師的發(fā)展而管理，為學(xué)生的終生幸福奠定基礎(chǔ)。確立教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展，制定出學(xué)校要有新發(fā)展，辦學(xué)要有新舉措，教師要求新成就，學(xué)生要有新成長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)。

校長(zhǎng)要做到言傳身教的教育者，要成為教學(xué)和教科研的帶頭人，班子的核心，師生的楷模，還要做到師生的服務(wù)者，教改的先行者、開拓者，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者，校園文化的建設(shè)者，優(yōu)良校風(fēng)的倡導(dǎo)者和維護(hù)者。

這些任務(wù)都要靠責(zé)任心來(lái)完成，有了強(qiáng)烈的責(zé)任心就會(huì)迎難而上，即使困難多，辦法更多。

有了責(zé)任心，有了責(zé)任意識(shí)，工作就能扎實(shí)邁進(jìn)，有了責(zé)任心，管理思路就會(huì)清晰，就能真抓實(shí)干，就能拋棄以上的幾點(diǎn)問(wèn)題。

現(xiàn)在工作作風(fēng)的整頓的活動(dòng)已經(jīng)開始，我們就要沉下心，撲下身子，克服落實(shí)只是喊在嘴上，寫在紙上，克服忙于事務(wù)性應(yīng)酬多，實(shí)際抓落實(shí)的少，計(jì)劃定得多，具體落實(shí)少的問(wèn)題，把主要的精力用到抓落實(shí)上。

如何抓好工作作風(fēng)整頓，我認(rèn)為一是要認(rèn)真抓，抓認(rèn)真。世界上怕就 怕“認(rèn)真”二字，只要認(rèn)真，工作就由難到易，落實(shí)也就會(huì)見(jiàn)到實(shí)效。二是具體抓，抓具體。天下大事必作于細(xì)，要一項(xiàng)一項(xiàng)的工作落實(shí)，一件事情一件事情的做，一個(gè)一個(gè)矛盾的化解。三是抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓工作作風(fēng)的落實(shí)要有恒心，要做到深入細(xì)致，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的工作，只有在循環(huán)往返中堅(jiān)持不懈地抓下去，工作作風(fēng)才能落到實(shí)處。要改變傳統(tǒng)的工作作風(fēng)，學(xué)會(huì)用改革的辦法解決工作作風(fēng)整頓中遇到的問(wèn)題，用創(chuàng)新的精神推動(dòng)此項(xiàng)工作的落實(shí)，做破解難題的高手。四是要靜下心來(lái)學(xué)，只有學(xué)習(xí)才能啟迪自己的智慧增強(qiáng)自己的能力。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，把作風(fēng)整頓轉(zhuǎn)化到提高工作效率，提高工作水平，提高服務(wù)功能，提高教育功能，提高我們的人格魅力上來(lái)。

在新的學(xué)期里，我們每位校長(zhǎng)只有把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)十七大文件精神，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠(yuǎn)保持我們干部的純潔性；也只有這樣，我們所有黨員干部才能不辱使命，為辦人民滿意教育做出貢獻(xiàn)。

黃良街道中心學(xué)校——肖鄉(xiāng)禮

2008年9月11日