第一篇：回興初級(jí)中學(xué)2012-2013學(xué)年第二期教導(dǎo)處計(jì)劃

回興初級(jí)中學(xué)2012—2013學(xué)年下學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

寒假結(jié)束了,新的學(xué)期開(kāi)始了,為能更好地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)指標(biāo)，搞好本校的教育教學(xué)工作，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生的整體素質(zhì)全面提高，特制定本處本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化課程改革，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力圖創(chuàng)新。加強(qiáng)教育教學(xué)管理改革，提高管理水平。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1、提高教師業(yè)務(wù)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。期末綜合測(cè)試全校合格率在上年的基礎(chǔ)上提高10個(gè)百分點(diǎn)。

2、認(rèn)真實(shí)施常規(guī)教學(xué)并嚴(yán)格對(duì)各教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。

3、搞好畢業(yè)班工作。

4、做好教務(wù)服務(wù)工作。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、各位教師要在思想上提高認(rèn)識(shí)，明白現(xiàn)代教育的新思路新理念，充分領(lǐng)會(huì)提高學(xué)生整體素質(zhì)是辦學(xué)的根本，也是學(xué)校的生命力。

2、堅(jiān)持進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)“走出去”、“拿回來(lái)”的途徑，經(jīng)常派老師到外地學(xué)習(xí)取經(jīng)，組織教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

3、進(jìn)行教師之間互相聽(tīng)課活動(dòng)，互聽(tīng)互評(píng)、找出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，共同提高。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不得少于20節(jié)，教師聽(tīng)課不得少于15節(jié)，作好聽(tīng)課記錄，整理好后交教導(dǎo)處存檔。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，積極完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，根據(jù)部頒要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，合理地設(shè)置各學(xué)科的課時(shí)量、做到學(xué)科安排不走樣。(特別是健康教育課、環(huán)境教育課、法制教育課、國(guó)防教育等納入教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期開(kāi)足7課時(shí)，并按規(guī)定配齊教材，學(xué)校也配齊了專(zhuān)兼職的相應(yīng)教師)

同時(shí)加大課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督查力度，實(shí)行調(diào)課申報(bào)審批制度，真正做到專(zhuān)課專(zhuān)

上；嚴(yán)格在校作息時(shí)間管理，切實(shí)控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間（合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間每天不超過(guò)8小時(shí)）。

2、在校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)學(xué)前就提前做好教師的工作調(diào)整安排和課程調(diào)整安排，特別是各職員的崗位設(shè)置工作。

3、認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)常規(guī)基本要求和有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)檢查，把握動(dòng)向，規(guī)范指導(dǎo)，使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范有序。對(duì)教案、作業(yè)進(jìn)行三次以上全覆蓋檢查。

1）備課：教師要認(rèn)真?zhèn)浜媒滩?、備好學(xué)生及教法，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)，所設(shè)計(jì)的教案要求：教學(xué)目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出、教學(xué)步驟井然，杜絕上無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案的課。

2）上課：要求教師要嚴(yán)格組織課堂教學(xué)，每一節(jié)課要求把握住重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、突破難點(diǎn)。教學(xué)要以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，提高教學(xué)效果。

因材施教，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，使其學(xué)有所獲，各展其長(zhǎng)。

3）作業(yè)。

一是嚴(yán)格作業(yè)管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各科作業(yè)，切實(shí)控制作業(yè)總量（學(xué)生的課外作業(yè)總量每天不得超過(guò)1.5小時(shí)），提高作業(yè)質(zhì)量，繼續(xù)落實(shí)“四精”（精選、精練、精批、精講）和“四必”（有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必糾）要求。對(duì)各學(xué)科作業(yè)布置與批改，教導(dǎo)處要做好協(xié)調(diào)與督查工作。教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心選擇、編寫(xiě)習(xí)題，不盲目使用一課一練等現(xiàn)成教輔材料，努力讓作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)針對(duì)性、鞏固性和實(shí)用性，對(duì)課堂作業(yè)和練習(xí)要堅(jiān)持做到面批與反饋相結(jié)合，教導(dǎo)處進(jìn)行定期與不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

二是本學(xué)期教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校的工作——養(yǎng)成教育，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的規(guī)范要求，首先要統(tǒng)一各教研組的作業(yè)項(xiàng)目、作業(yè)格式。其次各組老師要明確學(xué)校檢查的內(nèi)容——（1）作業(yè)收交齊；(2)獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲；（3）作業(yè)規(guī)范，按規(guī)定的格式統(tǒng)一進(jìn)行；（4）作業(yè)及時(shí)反饋及時(shí)訂正；（5）（本學(xué)期重點(diǎn)）作業(yè)書(shū)寫(xiě)端正、整潔，a、一律使用鋼筆或水筆，b、不可使用修正液和修正帶。C、不可再作業(yè)本上亂涂亂劃。

4）、輔導(dǎo)：作好學(xué)生的課外輔導(dǎo)，利用午休和課余時(shí)間，教師下班輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)過(guò)程中，要注意針對(duì)不同的學(xué)生，輔導(dǎo)難度不同的內(nèi)容，因材施教，使學(xué)生的知識(shí)得以鞏固和提高。

5）、評(píng)價(jià)：認(rèn)真作好期中、期末測(cè)評(píng)工作，進(jìn)行每一次測(cè)試的質(zhì)量分析，并作好記錄，上交教導(dǎo)處存檔。

4、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查。期初（或期中）檢查：各班、各科計(jì)劃，教研組計(jì)劃，教案篇數(shù)、作業(yè)量、聽(tīng)課記錄、期中測(cè)試質(zhì)量分析等；期末檢查：各班、各科總結(jié)，教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、期末測(cè)試質(zhì)量分析、檢查結(jié)果全部錄入教師個(gè)人檔案。

5、繼續(xù)加強(qiáng)第二課堂的教學(xué)、管理工作。組織內(nèi)容豐富、形式多樣的課外興趣活動(dòng)，逐步提高二課堂活動(dòng)的科技含量。充分利用和發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，為學(xué)生多種興趣愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展提供服務(wù)，把素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

(三)細(xì)致做好畢業(yè)班一系列工作，包括招生工作

1、盡早做好畢業(yè)班分流工作，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)中考的全面工作。

2、把握好畢業(yè)班各科任教師的教學(xué)進(jìn)度，爭(zhēng)取在本學(xué)期三月份完成所有課程的上課任務(wù)，從四月開(kāi)始，全面進(jìn)行中考總復(fù)習(xí)。

3、盡全力為畢業(yè)班提供一切服務(wù)，要求畢業(yè)班各科任教師要善于捕捉教學(xué)信息和資料，認(rèn)真制定各種教學(xué)工作計(jì)劃，并且嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展工作。

4、做好初三體鍛訓(xùn)練，有效提高初三學(xué)生體育畢業(yè)成績(jī)。

5、學(xué)校將按照招辦布置的任務(wù)和工作進(jìn)度安排，細(xì)致、慎重地做好招生各階段工作。包括對(duì)初三學(xué)生信息的普查、戶(hù)口的核對(duì)、登記好學(xué)生的各種信息、組織好學(xué)生的拍照、綜合素質(zhì)評(píng)定、報(bào)名宣傳（開(kāi)好三個(gè)會(huì)：學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)）、報(bào)名登記、志愿填報(bào)和資料上傳等工作。

（四）、教務(wù)常規(guī)工作

1、提高教導(dǎo)處老師的“責(zé)任意識(shí)”、“大局意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”、“高效意識(shí)”，努力為教學(xué)一線(xiàn)做好教學(xué)保障工作。

2、做好開(kāi)學(xué)報(bào)到工作，特別是各年級(jí)學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等登記工作。

3、結(jié)合我校實(shí)際情況，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理。本學(xué)期初一年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)人防教育，提高學(xué)生的防空知識(shí)，掌握必要的救生方法。全校各年級(jí)均開(kāi)設(shè)健康教育、環(huán)境教育、安全教育、民族知識(shí)，提高學(xué)生的健康、安全和環(huán)保意識(shí)。學(xué)校將健康教育、環(huán)境教育等列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并保證每期6課時(shí)，開(kāi)課率100%。教師、教材均按要求落實(shí)，做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評(píng)價(jià)。

4、做好日常教學(xué)用具、用書(shū)的管理及征訂和發(fā)放工作，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書(shū)，盡可能地保證教師的教學(xué)需求。

5、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)控流失生。一開(kāi)學(xué)就規(guī)范地做好學(xué)生的入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)的登記及相關(guān)手續(xù)的辦理等學(xué)籍管理工作。

6、加強(qiáng)教學(xué)資料管理。認(rèn)真做好教師業(yè)務(wù)檔案歸檔、整理、審查、保管工作。加強(qiáng)圖書(shū)，教學(xué)資料的管理。

7、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)用教室的管理、檢查和考核工作。加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)用教室的管理，加強(qiáng)檢查驗(yàn)收管理?xiàng)l例和計(jì)劃。按時(shí)定人檢查專(zhuān)用教師管理教室的使用記錄。繼續(xù)采用定人管理，定人負(fù)責(zé)檢查與反饋辦法，以及過(guò)程管理的考核和總結(jié)。

8、充分利用遠(yuǎn)程教育資源，要求四十五周歲以下的教師都要熟練使用多媒體教學(xué)設(shè)備，青年教師要積極制作課件，提高課堂教學(xué)效率。

9、認(rèn)真細(xì)致做好各項(xiàng)考務(wù)工作。

10、搞好“各類(lèi)迎檢”資料建設(shè)。專(zhuān)人分管，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。輟學(xué)率要控制在上級(jí)規(guī)定的范圍內(nèi)。各種資料做到齊全、規(guī)范、可信。

回興初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處

2013年2月13日

第二篇：2014-2015第二期教導(dǎo)處總結(jié)

2014—2015學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)部門(mén)的文件精神及學(xué)校工作的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“減負(fù)增效實(shí)施高效課堂”的教學(xué)改革，努力探索課堂教學(xué)改革的新方法，加強(qiáng)和改進(jìn)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，勇于創(chuàng)新，積極實(shí)踐，尋求新的抓手。以高效課堂為平臺(tái)，努力提升課堂教學(xué)效率，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境；努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展；促使我校的教育教學(xué)工作有新突破、新發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)：

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)“推進(jìn)減負(fù)增效、高效課堂”的研究、實(shí)施力度，努力提升教師的課堂教學(xué)水平。

3、進(jìn)一步加大教學(xué)管理研究工作。要善于反思現(xiàn)狀，縮短年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科、學(xué)生的差距，促使均衡發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好特色教育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展好體、衛(wèi)、藝等工作。

5、狠抓六年級(jí)的教育教學(xué)工作。

6、加強(qiáng)教導(dǎo)處的內(nèi)部管理工作。

三、具體措施：

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好各種課程。嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課。嚴(yán)禁私自調(diào)課、曠課、中途離堂、拖堂、遲到、課上接聽(tīng)電話(huà)或擠占、挪用音體美等技能課；嚴(yán)禁體罰和變 相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。做好五抓：

1、備課抓實(shí)在。本學(xué)期堅(jiān)持以集體備課為主和個(gè)人創(chuàng)新備課為輔相結(jié)合的形式進(jìn)行備課，要在規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)內(nèi)圍繞我校的“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)“的模式進(jìn)行集體備課。本周要備好下周的教學(xué)內(nèi)容，備課要做到了解課標(biāo)，吃透教材、教參，確定好本課的教學(xué)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、作業(yè)設(shè)計(jì)等。力求做到確保備課的質(zhì)量，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性、可行性。

2、課堂抓效益。充分發(fā)揮課堂“主陣地”的作用，努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)不同的見(jiàn)解和主張；以讓學(xué)生自學(xué)掌握和互助學(xué)習(xí)掌握知識(shí)為主，教師適當(dāng)適時(shí)點(diǎn)撥為輔，在課堂上教師要少講、精講。學(xué)生參與互動(dòng)面廣，思維空間大，課堂上要有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

3、作業(yè)抓精當(dāng)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行“減負(fù)增效”。每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)設(shè)計(jì)提倡教師自己出題，習(xí)題要有針對(duì)性、層次性、診斷性，要適量精當(dāng)、質(zhì)重于量。為此要求教師提高編制習(xí)題的能力，整合各類(lèi)題目的精華，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，避免學(xué)生做無(wú)效、低效作業(yè)?？傊?，作業(yè)管理要做到：適量、高質(zhì)、勤批、勤改。

4、常規(guī)檢查抓落實(shí)。

本學(xué)期要加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查的反饋工作。實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層干部推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、教研組長(zhǎng)跟蹤聽(tīng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，通過(guò)“查、聽(tīng)、問(wèn)、反饋”四個(gè)環(huán)節(jié)（看——備課、反思、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)筆記等；聽(tīng)———隨堂、推門(mén)聽(tīng)教師的課堂教學(xué)；問(wèn)——教師困難、學(xué)生看法；反饋——及時(shí)交流、及時(shí)反饋），強(qiáng)化對(duì)高效課堂教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)，從而促使高效課堂的實(shí)施效能。

（二）、開(kāi)展有效教研活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)，使其盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)藝術(shù)；充分發(fā)揮我校名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)出新一批的名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。使我校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干力量更強(qiáng)大。

2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期的校本培訓(xùn)要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看高效課堂實(shí)錄相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。各教研組要利用分組研討時(shí)間，組織本組教師學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性知識(shí)；繼續(xù)要求教師充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、瀏覽教學(xué)刊物、聆聽(tīng)名師講壇、校際交流、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等平臺(tái)加強(qiáng)實(shí)施高效課堂的理論性學(xué)習(xí)與研究，用學(xué)到的理論知識(shí)更好的指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)論文、案例、設(shè)計(jì)、反思等教研成果評(píng)比活動(dòng)；緊繞“高效課堂”展開(kāi)教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的課堂教學(xué)。

4、在教研活動(dòng)結(jié)束后，各組要做好活動(dòng)小結(jié)。

5、各組課題負(fù)責(zé)人按照課題計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展課題研究，做到方向明確，過(guò)程突出，事例精當(dāng)，材料齊全，成果新穎。

（四）、抓好六年級(jí)教育教學(xué)工作

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，六年級(jí)工作是教學(xué)的核心工作。首先，作好六年級(jí)師生的學(xué)習(xí)動(dòng)員工作，增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感。其次，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。再次，學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，要著力提高課堂效率，提高小組合作學(xué)習(xí)的效能，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。最后，要科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織好階段性監(jiān)測(cè)、綜合檢測(cè)，認(rèn)真研究近幾年畢業(yè)考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)體系，編制有效的畢業(yè)模擬試題。抓好學(xué)科均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、具體工作安排如下： 三月份：

1、組織好開(kāi)學(xué)工作，安排課務(wù)、編排課表。

2、辦理異動(dòng)生手續(xù)，上報(bào)各種表冊(cè)。

3、審議教研組工作計(jì)劃，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

4、畢業(yè)班教師、家長(zhǎng)會(huì)議。

5、教研活動(dòng)。

6、期初教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份：

1、教研活動(dòng)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份：

1、期中測(cè)試、期中總結(jié)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

2、教研活動(dòng)。

4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。

5、期中教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份：

1、組織畢業(yè)測(cè)試。

2、月教研活動(dòng)。

3、期末考試工作。

七月份：

1、期末歸檔工作。

2014—2015學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我們以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為宗旨，結(jié)合中心校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，立足我校實(shí)際，全面深化教育教學(xué)，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育教研作用，將我校的教研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。

本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的月查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各班主任加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作月查表。在教學(xué)管理環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時(shí)做到教師互相交流，共同研究集體備課，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，每周一次“同課異構(gòu)”，給教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機(jī)柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪(fǎng)談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽(tīng)課15節(jié)以上。

4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開(kāi)學(xué)初組織全校學(xué)生參加經(jīng)典誦讀競(jìng)賽，以及講故事比賽。并在各班建立讀書(shū)角，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣。

5、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫(xiě)出失分原因，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)得到提高。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力。

1、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調(diào)整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、做好老教師的思想工作，督促他們盡自己最大的能力去完成教學(xué)任務(wù)。

3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，讓他們多去參加教研培訓(xùn)和聽(tīng)課活動(dòng)，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證?？傊?，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng)幸福小學(xué)新局面！

第三篇：08-09第二期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

鶴洲學(xué)校教學(xué)處工作計(jì)劃

（2008——2009學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為契機(jī)，以整體推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革理念，壯大強(qiáng)勢(shì)學(xué)科和骨干群體。突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、主要目標(biāo)

1．加強(qiáng)教學(xué)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2．加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

3．加強(qiáng)教研組建設(shè)，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

4．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

5．繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

三、主要工作

（一）明確要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

學(xué)期初，組織教師重溫學(xué)校教學(xué)管理制度，對(duì)照要求，找差距，明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求。

1．備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰。要有教后小記，教后小記一定要及時(shí)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不得低于50字，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。通過(guò)平時(shí)每一堂課的反思小結(jié)，來(lái)促進(jìn)每一位教師不斷成長(zhǎng)。

2．課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的新理念，認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，既要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，又要

重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。

3．教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)、寫(xiě)字質(zhì)量。

4．課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的教學(xué)行為，教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。在當(dāng)今深入實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)創(chuàng)教育新紀(jì)元之時(shí)，對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。

2．加強(qiáng)教研組建設(shè)

加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專(zhuān)題化、系列化。中心教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，每周聽(tīng)本組成員的隨堂課，督促本組成員認(rèn)真參加各年級(jí)段的聽(tīng)課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。

3．開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣

氛。新教師上好展示課，骨干教師上好示范課，全體教師每學(xué)期認(rèn)真上好一節(jié)研討課。

4．開(kāi)展好新課程改革實(shí)驗(yàn)工作。

（三）落實(shí)制度，做好常規(guī)工作的管理工作

1．加強(qiáng)隨機(jī)檢查。

行政巡課制度與教學(xué)周查制度并存，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等。

2．組織專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。

針對(duì)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問(wèn)題，組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。如新教師課堂教學(xué)調(diào)研、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)等。本學(xué)期將著重在語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)上進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，探索構(gòu)建科學(xué)有效的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課堂教學(xué)模式。

（五）加大對(duì)畢業(yè)班的重視力度，出臺(tái)有效措施，確保學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)。

四．主要措施：

1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格備改檢查制度，周查，月查，抽查三結(jié)合。

2.加強(qiáng)考試管理，規(guī)范單元測(cè)試和期中，期末調(diào)研測(cè)試流程。將期中考試成績(jī)與期末教學(xué)業(yè)務(wù)能力考核相掛鉤，期中期末連續(xù)倒數(shù)第一的，取消各項(xiàng)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。連續(xù)獲得第一的，教學(xué)能力考核直接晉升為優(yōu)。參加抽考的班級(jí)成績(jī)?cè)诮值劳?lèi)學(xué)校領(lǐng)先的，在此基礎(chǔ)上報(bào)董事會(huì)在學(xué)校范圍內(nèi)重獎(jiǎng)（具體操作方案另行出臺(tái)）。

3.組建教研中心組，以年級(jí)組長(zhǎng)為核心，有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師為骨干，為教師業(yè)務(wù)交流提供平臺(tái)，促進(jìn)年輕教師業(yè)務(wù)能力快速提升。

4.組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，努力擴(kuò)大培訓(xùn)面，注重培訓(xùn)實(shí)

效。

5.加大行政巡課和行政下課堂密度，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校行政對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)作用。

6.初步形成鶴州教風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

五、具體工作安排

附:主要活動(dòng)安排:

二月份:

1．學(xué)期初各項(xiàng)常規(guī)檢查（學(xué)科計(jì)劃、備課等）；

2．教學(xué)工作會(huì)議。

3．制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組、備課組計(jì)劃。

4.新教師展示課。

三月份：

1．備課組活動(dòng)和教研活動(dòng)常規(guī)進(jìn)行；

2.書(shū)畫(huà)大賽暨師生書(shū)畫(huà)展。

3.畢業(yè)班教師會(huì)。

4.新教師展示課繼續(xù)進(jìn)行。

四月份:

1.組織全校學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽并選送作品參加全國(guó)學(xué)生作文大賽。

2.教學(xué)常規(guī)檢查。

3.分年級(jí)組開(kāi)展英語(yǔ)記單詞比賽。

五月份:

1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研；

2.教學(xué)常規(guī)檢查；

3.一二年級(jí)數(shù)學(xué)速算比賽，三——八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

六月份:

1.校級(jí)示范課。

2.全校備改檢查。

七月份：

1.期末檢測(cè)；

2.組織暑假活動(dòng)；

3.各項(xiàng)資料歸檔。

鶴洲學(xué)校

2009.2.8

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.校級(jí)優(yōu)質(zhì)課：400元（50元/人）。

2.師生書(shū)畫(huà)大賽：500元。

3.現(xiàn)場(chǎng)作文大賽：600元。

4.各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽：560元。

5.其他預(yù)計(jì)支出：1000元。合計(jì)：3060.00元

第四篇：渝北區(qū)回興中心小學(xué)校后勤工作計(jì)劃

渝北區(qū)回興中心小學(xué)校后勤工作計(jì)劃.txt老公如果你只能在活一天，我愿用我的生命來(lái)延續(xù)你的生命，你要快樂(lè)的生活在提出分手的時(shí)候請(qǐng)不要說(shuō)還愛(ài)我。

渝北區(qū)回興中心小學(xué)校后勤工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

始終遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞教育這個(gè)中心，做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作。通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，開(kāi)創(chuàng)后勤工作新局面。

二、工作目標(biāo)：

（一）重點(diǎn)加強(qiáng)安全管理工作（飲食安全、騎車(chē)、乘車(chē)安全）、衛(wèi)生和綠化工作；

（二）加強(qiáng)臺(tái)帳資料建設(shè)，規(guī)范后勤各項(xiàng)工作；

（三）加強(qiáng)校產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理，落實(shí)上級(jí)相關(guān)精神要求。

（四）啟動(dòng)教學(xué)樓危改工程。

三、工作舉措：

（一）充分利用暑期對(duì)校產(chǎn)校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產(chǎn)校舍維護(hù)工作。

1、對(duì)各室臺(tái)凳作一次清理、修理；

2、對(duì)門(mén)窗、欄桿進(jìn)行油漆；

3、全面檢修各教室燈扇。

（二）抓好綠化管理工作。

1、做好夏日花木的治蟲(chóng)、澆水工作。

2、開(kāi)學(xué)前對(duì)校園內(nèi)的綠化帶進(jìn)行一次修剪。

3、注重平時(shí)對(duì)花木進(jìn)行治蟲(chóng)、施肥、除草和經(jīng)常性整枝、修剪等工作。

（三）高度重視安全衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用。

1、完善制度和管理措施，實(shí)行主管校長(zhǎng)責(zé)任制，各條線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)分塊抓，全體教工共參與的管理模式，細(xì)化環(huán)節(jié)，落實(shí)到室、到人。

2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)，可多作案例宣傳教育，促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

3、經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各室中的電器、線(xiàn)路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

4、加強(qiáng)各班、各室的潔具管理，要求排放統(tǒng)一有序，以舊換新，做到“定人、定班、定位”。

5、加強(qiáng)檢查與督促，讓考核機(jī)制融入管理過(guò)程中。

6、結(jié)合學(xué)校工作安排，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生騎車(chē)、候車(chē)、乘車(chē)的安全、衛(wèi)生管理工作。

7、創(chuàng)造條件，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室工作，使衛(wèi)生、防疫、師生健康檢查等工作得到真正的落實(shí)，使學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作逐步納入規(guī)范并有較大的改觀。

8、認(rèn)真細(xì)致地做好安全、衛(wèi)生臺(tái)帳資料工作。

（四）改進(jìn)食堂管理，辦好師生食堂

1、調(diào)整食堂人員結(jié)構(gòu)，改善運(yùn)作辦法，激發(fā)人員工作動(dòng)力，提高人員工作效率。

2、樹(shù)立安全第一意識(shí)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。

3、定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本要求，學(xué)習(xí)“食堂衛(wèi)生考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”，使每個(gè)職工知曉“要求”，了解“標(biāo)準(zhǔn)”，并對(duì)照日常工作認(rèn)真落實(shí)，齊心合力爭(zhēng)創(chuàng)“示范食堂”。

4、依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，積極改進(jìn)、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，確?！坝布边_(dá)標(biāo)。

6、加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀(jì)律（歡迎師生參與）。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)后進(jìn)。

7、據(jù)當(dāng)?shù)匾咔?，把好食品采?gòu)關(guān)，積極做好禽流感的預(yù)防工作。

8、創(chuàng)造條件，提高食堂炊事人員的業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，如組織學(xué)習(xí)烹飪知識(shí)。

9、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細(xì)算、降低成本，提高飯菜質(zhì)量。

10、通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)“要求”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“制度”，逐步使學(xué)校食堂管理到位、精細(xì)，讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升，服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。

（五）加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理工作

1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度，并匯集成冊(cè)，全員學(xué)習(xí)執(zhí)行。

2、應(yīng)用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn)，嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

3、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。

4、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢(qián)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷(xiāo)、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過(guò)程控制，強(qiáng)化行政倉(cāng)庫(kù)管理。

6、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

（六）堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律

1、嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開(kāi)支，把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。

2、堅(jiān)持民主理財(cái)。

3、按規(guī)定收費(fèi)，任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。

4、學(xué)期結(jié)束前與學(xué)生結(jié)清代辦費(fèi)，做到多退少不補(bǔ)。

5、堅(jiān)持一支筆、一本帳的原則，計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。

（七）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

1、要求全體后勤人員樹(shù)立師生利益至上的服務(wù)觀，把教師和學(xué)生的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務(wù)。教育全體后勤人員向一線(xiàn)教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和忘我的工作態(tài)度，擺正位置，樹(shù)立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想。

2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識(shí)，不斷提高自身的修養(yǎng)。

（八）啟動(dòng)教學(xué)樓危改工程

１、做好新建教學(xué)樓的前期準(zhǔn)備工作；

２、完善新建教學(xué)樓有關(guān)手續(xù)；

３、搜集好新建教學(xué)樓的一切資料；

三、工作計(jì)劃七、八月份：

1、落實(shí)暑期修繕事宜。

2、完成教室、辦公室的布局調(diào)整，并安排好各班的包干區(qū)。

3、拖運(yùn)教材、書(shū)簿并發(fā)放。

4、購(gòu)置潔具、辦公用品并安排好核發(fā)工作。

5、搞好食堂開(kāi)學(xué)前的衛(wèi)生消毒工作及炊事準(zhǔn)備工作。

6、做好綠化區(qū)除草、治蟲(chóng)、澆水等工作。

7、檢修好校內(nèi)的水、電、通訊等系統(tǒng)及各單臺(tái)教儀，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

九月份：

1、制訂新學(xué)期后勤與安全工作計(jì)劃。

2、發(fā)放教儀、教具、潔具，辦公用品等。

3、做好學(xué)生乘車(chē)的登記，檢查接送車(chē)安全運(yùn)行監(jiān)督工作。

4、加強(qiáng)對(duì)安全、衛(wèi)生、健康工作的督促。

5、加強(qiáng)水電管理和綠化管理。

6、安排好開(kāi)學(xué)典禮、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等各項(xiàng)工作。

7、做好各室校產(chǎn)登記、匯總工作。

十月份：

1、繼續(xù)做好用水、用電、綠化與安全衛(wèi)生、健康教育等工作。

2、安排好有關(guān)培訓(xùn)、教研等活動(dòng)的后勤工作。

3、安排國(guó)慶長(zhǎng)假值班保衛(wèi)工作。

十一月份：

1、對(duì)食堂管理工作進(jìn)行一次回顧總結(jié)并作微調(diào)改進(jìn)。

2、核對(duì)教學(xué)儀器資料目錄情況。

3、繼續(xù)做好校園大環(huán)境的衛(wèi)生工作。

4、做好學(xué)生常規(guī)安全教育工作。（影視、講座、櫥窗、板報(bào)）十二月份：

1、對(duì)校舍和設(shè)施、設(shè)備安全作一次檢查。

2、做好慶祝元旦的衛(wèi)生工作。

3、加強(qiáng)冬季水電管理工作。

4、對(duì)學(xué)生乘車(chē)情況進(jìn)行一次調(diào)查，有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育工作的督促。

一月份：

1、做好安全衛(wèi)生教育工作。

2、安排好期末考試的后勤工作。

3、布置好寒假校園衛(wèi)生整潔工作。

4、安排好寒假安全保衛(wèi)工作。

第五篇：向陽(yáng)初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃2014

向陽(yáng)初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)期人才觀。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，整體推進(jìn)課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為突破口，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新”的功能。強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到新的高度。

二、核心工作

以課堂改革為核心，以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)。緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)教科研工作。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才,走依法治校，科研興校，教研興教的道路。

三、具體工作：

1．加強(qiáng)教研組建設(shè)

注重組風(fēng)建設(shè)。切實(shí)把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。要把教研活動(dòng)搞得實(shí)實(shí)在在。鼓勵(lì)中青年骨干教師放手搞科研，用科研帶動(dòng)教研。

加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè)，各教研組要認(rèn)真研究制定好教研計(jì)劃，并付諸實(shí)施，研出成果。樹(shù)立教科研為先導(dǎo)的教育理念，各教研組必須認(rèn)真組織“主體學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)研討活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和探索課改的新內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)際效果。以科研促教研，以教研促發(fā)展，努力尋找教書(shū)育人規(guī)律。

2．規(guī)范教研活動(dòng)，建立教研制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開(kāi)展互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和推門(mén)課等活動(dòng)。

a各組除了每周的教研活動(dòng)外，須加強(qiáng)每周一次的業(yè)務(wù)理論實(shí)踐學(xué)習(xí)。

b認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。

c繼續(xù)開(kāi)展推門(mén)課活動(dòng)，新教師除了組內(nèi)聽(tīng)課外，應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)課堂聽(tīng)隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。（其他教師亦可）

d認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄，教導(dǎo)處定期檢查。

各教研組要抓好自身建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，共同探討教材，使學(xué)科形成一個(gè)良好的研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。

教研組要嚴(yán)格按照計(jì)劃活動(dòng)，積極開(kāi)展集體聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實(shí)效，不搞花架子，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員和內(nèi)容四落實(shí)，期末將對(duì)教研組進(jìn)行考核，評(píng)選出先進(jìn)教研組予以表彰。

3．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，繼續(xù)發(fā)揮師資隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。

加強(qiáng)對(duì)老師的教改信息傳遞，教材分析、教法、學(xué)法運(yùn)用的指導(dǎo)。積極創(chuàng)設(shè)條件，通過(guò)多種途徑，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、外地學(xué)習(xí)、教研會(huì)等形式，提高老師們的信息量，加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí)，平時(shí)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的新的教育思想和教育理念，支持老師參加縣組織的學(xué)科技能，計(jì)算機(jī)應(yīng)用和學(xué)歷進(jìn)修為主的基本功培訓(xùn)，加快老師們教育思想和教育方法的現(xiàn)代化。

通過(guò)有效的校本培訓(xùn)及自學(xué)盡快提高思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；通過(guò)有利的實(shí)踐體驗(yàn)及認(rèn)真反思盡快探索育人規(guī)律；通過(guò)開(kāi)設(shè)各類(lèi)活動(dòng)平臺(tái)展示教學(xué)風(fēng)采，從抓學(xué)科帶頭人入手，最大限度地發(fā)揮帶頭人的學(xué)術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學(xué)期都要擬定個(gè)人的工作計(jì)劃。學(xué)校要從細(xì)節(jié)入手，抓各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)，并要下苦工夫。

4、以課堂教學(xué)研究為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

要實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提高，只有提高課堂教學(xué)效率，才是真正的落腳點(diǎn)，要努力引導(dǎo)教師樹(shù)立學(xué)校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者，要引導(dǎo)教師正確處理好：觀念與行為的關(guān)系、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與課改新要求的關(guān)系、預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、教學(xué)組織形式與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。要繼續(xù)與上級(jí)部門(mén)多溝通，聯(lián)系、得到他們的支持、指導(dǎo)。

5、強(qiáng)化九年級(jí)教學(xué)監(jiān)控，團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，確保中考創(chuàng)佳績(jī)。

為確保九年級(jí)中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，九年級(jí)教學(xué)工作要不折不扣遵循學(xué)校制定的實(shí)現(xiàn)“每節(jié)課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求，還要做好下面幾點(diǎn)。

1）.學(xué)期初兩周內(nèi)按照要求制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2）.要注意講究策略和方法，一方面教師要善于精簡(jiǎn)內(nèi)容、精用資料、精講重點(diǎn)，要巧于激勵(lì)學(xué)生強(qiáng)化記憶、強(qiáng)化思考、強(qiáng)化練習(xí)、及時(shí)歸納內(nèi)化；另一方面適當(dāng)增加綜合測(cè)試頻率。在實(shí)行月考制度的同時(shí)，提倡和要求日常測(cè)試和模擬訓(xùn)練。

6．搞好校本教研。

校本培訓(xùn)的主要目標(biāo)是為了教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，即教師發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。立足本校，依靠全體教師，面向全體學(xué)生，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，在充分學(xué)習(xí)課程改革理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)行為的自我反思，要切實(shí)研究課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題（如，我的課堂上確實(shí)發(fā)生了什么問(wèn)題？我的教學(xué)行為應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)變？等等），在此基礎(chǔ)上組織教師集體討論，通過(guò)同伴互助，共同研究解決，共同提高發(fā)展，并逐步形成專(zhuān)題性研究。在平時(shí)的教學(xué)中，各科教師有意識(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與熱情，通過(guò)新穎的形式、豐富的內(nèi)容調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)活動(dòng)的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，加以推廣。教師中也要樹(shù)立一批典型，能立足于學(xué)生的學(xué)情，依據(jù)學(xué)生的生成變化考慮教法，能以學(xué)定教，真正實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。

7．開(kāi)展教學(xué)基本功大賽活動(dòng)

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定工作計(jì)劃，以課堂改革為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)，演講答辯和教學(xué)成績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和我校的教學(xué)質(zhì)量。

8． 培優(yōu)補(bǔ)差工作.全體教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測(cè)、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外，年級(jí)組要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。全體教師要重視補(bǔ)差工作，重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類(lèi)評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作教務(wù)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

9.音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)

重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和信息技術(shù)教學(xué)管理工作，音樂(lè)、體育、美術(shù)三門(mén)學(xué)科要上出特色。平時(shí)訓(xùn)練與活動(dòng)的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)的管理工作，將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)同學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

10．從家長(zhǎng)配合入手，開(kāi)通家校溝通的管理渠道。

繼續(xù)家訪(fǎng)工作，開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)效性的家長(zhǎng)會(huì)議，改變已有的開(kāi)會(huì)形式，豐富已有的內(nèi)容，做到分層與分段相結(jié)合，單獨(dú)訪(fǎng)談、代表座談相結(jié)合。班主任和教師要適時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，征求意見(jiàn)。教師要及時(shí)反饋學(xué)生的變化與交流育人經(jīng)驗(yàn)，并積極與每位家長(zhǎng)建立科學(xué)育人的聯(lián)系。

11、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，一要以身作則、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二要團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項(xiàng)工作，使教學(xué)工作在良性軌道上不斷發(fā)展，真正起到校長(zhǎng)室的參謀和助手作用。