第一篇：美國(guó)佛蒙特大學(xué)精算專業(yè)面向中國(guó)高中生招生

美國(guó)佛蒙特大學(xué)面向中國(guó)高中生 招收精算方向數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位20名額

美國(guó)佛蒙特大學(xué)（全美綜合排名82位），2012年計(jì)劃在中國(guó)招收20名精算方向的數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。這些學(xué)生在獲得精算學(xué)士學(xué)位之后還可以直接進(jìn)入佛蒙特大學(xué)商學(xué)院一年，獲得會(huì)計(jì)的碩士學(xué)位----即本碩連讀（五年），省去一年的時(shí)間和費(fèi)用。畢業(yè)后的學(xué)生將有良好的就業(yè)前景和崗位需求。

美國(guó)佛蒙特大學(xué)的大學(xué)入學(xué)要求可在以下網(wǎng)站查到：

http://夏老師。

第二篇：英國(guó)大學(xué)精算專業(yè)

華東師范大學(xué) 上海華申國(guó)際教育交流有限公司英國(guó)部咨詢熱線: 021-62110304 邵老師

英國(guó)留學(xué)最具前途的專業(yè)之一：精算專業(yè)

傳統(tǒng)的精算學(xué)是指人壽保險(xiǎn)業(yè)專用的一種特殊的數(shù)學(xué)計(jì)算技術(shù)。主要用于計(jì)算人壽保險(xiǎn)費(fèi)和壽險(xiǎn)責(zé)任準(zhǔn)備金。由于精算技術(shù)比較復(fù)雜、專業(yè)性很強(qiáng)，為了提高精算水平，加強(qiáng)對(duì)人身保險(xiǎn)的監(jiān)督管理，保護(hù)投保人、被保險(xiǎn)人的利益，保險(xiǎn)法要求，經(jīng)營(yíng)人壽保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的保險(xiǎn)公司，必須聘用經(jīng)金融監(jiān)督管理部門認(rèn)可的精算專業(yè)人員，并建立精算報(bào)告制度，按照金融監(jiān)督管理部門的要求，將公司的精算報(bào)告報(bào)送金融監(jiān)督管理部門，接受監(jiān)督檢查。

精算是依據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，利用現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法，對(duì)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)未來的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析、估價(jià)和管理的一門綜合性的應(yīng)用科學(xué)。精算方法和精算技術(shù)是現(xiàn)代保險(xiǎn)、金融、投資科學(xué)管理的有效工具。

精算師是運(yùn)用精算方法和技術(shù)解決經(jīng)濟(jì)問題的專業(yè)人士，是評(píng)估經(jīng)濟(jì)活動(dòng)未來財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的專家。其工作領(lǐng)域?yàn)樯虡I(yè)保險(xiǎn)業(yè)，在此行業(yè)，精算師主要從事產(chǎn)品開發(fā)、責(zé)任準(zhǔn)備金核算、利源分析及動(dòng)態(tài)償付能力測(cè)試等重要工作，確保保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)關(guān)的監(jiān)管決策、保險(xiǎn)公司的經(jīng)營(yíng)決策建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上。隨著精算科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，精算師的工作領(lǐng)域逐步擴(kuò)展到社會(huì)保險(xiǎn)、投資、人口分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)等領(lǐng)域。

精算師在英國(guó)的歷史可謂悠久，英國(guó)精算師學(xué)會(huì)成立于1948年，于1984年成為皇家特許學(xué)會(huì)，到目前已有60年的歷史。英國(guó)精算師開設(shè)的課程重點(diǎn)在解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)上，而不僅僅限于理論知識(shí)；課程內(nèi)容、考試與現(xiàn)實(shí)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)緊密結(jié)合。英國(guó)的精算學(xué)可以說是集應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、投資學(xué)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)于一身的應(yīng)用科學(xué)

但由于學(xué)習(xí)精算學(xué)所需要的數(shù)學(xué)水平以及相關(guān)的專業(yè)知識(shí)程度較高，其難度也讓許多人望而生畏，造成精算師是目前中國(guó)最稀缺的人才。雖然目前中國(guó)已有數(shù)十名精算師，但按英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)來講，中國(guó)只有兩個(gè)精算師，而按美國(guó)精算師學(xué)會(huì)的名單，中國(guó)尚不存在一個(gè)合格的精算師。一個(gè)精算師一旦能得到國(guó)際認(rèn)證，那么其待遇和地位都將得到大幅度的提升，優(yōu)勢(shì)不言而喻。各大保險(xiǎn)公司對(duì)具備專業(yè)資格認(rèn)證的精算師都可謂是趨之若鶩，其誘人之處在于高昂的薪水以及較高的社會(huì)地位。

第三篇：美國(guó)大學(xué)精算專業(yè)的就業(yè)前景和解析=

美國(guó)大學(xué)精算專業(yè)的就業(yè)前景和解析

美國(guó)大學(xué)精算專業(yè)近年比較熱門，這個(gè)專業(yè)小而專，在美國(guó)開設(shè)精算研究生項(xiàng)目的學(xué)校不是很多，大概1000多所大學(xué)中只有近百所大學(xué)開設(shè)精算專業(yè)的本科課程，開設(shè)碩士課程的大學(xué)大約27所，開博士課程的不到10所。

由于精算以風(fēng)險(xiǎn)分析和保險(xiǎn)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這個(gè)專業(yè)在很多大學(xué)不叫“精算”，而叫風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)(Risk Management andInsurance)、風(fēng)險(xiǎn)分析(RiskAnalyse)、風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)等等。美國(guó)的學(xué)校精算專業(yè)大多偏重于應(yīng)用的某一方面，比如 University of Wisconsin-Madison偏重精算在金融領(lǐng)域特別是衍生產(chǎn)品的應(yīng)用，而另一些學(xué)校更側(cè)重精算在醫(yī)療保險(xiǎn)的應(yīng)用。美國(guó)風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)專業(yè)本科排名前五的大學(xué)是University of Pennsylvania、Georgia State University(全球最大的精算專業(yè))、Georgia University、University of Wisconsin-Madison、UIUC。該專業(yè)沒有研究生排名，因?yàn)殚_設(shè)研究生的大學(xué)較少。以上幾所大學(xué)都開博士課程，其他開博士課程的也只有 University of Texas-Austin、Temple University等幾所學(xué)校。

精算師(actuary)是做什么：

未來是不確定的。某些事件的發(fā)生是不可預(yù)測(cè)的。所謂“風(fēng)險(xiǎn)”就是不可預(yù)測(cè)事件發(fā)生的概率。因此，精算師是解決列下問題的專家:

1、評(píng)估未來事件發(fā)生的概率;

2、開發(fā)新方法來減少不可預(yù)測(cè)事件發(fā)生的概率;

3、減少不可預(yù)測(cè)事件發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生的影響。

精算師是研究新方法，控制金融風(fēng)險(xiǎn)的專業(yè)人員。

美國(guó)精算專業(yè)的就業(yè)前景：

傳統(tǒng)的出路是去保險(xiǎn)公司的精算部門，或者去再保險(xiǎn)公司和非壽險(xiǎn)公司，另外如商業(yè)銀行和HR咨詢、投資銀行的研究部門也都是熱門選擇。

精算師是控制金融風(fēng)險(xiǎn)的專業(yè)人員。所以，他們主要在保險(xiǎn)公司工作，近來，越來越多的精算師進(jìn)入咨詢公司，政府部門，商業(yè)銀行，投資銀行，從事風(fēng)險(xiǎn)管理工作。

精算師級(jí)銜的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

精算師級(jí)銜的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)以及他們的薪水高低都不是以學(xué)位高低而異，而是以：工作經(jīng)驗(yàn)、參加并通過美國(guó)精算師協(xié)會(huì)考試的個(gè)(門)數(shù)、是否精算師協(xié)會(huì)的會(huì)員(Associate)和高級(jí)會(huì)員(Fellow)而定。

會(huì)員與高級(jí)會(huì)員也不因?qū)W位而定，會(huì)員與高級(jí)會(huì)員分別必須通過精算師協(xié)會(huì)舉辦的7門考試和10門考試。具有學(xué)士學(xué)位的精算師，加上上述全國(guó)性的精算考試，再加上工作年限，構(gòu)成這個(gè)職業(yè)的薪水的類線性增長(zhǎng)圖。

精算師的薪金：

精算師薪金不錯(cuò)。一般10年工作經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)會(huì)員的年薪可在 15萬(wàn)美元以上，20年經(jīng)驗(yàn)高級(jí)會(huì)員的年薪在50萬(wàn)以上很平常，據(jù)統(tǒng)計(jì)，擁有15到20年經(jīng)驗(yàn)的，成為公司高管、CFO的精算師中約有10%的年薪在 100萬(wàn)美元以上。

有經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)人員年收入為$150，000至$250，000。當(dāng)然，收入可能依工作年齡，行業(yè)，地區(qū)和職務(wù)的不同而有很大差別。

精算師要具備的素質(zhì)：

自我激勵(lì)意識(shí)，創(chuàng)造力，獨(dú)立性，團(tuán)隊(duì)合作能力，抱負(fù)進(jìn)取心。

精算師要掌握的基本技能：

1、專業(yè)數(shù)學(xué)知識(shí)，包括微積分，統(tǒng)計(jì)，概率;

2、敏銳分析，項(xiàng)目管理和解決問題的技能;

3、基本商業(yè)知識(shí)，如金融，會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì);

4、扎實(shí)口頭和文字表達(dá)能力;

5、熟練掌握計(jì)算機(jī)技能，包括字處理，電子表格，統(tǒng)計(jì)分析程序，數(shù)據(jù)庫(kù)管理，編程語(yǔ)音;

高中生要成為精算師需做的準(zhǔn)備：

要成為精算師，高中生要作的準(zhǔn)備:

1、按大學(xué)要求的預(yù)備課程修課;

2、每年選修數(shù)學(xué)課程;

3、選修AP數(shù)學(xué)和AP統(tǒng)計(jì)課程;

4、選修計(jì)算機(jī)課程，掌握計(jì)算機(jī)技能;

5、參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能;

6、計(jì)劃參加精算暑期項(xiàng)目;

7、了解能提供精算學(xué)科相關(guān)課程的大學(xué)。

申請(qǐng)精算專業(yè)研究生的條件：

申請(qǐng)精算專業(yè)的研究生需要有GRE或GMAT成績(jī)，很強(qiáng)的數(shù)理能力，最好修過相關(guān)的數(shù)理課程，如商用數(shù)學(xué)，微積分，幾率分配。此外，有的學(xué)校還要求有保險(xiǎn)，金融，投資等相關(guān)行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，或參加過數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。如果申請(qǐng)者有股指期貨模擬大賽等經(jīng)歷，友邦精算中心或復(fù)旦友邦精算中心的背景，對(duì)申請(qǐng)也會(huì)有一定的幫助。

美國(guó)佛蒙特大學(xué)面向中國(guó)高中生招收精算方向數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位20名額：

美國(guó)佛蒙特大學(xué)（全美綜合排名82位），2012年計(jì)劃在中國(guó)招收20名精算方向的數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。這些學(xué)生在獲得精算學(xué)士學(xué)位之后可直接進(jìn)入佛蒙特大學(xué)商學(xué)院一年，獲得會(huì)計(jì)的碩士學(xué)位----即本碩連讀（五年），省去一年的時(shí)間和費(fèi)用。畢業(yè)后的學(xué)生將有良好的就業(yè)前景和崗位需求。

美國(guó)佛蒙特大學(xué)的大學(xué)入學(xué)要求可在以下網(wǎng)站查到：

http://004km.cnmonwealth UniversityRichmond, VA 弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)

179 University of Central FloridaOrlando, FL 中佛羅里達(dá)大學(xué)

191 North Dakota State UniversityFargo, ND 北達(dá)科他州立大學(xué)

Tier 2 Georgia State UniversityAtlanta, GA 佐治亞州立大學(xué)

Tier 2 University of Wisconsin--MilwaukeeMilwaukee, WI 威斯康星大學(xué)密爾瓦基分校Tier 2 Indiana University-Purdue University--IndianapolisIndianapolis, IN 印第安納大學(xué)·普渡大學(xué)-印第安納波利斯

第四篇：美國(guó)大學(xué)招生潛規(guī)則

美國(guó)大學(xué)招生潛規(guī)則

美國(guó)大學(xué)的招生過程錯(cuò)綜復(fù)雜、使人困惑。中國(guó)，以及大多數(shù)國(guó)家都采用簡(jiǎn)明直接的大學(xué)錄取考試制度?？擅绹?guó)大學(xué)卻要求學(xué)生提交SAT成績(jī)、托福成績(jī)（TOEFL，非英語(yǔ)母語(yǔ)留學(xué)生需要提交）、一份高中成績(jī)單、兩封老師推薦信、一份學(xué)校導(dǎo)師報(bào)告（提交一次，更新兩次）、個(gè)人申請(qǐng)文章以及課外活動(dòng)簡(jiǎn)歷。索要了這么多材料，可到了12月或4月的時(shí)候，各大學(xué)對(duì)于學(xué)生的錄取結(jié)果卻只是簡(jiǎn)單地答一句“是”或“否”，無(wú)任何解釋。

是的，美國(guó)包括常青藤大學(xué)在內(nèi)的許多精英學(xué)校和私立學(xué)校錄取過程主觀性強(qiáng)、透明度低。除了有限的幾所軍事院校之外，公立大學(xué)的重要事項(xiàng)，諸如經(jīng)費(fèi)預(yù)算、校長(zhǎng)任免、教師聘任、學(xué)制和學(xué)科設(shè)置等基本上都是校董會(huì)和各院系的職權(quán)，政府的作用只體現(xiàn)在通過立法規(guī)定辦學(xué)宗旨和參與校董提名。而私立大學(xué)就是一家地道的私營(yíng)公司。

然而，美國(guó)招生腐敗問題卻并不常見，更未上升為一種公眾憂慮或社會(huì)問題。其中原因何在？

“在申請(qǐng)入學(xué)時(shí)，兩位以上的審核者會(huì)認(rèn)真閱讀成百上千封申請(qǐng)書，在決定錄取時(shí)，先討論，再投票表決。”這是哈佛大學(xué)的招生錄取流程，也是全美大學(xué)招生錄取工作的縮影，很難說這樣的流程不存在風(fēng)險(xiǎn)和隱患。事實(shí)上，伊利諾伊州大學(xué)在新生錄取方面跑關(guān)系，走后門，讓不合格學(xué)生進(jìn)入伊州大學(xué)香檳城分校就讀的丑聞，就是利用了“錄取過程保密”之便。

真正重要的是，招生腐敗的“收益風(fēng)險(xiǎn)比”太差了。與中國(guó)大學(xué)“給公家打工”不同，美國(guó)大學(xué)更像是“大包干”。職業(yè)經(jīng)理人心態(tài)是“撈一票就走”，創(chuàng)業(yè)者心態(tài)是“收他的錢值不值”。要知道，伊州大學(xué)丑聞出來后，該?？傂ｉL(zhǎng)和分校長(zhǎng)以及九名校董接連主動(dòng)或被動(dòng)辭職，當(dāng)?shù)氐臄?shù)位政客也被卷入此事，政治生命岌岌可危。

何況，照顧錄取無(wú)非為兩事：“錢”、“情”，美國(guó)大學(xué)有光明正大的方法滿足這兩個(gè)需求，不必“走后門”。在常青藤大學(xué)中，每年有40%左右的學(xué)生屬于“Special Cases”，即受到了“特殊照顧”。另一種說法是，分?jǐn)?shù)墊底的25%左右的學(xué)生是學(xué)校招生的“特殊利益”名額。

除了音體美特長(zhǎng)生、有色人種等“特招生源”外，“Special Cases”最重要的兩類對(duì)象為“大捐助者”和校友。

美國(guó)頂尖大學(xué)學(xué)生群體仍非常富裕。在密歇根大學(xué)，2003年來自年收入高于20萬(wàn)美元家庭的新生，多于那些來自收入低于中位數(shù)家庭的新生。在一些私立院校，這方面的數(shù)據(jù)甚至更加極端?！叭绻隳芙o哈佛大學(xué)捐款至少100萬(wàn)美元，你就能獲得哈佛學(xué)校資源委員會(huì)（COUR）會(huì)員資格?！惫鸬谋究其浫÷什坏揭怀?，超過一半的SAT滿分者的入學(xué)申請(qǐng)會(huì)被哈佛拒絕，但據(jù)推算，424位COUR會(huì)員的子弟，有至少336人被哈佛錄取。

幾乎所有美國(guó)一流大學(xué)的資金籌措辦公室都列有一張“發(fā)展項(xiàng)目”名單，將那些仰仗父母為學(xué)校捐贈(zèng)或有可能捐贈(zèng)巨款的學(xué)生排在錄取名單的前面。申請(qǐng)者的高中成績(jī)墊底，或者SAT成績(jī)比那些被拒收的申請(qǐng)者要低上300-400分？這些都沒關(guān)系，足夠多的金錢可以為他們翻盤。一位新澤西地產(chǎn)商，曾經(jīng)向哈佛支付250萬(wàn)美元，以確保他不爭(zhēng)氣的孩子拿到錄取通知書。如杜克大學(xué)甚至一度要求招生人員專門追尋富家子弟，這不僅僅是出于對(duì)學(xué)校短期

捐款數(shù)額的考慮，更主要的是擔(dān)心如果招收太多來自低收入家庭的學(xué)生，將來的校友群體會(huì)日漸貧窮，從而使捐贈(zèng)減少，學(xué)校財(cái)政滑坡。

對(duì)于校友（尤其是精英校友），同樣不能得罪。在哈佛的錄取政策中，“如果父母親是該校的畢業(yè)生，則入學(xué)機(jī)會(huì)可能就增加多了。換句話說，學(xué)校當(dāng)局會(huì)因此而作特別的考慮?！币豁?xiàng)針對(duì)30所知名大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)的最新研究發(fā)現(xiàn)，向父母親的母校申請(qǐng)入學(xué)的申請(qǐng)者，獲得入選的平均幾率，是與該校毫無(wú)淵源申請(qǐng)者的七倍。

以羅斯福家族為例，兩個(gè)羅斯?？偨y(tǒng)都畢業(yè)于哈佛大學(xué)。打破紀(jì)錄連任四屆總統(tǒng)的富蘭克林·羅斯福生了四個(gè)兒子，三個(gè)去了哈佛。西奧多·羅斯福一房更不簡(jiǎn)單，維持了至少五代哈佛校友的家族傳統(tǒng)。布什父子總統(tǒng)都畢業(yè)于耶魯大學(xué)，從“老太爺”布什參議員，到小布什總統(tǒng)的女兒，布什家族延續(xù)了至少四代的耶魯校友。前副總統(tǒng)戈?duì)柗驄D，四個(gè)子女全都是哈佛大學(xué)畢業(yè)；按照低于十分之一的哈佛大學(xué)平均錄取率計(jì)算，這該是“萬(wàn)年一遇”的現(xiàn)象。而肯尼迪家族中那些高中畢業(yè)都有問題的孩子，絕大部分都上了哈佛。即便是學(xué)習(xí)最爛的約瑟夫，也去了哈佛隔壁的麻省理工。

招收一些有錢人家的孩子（他們的父母能建造圖書館配樓），以及一些校友子弟（好讓校友滿意），當(dāng)然，也不能缺少SAT考神和灌籃高手（否則學(xué)校就沒有學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力與吸引力了），這幾乎是所有美國(guó)大學(xué)的招生擺在明面上的“潛規(guī)則”。與某些暗箱操作的權(quán)錢交易相比，這樣的教育“部分產(chǎn)業(yè)化”未嘗不是解決公平、道德、收益綜合衡量難題的一種出路。

第五篇：高中生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)方案

方案1：優(yōu)秀學(xué)生直接入讀本科

推薦院校：威斯康星大學(xué)、普渡大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)等

學(xué)生在高二到高三時(shí)考IELTS或TOEFL，條件好的學(xué)生可以再考SAT，高三上學(xué)期時(shí)獲得合格的IELTS或TOEFL成績(jī)，可以直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科。一般要求雅思 6.0分，高中三年平均分在80分以上。如果要申請(qǐng)排名前50的名校，要求雅思6.5分以上，高中三年平均分90分。

據(jù)了解，一般來說，每年的9月—12月是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)最好的時(shí)機(jī)，申請(qǐng)結(jié)果會(huì)于次年1月至3月間出來。但是本方案對(duì)學(xué)生素質(zhì)要求很高，學(xué)生不僅要有較高的英文水平，還需要有較強(qiáng)的獨(dú)立性。

方案2：無(wú)語(yǔ)言成績(jī)可申請(qǐng)雙錄取

推薦院校：圣路易斯大學(xué)、丹佛大學(xué)、塔爾薩大學(xué)、堪薩斯大學(xué)等

“雙錄取”又稱“條件式入學(xué)”，主要是針對(duì)沒有語(yǔ)言成績(jī)或語(yǔ)言成績(jī)暫時(shí)較弱的學(xué)生，學(xué)校會(huì)發(fā)出兩份錄取通知書：校語(yǔ)言中心和該校本科有條件錄取。學(xué)生入學(xué)后，先進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，語(yǔ)言過關(guān)后，無(wú)需另行申請(qǐng)，直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。美國(guó)大學(xué)雙錄取項(xiàng)目既保證每一個(gè)符合條件的申請(qǐng)人都能獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì)因?qū)W生聽不懂課程而被延誤。

學(xué)生高三下學(xué)期開始申請(qǐng)，高中畢業(yè)后去美國(guó)“ESL+大學(xué)”。可以分為兩種情況：第一，申請(qǐng)大學(xué)課程和ESL雙錄取，先在該大學(xué)內(nèi)的語(yǔ)言中心讀完ESL課程，然后直接進(jìn)入該大學(xué)。第二，先赴美在獨(dú)立的語(yǔ)言中心讀完ESL，再考雅思、TOEFL、SAT，然后申請(qǐng)大學(xué)。

如果只拿到語(yǔ)言中心的I-20，而沒有學(xué)校審核委員會(huì)發(fā)出的條件式錄取信的話，這種被稱為“單獨(dú)被語(yǔ)言中心錄取”而不是“雙錄取”，其申請(qǐng)簽證的希望非常渺茫。因此王娜提醒學(xué)生在申請(qǐng)“條件式入學(xué)”時(shí)，千萬(wàn)要事先了解，否則很容易被騙去讀語(yǔ)言學(xué)校，導(dǎo)致日后申請(qǐng)本科受阻。

方案3：先讀社區(qū)大學(xué)后轉(zhuǎn)學(xué)分

推薦院校：Foothill college等

與普通的四年制本科大學(xué)不同，社區(qū)學(xué)院主要提供兩類課程：一類是過渡性的文理課程，相當(dāng)于四年制大學(xué)的前兩年，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校會(huì)為學(xué)生頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位。如果學(xué)生想繼續(xù)深造，則可申請(qǐng)轉(zhuǎn)讀四年制大學(xué)，繼續(xù)大三和大四的學(xué)習(xí)，以取得學(xué)士學(xué)位。另一類是終止性職業(yè)技術(shù)課程，畢業(yè)生可直接就業(yè)。國(guó)內(nèi)選擇社區(qū)學(xué)院的申請(qǐng)人大多是看中了它的前一類課程，而據(jù)了解，選擇此類課程需要特別注意與其對(duì)接的院校。一般而言，每所社區(qū)大學(xué)都有簽署掛鉤協(xié)議的若干合作院校，只有簽過掛鉤協(xié)議的院校之間才能轉(zhuǎn)學(xué)分。

對(duì)于目前條件不夠，要想去美國(guó)前50的學(xué)校，選擇社區(qū)大學(xué)入讀是最為理想的做法，因?yàn)榭梢杂袃赡甑臅r(shí)間讓學(xué)生去努力拼搏，只要學(xué)生達(dá)到社區(qū)大學(xué)與美國(guó)前50大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議的要求(通常100分達(dá)到80分)，就可以成功轉(zhuǎn)學(xué)。選擇該方案的學(xué)生在國(guó)內(nèi)高二或高三讀完時(shí)，到美國(guó)通過ESL后，先讀兩年社區(qū)大學(xué)(Community College)課程，然后進(jìn)入相關(guān)協(xié)議大學(xué)讀后兩年，獲得本科學(xué)位。

弊：學(xué)生時(shí)間壓力較大；SAT有一定難度；學(xué)生適應(yīng)全英語(yǔ)環(huán)境困難。利：節(jié)省了時(shí)間和金錢；提早準(zhǔn)備雅思或托福等，提高英語(yǔ)水平。

弊：提供雙錄取的大學(xué)有時(shí)不太好；如先讀ESL，將來再申請(qǐng)大學(xué)，學(xué)生出國(guó)時(shí)未來前途不是很明朗。

利：適合多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力及英語(yǔ)水平。在美學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有利；對(duì)語(yǔ)言、生活習(xí)慣適應(yīng)度更高。

弊：可轉(zhuǎn)入的大學(xué)選擇面窄；有些社區(qū)大學(xué)課程設(shè)置不齊全，不能自由選擇。利：有部分社區(qū)大學(xué)可接受高二學(xué)生；學(xué)費(fèi)比正規(guī)大學(xué)便宜很多；入學(xué)門檻低；社區(qū)大學(xué)課程一般比較實(shí)用。