第一篇：體育學(xué)科教研總結(jié)

體育學(xué)科教研總結(jié)(03－04學(xué)年下學(xué)期)

中日友好學(xué)校 2004年7月

體育教研總結(jié)

2003－2004學(xué)年下學(xué)期馬上結(jié)束了，我們體育教研組在本學(xué)期的教育教研中取得了一定的成績(jī)，也還存在著不足，為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期體育教研工作總結(jié)如下

一、人人明確體育教研的指導(dǎo)思想：

體育教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)的基本途 徑，其實(shí)實(shí)施過程及其效果與多種因素相關(guān)。根據(jù)系統(tǒng)原理，通過對(duì)體育教學(xué)及其過程的認(rèn)識(shí)和理解，客觀地分析并確定其基本構(gòu)成因素，掌握它們的性質(zhì)和職能，促進(jìn)其同步發(fā)展與優(yōu)化組合，才能從根本上增強(qiáng)體育教學(xué)過程的整體效應(yīng)，提高實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的速度和水準(zhǔn)。

一、充分認(rèn)識(shí)到了體育教學(xué)的任務(wù)

縱觀我國(guó)學(xué)校教育的目的和任務(wù)主要是通過 各科教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)基本事實(shí)，教學(xué)與學(xué)校教育并存。體育作為學(xué)校教育中的一育，始終與其教學(xué)活動(dòng)緊密地聯(lián)系在一起，只有抓好體育教學(xué)工作，才能從根本上保證學(xué)校體育目的任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，顯

然是無可非議的。體育教學(xué)的基本組織形式－體育課的有關(guān)規(guī)定性看，它是從小學(xué)到大學(xué)的唯一連續(xù)開設(shè)的必修課，具有長(zhǎng)期性和連續(xù)性，它必須依照并達(dá)到國(guó)家統(tǒng)一頒發(fā)的體育教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，具有強(qiáng)制性和統(tǒng)一性，它固定教師、班級(jí)、課表上課，有體育場(chǎng)地器材設(shè)施的基本保證，具有可實(shí)現(xiàn)性、穩(wěn)定性和實(shí)效性，它用于教學(xué)的總時(shí)間在學(xué)校各科教學(xué)中排名，小學(xué)第三、中學(xué)第四，乃至大專院校也占有相當(dāng)比重，足以顯示其重要性，并且它還是唯一必須面向全體學(xué)生的學(xué)校體育組織形式，有其明確方向性。這些充分展示體育課在學(xué)校體育中的核心位置和由此必將對(duì)學(xué)校體育的存在與發(fā)展產(chǎn)生的關(guān)鍵性、決定性作用。且體育作為一門教育性課程，包括了納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的體育方面的有目的、有計(jì)劃、有組織的各種活動(dòng)，承擔(dān)著學(xué)校教育中一個(gè)方面的目的任務(wù)。因此，搞好體育教學(xué)就成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。它既是師生應(yīng) 盡的義務(wù)，也是教師從事勞動(dòng)和學(xué)生享受體育教

育的一種權(quán)利。因而，理當(dāng)端正態(tài)度，擺正位置。

二、培訓(xùn)的形式及要求：

我們采取周六集中培訓(xùn)的形式，每位體育教 師必須于早7：30分前到校參加培訓(xùn)，每位體育教師都要做到不遲到，不早退，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極參加討論，大膽發(fā)言，談出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

三、具體安排如下：

次數(shù)輔導(dǎo)人內(nèi)容

1耿桂珍哪些體育運(yùn)動(dòng)有利于

學(xué)生的體形發(fā)展

2徐中亮如何提高學(xué)生的速度力量

3耿瑞洪增強(qiáng)學(xué)生心肺機(jī)能所采取的形式

4程俊永怎樣提高學(xué)生的力量耐力

5張秀麗增強(qiáng)學(xué)生柔韌性的方法

6張素芹怎樣提高學(xué)生肺活量 7張壽麟怎樣提高學(xué)生的整體素質(zhì)

第二篇：體育學(xué)科5月教研總結(jié)

體育學(xué)科5月教研總結(jié)

本月參加省、市活動(dòng)較多，如到x和x參加學(xué)生體質(zhì)測(cè)試調(diào)研一周、x開會(huì)三天、x區(qū)大課間體育活動(dòng)評(píng)比四天、從化和花都參加全國(guó)、省體育公開課評(píng)比課例指導(dǎo)四天，加上五一長(zhǎng)假七天等，導(dǎo)致下校時(shí)間較少，與學(xué)校和老師的溝通也少了，所以，本月教研綜述不知從何下手，思考了很長(zhǎng)時(shí)間，也是延遲到今天才發(fā)表的原因。想來想去，還是結(jié)合青基賽第四輪比賽的情況談?wù)剛€(gè)人的看法，請(qǐng)老師們批評(píng)指正。

一、關(guān)于聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際安排教學(xué)的問題

新課程倡導(dǎo)體育課堂教學(xué)手段和練習(xí)內(nèi)容的選擇，要盡可能聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效果?？履緣i小學(xué)吳艷老師的課例提供了很好的做法，下面是朱越強(qiáng)老師對(duì)這一節(jié)課的介紹：

6月5日下午，吳老師在本校上了一節(jié)第九屆xx區(qū)青年教師基本功大賽決賽課例。本次課例的內(nèi)容是《快速跑》。對(duì)于快速跑這個(gè)內(nèi)容，老師們都非常熟悉，也看過了許多采取各種手段來組織進(jìn)行教學(xué)的課例，這些課例都給聽課老師受到很大的啟發(fā)。正因?yàn)槿绱?，?duì)參加決賽的老師來講，無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，要做到不走老路，創(chuàng)新一些新的手段和方法，來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，還真不是那么容易。

本次吳老師設(shè)計(jì)的課，無疑從“新”、“聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際”上下了功夫，她選取的教學(xué)資源是紙縷和廢紙團(tuán)。課的開始采用了兩個(gè)來自學(xué)生課間經(jīng)常玩的游戲——《木頭人》和《爆炸》引入，并以此推向課的主體部分。在教材的主體部分，《投活動(dòng)籃》環(huán)節(jié)是這樣進(jìn)行的：把全班學(xué)生分成兩部分，一半學(xué)生雙肩背紙縷，另一半學(xué)生手握紙團(tuán)，兩人一組。背紙縷的同伴在前面跑，拿紙團(tuán)的同伴在后面追，并想辦法把紙團(tuán)投到紙縷里面去，當(dāng)紙團(tuán)被扔進(jìn)紙縷后，雙方交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。此內(nèi)容的延伸游戲是：在一定的距離內(nèi)，拿紙團(tuán)的同伴向高遠(yuǎn)處把紙團(tuán)扔出去，另一同伴雙手棒著紙縷跑動(dòng)去接紙團(tuán)，接住后便用力把紙團(tuán)向同伴的后面扔出去，讓對(duì)方跑去撿紙團(tuán)，從而雙方在一個(gè)這樣對(duì)攻的狀態(tài)下進(jìn)行著游戲。

這兩個(gè)游戲運(yùn)用的教具非常簡(jiǎn)單，容易準(zhǔn)備，學(xué)生也熟悉。在游戲時(shí)，設(shè)置問題，如：怎么樣才能在最短時(shí)間內(nèi)把紙團(tuán)扔進(jìn)紙縷里面？對(duì)于背紙縷的同學(xué)而言，怎么樣才能讓同伴盡可能跑長(zhǎng)點(diǎn)的距離，才把紙團(tuán)扔到自己的紙縷里面？這樣一來，學(xué)生在練習(xí)時(shí)就由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)。

這兩個(gè)游戲運(yùn)用得很成功，很有新意，學(xué)生練習(xí)的積極性很高。學(xué)生在整個(gè)過程中玩得不亦樂乎，整個(gè)足球場(chǎng)都是學(xué)生的不斷地跑動(dòng)，效果很好，也較好地完成了本課的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)分析得出本次課的幾個(gè)特點(diǎn)：

1、把學(xué)生自己的東西，與學(xué)生生活實(shí)際密切聯(lián)系的資源引入課堂?！赌绢^人》、《爆發(fā)》是學(xué)生自創(chuàng)、自發(fā)娛樂的課間游戲，紙團(tuán)、紙縷是同學(xué)非常熟悉的生活中物品。采用它們能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

2、自然地關(guān)注到了個(gè)體的差異。在游戲中，沒有限制學(xué)生要跑多遠(yuǎn)，要跑多長(zhǎng)距離，只是通過變換游戲的規(guī)則來提高課的趣味性，提高學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生“盡力而為”。

3、投擲與快速跑相結(jié)合。在游戲中學(xué)生不但“跑得多”，“投得也多”，一舉兩得，效果良好。

4、通過創(chuàng)新游戲進(jìn)行教學(xué)，改變了快速跑枯燥無味的局面，使課堂充滿了生機(jī)。

縱觀整節(jié)課，能較好地達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了合作與團(tuán)結(jié)的精神。學(xué)生在游戲中既掌握了技能，也增強(qiáng)了體能，達(dá)到了合理的練習(xí)密度和強(qiáng)度。這是開闊視野，大膽創(chuàng)新，勇于嘗試，善于積累所帶來的課堂新變化。

二、關(guān)于發(fā)展體能問題

在一節(jié)體育課中，除了讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，發(fā)展良好的心理素質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)能力外，還要重視學(xué)生身體健康，發(fā)展學(xué)生體能水平。換一句話說，也就是在一節(jié)體育中，學(xué)生的練習(xí)密度、運(yùn)動(dòng)量、平均脈博、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度等要達(dá)到什么水平，對(duì)提高學(xué)生體能才是最有效的呢？采用什么練習(xí)手段和練習(xí)內(nèi)容、如何控制課堂教學(xué)節(jié)奏等才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)呢？如果不考慮生理負(fù)荷的問題，那么，在學(xué)生體能的提高方面將是低效益的，長(zhǎng)此下去，學(xué)生體質(zhì)健康水平也得不到提高，嚴(yán)重的呈下降趨勢(shì)。所以，在體育課堂教學(xué)中，必須重視學(xué)生體能水平的提高，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的生理負(fù)荷指標(biāo)，逐步提高體能水平。

下面是本次青基賽第四輪比賽的內(nèi)容，請(qǐng)老師們根據(jù)命題內(nèi)容，將你的教學(xué)設(shè)計(jì)在回復(fù)欄中發(fā)表，謝謝你的積極參與！

青基賽第四輪中學(xué)體育命題說明

1、操作：首先設(shè)計(jì)一節(jié)課教案，然后回自己學(xué)校按教案上課。

2、上課年級(jí)：現(xiàn)在任教年級(jí)。

3、設(shè)計(jì)主題：發(fā)展耐久跑能力。

4、設(shè)計(jì)要求：通過一節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生的生理指標(biāo)要達(dá)到如下要求：

平均脈博140――150次/分，最高脈博不能超過175――180次/分，強(qiáng)度指數(shù)為1.8—2.0。

青基賽第四輪小學(xué)體育命題說明

1、操作：首先設(shè)計(jì)一節(jié)課教案，然后回自己學(xué)校按教案上課。

2、上課年級(jí)：現(xiàn)在任教年級(jí)。

3、設(shè)計(jì)主題：發(fā)展快速跑能力。

4、設(shè)計(jì)要求：通過一節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生的生理指標(biāo)要達(dá)到如下要求：

平均脈博135――145次/分，最高脈博不能超過165――170次/分，強(qiáng)度指數(shù)為1.5—1.7。

第三篇：體育學(xué)科教研工作計(jì)劃

創(chuàng)業(yè)學(xué)校體育學(xué)科教研工作計(jì)劃

（2013--2014學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,認(rèn)真貫徹落實(shí)“中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見”，進(jìn)一步貫徹實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持以人為本的理念，確立“健康第一”思想，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”為職能，深化課程改革為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，深入調(diào)查，注重工作實(shí)效，建立以促進(jìn)發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系，努力提高學(xué)校體育科研水平。積極探索“一師一品”，努力提升我校體育教研工作水平。

二、工作重點(diǎn)

1、進(jìn)一步貫徹實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

2、以深化課程改革為核心，改進(jìn)教學(xué)行為重點(diǎn)。

3、積極配合縣教育局工作，積極探索“一師一品”，努力將體育學(xué)科成為一門具有特色的、能符合我校實(shí)際情況的學(xué)科。

三、具體工作與思路

1、深入學(xué)習(xí)全面貫徹體育改革有關(guān)精神、政策與條例。進(jìn)一步組織學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部 國(guó)家體育總局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》及一系列有關(guān)的政策文件、信息，深化教育教學(xué)改革，加大體育與健康的宣傳力度和體育信息資源，全面考慮安排工作流程，落實(shí)細(xì)則，制訂行之有效的實(shí)施計(jì)劃，采取措施，當(dāng)好參謀，創(chuàng)造條件，提高體育工作質(zhì)量。

2、確立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”。認(rèn)真貫徹執(zhí)行“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，以新課標(biāo)（修改）、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（網(wǎng)絡(luò)上報(bào)）、《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生基本條件標(biāo)準(zhǔn)》。推廣、普及工作，圍繞增強(qiáng)、增進(jìn)學(xué)生健康的核心目標(biāo)，積極進(jìn)行教育、教學(xué)內(nèi)容與方法的改革，增強(qiáng)教育、教學(xué)的實(shí)效性。

3、以點(diǎn)帶面，開展重點(diǎn)突破。發(fā)揮教研室研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的職能。要從學(xué)制、課時(shí)、特色等考慮問題，要從學(xué)科教研制度、教師全輪聽課、帶徒、示范課、專題講座、教研活動(dòng)、課題研究、教學(xué)論文八個(gè)方面為抓手，4、改進(jìn)教學(xué)行為重點(diǎn)，提高體育課堂教學(xué)效果。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多采用選擇性的教學(xué)。通過課堂教學(xué)的主渠道，挖掘教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步開展創(chuàng)新的教學(xué)模式（特色）探索，運(yùn)用各種新穎的教學(xué)手段（最主要是新理念），激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。充分利用現(xiàn)代化場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，提高器材的利用率和管理水平，保證體育課的質(zhì)量。

5、提高體育與現(xiàn)代化教育技術(shù)的整合水平。要掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)體育學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，及時(shí)了解和掌握教育信息，豐富教育、教學(xué)手段；要遵循學(xué)生生理、心理的發(fā)展規(guī)律和運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律，合理安排教學(xué)內(nèi)容，因地制宜、因人而異地運(yùn)用教學(xué)手段和方法，勇于探索創(chuàng)新。

6、全面貫徹實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。要認(rèn)真搞好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的調(diào)研工作(執(zhí)行情況、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、匯總分析、專題經(jīng)驗(yàn))；建立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)

試上報(bào)系統(tǒng)的管理，要及時(shí)、及早、準(zhǔn)確、按規(guī)范直接上報(bào)國(guó)家教育部“中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”，及時(shí)獲取反饋資料。《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)政策和問題的咨詢服務(wù)與培訓(xùn)工作（包括家長(zhǎng)）。對(duì)測(cè)試儀器要進(jìn)一步管理、增添、經(jīng)費(fèi)到位，具體操作，接口要暢通

7、抓重點(diǎn)項(xiàng)目的培訓(xùn)與評(píng)比，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

（1）抓重點(diǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)，建立各學(xué)區(qū)（新的區(qū)域概念）教學(xué)骨干教師梯隊(duì)，有重點(diǎn)抓 青年教師指導(dǎo)工作，關(guān)注他們的成長(zhǎng)；

（2）繼續(xù)搞好體育教師基本技能和課堂教學(xué)能力培訓(xùn)，搞好論文、案例的評(píng)比、推薦等工作；

（3）建立區(qū)域性或更大范圍關(guān)于新課程實(shí)驗(yàn)的合作與交流，利用各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，廣泛開展學(xué)習(xí)、交流、合作及時(shí)掌握信息，積極參與實(shí)驗(yàn)改革，改正工作方法，請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行新課程講座或?qū)ｎ}性、針對(duì)性的指導(dǎo)；

（4）通過各種媒體（計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)）采集有關(guān)課改信息，訂閱有關(guān)新課程書籍、資料，掌握課改動(dòng)態(tài)，改正教學(xué)方法，探索體育科研工作新途經(jīng)的。提高體育教學(xué)效果；

（5）繼續(xù)抓好新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)教研指導(dǎo)工作；

（5）抓好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)、咨詢、操作指導(dǎo)、上報(bào)工作等工作，要及早準(zhǔn)備,力求進(jìn)一步規(guī)范化。

8、完善教育評(píng)價(jià)制度

（1）建立新課程的有效評(píng)價(jià)機(jī)制和方法，編寫中學(xué)新課程評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見,修改小學(xué)生新課程評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見；

（2）新課程學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)；

（3）《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)與數(shù)據(jù)的建立；

（4）配合教育局有關(guān)部門制訂課程改革的相應(yīng)規(guī)章制度和評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

9、積極群體活動(dòng)和競(jìng)賽。

在抓好新廣播體操指導(dǎo)、組織、評(píng)比的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高廣播操的質(zhì)量，廣泛開展形式多樣的大課間體育活動(dòng)，提倡推廣大課間活動(dòng)和學(xué)校體育特色，堅(jiān)持以經(jīng)常鍛煉為主，堅(jiān)持在普及的基礎(chǔ)上提高，在提高指導(dǎo)下的普及，保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

10、提高體育與現(xiàn)代化教育技術(shù)的整合水平。要掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)體育學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，及時(shí)了解和掌握教育信息，豐富教育、教學(xué)手段；要遵循學(xué)生生理、心理的發(fā)展規(guī)律和運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律，合理安排教學(xué)內(nèi)容，因地制宜、因人而異地運(yùn)用教學(xué)手段和方法，勇于探索創(chuàng)新。

11、進(jìn)一步抓好規(guī)范化管理

（1）加強(qiáng)器材室的規(guī)范化，要有專用器材室，管理制度上有專人負(fù)責(zé)，器材擺放有序、整潔，經(jīng)費(fèi)投入和帳目清單清楚；

（2）對(duì)學(xué)校購置的體育器材，進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。

12、積極參加縣教育局、體育局下半年舉辦的各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。

13、中小學(xué)全面銜接工作。要拓展新視野、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)銜接工作（思想、信息、資料、調(diào)研、指導(dǎo)、教學(xué)、訓(xùn)練、培養(yǎng)、交流及相應(yīng)對(duì)策）。

三、體育教研活動(dòng)安排

八月份（1）學(xué)期體育工作計(jì)劃布置。

九月份（1）中小學(xué)銜接體育教學(xué)、訓(xùn)練情況調(diào)研；

（2）做好新廣播體操的教授工作。

十月份（1）完成《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)工作；

十一月份

十二月份

一月份

2）組織學(xué)生參加縣運(yùn)會(huì)、全縣廣播體操大賽等競(jìng)技比賽。1）組織全校老師聚焦“一師一品”，探索特色教學(xué)。1）體育優(yōu)質(zhì)課選拔賽暨教學(xué)研討活動(dòng)。1）體育教研工作總結(jié)； 2）假期體育活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)學(xué)校體育教研組2013.8（（（（（

第四篇：體育學(xué)科教研工作計(jì)劃（模版）

體育學(xué)科教研工作計(jì)劃

（2008學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,認(rèn)真貫徹落實(shí)“中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見”，進(jìn)一步貫徹實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持以人為本的理念，確立“健康第一”思想，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”為職能，深化課程改革為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，深入調(diào)查，注重工作實(shí)效，建立以促進(jìn)發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系，努力提高學(xué)校體育科研水平。積極開展推進(jìn)《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生基本條件標(biāo)準(zhǔn)》和中小學(xué)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，努力提升我區(qū)體育教研工作水平。

二、工作重點(diǎn)

1、進(jìn)一步貫徹實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

2、以深化課程改革為核心，改進(jìn)教學(xué)行為重點(diǎn)。

3、積極配合區(qū)教育局開展好中小學(xué)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”課外文體活動(dòng)工程（略）。

4、搞好中小學(xué)銜接工作的研究與落實(shí)、關(guān)注初中體育中考。

三、具體工作與思路

1、深入學(xué)習(xí)全面貫徹體育改革有關(guān)精神、政策與條例。進(jìn)一步組織學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部 國(guó)家體育總局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》及一系列有關(guān)的政策文件、信息，深化教育教學(xué)改革，加大體育與健康的宣傳力度和體育信息資源，全面考慮安排工作流程，落實(shí)細(xì)則，制訂行之有效的實(shí)施計(jì)劃，采取措施，當(dāng)好參謀，創(chuàng)造條件，提高體育工作質(zhì)量。

2、確立“健康第一”思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”。認(rèn)真貫徹執(zhí)行“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，以新課標(biāo)（修改）、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（網(wǎng)絡(luò)上報(bào)）、《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生基本條件標(biāo)準(zhǔn)》。推廣、普及工作，圍繞增強(qiáng)、增進(jìn)學(xué)生健康的核心目標(biāo)，積極進(jìn)行教育、教學(xué)內(nèi)容與方法的改革，增強(qiáng)教育、教學(xué)的實(shí)效性。

3、以點(diǎn)帶面，開展重點(diǎn)突破。發(fā)揮教研室研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的職能。要從學(xué)制、課時(shí)、特色等考慮問題，要從學(xué)科教研制度、教師全輪聽課、帶徒、示范課、專題講座、教研活動(dòng)、課題研究、教學(xué)論文八個(gè)方面為抓手，4、改進(jìn)教學(xué)行為重點(diǎn)，提高體育課堂教學(xué)效果。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多采用選擇性的教學(xué)。通過課堂教學(xué)的主渠道，挖掘教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步開展創(chuàng)新的教學(xué)模式（特色）探索，運(yùn)用各種新穎的教學(xué)手段（最主要是新理念），激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。充分利用現(xiàn)代化場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，提高器材的利用率和管理水平，保證體育課的質(zhì)量。

5、提高體育與現(xiàn)代化教育技術(shù)的整合水平。要掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)體育學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，及時(shí)了解和掌握教育信息，豐富教育、教學(xué)手段；要遵循學(xué)生生理、心理的發(fā)展規(guī)律和運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律，合理安排教學(xué)內(nèi)容，因地制宜、因人而異地運(yùn)用教學(xué)手段和方法，勇于探索創(chuàng)新。

6、全面貫徹實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。要認(rèn)真搞好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的調(diào)研工作(執(zhí)行情況、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、匯總分析、專題經(jīng)驗(yàn))；建立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試上報(bào)系統(tǒng)的管理，要及時(shí)、及早、準(zhǔn)確、按規(guī)范直接上報(bào)國(guó)家教育部“中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”，及時(shí)獲取反饋資料?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)政策和問題的咨詢服務(wù)與培訓(xùn)工作（包括家長(zhǎng)）。對(duì)測(cè)試儀器要進(jìn)一步管理、增添、經(jīng)費(fèi)到位，具體操作，接口要暢通

7、抓重點(diǎn)項(xiàng)目的培訓(xùn)與評(píng)比，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

（1）抓重點(diǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)，建立各學(xué)區(qū)（新的區(qū)域概念）教學(xué)骨干教師梯隊(duì)，有重點(diǎn)抓 青年教師指導(dǎo)工作，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。

（2）繼續(xù)搞好體育教師基本技能和課堂教學(xué)能力培訓(xùn)，搞好論文、案例的評(píng)比、推薦等工作。

（3）建立區(qū)域性或更大范圍關(guān)于新課程實(shí)驗(yàn)的合作與交流，利用各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，廣泛開展學(xué)習(xí)、交流、合作及時(shí)掌握信息，積極參與實(shí)驗(yàn)改革，改正工作方法，請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行新課程講座或?qū)ｎ}性、針對(duì)性的指導(dǎo)。

（4）通過各種媒體（計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)）采集有關(guān)課改信息，訂閱有關(guān)新課程書籍、資料，掌握課改動(dòng)態(tài)，改正教學(xué)方法，探索體育科研工作新途經(jīng)的。提高體育教學(xué)效果。

（5）繼續(xù)抓好新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)教研指導(dǎo)工作。

（5）抓好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)、咨詢、操作指導(dǎo)、上報(bào)工作等工作，要及早準(zhǔn)備,力求進(jìn)一步規(guī)范化。

7、完善教育評(píng)價(jià)制度

（1）建立新課程的有效評(píng)價(jià)機(jī)制和方法，編寫中學(xué)新課程評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見,修改小學(xué)生新課程評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見；

（2）新課程學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)（建立電子檔案）；

（3）《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)與數(shù)據(jù)的建立（運(yùn)用統(tǒng)一的電腦管理）；

（4）配合教育局有關(guān)部門制訂課程改革的相應(yīng)規(guī)章制度和評(píng)價(jià)的內(nèi)容

8、發(fā)揮現(xiàn)代場(chǎng)地與媒體作用

（1）加強(qiáng)塑膠跑道的使用、管理、最大限度發(fā)揮教學(xué)作用。

（2）體育的備課、課時(shí)、錄像、軟件、光盤等信息資料的收集與運(yùn)用。

（3）體育統(tǒng)計(jì)、表格制作、運(yùn)動(dòng)會(huì)管理的計(jì)算機(jī)運(yùn)用。

（4）學(xué)校場(chǎng)地的開放性利用、活動(dòng)。

（5）進(jìn)一步完善體育信息網(wǎng)(體育教學(xué)學(xué)科支持網(wǎng))，開展探索網(wǎng)上教科研交流活動(dòng)，提高學(xué)科的資源共享與整合。

9、積極開展陽光群體活動(dòng)和競(jìng)賽。

在抓好新廣播體操指導(dǎo)、組織、評(píng)比的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高廣播操的質(zhì)量，廣泛開展形式多樣的大課間體育活動(dòng)，以教體藝10號(hào)文件為依據(jù)（課時(shí)），2+1項(xiàng)目的實(shí)施工作，學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的意見，要體現(xiàn)創(chuàng)新和富有新時(shí)代意識(shí)的群體活動(dòng)，擴(kuò)大參與面，讓更多的人投身到體育活動(dòng)中來。積極開展陽光群體活動(dòng)和競(jìng)賽。提倡推廣大課間活動(dòng)和學(xué)校體育特色，堅(jiān)持以經(jīng)常鍛煉為主，堅(jiān)持在普及的基礎(chǔ)上提高，在提高指導(dǎo)下的普及，保證學(xué)生的一小時(shí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

10、。提高體育與現(xiàn)代化教育技術(shù)的整合水平。要掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)體育學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，及時(shí)了解和掌握教育信息，豐富教育、教學(xué)手段；要遵循學(xué)生生理、心理的發(fā)展規(guī)律和運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律，合理安排教學(xué)內(nèi)容，因地制宜、因人而異地運(yùn)用教學(xué)手段和方法，勇于探索創(chuàng)新。

11、進(jìn)一步抓好規(guī)范化管理

（1）對(duì)新建的校舍、設(shè)施、場(chǎng)地、（塑膠跑道）力求高標(biāo)準(zhǔn)，高規(guī)格，安全、合理、實(shí)用原則，必要的要請(qǐng)專家論證，交付后要使用好保管好，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解場(chǎng)地性能，整合學(xué)校資源，探索學(xué)校潛力，充分利用學(xué)生課余時(shí)間，開放學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地，組織參加各種有益的身心健康和發(fā)展能力的課外活動(dòng)（包括雙休日）試行對(duì)社區(qū)學(xué)生開放試點(diǎn)。

（2）加強(qiáng)室規(guī)范化地建設(shè)。（要有專用器材室、管理制度上墻）專人負(fù)責(zé)，擺放有序，整潔，經(jīng)費(fèi)投入和帳目清單清楚。

（3）對(duì)學(xué)校購置的體育器材，進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。

12、協(xié)助區(qū)教育科、體委完成上半年各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)（略）。

14、中小學(xué)全面銜接工作。要拓展新視野、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)銜接工作（思想、信息、資料、調(diào)研、指導(dǎo)、教學(xué)、訓(xùn)練、培養(yǎng)、交流、體育中考及相應(yīng)對(duì)策。

四、體育教研活動(dòng)安排

二月份

三月份

四月份

五月份

六月份

七月份

1）學(xué)期體育工作計(jì)劃布置。1）中小學(xué)銜接體育教學(xué)、訓(xùn)練情況調(diào)研； 2）征集論文、案例送市評(píng)比。1）體育優(yōu)質(zhì)課選拔賽暨教學(xué)研討活動(dòng)； 2）組織市體育中考（六選一）及情況反饋。3）體育講座 1）江東區(qū)第三屆體育教師基本功比賽； 2）制訂新的體育常規(guī)教學(xué)制度。1）組織參加寧波市中小學(xué)體育學(xué)科基本功比賽； 2）《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行情況調(diào)研。1）體育教研工作總結(jié)； 2）假期體育活動(dòng)。江東教研室體育2008．

2（（（（（（（（（（（（2008第一學(xué)期體育學(xué)科主要工作小結(jié)

1、進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

（1）根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施要求，及早組織、計(jì)劃、落實(shí)措施，召開專題會(huì)議，認(rèn)真研討，進(jìn)一步建立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試上報(bào)一系列工作。

（2）對(duì)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》教研員積極帶動(dòng)體育教師撰寫有關(guān)研究文章和課題，如對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)的分析和研究等多篇論文在區(qū)市級(jí)獲獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)課程改革的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討活動(dòng)

（1）7月19—25日協(xié)助區(qū)培訓(xùn)中心組織了35名體育骨干教師去浙大培訓(xùn)，收到了很好的效果（本人全程陪同學(xué)習(xí)），(2)中小學(xué)校銜接工作。進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)的體育教學(xué)和教研活動(dòng)開展，充分發(fā)揮中學(xué)體育學(xué)科指導(dǎo)小組作用，組織了聽課、評(píng)比參賽、教研活動(dòng)、調(diào)研、工作研討、中考使中學(xué)體育教研活動(dòng)有序地、正常地開展起來；

（3）參加了市（8.29）、組織區(qū)(9.3)的全國(guó)第三套廣播體操培訓(xùn)工作；

（4））9月21—23日組織部分中學(xué)教師（8名）參加省體育學(xué)科“新生代”評(píng)比觀摩活動(dòng)。

（5）9月24—28日組織（12名）參加遼寧大連舉行的第三屆全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)；10月15日組織了區(qū)體育教研活動(dòng)主題：第三屆全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)觀摩情況介紹

（6）組織我區(qū)體育學(xué)科與新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)、指導(dǎo)工作開始起步。

（7）參加了區(qū)教研室和學(xué)校經(jīng)常性的調(diào)研、聽課、教師指導(dǎo)等一系列工作。

（8）11月份組織江東區(qū)中小學(xué)體育課堂教學(xué)比賽(中學(xué)在十九中、小學(xué)在江東中心華光學(xué)校)

（9）12月份在新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的省中小學(xué)體育課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng)（“浙派名師江東行”系列活動(dòng)之一）。我區(qū)的兩位教師（沈舜堯、滕婕）開課同時(shí)聆聽了毛振明《今后體育與健康課程的動(dòng)態(tài)分析》。

3、體育學(xué)科骨干教壇新秀評(píng)比活動(dòng)

（1）參加了市第十屆教壇新秀評(píng)比工作；

(2)我區(qū)江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)的胡利絨老師在第三屆全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中執(zhí)教的體育課獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。

（3）翁智波、沈舜堯合作《寧波江東區(qū)開展課外體育活動(dòng)工程對(duì)提高初中生情緒穩(wěn)定性的調(diào)研報(bào)告》獲省一等獎(jiǎng)。

4、以新課程為中心，進(jìn)行調(diào)研、撰寫、編寫論文

（1）編寫了關(guān)于改革學(xué)生體育課外作業(yè)與練習(xí)的實(shí)施意見；

(2)協(xié)助區(qū)教育局編寫和整理了體育志大量材料和有關(guān)數(shù)據(jù)；

（3）授市教研室委托編寫了寧波市體育學(xué)科德育指導(dǎo)綱要（高中部分）；

（4）完成《校園足球文化的研究》課題的結(jié)題材料報(bào)審；

（5）推薦3篇論文刊登于江東教育研究。

5、區(qū)、市競(jìng)賽工作

積極協(xié)助區(qū)政府、體育科、教育科搞好江東區(qū)第四屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判和中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判、組織工作。

江東區(qū)教研室葛永利

2008.11

第五篇：xx年體育學(xué)科5月教研總結(jié)

xx年體育學(xué)科5月教研總結(jié)

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年體育學(xué)科5月教研總結(jié)

本月參加省、市活動(dòng)較多，如到xx和xx參加學(xué)生體質(zhì)測(cè)試調(diào)研一周、xx開會(huì)三天、xx區(qū)大課間體育活動(dòng)評(píng)比四天、從化和花都參加全國(guó)、省體育公開課評(píng)比課例指導(dǎo)四天，加上五一長(zhǎng)假七天等，導(dǎo)致下校時(shí)間較少，與學(xué)校和老師的溝通也少了，所以，本月教研綜述不知從何下手，思考了很長(zhǎng)時(shí)間，也是延遲到今天才發(fā)表的原因。想來想去，還是結(jié)合青基賽第四輪比賽的情況談?wù)剛€(gè)人的看法，請(qǐng)老師們批評(píng)指正。

一、關(guān)于聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際安排教學(xué)的問題

新課程倡導(dǎo)體育課堂教學(xué)手段和練習(xí)內(nèi)容的選擇，要盡可能聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效果?？履緣i小學(xué)吳艷老師的課例提供了很好的做法，下面是朱越強(qiáng)老師對(duì)這一節(jié)課的介紹

xx月xx日下午，吳老師在本校上了一節(jié)第九屆xx區(qū)青年教師基本功大賽決賽課例。本次課例的內(nèi)容是《快速跑》。對(duì)于快速跑這個(gè)內(nèi)容，老師們都非常熟悉，也看過了許多采取各種手段來組織進(jìn)行教學(xué)的課例，這些課例都給聽課老師受到很大的啟發(fā)。正因?yàn)槿绱?，?duì)參加決賽的老師來講，無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，要做到不走老路，創(chuàng)新一些新的手段和方法，來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，還真不是那么容易。

本次吳老師設(shè)計(jì)的課，無疑從“新”、“聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際”上下了功夫，她選取的教學(xué)資源是紙縷和廢紙團(tuán)。課的開始采用了兩個(gè)來自學(xué)生課間經(jīng)常玩的游戲——《木頭人》和《爆炸》引入，并以此推向課的主體部分。在教材的主體部分，《投活動(dòng)籃》環(huán)節(jié)是這樣進(jìn)行的：把全班學(xué)生分成兩部分，一半學(xué)生雙肩背紙縷，另一半學(xué)生手握紙團(tuán)，兩人一組。背紙縷的同伴在前面跑，拿紙團(tuán)的同伴在后面追，并想辦法把紙團(tuán)投到紙縷里面去，當(dāng)紙團(tuán)被扔進(jìn)紙縷后，雙方交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。此內(nèi)容的延伸游戲是：在一定的距離內(nèi)，拿紙團(tuán)的同伴向高遠(yuǎn)處把紙團(tuán)扔出去，另一同伴雙手棒著紙縷跑動(dòng)去接紙團(tuán)，接住后便用力把紙團(tuán)向同伴的后面扔出去，讓對(duì)方跑去撿紙團(tuán)，從而雙方在一個(gè)這樣對(duì)攻的狀態(tài)下進(jìn)行著游戲。

這兩個(gè)游戲運(yùn)用的教具非常簡(jiǎn)單，容易準(zhǔn)備，學(xué)生也熟悉。在游戲時(shí)，設(shè)置問題，如：怎么樣才能在最短時(shí)間內(nèi)把紙團(tuán)扔進(jìn)紙縷里面？對(duì)于背紙縷的同學(xué)而言，怎么樣才能讓同伴盡可能跑長(zhǎng)點(diǎn)的距離，才把紙團(tuán)扔到自己的紙縷里面？這樣一來，學(xué)生在練習(xí)時(shí)就由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)。

這兩個(gè)游戲運(yùn)用得很成功，很有新意，學(xué)生練習(xí)的積極性很高。學(xué)生在整個(gè)過程中玩得不亦樂乎，整個(gè)足球場(chǎng)都是學(xué)生的不斷地跑動(dòng)，效果很好，也較好地完成了本課的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)分析得出本次課的幾個(gè)特點(diǎn)

1、把學(xué)生自己的東西，與學(xué)生生活實(shí)際密切聯(lián)系的資源引入課堂?！赌绢^人》、《爆發(fā)》是學(xué)生自創(chuàng)、自發(fā)娛樂的課間游戲，紙團(tuán)、紙縷是同學(xué)非常熟悉的生活中物品。采用它們能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

2、自然地關(guān)注到了個(gè)體的差異。在游戲中，沒有限制學(xué)生要跑多遠(yuǎn)，要跑多長(zhǎng)距離，只是通過變換游戲的規(guī)則來提高課的趣味性，提高學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生“盡力而為”。

3、投擲與快速跑相結(jié)合。在游戲中學(xué)生不但“跑得多”，“投得也多”，一舉兩得，效果良好。

4、通過創(chuàng)新游戲進(jìn)行教學(xué)，改變了快速跑枯燥無味的局面，使課堂充滿了生機(jī)。

縱觀整節(jié)課，能較好地達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了合作與團(tuán)結(jié)的精神。學(xué)生在游戲中既掌握了技能，也增強(qiáng)了體能，達(dá)到了合理的練習(xí)密度和強(qiáng)度。這是開闊視野，大膽創(chuàng)新，勇于嘗試，善于積累所帶來的課堂新變化。

二、關(guān)于發(fā)展體能問題

在一節(jié)體育課中，除了讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，發(fā)展良好的心理素質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)能力外，還要重視學(xué)生身體健康，發(fā)展學(xué)生體能水平。換一句話說，也就是在一節(jié)體育中，學(xué)生的練習(xí)密度、運(yùn)動(dòng)量、平均脈博、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度等要達(dá)到什么水平，對(duì)提高學(xué)生體能才是最有效的呢？采用什么練習(xí)手段和練習(xí)內(nèi)容、如何控制課堂教學(xué)節(jié)奏等才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)呢？如果不考慮生理負(fù)荷的問題，那么，在學(xué)生體能的提高方面將是低效益的，長(zhǎng)此下去，學(xué)生體質(zhì)健康水平也得不到提高，嚴(yán)重的呈下降趨勢(shì)。所以，在體育課堂教學(xué)中，必須重視學(xué)生體能水平的提高，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的生理負(fù)荷指標(biāo)，逐步提高體能水平。

下面是本次青基賽第四輪比賽的內(nèi)容，請(qǐng)老師們根據(jù)命題內(nèi)容，將你的教學(xué)設(shè)計(jì)在回復(fù)欄中發(fā)表，謝謝你的積極參與！

青基賽第四輪中學(xué)體育命題說明

1、操作：首先設(shè)計(jì)一節(jié)課教案，然后回自己學(xué)校按教案上課。

范文僅供參考

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