第一篇:你是清風(fēng)我是小苗
你是清風(fēng)我是小苗,你是保護(hù)我的橋頭堡;你是園丁我是小花,是你精心呵護(hù)咱的家;你是大樹我是小鳥,你就是我歸宿的愛巢;你是大海我是小魚,是你讓我暢游在你的懷抱。祝福我的媽媽母親節(jié)快樂,幸福健康生活美好!
第二篇:經(jīng)典情書之你是我的一縷清風(fēng)
你是我的一縷清風(fēng)注定相約今生你流動(dòng)在我的血液里你融化在我的生命中立春的早晨我站在運(yùn)河的岸邊淡綠的河水蕩漾著激動(dòng)的波點(diǎn)點(diǎn)碎金在漣漪中跳躍著淫蕩的目光剛返青的楊柳枝誘惑的向我招手調(diào)皮的陽(yáng)光穿過擺動(dòng)樹枝的縫隙拋來了火辣辣的媚一縷清風(fēng)梳過我凌亂的頭發(fā)劃向?qū)Π兜牟莸匚铱吹搅丝蔹S的草徑在跳躍我感到了欲望的騷動(dòng)我聽到了青草破土而發(fā)出的撕裂聲啊春姑娘是一縷清風(fēng)掀起了你美麗而封閉的長(zhǎng)裙驚醒了你冬眠的春夢(mèng)張揚(yáng)了你春的勃勃生息泄露了你高傲靚儷的顏容 你是我的一縷清風(fēng)注定相約今生你流動(dòng)在我的血液里你融化在我的生命中艷陽(yáng)、正午海邊光滑的礁石也被盛夏曬黑了頭皮天邊的白云渴望著大地的擁抱她的衣角,牽住了山尖上的樹梢一縷清風(fēng)輕輕的撫過我的面腮擦去我滿臉的汗水驅(qū)動(dòng)著沉寂浩瀚的大海發(fā)出了原始的生命吶喊掀起了愛的瘋狂浪潮激動(dòng)的浪花貪婪的一下下親吻著海岸潔白的岸沙都流下了多情的淚花啊一縷清風(fēng)用粗狂堅(jiān)實(shí)父親的肩膀用柔情寬廣母愛的胸懷把藍(lán)天和滄海融合成一條永恒的地平線
你是我的一縷清風(fēng)注定相約今生你流動(dòng)在我的血液里你融化在我的生命中寒露夜半的清霜粗暴的親吻了女兒樹嬌嫩的葉片遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡都是楓葉臊紅了的笑臉一縷清風(fēng)撫摸著我多情的魚尾紋悵悵的噓出一聲嘆你纖秀的手臂在光禿禿的樹枝上托起了最后一片發(fā)黃的樹葉輕輕的輕輕的放在大樹的根底只有火紅的石榴裝滿了籮筐啊一縷清風(fēng)你讀懂了人生的真諦色就是空、空就是色唐僧西天取回的真經(jīng)人生舞臺(tái)、舞蹈人生送走了一年又一年辛勤、勞累和痛苦收獲了一秋又一秋失敗、成功和笑聲
你是我的一縷清風(fēng)注定相約今生你流動(dòng)在我的血液里你融化在我的生命中冬至的夜綿綿的長(zhǎng)心中的寒氣吹涼了月光極目原野滿目蒼涼一縷清風(fēng)吻干了我眼角的淚花輕輕的呼喚著瘋狂失敗并不可怕因?yàn)?,你渴望著成功的?mèng)想一縷清風(fēng)你是我安逸恬靜的港灣我多想趴在你的懷里吸允著你的體香在你纏綿的搖籃曲中進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)成功的酒宴上,你為我把盞告訴我將來的路還很漫長(zhǎng)失敗的懊殤中你用心在撫慰著我流血的傷口鼓勵(lì)我重新舉起斗士的利劍尋找回自信和力量啊你是我的一縷清風(fēng)注定相約今生你流動(dòng)在我的血液里你融化在我的生命中
----寫給我愛的愛我的伴我一生的人
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第三篇:《我是一縷清風(fēng)》詩(shī)歌
我是一縷清風(fēng)
我是一縷清風(fēng) 在林間穿行 我掠過淺灘濕地 我翻過山巒高岡 我跨過江河湖海 我飛過高原牧場(chǎng) 我在尋找
尋找世間的美好與快樂的源泉
我從漁民的網(wǎng)里鉆出
攀著那粗壯的臂膀
爬上船頭 聽他們勞動(dòng)的號(hào)子 鏗鏘有力
我隨牧人的鞭梢飛舞 在肥美的羊背上
奔騰跳躍 看他們黝黑的臉龐 蕩漾激情
我被農(nóng)民的大手握住 隨轟鳴的機(jī)車
縱橫馳騁 望著遠(yuǎn)去的背影 喜悅流淌
我曾伴隨清潔工的掃帚 共舞朝陽(yáng) 那雙明亮的眼睛
是天邊的啟明星
我曾緊跟教師的腳步 戴月披星 那背包里裝著的 是沉甸甸的希望
昨夜,我從產(chǎn)房經(jīng)過 陪伴護(hù)士們
在暗夜里迎接新的生命 那嘹亮的啼哭
在向世界的告白——我來了
我潛藏于戰(zhàn)士的槍管 翻越邊關(guān)哨卡
巍巍昆侖
茫茫雪山 擋不住的是戰(zhàn)士冷峻的身影 他們高亢的歌聲 劃破云霄
響徹天際
我找到了
這就是世間最美的畫面 它就是世間快樂的源泉 它收藏在牧人的微笑里
它蟄伏在農(nóng)人的汗滴中 它蹲守在教師的講臺(tái)上 它跳躍在護(hù)士的指掌間
它是城鎮(zhèn)的潔凈 它是生命的莊嚴(yán) 它是祖國(guó)的完整 它是正義和公平
這一切都來自于勞動(dòng) 勞動(dòng)創(chuàng)造了這一切 這就是世間最美的畫面 這就是世間幸福的源泉
我是一縷清風(fēng) 激蕩人間……
第四篇:我是誰(shuí),你是誰(shuí)
學(xué)習(xí)“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”心得體會(huì)
——青年巷小學(xué)張彬
學(xué)習(xí)中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長(zhǎng)劉云山 2011 年 7 月 6 日在全國(guó)文明辦主任培訓(xùn)班上的講話——《為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)》,給了我 很大的啟迪和震撼,引起我對(duì)自己展開一場(chǎng)深刻的價(jià)值思考。
一、我是誰(shuí)——我是中華人民共和國(guó)公民,我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,我是一名人民教師。明確“我是誰(shuí)”這個(gè)問題對(duì)于我們每個(gè)教師來說非常重要。只 有弄清“我是誰(shuí)”,才能更好地認(rèn)清自己、定位自己;只有把學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中最高位置,把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于我們?nèi)粘5慕虒W(xué)創(chuàng)造性實(shí)踐之中,才能更好地改變自己、提升自己,從而更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校 以至社會(huì)服務(wù)一切為了群眾、真心服務(wù)群眾,引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而 奮。
二、為了誰(shuí)——作為一名中共黨員,我必須始終牢記黨的宗旨。我們黨是為人民謀利益的政黨,全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨,黨員同志始終與人民群總同呼吸、共命運(yùn)、心連心。那么作為一名人民教師,怎樣才能把黨員的 光榮使命落到實(shí)處呢?那就是用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,投身于自己所從事的 幼兒教育事業(yè),“干一行,愛一行”,熱愛教育,投入愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心,關(guān)愛每一位孩子。同時(shí),作為一名新教師,我還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德
修養(yǎng),增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律精神,做到自重、自醒、自警、自勵(lì),模范的遵紀(jì)守法,把黨紀(jì)國(guó)法內(nèi)化為自己自覺的行為。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,為人師表,行為示范,甘于清貧,樂于奉獻(xiàn),有集體觀念,顧全大局,團(tuán)結(jié)互助,勤懇踏實(shí) 的做好自己的每一項(xiàng)工作。
三、依靠誰(shuí)——從群眾中來、到群眾中去,把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。我理解在具體的教育事業(yè)中依靠堅(jiān)定健康的教育觀念,從幼兒中來,到幼兒中去。弄清“依靠誰(shuí)”,我才找到工作的方向;從事教育教學(xué)工作的我更應(yīng) 該汲取群眾智慧,從領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、朋友、幼兒中獲取動(dòng)力獲取智慧。不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益,深入到幼兒中、家 長(zhǎng)中獲取“第一手教學(xué)材料”,從幼兒中、家長(zhǎng)中中探尋打開工作思路的鑰匙,做好自己的本職工作。我要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)》的深入學(xué)習(xí),找準(zhǔn)工作中的目標(biāo)方向,找準(zhǔn)工作的力量源泉,正確自身定位,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高認(rèn)識(shí),深化實(shí)踐,貫穿工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,接受人民群眾的監(jiān)督,為中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)做出 自己的貢獻(xiàn)。
第五篇:經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)分享(摘錄):如果我是你
經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)分享(摘錄):如果我是你
這是真正的站在他人的立場(chǎng),設(shè)身處地的為他人著想,是真心實(shí)意地幫助別人,體現(xiàn)的是對(duì)他人的尊重,是友好,是愛心。
初到國(guó)外時(shí),我曾經(jīng)給一家小餐廳打工。有一天,我錯(cuò)把以小包糖當(dāng)作咖啡給了一位女客人。女客人非常生氣,因?yàn)樗芘?,正在減肥,忌諱一切甜食。我根本不了解減肥對(duì)那個(gè)國(guó)家的女人是多么的重要。我英文并不好,也不知該如何應(yīng)對(duì),愣在那里聽她嚷嚷。
這時(shí)女老板在耳邊悄悄說:如果我是你,我會(huì)馬上給她道歉,然后退還她的錢,給她所要的食物。
我照著做了,那位女客人果然哼了幾下就不出聲了。
我以為我會(huì)收到老板的處罰,我一直在等。直到客人走光了,我還不敢下班。老板拍拍我的肩膀:如果我是你,我一定會(huì)利用下班的時(shí)間,弄清楚每包食物的英文名,包裝袋通常是什么顏色,通常放在哪,就不會(huì)拿錯(cuò)了。
后來,我又去過一兩家店里打工,去念英文輔導(dǎo)課,也做過幾次錯(cuò)事,也都會(huì)受到老板、老師的批評(píng)。但是從未聽到他們對(duì)我直截了當(dāng)?shù)睾穑骸澳阍趺茨苓@樣做呢?”“是誰(shuí)讓你這么做的?”或者“我告訴你,你以后不許這么做!”而是很委婉對(duì)我說:“如果我是你,我可能會(huì)這么做?!?/p>
我常常被這些善意的批評(píng)所鼓舞著,感到無(wú)比的溫暖,而且心懷感激。
回國(guó)后,我憑著在國(guó)外的工作經(jīng)驗(yàn),在一家公司當(dāng)了一名辦公室主任。那是一家科技含量較高的公司。人員的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)也較高,大家整天埋頭搞生產(chǎn)研究,缺少溝通交流,整個(gè)氛圍缺乏生機(jī)。
有一位剛從大學(xué)畢業(yè)到公司不久的本科生滿腹苦水地鬧著要辭職。在我友好的詢問下,他告訴了我他之所以辭職的原因。
他在公司負(fù)責(zé)市場(chǎng)策劃。由于年輕氣盛,很想做一番成績(jī),所以工作很賣力。作市調(diào),搞客訪,查資料,忙忙碌碌。幾個(gè)月后便做出一個(gè)富有創(chuàng)意的營(yíng)銷方案,他得意洋洋的向他的上司提出來,結(jié)果上司的反應(yīng)很冷淡,當(dāng)他向同事直截了當(dāng)?shù)仂乓约旱膭?chuàng)意方案時(shí),結(jié)果對(duì)方感到不悅。與他相處的同事們都不愿和他交往。本科生不明白,好事、好心為什么得不到好報(bào)呢?
我告訴他我在國(guó)外的打工、學(xué)習(xí)時(shí)遇到的故事。并對(duì)他說:如果我是你,我可能會(huì)改用溫和的方法來向上司表達(dá),如果他不愿意聽,我會(huì)怎么做怎么做......這名本科生愉快地接受了我的建議,一改過去的說話語(yǔ)氣與行為方式,方案不但獲得通過,還受到了老板的獎(jiǎng)勵(lì)。他的人緣一下子好了很多。
“如果我是你”這句話,在我的帶動(dòng)下,許多員工都紛紛引用,百試不爽,后來受到老板認(rèn)同,并在他的倡導(dǎo)和推廣下,成為公司做人與處世的重要理念。原本不活躍,缺少生氣的團(tuán)隊(duì)生機(jī)盎然。
“如果我是你”是真正的站在他人的立場(chǎng),設(shè)身處地的為他人著想,是真心實(shí)意的幫助別人,體現(xiàn)的是對(duì)他人人格的尊重,是友好,是愛心。
教育孩子、批評(píng)下屬,面對(duì)同事、朋友的求助,請(qǐng)誠(chéng)懇地說這句話吧--如果我是你......他們一定會(huì)改正錯(cuò)誤,做出成績(jī),給你意想不到的回報(bào)。