第一篇：學(xué)習(xí)委員的職責(zé)及管理word

學(xué)習(xí)委員的職責(zé)及管理

目標(biāo)

學(xué)習(xí)委員，顧名思義，是學(xué)習(xí)委托的人，即對(duì)大家的學(xué)習(xí)有督促作用的，改善作用的。

工作目標(biāo)：

?

1、改善抄作業(yè)現(xiàn)象

?

2、不出現(xiàn)欠作業(yè)現(xiàn)象

?

3、上課不走神

抄作業(yè)

這是個(gè)十分可恥的行為。

1.A.注意：偷”稱號(hào)，并且把抄來的作業(yè)抄2次到10次不等，還要寫一份說明（一份兩寫）（詳細(xì)說明事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果、動(dòng)機(jī)、原由等，并且在說明中標(biāo)識(shí)好。）

?B.知情不報(bào)者，予以一定的懲罰?。ㄈ粜〗M成員知道小組中有人抄作業(yè)，不對(duì)其立即制止，或上報(bào)學(xué)習(xí)委員的，全組并罰！內(nèi)容：視情節(jié)輕重而定。一般會(huì)寫檢討（一份兩寫），并且罰抄抄寫者所抄的作業(yè)。）

?我還會(huì)選出一些同學(xué)來協(xié)助監(jiān)督!

?如被發(fā)現(xiàn)者，登名，并拿走作業(yè)。情形于上所述。

?

欠作業(yè)

?欠作業(yè)即缺漏作業(yè)，即需補(bǔ)做的作業(yè)。所以，經(jīng)人性化思考，有可能是不小心的。?

1、看個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)。（經(jīng)過對(duì)事情與欠作業(yè)者的誠信度判斷是否要罰。）

?2間補(bǔ)，否則罰雙倍?。?/p>

?

3、欠作業(yè)一周累計(jì)2次的同學(xué)不許上課一天或其他相應(yīng)的處罰。（到第三次才處罰，不過視情形而定）

上課走神

?1.同桌提醒（義務(wù)）

?2.神游。請(qǐng)同桌幫助提醒。好處：

?（1）營造和諧氣氛。

?（2

當(dāng)因?yàn)橥赖南嗷椭?，同桌成績與上一次成績高了5分、10分、15分……（會(huì)對(duì)5科的單元測(cè)驗(yàn)進(jìn)行總統(tǒng)計(jì)，以上一單元的成績?yōu)榛A(chǔ)。前三名（進(jìn)步的前三名）會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。）（由班費(fèi)出）?退步：比上一單元退步最多的三名，罰抄該單元課文、字詞或公式、要點(diǎn)。（老師決定）（當(dāng)然，該次大家都考得不錯(cuò)，經(jīng)老師同意后，不會(huì)處罰。）

?3.同桌二人一齊不合理地講話，則同桌兩人并罰。

?我們還會(huì)設(shè)置課堂紀(jì)律監(jiān)督員

以上為我將實(shí)行的管理制度，希望大家不要做被罰的“光榮第一人”！

第二篇：學(xué)習(xí)委員職責(zé)

學(xué)習(xí)委員職責(zé)

一、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的管理工作，組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好收發(fā)作業(yè)工作，了解完成作業(yè)情況，總結(jié)同學(xué)確有實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，組織交流，不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，開展互幫互學(xué)活動(dòng)。

二、溝通任課老師與同學(xué)之間的信息聯(lián)系。把同學(xué)對(duì)課程及任課老師的建議反映給任課老師。取得老師聯(lián)系方式，做老師和同學(xué)之間信息傳遞的樞紐。同學(xué)們對(duì)老師有意見反饋，或者老師對(duì)同學(xué)有要求、建議時(shí)，把同學(xué)們學(xué)習(xí)中存在的疑難問題及班級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及時(shí)向任課老師匯報(bào)，以便老師更有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，做到教學(xué)相長，提高學(xué)習(xí)效率。

三、負(fù)責(zé)班上報(bào)刊圖書管理，領(lǐng)發(fā)教材、學(xué)習(xí)用品。

四、計(jì)劃并組織各學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng)（如學(xué)科講座、學(xué)習(xí)討論會(huì)、讀書活動(dòng)、調(diào)查、競賽、經(jīng)驗(yàn)交流等），檢查本班同學(xué)參加課外活動(dòng)情況。

五、切實(shí)督促同學(xué)們按時(shí)上課，做到同學(xué)們不遲到不曠課。

六、年級(jí)上的相關(guān)通知工作必須及時(shí)落實(shí)，通知好班上的同學(xué)并及時(shí)反饋一條信息給年級(jí)學(xué)委。定期上教務(wù)處網(wǎng)站查看相關(guān)的學(xué)習(xí)和教學(xué)信息。

七、加強(qiáng)班內(nèi)兩個(gè)學(xué)委之間的溝通，兩個(gè)學(xué)委之間應(yīng)該保持信息互通。

八、要客觀認(rèn)真的做好每學(xué)期教學(xué)評(píng)估的工作。在學(xué)校開展教學(xué)評(píng)估時(shí)，學(xué)習(xí)委員將作為學(xué)生評(píng)教員，一定要重視評(píng)教工作。每學(xué)期都要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度填好教學(xué)評(píng)估表，對(duì)每個(gè)老師給予最客觀的評(píng)分，實(shí)事求是的反映全班同學(xué)的意見，以利于學(xué)校評(píng)估工作的開展。

第三篇：學(xué)習(xí)委員職責(zé)(討論稿)

http://qun.qq.com/air/#120294005學(xué)習(xí)委員職責(zé)：

1．樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，嚴(yán)格要求自己盡職盡責(zé)的完成本職工作，同時(shí)還要能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極主動(dòng)的和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和同學(xué)們探討學(xué)習(xí)上遇到的難題，或幫助同學(xué)共同進(jìn)步。

2．貫徹學(xué)校、學(xué)院在教學(xué)工作中的各項(xiàng)意見和措施，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的帶頭人。在班級(jí)里起到模范帶頭作用，自己在學(xué)習(xí)方面要以嚴(yán)肅、認(rèn)真、熱情的態(tài)度感染和帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，以活躍班級(jí)氣氛。

3．負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的管理工作，組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，督促和檢查班級(jí)同學(xué)完成作業(yè)情況，積極與任課老師進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，隨時(shí)與學(xué)校、學(xué)院教師保持密切聯(lián)系。

4．在老師和同學(xué)之間擔(dān)當(dāng)信息傳遞的樞紐，定期向任課老師反映同學(xué)的意見和要求，對(duì)于同學(xué)們學(xué)習(xí)中存在的疑難問題及班級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及時(shí)向任課老師匯報(bào)以便老師更有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，做到教學(xué)相長，提高學(xué)習(xí)效率。

5．以客觀認(rèn)真的態(tài)度做好每期教學(xué)評(píng)估工作，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度填好

教學(xué)評(píng)估表，對(duì)每個(gè)老師給予最客觀的評(píng)分，以利于學(xué)校、學(xué)院評(píng)估工作的開展。

6．配合各個(gè)小組，帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，組織學(xué)習(xí)興趣小組和開展有利于學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)

紀(jì)律委員職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)維持好課堂學(xué)習(xí)、集會(huì)活動(dòng)等班級(jí)活動(dòng)的紀(jì)律秩序；

2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的紀(jì)律教育和幫助，加強(qiáng)班級(jí)的紀(jì)律規(guī)范建設(shè)；

3、對(duì)同學(xué)之間的爭端等要及時(shí)疏導(dǎo)，嚴(yán)重事件要及時(shí)報(bào)告。

4、負(fù)責(zé)全班同學(xué)的考勤，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，敢于負(fù)責(zé)，不徇私情，做好考勤記錄。每月課程結(jié)束后匯總一次，向全班公布后并于每周日晚將出勤簿上報(bào)班長或副班長處作為確定處罰的依據(jù)。

5、監(jiān)督課中、課間紀(jì)律，如同學(xué)有違反，及時(shí)進(jìn)行處理。每月課程結(jié)束后匯總一次，向全班公布后并于每周日晚將出勤簿上報(bào)班長或副班長處作為確定處罰的依據(jù)。

第四篇：學(xué)習(xí)委員職責(zé)

學(xué)習(xí)委員職責(zé)

經(jīng)過接近一個(gè)學(xué)期的工作，對(duì)學(xué)習(xí)委員的責(zé)任有了較深的理解。學(xué)習(xí)委員是學(xué)校教學(xué)管理部門與同學(xué)之間的橋梁與紐帶，即協(xié)助老師、幫助同學(xué)。具體工作如下：

1．在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用，努力提高自身綜合素質(zhì)，起到學(xué)習(xí)表率作用。

2．擔(dān)任老師的教學(xué)助手，協(xié)助任課老師課間收發(fā)作業(yè)。

3．課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學(xué)們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，向同學(xué)們傳達(dá)老師的回復(fù)。

4．及時(shí)傳達(dá)教務(wù)部下發(fā)的各項(xiàng)通知；在特殊情況下，如老師生病或上課地點(diǎn)改動(dòng)等，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到聯(lián)絡(luò)員的作用，靈活處理。

5．努力提高班級(jí)的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍，組織開展有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、英語能力的各項(xiàng)活動(dòng)。

6．配合班長組織參加各種學(xué)術(shù)講座，組織班級(jí)內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流。

7.學(xué)期末負(fù)責(zé)通知考試科目及考試安排，組織同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，幫助同學(xué)樹立正確的考試觀，了解考試動(dòng)態(tài)，輔助同學(xué)有效的完成期末復(fù)習(xí)工作。

我感覺自己在工作期間做的還不夠，首先自己沒能夠做好表率作用，有時(shí)自己忘記自己是學(xué)習(xí)委員，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅是我一個(gè)人的事，所以，我在接下來的學(xué)習(xí)工作中一定會(huì)努力的！還有，我們班的學(xué)風(fēng)不是很濃，這也需要學(xué)習(xí)委員和各班委努力才行，班委都應(yīng)該做好帶頭作用，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到教室上課、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)、拒絕同學(xué)間互相抄襲的現(xiàn)象、期末認(rèn)真復(fù)習(xí)、幫助其他同學(xué)。另外，自己在通知事宜方面上也有懈怠，有時(shí)對(duì)同學(xué)造成不便，這也與他們不認(rèn)真上課相關(guān)。

總結(jié)，我希望在以后的工作中能改善班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓每個(gè)同學(xué)都能有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，使班級(jí)上課出勤率、考試優(yōu)秀率提高，促進(jìn)同學(xué)間的相互交流、團(tuán)結(jié)合作，爭取也能評(píng)上優(yōu)秀班集體。

因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，集體的榮譽(yù)影響到每個(gè)人，集體中的每個(gè)人都對(duì)其榮譽(yù)產(chǎn)生影響。來吧，各個(gè)班委、每個(gè)同學(xué)共同努力吧！

第五篇：學(xué)習(xí)委員職責(zé)(原稿)

學(xué)習(xí)委員職責(zé)

1.在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標(biāo)兵作用，努力提高自身綜合素質(zhì)。

2.督促各學(xué)科代表經(jīng)常同任課教師保持聯(lián)系并認(rèn)真完成收發(fā)作業(yè)簿的任務(wù)。

3.課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學(xué)們學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，向同學(xué)們傳達(dá)老師的回復(fù)。

4.在特殊情況下，如老師生病或上課地點(diǎn)改動(dòng)等，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到聯(lián)絡(luò)員的作用，靈活處理而又不失原則。

5.進(jìn)行課堂考勤，及時(shí)掌握無故缺席者的名單，并向老師說明。

6.努力提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，組織開展有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)能力的各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

7.貫徹學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)意見和措施，為在班內(nèi)形成勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)而積極工作。

8.經(jīng)常了解本班在文化學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的好人好事、不良傾向和對(duì)各學(xué)科的建議、意見，隨時(shí)同班主任和科任老師保持聯(lián)系。

9.搞好課本簿冊(cè)的領(lǐng)發(fā)工作。

10.考試后課代表及時(shí)登記成績并盡快由學(xué)習(xí)委員整理后提交給老師。

待定任務(wù)：

1.學(xué)習(xí)報(bào)刊等的費(fèi)用收取任務(wù)

各科課代表：

1.了解同學(xué)對(duì)本科教學(xué)的意見及向科任老師反映。

2.收、發(fā)本科作業(yè)，掌握作業(yè)完成情況，有問題及時(shí)向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)。

3.語文、英語科代表組織帶領(lǐng)全班同學(xué)上好早讀。

4.每天在晚自習(xí)之前向?qū)?yīng)老師問清作業(yè)并寫在黑板上。

5.學(xué)案應(yīng)在正式使用前一天的晚自習(xí)之前發(fā)放完畢，除特殊情況外，晚自習(xí)開始后禁止發(fā)放學(xué)案。