第一篇：班規(guī)之不亂說話承諾書。

優(yōu)秀中學生承諾書

? 班集體利益高于一切。做事要有組織、有紀律。

班風：入班則靜，刻苦學習，踴躍發(fā)言

1.老師在講話時，堅決“閉嘴”，老師讓開始討論時或下課后再開始討論。如果

真的有問題就舉手示意，得到老師的允許之后再說。如果我因說話時間不當

吸引了老師注意力，當老師看到我的 “那一剎那”，我自愿挨兩個手板，立即執(zhí)行，毫無怨言。

2.不起哄，不接話，如果起哄或接話，全班暫不下課，下課鈴響后，待 起哄者

將起哄或者接話內(nèi)容 像全班同學大聲重復(fù)五十遍后 方可下課。

3.不隨意下地，有事需要下地，舉手示意老師，得到老師的同意后方可下地。

4.課后不隨意上講臺在黑板上亂寫亂畫，大家監(jiān)督，如果有人隨意上講臺并在黑板上亂寫亂畫，將在后面連站三天。

5.按時完成作業(yè)，如果“早自習抄作業(yè)、找別人代寫作業(yè)、沒交作業(yè)及作業(yè)沒

按時完成等”，一旦發(fā)現(xiàn)或有同學老師舉報，將首先現(xiàn)場打兩個手板 并 在各

科作業(yè)完成情況表上扣分，一周扣二分及以上者通知家長 并 罰買班級物品。

6.上課認真聽講，如果發(fā)現(xiàn) 上課傳紙條、睡覺、搞小動作及坐姿不端正者（前

后、左右晃動），將視 情節(jié)嚴重，罰站軍資一節(jié)課到半天或一天。

7.下課男生間、女生間、男女間不相互打鬧，若有打鬧現(xiàn)象，將視 情節(jié)嚴重，罰站軍資一節(jié)課到半天或一天。

8.早晨、中午來到班級時，入班則靜，學習睡覺二選一，亂說話影響別人學習

或休息的人將視 情節(jié)嚴重，罰站軍資一節(jié)課到半天或一天。

9.值日生值日要做到三點，及時、安靜、干凈，及時=每天早晨、中午來到就值

日，靜=在值日時保持安靜，干凈=地面、黑板、窗戶、窗臺等班級物品干凈，做不到者扣分、屢次不及時值日者及在每月評比中扣分多者罰買班級物品。

10.收發(fā)作業(yè)，交單子時學科長要迅速，小組長要維持小組成員不說話，如果某

個小組成員在交單子或者作業(yè)時說話，小組受罰，一起到后面站一節(jié)課，說

話者要在下課后做100個蹲起。

11.如果有人犯錯，全班要等他受罰過后方可下課，每位犯錯者都要抄班規(guī)、校

規(guī)、中學生守則各一份，當天上交，若當天沒上交，第二天抄兩遍，以此類

推。

我自愿履行以上規(guī)定，如有違反，甘愿受罰。

承諾人簽名：

以上規(guī)定，立即執(zhí)行，大家監(jiān)督，舉報有賞！

希望大家都不要犯錯，永遠做守護1103班光榮、驕傲的優(yōu)秀中學生。

第二篇：2016上課不亂說話的保證書

2016上課不亂說話的保證書

上課不亂說話的保證書 xx老師: 這是一次十分深刻的檢查.我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧.我真的不應(yīng)該不重視老師說的話.我不應(yīng)該違背老師的話.我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話.而我這次沒有很好的重視到老師講的話.我感到很抱歉.我希望老師可以原諒我的錯誤.我這次的悔過真的很深刻.不過.人總是會犯錯誤的.當然我知道也不能以此作為借口.我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生.希望老師可以相信我的悔過之心.[人有失手.馬有失蹄'.我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn).絕對是失誤.老師說的話很正確.就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤.我感到真的是很慚愧.怎么可以這么的......相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度.我這樣如此的重視這次的事件.希望老師可以原諒我的錯誤.我可以向老師保證今后一定不會在出現(xiàn)這樣的事情.這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤.知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見.老師說的話就要聽從.老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言.老師所要管的一定是為了我們學生好.所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律.我們還是學生.沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法.我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話.好好的學習好.讓老師可以放心.讓老師可以信任.這次的事件我真的感到抱歉.希望老師可以原諒我.可以認可我認錯的態(tài)度.我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了.希望老師再給我知錯就改的機會.也希望同學也要引以為戒.不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了.這次的教訓真的很大很大.學生:＊＊

上課不說話的保證書（3篇）敬愛的老師

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律,這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規(guī)則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養(yǎng).我非常羞愧,老師的費盡心機教育我們,希望我們能成為一名好學生,成為知識分子!而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.竟然對老師的教訓未能覺悟,不悟詳訓!平時對這件事的認識不深,導致這樣的事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規(guī)定,再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應(yīng)該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設(shè) 老師是多么關(guān)心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學校規(guī)定,聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我的要求，并保證不會再有閑言碎語的事情發(fā)生．認真上課!希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以后尊師重教,上課不搞小動作,不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師原諒我,相信我能夠記取教訓、改正錯誤!保證人您的學生 年月日 班規(guī)之不亂說話承諾書。

班集體利益高于一切。做事要有組織、有紀律。班風：入班則靜，刻苦學習，踴躍發(fā)言

1.老師在講話時，堅決“閉嘴”，老師讓開始討論時或下課后再開始討論。如果真的有問題就舉手示意，得到老師的允許之后再說。如果我因說話時間不當吸引了老師注意力，當老師看到我的 “那一剎那”，我自愿挨兩個手板，立即執(zhí)行，毫無怨言。2.不起哄，不接話，如果起哄或接話，全班暫不下課，下課鈴響后，待 起哄者將起哄或者接話內(nèi)容 像全班同學大聲重復(fù)五十遍后 方可下課。

3.不隨意下地，有事需要下地，舉手示意老師，得到老師的同意后方可下地。

4.課后不隨意上講臺在黑板上亂寫亂畫，大家監(jiān)督，如果有人隨意上講臺并在黑板上亂寫亂畫，將在后面連站三天。

5.按時完成作業(yè)，如果“早自習抄作業(yè)、找別人代寫作業(yè)、沒交作業(yè)及作業(yè)沒按時完成等”，一旦發(fā)現(xiàn)或有同學老師舉報，將首先現(xiàn)場打兩個手板 并 在各科作業(yè)完成情況表上扣分，一周扣二分及以上者通知家長 并 罰買班級物品。

6.上課認真聽講，如果發(fā)現(xiàn) 上課傳紙條、睡覺、搞小動作及坐姿不端正者（前后、左右晃動），將視 情節(jié)嚴重，罰站軍資一節(jié)課到半天或一天。

7.下課男生間、女生間、男女間不相互打鬧，若有打鬧現(xiàn)象，將視 情節(jié)嚴重，罰站軍資一節(jié)課到半天或一天。

8.早晨、中午來到班級時，入班則靜，學習睡覺二選一，亂說話影或休息的人將視 情節(jié)嚴重，罰站軍資一節(jié)課到半天或一天。

9.值日生值日要做到三點，及時、安靜、干凈，及時=每天早晨、中午來到就值日，靜=在值日時保持安靜，干凈=地面、黑板、窗戶、窗臺等班級物品干凈，做不到者扣分、屢次不及時值日者及在每月評比中扣分多者罰買班級物品。

10.收發(fā)作業(yè)，交單子時學科長要迅速，小組長要維持小組成員不說話，如果某個小組成員在交單子或者作業(yè)時說話，小組受罰，一起到后面站一節(jié)課，說話者要在下課后做100個蹲起。

11.如果有人犯錯，全班要等他受罰過后方可下課，每位犯錯者都要抄班規(guī)、校規(guī)、中學生守則各一份，當天上交，若當天沒上交，第二天抄兩遍，以此類推。我自愿履行以上規(guī)定，如有違反，甘愿受罰。承諾人簽名： 以上規(guī)定，立即執(zhí)行，大家監(jiān)督，舉報有賞！

希望大家都不要犯錯，永遠做守護1103班光榮、驕傲的優(yōu)秀中學生。

第三篇：說話之三思而后行

這兩句話的不同，一目了然，希望諸位要多加警惕，可惜的是：許多人就不懂得區(qū)別在那里?他們平時只會“口不擇言”，而不懂得說話的真理。尤其，女人說話容易感情用事，幾乎都是口不擇言。

滿肚子的話，傾吐而后快，就是“口不擇言”。換句話說，她們?nèi)豢紤]話一出口所帶來的后果。于是，常常引起意料不到的波折，最后還招致極多的麻煩。例如：

“你簡直不像話嘛，真沒想到你是這種小人作風?！?/p>

自己一聽，就意識到過從口中，故又匆匆向?qū)Ψ奖硎荆?/p>

“不，我不是這個意思，我昨天說錯了，其實，我不是這個意思??請你千萬別介意，請你別當做一回事??”

即使再三向?qū)Ψ降狼福囅胍矔p易忘記嗎?他被你這么說，為了表示自己寬宏大量，也許嘴巴里說：

“什么，昨天的事，我早就忘了，你放心好啦?！?/p>

其實，一般人對于不愉快的事，始終耿耿于懷，而不容易忘記，只不過表面上裝出忘記的樣子，一旦碰到某種情況，也許會鉤起他的回憶。例如：“那個家伙以前說過我的壞話，居心險惡，他給我記住?！?/p>

有人以為說話得罪人，只要叫對方忘記就行了，這是一廂情愿的想法。不考慮后果，只知侃侃而談，顯然是沒有掌握目標，甚至沒有把狀況考慮清楚。

截釘切鐵時，拔起來后的痕跡，十分鮮明。如果是粗糙的木塊，尚無傷大雅，倘若在貴重的檜木上面留下幾個洞穴，后果不堪設(shè)想。

同樣的道理!如果完全不考慮口不擇言的后果，就像在別人心版上留下釘穴，十分危險。

在這種情況下，即使你百般解釋：

“我不是這個意思?！?/p>

但是為時晚矣!

所以，我們應(yīng)該不斷預(yù)測結(jié)果，慎重出言。例如：心想——倘若現(xiàn)在說出去，對方會這樣接受嗎?干脆現(xiàn)在不談，再尋適當時機說話。

那么，先從這個角度試試看。

總之，我們要隨時考慮到后果，才能把話說出去。

不妨再從另一方面看，例如木匠技工，雖然精通道具的用法，及其劣性質(zhì)，若不知所做何物，或如何使用這道具，必不能收到預(yù)期的效果。

以說話而言，則須考慮后果。

第四篇：假期教師不亂辦班補課承諾書

教師假期不亂辦班亂補課承諾書

根據(jù)梨樹縣教育局文件精神，為維護我校教師的良好師德形象，我向?qū)W校、社會及家長鄭重承諾，在假期均不從事有下列行為之一的亂辦班亂補課行為：

1、組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

2、單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

3、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學生進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

4、以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名進行有償補課、有償輔導、有償辦班。

5、在民辦教育機構(gòu)或其他非法辦學場所任職任教。

6、動員、暗示、誘導、強迫學生參加社會舉辦的各種補課班。

7、以各種理由收受家長的禮品、禮金、有價證券。

8、擅自舉辦各類有償培訓班或特長班。

我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受中心校關(guān)于對“亂辦班 亂補課”的相關(guān)處理辦法。自愿接受以下處罰：

1、向?qū)W校寫出書面檢查。

2、取消本內(nèi)評優(yōu)樹先資格，不予晉級，師德考核為不合格。

3、調(diào)離原單位，扣一年風險金。

4、對參加補課的學生，每生罰該班主任50元。

5、停止工作，停發(fā)工資，解除聘用合同一年，情節(jié)嚴重的，清除教師隊伍。

小寬中心校（章）

承諾人：

2012年12月20日

第五篇：教師不亂收費承諾書

高家莊小學教師不亂收費承諾書

為進一步推進我校行風建設(shè)，更新育人新理念，樹立行業(yè)新形象，使我校的明天更輝煌，我校自愿向?qū)W校、向社會、向家長公開：

一、絕不違反有關(guān)政策，巧立名目、私自收費或搭車收費。除按國家法令、法規(guī)和上級教育主管部門的要求之外，不以任何名義強制收取各種費用。

二、嚴禁舉辦各種以收費為目的的亂補課、亂辦班或向他人介紹學生收取費用的行為。

三、嚴禁私自組織學生統(tǒng)一購買各種教輔材料、課外讀物、報刊、雜志等，或讓學生到指定地點購買以從中謀利。

四、嚴禁以家長委員會、家長學校的名義，強制向?qū)W生提供服務(wù)，收取費用。如以提高教學質(zhì)量為目的，購買學習用品及用具。

五、嚴禁違反學生自愿的原則，強行統(tǒng)一組織學生購買保險、校服等。

六、嚴禁向?qū)W生家長索取或變相索取錢財和要求學生家長為其謀取私利。

承諾學校：高家莊小學

承諾教師：

2016年3月1日