第一篇：2012級(jí)701班第二學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單期末成績合成辦法

2012級(jí)701班第二學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單期末成績合成辦法

1、品德：

期末考試100分×50%+作業(yè)完成100分×20%+守紀(jì)情況100分×30%=100分

2、語文：

期末考試100分×50%+第一次月考100分×20%+期中考試100分×20%+作業(yè)完成100分×10%=100分

3、數(shù)學(xué)：

期末考試100分×50%+第一次月考100分×20%+期中考試100分×20%+作業(yè)完成100分×10%=100分

4、英語：

期末考試100分×50%+第一次月考100分×20%+期中考試100分×20%+作業(yè)完成100分×10%=100分

5、科學(xué)：

期末考試100分×50%+第一次月考100分×20%+期中考試100分×20%+作業(yè)完成100分×10%=100分

6、歷史：

期末考試100分×50%+作業(yè)完成100分×20%+守紀(jì)情況100分×30%=100分

7、電腦：

老師評分100分×30%+課堂紀(jì)律100分×70%=100分

8、音樂：

老師評分100分×30%+課堂紀(jì)律100分×70%=100分

9、美術(shù)：

老師評分100分×30%+課堂紀(jì)律100分×70%=100分

10、勞動(dòng)生活：

按時(shí)值日100分×40%+干凈整潔100分×40%+個(gè)人衛(wèi)生100分×20%=100分

11、體育：

課間操100分×20%+眼保健操100分×40%+升旗紀(jì)律100分×20%+課堂紀(jì)律100分×20%=100分

第二篇：期末學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評語

2012年上學(xué)期學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評語

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你是一個(gè)文靜的小男孩，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事，同學(xué)之間友好相處,作業(yè)認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。希望下學(xué)期能鍛煉自己的管理能力，做一個(gè)優(yōu)秀的管理者。

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你很文靜，是個(gè)乖巧的孩子，每次作業(yè)都能認(rèn)真按時(shí)完成，希望你上課大膽舉手發(fā)言，更好的表現(xiàn)自己，多看書，在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

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知道嗎？老師喜歡你，是因?yàn)槟闵险n專心認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍；同學(xué)喜歡你，是因?yàn)槟阈郧闇睾?，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實(shí)，每次你回答得都不錯(cuò)，你應(yīng)該相信自己。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，你會(huì)做到的，是嗎？

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你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課專心聽講，不做小動(dòng)作，你的成績一定會(huì)更優(yōu)秀。

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你是個(gè)懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，和同學(xué)友好相處。如果你在做題時(shí)更加細(xì)心些，你的學(xué)習(xí)成績將會(huì)更出色

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課間，老師總是看見你活躍在操場上，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默。老師希望你能多花一些時(shí)間在學(xué)習(xí)上，那樣你的成績一定會(huì)有進(jìn)步的

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你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，口頭表達(dá)能力強(qiáng)但做作業(yè)和口算速度較慢，交作業(yè)遲，影響休息。如果你做作業(yè)的速度再快些，學(xué)習(xí)更努力些。一定會(huì)更加出色的。

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知道嗎？老師喜歡你，是因?yàn)槟闵险n專心認(rèn)真；同學(xué)喜歡你，是因?yàn)槟阈郧闇睾?，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實(shí)，每次你回答得都不錯(cuò)，你應(yīng)該相信自己。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，你會(huì)做到的，是嗎？

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你乖巧又聰明，老師、同學(xué)都很喜歡你。課堂上，你能積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。如果上課更專心一點(diǎn)，作業(yè)時(shí)更細(xì)心些，你進(jìn)步會(huì)更大的。

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你是位機(jī)靈的小男孩，見到老師總是笑臉相迎，主動(dòng)打招呼。課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲。希望過完寒假，你能懂事一些，上課注意力集中，把字寫得更漂亮！

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純真可愛的小姑娘，對待同學(xué)熱情大方，你臉上總帶著甜甜的笑容。無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。相信你一定行的！

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你是個(gè)很乖的孩子,能夠自覺完成老師布置的任務(wù),從不讓老師為你操心。希望你

在新的學(xué)期里你能夠積極發(fā)言，好好地表現(xiàn)自己。

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你每天早早地到校，這說明你讀書的決心很高。能向老師主動(dòng)問好說明你是個(gè)文明的孩子?？蓪W(xué)習(xí)上還要加油，上課注意力要集中。下一學(xué)期好好表現(xiàn)，加油！

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文靜的女生愛看書，上課專心，學(xué)習(xí)努力。多多幫助同學(xué)，多多展示自己，讓更多的同學(xué)喜歡你！

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記得剛開學(xué)的時(shí)候，你特別愛哭。短短的幾個(gè)月時(shí)間，你長大了很多，變堅(jiān)強(qiáng)了。課上你能積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上了有了進(jìn)步。老師希望你在假期里多讀讀課外書，多練練鉛筆字，在新學(xué)期里能更加努力學(xué)習(xí)，爭取各方面更好的表現(xiàn)。

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你能尊敬老師，與同學(xué)相處，懂得謙讓，是個(gè)懂事的好孩子。你上課專心聽講，發(fā)言比以前大膽了。希望在新學(xué)期里，你能更加努力學(xué)習(xí)，和細(xì)心交朋友，做個(gè)更優(yōu)秀的小學(xué)生。

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你是個(gè)聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師和同學(xué)贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更加優(yōu)秀

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你是個(gè)活潑可愛的小男孩。在學(xué)習(xí)上，你比以前用心了，作業(yè)也認(rèn)真了，字也寫得更漂亮了。但有些時(shí)候，你也會(huì)在上課偷偷做小動(dòng)作，思想開小差，老師真誠地希望你學(xué)習(xí)上多用功，生活上更獨(dú)立，爭取更大進(jìn)步。

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你是位沉靜、不愛言辭的孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。望繼續(xù)努力，多培養(yǎng)各方面的能力，爭取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

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在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，看你平時(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！

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文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

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課堂上你能專心聽講，課余時(shí)間里能和小朋友一起開心地玩耍，你生活自理能力也較強(qiáng)。相信今后的你，一定會(huì)更自信、更努力，成為一個(gè)更優(yōu)秀的好學(xué)生！

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你是一個(gè)文靜的小女孩，看到你完成的一頁頁干凈整齊的作業(yè)，老師知道你是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，下學(xué)期你能更努力一些，遇到問題多問問為什么，老師相信你一定會(huì)有進(jìn)步的。

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你能尊敬老師，友愛同學(xué)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，遇到不懂能請教老師，還懂得嚴(yán)格要求自己，我想憑著你那份認(rèn)真執(zhí)著的勁兒，下學(xué)期一定會(huì)更加出色的。

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每次上課，老師都特別喜歡你回答的問題，因?yàn)槟憧偸呛苡凶约旱南敕?，那時(shí)候，你的眼睛是亮晶晶的。如果你能更嚴(yán)格的要求自己，寫好每一個(gè)字，你就會(huì)非常棒了！

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你每天都開開心心，無憂無慮的，哪怕考試考砸了，被老師批評了，也總是樂呵呵的。如果是面對生活，這樣樂觀的態(tài)度非常棒，可是對于學(xué)習(xí)就不行了。希望過完寒假，你能懂事一些，上課注意力集中，這樣你的學(xué)習(xí)會(huì)有更大的進(jìn)步的！

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你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

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你待人有禮貌，上課專心聽講，作業(yè)的完成也越來越認(rèn)真了，老師、同學(xué)都為你感到高興。希望你多多閱讀課外書，讓你的課外知識(shí)越來越豐富。

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你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。課堂上能專心聽講。如果你能自覺地完成家庭作業(yè)，做作業(yè)時(shí)能和“細(xì)心”交上朋友，相信你會(huì)更出色的。

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你尊敬老師，見了老師總是主動(dòng)問好，你勤奮好學(xué)，作業(yè)清楚認(rèn)真。作為大哥哥，你每天都把教室整理得干干凈凈，是老師得力的好幫手。你不僅能為老師分擔(dān)工作，而且對待同學(xué)也是那么的真誠友好。希望再接再厲，在學(xué)業(yè)上更上一層樓。

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你是個(gè)活潑的小女孩，在校你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要是上課能大膽些，多發(fā)言，在學(xué)習(xí)上，如果你能與“粗心”，“馬虎”告別，與“細(xì)心”，“認(rèn)真”交朋友，老師相信你一定會(huì)取得更優(yōu)秀的成績，努力吧！

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你是個(gè)誠實(shí)、憨厚的小男孩，上課能認(rèn)真聽講，如果能夠積極開動(dòng)腦筋大膽回答問題，老師相信你一定會(huì)更棒的!

第三篇：學(xué)生期末素質(zhì)報(bào)告單評語

期末素質(zhì)評語是班主任對小學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來思想意識(shí)、道德品質(zhì)、言行舉止等方面的總體評價(jià)。下面給大家分享學(xué)生期末素質(zhì)報(bào)告單的評語，歡迎借鑒！學(xué)生期末素質(zhì)報(bào)告單評語1

1．你是個(gè)聰明活潑的孩子，聰明的你，上課把手舉得高高，爭著回答問題?；顫姷哪悖险n東張西望，找伙伴談話，下課追逐打鬧，沒有安全意識(shí)。小伙子擁有聰明的大腦，還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才能取得優(yōu)異的成績。

2．在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，真讓老師傷心。老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來管理你，可以嗎？學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L大了。

3．你是一名聰明又勤奮的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！

4．你聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”：說你愛調(diào)皮搗蛋。假如能常?？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ(rèn)真聽講的可愛模樣；看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好；努力吧！老師在關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步！

5．活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

6．你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，而且這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了。希望暑假期間多練字，提高書寫質(zhì)量，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

7．你是個(gè)聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，在市作文競賽中榮獲二等獎(jiǎng)。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信會(huì)讓大家更加佩服的！

8．你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時(shí)，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩；你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師意外的驚喜……如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

9．你是一個(gè)善良美麗的小女孩，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。把事情交給你做老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動(dòng)腦筋，作業(yè)書寫工整，成績優(yōu)良。希望你提高做事效率，多花一點(diǎn)時(shí)間看看課外書，拓寬知識(shí)面。

10．你是一個(gè)乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時(shí)時(shí)綻放，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，經(jīng)過努力，這一學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所提高，你的字也有了進(jìn)步。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧！

11．你是位聰明又懂禮貌的小男孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課講悄悄話做小動(dòng)作時(shí)，看到你試卷上一個(gè)接一個(gè)的圈兒時(shí)，不禁皺眉了，下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的，對嗎？

12．你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影，幫班級(jí)做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學(xué)習(xí)為重，“甩掉”粗心的毛病，那時(shí)你就更棒！

13．在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的舞姿優(yōu)美動(dòng)人?？茨闫綍r(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！老師期待著……

14．你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。你一絲不茍的學(xué)習(xí)、做事態(tài)度，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。希望你多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解。在新的學(xué)期里，老師期待著你的進(jìn)步！

15．你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上能認(rèn)真聽講，但是，平時(shí)作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個(gè)月成績不理想，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

16．你是個(gè)文靜乖巧的女孩。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心地聽講，默默地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地作業(yè)。作業(yè)本上那工整的字跡，宛如開出的花朵，在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。這些都是你的優(yōu)點(diǎn)。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧！

17．老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、情感豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是：有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，幸好，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。

18．每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽講的可愛模樣；看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情；聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興。我在想：這就是那個(gè)剛開學(xué)坐不住，總做小動(dòng)作的孩子嗎？才幾個(gè)月的時(shí)間，你就像變了個(gè)人，真為你高興啊，孩子，你能堅(jiān)持下去嗎？老師期盼著下學(xué)期你有更大的進(jìn)步。

19．雖然你平時(shí)沉默寡言，但老師喜歡你那博覽群書，文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神，提高做事的效率，改掉丟三落四的習(xí)慣，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

20．你是位聰明又懂禮貌的小女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課又走神兒時(shí)，看到你試卷上一個(gè)接一個(gè)的圈兒時(shí)，不禁皺眉了，下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的，對嗎？

1．你是一個(gè)活潑、天真的男孩，賽場上，你表現(xiàn)出色。但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書山學(xué)海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

2．你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

3．你思想上進(jìn)，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級(jí)有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長！

4．你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個(gè)聰明的學(xué)生！

5．你是一個(gè)可愛的小女孩，尊敬老師，和同學(xué)們相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，能愛護(hù)花草樹木，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上，上課能積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，老師希望你以后做事再認(rèn)真一點(diǎn)，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！

6．你是一個(gè)很可愛聽話的小姑娘，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地完成值日工作，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，還積極參加田徑隊(duì)和排球隊(duì)，能自己管理自己，老師希望以后寫作業(yè)更仔細(xì)一點(diǎn)，爭取更好的成績！

7．你是一個(gè)乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失，意志力強(qiáng)，能吃苦耐勞，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨(dú)立完成個(gè)人練習(xí)，做一個(gè)相信自己的誠實(shí)孩子。

8．你性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，愿你勇于改正缺點(diǎn)，多多努力，永不停息，勇攀高峰！

9．你會(huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會(huì)在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

10．你是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的女孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

第四篇：學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法

廣州華立科技職業(yè)學(xué)院專科學(xué)生綜合綜合素質(zhì)測評辦法

（草案）

為貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。

第一章總則

第一條凡具有本校學(xué)籍的專科在校生，均有參加綜合素質(zhì)測評（以下簡稱“綜合測評”）的權(quán)利和義務(wù)。

第二條綜合測評是對學(xué)生綜合素質(zhì)的本面測定，要堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公開、公正的原則，力求科學(xué)，準(zhǔn)確地反映學(xué)生的綜合表現(xiàn)。

第三條各班級(jí)學(xué)生每年的綜合測評成績要記入《學(xué)生綜合素質(zhì)測評手冊》中，作

為評選優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、推薦就業(yè)的依據(jù)，并于畢業(yè)時(shí)存入學(xué)生檔案中。

第四條綜合測評的內(nèi)容包括品德行為表現(xiàn)，學(xué)業(yè)表現(xiàn)和文體素質(zhì)活動(dòng)表現(xiàn)三個(gè)方

面，三個(gè)方面的成績之和就是綜合測評總成績。其中三個(gè)方面在總成績中

所占的百分比分別是：品德行為表現(xiàn)占20%，學(xué)業(yè)表現(xiàn)占70%，文體等素

質(zhì)活動(dòng)表現(xiàn)占10%。

第二章品德行為表現(xiàn)測評

第五條品德行為表現(xiàn)測評是對學(xué)生思想品質(zhì)、集體觀念、學(xué)生態(tài)度、組織紀(jì)律、社會(huì)實(shí)踐等方面進(jìn)行測評，由基本分、加分和扣分三部分組成，累計(jì)的分

數(shù)為該部分原始得分，分優(yōu)、良、合格、不合格4個(gè)等級(jí)，90分以上為優(yōu)，80~89分為良，60~79分為合格，59分以下為不合格。

第六條品德行為表現(xiàn)的基本分為70分，每個(gè)同學(xué)都可以得此基本分。

第七條品德行為表現(xiàn)的加分有如下6項(xiàng)（加分累計(jì)不能超過30）

（一）擔(dān)任院、系、班等各類學(xué)生干部滿一年，工作表現(xiàn)良好，有突出貢獻(xiàn)的加

6分；

（二）參加無償獻(xiàn)血者一次加2分；

（三）被評為“文明寢室”稱號(hào)的房間，每個(gè)成員加2分，文明寢室室長加3分；

（四）軍訓(xùn)積極分子加3分，軍訓(xùn)單項(xiàng)獎(jiǎng)2分；

（五）積極參加社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐活動(dòng)，被評為省級(jí)以上積極分子者加5分，被評

為學(xué)院積極分子者2分，所撰寫的調(diào)查報(bào)告獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的，加5分，獲學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)的加3分，獲系獎(jiǎng)勵(lì)的加2分；

（六）積極參與社會(huì)、學(xué)院、系組織的各類精神文明建設(shè)活動(dòng)；關(guān)心集體，勇于

與不良行為作斗爭；助人為樂等有突出表出的，各系可根據(jù)本系的實(shí)際情況制定細(xì)則給予酌情加分。

第八條品德行為表現(xiàn)的扣分有以下十二項(xiàng)（扣分累計(jì)不超過70分）

（一）受留校察看處分扣50分；

（二）受記過處分扣40分；

（三）受嚴(yán)重警告處分扣30分；

（四）受警告處分扣20分；

（五）受學(xué)院通報(bào)批評扣10分；

（六）受系通報(bào)批評或?qū)W生宿管科、生活指導(dǎo)科通報(bào)批評扣5分；

（七）借胸卡給人使用和使用者除沒收胸卡外雙方各扣2分；

（八）上課遲到或早退者，每次各扣1分，各累計(jì)三次算曠課一次，每次扣3分；

（九）按規(guī)定不到指定教室參加早讀或晚自習(xí)者，每次扣2分；

（十）在校內(nèi)（除宿舍內(nèi)）穿拖鞋者每次扣2分；

（十一）宿舍值日生如不遵守“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理”規(guī)定扣1分；院系定期檢查或常規(guī)

巡查結(jié)果不合格的宿舍，所有成員的綜合測評扣1分；受各系公開批評累計(jì)三次的臟、亂、差宿舍的成員，將取消一切評優(yōu)資格。

（十二）其它違反校紀(jì)校規(guī)和有各種不道德行為者，各系可根據(jù)實(shí)際情況制定細(xì)則

給予酌情扣分。

第三章學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評

第九條學(xué)業(yè)表現(xiàn)測評主要對學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)中知識(shí)與能力掌握程度進(jìn)行測評，由學(xué)

業(yè)成績平均分和加分兩部分組成，累計(jì)的分?jǐn)?shù)為該部分和原始部分。

第十條學(xué)業(yè)成績包括一年來所修的所有課程（必修課、選修課、公共選修課）。第十一條 學(xué)業(yè)成績平均分計(jì)算方法如下：

（一）學(xué)期總評成績按百分制計(jì)分的科目按原始得分計(jì)算，考核科目的成績按優(yōu)、良、中、及格、不合格分別計(jì)為95分、85分、75分、65分、55分。

（二）學(xué)習(xí)成績與績點(diǎn)數(shù)的折算方法為：

90~100分折合為4.0~5.0績點(diǎn)，優(yōu)秀折合為4.5績點(diǎn)；

80~89分折合為3.0~3.9績點(diǎn)，良好折合為3.5績點(diǎn)；

70~79分折合為2.0~2.9績點(diǎn)，中等折合為2.5績點(diǎn)；

60~69分折合為1.0~1.9績點(diǎn)，合格折合為1.5績點(diǎn)；

59分以下（不合格）折合為0績點(diǎn)。

（注：90分折合為4.0，91分折合為4.1績點(diǎn)，其余類推）。

（三）一學(xué)年的平均學(xué)分績點(diǎn) = 該學(xué)年修全部課程的學(xué)分績點(diǎn)之和 ÷ 所修課

程的總學(xué)分。

（四）學(xué)業(yè)成績平均分 = 一學(xué)年平均學(xué)分績點(diǎn)折合為百分制的得數(shù)。

（五）補(bǔ)考通過的課程，按實(shí)際成績記分，并給予學(xué)分，但其績點(diǎn)均為“0”。重

修課程在該學(xué)中按不及格科目計(jì)算，績點(diǎn)為零。

第十二條學(xué)業(yè)表現(xiàn)的加分有以下3項(xiàng)：

（一）在校學(xué)報(bào)及省級(jí)以上正式發(fā)行的學(xué)術(shù)性刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文，每篇可加1

分；

（二）代表學(xué)院參加省級(jí)以上科技競賽獲獎(jiǎng)的，可視情況加1-2分；在系的學(xué)術(shù)

性競賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的可視情況加1分；

（三）通過省專科英語統(tǒng)考加0.5分，通過四級(jí)英語考試加0.5分，通過六級(jí)英

語考試加1分；

（四）學(xué)院可視實(shí)際情況對通過專業(yè)類等級(jí)考試的同學(xué)加0.5-1分。

（注：同一件作品如重復(fù)發(fā)表或獲獎(jiǎng)，只能按最高一級(jí)算分一次）。

第四章文體素質(zhì)活動(dòng)表現(xiàn)測評

第十三條文體素質(zhì)活動(dòng)表現(xiàn)測評主要對學(xué)生在體育、文化、藝術(shù)等方面素質(zhì)進(jìn)行

測評，分?jǐn)?shù)由基本分、加分、扣分組成，累計(jì)的分?jǐn)?shù)為該部分原始得分。

第十四條文體素質(zhì)活動(dòng)表現(xiàn)分的基本分為60分，每位學(xué)生都可以得此基本分。第十五條文體素質(zhì)活動(dòng)表現(xiàn)的加分有以下8項(xiàng)（累加分不能超過40分）：

（一）代表參加省市以上文藝、體育比賽獲獎(jiǎng)的，一等獎(jiǎng)加10分，二等獎(jiǎng)加7

分，三等獎(jiǎng)加5分，優(yōu)勝獎(jiǎng)加1分。

（二）學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝比賽中獲獎(jiǎng)的加3分。

（三）運(yùn)動(dòng)會(huì)中破學(xué)校記錄的加0.5分，破省記錄的加1分，破全國大學(xué)生記錄的加1.5分。

（四）參加學(xué)院及系組織的的各類征文、百科知識(shí)競賽等素質(zhì)活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)的加5分，二等獎(jiǎng)的加2分，三等獎(jiǎng)的加1分。

（五）學(xué)校禮儀隊(duì)、廣播站、藝術(shù)團(tuán)、記者團(tuán)、校報(bào)攝影會(huì)的成員加0.5分,由

指導(dǎo)教師認(rèn)真考查,表現(xiàn)積極有突出貢獻(xiàn)的主要負(fù)責(zé)人加3分。

（六）積極參加校園體育、文化建設(shè)的組織工作，表現(xiàn)突出的加2分。

（七）一、二年級(jí)體育成績照第十一條績點(diǎn)計(jì)算計(jì)算方法計(jì)分。（注：折算后的體育成績直接加在讀項(xiàng)測評加分中）

（八）、在學(xué)院、系組織的其它各類文體活動(dòng)中，表現(xiàn)積極，取得一定成績的，各系可根據(jù)本系實(shí)際，制定實(shí)施細(xì)則酌情加分。

第十六條文體素質(zhì)活動(dòng)表現(xiàn)的扣分有以下2項(xiàng)（累計(jì)不超過40分）：

（一）體育不達(dá)標(biāo)的同學(xué)扣5分；不參加達(dá)標(biāo)測試的扣10分（經(jīng)批準(zhǔn)免修體育

課者除外）

（二）在學(xué)院、各系組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中，表現(xiàn)消極，影響集體榮譽(yù)及個(gè)人健

康發(fā)展的，各系可根據(jù)實(shí)際情況，制定實(shí)施細(xì)則酌情扣分。

第五章綜合測評的組織

第十七條學(xué)生處負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)各系學(xué)生綜合素質(zhì)工作，并及時(shí)處理學(xué)生上訪以

及測評工作中表現(xiàn)的各種問題。

第十八條各系成立由黨支部書記、團(tuán)支部書記和副書記、輔導(dǎo)員、班主任代表、學(xué)生代表組成的綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本系學(xué)生綜合測評工作的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生本人的申請以及學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金評選標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)

比例評定該優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)名單，負(fù)責(zé)全面審核確

定各班測評結(jié)果。并向?qū)W生公布，學(xué)生可在3天內(nèi)提出質(zhì)疑，如屬實(shí)，應(yīng)予更正，并公布，并公布第二榜，如兩天無異議，則確定綜合測評最

后結(jié)果，匯總后報(bào)學(xué)生處備案。

第十九條各班成立綜合測評小組，由班主任，班長，團(tuán)支書及民主推薦的學(xué)生代

表共7人（至少需有一名女生代表，沒有女生的班級(jí)除外）組成測評小

組的主要任務(wù)是：負(fù)責(zé)核實(shí)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)表現(xiàn)，給予更正或補(bǔ)充并根

據(jù)本辦法及各系制定的實(shí)施細(xì)則給予評議和打分，班測評小組核實(shí)各項(xiàng)

計(jì)分后交系綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小組。

第六章綜合測評操作程序

第二十條綜合測評每學(xué)年第一學(xué)期第5周開始至第7周結(jié)束，第二學(xué)年第一學(xué)期

對第一學(xué)年進(jìn)行測評，第三學(xué)年對第二學(xué)年進(jìn)行測評，最后一學(xué)年（即

第三學(xué)年）不進(jìn)行綜合測評工作。

第二十一條班測評小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對本班同學(xué)的自評內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)，通知學(xué)生

個(gè)人可根據(jù)班測評結(jié)果遞交獎(jiǎng)學(xué)金申請表

第二十二條系綜合測評領(lǐng)導(dǎo)小姐負(fù)責(zé)全面審核確定各班測評結(jié)果并向?qū)W生公布，學(xué)生可在三天內(nèi)提出質(zhì)疑，如屬實(shí)，應(yīng)予更正，三天后公布第二榜，二

天內(nèi)無異議，則確定測評最后結(jié)果，匯總后報(bào)學(xué)生處備案。

第二十三條學(xué)生處根據(jù)學(xué)院評審結(jié)果，送學(xué)院行文表彰。

第七章附則

第二十四條凡綜合測評弄虛作假者，一旦查實(shí)除給予紀(jì)律處分外，取消一切評先

及獎(jiǎng)學(xué)金資格。

第二十五條本測評辦法中加分，扣分標(biāo)準(zhǔn)為基本原則，各系在操作過程中應(yīng)根據(jù)

本辦法的基本原則和系的實(shí)際制定相關(guān)的實(shí)施細(xì)則，制定實(shí)施細(xì)則報(bào)學(xué)

生處備案。

第二十六條本辦法由學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋

華立職業(yè)學(xué)院學(xué)生處

2009年11月6日

第五篇：學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法(討論稿)

學(xué)生思想道德綜合測評辦法

目的：對學(xué)生學(xué)期（學(xué)年）素質(zhì)進(jìn)行測評，評分成績作為評定國家、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金，優(yōu)秀班干部，三好學(xué)生等先進(jìn)的評選條件。

一、測評程序及相關(guān)規(guī)定

綜合素質(zhì)測評必須在每學(xué)期第1—3周內(nèi)完成。程序如下：

1、各班成立綜合素質(zhì)測評小組，由班委、團(tuán)支部、學(xué)生代表（非學(xué)生干部）組成，小組人數(shù)不少于10人，班長、團(tuán)支書分別為正、副組長。測評由輔導(dǎo)員助理負(fù)責(zé)，測評前，須向輔導(dǎo)員提出申請。

2、每位學(xué)生按綜合素質(zhì)測評的內(nèi)容進(jìn)行自評，提供加、減分的原始材料證明（或復(fù)印件），缺證明材料的加分項(xiàng)目需有證明人，并經(jīng)學(xué)院團(tuán)總支確認(rèn)。學(xué)院團(tuán)總支將綜合日常工作記錄和學(xué)院各部門的意見向各班提出加減分的指導(dǎo)性意見。

3、測評小組至少3人同時(shí)對每位同學(xué)的綜合測評得分進(jìn)行審議、核準(zhǔn)、修正。測評結(jié)果須公示3天，學(xué)生有異議可直接向輔導(dǎo)員提出，輔導(dǎo)員在公示結(jié)束后1天內(nèi)作出答復(fù)。

4、測評小組集體填寫各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，輔導(dǎo)員助理負(fù)責(zé)全面復(fù)審測評結(jié)果，無異議后由輔導(dǎo)員助理、測評小組成員和測評代表聯(lián)合簽字后，將正式測評結(jié)果及各項(xiàng)打分的原始材料送輔導(dǎo)員存檔（紙質(zhì)及電子文檔）。

5、輔導(dǎo)員助理將正式測評結(jié)果復(fù)印2份，一份交輔導(dǎo)員，一份班長保留。如遇班長改選，須轉(zhuǎn)交新任班長，直至畢業(yè)。

6、凡在綜合測評中弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在其綜合測評總分中減除3-8分，并予通報(bào)批評，情節(jié)嚴(yán)重者將予以紀(jì)律處分。

二、測評評分辦法

第一項(xiàng)思想道德素質(zhì)模塊測評(40%)

起點(diǎn)分為80分，滿分100分。

（一）思想道德素質(zhì)加分（加分不得超過20分）

l、榮獲校級(jí)、市級(jí)或省級(jí)先進(jìn)的班級(jí)，每人依次加2分、4、6分，班長、團(tuán)支書另加3分，其他班干部加2分

2、榮獲校級(jí)、市級(jí)和省級(jí)先進(jìn)的個(gè)人，分別加5分、10分、15分（本人提交證明，院團(tuán)總支確認(rèn)）；

3、參加黨校學(xué)習(xí)、入黨積極分子培訓(xùn)班考試成績在90分以上的加5分（本人提交證明，學(xué)院團(tuán)總支確認(rèn)）；

4、在宿舍衛(wèi)生評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的宿舍或床位，每次可加1分，累計(jì)不超過5分（本人提交證明，院團(tuán)總支確認(rèn)）；

5、榮獲“文明宿舍”的每人加3分；優(yōu)秀宿舍長加5分（文明宿舍須提供先進(jìn)事跡材料）。

6、學(xué)校有關(guān)部門、系發(fā)文的通報(bào)表揚(yáng)以及記實(shí)通知單、好人好事、表揚(yáng)信等，每次3分。

7、擔(dān)任課代表職務(wù)，并且突出的加1分。

8、院學(xué)生干部和班級(jí)干部，考評稱職的（票數(shù)達(dá)到班級(jí)2/3），分別加1-5分，具體加分情況如下：院學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)總支副書記加5分，副主席加4分，各部部長加3分，副部長加2分，干事加1分，社團(tuán)與各部加分等級(jí)相同；各班班長、團(tuán)支書加5分，班委3分，宿舍長2分。兼職取最高職務(wù)加分，不可累計(jì)加分（院學(xué)生會(huì)成員、社團(tuán)負(fù)責(zé)人由院團(tuán)總支提供，班委、團(tuán)支部加分由輔導(dǎo)員提供）。

（二）思想道德素質(zhì)減分（減分不得超過20分）

1、遲到或早退，每次減0.5分；無故曠課（包括班會(huì)），每次減1分；影響同學(xué)聽課或老師講課，視情節(jié)輕重，每次減1—5分；考試作弊，除學(xué)校處分外，視情節(jié)嚴(yán)重程度每次減5—10分。

2、開會(huì)、聽報(bào)告等集體活動(dòng)中，看無關(guān)書報(bào)、講話或做其他事，一次減1分；無故起哄、鼓倒掌、喝倒彩等一次減2分。

3、就寢晚歸者每次減1分；夜不歸宿每次減5分（正常請假除外）；

4、宿舍內(nèi)亂接電線、私裝電燈，每次減5分（并照章另行處理）；亂倒污水及垃圾，一次減2分，因此引起糾紛，加倍減分；酗酒、吸煙者，每次減5分；有不遵守公共道德、公共秩序和不文明言行者，減2分。

5、宿舍衛(wèi)生評比連續(xù)兩次本班倒數(shù)第一，宿舍成員每人減1分；連續(xù)兩次受到學(xué)院通報(bào)批評的每人減2分，相關(guān)責(zé)任人減3分；受到校通報(bào)批評的，每人減3分，相關(guān)責(zé)任人減5分。

6、學(xué)生確實(shí)因病因事請假造成曠課，6學(xué)時(shí)以下（含6學(xué)時(shí)）不減分；6學(xué)時(shí)以上后，連帶6學(xué)時(shí)在內(nèi)每學(xué)時(shí)減0.5分；不請假私自離開石家莊市的一次性扣10分。

7、打架斗毆者，不管何種情況，一次減20分。

8、損壞實(shí)驗(yàn)儀器、桌椅、圖書及公共設(shè)施者，減3分（照價(jià)賠償經(jīng)濟(jì)損失）；

9、其它違反學(xué)校規(guī)定但未達(dá)到紀(jì)律處分的，酌情減1-5分。

10、學(xué)生干部違反上述規(guī)定者雙倍減分。

(三)思想道德素質(zhì)測評分計(jì)算方法

思想道德素質(zhì)測評分=(基礎(chǔ)+應(yīng)加分-應(yīng)減分)×40%

第二項(xiàng) 專業(yè)素質(zhì)模塊測評(10%)

基礎(chǔ)分為80分，滿分100分(憑證書和有關(guān)證明，加分不得超過20分)。

（一）專業(yè)素質(zhì)加分

1、外語四級(jí)考試，在規(guī)定通過的學(xué)期加6分，以后為2分；外語六級(jí)考試的，在規(guī)定通過的學(xué)期加8分，以后每學(xué)期加5分；

2、計(jì)算機(jī)水平測試通過二級(jí)考試，在規(guī)定通過的學(xué)期加5分，三級(jí)和四級(jí)加8分；

3、對于不計(jì)學(xué)分的課程（選修）每通過一門加2分。

4、輔修專業(yè)的學(xué)生，每通過一門課程加2分。

（二）專業(yè)素質(zhì)減分：第一次考試不及格，每門課程減2分；補(bǔ)考后依舊不及格，每門課程減3分。

（三）專業(yè)素質(zhì)測評分計(jì)算方法

專業(yè)素質(zhì)測評分=(基礎(chǔ)分+應(yīng)加分)×10%

第三項(xiàng)人文素質(zhì)拓展模塊測評(10%)

人文素質(zhì)基礎(chǔ)分為80分,滿分100分（加分不得超過20分，必須提交證書或證明）

（一）人文素質(zhì)加分

1、積極參加團(tuán)日、社團(tuán)活動(dòng)的每次加1分，在團(tuán)日、社團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)突出加3分。

2、參加學(xué)校組織的征文比賽、演講比賽、知識(shí)競賽、文藝演出等活動(dòng)的，每次加2分，重要活動(dòng)經(jīng)團(tuán)總支批準(zhǔn)可再加1—3分；獲一、二、三等獎(jiǎng)的分別再加10分、8分、5分；代表學(xué)校參加地市級(jí)、省部級(jí)、國家級(jí)比賽的加5分，獲獎(jiǎng)的分別再加5分、10分、20分；

3、在校報(bào)、學(xué)校主頁網(wǎng)站發(fā)表一篇稿子的(第一作者)加2分，校廣播站采用一篇稿子（第一作者）加1分；在地市級(jí)、省部級(jí)、國家級(jí)媒體上發(fā)表新聞報(bào)導(dǎo)，分別加5分、10分、15分；

（二）人文素質(zhì)測評分計(jì)算方法

人文素質(zhì)測評分=(基礎(chǔ)分+應(yīng)加分)×10%

第四項(xiàng)創(chuàng)新動(dòng)手能力拓展模塊測評(20%)

創(chuàng)新能力基礎(chǔ)分為80分，(本人提交證明、學(xué)院確認(rèn)，加分不限)。

（一）創(chuàng)新素質(zhì)加分

1、參加學(xué)?？萍碱惿鐖F(tuán)加2分，參加市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)的分別加10分、20分、30分；

2、參加學(xué)校組織的科技類活動(dòng)或競賽的加5分，獲一、二、三等獎(jiǎng)的分別再加15分、10分、8分；代表學(xué)校參加地市級(jí)、省部級(jí)、國家級(jí)科技活動(dòng)的，分別加10分，獲獎(jiǎng)的分別再加10分、20分、30分；

2、參加老師的科研課題加5分，科研課題獲獎(jiǎng)的（必須署名），再加30分；

4、科研論文(第一、二作者)在普通刊物上發(fā)表的，加20分；在核心期刊上發(fā)表的，加30分；

5、獲專利的，每項(xiàng)加50分；

6、學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)的組織者加5分（本人提交證明，院團(tuán)總支確認(rèn)）；

7、凡參加省級(jí)專業(yè)競賽者，加10分，獲一、二、三等獎(jiǎng)分別再加30分、20分、10分；凡參加國家級(jí)專業(yè)競賽，加20分，獲一、二、三等獎(jiǎng)分別再加50分、30分、20分。

（二）創(chuàng)新素質(zhì)測評分計(jì)算方法

創(chuàng)新能力測評分＝(基礎(chǔ)分+應(yīng)加分)×20%

第五項(xiàng)身心素質(zhì)模塊測評（10%）

身心素質(zhì)基礎(chǔ)分：身心健康、體育及格的即為80分，否則為50分；無體育課的學(xué)生體育達(dá)標(biāo)即為80分，否則為50分。滿分100分，其中加分不超過50分。

（一）身心素質(zhì)加分

1、凡參加國家級(jí)體育比賽的，加30分；獲一、二、三等獎(jiǎng)的，依次再加50分、40分、30分；凡參加省級(jí)體育比賽的，加20分；獲一、二、三等獎(jiǎng)的，依次再加40分、30分、20分；凡參加地市級(jí)體育比賽的，加10分；獲一、二、三等獎(jiǎng)的，依次再加30分、20分、10分；

2、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的加3分，獲獎(jiǎng)的分別按名次再加9分、7分、5分、3分、2分、1分；參加學(xué)校、院級(jí)其他體育比賽的每次加3分，取得名次的再加5分。

3、參加比賽破校、省、全國大學(xué)生記錄的，分別加15分、30分、60分；

4、參加體育類社團(tuán)，負(fù)責(zé)人加1—5分，成員評價(jià)合格加1—3分；

5、積極參加心理健康活動(dòng)的，負(fù)責(zé)人加1—5分，成員評價(jià)合格加1—3分。

（二）身心素質(zhì)測評分計(jì)算方法

身心素質(zhì)測評分=(基礎(chǔ)分+應(yīng)加分)×10%

第六項(xiàng)實(shí)踐能力模塊測評(5%)

實(shí)踐能力基礎(chǔ)分為80分，滿分100分(本人提交證明、院團(tuán)總支確認(rèn)，加分不得超過20分)。

（一）實(shí)踐能力素質(zhì)加分

1、按照要求參加社會(huì)實(shí)踐，并提交單位意見和報(bào)告的加3分；校、院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，負(fù)責(zé)人、成員分別再加5分、3分；受院級(jí)、校級(jí)、地市級(jí)、省部級(jí)、國家級(jí)表彰的分別再加3分、5分、10分、20分、30分；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其個(gè)人或小分隊(duì)事跡被地市級(jí)、省部級(jí)、國家級(jí)媒體報(bào)道的加10分、20分、30分；社會(huì)實(shí)踐論文獲院級(jí)、校級(jí)表彰的加3分、5分，在地市級(jí)、省部級(jí)、國家級(jí)刊物上發(fā)表的，分別再加10分、20分、30分；

2、參加校內(nèi)外各種專業(yè)崗位資格培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，獲合格證書的，加10分。

（二）實(shí)踐能力素質(zhì)測評分計(jì)算方法

實(shí)踐能力測評分=(基礎(chǔ)分+應(yīng)加分)×5%

第七項(xiàng) 師生評價(jià)模塊（5%）

基礎(chǔ)分為80分，滿分100分。

1、測評小組評分，根據(jù)學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)給與0-20分。

2、輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)加減分（加分不超過10分，減分不超過5分）。師生評價(jià)測評分=(基礎(chǔ)分+應(yīng)加分-應(yīng)減分)×5%

三、本細(xì)則自通過之日起執(zhí)行，由學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。

2012年11月1日