第一篇：思想作風(fēng)建設(shè)及感恩教育演講稿

思想作風(fēng)建設(shè)及感恩教育

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：

大家好！我是部的，我今天演講的題目是: 思想作風(fēng)建設(shè)及感恩教育!

首先我要感謝今天在此聽我演講的所有人，包括我自己。今天很高興有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)前咱們的思想作風(fēng)建設(shè)以及當(dāng)下倡導(dǎo)感恩教育。就此次演講內(nèi)容我分為兩個方面：

一、思想作風(fēng)建設(shè)方面：

自開展作風(fēng)建設(shè)活動以來，我通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了王總會議上的講話精神，使自己對思想作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時刻保持良好形象。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就此次思想作風(fēng)建設(shè)活動談一下體會：

首先、提高認(rèn)識是搞好作風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。

所謂作風(fēng)，是工作中一以貫之表現(xiàn)出來的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。作風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)的工程，就其具體內(nèi)容來看，每一個方面都涉及到我們企業(yè)利益關(guān)系，都從不同的方面體現(xiàn)了我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨。從思想作風(fēng)看，如果沒有咱們?nèi)w員工的積極性和創(chuàng)造性，沒有咱們?nèi)w員工的創(chuàng)業(yè)精神、敬業(yè)精神，那么咱們公司就不會順利的發(fā)展。如果我們不加強(qiáng)作

風(fēng)建設(shè)，如果我們的作風(fēng)建設(shè)不能完全適應(yīng)新形勢下的要求，我們的公司不僅不能與時俱進(jìn)，反而很可能會與時俱退、與時俱變。也可能將會使我公司的利益受到嚴(yán)重的損害。作為公司的一名普通職工，在工作中要認(rèn)真分析梳理本行業(yè)的共性和個性問題，明確重點，找出問題，及時整改。必須徹底轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，增強(qiáng)敬業(yè)意識和奉獻(xiàn)精神；在平時與他人交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要學(xué)會換位思考，只有轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，才能不斷提高辦事效率和服務(wù)水平。

二、感恩教育方面

我曾看過這樣一篇文章，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副玉手鐲，很是珍愛，每天都戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀大學(xué)的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲呢！母親笑盈盈地掏出一個藍(lán)布包，說：“媽用這副手鐲給你換回來一個“保你能考上研究生的上網(wǎng)本”，這回你考研可是有希望啦！”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證我有了上網(wǎng)本就能考上研的啊？社會上的騙子這么多，該不會是上當(dāng)受騙了吧？接過來一看，層層打開，果然，里面是我曾提到過的上網(wǎng)本。兒子一急，準(zhǔn)備說出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失?？墒钱?dāng)他看到母親滿臉的皺紋

和充滿希望的雙眼的時候，兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我收下啦！一定考考上研究生”！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便更加發(fā)奮以此來激勵自己。半年后，兒子獲得了前所未有的成功，清華大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。

演講完畢。

演講人：

二〇一〇年十二月二十五日

第二篇：思想作風(fēng)建設(shè)教育活動剖析材料

思想作風(fēng)建設(shè)活動自我剖析材料

為深入貫徹落實**會議精神，認(rèn)真開展思想作風(fēng)建設(shè)活動，按照第二階段思想作風(fēng)建設(shè)活動座談會的要求，我結(jié)合工作談一下自己工作中存在的問題與不足，請大家多做批評 一是政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，理論水平有待提高。抓具體工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，工學(xué)關(guān)系處理不得當(dāng)。工作重、事情多時，往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作，可學(xué)可不學(xué)；有實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做不到耐心和堅持。因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。

二是思想政治跟不上大形勢的發(fā)展，做事情不夠深入、不夠細(xì)致，在思想和行動上比較落后。上下級溝通、與群眾聯(lián)系不夠，不善于接納意見和建議，化解相關(guān)矛盾的措施不多。深入調(diào)查研究不夠，對一線員工的問題和困難不能深入了解，造成指導(dǎo)和解決不及時，影響了基層工作積極性；有時存在老好人思想，對一些工作中存在的問題沒有積極幫助整改。

三是在工作要求上存在松懈思想。自我要求不嚴(yán)，有時認(rèn)為自己在行業(yè)干了這么多年工作，經(jīng)驗和業(yè)務(wù)知識比較豐富，對于新工作或工作中的新要求，還是憑老經(jīng)驗辦事，對

待工作缺乏鉆研的精神，缺乏吃苦的恒心，沒有把提升業(yè)務(wù)水平當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動，缺乏自我加壓的韌勁。

四是在工作方式流于表面和形式化。處理事情辦法比較簡單，對問題不作深層次的分析，未注意到工作方法的改進(jìn)會給自己的工作帶來動力；服務(wù)意識淺薄，有時把工作當(dāng)成負(fù)擔(dān)，缺乏持之以恒、認(rèn)真仔細(xì)的作風(fēng)，重表面、輕實際。短期行為多、長效措施少，工作被動，辦事能力不高。

五是工作能力不強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下。主要表現(xiàn)在創(chuàng)新意識不夠，銳意進(jìn)取的精神不強(qiáng)。僅滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問題主動性不夠，有時坐等領(lǐng)導(dǎo)指示，存在一定的依賴思想。工作時效性要求不嚴(yán)，對工作計劃控制能力弱，主觀上存在惰性。對工作不能勇挑重任，怕做錯了要承擔(dān)責(zé)任，缺乏進(jìn)取心和拼搏精神。

六是組織協(xié)調(diào)能力弱，沒有主動積極的大局意識。在工作中僅在部門的層次上看問題，不能與相關(guān)部門協(xié)調(diào)并濟(jì)，沒有主動意識，總是被動的等、靠，缺乏團(tuán)結(jié)合作的積極態(tài)度。

分析了原因，就找準(zhǔn)了整改方向。就如何轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)和辦事能力，我想應(yīng)該從以下幾個方面去重點做好。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實提高本身素質(zhì)。樹立“終身學(xué)習(xí)”的自我標(biāo)準(zhǔn)，以政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo)，樹立勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，突出學(xué)習(xí)重點，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法貫穿于日常工作之中，全面提高自身的整體素質(zhì)。

二是強(qiáng)化責(zé)任意識，改進(jìn)工作方式。責(zé)任意識是干好工作的基礎(chǔ)，要進(jìn)一步樹立危機(jī)感、使命感，以干事創(chuàng)業(yè)為己任，以忠于職守為己任，以求真務(wù)實為己任，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化工作方式，完善管理手段，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。

三是改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)自我約束。貫徹落實“**上水平”要在干部自身修養(yǎng)上下功夫，要以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。大力發(fā)揚(yáng)事實求是，艱苦奮斗的作風(fēng)，經(jīng)常進(jìn)行自我反省，勇于開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風(fēng)更過硬一些，行為更規(guī)范一些。虛心接受群眾意見，在各方面的監(jiān)督中尋找自身的差距，彌補(bǔ)不足。加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通，做好思想政治和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，尊重人，鼓勵人，幫助人，促成一個目標(biāo)，一種志向，把工作任務(wù)完成好。

四是樹立正確業(yè)績觀，提升工作水平?？朔安磺笥泄Γ鬅o過”的庸俗思想，樹立與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有

為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立只爭朝夕、只爭上游的圖強(qiáng)精神；克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險的保守求穩(wěn)思想，樹立大膽敢言、勇于開拓的求是精神；通過設(shè)立合理的工作目標(biāo)、不斷激勵自己，最大限度地激發(fā)個人潛能，努力提高干事能力和工作效率。

五是強(qiáng)化服務(wù)職能，創(chuàng)立務(wù)實效能。按照“黨性強(qiáng)、觀念新、業(yè)務(wù)精、效率高、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)”的十八字要求，工作中力戒浮夸作風(fēng)，倡導(dǎo)求真務(wù)實、真抓實干。大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入一線進(jìn)行調(diào)研，學(xué)會換位思考，多為基層解決問題。同時，敢于面對監(jiān)督，自覺遵守各項制度，用制度規(guī)范工作，督促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使工作朝著務(wù)實、高效方向發(fā)展。

總之，對于我，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，就是要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)實干新業(yè)績，樹服務(wù)新形象”為宗旨，不斷學(xué)習(xí)，及時整改，深入群眾，踏實工作，以優(yōu)良的作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在自己的工作崗位上做出新的成績。

第三篇：思想作風(fēng)建設(shè)

篇一：思想作風(fēng)建設(shè)方面

一、思想作風(fēng)方面

在思想作風(fēng)建設(shè)方面，我努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提高，加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)，更好地為老干部辦好事、辦實事。具體表現(xiàn)如下：

（一）政治上，始終把個人思想道德建設(shè)放在突出位置，顧大局，識大體，講黨性。注重從講政治的觀點發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題。自覺服從組織領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨組權(quán)威，遵守組織紀(jì)律。能正確理解和掌握政策、法規(guī)，并能及時貫徹執(zhí)行。

（二）學(xué)習(xí)上，孔子說過，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎，堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作，注重學(xué)習(xí)針對性和實效性，注意從班子成員和同事身上汲取養(yǎng)分，對分管工作進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，不斷提高自身的決策能力、組織協(xié)調(diào)能力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。

（三）作風(fēng)上，工作求真務(wù)實，力求高效，做到知實情、講實話、辦實事、求實效。能與班子其他成員、干部職工真誠相待，密切協(xié)作。能充分發(fā)揚(yáng)民主，精誠團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)大家一道工作。能容話、容事、容人，虛心聽取各個方面的意見，敢于開展積極的批評與自我批評。

（四）廉潔上，堅決做到既干事又干凈，沒有作過違反黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)的事。同時，抓好分管工作廉潔教育，分管范圍沒有出現(xiàn)違法違紀(jì)案件。個人住房、用 車等方面嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，均沒違規(guī)。

但是，在思想建設(shè)方面也存在一些問題和不足。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的問題和不足

(一)業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí)，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時期我局管理工作的要求。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐有機(jī)聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

(二)為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務(wù)作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。認(rèn)為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù)，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求，認(rèn)為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈，因此，在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權(quán)力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團(tuán)體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權(quán)力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。

(三)工作作風(fēng)不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。本人對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究；缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。

二、存在問題的根源

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

（一）學(xué)習(xí)積極性不足，理論水平還達(dá)不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，主動性不強(qiáng)，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實際學(xué)方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

（二）全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠強(qiáng)。始終堅持全心全意為人民服務(wù)，是對我這一名黨員的根本要求。具體到自己身上，就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作，并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

（三）是創(chuàng)新意識不夠。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、今后努力方向

看清自己在思想作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的一些問題，但不是查找了問題，分析

了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強(qiáng)政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，才能融會貫通，把握其精神實質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身于工作中去，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)觀念，提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，圓滿完成各項工作任務(wù)。

（二）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實上狠下功夫。針對新情況、新問題，抓住班子建設(shè)、思想政治工作中的薄弱環(huán)節(jié)，大力開展調(diào)查研究，掌握第一手資料。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強(qiáng)工作主動性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為行動準(zhǔn)則，時時處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

（四）擺正位置，充分發(fā)揮指導(dǎo)職責(zé)。嚴(yán)格自我管理與監(jiān)督，嚴(yán)格紀(jì)律和要求。工作中要講原則，講紀(jì)律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時要善于查漏補(bǔ)缺，及時補(bǔ)位，爭做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。

總之，我將振奮精神，扎實工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實、提高和完善自己。篇二：如何加強(qiáng)干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè) 如何加強(qiáng)干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)

方忠敬

作風(fēng)建設(shè)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是黨在廣大人民群眾中樹立起來的鮮明旗幟。要實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃，建設(shè)富厚雙峰，關(guān)鍵要靠作風(fēng)優(yōu)良的干部去落實。去年縣委、縣政府立足實際，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的八項規(guī)定》，實行了“五個嚴(yán)禁”，著力治庸、治懶、治散、治奢，領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)有較大的轉(zhuǎn)變，人民群眾滿意度正在提高，機(jī)關(guān)效能建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)成效明顯著。但是機(jī)關(guān)干部作風(fēng)仍然存在這樣那樣的問題，與形勢任務(wù)的要求還不適應(yīng)或不完全適應(yīng)。為此，經(jīng)過深入調(diào)研，建議縣委、縣政府進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，造就一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)的干部隊伍，為推進(jìn)雙峰經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保證。用科學(xué)發(fā)展、綠色崛起、富民強(qiáng)縣優(yōu)異成績向建黨90周年獻(xiàn)禮，迎接黨的十八大勝利召開。

一、干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀

目前我縣干部隊伍整體素質(zhì)較高，干部作風(fēng)建設(shè)主流是好的。廣大干部按照縣委加強(qiáng)干部思想作風(fēng)建設(shè)、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢的要求，解放思想，開拓進(jìn)取，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、錘煉黨性、提高素質(zhì)、磨礪作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)，推進(jìn)全縣科學(xué)跨越發(fā)展，取得了有目共睹的顯著成績。一是思想作風(fēng)有新進(jìn)步。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，各級黨組織能夠按照縣委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作的部署，認(rèn)真貫徹《干部作風(fēng)建設(shè)的八項規(guī)定》，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。70%以上的被調(diào)查對象認(rèn)為，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部較好地堅持了解放思想、實事求是的思想路線，能夠從實際出發(fā)作決策、干工作。65%的被調(diào)查對象認(rèn)為，通過開展“五個嚴(yán)禁”、“四治”、“轉(zhuǎn)變作風(fēng)下基層，破解難題促發(fā)展”等活動，領(lǐng)導(dǎo)干部的思想觀念得以更新，發(fā)展思路進(jìn)一步拓寬，保持了昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和奮發(fā)有

為的良好風(fēng)貌。二是學(xué)風(fēng)有新突破。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，通過啟動實施新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作和讀書學(xué)理論活動，全縣干部隊伍的整體素質(zhì)明顯提高。出現(xiàn)了縣政府辦公室、國土資源局、發(fā)改局等加強(qiáng)學(xué)習(xí)、錘煉黨性、提高素質(zhì)、磨礪作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)的先進(jìn)典型單位。60%從上的被調(diào)查對象認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和政治素養(yǎng)有所提高，知識儲備和知識體系趨于合理，工作水平和實際能力有明顯提升。三是工作作風(fēng)有新氣象。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，通過開展“深化三學(xué)三創(chuàng)，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)”、創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”、“加強(qiáng)行風(fēng)、政風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)”、“下基層，辦實事”等活動，促進(jìn)了干部隊伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變。65%的被調(diào)查對象認(rèn)為，機(jī)關(guān)工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變；50%的被調(diào)查對象認(rèn)為，村干部隊伍素質(zhì)明顯提高。四是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，各級領(lǐng)導(dǎo)班子能夠較好地發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，決策的民主化、科學(xué)化程度有所提高。調(diào)查顯示，60%的黨員群眾認(rèn)為多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，幫助解決實際問題。五是生活作風(fēng)有新變化。調(diào)查顯示，65%的黨員群眾認(rèn)為，多數(shù)干部能夠認(rèn)真執(zhí)行雙峰縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的八項規(guī)定》，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，多數(shù)干部“八小時”以外沒發(fā)現(xiàn)大的問題，領(lǐng)導(dǎo)干部在社會上的形象逐步轉(zhuǎn)變。

我縣干部隊伍作風(fēng)建設(shè)盡管取得了明顯成效，但調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、理想信念不牢，宗旨意識淡化，黨內(nèi)民主生活不正常。首先，在思想政治上，有的黨員干部理想信念不堅定，執(zhí)政意識淡?。挥械鸟R克思主義信仰、共產(chǎn)主義信念、社會主義信心和對共產(chǎn)黨的信任動搖，甚至喪失。有相當(dāng)一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，執(zhí)政能力不強(qiáng)，解決復(fù)雜矛盾的本領(lǐng)不大，素質(zhì)和能力同貫徹落實“立黨為公、執(zhí)政為民” 的基本執(zhí)政理念、全面建設(shè)小康社會的要求還不適應(yīng)。宗旨意識弱化，有的黨員干部不把黨的群眾路線放在重要位置，不把群眾滿不滿

意、贊不贊成、得不得實惠作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，不能做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾；有的奉信“四個‘不怕，就怕’”的謬論，對群眾疾苦漠不關(guān)心，對群眾利益麻木不仁，對群眾態(tài)度蠻橫粗暴；有的與民爭利、甚至與民為敵，稱群眾為“刁民”，視百姓為“猛獸”。再次，黨內(nèi)民主生活不正常。主要表現(xiàn)是權(quán)力過分集中形成了普遍的“一把手政治”，對黨內(nèi)民主的發(fā)展產(chǎn)生了一定的消極影響，造成腐敗現(xiàn)象難以根除；黨員權(quán)利保障落后，黨員的選舉權(quán)卻難以充分行使；黨內(nèi)民主生活發(fā)育程度較低黨委會決策功能、糾錯功能不斷弱化乃至喪失；一些機(jī)關(guān)黨組織作用發(fā)不夠，影響黨的形象，80%以上的黨員群眾認(rèn)為，一些單位黨組織“三會一課”等制度流于形式，干部間一團(tuán)和氣，對待問題遮遮掩掩，有的甚至包庇袒護(hù)，致使一些思想苗頭任其泛濫等等。

2、學(xué)風(fēng)不濃，理論學(xué)習(xí)不積極。在調(diào)研座談中，80%的同志反映忽視學(xué)習(xí)是干部存在的一個較普遍的問題。各單位一般都制定了中心組集中學(xué)習(xí)制度和理論學(xué)習(xí)日制度，但能夠堅持學(xué)習(xí)的很少，遇上檢查讀書筆記臨時抄襲。調(diào)查統(tǒng)計顯示縣直機(jī)關(guān)干部不懂本崗位業(yè)務(wù)的比例大于60%，中央“十二五”規(guī)劃建議縣直機(jī)關(guān)局級領(lǐng)導(dǎo)沒看過約70%。群眾普遍反映，現(xiàn)在的干部文憑高、水平低，要講講不出，要做做不來。由于放松了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致部分干部理論水平、知識水平已不能適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻的了解，對市場經(jīng)濟(jì)、科技、法律和現(xiàn)代管理等方面的知識掌握甚少，對當(dāng)前群眾的思想動態(tài)不明，有不少的干部在崗根本“不在行”，辦事效率不高，很難辦好事、辦成事，有的甚至辦錯事。

3、精神不振，進(jìn)取意識不強(qiáng)。一些單位士氣不旺，人氣不盛，領(lǐng)導(dǎo)干部胸?zé)o大志，精神萎靡，工作狀態(tài)欠佳。部分干部缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，滿足于當(dāng)“太平官”。不求有功但求無過，工作按部就班，坐等上級部署，工作方法簡單，缺

乏主動性、開創(chuàng)性。雖然有的干部工作有思路、有點子，但一遇到矛盾和問題就退卻，甚至往上級推。強(qiáng)調(diào)客觀條件和外部因素多，主動、開創(chuàng)性解決問題少，缺乏進(jìn)取意識。有的熱衷于比待遇、比條件、比享受，不想事、不謀事、不干事；有的畏懼困難，回避矛盾，躲避糾紛，對工作能拖則拖，能推則推，不負(fù)責(zé)任；還有的消極工作，對前途悲觀失望，工作沒有積極性，不求有功，但求無過，過安穩(wěn)太平日子，安于現(xiàn)狀，面對激烈的競爭和先進(jìn)地區(qū)快速發(fā)展的態(tài)勢，缺乏加快發(fā)展的危機(jī)感和壓力感。更有個別干部，飛揚(yáng)跋扈，獨斷專行，聽不得半點不同意見，不敢、不愿和不善于作批評與自我批評。

5、公務(wù)執(zhí)行不力，工作效果差。有的部門對上級的政策和縣委政府的重大決策執(zhí)行不力，致使一些政策法規(guī)、重大決策落實不到位，存在著推諉扯皮、推

卸責(zé)任、形式主義、應(yīng)付了事、斷章取義、陽奉陰違等執(zhí)行不力現(xiàn)象。有的部門行政執(zhí)行態(tài)度不端正、行政執(zhí)行能力不適應(yīng)、行政執(zhí)行環(huán)境不和諧、行政執(zhí)行效果不落實。有些行政管理者沒有堅持常抓不懈，對政策的執(zhí)行不能始終如一地堅持，虎頭蛇尾，導(dǎo)致即使有好的制度、規(guī)定也得不到有效的執(zhí)行。有的領(lǐng)導(dǎo)干部不學(xué)習(xí)研究業(yè)務(wù)政策，法律意識淡薄，依法行政能力低；有的事業(yè)心不強(qiáng)、工作不負(fù)責(zé)任，甚至失職瀆職，視法紀(jì)、政紀(jì)于不顧，“一言堂”、家長制作風(fēng)盛行，決策不民主，個人說了算，視規(guī)定、監(jiān)督如兒戲，單位的錢想怎么花就怎么花，喜歡自己當(dāng)“出納”，有的甚至出現(xiàn)白條做賬、自制財務(wù)票據(jù)，財務(wù)人員不堅持原則，領(lǐng)導(dǎo)照樣簽字入賬，嚴(yán)重違反了財經(jīng)制度，致使單位財務(wù)相當(dāng)混亂；有的領(lǐng)導(dǎo)干部不帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，為所欲為，在單位失去威信，對干部職工無法理直氣壯地嚴(yán)格管理，導(dǎo)致單位人心渙散、各自為政、工作大打折扣；有的領(lǐng)導(dǎo)干部對群眾的安危冷暖漠不關(guān)心，將公共權(quán)力部門化、部門權(quán)力利益化，部門利益?zhèn)€人化，私設(shè)小金庫，中飽私囊。

6、作風(fēng)自由散漫，組織紀(jì)律性差。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“走讀”現(xiàn)象依然存在，紀(jì)律散漫不嚴(yán)明。過去領(lǐng)導(dǎo)干部“走讀”，現(xiàn)在一般干部也“走讀”。家在縣城的干部大都沒住在鎮(zhèn)政府，有效工作時間所剩無幾?？h直單位管理松馳，干部自由散漫。有的領(lǐng)導(dǎo)干部不注重廉潔自律，小車越坐越高檔，公車變成了私家車，打著陪客的幌子，從鄉(xiāng)里吃到城里，從城里玩到鄉(xiāng)里；有的干部存在打牌賭博、公款吃喝、吃拿卡要的陋習(xí)。調(diào)查統(tǒng)計：60%的同志反映機(jī)關(guān)干部存在上班上班遲到早退，辦公時間干私活，上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲，有的甚至溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結(jié)伴下基層吃喝玩樂，敗壞了黨和干部的形象。有的干部從庸俗的關(guān)系學(xué)出發(fā)，好人主義思想嚴(yán)重，講私情而不講黨性、講關(guān)系而不講原則。有的干部熱衷于編織經(jīng)營人情圈子和關(guān)系網(wǎng)。個別干部對上級黨委、政府的決策、工作濫發(fā)議論，肆意傳播“小道消息”。

篇三：談思想作風(fēng)建設(shè)

談思想作風(fēng)建設(shè)

近期，院黨委組織開展了一系列集中學(xué)習(xí)活動。在這些學(xué)習(xí)活動中，對我震撼最大、受教育最深的是5月4日集中觀看的“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”反腐教育片。從這部片子中，讓我認(rèn)識到加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，認(rèn)識到思想作風(fēng)建設(shè)決不是可有可無的。我的主要感悟和收獲如下：

一、思想決定行動，思想端正才能保證行動正確

談到思想作風(fēng)建設(shè)，許多人認(rèn)為是假、大、空的東西，是玩花架子。通過這次集中觀看反腐教育片，我感受到思想作風(fēng)建設(shè)決不是可有可無的，因為我們的行動是受思想支配的，有什么樣的思想就會做出什么樣的行動。如果我們有了貪圖享樂的思想，我們就會以追求享樂為榮，就會放松對自己的約束，就會象劉青山、張子善一樣去貪、去享受，最后成為歷史的罪人，走上一條不歸路。如果我們有“餓死不吃嗟來之食”的思想，我們就會抵制金錢的誘惑，就不會出現(xiàn)貪污腐敗。在解放大軍進(jìn)入北京時，毛澤東主席說是“進(jìn)京趕考”，這里不僅是考驗共產(chǎn)黨人的行動，更是考驗共產(chǎn)黨人的思想，為人民服務(wù)的思想堅定了，自然會拒絕“糖衣炮彈”的誘惑。

改革開放以來，我國民眾的思想不斷解放，有些人對西方的思想全盤接受，甚至錯誤地理解西方的思想，比西方人還自由化。在有些人眼里，我國的傳統(tǒng)美德已經(jīng)過時，只要對自己有利的就是對的，只要對自己不利的就是錯的，有些人為了掙到錢，違法在食品中添加

有毒有害的物質(zhì)，違法向大自然中排放有毒有害氣體，喪盡天良地去誣陷施救于己的恩人，最后導(dǎo)致我們吃什么都不放心，生活環(huán)境越來越差，看到有人倒在大街上也不敢去救。如果長此以往，我們就會自相毀滅。我們的黨正是意識到這一點，所以提出了科學(xué)發(fā)展觀、榮辱觀等一系列思想觀念，并大力開展這些思想觀念的教育。但非常遺憾的是，我國民眾還沒有從錯誤的思潮中走出來，所以加強(qiáng)思想教育已刻不容緩，只有把思想教育這件事抓好，我們的民族才有希望，我們的國家才能真正富強(qiáng)。

目前，我國的醫(yī)療行業(yè)也存在著嚴(yán)重的思想作風(fēng)問題。為什么醫(yī)患關(guān)系如此緊張？為什么群眾不相信醫(yī)生甚至殺害醫(yī)生？大家可能會說，這是一個繁雜的社會問題，是整個社會沒有了是非觀念，不是衛(wèi)生部門能獨自解決的。我同意這種說法，但如果絕大多數(shù)醫(yī)務(wù)人員都堅持患者至上，努力為患者服務(wù)，不拿回扣、不收紅包，不亂收費、不亂開藥、不亂治療，患者會仇視醫(yī)院、仇視醫(yī)務(wù)人員嗎？自古以來，我國就有“無德不成醫(yī)”的說法。任何一個行業(yè)都沒有醫(yī)療行業(yè)重視職業(yè)道德建設(shè)。因此，我們醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該在思想建設(shè)、道德建設(shè)方面成為時代的先鋒，去引領(lǐng)社會風(fēng)尚，通過大力加強(qiáng)思想教育，贏得社會的尊重，營造和諧的醫(yī)患關(guān)系。

二、加強(qiáng)思想建設(shè)，必須加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)思想教育

如何加強(qiáng)思想建設(shè)，這是一個非常值得思考的問題。除觀看反腐片、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容外，我認(rèn)為，我們必須加強(qiáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想教育。

我國是歷史文明古國，有著厚重的歷史文明積淀，有著博大精深的思想，有些傳統(tǒng)思想已得到世界的認(rèn)可和尊重，目前孔子學(xué)院已遍布106個國家，世界各國都在學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化。西方國家普遍信仰宗教，靠宗教約束自己，我國沒有宗教傳統(tǒng)，也不信仰宗教，所以加強(qiáng)思想建設(shè)必須把學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為一項重要內(nèi)容，我們都應(yīng)該重溫國學(xué)，認(rèn)真讀一讀《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》，積極推崇“仁、義、禮、智、信”。儒家講：能愛人即為“仁”，按照這一思想，我們遇事不能光想著自己，要多設(shè)身處地為別人著想，為別人考慮，做事即要利己更要利人?！傲x”就是人字出頭，加一點，意思是在別人有難時出手幫一把。如果我們都能知曉國學(xué)知識，樹立“仁、義、禮、智、信”的思想，我們就會明白許多道理，就會樹立正確的大是大非觀念，就會相互關(guān)愛，就會遏制許多惡念，就不會把危害他人、危害自然環(huán)境當(dāng)作自己的事業(yè)來干，就不會為了私利而不顧他人生命。

另外，我國的思想教育是在繼承中發(fā)展的，現(xiàn)在的許多思想都是歷史的發(fā)展和延續(xù)。所以，在思想教育中既要學(xué)習(xí)現(xiàn)代的思想理論又要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)思想。

三、加強(qiáng)思想建設(shè)，必須用正確的思想引導(dǎo)行動

第四篇：思想作風(fēng)建設(shè)

開展大辦人民滿意教育發(fā)言稿

新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，本人回顧過去半年的工作來激勵自己取得更大的進(jìn)步。經(jīng)過一個假期的思考使進(jìn)一步認(rèn)識到，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就以下三個方面進(jìn)行剖析，僅僅是一家之言，如有不妥之處，望各位同仁指正。

一、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量

在以前我只是一味的教書，卻不知道教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法更加重要；只是一味的批改作業(yè)，卻不去想改完之后孩子們回不回去再看；只是一味的伏案備課，但是備寫的教案在我上課的時候有沒有用到；只是一味的布置作業(yè)，但是從來沒有想一想這些作業(yè)對孩子們的作用有多大。針對這些這學(xué)期我要轉(zhuǎn)變以前陳舊的教學(xué)方式，采取新的教學(xué)模式。

1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動。在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。

2、應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)

3、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，選用有效的教學(xué)方法，充分利用電教媒體。對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識面，重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

4、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的學(xué)習(xí)體驗。以學(xué)生經(jīng)驗為基礎(chǔ),設(shè)計富有學(xué)生情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.5、認(rèn)真制定好集體備課計劃。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材。

二、轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，構(gòu)建和諧校園

顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。在一所學(xué)校，人際關(guān)系主要由領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和同學(xué)、教師與教師及學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系構(gòu)成。構(gòu)建和諧的學(xué)校人際關(guān)系，老師是關(guān)鍵。老師要有高尚的情操，以德服人，要相信學(xué)校里的每一個人，相信每一個學(xué)生都是為了搞好自己的學(xué)習(xí)而來學(xué)校讀書的。人際關(guān)系說穿了就是一種心靈與心靈的關(guān)系，所以老師要善于溝通心靈，要用光明前景激發(fā)人心，用真情關(guān)懷溫暖人心，用坦誠相待交換人心，用人格魁力臣服人心、中眼，相互尊重，相互體諒。在學(xué)校，我始終以學(xué)校的利益為先，以大局為重，和同事之間和諧共處，關(guān)心學(xué)生、體諒學(xué)生。但是僅僅這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以在以后的教學(xué)中，提高認(rèn)識，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，珍視互相團(tuán)結(jié)，真誠的對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生，體諒學(xué)生，不諷刺，不挖苦，不辱罵學(xué)生，只有尊重學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊重。

三、工作中不思進(jìn)取，說風(fēng)涼話，倒是非

教師因為愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)者,默默耕耘,忘我工作,既教書又育人,深受學(xué)生愛戴和社會好評。但是在心情不暢時也有一些不思進(jìn)取的表現(xiàn)。如:只把教書當(dāng)做謀生的手段,對工作隨便應(yīng)付,不改革,不創(chuàng)新,每天只是重復(fù)“昨天的故事”,年年月月都是“一本教材、一張嘴巴、一支粉筆、一塊黑板”,重復(fù)性勞動多,創(chuàng)造性勞動少。表面上是完成了工作,實際上只是應(yīng)付了事。再如:不會主動想事、做事,接受工作也是推三阻四。針對上述狀況我要有則改之，無則加勉。在今后的工作中我要任勞任怨，淡泊名利，少怨言多做事，不聽不說消極言論，要和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。就是學(xué)生對別的老師有什么誤解，我也主動幫助解決。堅決不再同事之間討論他人的是非長短。切忌閑談莫論他人非，靜坐常思自己過。

新的一年意味著新的起點，新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，我決心，再接再厲，使工作再進(jìn)一步！

第五篇：思想作風(fēng)建設(shè)情況

思想作風(fēng)建設(shè)情況

根據(jù)縣局的統(tǒng)一部署，__所聯(lián)系思想工作和全所黨員干部的思想實際，對開展思想作風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行了精心組織、周密部署和認(rèn)真實施，思想作風(fēng)建設(shè)情況?；仡櫼粋€月來的思想作風(fēng)建設(shè)活動情況，主要在以下四個方面做得比較到位：

一、思想認(rèn)識到位，作風(fēng)建設(shè)活動意義明確

2月26日縣局召開思

想作風(fēng)建設(shè)動員大會后，我們迅速召開全所人員會議，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想認(rèn)識。作為基層所雖然工作頭緒多，任務(wù)重，但必須擠時間切實抓好所里的思想作風(fēng)建設(shè)活動，確?；顒硬蛔哌^場，務(wù)求以理想的成效推動當(dāng)前全所思想工作的順利開展。為確保這次活動不流于形式，我們成立了庫山國土所思想作風(fēng)建設(shè)活動學(xué)習(xí)小組，并制訂形成了學(xué)習(xí)活動的總體方案，初步確立了活動的預(yù)期目標(biāo)。我們還提出了三個思考題目，即：①我與“作風(fēng)建設(shè)”究竟有什么關(guān)系？應(yīng)怎樣去實踐？②我與“新時期國土衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)有沒有差距？③我在黨風(fēng)廉政建設(shè)上做得怎樣？以進(jìn)一步提高全所人員的體會和認(rèn)識。

二、學(xué)習(xí)教育到位，作風(fēng)建設(shè)活動手段明確

在思想作風(fēng)建設(shè)的集中學(xué)習(xí)階段，全體同志帶著三個思考題目展開了認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)探討。一是研學(xué)政治理論。重點是學(xué)習(xí)胡錦濤總書記《在中國共產(chǎn)黨中央紀(jì)律檢查委員會全體會議上的重要講話》和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》等，在集中通讀通學(xué)的基礎(chǔ)上，輪流發(fā)言，詳談學(xué)習(xí)心得體會，并進(jìn)行分析討論。二是剖析身邊典型。典型事例是最具教育性和說服力的。在這次教育活動中我們所以國土系統(tǒng)嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)案件為反面教材，從中剖析問題的根源，從而加深了認(rèn)識，提高了覺悟，自身的廉政意識進(jìn)一步增強(qiáng)，工作匯報《思想作風(fēng)建設(shè)情況》。

三、自我剖析到位，作風(fēng)建設(shè)活動重點明確

全所同志對照學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真開展了檢查剖析，主動查找自身在思想作風(fēng)上存在的問題和不足。一是認(rèn)真地開展自查。每一位同志都進(jìn)行了自我剖析，深入查找自身在思想作風(fēng)上存在的不足，并形成了書面文字材料。二是積極地開展互查。重點是抓好了兩個方面：一方面是開好兩個會議，即開好黨小組會議，深入剖析自我，并開展了相互批評；開好今年工作分析會，進(jìn)行了實事求是的分析和評估。另一方面是安排了兩項互評活動，即安排民主測評活動，就每位同志在思想作風(fēng)各個方面的表現(xiàn)進(jìn)行了現(xiàn)場測評；安排書面交流活動，將每位同志的書面剖析材料在思想作風(fēng)建設(shè)活動專欄中張貼，交由他人進(jìn)行評議。三是嚴(yán)肅地疏理外來意見。對通過發(fā)放意見征求表從各村和單位征求意見建議，嚴(yán)肅認(rèn)真地加以對待，積極主動地進(jìn)行疏理，從中查找出一些自身所忽視和難以發(fā)現(xiàn)的問題，并及時展開分析討論和評議，提高了思想認(rèn)識。經(jīng)過嚴(yán)肅、認(rèn)真、深入的查擺剖析，我們對全所和干部個人在思想作風(fēng)上存在的問題和不足形成了正確的認(rèn)識，對問題的看法著重體現(xiàn)在五個方面：①自覺、刻苦學(xué)習(xí)的氛圍還不夠濃厚；②日常工作的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)、不夠高；③爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的意識還不夠強(qiáng)；④同志之間在工作上的相互溝通理解和支持配合還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；⑤部分同志在工作紀(jì)律等方面對自己的要求還不夠嚴(yán)。

四、整改措施到位，作風(fēng)建設(shè)活動目標(biāo)明確

對照剖析找出的問題，我們及時提出了整改措施，落實了具體的行動。一是即時開展談心活動。主要是針對一些因個人的主觀思想因素造成的問題，通過相互談心，溝通了思想，增進(jìn)了理解，提高了認(rèn)識，全所人員的全局意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念進(jìn)一步增強(qiáng)；二是及時完善規(guī)章制度。在現(xiàn)有規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂和完善部分規(guī)章制度，如《庫山國土所內(nèi)部考核制度》等，從而使同志們的工作和行為有據(jù)可依、有章可管；三是適時創(chuàng)造整改條件。針對一些短期內(nèi)不能及時加以整改提高的問題，所里適時地創(chuàng)造整改條件，積極推動整改活動進(jìn)一步延續(xù)和完善。如扎實開展“爭創(chuàng)人民滿意站所”活動，使全體同志在群眾意識、服務(wù)意識、廉政意識等方面進(jìn)一步端正了思想認(rèn)識。再如結(jié)合我所思想工作現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀做法和先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的責(zé)任意識、爭先意識，努力提高自身的思想工作水平。

通過一個多月的集中學(xué)習(xí)、剖析和整改，全所思想作風(fēng)教育活動取得了較好的成效，簡要歸納一下主要有以下三個方面的收獲：一是通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，全所人員對開展思想作風(fēng)建設(shè)活動的重要性認(rèn)識有新提高。二是通過深刻剖析，全體工作人員對所里和個人存在的問題和不足有新認(rèn)識。三是通過及時整改，全體工作人員的責(zé)任意識、群眾意識、全局意識和廉政意識有新增強(qiáng)。