第一篇：幼兒園小班試卷

幼兒園小班試卷

一.語言

1.你能做個自我介紹嗎?

2.你能講個故事嗎？請講一講（看圖片講故事）

二.科學

1.你會比較多和少、高和矮嗎？(實例操作)

2.你認識下面的圖形寶寶嗎？

3.數(shù)一數(shù)下面有幾個蘋果？

4.從大到小排序？（實物操作）

5.你認識下面的顏色寶寶嗎？（紅色、綠色、黃色）

三.藝術(shù)

1.請你唱一唱學過的歌曲3到4首，能跟音樂旋律有節(jié)奏演唱歌曲。（兩個小娃娃，小老鼠上燈臺，泥娃娃，我是一條小青龍，數(shù)鴨子，小星星，小兔子乖乖等）

2.你會跳舞嗎？跳一個吧。

3給下面的蘋果圖上你喜歡的顏色（不能涂到線外，要涂均勻）。

4.你能畫出一個太陽嗎？

四.社會

1.公園里有哪些花？你能叫出他們的名字嗎？他們有哪些顏色？

2.假如著火了，我們應該怎么辦？

3.你家里有哪些人？都有誰？

五.健康

1.小朋友，你會做哪些事？

2.你會穿鞋嗎？穿穿看。

3.你會刷牙嗎？說說怎么刷牙。

第二篇：小班試卷

幼兒園小班測試題

尊敬的家長朋友們：

你們好!轉(zhuǎn)眼間你的孩子在幼兒園已經(jīng)四個多月了，在這段時間里，孩子和老師一起學習、一起游戲，快樂地成長?，F(xiàn)將學習的部分內(nèi)容反饋給您，讓您了解孩子近階段的學習情況。

1.上了幼兒園你都認識了哪些小朋友？請說出他們的名字。

2.你都認識下面哪些水果？水果有豐富的營養(yǎng)，小朋友們一定要多吃水果。

3.你認識下面的圖形嗎？

4.請你從1數(shù)到10。

5.找出最大和最小的星星。

6.請你和爸爸媽媽一起玩游戲《手指變呀變》，《小兔子造房子》。

7.請你唱一唱兒歌《小兔子乖乖》，《世上只有媽媽好》，《找朋友》，《打電話》。

8.請你辨一辯，下面哪些動物在天上飛，哪些在水里游？

9.背一背，唐詩《憫農(nóng)》，《草》。

10.背誦課文《愛祖國》，《小雨點》。

第三篇：幼兒園小班.中班.大班測試試卷

拼音一第一次語文月考

考號:___________姓名:___________

一.默寫23個聲母.二.默寫24個韻母.三.按照一聲到四聲的順序標出聲調(diào).ɑɑɑɑΟΟΟΟе еее

四.拼一拼,寫一寫.ɡ—ɑ—()ɡ—u—()k—ɑ—()j—ü—()x—ü—()q—ü—()

五.看拼音寫漢字.jiǔbāqīshísān

()()()()()

六.連一連.田tiá日rì水shuǐ火huǒ山shā土tǔ石shí月yuè

第四篇：幼兒園小班上學期英語試卷

小班上學期英語試卷

姓名：

早上晚上再見一會見

morningnightGoodbyeSeeyoulater

汽車飛機

busplane

西瓜桔子

watermelonorange

洋蔥爸爸

pinionfather

姐妹一二

sisteronetwo 火車train胡蘿卜parrot媽媽mother三three蘋果apple土豆potato兄弟brother 四 four

第五篇：幼兒園小班

2009—2010學年第一學期

幼兒園小班工作總結(jié)

一學期的工作即將結(jié)束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻又充實而快樂。在為本學期工作劃上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出及時的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。

一、班級情況分析

經(jīng)過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理能力強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活。大部分家長也較為重視早期幼兒的教育和成長，信任老師、幼兒園，并積極配合準備教玩具。當看到孩子的進步，我從心底感到無比欣慰。

經(jīng)過了一學期的教育，多數(shù)幼兒已初步適應集體生活，并發(fā)展了初步交往能力、自理能力。但是由于幼兒的年齡、生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。所以仍然存在許多不足之處如：個別幼兒與其他幼兒在自理能力和行為習慣方面存在著一些差距，如：有的個性較強，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，嬌氣任性；有的說話不清楚??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，也為了今后更好的工作，提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心活潑、健康成長。

一.保育。

1、幼兒生活自理能力的全面提高。

針對班級幼兒的實際情況，本學期我把幼兒的保育工作放在了重

要的地位。因為我覺得從生活的點滴開始才是最重要的，從家訪的情況分析，孩子們的生活自理能力較弱，不會自己大小便的現(xiàn)象較多。自理能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想.，對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心.而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合.通過這一學期的生活活動，孩子們已基本學會了生活自理能力。

2、加強體育鍛煉和有效的護理，增強幼兒體質(zhì)。

充分保證幼兒戶外活動的時間，結(jié)合學期發(fā)展目標開展豐富多彩、形式多樣的體育游戲；堅持對幼兒進行全面、細致的護理，活動前為孩子們適量減少衣服?；顒雍鬄槊總€孩子擦汗，換汗?jié)竦囊路粎捚錈?，常年如一日。在一日生活中還細心觀察孩子的變化，隨時記錄下孩子的異常現(xiàn)象并反映給家長。

3、安全教育

本學期我把安全教育放在了首位，因為我覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己。

二.教育。

1、課程化環(huán)境與幼兒之間的互動。

為了配合主題活動,我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻,便于幼兒學習與操作，環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能.2、主題開展

本學期，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認識了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等；還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂，認識了水果的多種吃法??可以說，主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長！工作中，吸納和借鑒先進的教學經(jīng)驗和方法，在教育教學中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將新的教育觀融入到工作中.在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。我們班的小朋友，從一開始的不愿學到主動要求學，說明活動的組織形式是較為成功的.4、家長工作

開展內(nèi)容豐富，形式多樣的家長工作。讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。如：及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育；定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內(nèi)容；定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通，讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。