第一篇：淺談“真情感人”的作文素材

淺談“真情感人”的作文素材

湖北省竹山縣得勝中心小學萬飛

作文是心靈的聲音，有真情實感的文章才具有較強的感染力，才能充分體現作文的表情達意的作用，才能通過作文與他人溝通，起到作文是與他人評償的語言。

我們看過許多故事書，感人至深，催人淚下，其根本原因是作者注重了生活中真實素材的融入；一部好的電視劇，同樣要融入編導和演員們的真實情感。寫作文也是如此，一篇作文，假如沒有真情實感，就像人沒有血液一樣，無論它的語句多么優(yōu)美，無論它的構思多么巧妙，那它也就失去生機，成了空洞的文字符號。要想寫出具有“真情感人”的作文，我想可以從以下三個方面去做：

一、仔細觀察、留心生活中富有真情實感的作文素材的積累。知識靠積累，生活實踐是寫作的源泉，寫文章也就是寫真實的生活。要想寫出真情實感的作文，必須善于觀察，仔細留心，做生活的有心人。很多學生生活在我們五彩繽紛的生活中，卻看不到美，更寫不出美。原因在于沒有留心周圍事物。感受不出生活的潛在美。例如：我們五年級的學生給三年級的學生搬桌子，同學們當中有些矮個還沒三年級個高有力但他們仍然很樂意去做。學習好的學生不厭其煩幫助輔導學習差的學生，在課堂上遇到同學反胃嘔吐的。不怕臟清掃并找水給他漱口??這些生活中點滴都是富有真情作文素材?？傊灰朴谟^察生活中的人和事，就會體驗取之不盡，用之不竭的感人的作文素材。

二．用心去想，注重觀察和認識的結合感受真情的出現。

寫作文如做人，有血有肉才是一篇完整的文章，很多學生提起筆來總感覺無話可說，這與他不善于用心去想，把觀察到生活現象和自己的認識好好結合起來。例如：前些年我班一位學生朱志烈重病在身，躺在家中，住兩間茅屋的家庭生活特別困難，這更是雪上加霜。為此作為班主任的我掏出自己的錢買藥親自送到他家，學生們受到我的感染，紛紛給他捐款。捐物。有的拿出鞋子，有的拿出自己的一點衣服??看到這個場景，你有什么感受呢？它說明了什么？可要求學生們根據這件事寫一篇文章，注意寫出自己觀察的真實感受。我想當學生充滿激情的感受生活時，他的內心世界已不在平靜，寫作文的興趣自然而生，寫出的文章自然感人。

三．寫真事，說真話，吐真情做起，來描繪感人的生活： 有感性的素材，不一定就能寫出好文章，還應從寫實起步，即寫真事，說真話，吐真請來描繪生活，把內容寫充分，詳細。再展現動人場景，使文章更具感染力度。

從教十六、七年來，我對學生寫作文要求就是一個“真”字。只有寫真人真事，才有內容可寫，文章才不會空洞；只有寫真話，吐真情，文章才會真切感人。例如：一位學生在寫《媽媽，我錯怪您了》一文中，所選的材料是一次自己上學起來晚了，為了上學不遲到打算餓肚子去上學。從來都舍不得花錢。這是生活中極平常的小事。也許每個孩子都經歷過但并不是每個孩子都能從自己作文中體現出來?！安怀跃筒怀园?，我給你拿兩元錢，買袋面包，中午多吃點，別餓壞了?！睆膵寢屖掷锝舆^錢，心里想著媽媽的話，真是羞愧萬分，自從

家里有了弟弟，我總以為媽媽重男輕女。不喜歡我，偏愛弟弟，為此，我經常和媽媽賭氣，頂嘴??我真想撲到媽媽的懷里，大聲說：“媽媽，我錯怪您了！媽媽我愛您！”多么樸實的語言，把一個關心孩子的母親內形象描繪得淋漓盡致。仿佛此人就站在我們面前，師人讀了無不為之感動，這就是能夠寫真話，吐真情所在。

總之，有了感性材料作內容，再加上對生貨的深刻認識和富有真情是雜的語言素材，寫出的文章就自然“真情感人”了，也就更能“催人淚下”了。

第二篇：高考感人作文素材

浩瀚無涯、紛紛擾擾的虛擬世界，有重重浮云、累累物欲，但總有一種源自靈魂深處的感動，讓我們銘記——人間有愛，草根有力。因為不滅的夢想而書寫美麗，因為平凡的堅守而創(chuàng)造奇跡。純凈、悲憫、堅韌、信義、自強、擔當……千百年來扎根民間的仁義善念，始終生生不息，為2010年灑入陽光，播種感動。

1.農民工歌手“旭日陽剛”

他們曾干過搬運工、建筑工、鍋爐工，去過新疆、陜西，也曾生活困頓難以為繼，但偶然間一段即興自拍的翻唱歌曲《春天里》的網絡視頻，贏得了上千萬的點擊量，其真情實感令無數網友感動落淚。民工版《春天里》，他們是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了頑強執(zhí)著。處在城市和農村之間游離的農民工群體以及無數懷揣夢想的北漂們，同樣需要關注，需要尊重。這是他們的心里話。

2.“農民攝影家”劉向陽

家貧輟學，飽嘗艱辛，河北曲陽縣東旺鄉(xiāng)南杏樹村小伙子劉向陽用堅韌和執(zhí)著拿起了相機，365個村莊的奔波，20多年的堅持，400多份貧困失學兒童的檔案，這一生他甘當山村里的守望者，用鏡頭改變108個孩子的命運。這位感動網絡的“農民攝影家”以親身經歷告訴我們：所謂門檻，過不去是檻，過去了就是門。戰(zhàn)勝命運波折人，值得肯定；此外還竭盡所能為他人開啟一扇門窗的人，更值得敬佩，他們是我們這個社會的守望者。

3.“赤腳哥” 戚新峰

洛陽市突降暴雨，市內一交通要道水深及膝，積水深達40厘米，交通擁堵不堪。交警戚新峰在水中指揮交通。雖然穿著雨衣，但由于涉水時間較長，他的褲子都已濕透。緊張的疏導中，一只皮鞋被水沖走了，他索性把另一只鞋也脫掉，繼續(xù)淌水指揮。戚新峰雨中指揮交通、援手被困群眾的視頻，被網友傳至大河論壇，迅速走紅。網友稱戚新峰為“赤腳哥”，他在平凡中創(chuàng)造感動，在風雨中彰顯無私。

4.“新阿福”香港義工：曾敏杰

作為一名事業(yè)有成的香港人，曾敏杰始終心懷祖國。他熱衷于內地的兒童公益事業(yè)，先后幫助多名腦癱兒童進行康復治療。玉樹地震發(fā)生后，他又作為義工去災區(qū)探望孤兒，發(fā)起公益活動，購買孩子們急需的爐子、棉鞋、帳篷等物資。就在將物資送往玉樹最偏遠的村寨時，他和同伴遭遇意外，不幸遇難。他被網民譽為“新阿?！保纳菩纳婆e讓我們看到，愛心無地域，真愛暖人間。

5.“芝麻拍客” 劉遠祥

他是一名60后拍客達人，攝像機已成為他身體的一部分；他拍攝的都是身邊真實的小人物，“中國阿甘”鄭心意、“西單女孩”任月麗等網絡紅人都由他一手發(fā)掘；他是芝麻小人物，習慣用平民眼光記錄芝麻小事，但他原創(chuàng)的網絡視頻累計點擊量已高達三億多人次。他就是闖蕩北京的“芝麻拍客”劉遠祥，他用一個又一個發(fā)生在平凡人身上的感人故事，讓人們在浮躁的社會中，重新審視自我，發(fā)現人生最簡單的幸福。

6.“龍哥哥”鄭興杰 “龍哥哥”鄭興杰是海南在線的資深網友，10年里，他組織成立數支志愿服務隊，堅持照顧孤寡老人、看望殘障兒童；10年里，他收募35萬冊圖書，建立137家愛心圖書室，讓5萬名學生有課外圖書看；10年里，他傾盡個人財力投入公益事業(yè)，卻沒有向家里交過一次伙食費；10年里，他把慈善當成了習慣，他成了舍小家為大家的“志愿狂人”。

7.“拾荒老娘” 于化玲

丈夫重病，兩個孩子要上學，于化玲，這位來自江蘇省邳州市鐵富鎮(zhèn)油坊村的婦女，這位中國大地上隨處可見的母親，把所有負荷扛在肩上，9年如一日，活著，低到塵埃里，卻從塵埃里高高擎起一家人的希望。因為她，我們知道：世上有這樣一種人，貧或者富，都自有光輝和力量。當兒子從難以啟齒到上網“隆重推出”，當“拾荒母親的一天”定格成“中國人的一天”感動百萬網友，我們知道：任何時候，中國式母親的質樸和堅韌都是民族的脊梁。

8.“中國阿甘” 鄭心意

沒上過一天學，但會寫幾千個漢字；脖頸和雙手不聽使喚，但能自食其力；自己缺錢治病，卻對地震災區(qū)的同胞傾囊相助；憑借自立自強的信念，用腳趾頭敲鍵盤開起網店……自幼腦癱的湖北省羅田縣青年鄭心意的事跡被拍成視頻發(fā)到網上，感動中國數以成計的網民，被譽為“中國阿甘”。如今，他每天都堅持去路旁的運動器械上健身。每逢周末，他還要到漢口江灘去踢一兩個小時的足球?！吧眢w不像個樣子，但活得一定要像個樣子！”鄭心意說。

9.“送烈士回家”的李紅旗

愛好收藏的河北定興縣農民李紅旗，1997年在保定偶然購得5張1952年志愿軍“革命烈士家屬證明書”，他原本想倒賣賺錢，但仔細研究這些紙片之后，萌生了一個新的念頭：物歸原主，以慰志愿軍英魂。從此，他踏上一條長達13年尋找烈士家屬的漫漫長路。走遍祖國大江南北、花費了大量金錢、受盡旁人誤會，只是為了幫助這5位素未謀面的英雄，找到回家的路。如今，4人已經

“回家”，李紅旗還在繼續(xù)尋找……

10.美如格?；ǖ暮椴?/p>

6萬多名會員、2萬多名捐助人、150多名義工、數萬名受益孩子以及許許多多熱心的網友，這是一個溫馨的網絡大家庭。洪波，“格?；ㄎ鞑恐鷮W網”發(fā)起人，這名來自安徽的高級工程師，將所有心血傾注在西部貧困學子身上，為他們托起明天的希望。她讓我們讀懂，愛是人間最和煦的春風。當成千上萬的網友在感動之余，自發(fā)加入到這一偉大的慈善壯舉中，我們深切地感受到，相互守望，風雨同舟，是人性最美的光輝，也是我們中華民族一脈相承的美德。

11.失聰的“鐵人”許朗

她，聽不到發(fā)令槍響，只能跟著別人出發(fā)；她，與健全人同場競技，贏得亞運會鐵人三項賽第四名。她叫許朗，來自中國澳門，一個雙耳失聰的年輕姑娘，從未對人講起自己的生理缺陷。當真相被公開，她征服了全場觀眾，也感動了網絡世界。一個運動員，以不屈的品質，詮釋著公平競技的體育精神；一個殘障人，不斷證明自己的實力，不僅完成學業(yè)，還與健全人站在同一起跑線上；一個小女孩，不貪戀父母溺愛，一次次向新目標發(fā)起挑戰(zhàn)，用青春譜寫出不同反響的音符。

12.“最美姐姐”張穎

看著弟弟躺在床上幾近癱瘓帶來的痛苦，看著父母拼命干活卻無能為力的焦慮，貴州鎮(zhèn)寧的鄉(xiāng)村女孩張穎毅然決定放棄學業(yè)，外出打工。13載寒來暑往，她從少女變成母親。對于重病的弟弟，喂飯、揉腿、講故事、擦身體、換衣物，她毫無怨言。她從沒用過電腦，也不知道什么是網絡，面對無數網友給她“中國最美姐姐”的美譽，她卻說這只是一種人間最平凡的親情。

13.“流浪兒之父”鄭承鎮(zhèn)

年少時，他離家出走，四處流浪；青年時，他誤入歧途，繞了彎路；不惑之年時，他找到了人生的意義，堅持救助流浪兒童，踐行人間大愛。20多年間，他自費收養(yǎng)了400多名流浪兒童，幫助他們回家，或者留在身邊撫養(yǎng)，供他們讀書，教他們做人。生活困難時，他不惜賣血換錢，也要給孩子們一個溫暖的家。當這位濟南老人鄭承鎮(zhèn)離世時，數千名市民和上萬名網友自發(fā)為他送行。

他，用實際行動詮釋著大愛無言。

14.“治沙愚公”王天昌

“挖好的樹溝，一夜之間就被風沙填平；種下的樹苗，根部可能在一夜之間裸露，有的還會連根拔起。”在甘肅武威市涼州區(qū)長城鄉(xiāng)紅水村，每種一棵樹，都是在承接大自然的戰(zhàn)書。在沙進人退的不幸歲月，在“談沙色變”的荒漠邊緣，王天昌、王銀吉父子挖坑居住，靠兩峰駱駝運水澆灌，十一年間建起一道綠色屏障——6400畝壓沙林。網友大贊這對父子：這是偉大的中國農民！

15.“板凳媽媽”許月華

許月華從小失去雙親、失去雙腿，用板凳當腿走出一條特殊的人生之路：作為湖南湘潭市福利院的編外護育員，37年如一日，用博大的愛滋潤了130個孤殘兒童的心。她并沒有超凡的才能，靠兩條板凳走路，卻為孤殘兒童撐起一片愛的天空。她的舉動真真切切感動了中國、感染了世界、感動了網絡。

16.“人民的警察”龐幫榮

處置一起糾紛時，一輛失控的面包車向人群沖來，危急關頭，他猛地推開身邊的戰(zhàn)友和群眾，將生的希望給了別人，自己卻倒在了血泊中。19年前，仍是學生的他，曾跳入冰冷的湖水，勇救落水者；14年的刑警生涯中，他不僅足智多謀，而且總是沖鋒在前，贏得了戰(zhàn)友們的尊敬。他就是南京以“幫”人為“榮”的人民警察龐幫榮，他用鮮血為警徽增色，他用生命詮釋了“人民警察”的英雄本色。

17.“幸福青年”鐵飛燕

旅游途中，18歲的她飛身跳河，勇救落水工人，用稚嫩的肩膀，托起一個寶貴的生命；買菜途中，還未結婚的她，毅然決定收養(yǎng)一個棄嬰，用微薄的收入，再次為一個珍貴的生命撐起一片天空。面對見義勇為獎金，她沒有自己享用，除了孝敬父母，全部捐給了母校，用于資助貧困學生。她就是云南女孩鐵飛燕。她常說：“請學會通過使別人幸?？鞓穪慝@取自己的幸福?！痹谒砩?，我們看到了“90后”的堅強和勇敢，也看到了善良與美好。

18.“青年之友”陳赫

從教48年，50多個青年修養(yǎng)專題講座，2部大學生人文修養(yǎng)教材——陳赫教授雖是中南大學應用系統分析研究所所長，卻有另一種身份：大學生“青年之友”。除了完成本職工作外，他幾乎將所有的業(yè)余時間都用到了大學生人文素質教育和青少年科普教育上。從“陳赫信箱”、“升華讀書社”到“光明博客”，從書面答疑到網上解惑，他始終用最時尚的方式走近學生，是學生遇到困難時最先想到的人。

19.“愛心媽媽”韓婷

“80后”的韓婷，遼寧大連人，是10個月大寶寶的媽媽。她看到同樣是10個月大的小王涵被嚴重燙傷，心疼地流下眼淚。她在網絡上組織成立“王涵愛心媽媽群”，呼喚大家對王涵的關心；她在現實中忙前忙后，用實際行動照顧這個受傷的孩子。在她的感召下，社會各界為小王涵捐治療款17萬元，孩子的傷勢得到治療。她是網友熟知的“韓小寶”，她是80后的“愛心媽媽”。

20.“最美背影”交巡警張陽

在處理治安糾紛中幫涉案當事人挑擔上坡的重慶交巡警張陽并不知道自己被網友拍了下來，他覺得這是自己履行職責的一件小事。而這件“小事”卻讓無數網友感動，認為這是和諧警民關系的“最美背影”。張陽的背影留給網友的是感動，留給某些執(zhí)法者的是反思，留給社會的是以人為本和公平正義的執(zhí)法理念。百姓需要更多像張陽這樣的“美麗背影”。

21.“瘋狂義工”張仁杰

來自安徽省六安市的“80后”青年張仁杰，5年來單槍匹馬，在偏遠山區(qū)、貧困縣鄉(xiāng)馬不停蹄、風餐露宿；白天玩命拍照，晚上把“最需要幫助”的人曬到網上，吸引“一對一”幫扶。沒有報酬、不計成本、只講良心，5年來張仁杰幫助的困難群眾超過2萬人；這位“丐幫幫主”正用他的“感恩中國”感動中國。當絕大多數城市80后在為房子、車子、面子掙扎，張仁杰卻“瘋狂”地“反其道而行之”，于此喧囂的時代，他讓人看到了中國良心的深度和生命的大美。

22.“路燈下的芭蕾女孩”姚啟鳳

出生在成都市一戶低保家庭的姚啟鳳，從小對舞蹈癡迷并頗有天賦。為堅持舞蹈夢想，一片夜空一片毯，每晚在昏黃的路燈下苦練芭蕾。小啟鳳堅定頑強的尋夢經歷，深深打動了網友。10月底，小啟鳳從街邊路燈下的露天廣場“舞”到了中央電視臺的舞臺，表演了主題為“夢想”的芭蕾舞，圓了她登上真正舞臺的夢想。從她身上，我們看到了在艱難環(huán)境中生存的人群，堅定尋夢的執(zhí)著和可貴。

23.書寫“最感人工作日記”的稅成康

稅成康，這位成都市郫縣唐昌鎮(zhèn)的普通基層公務員，病逝在36歲。生前，他干的是下工地、爬田坎、量屋角、走農戶的繁瑣事兒。雖然他的日記“簡單、瑣碎、樸實，沒有豪言壯語”，卻讓千余家網站轉載、眾多網友為之動容。透過他的日記，人們看到的是一名任勞任怨、盡職盡責的公務員，是一名事務繁雜卻能保持平常心的公務員，是一名時刻把“大家”擺在“小家”前頭的公務員。稅成康的背后，是千千萬萬沒有驚天動地事跡，卻默默奉獻的共和國基石。

24.盲女林妍和導盲犬Sherry

高挑時尚的26歲盲女林妍，12歲因視力矯正手術失敗而失明，堅強的她通過努力被評為沈陽十佳殘疾人創(chuàng)業(yè)標兵。2009年父親因病離世，她和母親萬分悲痛，心理和生活一直處在抑郁中。直到今年4月，經過兩年的申請而獲得的中國首批導盲犬之一——Sherry來到她身邊。Sherry是只訓練有素的導盲犬，和它走在路上，林妍重新找回了健全人的感覺。對林妍來說，Sherry不是一只狗，而是伴侶，是親人。她深信Sherry是她前世走失的家人，今世回來要

重新相伴一生。

25.“光明守護者”呂清森

呂清森，吉林省樺甸市一名送電檢修班工人。他穿林海，臥雪原，在東北長白山深處獨行，巡護線路安全；他追太陽，尋雷電，首創(chuàng)“采光巡線法”等工作方法，發(fā)現供電隱患數千處，為國家節(jié)約維修開支數千萬元；他寂寞堅守，苦中作樂，在這條吉林省內環(huán)境最惡劣、巡護難度最大的輸電線路上，一走就是31年，7萬多公里，相當于繞地球赤道近２圈。這一切，只是為了守護“萬家燈火的事業(yè)”。

26.“大涼山送衣人”俄木爾坡

彝族小伙俄木爾坡曾經是個山里娃，現在是四川大涼山美姑縣一名普通工作人員。從2005年開始，他開設博客，通過網絡為貧困彝鄉(xiāng)尋求愛心捐助，在大涼山與網友之間架起了一座網絡橋梁。5年來，俄木爾坡通過網絡讓50多個村的貧困村民累計得到了30多萬件衣物、棉被等捐贈物資，還有50多名貧困中小學生得到了每年400元至4000元不等的資助。他是網友眼中的“愛心包裹”傳送人，是涼山人眼中的“送衣人”。

27.“水果男孩”朱鴻磊

他父母不歸，祖父病重，家徒四壁；家庭責任劈頭壓來，求學夢想難以割舍，重慶彭水大山里的10歲男孩朱鴻磊將之一肩挑起。每日往返5小時、且不時塌方的求學和賣果路上，他堅定地行走。凌晨燒柴做飯的裊裊炊煙，賣果求學路上的氤氳薄霧，夜間溫習功課的如豆燈火，映襯出一個貧困大山里最堅強的背影，感動了億萬網友。他們呼吁，把更多的愛給予“水果男孩”，給予農村留守兒童這個龐大的群體，讓他們的人生之路不再艱辛。

28.“袖珍人”董志軍

愛情，常人眼里普通的字眼，在23歲的董志軍和21歲的袁婉瑜眼里卻曾經不可望更不可及。故事的男主人董志軍家住遼寧省鞍山市臺安縣，由于患有先天性佝僂病，四肢發(fā)育畸形，身高只有80厘米，被稱為“袖珍人”。女孩袁婉瑜是廣東肇慶人，1歲時因為意外被火燒傷了臉、頭部和左手，左手只剩下了手掌，沒了鼻子，20年來她不能閉眼睡覺, 導致視力受損嚴重。這兩個自信樂觀、自尊獨立的殘疾人通過網絡走在了一起，并相約走下去，詮釋出“殘疾人只要勇敢走進陽光、一樣會有動人的真情，總會收獲屬于自己的天空”。

29.“西安好人”陳緒水

懷著一顆感恩的心，陳緒水，這個來自陜西山陽縣農村的打工仔，24年堅持義務清掃街道，被人稱作“西安好人”；汶川、玉樹地震發(fā)生后，他第一時間前往，為災區(qū)小學募捐，利用自學的中醫(yī)知識為災區(qū)群眾緩解病痛，被人尊為“陳醫(yī)生”。在玉樹，他不幸被六只流浪狗咬傷，為了不麻煩別人，他不辭而別，感動萬千網友，引發(fā)西安、蘭州、西寧、玉樹四地網絡真情大搜尋。因為他，我們知道，一個貧寒的身軀也會擁有高貴的靈魂，只要堅持，只要勇敢，只要伸出援

手，這個社會就會洋溢著溫暖和愛。

30.“朵朵爸爸”趙長萱

女兒剛出生就患有腦癱，14個月大時又被診斷患有癲癇。50歲老來得女的趙長萱，這位來自哈爾濱的偉大父親，5年如一日，用他最深沉、最厚重的愛，為女兒撐起了一片天空，創(chuàng)造了一個又一個生命奇跡。當《讓世界充滿愛》的動人旋律在耳畔輕輕流淌，從“唯朵至珍”，到唯愛至真，“朵朵爸爸”感動萬千網民，也向我們詮釋了這樣一個道理：父愛如山，靜默無聲，不求回報；父愛似海，深

沉寬廣，足以包容一生。

31.“基層干部楷?！崩畋?/p>

在駐村掛職的最后7天，他積勞成疾住進醫(yī)院，鄉(xiāng)親們聞訊后，送來家養(yǎng)的雞鴨、上千只千紙鶴、寫滿祝福與簽名的大油布……作為一名村官，李彬在三年內，讓福建省鮮水村人均收入翻了三倍，讓泥濘的山路變成了平坦的公路，讓家家戶戶用上了自來水，農民們擁有了農家書屋、老年活動中心。他讓我們明白，無論官職大小，只要為老百姓辦實事，老百姓就把你放在心里。紛擾的虛擬世界，總有不滅的夢想書寫美麗，總有平凡的堅守創(chuàng)造奇跡！

32.“中國好人”王文清

80元的棉服他穿了6年，卻資助180多名貧困少年；一張床、一張桌子、一臺舊電視、一輛電動車是他的全部家當，卻有數百張匯款單，累計捐出50萬元；23歲開始獻血，18年獻血超過8萬毫升，相當于15個成年人血液的總和。一連串的數字引出了這位“獻血大王”、“中國好人”王文清。他是江蘇江都人，國際紅十字人道主義宣傳員?！拔以敢簧屡e紅十字的火炬，不是照亮自己，而是照亮世界、照亮世上最痛苦需要幫助的人?！?/p>

33.“最美洗腳妹”劉麗

29歲的劉麗，是個來自安徽的農村姑娘。因家境貧寒，14歲的她便輟學，外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用。她輾轉于湖北、江蘇等地，做過服務員、保姆，如今已在足浴城干了十年“洗腳妹”。然而，為了“生計”打拼的她，卻把辛苦攢下來的大部分積蓄，捐給了120名貧困學生，自己卻依然過著樸素的生活。這個平凡的打工妹，奉獻的不僅是愛心，還有對下一代命運改變的期盼。劉麗的事跡傳開后，被網友稱為“中國最美的洗腳妹”。

34.“微博調解員”柏萬青

在上海，“柏阿姨”柏萬青是大名人，雖然無官無職，卻是萬人追捧的“老娘舅”，調解糾紛一言九鼎；在網上，“柏阿姨”同樣名氣不?。赫宜艖n解難的微博“粉絲”將近萬人，她成了網上“微博調解員”。她常言“位卑未敢忘憂國”，靠滿腔熱情、一顆愛心，贏得無數老百姓的信任，最隱密的心里話能跟她講，網上網下都一樣。出口多了，氣就消了。很多矛盾因此消解于萌芽狀態(tài)。正是千萬個“柏阿姨”，構

筑了和諧社會的堅強基石。

35.“平民英雄”盧續(xù)

25歲的長春小伙盧續(xù)，一個普通的房地產公司職工，在吉林永吉巨大洪災面前挺身而出，用他的智慧與勇敢，成功挽救了一個又一個鮮活的生命。在他的身上，讓人看到源自于人內心最本質的一種溫暖與力量。當“救人視頻”出現在網絡上，被無數網友不斷“頂”起，幾天內點擊量達數百萬次，一度成為網絡上“最揪心”“最感動”的暖流。災難面前，一個又一個盧續(xù)告訴我們：洪水無情，但人間有愛，在這些平凡人身上，到處散發(fā)著人性的光芒與溫暖。

36.支教女老師蔡加芹

10個貴州大山深處的孩子，最大的夢想是“看看山外的世界”。支教女老師蔡加芹和一幫熱心網友，在虛擬與現實間游走，幫助他們成就了一段“不可能的旅程”。然而，重新回到大山深處，土坯房依舊陰暗，曾經的美好會否又成殘忍？誰能夠告訴我們，這些孩子未來將經歷怎樣的人生？在山這邊與海那邊丈量，或許，他們只能靠自己的雙腳，穿過泥濘，走向人生的世博。

37.“尋人志愿者”沈浩

從安徽滁州一名普通的下崗工人，到一名尋人志愿者，沈浩，這位42歲的中年男人，自2001年創(chuàng)辦“尋人啟事網站”以來，靠著一個人、一雙腿、一臺電腦，在互聯網與現實交織的尋人旅途上，先后走過24個省，行程30萬公里，穿破50多雙鞋，幫助800多個家庭重獲團圓。如今，沈浩的尋人網站月訪問量最高達50萬人次，招募到一萬多位尋親志愿者，網友稱他為“中國尋人第一人”?！爱斕煜聼o骨肉分離者的那一天，我的網站就可以關閉了?！边@不僅是沈浩的期

待，也是我們所有人的期待。

38.“百年義渡”萬其珍一家四代

清末，一位姓萬的人逃難至鄂西南深山的建始縣。為報鄰里關愛之恩，他自造木筏，為村民擺渡，不收分文。時光冉冉，萬家一代代人接過船槳，堅持擺渡。百余年來，萬家?guī)状瞬槐黄D難嚇退，不為利益誘惑，也不因誤解放棄。在萬其珍一家?guī)状搜劾?，承諾了，就要負責，這是再平常不過的事。許下承諾并不難，難得是堅守。信義，在這個老渡口閃爍出最耀眼的光芒，也感動了無數網友。老萬一家人，用實際行動詮釋了中華民族傳統美德中“信義”二字的深刻內涵。

39.“練攤帝”包正忠

出生在甘肅省靖遠縣箬笠鄉(xiāng)，為了理想到城市打拼，28歲的包正忠選擇了一個毫不起眼的職業(yè)－－練攤。過去的一年，他靠著勤勞和誠信，靠著一個兩平方米的小地攤，從300元錢起家賺到了15萬元。他把自己的創(chuàng)業(yè)故事發(fā)到網上，卻意外受到網友的追捧，成為網絡勵志偶像。勤勞改變命運。當無數鮮花和掌聲涌向一個普通的窮小子，我們有理由相信，不管我們面臨怎樣的困境，只要

努力，一切皆有可能。

40.“微行大愛”的典范吳恒

在“中國貧窮之冠”——寧夏西吉的一所中學，吳恒，這位來自湖北京山的復旦大學支教隊研究生，通過網絡呼吁和籌款的方式改變了學生的處境。從一本字典到網上愛心接力，他相信“世界并不完美，但值得奮斗”，他用真誠與不懈打動了無數人。因為他，我們看到了中國年輕一代的力量，看到了虛擬世界里的人性光輝。當孩子們無邪的笑臉定格在畫框中，當無數種表達謝意的話語流傳在網絡里，我們相信，愛心可以成就夢想、改變生命。

41.“微博男生”王凱

8月，甘肅舟曲特大泥石流災害當天，身處災區(qū)的19歲男孩王凱“習慣性”地用手機拍下黑暗中一盞微弱的燭火，并配以文字上傳微博。這條微博使王凱成為全國圖文“報道”災情的第一人，成為連接外界和災區(qū)的橋梁。而后，他奔波于災區(qū)并通過手機在微博上記錄見聞，被冠以“微博男生”、“一個人的通訊社”等稱號。災難使這個“90后”男生學會堅強和擔當，在虛擬與現實的“災難戰(zhàn)場”，“90后”不僅顯得可愛，更令人感到可親可敬。

42.“關艾”護士長胡敏華

10年接觸200多位艾滋病人，她，江西南昌市第九醫(yī)院感染二科護士長胡敏華，在這個幽暗的、別人避之唯恐不及的角落默默奉獻著，以白衣天使的敬業(yè)，以女性的細膩，為艾滋病人注入信心與勇氣。當2萬多名網友為她寫給艾滋病人“秋梅”的“關艾”微博感動之時，她以實際行動告訴人們：比絕癥更令人絕望的是人的歧視，愛永遠比冷漠疏離更有力量。推開“關艾”之窗，讓網絡照進現實，這個角落的陽光來自你和我，來自生活中的點點滴滴。

43.“背學兄弟”莊宏泉、莊匯泉

莊宏泉和莊匯泉是一對孿生兄弟，他們出生在內蒙古克什克騰旗草原的一個貧寒家庭，小哥倆都患了強直性脊柱炎，弟弟喪失行走能力，從小學到大學，哥哥連續(xù)八年背著弟弟艱難求學。“背學”兄弟的事跡在網上迅速傳開，那些從小生活在優(yōu)越條件下的90后網友，難以想象自己的同齡人經歷如此磨難，也因此更加欽佩兄弟倆的堅韌和毅力?！氨硨W兄弟”背的是手足情深，也背出了當代青年

不屈不撓的頑強精神。

44.“見義勇為大學生”楊濟源

“男人可以沒才，可以沒錢，但不可以沒責任感?！边@是楊濟源在網上留下的最后簽名。他把責任感看作男人最重要的品質，所以當猖獗的小偷出現在面前，毅然決然地挺身而出。天津薊縣人楊濟源，浙江工業(yè)大學2007級學生，在與小偷搏斗的過程中，不幸犧牲。2010年1月1日，他用鮮血證明這個社會不

冷漠，用生命呼喚責任感的回歸。

45.“鋼筋老太”謝厚國 她被稱為“西部第一女車手”，南至三亞、北至漠河，從崇明島到青藏高原，她騎行的身影遍布全國。然而因意外致殘，她的體內被植入30厘米鋼筋，醫(yī)生勸她再也不要碰自行車，而年過花甲的她卻依然堅持自行車生涯，并全身投入環(huán)保宣傳事業(yè)。她號召車友網友一起保護環(huán)境、“改駕為騎”。這個樂觀、堅強的62歲老太感動了眾多網友，在她的影響下，更多人開始關注環(huán)保。她是重慶市的謝

厚國，她是獻身公益的“鋼筋老太”。

46.“賑災英雄”周家代

汶川地震后，他為阿壩州災民送去了第一車救災糧，國務院授予其“全國抗震救災模范”榮譽稱號；玉樹地震后，他第一時間集結10萬元救災物資，卻因嚴重高原反應入院。作為大慶網絡愛心組織“愛心傳遞”的名譽副會長，他經常組織助老助殘、助貧助學活動，被稱為最受歡迎的“愛心會長”。他是網民心中追隨的“偶像”，是黑龍江大慶人的驕傲。

47.“春天媽媽”董觀榮

為救身患白血病的兒子，年近五旬的農民工母親董觀榮，在杭州繁華的街頭，拿起陌生的吉他，唱起了《春天里》。杭州30多位農民工得知此事后，每晚自發(fā)排練，準備為這位安徽籍農民工母親辦一場義演，募集資金為她的兒子治病。翻唱《春天里》而紅遍網絡的農民工歌手“旭日陽剛”也為此深深感動，決定專程前往杭州，用實際行動支持這位偉大的母親。網友們感嘆：媽媽唱給孩子的歌，是世界上最動人的歌。

48.“熱心人”曾慶香

偶遇他人車禍，他沒有揚長而去，而是留下來幫忙施救，卻不幸獻出了年輕的生命。他出生于江西貧寒農家，為了讓哥哥讀書，17歲時便背上行囊，外出打工。僅有初中文化，卻憑著踏實與勤懇，在人員更換頻繁的東莞工廠，一干就是１８年。他用自己打工換來的“辛苦錢”，支持家鄉(xiāng)新農村建設。從老家來東莞務工的老鄉(xiāng)中流行著一句話：“到東莞，找慶香。”因為他——曾慶香，一直

就是個普通卻熱心腸的好人。

49.“80后”民警海小平

70公里山路70多道彎，吃食堂，喝窖水，24歲的海小平3年零8個月的從警生涯這樣度過?？嗷罾刍畈惶魭?，危難之際沖在前。寧夏中部干旱山區(qū)的預旺鎮(zhèn)派出所里，他是公認的辦案能手。為打擊販毒，他強忍劇痛殊死搏斗；為執(zhí)行維穩(wěn)，他推遲婚期毅然啟程。在他生命的最后四天，全部休息時間加起來不到6小時，與家人團聚不到1小時，問候女友只有幾分鐘……這一天，距他25歲生日還有3天，距他預定的婚期還有48天。年輕的網友不會忘記，2010年春天的記憶里，走進過這樣一位可親、可敬、可學的同齡人。

50.“微笑姐”吳怡

在亞運會開幕式上，在三位領導致辭期間，在眾多媒體的鏡頭里，她始終一副燦爛笑容。在視頻網站上，“微笑姐”片段被頻繁點擊回放。她是廣州亞運會頒獎禮儀專業(yè)志愿者，曾以優(yōu)秀的表現完成全部培訓課程。她的使命既簡單又艱難——在一切場合保持微笑，展示東道主的熱情和東方女性的魅力。網友說，她出鏡時間如此之長，笑到面部僵硬，雙手堅持交叉小腹前，幾乎抽筋，太難為她了。她卻誠懇地答說——不知道自己被拍，都是訓練有素的結果。

51.瀏陽“小雷鋒”喻光華

一個五年級的小學生，在自己患白血病急需花錢的情況下，還給臺灣災區(qū)捐去了200元錢；這個被病魔困擾的孩子，接連受到父親去世、奶奶患宮頸癌等家庭變故，卻依舊自強不息，仍想著怎樣回報社會；幸運的是，這個堅強的孩子得到了社會各界的捐助，終于戰(zhàn)勝病魔，重新綻放生命最美的笑容。這個孩子叫喻光華，被稱為湖南瀏陽的“小雷鋒”，他的人生經歷，足以讓所有人動容。

52.“草原曼巴”王萬青

從繁華的上海都市來到貧窮的甘肅甘南州瑪曲草原，40多年來，基層醫(yī)務工作者王萬青克服重重困難，毅然選擇留守高原，為牧民群眾解除病痛，先后被授予全省、全國“民族團結先進個人”稱號。網友評價他是“獻身藏區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，維護民族團結進步的杰出典范”。傾心草原、扎根草原、奉獻草原，他無愧于老

百姓對他“草原曼巴”的親切稱號。

53.“最好的媽媽”買尼沙汗?沙吾提

買尼沙汗?沙吾提，一名新疆昌吉市的普通維吾爾族婦女，盡管家境貧困，卻毅然與丈夫收養(yǎng)一名漢族棄嬰，１３年不離不棄，視如珍寶。如今，當年被收養(yǎng)的女孩已經成長為一名品學兼優(yōu)的初中生，一家四口過著平靜而幸福的生活。維漢兩族間互幫互助、和睦相處的這段感人故事一經網絡視頻形式推出就在網民中引起強烈反響，大家感嘆維漢團結友愛，人間真情可貴，祝福他們全家幸福。

54.“紅色收藏家”謝海

謝海，其實只是遼寧大連的普通市民。因為對俄羅斯文化的興趣，堅持收藏中俄友誼紀念品。今年9月，俄羅斯總統梅德韋杰夫前往旅順拜謁蘇軍烈士陵園，隨后參觀蘇軍紀念塔展品陳列室。陳列室里展出了200余件二戰(zhàn)時期蘇軍紀念物，其中有近百件來自謝海。雖身患直腸癌，做過兩次大手術，連幾萬元手術費都拿不起，他仍不舍得賣掉藏品。網友為之感動，因為他與病魔賽跑永不服輸，因為他鍥而不舍地記錄和紀念那段我們難以忘懷的友誼。

55.“大別山師魂”汪金權

汪金權22年前畢業(yè)于華中師范大學，放棄留城工作機會，主動來到湖北蘄春山區(qū)從事基礎教育工作，在大山深處播灑希望的種子。22年來，汪金權扎根山區(qū)，堅守三尺講臺，傾心教書育人。雖然家境貧寒，他仍然從微薄的工資收入中，拿出10多萬元，無私資助200多名貧困學生完成學業(yè)。這位山村教師，以無私鑄就了人間大愛，展示了新時期人民教師的偉大品格。

56.“最美城管”楊維勛

一說到城管，就想到暴力蠻橫，似乎不動用暴力就不能執(zhí)法。正團職干部楊維勛轉業(yè)到武漢市洪山區(qū)城管執(zhí)法一線，十年如一日，騎一輛舊自行車沿街巡查，執(zhí)法中從不大聲叫嚷，從不強行掀攤，沒有暴力爭執(zhí)，只有勸導、教育和溝通，柔性化與人情味贏得攤販們理解和支持，清理占道經營很順利、很和諧。他被網友稱為“最美城管”，那輛舊自行車譽為“最牛城管執(zhí)法車”。全國基層干部的榜樣、全國優(yōu)秀黨員吳天祥稱贊他是用心用情用誠執(zhí)法；武漢市城管局授予他

“城管執(zhí)法模范”。

57.“裸賬鄉(xiāng)”黨委書記張映上

作為四川省巴中市巴州區(qū)白廟鄉(xiāng)的黨委書記，張映上從2010年3月至今，堅持要求將鄉(xiāng)財政所用的每一分錢，包括招待上級官員的煙酒錢都毫無保留“曬”到網上。不經意的舉動，締造了網上廣受關注的“中國第一個全裸鄉(xiāng)政府”，受到網友力挺，甚至被外媒視為“中國政治透明掀開新篇章”。張映上和他的“裸賬鄉(xiāng)”告訴我們，所謂改革，并不一定需要長篇大論，也并非追求轟轟烈烈，很多時候，改革就是以過人的勇氣和智慧，往前走出的那一小步。

58.“鄉(xiāng)村檢察官”張章寶

來自內蒙古自治區(qū)包頭市土默特右旗的“鄉(xiāng)村檢察官”張章寶，先后接待群眾來訪5000余人次，處理各類來訪案件460多起。他“對群眾有愛心”、“對公正有追求”、“對事業(yè)有忠誠”、“對法律有敬畏”，他的工作模式被廣泛推廣，他的敬業(yè)精神讓百姓感動?！皩⒒馍鐣芗{入法治軌道，踐行法治要在整個社會的努力下形成共識，讓人民群眾的所有合法權益得到最大限度的保障?！边@是張章

寶未來十年的法制心愿。

紛擾的虛擬世界，總有不滅的夢想書寫美麗，總有平凡的堅守創(chuàng)造奇跡！

幸福是什么?幸福是饑餓者手中的面包，是流浪人身上的那頂帳篷，是不幸者心中的向往。

擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意是幸福的;擁有激動的時刻是幸福的。只因我們能真實地享用生命的饋贈，從而品嘗生命的真實。記住幸福，留下快樂。

幸福是花朵，綻放出光明與希望;幸福是果實，回報以芳香與甘甜;幸福是落葉，奉獻出余熱化香泥。

幸福是什么?幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼;是耳邊親切的問候;是孩子們在沙灘上玩耍;是風燭殘年的老人攜手夕陽;是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫……

幸福如此絢麗多彩，如此令人神往，然而又有誰不渴望幸福、等待幸福、享受幸福、回味幸福呢?你渴望它時，它不會隨叫隨到，而在你不經意間她就會悄悄地如天使般降臨你的身旁。她滋潤著你那快要枯竭的心田，一陣陣笑容蕩漾在你的臉龐。

幸福是一條緩緩流過的長河，我沿著河岸向上尋找……哦!原來“追求”才是幸福的源頭。

有意念才會有目標，有追求才會有幸福。古今中外，無論凡人還是偉人他們都曾有過“追求”。有人追求自由，有人追求理想，有人追求幸福。因為追求，錢學森在數學方面作出了杰出的貢獻;因為追求，司馬遷在獄中寫成了偉大的著作《史記》;因為追求，沃爾特*迪斯尼成功地繪畫了許多深受大眾喜愛的卡通人物……

追求是一種持之以恒的過程，只要心中存在著這種信念，日復一日，年復一年，你一定會到達幸福的彼岸。但其中必定會有狂風暴雨，冰山觸礁，它們就像逆流一樣阻止你前進的步伐。這時，你不要退縮，不要氣餒，哪怕最終只在幸福之門外徘徊。畢竟，我們追求過，努力過，與狂風暴雨拼搏過。追求就是一種幸福。正如泰戈爾所說過的一句話：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過”。

決定我們幸福與不幸，快樂與否的，不在于我們是誰，我們在什么地方，我們有什么，我們正在做什么，而在于我們怎么想。所以，追求著便是幸福著。

給幸福畫一條底線

作家史鐵生曾寫道：“生病的經驗是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?？人粤?，才體會不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈不把人的特點搞丟了？便覺天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又患尿毒癥，經?；杌枞徊荒芩枷?，就更加懷戀起往日時光。終于醒悟：其實每時每刻我們都是幸運的，任何災難前面都可能再加上一個?更?字。”

從心底說出這話的人，一定吃盡了“疾病”或“便宜”的苦頭，所以才把自己的“幸福底線”定得如此之低。但當他們意識到什么是真正幸福的時候，生命留給他們享受幸福的時間已經少得不能再少。許多人一生在茫茫紅塵中奔走，陷在名與利的泥潭里不能自拔，驀然回首，才發(fā)現真正的幸福恰恰就在出發(fā)的原點，而當初他們卻堅信它在更遠的地方。

所以，從今天起，我們應該給自己的幸福畫一條最淺的底線，去學會從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。

[ 點撥] 不錯，每時每刻我們都是幸運的，應該把“幸福的底線”定的很低，才可以感受到生活的美好和幸福。名利是身外之物，我們應該學會從“最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味”。

[ 適用話題] 這個個素材可以用在“珍惜、幸福、生活”為主題的作文中。

種花的郵差

有個小村莊里有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程，日復一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過，人事物幾番變遷，唯獨從郵局到村莊的這條道路，從過去到現在，始終沒有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚的塵土罷了?！斑@樣荒涼的路還要走多久呢？”他一想到必須在這無花無樹充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過他的人生時，心中總是有些遺憾。有一天當他送完信，心事重重準備回去時，剛好經過了一家花店?！皩α?，就是這個！”

他走進花店，買了一把野花的種子，并且從第二天開始，帶著這些種子撒在往來的路上。

就這樣，經過一天，兩天，一個月，兩個月……，他始終持續(xù)散播著野花種子。

沒多久，那條已經來回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花；夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。

種子和花香對村莊里的人來說，比郵差一輩子送達的任何一封郵件，更令他們開心。

在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨的郵差，也不再是愁苦的郵差了。

——人生如白駒過隙，時光飛逝，何妨留下善行，提供后人乘涼？

[ 點撥] 小郵差的善舉，使那條路不在是充滿塵土的，而是充滿花瓣的道路，更是給村莊里的人和自己帶來快樂的道路?！八腿嗣倒?，手留余香”。

[ 適用話題] 這個素材可以用在以“付出、愛心、善良，奉獻”等為話題的作文中。

幸福與兩滴油

有一名年輕人想要得知“幸?！钡拿卦E，于是不惜跨越千山萬水，橫跨大沙漠，終于來到智慧老人居住的美麗城堡。

年輕人見到老人，即刻道明來意。老人便叫年輕人拿起一個湯勺，盛兩滴油，然后到城堡各處走動。他囑咐年輕人絕不能漏掉一滴油，年輕人回來后，老人一看，果然一滴油都沒有滴掉。但是，他問年輕人都看到了些什么？年輕人卻什么印象都沒有。

老人叫他再走一遍，這次留意城堡內的一草一木。年輕人回來后，對四處所見匯報得很詳細，可匙中的油卻一滴不剩。智慧老人這時對他說：“真正的幸福在于你可以看遍全世界，但卻永遠不能忘記你手上的兩滴油?！?/p>

這是個深具人生哲理的故事?！皟傻斡汀眱r值雖小，卻是掌握在我們手中的東西：家庭，朋友，親情，國家，精神追求等等。

[ 點撥] 這個故事提醒我們無論做任何事情，或做出任何的決定，必須考綠到在不同方面求取平衡。當然，不同的人的平衡技巧各不相同，但關鍵在于做任何事情時，千萬別讓自己陷入盲目的追逐潮，以至于迷失自己，錯過人生美好的事物。幸福就在我們身邊，不要讓她悄悄地溜走。

[ 適用話題] 這個素材合適“珍惜”“把握”“幸福”等話題。

幸福是什么？

一只小狗問它的媽媽：“媽媽，幸福是什么？”

媽媽說：“ 幸福是你的尾巴尖?！?/p>

于是小狗每天都試圖咬到它的尾巴尖，以得到幸福?？蔁o論它怎么努力，還是不能成功。

于是小狗又去問它的媽媽：“媽媽，為什么我追不到幸福？”媽媽說：“寶貝，你只要抬起頭往前走，幸福就會一直跟著你。”

[ 點撥] 幸福是那么急切地叩擊著我們的心門，可是我們卻老是渾然不知，還緊鎖心門。在人們感覺幸福難尋的時候，看到這個故事就會感到其實幸福就圍繞在你身邊。

[ 適用話題] 在以“幸?！睘樵掝}的作文中，用上這個素材，一定可以使文章添色不少。

需要的時候得到的滿足，就是一種幸福

有一個人，他生前善良且熱心助人，所以在他死后，升上天堂，做了天使。他當了天使后，仍時常到凡間幫助人，希望感受到幸福的味道。

一日，他遇見一個農夫，農夫的樣子非常困惱，他向天使訴說：“我家的水牛剛死了，沒它幫忙犁田，那我怎能下田作業(yè)呢？”于是天使賜他一只健壯的水牛，農夫很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。又一日，他遇見一個男人，男人非常沮喪，他向天使訴說：“我的錢被騙光了，沒盤川回鄉(xiāng)?！庇谑翘焓菇o他銀兩做路費，男人很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。

又一日，他遇見一個詩人，詩人年青、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻過得不快活。

天使問他：“你不快樂嗎？我能幫你嗎？”

詩人對天使說：“我什么也有，只欠一樣東西，你能夠給我嗎？”

天使回答說：“可以。你要什么我也可以給你?！痹娙酥敝钡赝焓埂谩拔乙氖切腋??！?/p>

這下子把天使難倒了，天使想了想，說：“我明白了?！?/p>

然后把詩人所擁有的都拿走。

天使拿走詩人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財產，和他妻子的性命。

天使做完這些事后，便離去了。

一個月后，天使再回到詩人的身邊，他那時餓得半死，衣衫襤褸地在躺在地上掙扎。

于是，天使把他的一切還給他。

然后，又離去了。

半個月后，天使再去看看詩人。

這次，詩人摟著妻子，不住向天使道謝。

因為，他得到幸福了

[ 點撥] 幸福是如此的令人神往，卻又如此地被人忽略；幸福常常是觸手可及，卻又被人視作縹緲虛無。有道是“身在福中不知?！保峙率钱敶?、特別是當代青少年的一大通病。這個事例可以作為反面例子，告訴人們應該珍惜眼前的幸福。

[ 適用話題] 這個素材可以用在“珍惜幸福”“幸福與不幸”一類的話題中。

有關浮躁

江南細雨夜，手捧一壺香茶，聽窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬卷詩集，品古今文人墨客，各領風騷。于是斜風細雨不須歸，一切都悠悠然地安靜下來。你還會浮躁嗎？你還會浮躁嗎？在那大自然的懷抱中?；蛟S我們白天在水泥鋼筋筑成的高樓大廈中穿行，綠地只是在灰色中的孤島，我們無法靜靜地去停下來品味。但在那彌漫霧氣的江南雨夜，我們可以坐在窗邊，聆聽那自然的聲音。心中的漣漪蕩漾著泛開，幽幽一壺茶，清清一捧雨。濕潤著的綠葉連成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有一絲嫩綠。所有的浮躁都被雨水沖刷開去，只剩下一片寧靜，一片清心。你還會浮躁嗎？在那亦或清婉亦或豪邁的詩詞里。那里有著深沉的思想，古人的昭華。雨夜里，那是“碧海無波，遙臺有路”，回眸間，能在心中看見雨匯成溪，匯入江河，便有“大江東去”的豪邁。側轉身，輕風吹過，翻動你的詩頁，“吹面不寒楊柳風”便躍然紙上……雨凄凄，是“寂寞梧桐深院鎖清秋”；雨磅礴，更有“吾將上下而求索”的思考。所有的浮躁之氣都被墨香所驅散，安靜的夜里，只留一份詩韻，一份柔情。你還會浮躁嗎？在那歷史的年輪里?；叵胍粋€朝代，品味一段歲月，你的思想便如風，便如光，穿越世紀，亦或跨過汪洋。清幽之氣撲面，那是東吳的歷史沉淀；菊花清幽，那是陶淵明的釋懷；泥土氣息氤氳，你能看到毛澤東指點江山，紅軍越過艱難……所有的浮躁都在歷史人物睿智的思想、大氣的志向中灰飛煙滅；在那歷史的末端，只留一份清醒，一份理智。你還會浮躁嗎？在無處不有的寧靜里。世界可以隨著心的浮躁而浮躁，心的平靜而平靜。為什么不在雨夜中捧一壺清茶？那里，你體會到的，不止是純凈。

第三篇：關于真情的作文素材

關于真情的作文

“一年之計在于春”。春天，象征著美好；春天，象征著溫暖；春天，象征著和睦；春天，象征著真情?！叭碎g處處見真情”。

2008年5月12日14時28分，我國四川省汶川地區(qū)，發(fā)生了里氏8．0級大地震！其波及面之大，損失之慘重為近代史上所罕見。

說來也巧，那天大地震時，我恰巧在離震中不遠的地方，親身體會到了大地震的滋味。

應全國“希望工程”辦公室的邀請，我到西安為來自邊遠地區(qū)的老師講課。當時，我在西安建筑科技大學的大教室里為五年級的學生上課。教室里，還坐著300多位小學老師。

下午，上課不久，突然，教室上下左右晃動起來，墻上的瓷磚紛紛掉落下來。人，站不穩(wěn)了，黑板上，寫不成字了。“地震了！”不知是誰喊了一聲。

教室里的氣氛頓時緊張起來。成人、孩子不約而同地朝教室門口奔去，顯得有些混亂。此時，大會主持人大吼一聲：“讓孩子們先走！”

孩子們快速離開教室，下了樓梯，來到安全的空曠地方。隨后，成年人井然有序地離開課堂。

在抉擇生與死的時候，教師把生的希望送給孩子，把死的危險留給了自己。這動人的一幕，讓我看到了。瓦礫堆下的老師

一幢教學大樓搖晃幾下以后岌岌可危。老師立馬組織64名學生疏散。到了安全地帶，老師檢查人數以后，發(fā)現還缺少兩個女孩子。學生告訴老師，他們在教室里整理書包！老師二話沒說，沖進搖搖欲墜的教學大樓……就在此時，大樓轟然塌下。

搜救人員終于從瓦礫堆下找到了這位老師的遺體。同時，還發(fā)現了躺在邊上的兩個女孩子。謝謝叔叔

一所幼兒園經不起地震這個惡魔的肆虐，終于被夷為平地。

大部分孩子被埋在瓦礫之中。已經有50多個小時了，還會有活著的孩子嗎？“只要有一絲希望，就要作百般努力！”可愛的子弟兵們正在搜救被埋的孩子與老師。

畢竟時間太長了，也畢竟孩子太小了。到現在，活著的孩子沒有發(fā)現一個！

啊，一個女孩子還活著！這可是一個奇跡。搜救人員動用一切手段，想盡一切辦法，搬磚，砸墻，刨地，終于把一個奄奄一息的女孩子抱出來了！

女孩子在叔叔的懷抱里，睜開眼睛，說了一聲：“謝謝叔叔！”

啊，孩子此時還沒有忘記老師教過的話：“要學會感恩?！?我應該把你們照顧好

大地震過后沒有幾個小時，黨中央立即作出決定，動員全國人民，盡快搶救傷員，確保災區(qū)人民群眾的安全。

敬愛的******總理趕赴災區(qū)，現場指揮抗震救災工作。

對于剛剛經歷特大地震災害的綿陽人民來說，很少有人想到，總理******在震后的第一時間就出現在大家的面前。

人們看見總理就像看到了親人。劉小樺同學終于沒有忍住失去親人的痛苦，哭出了聲……“我應該把你們照顧好?！?*****總理哽咽著抓起她的手，用力地握著。“政府要管你們的生活，你們在這里就像在自己的家里一樣?！?*****總理語氣略微停頓，接著說，“這是一場災難，你們幸存下來了，就要好好地生活下去。有困難，將來政府都要管！”

是啊，總理一直把人民放在自己的心上。

全國人民眾志成城，用真情溫暖著他人，為抗震救災奉獻著自己的一切。一個個故事，一幕幕鏡頭，讓我們由衷地感到：人間處處見真情。講一講

真情無處不在。社會就像一個溫暖的大家庭，“一方有難，八方支援”。

上海有一個孩子，一場大火，把他的家燒成灰燼。父親死去了，母親傷殘了，自己無家可歸。在他幾乎絕望的時候，社區(qū)的叔叔阿姨紛紛伸出援助之手，有的把孩子接到自己的家里，供他吃，供他睡；有的送去棉衣棉褲，供他穿；學校里的老師、同學也送來了溫暖。有的為他復習功課，有的為他送來了嶄新的書包。學校里還舉行了一次義賣活動，把義賣得來的錢為他繳學雜費。

他深情地說，我沒有了小家，卻換來了一個大家。

類似這樣的事情不能說比比皆是，卻也不是絕無僅有。只要我們留意觀察，善于思考，是不難發(fā)現的?！叭碎g處處是春天”的意思是在我們這個社會里，到處涌動著愛的暖流。我?guī)椭悖銕椭?，他又幫助我?/p>

可以寫自己——我?guī)椭鷦e人，別人體貼自己；也可以寫他人——認識的、不認識的都可以。要寫出一個“真情”來。讀一讀 例文1 大雪無情人有情

今年冬天的天氣太反常了，連上海這樣的南方城市也下起了鵝毛大雪。

上海的孩子從沒看見過這么大的雪，我激動得跑下樓，和爸爸歡快地打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。我還讓雪飄在身上、停在頭上，那滋味太好了！

眼前白茫茫一片，就像一個銀裝素裹的世界。我不禁想起了毛主席的《沁園春·雪》：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽……”我用相機把這“千載難逢，百年一遇”的雪景拍了下來。

可是，從報紙上、電視新聞里我看到的卻是這場大雪給我國大部分南方地區(qū)帶來的災難是空前的。京珠高速上，因路面結冰，道路封閉，旅客被困七天七夜，湖南郴州是重災區(qū)，數十座輸電用高壓鐵塔被大雪壓倒，郴州城內大面積停電。在良田高速一段有一個比較高的迎風坡，結冰厚度達15厘米，用鏟冰車也無濟于事，最后還是動用了廣州軍隊的坦克反復碾壓才破冰。廣州，因為大雪，許多準備回鄉(xiāng)的農民工在火車站等候著，最多的一天達到了數十萬人……據統計，這場大雪造成南方二十多個省市遭受重大災害，上億人受災，數十萬間房屋倒塌，上百人身亡。

大雪無情人有情！災難發(fā)生以后，各地人民為災區(qū)捐款捐物。新年里，我收到了很多壓歲錢。我也想為災區(qū)人民獻上自己的一份愛心。我讓爸爸把我的壓歲錢捐給紅十字會，用來幫助災區(qū)人民，希望他們都能過上一個快樂團圓的中國年。

老師的贊嘆：一般來說，孩子特別喜歡下雪。雪景美麗，雪地里又好玩。然而，小作者卻沒有了這一份雅興，只緣這場大雪給人們帶來了巨大的災難。于是他想到了自己的責任。他把所得壓歲錢如數捐給了災區(qū)的災民。

習作記敘清晰，條理分明，語句通順，感情真摯。文中的第四小節(jié)，用簡明的語言寫出了這次雪災給人們帶來的不幸。用事實說話，不泛泛而談。看來，小作者是查閱了有關資料，是下過一番工夫的。

小作者要表達的是：“大雪無情人有情”。例文2 有一種溫暖叫感動

感動源于平凡而偉大的靈魂，魯迅就曾說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人?！?/p>

2008年5月12日四川汶川大地震，迅速聚集了全世界的目光。在那里發(fā)生了太多令人感動的人和事，無不叫人感傷落淚。

一場8.0級的特大地震襲擊了四川汶川。當天下午，******總理緊急趕赴災區(qū)，出現在抗震救災第一線，慰問災區(qū)群眾；不顧瓢潑大雨，不顧年歲已高，向災區(qū)人民噓寒問暖，向困在倒塌房屋里的群眾喊話；面對著受災群眾，一次次流下熱淚?？偫碛H民、愛民是賑災現場的具體行動，給人以溫暖和力量。

誰是最可愛的人？我們的解放軍戰(zhàn)士。當災難降臨時，冒著生命危險最先趕赴現場的是軍人，最先展開救援的是軍人。面對天災給人類帶來的慘狀，我們的軍人用血肉之軀挽救每一個鮮活的生命。在大型救援設備沒有到來之前，他們用雙手將一個又一個生命從死神身邊奪回。中國軍人的堅強和奉獻精神你能不落淚嗎？你能不感動嗎？

五月十二日是“國際護士節(jié)”，這本是一個溫暖的節(jié)日，而救死扶傷的天職把他們拉進了一場血與火的考驗。在死亡面前，醫(yī)護人員也會流淚。但是他們化悲痛為力量，真正履行了“只要有百分之一的希望，也要盡百分之百的努力”的諾言。做到了在危難面前奮不顧身、赴湯蹈火、勇往直前。用自己的行動捍衛(wèi)了職業(yè)操守。

在四川地震前線采訪的記者流淚了，電視主播流淚了，幾乎所有的人流淚了。還有一種淚是感激的淚，為祖國“一方有難，八方支援”流下的感動的淚水。

體育明星姚明、劉翔、郭晶晶、李小雙，一個個熟悉的名字都向災區(qū)人民伸出了援手。

娛樂明星成龍、楊受成、劉亦菲、章子怡等大腕名人也為災區(qū)人民奉獻了愛心。

我所在社區(qū)的工作人員也積極行動起來，在市府路繁華地段設立了捐款箱。來來往往的人們紛紛停下匆匆的腳步，有的捐一百元，有的捐五十元。特別值得一提的是，一個稚氣未脫的小孩在媽媽的帶領下，捐了一元錢。錢不在多少，那是一顆顆愛心在流動。捐款箱旁的音響又一次響起了韋唯演唱的《愛的奉獻》，我的眼淚禁不住流了下來，毫不猶豫地捐出了五十元。

全國人民都行動起來了，社會各界也都在盡自己最大的努力向災區(qū)人民捐款捐物。所捐款物像一條河快速地流進四川汶川。

四川大地震摧毀了山川、河流、建筑物和人的軀體，但摧不毀的是溫暖和希望。只要有愛，就沒有過不去的火焰山。

一場災難猶如一部悲劇電影，一幕幕催人淚下。如果一場災難真是一部電影，這部電影的名字應該叫“感動”。

老師的贊嘆：災難，是個可怕的字眼。但是，災難只會讓我們更加團結。我們看到了，許許多多感人的人物和場景，天南海北的子弟兵、記者、電視主播、明星、社區(qū)工作人員還有作者自己……這些溫暖的故事帶給我們更多的感動，釋放出它最最美麗的人性光輝。這次突發(fā)的災難像冬天一樣寒冷，可是，祖國各地的人民卻給了災區(qū)人民春天般的關懷和溫暖。

小作者在文中精心安排了祖國各界人士的讓人溫暖的場景，在激昂的情感抒發(fā)中表達了祖國處處都是春天的深刻的主題。例文3 幫助

幫助是一種關愛，是一種美德，我們都要互相幫助。但幫助究竟是什么呢？在不久前發(fā)生的一件事中，我終于明白了什么是幫助。

一個星期六的下午，爺爺奶奶要來我們家。于是，媽媽帶我來到菜場，想買幾只大閘蟹招待他們。

菜場里吆喝聲、砍價聲此起彼伏……真是熱鬧非凡?！拔业男非啾嘲锥墙鹱S毛，可是正宗的陽澄湖大閘蟹，兩百元一斤?！薄袄习澹F了，便宜點……”我和媽媽循聲來到蟹攤，只見一位膀大腰圓的攤主與一位中年男子正在討價還價。媽媽也挑起蟹來，我在旁邊四處張望，只見一個扎著小辮、瘦弱的小姑娘，手里握著幾張皺巴巴的錢在蟹攤前不停的徘徊著，幾絲細發(fā)蕩在額頭，嘴里嘟噥著，不敢大聲說話，過了一會兒，她鼓起勇氣終于向前大聲地問老板：“老板，我買一只蟹可以嗎？”老板一聽覺得很驚訝，一時都說不出話來，“這個，這個……,小妹妹，到底怎么回事？”小姑娘顯得有些為難道：“我家隔壁有一孤老太太生病了，很嚴重，快要死了，可是她想嘗嘗活蟹的味道，這是我賣廢品得來的十幾元錢，不知能不能買一只蟹……”我們周圍的人聽了這話都為之震動。剛才與老板討價還價的那位男子挺身而出，“老板，你給我挑一個最好的，錢我來出?！敝灰娎习遄チ艘恢蛔畲蟮牟⒋舐曊f：“來，小妹妹拿去，我把它送給你，不收你的錢?！薄爸x謝老板，謝謝老板?！毙」媚镆贿吘瞎?，一邊接過老板手中的大閘蟹，高興地離開了菜場。我、媽媽和中年男子都向那位老板投去了贊許的目光。媽媽和中年男子，都沒有還價，買下了老板的蟹。

這是多么感人的一幕?。±习逵脨坌膸椭诵∶妹?，小妹妹使得老奶奶如愿以償，而媽媽和中年男子也獻出了一份愛心。

每一個人都要有一份愛心，當別人遇到困難的時候，伸出援助之手幫助別人渡過難關，同樣在自己遇到困難時別人也會向你施以愛心，這樣我們的世界將會更加美好！

老師的贊嘆：助人為樂，是中華民族的傳統美德。幫助別人是一件非常快樂的事。看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就此振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂，有誰不感到幸福呢？這些愛幫助別人的人也時時處處被他人喜歡著，走到哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時，也總會得到他人的熱情幫助。

就是菜市場的這一只蟹，就讓我們感動好久，更不用說那么那么多多彩的生活，是啊，人間處處都有讓我們感到溫暖的真情的幫助，這就要我們細心地去捕捉生活中的瞬間了。孩子們，請記住，當你給別人一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂，相互關懷，讓我們人人都獻出一份愛，讓這個世界變得更加美好和溫暖！例文4 “番茄太陽”

那年，我來到了這座城市，臨時租住在一棟灰色的舊樓房里，生活很艱難，心情灰暗無比。

附近有一個小型菜市場，一對年輕夫妻帶著個女孩兒守著攤位。那女孩五歲左右，是個盲童。每次從菜場經過都能看到那家人：夫妻倆忙碌；女孩安靜地坐著，說話聲音細細柔柔，特別愛笑。

我去菜場差不多總是中午，這時攤上沒什么人，那位年輕的父親拉著小女孩的手，在面前各種蔬菜上來回撫摸，耐心地說：“這是黃瓜，長長的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑點；番茄很好看，圓圓的……”小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，媽媽也在旁邊笑。

每次看到這一幕，我的心就覺得溫暖起來。

時間久了，就和這家人熟了。小女孩叫明明，生下來眼睛就看不見。聽親戚說城里大醫(yī)院可以換角膜，為了讓孩子復明，父母就帶著孩子到城里來了。

如果不是盲童，明明挺漂亮的：烏黑的頭發(fā)，象牙色的皮膚，精致的眉毛，笑起來像個天使?？粗屓穗[隱心疼。

有一次，明明突然問我：“阿姨，你是用雙拐走路的嗎？”我一愣，這聰明的孩子，她一定聽出了我拐杖的聲音。

接連下了幾場雨，終于晴了。陽光很好，碧空如洗，樹葉綠得發(fā)亮。明明的媽媽感嘆道：“天氣真好哇！”“是啊，太陽總算出來了?！蔽艺f。

明明好奇地問：“阿姨，太陽是什么樣的？”

我想了想，說：“太陽很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說下去。

明明的爸爸挑了一個大大的番茄放在明明手上，說：“太陽就是這樣的，你摸摸看?！?/p>

明明一面摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽?！泵髅骺┛┑男β曘y鈴樣清脆，一串一串追著人走。

日子過得很快。明明像小屋里的光線，帶給了我許多快樂。她問我許多奇怪的問題，比如天上的云怎么飄的，雨什么形狀……我耐心地回答著她?？粗男δ槪X得那就是最美的“番茄太陽”。

有一天我去買菜，明明的媽媽高興地告訴我：他們要走了，有人為明明捐獻了眼角膜，醫(yī)生說復明的機會很大。

要走的時候，明明輕輕地拉住了我的袖子說：“阿姨，你過來，我和你說句話?！蔽覐澫卵?，她附在我的耳邊輕聲說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的，等我好了，等我長大了，我把我的腿給你，好不好？”她的小嘴呼出的溫熱氣息拂過我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來。

那個正午我坐在窗口，看滿街的車來車往，眼前總浮現出明明天使般的笑臉。紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。（衛(wèi)宣利）

老師的贊嘆：這是小學四年級的一篇課文。番茄，太陽，太陽番茄，這個奇妙的組合告訴了我們一個動人的故事。明明，故事的主人公，她雖然生下來就看不見美好的世界，可是她美麗可愛，聰明機靈，乖巧懂事，有一顆善良的童心，懂得關愛別人?！拔摇焙退嘧R的時間雖然比較短，但她帶給了“我”許多快樂——她清脆的笑聲感染了“我”，美好的愛心感動了“我”，她就是一個“番茄太陽”，掛在了“我”心里，讓我感受到了溫暖，感到了一份美好的真情。

1.汶川大地震之后……

寫作提示：2008年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生的大地震震動了整個中國。全國人民眾志成城，團結一致，投入了抗震救災的行動中。大家守望相助，共渡難關。其間，發(fā)生了無數可歌可泣的事情。

可以寫動人的場面，感人的鏡頭，更需要寫自己的行動。

2.想起那一場大雪

寫作提示：2008年，新年伊始，一場罕見的大雪鋪天蓋地。房屋塌了，電線桿倒了，交通癱瘓了，中國人民陷入了困境。雖說這件事已經過去有半年的光景，但是，當時的情景我們還記憶猶新，是不可能忘卻的。

孩子喜歡雪，喜歡打雪仗，喜歡堆雪人，喜歡滾雪球。然而，物極必反，“水能載舟，亦能覆舟”。

那場大雪給我們留下了許多動人的場面與有益的思考。關懷

寫作提示：這是一道寬題，可以寫的題材很多很廣。

青少年正是在大家的關心與幫助下慢慢成長起來的。當然可以寫在父母的呵護下成長，也可以寫在社會上，得到大家的關懷而成長起來的呀?？梢詫懽约?，也可以寫別人。

材料要選得好，結構要安排巧，如果能寫得以情動人，則更好。

4.我們（我、他）并不孤單

寫作提示：孤單，指孤獨，單個。失去了親人，我們將會變得孤單。

然而，我們學校是個大家庭，社會也是一個大家庭。在這樣的大家庭里，我們能得到溫暖與快樂。

先寫“怎么會?孤單?的”，然后寫“為什么會變得?不孤單?的”。

第四篇：真情感人 細節(jié)動人(課堂實錄)

真情感人

細節(jié)動人

教學實錄

整理 盛江峰

師：首先老師來一個調查，剛才講了實話實說，那天我的一個調查我非常滿意，這是在不怪大家，同學們從小學到初中，就覺得作文水平沒有提高。今天老師在作一個調查，平常同學們寫完作文后，有修改的習慣嗎？ 學生低聲說：沒有。師：有的舉手。

（有一倆個學生舉手）

師：一個、二個。我們班有六十多個學生，這個比例是否太低了一點，這很遺憾。大家看一下材料。（出示投影）師：我們看看作家對修改的看法。哪個同學來讀一下。我剛才知道我們班有很多朗讀高手。師詢問是否看得清楚。一個女同學朗讀材料。（作家與修改）

師：很好，我們再來看一個圖片。(出示巴金《寒夜》手稿、茅盾手稿)師：看了這些材料和圖片，你有什么想法嗎？ 師：聯系一下自己。

生1：我感到修改對作文的重要性。師：嗯，很好，大家是否有同感？

師：確實是這樣，甚至有人說：作文不是寫出來的，而是改出來的。（后面學生應合）師：我再問第二個問題，我們平常修改作文時，一般從哪些角度入手？這里有兩位同學有修改的習慣，我想問一下他們。

生2：我一般都是修改錯別字，還有一些病句。

生3：我一般修改語句，或者是中心思想方面入手。

師：更高一個層次。確實我們平時修改作文往往是錯別字，語句，然后從結構、中心思想等角度思考。今天老師從另外一個角度指導大家修改文章。即如何通過細致的描寫，來表達作者的情感來修改自己的文章，使我們的文章更出彩。請大家拿出習作一《我的視線》 請一個同學朗讀一下。

一女生朗讀習作《我的視線》

師：好，讀得很好。請大家靜心想一想。你覺得這篇文章怎么樣？不急于回答。過了8秒鐘后請學生談談感受。（“這篇文章怎么樣？”的問題過于含糊，指向不明，故而學生的回答比較機械?？梢栽O計為“你認為這篇文章的亮點在哪里？” 生4：我覺得這篇文章的心理描寫比較多。師：你能不能找出一些具體的描寫。

生：第三自然段“可我并不”還有倒數第二段“ ” 師：這些心理描寫表達了作者怎樣的感情“

生：這些心理描寫表達了作者面對母親的（學生支吾）

師：不大能表達好，是嗎？再想一想。還有其他同學能談感受嗎？ 生5：這篇文章的動作描寫非常細致。比如“

” 師：很好，你認為這些細節(jié)描寫有什么作用？ 生：這些細節(jié)能讓讀者稍微感到人物的心理活動。師：他寫的是母親的一些動作，是誰的視線去看的。生：是作者。

師：作者為什么能看得這樣仔細？

生：作者想讓讀者感受到母親拎包時的痛苦。師：為什么把母親拎包時的痛苦寫得這樣細致。生6：我覺得是想表達作者對母親的愧疚之情。

（學生都是從描寫的術語角度評價文章，沒有真正感受到作者深切真摯的情感。朗讀有關系，教師的引導也有關系。作者為什么要把這些本可以忽略的細節(jié)刻畫出來？你能體會作者當時的內心情感嗎？等問題可以引導學生去感受作者的感情的。）

師：對呀！我覺得也是這樣。那個動作時母親發(fā)出的，我看到了，并把它寫得這樣的痛苦，說明我當時是怎樣的愧疚！師：還有嗎？還有其它評價嗎？

師：這其實是很簡單的一件事情。是什么？ 生7：我認為是母親替我拎包。師：拎包干嗎？ 生：送我上學。

師：就這么簡單的一件事情，但是作者卻把它寫得如此動情，你覺得關鍵原因是什么？ 生8：我覺得關鍵是作者的真情實感。具體的寫法上是詳寫人物動作心理。

師：很好。之所以寫得如此動情就是通過細節(jié)的描寫，把當時我與母親之間的一些細節(jié)，我的一些心理淋漓盡致地表現出來。大家有同感嗎？這對我們寫文章有什么啟示嗎？

（其實應該真是作者內心的愧疚和對母親的愛，才會有這樣的“慧眼”，才會有如此細膩的筆觸。情到真處，文章自然會感人。所以這里教師的總結不夠準確。）生9：寫文章要把自己的真情實感寫出來。要把細節(jié)詳細得描寫出來。

師：通過細節(jié)，不是為了寫細節(jié)而寫細節(jié)。這位同學講得很好。我們要善于通過一些具體的細節(jié)來表達真情實感，而不是籠統得說：我愛你，我喜歡你，我想你等。這些都沒用。也許這也是發(fā)自你自己的內心的，但對讀者就不一定會引起共鳴。今天我們的主題就是兩句話：情真意切可感人，細節(jié)傳神為妙筆。大家讀了文章，又學了上節(jié)課李老師給大家上的紙船后，一定有一些故事想說?；叵胱约号c父母親之間是否有這樣的故事，很小但又很有意義。

（為了把主題引出花費了這么多的時間和精力？不過話說過來，學生如果對范文的理解和感受比較深的話，對后面學習的開展有很大的好處。）

生10：母親在我生病時無微不至地照顧我。我想干什么就干什么。師：全聽你的。我想我們很多同學都是這樣。你能否用一些細節(jié)回想有一次你是怎樣做的？又有些怎樣的感受？

生11：有一次，我發(fā)燒了，母親為我奔波醫(yī)院之間，為我掛號，四處為我奔波，還關切地問我要吃什么，絲毫也沒有感覺到累，甚至自己都病倒了。

師：這里有個問題。你說絲毫沒有感覺到很累，你又是怎樣知道的？

生：她來回為我奔波，卻從不說自己累。豆大的淚珠落下來，都沒有注意到。師：誰沒有注意到？ 生：自己。

師：這里有一個細節(jié)：豆大的淚珠落下來，自己竟然沒有注意到。這不可能呀？ 生：因為他很關心我的病情吧。師：這是你猜想的了？ 生：是的。

師：你能再想一想，你當時的心情是怎樣的？ 生：我感受到了母親對我無微不至的愛。師：能否再具體些。

生：我感到母親對我的關懷是無微不至的。師：笑。你講來講去都是四個字：無微不至?！盁o微不至”是很小的事情都關注到了。你能否舉一些小的事。孩子生病了，母親當然著急，有沒有其它的事？ 生：有一次考試沒有考好，母親并沒有斥責我，而是更我談。師：怎么談？

生：說只要下次努力就行，一次考不好并不能代表什么。有很多學生舉手。

師：有沒有其他同學想說？ 生12：我小學時候，有一次發(fā)高燒，我媽一夜沒有睡覺，幾乎是每十分鐘給我量一次體溫。給我吃退燒藥也沒有用，我媽和爸一起上醫(yī)院去問醫(yī)生，當時我沒法走路。害得他們一夜都沒睡覺。

師：你又是怎么知道的？

生：當時他們好像百米賽跑的速度來回于醫(yī)院與家之間。我當時在床上躺著，看到爸與媽很快得來回。（學生動情流淚）

師：你再想想，當時看到你爸媽穿梭來往時是怎樣想的？ 生：無法說出的感覺。師：無法說出？

生：我感到是自己拖累了他們，白天工作這么忙，還要為我如此辛苦，非常內疚。

（這個教學內容的設計，目的是渲染學生對親情的感受，課堂效果雖然也很好，但是我還是覺得有點多此一舉，因為主題為學習修改，所以更重要的是文章方法的探究。雖然不可避免地需要涉及習作中所提及的母子情，但是如果把這種情感的醞釀和體味放到修改過程中的斟酌討論，效果可能會更好。因為現在這樣的處理，有些突兀，而且與后面的設計似乎有脫節(jié)之嫌。）

師：剛才兩位同學講述了兩個故事，這兩個故事都很動情，后面這位同學為什么能感動自己，原因是現在回憶起了當時的情景，并且把當時她父母來回奔波，自己躺在床上，病情不見好轉的焦急內疚之情涌上心頭。我們寫文章如能把這樣的感情寫出來，不僅能感動自己，也一定能感動讀者。下面看習作二，比較范文，聯系剛才情感，對父母之間的情感的理解，從兩個角度來看：一是從情感表達，二是細致描寫。

今天的發(fā)言，好像那個角落的同學好像沒在呀！這樣吧，我們小組討論一下，對這篇習作你們是怎樣評價的？我們已經學了范文，有想了自己與父母之間的故事。教師組織討論。師：看看這篇文章與范文相比，有什么不足之處？然后提出修改意見。教師參與小組討論。

師：討論好了嗎？我想一定有一些看法了。

生13：我覺得這篇寫得不怎么細致，表情和心理都寫得大簡單了，都一筆帶過了。師：一筆帶過也可以說是簡潔？ 生：可是改詳寫應該詳寫。師：什么時候該詳寫？

生：我覺得“母親似乎想發(fā)怒又沒有發(fā)怒————拿來掃帚------”這地方可以寫一些母親的表情和自己的心理。師：有沒有其他同學？

生14：我覺得他的細節(jié)寫得不夠細致。他寫道：“母親默然走出房間的那一刻”但沒有對那一刻進行描寫。

生15：我們小組認為這篇文章與前文相比少了人物語言、動作、神態(tài)等描寫，所以沒有前文那樣動情。而且本文有許多地方可以加一些描寫，比如“想盡一切辦法”哪些辦法？母親遞上藥碗時怎樣的情景？這樣作者對母親的感情就更深，母親對孩子的愛就更感人。

（提出修改意見時非常重要的，因為這是學生鑒賞能力的考察和訓練，從學生的發(fā)言看，學生根據前面的提示，已明白教師的用意，所以修改的重點放到了細節(jié)的追加上，但是為什么要追加？追加到怎樣的程度是合適的？等問題沒有得到討論，這也是課堂不能出現高潮的原因。其實應該引導學生去到“現場”去體會當時的情景，何到作者的“內心”中揣摩其情感，并思考通過怎樣的方式方法來表現作者的感情為最合適、最動情。）師：修改重點片斷。

學生獨立在講義上修改文章。教師巡回指導?；〞r6分鐘。師：下面請同學把你的作品拿上來，一起來評價一下吧。學生有些猶豫。

師；我覺得寫得都不錯。一學生拿作品在投影上展示。

生16：我把“母親為了讓我吃藥，想盡一切辦法?！备某伞澳赣H為了讓我吃藥強裝著一臉微笑，又是哄又是騙，連聲說：‘小乖乖，快把藥吃了吧!’”，又把“母親遞上藥碗時”改成“母親面帶微笑遞上藥碗，用蒼老的聲音”，把母親掃地這一部分改為“母親仔細地掃著地面，連聲叮囑我要小心碎渣子，我偶一回頭，望著母親的臉憔悴了許多，流著淚走出了房間”。

師：大家覺得她給得好不好？ 生：齊聲說好。

生17：我主要是對她的修改作一些補充。比如“想盡一些辦法”，我不想去掉這句，去掉作者也不會同意。我在后面添了一些句子，先把逗號改成冒號，寫了一些母親的一些方法；母親走出房間后面也添了一些母親的動作。

生18：我把自己的心理活動作了一些描寫。在我無力地躺在床上，也不肯上醫(yī)院。死想到母夜叉似的護士拿著長長的針管，就感到毛骨悚然，母親為例讓我吃藥，想盡了一切辦法，又是把藥饞在食物里，又是哄我吃藥。但是我看到那藥酒感到無比惡心，母親遞上藥碗，和氣地說：來，聽話，把藥吃了。生氣地我突然把手一揮，啪，碗碎了，母親似乎想發(fā)怒，懸在半空的手無力地垂下去。

（學生的修改應該說比較到位，但是修改的動機的自我認識不夠，教師對學生修改的用意及效果的比較不夠，出現了教學流于形式化的問題。過于重視教學方法，輕視學生學習的真正感受和效率）

師：由于時間關系，我們無法讓更多的同學把精彩的修改展示出來。老師也對這個片斷進行了一些修改，請同學們實話實說，來評評老師的修改。師：朗讀教師的修改片斷。學生沉默。

師：怎么不敢評嗎？大概是因為評的老師的作文吧！生19：我認為您修改得特別特別得好。師：謝謝！

生：因為你在這中間加了許多母親的動作、神態(tài)、語言描寫，使文章充滿了真情實感，似乎感受到作者是傾注了全部的真情寫得。師：老師不拒絕表揚，更歡迎批評。

生20：我覺得有一個地方修改得不很好?！澳赣H走出房門的那一刻”我覺得應該在母親掃完后再默然走出房間，而這里改得是“默然走出房間去拿掃帚”。這樣不太深刻。師：當時是怎樣走出去的呢？

生：當時是掃完后，看到自己的孩子沒有一點反映。感到很傷心。師：謝謝，老師在課后再去想想，是否像你所說的更好。生21：老師您改得確實不錯，但有一點美中不足。師：我非常歡迎你的批評。生22：“你---你----你這孩子------”這里有點不好。據我的經驗那時我臉上應該已經有個巴掌印了。所以應該是把“這孩子”去掉。師：可是老師覺得這這是比較得意的地方。生23；我覺得這樣也不錯，不過我覺得應該把“母親眼里閃出幾分慍怒”放在說話的前面，因為前面已經是神態(tài)描寫，把她們放在一起。師：我覺得是為了“先聲奪人”，突出當時的復雜的感情。

師：大家都是高手，老師一定會在課后再研究一下同學們的意見。今天我們這堂課看了人家的范文，自己修改了文章，評價了老師的修改，想一想你覺得今天這堂課最大的收獲是什么？

（老師對學生的評價不可置否，沒有體現出教師的引導作用。其實上面學生提出的點評，有些有一定的道理，如：母親默然走出房間的時間安排上，碗歲后就默然走出房間，有些不夠真實，經過一段時間的冷靜，在默然走出更符合當時實際情況，而且也可以感受到作者也是在經過一定的冷靜后才有這樣的視覺角度。但同理后面學生的意見，教師可以力據先聲奪人的效果。）

生24：我知道了平時作文不會是十全十美的，只有經過修改才能使作文越來越好。師：修改得重要。

生25：我還知道了要通過細致描寫才能使文章增色，使文章生動有趣。生26：我知道了兩句話：情真意切可感人，細節(jié)傳神為妙筆。

師：其實每堂課，我們有一點點收獲都是很難得的。老師再送大家兩句話：“情到真處，意自彰；著意細節(jié)，文自妙。”今天我們還有一點遺憾，就是修改是別人的文章，其實文章修改的主動權應該在作者自己。課后請找一篇自己的習作認真修改一下，相信你一定會有意想不到的收獲。師：下課。

（學生自主獲得學習感受和心得，確實是不錯的教學方法，但是從學生的回答看，學生的獲得在本堂課上是平面的，所以這也是本堂課最大的缺點。因為在前面主題引出之間，學生所談的收獲，就是教師出示的主題。那時教師為了引出主題而為之，現在是學生通過學習和訓練所得，雖然內部效果不一樣，但表面現象是一樣的。如同學生通過學習、辨析和研討，學生的認識上升到理解卸任抒情的文章要如何把它寫得感人，而非簡單的細節(jié)也。）

第五篇：2010年中考優(yōu)秀作文素材：真情

2010年中考優(yōu)秀作文素材：真情

2010年中考優(yōu)秀作文素材：真情

曾幾何時，聽過這樣一個真實的故事：一對相依為命的老夫妻，妻子個子很高，丈夫卻是個矮子。他們很孤單，照顧著可愛的小外孫，這也是唯一能帶給他們歡樂的事。一天，女兒來看托付給父母照顧的兒子，她一邊喝著母親熬的粥，一邊數落著父母的不是，聽著女兒的數落，夫妻倆一聲不吭，默默地干著手中的活。然而，就在母親為女兒收拾碗筷時，突然倒地，醫(yī)生說是心肌梗塞致死。面對母親的突然去世，一向不太孝順的女兒哭得很傷心?？墒?，她的丈夫卻沒有哭，坐在亡妻身旁，一動不動。外孫問他為什么不哭，他說：他很快會隨著妻子而去的。就在這天深夜，她的丈夫靜靜地躺在妻子身邊，面帶微笑，隨著他心愛的人去了。這時，午夜12點的鐘聲正好敲響了。

這個故事對我的感觸很深，我驚嘆人間竟有如此的真情?；仨?，我驚奇的發(fā)現在我們的生活中，在我們的身邊，也時時刻刻在上演著相濡以沫的真情。從我記事起，從未看到過父母紅臉相向，他們總是相敬如賓，平靜的生活著。媽媽對爸爸總是和聲細語，爸爸也對媽媽溫柔體貼；媽媽可以為了不讓爸爸喝酒而讓他去打牌，爸爸也能為了不讓媽媽累著而多干一些活我常常想：幸福其實很簡單，只要你多付出一點愛，回報你的就是更大的幸福。

父母組建了家庭，誕生了孩子。于是，父母的生活開始改變，開始將身心全部投入到孩子身上。當你叫第一聲爸爸、媽媽時，他們會為此歡呼雀躍；當你背起書包，說要自己上學時，他們會開心無比；當你站在領獎臺上或拿者一份滿分的試卷時，他們會欣慰的熱淚盈眶；當你第一次為他們買了禮物時，他們會感動的泣不成聲。但是，當你犯了錯誤時，他們會嚴厲的批評你；當你錯了不知悔改時，他們甚至會打你罵你這一切的一切，其中蘊涵了多少父母的愛，或許，你真的感覺不到什么，可當你失去以后，才會知道擁有是多么的珍貴。在父母的關懷下，我們慢慢的長大，擁有了自己的生活，也擁有了自己的朋友。你成功了，朋友會和你分享；你高興了，朋友會和你一樣開心；你遇到挫折了，朋友會給你鼓勵；你傷心了，朋友會給你安慰。你會感到，有朋友的日子真好！可天下沒有不散的宴席，時光一天天的流逝，朋友也將要分別，分別的痛苦印證了友情的珍貴。

我們每天都在成長，只要你細心體會，就會發(fā)現：成長中處處有真情！挫折＝財富