第一篇：2011成人高考語文模擬試題及答案2
2011成人高考《語文》模擬試題 姓名
成績
一、基礎(chǔ)知識(本大題計5小題，每小題3分，共15分)
1.下列詞語中加橫線的字，讀音全都相同的一組是()
A.自怨自艾 翌日 對弈 相得益彰
B.方興未艾 狹隘 云靄 愛不釋手
C.一蹴而就 蹙眉 急促 一觸即發(fā)
D.同仇敵愾 凱旋 鎧甲 慷慨激昂 2.下列各句中沒有錯別字的一句是（）A.我能成為你人生道路上的錚友，感到十分榮幸。
B.截止今年10月底，他己完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。C.經(jīng)有關(guān)部門認(rèn)真鑒定，這些東西全是膺品。
D.新建的城市應(yīng)按現(xiàn)代化的要求來安排市政設(shè)施。3.下列各句中加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)
A.這對老朋友分別了近半個世紀(jì)，沒想到這次居然在大街上萍水相逢，于是站在路邊暢談起來。
B.看到馬戲團中小丑的這種滑稽表情，坐在旁邊的一名外國記者突然忍俊不禁了。
C.參加保險雖不能使人化險為夷，但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r，使投保者或受惠人得到一筆賠償，盡量減少損失。
D.這篇講話，從更深刻的層面明確地提出了當(dāng)前反腐倡廉、整頓黨風(fēng)的重要性，確有振聾發(fā)聵的作用。
4.依次填入下面一段文字中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
任何人承擔(dān)對外的各種業(yè)務(wù)，一律實行有限授權(quán)，不得自行其是、自作主張，{
}不允許假公濟私、中飽私囊，違者（）予懲處，（）追究刑事責(zé)任。這種領(lǐng)導(dǎo)體制 體現(xiàn)了民主管理的思想，（）確保了廠長的中心地位，使整個生產(chǎn)指揮系統(tǒng)運轉(zhuǎn)暢通。
A.也 就 及至 既 還
B.更 則 直至 既 又
C.也 則 直至 又 又
D.更 就 及至 又 還
5.下列句子在修辭方法的運用上與其他三句不同的一句是()
A.老張的文章寫得很漂亮，是本單位出名的筆桿子。
B.這所學(xué)校的學(xué)生都知道，書籍是人類進步的階梯。
C.個人的作用是渺小的，只不過是浩瀚滄海中的一滴水。
D.科學(xué)研究應(yīng)根據(jù)事實說話，因為事實是科學(xué)家的空氣。
二、現(xiàn)代詩文閱讀(本大題計7小題，每小題5分，共35分)
(一)閱讀現(xiàn)代散文《瑣記》中的幾段文字，回答第6-10小題。
他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對現(xiàn)實社會的不調(diào)和。
他的氣度，他的精神力量，在面對任何問題的時候，仿佛都有一種居高臨下的優(yōu)勢：從容不迫，游刃有余。
聽著魯迅先生的談話，昏沉沉的頭腦清醒過來，我又覺得精神百倍了。在苦難的夢魘一樣的日子里，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。他的深刻的思想時時散發(fā)出犀利的光彩。說話時態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容，使聽的人心情舒暢，真?zhèn)€有“如坐春風(fēng)”的感覺。
6、第一段話的描寫方法是（）
A.肖像描寫
B.語言描寫
C.行動描寫
D.心理描寫
7、在第一段話中，不能用“告訴”取代“告白”的原因是()
A.“告訴”只有向人陳述的意思
B.“告白”具有自我聲明的意義，且態(tài)度嚴(yán)正
C.“告白”具有自我聲明的意義
D.“告白”態(tài)度嚴(yán)正
8、說明第二段話中冒號的作用（）
A.起到承上啟下的重要作用
B.表示后面的話是對前面內(nèi)容的說明解釋，即“從容不迫，游刃有余”是對居高臨下的解釋。
C.表示這段話具有多重的豐富內(nèi)涵
D.冒號表明前后兩個部分是并列關(guān)系
9、第三段話中“夢魘”一詞的意思是()
A.夢中遇到可怕的惡劣情景
B.夢中遇到可怕的欲望
C.夢中遇到可怕的事而發(fā)出的呻呤、驚叫
D.夢中遇到可怕的欲望而感到萬分痛苦
10、簡述第三段文字的含義。
1/2
(二)閱讀余光中詩《鄉(xiāng)愁》，回答第11-12小題。
小時候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭
新娘在那頭
后來啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭 母親在里頭
而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
11.這首詩最顯著的藝術(shù)特色是（）
A.善于用比喻的修辭方法來增強藝術(shù)的表現(xiàn)力
B.善于選擇典型細節(jié)來增強藝術(shù)的表現(xiàn)力
C.采用古典詩詞一詠三嘆的方式來增強藝術(shù)的表現(xiàn)力
D.巧妙地運用一組意象來增強藝術(shù)的表現(xiàn)力
12.簡析這首詩表達的情感。
三、文言文閱讀(本大題計4小題，其中第13—15題，每小題2分，第16小題4分，共10分)
閱讀司馬遷《廉頗藺相如列傳》中的三段文字，回答文后問題：
于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎?臣等不肖，請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉!顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”
廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!”
卒相與歡，為刎頸之交。
13.下列各句中，對加橫線詞解釋正確的一組是()
A.臣所以去親戚而事君者 去：到什麼地方去
B.且庸人尚羞之 羞之：感到羞恥，意動用法
C.藺相如固止之 固：本來
D.而相如廷叱之 廷：朝廷
14.下列各句中，用現(xiàn)代漢語翻譯“公之視廉將軍孰與秦王?”正確的一組是()
A.你們看，廉將軍與秦王哪個熟悉?
B.你們看，廉將軍與秦王哪個更強?
C.你們看，廉將軍與秦王哪個可信?
D.你們看，廉將軍與秦王哪個厲害?
15.這三段文字要表達的是（）
A.相如不計個人恩怨，有意回避
B.廉頗知錯即改，負荊請罪
C.相如不計個人恩怨，廉頗知錯即改，將相和好。
D.相如與廉頗以國家利益為重，消除隔閡
16.將下文譯寫成現(xiàn)代漢語：
廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也?！?/p>
四、寫作(40分)
17.圍繞《我對“超女”的看法》寫一篇作文，題目自擬。
要求：
①文體不限(除詩歌外);
② 600-800字;
③ 字跡清楚，卷面整潔。
2/2
第二篇：2011成人高考語文模擬試題及答案2
2011成人高考高起點《語文》模擬試題及答案(2)
一、基礎(chǔ)知識(本大題計5小題，每小題3分，共15分)
1.下列詞語中加橫線的字，讀音全都相同的一組是(A)
A.自怨自艾 翌日 對弈 相得益彰
B.方興未艾 狹隘 云靄 愛不釋手
C.一蹴而就 蹙眉 急促 一觸即發(fā)
D.同仇敵愾 凱旋 鎧甲 慷慨激昂
2.下列各句中沒有錯別字的一句是(D)
A.我能成為你人生道路上的錚友，感到十分榮幸。
B.截止今年10月底，他己完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。
C.經(jīng)有關(guān)部門認(rèn)真鑒定，這些東西全是膺品。
D.新建的城市應(yīng)按現(xiàn)代化的要求來安排市政設(shè)施。
3.下列各句中加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A)
A.這對老朋友分別了近半個世紀(jì)，沒想到這次居然在大街上萍水相逢，于是站在路邊暢談起來。
B.看到馬戲團中小丑的這種滑稽表情，坐在旁邊的一名外國記者突然忍俊不禁了。
C.參加保險雖不能使人化險為夷，但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r，使投保者或受惠人得到一筆賠償，盡量減少損失。
D.這篇講話，從更深刻的層面明確地提出了當(dāng)前反腐倡廉、整頓黨風(fēng)的重要性，確有振聾發(fā)聵的作用。
4.依次填入下面一段文字中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)
任何人承擔(dān)對外的各種業(yè)務(wù)，一律實行有限授權(quán)，不得自行其是、自作主張，不允許假公濟私、中飽私囊，違者 予懲處，追究刑事責(zé)任。這種領(lǐng)導(dǎo)體制 體現(xiàn)了民主管理的思想，確保了廠長的中心地位，使整個生產(chǎn)指揮系統(tǒng)運轉(zhuǎn)暢通。
A.也 就 及至 既 還
B.更 則 直至 既 又
C.也 則 直至 又 又
D.更 就 及至 又 還
5.下列句子在修辭方法的運用上與其他三句不同的一句是(A)
A.老張的文章寫得很漂亮，是本單位出名的筆桿子。
B.這所學(xué)校的學(xué)生都知道，書籍是人類進步的階梯。
C.個人的作用是渺小的，只不過是浩瀚滄海中的一滴水。
D.科學(xué)研究應(yīng)根據(jù)事實說話，因為事實是科學(xué)家的空氣。
二、現(xiàn)代詩文閱讀(本大題計7小題，每小題5分，共35分)
(一)閱讀現(xiàn)代散文《瑣記》中的幾段文字，回答第6-10小題。
他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對現(xiàn)實社會的不調(diào)和。
他的氣度，他的精神力量，在面對任何問題的時候，仿佛都有一種居高臨下的優(yōu)勢：從容不迫，游刃有余。
1/4
聽著魯迅先生的談話，昏沉沉的頭腦清醒過來，我又覺得精神百倍了。在苦難的夢魘一樣的日子里，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。他的深刻的思想時時散發(fā)出犀利的光彩。說話時態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容，使聽的人心情舒暢，真?zhèn)€有“如坐春風(fēng)”的感覺。
6、第一段話的描寫方法是(A)
A.肖像描寫
B.語言描寫
C.行動描寫
D.心理描寫
7、在第一段話中，不能用“告訴”取代“告白”的原因是(B)
A.“告訴”只有向人陳述的意思
B.“告白”具有自我聲明的意義，且態(tài)度嚴(yán)正
C.“告白”具有自我聲明的意義
D.“告白”態(tài)度嚴(yán)正
8、說明第二段話中冒號的作用(B)
A.起到承上啟下的重要作用
B.表示后面的話是對前面內(nèi)容的說明解釋，即“從容不迫，游刃有余”是對居高臨下的解釋。
C.表示這段話具有多重的豐富內(nèi)涵
D.冒號表明前后兩個部分是并列關(guān)系
9、第三段話中“夢魘”一詞的意思是(C)
A.夢中遇到可怕的惡劣情景
B.夢中遇到可怕的欲望
C.夢中遇到可怕的事而發(fā)出的呻呤、驚叫
D.夢中遇到可怕的欲望而感到萬分痛苦
10、簡述第三段文字的含義。
表達了作者聽了魯迅教誨所受的啟發(fā)、鼓舞，以及魯迅教誨在以后困難時刻給他的力量和鼓舞
(二)閱讀余光中詩《鄉(xiāng)愁》，回答第11-12小題。
小時候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
后來啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>
2/4
我在外頭 母親在里頭 而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭
11.這首詩最顯著的藝術(shù)特色是(D)A.善于用比喻的修辭方法來增強藝術(shù)的表現(xiàn)力 B.善于選擇典型細節(jié)來增強藝術(shù)的表現(xiàn)力
C.采用古典詩詞一詠三嘆的方式來增強藝術(shù)的表現(xiàn)力 D.巧妙地運用一組意象來增強藝術(shù)的表現(xiàn)力 12.簡析這首詩表達的情感。
本詩表達了母子離別、新婚夫妻離別的哀怨，母子死別的悲傷，海峽兩岸親人分離的痛苦，深切而真摯地抒發(fā)了詩人對祖國大陸的思念之情。
三、文言文閱讀(本大題計4小題，其中第13—15題，每小題2分，第16小題4分，共10分)
閱讀司馬遷《廉頗藺相如列傳》中的三段文字，回答文后問題：
于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎?臣等不肖，請辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉!顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！?/p>
廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!”
卒相與歡，為刎頸之交。
13.下列各句中，對加橫線詞解釋正確的一組是(B)
A.臣所以去親戚而事君者 去：到什麼地方去
B.且庸人尚羞之 羞之：感到羞恥，意動用法
C.藺相如固止之 固：本來
D.而相如廷叱之 廷：朝廷
14.下列各句中，用現(xiàn)代漢語翻譯“公之視廉將軍孰與秦王?”正確的一組是(D)
A.你們看，廉將軍與秦王哪個熟悉?
B.你們看，廉將軍與秦王哪個更強?
C.你們看，廉將軍與秦王哪個可信?
D.你們看，廉將軍與秦王哪個厲害?
15.這三段文字要表達的是(C)
A.相如不計個人恩怨，有意回避
3/4
B.廉頗知錯即改，負荊請罪
C.相如不計個人恩怨，廉頗知錯即改，將相和好。D.相如與廉頗以國家利益為重，消除隔閡 16.將下文譯寫成現(xiàn)代漢語：
廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。”
廉頗聽了這些話，脫去上衣，露出肩膀，背上荊條，通過賓客到藺相如家里請罪，說道：“我這個庸俗卑鄙的人，想不到將軍胸懷寬闊到這種程度?！?/p>
四、寫作(40分)
17.圍繞《我對“超女”的看法》寫一篇作文，題目自擬。
要求：
①文體不限(除詩歌外);
② 600-800字;
③ 字跡清楚，卷面整潔。參考答案
一、基礎(chǔ)知識(本大題計5小題，每小題3分，共15分)
1.A;2.D;3.A.;4.B;5.A
二、現(xiàn)代詩文閱讀(本大題計7小題，每小題5分，共35分)
6.A 7.B 8.B 9.C
10.表達了作者聽了魯迅教誨所受的啟發(fā)、鼓舞，以及魯迅教誨在以后困難時刻給他的力量和鼓舞
11.D
12.本詩表達了母子離別、新婚夫妻離別的哀怨，母子死別的悲傷，海峽兩岸親人分離的痛苦，深切而真摯地抒發(fā)了詩人對祖國大陸的思念之情。
三、文言文閱讀(本大題計4小題，其中第13—15題，每小題2分，第16小題4分，共10分)
13.B 14.D 15.C
16.廉頗聽了這些話，脫去上衣，露出肩膀，背上荊條，通過賓客到藺相如家里請罪，說道：“我這個庸俗卑鄙的人，想不到將軍胸懷寬闊到這種程度。”
四、寫作(40分)
17.(參照“大綱”中有關(guān)作文評分標(biāo)準(zhǔn))
4/4
第三篇：2011成人高考語文模擬試題及答案1
2011成人高考《語文》模擬試題一
姓名
成績
一、選擇題(本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內(nèi)
1.“惟陳言之務(wù)去”出自()
A.《諫逐客書》
B.《種樹郭橐鴕傳》
C.《答李翊書》 D.《答司馬諫議書》
2.成語“夙興夜寐”出自（）A.《陳情表》
B.《短歌行》
C.《關(guān)山月》
D.《氓》 3.《米龍老爹》的作者是（）
A.契訶夫
B.莫泊桑
C.歐·亨利
D.托爾斯泰
4.《新五代史》的撰寫者是（）
A.歐陽修
B.宋祁
C.司馬光
D.王安石
5.杜牧是唐朝哪個時期的詩人()
A.初唐
B.晚唐
C.中唐
D.盛唐
6.“計中國之在海內(nèi)”中的“中國”是指（）
A.神州
B.中國
C.中原
D.九州
7.“狡兔三窟”的典故出自（）
A.《李將軍列傳》 B.《馮諼客孟嘗君》C.《季氏將伐顓臾》 D.《寡人之于國也》
8.《行路難》的作者是()
A.白居易 B.杜甫C.李白 D.李商隱
9.杜甫《蜀相》“兩朝開濟老臣心”中“老臣”是指（）
A.曹操 B.李斯
C.諸葛亮
D.王安石
10.《白雪歌送武判官歸京》屬于()
A.山水詩 B.樂府詩
C.田園詩 D.邊塞詩
11.中唐倡導(dǎo)新樂府運動的詩人是（）
A.李白
B.李賀
C.白居易
D.杜牧
12.《北方》一詩選自艾青詩集（）
A.《大堰河》
B.《火把》
C.《北方》
D.《向太陽》
13.屠格涅夫的《門檻》是（）
A.小說
B.散文
C.散文詩
D.政論
14.柳永《八聲甘州》的線索是()
A.登高臨遠
B.睹物思人
C.雨灑江天
D.佳人颙望
15.《**》中反復(fù)說“一代不如一代”的人物是()
A.趙七爺
B.七斤
C.八一嫂
D.九斤老太
二、填空題(本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上)
16.孔子名丘，字________。
17.所謂“四書”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。
18.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。
19.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。
20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。
21.《陳情表》選自《__________》。
22.魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江_________人。
23.《箱子巖》的作者是___________。
24.巴金的小說《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。
1/3
25.傅雷是我國現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。
三、詞語解釋題(解釋句中加橫線詞的詞義。本大題共10個小題，每小題1分，共10分)
26.來丕豹、公孫支于晉。
來：
27.零丁孤苦，至于成立。
成立：
28.原莊宗之所以得天下??
原：
29.辟邪說，難壬人，不為拒諫。
壬：
30.因為宇宙大化，刻刻流轉(zhuǎn)，絕不停留。
宇宙大化：
31.茫茫百千萬劫。
劫：
32.時日曷喪，予及汝偕亡!
曷：
33.常有兵燹，常有水旱。
兵燹：
34.下所以事上，上所以共神也。
事：
35.請以遺之。
遺：
四、翻譯題(將下列各小題中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分)
36.他植者，雖窺伺效慕，莫能如也。(《種樹郭橐駝傳》)
他植者，雖窺伺效慕：
37.以子之道，移之官理，可乎?(《種樹郭案駝傳》)
以子之道，移之官理：
38.梨園以技鳴者，無慮數(shù)十輩，而其最著者二。(《馬伶?zhèn)鳌?
無慮數(shù)十輩：
39.以此長不見悅于長吏，仆則愈益不顧也。(《劉報一丈書》)
以此長不見悅于長吏：
40.橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉!(《前赤壁賦》)
而今安在哉：
五、簡答題(本大題共5個小題，每小題4分，共20分)
41.試說明蘇軾《前赤壁賦》的時代背景。
42.試說明培根在《論學(xué)問》一文中是怎樣闡釋治學(xué)的目的的?
43.說明司馬遷通過李廣這一形象要表達的思想感情。
44.請解釋《張中丞傳后敘》中“后敘”的含義。
45.對于培根的“學(xué)問鍛煉天性，而其本身又受經(jīng)驗的鍛煉”這句話我們應(yīng)如何理解?
六、分析題(本大題共10個小題，46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分)
(一)閱讀《門檻》開頭這幾段文字，回答文后問題。
我看見一座大樓。
正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘??一位俄羅斯的姑娘。
望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣，隨著寒氣從大廈里面?zhèn)鞒鲆粋€慢吞吞的不響亮的聲音：
“啊，你要跨進這道門檻來，想做什么?你知道有什么在等待著你?”
2/3
“我知道?！惫媚镞@樣回答。
46.說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”的象征意義?
47.說明《門檻》是一種什么樣的文學(xué)體裁?其是否有邊緣性?
(二)閱讀《長亭送別》中三宮調(diào)文字，回答文后問題。
正宮端正好碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。滾繡球恨相見的遲，怨歸去的疾。柳絲長玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行，車幾快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。聽得道一聲去也，松了金釧，遙望見十里長亭，減了玉肌。此恨誰知!
48.鶯鶯是怎樣看待這次送張生進京趕考的?表現(xiàn)了她什么樣的心情?
49.舉例說明哪些地方是情景交融?
50.舉例說明哪些地方運用了夸張的藝術(shù)手法?
(三)閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答文后問題。
誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?可是，現(xiàn)在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門關(guān)好，熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。
51.這段文字對沙子龍進行了什么樣的藝術(shù)描寫?
52.沙子龍為什么要在夜間關(guān)好了門，才熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”?
(四)閱讀《山居秋暝》一詩，然后回答問題。
山居秋暝(王維)
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
53.此詩可以劃分為幾層?每層文意是什么?
54.本詩屬不屬于山水詩?顯示了詩人怎樣的生活情趣?
55.本詩寫作上的突出特點是什么?“詩中有畫”的特點是如何體現(xiàn)的?
七、作文(50分)
期待既有期望、等待的意思，也有企盼的意思。期待既可以是對人的期待，也可以是對事的期待;既可以期待別人，也可以期待自己。
請以“期待”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)。
3/3
第四篇：成人高考語文模擬試題
綜合測試
（一）一、（18分，每小題3分）
1、下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是
A．
B．曲線
大曲
是非曲直
曲意逢迎 ．．．．．．．C．落款
落枕
光明磊落
丟三落四 ．．．．．．．．．．．．D．供給
口供
僅供參考
供認(rèn)不諱 ．．．．．．．．．．．．
2、下列詞語中沒有錯別字的一組是 ．．A．精粹
矍鑠
再所部惜
人情世故 B．部署
好像
金碧輝煌
細水常流 C．梳妝
賦與
人才輩出
破涕為笑 D．坐落
針砭
山清水秀
各行其是
3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①這幾個月，他一直深入礦區(qū)體驗生活，終于寫出了這部人人都______的好作品。
②經(jīng)過努力，我國已完成SARS疫苗的研究，即將進入臨床______。
③北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片_______低緩的平原。
A．夸耀
實驗
逐步
B.夸獎
試驗
逐漸 C．夸獎
實驗
逐步
D.夸耀
試驗
逐漸 4.下列各句中加點的成語使用不正確的一項是
A．在黨和政府的關(guān)懷下，養(yǎng)老院的老人們飽食終日，過著幸福．．．．的日子。
B．汽車在神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見廳峰異嶺撲面而來，令人目不．．睱接。．．C．本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不．三不四了。．．．D． 閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11~15題。
什么叫做聯(lián)想呢？聯(lián)想就是見到甲而想到乙。甲喚起乙的聯(lián)想通常不外乎兩種原因：或是甲和乙在性質(zhì)上相類似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到調(diào)節(jié)之士；或是甲和乙在經(jīng)驗上曾相接近，例如看到扇子想起熒火蟲，走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡。類似聯(lián)想和接近布設(shè)時混在一起，“記得綠羅裙，處處憐芳草”兩句詞就是很好的例子。詞中主人何以“記得綠羅裙”呢？因為羅裙和他的歡愛者相_______；他何以“處處憐芳草”呢？因為芳草和羅裙的顏色相________。
意識在活動就是聯(lián)想進行，我們差不多時時刻刻都在聯(lián)想。聽到聲音知道說話的是誰，見到一個詞知道它的意義，都是起于聯(lián)想作用。聯(lián)想是以舊經(jīng)驗詮釋新經(jīng)驗，如果沒有它，知覺、記憶和想象都不能發(fā)生，因為它們都得根據(jù)過去的經(jīng)驗。由此可知聯(lián)想的作用廣泛。聯(lián)想有時可用意志控制，作文構(gòu)思時或追憶一時記不起的過去經(jīng)驗時，都是勉強把聯(lián)想擠到一條路上去走。但是在大多數(shù)情境之中，聯(lián)想是自由的，無意的，飄忽不定的。聽課讀書時本想專心，而打球、散步、吃飯種種意象總是不由自主地闖進腦里來，失眠時越怕胡思亂想，越禁止不住胡思亂想。這種自由聯(lián)想好比水流濕，火就燥，稍有勾搭，即被牽絆，未登九天，已入黃泉。由此可知聯(lián)想的散漫飄忽。
聯(lián)想的性質(zhì)如此。多數(shù)人覺得一件事物美時，都是因為它能喚起甜美的聯(lián)想。
在音樂方面，聯(lián)想的勢力更大。多數(shù)人在聽音樂時，除了聯(lián)想到許多美麗的意象之外，便別無所得。他們歡喜這個調(diào)子，因為它使他們想起清風(fēng)明月；不歡喜那個調(diào)子，因為它喚醒他們以往的悲痛的記憶。鐘子期何以負知音的雅名？因他聽伯牙彈琴時，驚嘆說：“善哉！峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河。”李頎在胡笳聲中聽到什么？他聽到的是“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴。”白樂天在琵琶聲中聽到什么？他聽到的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴?！碧K東坡怎樣形容洞簫聲？他說：“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！边@些數(shù)不盡的例子都可以證明多數(shù)人欣賞音樂，是欣賞它所喚起的聯(lián)想。
就廣義說，聯(lián)想是知覺和想象的基礎(chǔ)，藝術(shù)創(chuàng)造不能離開知覺和想象，因此就不能離開聯(lián)想。但是我們通常所謂聯(lián)想，是指由甲而乙，由乙而丙，輾轉(zhuǎn)不止的亂想。就這個普通的意義說，聯(lián)想是妨礙美感的。美感起于直覺，不帶思考，聯(lián)想?yún)s不免帶有思考。在美感經(jīng)驗中我們聚精會神于一個孤立絕緣的意象上面，聯(lián)想則最易使精神渙散，注意力不專一，使心思由美感的意象到許多無關(guān)美感的事物上面去。在審美時我看到芳草就一心一意地領(lǐng)略芳草的情趣；在聯(lián)想時我看到芳草就想到了羅裙，又想到穿羅裙的美人，既想到穿羅裙的美人，心思就已不復(fù)在芳草了。
聯(lián)想大半是偶然的。比如說，一幅畫的內(nèi)容是“西湖秋月”，如果觀者都不聚精會神于畫的本身而任意聯(lián)想，則甲可以聯(lián)想到雷峰塔，乙可以聯(lián)想到往日周游西湖的美人。這些聯(lián)想縱然有時能提高觀者對于這幅畫的好感，畫本身的美卻未必因此而增加，而畫所引起的美感則反因精神渙散而減少。
11．根據(jù)
①
第五篇：成人高考語文模擬試題[范文]
成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，屬于國民教育系列教育，已經(jīng)列入國家招生計劃。那么成人高考語文會怎么考？以下僅供參考！
一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。
1、下列成語中，不出于《季氏將伐顓臾》的是
A禍起蕭墻 B季孫之憂
C望洋興嘆 D分崩離析 [ ]
2、孟子《寡人之于國也》認(rèn)為使民加多的根本措施是
A鼓勵生育 B發(fā)展生產(chǎn)
C軍事擴張 D.實行仁政 [ ]
3、《諫逐客書》的中心論點是
A逐客正確 B逐客錯誤
C客利于秦 D客有負于秦 [ ]
4、《五代史伶官傳序》一文通過五代后唐莊宗盛衰興亡的史實來證明中心論點，運用的表現(xiàn)手法是
A比喻 B夸張
C對比 D象征 [ ]
5、梁啟超《論毅力》的中心論點是
A有毅力者成，反是者敗
B其阻力雖或大或小.而要之必?zé)o可逃避者也
C順逆兩境又常相間以迭乘
D非至強之人，未有能善于其終者也 [ ]
6、下列作品中屬于編年體歷史著作的是
A《國語》 B《戰(zhàn)國策》
C《左傳》 D《史記》 [ ]
7、下列句子中，“于”字表被動的是：
A西取由余于戎 B吾長見笑于大方之家
C移其民于河?xùn)| D夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多。[ ]
8、《張中丞傳后敘》一文的表達方式以下列哪種為主々
A敘述 B議論
C敘述和議論 D敘述和抒情 [ ]
9、下列詩句中化用《詩經(jīng)》中詩句的是
A時酒當(dāng)歌，人生幾何 B山不厭高.水不厭深
C呦呦鹿鳴，食野之蘋 D周公吐哺，天下歸心 [ ]
10、詩歌風(fēng)格融音樂、繪畫、理趣于一體的詩人是
A杜甫 B王維
C李商隱 D韓愈 [ ]
11、《蜀相》中高度概括諸葛亮一生輝煌業(yè)績的句子是
A丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森
B映階碧草自春色，隔葉黃脯空好音
C三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心
D出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 [ ]
12、李后主是指
A李商臆 B李煜
C李瑕 D李白 [ ]
13、《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)全詞是圍繞著什么來抒寫情懷的A蟬娟 B明月
C瓊樓 D青天 [ ]
14、受五四新思潮的沖擊，巴金最先接受了什么思想的影響?
A革命民主主義 B俄國民粹派
C馬克思主義 D自由主義 [ ]
15、下列各句采用的修辭方法依次是
(1)虎兕出于柙.龜玉毀于樓中。
(2)是以泰山不讓土壤，故能成其太;河海不擇細流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。
(3)三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
(4)遙望見十里長亭，減了玉肌。
A擬人排比夸張比喻 B比喻擬人對偶夸張
C比喻排比對偶夸張 D擬人比喻對偶夸張 [ ]
16、孔子認(rèn)為“大同”、“小康”二者最本質(zhì)的區(qū)別是
A物質(zhì)文明建設(shè) B精神文明建設(shè)
C人事制度 D所有制形式 [ ]
17、李密的《陳情表》是一篇
A書信 B小說 C辭賦 D奏疏
18、《**》的中心線索是
A皇帝坐了龍庭 B九斤老太的八十大壽
c辮子事件 D七斤的飛黃騰達、《麥琪的禮物》運用了哪種結(jié)構(gòu)方法?
A、追溯法 B、條平行的情節(jié)線索
C、一虛一實.虛實結(jié)合D、四條情節(jié)線索交叉敘述
20、議論文的三要素是
A論點、論據(jù)、論證
B論點 立論 駁論
C論證 論證方法 論證方式
D論據(jù) 理論論據(jù) 事實論據(jù)
更多相關(guān)文章分享閱讀：
1、2014成考(高起點)語文模擬試題及答案（完整版）
2、2015年成人高考專升本大學(xué)語文模擬試題及答案3、2015年成人高考高起點《語文》預(yù)測題4、2015年成人高考高起點《語文》模擬試題5、2015年成人高考高起點語文模擬試題及答案6、2015年成人高考高起點語文預(yù)測試題及答案7、2015年成人高考生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)模擬試題及答案
二、文言文閱讀：2l～29小題，共30分。
(一)閱讀《長亭送別》中的一段文字，回答2l一23小題
[端正好]碧云走，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉,總是離人淚。
2l、前四句所寫的景與送別有何關(guān)系?(4分)
22、分析“曉來誰染霜林醉7總是離人淚”的修辭方法與含義。(4分)
23、這段曲詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的情感?(2分)
(二)閱讀《陳情表》中的一段文字，回答24—26小題
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉。后剌史臣榮.舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣遺慢;郡縣逼迫，催臣上道。州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤.欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進退.實為狼狽。
24、解釋文中加點字的含義。(4分)
除：
猥以：
當(dāng)：
篤：
25、在這一段中，作者是如何闡明自己的矛盾心理的?(4分)
26、簡述這一段的主旨(2分)
(三)閱讀《晏子春秋》中的一段文字，然后回答27—29小題。
靈公①好婦人而丈夫飾②者。國人盡服之③。公使吏禁之曰：“女子而男子飾者.裂其衣裳，斷其帶。”裂衣斷帶，相望④。而不止。晏子見，公問曰：“寡人使吏禁女子而男子飾者，裂斷其衣帶，相望而不止者，何也?”晏子對曰：“君使服之于內(nèi)，而禁之于外.猶懸牛首于門，而賣馬肉于內(nèi)也。公何以不使內(nèi)勿服，則外莫敢⑤也?！惫唬骸吧??！笔箖?nèi)勿服，不逾⑦月，而國人莫之服。
注①靈公：指衛(wèi)靈公。②丈夫飾：穿男子服裝。
③盡服之：都跟著穿戴男子服怖。④相望：指國人紛紛埋怨責(zé)怪
⑤為：指“穿”
27、解釋下列字的含義。(4分)
公使吏禁之曰 使()
使內(nèi)勿服 使()
女子而男子飾者 者()
相望而不止者.何也? 者()
28、分析“懸牛首于門”和“賣馬肉于內(nèi)“各喻指什么。(4分)
29、靈公有禁不止的原因是什么?它給我們什么啟示?(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀：30—38小題，共30分。
(一)閱讀《**》中的一段文字，回答30—32小題
現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?，相?dāng)?shù)拇隽恕５较奶欤麄內(nèi)耘f在自家門口的土場上吃飯;太家見了，都芙嘻嘻的招呼。九斤老太早做過八十大壽.仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成了一支大辮子了;伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個銅釘?shù)娘埻耄谕翀錾弦蝗骋还盏耐鶃怼?/p>
30、“九斤老太…康健。六斤…新近裹腳…一捧著十八個銅釘?shù)娘埻搿本哂惺裁聪笳饕饬x?(4分)
31、這種描寫方法對于深化小說的主題起到了什么作用’(4分)
32、作者用了什么樣的描寫方法?(2分)
(二)閱讀《米龍老爹》中的一段文字，回答33-35小題
他一旦動手殺了那個騎兵以后.就念念不忘，一直想著：“殺普魯士人!”他恨他們，他對他們懷著一個既貪財而又愛國的農(nóng)民才會有的那種陰狠的、強烈的仇恨。正像他自己說的，他有他的主意，他等了幾天。
他對戰(zhàn)勝者是那么謙恭，既殷勤而又馴服，所以他們讓他自由來去，隨意進出。每天晚上他都看見有傳令兵出發(fā)。他跟士兵們經(jīng)常接觸，學(xué)會了幾句必要的德國話。一天夜里，他聽到騎兵們前往的那個村莊的名字以后，就出去了。
他走出院子，溜進樹林，到了石灰窯就連忙鉆進那條長坑道。他在地上找到那個死人的衣服.穿在身上。然后.他在田野里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一套兒爬，一會兒躲躲閃閃地沿著斜坡走，只要有一點響聲就注意聽.像違禁偷獵的人那樣緊張不安。他認(rèn)為時間到了，就來到大路邊上，藏在荊棘叢里，繼續(xù)等著。將近半夜十二點，硬土路面上終于響起了嗒嗒的馬蹄聲。他把耳朵貼在地面上，聽準(zhǔn)了只有一個騎兵過來，就做好準(zhǔn)備。
33、這段文字中的主人公是誰?(4分)
34、這段文字運用了哪些描寫方法7(4分)
35、從這段文字來看，主人公具有什么性格特點?(2分)
(三)閱讀《故都的秋》中的一段文字，回答36—38小題
北國的槐樹.也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊.早晨起來.會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清用，潛意識下并且還覺得有點兒落寞。古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想.大約也就在這些深沉的地方。
36、作者通過寫灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋給人以清靜、悠閑的感覺。突出了“故都”秋的什么特點(限一字)?(2分)
37、“潛意識下并且還覺得有點兒落寞”，抒發(fā)了悲秋之感，突出了“故都”秋的什么特點(限=字)，(4分)
38、這四句話從哪四個方面的感受寫槐樹的落蕊，寂靜的氣氛?突出“故都”秋的什么特點(限一字)’(4分)
四、作文：50分。
39法國銀行太王賈庫?拉斐薩托年輕時曾一度失業(yè)。一天他到一家銀行求職又遭拒絕，這已是他第52次碰壁了。當(dāng)他垂頭喪氣地走出銀行時，忽然發(fā)現(xiàn)門前臺階上有一枚大頭針.就彎腰撿了起來。沒想到第二天銀行來了錄用通知。原來，昨天他蹲身撿針的情景恰好被這家銀行的董事長看見。在董事長看來，從事銀行工作.需要的正是拉斐薩托的這種精神。從此，拉斐薩托憑著自己的才干和努力，終于在法國銀行界嶄露頭角。
請依據(jù)以上材料，自擬題目.寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。
參考答案及解析
一、選擇題
1、【答案】C
【解題思路與技巧】 《季氏將伐顓鬼》一文，語言形象犀利，“既來之，則安之”,“分崩離析”，以及由本文引申出來的“禍起蕭墻”、“開柙出虎”、“季孫之憂”等成語，流傳至今，已成為人們常用的成語格言。而C項“望洋興嘆”則是出自莊于《秋水》。
2、【答案】D
【解題思路與技巧】孟子《寡人之于國也》圍繞“民不加多”和如何使“民加多”的問題展開論述，具體闡述了使“民加多”的初步措施：發(fā)展生產(chǎn)，認(rèn)為使民加多的根本措施是實行仁政，表現(xiàn)了孟子的王道仁政思想。
3、【答案】B
【解題思路與技巧】 《諫逐客書》的中心論點是“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”。事斯首先以史為證.列舉秦國歷史上四位明君任用客卿使秦國富強的事實;再將逐客與享用異國色樂珠玉對比，指出重物輕人非成就帝業(yè)之術(shù);并分析逐客的危害.從而論證“非秦者去，為客者逐”的錯誤。因此選擇B項。
4、【答案】C
【解題思路與技巧】 《五代史伶官傳序》全篇將后唐莊宗得天下與失天下的過程對比起來，從而論證了“王朝的興衰主要在于人事”的論點。因此此處運用的表現(xiàn)手法是對比。
5、【答案】A
【解題思路與技巧】 梁啟超的《論毅力》從人生歷程的一般規(guī)律、順逆的關(guān)系和順逆的轉(zhuǎn)化兩個方面論證中心論點：“有毅力者成，反是者敗?！币虼诉x擇A項“有毅力者成，反是者敗”。
6、【答案】C
【解題思路與技巧】此題旨在考查幾種主要史書的編寫體例。
【錯誤分析與防范】 《國語》是國別體史書，《左傳》是編年體通史，《戰(zhàn)國策》是國別體斷代史.《史記》是紀(jì)傳體通史。因此本題應(yīng)選擇c項。
7、【答案】B
【解題思路與技巧】此題測試文言虛詞中的一詞多義和被動句
A西取由余于戎 ：從的意思
C移其民于河?xùn)|：從的意思
D夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多。：在的意思
B吾長見笑于大方之家：表被動
8、【答案】C
【解題思路與技巧】 《張中丞傳后敘》最突出的特點是有敘有議.敘議結(jié)合。這篇文章雖然是紀(jì)實之作，但義是有感而發(fā)，所以在記述張巡、許遠、南霽云事跡的同時，又對他們的行為作出評價，并回擊當(dāng)時社會上種種對張、許的誣蔑之辭。所以文章采用了敘議結(jié)合的方式。特別是前半部分.有針對性回擊小人對許遠、張巡的誣蔑，以議論帶動對史實的回顧.對史實作出評價。文章的后半部分補記南霽云和張巡的事跡，則基本上是記敘。因此選擇c項。
9、【答案】C
【解題思路與技巧】本題所列詩句中化用《詩經(jīng)》中詩句的是c項“呦呦鹿鳴.食野之蘋”。該詩句源自《詩經(jīng)?小雅?鹿鳴》首章：“助呦鹿鳴。食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙?！?/p>
10、【答案】B
【解題思路與技巧】 王維足盛唐山水田園詩派的代表詩人。他多才多藝，擅長繪畫、精通音樂、篤信佛理.并自覺將它們與詩的刨作相結(jié)合，融詩、畫、音樂、理趣為一體，形成了清新淡雅的詩風(fēng)。人們以“詩中有畫”、“詩中有樂”、“詩中有禪”來稱贊其詩歌的特點。因此本題應(yīng)選擇B項。
【錯誤分析與防范】杜甫詩歌風(fēng)格多樣，以沉郁頓挫為主。李商隱的詩深情綿邈、綺麗精工的獨特風(fēng)格，具有更多的創(chuàng)造性。韓愈詩歌奇特、新穎，好發(fā)議論?？忌鷳?yīng)逐一區(qū)別。
11、【答案】C
【解題思路與技巧】 這首詩的第三聯(lián)概括了諸葛亮一生開國濟世的功績、忠心為國的精神?！叭橆l煩天下計，兩朝開濟老臣心”，說先主劉備曾三顧茅廬，向諸葛亮請教平定天下的大計.諸葛亮出山后，盡心輔佐先主和后主兩朝君主，鞠躬盡瘁。
【錯誤分析與防范】此題容易誤選D項“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，因為此句是說諸葛亮出師北伐，統(tǒng)一天下，大業(yè)未成就死于軍中.功敗垂成?？忌鷳?yīng)注意審清題目要求“高度概括諸葛亮生輝煌業(yè)績的句子”。
12、【答案】B
【解題思路與技巧】南唐后主李煜。李煜(937—978)，字重光，中主李璟之子
13、【答案】B14、【答案】B15、【答案】 C16、【答案】D
【解題思路與技巧】在社會所有制上，“大同”是“天下為公”，“小康”是“天下為家”，這是二者諸多區(qū)別中最根本的不同。，因此選擇D項。
17、【答案】D
【解題思路與技巧】 表，古代的一種文體，屬于奏議一類，是臣民對君主陳請事情的文書。這篇就是西晉時李密給武帝的奏疏。李密，蜀漢時為尚書郎。蜀亡后，晉武帝征他為太子洗馬，逼迫甚急，他以祖母年老多病，無人奉養(yǎng)為由，推辭不就。此表就是向武帝陳說這一理由的。因此選擇D項。
18、【答案】C19、【答案】C20、【答案】A
二、文言文閱讀
21、典型的深秋景象，古代農(nóng)業(yè)社會的文人認(rèn)為“天人合一”，情景互滲，運用類比聯(lián)想思維方式，通過尋找天人之間相似、相關(guān)處類比聯(lián)想，以我觀物，以物抒情，因秋景的空曠、凄涼、蕭瑟與離愁別緒間存在太多的相似、相關(guān)處，故“秋景”逐漸成為抒發(fā)“離愁別緒”的典型景象?！氨淘铺臁?，天高云淡，格外空曠的空間與“離人”的孤獨形成鮮明對比，孤獨離人更覺孤獨;“黃花地”，暗用李清照“滿地黃花堆積”意，花的凋零喚起人強烈的生命意識，愈珍惜短暫的青春，離愁別緒愈強烈濃重;“西風(fēng)緊”.秋風(fēng)的凄涼，與離人心理感受的凄涼相似。故借秋風(fēng)的凄 涼抒發(fā)心理的凄涼;“北雁南飛”，雁與離人間存在多種相似、相關(guān)處，“北雁南飛”，雁與離人間存在多種相似、相關(guān)處，可含多重意蘊。引人遐思。如其相似處：“東飛伯勞西飛雁”，用飛雁寫赴京趕考的張生;其相反處：雁有自由，人卻無，而無論相似、相反皆增強了離愁別緒。
22、“曉來誰染霜林醉?”將霜林葉紅比擬為人醉臉紅，擬人;“總是離人淚”.認(rèn)為是自己的眼淚將霜林染紅，夸張淚水之多。渲染即將送別張生時的離愁別緒的強烈濃重，通過離愁別恨的痛苦表現(xiàn)對張生愛情的真摯強烈。
23、抒發(fā)了鶯鶯強烈的離愁別恨。、除：授職。
猥以：以我。猥：鄙，謙詞。
當(dāng)：擔(dān)當(dāng)。
篤：重。
25、首先陳說朝廷征詔，急如星火，自己進退兩難。原來州郡長官都曾薦舉.麗自己都由于這一原因沒去?意在表明自己這次難以奉詔并非偶然。而這次朝廷的征詔特急，使自己一下子陷人了進退兩難的境地。
26、點出了上表的起因，點明了奉親與奉詔的矛盾。
27、使：派遣，驅(qū)使，命令。
使：讓，允許。
者：的人。
者：。
28、“懸牛首于門”指“禁女子而男子飾”?！百u馬肉于內(nèi)”指“服之于內(nèi)”。
29、原因：君使服之于內(nèi)，而禁之于外。
啟示：欲施政于民.要以身作則，才能取信于民。
三、現(xiàn)代文閱讀
30、“九斤老太康健”象征農(nóng)村舊貌段有變化。
“六斤…??新近裹腳”象征農(nóng)村年輕的一代在走前輩走過的路。
“捧著十八個銅釘?shù)娘埻搿毕笳魅藗內(nèi)匀辉谪毟F落后之中，修補幾千年來的傳統(tǒng)舊習(xí)，沿襲傳統(tǒng)。
31、這段文字是小說的結(jié)尾，描寫了辮于風(fēng)渡過后，魯鎮(zhèn)臨河土場上又恢復(fù)了往日寧靜的場面。作者通過上述描寫暗示讀者：辛亥革命終歸沒有取得實際的成果，中國農(nóng)村沒有發(fā)生根本的變革，這種狀況若不改變，封建復(fù)辟勢力還會卷土重來，類似于辮子**的事件還會上演.從而深
化了作品的主題：喚醒民眾，揭示舊思想仍然鉗制著人們的靈魂。
【解題思路與技巧】七斤，原來是這場風(fēng)渡的波及者，因在城里被革命軍剪去了辮子.而辮子軍復(fù)辟后，他心驚膽戰(zhàn)，為自己的命運憂心忡忡。后來辮子軍失敗了，七斤又重新被人尊敬。一場沸拂揚揚的**就這樣無聲無息地結(jié)束了。人們似乎也并沒有難為七斤，七斤只是擔(dān)憂了
一場，思想上也沒有真正受到觸動，也無任何變化。**過后，“十八個銅釘?shù)娘埻搿粘Ｊ褂?九斤老太依然康健和不平。農(nóng)村的面貌沒有什么變化。如果說有變化，也只是六斤頭上的雙丫角已變成了大辮子，她又裹起了小腳，在走前輩走過的老路?；实垭m然被****了，但舊的思想和習(xí)俗仍鉗制著人們的靈魂，農(nóng)村依舊如一潭死水。廣大農(nóng)民精神上仍沒有覺醒，他們的思想依舊那么麻木、愚昧。他們?nèi)匀谎匾u傳統(tǒng).走過去的老路。在揭示辛亥革命后封建農(nóng)村落后的社會面貌的同時，作者指出了啟蒙和喚醒民眾的重要性，否則無法改變他們的悲劇性命運。
32、細節(jié)描寫、場面描寫。
33、“米龍老爹”
34、動作描寫、心理描寫
35、機智、勇敢
36、清。
37、悲涼。
38、視覺、聽覺、味覺、觸覺。
靜。
【解題思路與技巧】這里寫了視覺形象、觸覺形象?；ㄤ仢M地，寫視覺形象;腳踏花地.寫觸覺感受。寫觸覺，更給讀者以逼真的感受。
四、作文
略
點擊咨詢 