第一篇：2005-2006學(xué)年第二學(xué)期綜合組工作總結(jié)

2005-2006學(xué)年第二學(xué)期綜合組工作總結(jié)

麒麟中學(xué) 邵小衛(wèi)

一學(xué)期快結(jié)束了，綜合組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的幫助和指導(dǎo)下相互協(xié)作、互幫互助，認真貫徹《學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃》，圍繞綜合組計劃和學(xué)校校本培訓(xùn)——教育敘事研究開展了各項教學(xué)研究活動?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí)，營造氛圍。

本學(xué)期我們認真解讀了各學(xué)科新課程標準、各學(xué)科的改進課堂的具體措施，結(jié)合自身的特點滲透到教學(xué)中。注重認識理解新課程改革的理念和思想能積極改革課堂教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生參與課堂教學(xué)。重視每次的教研活動質(zhì)量。努力研究教材、研究學(xué)生，更新教學(xué)觀念，用現(xiàn)代教學(xué)觀指導(dǎo)教學(xué)，逐漸實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)化，提高教學(xué)和科研水平。在學(xué)習(xí)《教育教學(xué)的常規(guī)管理要求細則》時，我們一一通讀，并對照，認識到常規(guī)工作要常抓不懈。使組教師教育思想端正，認識到，作為教師，傳授知識是我們的工作，但我們還肩負著跟更重要的任務(wù)就是幫助學(xué)生在人生成長的重要時刻能懂得如何做人。為此，我們各科教研組長從課堂聽講效果入手，聽隨堂課、及時點評。我們還利用業(yè)余時間相互交流教學(xué)中的問題，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，及時交流，總結(jié)，推廣教學(xué)經(jīng)驗。尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座內(nèi)容，我們認真聽，作為中心組內(nèi)對相關(guān)的討論，作為組長的也及時向組員傳達。讓組內(nèi)的老師及時了解，以便全面推廣階段時，每位教師掌握實踐的方法。

二、提高教師能力，改進課堂教學(xué)。

我們還認識到研究教材，分析教材的三維目標，才能真正的全面提高課堂教育教學(xué)的質(zhì)量，才能促進每個教師和學(xué)生都有進步，都有發(fā)展。我們首先從學(xué)科教材的內(nèi)容上展開討論，因此綜合組提出了每個學(xué)科組要加強教材的分析，確定三維目標。因此要求備課組要加強集體備課，備課組要定時間，定內(nèi)容開展備課活動。各學(xué)科教師制定圍繞教學(xué)計劃提前備好一周課。在每月一次的教學(xué)反思要求發(fā)表在個人博客上，組內(nèi)進行點評回復(fù)，不同學(xué)科間開展互評，大力開展研討活動、找問題，促效率。

二、教育敘事研究，促進教學(xué)發(fā)展

本學(xué)期我們圍繞的學(xué)校校本課程展開教師制作課件培訓(xùn)活動，在開學(xué)初，我們就將學(xué)校的校本培訓(xùn)項目列為我們教研組的活動內(nèi)容，融學(xué)習(xí)和實踐于一體。大家積極的評價，談看法，談改進的策略，還把教學(xué)過程中的細節(jié)提出思考這些細節(jié)的相關(guān)因素，為改進教學(xué)提供的很好的依據(jù)。為此，還寫了教育敘事研究報告。撰寫教育敘事研究報告。大家都認真對待，通過整個活動，大家都對自己的課堂教學(xué)有了新的認識，重視了每個細節(jié)的活動，思考成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)。

三、對今后發(fā)展的思考

在二期課改新的要求下，圍繞學(xué)校的工作，我們認識到進一步健全綜合組的常規(guī)管理是促進每一位教師成長的關(guān)鍵，為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，人人力創(chuàng)特色項目作好基礎(chǔ)。我們還要繼續(xù)抓好綜合組的教育教學(xué)發(fā)展的工作，平時要注重加強學(xué)習(xí)研究，在新的領(lǐng)域和空間發(fā)展教師的能力，為實現(xiàn)課程改革出一份力，在勞技、美術(shù)、信息等學(xué)科的綜合實踐中,努力在教育教學(xué)科研方面開拓新的角度、新的途徑，使綜合學(xué)科的教育教學(xué)工作上一個新臺階。

2006年7月

第二篇：第二學(xué)期綜合組工作總結(jié)

2010-2011學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

時光易逝，轉(zhuǎn)眼一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束，回想在這一年的擔(dān)任教研組的工作中，通過組內(nèi)老師的不懈努力和通力合作，取得了一定的成績。特別是我們支教的三位英語老師，像兄弟姐妹一樣，互相幫助，毫不保留地為把××××學(xué)校的英語搞好而付出了很多艱辛和汗水?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

1、做好本職工作，認真檢查本組教師的備課，批改作業(yè)的情況，督促老師按時完成本職工作。及時地說出優(yōu)點及所存在的問題和不足。

根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期共進行17次備課和4次作業(yè)檢查。各位老師基本能按照新課標的要求及時、認真?zhèn)湔n，教學(xué)目標設(shè)置合乎要求，課堂上按任務(wù)型教學(xué)方式安排活動，教學(xué)步驟緊湊合理，存在的問題在于有些課程的教案設(shè)計目標設(shè)置過多，不符合學(xué)生的實際，難以達到或完成，板書過于隨便，不簡約。有的課程教學(xué)步驟松散，過渡不自然。至于作業(yè)方面，英語課程的作業(yè)較多，除了規(guī)定配置的作業(yè)之外，各班還有一套英語周報和一本與各單元相配套的練習(xí)冊，教師課外花了大量的時間去批改和講解，完成情況良好。歷史、政治等七、八年級作業(yè)少，不能達到復(fù)習(xí)鞏固課程的目的。

2、積極開展教學(xué)教研活動，依據(jù)學(xué)生的性格特點，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教學(xué)策略，最大限度地滿足學(xué)生的需求。

到萬里之外的民族區(qū)域教學(xué)，學(xué)生的個性特點與家庭的教育方式與內(nèi)地有很多的區(qū)別。根據(jù)這邊的學(xué)生活潑好動，喜歡表現(xiàn)自己的特點，在英語課堂的教學(xué)中，依據(jù)單元話題，盡可能地多設(shè)計出一些表演、對話活動，用這種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情，另外，由于學(xué)生底子薄，學(xué)英語的環(huán)境還未開發(fā)，教師主動利于課外時間輔導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)。從總體情況看，學(xué)生英語成績在穩(wěn)步提高，英語學(xué)習(xí)習(xí)慣在慢慢形成，尤其是七、八年級較為突出。另外，英語老師之間互相聽課，取長補短，做到教與學(xué)相長。學(xué)校安排的公開課每人一節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)與本組成員一起，互相切磋，感覺這些公開課具有指導(dǎo)的現(xiàn)實意義。

3、采用多種方式，努力營造英語的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。為了營造積極健康的英語學(xué)習(xí)的小環(huán)境，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和幫助下，努力開辟英語第二課堂，盡可能地吸引更多的學(xué)生投入到英語學(xué)習(xí)中去。12月9日，在學(xué)校多媒體大廳進行了第二課堂英語匯報演出，在座的嘉賓及同仁對我們英語第二課堂的開展的結(jié)果感到很滿意，對于學(xué)生精彩的表演給予了很高的評價。今年5月份又開展了英語演講比賽，對英語的口語的提高有很大的幫助。

4、加深與同事之間的聯(lián)系，創(chuàng)造和平、民主的組內(nèi)生活方式，為今后的教研工作打下情感的基礎(chǔ)。

本組除了四位漢族老師外，還有兩位民族老師，為了搞好團結(jié)，我們在生活上互相幫助，在教學(xué)上互相鼓勵和支持，課間課后互相探索教育教學(xué)方式，我們之間的關(guān)系非常融洽，許多教學(xué)上的事情是在平等協(xié)商中得到解決。本組成員在教學(xué)中積極性較以前有所提高，上課認真，課后輔導(dǎo)學(xué)生到位，批改作業(yè)及時主動，我感到一種積極健康向上氛圍正在形成。同時安徽老師在本地老師的關(guān)懷和鼓勵下，克服了教學(xué)中的困難，沒有出現(xiàn)特別的思鄉(xiāng)情緒，基本做到以校為家，特別是周末到領(lǐng)導(dǎo)和組員家去做客，更感到家庭的溫暖。

再過幾天，我們就要告別這里相處一年的可愛的學(xué)生和團結(jié)友愛的同事們，他們給我留下了不可磨滅的印象。支教一年的工作，是我人生中最大的一筆寶貴財富，我回去還要認真思考這一年的得與失，使以后的工作更加出色和完美。

2011-6-28

第三篇：2013—2014學(xué)第二學(xué)期綜合組教研工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期綜合組教研

工

作

總

結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，緊張而又繁忙的2013至204學(xué)第二學(xué)期已經(jīng)過去，在這一學(xué)期內(nèi)，我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一指揮下，和全體組員的齊心努力下，勝利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)教研工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要抓好了課堂教學(xué)技能的提高，由于我們綜合教研組一個復(fù)雜的教研組，所轄的課程設(shè)置較多，并且大多數(shù)教師均為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個必然的工作。

本學(xué)期開展了“課堂教學(xué)的有效性”探索, 在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在我校成功開展了年輕教師經(jīng)驗交流課、老教師示范課，活動中我綜合教研組的教師肖莉、趙明勝、秦瑜、鐘遠鳳、李心維、楊冬娥在教研活動中擔(dān)任了執(zhí)教教師。為了搞好這次教研活動我組教師齊心協(xié)力，認真準備，效果很好。通過這次大型的教研探索，我組教師受益匪淺，一致認為：課堂上學(xué)生的有效學(xué)習(xí)、把握；同時來源于教師課前的精妙設(shè)計，來源于教師課堂中引導(dǎo)和關(guān)注。主要在三個方面：（1）、有效設(shè)計；（2）、有效講授；（3）、有效傾聽。如何檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)的有效，要把握好三個關(guān)鍵詞：（1）、參與 ；（2）、思考；（3）、發(fā)展。此外，我組肖宇老師早我校與六里完小的校際交流活動中擔(dān)任美術(shù)執(zhí)教教師。

二、認真落實了教研活動，綜合教研組今年為了規(guī)范教研活動，做到了開有成效，辦有形式，使每次活動有聲有色。為了讓每一個孩子成功的跨入英語學(xué)習(xí)的大門，使英語學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗和感受，讓他們享受到學(xué)習(xí)成功的喜悅。只有這樣，他們才能建立起初步的學(xué)習(xí)自信心和強烈的學(xué)習(xí)愿望和興趣。讓每一個孩子初步體驗到英語語言之美，從而萌發(fā)出熱愛之情。這樣，他們就能在聽、說、讀、寫、畫、玩、演、唱等諸多活動中，逐步形成一定的語感，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)，掌握必要的入門基礎(chǔ)語言知識和初步運用英語進行簡單交流的能力。讓每一個孩子初步養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步掌握一定的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法，形成個人的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我教研組開展了“讓英語課走進每個孩子心靈”的課堂教學(xué)研究。其中肖莉老師、趙明勝老師、邱分老師擔(dān)任執(zhí)教教師。通過探索，使我們知道，英語學(xué)習(xí)，興趣為先。學(xué)生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學(xué)習(xí)興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標準提出的要求落到實處。

為了能幫助小學(xué)生更加透徹地理解課內(nèi)知識，并了解更多的課外知識；在消化了課內(nèi)知識的同時，開闊了視野，拓展了知識面，全面提高綜合素質(zhì)。我組開展了“英語竟賽”活動。通過我組教師的共同努力，同學(xué)們的積極參與，全校共140名學(xué)生參加競賽。活動圓滿成功。

三、加強了教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是一教學(xué)工作中的一件大事，今年我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下以從嚴從細的標準來要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作，取得了一定的成績。抓好了每月 的教學(xué)質(zhì)量考核工作，做到了有形式，有內(nèi)容，有成績，有分析,有總結(jié)。通過考核發(fā)現(xiàn)我校綜合組的各個學(xué)科教學(xué)工作扎實，教學(xué)效果都十分好。

綜合教研組 二0一四年七月

第四篇：2010第二學(xué)期綜合組計劃

花坦小學(xué)霞山校區(qū)綜合教研組計劃

（2010第二學(xué)期）

綜合教研組是由音、體、美、英語、思品、地方課程等多種學(xué)科組成的。雖然這些在學(xué)校是“副科”，但是又都是教育教學(xué)中起著重要作用的學(xué)科。為了更好地提高各科的教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)為目的，以提高課堂教學(xué)效率為途徑，重點抓好常規(guī)教學(xué)管理，圍繞課堂教學(xué)這一中心，以各種形式的教學(xué)活動為載體，加大教研和培訓(xùn)力度。根據(jù)當(dāng)今素質(zhì)教育新形勢下的要求，我們必須開展有效課堂教學(xué)的系列活動、提高學(xué)科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，提高研訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)發(fā)展，落實各學(xué)科課程標準的要求，提高學(xué)生素養(yǎng)，使新課程理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。為各學(xué)科教學(xué)研究提供交流與合作的平臺，加強對學(xué)科教學(xué)中重點和難點的內(nèi)容，開展課題研究，提高學(xué)科教師的科研能力，明確要求、端正方向，緊緊圍繞我?！皠?chuàng)建德育特色示范學(xué)?！钡闹行墓ぷ鳎瑘猿忠运刭|(zhì)教育為核心，以新課程改革為重點，與時俱進，生動、活潑、扎實、有效地搞好我校綜合教研組工作。

現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、工作目標及措施

（一）品德與生活（社會）教研工作計劃

1、通過課題研究結(jié)題交流匯報，提高教師的科研能力。以課題交流結(jié)題工作為契機，加強總結(jié)提煉，使課題研究的小成果盡快轉(zhuǎn)化為教學(xué)策略，力求實現(xiàn)用課題研究促進教學(xué)效果。如開展“走進爸爸媽媽”的綜合實踐活動。

2、通過教師教學(xué)能力大賽促進教師專業(yè)發(fā)展。小學(xué)品德與生活（社會）、藝體、信息技術(shù)學(xué)科將組織教師參加教學(xué)能力大賽，以大賽為動力，推動各學(xué)科教師教學(xué)技能的提高。

3、組織課堂教學(xué)觀摩展示活動。組織教師參加教學(xué)觀摩展示活動和進修，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高教師解讀教材、設(shè)計教學(xué)的能力，全面提升教師的專業(yè)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、積極參與校本研訓(xùn)，采取以講公開課進行聽評課的形式，以解決問題為載體，探索校本研訓(xùn)新途徑。

5、深化網(wǎng)絡(luò)教研工作，利用網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)科研討活動，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研專題化，提高網(wǎng)絡(luò)教研實效性。

（二）、科學(xué)教研工作計劃

1、加強教學(xué)研究活動的力度。開展多種形式的教學(xué)研究活動，以活動促教學(xué)。通過研究教材、探究教法，使科學(xué)課教師在教研活動中逐步提高教學(xué)能力。

2、以課堂教學(xué)為中心，抓好常規(guī)教學(xué)。充分調(diào)動教師參與教研的積極性，發(fā)揮我校科學(xué)學(xué)科教研組的作用，切實解決課堂教學(xué)中存在的實際問題。

3、利用各項資源，針對科學(xué)教學(xué)的實際問題，積極開展小型培訓(xùn)活動，促進我?？茖W(xué)教師專業(yè)成長。如開展“調(diào)查我們身邊的環(huán)境”的活動。

4、利用公開觀摩研討等活動對教師有意識地加以重點培養(yǎng)與鍛煉，建立一支學(xué)科骨干隊伍，從而帶動整個科學(xué)學(xué)科的發(fā)展。

5、充分利用學(xué)校網(wǎng)頁，不斷豐富教學(xué)資源庫，讓教師便捷地獲取教學(xué)資料，為教師教學(xué)做好服務(wù)工作。

（三）、體育教研工作計劃

1、體育教師積極參加市教研室組織的新課標研討課的競賽活動

2、體育教師配合教研組長組織開展好學(xué)校的各項體育活動

3、要進一步抓好廣播操的訓(xùn)練工作，提高質(zhì)量。

4、各班主任老師要積極組織好本班的大課間活動

5、認真鉆研新課標，落實好課程方案；做到備教一致。

（四）、衛(wèi)生工作計劃

1、加強衛(wèi)生工作，包括飲食衛(wèi)生工作管理。

2、有針對性地持久地開展常見疾病預(yù)防工作，如近期常見的紅眼病和流行性感冒，發(fā)現(xiàn)病癥及時治療，采取有效措施，提高學(xué)生完全健康率。

3、對在校門口出現(xiàn)的亂擺亂賣現(xiàn)象，及時與有關(guān)部門聯(lián)系，予以制止。

4、加強學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防，重點對學(xué)生的季節(jié)性流行性疾病、近視、沙眼、營養(yǎng)不良進行防治。

5、積極開展愛國衛(wèi)生運動，定期滅“四害”。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，建立每天一小掃，定期大掃除制度與三項競賽制度。組織衛(wèi)生委員檢查監(jiān)督學(xué)生的個人衛(wèi)生及衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助值周值日教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生、清潔與保持工作。

（五）、藝術(shù)教研工作計劃

1、上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課。

2、開展音樂、美術(shù)、書法、繪畫藝術(shù)興趣小組。

3、組織好藝術(shù)教師積極參與縣市、區(qū)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

4、組織好學(xué)生參加各種文藝、書畫等競賽活動。

5、做好六一文藝匯演的工作。

以上計劃，必須要全體師生共同參與、配合，使各項工作能順利開展。學(xué)校在學(xué)校章程中把搞好學(xué)校綜合教育工作作為重要內(nèi)容，并提出相應(yīng)要求。學(xué)校教職員工在工作中做到有法可依，有章可循，使學(xué)校各項工作日趨規(guī)范。

二、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

定期組織各科教師進行網(wǎng)上備課、評課、發(fā)專題研討貼，將常規(guī)教研融入到網(wǎng)絡(luò)教研中，提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)的能力

三、具體工作。

本學(xué)期綜合教研組將以學(xué)校的教研計劃為指導(dǎo)，認真進行教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本組本期工作計劃如下： 三月份：

1、制定教研組計劃，教師擬定好教學(xué)計劃、教學(xué)進度表。

2、加強課間操管理。

3、讀一本有關(guān)教育方面的論著，做好讀書筆記。

4、制定綜合實踐活動計劃。四月份：

1、各科教師進行本科目的教學(xué)研究。

2、開展英語教學(xué)觀摩活動。

4、開展校本教研活動。（理論學(xué)習(xí)）

5、各年級開展綜合實踐活動。五月份：

1、開展科學(xué)教研課。

2、繼續(xù)開展校本教研活動。

3、準備慶祝六·一活動。六月份：

1、開展內(nèi)容豐富的慶祝六·一文體活動。

2、綜合實踐活動匯報展示活動。

3、搞好期末學(xué)生成績考核和評定。

4、各教師寫好教學(xué)總結(jié)。

5、寫好教研組總結(jié)上交教導(dǎo)處。

綜合實踐活動課題備選：3—6年級開展綜合實踐活動。

1、走進春天。

2、紙片小，學(xué)問大。

3、走進爸爸媽媽。

4、植樹護綠行動。

5、春節(jié)風(fēng)俗談。

6、快樂讀書之旅。

7、關(guān)于人眨眼睛的秘密的研究。

8、生活中的小發(fā)現(xiàn)——熱脹冷縮。

第五篇：07-08第二學(xué)期綜合組總結(jié)

綜合教研組工作總結(jié)

2007-2008學(xué)年第二學(xué)期

綜合教研組 2008.7.10

綜合教研組07-08學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

教研組建設(shè)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的一個重要基礎(chǔ)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組是我校為應(yīng)對二期課改，適應(yīng)并提升新課程的教學(xué)及能力，謀求教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的一項重要舉措。教研組是教師賴以成長、進步的重要基地。如何把教研組建設(shè)成為一個真正意義上的能支持和幫助教師個人學(xué)習(xí)和交流的教育教學(xué)研修實體，從而逐步實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，是擺在每一個教研組成員面前的重要而必要的課題。

我們政史地教研組認真學(xué)習(xí)了學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型教研組構(gòu)建意見”及“學(xué)習(xí)型教研組實施方案”，結(jié)合本組教育教學(xué)實際情況，在全體教研組教師商討的基礎(chǔ)上，達成共識，制訂了創(chuàng)建學(xué)習(xí)、工作計劃，具體落實完成各項工作，形成了具有自身特色的教研組。

回顧和總結(jié)一學(xué)年來教研組工作，全組教師都能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學(xué)習(xí)黨的十七大精神，交流心得體會，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力。

具體工作如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，吸收新思想，開拓視野。

繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變觀念。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學(xué)，我們每位老師認真研讀了《思想政治課程標準解讀》，了解了每個年級段的教學(xué)目標和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論、新課程理念下的政治教學(xué)論文和案例評比，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。努力推進教學(xué)基本功的同時，不斷研究自己、學(xué)生、環(huán)境，做個研究型的教師。

二、團結(jié)協(xié)作，齊心創(chuàng)建先進集體

1.強化教研組管理，提高協(xié)作的有效性，提高教育教學(xué)效率。加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學(xué)期加強本組教師之間的互相聽課，特別是推門聽課制落實。

2.積極參加校公開課教學(xué)，認真進行聽課、評課、不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

3．強化集體備課，充分發(fā)揮團隊精神，強化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。特別是新課程教學(xué)研究。

三、潛心鉆研，提升了科研能力

1．注重教改，提高教學(xué)能力。通過教研活動常規(guī)化；集體備課，認真研究教材教法；說課，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，還有聽課、評課活動等，強化教學(xué)規(guī)范，提高教學(xué)能力。通過教研活動專題化，提高學(xué)科的專業(yè)能力。

2．全組有良好的教研氛圍。碰到難題一起討論，查閱資料；每當(dāng)上完一堂公開課，通過說課、評課等經(jīng)歷了許多，往往會有深刻的體會；有時集中聽課，也會有新的感想，教學(xué)教育研究形成常規(guī)。同時，配合校教科室要求:選讀一些教育教學(xué)專著，并撰寫讀書筆記.3．配合學(xué)校組織好課題研究,發(fā)揮組內(nèi)成員的智慧，以本學(xué)科教學(xué)特點為依據(jù)，注重教育教學(xué)中存在的問題，進行研究。

四、教學(xué)成績。

期中考試我組的各位教師擔(dān)任的班級在考試中大都取得的優(yōu)異的成績，但七年級政治學(xué)科的成績不盡如人意，七年級（4）成績與其他班級相差太大，均分落后6.8分，為此我請樊俊杰教師就這次該班出現(xiàn)的成績做了深刻的分析，該班級平時學(xué)風(fēng)差，課堂睡覺人多，有多個自費生，還有就是現(xiàn)在的會考制度（我校的政治學(xué)科不參加會考，也使得學(xué)生在學(xué)這門學(xué)科上存在惰性，很難提起學(xué)習(xí)興趣）等等。九年級中考成績總評在全區(qū)農(nóng)村前列。

五、努力方向

1．引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊伍。

2．教研活動做到更規(guī)范、更有效

以上只是我們教研組前本學(xué)期以來開展的工作。我們最大的體會就是“和諧”。組員之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互謙讓，相互補臺，一個和諧、進步，充滿朝氣和活力的學(xué)習(xí)型教研組正在形成，我們將繼續(xù)努力，爭取取得更好成績我們相信，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)年各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

2008-07-10