第一篇：第二學(xué)期理科綜合組教研工作總結(jié)

第二學(xué)期理科綜合組教研工作總結(jié)

王進(jìn)廣

本次理綜組教研工作總結(jié)，由以下六方面組成：

一、本學(xué)年理綜組教師隊(duì)伍任課情況表；

二、本期理綜組教研工作重心；

三、本期工作摘記；

四、剖析本期工作不足；

五、以后工作思考。

一、本學(xué)年理科綜合組教師隊(duì)伍及任課情況表

任課表略

本組4名理化生老師各自獨(dú)擋一面，身體力行，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成各自擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)工作，同時(shí)熱心教研，積極參與組內(nèi)外的各類教研活動(dòng)。

學(xué)期初，結(jié)合學(xué)部整體工作安排和教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃，我們理科綜合組通過(guò)討論制訂好本期活動(dòng)計(jì)劃。我們的教研活動(dòng)以相互交流、共同提高為宗旨，立足課堂教學(xué)這一主陣地，充分發(fā)揮各成員的力量，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，注重優(yōu)等生的拔高，關(guān)注后進(jìn)生的培養(yǎng)，切實(shí)起到提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校理科教師整體教學(xué)水平的作用。

二、本期，我們理科綜合教研組教研活動(dòng)重心主要在以下幾方面：

1、走進(jìn)名師： ①讀名師著作，做讀書(shū)筆記，進(jìn)行讀書(shū)交流。

2、課堂提高： ①聽(tīng)課交流，共同提高；

②同課異構(gòu)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；

③課堂競(jìng)賽，相互促進(jìn)。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展；

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”五個(gè)重要環(huán)節(jié)。

4、抓好測(cè)試及試卷評(píng)析工作；

結(jié)合教導(dǎo)處安排，及時(shí)做好出題、閱卷及試題分析工作，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，使教學(xué)做到有的放矢。

5、積累和完善教學(xué)資源；

做好考試的試卷收集整理存檔工作。

6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)，提高自身素養(yǎng)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)部教學(xué)計(jì)劃及縣教研室本期教研計(jì)劃，積極參加組內(nèi)、校內(nèi)和縣教研室教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的自身素質(zhì)。

三、本期工作摘記：

2月份工作：

① 學(xué)習(xí)學(xué)部工作計(jì)劃及工作周歷表；

② 參加縣教研室組織的教研活動(dòng)；

③ 理綜組集體備課；

4月份工作：

① 組織理科教師積極第一本書(shū)活動(dòng)。

③ 周呀呀教師參加中考質(zhì)量分析會(huì)。

5月份工作：

① 配合教導(dǎo)處，精心準(zhǔn)備期中段考。

②梁清月、李雪老師代表本組參加學(xué)部教學(xué)競(jìng)賽。

③期中段考試題分析會(huì)。

6月份工作：

① 組內(nèi)期末復(fù)習(xí)備考研討。

五、本期不足之處：

① 給老師的掌聲還不夠多。無(wú)論是小孩還是大人，也不管年齡大小，鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是最好的動(dòng)力；（鼓勵(lì)有精神的，也有物質(zhì)的，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品、紀(jì)念品呀等物質(zhì)鼓勵(lì)也不可少。）

② 活動(dòng)結(jié)束，相關(guān)記錄發(fā)送博客不夠及時(shí)。（有時(shí)也的確是因?yàn)橛行┟β?，但，魯迅先生說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”）

③大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少，有必要共同研究的教學(xué)內(nèi)容，要多切磋多總結(jié)。

六、以后工作思考：

（一）通過(guò)分析研究，理科綜合組亟待開(kāi)發(fā)項(xiàng)目有：

1作業(yè)交流會(huì)（每期至少兩場(chǎng)）?！ㄗ鳂I(yè)使學(xué)生能力得到鍛煉，使知識(shí)得到檢測(cè)和鞏固，是教師教學(xué)效果的反饋，是家校聯(lián)系的一個(gè)載體，是教師教學(xué)能力和學(xué)生學(xué)習(xí)能力展示的一個(gè)窗口。作業(yè)要質(zhì)量，要藝術(shù)?！獋€(gè)人不全面的認(rèn)識(shí)。）

2盡力盡量為老師搭臺(tái)，為老師創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，給老師足夠的掌聲。

（三）在以后的工作中，就以上一些問(wèn)題本人將將想辦法采取措施大力改進(jìn)。

1、以后的教研重點(diǎn)放在三個(gè)方面：

① 精心設(shè)計(jì)和組織好“試卷評(píng)析會(huì)”、學(xué)習(xí)心得體會(huì)及時(shí)發(fā)到博客。

② 關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，充分發(fā)揮作業(yè)的練習(xí)、鞏固及與家長(zhǎng)交流的功能。教研活動(dòng)安排作業(yè)交流，要求作業(yè)做到：設(shè)計(jì)科學(xué)、分層布置、保質(zhì)保量完成，無(wú)漏收漏批漏訂正。

③ 加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課，喜歡交流，共同提高。

2、組員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)歸來(lái)，及時(shí)組織本組老師交流學(xué)習(xí)，并寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，發(fā)到博客與同行分享；

3、教學(xué)中，加強(qiáng)同學(xué)科的互幫互助，好的辦法、措施、經(jīng)驗(yàn)共同分享，相互借鑒，共同進(jìn)步。

第二篇：2013—2014學(xué)第二學(xué)期綜合組教研工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期綜合組教研

工

作

總

結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，緊張而又繁忙的2013至204學(xué)第二學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，在這一學(xué)期內(nèi)，我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一指揮下，和全體組員的齊心努力下，勝利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)教研工作，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要抓好了課堂教學(xué)技能的提高，由于我們綜合教研組一個(gè)復(fù)雜的教研組，所轄的課程設(shè)置較多，并且大多數(shù)教師均為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個(gè)必然的工作。

本學(xué)期開(kāi)展了“課堂教學(xué)的有效性”探索, 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在我校成功開(kāi)展了年輕教師經(jīng)驗(yàn)交流課、老教師示范課，活動(dòng)中我綜合教研組的教師肖莉、趙明勝、秦瑜、鐘遠(yuǎn)鳳、李心維、楊冬娥在教研活動(dòng)中擔(dān)任了執(zhí)教教師。為了搞好這次教研活動(dòng)我組教師齊心協(xié)力，認(rèn)真準(zhǔn)備，效果很好。通過(guò)這次大型的教研探索，我組教師受益匪淺，一致認(rèn)為：課堂上學(xué)生的有效學(xué)習(xí)、把握；同時(shí)來(lái)源于教師課前的精妙設(shè)計(jì)，來(lái)源于教師課堂中引導(dǎo)和關(guān)注。主要在三個(gè)方面：（1）、有效設(shè)計(jì)；（2）、有效講授；（3）、有效傾聽(tīng)。如何檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效，要把握好三個(gè)關(guān)鍵詞：（1）、參與 ；（2）、思考；（3）、發(fā)展。此外，我組肖宇老師早我校與六里完小的校際交流活動(dòng)中擔(dān)任美術(shù)執(zhí)教教師。

二、認(rèn)真落實(shí)了教研活動(dòng)，綜合教研組今年為了規(guī)范教研活動(dòng)，做到了開(kāi)有成效，辦有形式，使每次活動(dòng)有聲有色。為了讓每一個(gè)孩子成功的跨入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大門，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)和感受，讓他們享受到學(xué)習(xí)成功的喜悅。只有這樣，他們才能建立起初步的學(xué)習(xí)自信心和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和興趣。讓每一個(gè)孩子初步體驗(yàn)到英語(yǔ)語(yǔ)言之美，從而萌發(fā)出熱愛(ài)之情。這樣，他們就能在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、玩、演、唱等諸多活動(dòng)中，逐步形成一定的語(yǔ)感，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，掌握必要的入門基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)和初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力。讓每一個(gè)孩子初步養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步掌握一定的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法，形成個(gè)人的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我教研組開(kāi)展了“讓英語(yǔ)課走進(jìn)每個(gè)孩子心靈”的課堂教學(xué)研究。其中肖莉老師、趙明勝老師、邱分老師擔(dān)任執(zhí)教教師。通過(guò)探索，使我們知道，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，興趣為先。學(xué)生語(yǔ)言能力的高低在很大程度上受制于英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為英語(yǔ)教師，一方面要向?qū)W生傳授語(yǔ)言知識(shí)并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處。

為了能幫助小學(xué)生更加透徹地理解課內(nèi)知識(shí)，并了解更多的課外知識(shí)；在消化了課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)闊了視野，拓展了知識(shí)面，全面提高綜合素質(zhì)。我組開(kāi)展了“英語(yǔ)竟賽”活動(dòng)。通過(guò)我組教師的共同努力，同學(xué)們的積極參與，全校共140名學(xué)生參加競(jìng)賽?；顒?dòng)圓滿成功。

三、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是一教學(xué)工作中的一件大事，今年我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下以從嚴(yán)從細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作，取得了一定的成績(jī)。抓好了每月 的教學(xué)質(zhì)量考核工作，做到了有形式，有內(nèi)容，有成績(jī)，有分析,有總結(jié)。通過(guò)考核發(fā)現(xiàn)我校綜合組的各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)，教學(xué)效果都十分好。

綜合教研組 二0一四年七月

第三篇：2011學(xué)第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃

2011學(xué)第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃

本學(xué)期，綜合教研組將以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和工作思路，采取切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，全面開(kāi)展校本行動(dòng)研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

二、具本工作安排

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念，自主合作創(chuàng)新教育。

1）現(xiàn)行的教學(xué)大綱，要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時(shí)代與潮流的要求，才有利于我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用自主創(chuàng)新思維去自主創(chuàng)新教學(xué)。我們準(zhǔn)備從以下方面著手，其一是自主課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。主要以人的發(fā)展為本，以提高全體學(xué)生的科學(xué)文化、思想情感和身心素質(zhì)為宗旨，著重激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。其二是自主教學(xué)方法。我們將結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展課堂教學(xué)行為研究，進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)。我們將大力推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，使教學(xué)活動(dòng)真正建立在學(xué)生主動(dòng)探索的基礎(chǔ)上，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

2）繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

1）繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期的教研課要有記錄，有教案，有評(píng)課，有反思。

2）充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽(tīng)課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級(jí)的備課中，盡量做到教學(xué)資源共建、共享。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們配合學(xué)校工作，做好藝術(shù)節(jié)、六一文藝演出等工作。

三、具體工作安排

三月份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四、五月份教師課例展示：李桂林 鄭羽 羅琴芳 孫泉

六月份復(fù)習(xí)備考

第四篇：綜合組第二學(xué)期教研總結(jié)

綜合組第二學(xué)期教研總結(jié)

在說(shuō)話間，一個(gè)二十周的學(xué)期一晃就結(jié)束了。用一句話總結(jié)，匆忙的腳步不曾停下過(guò)。

在這個(gè)學(xué)期充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作中，我們找到了自己的位置，同時(shí)也找到了自己奮斗的目標(biāo)。我們綜合教研組由音樂(lè)、體育、美術(shù)和品德與生活四門學(xué)科組成，教研組成員大部分是中青年教師，我們組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。再加上校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和大力支持下，使我們的教育、教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)?；仡欉@一學(xué)期的工作，緊張、繁忙但收益頗多。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升師德修養(yǎng)。本學(xué)期教研組成員在學(xué)期初就制訂自己的學(xué)習(xí)專著，參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，研究學(xué)習(xí)案例的撰寫(xiě)。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。另外積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。

二、弄潮課改，與新課程同成長(zhǎng)

課堂是教學(xué)的主陣地，新課程的腳步也越走越有足跡。他們總以新課程教學(xué)理念為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑、詩(shī)化的課堂，以人為本，智能培養(yǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高學(xué)生科學(xué)、藝術(shù)、文化素養(yǎng)。全組教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過(guò)“隨堂課”、“教研課”等提高各科課堂教學(xué)質(zhì)量。主動(dòng)上研究課，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、評(píng)課，順利完成教學(xué)檢查工作。

在實(shí)施新課程的環(huán)境中，教師和學(xué)生共同營(yíng)造了新的課堂，教師不斷實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，與新課程一同成長(zhǎng)。

三、為司小增添光彩。，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。我們教研組可以自豪地說(shuō)：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中，綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái)。老師積極撰寫(xiě)論文參加市、區(qū)其他論文評(píng)比并參加各級(jí)各類學(xué)科比賽成績(jī)斐然。

音樂(lè)：通過(guò)兩位老師的努力，層層選拔后，集體舞獲區(qū)三等獎(jiǎng)，大合唱也獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。

體育：認(rèn)真帶好學(xué)校的訓(xùn)練隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開(kāi)拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間質(zhì)量保證。通過(guò)體育組老師的共同努力，區(qū)跳繩單跳苗成才獲得第七名，雙飛章銘澤獲得第三名，楊千千獲得第五名，孫雯雯獲得第六名。中國(guó)象棋男乙個(gè)人第六名，男丙個(gè)人第六名；圍棋女甲第三名。

美術(shù)：參加了百米畫(huà)成績(jī)可佳，第二第三等獎(jiǎng)若干。課本劇獲得區(qū)三等獎(jiǎng)等等。

四、不足之處

本學(xué)期，學(xué)校的幾項(xiàng)大型工作計(jì)劃周密而有序，綜合藝體組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認(rèn)真，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。

五、計(jì)劃與展望

1、繼續(xù)積極主動(dòng)參加區(qū)、校的教學(xué)研究活動(dòng)，多向區(qū)里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭(zhēng)取讓更多老師走向區(qū)，走向市，充分展示綜合組的教師風(fēng)采。

2、認(rèn)真設(shè)計(jì)好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上，取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

以上是本組對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，面對(duì)著本學(xué)期所取得的可喜成績(jī)和一些方面的不足，我們不會(huì)因此而驕傲或沮喪，我們會(huì)擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接新學(xué)期到來(lái)的準(zhǔn)備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績(jī)。

第五篇：第二學(xué)期綜合組工作總結(jié)

2010-2011學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)眼一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束，回想在這一年的擔(dān)任教研組的工作中，通過(guò)組內(nèi)老師的不懈努力和通力合作，取得了一定的成績(jī)。特別是我們支教的三位英語(yǔ)老師，像兄弟姐妹一樣，互相幫助，毫不保留地為把××××學(xué)校的英語(yǔ)搞好而付出了很多艱辛和汗水?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

1、做好本職工作，認(rèn)真檢查本組教師的備課，批改作業(yè)的情況，督促老師按時(shí)完成本職工作。及時(shí)地說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)及所存在的問(wèn)題和不足。

根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期共進(jìn)行17次備課和4次作業(yè)檢查。各位老師基本能按照新課標(biāo)的要求及時(shí)、認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)目標(biāo)設(shè)置合乎要求，課堂上按任務(wù)型教學(xué)方式安排活動(dòng)，教學(xué)步驟緊湊合理，存在的問(wèn)題在于有些課程的教案設(shè)計(jì)目標(biāo)設(shè)置過(guò)多，不符合學(xué)生的實(shí)際，難以達(dá)到或完成，板書(shū)過(guò)于隨便，不簡(jiǎn)約。有的課程教學(xué)步驟松散，過(guò)渡不自然。至于作業(yè)方面，英語(yǔ)課程的作業(yè)較多，除了規(guī)定配置的作業(yè)之外，各班還有一套英語(yǔ)周報(bào)和一本與各單元相配套的練習(xí)冊(cè)，教師課外花了大量的時(shí)間去批改和講解，完成情況良好。歷史、政治等七、八年級(jí)作業(yè)少，不能達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固課程的目的。

2、積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，依據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教學(xué)策略，最大限度地滿足學(xué)生的需求。

到萬(wàn)里之外的民族區(qū)域教學(xué)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與家庭的教育方式與內(nèi)地有很多的區(qū)別。根據(jù)這邊的學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，在英語(yǔ)課堂的教學(xué)中，依據(jù)單元話題，盡可能地多設(shè)計(jì)出一些表演、對(duì)話活動(dòng)，用這種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情，另外，由于學(xué)生底子薄，學(xué)英語(yǔ)的環(huán)境還未開(kāi)發(fā)，教師主動(dòng)利于課外時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。從總體情況看，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?cè)诜€(wěn)步提高，英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣在慢慢形成，尤其是七、八年級(jí)較為突出。另外，英語(yǔ)老師之間互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到教與學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)校安排的公開(kāi)課每人一節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)與本組成員一起，互相切磋，感覺(jué)這些公開(kāi)課具有指導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)意義。

3、采用多種方式，努力營(yíng)造英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。為了營(yíng)造積極健康的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的小環(huán)境，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和幫助下，努力開(kāi)辟英語(yǔ)第二課堂，盡可能地吸引更多的學(xué)生投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去。12月9日，在學(xué)校多媒體大廳進(jìn)行了第二課堂英語(yǔ)匯報(bào)演出，在座的嘉賓及同仁對(duì)我們英語(yǔ)第二課堂的開(kāi)展的結(jié)果感到很滿意，對(duì)于學(xué)生精彩的表演給予了很高的評(píng)價(jià)。今年5月份又開(kāi)展了英語(yǔ)演講比賽，對(duì)英語(yǔ)的口語(yǔ)的提高有很大的幫助。

4、加深與同事之間的聯(lián)系，創(chuàng)造和平、民主的組內(nèi)生活方式，為今后的教研工作打下情感的基礎(chǔ)。

本組除了四位漢族老師外，還有兩位民族老師，為了搞好團(tuán)結(jié)，我們?cè)谏钌匣ハ鄮椭?，在教學(xué)上互相鼓勵(lì)和支持，課間課后互相探索教育教學(xué)方式，我們之間的關(guān)系非常融洽，許多教學(xué)上的事情是在平等協(xié)商中得到解決。本組成員在教學(xué)中積極性較以前有所提高，上課認(rèn)真，課后輔導(dǎo)學(xué)生到位，批改作業(yè)及時(shí)主動(dòng)，我感到一種積極健康向上氛圍正在形成。同時(shí)安徽老師在本地老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，克服了教學(xué)中的困難，沒(méi)有出現(xiàn)特別的思鄉(xiāng)情緒，基本做到以校為家，特別是周末到領(lǐng)導(dǎo)和組員家去做客，更感到家庭的溫暖。

再過(guò)幾天，我們就要告別這里相處一年的可愛(ài)的學(xué)生和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同事們，他們給我留下了不可磨滅的印象。支教一年的工作，是我人生中最大的一筆寶貴財(cái)富，我回去還要認(rèn)真思考這一年的得與失，使以后的工作更加出色和完美。

2011-6-28