第一篇：2010考秋季高三地理調(diào)研匯報 試

2011春季高三地理調(diào)研匯報

蘇州市教育科學研究院榮苓

一、學校地理教學的大致情況

1、好的方面

① 教師教學基本功較好，授課能力強。有較合理的教學進度安排，能做到集體備課，統(tǒng)一教學進度和內(nèi)容要求，共同探討難點問題。教師課前準備充分，教學內(nèi)容十分嫻熟，一開學就能較好進入角色。

② 寒假作業(yè)布置較得當，大部分教師批改作業(yè)認真。

③ 教學中能圍繞考試要求進行知識梳理，注重講練結(jié)合。

④ 大部分學生能較快地適應開學后的快節(jié)奏，上課算是認真的，但學習不夠“上心”。

2、主要問題

① 教師課堂中還是講原理太多，教方法不足。有些知識講得過細、過深，非但占用了寶貴的課堂時間，學生也消化不了。

② 在試卷講評課中，反映出學生對“題眼”的敏感度缺乏，回答問題不講究針對性，泛泛而談，“龍?zhí)自挕?過多，答得多，得分少。還有的學生思維較跳躍，懂題但不會答題。往往是沒有分析過程就把結(jié)果先答出來了，不考慮材料所給的信息，不符合問題要求。沒有來龍去脈的答案，感覺很突兀。

③ 去年高考以來出現(xiàn)的對地理學科“漫不經(jīng)心”的學習態(tài)度正在像“傳染病”一樣無聲地蔓延。由于片面地認為選修課的要求降低了，以及來自“三門”的壓力過大，再加學校減課帶來的副作用等等，導致一部分學生放松了對自己的學習要求，學習積極性有所下降，學得不夠用心，課堂反饋質(zhì)量不高。很少的寒假作業(yè)學生仍然敷衍了事，一個假期學業(yè)非但沒有長進，遺忘率卻更高了。感覺當前學生掌握的地理知識很不牢固，知識不是“滾雪球”而是“融雪球”。

④ 周課時數(shù)的減少直接導致教師對學習進度、難度要求、訓練時間等方面很難恰當把握，顧此失彼，趕進度的情況時有出現(xiàn)。學生每天1課不能保證，課后沒有作業(yè)鞏固，上課“聽過曉過”，效率低下。

二、對下階段復習的幾點建議

1、課堂訓練難度要適中，要有一定的梯度，要關(guān)注中等以及中等偏下一點學生的學習狀態(tài)，達到課堂上能理解，下課后能掌握的目的。教學難度就是高考的難度，要研究歷年高考題，給你的學生制定一個夠得著的難度要求。

2、要注意訓練的多樣化，多讓學生做填圖和畫簡圖的練習，多用隨手、適時畫出的黑板圖輔助教學。要訓練學生從一幅圖看出、畫出另一幅輔助圖的能力。

3、要抓好作業(yè)的批改，當堂作業(yè)也要批改。要著重提高作業(yè)的批改率和作業(yè)的實際效益，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤答案一定要有訂正和復批。不能再用“做做、講講、對對答案”的老套路。

4、復習課不是對“流水賬”，教師備課時要多做歸納、總結(jié)和提煉；課堂上要注重知識的跨度和融會貫通。一句話，課前準備更多一點，課堂效率更高一點。

5、關(guān)于學案和筆記

學案除了材料和習題外，以下幾項必不可少。

① 要有圍繞考點的學習要求和方法策略指點；

② 要有對地理問題地理規(guī)律的歸納、總結(jié)和提煉；

③ 要有必須注意的問題和學習反思；

④ 學案必須裝訂成冊，用于學生自學、回顧。

2011年3月7日

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

3、準確評價個人特點和強項。

4、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距。

5、準確定位職業(yè)方向。

6、重新認識自身的價值并使其增值。

7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。

8、增強職業(yè)競爭力。

9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。

二、正確的心理認知

1、認清人生的價值

社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括：經(jīng)濟價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價 值。

2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。

3、以萬變應萬變

任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理

三、剖析自我的現(xiàn)狀

1、個人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道？自我充實：是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？

2、事業(yè)部份

財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產(chǎn)、有價證券嗎？有不動產(chǎn)嗎？價值多少？有外快嗎？社會階層：現(xiàn)在的職位是什么？還有升遷的機會嗎？是否有升遷的準備呢？內(nèi)外在的人際關(guān)系如何？自我實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？

3、家庭部份

生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設(shè)備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎？家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標？是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？

四、人生發(fā)展的環(huán)境條件

1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)。

3、配偶條件：個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標。

4、行業(yè)條件：注意社會當前及未來需要的行業(yè)，注意市場占有率。

5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？

6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。

7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟（資源、品質(zhì)）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。

8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。

五、人生成就的三大資源

1、人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學）關(guān)系、社會關(guān)系。[解決方案]溝通與自我推銷

2、金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)（動產(chǎn)、不動產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。

[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

3、知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。[解決方案]做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復練習、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。

第二篇：2010秋季高三地理調(diào)研匯報

2011春季高三地理調(diào)研匯報

蘇州市教育科學研究院 榮 苓

一、學校地理教學的大致情況

1、好的方面

① 教師教學基本功較好，授課能力強。有較合理的教學進度安排，能做到集體備課，統(tǒng)一教學進度和內(nèi)容要求，共同探討難點問題。教師課前準備充分，教學內(nèi)容十分嫻熟，一開學就能較好進入角色。

② 寒假作業(yè)布置較得當，大部分教師批改作業(yè)認真。③ 教學中能圍繞考試要求進行知識梳理，注重講練結(jié)合。

④ 大部分學生能較快地適應開學后的快節(jié)奏，上課算是認真的，但學習不夠“上心”。

2、主要問題

① 教師課堂中還是講原理太多，教方法不足。有些知識講得過細、過深，非但占用了寶貴的課堂時間，學生也消化不了。

② 在試卷講評課中，反映出學生對“題眼”的敏感度缺乏，回答問題不講究針對性，泛泛而談，“龍?zhí)自挕?過多，答得多，得分少。還有的學生思維較跳躍，懂題但不會答題。往往是沒有分析過程就把結(jié)果先答出來了，不考慮材料所給的信息，不符合問題要求。沒有來龍去脈的答案，感覺很突兀。

③ 去年高考以來出現(xiàn)的對地理學科“漫不經(jīng)心”的學習態(tài)度正在像“傳染病”一樣無聲地蔓延。由于片面地認為選修課的要求降低了，以及來自“三門”的壓力過大，再加學校減課帶來的副作用等等，導致一部分學生放松了對自己的學習要求，學習積極性有所下降，學得不夠用心，課堂反饋質(zhì)量不高。很少的寒假作業(yè)學生仍然敷衍了事，一個假期學業(yè)非但沒有長進，遺忘率卻更高了。感覺當前學生掌握的地理知識很不牢固，知識不是“滾雪球”而是“融雪球”。

④ 周課時數(shù)的減少直接導致教師對學習進度、難度要求、訓練時間等方面很難恰當把握，顧此失彼，趕進度的情況時有出現(xiàn)。學生每天1課不能保證，課后沒有作業(yè)鞏固，上課“聽過曉過”，效率低下。

二、對下階段復習的幾點建議

1、課堂訓練難度要適中，要有一定的梯度，要關(guān)注中等以及中等偏下一點學生的學習狀態(tài)，達到課堂上能理解，下課后能掌握的目的。教學難度就是高考的難度，要研究歷年高考題，給你的學生制定一個夠得著的難度要求。

2、要注意訓練的多樣化，多讓學生做填圖和畫簡圖的練習，多用隨手、適時畫出的黑板圖輔助教學。要訓練學生從一幅圖看出、畫出另一幅輔助圖的能力。

3、要抓好作業(yè)的批改，當堂作業(yè)也要批改。要著重提高作業(yè)的批改率和作業(yè)的實際效益，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤答案一定要有訂正和復批。不能再用“做做、講講、對對答案”的老套路。

4、復習課不是對“流水賬”，教師備課時要多做歸納、總結(jié)和提煉；課堂上要注重知識的跨度和融會貫通。一句話，課前準備更多一點，課堂效率更高一點。

5、關(guān)于學案和筆記

學案除了材料和習題外，以下幾項必不可少。① 要有圍繞考點的學習要求和方法策略指點； ② 要有對地理問題地理規(guī)律的歸納、總結(jié)和提煉； ③ 要有必須注意的問題和學習反思； ④ 學案必須裝訂成冊，用于學生自學、回顧。

2011年3月7日

第三篇：考 試

考 試

緊張的考試已經(jīng)過去了，我身上的包袱一下子輕了，可是好景不長，又該發(fā)試卷了，要是考不好，肯定少不了一頓罵。

清晨，我拉著還沒睡醒的眼睛，吃了飯，去上學，一路上，小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：王思成，考差了吧，小心你爸打你。遠處的車笛聲非常刺耳，好像在說：王思成落后了！王思成落后了！。似乎要讓大街小巷的人都知道考差了似的。

上課鈴響了，老師滿面春風的走進教室，手里還抱著一大堆試卷。報分數(shù)了：劉小巒88，王思成91。這好比晴空霹靂，頓時，我覺得天昏地暗，雖然算考得不錯，可是我答應了爸爸考95分以上的，完了，今天又要挨一頓痛打。

路上，我把試卷揉的皺巴巴的，塞進了書包。

回到家里，爸爸和往常一樣問道：怎么樣了？我吞吞吐吐的說：991分。爸爸馬上云轉(zhuǎn)大雨，罵道：怎么？不是答應了我考95分以上的嗎？好什么好！都別說了，看我怎么收拾你。結(jié)果，我身上被打的青一塊紫一塊的。

哎，我們什么時候不再是分數(shù)的奴隸呢？

上元小學六年級：王一寧

這幾天，我們投入了緊張的復習中，準備迎接期中考試。

今天，期中考試來臨了，讓我最緊張的是那場語文考試。

“叮鈴鈴”鈴聲響了，兩位老師抱著兩疊試卷走上講臺，按順序把試卷發(fā)下，我心里默默祈禱：簡單些，簡單些。一發(fā)到試卷，我頓時傻眼了，輕輕一瞟就能看見好幾道難題，哇，這次考試真是沒希望了，我只好先把會做的做起來。

整個教室鴉雀無聲，靜得能聽見同學們緊張的心跳，靜得能聽見緩緩的呼吸聲，靜得連地上掉了一根針都能聽到。

時間過得真快，只有十五分鐘了，我的心簡直跳到了嗓子眼，雖然作文已經(jīng)寫好了，但還有一些難題沒有做呢!我加快了速度，腦袋在快速運轉(zhuǎn)，卻還是想不出一點兒頭緒，但只能繼續(xù)埋頭思考，整個教室只聽見筆在快速地“唰唰”作響。

“終于做完了!”我松了一口氣，還沒來得及檢查，廣播里就傳來了通知，通知我們要收卷了。我把試卷交給老師，感到一身輕松，一顆懸著的心落了下來，雖然沒來得及檢查，但是我卻還是搶先在收卷的前一秒做完了整張試卷。

考完試后，同學們一個個都把考試時的緊張心情統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，盡情地玩耍。但一提到“分數(shù)”兩個字，每個人的心不由的又緊張起來。哎!聽天由命吧!

今天的考試，真讓我捏了一把冷汗!

門是語文，成績我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門課呀？是英語嗎？不可能，我記得孫老師說過，方老師還沒有把試卷改好。是數(shù)學還是科學？就這樣，一個中午就在一片憂慮中度過了。

下午第一節(jié)課就是科學課了，我很緊張，真害怕聽到自己的成績。老師進來了，老師每報一個人的名字，那個人就得站起來。輪到我的時候，我的心緊張到了極點，當老師說：“考得還可以，九十五分不到。”我聽了，頓時松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學成績開始擔心了。從裘老師那里拿過試卷，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯了好多不應該錯的地方，本來可以考九十分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應該。接下來就是數(shù)學課了，郭老師說：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學是九十分以上的，其它大部分同學都是在七十分到八十分中間。”郭老師這樣一說，我心里就有底了，我已經(jīng)知道我的大致分數(shù)?！凹驯?，八十八分。”這個分數(shù)比我猜測的要好一點，不過，還是沒有達到我的最低要求，因為，里面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。三門課的成績我已經(jīng)知道了，我非常不滿意，我希望我的英語成績能好一點。這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時候，一定要好好復習，爭取考出好成績。加油！

期中考試結(jié)束了，盡管小有進步，但需要反思的依舊很多。

語文：基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，需多積累，多總結(jié)，否則以后還考不了高分。

數(shù)學：平時太懶，錯題和不會的題沒有及時整理，沒有做到“今日事，今日畢”，對基本概念的理解太淺薄，沒有及時補救，導致根基不牢，所以注重基礎(chǔ)是目前我要注意的。

英語：平時的閱讀理解做的不認真，總是不會就蒙，沒有真正學會，平時的錯題沒有重視，簡單看看就放過去，沒有再復習，所以要注重對錯題的分析與復習，同時要多背課文，有助于語感與語法方面的提高。

物理、化學：通過這次考試，我突然有種豁然開朗的意味，仿佛到了“沸點”，當我把試卷改正分析過后，才發(fā)現(xiàn)學好物理化學并不難，掌握好知識點、多做題，建立起抽象思維就足矣。

政治、歷史、地理：在背誦方面功夫下得太少，要增加背誦，還有一點，通過這次考試，我悟出了文科不僅要背誦還要理解，在理解的基礎(chǔ)上去背誦，會發(fā)現(xiàn)其實文科并不難。

通過這次考試，我懂了許多，成績只是對平時的一個衡量，如果只看重結(jié)果，平時懈怠，面對成績，會很痛苦，注重平時嚴格對待每一天，成績一定會回報自己的，所以，我要安心學好每一天，做到“今日事，今日畢”。

夕陽雖燦爛，可它無法阻止自己掉進黑夜的深淵。放學了，天空是那么陰沉，仿佛壓在了我的頭上，我邁著沉重的步伐，緩緩前進，真想找一個角落失聲痛哭，在寒冷的傍晚，我得不到溫暖。我不敢回顧今天。上午，一往熱鬧的教室里，卻鴉雀無聲。老師的面無表情和犀利的眼神，令大家不敢直視，同學們失魂落魄地看著鮮紅的分數(shù)。老師敲了敲黑板:“你們的成績讓我很失望……”我們沉默無語，有的同學已流下了悔恨的淚水?！岸ｂ忊彙狈艑W鈴打響了，同學們沒有了往日的歡呼雀躍，陸陸續(xù)續(xù)地走出教室。

我還是回到了家，迎接我的沒有棍棒，但那雙雙失落的眼神，還不如拳腳相加來得痛快！面對無邊的黑夜，我開始自責，我開始反省，這么簡單的題，我為什么馬虎？我做這么充足的準備，可我為什么得不了高分？我不怪父母對我責罵，也不試圖找借口獲得原諒，這一切，都是我應有的懲罰。從此時此刻開始，我要努力學習，認真做題，改變自己的壞習慣。天亮了，太陽升起來，越來越高，越來越高……

我們每一個人都要經(jīng)歷許許多多的考試，現(xiàn)在我已經(jīng)“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，不，是“身經(jīng)幾十戰(zhàn)”，今天我們又迎來了一個重要的考試——六年級第一學期的其中考試。

看，我的“戰(zhàn)友們”正在認認真真地復習呢！有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著《補充習題》，有的放聲朗讀復習資料，有的聚精會神地背書……一幅和諧的圖畫映入眼簾。

過了一會兒，監(jiān)考吳老師走了進來，把考卷發(fā)了下來，過了五分鐘，“丁零零……”鈴聲響了，考試也開始了，我用了一分鐘“干掉”了“看拼音，寫詞語”，來到了“第二關(guān)”，突然，一道題難住了我：挑剔（ti ti)是ti吧，我心想?！安粚撟xti，老師講過的?！蔽蚁肓讼?，趕緊寫上了答案，接下來我一帆風順，不一會兒就答好了一面，“嗷——”這是什么叫聲？原來是一只“攔路虎”：寫出一本老舍的作品?！恶橊剺幼印肺也患偎妓鞯叵耄安粚?，是《駱駝祥子》吧！”我的大腦在飛速運轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼我就回到了《草原》第一課時的課堂上，只見惲翻同學在說：“老舍先生的作品有《駱駝樣子》《茶館》等?！边@時，黃老師突然說：“是《駱駝祥子》，他是老舍先生著名的著作，千萬不能說錯?！迸?，原來是《駱駝祥子》，我恍然大悟，正要動筆，突然停了下來，原來這只“攔路虎”“神通廣大”，又給了我一個難題，祥有沒有多一點，這個問題讓我抓耳撓腮，恨不得把“攔路虎”給吃了。我冷靜下來，用拆字法思考起來，祥是慈祥的祥，只有看見了才會覺得對方慈祥，我拿定主意，寫下了答案……

“丁零零……”下課了，我的試卷被收了上去，不知怎的，我的心有了莫名其妙的解脫感。

今天，我們進行了中段考試。

在這個陰雨綿綿的一天，我們進行了一次十分鄭重的中段考試，這一次考試是為了測驗我們升入初中后是否適應了初中生活。這一次考試將會決定培優(yōu)班的人選，作為一名成績平平的學生，我自然十分緊張。

天空中飄落的滴滴雨水，拍打在我的臉上，我感受到了前所未有的壓力?？荚嚽埃易谖恢蒙献屑毜貜土?。畢竟"臨陣磨槍——不快也光”。

進入考場后，我的腦子里像一本書，慢慢地翻頁，慢慢地思考，慢慢地記憶。當拿到試卷時，看到試題時，心里的石頭落了地，這些題目并不是我想像中的那么難。但是想起了班主任的話：“簡單的題當難題來做，即使簡單也不能有一絲絲松懈?！蔽冶汩_始仔細地審題做題。在做題時，我只能聽到沙沙的筆聲，沒有了小學考試時的輕松。

交卷后，聽到別人在討論試題，我并沒有參與。因為我們不再像小學時只有兩門場考試，初中考試的場數(shù)很多，我不能因為這一場沒考好影響了心情。

加油吧，準備再次迎接明天考試的洗禮吧！

今天是期中考試，我緊張萬分，一次突如其來的上課鈴把我嚇得心驚膽戰(zhàn)，程老師邁著輕盈的步伐笑容滿面地走進教室，可我恨不得變成透明人，溜出教室。

時間飛快地過去了，考試也考完了，真希望能考好，我心中充滿了期盼。

回去后，老爸老媽還是老樣子，他們異口同對我說：考完沒，考的怎么樣？我無精打彩的說：考完了，考試成績沒有出來。時間漸漸過去，下午了，我去了學校，快放學的時候，老師公布試卷分數(shù)，當報道我名字的那一瞬間，我心頭怦然一震，程老師念到：袁道，89分。當時，我非常自責，這些題，明明復習了，怎么還錯了呢？

我回家后，正發(fā)現(xiàn)有兩只老虎在那守株待兔呢，可是它們待的不是兔子，而是兔子的成績，沒錯，那兩只老虎就是我的老爸老媽。我把成績?nèi)鐚嵉馗嬖V了他們。

我以為老爸老媽會暴打我一頓，可他們卻沒有，只是對我嚴厲地提出了新要求，當這時我就知道了老爸老媽再給了我一次機會。我重新開始振作起來，俗話說得好，失敗是成功之母，如果沒有今天的失敗，哪會有明天的成功呢？

今天是黃岡中學的入學自主招生考試，我很緊張，昨晚因為怕太早而無xu法趕到的爸爸媽媽在黃岡中學對面的賓館開了間房，以防萬一，而爸爸有事情回家了，由媽媽擔任我的“考試護送官”

第二天早上，我和媽媽早早就起床了，吃了早餐，提前20分鐘來到黃岡中學，媽媽不能進，我只好自己找考試場地了，是11試室，我在這發(fā)現(xiàn)了也來考試的同班同學，別提i有多開心了！

開始考語文了，老師發(fā)下試卷，我一審題，呀，好簡單??！第一題竟然是抄寫句子，嘿嘿，我一定能拿高分，但是我想想，我會，別人也會啊，我把驕傲的情緒收了起來，考試那天作文。“嘩，嘩，嘩”地開始動筆，不一會兒就把試卷“搞掂了”。

考試結(jié)束了，我連忙與同學對答案，他也說簡單，哎呀，那我就不能和別人拉開距離了，幾千人考試，只招400，麻煩！

這次考數(shù)學，嘻嘻……，這可是我的絕頂強項，我是奧數(shù)班的，這點題目難得倒我？繼續(xù)“嘩，嘩，嘩”，雖然遇到奧數(shù)題，但是簡單中的簡單！我想，那個一定不能做對吧！

果然，他栽了個跟頭，哈哈，我和許多人的距離可以拉開咯！中午，我睡了半個鐘，養(yǎng)足精神，備戰(zhàn)英語！

我的媽媽，是一位平凡的婦女。她天天在外打工，時而會回家看看。但是，我卻不太喜歡媽媽，媽媽走了我也不在乎。然而，發(fā)生在幾天前的事，讓我改變了對她的看法。

那天晚上，我正在看書。忽然，電話鈴聲把我的思緒打亂了。我接起電話，里面?zhèn)鱽砹藡寢寽厝岬穆曇簦骸拔?，寶貝嗎？”“嗯，媽媽您好?！薄盃敔斈棠躺眢w如何？你怎么樣？”我做了滿意的答案。媽媽又說：“快放暑假了，我想帶你過來矯牙、治眼睛，好不好？”轎牙？治眼睛？我哽咽了，默默的流下兩行晶瑩的淚水。“怎么了，寶貝？你不同意？”“哦，不是的?！蔽夷ǜ裳蹨I后，說：“我只是太開心、太激動了，我同意。謝謝媽媽！”“好吧，就這樣。我還有事，先掛了?！?/p>

我哭了，那已是幸福的淚滴。媽媽以前總是打牌打麻將，我對她沒太多好感。雖然媽媽常常寄回一些物美價廉的好東西，但我們?nèi)鄙傩撵`交流。所以，我很不在乎媽媽。可今天，她卻、、、、、、我無以言對，只留下了想念媽媽的淚。

媽媽，女兒想你了。“可憐天下父母心”，我知道媽媽還是愛我的。我發(fā)現(xiàn)，自己從來沒有這么想過媽媽。媽媽，我愛您！

下午后兩節(jié)課，我們班進行了第四單元語文。當監(jiān)考抱著一沓試卷走進教室時，我腦中里不斷的在想著：試卷難不難？卷子里有沒有我沒有見過的題目？

老師發(fā)下來了試卷，我的心砰砰的跳著，我打開試卷仔仔細細的從第一題看到第七題，還好都不難。我開始做題，我從第一題做到第三題，都是基礎(chǔ)題，很快我做到了第四題。我的也漸漸地平復了。

突然第一節(jié)下課鈴聲響了，把我嚇了一跳，我的心又開始猛跳了，我做了幾個深呼吸，又開始答題。第四題寫三個帶如字的成語，我只想到了度日如年，突如其來，第三個我怎么也想不到。這時第二節(jié)上課鈴聲響了，我心想還是寫后面的`吧，后面有作文，我先把作文寫完。作文寫完了，我想看看馬文杰第四題是怎么寫的。

我的剛準備瞄他的卷子，這時有個告訴我，我不能看他的卷子，我這么做是不對的，這樣的行為和小偷有哪些區(qū)別。這時第二節(jié)課下了，我開心的把卷子交給老師。

雖然沒把卷子寫完，但是我為自己沒有馬文杰的卷子而。這真是一次的語文考試。

窗外，蒙蒙細雨，格外安靜。雨霧遮住了山和房屋，若隱若現(xiàn)，一滴滴晶瑩透亮的水珠打在窗戶上，濺起朵朵水“花”。教室里也是如此的安靜，雖然是下課，但大家依然在座位上都在認真地復習，因為這是最重要的期末考試。

“叮鈴鈴”噩夢期末考試還是來了。教室里，老師發(fā)考卷的“刷刷”聲讓我的心更加砰砰直跳。

一拿到試卷，我深吸了一口氣，就開始奮筆疾書了。

期末就是期末，果然難度就大很多。做到第六題時，我就被難住了。看著大家，同學們都在認真做題。我真不知怎么辦才好，手不由自主地顫抖起來，心跳也加快了，正當我焦急得如同熱鍋上的螞蟻一般時，老師的手機鈴聲響了，她匆匆地跑出去接電話。

這時，我看見我的同桌從抽屜里慢慢抽出語文書，一字一字地搜尋著，一下子又把書快速地塞進去。

我腦里閃過一個念頭：那么我也“看一下書？”老師還在教室外面接電話，我剛想拿出書，又猶豫了：如果我看了，填對，就會得到一個好分數(shù)，也就一定會受到老師的表揚和爸媽的贊賞。如果不看書呢，就會被扣分，我仿佛看到了爸媽的怒容，聽到了老師的批評。

我糾結(jié)萬分，是看，還是不看呢？我是想要得到一個假分數(shù)而受到表揚呢？還是做個誠實的學生？我不禁雙腳抖了一下，經(jīng)過一般心理爭斗，我還是沒看書，堅決地把這題空在了那里，然后把試卷交了上去。

這次考試，使我學會了誠實。誠實能獲得別人的贊賞。

轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了，我們學校舉行了一次期中考試。聽到消息后，我的心砰砰直跳。

吃完早飯，我們回到教室，看到早來的同學已經(jīng)認真地開始復習功課了。平時不認真的同學也規(guī)規(guī)矩矩地坐著，認真的復習起來。我也急忙拿起書來復習。不一會兒，老師來了，說了一下注意事項然后讓我們放下書開始分發(fā)考卷。老師接著說：“只要你們仔細讀題，認真思考，才會考出好成績……”開始做的時候，我發(fā)現(xiàn)這些題目很簡單。我想：這張試卷應該不會考得很差吧！想不到后面的題目卻難倒我了，沒辦法將就應付著答題。

考完試，我們吃了中飯，回到教室，老師就把試卷改好發(fā)下來了，我看到這樣的分數(shù)，情不自禁地笑起來，這次考得不錯，應該有獎狀吧！可是到了老師發(fā)獎狀的時候，卻一直沒有我的名字，我失望了。我想肯定是我平時作得還不夠好。

放學了，一般來說是只有爸爸來接我回家，沒想到，這次媽媽和妹妹也一起來了。

我低著頭感到慚愧，這次又沒得獎狀，爸爸媽媽肯定會失望吧！但是爸爸媽媽卻笑著安慰我，鼓勵我。于是我暗暗下定決心，下學期一定要好好學習，考出好成績，拿到獎狀！

這是一次特殊的考試。請看好經(jīng)過。

前天晚上8點左右，張先生一家人正在屋內(nèi)看電視，突然聽到，偌大的藏獒圈舍內(nèi)發(fā)出一陣接一陣的打斗聲，先是小藏獒“嗚嗚”直叫，接著是震耳欲聾“大傻”的撕叫，“不好，外面有事！可能是藏獒之間發(fā)生打架撕咬。”張先生忙推開門來到藏獒圈門處，向里面看去，眼前一幕讓張先生驚呆了，只見大傻正在追咬一頭野豬，“大傻”奔跑幾步便追上野豬，“撲通”一聲，大傻將野豬掀翻在地，咬住野豬不放。野豬也不甘示弱擺脫大傻后，并沒有馬上逃跑，而是對著大傻沖過去，一下子撞擊到大傻腰部?？纱笊蹈静怀赃@一套，又把野豬打翻在地，就這樣，雙方“大戰(zhàn)”百余回合，直至大傻死死咬住了野豬不放，咬得野豬身上全是洞眼，血流不止。過了不久也許野豬身上血流盡了，渾身黑棕色皮毛，看身形怎么也得有個一百多斤的倒霉野豬，終于斃命了。

通過這件事情，我明白了父愛雖然不像母愛那么熱烈，但它是深沉而又偉大的。我們應該孝敬父母，最敬長輩。

在期中考試前期，我為了能考好連夜復習。

在考試那天早上，我胸有成竹地走在去學校的路上。溫暖的陽光照在我的身上，就像媽媽的手輕輕地撫摸著我。小鳥站在樹上嘰嘰地叫著，那是一首歡快的勝利歌。風兒帶來的涼爽，讓我在炎熱的夏天涼爽了許多。大樹筆直地站在那，昂首挺胸地接受風的洗禮。連花兒都點點頭在向我問好呢。

我一來到學校心情非常好，可當我看到試卷后，發(fā)現(xiàn)我復習的題目都沒有出，當時我失落極了！我想這次考完之后，我肯定會吃一頓竹筍炒肉了。

考完試后，我垂頭喪氣地走出學校，原本燦爛的陽光，霎時也沒了。一片烏云飄了過來，太陽仿佛一點兒也不愿意看到我。太陽沒了，大樹也耷拉下了腦袋，樹葉沒精打采的，陷入了昏昏欲睡中?；ò暝缫驯伙L吹落在地上，雨水肆無忌憚地打了下來。我撐著小傘走在小路上，突然一個小孩摔倒在地上，我本想去扶他，可我要過去時，他已經(jīng)站了起來。他說：“媽媽說過，從哪里跌倒就從哪里爬起來。”他剛說完太陽也出來了，整個世界也變得陽光起來。

是的，沒錯！從里跌倒就從哪里爬起來！只是一次小小的考試而已，下次我要更努力！

第四篇：2004年烏魯木齊市高三地理調(diào)研考試

2004年烏魯木齊市高三地理調(diào)研考試

一、單項選擇題（共60分）

1．對圖35-1中四幅我國地理要素界線示意圖中界線的排列敘述，正確的是（）

圖35-1

A．①400毫米年等降水量線，②外流區(qū)域與內(nèi)流區(qū)域界線，③年太陽輻射總量 線，④季風區(qū)與非季風區(qū)界線

B．①年太陽輻射總量 線，②400毫米年等降水量線，③季風區(qū)與非季風區(qū)界線，④外流區(qū)域與內(nèi)流區(qū)域界線

C．①季風區(qū)與非季風區(qū)界線，②400毫米年等降水量線，③外流區(qū)域與內(nèi)流區(qū)域界線，④年太陽輻射總量 線

D．①季風區(qū)與非季風區(qū)界線，②400毫米年等降水量線，③年太陽輻射總量 線，④外流區(qū)域與內(nèi)流區(qū)域界線 2．圖35-2是生態(tài)系統(tǒng)或地殼物質(zhì)循環(huán)原理示意圖，有關(guān)圖中序號所指內(nèi)容的敘述正確的是（）

圖35-2

（1）①生產(chǎn)者，②無機環(huán)境，③消費者，④分解者

（2）①沉積巖，②火成巖，③巖漿，④變質(zhì)巖

（3）①巖漿，②變質(zhì)巖，③沉積巖，④火成巖（4）①消費者，②生產(chǎn)者，③無機環(huán)境，④分解者

A．（1）（2）

B．（2）（3）

C．（2）（4）

D．（3）（4）3．下列河流、河口所在國家、注入海洋的組合中正確的是（）

A．塞納河—法國—地中海

B．易北河—彼蘭一波羅地海

C．湄公河—柬埔寨—太平洋

D．墨累河—澳大利亞—印度洋 4．下列各自然現(xiàn)象中，主要由大氣逆輻射而產(chǎn)生的是（）

A．夏天，多云的白天氣溫不會太高

B．日落后的黃昏和日出前的黎明，天空仍是明亮的

C．多云的夜晚，氣溫比晴天的夜晚低

D．冬天，多云的夜晚不易出現(xiàn)霜凍 5．下列海峽中，分布在西半球，又在兩大洲之間的是（）

A．直布羅陀海峽

B．白令海峽 C．曼得海峽

D．麥哲倫海峽 6．下列關(guān)于地殼的敘述，正確的有（）

A．地殼下層由比重較大的花崗巖類組成，叫做硅鎂層

B．組成地殼的主要元素是硅、鋁、鐵、鎂，其中以硅的含量最大

C．地球上已發(fā)現(xiàn)的礦物有3000多種，它們或為單質(zhì)，或為化合物

D．板塊構(gòu)造學說認為，地殼分為六大板塊，處于不斷運動之中

7．我國在南極洲的科學考察站——中山站，位于東經(jīng)76°23′34″，南緯69°22′24″，下列有關(guān)說法中，正確的是（）

A．中山站比“北京時間”晚5小時

B．中山站半年為極晝，半年為極夜

C．中山站位于北京東南方向 D．中山站最大太陽高度可超過43°

8．某大陸自然帶的典型植被是落葉闊葉林，林中有松鼠、黑熊，有肥沃的棕壤和褐土，陰雨天多，日照較短。這個自然帶主要分布在（）

A．亞歐大陸北緯50°-70°之間

B．南北緯40°-60°的大陸東岸

C．南北緯30°-40°的大陸西岸

D．南北緯40°-60°的大陸西岸 9．恒河三角洲、尼羅河三角洲、珠江三角洲具有的共同特點是（）

A．都有多雨季節(jié)和少雨季節(jié)，而雨熱同期

B．都是紡織工業(yè)原料的產(chǎn)地

C．都有所在國家最大的城市

D．都屬于熱帶氣候類型

10．地球上的①河水、②湖泊水、③冰川、④地下水四種淡水資源，按儲量由小到大排列，順序正確的是（）

A．①＜②＜③＜④

B．①＜②＜④＜③

C．②＜④＜①＜③

D．④＜③＜②＜①

11．我國“植樹節(jié)”那一天，太陽直射點在地表的位置和移動方向是（）

A．位于北半球并向北移動

B．位于南半球并向南移動

C．位于南半球并向北移動

D．位于北半球并向南移動 12．西亞生產(chǎn)的石油90％以上供輸出，輸出量最大的路線是（）

A．由波斯灣經(jīng)蘇伊士運河、地中海運往西歐和美國

B．由波斯灣經(jīng)馬六甲海峽運往日本

C．由波斯灣繞好望角，經(jīng)大西洋運往西歐和美國

D．通過油管輸?shù)降刂泻Ｑ匕叮儆糜痛\往西歐和美國 13．下列四組國家中，居民都主要是阿拉伯應的國家是（）

A．阿爾及利亞、科威特、阿富汗、土耳其

B．約旦、阿曼、利比里亞、阿塞拜疆

C．伊拉克、沙特阿拉伯、利比亞、摩洛哥

D．埃及、伊朗、塞浦路斯、亞美尼亞 14．同我國三個自治區(qū)（省級行政單位）相鄰的省有（）

A．陜西

B．甘肅

C．四川

D．青海 15．圖35-3四種城市功能分區(qū)示意圖中，最合理的是（）

圖35-3

A．①圖

B．②圖

C．③圖

D．④圖 16．下面關(guān)于內(nèi)陸國的敘述正確的是（）

A．與我國接壤的內(nèi)陸國共有9個 B．內(nèi)陸國氣候都屬于干旱的大陸性氣候

C．世界七大洲中除南極洲外，都有內(nèi)陸國

D．內(nèi)陸國都要通過別國輾轉(zhuǎn)運輸，經(jīng)濟都不發(fā)達

17．在北半球北緯50°-60°海區(qū)，大洋西岸比大洋東岸（）

A．溫度低，鹽度高

B．溫度高，鹽度高

C．溫度高，鹽度低

D．溫度低，鹽度低

18．圖35-4四圖中，位置同時符合在北半球、西半球、副熱帶高氣壓帶、太平洋境內(nèi)四個條件的地點是（）

圖35-4

A．地點A

B．地點B

C．地點C

D．地點D 19．有關(guān)對圖35-5四幅示意圖所表示的含義的敘述，正確的是（）

圖35-5

（1）①在熱帶為臺風 ②影響我國夏季南方為伏旱 ③是北美洲的颶風 ④澳大利亞夏季北部形成低壓中心盛行的東北季風

（2）①西部吹偏南風 ②東部吹偏北風 ③西部吹偏北風 ④東部吹偏南風

（3）①過境時為晴天 ②過境時為陰雨天 ③過境時為晴天 ④過境時為陰雨天

（4）①是南半球的氣旋 ②是北半球的反氣旋 ③是北半球的氣旋 ④是南半球的反氣旋

A．（1）（2）

B．（2）（3）

C．（2）（4）

D．（3）（4）

20．從廣州開往瑞典首都的海輪，需經(jīng)圖35-6圖中的海峽和運河，按經(jīng)過的先后順序排列，正確的是（）

圖35-6

A．③→②→①→④

B．②→④→①→③

C．④→②→③→①

D．①→②→③→④

21．圖35-7四圖分別是美國煤、鐵、銅、石油的主要產(chǎn)地分布圖，指出下列四圖中，礦產(chǎn)名稱排序與圖中相同的是（）

圖35-7

A．①石油 ②鐵 ③煤 ④銅

B．①煤 ②銅 ③鐵 ④石油

C．①銅 ②鐵 ③石油 ④煤

D．①鐵 ②石油 ③銅 ④煤

22．將圖35-8中各海區(qū)位置的代表數(shù)碼按海水鹽度由小到大的順序排列，正確的是（）

圖35-8

A．④＜③＜②＜①

B．③＜①＜②＜④

C．①＜②＜④＜③

D．②＜①＜③＜④

23．下列四組中，全部屬于二次能源的是（）

A．核電、焦碳、水能、煤氣 B．水電、蒸汽、汽油、煤氣

C．水電、焦碳、煤油、石油 D．水電、沼氣、蒸汽、風能

24．由圖35-9可知，當前多數(shù)發(fā)展中國家和發(fā)達國家城市化進程所處的階段分別是（）

圖35-9

A．①、②

B．①、③

C．②、③

D．③、①

讀圖35-10太陽光照示意圖，回答25-26題（陰影部分表示夜半球）。

圖35-10 25．按正常年份判斷下列說法正確的是（）

A．此時夏季風已登陸我國南部沿海 B．此時長江流域可能出現(xiàn)梅雨天氣

C．此時東北可能正受夏季風控制 D．此時我國東部地區(qū)可能出現(xiàn)寒潮 26．若地球正朝近日點方向運動，此時“北京時間”為（）

A．9月24日3時20分

B．3月23日8時

C．3月24日3時20分

D．9月23日7時

2002年1月1日，作為歐洲聯(lián)盟統(tǒng)一貨幣的歐元正式流通，這將對世界金融的整體格局產(chǎn)生重要影響?；卮鹣铝袉栴}．

27．臨北海和波羅的海、沒有用歐元替代本國貨幣的歐盟國家是（）

A．瑞典

B．德國

C．丹麥

D．波蘭 28．歐盟中央銀行所在地法蘭克福是德國（）

A．人口最多的城市

B．最大的港口城市 C．最大的航空樞紐城市 D．最大的高新技術(shù)工業(yè)中心

29．假定世界各金融市場均在當?shù)貢r間上午9時開市，下午5時閉市。如果某投資者上午9時在法蘭克福（東經(jīng)8.5°）市場買進歐元，12小時后歐元上漲，投資者想盡快賣出歐元，選擇的金融市場應位于（）

A．東京（東經(jīng)139.5°）

B．香港（東經(jīng)114°）

C．倫敦

D．紐約（西經(jīng)74°）．

30．在上述假定的營業(yè)時間內(nèi)（上午9時開市，下午5時閉市），下列各組金融中心能保證24小時作業(yè)的是（）

A．法蘭克福、新加坡（東經(jīng)104°）、倫敦

B．倫敦、香港、舊金山（西經(jīng)122.5°）

C．倫敦、東京、紐約 D．東京、洛杉磯、紐約

二、讀圖填圖分析題（共40分）

31．讀圖35-11回答下列問題：（9分）

圖35-11

（1）從①處到②處，在A、B兩條路線中路程較近的一條是_________，其方向是_________

（2）在③、④兩地中，一年內(nèi)看到天球上星座較多的是_________地。

（3）在夏半年內(nèi)，③、④兩地中天亮較早的是_________地，這是因為_____________ ___________

（4）從氣流的垂直運動看③地是_________氣流，④地是_________氣流。

（5）下列說法中，正確的有：_________

A．①、②兩地自轉(zhuǎn)線速度相同，但卻不在東、西半球中的同一半球上

B．④地緯線1°的弧長約為赤道處的一半，經(jīng)線1°的弧長則與赤道附近相等

C．①、②、③、④四地和北極點的自轉(zhuǎn)角速度都一樣

D．①、③、④地都在東半球，自轉(zhuǎn)角速度相同而線建度不同 32．讀圖35-12南極洲圖完成下列各題（8分）

圖35-12

（1）圖中A、B兩處是我國兩個考察站，其中B是_________站，位于A站的_________方向。

（2）C處是_________海峽，這里有_________（海流），它從_________洋流向_________洋。

（3）南極洲及附近海洋中特有的動物資源有________和________。33．讀圖35-13，回答和完成下列要求（8分）

圖35-13

（1）在圖下部作出 線的地形剖面圖

（2）圖中等高線所表示的屬五種地形（山地、高原、丘陵、平原、盆地）中的哪一種?

（3）判斷的理由是：海拔高度在________米以上，________米以下；相對高度在____________米以下；

（4）河流的大致流向為_________；圖上AB兩點間的距離是1厘米，地面實際距離為________米。

（5）計劃修建一個小水電站，僅從地形考慮，比較C、D、E三處，在何處建壩工程量較小?_________ 34．根據(jù)圖35-14兩幅沿回歸線的地形剖面圖，回答下列問題：（8分）

圖35-14

（1）A是____________高原，它位于世界____________火山地震帶內(nèi)。

（2）D是_________盆地，按埋藏條件，該盆地內(nèi)的地下水多屬_________水

（3）C地盛行_________氣團，B地東側(cè)的洋流是_________

（4）①剖面附近的常規(guī)能源_________儲量豐富，②剖面附近地區(qū)的常規(guī)能源__________豐富

35．讀圖35-15并完成下列要求（7分）世界部分地區(qū)人口遷移示意圖（19世紀以前）

圖35-15

（1）在圖中的地區(qū)間連線（虛線和實線）的一端，用箭頭表示出當時人口遷移方向（每條線均畫一個箭頭）

（2）當時人口遷出的大洲和國家主要是_______洲的________、_______、_________、________等國和________洲

（3）第二次世界大戰(zhàn)前引起世界人口遷移的主要原因是_________，特點是__________ _________________

選做題（共20分）

36．根據(jù)圖35-16所示內(nèi)容，回答下列問題：（10分）

圖35-16

（1）圖中，B處為_________構(gòu)造。有人說在C地和E地的地層中能找到三葉蟲和裸子植物化石，這是否可能?_________，理由是__________________

（2）該地區(qū)在經(jīng)濟規(guī)劃中，有人主張在A地植樹造林，有人則建議在A地建化工廠，其中較為合理的方案是_________，原因是_________________

（3）若在該地區(qū)建一個直接用做建筑材料的采石廠，那么廠址應選在________處。

（4）如果A、B、C三口井的深度相同，其中水量較穩(wěn)定的是__________井，原因是____________

（5）若圖中地區(qū)位于亞熱帶，在E地修建水庫時，可能遇到的問題是________，原因是_______________________________________ 37．圖35-17是一個市鎮(zhèn)的平面略圖。該市鎮(zhèn)冬季常吹偏北風，夏季常吹東南風。請從該市鎮(zhèn)建設(shè)的合理布局考慮，回答下列問題：

圖35-17

（1）在圖上①、②、③的哪一個位置上建自來水廠較合適?為什么?

（2）在圖上④、⑤、⑥的哪一個位置上建化工廠較合適?為什么?

（3）在圖上⑦⑧的哪一個位置上建衛(wèi)生防護綠化帶較合適?為什么?

（4）在圖上⑨⑩的哪一個位置上建療養(yǎng)院較合適?為什么?

（5）在圖上、的哪一個位置上建立地區(qū)中心氣象站較合適?為什么?

參考答案

1．D 2．C 3．D 4．D 5．B 6．C 7．D 8．D 9．B l0．B 11．C 12．C 13．C 14．B 15．A 16．A 17．D 18．C 19．C 20．C 21．A 22．D 23．B 24．C 25．D 26．A 27．C 28．C 29．D 30．B

31．（1）A西北 正西 西南（2）③（3）④（4）下沉 上升（5）A、B、D

32．（1）中山站 東南（2）得雷克 西風漂流 太平大西（3）企鵝 鱗蝦

33．（1）略（2）丘陵（3）200 500（或300米以下）60（4）由西南流向東北 400（5）D

34．（1）墨西哥 環(huán)太平洋（2）大自流（澳大利亞）承壓地下（承壓）（3）熱帶 大陸 墨西哥灣暖流（4）石油 煤炭

35．（1）略（2）歐 西班牙、法國、葡萄牙、英國、荷蘭、意大利（4個即可）非

36．（1）向斜。不可能。C、E為同一地層，而三葉蟲為古生代化石，裸子植物為中生代化石，二者不可能出現(xiàn)在同一地層中。（2）植樹造林，A地為承壓地下水補給區(qū)，植樹造林可涵養(yǎng)水源，增加地下水，而化工廠則會污染地下水源。（3）D（4）C A、B井均為潛水，只有C井為承壓地下水，水量穩(wěn)定（5）漏水 高溫多雨的亞熱帶氣候易使石灰?guī)r受到侵蝕溶解 37．（1）選③點 在河流上游，河水不受市鎮(zhèn)環(huán)境污染，水質(zhì)好（2）選⑤點 位于河流下游，盛行風的下風處，可減少對市鎮(zhèn)環(huán)境的污染（3）選⑦點 建在化工廠和市鎮(zhèn)之間，可減少空氣污染和噪音（4）選⑨點，處于緩坡，環(huán)境優(yōu)雅，處于上風，不易受市鎮(zhèn)及工廠污染（5）選 點

點緊靠山腳，不能取得較準確有效的數(shù)據(jù)，點沒有上述缺點。

第五篇：韶關(guān)市2018屆高三調(diào)研考試(地理)

韶關(guān)市2018屆高三調(diào)研考試

地

理

第1卷

本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

我國南方某城市有一小段人工隧道（圖1），長百余米，頂高十余米，隧道兩側(cè)是低緩的小山丘（相對高度約二十米），隧道頂部與山體表面都有茂密的植被覆蓋。據(jù)此完成1～2題。

1．該城市隧道的核心功能是

A．保護生物多樣性

B．調(diào)節(jié)城市車流量

C．縮短各功能區(qū)距離

D．保障城市行車安全

2．在該隧道的建設(shè)過程中，挖開山體后又把兩邊小山丘連接

圖1

起來并在頂部覆蓋植物，其主要目的是

A．有效緩解城市熱島效應

B．有效防止泥石流的發(fā)生

C．防止泥水滲漏堵塞隧道

D．保持山體生態(tài)系統(tǒng)完整

深圳市華強北商業(yè)區(qū)總面積約1.45平方千米，如今商業(yè)區(qū)日客流量30～50萬人次。圖2示意其發(fā)展歷程。據(jù)此完成3～5題。

3．上世紀80年代初華強北成為工業(yè)區(qū)的主要原因是

A．原材料充足

B．勞動力充足

C．國家政策傾斜

D．市場廣闊 4．華強北T廠外遷，商場人駐，區(qū)域功能發(fā)生變化的主要原因是

A．服務(wù)設(shè)施齊全

B．企業(yè)競爭加劇

C．人力成本上升

D．土地成本上升 5．華強北成為“硬件創(chuàng)業(yè)的好萊塢”的最主要優(yōu)勢條件是

A．電子信息產(chǎn)品供應鏈完整

B．研發(fā)設(shè)計和市場銷售能力強 C．金融服務(wù)和物流配送快捷

D．勞動力和產(chǎn)品價格相對較低

森林可以吸收大量的CO2，而森林土壤是CO2產(chǎn)生的重要來源，土壤CO2主要來自于微生物呼吸、植物根呼吸和土壤動物呼吸。某科研小組對武夷山同一海拔、同一坡向、同一優(yōu)勢樹種（米櫧林）的土壤進行了研究，結(jié)果如圖3所示。據(jù)此完成6～8題。

圖3 森林土壤CO2排放速率與土壤溫度、土壤含水量和枯枝落葉量的關(guān)系示意 6．武夷山森林土壤CO2排放量最高值出現(xiàn)在

A．1～2月

B．4～5月

C．7～8月

D．10～11月 7．同海拔、同樹種的武夷山東坡比西坡的土壤CO2排放量大，其主要原因是

A．降水較多

B．蒸發(fā)較大

C．氣溫較高

D．枯枝落葉較多 8．研究表明，天然米櫧林土壤比人工米櫧林土壤CO2排放量大，最可能的原因是

A．土壤溫度較高

B．土壤濕度較大

C．土壤含水量較高

D．枯枝落葉量較多

躉船（圖4），是一種無動力裝置的矩形平底船，通常需要大量的纜繩和船錨將其固定在岸邊，故也被戲稱為“萬足之船”。最初僅作為浮碼頭使用，用于裝卸貨物或供行人上下，后隨著時代的發(fā)展其用途越來越廣泛。據(jù)此完成9～11題。

9．圖5中四個碼頭，最需要躉船的是

A．①

B．②

C．③

D．④ 10．躉船作為浮碼頭使用時期，下列城市常見躉船的是

A．重慶

B．昆明

C．沈陽

D．鄭州

11．躉船為人們的生產(chǎn)生活提供了諸多便利，但也存在極大的安全隱患，影響其安全的主導因素是河流的

A．流向

B．水位

C．含沙量

D．結(jié)冰期

第Ⅱ卷

本卷包括必考題和選考題兩部分。第36～42題為必考題，每個試題考生必須做答。第43～44，45～47題為選考題，考生根據(jù)需求各選一題做答。36．閱讀圖文材料，完成下列要求。

（26分）

肉桂是生態(tài)經(jīng)濟樹種，生長不耐積水、喜疏松肥沃且富含有機質(zhì)的酸性沙壤，當空氣濕度大于80%，溫度為26-30℃時生長旺盛，較充足的陽光有利于樹皮的增厚。一般在栽

種5～6年后可砍樹剝皮。樹齡越長，皮越厚，質(zhì)越好。肉桂全身是寶，其葉經(jīng)蒸餾可得桂油，桂油是初級香料原料，國際市場普遍使用桂油深加工生產(chǎn)苯甲醛；樹皮稱桂皮，也是重要的天然香料、飲料配料和化工原料，桂皮初加工包括剝皮、曬軟、搓卷成筒、曬干、包裝等環(huán)節(jié)。

20世紀90年代，廣西把肉桂列為重點發(fā)展項目，種植基地主要分布在桂東南、桂西南的低山丘陵地區(qū)。目前涌現(xiàn)出了大批肉桂種植千畝村、萬畝鄉(xiāng)鎮(zhèn)、10萬畝縣市，肉桂初加工廠遍布各地，生產(chǎn)的桂皮、桂油遠銷世界40多個國家和地區(qū)。

(1)與廣西北部相比，說明南部地區(qū)有利于肉桂生長的氣候條件。

（6分）

(2)分析廣西肉桂選擇在低山丘陵栽種的原因。

（8分）

(3)廣西肉桂初加T-廠一般布局在原料產(chǎn)地，試分析原因。（6分）

(4)為廣西通過肉桂產(chǎn)業(yè)推動區(qū)域經(jīng)濟進一步發(fā)展提出合理化建議。

（6分）

37．閱讀圖文材料，完成下列要求。

（20分）

興安落葉松“老頭林”是大興安嶺林區(qū)（主要分布在50°N以北）的一種特殊林分，因其林齡大，生長緩慢、矮小衰弱，樹桿彎曲、枝條枯衰、毛發(fā)蒼蒼，地表苔蘚等地被物深厚，人們形象化稱為“老頭林”。據(jù)調(diào)查，在過去50多年森林大量采伐中，這些老頭林并沒有受到多少影響，其面積占大興安嶺有林地面積的3.1%，它們以島狀的方式散布在大興安嶺的森林中，隨緯度遞增，其分布越普遍。

(1)說明圖示區(qū)域落葉松“老頭林”的分布特征。

（8分）

(2)分析“老頭樹”生長緩慢、矮小衰弱的原因。（6分）

(3)有人提議應采取措施促使“老頭林”生長，但有人不贊成，請說明不贊成的理由。（6分）

43．【地理—選修3：旅游地理】（10分）

以前，陜西省禮縣的袁家村是中國普通的農(nóng)村。2007年該村投資1500萬元，利用110畝土地建成了一個包括娛樂、餐飲、休閑和觀光于一體的旅游村鎮(zhèn)，匯集了博物館、關(guān)中民俗體驗地、關(guān)中小吃街等，深受游客喜愛，后續(xù)又開發(fā)出了許多的休閑旅游項目。隨著游客數(shù)量的大量增加，餐館、客棧、農(nóng)家樂等旅游活動場所需要大量的工作人員，本村的村民已不能滿足需求。

簡述袁家村從普通鄉(xiāng)村發(fā)展成旅游村鎮(zhèn)的具體表現(xiàn)。

44．【地理—選修6：環(huán)境保護】（10分）

歐美黑楊具有生長快、適應性強的特點，3～4年可作紙漿料，5～8年可用來做家具等。洞庭湖區(qū)在上世紀七、八十年代引進作為防浪林，后來便開始大面積種植。西洞庭國家級自然保護區(qū)的洲灘上就種植有黑楊五萬多畝，是湖區(qū)人們的“搖錢樹”。但據(jù)統(tǒng)計，從2003年到2011年間，該保護區(qū)鳥類數(shù)量從4.5萬只減少到2萬只，天然捕撈量從每年1.8萬噸減少到1.2萬噸。2017年11月，在洞庭湖生態(tài)環(huán)境專項整治行動中，西洞庭湖自然保護區(qū)核心區(qū)的50852畝歐美黑楊全部被砍掉，逐步修復西洞庭湖濕地。分析洞庭湖區(qū)砍掉歐美黑楊林的原因。

地理參考答案

1-11: CDCDA CADBA B 36.（26分）

(1)廣西南部位于北回歸線以南，且海拔較北部低，高溫氣更長（熱量更充足）；距海更近，濕度更高；冬春季節(jié)受冷空氣（寒潮）影響小，氣溫較高。（6分）

(2)廣西降水多，山地丘陵種植肉桂可減少水土流失，生態(tài)效益好；山地丘陵種植肉桂可減少占用耕地；山地丘陵排水良好，不易積水。（8分）

(3)靠近原料地，降低運輸成本；初加工過程簡單，需要勞動力較多，當?shù)亓畠r勞動力豐富；靠近原料地，保障原料新鮮。（6分）

(4)延長肉桂樹齡后砍剝，保障品質(zhì)；推進肉桂深加工，提高附加值；加大科研投入，確保肉桂的品種優(yōu)勢和開發(fā)肉桂新產(chǎn)品；建設(shè)肉桂種植和加工產(chǎn)業(yè)園，拓展以肉桂為主題的旅游文化市場，實現(xiàn)經(jīng)營多元化。（每點2分，言之有理可酌情給分，但總分不超過6分。）

37.（20分）

(1)分布于背陰坡一側(cè)的山間河谷沼澤（或緩坡地帶）的多年凍土層之上。（8分）

(2)分布在溝谷背陰地帶，光照不足，光合作用弱；土壤冬半年溫度極低而凍結(jié)，夏半年低溫且多積水，土壤有機質(zhì)和動植物的殘體難以分解，營養(yǎng)元素（養(yǎng)分）少。（6分）

(3)是野生動物的棲息地，保持原貌可以維持生物多樣性；是在特定自然條件下形成的獨特的森林生態(tài)系統(tǒng)，具有科研、旅游等價值。（6分）

43.[地理—選修3：旅游地理]（10分）

旅游景點和旅游服務(wù)設(shè)施等的建設(shè)使該村農(nóng)業(yè)用地轉(zhuǎn)變?yōu)榻ㄔO(shè)用地；為游客服務(wù)使該村村民以從事第一產(chǎn)業(yè)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詮氖碌谌a(chǎn)業(yè)（服務(wù)業(yè)）為主；吸引大量外村人員從事與旅游有關(guān)的服務(wù)業(yè)；使該村由鄉(xiāng)村景觀轉(zhuǎn)變?yōu)槁糜纬擎?zhèn)景觀；使人口由分散向城鎮(zhèn)集中；使該村村民的生活方式和生活水平城市化。（言之有理酌情給分，滿分不超過10分）

44.[地理—選修6：環(huán)境保護]（10分）

種植的黑楊林面積大，生長快，需要消耗水分和養(yǎng)分多，抑制了原有野生植被的生長，破壞了原有的生態(tài)系統(tǒng)；黑楊林在汛期使水流速度變緩，泥沙淤積速度加快，降低了洞庭湖調(diào)蓄洪水的能力；大面積的黑楊林使得湖泊濕地生態(tài)系統(tǒng)變成陸地生態(tài)系統(tǒng)，濕地萎縮；導致湖區(qū)鳥類、魚類棲息地大量消失，生物多樣性大幅減少。（言之有理酌情給分，滿分不超過10分）