第一篇：高考考場作文,你準(zhǔn)備好了嗎

考場作文，你準(zhǔn)備好了嗎？

親愛的高三年級全體同學(xué)：

學(xué)識水平不能一下提高，寫作能力也非一朝一夕就能掌握。高考在即，時(shí)間有限。高考作文，半壁江山，不可等閑視之，更不能不對其特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識。

考場作文不是文學(xué)創(chuàng)作，也不是平時(shí)的練筆。它只不過是考生與閱卷老師之間的一次“瞬間交流”。交流的目的是和對方有效溝通。所以，它不允許東拉西扯，拖泥帶水，更不能云里霧里，自說自話。

也就是說，高考作文就是要在最短的時(shí)間內(nèi)，清清楚楚、明明白白地告訴閱卷老師你想說什么。

為了幫助同學(xué)們正確認(rèn)識考場作文，我們選取了統(tǒng)測的幾篇優(yōu)秀作文進(jìn)行展示，并配以簡要的評語。這些作文未必都是好文章，可能也經(jīng)不起細(xì)細(xì)推敲，但大多都是規(guī)范的考場作文。希望同學(xué)從中得到一些啟示，在高考作文中減少不必要的失誤，提高考試成績。

祝全體同學(xué)高考考出好成績！

2013年4月24日

第二篇：創(chuàng)新作文 ,你準(zhǔn)備好了嗎

創(chuàng) 新 作 文，你 準(zhǔn) 備 好 了 嗎

山東省魚臺縣王魯鎮(zhèn)中學(xué)段秀峰高立徐多寅

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！苯鼛啄?，隨著創(chuàng)新思想在各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)的推進(jìn)，課堂教學(xué)也吹進(jìn)了一股創(chuàng)新之風(fēng)。作文是語文教學(xué)的重要組成部分，當(dāng)然也在創(chuàng)新之列，寫好一篇創(chuàng)新作文不但能給人眼前一亮的感覺，更重要的是，它也是學(xué)生創(chuàng)新思想的體現(xiàn)。創(chuàng)新作文，你準(zhǔn)備好了嗎？

一、什么是創(chuàng)新作文

簡單的說，創(chuàng)新作文就是體現(xiàn)了新的思想、新的寫作方法的作文。

二、為什么要寫創(chuàng)新作文

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，要“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維”，“鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá)”，這就給作文提出了新的要求。另外，長期以來，許多學(xué)生的作文存在著“千篇一律，千人一面，千人一腔”的情況。如何采用新的形式表現(xiàn)自己新的思想，使作文擺脫那種思想陳舊、人云亦云、形式俗套的狀況，是每個(gè)學(xué)生不可回避的問題。

三、怎樣寫創(chuàng)新作文

作文創(chuàng)新的基礎(chǔ)是首先要有自己的素材、自己的思想、自己的方法。要寫好一篇作文，這三個(gè)方面的條件是必不可少的。而寫作素材從哪里來？一是從生活中來，二是從閱讀中來。著名作家蘇叔陽說，生活是文章的源泉。這說明，離開了生活，你的文章就是無源之水無本之木，何談創(chuàng)新呢？所以，平時(shí)我們要注意觀察生活思考生活。不過，需要說明的是，一個(gè)人即便是活到一百歲也不可能窮盡所有的經(jīng)

歷，為了豐富自己的知識，我們還得不斷地向別人學(xué)習(xí)，而閱讀就是向別人學(xué)習(xí)的最簡便的方法。在閱讀中我們可以“精鶩八極，心游萬仞”“思接千載，視通萬里”，通過閱讀，自己的知識儲備就會豐富起來，思想就會活躍起來。這就為創(chuàng)新打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，從閱讀中我們還可以學(xué)到許多新鮮的表達(dá)方法。有了素材、思想、方法，我們寫起作文來當(dāng)然就會產(chǎn)生“下筆如有神”的感覺了。

下面具體介紹一下作文創(chuàng)新的主要類型。

1、立意創(chuàng)新

立意就是確立中心思想，立意創(chuàng)新就是在文章立意正確的前提下表現(xiàn)出與眾不同的生活情趣、內(nèi)在情感、心靈感悟。這就需要我們打破平時(shí)的思維定勢，獨(dú)辟蹊徑。例如人們對班門弄斧的理解常常是“在行家面前賣弄本領(lǐng)，比喻自不量力”。而我們完全可以表達(dá)與此截然相反的觀點(diǎn)——弄斧就要到班門。意思是說要敢于在行家面前暴露自己的缺點(diǎn)，只有缺點(diǎn)暴露出來了才有可能改正它，進(jìn)而與行家看齊。“下棋找高手，弄斧到班門”說的就是這個(gè)道理。當(dāng)然，這只是立意創(chuàng)新的一個(gè)類型——反彈琵琶型。我們還可以發(fā)掘別人在某一方面尚未發(fā)現(xiàn)的思想內(nèi)涵，表達(dá)自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。這樣的文章才會給人眼前一亮的感覺。

2、體裁創(chuàng)新

好文章都是內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一，有了好的立意還需要有好的形式即體裁將它外化出來。下面我就介紹一些在習(xí)作中出現(xiàn)的新的體裁。

日記通過描寫主人公在某段特定時(shí)間里的行為、思想的變化來表現(xiàn)某一主題，給人以真實(shí)可信的感覺。如《市長日記》。

書信以信件往來的形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，由于這一形式仿佛是兩個(gè)人面對面的說話，表達(dá)起來自由靈活，所以給人真實(shí)親切的感覺。

戲劇小品寫戲劇小品要求有集中尖銳的矛盾沖突，人物活動的時(shí)間空間要求相對集中，場景變化少。人物塑造不求多，但求鮮活。與家庭生活、學(xué)校社會有關(guān)的話題可選擇這種文體，如“親情”、“家庭教育”等話題。

童話寓言就是憑借想象和聯(lián)想，把現(xiàn)實(shí)生活中反映到人們頭腦里的東西構(gòu)成虛幻的形象，寄寓深刻的道理。這可避免一般記敘文的簡單敘述和一般議論文的枯燥說理，給人耳目一新之感。與個(gè)人思想品質(zhì)、價(jià)值觀念、生活哲理有關(guān)的話題可以采用這種形式。如《新龜兔賽跑》。

故事新編這種形式往往以人們熟知的經(jīng)典人物或事件為依托，融入人們的現(xiàn)實(shí)生活情況，達(dá)到再現(xiàn)生活的目的。此類文章常常妙趣橫生，具有辛辣的諷刺意味，讓讀者在笑聲中受到教育和啟迪。如《赤兔之死》、《八戒升官記》。

映像把要寫的內(nèi)容以特寫鏡頭的形式表現(xiàn)出來，使文章條理清晰、重點(diǎn)突出。表現(xiàn)場景與歌頌人物的文章適用這種體裁。

3、語言創(chuàng)新

唐代詩人杜甫追求“語不驚人死不休”，賈島對語言更是達(dá)到了近乎執(zhí)拗的偏愛，為了自己筆下的文字熠熠生輝，即便是“兩句三年

得，一吟雙淚流”也在所不惜，可見語言的重要性。一篇好文章對語言的要求應(yīng)該是準(zhǔn)確生動、簡潔得體的。為了達(dá)到這一點(diǎn)，在寫作時(shí)就要仔細(xì)推敲，根據(jù)所寫對象的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，同時(shí)還可以通過引用古詩詞、選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法等形式增強(qiáng)語言的文采與表現(xiàn)力。

4、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

同樣的材料，編排順序不同就會產(chǎn)生不同的表達(dá)效果。所以，我們在編排材料時(shí)要充分考慮各種樣式的表達(dá)作用，要注意懸念的設(shè)置和行文的波瀾，“文似看山不喜平”，在開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)上要講究點(diǎn)技巧，要不落窠臼，努力在結(jié)構(gòu)上進(jìn)行新的探索。

最后需要說明的是，創(chuàng)新作文不能為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，形式是為內(nèi)容服務(wù)的，只有形式與內(nèi)容完美地統(tǒng)一起來，或者說當(dāng)你自然而然地有了創(chuàng)新的沖動時(shí)，你的創(chuàng)新作文才是最成功的作文。

同學(xué)們，經(jīng)過以上幾個(gè)方面的努力，我想，你的作文一定會給人眼前一亮的感覺的。好，那就請大家趕快行動起來吧！

二

現(xiàn)在頒布試行的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求：“鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識?！币虼耍瑢憚?chuàng)新作文已成為作文教學(xué)的重頭戲。生活和閱讀———創(chuàng)新的沃土

要豐富學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會的生活，使他們情緒飽滿地投入其中，去充分感受生活。教師應(yīng)注重學(xué)生感受生活的過程，讓其動口、動腦、動眼、動手、動腿。紛繁多彩的生活會在他們的內(nèi)心世界激起波瀾，饋贈給他們寫作的素材和靈感。教師教給學(xué)生篩選素材和及時(shí)捕捉靈感，使創(chuàng)新作文的土壤越積越肥沃。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變狹隘的純語文觀和為寫而讀的功利化的讀寫結(jié)合訓(xùn)練方式，將閱讀內(nèi)容拓展到社會生活的各個(gè)方面，如中外名著、名人名言等。通過大量閱讀，讓學(xué)生獲得盡可能豐富的間接生活經(jīng)驗(yàn)和信息，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識事物的能力，使他們在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上吸納精華，拓寬思路。求真和想象———創(chuàng)新的方法

創(chuàng)新作文要求求真和想像并存。求真，就是寫生活，寫真情實(shí)感。作文是反映學(xué)生情感的一個(gè)載體。同樣的生活內(nèi)容，不同的學(xué)生就會有不同的寫作內(nèi)容和情感體驗(yàn)。德國哲學(xué)家黑格爾說：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想像，一切創(chuàng)造性活動都伴隨著想像?！比绻麑W(xué)生能夠做到神思互動，文思泉涌，浮想聯(lián)翩，那么寫出來的文章肯定不一般。因此，豐富學(xué)生的想像能使文章別開生面，從而給文章帶來新意。從仿寫到創(chuàng)寫———創(chuàng)新的途徑

仿寫就是對文章的立意構(gòu)思、謀篇布局、遣詞造句和表現(xiàn)手法進(jìn)行模擬訓(xùn)練。要多仿形式少仿內(nèi)容，力求仿中有創(chuàng)，創(chuàng)中有新。學(xué)生可仿課文，因?yàn)檎n文都是佳作，都有自己獨(dú)特的表達(dá)方式。也可仿課外文章。如讀過童話，讓學(xué)生仿寫，這是一種從仿到創(chuàng)的過程。再讓學(xué)生自選素材另寫童話，這則是深層次的創(chuàng)新。用我筆寫我口———創(chuàng)新的秘訣創(chuàng)新作文的一個(gè)秘訣是說自己的話，抒自己的情，寫自己獨(dú)特的見解。因此，創(chuàng)新作文應(yīng)還學(xué)生作文的自主權(quán)。學(xué)生喜歡寫什么就寫什么，喜歡用什么方式寫就用什么方式寫。如學(xué)生可選擇喜歡的話題，可選擇

靈活多樣的形式，或記敘，或說明，或議論，或抒情，或想像等。同時(shí)，教師要善于鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。

第三篇：初三 你準(zhǔn)備好了嗎

初三 你準(zhǔn)備好了嗎？

新的教室，新的老師，新的學(xué)年，一切似乎又回到了兩年前新進(jìn)校園的情景，但，在這個(gè)新的教室里，我們將為人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)而努力；在新的老師的幫助下，我們將為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷前行。于是，我不禁要問：在新的學(xué)年里，你準(zhǔn)備好了嗎？

今天是我們進(jìn)入初三生活的第一天，一天的時(shí)間能改變什么？一天可能很難改變什么；那一個(gè)月呢？一個(gè)月總可以改變一些東西；而一年呢？則可以改變許多東西。我們都要好好珍惜，不虛度每一天。這一天的時(shí)間可能很難做點(diǎn)什么、改變點(diǎn)什么，但只是?很難?而已，不是絕對的，因?yàn)?，改變我們的思想，可用不了一整天！所以讓我們把我們的目?biāo)、我們的計(jì)劃、我們的拼搏精神都寫下來，讓他激勵我們“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 ”。并且請記住，只要你愿意，成功就在前面，正等著你去摘取。

目標(biāo)的明確從某種意義上講是對自我的一種定位。這里的目標(biāo)自然指的是中考目標(biāo)。只有目標(biāo)明確，老師、家長才能一起幫忙使勁。目標(biāo)的定位主要是在參照初一初二成績的基礎(chǔ)上，適時(shí)提高：太高，實(shí)現(xiàn)不了，容易放棄；太低，輕松實(shí)現(xiàn)，也容易放松。所以，每一位同學(xué)都應(yīng)明確地定好自己的目標(biāo)，才能為我們初三一年的努力做好導(dǎo)向，才能最大可能地激發(fā)自我潛能，現(xiàn)在談這些可能會產(chǎn)生很大的壓力。但是，我始終認(rèn)為：只要我們今天早跑一步，那么，當(dāng)途中大家都精疲力竭的時(shí)候，我們還可以有些許喘息歇腳的機(jī)會。今天的“苦”，必定是為了明天的 “甘”！和成績的提升！

讓我們深呼一口氣，從這一刻開始，為了證明自己，為了讓自己人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)角走得精彩，讓我們一起努力吧！希望2013年的6月，我們無怨無悔！

第四篇：期中考試,你準(zhǔn)備好了嗎

中學(xué)生國旗下演講稿-期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎？

期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎？

經(jīng)過兩個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出好成績。考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。

與其說去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對待期中考試，把握這次機(jī)會，充分展示自己的才華和智慧。良好的心態(tài)是成功的一半。有很多學(xué)生，在考試前，還沒有上考場就緊張的不行，到考場后，以前復(fù)習(xí)得很好的知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有“有志者、事竟成”的道理。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當(dāng)?shù)厮沙?，保證起居正常，千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。

誠實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的做人準(zhǔn)則，所以公平競爭也是我們必須遵守的一個(gè)原則。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立?！痹谶@個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代，社會各方各面對個(gè)人的誠信越來越看重，誠信對于每一個(gè)人來說都是非常重要的，樹道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有真誠地面對自己，誠實(shí)做人、誠實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身?？荚嚦煽兊牟蝗缫馐菚簳r(shí)的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄?，我們?yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。期中考試便悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？我覺得，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下： 第一：爭分奪秒，上好復(fù)習(xí)課 我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率，從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，都是老師精心準(zhǔn)備的。他們看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，更是一種提高。這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。

第二：合理安排，制定科學(xué)計(jì)劃

平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)的機(jī)會鞏固基本知識、技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。第三：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，譜寫新篇章

考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步。通過總結(jié)，我們查漏補(bǔ)缺，找到新的目標(biāo)，為之努力。

同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)確定，接下來關(guān)鍵在于行動。古人云：“非知之難，行之惟難；非行之難，終之斯難”。這句話告訴我們：知道不是最難的，行動才是最難的，不僅行動是最難的，善始善終才是最難的。那就讓我們行動起來吧，只有行動，才會達(dá)到理想的前方。最后，預(yù)祝同學(xué)們在期中考試中取得滿意的成績！

第五篇：新學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎？

新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

經(jīng)過了一周的忙碌，一切已進(jìn)入了正軌。本學(xué)期，對初一的學(xué)弟學(xué)妹們而言，新學(xué)校、新老師、新同學(xué)、新起點(diǎn)；對初二同學(xué)和初三的我們而言，除了老師和同學(xué)外，其他又何嘗不是呢？新學(xué)期，對學(xué)習(xí)，同學(xué)們的心中想必都充滿希冀。面對新的開始，你將如何度過呢？就我個(gè)人而言，我準(zhǔn)備從以下三個(gè)方面如手：首先，要重新確立目標(biāo)。曾看過這樣的一句話，和沒目標(biāo)的人相比，有目標(biāo)的人工作才會更努力。工作如此，學(xué)習(xí)亦然。那么什么樣的目標(biāo)才算合理呢？我認(rèn)為，預(yù)定的目標(biāo)要稍稍高出自己實(shí)力。古人言：期乎其上，及乎其中；期乎其中，及乎其下；期乎其下，則不及矣。就像運(yùn)動員在賽跑時(shí)，如果看到終點(diǎn)就減速，那么最終的成績肯定會大打折扣。唯有到達(dá)終點(diǎn)再減速的人才會是最終的勝利者。

其次，要改變學(xué)習(xí)態(tài)度，變要我學(xué)為我要學(xué)。說到成績，很多同學(xué)都不愿提及，因?yàn)槟堑拇_是一件很傷面子的事。但這樣的不理不睬，其實(shí)是對自己面子的最大損傷。唯有真實(shí)地面對，深刻地思考，全心地努力才會贏回它們。過去的一年，我有點(diǎn)渾渾噩噩。原本不錯(cuò)的基礎(chǔ)和還算聰明的大腦在懶散的面前甘拜下風(fēng)?，F(xiàn)在想來，后悔莫及。痛定思痛，唯有端正態(tài)度才能扭轉(zhuǎn)逆局。如果抱著學(xué)習(xí)上躲貓貓的態(tài)度，那么到頭來吃虧的還是自己。

最后，把握每分每秒，做好每一件小事。荀子在《論學(xué)》中言：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。課堂上，只有學(xué)懂每一章節(jié)的內(nèi)容；課堂外，做好每一到練習(xí)題，才能不斷接近目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上最忌諱的就是三天打魚，兩天曬網(wǎng)。曾經(jīng)有同學(xué)向一老師訴苦，說自己已經(jīng)好好學(xué)習(xí)了，成績怎么還是不見成效。老師笑著告訴他，優(yōu)異的成績，需要刻苦努力，但這刻苦努力絕不是一朝一夕。你只看到了別人努力后的成績，卻沒看到他們幾年如一日地堅(jiān)持。如果每天每分每秒，你都在努力做每一件小事，那成功的路上，舍你其誰呢？

同學(xué)們，趁著新學(xué)期剛剛開始，結(jié)合自己的實(shí)際，擬一個(gè)合理的計(jì)劃，認(rèn)真走好本學(xué)期的每一步。

新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？

我的演講完畢，謝謝大家！