第一篇：小學(xué)作文：我的秘密

我的秘密

我有個(gè)秘密，是我寫的作文。中午，我去找其他的朋友玩沒(méi)有把桌子上的書給放好。老師叫我們把桌子擺好，等會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，那時(shí)我去玩了不知道也沒(méi)人告訴我。有個(gè)同學(xué)看到我的桌子上的書沒(méi)放好就幫我收好，就幫我放好。玲玲，上課了。我回教室了，我看到那個(gè)同學(xué)在看我的作文，我的心情很不高興。我罵了她，我說(shuō)你為什么要看我的作文。她說(shuō)：‘我?guī)湍闶帐澳愕臅?。你幫我收書我很感謝你可是你為什么看我的作文呢?我?guī)湍闶諘臅r(shí)候看到了，想看看你的作文。這是我的秘密你不能看的。何，不看就不看有什么好看的。你，不和你玩了。不玩就不玩。

第二篇：小學(xué)作文集錦：我發(fā)現(xiàn)了--的秘密

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密

一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子?！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。

于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。

“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。

“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不?。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密.我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

周日下午，我做完了作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒(méi)事干，便在院里轉(zhuǎn)悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂(lè)趣。

我家的院子里種著許多植物，常常引來(lái)各種小昆蟲，我經(jīng)常會(huì)促一些來(lái)進(jìn)行研究。忽然，我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。出于好奇，我拿出放大鏡觀察起來(lái)。原來(lái)是一只蚜蟲，它慢慢爬到葉子的中央，貪婪地吮吸著葉汁。這時(shí)一只小螞蟻向蚜蟲走來(lái)，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎？只見那只螞蟻?zhàn)叩窖料x背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出一個(gè)水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來(lái)。一會(huì)兒，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭(zhēng)著吃了起來(lái)，一下子消滅了“干凈”。

正當(dāng)這時(shí)，一只七星瓢蟲飛了過(guò)來(lái)，落在了葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像似在商量計(jì)策。不會(huì)兒螞蟻便向七星瓢蟲發(fā)起了攻擊，不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無(wú)可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什么要吃蚜蟲排出的“水珠”呢？螞蟻又為什么要幫蚜蟲驅(qū)趕七星瓢蟲呢？

我?guī)е@些令人百思不得其解問(wèn)題，翻閱了有關(guān)資料才明白，原來(lái)蚜蟲排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛(ài)吃，蚜蟲又恰好是七星瓢蟲的天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫助蚜蟲趕走了七星瓢蟲。

我發(fā)現(xiàn)金魚不死的秘密

記得在一次科學(xué)課上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師先把一個(gè)燒瓶里裝滿水，然后放進(jìn)一條活的小金魚，再把酒精燈點(diǎn)上，用火加熱燒瓶的頸部。燒了一會(huì)兒，頸部的水沸騰了，有的同學(xué)連忙捂住眼睛不敢看了，但捂住眼睛的同學(xué)有些因?yàn)楹闷娑咽稚晕⒌匾崎_，偷偷地看。這時(shí)，我們看見雖然頸部的水沸騰了，但是金魚還在下面自由自在地游來(lái)游去，所以我們都以為金魚有不死之身。

這使我非常好奇，所以就去問(wèn)老師，可是老師只回答：“明天告訴你們答案?！边€有許多同學(xué)也去問(wèn)了，可也得到了相同的回答。為了搞清楚為什么會(huì)這樣，我一回家就上網(wǎng)查找資料。經(jīng)過(guò)一番辛苦地查找，我終于在網(wǎng)上知道了答案。

第二天科學(xué)課，老師好像查覺(jué)到了什么，對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)知道了金魚不死的秘密？說(shuō)一說(shuō)?！北緛?lái)我想說(shuō)的，但是我看見誰(shuí)也不作聲，又怕答案不確定，所以也不舉手了。老師說(shuō)：“看來(lái)沒(méi)有人知道?！薄昂冒?，我告訴大家。”果然，和我料想的一模一樣。原來(lái)，老師在燒金魚時(shí)燒瓶斜放，金魚在下面，因?yàn)樵跓款i部處加熱時(shí)，上部的水受熱膨脹變輕，浮在上面，不會(huì)和下面的水對(duì)流，所以即使上面的水沸騰了，下面的水溫在短時(shí)間內(nèi)依舊不會(huì)有什么變化，當(dāng)然燒不死金魚??

我想如果老師把火放在燒瓶底部，我想，再“厲害”的魚也會(huì)變成魚湯的！

我發(fā)現(xiàn)了蝌蚪的秘密

蝌蚪，大家一定對(duì)它非常熟悉吧，就是那位身體黑黑，帶著條小尾巴的小東西，它可有個(gè)小秘密。

今年夏天，我買了五只活潑的小蝌蚪，它們非常淘氣，又愛(ài)挑食，總是在水里游來(lái)游去，或是鉆進(jìn)田螺里睡大覺(jué)；整天不吃東西，也不嫌餓。

這天上學(xué)，我放學(xué)回來(lái)，便悄悄地來(lái)到小蝌蚪旁邊，想觀察一下它的行蹤?？伤鼈?nèi)匀粺o(wú)動(dòng)于衷，但令我興奮的是，我發(fā)現(xiàn)一只蝌蚪，圓圓的身子貼在魚缸上，下面有一個(gè)什么東西在一張一合的。等我再想看清楚時(shí)，它卻被嚇跑了。我正在沙發(fā)上思索時(shí)，爸爸回來(lái)了。我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸，而爸爸卻說(shuō)：“自己的問(wèn)題自己解決，這樣才會(huì)理解得更加透徹??“

三天后，我還是沒(méi)有結(jié)果，正想放棄時(shí)，爸爸的話又回蕩在我的耳邊”自己的問(wèn)題自己解決，這樣才會(huì)理解的更加透徹??” 我鼓起了勇氣，終于功夫不負(fù)有心人??！星期五那天晚上，我正在看電視時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑乎乎的東西停在了魚缸上，便輕手輕腳地走過(guò)去；稍微抬起頭，只見它還在一張一合的，哦！對(duì)了，是它的小嘴巴，和蝸牛的嘴差不多，小小的里面好像還有幾顆灰色的小牙。我趕快把自己的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸也興奮得連忙夸我真行呢！

小朋友們，請(qǐng)你們也來(lái)多多觀察大自然的事物吧！

我發(fā)現(xiàn)爬山虎的秘密

我家門前的矮墻，被爬山虎的藤條爬得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每當(dāng)我看到茂密的爬山虎，總是想：爬山虎為什么能緊緊地抓在墻上呢？我從常識(shí)課文《植物的莖》中知道了爬山虎生有攀援莖，是靠“小手”抓在墻上的?？墒撬摹靶∈帧本烤褂惺裁疵孛苣?？

我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間，認(rèn)為有三種可能：一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤，能緊緊地吸在墻上；二是“小手”上有像壁虎的腳趾一樣的橫褶，能緊緊地抓住墻壁；三是“小手”上會(huì)分泌一種黏液，能緊緊地粘在墻上。為了揭開爬山虎“小手”的秘密，我對(duì)“小手”進(jìn)行觀察和研究。

我發(fā)現(xiàn)爬山虎的“小手”與墻貼得很牢，怎么扯也扯不下來(lái)，即使扯下來(lái)一些，這些“小手”也要把一小塊墻皮拉下來(lái)。有的“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與墻緊緊粘在一起，這多像一層干透了的膠水呀！

我挖了一些“小手”用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“小手”像一個(gè)小絨球，上面長(zhǎng)著數(shù)不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡綠色的。我在老師的指導(dǎo)下把“小手”放在顯微鏡下觀察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈！原來(lái)小絨球是許多小氣泡組合而成的。我想：黏液可能就是小氣泡里分泌出來(lái)的吧！于是，在老師輔導(dǎo)下，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去，迅速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀察：果然一個(gè)個(gè)破裂的小氣泡流出許多黏乎乎的液體。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)我第三種設(shè)想是對(duì)的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墻上，是因?yàn)槟切o(wú)數(shù)的小氣泡分泌出來(lái)的黏液在起作用。

 我發(fā)現(xiàn)了浮力的秘密

在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我訂了許多作文書給我看，其中的一篇作文吸引了我。這篇文章的題目是《大海的浮力》，主要內(nèi)容是：“‘我’和媽媽去海邊玩的時(shí)候，‘我’發(fā)現(xiàn)了大海的浮力很大。本來(lái)‘我’還以為是錯(cuò)覺(jué)，經(jīng)過(guò)‘我’的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)這是真實(shí)的?！?/p>

讀完這篇文章后的幾個(gè)月的暑假，媽媽也帶了我去還邊玩，我也懷著實(shí)驗(yàn)的心去試了試，也覺(jué)得海水的浮力比淡水的浮力大。回到家，我忍著疲憊，開始我的實(shí)驗(yàn)。我先從客廳里拿了一個(gè)較大的茶杯，再?gòu)膹N房拿了一個(gè)雞蛋，再往杯子里放了3勺鹽，最后往杯子里放雞蛋，當(dāng)然少不了水啦。

好！準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始。我細(xì)心的看著這只雞蛋。夷？雞蛋怎么一動(dòng)也不動(dòng)的？一看杯底，終于明白了，原來(lái)是鹽還沒(méi)攪均勻，怪不得！我拿來(lái)一根筷子，把鹽攪均勻，過(guò)了還一陣子，杯底的鹽變薄了許多。雞蛋動(dòng)了動(dòng)，像是一個(gè)剛睡醒的小孩似的。我興奮地看著雞蛋，坐車的辛苦被拋到了九霄云外。慢慢地，雞蛋調(diào)皮地露出了小腦袋。耶！我成功了?？墒?，清水中的雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？我想。為了證實(shí)，我又進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，只要把鹽水倒掉，換上清水就行了。我按著我想的去做，把鹽水換上清水。我等了幾分鐘，雞蛋還在水中“昏迷不醒”。

??！我成功了！我發(fā)現(xiàn)了浮力的秘密。

我發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密

星期天，我和哥哥一起到姥姥家去玩。

哥哥對(duì)我說(shuō)：我們?nèi)タ纯蠢牙鸭业碾u有沒(méi)有下蛋？我急忙跟著哥哥來(lái)到后院，看見一群老母雞在雞圈的小沙子堆上低著頭找東西吃，我和哥哥以為它們?cè)谡蚁x子呢！走近一看老母雞們正在沙子堆里找小石子吃呢！我很驚訝。就問(wèn)哥哥：為什么老母雞吃石子？哥哥撓了撓頭說(shuō)：我也不知道呀！我們還是找《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)看看吧！

我和哥哥連忙到屋里拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》一看原來(lái)是因?yàn)殡u沒(méi)有牙齒，必須借助石子來(lái)磨碎胃里的食物。光靠雞胃的蠕動(dòng)有些食物不易消化，只有和石子一起摩擦，才能變成漿糊狀，這樣才能夠幫助它們把吃的食物全部消化掉。

我望了望哥哥說(shuō)：原來(lái)生活中還有那么多有趣的事情，等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)。哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：那我們就一起去探索和發(fā)現(xiàn)吧！

我發(fā)現(xiàn)了魚睡覺(jué)的秘密

科學(xué)家塞繆爾·斯邁斯說(shuō)：“對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是對(duì)事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。”以前我還半信半疑，現(xiàn)在我是不得不信，因?yàn)榫徒?jīng)歷過(guò)這樣一件事。

今天，爸爸要帶我去舅公家，怕我無(wú)聊，邊給我買了條漂亮的小金魚。到了舅公家，我把金魚放在桌上，仔細(xì)觀察起來(lái)。它大大的眼睛，穿著一身金黃的衣服，真像一個(gè)小公主！看著看著，我想：小金魚是怎樣睡覺(jué)的呢？去問(wèn)問(wèn)爸爸吧！“爸爸，小金魚這么可愛(ài)，哪它是怎樣睡覺(jué)的呢？”我嚷嚷著。抽著煙，說(shuō)：“哎呀，你怎么這么傻??！等大家都睡了，小金魚不一樣睡了嗎？到時(shí)候去看看不就知道了嗎？”“對(duì)呀！謝了，老爸！”說(shuō)完，就繼續(xù)觀察小金魚。

終于，夜幕降臨了，大家也都睡覺(jué)了。我從床上小心翼翼的走下來(lái)，生怕吵醒了大家，穿好了，往桌子旁走去。只見小金魚一動(dòng)不動(dòng)，雙眼睜著，只有鰓蓋一開一合輕輕地動(dòng)著?！霸趺椿厥?，小金魚還不睡覺(jué)嗎？”嘀咕了幾聲，便回床上了。

過(guò)了大約十分鐘，我又去看小金魚，結(jié)果還是老樣子，只好“無(wú)獲而歸”了。

回到床上，我翻來(lái)覆去睡不著，心想：小金魚會(huì)不會(huì)死了啊？可早上還活蹦亂跳的呀！無(wú)數(shù)的疑問(wèn)從我腦海里閃現(xiàn)?！八懔耍€是明天查閱書籍吧！”自言自語(yǔ)起來(lái)。

剛一起床，我就抱著《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書查找答案。其中有一頁(yè)專門講魚是怎樣睡覺(jué)的，有一段是這樣寫的：“因?yàn)轸~沒(méi)有眼皮，如果看到魚在水中一動(dòng)不動(dòng)，眼睛睜著，那就是魚在睡覺(jué)了?！鳖D時(shí)，我的臉紅彤彤的，因?yàn)闆](méi)有閱讀多的書籍，讓我連這一點(diǎn)都不知道。暗下決心：一定要探索科學(xué)中的奧秘，了解更多的科學(xué)知識(shí)！

所以，沒(méi)有觀察就沒(méi)有科學(xué)，科學(xué)是誕生于仔細(xì)觀察之中。只要在生活中處處留心，就能揭開每一個(gè)奧秘！

我發(fā)現(xiàn)了蒼蠅的秘密

今天，我在家里做作業(yè)。忽然,我聽到了一陣”嗡嗡”的聲音。

這是什么聲音呢?我急忙把頭抬了起來(lái),環(huán)視了四周,最后目光停在只有一粒黑豆般大的蒼蠅上.我想,一定是它發(fā)出的聲音.這家伙正停在我的書桌上.只見它一會(huì)兒爬這，一會(huì)兒爬那，好象很忙似的。過(guò)了一會(huì)兒,那只蒼蠅停下來(lái)不爬了。我悄悄地把頭伸過(guò)去,仔細(xì)地瞧了瞧這小家伙,我發(fā)現(xiàn)蒼蠅在停下來(lái)的時(shí)候雙腳在不停地搓。

蒼蠅這是干什么呢?我疑惑不解。于是我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō),她不知道。我又去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)：“這是蒼蠅的習(xí)慣?！卑职值脑捠菍?duì)嗎?我對(duì)爸爸的話半信半疑,最后我決定去請(qǐng)教一位不會(huì)說(shuō)話的老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從書上了解到了蒼蠅的腳上有很多絨毛,容易附著細(xì)小的泥土、塵埃。另外，蒼蠅的腳上有嗅覺(jué)器官,當(dāng)它的腳與食物接觸時(shí),能辨別出味道。蒼蠅很貪食,又很活躍。干的,濕的食物它都能爬上去吃,腳就免不了粘上食物,如果不清理就越積越多,腳上的嗅覺(jué)器官就回失靈,腳上粘的東西多了,還會(huì)影響它的飛行。因此,蒼蠅一停下來(lái),雙腳就會(huì)搓來(lái)搓去." 嘿，真沒(méi)有想到，原來(lái)蒼蠅身上還有這么多的學(xué)問(wèn)。發(fā)現(xiàn)了蒼蠅的這個(gè)秘密，我很高興。

我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密

星期天，我做完作業(yè)，媽媽就帶我去江北公園玩，我看見有幾株含羞草張?jiān)诓輩怖?，就去逗它玩。它的枝上長(zhǎng)有刺毛，花朵是粉紅色的，花序呈球狀，輕飄飄的像絨球，美麗極了！輕輕觸摸含羞草的細(xì)葉子，它就會(huì)閉攏。含羞草為什么會(huì)有這種有趣的特性呢?《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我們：含羞草的葉柄基部有個(gè)叫做“葉枕”的膨大部分，葉柄內(nèi)產(chǎn)生有薄壁細(xì)胞，當(dāng)葉片受到外界碰觸時(shí)，振動(dòng)傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液立即向細(xì)胞間隙流

去而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉片就會(huì)自動(dòng)閉合，葉柄和嫩枝也同時(shí)下垂，幾分鐘后它們又回復(fù)如初了。含羞草的老枝葉功能減弱或消失，這也是含羞草的一種自我保護(hù)本領(lǐng)。所有，葉片是最有趣的欣賞和把玩部位。但是，我們不要頻繁地觸動(dòng)含羞草，以免影響它的生長(zhǎng)。

今天我非常高興！因?yàn)槲抑懒撕卟蓍]攏的原因，增長(zhǎng)了知識(shí)，多讓人高興啊！在以后的生活中，我要更加仔細(xì)地觀察，獲得更多知識(shí)。

我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)的秘密

清明節(jié)我回到鄉(xiāng)下，到奶奶的舊房子去玩。房子里有一只噴筒，以前是用來(lái)噴農(nóng)藥的，現(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)有人用了，我就把它拿出來(lái)當(dāng)水槍玩，吸了一筒水，到處亂噴。

我正玩得不亦樂(lè)乎，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊廢棄的房子的窗戶上有一張蜘蛛網(wǎng)，上面還有個(gè)蜘蛛在“守株待兔”。我惡作劇，拿著“水槍”對(duì)著蜘蛛網(wǎng)一噴，等水霧散去后，我定睛一看，蜘蛛不見了，網(wǎng)卻紋絲不動(dòng)，我來(lái)勁了：我就不信噴不破你這張網(wǎng)！于是我又吸了滿滿一筒水，使勁兒地對(duì)著網(wǎng)噴過(guò)去??。就這樣反復(fù)搞了六七次，我已經(jīng)是手軟筋麻，可是網(wǎng)還是完好無(wú)損，我氣呼呼地捅了它一下，它才破了。

蜘蛛網(wǎng)為什么那么堅(jiān)韌呢？我上網(wǎng)梯形了資料，原來(lái)蜘蛛網(wǎng)的主要成份是蛋白質(zhì)，它是鏈狀連接的，就像一根珍珠項(xiàng)鏈，當(dāng)絲受到外力，“珍珠”中的線會(huì)被拉長(zhǎng)，產(chǎn)生很大的彈力抗衡，所以蜘蛛絲就很結(jié)實(shí)，有的蜘蛛網(wǎng)上放上一個(gè)酒杯也不會(huì)掉到地上?？茖W(xué)家利用蜘蛛網(wǎng)的原理修建房屋和橋梁，既節(jié)省材料又輕巧堅(jiān)固。

沒(méi)想到外表脆弱的蜘蛛網(wǎng)竟然有那么多的奧秘呢！

第三篇：小學(xué)作文集錦：我發(fā)現(xiàn)了--的秘密

我發(fā)現(xiàn)了——的秘密作文選

我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密

一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子?！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。

于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。

“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。

“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)?！坝辛耍辛?！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不??！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

周日下午，我做完了作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒(méi)事干，便在院里轉(zhuǎn)悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂(lè)趣。

我家的院子里種著許多植物，常常引來(lái)各種小昆蟲，我經(jīng)常會(huì)促一些來(lái)進(jìn)行研究。忽然，我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。出于好奇，我拿出放大鏡觀察起來(lái)。原來(lái)是一只蚜蟲，它慢慢爬到葉子的中央，貪婪地吮吸著葉汁。這時(shí)一只小螞蟻向蚜蟲走來(lái)，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎？只見那只螞蟻?zhàn)叩窖料x背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出一個(gè)水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來(lái)。一會(huì)兒，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭(zhēng)著吃了起來(lái)，一下子消滅了“干凈”。

正當(dāng)這時(shí)，一只七星瓢蟲飛了過(guò)來(lái)，落在了葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像似在商量計(jì)策。不會(huì)兒螞蟻便向七星瓢蟲發(fā)起了攻擊，不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無(wú)可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什么要吃蚜蟲排出的“水珠”呢？螞蟻又為什么要幫蚜蟲驅(qū)趕七星瓢蟲呢？

我?guī)е@些令人百思不得其解問(wèn)題，翻閱了有關(guān)資料才明白，原來(lái)蚜蟲排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛(ài)吃，蚜蟲又恰好是七星瓢蟲的天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫助蚜蟲趕走了七星瓢蟲。

我發(fā)現(xiàn)了摩擦力的秘密

啊！這個(gè)下午真讓人難忘，通過(guò)仔細(xì)觀察和思考，這個(gè)秘密終于被我揭開了。解決問(wèn)題我發(fā)現(xiàn)了摩擦力產(chǎn)生的靜電

晚上，我脫衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然，毛衣上傳來(lái)細(xì)小的“噼啪”聲，還發(fā)出微弱的藍(lán)色火花?！鞍?！”我驚叫一聲，媽媽聞聲沖進(jìn)了臥室，擔(dān)心地問(wèn)：“寶貝，什么事把你嚇成這樣啊？”我驚魂未定地把剛才發(fā)生的事復(fù)述了一遍，沒(méi)想到媽媽卻輕松地笑著說(shuō)：“不要害怕，你脫衣服時(shí)，毛衣與其它衣服之間發(fā)生了摩擦，這個(gè)過(guò)程會(huì)產(chǎn)生靜電。”我迫不及待地問(wèn)：“那什么是靜電呀？”媽媽笑著摸了摸我的頭：“快睡吧，這個(gè)問(wèn)題呀，到明天我給你做個(gè)小試驗(yàn)，再詳細(xì)地解答?！薄班?。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著期待進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香``````

第二天早上，我?guī)еd奮看媽媽做起了實(shí)驗(yàn)，只見媽媽先把紙撕成碎片，然后遞給我一根吸管：“嘉嘉，把吸管放在碎紙片上，看有什么反應(yīng)?！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的去做，碎紙片紋絲不動(dòng)。我疑惑不解地看著媽媽?！皠e急?！敝灰妺寢尠盐芊旁陬^發(fā)上來(lái)回摩擦了幾下后，慢慢地靠近碎紙片，奇跡發(fā)生了，只見碎紙片被吸到了吸管上。怎么會(huì)這樣呢？難道媽媽有魔術(shù)嗎？媽媽似乎看出了我的疑惑：“在日常生活中呀，任何兩個(gè)不同材質(zhì)的物體接觸后再分離，就可以產(chǎn)生靜電。就像剛才，吸管和碎紙片摩擦后，就產(chǎn)生了靜電，所以它們吸在了一起。靜電在日常生活中舉不勝舉，特別是冬天，靜電的現(xiàn)象更頻繁，梳頭時(shí)越梳越亂，碰到門柄時(shí)，扶自行車手把時(shí)，與朋友的手接觸時(shí)``````都會(huì)象觸電似的被擊一下。甚至晚上脫衣服時(shí)，會(huì)有藍(lán)色閃光和“啪啪”響聲等，這些都是靜電現(xiàn)象呢！”我恍然大悟地說(shuō)：“原來(lái)靜電是這樣的?。　?/p>

科學(xué)無(wú)處不在，只要你留心觀察，樂(lè)于思考，勇于探究，就會(huì)有所收獲.我發(fā)現(xiàn)金魚不死的秘密

記得在一次科學(xué)課上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師先把一個(gè)燒瓶里裝滿水，然后放進(jìn)一條活的小金魚，再把酒精燈點(diǎn)上，用火加熱燒瓶的頸部。燒了一會(huì)兒，頸部的水沸騰了，有的同學(xué)連忙捂住眼睛不敢看了，但捂住眼睛的同學(xué)有些因?yàn)楹闷娑咽稚晕⒌匾崎_，偷偷地看。這時(shí)，我們看見雖然頸部的水沸騰了，但是金魚還在下面自由自在地游來(lái)游去，所以我們都以為金魚有不死之身。

這使我非常好奇，所以就去問(wèn)老師，可是老師只回答：“明天告訴你們答案。”還有許多同學(xué)也去問(wèn)了，可也得到了相同的回答。為了搞清楚為什么會(huì)這樣，我一回家就上網(wǎng)查找資料。經(jīng)過(guò)一番辛苦地查找，我終于在網(wǎng)上知道了答案。

第二天科學(xué)課，老師好像查覺(jué)到了什么，對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)知道了金魚不死的秘密？說(shuō)一說(shuō)?！北緛?lái)我想說(shuō)的，但是我看見誰(shuí)也不作聲，又怕答案不確定，所以也不舉手了。老師說(shuō)：“看來(lái)沒(méi)有人知道?！薄昂冒?，我告訴大家?！惫唬臀伊舷氲囊荒Ｒ粯?。原來(lái)，老師在燒金魚時(shí)燒瓶斜放，金魚在下面，因?yàn)樵跓款i部處加熱時(shí)，上部的水受熱膨脹變輕，浮在上面，不會(huì)和下面的水對(duì)流，所以即使上面的水沸騰了，下面的水溫在短時(shí)間內(nèi)依舊不會(huì)有什么變化，當(dāng)然燒不死金魚??

我想如果老師把火放在燒瓶底部，我想，再“厲害”的魚也會(huì)變成魚湯的！

我發(fā)現(xiàn)了蝌蚪的秘密

蝌蚪，大家一定對(duì)它非常熟悉吧，就是那位身體黑黑，帶著條小尾巴的小東西，它可有個(gè)小秘密。

今年夏天，我買了五只活潑的小蝌蚪，它們非常淘氣，又愛(ài)挑食，總是在水里游來(lái)游去，或是鉆進(jìn)田螺里睡大覺(jué)；整天不吃東西，也不嫌餓。

這天上學(xué)，我放學(xué)回來(lái)，便悄悄地來(lái)到小蝌蚪旁邊，想觀察一下它的行蹤?？伤鼈?nèi)匀粺o(wú)動(dòng)于衷，但令我興奮的是，我發(fā)現(xiàn)一只蝌蚪，圓圓的身子貼在魚缸上，下面有一個(gè)什么東西在一張一合的。等我再想看清楚時(shí)，它卻被嚇跑了。我正在沙發(fā)上思索時(shí)，爸爸回來(lái)了。我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸，而爸爸卻說(shuō)：“自己的問(wèn)題自己解決，這樣才會(huì)理解得更加透徹??“

三天后，我還是沒(méi)有結(jié)果，正想放棄時(shí)，爸爸的話又回蕩在我的耳邊”自己的問(wèn)題自己解決，這樣才會(huì)理解的更加透徹??” 我鼓起了勇氣，終于功夫不負(fù)有心人啊！星期五那天晚上，我正在看電視時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑乎乎的東西停在了魚缸上，便輕手輕腳地走過(guò)去；稍微抬起頭，只見它還在一張一合的，哦！對(duì)了，是它的小嘴巴，和蝸牛的嘴差不多，小小的里面好像還有幾顆灰色的小牙。我趕快把自己的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸也興奮得連忙夸我真行呢！

小朋友們，請(qǐng)你們也來(lái)多多觀察大自然的事物吧！

我發(fā)現(xiàn)爬山虎的秘密

我家門前的矮墻，被爬山虎的藤條爬得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每當(dāng)我看到茂密的爬山虎，總是想：爬山虎為什么能緊緊地抓在墻上呢？我從常識(shí)課文《植物的莖》中知道了爬山虎生有攀援莖，是靠“小手”抓在墻上的。可是它的“小手”究竟有什么秘密呢？

我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間，認(rèn)為有三種可能：一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤，能緊緊地吸在墻上；二是“小手”上有像壁虎的腳趾一樣的橫褶，能緊緊地抓住墻壁；三是“小手”上會(huì)分泌一種黏液，能緊緊地粘在墻上。為了揭開爬山虎“小手”的秘密，我對(duì)“小手”進(jìn)行觀察和研究。

我發(fā)現(xiàn)爬山虎的“小手”與墻貼得很牢，怎么扯也扯不下來(lái)，即使扯下來(lái)一些，這些“小手”也要把一小塊墻皮拉下來(lái)。有的“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與墻緊緊粘在一起，這多像一層干透了的膠水呀！

我挖了一些“小手”用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“小手”像一個(gè)小絨球，上面長(zhǎng)著數(shù)不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡綠色的。我在老師的指導(dǎo)下把“小手”放在顯微鏡下觀察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈！原來(lái)小絨球是許多小氣泡組合而成的。我想：黏液可能就是小氣泡里分泌出來(lái)的吧！于是，在老師輔導(dǎo)下，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去，迅速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀察：果然一個(gè)個(gè)破裂的小氣泡流出許多黏乎乎的液體。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)我第三種設(shè)想是對(duì)的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墻上，是因?yàn)槟切o(wú)數(shù)的小氣泡分泌出來(lái)的黏液在起作用。

我發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光的秘密

每當(dāng)我問(wèn)起家人：”陽(yáng)光是什么顏色的？“爸爸說(shuō)：”是紅的。“媽媽說(shuō)：”是白的?！暗艿苷f(shuō)：”是黃的。“我該相信誰(shuí)？陽(yáng)光是什么顏色的？我的心真是怪癢癢的。

偶然一天，我在《趣味科學(xué)》里看到了一篇《陽(yáng)光的秘密》，里面并說(shuō)明了知道陽(yáng)光秘密的做法。我看了，高興極了，三步并作兩步地來(lái)到了水龍頭，打了一小盆水，放在陽(yáng)光明媚的窗口，然后找來(lái)一面小鏡子，放在那盆水中，對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，讓它一半露出水面，一半浸在水中。我抬起了頭，望了望墻壁，只見墻壁上首先是一道圓光，然后就有幾種顏色結(jié)合在一起，紊亂不清。漸漸地，墻壁上出現(xiàn)了一道七彩的光芒，黃、橙、青、綠、赤、藍(lán)、紫，真像一道美麗的彩虹。盆里的水波動(dòng)著，墻上的“彩虹”也在波動(dòng)著。這時(shí)，頑皮的微風(fēng)拂過(guò)水面，“彩虹”頓時(shí)跳躍不定，時(shí)而像舞蹈員那樣翩翩起舞，時(shí)而像小鳥那樣展翅飛翔，時(shí)而像金魚那樣自由游行......真是變化多端。我頓時(shí)明白了，原來(lái)陽(yáng)光是由七種顏色組成的。我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興，心情真是好快樂(lè)！

美麗的七彩光，是陽(yáng)光的秘密，是因?yàn)樗恼凵涫龟?yáng)光露出原形。你們知道嗎？

我發(fā)現(xiàn)了寫好作文的秘密

今天我來(lái)告訴你們寫好作文的秘密吧！首先我要告訴你們寫好作文就要做到這一項(xiàng)，一要多看課外書，這樣不但會(huì)增強(qiáng)課外閱讀能力，還可以幫你集起一些好詞好句，還可以給你提高作文能力。二~作文要多修改，有一句話說(shuō)得好：好作文是修改出來(lái)的。這句話的意思是：如果要想有好作文，都是要一點(diǎn)一滴的修改出來(lái)的，如果你沒(méi)有一點(diǎn)一滴的修改，那你的作文就不是好作文。課外書是幫助我們成長(zhǎng)的，更是可以幫助我們提高課外水平的東西，修改的過(guò)程那是肯定少不了在寫上好幾遍的作文。

有一位名人說(shuō)過(guò)一句話:“好作文是修改出來(lái)的，好口語(yǔ)是一點(diǎn)一點(diǎn)的練出來(lái)的。這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益是非常深刻的，當(dāng)然它也是我最喜愛(ài)的一個(gè)名言。

?。⊥瑢W(xué)們我要告訴你們的是：多讀書，多讀好書是提高作文的最大竅門。

我發(fā)現(xiàn)了熒火蟲的秘密

昆蟲是科學(xué)家們經(jīng)常用來(lái)研究的生物,它在世界上大概有100多萬(wàn)種,真是一個(gè)大家族啊!這個(gè)家族的成員包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、團(tuán)結(jié)互助的螞蟻，還有那晶瑩閃亮的熒火蟲。

每到夏季的晚上，熒火蟲就會(huì)在自然環(huán)境比較好的地方飛舞。它像燈籠一樣照亮夜空，為人們點(diǎn)燈指路，所以非常討我們的歡心。

夏季一來(lái)到，我最愛(ài)到外婆家過(guò)夜。外婆的菜園周圍，經(jīng)常會(huì)有一些熒火蟲出現(xiàn)。有時(shí)運(yùn)氣好，還可以看著那些小家伙在菜地上空飛來(lái)飛去呢。

有一次，晚上我來(lái)到菜地，發(fā)現(xiàn)幾只熒火蟲在時(shí)高時(shí)低地飛，還不時(shí)改變尾巴的顏色，似乎在互相交流。我好奇地繼續(xù)觀察，看見熒火蟲不停地改變尾端發(fā)出的光的顏色，有時(shí)變成黃色，有時(shí)變成橘黃色，有時(shí)變以黃綠色，有時(shí)變參展金黃色??有時(shí)飛得高高地，有時(shí)飛得低低的，有時(shí)飛到某朵小花上，有時(shí)飛到一棵大樹上??總讓我覺(jué)得神奇、有趣。

我看得出神入化，身子忍不住向前了一點(diǎn)兒，不料一只熒火蟲覺(jué)察到了危險(xiǎn)，馬上就改變自身尾巴的顏色，其它同伴看到，立刻逃跑了。我眼睜睜地看著它們飛出菜園，心里頭充滿了疑問(wèn)：熒火蟲的尾巴光亮和飛行高度到底有什么秘密呢？

第二天是周末，我回家努力收集資料，但都沒(méi)有結(jié)果。后來(lái)，有一天我無(wú)意中從書架上抽出一本《少兒百科大全》，里面居然有記載熒火蟲的知識(shí)！我仔細(xì)閱讀，終于知道了熒火蟲尾巴光亮的秘密。原來(lái)，熒火蟲是通過(guò)改變顏色而告訴同伴信息的，有時(shí)它還會(huì)做出一些身體動(dòng)作來(lái)更準(zhǔn)確地傳遞信息。比如，高飛的時(shí)候，帶領(lǐng)熒火蟲的首領(lǐng)會(huì)通過(guò)改變尾端顏色和飛行高度來(lái)傳達(dá)信息。

知道了熒火蟲的秘密后，我想發(fā)明一種戰(zhàn)爭(zhēng)用的通信器。這種通信器可以變換為各種顏色，什么顏色代表什么意思由人們自己決定。戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，隱蔽的人員可以通過(guò)改變通信器的顏色來(lái)傳遞撤退、進(jìn)攻、繼續(xù)隱蔽等信息。另外，這個(gè)通信器還有呼叫的功能，每個(gè)通信器都有一個(gè)簡(jiǎn)單易記的編號(hào)，如124等，只要輸入要呼叫的人員的通信器的編號(hào)，幾秒內(nèi)就可以互相呼叫了。這種通信器不僅功能較多，而且體形較小，以便于戰(zhàn)場(chǎng)上的人員隨身攜帶，非常好用。

我雖然發(fā)現(xiàn)了熒火蟲的秘密，但大自然中昆蟲的秘密還有很多很多。我一定要用心發(fā)現(xiàn)，用心觀察，找出更多的昆蟲的秘密！

 我發(fā)現(xiàn)了浮力的秘密

在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我訂了許多作文書給我看，其中的一篇作文吸引了我。這篇文章的題目是《大海的浮力》，主要內(nèi)容是：“‘我’和媽媽去海邊玩的時(shí)候，‘我’發(fā)現(xiàn)了大海的浮力很大。本來(lái)‘我’還以為是錯(cuò)覺(jué)，經(jīng)過(guò)‘我’的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)這是真實(shí)的?！弊x完這篇文章后的幾個(gè)月的暑假，媽媽也帶了我去還邊玩，我也懷著實(shí)驗(yàn)的心去試了試，也覺(jué)得海水的浮力比淡水的浮力大?；氐郊?，我忍著疲憊，開始我的實(shí)驗(yàn)。我先從客廳里拿了一個(gè)較大的茶杯，再?gòu)膹N房拿了一個(gè)雞蛋，再往杯子里放了3勺鹽，最后往杯子里放雞蛋，當(dāng)然少不了水啦。好！準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始。我細(xì)心的看著這只雞蛋。夷？雞蛋怎么一動(dòng)也不動(dòng)的？一看杯底，終于明白了，原來(lái)是鹽還沒(méi)攪均勻，怪不得！我拿來(lái)一根筷子，把鹽攪均勻，過(guò)了還一陣子，杯底的鹽變薄了許多。雞蛋動(dòng)了動(dòng)，像是一個(gè)剛睡醒的小孩似的。我興奮地看著雞蛋，坐車的辛苦被拋到了九霄云外。慢慢地，雞蛋調(diào)皮地露出了小腦袋。耶！我成功了?？墒?，清水中的雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？我想。為了證實(shí)，我又進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，只要把鹽水倒掉，換上清水就行了。我按著我想的去做，把鹽水換上清水。我等了幾分鐘，雞蛋還在水中“昏迷不醒”。

?。∥页晒α?！我發(fā)現(xiàn)了浮力的秘密。

我發(fā)現(xiàn)了蘋果的秘密

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我悠閑的躺在藤椅上看書。這時(shí)，媽媽端來(lái)一盤蘋果，說(shuō)：“寶貝，快來(lái)吃蘋果?！薄安?，我不吃！”我是從來(lái)不吃蘋果的，偶爾一吃，也要嘰哩哇啦亂叫一番。這不，媽媽也沒(méi)辦法，隨手放在旁邊的桌子上。

第二天放學(xué)回家，我感到非常口渴，便拿起旁邊的一片蘋果張嘴就咬。咦，原來(lái)甜美香脆的蘋果怎么變成軟綿綿的了？我不相信，便又拿起一片仔細(xì)瞧瞧。呀，原本泛著晶瑩水珠淡黃可人的蘋果片怎么變成深褐色的？為了打開這個(gè)謎團(tuán)，我準(zhǔn)備先去問(wèn)一下爸爸。

晚上，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸，爸爸想了想，說(shuō)：“我只知道蘋果有種物質(zhì)會(huì)發(fā)酵，叫、叫、叫······唉，我也想不起來(lái)了。你自己查書吧。”唉，這個(gè)問(wèn)題怎么大人也不知道呀。忽然，我眼睛一亮，自言自語(yǔ)道：“可以自己做試驗(yàn)呀！”據(jù)說(shuō)，水和鹽可以保鮮，我就用它來(lái)做試驗(yàn)。一提起做試驗(yàn)，我別提有多高興??！

我先方了三個(gè)杯子，一個(gè)不盛水，一個(gè)盛淡鹽水，一個(gè)盛水。又削好三個(gè)蘋果放入三個(gè)杯子中。接著就是30分鐘的漫長(zhǎng)等待。

起先，杯子里的蘋果還沒(méi)有什么變化。后來(lái)，第一個(gè)杯子里的蘋果變成深黃色，第二個(gè)只變了一點(diǎn)顏色，第三個(gè)竟然完好無(wú)損，光潔如初。我抱著試試看的心情把放進(jìn)鹽水里的蘋果往嘴里一放，呵，真好吃！我終于知道了蘋果保鮮的秘密。

后來(lái)，我像個(gè)常勝將軍，胸有成竹的對(duì)爸爸講解其中的奧秘。爸爸聽后說(shuō)：“小子現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)動(dòng)腦筋了嘛！”

發(fā)現(xiàn)了魚睡覺(jué)的秘密

科學(xué)家塞繆爾·斯邁斯說(shuō)：“對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是對(duì)事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣?！币郧拔疫€半信半疑，現(xiàn)在我是不得不信，因?yàn)榫徒?jīng)歷過(guò)這樣一件事。

今天，爸爸要帶我去舅公家，怕我無(wú)聊，邊給我買了條漂亮的小金魚。到了舅公家，我把金魚放在桌上，仔細(xì)觀察起來(lái)。它大大的眼睛，穿著一身金黃的衣服，真像一個(gè)小公主！看著看著，我想：小金魚是怎樣睡覺(jué)的呢？去問(wèn)問(wèn)爸爸吧！“爸爸，小金魚這么可愛(ài)，哪它是怎樣睡覺(jué)的呢？”我嚷嚷著。抽著煙，說(shuō)：“哎呀，你怎么這么傻啊！等大家都睡了，小金魚不一樣睡了嗎？到時(shí)候去看看不就知道了嗎？”“對(duì)呀！謝了，老爸！”說(shuō)完，就繼續(xù)觀察小金魚。

終于，夜幕降臨了，大家也都睡覺(jué)了。我從床上小心翼翼的走下來(lái)，生怕吵醒了大家，穿好了，往桌子旁走去。只見小金魚一動(dòng)不動(dòng)，雙眼睜著，只有鰓蓋一開一合輕輕地動(dòng)著?！霸趺椿厥?，小金魚還不睡覺(jué)嗎？”嘀咕了幾聲，便回床上了。

過(guò)了大約十分鐘，我又去看小金魚，結(jié)果還是老樣子，只好“無(wú)獲而歸”了。

回到床上，我翻來(lái)覆去睡不著，心想：小金魚會(huì)不會(huì)死了??？可早上還活蹦亂跳的呀！無(wú)數(shù)的疑問(wèn)從我腦海里閃現(xiàn)?！八懔耍€是明天查閱書籍吧！”自言自語(yǔ)起來(lái)。

剛一起床，我就抱著《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書查找答案。其中有一頁(yè)專門講魚是怎樣睡覺(jué)的，有一段是這樣寫的：“因?yàn)轸~沒(méi)有眼皮，如果看到魚在水中一動(dòng)不動(dòng)，眼睛睜著，那就是魚在睡覺(jué)了。”頓時(shí)，我的臉紅彤彤的，因?yàn)闆](méi)有閱讀多的書籍，讓我連這一點(diǎn)都不知道。暗下決心：一定要探索科學(xué)中的奧秘，了解更多的科學(xué)知識(shí)！

所以，沒(méi)有觀察就沒(méi)有科學(xué)，科學(xué)是誕生于仔細(xì)觀察之中。只要在生活中處處留心，就能揭開每一個(gè)奧秘！

我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密

每一個(gè)人都有發(fā)現(xiàn)，有的人發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密，有的人發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密，有的人發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)的秘密，而我卻發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密。

有一次，我趁著星期天去村旁轉(zhuǎn)悠，在一棵參天大樹下面乘涼?？墒俏也](méi)有留意樹上有一個(gè)巨大的蜜蜂窩。我害怕極了，不管三七二十一就飛也似的跑出去，但是我的腳一不小心撞了一下樹枝。我嚇得魂飛魄散，恨不得插雙翅膀飛起來(lái)。蜜蜂跟在我后面箭一般追來(lái)，把我追到了一條小河邊。真是“天無(wú)絕人之路”??！我嚇呆了，急忙用衣服罩在自己頭上，縮成一團(tuán)?？墒遣灰粫?huì)兒蜜蜂就飛走了。我心里疑惑極了：為什么呢？蜜蜂難道瞎了眼？還是我有了隱身術(shù)？不會(huì)的啊！好奇心驅(qū)使著我去探索，于是我一路走一路分析：我開始在跑，蜜蜂就追我，我不跑了，蜜蜂就不追我了，會(huì)不會(huì)是這個(gè)原因呢？

為了證實(shí)自己的想法，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用一個(gè)彈球打了一下樹枝，然后迅速隱蔽起來(lái)。蜜蜂只在周圍飛了飛，就都回窩去了。

我大膽的確定了自己的想法，開始翻書確認(rèn)答案。我從《百科千萬(wàn)問(wèn)選答》中找到了這一類知識(shí)。原來(lái)：蜜蜂看到的圖象，是由一個(gè)個(gè)小格子組成的。這些小格子被稱之為“復(fù)眼”小格子組成的圖象，就是蜜蜂面前的圖象。而蜜蜂又對(duì)移動(dòng)的東西“情有獨(dú)鐘”，而對(duì)于固定的東西就不怎么注意了。所以，遇到蜜蜂追趕時(shí)，最好先用衣物遮住自己裸露的肌膚，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)我猜對(duì)了?。∥腋吲d極了。

那蜜蜂有是靠什么發(fā)聲的呢？

在家里，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒(méi)有發(fā)音器官，但它們?cè)陲w行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的聲音。我不相信，于是就上網(wǎng)查資料，從網(wǎng)上我得到了類似的說(shuō)法。由此看來(lái)，蜜蜂之所以能發(fā)出聲音，完全是由于它那對(duì)透明的小翅膀。但我認(rèn)為，蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動(dòng)物一樣，它也擁有自己的發(fā)音器官，不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。

假期里，我到干爹家里玩，去觀察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過(guò)程之后，我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒(méi)動(dòng)，仍然嗡嗡叫個(gè)不停。

難道書上的真理也有錯(cuò)誤的時(shí)候?我因此對(duì)教材、科普讀物的說(shuō)法產(chǎn)生懷疑，并開始試驗(yàn)。

首先，我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，能聽到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅，也能昕到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行了10次，結(jié)果表明：蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。

那么，蜜蜂究竟靠什么來(lái)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音呢?

為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找。觀察了一個(gè)多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。如果用大頭針捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來(lái)一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點(diǎn)，放在蚊帳里。蜜蜂飛來(lái)飛去，再也沒(méi)有聲音。因此，我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)。

我發(fā)現(xiàn)了星星的秘密

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星??”一聽到這首歌，我就會(huì)想起那滿天的繁星。

前天晚上，天氣非常悶熱，我到陽(yáng)臺(tái)上乘涼。這時(shí)我抬頭一望，突然發(fā)現(xiàn)星星竟然有紅、橙、黃、藍(lán)等顏色，這到底是怎么回事呢？我連忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸卻不緊不慢的說(shuō)：“我也不知道，自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題這很好，但是還要自己解決問(wèn)題?！蔽抑溃忠憻捨也橘Y料的能力了，只好快快地跑進(jìn)書房。

經(jīng)過(guò)查找資料，我終于揭開了這其中的秘密。原來(lái)星星的一生與人一樣，從出生到衰亡必須經(jīng)過(guò)青年期、中年期以及老老期。在這個(gè)變化的過(guò)程中，恒星的顏色隨著溫度變化而不斷改變。而表面溫度相當(dāng)?shù)偷暮阈且话愠尸F(xiàn)紅色、第二為黃色，表面溫度高的恒星一般是白色以及藍(lán)白色的。

一般，太陽(yáng)的表面溫度大約是6000攝示度，現(xiàn)在正是它的“中午”時(shí)期，因此太陽(yáng)看起來(lái)是黃色的。在天空中最亮的恒星要數(shù)天狼星了，因?yàn)樗砻鏉穸却蠹s10000攝示度，因此看起來(lái)是白色的。

此外，我還了解到，在北面的天空中有七顆比較亮的星星，它們?cè)谔炜罩信帕谐蔀橐粋€(gè)勺子形狀；這就是北斗七星。北斗七星從斗的身上端開始，到北柄的末端，在我國(guó)古代把他們分別稱為：天、天璇，天璣、天權(quán)、玉衡、開陽(yáng)、搖光。

從“天璇”過(guò)“天”向外面延伸一條直線，大概延長(zhǎng)5倍多一些，就可以見到一顆和北斗七星差不多亮的星星，它就是北極星。北極星所指的方向，就是地球的正北方。

北斗七星中，在“開陽(yáng)”的附近還有一顆很小很小的伴星，叫“鋪”，它一貫以美麗、清晰的外表引起人們的注意。據(jù)說(shuō)，古代的阿拉伯人去征兵時(shí)，把它當(dāng)做檢驗(yàn)士兵視力的“實(shí)驗(yàn)星”。

?。详P(guān)于星星的介紹還真不少呢。我很高興自己能通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能通過(guò)查找資料自己解決問(wèn)題。朋友們，留心觀察周圍的事物吧，這樣，你就能發(fā)現(xiàn)大自然中隱藏著許許多多的奧秘

我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)的秘密

清明節(jié)我回到鄉(xiāng)下，到奶奶的舊房子去玩。房子里有一只噴筒，以前是用來(lái)噴農(nóng)藥的，現(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)有人用了，我就把它拿出來(lái)當(dāng)水槍玩，吸了一筒水，到處亂噴。

我正玩得不亦樂(lè)乎，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊廢棄的房子的窗戶上有一張蜘蛛網(wǎng)，上面還有個(gè)蜘蛛在“守株待兔”。我惡作劇，拿著“水槍”對(duì)著蜘蛛網(wǎng)一噴，等水霧散去后，我定睛一看，蜘蛛不見了，網(wǎng)卻紋絲不動(dòng)，我來(lái)勁了：我就不信噴不破你這張網(wǎng)！于是我又吸了滿滿一筒水，使勁兒地對(duì)著網(wǎng)噴過(guò)去??。就這樣反復(fù)搞了六七次，我已經(jīng)是手軟筋麻，可是網(wǎng)還是完好無(wú)損，我氣呼呼地捅了它一下，它才破了。

蜘蛛網(wǎng)為什么那么堅(jiān)韌呢？我上網(wǎng)梯形了資料，原來(lái)蜘蛛網(wǎng)的主要成份是蛋白質(zhì)，它是鏈狀連接的，就像一根珍珠項(xiàng)鏈，當(dāng)絲受到外力，“珍珠”中的線會(huì)被拉長(zhǎng)，產(chǎn)生很大的彈力抗衡，所以蜘蛛絲就很結(jié)實(shí)，有的蜘蛛網(wǎng)上放上一個(gè)酒杯也不會(huì)掉到地上?？茖W(xué)家利用蜘蛛網(wǎng)的原理修建房屋和橋梁，既節(jié)省材料又輕巧堅(jiān)固。

沒(méi)想到外表脆弱的蜘蛛網(wǎng)竟然有那么多的奧秘呢！

我發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密

星期天，我和哥哥一起到姥姥家去玩。

哥哥對(duì)我說(shuō)：我們?nèi)タ纯蠢牙鸭业碾u有沒(méi)有下蛋？我急忙跟著哥哥來(lái)到后院，看見一群老母雞在雞圈的小沙子堆上低著頭找東西吃，我和哥哥以為它們?cè)谡蚁x子呢！走近一看老母雞們正在沙子堆里找小石子吃呢！我很驚訝。就問(wèn)哥哥：為什么老母雞吃石子？哥哥撓了撓頭說(shuō)：我也不知道呀！我們還是找《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)看看吧！

我和哥哥連忙到屋里拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》一看原來(lái)是因?yàn)殡u沒(méi)有牙齒，必須借助石子來(lái)磨碎胃里的食物。光靠雞胃的蠕動(dòng)有些食物不易消化，只有和石子一起摩擦，才能變成漿糊狀，這樣才能夠幫助它們把吃的食物全部消化掉。

我望了望哥哥說(shuō)：原來(lái)生活中還有那么多有趣的事情，等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)。哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：那我們就一起去探索和發(fā)現(xiàn)吧！

我發(fā)現(xiàn)壁虎的秘密

在我寫作業(yè)的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎經(jīng)過(guò)，頓時(shí)引起了我濃厚的興趣。

壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。我認(rèn)為它是靠粘液爬行?？墒潜诨⒔?jīng)過(guò)的地方?jīng)]有痕跡，說(shuō)明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？

我開始翻閱了許多關(guān)于壁虎的資料。我終于知道了，壁虎是靠腳上的細(xì)毛進(jìn)行爬行，平均每平方有2萬(wàn)根細(xì)毛。它的腳像吸盤一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來(lái)了。據(jù)說(shuō)，吸盤就是根據(jù)壁虎的腳，研究出來(lái)的。我還了解了不少關(guān)于壁虎的資料。

大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?，現(xiàn)在有許多東西，都是人類模仿動(dòng)植物而做的。我從壁虎身上發(fā)現(xiàn)了我以前不知道的東西，我覺(jué)得知識(shí)又進(jìn)了一步！

我發(fā)現(xiàn)了含羞草的

星期天，我做完作業(yè)，媽媽就帶我去江北公園玩，我看見有幾株含羞草張?jiān)诓輩怖铮腿ザ核?。它的枝上長(zhǎng)有刺毛，花朵是粉紅色的，花序呈球狀，輕飄飄的像絨球，美麗極了！輕輕觸摸含羞草的細(xì)葉子，它就會(huì)閉攏。含羞草為什么會(huì)有這種有趣的特性呢?《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我們：含羞草的葉柄基部有個(gè)叫做“葉枕”的膨大部分，葉柄內(nèi)產(chǎn)生有薄壁細(xì)胞，當(dāng)葉片受到外界碰觸時(shí)，振動(dòng)傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液立即向細(xì)胞間隙流

去而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉片就會(huì)自動(dòng)閉合，葉柄和嫩枝也同時(shí)下垂，幾分鐘后它們又回復(fù)如初了。含羞草的老枝葉功能減弱或消失，這也是含羞草的一種自我保護(hù)本領(lǐng)。所有，葉片是最有趣的欣賞和把玩部位。但是，我們不要頻繁地觸動(dòng)含羞草，以免影響它的生長(zhǎng)。

今天我非常高興！因?yàn)槲抑懒撕卟蓍]攏的原因，增長(zhǎng)了知識(shí)，多讓人高興啊！在以后的生活中，我要更加仔細(xì)地觀察，獲得更多知識(shí)。

我發(fā)現(xiàn)了蟬的秘密

幼時(shí)，媽媽把我寄托到姥姥家里．那里可真是算是個(gè)風(fēng)水寶地．一到夏天，成群的知了趴在大樹下扯著嗓子不厭其煩的叫著：＂知了－－知了－－－－＂那個(gè)聲音真是讓人厭煩．

那時(shí)侯的我對(duì)蟬充滿了好奇，我總想把蟬看個(gè)通透，比如蟬是怎么來(lái)得？為什么我一直都沒(méi)有看見過(guò)蟬的幼蟲呢？這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)靜靜的蹲在大樹下觀察著蟬的一舉一動(dòng)．

有一次，我做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)，我想通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明蟬是有沒(méi)有聽覺(jué)．

實(shí)驗(yàn)開始了，我小心翼翼的靠近蟬，對(duì)著它大喊一聲．奇怪，蟬并沒(méi)有被我這個(gè)惡意的舉動(dòng)而嚇跑，而是依舊扯著嗓子吼叫著；我接著向蟬來(lái)了個(gè)大膽的動(dòng)作：我向蟬揮舞著拳頭，蟬竟然飛走了．這真是個(gè)了不起的實(shí)驗(yàn)，我竟然靠自己的努力證明了蟬是聽不見的！

后來(lái)，我從法布爾的嘔心瀝作《昆蟲記》中進(jìn)一步了解到，蟬的幼蟲經(jīng)過(guò)在地下四年的黑暗生活才爬到地面，又經(jīng)過(guò)脫殼，成為了今天我們看到的蟬，蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂(lè)器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。的確，有種蟬，為了滿足音樂(lè)的嗜好，犧牲了很多。因?yàn)橛羞@種巨大的響板，使得生命器官都無(wú)處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂(lè)，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來(lái)安置樂(lè)器了。這是很痛苦的。還有就是我發(fā)現(xiàn)的那一點(diǎn)：蟬是聽不見的。

了解到蟬的整個(gè)過(guò)程，我頓生感慨。這就是蟬，這就是如此熱愛(ài)音樂(lè)事業(yè)的蟬，四年黑暗的地下苦工，換來(lái)得竟只是這一夏“溫暖”的烈日！

有多少人曾像蟬一樣呀！他們養(yǎng)精蓄銳，為的是什么？為的就是這短暫的光輝，這事業(yè)上的放手一搏！

又是一個(gè)雨水充足的夏天，仿佛全世界的蟬都飛到了這里，叫聲是那樣的錯(cuò)綜復(fù)雜、洪亮。我靜靜的坐在大樹下，傾聽著蟬的述說(shuō)。我越來(lái)越感覺(jué)到蟬的歌聲是那樣動(dòng)聽，動(dòng)聽......我發(fā)現(xiàn)了粉筆的秘密

下午，我又要上泛味無(wú)聊的補(bǔ)習(xí)班，好不輕易才熬了一個(gè)小時(shí)，老師破天荒地給我們休息10分鐘，我自感無(wú)趣，便拿起粉筆涂抹，誰(shuí)想到，粉筆和水碰個(gè)滿懷，我連忙拿起粉筆，在黑板上亂畫，可是，只留下一個(gè)水形，我心一驚，想把粉筆躲起來(lái)。

正當(dāng)我伸手時(shí)，老師來(lái)了，我想，老師會(huì)如何責(zé)備我呢？可是，水形似乎想幫助我，顯出了原形，幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不然就慘不忍睹了，可轉(zhuǎn)念一想，也不對(duì)呀？為何水形會(huì)一下就顯出原形呢？

我?guī)б蓡?wèn)回到了家，打開電腦找答案，答案有五花八門，唯唯一個(gè)是我看得懂的：粉筆碰到水，水會(huì)吸附粉筆外表的粉，寫出來(lái)看不見，過(guò)一會(huì)兒，水被風(fēng)干，粉筆就會(huì)顯出來(lái)。

哦！生活處處布滿題目。

我發(fā)現(xiàn)了蒼蠅的秘密

今天，我在家里做作業(yè)。忽然,我聽到了一陣”嗡嗡”的聲音.這是什么聲音呢?我急忙把頭抬了起來(lái),環(huán)視了四周,最后目光停在只有一粒黑豆般大的蒼蠅上.我想,一定是它發(fā)出的聲音.這家伙正停在我的書桌上.只見它一會(huì)兒爬這，一會(huì)兒爬那，好象很忙似的。過(guò)了一會(huì)兒,那只蒼蠅停下來(lái)不爬了。我悄悄地把頭伸過(guò)去,仔細(xì)地瞧了瞧這小家伙,我發(fā)現(xiàn)蒼蠅在停下來(lái)的時(shí)候雙腳在不停地搓。

蒼蠅這是干什么呢?我疑惑不解。于是我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō),她不知道。我又去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)：“這是蒼蠅的習(xí)慣。”爸爸的話是對(duì)嗎?我對(duì)爸爸的話半信半疑,最后我決定去請(qǐng)教一位不會(huì)說(shuō)話的老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從書上了解到了蒼蠅的腳上有很多絨毛,容易附著細(xì)小的泥土、塵埃。另外，蒼蠅的腳上有嗅覺(jué)器官,當(dāng)它的腳與食物接觸時(shí),能辨別出味道。蒼蠅很貪食,又很活躍。干的,濕的食物它都能爬上去吃,腳就免不了粘上食物,如果不清理就越積越多,腳上的嗅覺(jué)器官就回失靈,腳上粘的東西多了,還會(huì)影響它的飛行。因此,蒼蠅一停下來(lái),雙腳就會(huì)搓來(lái)搓去."

嘿，真沒(méi)有想到，原來(lái)蒼蠅身上還有這么多的學(xué)問(wèn)。發(fā)現(xiàn)了蒼蠅的這個(gè)秘密，我很高興。

第四篇：秘密小學(xué)作文

秘密小學(xué)作文

秘密小學(xué)作文1

記得有一次，中午過(guò)后，我突然看見了一只大蜘蛛在陽(yáng)臺(tái)上織網(wǎng).我對(duì)它起了好奇心.于是，我走近它，仔細(xì)觀察.只見蜘蛛被一根柔長(zhǎng)的細(xì)絲吊在空中，絲的上頭粘在陽(yáng)臺(tái)天花板的一個(gè)廢棄的鉤子上，絲的下面連著蜘蛛肚子下面的一個(gè)小孔．蜘蛛八只爪子不停劃動(dòng)，那絲線也不斷延長(zhǎng)．

＂那如果下雨了，蜘蛛還會(huì)織網(wǎng)嗎？＂我自言自語(yǔ)道．

于是，我對(duì)蜘蛛進(jìn)行了特別的觀察．每次下雨前，蜘蛛總會(huì)開始自己的工作－－織網(wǎng)．

我又陷入了沉思：為什麼蜘蛛織網(wǎng)，天就會(huì)下雨？于是，我從》十萬(wàn)個(gè)為什麼》書中找起答案來(lái)．原來(lái)，蜘蛛吐出的絲是由某種微生物構(gòu)成的，這種微生物在晴天時(shí)，不能夠散發(fā)出來(lái)，只有在雨天時(shí)才能迅速結(jié)，形成網(wǎng)，所以蜘蛛總在下雨前后織網(wǎng)．

我想：原來(lái)，蜘蛛還是一位天氣預(yù)報(bào)專家呢！

我從書上獲得的知識(shí)真不少．

秘密小學(xué)作文2

在大西洋上，暴風(fēng)雨好像還沒(méi)有離開的意思。夜色正濃，大霧彌漫。

突然，遠(yuǎn)邊有一個(gè)黑點(diǎn)在波浪中隨波漂流。一會(huì)沉入了水中，沒(méi)了蹤跡，一會(huì)像躍起的魚兒浮出了海面。它好似一個(gè)幽靈，在這漆黑的夜晚游蕩。

慢慢的，它停住了。原來(lái)是“上帝號(hào)”探險(xiǎn)船，長(zhǎng)10米，寬5米，載重2噸，船員5人，船長(zhǎng)名為庫(kù)克，是一個(gè)會(huì)多種技能的人才。這艘船從英格蘭的普利茅斯出發(fā)，1個(gè)月后返航。此時(shí)，船長(zhǎng)站在指揮塔上，“喬治大副，把帆降下來(lái)!”“好的，船長(zhǎng)?！贝蟾闭f(shuō)完，向主帆跑去。這時(shí)，船長(zhǎng)對(duì)一名水手說(shuō)：“你去把洛克機(jī)械師叫來(lái)。”“是?！辈坏揭粫?huì)，一個(gè)滿身掛滿工具的人帶來(lái)了。

“大約離最近的赫布里底有800海里?！?/p>

“船有沒(méi)有受損?”

“底部有漏洞。”

“最長(zhǎng)能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間？”

“30分鐘?！?/p>

“能不能填上?”

“太大了，沒(méi)可能。”

“周圍有沒(méi)有小島？”

秘密小學(xué)作文3

我在平常的生活中，是一個(gè)非常勇敢的人。有人受委屈了我會(huì)替他撐腰；有人害怕一個(gè)地方，我也勇于去探索。我告訴你，我也有一個(gè)小秘密那就是——怕黑。

我最害怕黑。記得有一次，媽媽不在家我獨(dú)自一人，在空蕩蕩的房子里。我正在寫作業(yè)，家里燈火通明。一下子電停了，屋子里很黑，我嚇得心驚膽戰(zhàn)，我急忙躲到一個(gè)角落里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑乎乎的屋子。我心想；‘’媽媽你快回來(lái)吧，我自己一個(gè)人太害怕了?！谑俏倚⌒囊硪淼呐仓林氐牟椒?。來(lái)到了電話機(jī)旁，我撥上了媽媽的電話號(hào)碼，把電話湊到耳朵旁，對(duì)媽媽說(shuō)；‘’媽媽家里停電了你快回來(lái)吧。‘’媽媽若無(wú)其事的回答道；‘’找你爹爹去?！@時(shí)候爸爸回來(lái)了，真是說(shuō)曹操到曹操就到，爸爸回來(lái)了我可有救了。

每一個(gè)人都有自己的小秘密，我怕黑的秘密你可不要告訴別人呀。這可是我的不可告人的小秘密呀。

秘密小學(xué)作文4

今天，我下樓到車庫(kù)玩的時(shí)候，看見有一塊大石頭，我就把它踩碎了，讓我意想不到的是：石頭里全都是螞蟻，有大的有小的，還有一只我從來(lái)都沒(méi)見過(guò)的非常大的螞蟻。

然后，我就上樓去問(wèn)爸爸這是怎么一回事，爸爸說(shuō)：“冬天非常的冷，螞蟻在外面就會(huì)被凍死的，而躲在石頭里就不會(huì)被凍死了?！蔽艺f(shuō)：“爸爸，你可真聰明。”

接著，我又下樓到車庫(kù)那里，發(fā)現(xiàn)螞蟻們都不見了，原來(lái)他們都已經(jīng)又躲進(jìn)了石頭里，可真有趣啊！

這時(shí)爸爸也下來(lái)了，聽到了我說(shuō)的話時(shí)，又說(shuō)：“以后還有更多的秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢，只要你做個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的秘密?！?/p>

秘密小學(xué)作文5

我家的陽(yáng)臺(tái)上種了許多紫蘇，它們都長(zhǎng)得非常茂盛，葉子墨綠墨綠的。因?yàn)樗幸还商貏e的香味，所以我們還經(jīng)常把它當(dāng)成一種菜的調(diào)料呢！

前幾天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)花盆里的紫蘇上有許多小螞蟻在爬來(lái)爬去，我想：它們?cè)诟墒裁茨?？啊，原?lái)紫蘇上開滿了一串串的的小花，花瓣粉紅粉紅的，花蕊上有許多大紅色的花粉。大概螞蟻被花粉的甜味所吸引了，正在忙于采蜜呢！這些螞蟻在花朵之間走來(lái)走去，進(jìn)行采蜜，又無(wú)意中幫助花朵傳播花粉，過(guò)了不久，紫蘇就能結(jié)出種子來(lái)。

大自然真神奇呀！動(dòng)物和植物之間都能互相幫助，各取所需，共同創(chuàng)造美好的明天。

秘密小學(xué)作文6

美國(guó)作家弗朗西斯霍奇森的《秘密花園》是一本關(guān)于自然的魔力和人類美麗的靈魂的迷人的書。

在我的書柜里，有一本書，一本充滿糖果味的神奇的書~~ 《秘密花園》。這是一本有魔力的書。置身其中就像置身于大自然的懷抱。

這是一個(gè)關(guān)于自然的神奇和人類美麗靈魂的故事。女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生。她從印度被送到英國(guó)，和陌生的叔叔住在一個(gè)大莊園里。(文章開頭就指出了這篇文章的中心“美麗心靈”，后面的文章就圍繞這個(gè)中心展開，使得整篇文章的中心都很清晰。>于是，任性自私的小瑪麗開始了新的生活。在羅賓的帶領(lǐng)下，小瑪麗進(jìn)入了一個(gè)長(zhǎng)期封閉的“秘密花園”。她遇到了愛(ài)動(dòng)物的少年迪肯，和被痛苦和絕望包圍的少年科林。在伙伴們的相互支持和共同努力下，瑪麗變成了一個(gè)美麗純潔的女孩，科林虛弱的身體變得健康，大家終于明白了什么是幸福。最后，我叔叔受到了他們的影響，一家人過(guò)著幸福的生活.

秘密小學(xué)作文7

那時(shí)，我還是個(gè)幼兒園的小朋友，正和同學(xué)們玩積木呢!這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，“芳芳，超麗，你們兩個(gè)打針的錢還沒(méi)交，對(duì)吧!”“打針”我在嘴里嘀咕著，“我已經(jīng)交了!”我突然脫口而出?！澳憬唤o誰(shuí)了!”“我交給……在門口的一個(gè)老師啦!”“你認(rèn)識(shí)那個(gè)老師嗎?”老師親切地問(wèn)。這時(shí)老師都來(lái)了。正好，一個(gè)老師說(shuō)她在校門口時(shí)，有一個(gè)同學(xué)把錢交給她，可那個(gè)老師卻不知道是誰(shuí)。

“就是這個(gè)老師，是我把錢交給她的!”愣在那兒的我忽然說(shuō)?！斑@樣子，芳芳只有你沒(méi)交了!”“呼——”總算逃過(guò)一劫。

其實(shí)，我并沒(méi)有把錢交給那個(gè)老師。我把錢吃了，吃得干干凈凈。我聽那個(gè)老師那么說(shuō)，才和她一唱一和的。

一直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有忘記那件事，那件尷尬的事，那件讓我覺(jué)得可恥的事?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)不知天高地厚的小姑娘了。我有理想了，長(zhǎng)大后，我要當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的國(guó)家領(lǐng)袖。為著這個(gè)理想，我得好好要求自己，絕不能再犯以前的錯(cuò)誤。

秘密小學(xué)作文8

我原來(lái)有一個(gè)小秘密，媽媽、爸爸都不知道，現(xiàn)在我要告訴大家這個(gè)讓人開心的小秘密。

我家養(yǎng)了三條小魚，它們每天都在魚缸里自由的游來(lái)游去，我非常喜歡它們?？墒前职?、媽媽都很忙，總是忘記給它們喂食，有時(shí)候它們餓得連游得力氣都沒(méi)有了，于是我就偷偷地給它們喂魚食。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“這幾條魚真奇怪，不吃食還游得這么歡，還好像長(zhǎng)大了？”爸爸更有趣的說(shuō)媽媽把魚養(yǎng)的這么好，我在一旁偷偷的笑了，想告訴他這都是我的功勞。

秘密小學(xué)作文9

植物種類繁多，樣子奇特怪異，各有各的特點(diǎn)，比如：蒼耳全身披甲，紫衫形態(tài)詭異，見血封喉奇毒無(wú)比，棕樹高大粗壯……只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)植物其中的奧秘。

今天我觀察了一株蒼耳，從外看，看不出什么?？墒牵屑?xì)一看，莖上有許多細(xì)細(xì)的小毛毛。再看看蒼耳的果實(shí)，把它擠扁，過(guò)一會(huì)兒又會(huì)膨脹起來(lái)。把它剖開，看見明顯的'紋路，剝開這層皮，里面是黑色的胚芽，再剝掉一層皮，又是一層黑色的胚芽。蒼耳內(nèi)部一共有三層，我居然從來(lái)不知道。

還有，摘下一片樹葉，從表面看沒(méi)有什么特別，但你想過(guò)把它剖開嗎？用放大鏡仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多小孔，幾乎肉眼看不見。

對(duì)于植物的秘密，人們知之甚少。植物還有很多自己的小秘密，等著人類介入，揭開。

秘密小學(xué)作文10

“從前宇宙里大部分行星撞擊，冰塊和巖石形成了現(xiàn)在的海洋和陸地……”爸爸在給斯夢(mèng)星和斯夢(mèng)垣講歷史。遠(yuǎn)古歷史。

斯夢(mèng)星是斯夢(mèng)垣的姐姐，她知道這次弟弟又聽不懂了。

“姐，老師說(shuō)陸地在海里呀?！彼箟?mèng)垣說(shuō)。

“啊，現(xiàn)在海里地殼發(fā)怒，巖石們沖到半空，又浮在水面，變成了島。我們地也是這樣變來(lái)的。”斯夢(mèng)星說(shuō)。

斯夢(mèng)星三年級(jí)，斯夢(mèng)垣一年級(jí)，兩歲之差，不過(guò)，弟弟是個(gè)天才。真的，這次斯夢(mèng)垣想制造聲控推土機(jī)，可以在水里運(yùn)出巖石來(lái)，用水能電池。不，電磁的也可以。這樣島會(huì)越來(lái)越多。

但斯夢(mèng)垣只有一年級(jí)。望塵莫及。

斯夢(mèng)星都沒(méi)有過(guò)這樣的想法，如同弟弟一跳萬(wàn)丈高的想法，她也望塵莫及。斯夢(mèng)垣看姐姐這樣，更加堅(jiān)定了信心。

他拿出磁鐵吸，把產(chǎn)生吸力的空氣蓋住。把兩張卡放進(jìn)去，卻未產(chǎn)生吸力。斯夢(mèng)星不望塵莫及了，她在一旁笑表弟。

秘密小學(xué)作文11

那一次，我來(lái)姥姥家玩，剛吃完午飯，就和姥姥家養(yǎng)得小花貓-妙妙玩了起來(lái)。才沒(méi)玩一會(huì)兒，我們就已經(jīng)滿頭大汗。于是，我就帶小妙妙進(jìn)屋里吹電風(fēng)扇了。

我打開電風(fēng)扇，然后把妙妙放在一張紙上，可這小家伙太調(diào)皮了，才待了一會(huì)兒就跑了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紙上有四個(gè)濕的腳爪印，我想；難到是這小家伙的汗？可它的汗為什么在腳掌上呢？它身上其他部位有汗嗎？我一連出了三個(gè)問(wèn)題。為了弄明白，我又把妙妙抱來(lái)，拿一張紙?jiān)诿蠲钌砩喜?，我擦到哪個(gè)地方都沒(méi)有汗，可一擦到它的腳掌，紙上就有汗了。

經(jīng)我的實(shí)驗(yàn)證明，貓的汗是出在腳掌的，并不是向人們想的那樣。

世界上還有很多事情等著人們?nèi)グl(fā)明與發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，請(qǐng)你們用你們那雙明亮的眼睛和智慧的大腦和我一起去探索，發(fā)現(xiàn)吧！

秘密小學(xué)作文12

我的小秘密有很多，多的象天上的星星，我就摘一個(gè)天上最亮的星星給你看吧！

這個(gè)故事是發(fā)生在一個(gè)早晨。我左顧右盼，左右晃動(dòng)，突然，聽見“怦”的一聲，媽媽最心愛(ài)的花瓶被我打碎了。幸好媽媽不在家，但我轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一晚上媽媽回家見花瓶被打捽了怎么辦，我冪思苦想，也想不出好辦法。到了中午，爸爸回家了，我馬上把這件事告訴了爸爸，爸爸提議說(shuō)：“我們?cè)偃ベI一個(gè)一模一樣的吧！”聽了爸爸的話，我高興地一蹦三尺高。

但是我不知道花瓶在哪里能買到？爸爸說(shuō)，可以在附近的歐尚超市可以買到。于是，我讓爸爸帶我去歐尚超市賣花瓶的地方，買了一個(gè)一模一樣的花瓶回家。

等到晚上，媽媽下班回家了，她看見了“干凈”的花瓶，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你把花瓶擦的很干凈。”其實(shí)媽媽并不知道，我把她的花瓶打碎了換了一個(gè)新的一模一樣的花瓶噢！

這是我的小秘密，那你的小秘密是什么呢？

秘密小學(xué)作文13

我原來(lái)以為只有像老虎，獅子這樣身上長(zhǎng)著皮毛的動(dòng)物，才能抵擋冬天的寒冷，安全過(guò)冬，而像蚯蚓那樣弱小的軟體動(dòng)物，生活在土壤里，到了冬天，冰封大地，一定會(huì)被凍僵的。

寒假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)在花園里玩，我們用小鐵鏟，在角落里挖土，竟然挖到了兩只蚯蚓。只見它全身紫紅色，盤成一個(gè)圓形慢慢地伸展開了，我們很驚訝！這么冷的天，蚯蚓居然還活著，真是太神奇了！我們不再玩弄蚯蚓了，把它重新放回土壤，輕輕地蓋上土，祝它戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，身體健康。

晚上，我迫不及待地告訴媽媽：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，蚯蚓在寒冷的冬天也不會(huì)被凍死！”媽媽聽了，夸獎(jiǎng)我創(chuàng)造能力增強(qiáng)了。我心里好美呀！

秘密小學(xué)作文14

我發(fā)現(xiàn)壁虎的秘密 在我寫作業(yè)的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎經(jīng)過(guò)，頓時(shí)引起了我濃厚的興趣。 壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。我認(rèn)為它是靠粘液爬行?？墒潜诨⒔?jīng)過(guò)的地方?jīng)]有痕跡，說(shuō)明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？ 我開始翻閱了許多關(guān)于壁虎的資料。我終于知道了，壁虎是靠腳上的細(xì)毛進(jìn)行爬行，平均每平方有2萬(wàn)根細(xì)毛。它的腳像吸盤一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來(lái)了。據(jù)說(shuō)，吸盤就是根據(jù)壁虎的腳，研究出來(lái)的。我還了解了不少關(guān)于壁虎的資料。 大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟F(xiàn)在有許多東西，都是人類模仿動(dòng)植物而做的。我從壁虎身上發(fā)現(xiàn)了我以前不知道的東西，我覺(jué)得知識(shí)又進(jìn)了一步！

秘密小學(xué)作文15

今天，小白兔起了個(gè)大早，推開門一看，“哇！今天的天氣可真好??！”于是，她挎上心愛(ài)的籃子蹦蹦跳跳的到森林里采蘑菇。

森林里的蘑菇可真多啊，小白兔采啊采啊，不知不覺(jué)已經(jīng)是滿滿的一大筐了?！班?，今天的收獲真不錯(cuò)！”小白兔心滿意足的準(zhǔn)備回家。忽然電閃雷鳴，不一會(huì)兒竟然下起了傾盆大雨?！皠偛胚€好好的，怎么下起這么大的雨來(lái)啦！我沒(méi)帶傘，怎么辦?。俊毙“淄眉钡弥倍迥_。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)小池塘，里面挨挨擠擠的全是綠油油的荷葉。小白兔眼前一亮，急中生智，立刻摘了一片大大的荷葉當(dāng)雨傘，開開心心的回家了。

小白兔回到家后，兔媽媽奇怪的問(wèn)：“那么大的雨，你怎么沒(méi)有淋濕呢？”小白兔得意的說(shuō)：“想知道嗎？等我下次慢慢跟你說(shuō)哦!”

第五篇：秘密小學(xué)作文

秘密小學(xué)作文

秘密小學(xué)作文1

秋天的夜晚，靜靜地躺在床上，側(cè)耳傾聽，蟋蟀們演奏的聲音，令我興奮，令我激動(dòng)，那分明是一首首美妙的樂(lè)曲，讓我的心里充滿幻想。于是我纏著爸爸帶我去捉蟋蟀。爸爸拗不過(guò)我，帶我來(lái)到了小區(qū)樓下小河邊的草叢里開始了捕捉大行動(dòng)。

在一堆亂石塊里我們聽到“蛐蛐”的叫聲，我問(wèn)爸爸：“怎么只聽到蟋蟀的叫聲，不見蟋蟀呀？”“別說(shuō)話，它就在那塊紅色的磚塊下面?！卑职中÷曊f(shuō)道。循著叫聲，我們躡手躡腳地靠近“目標(biāo)”，爸爸一手拿著事先準(zhǔn)備的網(wǎng)罩，一手輕輕抬起磚塊，我站在一旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。只見爸爸一網(wǎng)罩下，蟋蟀在網(wǎng)罩中拼死地掙扎著，仿佛在說(shuō)：“放我出去，放我出去?！蔽覀儼炎絹?lái)的蟋蟀放在事先準(zhǔn)備好的放有泥土的小罐子里，寶貝似的養(yǎng)起來(lái)。

蟋蟀又名蛐蛐，是一種好斗又好玩的昆蟲。它有一身黑亮的盔甲，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一雙薄薄的翅膀顏色紫褐而光潤(rùn)，六條肥壯的腿很會(huì)跳躍，兩顆銳利的牙齒，是和同類互斗的時(shí)候作戰(zhàn)的利器。

蟋蟀開始很怕我，見我走近了就立刻退到罐子的后邊，用觸須沖著我擺動(dòng)，張開兩顆大牙緊盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張。過(guò)了一會(huì)兒，看我沒(méi)有傷害它的意思，便在小罐子里慢慢的散起步來(lái)，但還是不時(shí)地停下步來(lái)看看我。讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，想去更深的了解它。我拿了一根毛毛草去逗它，它就像一位大將軍，很威武地叫著，好像在說(shuō)：“走開，這兒是我的地盤，別來(lái)打擾我！”呵呵，還真是只有個(gè)性的家伙。

蟋蟀最大的特點(diǎn)就是它的叫聲，“蛐蛐”，像個(gè)音樂(lè)家唱歌似的。我發(fā)現(xiàn)蟋蟀唱歌的時(shí)候翅膀會(huì)不停地?fù)]動(dòng)著，這是為什么呢？我跑去問(wèn)爸爸。爸爸意味深長(zhǎng)地告訴我；“蟋蟀的歌聲是通過(guò)翅膀的摩擦發(fā)出的。”原來(lái)蟋蟀會(huì)唱歌的秘密在于翅膀啊，我恍然大悟。

好玩又會(huì)唱歌的蟋蟀給我的“十一”假期帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！

秘密小學(xué)作文2

假期的一天，我去奶奶家玩。因?yàn)槭浅跚?，不斷有梧桐樹的葉子往下落。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，落在地面上的梧桐葉基本都是背面朝上。我不禁在想，這是為什么呢？

我隨手撿起一片落葉，仔細(xì)地觀察起來(lái)：只見葉面比較光滑，而葉背卻很粗糙。是不是因?yàn)槿~子的正面重一些呢？回家后我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你的猜想也許有道理，但要驗(yàn)證的話可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明?！痹趮寢尩膸椭?，我開始行動(dòng)起來(lái)。

首先我找來(lái)幾張畫畫用的素描紙，又問(wèn)媽媽要了幾張薄薄的彩紙，然后剪成一片片梧桐葉的形狀，再分別把一片厚的紙樹葉和一片薄的紙樹葉涂上膠水，并重疊著粘貼在一起，就這樣，一共做了20片雙層紙樹葉。

我緊緊握著這20片紙樹葉，爬上二樓，媽媽站在樓下大喊：“一、二、三，扔！”我立即松開手掌，把手中的紙樹葉向空中撒去，只見紙樹葉像漂亮的蝴蝶，輕盈地飛舞，旋轉(zhuǎn)著飄向大地，五彩繽紛，好看極了。

我跑下樓，開始認(rèn)真數(shù)了數(shù)，我一共拋下20片紙樹葉，其中有18片用素描紙剪得一面都是朝上的。我興奮極了！媽媽說(shuō)：“一次實(shí)驗(yàn)并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，同樣的實(shí)驗(yàn)，至少做三次?！庇谑?，我撿起了地上的紙樹葉，又一次跑上了二樓，開始了第二輪、第三輪的實(shí)驗(yàn)。

我把三次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄了下來(lái)，制成了表格：

次 數(shù) 總 數(shù)背面朝上的片數(shù)

第一次20片18片

第二次20片19片

第三次20片17片

根據(jù)三次的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，每次拋下20片紙樹葉，每次素描紙一面朝上的平均幾率是18片。

后來(lái)，我查閱了植物百科全書后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)樹木的葉子都是由細(xì)胞組成的,而靠近葉面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)緊密、密度大，靠近樹葉的細(xì)胞疏松，密度小。由于地球引力的作用,在樹葉落地時(shí),密度大的一面先著地,葉背就朝上了。由此可見，我的猜測(cè)得到了驗(yàn)證，落葉的背面一定比正面輕。

遇到不懂的問(wèn)題親自動(dòng)手做一做，也許會(huì)有意想不到的驚喜哦！

秘密小學(xué)作文3

“裝滿水的玻璃瓶能放大物體”。不會(huì)吧？我情不自禁地把眼睛瞪得圓溜溜的，我太驚訝了，懷疑是真是假，仔細(xì)一看，這不是科學(xué)書上寫的明明白白的嗎。強(qiáng)大的好奇心吸引我去實(shí)驗(yàn)，去思考，去探索。

我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃瓶和一杯清水，將沒(méi)有裝水的玻璃瓶放在眼前，透過(guò)玻璃瓶看書上寫的字體，與肉眼看到的是一模一樣的。我又將水倒入玻璃瓶?jī)?nèi)，再把玻璃瓶拿到眼前，目不轉(zhuǎn)睛地看著。呀！裝了水的玻璃瓶雖然看的字體不太清晰，但的確是把字放大了。正當(dāng)我為實(shí)驗(yàn)的成功而感到興奮不已時(shí)，一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中：為什么裝滿水的玻璃瓶有放大的作用呢？為什么沒(méi)有裝水的玻璃瓶不能放大呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題又把我引向了探索的大門。

我大步流星地走向客廳，對(duì)正在看報(bào)紙的爸爸說(shuō)：“爸爸，為什么裝滿水的玻璃瓶有放大的作用，而沒(méi)有裝水的空玻璃瓶就不能放大呢？”爸爸冥思苦想了一會(huì)兒，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嗎，我也不知道?！薄斑B我們家里學(xué)識(shí)最廣，見識(shí)最多的人都不知道，哎，這下我只有自食其力啰。”我垂頭喪氣地說(shuō)道。

為了尋找到問(wèn)題的答案，我如饑似渴地翻閱著資料，終于，功夫不負(fù)有心人，答案終于被我找到了：“原來(lái)裝滿水的玻璃瓶，因?yàn)樗恼凵渎时瓤諝獾恼凵渎蚀?，而接近玻璃的折射率，所以，玻璃瓶與水可以看做是一個(gè)整體，作為整體而言，屬于中央厚，邊緣薄的凸透鏡，對(duì)光線具有會(huì)聚作用；透過(guò)玻璃瓶看物體，就會(huì)有放大的效果，能當(dāng)放大鏡。而沒(méi)裝水的玻璃瓶，因?yàn)槠恐惺强諝?，且玻璃瓶厚度均勻，所以光線經(jīng)過(guò)玻璃瓶后不會(huì)會(huì)聚，因此就沒(méi)有了放大的效果。”

看了這些資料，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中欣喜若狂，就像挖到了寶藏一樣。心想：科學(xué)的知識(shí)原來(lái)就在身邊呀！

科學(xué)的知識(shí)是豐富奇妙的，朋友們，讓我們一起播種探索的種子，收獲科學(xué)的花兒吧！科學(xué)的大門將永遠(yuǎn)為我們敞開。

秘密小學(xué)作文4

夜，終于靜了。月亮悄悄地爬上了樹梢。今晚，我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)榘职謰寢尪既?huì)，我也跟著父母去了學(xué)校。一路上，我心事重重，躲在爸爸媽媽的身后，擔(dān)心被班主任王老師發(fā)現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求家長(zhǎng)不要帶孩子來(lái)參會(huì)。

到了學(xué)校門口，我就讓爸爸媽媽去教室開會(huì)我準(zhǔn)備在學(xué)校附近邊玩耍邊等候爸爸媽媽?！安芩嚪?，你怎么到現(xiàn)在才來(lái)啊？”隱蔽在學(xué)校對(duì)面一個(gè)商店里的汪夢(mèng)怡從一旁走過(guò)來(lái)問(wèn)道。“唉，我這個(gè)倔強(qiáng)的爸爸，我說(shuō)是六點(diǎn)半開會(huì)，可他硬說(shuō)是七點(diǎn)半開會(huì)，這不，遲到啦？”我生氣地說(shuō)?！鞍?，我六點(diǎn)四十來(lái)的，但家長(zhǎng)會(huì)都已經(jīng)開了。”王夢(mèng)怡驚訝地說(shuō)。周子怡也過(guò)來(lái)了。這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)身影，定睛一看：原來(lái)是許勁松。他悄悄地跑了過(guò)來(lái)?！盀榻议_家長(zhǎng)會(huì)的神秘面紗，哇！我們來(lái)偷聽王老師講些什么，會(huì)不會(huì)向我們的家長(zhǎng)告狀?！痹S勁松神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)?！昂冒?！”我們的意見一致。

我們沿著教室走廊，經(jīng)過(guò)一年級(jí)教室來(lái)到我們的四年級(jí)教室旁邊，然后，我探頭朝教室那邊東張西望，見沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，我就對(duì)許勁松同學(xué)做了個(gè)手勢(shì)，許勁松同學(xué)就挪到我這邊來(lái)了。隨后，王夢(mèng)怡、周子怡同學(xué)也陸續(xù)趕來(lái)。我又伸出頭來(lái)望了望，突然，王老師的眼睛往我這兒一瞟，我趕快把頭縮了回來(lái)?！靶雄櫛┞叮⒓闯吠??！蔽医辜钡卣f(shuō)！

我們迅速地跑到二樓商量著對(duì)策。這時(shí)，我想起了一個(gè)錦囊妙計(jì)：“我們可以從那邊的樓梯下去直接到達(dá)四年級(jí)教室旁。”“好辦法?！贝蠹耶惪谕暤姆Q贊道。接著，我們就出發(fā)了。許勁松把頭往外一伸，突然回頭對(duì)我們說(shuō)：“王老師來(lái)了！”我們嚇得趕緊跑到二樓，到了二樓，許勁松卻笑著說(shuō)：“逗你們玩的呢!”“你這不是坑人嗎？”我生氣地說(shuō)。接下來(lái)，我們又繼續(xù)去偷聽……

我們并沒(méi)有聽到老師講我們的壞話。這時(shí)，我們想到老師平時(shí)那慈祥的臉，聽著老師那親切的話語(yǔ)，覺(jué)得一股熱流往上涌！是啊，王老師的“嚴(yán)”是對(duì)我們真摯的愛(ài)。

時(shí)間過(guò)得真快！不一會(huì)兒就散會(huì)了，家長(zhǎng)們有說(shuō)有笑地走出了教室。驀然，我仰望天空，只見一群大雁在碧藍(lán)的天空中展翅飛翔，漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……

秘密小學(xué)作文5

這天，我跟媽媽從花店里買回幾盆花兒。

這些花兒，有的風(fēng)姿綽約，有的嬌嫩可愛(ài)，只有一個(gè)仙人球，很難讓人產(chǎn)生美的感覺(jué)。

這個(gè)仙人球真丑！它的身上是淺綠色的，凸起的脊背上長(zhǎng)滿了小刺，刺向四周散開。凹下去的槽，讓刺分散得還算均勻。不過(guò)，這仍然不能掩蓋它的丑。孤零零地立在花盆里面，像極了一個(gè)沒(méi)朋友的“刺猬”。我把它扔在墻角，不管不顧。

起先，我小心翼翼地照料著蘭花、水仙花，因?yàn)樗鼈兲珛赡哿?。天氣變熱，我就得把它搬到陰涼的地方。天氣變涼，又得把它移到房間里去。但這兩位“大小姐”的脾氣真夠倔的，遲遲不肯開花。而那顆仙人球卻長(zhǎng)得十分繁茂，甚至還長(zhǎng)出了另外一個(gè)新球，真是不可思議啊！

過(guò)了幾個(gè)星期后，兩位“大小姐”早已“長(zhǎng)眠”了。這時(shí)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)：仙人球的頭上竟長(zhǎng)出了一頂“白帽子”。走近一看，原來(lái)是朵大花。那花兒是純白的，小小的球體被大大的花遮住了，怪不得我誤認(rèn)為是帽子哩！它開的花實(shí)在太美了！和百合花相比，甚至還要略勝一籌呢！

昨天發(fā)生了一件事情，讓我對(duì)仙人球刮目相看！事情是這樣的：早上起來(lái)，我的手背上奇癢難忍，于是大喊：“媽媽，我的手好癢啊，快去藥店給我買藥吧！”媽媽聽了，好像并不著急，只見她微笑著取出刀子，我立刻嚇得渾身發(fā)抖：難道媽媽要給我動(dòng)手術(shù)？可媽媽不是醫(yī)生啊。結(jié)果，她只是在仙人球身上切了一小塊，把里面的汁均勻地涂在我的手背上?！奥犜?，過(guò)會(huì)就沒(méi)事了?！眿寢尠参课艺f(shuō)。大約過(guò)了五分鐘后，我的手奇跡般地好了。我想到自己曾經(jīng)那么冷落這個(gè)仙人球，對(duì)它不聞不問(wèn)?？涩F(xiàn)在為了我，它卻受了傷，我感到十分慚愧。

后來(lái)，我又翻了關(guān)于仙人球的資料，原來(lái)它不但可以治療疾病、止癢殺菌，還能做成營(yíng)養(yǎng)的化妝品呢！另外，它能幫人們防輻射，而且會(huì)發(fā)出更新鮮的氧氣，真是人類最忠誠(chéng)的好朋友。

仙人球的秘密揭開了，原來(lái)它竟有如此大的作用啊，更為難能可貴的是，它從不炫耀自己，而是默默而無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)著。我一定也要學(xué)習(xí)仙人球的這種精神，做個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人。

秘密小學(xué)作文6

你見過(guò)鳳仙花嗎?它只要少許清水就能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。你見過(guò)奇妙的石林嗎?它是經(jīng)過(guò)死火山活動(dòng)破裂而成的。你見過(guò)美麗的極光嗎?它是經(jīng)過(guò)磁極相互吸引而成的。它們無(wú)不展示了大自然的魅力。

小時(shí)候，我家陽(yáng)臺(tái)種了許多花草，許多三葉草簇?fù)碓诨ǘ渖砼?，保護(hù)著美麗的花朵。有一天，我不小心被滾燙的熱水燙出了個(gè)水泡，真是火辣辣的疼!這時(shí)，我想起了那不起眼的三葉草，我懷揣著不以為然的心情把它揉成一坨，一點(diǎn)綿糊的汁液滴在手上，手就即刻不痛了，我像個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦，它只有三片葉子，像一個(gè)風(fēng)扇，下面長(zhǎng)著一根莖，怎么會(huì)有如此功效呢?

不久，我和小伙伴在小區(qū)里玩游戲。誰(shuí)知，烈日炎炎的天空把我的身子烤焦了，使我上了火，不得不躺在長(zhǎng)椅上，我的伙伴們都知道了我發(fā)現(xiàn)的“天然止痛藥”，就把許多三葉草洗完后，一股腦地塞進(jìn)我嘴里，我砸吧砸吧嘴，“苦，苦......”我欲哭無(wú)淚地說(shuō)著，把它吐了出來(lái)。頓時(shí)，我舒暢了好多，感覺(jué)血管都被打通了。玩了不久后，另一個(gè)同伴有上火了，我們按照原樣去做。可是，同伴不僅沒(méi)有去火氣，肚子還痛起來(lái)了。原來(lái)是由于沒(méi)有清洗三葉草。

為什么三葉草不僅止痛還能清熱呢?我拿著放大鏡，可三葉草就像一個(gè)小頑皮，什么都不愿意給我看，想了半天，我百思不得其解。這時(shí)，腦洞大開的我靈光一閃，發(fā)現(xiàn)三葉草和苦瓜有許多相似之處，三葉草和苦瓜都同樣能清熱，同樣都很苦，我高興得一蹦三尺高，于是，我迫不及待地去問(wèn)了“解疑專家”——電腦。電腦告訴我：“三葉草和苦瓜有一種元素是一樣的，叫作苦，它能緩解肌肉疲勞，人們還根據(jù)三葉草發(fā)明了電風(fēng)扇呢!”我恍然大悟，腦子上的問(wèn)號(hào)頓時(shí)瓦解。

大自然的奧秘是無(wú)窮的，大自然是等待著被發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)然，要發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，那得靠努力。

秘密小學(xué)作文7

“飏飏，爸爸媽媽出去有點(diǎn)事，你在家認(rèn)真的做作業(yè)，不許玩電腦，聽見沒(méi)有？”“嗯！您放心的去吧，我會(huì)把作業(yè)做完的?！逼綍r(shí)把我當(dāng)“囚犯”看的媽媽，想不到今天要出門了，還竟然把我一個(gè)人放在家里。

哈哈……媽媽出門前還左叮囑，右叮囑，直到下樓梯間還在喋喋不休。看到媽媽遠(yuǎn)去的背影，我趕緊把門關(guān)上，跑回書房，啊，機(jī)會(huì)來(lái)了，我飛快地從書包里拿出了那個(gè)我費(fèi)了九牛二虎之力才從同學(xué)那里借來(lái)的游戲光盤，興奮地打開了電腦，要不是顧忌可憐的聲帶，我一定會(huì)狂笑三天三夜……別樂(lè)了，要是媽媽回來(lái)了，我該是多慘?。≮s快辦“正事”吧。于是我很熟練地把這個(gè)游戲光盤放進(jìn)了電腦光驅(qū)內(nèi)，一會(huì)兒功夫，電腦屏幕上終于出現(xiàn)了“安裝成功”幾個(gè)字，啊，成功啦！不行，把它放到桌面上多危險(xiǎn)啊，那一定會(huì)很快被發(fā)現(xiàn)的。

我想了想，把它放到一個(gè)設(shè)有密碼的文件夾里吧，我想再精明的老爸也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。一切都按我的布署安排好了。我家的電腦里，終于有了這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“電腦游戲”。游戲裝好了，還是先睹為快，過(guò)過(guò)癮吧！我打開了游戲，一個(gè)人玩得真是過(guò)癮。一個(gè)鐘頭、兩個(gè)鐘頭、三個(gè)鐘頭飛快地過(guò)去了，此時(shí)我才想起我的作業(yè)。不行，不能再玩了，再玩就會(huì)玩出“火”來(lái)。我馬上關(guān)掉了電腦，回到了書房。還沒(méi)等我坐下，只聽到有聲音在叫我：“飏飏開門……”啊是媽媽回來(lái)了，我趕緊去開門，此時(shí)我的心在“嘭！嘭！”的跳，好險(xiǎn)啊。晚上，我睡在床上心里老是不踏實(shí)。睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見爸爸媽媽兇狠狠地朝我床邊走來(lái)，然后爸爸把我一把抓了起來(lái)說(shuō)：“你辦得好事，老實(shí)交待……”我嚇得直冒汗，只好老實(shí)交待了，媽媽看我欺騙了她，還給了我一個(gè)重重的耳光。

于是我“哇、哇……”地哭了起來(lái)，哭聲把自己從夢(mèng)中驚醒了。也把媽媽驚醒了，媽媽跑過(guò)來(lái)只問(wèn)我為什么，我說(shuō)做夢(mèng)了，媽媽這才松了口氣，然后把我緊緊地抱在懷里。躺在媽媽溫暖的懷里，我久久地不能入睡，我只感到我那個(gè)該死的“秘密”是多么的可恥。

秘密小學(xué)作文8

在很久很久以前的一個(gè)花園里，有很多美麗的花。如：冷艷的玫瑰、純潔的百合、嬌嫩的菊花、高貴的牡丹?；▓@里的花每天都會(huì)在太陽(yáng)公公升起的時(shí)候齊刷刷的開放，然后按慣例舉行每天都有的選美大賽?；▋簜兌己荛_心——一朵不知名的白色小花除外。“唉，我永遠(yuǎn)也比不上他們?！彼鼑@了口氣，掉頭走回自己的小木屋，一座搖搖欲墜的小房子。由于自卑，不敢去參加比賽，它成了所有花的仆人。日子一天天過(guò)去了，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地在慢慢流逝。

一天晚上，大家都睡著了，四處?kù)o悄悄的。小花一個(gè)人跑到草地上，摸著自己已有些泛黃的花瓣，悄悄地哭起來(lái)。唉！一聲嘆息傳入小花的耳朵。它抬頭一看，是星星爺爺?！靶切菭敔敚阍趺蠢?？”小花抹干眼淚問(wèn)道。我們星星家族從來(lái)都是晚上露面，沒(méi)見過(guò)一次開放的花兒。

這眼看我就要離開這個(gè)世界了，我好想親眼見見開放的花??！”星星爺爺?shù)脑捵屝』ㄏ肫鹆税滋炷切┣ё税賾B(tài)的花們。如果他們開給星星爺爺看，星星爺爺一點(diǎn)很高興！想到這兒，小花站起來(lái)堅(jiān)定的說(shuō)：“星星爺爺，我一點(diǎn)幫您實(shí)現(xiàn)愿望！”“牡丹姐姐，您給星星爺爺開一次花吧！”“不開，我要睡覺(jué)！”“玫瑰姐姐，你給星星爺爺開開花，滿足他一下吧！”“不行，現(xiàn)在開了明天開不出來(lái)怎么辦？”“百合妹妹，你開一次花，讓星星爺爺看看好不好？”“出去！誰(shuí)允許你進(jìn)來(lái)的？”“好孩子，你也可以開呀！別忘了，你也是朵花！”星星爺爺笑瞇瞇的說(shuō)?！拔?？”小花不可置信?！班?！”星星爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭?！安恍胁恍校覐膩?lái)沒(méi)開過(guò)。”小花連忙推辭?！跋嘈盼?！”看著星星爺爺堅(jiān)定的目光，小花遲疑地說(shuō)：“那我試試吧！”小花開始像其它花那樣，努力伸展著身體，綻放成一朵絕美的花。謝謝你！星星爺爺欣慰地笑笑，將自己化成一把金粉，撒在小花身上。從此，小花成了再夜間開放的美麗花朵，并擁有了新名字——曇花。這也成了曇花家族一個(gè)家喻戶曉的秘密。

秘密小學(xué)作文9

最近，我們教室里添了幾株含羞草，因?yàn)樗鼈兣c眾不同，引起了我的好奇心，所以我特別留心觀察它們！

含羞草的具有相當(dāng)長(zhǎng)的葉柄，柄的前端有四根羽軸，每一根羽軸上都有著兩排長(zhǎng)橢圓形的小葉片，長(zhǎng)得十分秀氣，小小的，嫩綠嫩綠的，像兩排小牙齒！在羽軸和葉柄的基部，都有一個(gè)肥大的部片，叫葉枕。再仔細(xì)湊近了看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的莖上還躲藏著許多細(xì)細(xì)的“小絨毛”，如果你不仔細(xì)觀察，還真難發(fā)現(xiàn)它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，著含羞草像幾把把綠色的小小遮陽(yáng)傘，真可愛(ài)！

每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)后，這些含羞草細(xì)細(xì)的葉片就會(huì)像一個(gè)羞答答的小姑娘，沿著葉軸慢慢地合攏，像貝殼一樣迅速垂掛下來(lái)，又像一個(gè)綠色的雞爪一般，立刻向我們投降。過(guò)了幾分鐘后，葉子才能恢復(fù)原來(lái)的樣子，太神奇了！如果你摸到那羽毛般纖細(xì)的葉子和嫩紅的枝，現(xiàn)象也是一樣的。就連下雨，也會(huì)出現(xiàn)這種有趣的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)奇怪的現(xiàn)象，我思考了很久很久。我問(wèn)媽媽這是什么原因，媽媽也說(shuō)不清楚。于是，我從百度里找到了它的秘密：葉枕中心有一個(gè)維管束，周圍有許多薄壁細(xì)胞。在平時(shí)每個(gè)細(xì)胞中都充滿了足夠的水分，使葉枕挺立。一旦受到刺激，葉枕內(nèi)的感應(yīng)細(xì)胞就會(huì)到細(xì)胞間隙。所以，葉片也隨之閉合下垂了。

原來(lái)如此！據(jù)說(shuō)，含羞草的這種特性，是因?yàn)樵谒摹袄霞摇薄厦乐薜陌臀?，那里每天都要下雨，含羞草為了保護(hù)自己脆弱的身體，就用“害羞”這種方法來(lái)保護(hù)葉片，以免遭受風(fēng)雨的摧殘。另一方面，也是為了不讓動(dòng)物吃到葉子，采用這種方法恐嚇動(dòng)物。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，含羞草就練出了適應(yīng)環(huán)境的特殊本領(lǐng)。原來(lái)，含羞草并不是真的會(huì)“害羞”，那只是一種自我保護(hù)的手段。

秘密解開了，植物王國(guó)里真是有無(wú)窮的奧妙?。】磥?lái)，植物也是很頑強(qiáng)的。你看，含羞草雖然小，生命力卻很強(qiáng)，無(wú)論在什么環(huán)境下，它都能自強(qiáng)不息，人們寵愛(ài)它，它也總是把頭低下去，從不驕傲。小小的含羞草帶給了我大大的啟發(fā)，植物王國(guó)的學(xué)問(wèn)可真不少呀！

秘密小學(xué)作文10

有一個(gè)人，我一見他，愧疚感就油然而生。

那是上三年級(jí)的時(shí)候，我和于隨祥是一對(duì)形影不離的好朋友。我倆有福同享，有難同當(dāng)。

有一天，天下著小雨。我們依舊一塊兒去上學(xué)。到了學(xué)校，我急著上廁所，卻不小心把作業(yè)當(dāng)擦屁股紙擦了。為此，我在廁所待了大約一個(gè)小時(shí)，最后還是老師打發(fā)一個(gè)同學(xué)叫我回教室的。

回到教室之后，不出我所料，組長(zhǎng)第一聲就是交作業(yè)。我假裝若無(wú)其事，說(shuō)：“哦，知道了?！苯又盅b模作樣地在桌斗里翻來(lái)翻去。突然，我看到了地上飄來(lái)的白紙，撿起來(lái)一看，竟是一張作業(yè)，而且還是我好朋友于隨祥的。這大概是組長(zhǎng)不小心拿掉的吧！我正想交給于隨祥，可腦子里突然冒出了一個(gè)念頭——何不把于隨祥的作業(yè)改成自己的呢？我腦子一熱，趕快把于隨祥的名字一抹改成了自己的名字，交給了組長(zhǎng)。我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

我在忐忑中度過(guò)了語(yǔ)文課，迎來(lái)了第二節(jié)數(shù)學(xué)課。老師一進(jìn)門，就厲聲厲氣地說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)交，是誰(shuí)？站起來(lái)！”教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，沒(méi)人站起來(lái)；兩分鐘過(guò)去了，沒(méi)人站起來(lái)；三分鐘......老師惱了，說(shuō)：“不站起來(lái)，是吧？行！全班同學(xué)都站起來(lái)，念一個(gè)坐一個(gè)?！比嗤瑢W(xué)屏神凝聽，唯恐聽不到自己的名字，挨批評(píng)。但擠來(lái)擠去，就剩下了于隨祥。同學(xué)們把目光投向了于隨祥。老師很生氣地走到于隨祥面前：“于隨祥，你為什么不交作業(yè)？”

“我交了?！庇陔S祥反駁。

“交了？交了咋沒(méi)見你作業(yè)？”老師的語(yǔ)氣里充滿著疑惑，還有肯定。

于隨祥三步并作兩步去講臺(tái)上找作業(yè)，找來(lái)找去，也沒(méi)找到，只好在老師的呵斥聲中回到了座位。不用說(shuō)，還被罰寫一百遍。事后，我也沒(méi)給他解釋，但我在心里默默地說(shuō)：“好朋友，對(duì)不起！”

我一直珍藏真這個(gè)不光彩的秘密，直到今天。

秘密小學(xué)作文11

小時(shí)候，幼小無(wú)知的我，常常做出一些令人哭笑不得的事。在漫長(zhǎng)的“記憶河”中，有件事讓我印象深刻。噢，對(duì)了，這可是我的秘密喲!在那個(gè)時(shí)候，流行一種卡通的貼紙，它很小，只有黃豆般大，我也有。嘿嘿，不過(guò)，我那貼紙不是貼著漂亮的，而是利用它干了一件“壞事”。在一天中午，爸爸媽媽都睡著了。其中爸爸睡得最熟，他早晨上課，下午還要打球。聽著那一聲聲“呼嚕呼?！?，我心里直發(fā)毛。幼稚的我當(dāng)時(shí)想：咦?我把貼紙貼在爸爸的耳朵上，是不是更“帥”點(diǎn)?我還想象著被我“耍”過(guò)的爸爸會(huì)是什么樣的。我拿了一個(gè)最漂亮的貼紙，走著貓步，躡手躡腳的走到爸爸的床前?！百N嘍!”我把貼紙貼在了爸爸的耳朵上。又輕手輕腳地溜回自己的房間。我心說(shuō)：“等爸爸醒來(lái)，趁他不注意在把貼紙撕下來(lái)就ok了。”我想著想著，躺在床上。這一躺，我居然睡著了。下午四點(diǎn)，我睡醒了(因?yàn)楫?dāng)時(shí)放暑假)，我揉著惺松睡眼，爬下床，看見爸爸不在家，便焦急地問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸呢?”“他都出去一個(gè)多小時(shí)了!”媽媽笑著說(shuō)，“你找他干什么?”“沒(méi)……沒(méi)什么。”我轉(zhuǎn)身回到房間，連連自責(zé)：這大中午的，不睡就別睡了，一睡，沒(méi)來(lái)得及撕貼紙，這讓爸爸多難堪啊!怎么辦?我整個(gè)下午都處于緊張狀態(tài)。正當(dāng)我忐忑不安之時(shí)，爸爸回來(lái)了。他一進(jìn)門，放下球拍，不高興地說(shuō)：“不知怎么的，整個(gè)下午學(xué)生們都笑個(gè)不停，我還蒙在鼓里。有一個(gè)男生對(duì)我說(shuō)：‘教練，你的耳朵……’我一摸，竟是個(gè)貼紙。不對(duì)呀，出門前我沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的耳朵怎么的呀。此時(shí)，爸爸又轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)道：“可能是我那些調(diào)皮的學(xué)生干的吧?！倍阍诜块g里的我，聽到話后，心中的大石頭終于放下了：原來(lái)爸爸沒(méi)發(fā)現(xiàn)他出門前耳朵就有“問(wèn)題”了。還好還好，爸爸沒(méi)懷疑我。這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了。至今爸爸也不知道我才是真正的“犯罪嫌疑人”，我把這件事深深的埋在我的心底，它成了我的一個(gè)秘密。我以后再也不能這么淘氣了。

秘密小學(xué)作文12

這幾天，碰碰城游樂(lè)園里發(fā)生了兒童離奇失蹤案：乘坐摩天輪的孩子每天都是一大群，那日一如往常，摩天輪在高速旋轉(zhuǎn)下變成一條炫麗的光帶，光帶中不斷地發(fā)出孩子銀鈴般的笑聲。可是突然“哐當(dāng)”一聲巨響，摩天輪停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，隨即是大人們尖銳的叫聲。一眨眼的時(shí)刻，摩天輪上的25個(gè)孩子憑空消失了。

現(xiàn)在碰碰城內(nèi)一片慌亂，連國(guó)際刑警都出動(dòng)了。摩天輪到底有什么秘密呢？這件事也驚動(dòng)了我的`爸爸哈外·波特，他決定幫助家長(zhǎng)找回那些失蹤的孩子，于是帶上我出發(fā)了。

如今的摩天輪像一架被人拋棄的舊機(jī)器，孤零零地矗立在哪兒，無(wú)人問(wèn)津。我們來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，一路搜尋，還是毫無(wú)頭緒。

我爬上了摩天輪，不一會(huì)感覺(jué)風(fēng)在耳邊呼呼地響著，突然，我身子一沉摔進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)眼前一片漆黑。醒來(lái)后我發(fā)現(xiàn)落在一張墊子上不能動(dòng)彈。一個(gè)陰冷的聲音響起： “說(shuō)曹操，曹操到，正好還缺一個(gè)小孩，現(xiàn)在好了，可以做實(shí)驗(yàn)了?！蔽姨ь^一看，正是那個(gè)可惡的園主，身后還站著幾個(gè)魁梧的保鏢。他的左手邊是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，上面有幾個(gè)大字： “智力收取空間轉(zhuǎn)換室?！蔽野底运尖猓荒苡财?，只能智取，上次為了救波子時(shí)用的縮小槍還在我的身上。雖然只有一把，但對(duì)付他們幾個(gè)應(yīng)經(jīng)夠了。

趁他們不注意，我拿出了縮小槍，一下子全部命中，真不虧是我們班公認(rèn)的神槍手啊！這時(shí)候傳來(lái)孩子隱隱的哭聲，我打開實(shí)驗(yàn)室的大門，見一大群失蹤的孩子被關(guān)在籠子里。我驚訝地看見桌上的一份計(jì)劃：采擷二十六個(gè)孩子智力，提升機(jī)器人黑巴伯的智力，與20xx年12月21日毀滅地球……我趕緊帶領(lǐng)孩子們四處尋找出口，突然發(fā)現(xiàn)一架小型模擬摩天輪，輕輕一碰，一個(gè)極速光圈朝我們襲來(lái)，把我們送回了樂(lè)園……

解開了摩天輪的秘密，我的父親對(duì)我贊不絕口，一直夸我是個(gè)做偵探的好料。以后每次破案，我都信心滿滿，破了一次又一次的大案。那些罪犯一聽到我哈喇子·波特的名字，都聞風(fēng)喪膽。說(shuō)到這些，我還得感謝那個(gè)園主呢！至于那個(gè)園主嗎，人贓俱獲，吃了增大丸后如今監(jiān)禁在牢房中呢。

秘密小學(xué)作文13

我相信每個(gè)人的心中都有屬于自己的“秘密花園”。這個(gè)美麗的“秘密花園”可以是溫馨、幸福的，也可以是到處彌漫著快樂(lè)氣息的等等。可我的“秘密花園”是什么呢？那是一個(gè)充滿著愛(ài)的地方。

我的“秘密花園”四季常青，不管是酷暑的夏天還是寒冷的冬天，碧綠碧綠的草地上總是開滿五顏六色、婀娜多姿的花兒。它們爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣芳香。

父母、老師、親朋好友經(jīng)常悄悄地來(lái)參觀我這美麗的“秘密花園”，又悄悄地在這肥沃的土壤里播種下“愛(ài)”的種子。種子一天一天長(zhǎng)大，發(fā)芽、開花、結(jié)果，茁壯成長(zhǎng)。

看！那里有一朵盛放的“師愛(ài)”花。它是語(yǔ)文老師對(duì)我的希望；數(shù)學(xué)老師對(duì)我的教導(dǎo)；英語(yǔ)老師對(duì)我的關(guān)心······這株“師愛(ài)”花芳香四溢，一直在學(xué)習(xí)生涯中默默地陪伴著我。

在我的“秘密花園”里，同學(xué)們?cè)耘嗟哪侵昊ń小坝颜x”花。它甜蜜芬芳，枝葉繁茂，終年常綠。想想，在我漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中，若沒(méi)有同學(xué)們的笑臉和相伴，那么生活將會(huì)是怎樣的冰冷與無(wú)趣。我離不開我愛(ài)的和愛(ài)我的同學(xué)們。每當(dāng)我遇見難題，百思不得其解的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)熱心地幫我解決；每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)湊上前來(lái)講那些好笑的故事，逗我開心；我因考試失利而默默哭泣的時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)友好地前來(lái)安慰。是同學(xué)間的愛(ài)豐富了我的成長(zhǎng)，催開了我的笑顏。

而我最喜歡的花是父母種下的——“親情”花。這朵花也是最先種下的，也許在我一歲時(shí)；不，可能更早，也許在我剛出生時(shí)，這顆種子便已經(jīng)深深地埋在了我的“秘密花園”。爸爸媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)出他們?nèi)康膼?ài)；奉獻(xiàn)出他們所能為我做的一切——早晨一份熱騰騰的美味；中午回家后關(guān)切的慰問(wèn)；晚睡前一個(gè)慈祥的微笑······這份愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)地銘記在心里。當(dāng)然，“親情”花也會(huì)在我的“秘密花園”里永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)！

這就是我的“秘密花園”，一個(gè)充滿著愛(ài)的地方。

秘密小學(xué)作文14

在我的生活中，有很多的發(fā)現(xiàn)。但最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺(jué)的，魚靠腮呼吸的。記得有一次，我到表妹家玩。剛進(jìn)她家門，就被她們家的大魚缸吸引住了，我迫不及待地坐到大魚缸前，目不睛地盯著五顏六色、形態(tài)各異的魚?？粗粗?，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也不眨一下，一動(dòng)不動(dòng)的。我問(wèn)表妹：“魚睜著眼在干什么呢？”表妹聳聳肩說(shuō)：“我也不知道啊，它天天睜著眼游來(lái)游去，好像也不會(huì)累，也不用睡覺(jué)似的。”我不甘心，趕緊把筆記本電腦打開，全神貫注地尋找答案?！肮Ψ虿回?fù)有心人，”我終于查到了答案了。原來(lái)，它在睡覺(jué)呢！魚是最低等的脊椎動(dòng)物，也需要睡覺(jué)。魚的眼睛一般很大，這與水中的光線較弱有關(guān)，所以全部魚都是近視眼。魚沒(méi)有真正的眼皮（除了豹紋鯊），眼睛裸露而不能閉合，有人因此認(rèn)為魚是不睡覺(jué)的。其實(shí)不然，有些魚在白天睡覺(jué)，有些魚在晚上睡覺(jué)。在夜里，人們打開水族館的燈光，可以看到魚睡覺(jué)的姿勢(shì)是不同的：河豚魚靜伏在水底，一動(dòng)不動(dòng)地進(jìn)入睡眠狀態(tài)；平時(shí)愛(ài)動(dòng)的綠鰭魚和鯊魚也沉在池底，靜止不動(dòng)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；比目魚平時(shí)愛(ài)靜伏在水底，有趣的是當(dāng)它們需要呼吸時(shí)，反而飄浮在水面上。我們常?？吹紧~在水中靜止不動(dòng)，魚鰓一股一股地活動(dòng)的時(shí)候，正是它在睡覺(jué)，如果你把它驚醒了，它又會(huì)在水中游動(dòng)起來(lái)。

弄清了這個(gè)問(wèn)題，我又問(wèn)表妹：“為什么魚能在水中呼吸呢？”她說(shuō)：“哥哥，你怎么這么多問(wèn)題，你還是自己查吧，我可不知道?！蔽以诜块g里翻來(lái)覆去，終于找到了，魚為什么能在水中呼吸。原因如下：因?yàn)轸~是利用魚頭兩側(cè)的鰓來(lái)呼吸。魚會(huì)從嘴里吸入含有氧氣的水，再將水傳送到密布微細(xì)的血管里，水里的氣就能進(jìn)入魚的身體里了，等到交流完畢后，充滿二氧化碳的水就會(huì)趁著魚嘴一張一合，從魚鰓的后面流出來(lái)了。善于觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勤于思考是我引以為豪的習(xí)慣，我真高興自己發(fā)現(xiàn)了魚的秘密，有了新的收獲。廣東深圳鹽田區(qū)鹽田區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)四年級(jí)：劉沫彤

秘密小學(xué)作文15

每個(gè)人都有一個(gè)不可令人觸摸的地方，那里藏著自己的酸甜苦辣，有著自己的小

小秘密。世間萬(wàn)物都有它的一個(gè)名字，我個(gè)那里取名為我的秘密花園。在家里我有一個(gè)屬于自己的空間———臥室。那里放著我的書桌—書籍，衣物等一切屬于我的東西，但這些都是實(shí)質(zhì)的東西，都會(huì)被別人看到。所以每當(dāng)我有不開心或者

有不愿被別人發(fā)現(xiàn)的想法時(shí)，我都會(huì)跺入臥室悄悄地將這些放入我的秘密花園，然后靜靜地坐在某一個(gè)地方，梳理花園中解不開的疙瘩，回憶曾放入花園中的樂(lè)事，思索花園中新生的想法然兒這一切是不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的。

在我的秘密花園中我種下了未來(lái)的理想，埋下了不為人知的苦惱，放近了美好的回憶。并且為自己建造了一個(gè)屬于我自己的宮殿，有金碧輝煌的宮殿，美味的佳肴，知心的朋友每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，也沒(méi)有大人們的管束，聽自己喜歡的歌，讀自己喜歡的書玩自己喜歡的游戲————我不想成為什么棟梁之才，作多偉大人，我討厭媽媽每天的嘮嘮叨叨，我喜歡從前鄉(xiāng)間的樂(lè)趣這些如果被媽媽知道定是雷雨交加，怒火沖天，如果被別人知道那閑言碎語(yǔ)也是相繼而來(lái)，什么這孩子長(zhǎng)大后一定沒(méi)什么出息啦，沒(méi)前途之類的。

為什么人總是要在乎別人的眼光，而別人又是為什么總對(duì)其他人品頭論足，連自己都沒(méi)管好，就要去議論別人，他有什么資格，說(shuō)起來(lái)這種人就是婆婆嘴，沒(méi)素質(zhì)。但很多家長(zhǎng)們卻認(rèn)為這是對(duì)人的一種評(píng)價(jià)，有利于人的發(fā)展。如果我反駁，就又會(huì)招來(lái)一大串的嘮嘮叨叨，不知又要上幾節(jié)家庭政治課。我只有把對(duì)這些人的厭惡放入我的秘密花園。

在當(dāng)今社會(huì)，人心險(xiǎn)惡，一句話一件事一個(gè)埋怨都會(huì)令你下地獄，倒大霉，所以有很多不中聽的話，不能做的事都要放入自己的秘密花園中來(lái)發(fā)泄。

我要建立一個(gè)美麗的秘密花園，保留自己美好的愿望不會(huì)在成長(zhǎng)中丟失，保存自己美好的回憶不會(huì)隨著時(shí)間的逝去而遺留在某一個(gè)角落。讓我的秘密花園向一切憂愁煩惱關(guān)掉大門，讓我的秘密花園帶我快樂(lè)的走向未來(lái)~~