第一篇：我與書(shū)之間的故事

我與書(shū)之間的故事

我相信同學(xué)們都看過(guò)課外書(shū)，也與書(shū)之間發(fā)生過(guò)一些故事吧！我就與書(shū)之間發(fā)生過(guò)一些小故事，你們想聽(tīng)聽(tīng)嘛？那我就說(shuō)一說(shuō)我其中的兩個(gè)小故事。記得有一次四年級(jí)的時(shí)候，中午的English作業(yè)，有一題題目難住了我，我想“反正下午沒(méi)有Miss黃的課。下午就帶去學(xué)校抄一抄同學(xué)的吧！”我突然想到了劉老師上課說(shuō)了書(shū)上的一句名言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲——出自唐朝詩(shī)人顏真卿的《勸學(xué)》。我連忙把作業(yè)打開(kāi)，左思右想，想了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，終于想出來(lái)了。

還有一次晚上媽媽對(duì)我說(shuō)：“麗麗，現(xiàn)在離吃飯的時(shí)間還早，你先把作業(yè)做完來(lái)，然后你再自己檢查一下，我再叫你出來(lái)吃飯好嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好的，媽媽！”我急忙跑到房間，拿出作業(yè)，我像一匹餓狼貪婪的吃著精神的食糧，快速的解決了那精神的食糧。然后從書(shū)架拿出了一本小說(shuō)，正看的津津有味的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳過(guò)——母親的聲音。媽媽急促的走過(guò)來(lái)，怒發(fā)沖冠的說(shuō)：“麗麗，你在看什么呢？原來(lái)你在看小說(shuō)呀！你一天到晚就知道看小說(shuō)，讀書(shū)就沒(méi)有看過(guò)你怎么積極，下次你再這樣，你就看著吧！”我不情愿的說(shuō)：“好的，媽媽，我下次不敢了??”表面上這么說(shuō)，但是我心里卻想著：下次我就不讓你發(fā)現(xiàn)。

我也書(shū)之間的故事還沒(méi)有結(jié)束，還將延續(xù)??快點(diǎn)動(dòng)起你們的筆，寫(xiě)下來(lái)告訴我吧！我期待著你們的回信。

邵武通泰小學(xué)五年級(jí):蔣凱麗

第二篇：我與書(shū)之間的故事作文600字

我與書(shū)之間的故事作文600字（精選16篇）

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我與書(shū)之間的故事作文600字（精選16篇），歡迎大家分享。

我與書(shū)之間的故事作文600字1

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！痹?jīng)我卻很不喜歡看書(shū)?？墒?，自從我去過(guò)一次圖書(shū)館后，我改變了這種態(tài)度。事情是這樣的……

那天下午，我正在津津有味地看著電視，突然從房間里傳來(lái)一陣媽媽的大吼：“天天就知道看電視！今天，媽媽帶你去圖書(shū)館看書(shū)?！蔽乙宦?tīng)，心里非常不愿意，那一個(gè)個(gè)像螞蟻一樣的冰冷漢字有什么看的？可是母命難為??！我只好去了。

到了圖書(shū)館，我驚吊了，里面竟然什么書(shū)都有！即來(lái)之，則安之。總不能什么都不做吧？媽媽還虎視眈眈地盯著我呢！我想起同學(xué)說(shuō)過(guò)一種叫《雞皮疙瘩》系列的書(shū)，非常驚險(xiǎn)有趣，我就翻翻吧！我拿著幾本《雞皮疙瘩》坐在凳子上看，沒(méi)想到我越看越入迷，不知不覺(jué)地就看了幾個(gè)小時(shí)。時(shí)間晚了，媽媽不停地催促我回家，我都舍不得走，最后媽媽幫我把這幾本書(shū)借回了家。

回到了家，過(guò)去我回家的第一件事就是打開(kāi)電視，可今天不一樣了，我一下就坐在沙發(fā)上，拿著書(shū)看?？蓩寢審奈沂掷镆话褤屪咚械臅?shū)，像西伯利亞兇猛的大熊一樣大叫：“在圖書(shū)館看了這么久的書(shū)還不夠嗎？想戴眼鏡嗎？”我一聽(tīng)見(jiàn)不能看書(shū)了，就像丟了魂似的，干什么事都沒(méi)精神。

好不容易等到晚上睡覺(jué)了，為了不讓媽媽知道，我把房門(mén)關(guān)上，還關(guān)了燈，拿著一個(gè)手電筒，躲在被窩里看書(shū)。媽媽時(shí)不時(shí)地來(lái)問(wèn)我：“睡上覺(jué)嗎？被子蓋好了嗎？”每當(dāng)媽媽一過(guò)來(lái)說(shuō)話時(shí)，我就迅速地把手電筒關(guān)掉，把頭露出來(lái)，裝作一副熟睡的樣子。我就這樣損兵折騰了一夜。第二天早上，我累得黑眼圈都出來(lái)了呢！我現(xiàn)在才明白，書(shū)里面?zhèn)€個(gè)文字不是沒(méi)有生命的。在書(shū)中，還有另一個(gè)繽紛世界！我對(duì)讀書(shū)充滿了興趣。

高爾基的名言真是對(duì)呀！我曾經(jīng)那么不愛(ài)看書(shū)，但現(xiàn)在滿屋子都是我的書(shū)呢！

我與書(shū)之間的故事作文600字2

我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。

一天我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買(mǎi)東西。

“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個(gè)公子哥，朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開(kāi)始同情他了?！恢痪椭袝r(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn)，??！我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書(shū)了我想著想著媽媽突然從廚房走出來(lái)說(shuō)：“方雪，快出來(lái)吃飯吧！”咦？媽媽怎么回來(lái)啦？吃完飯，我在床上翻來(lái)覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦？他變身成功了嗎？最后，我想出一個(gè)辦法，去書(shū)柜上拿書(shū)，于是，我躡手躡地去書(shū)柜拿書(shū)，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí)，我房間的門(mén)突然一下被打開(kāi)了我毛骨悚然地問(wèn)：“誰(shuí)，誰(shuí)呀？”我卻聽(tīng)見(jiàn)：“小鬼，怎么還沒(méi)睡？”哎呀！嚇?biāo)牢伊?！原?lái)是媽媽呀！“你怎么還沒(méi)睡？是不是在看書(shū)？給我?！卑?，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀！”

在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書(shū)！

我與書(shū)之間的故事作文600字3

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。如果沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有豐富的知識(shí)；如果沒(méi)有書(shū)，人類就不會(huì)進(jìn)步。書(shū)是我們生命中不可缺少的一部分。

我從小就非常喜歡讀書(shū)。我讀過(guò)《格林童話》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《紅樓夢(mèng)》、《笑貓日記》等等，它們都帶給了我不同的啟示：《格林童話》豐富了我的想象力；《童年·在人間·我的大學(xué)》讓我知道不論環(huán)境多么艱苦，也要充實(shí)自己的精神世界；《紅樓夢(mèng)》讓我從黛玉身上懂得了不要怨人怨天，要活出自己的精彩；《笑貓日記》讓我懂得了在生活中遇到困難時(shí)要勇往直前，不退縮，只要努力克服困難，才能取得成功！因?yàn)闀?shū)的魅力，我經(jīng)常沉浸其中，有一次我還因?yàn)闀?shū)的原因發(fā)生了一個(gè)笑話呢！

記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，一天清晨，我背著書(shū)包上學(xué)，媽媽要我把垃圾扔到樓下去。我下樓時(shí)一只手拿著書(shū)，一只手提著垃圾，正當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí)，爸爸把車開(kāi)到我面前，哥哥把車門(mén)打開(kāi)，我直接跳上車，坐著爸爸的車上學(xué)去了?？斓綄W(xué)校的時(shí)候，哥哥驚呼起來(lái)：“妹妹，你提的是什么呀？”我一時(shí)回不過(guò)神來(lái)，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。原來(lái)，媽媽給我的任務(wù)還沒(méi)完成，大家哈哈大笑起來(lái)。我只好把這袋“寶貝”丟在學(xué)校旁邊的垃圾桶里?，F(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得很好笑。

我很喜歡讀書(shū)，它使我受益多多。我的閱讀與寫(xiě)作水平也突飛猛進(jìn)，并獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：全國(guó)冰心大賽二等獎(jiǎng)。有了這些鼓勵(lì)，我更加喜歡讀書(shū)了！我閱讀，我快樂(lè)！

書(shū)，是我畢生的至愛(ài)；書(shū)是我人生道路的一盞明燈，它指引我前進(jìn)的方向；書(shū)猶如一泓清泉，滋潤(rùn)了我的心田；書(shū)好像一杯美酒，讓我回味無(wú)窮。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！

我與書(shū)之間的故事作文600字4

有一陣子，我特別愛(ài)看書(shū)，一拿起書(shū)就廢寢忘食地看，一看就是一兩個(gè)鐘頭，因此我那段一陣作文寫(xiě)得又快又好，真感覺(jué)是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

那一段時(shí)間，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書(shū)，這是一套科幻小說(shuō)，內(nèi)容又新奇又吸引人，讓我愛(ài)不釋手。有一天下課，我一看就著了迷，實(shí)在不忍心放下那本書(shū)，便想了個(gè)好主意，決定把書(shū)帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完飯，飛奔回寢室，坐在床上開(kāi)心地看了起來(lái)。這時(shí)余老師拿著一本被撕壞的書(shū)大聲對(duì)我們說(shuō)：“看，這就是中午偷看書(shū)的后果，現(xiàn)在手里還有書(shū)的快交給我，等會(huì)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)還有書(shū)，直接撕掉?！?/p>

有些人聽(tīng)了連忙把書(shū)交給了老師，但我沒(méi)有，看書(shū)有什么錯(cuò)呢？于是我把書(shū)放在枕頭下接著看，一頁(yè)兩頁(yè)，我看得越來(lái)越起勁，正要看書(shū)中主角楊歌馬上就要變得完美時(shí)，一個(gè)黑影突然出現(xiàn)在床頭，我馬上把枕頭放下，呀！是余老師，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧？余老師說(shuō)：“你總把枕頭動(dòng)來(lái)動(dòng)去干什么，是不是想去站一會(huì)兒？”啊！太好了，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，那我也要找個(gè)理由吧！于是我便說(shuō)：“我覺(jué)得有點(diǎn)熱，扇扇風(fēng)?！庇嗬蠋熉?tīng)后，放心地走了。

一個(gè)中午過(guò)去了，兩個(gè)中午過(guò)去了，我一直用這個(gè)方法看書(shū)，每天中午跟著書(shū)中的楊歌一起共同經(jīng)歷著冒險(xiǎn)和蛻變，覺(jué)得一眨眼功夫中午就過(guò)去了，正如莎士比亞說(shuō)的“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽姨貏e需要這營(yíng)養(yǎng)品，我沉迷于書(shū)海，越來(lái)越愛(ài)上了看書(shū)，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好，常常受到老師的稱贊，我心里也樂(lè)開(kāi)了花，我想：這就是讀書(shū)的回報(bào)吧！

我與書(shū)之間的故事作文600字5

俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)是我最大的愛(ài)好，我還和書(shū)發(fā)生了許多故事呢！

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我在房間里看書(shū)，這時(shí)，媽媽叫我去吃午飯，我說(shuō)知道了。我被書(shū)中的故事深深地吸引著，完全忘了媽媽叫我吃飯。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，媽媽吃完飯了，又叫了我一聲，這一下把我弄生氣了，我說(shuō)：“有完沒(méi)有！”媽媽和顏悅色的說(shuō)：“看書(shū)固然重要，身體也一樣重要，還是先吃飯吧?！毕肫饎偛艑?duì)媽媽的態(tài)度，我鼻子不由自主地酸了一下。

記得還有一次，媽媽在做晚飯，發(fā)現(xiàn)一種調(diào)料不夠了，就讓我看著鍋，她去買(mǎi)調(diào)料，我說(shuō)好。媽媽回來(lái)之后，一進(jìn)屋便說(shuō)到：“怎么有一股糊味？”馬上奔進(jìn)廚房一看，里面烏煙瘴氣。再看看我，還在書(shū)房津津有味地看書(shū)呢，我看見(jiàn)媽媽將要火冒三丈的表情，趕緊真誠(chéng)的地道歉。媽媽欲言又止，只是看看我手里的書(shū)，同時(shí)輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^。

次日，媽媽給了我50元錢(qián)，讓我去買(mǎi)洗衣液，路過(guò)書(shū)店，正好我看見(jiàn)了我最近迷上的《哈利·波特》在打折。我一看：價(jià)錢(qián)原價(jià)70元，現(xiàn)價(jià)只賣49元，于是我毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)，把媽媽交代的事忘了一干二凈，還好我有一個(gè)支持我閱讀的媽媽！

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯的！當(dāng)你郁悶煩惱的時(shí)候，你看一看書(shū)，你的心情立刻會(huì)好很多；當(dāng)你心情愉悅的時(shí)候，也看一看書(shū)，那么，你會(huì)開(kāi)心一整天。書(shū)能帶你走過(guò)大江南北，也能讓你博古通今，帶你走進(jìn)知識(shí)的海洋。

我愛(ài)閱讀，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持！這就是我和故事的故事，你有什么和書(shū)有趣的故事，來(lái)和我一起分享吧！

我與書(shū)之間的故事作文600字6

我喜歡讀書(shū)，是書(shū)裝點(diǎn)了我的生活，讓我的生活絢麗多彩，充滿樂(lè)趣。

書(shū)如浩瀚的大海，但在眾多書(shū)籍當(dāng)中，唯有《哈利·波特》讓我情有獨(dú)鐘，百看不厭?！豆げㄌ亍吩谖已劾铮路鹗怯腥さ姆?hào)，一邊跳動(dòng)著，一邊把我領(lǐng)向知識(shí)的海洋。哈利·波特的機(jī)敏勇敢，赫敏的學(xué)識(shí)淵博，羅恩的善良，讓我明白了許多道理。

記得在五年級(jí)的時(shí)候，《哈利·波特》可是個(gè)“大明星”??！在我們班，無(wú)人不曉《哈利·波特》，一下課，同學(xué)們便議論紛紛。從未讀過(guò)《哈利波特》的我坐在他們中間感覺(jué)自己與他們格格不入。好不容易熬到了下課，我立馬飛奔到家里，纏著爸爸給我買(mǎi)《哈利·波特》。最后，爸爸在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)了。

沒(méi)有幾天，我心心念念的書(shū)到了。爸爸皺著眉頭說(shuō)：“你買(mǎi)什么呀？你根本就讀不懂！”“你懂什么，全班同學(xué)都讀的懂，我就不信我不能！”我信心滿滿地朝老爸嚷到。我小心翼翼地打開(kāi)包裝，七本厚厚的《哈利·波特》就映入我的眼簾。

本以為只是薄薄的一本，可沒(méi)想到是七本?。∥逸p輕地翻開(kāi)一頁(yè)，許多生僻字就冒了出來(lái)，那么多的生僻字，別說(shuō)讀懂了，每次看它一眼，都覺(jué)得眼花繚亂，仿佛在看天書(shū)一樣。但看到《哈利·波特》這幾個(gè)大字，我又硬著頭皮，讀了起來(lái)。

漸漸地，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我讀的也越來(lái)越順暢。我終于慢慢地體會(huì)到了這本書(shū)的樂(lè)趣，一點(diǎn)點(diǎn)地沉浸在這個(gè)奇妙書(shū)的世界里。功夫不負(fù)有心人，花了三個(gè)周的時(shí)間，我終于讀完了那七本《哈利·波特》。

從那以后，我也與同學(xué)們就《哈利·波特》侃侃而談，這本書(shū)讓我懂得了什么叫“堅(jiān)持就是勝利”。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我以后一定要多讀書(shū)。

我與書(shū)之間的故事作文600字7

我從小就不喜歡看書(shū)，因此寫(xiě)作能力一直都不好，數(shù)全班最差，經(jīng)常挨批評(píng)，一提起寫(xiě)作文就頭疼。

我讀四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)：“多讀課外書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，書(shū)的知識(shí)是很廣泛的；如果你們多看書(shū)，你頭腦的知識(shí)也會(huì)變得很廣泛。世界著名作家高爾基說(shuō)‘書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。’我國(guó)西漢時(shí)期的大學(xué)者劉向也說(shuō)過(guò)：‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！崩蠋煹倪@番話讓我半信半疑。接著老師向我們推薦了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我被書(shū)中“桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、三顧茅廬”等精彩的故事深深的打動(dòng)了我的心扉，于是我決定非買(mǎi)這本書(shū)不可。

星期天，我很早就起床，三步并作兩步地跑到書(shū)店，找到了這本書(shū)，一看要三十九元五角?？墒俏矣种挥惺畮自?，怎么辦呢？奶奶剛得了一場(chǎng)大病，住院花費(fèi)了好多錢(qián)，父母一定不會(huì)支持我，我決定攢零花錢(qián)買(mǎi)回這本書(shū)，不向父母伸手。我又擔(dān)心這本書(shū)被別人買(mǎi)走，因?yàn)槲胰タ吹臅r(shí)候這本書(shū)只有兩本了。于是我每個(gè)星期都要到書(shū)店去看看。不知什么時(shí)候我的行動(dòng)被爸爸跟蹤了。一天我放學(xué)回家看到我夢(mèng)寐以求的書(shū)放在我的書(shū)桌上，我大吃一驚！我連忙跑去問(wèn)媽媽，知道了事情的前因后果。我默默地想：“爸爸這么支持我的學(xué)習(xí)，我可一定要認(rèn)真地看呀！”

我得到這本書(shū)后就如饑似渴讀了起來(lái)。仔細(xì)閱讀，書(shū)中的故事一環(huán)扣一環(huán)，非常精彩、非常迷人，讓我經(jīng)?？吹猛顺燥垼怂X(jué)。從此以后我和書(shū)成了好朋友，一有空就找來(lái)課外書(shū)來(lái)讀。隨之我的寫(xiě)作能力也不斷提高，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班上念。使我深深的感悟到“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的深刻含義。

我與書(shū)之間的故事作文600字8

書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀上至高無(wú)上的人生塔頂……我喜愛(ài)讀書(shū)，我愿我的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)有書(shū)相伴。

凝視著滿柜的書(shū)，我不禁回憶起與書(shū)相伴前行故事……

時(shí)光倒流，思緒回飄：那是四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，稚氣的我剛剛邁入人才濟(jì)濟(jì)的“新家庭”。一切都是那么熟悉而又陌生，我感覺(jué)到好奇。

很快，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文水平在班里是那么平平常常，爸爸媽媽看在眼里，急在心上。“女兒，你要想提高語(yǔ)文水平，就必須多讀書(shū)、讀好書(shū)，要與書(shū)交朋友?！钡珗?zhí)迷不悟的我仍不思進(jìn)取，語(yǔ)文成績(jī)好長(zhǎng)時(shí)間不起色。

正當(dāng)我在黑暗中尋找出路時(shí)，語(yǔ)文老師出現(xiàn)在我面前。為我照亮了前進(jìn)的道路，她猶如一座燈塔，把我引入了書(shū)的海洋。

那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼嘯，我的心情猶如這寒冷的冬天。老師走到我課桌旁，敲了敲我的桌面，說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下?！眮?lái)到老師的辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，說(shuō)：“要想學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課，最重要的是多讀書(shū)。只有書(shū)讀多了，你的寫(xiě)作水平才會(huì)提高，你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)有明顯的進(jìn)步?！甭?tīng)了老師這席話，我從此下定決心“要與書(shū)為友！”

從那以后，我每天如饑似渴地吸取書(shū)中的精華，吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。我讀啊讀，寫(xiě)啊寫(xiě)，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢提高了。

時(shí)隔一年，我的語(yǔ)文成績(jī)已在班里名列前茅?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我終于悟出了高爾基的'這句名言所包含的深刻道理。

我愛(ài)書(shū)，我愿與我鐘愛(ài)的書(shū)相伴而行！

我與書(shū)之間的故事作文600字9

“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笔前?！書(shū)能使我們的思考能力變強(qiáng)，寫(xiě)作水平變高。

“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”，“花間一壺，獨(dú)酌無(wú)相親”，這些詩(shī)寫(xiě)得悲歡離合，使我淚流滿面。以前的我是不會(huì)懂得去欣賞這些優(yōu)美的句子的，不會(huì)懂得沉下心來(lái)看書(shū)的。

那時(shí)，我把讀書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，可到最后，連這個(gè)“任務(wù)”都不想完成了。每次，媽媽總是在后面催呀，催呀，我的頭就像一個(gè)定時(shí)炸彈，馬上就要“綻放出火花”。直到有一次，老師推薦我們讀一本書(shū)——《草房子》。起先，我覺(jué)得很煩，甚至我看了一眼便一溜煙兒跑掉了。不幸的是，我還是被媽媽無(wú)情地抓了回來(lái)。這時(shí)，我才心不甘情不愿地看了起來(lái)。我慢慢地讀著，心里滿是抱怨。讀著讀著，讀到《根鳥(niǎo)》這篇時(shí)，我被感動(dòng)到了。根鳥(niǎo)是一個(gè)人，他聽(tīng)信別人的讒言，進(jìn)入了鬼谷。他一次次掙脫魔抓，想盡辦法逃離，可一次次地失敗。他在生命的危急關(guān)頭，還是善良地救了一個(gè)失憶的小男孩……我被他的一舉一動(dòng)深深打動(dòng)吸引著。于是，我從“慢條斯理”變成了“狼吞虎咽”，從“心存抱怨”變成了“滿懷感激”。從那以后，我與書(shū)結(jié)下了“不解之緣”，我愛(ài)上了看書(shū)。

從故事到小說(shuō)，到散文到文言文；從兒歌到唐詩(shī)宋詞，漸漸地我愛(ài)上了看書(shū)，學(xué)會(huì)了欣賞，也懂得了書(shū)里許許多多的奧秘。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，由于我讀的書(shū)越來(lái)越多，我腦袋瓜里的知識(shí)也越來(lái)越豐富，我在寫(xiě)作上也有了小小的成就，還經(jīng)常代表班級(jí)參加比賽，常常獲得證書(shū)。也深深地讓我體會(huì)到讀書(shū)給我?guī)?lái)的收益和快樂(lè)。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)是腦袋的潤(rùn)滑劑，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，書(shū)使我進(jìn)步，我愛(ài)看書(shū)！

我與書(shū)之間的故事作文600字10

每個(gè)人都有一項(xiàng)“絕活”，有人能用左手和右手同時(shí)寫(xiě)字，有的人能在敵方球籃的旁邊就投進(jìn)籃中，有人能在一分鐘之內(nèi)通關(guān)“華容道”，有人能在醉酒的情況下彈奏出優(yōu)美的曲子，有人能在吐出舌頭的一瞬間作出一道十個(gè)數(shù)學(xué)家一天也作不出的難題，有人……

那么，我的拿手好戲呢？

是編程？不是；是畫(huà)畫(huà)？不是；是抓石子？不是；是跑步？不是；是做六階數(shù)獨(dú)？怎么可能！

難道我沒(méi)有拿手好戲嗎？難道我什么能力也沒(méi)有嗎？思來(lái)想去，好像只剩下讀書(shū)了。

為什么會(huì)說(shuō)是讀書(shū)呢？有這樣的“絕活”嗎？你一定會(huì)這樣問(wèn)。當(dāng)然，雖然我沒(méi)有看過(guò)多少名著，但是《恰同學(xué)少年》、《哈利.波特》、《左傳》、《論語(yǔ)》等也是略讀過(guò)一二的。況且，敢在數(shù)學(xué)課和老班的課上邊看書(shū)，邊把筆記一字不落地寫(xiě)在書(shū)上，邊做練習(xí)，邊做看書(shū)筆記，這樣“一舉四得”的人有多少？而且我也不是“死啃書(shū)”而把成績(jī)落下，恰恰相反，我的成績(jī)位居中上游，讀書(shū)量也是在年級(jí)里數(shù)一數(shù)二。可“常在河邊走，哪能不濕鞋”，當(dāng)然也免不了在課堂上看書(shū)被老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)的悲慘遭遇。

有一次，我的印象特別深刻。我在語(yǔ)文課上偷偷看起了書(shū)，語(yǔ)文課上看書(shū)，好像沒(méi)什么問(wèn)題?？墒?，我的運(yùn)氣有點(diǎn)背。早不看，晚不看，恰好在校長(zhǎng)巡查的時(shí)候看，而且我還坐在最后一排。在我看完準(zhǔn)備翻頁(yè)時(shí)，余光瞥見(jiàn)了校長(zhǎng)的衣角

。當(dāng)時(shí)，我的第一個(gè)想法是：天??！我完了！書(shū)要被沒(méi)收了！這可是借的書(shū)啊！30多元錢(qián)！天啊，我完了！可是，當(dāng)校長(zhǎng)看見(jiàn)書(shū)名以及我的筆記和練習(xí)時(shí)，把書(shū)又放下，轉(zhuǎn)身走了。

我長(zhǎng)噓一口氣，卻被剛才還在寫(xiě)字的老師轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了，被她狠狠批了一陣。之前我還慶幸老師是個(gè)近視眼呢！

這就是我與書(shū)的故事，有趣嗎？

我與書(shū)之間的故事作文600字11

四年級(jí)上學(xué)期，我品讀了沈石溪的《狼王夢(mèng)》，深深地被紫嵐培養(yǎng)狼王的情節(jié)感動(dòng)著，我期盼著能再次拜讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。

終于盼到一個(gè)星期天，爸爸帶我來(lái)到了書(shū)店，我迫不及待地走進(jìn)去，全力搜尋著我夢(mèng)寐以求的動(dòng)物小說(shuō)，找啊找啊，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)角處有一排動(dòng)物小說(shuō)，頓時(shí)，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，徑直奔了過(guò)去，我左挑右選，選定了《野犬女皇》，我跑向收銀臺(tái)，問(wèn)道：“阿姨，這本書(shū)多少錢(qián)？”“二十一?！卑⒁绦Σ[瞇地答道。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，接過(guò)書(shū)左看右看了一番，皺著眉，看樣子就知道爸爸嫌貴了，我的心里直打鼓，生怕爸爸不給我買(mǎi)了。于是，我用乞求的目光盯著爸爸，爸爸見(jiàn)我愛(ài)不釋手，終于軟下心來(lái)，慷慨地付了錢(qián)。我捧著書(shū)，一蹦一跳地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸萬(wàn)歲！”

回到家，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，如同一只如饑似渴的小羊找到了一片鮮嫩、理想的牧場(chǎng)，我貪婪地啃了起來(lái)，不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)，我揉揉發(fā)澀的眼睛，看看墻上的鐘表，才知道已經(jīng)9點(diǎn)了，天??！爸爸中午出門(mén)時(shí)，千叮呤萬(wàn)囑咐要我9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)的，我快速收起書(shū)，奔向洗澡間洗漱，火速奔向臥室，無(wú)奈，還是被爸爸逮個(gè)正著：“就知道你不會(huì)守時(shí)，你呀，一看書(shū)就把爸爸媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)了，該罰！”我一骨碌爬上床，鉆進(jìn)被子，假裝呼呼大睡啦！

躺在床上，我暗暗地想，等把這本書(shū)看完，我還要看沈石溪的《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》；曹文軒的《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》……

我很享受沉浸于書(shū)中的快樂(lè)，因此，我與書(shū)的故事也如同天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，下次我再與你們分享更多我和書(shū)的有趣故事。

我與書(shū)之間的故事作文600字12

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑?，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)閱讀。說(shuō)起來(lái)我與書(shū)也有過(guò)一段故事呢！

在書(shū)店里，一個(gè)小女孩在哀求她媽媽幫她買(mǎi)書(shū)，沒(méi)錯(cuò)，那女孩就是我。事情是這樣的，我與媽媽幫姐姐買(mǎi)東西，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)我期待已久的一本《笑貓日記》總算出版了，我激動(dòng)萬(wàn)分，連忙讓媽媽幫我買(mǎi)……

誰(shuí)知道，媽媽只瞟了一眼，說(shuō)：“不買(mǎi)，整天看這些閑書(shū)有什么有用？你要買(mǎi)就買(mǎi)有關(guān)學(xué)習(xí)的書(shū)！”我抓住最后的希望：“”媽媽！您讓我買(mǎi)吧！我保征以后都乖乖的?！眿寢岆p手一攤，無(wú)可奈何地說(shuō)：“哎！好吧！要買(mǎi)快買(mǎi)！”

一回到家，第一時(shí)間想到的就是我的書(shū)。當(dāng)我喜滋滋地捧著書(shū)去看的時(shí)候，媽媽叫住了我：“等一下，剛接到電話，奶奶從香港回來(lái)了，就在光明飯店門(mén)口，你幫她去拿一下行李?！?/p>

“行！”我立馬沖出家門(mén)，找到奶奶，并從她手中接過(guò)行李，又沖回了家——總算，可以看我的書(shū)了！

為了避免媽媽又吵到我，我索性關(guān)上門(mén)，把自己關(guān)到衣柜里，再準(zhǔn)備一個(gè)枕頭，一個(gè)小燈炮和一個(gè)可以充電的小風(fēng)扇，萬(wàn)物俱全，可以放心的看書(shū)了。

當(dāng)我看到一半時(shí)，隱約聽(tīng)到有人在喊我，我以為是幻聽(tīng)，便沒(méi)太在意，繼續(xù)看書(shū)。這時(shí)，肚子歡快地叫了幾聲，哦，我餓了。

我放下書(shū)，聽(tīng)不見(jiàn)外面的動(dòng)靜，就想：“現(xiàn)在應(yīng)該過(guò)了午飯時(shí)間了啊，怎么沒(méi)人叫我呢？”于是，我走下樓去……

剛走到樓下，就見(jiàn)到奶奶焦急地走來(lái)走去，一看見(jiàn)我，馬上迎上來(lái)，說(shuō)：“你去哪了？一家人都在找你，來(lái)，先吃飯，我打電話告訴他們別找了。”這時(shí)，我才知道，我躲在衣柜里看書(shū)看書(shū)差不多有半天，全家人都找我去了。

我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)會(huì)把我?guī)У街R(shí)的彼岸！

我與書(shū)之間的故事作文600字13

書(shū)是用一張張普通的紙裝訂而成的，每張紙上印著無(wú)數(shù)個(gè)小字，煩躁之人品不出其中的趣味，我對(duì)它情有獨(dú)鐘，因?yàn)闀?shū)為我打開(kāi)了另一個(gè)世界，而書(shū)就是鑰匙，一把金鑰匙。

小時(shí)候，最煩的就是父母的那一句“多讀書(shū)哈！讀多了書(shū)，長(zhǎng)大就可以上個(gè)好大學(xué)了”。聽(tīng)到他們這樣念叨，我只是應(yīng)付著點(diǎn)點(diǎn)頭就溜走了；偶爾也發(fā)了一會(huì)呆，想著父母的那句“多讀書(shū)”，便想去拿本書(shū)，看看是不是看多了書(shū)就可以考個(gè)好大學(xué)。我識(shí)字不多，沒(méi)有拼音的書(shū)，不認(rèn)識(shí)的字，于是跑去問(wèn)媽媽這些字怎么讀是什么意思，媽媽開(kāi)始挺激動(dòng)的，但我問(wèn)的次數(shù)多了，她也就厭倦了，揮揮手叫我去查字典。我轉(zhuǎn)過(guò)身去查字典，弄懂了怎么讀，念起來(lái)卻還是什么都不懂。爸爸見(jiàn)狀，去書(shū)柜里拿了一本標(biāo)有拼音的故事書(shū)給我，叫我認(rèn)真讀一讀。我接過(guò)書(shū)，跑到自己的小房間里靜靜地看了起來(lái)。漸漸的，我看了很多故事書(shū)，比如《三只小豬》《灰姑娘》和《龜兔賽跑》，它們像我的摯友一樣陪著我，形影不離。

慢慢的，故事書(shū)滿足不了我強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望，我就拉著媽媽去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。有時(shí)只是單純的去商場(chǎng)購(gòu)物，我卻偏愛(ài)去賣書(shū)的地方看幾圈，看到喜愛(ài)的書(shū)就硬拉著媽媽付款。書(shū)柜里的書(shū)從一無(wú)所有到裝不下，好多次媽媽錢(qián)包都空了，但她并不生氣，還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。

后來(lái)，我寫(xiě)的讀書(shū)心得在周一升旗儀式時(shí)被朗誦了出來(lái)，五年級(jí)寫(xiě)的《啊！這就是父愛(ài)》登上了《九江教育》，還有一些作文也得過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)。

我與書(shū)的故事見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，好書(shū)讓我受益終身。

我與書(shū)之間的故事作文600字14

書(shū)，是智慧的源泉。我從小便熱愛(ài)閱讀，也因此吃過(guò)不少苦頭，也欺騙過(guò)大人。

一個(gè)周末，媽媽和爸爸在上班，沒(méi)在家里管我。我對(duì)那一堆作業(yè)早已厭煩，便萌生了去圖書(shū)館看書(shū)的念頭。

我寫(xiě)了一張便條，便興沖沖地跑去圖書(shū)館看書(shū)了。在路上我生怕走得太慢，耽誤了看書(shū)的時(shí)間，便飛奔了起來(lái)。

一進(jìn)入館內(nèi)，我把包放下便去找書(shū)。當(dāng)我抱著一大摞書(shū)走在過(guò)道時(shí)，我忍不住看了起來(lái)。走著走著我的腳步慢了下來(lái)，一下子，我就進(jìn)入書(shū)中的世界?？磿?shū)時(shí)，我仿佛化身書(shū)中的人物，腦海里浮出一副副生動(dòng)的畫(huà)面，身體也不由地做起來(lái)書(shū)中人物的動(dòng)作。

“啪”突然一聲，我不由地一抬頭，原來(lái)掉了一本書(shū)。這時(shí)，我才明白，我在走路呢！我又疾步走到座位上看了起來(lái)。書(shū)中的畫(huà)面不是一個(gè)個(gè)呆板的字、詞、句，更像是在放電影。眼睛，接觸的是文字，腦子里的是一種威力無(wú)比的炮彈，是一部讓人感動(dòng)的電影！

我，就像一只書(shū)蟲(chóng)。那書(shū)上的一頁(yè)頁(yè)紙就像一片片嫩葉，跟喝瓊漿玉露似的讀著。當(dāng)我讀完一本書(shū)，還來(lái)不及好好品味一下，我便開(kāi)始讀另一本書(shū)。別看，我在家里看課本慢吞吞地，可一到這兒，就好像上了“閱讀高速路?！?/p>

甚至有一次圖書(shū)館停電了，我依舊沉浸于西雙版納的象群之中，與書(shū)中的野象玩得嗨呢！在這兒，我囫圇吞棗般地閱讀，一個(gè)下午便可閱讀五六本書(shū)。

當(dāng)別人喊閉館，一個(gè)個(gè)讀者從館里離去時(shí)，我完全沉浸在書(shū)中，書(shū)外的世界，已經(jīng)不復(fù)存在，一直到管理員拍我的肩，我才抬起頭借好書(shū)回家。到了家，也不寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)勁兒看書(shū)。

“書(shū)啊書(shū)，為何我對(duì)你如此癡迷？”書(shū)就是我人生的指南針。

我與書(shū)之間的故事作文600字15

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”我也不斷地從書(shū)中吸取到不一樣的營(yíng)養(yǎng)。

吃過(guò)晚飯，媽媽叫我去復(fù)習(xí)功課，我便不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“我那本《神秘的男老師》還沒(méi)看完呢？讓我先看一會(huì)兒書(shū)好嗎？”媽媽卻毫不留情地說(shuō)：“整天就知道看閑書(shū)，有時(shí)間做點(diǎn)練習(xí)題多好?！蔽艺f(shuō)不過(guò)媽媽，只好去學(xué)習(xí)。

不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)鐘頭，我的功課也已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，以為可以看書(shū)了，就從書(shū)架上把那本《神秘的男老師》拿了下來(lái)。正看得入迷時(shí)，我的書(shū)卻被不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的媽媽從后面搶去。媽媽氣得面紅耳赤，高聲吼道：“我叫你復(fù)習(xí)功課，你怎么還在看這些沒(méi)用的書(shū)??！”我辯解道：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)兩個(gè)多小時(shí)了，應(yīng)該可以看書(shū)了呀！再說(shuō)，這也不是什么閑書(shū)?！?/p>

“別說(shuō)廢話了，再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)兒，等我叫你的時(shí)候再說(shuō)！”

媽媽走出了房間，我心中暗喜，馬上拿起那本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，我很快樂(lè)，也很恐懼——這種竊讀的滋味！

突然，我感覺(jué)到有腳步聲，馬上把書(shū)藏到書(shū)桌里，桌子上擺的都是正課的課本，媽媽在我周圍巡視了一下，放心地走了。我又高興地拿出了書(shū)繼續(xù)看，看著看著，不禁入迷了，仿佛我是快樂(lè)城堡中的一員，我跟他們一起與幽靈打仗，一起與他們練武。突然，我覺(jué)得自己后面陰森森的，我以為是幽靈來(lái)了要吸我的血，于是我抄起“棍子”就向后面打去，嘴里還喊著：“幽靈受死吧！”“浩浩！”一聲吼叫，讓我清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)又是媽媽來(lái)“拜訪”了。雖然被媽媽罵了一頓，但心里卻是很開(kāi)心！

書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，書(shū)是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，從它的線條中，盡覽生活百態(tài)，書(shū)是一首抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)章，從它的音符中嘗遍人生百味。我愛(ài)讀書(shū)！

我與書(shū)之間的故事作文600字16

讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

我的家是書(shū)香門(mén)第，我的父母都是愛(ài)書(shū)之人，因此，從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。

小的時(shí)候，媽媽會(huì)給我買(mǎi)一些繪本、畫(huà)報(bào)回家，雖然我不識(shí)字，但是我已被色彩斑斕的圖畫(huà)吸引住了，我請(qǐng)求媽媽給我讀故事，但是，媽媽因?yàn)楣ぷ髅?，只能一天給我講一個(gè)故事。我特別好奇下一個(gè)故事講的是什么內(nèi)容，于是就自己爬到餐桌上去，拿著一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。就這樣書(shū)開(kāi)始走進(jìn)了我的生活。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，隨著識(shí)字量的增加，我讀的書(shū)也多起來(lái)，書(shū)已經(jīng)成為了我密不可分的朋友。記得有一次，家里只有我一個(gè)人，其他人都上班去了，我正在沙發(fā)上看著《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，突然，我的肚子“咕咕”的叫了幾聲，我又看了看表，已經(jīng)一點(diǎn)半了，我連早上飯還沒(méi)吃呢，但我卻舍不得離開(kāi)這本《紅樓夢(mèng)》，我只好拿著書(shū)去做飯，拿出幾個(gè)雞蛋開(kāi)始做。過(guò)了一會(huì)兒，煎雞蛋終于做好了，我把它放在盤(pán)子上，一口吃了半個(gè)雞蛋，突然我感覺(jué)雞蛋的味道有點(diǎn)不對(duì)勁兒，有些甜甜的，我來(lái)到廚房看了看我都放了什么調(diào)料，“?。∥野寻咨疤钱?dāng)成鹽放了。本來(lái)是可口的煎雞蛋，卻因?yàn)槲覞M腦子都是書(shū)中的故事所以變成了甜甜的煎雞蛋了，看來(lái)今天我的中午飯只能吃煎甜雞蛋了！”我大聲的叫著。

如今書(shū)增加了我的知識(shí)，增多了我的見(jiàn)識(shí)，在學(xué)校有的時(shí)候，會(huì)考書(shū)里的知識(shí)，我回答的倒背如流，還變成了一個(gè)小老師，把故事講給別人聽(tīng)，我可真高興呀！

隨著時(shí)光的流逝，我從一個(gè)年幼的小女孩，變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子，人們都說(shuō)，女大十八變，我也不例外，但是，唯一不變的是我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。

第三篇：我與父親之間的故事

我與父親之間的故事

與父親之間的故事像是那漫天繁星，多得數(shù)也數(shù)不清，但總有那么一兩顆在閃爍著星光的夜里吸引著我的眼球，存在在我深深的腦海里。

我的父親，該怎么形容你好呢？想起以往的一切，似乎任何詞語(yǔ)都不足以表達(dá)出我心中的那個(gè)你，那個(gè)讓我又愛(ài)又恨的你——我的父親。

是誰(shuí)在屬于我的豆蔻年華里，在怒火中燒的夜晚，狠心扇了我一巴掌，將我拒之門(mén)外，任憑母親再怎么說(shuō)好話，還是不依不饒。倔強(qiáng)的我，忍著淚，摸黑跑了出去。我尋到了避風(fēng)港，卻聽(tīng)見(jiàn)你嘶啞的聲音在蒼涼的夜里格外響亮。那時(shí)的我是恨你的，我的恨那么長(zhǎng)，而你的恨卻短暫的眨眼即逝。

記得某年過(guò)年，你當(dāng)著親戚的面踹了我一腳，我憤憤的瞪著你，看著你眼里一閃而過(guò)的自責(zé)，我含淚走開(kāi)。晚上吃飯時(shí)，姨媽跟你說(shuō)起這件事，我隱約的聽(tīng)你說(shuō)：“××很記仇，一旦記上，便很難放下?！闭缒闼f(shuō)的那樣，第二天，我沒(méi)有理你，你的欲言又止我看在眼里，記在心里。晚飯時(shí)，我們各不相言，突然碗里多了一塊肉，熟悉的聲音響起：“多吃點(diǎn)肉”。我沒(méi)有吱聲，隨后碗里又多了一塊肉，接著是第三塊，第四塊······直到碗里放不下了，直到我終于忍不住說(shuō)可以了，然后你笑了，學(xué)著我，捏著嗓子說(shuō)：“可以了”。我莞爾，從未見(jiàn)過(guò)這樣的你，以這樣的方式來(lái)打破我們之間的僵局。這是你第一次向我道歉，有了第一次，之后的日子里，便有了第二次，第三次······。

記得高一的新生歲月，你送我去學(xué)校，為我安頓好了一切，我目送你遠(yuǎn)走。一個(gè)月后，正在上課的我，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，安靜的校園里你的聲音那么響亮，在漂浮著熱浪的空氣里一陣響似一陣。我告假出去，看見(jiàn)帶著舊草帽的你正踮著腳趴著窗伸著腦袋使勁往隔壁教室里張望，我出聲叫你，你循聲回過(guò)頭，滄桑的臉笑了。你向我走來(lái)，取下頭上的舊草帽扇著風(fēng)，滿頭的大汗順著額角流下，用家鄉(xiāng)話高興的說(shuō)：“××，我給你買(mǎi)了個(gè)密碼箱，你看看還喜歡不”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，你放心的笑彎了眉，怕打擾我學(xué)習(xí)，便提著疲憊的腳走遠(yuǎn)。望著你漸行漸遠(yuǎn)的肥胖身影，我哭了，我總是在你的背后哭泣，淚水里是你大腹便便的樣子，嘀嗒，破碎了一地。

記得大一的新生歲月，你又送我去學(xué)校。走在校園的路上，你笑容滿面。來(lái)到寢室，搞衛(wèi)生，收拾東西，幾乎所有的一切都是你在忙碌。只見(jiàn)你扯著被子翻來(lái)覆去，始終找不到被套上的拉鏈。我要插手，你說(shuō)我不會(huì)?？粗惚孔镜膭?dòng)作，心里冒出一股酸澀，其實(shí)你哪里會(huì)整什么被子，你說(shuō)過(guò)衣服被子之類的事都是屬于女人的活，但現(xiàn)在呢？等整理完畢后，你身上頭上都是棉絮點(diǎn)點(diǎn)。我不知道是該說(shuō)你不會(huì)整呢還是該說(shuō)學(xué)校的棉被質(zhì)量差。你滿足的說(shuō)：“這么難整理，還好我在，不然怎么指望你咯?！毕铝藰?，你坐進(jìn)了哥哥的車?yán)铮f(shuō)回去吧，我點(diǎn)頭。來(lái)不及邁步，車子就開(kāi)走了，我不知道車中的你是否有回過(guò)頭看我，但我知道你時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我，關(guān)注著我的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。在成長(zhǎng)的日子里，我與父親之間的故事如飄浮的蒲公英，時(shí)間的風(fēng)一吹，與父親有關(guān)的記憶便在我生命的每一個(gè)階段落地生根。

第四篇：我與作文之間的故事范文

我與作文之間的故事

作文，是學(xué)習(xí)上令很多同學(xué)苦惱的吧！當(dāng)然，以前，我也非常害怕作文，而現(xiàn)在我卻愛(ài)上了作文。你們想聽(tīng)聽(tīng)我與作文之間的故事嗎？那就接著往下看吧！

三四年級(jí)時(shí)，老師一布置寫(xiě)作文的作業(yè)，我就愁眉苦臉，垂頭喪氣。后來(lái)，我爸爸又讓我每周寫(xiě)一篇周記，一到周六周日，我就犯了難--我不知道要寫(xiě)什么。在冥思苦想了一番后，我終于想出了一個(gè)題目，但又不知道怎么寫(xiě)。就這樣，反反復(fù)復(fù)，四個(gè)小時(shí)過(guò)后，一篇不怎么樣的作品出爐了。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級(jí)了。開(kāi)學(xué)的第一天，老師要求我們以后每天一篇日記，我聽(tīng)了，像丟了魂似的，渾身無(wú)力。但軍令如山，我只好按老師說(shuō)的那樣，留心觀察周邊的事物。慢慢的，我不再怕作文了，寫(xiě)的速度與質(zhì)量都大有提升。

后來(lái)，我又在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶藏--Z度作文網(wǎng)。我在這里面盡情地遨游，欣賞了不少的優(yōu)美文章?？粗@么多的文章，我也開(kāi)始試著投稿。漸漸的，我又喜歡上了投稿，只要一星期不投稿，我的心里就很別扭

大家瞧，這就是我與作文之間的故事！

侖蒼中心小學(xué)五年級(jí):1281976792

第五篇：我與QQ之間的故事

【篇一：與qq的故事】

每個(gè)事物都有兩面性，QQ也不例外，下來(lái)就聽(tīng)聽(tīng)我和QQ之間的小故事吧。

剛開(kāi)始接觸QQ是在QQ農(nóng)場(chǎng)和QQ牧場(chǎng)最火的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起玩兒偷菜、養(yǎng)動(dòng)物。那是個(gè)全民“偷菜”的時(shí)代，為了玩好這兩個(gè)游戲，我們每天心里都想著：今天有沒(méi)有給菜澆水；收菜的時(shí)間到了沒(méi)有；朋友家的菜什么時(shí)候可以“偷”；牧場(chǎng)的動(dòng)物們長(zhǎng)大了沒(méi)有，甚至為了準(zhǔn)時(shí)偷菜定起了鬧鈴……每天，我吃飯時(shí)想，睡覺(jué)時(shí)想，每時(shí)每分都在想。因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)是小學(xué)生了，爸爸媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，所以決定不許我在周內(nèi)玩QQ游戲了。

后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，因?yàn)橥鎯篞Q一位醫(yī)生耽誤了手術(shù)，造成了醫(yī)療事故；一位司機(jī)因開(kāi)車時(shí)玩兒QQ，竟發(fā)生了車禍。那時(shí)，我覺(jué)得玩QQ真是太可怕！

直到上了五年級(jí)我才感受到了QQ的好處。在QQ中獲益，緣于我們班建了一個(gè)班級(jí)QQ群，每當(dāng)放學(xué)后或放假時(shí)，同學(xué)們想取得聯(lián)系只需發(fā)一條消息就能辦到，這樣不僅節(jié)省了電話費(fèi)，還非常便捷。QQ群中，有同學(xué)用語(yǔ)音功能說(shuō)一個(gè)笑話，總把我們逗得捧腹大笑；有同學(xué)把作文發(fā)上去讓大家欣賞，常讓我們回味無(wú)窮；有同學(xué)發(fā)上去一個(gè)有趣的問(wèn)題，引得同學(xué)們爭(zhēng)論不休；搞不清家庭作業(yè)的同學(xué)，QQ群里的熱心人總會(huì)來(lái)幫忙；有難題解決不了的，在線的同學(xué)就會(huì)充當(dāng)講解小老師。在QQ群里，我們有說(shuō)有笑，共同學(xué)習(xí)。就這樣，QQ群變成了我們分享快樂(lè)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的加油站。

這就是我和QQ的故事，QQ具有兩面性，它既可以變成幫人的天使，也能夠變成害人的惡魔。同學(xué)們，面對(duì)QQ你會(huì)做出怎樣的選擇呢？

【篇二：與qq的故事】

說(shuō)起QQ，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉啊！在如今的社會(huì)當(dāng)中，你若是說(shuō)你沒(méi)有QQ，那可就是名副其實(shí)的“土包子”了。

上一年級(jí)時(shí)，我第一次接觸到了QQ，它是我接觸到的第一個(gè)新“玩意兒”，剛開(kāi)始我用它玩“QQ農(nóng)場(chǎng)”、“停車位”……

漸漸的，我學(xué)會(huì)了在QQ上加好友，把認(rèn)識(shí)的所有朋友都加為好友，常常聊的不亦樂(lè)乎。

而在我看來(lái)，真正懂得學(xué)會(huì)利用QQ那就是在六年級(jí)了。接下來(lái)我給大家分享一下我與QQ的故事吧！

記得那一次，我在家里寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，突然出現(xiàn)了一只“攔路虎”，可我怎么也“戰(zhàn)勝”不了它，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，忽然，QQ上的一名好友給我發(fā)來(lái)了一條信息，我當(dāng)時(shí)想：不如我在QQ上求助老師吧！于是我打開(kāi)了QQ找到了英語(yǔ)老師的QQ，向她請(qǐng)教，果然，不出三分鐘，老師就告訴了我這道題的答案，還對(duì)我發(fā)起了視頻聊天，當(dāng)面給我出了幾道形近題。在這之后，只要我有不會(huì)的題，都會(huì)在QQ上請(qǐng)教老師，QQ可以說(shuō)就是我的第二個(gè)老師了！

QQ也是我與身在異地的朋友們重要的溝通工具呢！

前不久，與我從小到大一起玩耍的朋友要去西安上學(xué)了，我十分傷心，一想到朋友的離去總會(huì)鼻頭一酸。可QQ卻幫助了我和遠(yuǎn)在異地的朋友見(jiàn)面，每到雙休日，我都會(huì)打開(kāi)QQ，與朋友視頻聊天，這種感覺(jué)就像朋友在我的身邊，使我倍感親切。

在我們的生活中，處處都能看到QQ的身影，它已經(jīng)與我們的生活緊密的聯(lián)系在了一起，QQ雖然對(duì)我們的生活有很大幫助，但是我們不能一味的沉迷于它，這樣反而弊大于利，所以我們一定要認(rèn)真對(duì)待QQ，更好的讓它服務(wù)于我們的生活。

【篇三：與qq的故事作文】

說(shuō)起QQ，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉??！在如今的社會(huì)當(dāng)中，你若是說(shuō)你沒(méi)有QQ，那可就是名副其實(shí)的“土包子”了。

上一年級(jí)時(shí)，我第一次接觸到了QQ，它是我接觸到的第一個(gè)新“玩意兒”，剛開(kāi)始我用它玩“QQ農(nóng)場(chǎng)”、“停車位”……

漸漸的，我學(xué)會(huì)了在QQ上加好友，把認(rèn)識(shí)的所有朋友都加為好友，常常聊的不亦樂(lè)乎。

而在我看來(lái)，真正懂得學(xué)會(huì)利用QQ那就是在六年級(jí)了。接下來(lái)我給大家分享一下我與QQ的故事吧！

記得那一次，我在家里寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，突然出現(xiàn)了一只“攔路虎”，可我怎么也“戰(zhàn)勝”不了它，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，忽然，QQ上的一名好友給我發(fā)來(lái)了一條信息，我當(dāng)時(shí)想：不如我在QQ上求助老師吧！于是我打開(kāi)了QQ找到了英語(yǔ)老師的QQ，向她請(qǐng)教，果然，不出三分鐘，老師就告訴了我這道題的答案，還對(duì)我發(fā)起了視頻聊天，當(dāng)面給我出了幾道形近題。在這之后，只要我有不會(huì)的題，都會(huì)在QQ上請(qǐng)教老師，QQ可以說(shuō)就是我的第二個(gè)老師了！

QQ也是我與身在異地的朋友們重要的溝通工具呢！

前不久，與我從小到大一起玩耍的朋友要去西安上學(xué)了，我十分傷心，一想到朋友的離去總會(huì)鼻頭一酸?？蒕Q卻幫助了我和遠(yuǎn)在異地的朋友見(jiàn)面，每到雙休日，我都會(huì)打開(kāi)QQ，與朋友視頻聊天，這種感覺(jué)就像朋友在我的身邊，使我倍感親切。

在我們的生活中，處處都能看到QQ的身影，它已經(jīng)與我們的生活緊密的聯(lián)系在了一起，QQ雖然對(duì)我們的生活有很大幫助，但是我們不能一味的沉迷于它，這樣反而弊大于利，所以我們一定要認(rèn)真對(duì)待QQ，更好的讓它服務(wù)于我們的生活。

【篇四：與qq的故事】

說(shuō)起來(lái)，我與QQ已經(jīng)有一年多的感情了，盡管這是一個(gè)虛擬的世界，但在我學(xué)習(xí)之余，它卻帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。

我的QQ空間沒(méi)有什么裝扮，可以說(shuō)是原生態(tài)的，這里面有照片，有花藤，有游戲，但是我最喜歡的還是QQ空間里的農(nóng)場(chǎng)了。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，我就打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊QQ空間里的農(nóng)場(chǎng)，在農(nóng)場(chǎng)里播種、收獲，然后把收獲的蔬菜、果實(shí)全部賣掉，用賣得的金幣再買(mǎi)種子和化肥，繼續(xù)播種。有時(shí)，農(nóng)場(chǎng)里還會(huì)出現(xiàn)雜草和害蟲(chóng)，我也會(huì)很認(rèn)真的除草、殺蟲(chóng)，如此反復(fù)，樂(lè)此不疲。有時(shí)候我還會(huì)種一些花，但是收獲的花朵我從來(lái)不賣，等收夠一定的數(shù)量，我會(huì)把這些花捆成束，送給我的QQ好友。偶爾在農(nóng)場(chǎng)里，我也會(huì)干一些“壞事”，那就是到別人的農(nóng)場(chǎng)去收菜。有的好友可能是因?yàn)樘?，無(wú)暇顧及，種的菜成熟了，也不來(lái)收獲，我呢，也甘愿當(dāng)“好人”，幫他們把菜收到自己的倉(cāng)庫(kù)里。有的好友會(huì)在農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)狗，于是，一個(gè)不留神，菜沒(méi)偷成，反被狗咬了，損失了好幾百個(gè)金幣，那個(gè)心疼勁兒就別提了，真是偷雞不成蝕把米??！

除了經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)外，我還養(yǎng)了一只QQ寵物，我給她起名“小乖乖”，只要我登陸QQ，都要和她玩一玩，有時(shí)候玩吹泡泡，有時(shí)候玩躲老鼠，有時(shí)候玩跳繩……，還給她定期洗澡，補(bǔ)充能量，現(xiàn)在小乖乖的等級(jí)已經(jīng)到16級(jí)了！

盡管我很喜歡玩QQ，但是從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@而影響我的學(xué)習(xí)，有時(shí)候?qū)W習(xí)壓力大了，自己心情不好時(shí)，我就打開(kāi)QQ空間寫(xiě)下自己當(dāng)時(shí)的心情，也算是一種發(fā)泄吧！同時(shí)我也會(huì)瀏覽好友的空間，看看他們都有什么新動(dòng)態(tài)，給他們點(diǎn)贊，如果遇到好的文章，我也會(huì)分享到我的空間里。

一年來(lái)，我和我的QQ已經(jīng)建立了深厚的友誼，它成了我學(xué)習(xí)之余放松心情、增長(zhǎng)知識(shí)的一條途徑，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，讓QQ一路陪我成長(zhǎng)！

【篇五：與qq的故事】

QQ是同學(xué)們所熟悉的軟件，手機(jī)上有，電腦上也有，可以利用它在線聊天、視頻電話、傳送文件、共享信息、QQ郵箱等。不少同學(xué)為之癡迷，有的用它獲取信息、擴(kuò)大視野、促進(jìn)學(xué)習(xí)；有的卻被它牢牢吸住，耽誤了休息，也影響了學(xué)習(xí)。我就是一個(gè)例子。

記得那一年，我家買(mǎi)了電腦，哥哥給我注冊(cè)了QQ賬號(hào)，我就整天在QQ上玩QQ飛車、魔法卡片等游戲，一玩就是四五個(gè)小時(shí)，有時(shí)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，就去玩電腦去了。每回玩完，我的臉就像發(fā)燒了一樣，火辣辣的。為了這件事，媽媽跟我說(shuō)了好幾次，可我每回都是表面答應(yīng)，第二天就把它拋之腦后，繼續(xù)我的游戲大戰(zhàn)。可是那次班會(huì)之后改變了我的看法。

記得有一次開(kāi)班會(huì)，老師在黑板上寫(xiě)下了“QQ的好與壞”這幾個(gè)字，說(shuō)：“近幾個(gè)月，QQ成為了所有人的熱門(mén)話題。有些同學(xué)用它來(lái)查閱資料，豐富知識(shí)，也有的同學(xué)被他牢牢吸住，不能自拔，這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)談一談QQ的好與壞。”同學(xué)A說(shuō)：“我認(rèn)為QQ既有好處也有壞處，但是最重要的是要控制好玩的時(shí)間。”同學(xué)B說(shuō)：“不但要控制好時(shí)間，還要注意玩的內(nèi)容健康不健康，對(duì)自己有沒(méi)有益處?！薄皩?duì)呀，對(duì)呀！如果不控制好時(shí)間，玩不健康的游戲，那QQ就成了禍害別人的工具了。”同學(xué)C迫不及待地補(bǔ)充到?！岸ｂ忊彙抡n鈴響了，我們親愛(ài)的老師說(shuō)：“同學(xué)們這節(jié)班會(huì)就開(kāi)在這兒，希望大家能合理的控制好時(shí)間，用QQ來(lái)擴(kuò)大視野，促進(jìn)學(xué)習(xí)?！?/p>

我認(rèn)為QQ是一項(xiàng)有益的軟件，它可以給人們帶來(lái)方便與樂(lè)趣，但是，如果不學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用它，它就會(huì)變成影響學(xué)習(xí)的工具。大家一定要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用QQ，不要讓它成為禍害你的利刃。

班會(huì)開(kāi)完了，但是班會(huì)上老師那些意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)仍然在我的耳邊回蕩，我心里久久的不能平靜，回想這段時(shí)間以來(lái)自己的所作所為，確實(shí)在我的學(xué)習(xí)生活中給我?guī)?lái)了巨大的變化，但是我只是從中感受到了它給我?guī)?lái)的不好之處，我卻沒(méi)有感到它給我?guī)?lái)的益處，所以在今后的學(xué)習(xí)中我也要在QQ中查找資料、讀取信息、促進(jìn)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野讓它在我的學(xué)習(xí)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，同時(shí)要讓它帶我走出以前沉迷于游戲的困境。

心動(dòng)不如行動(dòng)，看我今后的變化吧，讓我們大家一起見(jiàn)證我的行動(dòng)吧！

【篇六：與qq的故事】

我和qq的故事是這樣的：在學(xué)校里同學(xué)們都有自己的qq號(hào)，其實(shí)很早以前我也有，只是不知道QQ有什么用處，只是隨波逐流。當(dāng)同學(xué)們都在討論QQ有什么用處的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)可以學(xué)習(xí)、聊天會(huì)讓我獲得很多知識(shí)并且會(huì)讓我更加快樂(lè)。

但是好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾天，就有很多人給我發(fā)送了好多騷擾信息，把我搞得整天都要?jiǎng)h除很多騷擾信息把我的身體都快要透支了！覺(jué)得很煩，覺(jué)得QQ沒(méi)有什么用處，想把QQ刪除，但是沒(méi)有QQ我怎么跟同學(xué)聊天，討論問(wèn)題。所以思考過(guò)后我決定暫時(shí)不刪除。有一天我閑來(lái)無(wú)事打開(kāi)QQ，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在討論游戲，于是好奇心驅(qū)使，我也開(kāi)始慢慢學(xué)習(xí)，還覺(jué)得挺有意思的，于是跟他們一樣有時(shí)間就開(kāi)始玩。但是時(shí)間久了我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我很矛盾，我想刪除QQ但是發(fā)現(xiàn)如果刪除QQ我就不能玩游戲了，QQ已經(jīng)不再是我當(dāng)初單純跟同學(xué)們聊天的一個(gè)工具了。游戲就像是一個(gè)好吃的蛋糕一樣，不停地吸引著貪吃的我，讓我一有時(shí)間就想玩游戲，我才發(fā)現(xiàn)QQ已經(jīng)是我形影不離的伙伴。

我和我的好朋友天天在一起，好像只要有時(shí)間我的好朋友就在呼喚我，我也感受到他的呼喚，只要有時(shí)間就打開(kāi)QQ玩游戲，就這樣，不知不覺(jué)過(guò)了一段時(shí)間期中考試就要來(lái)了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)我都沒(méi)有復(fù)習(xí)，而且很多知識(shí)我都不會(huì)。該來(lái)的還是來(lái)了，考試的時(shí)候我很緊張，很多知識(shí)都不會(huì)，急的我一頭霧水。卷子發(fā)下來(lái)我發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)就是我當(dāng)初玩游戲沒(méi)有復(fù)習(xí)的，眼看這別的同學(xué)已經(jīng)答完了，而我才做了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾道題。終于考試結(jié)束了我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)那些我不會(huì)做的題都是考試前老師在班里強(qiáng)調(diào)過(guò)的題，當(dāng)時(shí)還很驕傲覺(jué)得這些題自己都會(huì)做，卷子發(fā)下來(lái)我的成績(jī)很差，自從上學(xué)來(lái)從來(lái)沒(méi)有得過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，嚇得我都不敢給媽媽說(shuō)，老師也批評(píng)我都是被游戲迷住了，所以才考的這么差。

周五下午放學(xué)的時(shí)候，我媽媽早早在學(xué)校門(mén)口等我，我卻遲遲不敢移動(dòng)，不敢把成績(jī)單給媽媽看，這個(gè)周就是母親節(jié)了，媽媽一直希望我有個(gè)好成績(jī)，我卻送給媽媽這樣一份神秘的大禮。我最后還是把成績(jī)單給了媽媽，媽媽把我批評(píng)了一頓，我也決定跟我的好朋友堅(jiān)決的說(shuō)拜拜，回到家的第一件事就是把QQ刪除。爭(zhēng)取在學(xué)期末考個(gè)好成績(jī)，把母親節(jié)的禮物給媽媽補(bǔ)上。作文

【篇七：與qq的故事】

QQ是同學(xué)們最熟悉的軟件，手機(jī)上有，電腦上也有。“QQ”它看起來(lái)很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字母，但它的用途十分廣泛。它可以在線聊天、視頻電話、傳送文件、共享信息、發(fā)送QQ郵箱還可以玩游戲等。

不少同學(xué)為之癡迷，有的用它獲取信息擴(kuò)大視野，但有的卻被它牢牢吸引住，不僅耽誤了休息時(shí)間，也影響了學(xué)習(xí)。說(shuō)到影響學(xué)習(xí)，耽誤休息，我還真發(fā)生過(guò)這樣的事。記得在五年級(jí)第一學(xué)期期末考試后，我取得了一等獎(jiǎng)。我很驕傲，就想著上一次都取得第一這次照樣能取得第一名，就不用再?gòu)?fù)習(xí)了。就偷偷的拿著媽媽的手機(jī)藏在我的房間里玩。我就點(diǎn)擊QQ，密碼是媽媽設(shè)置好的不用輸入，然后點(diǎn)擊登錄就進(jìn)去了。剛開(kāi)始我便這里點(diǎn)開(kāi)看看，那里點(diǎn)開(kāi)看看，就像花叢中的蜜蜂興奮的采著蜜，看著看著感覺(jué)挺好玩。然后我就學(xué)著給自己注冊(cè)QQ賬號(hào)，先注冊(cè)新賬號(hào)，然后按照提示一步一步填寫(xiě)內(nèi)容，最后設(shè)置密碼成功登陸。就這樣我有了屬于我的QQ。

晚上，吃完晚飯，媽媽一般會(huì)把手機(jī)放在客廳桌上，我就說(shuō)：“媽媽，我需要你的手機(jī)查一下詩(shī)文的解譯”，媽媽說(shuō)：“好吧”，我就拿著手機(jī)像老鼠一樣嗖的一下鉆進(jìn)了我的房間。開(kāi)始登陸QQ，誰(shuí)料想到媽媽把提示鈴音設(shè)置到最大，我剛登陸就有消息“叮當(dāng)”發(fā)出，我趕快就用手捂住，想關(guān)掉聲音可怎么也不會(huì)弄，就這樣不知不覺(jué)玩到10點(diǎn)。然后媽媽喊我睡覺(jué)吧，我一看表“天?。?0點(diǎn)了，”我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，就趕快做作業(yè)直到12點(diǎn)才寫(xiě)完。

第二天，早上起床媽媽看見(jiàn)我說(shuō)：“怎么，是不是不舒服沒(méi)睡好，眼睛紅紅的都有黑眼圈了”。我怕媽媽?xiě)岩傻?，急忙說(shuō)；“沒(méi)有，做夢(mèng)了”。就趕快背著書(shū)包上學(xué)去了。到了學(xué)校，同學(xué)們用好奇的眼光看著我，我羞澀的低著頭回到座位上用書(shū)擋住。下午第一節(jié)課我們上美術(shù)課，老師讓我畫(huà)立體圖，畫(huà)著畫(huà)著我就睡著了。第二節(jié)課，班主任老師告訴我們；“后天就要其中考試了，你們復(fù)習(xí)的怎么樣”？我這下著急了，怎么這么快。我好著急，又想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，又想復(fù)習(xí)語(yǔ)文、還想復(fù)習(xí)英語(yǔ)，就臨時(shí)抱佛腳了。

考試了，我的心撲通，撲通跳個(gè)不停。考試結(jié)束后，我整個(gè)人好像沒(méi)知覺(jué)了，什么也不知道了。成績(jī)公布后，我好后悔?。≌Z(yǔ)文80，數(shù)學(xué)75，英語(yǔ)90，看著成績(jī)單我真不知道該如何面對(duì)老師、同學(xué)們和我的媽媽。

回家后，媽媽還像以前一樣給我削水果，我看著媽媽掉下了眼淚，我說(shuō)：“媽媽，我這次考試失敗了”，媽媽撫摸著我的頭，沒(méi)有責(zé)罵我反而安慰著我說(shuō)：“傻孩子，人生哪有不失敗的，只有失敗才能取得成功”。好好努力吧！聽(tīng)了媽媽的話，我才明白只要我用心學(xué)，我還會(huì)再取得第一。

QQ，雖然對(duì)我們學(xué)習(xí)，工作，生活幫助很大，但也有不可利用的一面，凡事有利就要弊，只有我們采用有利的一面，我們就會(huì)取得成功。

【篇八：與qq的故事】

在我成長(zhǎng)的記憶中，有趣的故事不勝枚舉，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，電腦就融入了我的生活，電腦里有許多新奇有趣東西，至今想起第一次上QQ的情形依然忍俊不禁。提到QQ，大家一定都不陌生吧！那可是一個(gè)鼎鼎有名的交流軟件，是當(dāng)今的千里眼順風(fēng)耳，讓你足不出戶便可知天下事。下面，我就來(lái)講一講我和QQ之間的故事。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我早早地做完作業(yè)，征得父母的同意后，打開(kāi)了電腦，忽然想起同學(xué)告訴自己QQ十分的好玩，可以對(duì)話可以發(fā)圖片可以視頻，還可以玩QQ游戲，他給我了一個(gè)賬號(hào)，是我們班的群號(hào)。于是我便去百度下載QQ，不到一分鐘就下好了，我立刻申請(qǐng)了一個(gè)賬號(hào)并取名“征服者影子”，申請(qǐng)好后，我又摸索著加入了我們班的群，片刻等待后，群主同意了，我懷著激動(dòng)的心情先給群里的同學(xué)們打了聲招呼：“大家好，有人在嗎？”，只見(jiàn)一個(gè)叫“小光頭”的回答：“有”，我便問(wèn)：“你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“你猜猜唄”。于是我發(fā)了一個(gè)鄙視的表情。他終于回答了：“我是冀一凡，哈哈猜不出吧”。我便發(fā)了一個(gè)無(wú)奈尷尬的表情，給他說(shuō)：“回頭聊，我先下了，拜拜”。結(jié)果他說(shuō)：“別急，今天老師布置的作業(yè)條我弄丟了，能把你的讓我看看嗎，你加我好友再點(diǎn)擊視頻，把作業(yè)條放攝像頭處我就看到了”。我按照他說(shuō)的做了，他還把自己搜集到的《桂林山水》圖片及資料分享與我，看著這些圖片及資料，我深深地被桂林的美打動(dòng)了，瞬間對(duì)課文的理解更深刻了，我真的好高興啊。

和他道別后其實(shí)我沒(méi)下線，QQ這么神奇，我得好好研究研究。于是我摸索著開(kāi)啟了隱身狀態(tài)，完善了個(gè)人資料：耿嘉成，男，10歲，工業(yè)園區(qū)小學(xué)……我不由得在嘴里念叨著。接下來(lái)我好奇的去了QQ空間，看到了同學(xué)們最近玩的比較火的游戲——QQ農(nóng)場(chǎng)，我進(jìn)去后按照提示完成了任務(wù)，種了牧草，我又領(lǐng)養(yǎng)了QQ寵物并申請(qǐng)了賬號(hào)，QQ企鵝的丟丟樂(lè)游戲其實(shí)就是用鼠標(biāo)按著企鵝，然后向上方丟，玩得正開(kāi)心，猛一回頭，不知什么時(shí)候媽媽站在了我身旁，我怕她說(shuō)我，臉一下子紅了，媽媽說(shuō)：“挺好玩的，不過(guò)該吃飯了”。

我一看表，呀！6點(diǎn)了，哈哈，時(shí)間怎么過(guò)的這么快？我依依不舍的關(guān)掉了電腦。邊吃飯邊想，這個(gè)QQ簡(jiǎn)直是太強(qiáng)大了，能和大家溝通暢聊，能上傳照片，能視頻，能探討解決問(wèn)題，給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)方便。同時(shí)游戲能緩解大家的學(xué)習(xí)壓力，郵箱能收發(fā)電子郵件，可惜，這么神奇的東西我知道了太遲了。

但是，爸爸對(duì)我的上網(wǎng)的時(shí)間和內(nèi)容有明確的要求和規(guī)定，我逐漸能理解爸爸的良苦用心。隨著網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的到來(lái)，電子科技的發(fā)展和普及，電腦網(wǎng)絡(luò)和我們學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，并充當(dāng)著重要的角色。如果我們能科學(xué)合理正確的運(yùn)用它，就能開(kāi)闊我們的視野，學(xué)習(xí)知識(shí)讓無(wú)知的人變得聰明，讓我交到好朋友拉了人與人之間的距離，豐富課外知識(shí)和生活，帶給人快樂(lè)。反之，有的同學(xué)癡迷QQ對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，把時(shí)間和注意力全部放在QQ游戲上的話，就會(huì)學(xué)習(xí)退步，荒廢大好時(shí)光，更有甚者和家長(zhǎng)較勁，偷著進(jìn)網(wǎng)吧導(dǎo)致逃學(xué)，被社會(huì)閑雜人員利誘誤入歧途，那將會(huì)害了自己。

因此，一定要把握好自己，正確對(duì)待QQ，讓它服務(wù)于我們的學(xué)習(xí)和生活：瀏覽新聞、歷史典故，溝通解決疑難，交流學(xué)習(xí)心得等，用QQ這個(gè)媒介架起通向知識(shí)與成功的信息橋梁。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，呼吁身邊的小伙伴一起抵制上網(wǎng)成癮的陋習(xí)。