第一篇：中考語文作文寶典11招

作文寶典11招

寶典第一招寫作文最最最關(guān)鍵的是“高興”

當(dāng)你把寫作文看成一件很痛苦的事，你 的那根“作文神經(jīng)”會(huì)短路的，然后就只 有撓頭皮，干瞪眼，除了標(biāo)題一個(gè)字也寫不出。越寫不出來越覺得討厭，當(dāng)你開始討厭的時(shí)候，就會(huì)責(zé)怪老師的“殘酷”，埋怨作文寫作要求的無理——其實(shí)這些都已經(jīng)與作文無關(guān)了。只因?yàn)槟悴桓吲d，所以有100條理由來“證明”你“不會(huì)與作文、不愿寫作文、不該寫作文”。但是，如果你把寫作文當(dāng)成一件高興的事呢？寫作文就是怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫。作文是快樂生活的記錄，更是留住快樂的一種方式。高興了，作文怎么可能沒有寫的呢？有人在博客上連媽媽做了好吃 都能寫一篇日記。我就把上學(xué)路上老奶奶給我讓座的事寫上了博客。

再想想寫作文本來就是多么高興的一件事啊，寫好作文可以幫自己記住好多的事。老師會(huì)喜歡，考試還能輕輕松松得高分！所以要寫好作文，先要高興寫作文。

寶典第二招 只寫最感興趣和最 有意思的雖然高興寫作文了,但還有一個(gè)問題,每天有那么多的事,都寫些什么啊?

寫自己認(rèn)為最有意思的！

什么叫最有意思的呢？你想象一下，每天都經(jīng)歷或者聽到、看到那么多事，你碰到一個(gè)同學(xué)最想講給他聽的是什么事呢？放學(xué)回家最想講給爸爸媽媽聽的是什么事呢？同學(xué)、老師、爸爸媽媽最喜歡聽的又是什么事呢？把你最想講的和大家都喜歡聽的事寫下來，這就是最有意思的事。

另外，一件事當(dāng)中也有感興趣和不感興趣的東西。比如去動(dòng)物園，你就喜歡老虎，到了獅虎山就不想走了，那就只寫老虎好了，其他的就當(dāng)沒看見。真是這樣的：不信你現(xiàn)在想想，如果你去過動(dòng)物園，除了感興趣的動(dòng)物以外，還能清楚地想起什么呢？想不起來不就跟沒有看見一樣嗎？這也是一種判斷自己感不感興趣、有沒有意思的一種方法，能清楚地記起來的東西就是感興趣的和最有意思的。

寶典第三招動(dòng)動(dòng)腦子，用眼睛看看身邊的生活

有人會(huì)說：“我就沒有什么感興趣的，也沒覺得什么有意思啊，所以作文還是沒有什么可寫的?！边@肯定是他還不高興寫作文，所以在找借口呢。如果高興寫作文了，就動(dòng)動(dòng)腦子，瞪大眼睛，注意觀察身邊的生活。從生活中找到有趣的事，作文就可以一篇篇寫下去，沒有窮盡，也不會(huì)一見作文就頭疼了。

生活中的很多事，如果不去注意，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。比如，早上穿襪子是先穿左腳還是右腳？仔細(xì)想想，還是不敢確定吧？但如果早上穿襪子的時(shí)候注意一下，肯定就清楚了。其他事也是一樣。生活中有許多豐富的作文素材，這需要在平時(shí)多一份心，多一雙眼睛。

如果有這樣一雙充滿好奇的眼睛，那么手中的筆就會(huì)輕松許多。因此，寫作文不是拿起筆就寫，而是要時(shí)時(shí)處處多眨巴眨巴眼睛。

寶典第四招 模仿是必要的有了感興趣的和有意思的事情,我們還要把這些事情寫得更有趣一些,讓大家喜歡看。學(xué)畫畫先要臨摹，練字要描紅，寫作文也一樣，模仿是必要的。

我有一 個(gè)摘抄本，讀書的時(shí)候看到好的詞語、句子、段落便摘抄下，這樣可以用上了。

不過這是低級(jí)的模仿。寫好作文要多讀書。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”；“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。

用心愛心專心 1

想想，如果腦子里沒 有詞、句、段等基本的語言材料，沒有豐富的詞匯、多樣的句式、段式儲(chǔ)備，作文又怎能做到用詞準(zhǔn)確、表達(dá)流暢、語言生動(dòng)呢？所以說，作文的絕招就是多讀書，從模仿開始！

寶典第五招 先講給別人聽，講清楚了，作文也就寫好了

大家肯定有這樣的經(jīng)驗(yàn),一件事情，說比寫更容易些。我來告訴你，你怎么說 的就怎么寫，這就是好作文。

作文要寫清楚，首先要講清楚。講好是寫好的第一步，講得不清楚、不生動(dòng)，聽的人會(huì)有相應(yīng)的反應(yīng)：有些聽 了覺得生動(dòng)有趣，有些會(huì)感到枯燥無味。所以，下筆時(shí)別人愛聽的多寫，不愛聽的少寫或不寫，這相當(dāng)于有人已經(jīng)幫你改了一遍作文。

寶典第六招真實(shí)的，怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫

大家很多時(shí)候討厭作文是因?yàn)樽魑牟徽鎸?shí)，不真實(shí)的東西當(dāng)然讓人不舒服。就像鮮花比假花生動(dòng)一樣，說真話的作文，肯定比瞎編的故事好。

編瞎話不僅讓人感覺惡心，其實(shí)也不容易，就好像撒了一個(gè)謊必須幫自己圓一樣，所以編著編著就越來越難了。還有，編的故事當(dāng)然是沒有感情的，你不會(huì)高興，也不會(huì)難過，沒有感情的東西就是死的。其實(shí)還是說真話容易一些。

“我手寫我口”，怎么說話就怎么寫；心里怎么想的，作文就怎么寫。沒經(jīng)過大事，就寫在生活中和父母、老師、朋友、同學(xué)相處的小事。

寶典第七招玩得越高興，作文就越好寫

有人會(huì)不喜歡作文，但我想沒有人會(huì)不喜歡玩。而且如果小孩子不玩，整天只是吃飯上學(xué)做作業(yè)，每天都一樣，這真的沒什么好寫的！

玩，最讓我感興趣，也最讓我高興。

但如果總讓帶著作文去玩，左手拿筆記本，右手拿筆，這還怎么玩??？這樣玩怎么能讓人高興呢？哪還有有意思的事寫呢？

其實(shí)玩就是玩，玩中的樂趣，本身就是好的作文。拜托，如果老師和爸爸媽媽真的想幫忙，那么拍拍照片，錄一段DV，也許是最好的方式。

但如果玩了就忘的東西，能是有意思嗎？真的玩高興了，印象肯定非常深刻，爸爸媽媽、老師不也還記得小時(shí)候玩的故事嗎？所以，玩得越高興，作文就越好寫。

最后說一句，這個(gè)秘訣是我最喜歡的，因?yàn)檫@是一個(gè)要求爸爸媽媽帶我去玩的很好的理由啊！

寶典第八招老師說：一定要具體、一定要生動(dòng)、一定要形象

可什么是具體？什么是生動(dòng)？什么又是形象？

具體啊，比方說，你到了一個(gè)森林，看到有很多的樹，但你只認(rèn)真觀察和描寫其中的一棵，這就是具體。再比如，你說你笑了，這樣也不夠具體。因?yàn)樾τ泻芏喾N，微笑、大笑、哭笑、皮笑肉不笑；還有笑的動(dòng)作，有人捂著嘴巴，有人笑得捂住肚子，有人笑得在地上打滾。這樣，把笑的聲音、表情動(dòng)作等等都寫出來，就具體了。

具體，就是把一個(gè)詞用一句話講出來，一句話用一段話去說明。比如，“好冷的天”不具體，用一句話“街上的行人都穿著棉衣、戴著棉帽、穿著棉鞋。。?！北憩F(xiàn)出來就具體多了，再縮小范圍寫街上的幾個(gè)人：“小孩把手伸進(jìn)媽媽的兜里，緊緊摟抱著媽媽。爺爺豎起領(lǐng)子，把帽子系得緊緊的，帽沿快要把眼睛遮住了。我呢，冷得直跺腳?！边@樣說得就更仔細(xì)了，就更具體了。

一件事、一個(gè)人、一種動(dòng)植物寫具體，也就生動(dòng)了，別人讀到你的作文也就覺得形象了。這一點(diǎn)都不難吧！

寶典第九招真實(shí)的感受

我們?yōu)槭裁匆獙懽魑?難道僅僅是向別人介紹自己看到了什么嗎?聽到了什么嗎?

同一件事情,為什么馬琪琪寫了,沙菲寫了,還要我寫呢?

作文不僅僅是寫你看到的或聽到的,重要的是寫你的感受.雖然大家參加的是同一個(gè)活動(dòng),看到的和聽到的是同樣的東西,但大家的感覺卻是不一樣的.馬琪琪看運(yùn)動(dòng)員像駿馬,因?yàn)樗惺艿竭\(yùn)動(dòng)員的健美;我是運(yùn)動(dòng)員，想的是要贏，所以比喻成野狗，因?yàn)橐肮犯氡葎e人跑得快嘛。只有真實(shí)而細(xì)致的感受，才會(huì)寫出真情，寫出細(xì)膩而動(dòng)人的情境。

寶典第十招心情不是一個(gè)詞，至少是一句話

如果問你今天心情怎么樣？

“我特別高興”“我非常激動(dòng)”“我萬分焦急”````````

見面聊天的時(shí)候可以這樣回答，但寫作文的時(shí)候僅僅這樣說就不具體了。很多人覺得心情就是不好寫，其實(shí)有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法：記住，心情不是一個(gè)詞，至少是一句話。

比如“高興”，想想你高興的時(shí)候，會(huì)做什么？再比如“著急”，肯定不僅僅是萬分焦急與千分焦急的區(qū)別，但你著急的時(shí)候“心想肯定完蛋了，緊張得直閉眼”，這就比“著急” 這個(gè)詞形象具體多了。

寶典第十一招作文三劍客：讀書、日記、寫博客

淘氣包的作文寶典快要說完了，最后說說作文三劍客：讀書、日記、寫博客。

讀書對(duì)于寫作文很重要，在前面已經(jīng)說過了。日記呢，是練筆也是材料心上人收集的一種方式。把每天遇到的事，看到的人，感受到的心情記錄下來，考試的時(shí)候，隨便老師出什么作文題，你都有內(nèi)容可以寫。日記寫起來有點(diǎn)枯燥。但現(xiàn) 在可有好東西了，它就 是博客。我本來是 一個(gè)“討厭作文，寫作文如同擠牙膏”、“400字的作文，東拼西湊，又好氣又好笑的是每次還到不 了400字”的人，因?yàn)榘职纸涛疑喜┛?，在soho上安了個(gè)窩，這就好玩多了。寫人、寫物、寫景、寫事、寫讀后感、寫想象作文`````就像著了魔一樣，寫了好多。為什么博客會(huì) 有那么大 的魔力呢？因?yàn)榫W(wǎng)上像一個(gè)家，在那里結(jié)識(shí)了五湖四海的大朋友小朋友，大家互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，非常有趣。

其中的更多樂趣和意義，大家自己去試試就知道了。

第二篇：中考考前沖刺寶典

中考考前沖刺寶典：10招調(diào)整最佳狀態(tài)

通過對(duì)平日練習(xí)試卷中錯(cuò)誤的分析，發(fā)現(xiàn)自己在哪種題型上失分較多，在中考沖刺階段應(yīng)集中力量把自己的弱項(xiàng)補(bǔ)上。對(duì)于考查能力的題型，更要盡快改進(jìn)學(xué)習(xí)策略，突破能力極限。

初中學(xué)業(yè)考是學(xué)生遇到的第一個(gè)重要的人生關(guān)口，能否實(shí)現(xiàn)充分發(fā)揮自己的水平、考出好成績(jī)、跨進(jìn)理想高中階段學(xué)校，最后階段的復(fù)習(xí)、把競(jìng)技心理準(zhǔn)備調(diào)整到最佳狀態(tài)是非常重要的。

[專家絕招]

[名詞解釋]

智力周期、興奮點(diǎn)是怎么回事？

在生活中，幾乎每個(gè)人都有這么一種感覺：有時(shí)體力充沛、情緒飽滿、精神煥發(fā)；而另一些時(shí)候卻又感到渾身疲乏、情緒低落、精神萎靡。其實(shí)，這就是人的體力、情緒和智力盛衰的規(guī)律在起作用。對(duì)中考生來說，最后10天在復(fù)習(xí)、競(jìng)技、心理準(zhǔn)備上進(jìn)行有效的調(diào)整，是有可能將最佳狀態(tài)設(shè)定在中考期間的。[調(diào)整方法]

把最佳狀態(tài)調(diào)整到與中考同步

利用最后10天，可以將競(jìng)技、心理準(zhǔn)備調(diào)整到最佳狀態(tài)，在復(fù)習(xí)方法上得到進(jìn)一步提高。

一、回歸課本，對(duì)知識(shí)的體系和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重建、梳理，理解不透的可到校找老師答疑，還建議考生們結(jié)對(duì)子復(fù)習(xí)答疑。對(duì)自己理解不透徹的內(nèi)容、薄弱環(huán)節(jié)要弄懂。

二、對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行回顧與反思，查漏補(bǔ)缺。對(duì)需要記憶的內(nèi)容(如概念、知識(shí)點(diǎn)類)可每天背背，多次重復(fù)記憶；每門學(xué)科可以理出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)目錄，哪些是重點(diǎn)、掌握級(jí)、理解級(jí)、了解級(jí)的，漏洞要補(bǔ)上。

三、注重歸納總結(jié)。考生已做了大量題目，現(xiàn)在是到了對(duì)解題的規(guī)律、方法進(jìn)行歸納總結(jié)的時(shí)候了。還要注重細(xì)節(jié)。中考中細(xì)節(jié)決定成敗，包括答題的規(guī)范、格式化、審題的仔細(xì)等。

四、調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。研究表明，人的大腦皮層細(xì)胞有明確的分工，不同的刺激會(huì)引起大腦不同的興奮。如長(zhǎng)時(shí)間接受同一類信息刺激，就容易產(chǎn)生疲勞，注意力容易分散，所以要避免長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)象。

五、把心態(tài)調(diào)整好。其實(shí)中考的成功要素就是“實(shí)力＋心態(tài)”。考前家長(zhǎng)切莫給學(xué)生壓力，在家里不要搞“倒計(jì)時(shí)”，也不要反復(fù)對(duì)孩子說：“你考得不好沒關(guān)系，我不會(huì)介意”之類的話，孩子會(huì)感覺這是在暗示他：爸媽很在乎考試。要盡量跟平時(shí)一樣，該怎樣就怎樣?？忌獦淞ⅰ鞍阎锌籍?dāng)作一次練習(xí)”的觀念。

六、訓(xùn)練注意力。在中考時(shí)專注答題，不要患得患失，思維要不受任何外界因素影響。由于這一年齡段的學(xué)生注意力集中不夠，因此要訓(xùn)練自己做試卷控制時(shí)間，高度集中注意力，以提高單位時(shí)間內(nèi)的有效度。這是中考成功很重要的要素之一。

七、樹立信心，自信地走向考場(chǎng)?，F(xiàn)在再做難題，自信心會(huì)受到影響，影響應(yīng)考狀態(tài)。

八、保持“人易我易，但我不大意；人難我難，但我不畏難”心態(tài)，這樣就能攻克看到難題的畏懼心理?？记叭绻o張的話，建議找老師、同學(xué)、家長(zhǎng)聊聊考試外的東西，舒緩情緒。

九、家長(zhǎng)不要過分關(guān)注，但要多點(diǎn)關(guān)心，合理調(diào)整好孩子的作息時(shí)間。中考每天是上下午各一場(chǎng)，有的考生中午會(huì)大睡特睡，這樣一是會(huì)睡過頭，二可能會(huì)使思維的活躍度下降，其實(shí)在家只要稍作午休，把最好狀態(tài)調(diào)整到與考試合拍的時(shí)間，平時(shí)也不要太晚睡太晚起，與考試時(shí)間保持同步。

十、考試用品要早作準(zhǔn)備，關(guān)心孩子身體狀況，不能因生病而影響考試。

如何把智力周期、興奮點(diǎn)快速調(diào)整到最佳？胡關(guān)榮說，每個(gè)人都有自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，要了解自己的智力周期。中考是在白天進(jìn)行考試，而考生原先在學(xué)校以及在家里，都是晚上做試卷、習(xí)題，因此興奮點(diǎn)也在晚上，現(xiàn)在要趕緊調(diào)整到白天。季莉青則建議，如果考生情緒低落可適當(dāng)加以刺激，調(diào)整興奮點(diǎn)，不過每個(gè)人的情況不同，應(yīng)因人而異，像有的人可通過聽聽音樂，有的則通過運(yùn)動(dòng)、娛樂或看書來調(diào)整，而有的人平時(shí)會(huì)越做題越興奮，那就可以在臨近中考時(shí)通過做題來達(dá)到興奮點(diǎn)?？傊?，方法都不是絕對(duì)的。但最好不玩電腦和上網(wǎng)，因?yàn)橥骐娔X、上網(wǎng)容易上癮，在大腦形成興奮灶，抑制已掌握知識(shí)的發(fā)揮。

此外，他們還認(rèn)為，家長(zhǎng)的情緒、心態(tài)更要穩(wěn)定，這樣才能穩(wěn)定孩子的情緒。還要注意孩子的飲食、用眼衛(wèi)生，可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行些運(yùn)動(dòng)，可以是孩子平時(shí)喜愛的運(yùn)動(dòng)，但不宜太劇烈，以免意外受傷。考生在家開空調(diào)不能吹得太厲害、時(shí)間太長(zhǎng)，以免著涼、感冒，何況考場(chǎng)內(nèi)無空調(diào)，考生要適應(yīng)考場(chǎng)內(nèi)的溫度?？忌嬍碃I(yíng)養(yǎng)要均衡，有利消化，以保持良好的身體健康狀況。

最后10天性價(jià)比最高的復(fù)習(xí)法

考生，有的說最后10天學(xué)校不再安排模擬考，不知現(xiàn)在的水平如何？有的說自己復(fù)習(xí)很凌亂，一會(huì)兒做做這門，一會(huì)兒做做那門，有的一味地鉆難題。面對(duì)這些疑問，金武官認(rèn)為，考生最后10天的復(fù)習(xí)必有一種性價(jià)比最高的復(fù)習(xí)方法。那么，什么是性價(jià)比最高的方法呢？讓我們先來模擬一下考生在考場(chǎng)上做試卷的圖景：哈，這道題在考前練習(xí)中做過！于是，考生立即在腦中把做過的步驟提取出來，很快這道題做好了。啊，這道題沒做過，考生一下緊張起來，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來：這題到底要考什么知識(shí)點(diǎn)、原理、公式呢？噢，想起來了，要考某個(gè)公式。如果這個(gè)考生想不起這題要考什么公式或想起公式但記得不精確，就會(huì)做不下去。因此，考前所有復(fù)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)就是要在腦中儲(chǔ)存一張清晰、系統(tǒng)的由知識(shí)點(diǎn)、公式、原理構(gòu)成的學(xué)科網(wǎng)。中考最后10天的復(fù)習(xí)是圍繞這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行的就是最佳選擇，反之就是不合適的選擇。如何建立學(xué)科網(wǎng)呢？要按照統(tǒng)籌兼顧、集中、三步的策略進(jìn)行。統(tǒng)籌兼顧，就是時(shí)間安排要兼顧到每門學(xué)科。集中，就是集中時(shí)間解決一門又一門。三步就是編網(wǎng)、記述、做題豐富。

中考作文沖刺：要素出彩可能出其不意獲高分

中考語文作文的準(zhǔn)備和古文閱讀的復(fù)習(xí)，對(duì)于初三學(xué)子而言向來被視作最難把握好的內(nèi)容，而兩部分分值要占到試卷的“半壁江山”，必須予以重視。考前最后10天怎么辦？在此我們?yōu)榭忌嵋恍┙ㄗh或忠告。作文分項(xiàng)評(píng)分表中有“暗示”精心修改的三五篇習(xí)作、七八個(gè)素材能用得上嗎？不同命題該如何剪接原來的素材呢？如何才能讓自己的語言再華美一些還是選擇樸素的風(fēng)格更能打動(dòng)閱卷的老師呢？特別、新穎的體例能讓我獲得高分嗎？

先看看中考作文分項(xiàng)評(píng)分表中A等作文的評(píng)分要求。(一)中心與材料(25分)：題意理解正確，中心明確；選材恰當(dāng)，有新意；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)正確，且有自己的見解；感情真摯，想像力豐富。(二)語言(25分)：能準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的思想；語言流暢，有一定的表現(xiàn)力；(三)思路與結(jié)構(gòu)(10分)：思路通暢；層次分明，且結(jié)構(gòu)安排有特色。值得考生注意的是，有一條說明：其中一項(xiàng)富有特色，其他兩項(xiàng)達(dá)到B，可考慮A；其中一項(xiàng)富有特色，其他兩項(xiàng)在A、B之間，可考慮滿分。因此，也許它在暗示我們很有可能出其不意，獲得高分。找準(zhǔn)“題眼”，立意為先

作文題目的“題眼”就是對(duì)作文某方面內(nèi)容做出明確規(guī)定的關(guān)鍵詞，例如“他(她)終于笑了”中的“終于”，這樣的詞語都是審題時(shí)需要把握的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞作為詞語三種含義：本義、引申義、比喻或象征義。有些題目看起來很單純，結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單，如“考試”、“窗口”這樣的題目，考生在寫作時(shí)就不能被它原來簡(jiǎn)單的含義所局限，而是要深入挖掘題目規(guī)定的表面事物背后的深層含義以及精神價(jià)值，這樣才算真正抓住了“題眼”。找到“題眼”只是解決了作文構(gòu)思的大致方向，準(zhǔn)備從哪個(gè)角度、用什么材料來表達(dá)，就是“破題”了?！捌祁}”，就是給寫作尋找一個(gè)下筆的突破口，以便準(zhǔn)確、迅速地進(jìn)入文章的主體部分，也為準(zhǔn)備好的素材進(jìn)行剪接、取舍提供基本的依據(jù)。又如今年某區(qū)模擬考的題目“他如此平凡”，題眼在“平凡”一詞，好似沒有審題上的障礙，但如果我們不注意“如此”一詞，那么作文的立意可能讓好多考生把作文寫成了《平凡的他(她)》或是《凡人小事》。注意到了“如此”一詞，細(xì)究它的意思，則可以把題目變成兩個(gè)句子：①他(她)如此(像這樣)平凡。②他(她)如此(表程度或范圍副詞)平凡！這就對(duì)選材有了明晰的限定。立意在“平凡”而不在“不平凡”之上。因此，仔細(xì)審題、找準(zhǔn)題眼、立意出彩、精當(dāng)選材，自然就確定了一個(gè)作文分值的大概趨向了。

以小見大，深究出彩

選擇熟悉的材料，以小事情表現(xiàn)大主題、深刻主題是老師給學(xué)生的忠告。因此材料需要深究，要把平凡的、小的材料挖掘得深刻，同樣作文也能出彩。例如作文題“向前邁進(jìn)了一步”，某考生選擇的材料是老師布置了一項(xiàng)回家作業(yè)，向父母說聲“我愛你”。事情很小很簡(jiǎn)單，應(yīng)是不屬于精選素材之內(nèi)，但作者把這個(gè)材料深究下去，“我為何說不出口？是我不愛他們嗎？是我不懂得愛嗎？”文章由淺入深。當(dāng)母親節(jié)這天媽媽生病的時(shí)候，給媽媽送上一片藥、一杯水，替熟睡的母親蓋上被子，用心、用行動(dòng)邁出了比一切虛浮的言語更珍貴的一大步！深究至此，作文也就出彩了。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路見長(zhǎng)

作文的層次鮮明，思路通暢，結(jié)構(gòu)上富有特色，同樣也能打動(dòng)閱卷老師。層次鮮明、一氣呵成的作文也往往能獲得先入為主的好感。2007年中考“記住這一天”的題目，選擇寫中考這一天的考生不計(jì)其數(shù)，一位考生也寫這種熟悉的材料：父母的關(guān)愛、同學(xué)的鼓勵(lì)、考場(chǎng)暢想未來。這樣的材料在廣大初三考生幾乎人人可以信手拈來，作者

也未刻意回避，可她的獨(dú)特之處在于抓住了三個(gè)材料的本質(zhì)特點(diǎn)和練習(xí)，用中考當(dāng)日從6：00起床、8：00考場(chǎng)外、8：30開考的時(shí)間的推移為一條線串起三段片段描寫，組合成篇，并且在各個(gè)部分緊緊扣住“記住”這個(gè)中心詞。簡(jiǎn)潔的語句自然也使作文歸于A等之列。因此，廣大考生不妨在結(jié)構(gòu)、層次上多做努力，也能按照評(píng)分要求，使作文有出彩之處。

中考數(shù)學(xué)沖刺：拿下能拿的分

中考前10天，如何做到胸有成竹、滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，取得超常規(guī)的發(fā)展，我們要做到有信心、有恒心、有耐心、更要有細(xì)心！

一、保持高度自信和旺盛斗志。

在保證充足休息的同時(shí)，重點(diǎn)背記認(rèn)為可能會(huì)考的內(nèi)容，也可以模擬中考考卷進(jìn)行訓(xùn)練，以增強(qiáng)應(yīng)考自信心。一定要回歸考試說明，回歸課本要求，回歸近幾年的中考試題?？荚囌f明是命題專家編的，通過它找到中等、難題的感覺。近期要特別注意數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；注意近幾年中考的主干知識(shí)，在最后階段還要特別注意數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的梳理和完善，不要做難題、偏題，要把握正確的初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)要求。同時(shí)可以再一次檢查還有什么公式、定理、概念沒有復(fù)習(xí)或遺忘了。對(duì)中考數(shù)學(xué)“考什么”、“怎樣考”有一個(gè)全面了解。

二、有選擇地做題，從數(shù)學(xué)思想上進(jìn)行總結(jié)。

現(xiàn)在，已沒有必要拿到題就做，可選擇三類題認(rèn)真做。第一類是初看還沒有解題思路的；第二類是最近做錯(cuò)的；最后一類是以前做得比較慢的。做完后，還要從數(shù)學(xué)思想方法上進(jìn)行總結(jié)，比如它的解法中用到了初中數(shù)學(xué)中的哪些數(shù)學(xué)思想？一道題的解法中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，往往為這道題的解題思路指明了方向。通過挖掘數(shù)學(xué)思想，我們就會(huì)形成一類問題的解題理念，收到舉一反三的效果。

三、充分利用平時(shí)堅(jiān)持使用的“病例卡”。

相當(dāng)一部分學(xué)生存在會(huì)做的題做錯(cuò)的現(xiàn)象，特別是基礎(chǔ)題。究其原因，有屬于知識(shí)方面的，也有屬于方法方面的。因此，要加強(qiáng)對(duì)以往錯(cuò)題的研究，找錯(cuò)誤的原因，對(duì)易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行列舉、易誤用的方法進(jìn)行歸納。同學(xué)們可幾個(gè)人一起互提互問，在爭(zhēng)論和研討中矯正，使犯過的錯(cuò)誤不再發(fā)生，會(huì)做的題目不再做錯(cuò)。比如哪些是會(huì)做但做錯(cuò)了，哪些是會(huì)做做不到底的，要非常清晰地把原因整理出來。曾經(jīng)犯錯(cuò)誤的地方往往是薄弱的地方，僅有當(dāng)時(shí)的訂正是不夠的，還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

四、要訓(xùn)練各種考試能力。

有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)很好，但考試時(shí)發(fā)揮不出來，這個(gè)問題可通過加強(qiáng)訓(xùn)練來解決。用與中考試卷結(jié)構(gòu)相同的試卷進(jìn)行模擬訓(xùn)練，并對(duì)每次訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行分析比較，既可發(fā)現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺，又可提高適應(yīng)考試的能力。要有一個(gè)良好的心態(tài)，要有正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。上了考場(chǎng)后，在接到考卷和允許答題之間，一般會(huì)有幾分鐘的空檔，考生應(yīng)該很快地把題目瀏覽一遍，找題目最薄弱的環(huán)節(jié)下手，尋找突破口。首先是認(rèn)真審題，要一字一句地“讀題”，而不是“看題”，讀懂題意后再著手解。其次在解題時(shí)思想要高度集中。運(yùn)算時(shí)不妨一邊計(jì)算一邊默讀，從草稿紙上抄到試卷時(shí)也這樣做。

慎做容易題，保證全部對(duì)；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；巧做較難題，力爭(zhēng)得滿分。也就是把該拿下的分?jǐn)?shù)全部拿下來。因此，建議在做選擇題時(shí)要用直接法、間接法、形數(shù)結(jié)合、特殊值排除或者驗(yàn)證等各種方法并用。對(duì)于填空題，主要是以課本上的基本公式、基本定理、基本性質(zhì)、基本圖形來命題，考生要做到思路清晰、計(jì)算正確、注意細(xì)節(jié)，應(yīng)該先把能上手的題拿下來。解答題仍然是從易到難的梯度。從考試角度來講，充分發(fā)揮水平，把會(huì)做的題目全做出來，能夠拿到的分?jǐn)?shù)都拿下來，就是勝利。如果某個(gè)題目是自己知識(shí)的盲點(diǎn)，或者難度超過了自己的水平，要果斷地暫停答此題，不要把時(shí)間耽擱了，馬上把后面的題目答好、把該拿到的分?jǐn)?shù)都拿到，然后回過頭來解答此題，可能心情放松了，盲點(diǎn)變成了亮點(diǎn)，問題就迎刃而解了。我們要處理好四個(gè)關(guān)系掌握應(yīng)試技巧：

1、審題和解題的關(guān)系：克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)做法，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中隱含條件，達(dá)到啟發(fā)解題思路。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞才能從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。

2、“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系：要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)的“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的情況。只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算，“會(huì)做”的題才能“得分”。

3、快與準(zhǔn)的關(guān)系：在目前題量大、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)”字尤為重要。而“快”是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場(chǎng)上所能解決的問題，一味求快，只會(huì)落得錯(cuò)誤百出。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)，準(zhǔn)一點(diǎn)，可多得一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分。

4、難題與容易題的關(guān)系：做中考試題要按先易后難，先簡(jiǎn)后繁的順序作答，要合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，這樣會(huì)造成既耗費(fèi)時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題目又被耽誤了的嚴(yán)重后果。把會(huì)做的題目先做完，再去攻不會(huì)做的題，這樣既能得分，又能產(chǎn)生心理上的勝利效果，平靜下來再做難題可能就迎刃而解了。總的時(shí)間分配因人而異，比如選擇和填空題，對(duì)于中檔水平以下的同學(xué)可以適當(dāng)多用一點(diǎn)兒時(shí)間，在這個(gè)地方盡可能的拿分。對(duì)于水平比較高的同學(xué)，選擇和填空題不能費(fèi)時(shí)太多，不然解答大題就會(huì)感到時(shí)間緊張。但總的原則是以準(zhǔn)確為主。我們首先要將三部分的容易題先拿下來，以興奮自己的情緒，穩(wěn)定自己的心態(tài)，進(jìn)入考試的狀態(tài)。當(dāng)你的心態(tài)比較平穩(wěn)，感到旁若無人的時(shí)候，你的水平才能夠正常的發(fā)揮。這時(shí)候過去的各種經(jīng)驗(yàn)才能派上用場(chǎng)。如果一開考就在難題的地方打轉(zhuǎn)，往往會(huì)影響情緒，焦躁不安，使大腦受到抑制，使本來會(huì)做的題目也會(huì)出現(xiàn)問題。因此要盡量避免這種情況的發(fā)生。

中考英語沖刺：補(bǔ)缺拾漏 充實(shí)“軟硬”實(shí)力

離中考僅剩最后10天了，不少考生希望這期間能有顯而易見的進(jìn)步，卻又不知該如何發(fā)力。其實(shí)在考前最后收官階段，考生不要想著多做難題、偏題，而是該抓緊時(shí)間補(bǔ)缺拾漏，充實(shí)實(shí)力，以最佳狀態(tài)迎接英語升學(xué)考。那么我們?nèi)绾伟盐蘸米詈蟮臎_刺性復(fù)習(xí)呢？筆者給初三學(xué)生提出如下建議。

一、知識(shí)梳理為主

很多學(xué)生喜歡挑戰(zhàn)難題，但事實(shí)上，近幾年上海的英語中考試卷都比較強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，難度不太高，所以，越到最后越應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和落實(shí)。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，以詞法、句法的復(fù)習(xí)為主；第二輪

復(fù)習(xí)時(shí)，結(jié)合自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專題強(qiáng)化訓(xùn)練，但做題不在于“多”，而在于“精”，應(yīng)該對(duì)做過的試卷、試題進(jìn)行歸納總結(jié)，搞清楚“錯(cuò)在哪里”和“下次如何避免”等問題?，F(xiàn)階段，可以適當(dāng)做一下前幾年的中考真題，熟悉題型和思路。此外，最好能保證每天20分鐘左右的英語聽力訓(xùn)練。同時(shí)，對(duì)整個(gè)初中階段所要學(xué)習(xí)和掌握的不僅僅是知識(shí)內(nèi)容，更重要的是對(duì)初中英語整個(gè)語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)有一個(gè)清晰的理解。

二、解題技能強(qiáng)化

1、聽力前先讀題，巧解表格題去年中考英語試卷“聽力”部分得分比較低的是填寫表格題。填寫表格題是能力題，考查學(xué)生捕捉信息、處理信息的能力。雖然這種題型很難，但考生們也不用談填寫表格題而色變：最關(guān)鍵的是考生要學(xué)會(huì)提前審題。聽力正式開始前的幾分鐘，考生一定要充分把握好，不要急著做后面的筆試部分，應(yīng)該先快速瀏覽聽力部分的問題，了解聽力題目大概問些什么問題、文章大概講述什么內(nèi)容。

2、100%掌握基礎(chǔ)詞匯，不丟基礎(chǔ)分中考英語試卷的第二部分是基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)該說是送分題，可去年還是有不少考生將這些題目掉出自己的口袋。提醒考生注意，第二部分所涉及的單詞全都在考綱里，因?yàn)榻衲暧⒄Z中考是一綱多本，考生主要掌握其中的1600多個(gè)核心詞匯就可以了，考生沒必要對(duì)考綱以外的詞匯鉆研得過深過難。

3、根據(jù)閱讀文章做題，不把思維定勢(shì)帶進(jìn)考場(chǎng)

閱讀理解部分，去年考生常常容易出現(xiàn)審題錯(cuò)誤，例如明明是問“以下哪個(gè)是不正確的(?NotTrue?)”，考生卻粗心地把題目看成“以下哪個(gè)是正確的(True)”，結(jié)果一看到正確答案就急忙選上，白白地丟掉分。所以我們一定要先瀏覽閱讀文章后的題目—帶著問題閱讀—確定或回答問題。另外初三學(xué)生們要注意審題，要按照文章意思來回答問題，拋掉自己腦子里的思維定勢(shì)。

4、用詞性變化、五個(gè)句型作為解開完型填空的鑰匙

去年考生在“完型填空”部分的得分率非常低，僅45%左右。由于今年中考英語卷的“完型填空”分值在28分，這對(duì)今年的中考考生將是個(gè)挑戰(zhàn)?！巴晷吞羁铡惫灿袃刹糠纸M成，即“四選一”和“首字母填空”。“完型填空”主要考核學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上正確運(yùn)用?，F(xiàn)在很多學(xué)生對(duì)這部分詞匯鉆研得過深過難，事實(shí)上沒有必要，考查的詞匯一般不會(huì)超出大綱要求的范圍。

建議考生在做“完型填空”部分：第一遍先通讀全文，以便了解全文的主要內(nèi)容和相關(guān)的敘述問題。第二遍再根據(jù)上下文、句與句之間的關(guān)系進(jìn)行邏輯推理和判斷，所填的單詞要能起到完整各句的意思、上下文之間意思的相互銜接以及有些詞匯的搭配作用。做完后再通讀全文，檢查邏輯關(guān)系是否合理、詞義是否通順，三大詞類的變形有無注意—?jiǎng)釉~的形式，名詞的單復(fù)數(shù)，形容詞或副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的形式。

5、Ithink、and加出復(fù)合句和并列句寫作部分去年有很多考生無法得高分，就是因?yàn)樗麄儗懙木渥佣际呛?jiǎn)單句，很多考生擔(dān)心自己語法不夠好，一寫并列句、復(fù)雜句就會(huì)出錯(cuò)。我在此教今年中考考生一個(gè)小竅門，可以在句子前加一個(gè)“Ithinkthat”就組成了一個(gè)含有賓語從句的復(fù)合句，兩個(gè)句子間也可以加一個(gè)“and或but”，把兩個(gè)簡(jiǎn)單句變成一句并列句。

三、針對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練

第三篇：中考最后沖刺寶典

復(fù)習(xí)：認(rèn)真復(fù)習(xí)合理安排??

考生在考試前幾天晚上一定要有充足的睡眠，保證白天有一個(gè)良好狀態(tài)去復(fù)習(xí)。每晚睡眠時(shí)間不應(yīng)少于七八個(gè)小時(shí)，以保證充沛的精力。如果這幾天晚上再花大量時(shí)間搞題海戰(zhàn)術(shù)，白天就會(huì)變得昏昏沉沉，學(xué)習(xí)效率低。??

調(diào)整復(fù)習(xí)時(shí)間?？记斑@幾天，最好能夠按照中考科目的考試時(shí)間來安排復(fù)習(xí)，比如上午考語文，你就可以在上午復(fù)習(xí)語文，這就可以將自己的應(yīng)考狀態(tài)調(diào)整到最佳，適應(yīng)各個(gè)科目的考試時(shí)間。??

考生不要盲目多做題，可以花些時(shí)間思考過去復(fù)習(xí)中的一些錯(cuò)誤，梳理一下。像很多學(xué)校都要求學(xué)生準(zhǔn)備錯(cuò)題集，這個(gè)時(shí)候把錯(cuò)題集拿出來看很有必要。堅(jiān)持每天聽聽英語，保持英語語感?？记暗倪@幾天，不主張?jiān)賹懻淖魑牧?，但是可以做些小練筆，寫些小片段，保持寫作的手感。??

心理：正確定位增強(qiáng)自信??

面對(duì)即將到來的中考，許多考生的情緒會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，需有意識(shí)地加以控制，并及時(shí)調(diào)整，盡量使自己處于心平氣和、情緒飽滿的狀態(tài)。??

一些平時(shí)成績(jī)并不突出的考生，特別期望在中考中脫穎而出?？忌鷮?duì)自己的應(yīng)試能力須有正確、客觀的估計(jì)，從實(shí)際出發(fā)，確定適當(dāng)?shù)目荚嚹繕?biāo)和期望值，給自己一個(gè)正確的定位，切忌好高騖遠(yuǎn)和與人攀比。在出現(xiàn)緊張情緒時(shí)，采取深呼吸的方法慢慢呼氣、吸氣，同時(shí)放松全身肌肉?？记皫滋?，每天默念幾遍?我一定能考好?、?我一定能成功?等具有積極自我暗示作用的話語，來增強(qiáng)自信。??

作息：睡眠充足勞逸結(jié)合??

考試前夕的休息十分重要，切莫以犧牲睡眠時(shí)間去復(fù)習(xí)，這是得不償失的，但也不要過分注重睡眠的重要性，萬一考生晚上睡得不好，要以平常心對(duì)待，順其自然，不去多想，更不要輕易服用安眠類藥物。??

另外，在學(xué)習(xí)之余，可進(jìn)行其他活動(dòng)加以調(diào)節(jié)，做到勞逸結(jié)合?？梢宰鲞m當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，如散步、慢跑等，但注重不要過于劇烈，以免體能過度消耗或發(fā)生意外。也可以聽聽節(jié)奏舒緩的輕音樂，有助于緩解緊張的情緒。??

飲食：口味清淡營(yíng)養(yǎng)均衡??

考生學(xué)習(xí)緊張，消耗大，營(yíng)養(yǎng)一定要跟上。但是飲食以雞、鴨、魚肉唱主角的做法并不明智。這時(shí)在飲食選擇上應(yīng)本著高糖、高蛋白、低脂肪的原則。高糖是因?yàn)榇竽X工作時(shí)消耗的能量主要是糖類而非脂肪。血糖水平低，大腦的工作效率也高不了，所以適當(dāng)提高血糖，有利于復(fù)習(xí)考試。低脂，是因?yàn)橄募具^食油膩，會(huì)傷脾胃；還可能因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量少能量消耗不掉而造成肥胖。這時(shí)可以熬些薏米粥、綠豆粥、銀耳蓮子湯等，適量放些糖，既美味可口，又營(yíng)養(yǎng)豐富，清熱祛暑。??

?夏季蔬菜豐富，黃瓜、西紅柿、冬瓜、茄子均可大量食用，配以雞蛋、牛奶、瘦肉、魚等有助于增強(qiáng)記憶力的食品，是理想的飲食結(jié)構(gòu)。???????

一、選擇模擬卷適度訓(xùn)練??

沖刺復(fù)習(xí)期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考模擬卷。要精心整理錯(cuò)題集，適當(dāng)精選試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，考察復(fù)習(xí)的效果，及時(shí)作出調(diào)整。模擬試題不僅可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，也可以去體會(huì)中考命題的思路和命題的延續(xù)性，還可以擴(kuò)大自己做題的寬度和廣度。同時(shí)在模擬訓(xùn)練中去把握做題的時(shí)間，提高做題的速度和精度。??

復(fù)習(xí)中要根據(jù)自身特點(diǎn)找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，適量做題，不要以為做過的題目越多越好、越難越好?？荚嚳梢杂羞x擇性的做往年的中考題，通過反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對(duì)性訓(xùn)練來提高復(fù)習(xí)效果，體會(huì)和熟悉中考題型。但重要的是做題后，要學(xué)會(huì)反思，善于總結(jié)，尤其是做錯(cuò)的題，要去尋找、分析做錯(cuò)的原因。這樣才能避免難題解不對(duì)，基礎(chǔ)題解不好。??

二、規(guī)范答題避免無謂丟分??

首先要讀題仔細(xì)，注意解題過程的規(guī)范性訓(xùn)練，忌輕視?過程?用語。比如化學(xué)用語書寫的規(guī)范性，物理、數(shù)學(xué)書寫公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實(shí)，不能只寫公式，不代入必要的數(shù)據(jù)，直接寫出答案。??

在平時(shí)練習(xí)中要重視一題多解，有些試題的結(jié)果需要分類討論，不能考慮疏漏和答題馬虎，淺嘗輒止。其次，解題中要避免?五種錯(cuò)?，即：看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫錯(cuò)、抄錯(cuò)。讀題和審題是解題的基礎(chǔ)，讀題不能匆匆而過，應(yīng)該字字落實(shí)，注意不能多字、漏字及語言要規(guī)范、通順，不寫錯(cuò)別字。要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。再次，特別是中等和中等偏下的學(xué)生，怕麻煩，解題過程簡(jiǎn)單化，要克服?眼高手低?的毛病。??

不管試題難度如何，自己會(huì)做的就一定要在答卷上體現(xiàn)，特別是一些涉及到容易錯(cuò)、易混淆的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)不能走馬觀花，復(fù)習(xí)時(shí)不深不透。另外，要適當(dāng)安排一些限時(shí)解題訓(xùn)練，重點(diǎn)解決會(huì)而不得分的問題，切實(shí)提高解題的速度和正確率，拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)，做到?該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟?。??

三、注意調(diào)整考試心態(tài)??

不少同學(xué)每逢考試就緊張，更不要說是中考。那么沖刺復(fù)習(xí)中應(yīng)注意有意識(shí)地克服這種怯場(chǎng)心理狀態(tài)。首先要放下畏懼心理。把每次考試當(dāng)成中考及早進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài)，其次考生要正視自己，相信自己，對(duì)自己的知識(shí)水平有一個(gè)恰如其分的評(píng)價(jià)，保持良好的心態(tài)，忌上考場(chǎng)自亂方寸，影響自己的真實(shí)水平發(fā)揮。我們應(yīng)當(dāng)把考場(chǎng)看成是?人生的體驗(yàn)場(chǎng)?，只要自己發(fā)揮了最佳水平，盡了力，你就是考試的成功者。以積極的心態(tài)主動(dòng)應(yīng)考，做好考前的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備：??

?、科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)與休息??

最后兩天：早晨起床時(shí)間以?：??為宜，中午要午休，時(shí)間為一小時(shí)左右，晚上休息的時(shí)間為?????左右。白天復(fù)習(xí)強(qiáng)度不宜過大，復(fù)習(xí)方式為通覽，回憶再現(xiàn)。晚上復(fù)習(xí)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)?？偟脑瓌t為：學(xué)習(xí)和休息要有規(guī)律，生物鐘的調(diào)整要以白天精力充沛為原則。??

?、注意身體健康，保持良好的精神狀態(tài)??

請(qǐng)家長(zhǎng)督促考生每天適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，合理科學(xué)地安排飲食?？荚嚽昂涂荚嚻陂g特別要注意安全，尤其要注意防止食物中毒、交通事故的發(fā)生。??

?、沉著應(yīng)考，堅(jiān)持到最后??

考好第一科很重要。做題時(shí)先易后難，舍車保帥，自我暗示，一套卷，低、中、高三種難度都有。會(huì)做的題力求全對(duì)，避免會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，對(duì)中檔題要力拼，盡量多拿分，分分必得。對(duì)于自己一點(diǎn)都不會(huì)的高難度題，要敢于果斷放棄，因?yàn)樵谶@方面停留，沒有任何價(jià)值。一場(chǎng)考完后要及時(shí)遺忘。??

考后立即離開試場(chǎng)，不要在考場(chǎng)外對(duì)答案，不要?看別人臉上的天氣預(yù)報(bào)?，因?yàn)橛刑嗖粶?zhǔn)。做到考完一門，忘掉一門，不回憶，不細(xì)想，不追究答案，不在已考的科目上浪費(fèi)時(shí)間，集中精力對(duì)付下一門。當(dāng)某一科考得特別好，自我感覺飄飄然時(shí)，要告誡自己：我容易別人也易，我考得好更要特別謹(jǐn)慎，因?yàn)橐徊恍⌒?，就?huì)在下一場(chǎng)考試中失敗。因?yàn)槌晒ν嬖谟谠倥σ幌轮?，所以一定要做到勝不驕敗不餒，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分分必爭(zhēng)，充分發(fā)揮水平，考出滿意成績(jī)。最后送同學(xué)們十六個(gè)字：我難人難我不畏難；我易人易我心更細(xì)。?2010年中考再過一個(gè)月就要開鑼了，同學(xué)們現(xiàn)在正在緊張的復(fù)習(xí)中吧，最后一個(gè)月的時(shí)間里，我們有哪些沒有弄清楚的知識(shí)點(diǎn)？為什么我總是因?yàn)榇中膩G分？為什么總是找不到解題的技法？??

智康教育的幾位名師為大家答疑解惑。以下是我們總結(jié)有關(guān)中考語文的精彩解答。

網(wǎng)友：最后30天，語文該怎樣準(zhǔn)備？

智康語文鄭老師：您好！在語文學(xué)科沖刺中考的最后30天里。請(qǐng)根據(jù)你的一模試卷情況給自己制定一個(gè)完備的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

基礎(chǔ)知識(shí)：根據(jù)自己的得分情況，主要集中復(fù)習(xí)中考說明上的內(nèi)容。確?；A(chǔ)知識(shí)和文言文部分不要失分。

閱讀部分：現(xiàn)代文閱讀部分需要你進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)記敘文、說明文、議論文常考的題型及答題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，形成一定的答題套路。這樣可以節(jié)省你在考場(chǎng)上的答題時(shí)間，也可以讓你的答案更加標(biāo)準(zhǔn)。

作文部分：作文最根本上是要重視積累，如果僅僅是本次中考沖刺的話，建議你給自己準(zhǔn)備幾篇范文?？梢愿鶕?jù)“情感”“勵(lì)志”“成長(zhǎng)”“社會(huì)”等類型分別準(zhǔn)備。對(duì)自己以前比較優(yōu)秀的文章和段落進(jìn)行精心修改，也可以每天摘抄精彩的段落，給自己的中考作文做好積淀。

網(wǎng)友：語文學(xué)科的話可根據(jù)孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行沖刺。

智康語文鄭老師：如孩子作文不好，可教給孩子最容易得分的作文格式(如五段式、小標(biāo)題式、小排段式等)，讓孩子積累好的范文和段落。如孩子閱讀不好，可先抓說明文閱讀和議論文閱讀的分?jǐn)?shù)，此兩類閱讀題目簡(jiǎn)單，答案易找，中上的孩子都可以保證得到滿分。記敘文多歸納總結(jié)答題格式。預(yù)祝您的孩子考出好成績(jī)！

網(wǎng)友：求解答120分鐘的語文要怎么分配時(shí)間呢？

智康語文林老師：你好首先糾正一下，北京中考語文考試時(shí)間是150分鐘，不是120分鐘。如果你所在地區(qū)是120分鐘的話，建議如下分配：原則是一分鐘做一分的題，但選擇題用時(shí)一般會(huì)較短，綜合性學(xué)習(xí)和名著閱讀難度較低，注意語言表達(dá)即可，個(gè)人建議20分鐘內(nèi)解決，然后文言文用5-8分鐘左右，因?yàn)榛究颊n本上的文章，比較簡(jiǎn)單，注意細(xì)節(jié)和語言表達(dá)即可。然后把主要時(shí)間用在記敘文閱讀上。這部分內(nèi)容容易失分，難度相對(duì)較大，建議用15-20分鐘完成。議論文和說明文閱讀基本上是從文章中找答案，兩篇文章15分鐘即可完成。作文非常重要，審題立意理思路是關(guān)鍵，建議用8分鐘左右時(shí)間，一定不要怕花這個(gè)時(shí)間，真正寫作600字半個(gè)小時(shí)一定能完成。然后留十分鐘左右時(shí)間檢查試卷即可。

網(wǎng)友：小孩的英語老是在135徘徊，再往上總是很難。首字母填空問題要扣6-8分，作文要扣3分。怎么辦？

老師：英語作文的準(zhǔn)備應(yīng)該從文章結(jié)構(gòu)，句式和詞匯的級(jí)別上下功夫當(dāng)然對(duì)于開放型作文，立意一定要對(duì)吆，多分析高考真題

網(wǎng)友：我想知道今年中考作文有什么訣竅？

智康語文林老師：確切的說作文是沒有訣竅的，尤其是形式還不明朗的情況下，追求訣竅其實(shí)不是高招。但中考作文還是有些套路可循的，這也要看你自己的作文水平和寫作風(fēng)格，不同的學(xué)生需要準(zhǔn)備的也不一樣。常規(guī)的可以在審題立意、謀篇布局、材料選擇、語言文采等方面下些功夫，分親情、勵(lì)志、感恩、愛國(guó)等不同題材準(zhǔn)備幾篇像樣的文章，說不定中考中就能用到。去年我的一個(gè)學(xué)生作文相當(dāng)不好，我就這么輔導(dǎo)他，結(jié)果考了55分，大大超過預(yù)期。希望能給你一些啟發(fā)。

網(wǎng)友：老師您好，我是安徽的考生，還有二十多天就要中考了(我們這邊提前到14號(hào))，一些問題卻還沒解決，在這里看到了這篇帖子，想咨詢一些問題我的數(shù)學(xué)成績(jī)不還錯(cuò)，但總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤(比如粗心)而失分，我應(yīng)該怎么避免？怎樣能讓解答題的步驟更完美，沒有漏洞？語文是我的弱項(xiàng)，我在現(xiàn)代文閱讀部分，應(yīng)該用什么樣的答題格式？還有哪些詞語，是回答問題經(jīng)要常用的？英語的作文部分，我應(yīng)該背一些范文嗎？填詞部分只會(huì)提問考綱中的單詞嗎？物理部分，今年安徽的考綱里沒有浮力，就不會(huì)考嗎？我化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，我應(yīng)該多做幾套模擬題，還是抓住課本？ 總的來說：我想問，到現(xiàn)在這時(shí)候，應(yīng)是抓住基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，還是做一些好的猜想、模擬卷？

老師：中考的話，現(xiàn)代文閱讀的題型并不復(fù)雜，答題格式也相對(duì)簡(jiǎn)單，可以在短時(shí)間內(nèi)掌握。

題型一：說明對(duì)象考查類型：直接讓學(xué)生回答：“這篇文章(或文段)的說明對(duì)象是什么？”

對(duì)策：事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對(duì)象；事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。因?yàn)檎f明對(duì)象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個(gè)名詞或名詞短語，可以從兩個(gè)方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個(gè)短語：介紹了??的??(對(duì)象加內(nèi)容)。

題型二：說明對(duì)象的特征

類型

1、直接找出說明事物的特征的句子

對(duì)策：A、看題目B、在首段中找C、抓關(guān)鍵詞句(比如：運(yùn)用了說明方法的語句、中心句)

類型

2、概括說明事物的特征

對(duì)策：分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語

答題技法：

盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句

題型三：說明方法【重點(diǎn)】

類型

1、直接讓考生回答文章或段落的說明方法

對(duì)策：了解常見的說明方法(舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明)的主要特點(diǎn)，然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。

類型

2、文章某段或某句運(yùn)用何種說明方法，簡(jiǎn)要說明它的作用？

對(duì)策：找出運(yùn)用的說明方法，再根據(jù)說明方法的作用具體回答。

題型四：說明順序

1、類型：本文使用了什么說明順序？有何作用？

對(duì)策：(1)、了解說明順序的基本常識(shí)：說明文有三種寫作順序。⑴空間順序：說明事物的形狀、構(gòu)造，多在建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。⑵時(shí)間順序：說明事物的發(fā)展變化。⑶邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。

邏輯順序的具體分析：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個(gè)別、概括——具體、整體——局部、總—分(2)、掌握答題格式：本文使用了的說明順序?qū)右哉f明，使說明更有條理性，便于讀者理解。(第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。)

2、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序(總分、主次、概括到具體、現(xiàn)象到本質(zhì)、總體到局部)。邏輯順序中的“由主到次”與空間順序中的“由整體到局部”要分清。近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用邏輯順序。

題型

五、說明語言 【重點(diǎn)】

類型

1、加點(diǎn)字詞有何作用？

對(duì)策：抓住說明文語文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題，格式：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/ 地說明了事物“??”的特征/事理，類型

2、能否替換為另一個(gè)詞語？并說明理由。

對(duì)策：(2)原詞的意思或內(nèi)容。(3)所換詞語的意思或內(nèi)容。(4)換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。

類型

3、限制性詞語能否刪去？

對(duì)策：(1)表態(tài)(刪還是不刪)。(2)定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。(3)若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。(4)xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。

類型

4、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。

對(duì)策：找限制性詞語，例如：“一般”、“從現(xiàn)在起”、“大多數(shù)”等。

類型5：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。

對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。

題型

六、概括信息【重點(diǎn)】

類型：概括提煉相關(guān)信息

對(duì)策：①提取要點(diǎn)，直接找到有關(guān)中心句。這種方法適合于中心明確、論述簡(jiǎn)潔鮮明的文章。②抽象說明，即自己組織語言對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行揭示。這種方法適用于評(píng)價(jià)事理、剖析事理、闡明特性等各類文章。抽象說明的關(guān)鍵在于全面把握文章內(nèi)容，抓住本質(zhì)。③綜合歸納。這種方法適用于比較復(fù)雜的內(nèi)容。它要求首先明確有關(guān)的若干要點(diǎn)，然后再把幾個(gè)要點(diǎn)歸納起來進(jìn)行整合。

段意概括：句式：說明了??介紹了??方法：找中心句；結(jié)合本段說明特征概括，摘要聯(lián)合，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)，尤其注意分號(hào)，認(rèn)真提煉。

題型

七、文段作用

類型：說明某段或某句的作用

對(duì)策：

這種題目答題的角度有二：

(1)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文。有時(shí)在文章在開頭，還起

著引出說明對(duì)象/說明事理的作用。

(2)、結(jié)合說明方法談。

通過??的說明方法，說明了??(事物特征或事理)，使說明??(作用)。

題型

八、補(bǔ)寫相關(guān)語句

類型

1、在空格處補(bǔ)寫一句話，與下文語意相連貫

對(duì)策：

空格在開頭結(jié)尾處往往是要補(bǔ)寫中心，要分析文段的內(nèi)容再思考。

類型

2、請(qǐng)你運(yùn)用畫線部分運(yùn)用的說明方法補(bǔ)寫一段話。

對(duì)策：

補(bǔ)寫內(nèi)容緊扣所說明的事物，并且準(zhǔn)確合理地使用上文中的說明方法。

題型

九、中心句

類型

1、直接讓考生找出文中的中心句。

對(duì)策：

在開頭結(jié)尾或中間找，個(gè)別的在文段中間。

類型

2、概括文段的中心句。

對(duì)策：

(1)思考該段說明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。

?

第四篇：歷史中考寶典答案

歷史中考寶典答案

第一部分

選擇 題（共50分）

一、選擇題

在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。(每小題2分)

1、小明同學(xué)參加姜堰市電視臺(tái)“上下五千年歷史知識(shí)大獎(jiǎng)賽”，她回答的題目是“標(biāo)志中國(guó)近代史開端的歷史事件”，她的答案應(yīng)是： A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

2、在清末，有個(gè)人住在香港島，原來每年都要向清政府納稅，但后來稅收卻要交給英國(guó)統(tǒng)治者。你認(rèn)為這種轉(zhuǎn)變會(huì)發(fā)生在 A.虎門銷煙后

B.《南京條約》簽訂后

C.清政府被推翻后

D.新中國(guó)成立后

3、魏源的《海國(guó)圖志》所反映的核心思想是

A．師夷長(zhǎng)技以制夷 B．自強(qiáng)、求富

C．維新變法 D．民主、科學(xué)

4、《圓明園十二生肖銅頭獸詠嘆》一詩(shī)中寫道：“十二生肖飛，強(qiáng)盜理不虧，猴?；⒇i賣，強(qiáng)盜作鬼肥！”詩(shī)中的“強(qiáng)盜”指：

A．俄國(guó)軍隊(duì)

B．美國(guó)軍隊(duì)

C．英法聯(lián)軍

D．日本軍隊(duì)

5、“割臺(tái)灣，賠兩億，中國(guó)人民爭(zhēng)爭(zhēng)氣；開口岸，設(shè)工廠，清朝政府無法管。”這首順口溜便于我們記憶下列哪一不平等條約的內(nèi)容？

A．《南京條約 》

B．《馬關(guān)條約》

C．《北京條約》

D．《辛丑條約》

6、右圖《扯線木偶》漫畫，諷刺了清政府已變成“洋人的朝廷”。這一創(chuàng)作根植于 A．《南京條約》

B．《璦琿條約》

C．《馬 關(guān)條約》

D．《辛丑條約》

7、在1909年中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的首條鐵路通車典禮上，有代表充滿豪情的說：“筑成此路，為中國(guó)人吐氣矣”。這條鐵路是

A．平漢鐵路

B．滇越鐵路

C．淞滬鐵路

D.京張鐵路

8、在中國(guó)近代化道路探索過程中，力圖通過改革在中國(guó)發(fā)展資本主義的是：

A．新文化運(yùn)動(dòng)

B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

C．維新變法運(yùn)動(dòng)

D.辛亥革命

9、以“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國(guó)，平均地權(quán)”為革命綱領(lǐng)的組織是

A．興中會(huì)

B．中國(guó)同盟會(huì)

C．光復(fù)會(huì)

D．強(qiáng)學(xué)會(huì)

10、某處名勝古跡有這么一幅對(duì)聯(lián)：“廢兩千年帝制，首義歸功先行者；積四十載經(jīng)驗(yàn)，遺言啟迪后來人”。你認(rèn)為該對(duì)聯(lián)評(píng)價(jià)的歷史人物是

A．康有為

B．孫中山

C．陳獨(dú)秀

D．蔣介石

11、小華同學(xué)想要了解“新文化運(yùn)動(dòng)”，你會(huì)建議他選擇那種刊物收集資料？

A．《新青年》

B．《民報(bào)》

C ．《東方雜志》

D.《中外紀(jì)聞》

12、報(bào)紙是我們獲取信息、了解社會(huì)的傳媒工具之一。緊密結(jié)合社會(huì)生活，很快發(fā)展為全國(guó)著名的大報(bào)，被譽(yù)為“中國(guó)大眾傳播媒體的先驅(qū)”的報(bào)紙是

A.《中外紀(jì)聞》

B.《國(guó)聞報(bào)》

C.《民報(bào)》

D.《申報(bào)》

13、中國(guó)近代 史上，最能體現(xiàn)青年學(xué)生不怕犧牲的愛國(guó)主義精神的歷史事件是

A.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

B.新文化 運(yùn)動(dòng)

C.五四運(yùn)動(dòng)

D.西安事變

14、歌謠“除軍閥，國(guó)共聯(lián)手為統(tǒng)一”所反映的歷史事件是 A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

B．南昌起義

C．西安事變

D．百團(tuán)大戰(zhàn) 15、2012年8 月1日是中國(guó)人民解放軍建軍95周年紀(jì)念日。與這一節(jié)日確定直接有關(guān)的是 A．南昌起義

B．八七會(huì)議

C．秋收起義

D．井岡山會(huì)師

16、在20世紀(jì)的革命實(shí)踐中，毛澤東等中國(guó)共產(chǎn)黨人走出了一條屬于自己的獨(dú)特道路，這 條道路是

A．采取暴力革命

B．農(nóng)村包圍城市

C．領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)

D．國(guó)共兩黨合作

17、“瑞金→遵義→瀘定橋→懋功→吳起鎮(zhèn)→會(huì)寧”反映的是下列哪一事件的行動(dòng)路線圖

A．太平天國(guó)起義

B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

C．紅軍長(zhǎng)征

D．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山

18、中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》誕生的歷史背景是

A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

C．解放戰(zhàn)爭(zhēng)

D．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)

19、根據(jù)以下表格提供的信息，判斷這一歷史事件是 戰(zhàn)役時(shí)間 指揮者 消滅日 軍 所屬戰(zhàn)場(chǎng) 重大意義

1938年春 李宗仁 10000多人 國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng) 打擊日軍囂張氣焰，鼓舞中國(guó)抗戰(zhàn)士氣

A．臺(tái)兒莊戰(zhàn) 役

B．徐州會(huì)戰(zhàn)

C．百團(tuán)大戰(zhàn) D．淮海戰(zhàn)役 20、“??鮮血凝固的那個(gè)時(shí)候，長(zhǎng)江嗚咽鐘山悲泣。三十萬，三十萬同胞，在黑暗中掙扎，三十萬，三十萬冤魂，在地獄里哭泣。??”文中“三十萬同胞”的遇難地點(diǎn)是 A．東北

B．南京

C．上海

D．北京

21、規(guī)定把毛澤東思想作為黨的指導(dǎo)思想是下列哪次會(huì)議上

A．中共一大

B．中共二大

C．中共三大

D．中共七大

22、右圖是毛澤東與蔣介石唯一的正式合照，它反映的歷史事件是 A．建立聯(lián)合政府

B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 C．重慶談判

D．西安事變

23、南京是歷史文化名城，近代以來，見證了中國(guó)歷史的風(fēng)云變幻。下列史實(shí)不能印證這一觀點(diǎn)的是

A．八國(guó)聯(lián)軍侵華

B．中華民國(guó)成立 C．日本法西斯制造屠殺慘案

D．國(guó)民黨政權(quán)覆滅

24、李明同學(xué)在學(xué)校網(wǎng)站開辟的“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”專欄中

選用了圖

1、圖2 兩張圖片。以下所擬小標(biāo)題

最合適的是 A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

B．紅軍長(zhǎng)征

C．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)

25、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)毛澤東得知一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利消息時(shí)，欣然提筆寫下了“鐘山風(fēng)雨起 蒼黃，百萬雄師過大江。??”的詩(shī)句。這場(chǎng)戰(zhàn)役是

A．遼沈戰(zhàn)役

B．淮海戰(zhàn)役

C．平津戰(zhàn)役

D．渡江戰(zhàn)役

第二部分 非選擇題（50分）

請(qǐng)回答：

（1）李宏同學(xué)用A、B、C三張照片為素材辦了一份歷史手抄報(bào)，請(qǐng)你為這份手抄報(bào)擬定一個(gè)主題名稱。（2分）

（2）分別寫出A、B兩位人物的重大貢獻(xiàn)。（4分）

（3）圖D所反映的歷史事件有何重大意義？（2分）

（4）小明同學(xué)想?yún)⒂^圖E中的“中共一大會(huì)址”，請(qǐng)問他應(yīng)前往哪一城市？（2分）中共一大的召開有何重大意義？（2分）

（5）遵義會(huì)議上中國(guó)共產(chǎn)黨確立了以誰為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)？（2分）

27、近代中國(guó)面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)，各階層積極探求救國(guó)救民之路，開啟了中國(guó)近代化的艱難歷程。閱讀下列材料回答問題

材料一 ： 自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)是晚清政府在內(nèi)憂 外患交困的危急形勢(shì)下的一個(gè)自救運(yùn)動(dòng)。由于在對(duì)內(nèi)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)西方的堅(jiān)船利炮的威 力大開眼界，對(duì)來自西洋的“數(shù)千年來未有之強(qiáng)敵”（李鴻章語）開始有所認(rèn)識(shí)，這樣才能轉(zhuǎn)而主張緩和與西方的緊張 關(guān)系，并引進(jìn)西方軍事技術(shù)，以求“御侮自強(qiáng)”之術(shù)。

—— 羅榮渠 《現(xiàn)代化新論》

材料二 革命成功后，上海的報(bào)紙不無戲謔地羅列了革命前后的變化：“共和政體成，專制政體滅；中華民國(guó)成，清朝滅；總統(tǒng)成，皇帝滅；新內(nèi)閣成，舊內(nèi)閣滅”。

——張鳴《辛亥：搖晃的中國(guó) 》 材料三

胡適說，北大是因?yàn)槿齻€(gè)兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陳獨(dú)秀，三是小兔子胡適本人（三人年有長(zhǎng)幼，但都屬兔）?！橄蛉A主編 《復(fù)興之路》

請(qǐng)回答：

（1）材料一提到的“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”指什么歷史事件？（2分）清政府尋求“御侮自強(qiáng)”之術(shù)的口號(hào)是什么？（2分）

（2）材料二中的“革命”是指哪一重大事件？（2分）“革命成功“的歷史意義是什么？（1分）

（3）材料三中的“三個(gè)兔子”在北大因高舉哪兩面大旗而聞名？（2分）為此掀起了哪一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)？（2分）

（4）以上三則材料都體現(xiàn)了中國(guó)近代社會(huì)的一個(gè)重要發(fā)展歷程，請(qǐng)你為此歷程做一個(gè)主題歸納。（1分）

28、拓展探究題：2012年是中日邦交正?；?0周年，中日兩國(guó)也已經(jīng)將今年定為中日國(guó)民交流友好年。但中日兩國(guó)間的不和諧因素仍然存在：一是歷史認(rèn) 知的問題（侵華戰(zhàn)爭(zhēng)），二是現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)土爭(zhēng)端（釣魚島、東海油氣田）。而正確對(duì)待中日關(guān)系必須了解尊重歷史事實(shí)，請(qǐng)根據(jù)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)回答以下 問題（1）根 據(jù)史實(shí)填寫表格

時(shí)間 反映的重大事件 主要影響

1894—1895 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗(2分)1931年9月18日(2分)日軍侵占了中國(guó)東北三?。?分）盧溝橋事變(2分)1945年8月15日 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利

(1分)

(2)為了銘記歷史，吸取歷史教訓(xùn)，在 2012年7月7 日紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)周年的時(shí)候，請(qǐng)你以抗戰(zhàn)為主題設(shè)計(jì)兩項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)。(2分)（3）2012年，由于日本政府對(duì)釣魚島進(jìn)行購(gòu)買，使其國(guó)有化，引發(fā)了中國(guó)全國(guó)規(guī)模的的抗議行動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)歷史，談?wù)勌幚碇腥贞P(guān)系的正確態(tài)度是什么？（2分）

29、中國(guó)近代史上國(guó)共兩黨歷經(jīng)了兩次合作兩次分裂。請(qǐng)回答下列問題：(1)指出國(guó)共兩黨第一次合作時(shí)期孫中山創(chuàng)辦的軍事學(xué)校名稱（2分）及第一次國(guó)共合作的成 就(1分)(2)第二次國(guó)共合作初步形成的標(biāo)志是什么？(2分)(3)列舉國(guó)共兩黨第二次分裂時(shí)期（即解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期）解放東北全境的戰(zhàn)役和為北平和平解放做出重大貢獻(xiàn)的人物。(4分)

(4)簡(jiǎn)述第二次國(guó)共分裂的嚴(yán)重后果。(1分)(5)通過學(xué)習(xí)國(guó)共兩黨關(guān)系變化的歷史知識(shí)，你有什么感悟？(1分)

2012～2013學(xué)第一學(xué)期期末考試 八年級(jí)歷史試卷答案

二、非選擇題

26、（1）中 國(guó)人民的反抗。（2分）

（2）領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙（2分）；收復(fù)新疆。（2分）（3）標(biāo)志著中國(guó)新民主主義的開始。（2分）（4）上海；（2分）標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立；自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命面貌煥然一新。（答出其中一點(diǎn)給2分）（5）毛澤東。（2分

27、（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（2分）。

自強(qiáng)

求富（2分）

（2）辛亥革命（2分）

推翻清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制； 建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，使民主共和觀念深入人心。（答出其中一點(diǎn)給1分）（3）民主、科學(xué)（2分）

新文化運(yùn)動(dòng)（2分）（4）近代化的探索（1分）

28、（1）

時(shí)間

反映的重大事件

主要影響

大大加深了中國(guó)的民族危機(jī)(2分)九一八事變(2分)1937年7月7日

（2分）

日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；中國(guó)開始全民族抗戰(zhàn)(任意一點(diǎn) 2分)

是中國(guó)第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，成為中華民族從衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)(1分)

（2）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)圖片展覽、抗戰(zhàn)歌曲歌詠比賽、抗戰(zhàn)故事會(huì)、抗日活動(dòng)舊址參觀、抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 電影電視展播、抗戰(zhàn)專題黑板報(bào)等。（1點(diǎn)1分共2分，只要是學(xué)校能夠開展、且符合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)主題的任何活動(dòng)都可給分。）（3）正確態(tài)度：要保持理性愛國(guó)；正視歷史、以史為鑒；面向未來、加強(qiáng)合作；謀求中日關(guān)系健康發(fā)展。（答出其中一點(diǎn)或符合題意即可2分）

29、(1)黃埔軍校(2分)；北伐軍消滅了吳佩孚、孫傳芳的主力，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)取得巨大成功(1分)(2)西安事變的和平解決(2分)

(3)遼沈戰(zhàn)役(2分)；傅作義(2分)(4)造成臺(tái)灣與大陸的長(zhǎng)期分離。祖國(guó)至今沒有統(tǒng)一(1分)

(5)國(guó)共合作有利于中華民族，分裂給中華民族帶來災(zāi)難(有理即可)(1分)

第五篇：中考加分寶典 2

中考加分寶典 梁莊九年制學(xué)校意”，中考的臨場(chǎng)作文才能活動(dòng)比較高的分?jǐn)?shù)。

“切合題意”不僅僅是上海中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求，在全國(guó)其他省市的中考作文批改中，也都把“切合題意”視為中考作文重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。2010年山東省濟(jì)南市中考作文標(biāo)準(zhǔn)，廣州市中考“作文分項(xiàng)分等評(píng)分表”，2010年四川省中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，2010年云南省中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都對(duì)“切合”、“符合”這兩個(gè)概念進(jìn)行了區(qū)分。

大家都知道，“切合”比“符合”程度更深，但是究竟怎樣的文章才算“切合”題意呢？實(shí)際上，切合題意可以從兩個(gè)方面來加以理解：形式上的切合題意和內(nèi)容上的切合題意。形

式上的切合題意包括以下幾方面的內(nèi)涵：

(1)開門見山，開篇的寫作內(nèi)容直接指向題目涵蓋的內(nèi)容。如蕭紅的《祖父和我》：“呼蘭河這個(gè)小城鎮(zhèn)里邊住著我的祖父。/我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長(zhǎng)到四五歲的時(shí)候，祖父快七十了。”

(2)全文以題目中的中心詞作為寫作的連接線，串聯(lián)起相關(guān)內(nèi)容。如馮驥才的《花臉》，全文關(guān)公的花臉作為串聯(lián)起相關(guān)材料的線索，把我熱衷花臉、買了關(guān)公的花臉、買了花臉之后的相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容和我對(duì)關(guān)公花臉的喜愛這些材料串聯(lián)起來。

(3)首尾都能很好呼應(yīng)題目中的中心詞。朱自清的《綠》可謂是樣式的典范。題為“綠”，開篇作者寫道：“我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了?！蔽恼陆Y(jié)尾，作者又寫道：“我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。” 在 “2011年上海市中考(微博)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”中，中心與材料占25分，占作文總分的近42%，其中，“切合題意”是A類卷的要求，其他各類卷則為“符合題意”、(B類)“基本符合題意”(C類)。可以看出在中心與材料上，只有選擇的材料和確立寫作的中心“切合題

就中考的臨場(chǎng)作文來看，在600字要求的作文中，以上三種形式，能很好保證作文在“中

心和材料”上能獲得很好的分?jǐn)?shù)。

在形式上做到了 “切合題意”，就為內(nèi)容上切合題意打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一般情況下，形式上切合題意后，只有作文的主題不是消極的，一般情況下，在中心和材料這項(xiàng)得分上就不會(huì)低。特別是在文章的開頭，如果能完成點(diǎn)題，并隱含著下文一定的寫作內(nèi)容，就能比較

好地完成“切合題意”的要求。

例如《窗外??》這篇考場(chǎng)作文(浦東新區(qū)2010年中考預(yù)測(cè)作文題)。我們不妨來看看

這樣幾篇作文的開頭：

【甲】從我的臥室窗口向外望去，是一片工地。三年前，這里還是一片荒蕪的土地；三

年后，這里矗立起了高檔住宅區(qū)。

【乙】那夜窗外的月光真皎潔，窗前的您慈祥，窗后的我感動(dòng)。那種溫暖的感覺至今仍記憶猶新，那份窗前的美好至今還歷歷在目。

【丙】是夜，拂面吹來的是一陣微涼的風(fēng)。白色的窗簾隨風(fēng)擺舞，窗前，那杯吐著熱氣的菊花茶，正溫暖著我的心。

【丁】深夜，窗前，細(xì)雨。我打開窗戶，黑暗中伸手不見五指。呼的一陣夜風(fēng)從我指間掠過，面對(duì)窗前幽幽的細(xì)雨，我陷入了無盡的遐思之中??

【甲】文以三年來窗外前后發(fā)生的變化開頭，一方面開門見山、點(diǎn)題，另一方面也為下文寫建筑工人辛勤勞動(dòng)的故事做鋪墊?！叭昵啊薄ⅰ叭旰蟆眱蓚€(gè)時(shí)間短語雖然言簡(jiǎn)詞約卻在文章的開頭造就了一種文本張力，讓讀者一下子就能夠通過這種對(duì)比來初步觸及 “前后變化的原因”這個(gè)關(guān)鍵性問題，從而一下子就把文章引向了主題。【乙】文除了具有開門見山的點(diǎn)題功能之外，還為文章奠定了倒敘的基本格局，起到了引起讀者興趣的作用。使用排比句式，文章開頭就將感情推向一個(gè)高潮，接下來又有 “至今”、“仍”、“還”等詞與這種情感高潮相呼應(yīng)?！颈课恼Z言老練，把“窗”和風(fēng)、窗簾、菊花茶等物象勾連在一起，彼此交融，形成一個(gè)有機(jī)的整體，自然而妥帖?！径　课囊矠檎恼碌於艘粋€(gè)倒敘的局面，但是這個(gè)開頭中“窗”這個(gè)物象除了點(diǎn)題之外，沒有其他的具體功能，是一個(gè)為了點(diǎn)題才出現(xiàn)的物象，因而顯得突兀。一個(gè)理想物象應(yīng)當(dāng)與下文的內(nèi)容存在必然的內(nèi)在聯(lián)系，這種聯(lián)系既可以是內(nèi)容上的，也可以是情感上的，應(yīng)當(dāng)具有不可替代性，而不僅僅只是一個(gè)空洞的符號(hào)。從這個(gè)意義上來說該文的開頭是不十分成功的，“窗”這個(gè)物象的運(yùn)用有

生搬硬套的嫌疑。

這些作文的開頭，都能做到開門見山，我們也能看到開門見山的作品往往能夠?yàn)槿拇蜷_局面，在點(diǎn)題的同時(shí)也為全文的寫作內(nèi)容提供了一個(gè)基本的視野和框架。

作文的內(nèi)容切合題意，分析起來比較麻煩，除了選擇的材料一定要與題目要求寫的材料構(gòu)成范圍上的吻合外，在作文的中心，寫作者表達(dá)的情感上也要和題目的指向構(gòu)成吻合。中心、以及作者表達(dá)的情感和題目的指向構(gòu)成吻合，要通過語言的運(yùn)用表現(xiàn)出來，沒有準(zhǔn)確的語言，就很難體現(xiàn)這種吻合。

我們不妨看看秦文君的 《表哥駕到》這篇文章的開頭部分：

我真想掌握一句呼風(fēng)喚雨的咒語，假如現(xiàn)在念上一句，來一場(chǎng)特大風(fēng)暴，表哥一行就得

改變來這兒做客的計(jì)劃。

可惜，艷陽(yáng)高照。

媽正激動(dòng)地忙著殺雞煎魚煮肉，一邊隔一分鐘催我一句：“快洗澡，快理發(fā)，快換衣服?！?/p>

仿佛我也是一道要隆重推出的大菜。

我懶洋洋地應(yīng)付著。換上那種體面的衣服，我就變得不像我，像個(gè)乖乖兔。媽卻為此滿意，她說：“這樣，跟你表哥站在一起，反差能小一點(diǎn)?！?/p>

因?yàn)楸砀缡裁炊急任覂?yōu)秀，“我”很不愿意表哥來到我家做客，這是這篇文章要著力表現(xiàn)的內(nèi)容和情感。作者用“真想”、“咒語”、“特大風(fēng)暴”寫出了“我”內(nèi)心世界的極不情愿，正是這些詞語的選用，不僅活畫了主人公極不情愿的心理，也為下文敘述的主體事件

做足了鋪墊。

一篇臨場(chǎng)作文內(nèi)容上的 “切合題意”，就是要求寫作主體事件、或主要人物，要能在600字左右的文章里保持一貫性，從事件的開頭，到事件的進(jìn)程，到事件的結(jié)束，都要在一個(gè)軌跡上運(yùn)行，因?yàn)橹锌嫉呐R場(chǎng)作文不是寫小說，在小說中，我們可以大量插入和小說主體事件或主要人物有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，作文不行。600字左右的作文，你如果有太多的“宕開一筆”，很難使作品的中心集中，也很難形成“形散神聚”的效果。2012年10月28日星期日