第一篇：浪潮杯征稿啟事

“浪潮杯”征稿啟事

一、“浪潮杯”賽事簡介

“浪潮杯”論文大賽是面向本科生及碩士生舉辦的賽事，迄今為止已成功舉辦過十四屆，產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的作品，在加強(qiáng)我系學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，活躍學(xué)生課外學(xué)術(shù)科研氣氛方面起了很大的作用。

本次論文大賽面向本科生、碩士生舉辦。來稿可以是社會調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文，提倡選題多樣化，具有理論價(jià)值和實(shí)踐意義，結(jié)合中國的國情，對中國法制建設(shè)有現(xiàn)實(shí)意義。寫作符合一般規(guī)范。字?jǐn)?shù)在5000~~15000之間，論文可單獨(dú)完成，也可以是合作作品，但合作作品僅限于本科生之間的合作或研究生之間的合作。

本次大賽由各教研室老師擔(dān)任評委，并擬從參賽作品中選出優(yōu)秀作品，刊登于《法學(xué)階梯》。此次大賽未獲得獎勵的作品，在作者修改或完善后仍然可以被《法學(xué)階梯》刊登。

二、征稿要求

由于此次稿件統(tǒng)一由法學(xué)社征集，因此要求統(tǒng)一如下：

（一）內(nèi)容要求

1、提倡原創(chuàng)，反對抄襲、拼湊。能反映作者獨(dú)特的學(xué)術(shù)理念和視角者優(yōu)先。

2、選題：跟蹤立法進(jìn)程、理論前沿、實(shí)踐難點(diǎn)與時(shí)事熱點(diǎn)者，或?qū)?jīng)典問題有新思路者優(yōu)先。

3、體裁不限，可以是學(xué)術(shù)論文，新銳時(shí)評，法學(xué)隨感等。

4、觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，論證角度新穎，邏輯嚴(yán)密，理由充分。

5、行文簡潔、流暢，無錯(cuò)別字。

6、為容納更多思想言論，來稿字?jǐn)?shù)原則上應(yīng)控制在5000~15000；特別優(yōu)秀者，可適當(dāng)放寬。

（二）技術(shù)規(guī)范

1、學(xué)術(shù)論文應(yīng)包括以下部分：

（1）題目：應(yīng)簡潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個(gè)字。（題目為三號黑體字，可以分為1或2行居中打印。）

（2）摘要：高度概括，語言精煉、明確。有中、英文對照者更佳，400字以內(nèi)。（題目下空一行打印摘要，[摘要]二字用四號黑體，[摘要]二字后空一格用小四號宋體打印內(nèi)容）

（3）關(guān)鍵詞： 3-5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞或術(shù)語，有中、英文對照者更佳。摘要內(nèi)容下空一行打印[關(guān)鍵詞]三字（四號黑體），其后為關(guān)鍵詞（小四號宋體）每兩個(gè)關(guān)鍵詞之間空兩格。英文摘要題目全部采用小四號Arial字體，摘要內(nèi)容和關(guān)鍵詞均用五號Arial字體

（4）正文。（采用小四號宋體字打印。）

（5）引文出處及注釋。

2、關(guān)于注釋

（1）一律采用文內(nèi)圖表，引文出處和注釋一律采用文腳注（每一頁單獨(dú)編號）；編號格式采用①②③形式

（2）腳注格式:

①專著: 作者.書名[M].出版地: 出版社, 出版年.②期刊: 作者.題名[J].刊名, 出版年, 卷(期): 起止頁碼.③論文集: 作者.論文集名[C].出版地: 出版社, 出版年.起止頁碼.④學(xué)位論文: 作者.題名[D].保存地點(diǎn): 保存單位, 年.⑤專利文獻(xiàn): 專利所有者.題名[P].專利國別: 專利號, 出版日期.⑥電子文獻(xiàn): 責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識].電子文獻(xiàn)網(wǎng)址.年-月-日.文獻(xiàn)作者3名以內(nèi)的全部列出；3名以上則列出前3名，后加“等”(英文加“et al”).參考文獻(xiàn)類型，以單字母方式標(biāo)識：M―專著，C―論文集，N―報(bào)紙文章，J―期刊文章，D―學(xué)位論文，R―研究報(bào)告，S―標(biāo)準(zhǔn)，P―專利；對于專著、論文集中的析出文獻(xiàn)采用單字母“A”標(biāo)識，其他未說明的文獻(xiàn)類型，采用單字母“Z”標(biāo)識。

（三）其他要求

1、此兩項(xiàng)征稿嚴(yán)格執(zhí)行“匿名審稿制”，因此請作者提交稿件的打印稿和電子稿各一份：

（1）打印稿應(yīng)包括稿件的題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、引文出處及注釋，不得出現(xiàn)關(guān)于作者身份的任何信息。

（2）電子稿應(yīng)用Word排版，以附件發(fā)送至：langchaobei2011@163.com，內(nèi)容除包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、引文出處及注釋外，還應(yīng)表明作者姓名、班級、學(xué)號、宿舍號碼或其他聯(lián)系方式，以便及時(shí)退稿或通知相關(guān)事宜；“浪潮杯”參賽作品請于標(biāo)題前標(biāo)明“論文大賽本科生組/碩士生組”字樣

（3）紙質(zhì)版請交至：

漳校：張鹿辛晨 凌云一（902）電話：***

本部：史安琪 新區(qū)二（707）電話：***

注：紙質(zhì)版與電子版均符合上述要求者才擁有本次比賽參賽資格。

（4）第十四屆“浪潮杯”征稿截止日期時(shí)間：2011年3月31日

廈門大學(xué)法學(xué)社2011年12月28日

附：第十三屆“浪潮杯”獲獎文選《法學(xué)階梯》特刊電子版下載地址：

第二篇：第三屆恒安杯征稿啟事

貴州省第三屆“恒安杯”篆書、隸書、篆刻藝術(shù)大展

征稿啟事

一、活動目的及背景

陳恒安先生是我國著名學(xué)者、書法家和書法教育家?？箲?zhàn)前后曾任貴州藝術(shù)館館長，解放后，歷任貴州省博物館名譽(yù)館長、貴州文史研究館副館長、中國書法家協(xié)會理事、中國書協(xié)貴州分會名譽(yù)主席。一生潛心于書藝，精研各體，尤以金文和殷墟書法造詣精深，著有《陳恒安書法選》、《陳恒安書法選集》、《陳恒安詩詞集》。恒安先生學(xué)術(shù)造詣深厚，當(dāng)年他指點(diǎn)的不少后輩，已成為我省乃至全國都有一定影響的書法家、篆刻家。為學(xué)習(xí)陳恒安先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)和在藝術(shù)上的開創(chuàng)精神，特舉辦全省第三屆“恒安杯” 篆書隸書篆刻藝術(shù)大展。

二、主題名稱

貴州省第三屆“恒安杯”篆書隸書篆刻藝術(shù)大展

三、組織機(jī)構(gòu)

1、主辦單位：貴州省文化廳

貴州省書法家協(xié)會

貴陽黔靈印社

2、承辦單位：貴陽美術(shù)館

貴陽市書法家協(xié)會

3、組 委 會：

主任：楊昌剛（貴州省書協(xié)駐會副主席兼秘書長）鄧健（原貴州省文化廳副廳長）

副 主 任：徐爽（貴州省書協(xié)主席團(tuán)成員）

郭堂貴（貴州省書協(xié)副主席）

秦良靜（貴州省書協(xié)副主席）

董紹偉（貴州芙峰印社社長）

4、展覽辦公室：

主任：李雙俊

副主任：馬宏明冉茂列庫洋

工作人員：沈慶梅王饒杰萬勝峰

四、活動安排

1、展覽時(shí)間：2014年 10月

2、作品征集：

（1）本次展覽篆刻作品須自制印屏，每件篆刻作品不少于八方，至少附兩方邊款。提倡深入傳統(tǒng)，具有創(chuàng)新意識，保證文字的正

確性。篆書篆刻作品需附釋文。

（2）印屏尺寸規(guī)格：高不超過三尺，寬不超過一尺五，全部為

豎式。書法作品尺寸規(guī)格：六尺以內(nèi)。

（3）限于人力，投稿作品一律不退。

（4）每件作品背面右下角須用鉛筆注明作者姓名、性別、年齡、電話、詳細(xì)通訊地址、郵編。組委會根據(jù)作者提供的信息，使用

軟件做好收稿登記、終評通知、入展發(fā)布等工作。

（5）全省范圍征稿，征稿時(shí)間截止到2014年9月10日（以作者當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)）

3、展覽作品將評出一等獎6名，二等獎9名，三等獎18名

4、獎勵：獲獎?wù)邔@得證書、獎金，入展作者將獲贈本次大展優(yōu)秀作品印集。

5、收稿地址：

貴陽市中山西路65號貴陽美術(shù)館貴陽市書法家協(xié)會 沈慶梅 收 郵編：550002電話：0851——5862117

貴州省書法家協(xié)會2014年5月30日

第三篇：首屆“文基杯”書畫作品征稿啟事

首屆“文基杯”書畫作品征稿啟事

山西省文化發(fā)展基金會是由山西省文化廳發(fā)起，經(jīng)山西省人民政府專題會議研究同意，并經(jīng)山西省民政廳于二Ｏ一Ｏ年十二月批準(zhǔn)登記的面向社會募捐的地方性公募基金會。

山西省文化發(fā)展基金會本著為山西籌集文化發(fā)展資金，資助公益文化，扶植文化人才，促進(jìn)文化交流，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，繁榮文化事業(yè)，實(shí)現(xiàn)文化大省向文化強(qiáng)省跨越的宗旨。

現(xiàn)為進(jìn)一步弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和挖掘書畫人才，提高我省的書畫專業(yè)水平，推動我省書畫事業(yè)發(fā)展，決定舉辦第一屆“文基杯”書畫作品展。

一、舉辦單位：

主辦單位：山西省文化發(fā)展基金會

協(xié)辦單位：山西勁融投資咨詢有限公司

二、征稿要求：

1、范圍：全省年滿18周歲以上的書法愛好者均可自由投稿。

2、內(nèi)容：書法作品：內(nèi)容健康，古今詩文、名句均可。

國畫作品：風(fēng)格不限，以豎幅為佳。

3、作品規(guī)格：作品大小不超過六尺。作品勿裝裱，草書篆書需

另附釋文。

4、投稿件數(shù)：件數(shù)不限。每件作品需附附件一份（成人組部分信息可不填)，附件可復(fù)印。所填信息必須真實(shí)，凡發(fā)現(xiàn)有虛假信息者追究其相關(guān)責(zé)任。

三、截稿、展出時(shí)間

1、征稿時(shí)間：即日起至 2014年3月31日（以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)）

2、展出時(shí)間：2014年6月展出。

四、作品評審

由省書協(xié)部分領(lǐng)導(dǎo)組成評審委員會，按照“公開、公平、公正”原則進(jìn)行評選。評選結(jié)果會在山西省文化發(fā)展基金會網(wǎng)站公示。

五、作者待遇和相關(guān)責(zé)任

1、從成人組來稿作品中評選出20件獲獎作品，獲獎作者每人獎勵1000元。對獲獎、入展作者均頒發(fā)證書。

2、從在校學(xué)生組來稿作品中評選出20位表現(xiàn)突出的作者，每人獎勵2000元。次年，根據(jù)其學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，每人資助5000元，以鼓勵其繼續(xù)在書法道路上深造。無法履行相關(guān)責(zé)任者，從下一年取消資助資格。

六、評審費(fèi)：本次征稿不收取評審費(fèi)，限于人力，恕不退稿。

七、收稿地址：山西省太原市解放路103號中聯(lián)鋼大廈11層山西省文化發(fā)展基金會張穎娟收（郵編030002）

聯(lián)系電話： 0351-4152711辦公室

***張穎娟

***韓麒

八、其它：本活動最終解釋權(quán)歸山西省文化發(fā)展基金會所有。凡投稿者視為認(rèn)同并遵守本啟事各項(xiàng)規(guī)定。

山西省文化發(fā)展基金會

二〇一三年十二月十五日

第四篇：第四屆“創(chuàng)作杯”作文大賽征稿啟事

第四屆“創(chuàng)作杯”

青少年兒童作文大賽活動細(xì)則

為加強(qiáng)青少年兒童思想道德品質(zhì)教育，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，鞏固全國文明城市創(chuàng)建的成果，做雷鋒精神傳人，配合中小學(xué)新課改精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高中小學(xué)生寫作能力，強(qiáng)化中小學(xué)生綜合素質(zhì)教育，發(fā)掘未來的寫作之星，在成功舉辦兩屆作文大賽的基礎(chǔ)上，決定以“做一個(gè)有道德的人”為主題，舉辦第四屆“創(chuàng)作”杯作文大賽。

一、活動主題：做一個(gè)有道德的人

二、活動目的通過開展寫作、書畫活動，發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，爭做雷鋒精神傳人，使廣大中小學(xué)生認(rèn)識到雷鋒的精神是照亮我們前進(jìn)的燈塔、雷鋒的信念是指引我們追求的理想、雷鋒的愛是我們?nèi)祟惿鐣椭C的法寶，做一個(gè)有文化有道德的人，讓我們的社會變得更美好。

三、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：長沙市教育局

長沙市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會

承辦單位：《創(chuàng)作》雜志社

長沙市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會事業(yè)發(fā)展中心

四、評審委員會

主任：黃祖訓(xùn)（長沙市教科院語文特級教師，中學(xué)高級教師）鄒志龍（長沙市文聯(lián)事業(yè)發(fā)展中心主任）

劉兵（長沙市教科院語文教研員，中學(xué)高級教師）

評委：李少白（長沙市文聯(lián)原主席）

楊里昂（長沙市文聯(lián)原副主席、長沙市作協(xié)原主席）

唐櫻（長沙市作家協(xié)會主席，《創(chuàng)作》雜志執(zhí)行主編）

李莊（語文特級教師，中學(xué)高級教師）

彭湘平（中學(xué)高級教師）

李葆春（中學(xué)高級教師）

易青（語文特級教師，中學(xué)高級教師）

李小葵（中學(xué)高級教師）

何建剛（中學(xué)高級教師）

彭昕（中學(xué)高級教師）

熊社昕（中學(xué)高級教師）

五、活動對象

各地各級小學(xué)、初中、高中（職高）、中等?？茖W(xué)校學(xué)生均可自愿參加。

六、活動時(shí)間

（一）征稿時(shí)間：2012年8月——2012年11月30日

七、活動細(xì)則

參賽作品可以散文、記敘文、詩歌、游記、隨筆等形式呈現(xiàn)，作文內(nèi)容應(yīng)與活動主題相關(guān)。小學(xué)低年級組的作文字?jǐn)?shù)不限，小學(xué)高年級的不低于400字，初中組的不低于600字，高中組的不低于800字；詩歌無字?jǐn)?shù)限制。

大賽主張?jiān)瓌?chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)查出將嚴(yán)肅批評，凡抄襲作品皆不進(jìn)入等級獎。

大賽分小學(xué)低年級組（1-3年級）、小學(xué)高年級組（4-6年級）、初中組（7-9年級）、高中組（含高專學(xué)生）四個(gè)組別，分別評審評獎。

（一）每篇作文背面請注明學(xué)校、班級、姓名、年齡、詳細(xì)通訊地址、聯(lián)系電話，指導(dǎo)老師姓名和郵箱地址或QQ號，要求字跡工整。

（二）電子投稿方式：將作文并附上《報(bào)名登記表》發(fā)到指定郵箱中。郵箱地址：66993242@qq.com（寫明參加作文大賽，并留下詳細(xì)的聯(lián)系地址、電話、聯(lián)系人、參賽單位），組委會QQ號：66993242

（三）、每人每篇作文25元人民幣工本費(fèi)。

八、活動辦公室聯(lián)系電話及詳細(xì)郵寄地址

湖南省長沙市雨花區(qū)勞動?xùn)|路228號一館三中心長沙市文聯(lián)第四屆“創(chuàng)作杯”青少年兒童作文大賽辦劉宇（收）

郵 編：410014聯(lián)系人：劉 宇

電 話：400-0731-433***

九、（附：參賽登記表）

第四屆“創(chuàng)作杯”青少年兒童作文大賽組委會

2012年4月1日

第五篇：浪潮

本片改編自發(fā)生在美國的真實(shí)事件(1967年4月，加州帕洛阿爾托市庫柏萊高中的歷史老師羅恩?瓊斯為了讓學(xué)生們親身體會到納粹極權(quán)運(yùn)動的恐怖，他大膽的設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們模仿納粹黨徒，在班里發(fā)起了一個(gè)微型的極權(quán)運(yùn)動，沒想到幾天之后，就有越來越多的學(xué)生加入其中，大家逐漸陷入一種難以自拔的極權(quán)狂熱中，瓊斯的班級簡直成了一個(gè)微型的納粹“飛地”，直到最后瓊斯給學(xué)生們播放記錄納粹暴行的圖片，驚愕的學(xué)生們才戛然而止。)此片榮獲2008年德國電影杰出劇情片和最佳男配角獎(Frederick Lau)編?。篋ennis Gansel/Peter Thorwarth/Todd Strasser導(dǎo)演：Dennis Gansel主演：Jürgen Vogel/Jennifer Ulrich/Max Riemelt/Jennifer Ulrich/Christiane Paul制片國家/地區(qū)：德國 情節(jié)簡介：

賴納.文格爾(Jürgen Vogel飾)是德國某所高中的老師，主講“獨(dú)裁統(tǒng)治”課程。

文格爾別出心裁提出假想“獨(dú)裁”的實(shí)驗(yàn)。在為期一周的實(shí)驗(yàn)中，文格爾被置于至高無上的地位，學(xué)生們對他要絕對服從。從最初的玩樂心態(tài)，這些青年男女漸漸沉湎這個(gè)名為“浪潮”的組織中，他們體會到集體和紀(jì)律的重要性，卻在不知不覺中滑向了“獨(dú)裁”與“納粹”的深淵?

二、關(guān)于企業(yè)文化的組建聯(lián)想

一個(gè)中小企業(yè)的建立，都是由最早的幾個(gè)創(chuàng)始人組成，以某個(gè)經(jīng)營理念為主要前提發(fā)展起來，在發(fā)展過程中逐漸以某個(gè)大股東的價(jià)值觀為核心文化，形成企業(yè)文化的萌芽，早期的集權(quán)主義，決策“一言堂”是普遍的現(xiàn)象，如同電影中的文格爾老師，權(quán)威式的管理，通過問候手勢、統(tǒng)一服裝、標(biāo)志等塑造凝聚班級，形成“浪潮”文化，通過“領(lǐng)導(dǎo)魅力--追隨者--灌輸理念--追隨者傳播理念--”發(fā)展下線“"的形式將企業(yè)文化傳播、拓展，使得團(tuán)隊(duì)成員迅速強(qiáng)大(一般企業(yè)發(fā)展的前提是營運(yùn)盈利，后面再討論與傳銷的區(qū)別)。

企業(yè)發(fā)展，人員流動是正常的，正如電影里面某些同學(xué)一開始排斥，后來回歸，或者一開始融入”浪潮“文化，成為核心，后來選擇退出等行為，一個(gè)群體下的成員，文化統(tǒng)一性越高，凝聚力越強(qiáng)，正如電影所展示的種種群體活動。

如果你細(xì)心地觀看電影，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文格爾在里面只是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)建立者，”浪潮“文化的標(biāo)桿形象，但是他并沒有參與”浪潮“文化建設(shè)過程的種種活動，更沒有作引導(dǎo)，這就是為什么他對”浪潮“完全失控的原因，他自己所要建立的”浪潮“和”浪潮“成員所建立的團(tuán)隊(duì)文化完全不在同一個(gè)頻道上。在整個(gè)”浪潮“文化形成的過程中，他所提供的是”服飾、標(biāo)語、標(biāo)志“這些外在的形態(tài)，”浪潮“文化的核心理念并沒有形成，也沒有很好的灌輸”浪潮“理念，導(dǎo)致”浪潮“成員都不知道自己追隨的是什么，傳播的是什么，只是覺得團(tuán)結(jié)、有安全感，各取所需，那些”下線“成員只知道酷，其他得不得而知。由此，我聯(lián)系到為什么有些企業(yè)員工不知道自己公司的企業(yè)文化是什么，原因不外乎是：

1、管理層不知道自己的企業(yè)文化是什么；

2、對中層文化理念灌輸不夠；

3、中層未能很好傳承企業(yè)文化；

4、管理層只參與形態(tài)建設(shè)，未能深入”文化“建設(shè)，有形無神；

5、管理層與員工對企業(yè)文化的理解是2個(gè)頻道，南轅北轍；

6、管理層未參與指導(dǎo)發(fā)展中的企業(yè)文化建設(shè)，與員工距離甚遠(yuǎn)。以上原因都會導(dǎo)致公司凝聚力低、員工難管理、員工形成群文化、文化有形無神等現(xiàn)象。

中小企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)怎么做呢?其實(shí)個(gè)人并沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，不過不難看出文化建設(shè)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：尋找核心理念、管理層(老板)參與”神“建、文化傳承工作。說得貌似簡單，做起來非常難，最近也在頭痛這個(gè)問題，扯遠(yuǎn)了，下一個(gè)話題。

三、文化建設(shè)與傳銷的區(qū)別

其實(shí)傳銷也是一種理念的灌輸，但是是利用人短時(shí)間成為富翁，投機(jī)取巧的心理，無實(shí)際產(chǎn)品銷售，以聚人斂財(cái)為目的。而文化建設(shè)則是讓在企業(yè)工作的員工灌輸以某種核心理念，以企業(yè)與員工的發(fā)展為前提，相互作用，以實(shí)際工作為基礎(chǔ)，作為公司工作、相處的思想準(zhǔn)則，增加企業(yè)凝聚力，提高工作效率為目的，兩者的思路一樣，但是平臺、出發(fā)點(diǎn)、過程不同，不可等同看待。

四、關(guān)于群體效應(yīng)的聯(lián)想

這個(gè)涉及到社會心理學(xué)和組織行為學(xué)范疇，我記得阿什做過一個(gè)關(guān)于遵從效應(yīng)的研究，據(jù)報(bào)告說，有30%左右的被試明知道群體的選擇是錯(cuò)的，但是還是選擇改變個(gè)人的態(tài)度和選擇，減少群體對其的施壓，從而得到群體的接受。這就不難解釋”美兵對囚犯施虐“等類似的事件了。

話說最近有個(gè)新詞”裸婚“，是指不買房、不買車、不辦婚禮甚至沒有婚戒直接領(lǐng)證結(jié)婚的人們，裸婚族卻備受社會各界的施壓，房子代表有”家"，婚禮、婚戒等代表著面子、明媒正娶等等，即使很多不想鋪張浪費(fèi)、一切從簡的80后也不得不延續(xù)著這樣浪費(fèi)、透支未來的做法，畢竟結(jié)婚是2個(gè)家庭的結(jié)合，而并簡單2個(gè)人結(jié)合，還要考慮雙方父母接受、社會接受、人際圈接受，否則鴨梨太大了?

發(fā)現(xiàn)自己思維太奔逸了，一部電影居然想得這么多題外話，就此收筆吧，歡迎拍磚。

12月1日，閱讀了黨員文摘的一篇浪潮電影的評論：納粹速成，只需五日，浪潮觀后感

。我非常好奇怎樣通過五天的時(shí)間成就一個(gè)納粹團(tuán)體？

影片中奈那老師為了使同學(xué)們深刻了解獨(dú)裁主義，開始了體驗(yàn)游戲，五天內(nèi)他們提出鏗鏘有力的口號，“紀(jì)律鑄造力量”、“團(tuán)結(jié)鑄造力量”和“行動鑄造力量”，向?qū)W生灌輸集體主義，要求絕對服從，遵守紀(jì)律。游戲期間學(xué)生們尊稱奈那為文爾格先生，他們精神抖擻，穿上制服，印發(fā)標(biāo)志，很快凝聚成一個(gè)新的團(tuán)體。這個(gè)團(tuán)體被命名為“浪潮”，甚至擁有了一個(gè)標(biāo)志性的問候動作：手臂從右往左，劃出一個(gè)波浪狀的曲線。學(xué)生們越來越投入其中，以團(tuán)體為核心活動，享受團(tuán)體成員高人一等的心態(tài)，他們發(fā)傳單，印貼紙，拉攏新的成員，排斥異己，觀后感

《浪潮觀后感》(http://004km.cn)。◆分享好文◆

只用五天時(shí)間，這個(gè)班就由20人變成了200人，所有成員都狂熱的投入到了這場運(yùn)動，形勢越發(fā)不可控制。最后，奈那在學(xué)校大禮堂召開了一次大會，發(fā)表了極具煽動性的演講，學(xué)生們興奮歡呼，甚至叫囂著嚴(yán)懲叛徒。冷靜下來后，學(xué)生們面面相覷，羞愧不已，沒想到自己這么輕易就被操縱了。

影片給我震撼最深的有兩個(gè)場面，一是這個(gè)團(tuán)體僅用五天的時(shí)間就席卷全校，甚至向全城蔓延；二是這個(gè)團(tuán)體在水球比賽時(shí)顯現(xiàn)出巨大的力量。

對此，我有幾點(diǎn)感想：

1、學(xué)生的思想具有極大的可塑性，易受外部環(huán)境影響。

2、集團(tuán)歸屬感、社會需要感、自身成就感是保持心態(tài)平衡的重要因素。

3、國家控制非法集會是保持社會穩(wěn)定的必要手段。

12月1日，閱讀了黨員文摘的一篇浪潮電影的評論：納粹速成，只需五日，浪潮觀后感

。我非常好奇怎樣通過五天的時(shí)間成就一個(gè)納粹團(tuán)體？

影片中奈那老師為了使同學(xué)們深刻了解獨(dú)裁主義，開始了體驗(yàn)游戲，五天內(nèi)他們提出鏗鏘有力的口號，“紀(jì)律鑄造力量”、“團(tuán)結(jié)鑄造力量”和“行動鑄造力量”，向?qū)W生灌輸集體主義，要求絕對服從，遵守紀(jì)律。游戲期間學(xué)生們尊稱奈那為文爾格先生，他們精神抖擻，穿上制服，印發(fā)標(biāo)志，很快凝聚成一個(gè)新的團(tuán)體。這個(gè)團(tuán)體被命名為“浪潮”，甚至擁有了一個(gè)標(biāo)志性的問候動作：手臂從右往左，劃出一個(gè)波浪狀的曲線。學(xué)生們越來越投入其中，以團(tuán)體為核心活動，享受團(tuán)體成員高人一等的心態(tài)，他們發(fā)傳單，印貼紙，拉攏新的成員，排斥異己，觀后感

《浪潮觀后感》(http://004km.cn)?！舴窒砗梦摹?/p>

只用五天時(shí)間，這個(gè)班就由20人變成了200人，所有成員都狂熱的投入到了這場運(yùn)動，形勢越發(fā)不可控制。最后，奈那在學(xué)校大禮堂召開了一次大會，發(fā)表了極具煽動性的演講，學(xué)生們興奮歡呼，甚至叫囂著嚴(yán)懲叛徒。冷靜下來后，學(xué)生們面面相覷，羞愧不已，沒想到自己這么輕易就被操縱了。

影片給我震撼最深的有兩個(gè)場面，一是這個(gè)團(tuán)體僅用五天的時(shí)間就席卷全校，甚至向全城蔓延；二是這個(gè)團(tuán)體在水球比賽時(shí)顯現(xiàn)出巨大的力量。

對此，我有幾點(diǎn)感想：

1、學(xué)生的思想具有極大的可塑性，易受外部環(huán)境影響。

2、集團(tuán)歸屬感、社會需要感、自身成就感是保持心態(tài)平衡的重要因素。

3、國家控制非法集會是保持社會穩(wěn)定的必要手段。