第一篇：成人高考1998-2008年語文試題作文題目集錦

成人高考1998-2008年語文試題作文題目集錦

--高中起點(diǎn)：

1999年：作文(60分)古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”如果你想把一件事做成功，就要事先做一定的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備，不是目的，而是通往成功的一個過程。請“小議準(zhǔn)備”為題，寫一篇600一800字的議論文。2002年：作文(60分)以“機(jī)遇”為話題，寫一篇文章。要求：自擬題目，不限文體，不少于600字。2003年：作文(60分)題目：以“榮譽(yù)”為話題，自擬題目，自選角度，不限文體(詩歌除外)，寫一篇不少于600字的文章。

2004年：作文(60分)期待既有期望、等待的意思，也有企盼的意思。期待既可以是對人的期待，也可以是對事的期待；既可以期待別人，也可以期待自己。請以“期待”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)。

2005年：

北京奧組委對于舉辦2008年奧運(yùn)會提出了“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念，強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)中國特色、北京特色、時代特征。請你就其中的某一方面，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)、建議或設(shè)想，寫一篇不少于600字的議論文，立意自定，題目自擬。

2006年

小作文：有人說秋天是金色的季節(jié)、成熟的季節(jié)，也有人說秋天是蕭索的季節(jié)、凄涼的季節(jié)、思念的季節(jié)。請以“秋天來了”為題，寫一篇200字的短文。（20分）

大作文：在生活中，我們常常會被一些自然現(xiàn)象和社會人事所感動；感動是從善良心靈中涌動出來的一種美好情感，請以“感動”為話題，寫寫一篇不少于600字的文章（50分）。要求：題目自擬，立意自定，文體不限（詩歌除外）。

2007年：

小作文：今年中秋節(jié)當(dāng)日，北京各大超市紛紛拋售名牌月餅。節(jié)前7元一塊的月餅，最低賣到1.5元;98元一盒的月餅,最后以30元兩盒的超低價出售。當(dāng)日。月餅的銷售量超過節(jié)前的五倍。請就此事，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于200字的短文，談?wù)勀愕目捶?。?0分）。

大作文：每個人都有兩個自我，一個是新的自我，一個是舊的自我。有人說，認(rèn)識新我比認(rèn)識舊我困難，也有人說，認(rèn)識舊我比認(rèn)識新我困難。請以“新我和舊我”為話題，寫一篇文章。

要求：題目自擬，文體不限（詩歌除外），不少于600字（50分）

2008年：

小作文：（20分）。

一位慈善家好不容易幫助某個青年治好了腿上的疾病，沒想到這個青年后來成為搶劫犯。這位慈善家深有感慨地說：“我只想讓他盡快走起來，卻沒有教他應(yīng)該往哪里走?！痹囶}要求以此事為話題，寫一篇200字的議論短文。

大作文：（50分）

溝通是人類生存和發(fā)展不可缺少的行為方式。小到個人，大到國家，都需要溝通。溝通可以加強(qiáng)了解，化解矛盾，增進(jìn)友誼，促進(jìn)和諧。試題要求以“溝通”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限，但是詩歌除外。

第二篇：2017成人高考語文試題

一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

1.我國先秦時期著名的語錄體散文集是()

A.《孟子》

B.《論語》

C.《莊子》

D.《老子》

2.“民為貴，社稷次之，君為輕”的提出者是()

A.孔子

B.孟子

C.韓非子

D.荀子

3.《諫逐客書》中，“棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯”所采用的修辭方法是()

A.比喻

B.層遞

C.對偶

D.對比

4.《五代史伶官傳序》一文的中心論點(diǎn)是()

A.盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉

B.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

C.滿招損，謙得益

D.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

5.“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也”這段話所用的邏輯論證方法是()

A.演繹、對比

B.歸納、對比

C.類比、歸納

D.對比、比喻

6.魯迅在《燈下漫筆》中，用“人肉的筵宴”為喻是為了說明()

A.中國文明的實(shí)質(zhì)

B.中國精神文明的核心

C.奴化心態(tài)

D.中國歷史的可怕

7.《鄭伯克段于鄢》中“大都不過參國之一”，“參國之一”的意思是（A.參加國之一

B.三個國家中的一個

C.三個國都中的一個

D.國都的三分之一

8.“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”的原出處是()

A.《史記》

B.《論語》

C.《左傳》

D.《資治通鑒》)

9.韓愈的《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的描寫無關(guān)的是()

A.博聞強(qiáng)記

B.拔刀斷指

C.義不忍食

D.射塔明志

10.屬于唐宋八大家的是()

A.白居易

B.劉禹錫

C.柳宗元

D.李白

11.茅盾的第一篇長篇小說是()

A.《幻滅》

B.《子夜》

C.《霜葉紅似二月花》

D.《虹》

12.巴金創(chuàng)作的長篇小說三部曲最著名的是()

A.《蝕》三部曲

B.“愛情三部曲”

C.“激流三部曲”

D.“抗戰(zhàn)三部曲”

13.“分崩離析”“貽笑大方”“形影相吊”三個成語依次出自（A.《季氏將伐顓臾》《莊子·秋水》《陳情表》)

B.《寡人之于國也》《莊子·秋水》《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》《寡人之于國也》《莊子·秋水》

D.《陳情表》《莊子·秋水》《季氏將伐顓臾》

14.《燈下漫筆》中，魯迅認(rèn)為青年的使命是()

A.崇奉國粹

B.熱心復(fù)古

C.創(chuàng)造第三樣時代

D.贊頌固有精神文明

15.下列加點(diǎn)字解釋錯誤的是()

A.淇水湯湯，漸車帷裳。漸：浸濕。

B.怎敵他，晚來風(fēng)急。敵：抵擋。

C.齊放其大臣孟嘗君于諸侯。放：釋放。

D.中石沒鏃。鏃：箭頭。

16.從抒寫的內(nèi)容來看，蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)是一首（A.中秋詞

B.端午詞

C.重陽詞

D.清明詞

17.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》是一首()

A.小令

B.大令

C.慢詞)

D.雜劇

18.《選擇與安排》中，作者以“善將兵的人都知道兵在精不在多”為喻來說明()

A.選擇要恰到好處

B.安排要有條不紊

C.層次要清晰明了

D..輕重要分明得當(dāng)

19.《談時間》一文選自梁實(shí)秋的散文集()

A.《雅舍談吃》

B.《槐園夢憶》

C.《雅舍小品》

D.《實(shí)秋雜文》

20.中國現(xiàn)代小說的奠基人是()

A.茅盾

B.巴金

C.魯迅

D.曹禺

二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

(一)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答21～23小題：

季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子日：“季氏將有事于顓臾?！笨鬃尤眨骸扒?無乃爾是過與?夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣。是社稷之臣也，何以伐為?”

21.解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)

無乃：

是：

過：

以為：

22.在這段文字中，孔子運(yùn)用了哪些種類的論據(jù)?舉例說明。(4分)

23.在這段文字中，孔子運(yùn)用了何種論證方法?(2分)

(二)閱讀《諫逐客書》中的一段文字，回答24～26小題：

昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而穆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?；萃跤脧垉x之計，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢;東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉!向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實(shí)，而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。

24.解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)

來：

舉：

治：

施：

25.這段文字運(yùn)用了哪幾種論證方法?(4分)

26.這段文字所列舉的秦國四位國君任用客卿建立功業(yè)各自的側(cè)重點(diǎn)是什么?這樣寫有什么好處?(2分)

(三)閱讀《五代史伶官傳序》中的一段文字，回答27～29小題：

方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉!及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散。君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?

27.請將“方其系燕父子以組，函梁君臣之首”譯成現(xiàn)代漢語，并解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)

方其系燕父子以組，函梁君臣之首：_____________。

組：

函：

抑：

本：

28.這段文字的論點(diǎn)是什么?(4分)

29.這段文字采用了什么論證方法?(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題，共30分。

(一)閱讀《香市》中的一段文字，回答30～32小題：

于是“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃”和“玩”。臨時的茶棚，戲法場，弄缸弄甏，走繩索，三上吊的武技班，老虎，矮子，提線戲，髦兒戲，西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖，花紙，各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的“燭山”，熏得眼睛流淚的檀香煙，木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽得見。

我幼時所見的“香市”，就是這樣熱鬧的。在這“香市”中，我不但賞鑒了所謂“國技”，我還認(rèn)識了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。

30.這段文字表達(dá)的中心思想是什么?(4分)

31.這段文字屬于什么描寫?它在全文中的作用又是什么?(4分)

32.從這段文字中，我們可以體會到作者怎樣的思想感情?(2分)

(二)閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答33～35小題：

夜靜人稀，沙子龍關(guān)好了小門，一氣把六十四槍刺下來;而后，拄著槍，望著天上的群星，想起當(dāng)年在野店荒林的威風(fēng)。嘆一口氣，用手指慢慢摸著涼滑的槍身，又微微一笑，“不傳!不傳!”

33.這段文字的描寫方法是什么?(4分)

34.這段文字中的人物具有什么性格特 點(diǎn)?(4分)

35.沙子龍“嘆一口氣”的原因是什么?(2分)

(三)閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字，回答36～38小題：

那三位麥琪，諸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他們帶來禮物，送給生在馬槽里的圣子耶穌。他們首創(chuàng)了圣誕節(jié)饋贈禮物的風(fēng)俗，他們既然有智慧，他們的禮物無疑也是聰明的，可能還附帶一種碰上收到同樣的東西時可以交換的權(quán)利。我的拙筆在這里告訴了諸位一個沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們一家最寶貴的東西。但是，讓我們對目前一般聰明人說最后一句話，在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，那兩個人是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。無論在什么地方，他們都是最聰明的，他們就是麥琪。

36.文中“麥琪”的含義是什么?(2分)

37.分析“全是有智慧的人——非常有智慧的人——他們帶來禮物……”一句中破折號的作用。(4分)

38.怎樣理解“在所有饋贈禮物的人當(dāng)中……像他們這樣的人也是最聰明的”?(4分)

四、作文：50分。

39.題目：誠信

要求：A.必須寫成以議論為主的文章;

B.不能少于800字;

C.字跡工整，卷面整潔。

第三篇：2010年成人高考語文試題

2010年成人高考語文試卷

1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）

A.解嘲

解數(shù)

善解人意

不求甚解

B.和面

和緩

和衷共濟(jì)

隨聲附和

C.差池

差距

差額選舉

差強(qiáng)人意

D.標(biāo)識

識破

博聞強(qiáng)識

遠(yuǎn)見卓識

2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.修葺

贍養(yǎng)

針灸

如火如荼

B.凋敝

浩瀚

煥發(fā)

以逸代勞

C.浸漬

驍勇

愜意

精兵減政

D.氣概

對峙

紕漏

融會貫通

3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）這幾個月，他一直深入礦區(qū)體驗(yàn)生活，終于寫出了這部人人都_____的好作品

2）經(jīng)過努力，我國已完成SARS疫苗的研究，即將進(jìn)入臨床_____。

（3）北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東面為一片_____低緩的平原。

A.夸耀

實(shí)驗(yàn)

逐步

B.夸獎

試驗(yàn)

逐漸

C.夸獎

實(shí)驗(yàn)

逐步

D.夸耀

試驗(yàn)

逐漸

4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項是（）

A.在黨和政府的關(guān)懷下，養(yǎng)老院的老人們飽食終日，過著幸福的日子。

B.汽車在神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人目不暇接。

C.本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改的不三不四了。

D.第28屆奧運(yùn)會女排決賽，失利后的俄羅斯對的姑娘們黯然神傷。

5、下列句子有語病的一項是（）

A.建立健全義務(wù)教育學(xué)校老師和校長流動機(jī)制，是國家中長期教育改革的一個目標(biāo)。

B.近年來隨著全國氣候的變暖，深藏于滇西群山中的程海湖的蒸發(fā)量也逐漸增大。

C.我國將展開大規(guī)模的麻疹疫苗強(qiáng)化免疫，未來幾年內(nèi)可建成有效的免疫屏障。

D.在雅典奧運(yùn)會上揚(yáng)我國威的體育健兒抵達(dá)首都機(jī)場后，受到各界人士的熱烈歡迎。

6、填入下面橫線處，表達(dá)效果最好的一項是（）

中外古今的詩人，常喜歡將珍珠與眼淚相比。阿拉伯的詩人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛好滴落在它心上。

A.就像一顆晶瑩的珍珠。

B.變成了一顆晶瑩的珍珠。

C.就是一顆晶瑩的珍珠。

D.儼然是一顆晶瑩的珍珠。

二、（12分，每小題3分）

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7-10題。

光是生命活動所必需的刺激信號，而不僅是能量的來源。由于光的作用，人和許多動物才能感覺到自然界的千姿百態(tài)和絢麗多彩，才能具有空間定向與時間定位本領(lǐng)，從而與生存環(huán)境保持統(tǒng)一。

光作為刺激信號與生命發(fā)生的最為密切的關(guān)系，莫過于視覺的形成。人從外界環(huán)境獲得的信息由80%以上來自眼睛。但是，只有眼睛還不能形成視覺，必須有光作為刺激信號并與眼睛接收與加工光信號的機(jī)構(gòu)相配合才能形成視覺。視網(wǎng)膜上的光感受細(xì)胞對光產(chǎn)生反應(yīng)，把光所攜帶的景物信息轉(zhuǎn)換為神經(jīng)電信號，經(jīng)加工后傳到大腦，再經(jīng)腦的綜合分析產(chǎn)生視覺，這才能看到環(huán)境景物。

光運(yùn)動也是光作為一種信號對生命活動發(fā)生作用的一個重要方面。所謂光運(yùn)動，就是那些由光調(diào)節(jié)的、生物體的整體或某一部分發(fā)生空間位移的行為反應(yīng)。光運(yùn)動使生物體具有了空間定向本領(lǐng)。多細(xì)胞植物雖然不能有來去自如的運(yùn)動，但它們可表現(xiàn)出彎曲、扭轉(zhuǎn)等運(yùn)動現(xiàn)象，而這些運(yùn)動往往受著光照的控制。若光的作用只是觸發(fā)這類運(yùn)動，則稱為感光性。要是光的方向決定了運(yùn)動的方向，就稱為向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表現(xiàn)在把葉面轉(zhuǎn)向太陽光的入射方向。生物對于光的刺激產(chǎn)生定向運(yùn)動，稱為趨光性。這些生物要在光源與背景之間，不同強(qiáng)度的光源之間選擇運(yùn)動方向。朝向光刺激的運(yùn)動反應(yīng)叫正趨光性，背向光刺激的運(yùn)動反應(yīng)叫負(fù)趨光性。

地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了晝夜和季節(jié)的變化。生活在地球上的生物，是在這種光照的周期性變化環(huán)境中進(jìn)化而來的。因而適應(yīng)了環(huán)境，產(chǎn)生了生命活動的內(nèi)在節(jié)奏性。生物體內(nèi)與環(huán)境的周期變化相對應(yīng)的周期性變動，稱為生物節(jié)律，它是生物體對環(huán)境周期性變化的反應(yīng)。造成生物節(jié)律現(xiàn)象并使之得以維持的內(nèi)部機(jī)制稱為生物鐘。生物鐘的存在使生命體具有了時間定位本領(lǐng)。一個具有某種生物鐘的動物，如果被迅速轉(zhuǎn)移到環(huán)境周期不再與動物節(jié)律同步的地點(diǎn)，則生物鐘還能按與原來環(huán)境周期同步的節(jié)律繼續(xù)作用一段時間。

7.對第一段中“光是生命活動所必需的刺激信號”的理解，不正確的一項是（）

A.因?yàn)楣馐巧芰康膩碓?/p>

B.因?yàn)楣饨o人和動物以視覺

C.因?yàn)楣饨o生物以空間定向本領(lǐng)

D.因?yàn)楣饨o生物以時間定向本領(lǐng)

8.下面對第二段“視覺的形成的理解”不正確的是（）

A.眼睛為視覺的形成提供了物質(zhì)基礎(chǔ)

B.光信號為視覺的形成提供了外部信息

C.視網(wǎng)膜的作用是接受、轉(zhuǎn)換和加工信息

D.大腦的作用是看到環(huán)境景物

9.對第三段中生物光運(yùn)動的理解，正確的一項是（）

A.光運(yùn)動是指光在生物體中的運(yùn)動

B.多細(xì)胞植物不存在光運(yùn)動的問題

C.向光性是植物追隨陽光的表現(xiàn)

D.趨光性是生物依附陽光的表現(xiàn)

10.對第四段中生物鐘的理解，正確的一項是（）

A.生物鐘是生物的內(nèi)在節(jié)律系統(tǒng)

B.生物鐘與光照的變化毫無關(guān)系

C.生物鐘與生物的空間定向有關(guān)

D.生物鐘不因環(huán)境的變化而變化

三、（25分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11—15題

什么叫做聯(lián)想呢？聯(lián)想就是見到甲而想到已。甲換起已的聯(lián)想通常不外乎兩種原因：或是甲和乙在性質(zhì)上相類似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到高潔之士；或是甲和乙在經(jīng)驗(yàn)上曾相接近，例如看到扇子想起螢火蟲，走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡。類似聯(lián)想和接近聯(lián)想有時候混在一起，“記得綠羅裙，處處憐芳草”兩句詞就是很好的例子。詞中主人何以“記得綠羅裙”呢？因?yàn)榱_裙和他的歡愛者相______；他何以“處處憐芳草”呢？因?yàn)榉疾莺土_裙的顏色相_______。

意識在活動就是聯(lián)想在進(jìn)行，我們差不多時時刻刻都在聯(lián)想。聽到聲音知道說話的話是誰，見到一個詞知道它的意義，都是起于聯(lián)想作用。聯(lián)想是以舊經(jīng)驗(yàn)詮釋新經(jīng)驗(yàn)，如果沒有它，知覺、記憶和想象都不能發(fā)生，因?yàn)樗鼈兌嫉酶鶕?jù)過去的經(jīng)驗(yàn)。由此可知聯(lián)想的作用廣泛。聯(lián)想有時可用意志控制，作文構(gòu)思時或追憶一時記不起的過去經(jīng)驗(yàn)時，都是勉強(qiáng)把聯(lián)想擠到一條路上去走。但是在大多數(shù)情境之中，聯(lián)想是自由的，無意的，飄忽不定的。聽課讀書時本想專心，而打球、散步、吃飯種種意象總是不由自主地闖進(jìn)腦里來，失眠時越怕胡思亂想，越禁止不住胡思亂想。這種自由聯(lián)想好比水流濕，火就燥，稍有勾搭，即被牽絆，未登九天，已入黃泉。由此可知聯(lián)想的散漫飄忽。

聯(lián)想的性質(zhì)如此。多數(shù)人覺得一件事物美時，都是因?yàn)樗軉酒鹛鹈赖穆?lián)想。

在音樂方面，聯(lián)想的勢力更大。多數(shù)人在聽音樂時，除了聯(lián)想到許多美麗的意象之外，便別無所得。他們喜歡這個調(diào)子，因?yàn)樗屗麄兿肫鹎屣L(fēng)明月；不喜歡那個調(diào)子，因?yàn)樗鼏?2

醒他們以往的悲痛的記憶。鐘子期何以負(fù)知音的雅名？因他聽伯牙彈琴時，驚嘆說：“善哉！峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河?！崩钤诤章曋新牭绞裁?？他聽到的是“空山百鳥散還和，萬里浮云陰且晴?！卑讟诽煸谂寐曋新牭搅耸裁?？他聽到的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴?！碧K東坡怎樣形容洞簫聲？他說：“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！边@些數(shù)不盡的例子都可以證明多數(shù)人欣賞音樂，是欣賞它所喚起的聯(lián)想。

就廣義說，聯(lián)想是知覺和想象的基礎(chǔ)。藝術(shù)創(chuàng)造不能離開知覺和想象，因此就不能離開聯(lián)想。但是我們通常所謂聯(lián)想，是指由甲而已，由已而丙，輾轉(zhuǎn)不止的亂想。就這個普通的意義說，聯(lián)想是妨礙美感的。美感起于直覺，不帶思考，聯(lián)想?yún)s不免帶有思考。在美感經(jīng)驗(yàn)中我們聚精會神于一個孤立絕緣的意象上面，聯(lián)想則最易使精神渙散，注意力不專一，使心思由美感的意象旁遷到許多無關(guān)美感的事物上面去。在審美時我看到芳草就一心一意地領(lǐng)略芳草的情趣；在聯(lián)想是時我看到芳草就想到羅裙，又想到穿羅裙的美人，既想到穿羅裙的美人，心思就已不復(fù)在芳草了。

聯(lián)想大半是偶然的。比如說，一幅畫的內(nèi)容是“西湖秋月”，如果觀眾都不聚精會神于畫的本身而任意聯(lián)想，則甲可以聯(lián)想到雷峰塔，已可以聯(lián)想到往日同游西湖的美人。這些聯(lián)想縱然有時能提高觀者對于這幅畫的好感，畫本身的美卻未必因此而增加，而畫所引起的美感則反因精神渙散而減少。

11.根據(jù)第一段的文意，依次填入橫線處的應(yīng)該是哪兩個詞語？（4分）

12.第三段開頭“聯(lián)想的性質(zhì)如此”是對上文的總結(jié)，請從第二段中找出聯(lián)想性質(zhì)的兩個方面。（每個方面不超過四個字）（6分）

13.第四段中“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴”、“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，都是詩人通過聯(lián)想對音樂的描繪，但前者突出的是_____感受，后者突出的是_____感受。（6分）

14.在第五段中，作者一方面認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)造離不開聯(lián)想，一方面又說聯(lián)想是妨礙美感的，這是否矛盾？理由是什么？（4分）

15.作者在文章最后一段，通過舉例意在說明“聯(lián)想大半是偶然的”，請你也舉個和藝術(shù)作品相關(guān)的例子，證明這一觀點(diǎn)。（5分）

四、（25分）閱讀下面的文言文，完成16—18題

衛(wèi)懿公好禽，見觝牛而悅之，祿其牧人如中士。寧子諫曰：“不可，牛之用在耕，不在觝。觝其牛，耕必廢。耕，國之本也，豈可廢乎？臣聞之，君人者不以欲妨民?！备ヂ?。于是衛(wèi)牛之觝者，賈十倍于耕牛，牧牛者皆釋耕而教觝，農(nóng)官強(qiáng)能禁。邶有馬，生駒不能走而善鳴，公又悅而納諸廄。寧子曰：“是妖也，君不悟，國必亡。夫馬，其力者也；鳴，非其事也。邦君為天下牧民，設(shè)官分職，以任其事，廢事失職，厥有常邢，故非事之事，君不舉 3

焉，杜其源也。妖之興也，人實(shí)召之，自今以往，衛(wèi)國必多不耕之夫，不織之婦矣，君必悔之?！庇指ヂ牐髂?，狄伐衛(wèi)，衛(wèi)侯將登車，而御失其轡；將哉，士皆不能執(zhí)弓矢，遂敗于滎澤，滅懿公。

【注】觝：（di）碰撞，相觸；邶：（bei）周代諸侯國，在今河南湯陰縣南；厥：（jue）猶“乃”；狄：（di）我國北古代北方民族名

16.把文中劃線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

17.春秋時期，耕戰(zhàn)是立國之本，從全文看衛(wèi)懿公的私欲給衛(wèi)國帶來了怎樣的后果？（用文中語句作答）（6分）

18.衛(wèi)懿公的滅亡具有怎樣的歷史教訓(xùn)。（用文中語句作答）（4分）

閱讀下面的古詩，完成19—20題

春

日 汪

藻

一春略無十日晴，處處浮云將雨行。野田春水碧于鏡，人影渡旁鷗不驚。桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。茅茨煙暝客衣濕，破夢午雞啼一聲。

【注】茅茨：茅草屋頂。煙暝：煙雨迷蒙。

19.這首詩寫了一個多雨的“春日”，作者是用哪些典型景物來表現(xiàn)的？（4分）

20.詩的第三聯(lián)在寫景上用了什么修辭手法?描繪了怎樣的情景？（5分）

五、作文（70分）

21.有人向一位深受愛戴的老婦人問道：“尊敬的夫人，您用什么化妝品把自己保養(yǎng)得如此美麗，使您整個人顯得這樣生動和富有吸引力?！崩蠇D人微微一笑，未作回答。他的一位鄰居在一旁答道：“我從未看見她使用過化妝品，他只是用善良柔化自己的聲音，用施與護(hù)理自己的雙手，用公正塑造自己的形象，用真誠美化自己的心靈，用坦然對待一切不喜歡她的人?！?/p>

請以“用真誠美化自己的心靈”為題，寫一篇200字的議論文。（20分）

22.“執(zhí)著”在佛的教義中原指對塵世事物的追逐不舍。但是對于塵世中的人來說，執(zhí)著乃是一種美好的品質(zhì)。古往今來有成就的人，他們身上往往都凝聚著一種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的“執(zhí)著”精神。

請以執(zhí)著為話題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外）（50分）

第四篇：2008成人高考語文試題及答案

2008年成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

一、（18分，每小題3分）

1、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都不相同的一項是 A、黑暗 喑啞 韻腳 黯然失色 B、調(diào)動 雕刻 稠密 民生凋敝 C、稍微 譏誚 末梢 形銷骨立 D、阻止 狙擊 租賃 神情沮喪

2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是

A、畏蒽 參禪 鳩占雀巢 摩肩接踵 B、寒喧 坎坷 嚴(yán)懲不貸 一愁莫艘 C、伸張 宏偉 鞭辟入里 輕歌曼舞 D、題綱 參與 功虧一潰 牽強(qiáng)附會

3、依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是

（1）相關(guān)條例提示：銀行向異地信用卡用戶支付大額現(xiàn)金，需要得到發(fā)卡地所在銀行。

（2）為了改變被動局面，盡快恢復(fù)生產(chǎn)，工廠決定 部分剛剛退休的工程技術(shù)人員。

（3）對生活在經(jīng)濟(jì)條件較差地區(qū)的烈士遺屬，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該履行 的義務(wù)，以告慰烈士的英靈。

A、受權(quán) 啟用 扶養(yǎng) B、授權(quán) 起用 扶養(yǎng)

C、受權(quán) 起用 撫養(yǎng) D、授權(quán) 啟用 撫養(yǎng)

4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項是

A、康有為等維新人士深知，保守的清政府如果再不改弦更張，變法圖強(qiáng)，整個江山就有被西方列強(qiáng)瓜分的危險。

B、六月中旬以來，深滬股市一路下跌，那情形真是勢如破竹，叫人不得不為中國股市的前程捏一把冷汗。

C、誰也沒有想到，在經(jīng)歷了工廠破產(chǎn)、家庭破裂的重重打擊之后，他還能夠東山再起，再次在商場上大顯身手。

D、在文章中使用繁筆，有它的好處：描摹事物狀態(tài)，可以窮形盡相；刻畫人物心理，能夠細(xì)致入微。

5、下面句子沒有語病的一項是

A、能否有效地遏制房價過快增長，從而做到“居者有其屋”，是評價政府作為的重要方面。

B、剛剛上市的這種玉米，是經(jīng)過改良而制成的、吃起來有水果味的，被稱為“水果玉米”。

C、鳥巢、水立方等一座座現(xiàn)代化的體育場館進(jìn)行幾年的艱苦奮戰(zhàn)，矗立在首都人民的面前。

D、如何避免生豬收購價格不再上漲，穩(wěn)定豬肉市場供應(yīng)，是需要相關(guān)部門著力考慮的問題。

6、填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

化學(xué)農(nóng)藥的使用是三大公害之一，理應(yīng)加以限制。但是。有實(shí)驗(yàn)表明，在當(dāng)前的生產(chǎn)水平下，如果不使用化學(xué)農(nóng)藥，有些蔬菜會減收80%以上。實(shí)際上，不同化學(xué)農(nóng)藥的毒性及其對環(huán)境的污染是很不相同的，我們要禁止使用那些高毒、劇毒和在人體內(nèi)可能長期殘留的農(nóng)藥。

A、有一些病蟲害還是主要依賴化學(xué)農(nóng)藥進(jìn)行控制，所以目前人類還離不開化學(xué)農(nóng)藥，也就還不能限制使用農(nóng)藥

B、限制不等于不用，這是因?yàn)槟壳叭祟愡€離不開化學(xué)農(nóng)藥，甚至有一些病蟲害主要依賴化學(xué)農(nóng)藥進(jìn)行控制

C、事實(shí)上還不能加以限制，因?yàn)橛幸恍┎∠x害主要依賴化學(xué)農(nóng)藥進(jìn)行控制，人類目前還離不開化學(xué)農(nóng)藥

D、人類目前還離不開化學(xué)農(nóng)藥，甚至有一些病蟲害主要依賴化學(xué)農(nóng)藥進(jìn)行控制，因此適當(dāng)?shù)南拗剖潜匾?/p>

二、（12分，每小題3分）

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7―10題。

在南極，雖然連熱氣騰騰的火山也被控制在冰封雪壓之下，但是也有超然于冰雪之外的地方。若從飛機(jī)上看下去，在羅斯島以西有一片黑色的沒有冰雪的土地，在茫茫白色的世界里顯得格外突出，這就是干谷。實(shí)際上，干谷地區(qū)是由古人谷地組成的，自南往北依次是泰勒谷、右谷和堆克多利亞谷。

干谷地區(qū)有幾個非常特殊的湖。其中最著名的是右谷的汪尼達(dá)湖和泰勒谷中的巴內(nèi)湖，都是咸水湖。有趣的是，這些湖水的咸度是分層的，表層咸度最小，上面為3―4米厚的冰所覆蓋。越位深處，咸度越大。例如，汪尼達(dá)湖附近年平均溫度為20。C左右，但在69米深的湖底，水溫卻高達(dá)25。C，其咸度比海水高10倍。還有一個小湖，其湖水的咸度是如此之高，以至在零下50。C時也不會結(jié)冰。水溫的熱能主要還是來自太陽。在夏天，太陽光線透過冰層，連續(xù)不斷地照射下去，由于湖水咸度很高，很容易就把這些熱能吸收并儲存起來?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在這些湖水中，居然生長著海藻和某些類型的真菌。

科學(xué)家們對干谷地區(qū)的巖石和土壤也特別感興趣。這里的原始土壤，在許多性質(zhì)上，與火星和月球上的土壤極為相似。因此，從事火星探測的科學(xué)家們，專門到南極去進(jìn)行實(shí)地考察，以得到某種感性認(rèn)識。還有一項重要的發(fā)現(xiàn)是，科學(xué)家們利用右谷地區(qū)的巖石標(biāo)本所作的古地磁研究表明，大約在10億多年以前，現(xiàn)在的南極是位于赤道附近的。

據(jù)研究，大約在5萬年以前，干谷地區(qū)同樣也被冰雪所覆蓋。實(shí)際上，這些山谷就是冰川刻劃出來的。那么，后來是由于什么原因，冰川都消失得無影無蹤了呢？而且，按理說，沿海地區(qū)的降雪量是很大的，其他地區(qū)的積雪都年復(fù)一年地積存下來，唯獨(dú)干谷地區(qū)卻能把降雪融化得干干凈凈，不留痕跡，這又是為什么呢？這正是科學(xué)家們急于想知道的。但是，人類走到哪里，就會把污染帶到哪里。由于進(jìn)入干谷的人越來越多，給干谷地區(qū)所帶來的污染也就愈來愈嚴(yán)重。因此很有可能，在科學(xué)家們還沒有搞清楚干谷的奧秘之前，那里獨(dú)特的科學(xué)價值可能就已經(jīng)不復(fù)存在了。

7、下面對第一段文意的理解，不正確的一項是 A、在南極，即使冒著熱氣的火山也覆蓋著冰雪。B、在南極，有一片沒有冰雪的土地被稱為干谷。

C、干谷在羅斯島以西，從高空看土地是黑色的。D、干谷呈東西走向，是由三個谷地連接組成的。

8、下面對第二段文意的理解，不正確的一項是

A、干谷地區(qū)的咸水湖咸度是分層次的，越往深層咸度越高。B、干谷地區(qū)的咸水湖溫度是分層次的，越往深層溫度越高。C、干谷地區(qū)的咸水湖不結(jié)冰，它們的熱量來自陽光的照射。D、干谷地區(qū)的咸水湖的咸度雖然很高，但是也有生命存在。

9、下面對第三段文意的理解，正確的一項是

A、干谷地區(qū)的巖石和土壤比火星和月球上的巖石和土壤性質(zhì)更為原始。

B、干谷地區(qū)的巖石和土壤與火星和月球上的巖石和土壤顏色極為相似。

C、考察干谷地區(qū)有利于研究火星探測，是南極科學(xué)探索的一項重要發(fā)現(xiàn)。

D、科學(xué)家通過研究干谷地區(qū)的巖石標(biāo)本表明，南極大陸原來離赤道不遠(yuǎn)。

10、下面對第四段文意的理解，正確的一項是

A、5萬年以前干谷地區(qū)氣候變暖，冰雪才消失得無影無蹤。B、科學(xué)家認(rèn)為，干谷地區(qū)的山谷是被冰川流動切割出來的。C、干谷地區(qū)的降雪比其他地區(qū)少，所以沒留下冰雪的痕跡。D、本文作者對人類研究開發(fā)利用干谷地區(qū)的前景充滿信心。

三、（25分）

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11―15題。

幸福是一種內(nèi)心快樂的狀態(tài)。它使我們由衷地感到：活著是多么有意義，人生是多么美好。因此，幸福的體驗(yàn)直接地包含著我們對生命意義的肯定評價。感到幸福，也就是感到自己的生命意義得到了實(shí)現(xiàn)，不管擁有這種體驗(yàn)的時間多么短暫，這種體驗(yàn)卻總是指向人整個一生的，因?yàn)樗氖菍ι饬x的總體評價。

當(dāng)一個人感覺到自己很幸福時，他的心中就會響起這樣一個聲音：“為了這個時刻，我這一生值了！”如果你沒有這種感覺而又說自己“幸福”，那就是濫用了大字眼。所以，幸福不是零碎和表面的情緒，而是靈魂的愉悅。幸福只是靈魂的事，肉體只會有快感，不會有幸福感。

苦難與幸福是相反的東西。但苦難與幸福有一個共同之處，就是都直接和靈魂有關(guān)，并且都牽涉到對生命意義的評價。在通常情況下，我們的靈魂都是沉睡著的，一旦我們感到增補(bǔ)或遭遇苦難時，它便醒來了。如果說增補(bǔ)是靈魂的巨大愉悅，這愉悅源自對生命的美好意義的強(qiáng)烈感受；那么，苦難之為苦難，正在于它撼動了生命的根基，打擊了人對生命意義的信心，因而使靈魂陷入了巨大痛苦。生命意義僅是靈魂的對象，對它無論是肯定還是否定，只要是真切的，就必定有靈魂的出場。外部的事件再悲慘，如果它沒有震撼靈魂，也只能是一個精神事件，卻稱不上是苦難。一種東西能夠把震醒，使之處于雖然痛苦卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)，那它一定具有某種精神價值。

快感和痛感是肉體的感覺，快樂和痛苦是心理現(xiàn)象，而幸福和苦難則完全屬于靈魂。幸福是靈魂的嘆息和歌唱，苦難是靈魂的呻吟和抗議，兩者凸現(xiàn)的是對生命意義的或正或負(fù)的強(qiáng)烈體驗(yàn)。

幸福是生命意義得以實(shí)現(xiàn)的鮮明感覺。一個人在苦難中也可以感覺到生命意義的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榭嚯y與幸福并不一定是互相排斥的。當(dāng)然，在更多情況下，人們在苦難中感覺到的卻是生命意義的受挫。但是我相信，即使是這樣，只要沒有被苦難徹底擊敗，苦難仍會深化一個人對于生命意義的認(rèn)識。

領(lǐng)悟悲劇需要有深刻的心靈，人生的艱難關(guān)頭最能檢驗(yàn)一個人的靈魂深淺。有的人一生遭遇不幸，卻未嘗體驗(yàn)過真正的悲劇情感。相反，表面上一帆風(fēng)順的人也可能經(jīng)歷巨大的內(nèi)心悲劇。

11、從第一段的文意看，“對生命意義的肯定評價”就是。（4分）

12、根據(jù)第一段、第二段的文意，回答下面的問題？（6分）（1）為什么說“幸福不是零碎和表面的情緒，而是靈魂的愉悅”？（2）快感和和幸福有什么不同？

13、根據(jù)第三段的文意，解釋“對它無論是肯定還是否定”一句中包含的下列詞語的意義。（6分）

“它”是指?！翱隙ā笔侵浮！胺穸ā笔侵?。

14、根據(jù)第四段的文字表述，完成下表。（每個方框只填兩個字）（6分）

生命意義的 強(qiáng)烈體驗(yàn)

（正體驗(yàn)）

第五篇：成人高考語文模擬試題

綜合測試

（一）一、（18分，每小題3分）

1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是

A．

B．曲線

大曲

是非曲直

曲意逢迎 ．．．．．．．C．落款

落枕

光明磊落

丟三落四 ．．．．．．．．．．．．D．供給

口供

僅供參考

供認(rèn)不諱 ．．．．．．．．．．．．

2、下列詞語中沒有錯別字的一組是 ．．A．精粹

矍鑠

再所部惜

人情世故 B．部署

好像

金碧輝煌

細(xì)水常流 C．梳妝

賦與

人才輩出

破涕為笑 D．坐落

針砭

山清水秀

各行其是

3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①這幾個月，他一直深入礦區(qū)體驗(yàn)生活，終于寫出了這部人人都______的好作品。

②經(jīng)過努力，我國已完成SARS疫苗的研究，即將進(jìn)入臨床______。

③北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片_______低緩的平原。

A．夸耀

實(shí)驗(yàn)

逐步

B.夸獎

試驗(yàn)

逐漸 C．夸獎

實(shí)驗(yàn)

逐步

D.夸耀

試驗(yàn)

逐漸 4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項是

A．在黨和政府的關(guān)懷下，養(yǎng)老院的老人們飽食終日，過著幸福．．．．的日子。

B．汽車在神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見廳峰異嶺撲面而來，令人目不．．睱接。．．C．本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不．三不四了。．．．D． 閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11~15題。

什么叫做聯(lián)想呢？聯(lián)想就是見到甲而想到乙。甲喚起乙的聯(lián)想通常不外乎兩種原因：或是甲和乙在性質(zhì)上相類似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到調(diào)節(jié)之士；或是甲和乙在經(jīng)驗(yàn)上曾相接近，例如看到扇子想起熒火蟲，走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡。類似聯(lián)想和接近布設(shè)時混在一起，“記得綠羅裙，處處憐芳草”兩句詞就是很好的例子。詞中主人何以“記得綠羅裙”呢？因?yàn)榱_裙和他的歡愛者相_______；他何以“處處憐芳草”呢？因?yàn)榉疾莺土_裙的顏色相________。

意識在活動就是聯(lián)想進(jìn)行，我們差不多時時刻刻都在聯(lián)想。聽到聲音知道說話的是誰，見到一個詞知道它的意義，都是起于聯(lián)想作用。聯(lián)想是以舊經(jīng)驗(yàn)詮釋新經(jīng)驗(yàn)，如果沒有它，知覺、記憶和想象都不能發(fā)生，因?yàn)樗鼈兌嫉酶鶕?jù)過去的經(jīng)驗(yàn)。由此可知聯(lián)想的作用廣泛。聯(lián)想有時可用意志控制，作文構(gòu)思時或追憶一時記不起的過去經(jīng)驗(yàn)時，都是勉強(qiáng)把聯(lián)想擠到一條路上去走。但是在大多數(shù)情境之中，聯(lián)想是自由的，無意的，飄忽不定的。聽課讀書時本想專心，而打球、散步、吃飯種種意象總是不由自主地闖進(jìn)腦里來，失眠時越怕胡思亂想，越禁止不住胡思亂想。這種自由聯(lián)想好比水流濕，火就燥，稍有勾搭，即被牽絆，未登九天，已入黃泉。由此可知聯(lián)想的散漫飄忽。

聯(lián)想的性質(zhì)如此。多數(shù)人覺得一件事物美時，都是因?yàn)樗軉酒鹛鹈赖穆?lián)想。

在音樂方面，聯(lián)想的勢力更大。多數(shù)人在聽音樂時，除了聯(lián)想到許多美麗的意象之外，便別無所得。他們歡喜這個調(diào)子，因?yàn)樗顾麄兿肫鹎屣L(fēng)明月；不歡喜那個調(diào)子，因?yàn)樗鼏拘阉麄円酝谋吹挠洃洝ｇ娮悠诤我载?fù)知音的雅名？因他聽伯牙彈琴時，驚嘆說：“善哉！峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河?！崩铐犜诤章曋新牭绞裁?？他聽到的是“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴。”白樂天在琵琶聲中聽到什么？他聽到的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴?！碧K東坡怎樣形容洞簫聲？他說：“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！边@些數(shù)不盡的例子都可以證明多數(shù)人欣賞音樂，是欣賞它所喚起的聯(lián)想。

就廣義說，聯(lián)想是知覺和想象的基礎(chǔ)，藝術(shù)創(chuàng)造不能離開知覺和想象，因此就不能離開聯(lián)想。但是我們通常所謂聯(lián)想，是指由甲而乙，由乙而丙，輾轉(zhuǎn)不止的亂想。就這個普通的意義說，聯(lián)想是妨礙美感的。美感起于直覺，不帶思考，聯(lián)想?yún)s不免帶有思考。在美感經(jīng)驗(yàn)中我們聚精會神于一個孤立絕緣的意象上面，聯(lián)想則最易使精神渙散，注意力不專一，使心思由美感的意象到許多無關(guān)美感的事物上面去。在審美時我看到芳草就一心一意地領(lǐng)略芳草的情趣；在聯(lián)想時我看到芳草就想到了羅裙，又想到穿羅裙的美人，既想到穿羅裙的美人，心思就已不復(fù)在芳草了。

聯(lián)想大半是偶然的。比如說，一幅畫的內(nèi)容是“西湖秋月”，如果觀者都不聚精會神于畫的本身而任意聯(lián)想，則甲可以聯(lián)想到雷峰塔，乙可以聯(lián)想到往日周游西湖的美人。這些聯(lián)想縱然有時能提高觀者對于這幅畫的好感，畫本身的美卻未必因此而增加，而畫所引起的美感則反因精神渙散而減少。

11．根據(jù)

①