第一篇：講座報道新聞稿

漫談體育產(chǎn)業(yè) 展望發(fā)展前景

——學(xué)院黨委書記趙曉春同志做關(guān)于體育產(chǎn)業(yè)系列講座

3月2日下午，我院黨委書記趙曉春同志應(yīng)約在學(xué)院辦公樓二樓中會議室為全院教職工做體育產(chǎn)業(yè)系漫談列講座，以“第三只眼睛”看體育，從體育的經(jīng)濟(jì)屬性入題，結(jié)合我省當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來發(fā)展規(guī)劃，暢談體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考方式方法和體育市場發(fā)展前景。講座由學(xué)院副院長何洋主持，全院各系部教職工與部分學(xué)生一同聆聽了趙書記的精彩講解。

趙曉春書記在任山西省摔跤柔道運動管理中心主任期間，摔柔中心的兩員大將常永祥、梁磊入選北京奧運會中國奧運代表團(tuán)，其中常永祥勇奪奧運銀牌，創(chuàng)造中國男子摔跤奧運會歷史最好成績；2008年1月和2009年3月，山西連續(xù)兩年承辦女子摔跤世界杯，第一次將國際體育大賽帶到山西；2008年5月，與山西移動共同創(chuàng)辦“神州行 我看行”山西省跤王爭霸賽，探索體育市場化、產(chǎn)業(yè)化、社會化的新觀念和新路子。2010年，跤王爭霸賽被山西省文化廳評選為“山西十大文化品牌”，去年8月，跤王爭霸賽又被山西省人民政府列入重點打造的國內(nèi)品牌賽事。2010年10月，趙曉春同志調(diào)任山西體育職業(yè)學(xué)院黨委書記，在不到一年的時間里，創(chuàng)造性地開展了橄欖球、馬術(shù)項目，添補了山西體育在這兩個項目上的空白。

趙曉春書記以其自身經(jīng)歷和對于體育產(chǎn)業(yè)的獨到見解為我們呈現(xiàn)了一場精彩的講座。趙曉春書記從一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和由此形成的經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方法入手，通過有趣而引人思考的精彩故事或案例，深入闡述了體育為社會服務(wù)在市場規(guī)律的杠桿作用下如何促進(jìn)行業(yè)繁榮和社會發(fā)展，進(jìn)而討論提出我國體育產(chǎn)業(yè)要發(fā)展繁榮就必須建立規(guī)范有效的體育市場的觀點。

講座結(jié)束后，何洋副院長代表廣大教職工對趙書記的精彩講解表示感謝，并鼓勵大家今后踴躍向趙書記提問。趙書記的講解深入淺出，趣味性強，使廣大教職工受益匪淺。大家紛紛表示希望趙書記以后能在百忙之中繼續(xù)為大家做講座。講座在熱烈的氣氛中結(jié)束。

(教務(wù)處供稿)

第二篇：講座新聞稿

璀璨的星空 永恒的星辰

——劉澍教授在我院進(jìn)行電影文化專題講座

電影作為“第八藝術(shù)”正如雨后春筍般挺立在世界各國的文化之林中。與此同時，電影文化也在潛移默化的影響著一批又一批人，一個又一個時代。一些在電影方面有造詣的學(xué)者，正充當(dāng)著電影文化和大眾之間的鏈接者。

今天是2012年5月25日星期五，由中國長春電影節(jié)組委會主辦，共青團(tuán)長春市委、長春電影節(jié)辦公室、長春大學(xué)光華學(xué)院承辦的劉澍教授電影文化專題講座在長春大學(xué)光華學(xué)院大學(xué)生活動中心舉行。出席本次專題講座的嘉賓有電影節(jié)組委會主任張波，副主任王云飛，長春大學(xué)光華學(xué)院董事長康啟鵬，院長張增林，副院長高鳳樓，電影學(xué)院院長劉彥辰等人。

劉澍教授在對電影的歷史方面建樹極高。今天為我們開展了約兩個小時動情的講座。講座內(nèi)容以他個人經(jīng)歷展開，其次討論什么是電影文化，讓我們對電影有一個比較宏觀的了解。在講到如何學(xué)習(xí)電影時，送給我們一句話：“興趣是最好的老師，感情是最大的投入”，給予了電影學(xué)院的學(xué)子很大鼓舞。

在講座中，劉澍教授還解讀了電影中演員所飾角色的內(nèi)涵，從中悟出的道理和其帶給觀眾的心靈感受。除此之外，也談到中外電影史以及今后電影市場的發(fā)展走勢。最后以對老電影藝術(shù)家的解讀作為結(jié)束，讓我們多方位，寬領(lǐng)域的吸收電影知識。因為時間關(guān)系，不得不結(jié)束講座，同學(xué)們意猶未盡，爭先恐后的與劉澍教授交流電影方面的

心得。

最后，康啟鵬董事長為劉澍教授頒發(fā)聘書，正式將劉教授聘為我院的客座教授。預(yù)示我們以后會有很多機(jī)會聽到如此受益的講座。

本次專題講座在高鳳樓副院長的激情講話后宣布結(jié)束。電影文化在每位在場師生的心中激起漣漪，解讀電影文化，體會電影歷史，用電影的精髓洗滌我們的心靈世界。

第三篇：講座新聞稿

艾福創(chuàng)投高校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講座成功舉辦

為激勵引導(dǎo)廣大青年投身創(chuàng)業(yè)實踐，營造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍，由安徽建筑大學(xué)管理學(xué)院主辦、艾福創(chuàng)投承辦的《點燃青春夢，贏在創(chuàng)業(yè)路》專題講座于12月3日下午在安徽建筑大學(xué)逸夫樓成功舉辦。安徽建筑大學(xué)黨委副書記陳國中、艾福創(chuàng)投董事長薛永杰、總經(jīng)理賈巖參加了本次活動。

全場同學(xué)一起學(xué)習(xí)了解美國硅谷創(chuàng)業(yè)服務(wù)模式拉開了本次講座的序幕，陳國中書記為本次講座致辭并表示：本次講座的開展有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維、有利于學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)過程所需準(zhǔn)備知識和技巧、有利于啟發(fā)學(xué)生開啟創(chuàng)業(yè)夢想，我院將與艾福創(chuàng)投保持密切合作關(guān)系，營造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境。接下來，艾福創(chuàng)投專業(yè)講師鄒宗珉老師從創(chuàng)業(yè)的重要性、創(chuàng)業(yè)需具備的素養(yǎng)、如何規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、如何做好創(chuàng)業(yè)規(guī)劃四個大方面全面的詮釋了創(chuàng)業(yè)，并呼吁同學(xué)們利用課余時間自主創(chuàng)業(yè)，從當(dāng)下開始，現(xiàn)場氛圍熱烈，同學(xué)們積極參加互動。在場同學(xué)積極提問，薛永杰博士的耐心解答為本次講座拉下了帷幕。

本次講座共收到《建大管院&艾福創(chuàng)投創(chuàng)業(yè)實驗室報名表》近百封，其中優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目近10個，艾福創(chuàng)投也將加強和同學(xué)們的聯(lián)系，幫助同學(xué)們自主創(chuàng)業(yè)。

第四篇：講座新聞稿

講座新聞稿

2012年12月20日，由徽商職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委、院學(xué)生會、院六瓣雪文學(xué)社聯(lián)合主辦，特邀嘉賓院辦公室主任、院文學(xué)社指導(dǎo)老師殷寶為老師主持，以神話不是“神話”為主題的文學(xué)講座在我院勵學(xué)樓5階學(xué)術(shù)報告廳拉開帷幕。

講座上，殷老師生動及極富情感的講說，讓在座學(xué)生了解了所有神話的流傳，文學(xué)創(chuàng)作的靈想，文學(xué)作品的產(chǎn)生都離不開作者所處的生活。殷老師引用了大量鮮為人知的歷史典故以及中外著名的人物事跡，近現(xiàn)代人文故事深刻地突出了“人在生活中”，“生活對人的影響”，“生活對人的磨礪”這些引人深思的道理。殷老師在言語中也用了網(wǎng)絡(luò)上流行的字眼，如“宅”等，讓同學(xué)們在講座課堂上感受到老師與學(xué)生心與心的交流。

此次講座是本次校園文化藝術(shù)活動的重要組成部分。這次講座成功的讓學(xué)生們認(rèn)識到生活本身的重要。生活中富有坎坷、崎嶇，學(xué)生們要在生活中不斷磨礪自己，要有“炎帝”的精神不斷克服生活中的種種困難。讓學(xué)生們從現(xiàn)在開始正確認(rèn)識自我的生活。

六瓣雪文學(xué)社

2012年12月21日

第五篇：講座新聞稿

李揚教授講座一：注冊商標(biāo)連續(xù)三年不使用撤銷制度中“商標(biāo)使用”的含義

2012年3月7日下午14:30在法學(xué)院B320,深圳大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國知識產(chǎn)權(quán)研究會理事李揚老師給我們帶來一場關(guān)于注冊商標(biāo)連續(xù)三年不使用撤銷制度中“商標(biāo)使用”含義的講座。本次講座由知識產(chǎn)權(quán)研究院院長林秀芹教授主持，并邀請了紀(jì)益成老師、張新峰老師、思明區(qū)法院的法官以及律師等實務(wù)界工作人員。許多同學(xué)，特別是知識產(chǎn)權(quán)研究院的研究生們都對此主題極有興趣，積極參加了此次講座，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

本次講座著重講述實踐中如何落實“注冊商標(biāo)連續(xù)三年不使用撤銷制度”。李揚教授首先明確討論的關(guān)鍵點，即注冊商標(biāo)連續(xù)三年不使用撤銷制度中的“商標(biāo)使用”的含義，分別對“商標(biāo)使用”的含義、使用對象、范圍和具體形態(tài)等問題進(jìn)行分析、對比，并針對性地列舉了一些案例。李揚教授曾任教于日本北海道大學(xué)法學(xué)研究科，他著重說明了日本理論與實務(wù)界的觀點。日本是我們的鄰國，知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展程度較高，其關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的經(jīng)驗對我國有較大的借鑒意義。

講座結(jié)束，熱烈的掌聲響起。李揚教授將理論與實際相結(jié)合，使大家對注冊商標(biāo)連續(xù)三年不使用撤銷制度中“商標(biāo)使用”的含義有了更深層次的了解，并引發(fā)大家對此問題的深刻思考，總之受益匪淺。

李揚教授講座二：知識產(chǎn)權(quán)法定主義的理論基礎(chǔ)、缺陷及其克服

2012年3月7日19:00在法學(xué)院A104，深圳大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國知識產(chǎn)權(quán)研究會理事李揚老師不辭辛苦地為我們帶來第二場視聽盛宴，主題為“知識產(chǎn)權(quán)法定主義的理論基礎(chǔ)、缺陷及其克服”。知識產(chǎn)權(quán)研究院院長林秀芹教授主持講座，并邀請廈門大學(xué)法學(xué)院院長徐崇利教授、張新峰老師等作為嘉賓，許多學(xué)生慕名而來，現(xiàn)場座無虛席。

李揚教授分別介紹了知識產(chǎn)權(quán)法定主義的含義、理論基礎(chǔ)、功能、缺陷及其克服。首先知識產(chǎn)權(quán)法定主義的含義。知識產(chǎn)權(quán)法定主義是指知識產(chǎn)權(quán)的種類、內(nèi)容、限制等重要內(nèi)容都必須由制定法明確規(guī)定，除非法律存在特別授權(quán)，任何機(jī)關(guān)不得在法律之外設(shè)定類型化的知識產(chǎn)權(quán)。其次，李教授從技術(shù)、利益考量等角度闡釋了知識產(chǎn)權(quán)法定主義的理論基礎(chǔ)，提到了洛克的財產(chǎn)權(quán)勞動理論，李教授結(jié)合自己的觀點，對此進(jìn)行深入分析。提到侵權(quán)構(gòu)成非限性于知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域中應(yīng)用的兩個關(guān)鍵問題時，李老師提出一種整體性觀念，認(rèn)為有些權(quán)利不一定是知識產(chǎn)權(quán)法保護(hù)的范圍，也可以作為一般利益受到民法或其他法律的保護(hù)，特殊法不保護(hù)不代表一般法不保護(hù)。講座結(jié)尾，同學(xué)們抓住難得的機(jī)會向李教授請教知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)問題，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

正如林秀芹教授所言，李揚教授的講座可以從三個維度來評價：“有高度、有深度、有廣度”。我們真誠期待李揚教授下一次的到來。