第一篇：PS創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書

PS創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

一、主辦單位： 信息學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位： 信息社聯(lián)宣傳部、辦公室

二、活動(dòng)意義

當(dāng)前，PhotoShop軟件的應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣，為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)PhotoShop的應(yīng)用能力，特舉辦此次“PS創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”。希望能夠充分挖掘同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，使大家的PS水平在娛樂(lè)中得到提高。

三、活動(dòng)時(shí)間

作品提交：3月22日——3月29日

網(wǎng)上投票：3月31日——4月6日

專業(yè)評(píng)審：4月7日——4月13日

四、活動(dòng)具體安排

報(bào)名方式：

屆時(shí)我們將給每個(gè)班級(jí)發(fā)一張報(bào)名表，由班級(jí)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)本班參賽人信息。未填寫信息者也可直接上傳作品到指定FTP

比賽規(guī)則：

此次比賽有兩個(gè)方案可供大家選擇。

方案一：

參賽者使用主辦方提供的“Baby”照片（如下圖）進(jìn)行創(chuàng)作。作品不能改變“Baby”的面部表情，必須辨別出所給原圖。

創(chuàng)作后

方案二：

參賽者使用主辦方提供的一個(gè)名叫“Boy”的人形圖案（如下圖）根據(jù)奧運(yùn)28個(gè)大項(xiàng)進(jìn)行創(chuàng)作。作品不能改變“Boy”的五官、面部特征及身體比例。

Boy

作品要求：

1.上交的作品，參賽作品要求內(nèi)容健康，積極向上，畫面清晰，主題明確。

2.參賽者不可以使用除PhotoShop以外的其他圖像制作軟件。

3.參賽作品不得使用商品商標(biāo)，確保不侵害他人的合法權(quán)利，不觸犯法律

法規(guī)等。

4.作品尺寸不大于500k，格式為.jpg

5.上傳“班級(jí) 姓名”命名的壓縮文件。其中，包括：1）參賽成品2）以

“素材”為文件名的文件夾，內(nèi)含所用到的所有素材圖片 3）word文檔的個(gè)人信息，包含班級(jí)、姓名、性別、宿舍、聯(lián)系方式。

6.一個(gè)人若上傳多份參賽作品，請(qǐng)分別上傳。

五、評(píng)審辦法

組委會(huì)將作品按照“方案”不同分為兩組分別評(píng)審，評(píng)審過(guò)程如下：

1.網(wǎng)上投票：全校學(xué)生均可登陸投票系統(tǒng)，為自己喜愛(ài)的作品投票。得票數(shù)前50%的作品進(jìn)入專業(yè)評(píng)審。

2.專業(yè)評(píng)審：請(qǐng)專業(yè)教師從“技術(shù)含量”和“創(chuàng)意”兩方面進(jìn)行評(píng)定，最終評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

最佳作品獎(jiǎng)1名

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名

最佳制作獎(jiǎng)1名

最佳人氣獎(jiǎng)1名

最具潛力獎(jiǎng)1名

附：

1）“Baby”創(chuàng)作效果舉例

創(chuàng)作前創(chuàng)作后

“Boy”創(chuàng)作效果圖例

第二篇：創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書

“我的地盤我做主”班級(jí)風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)

“我的地盤我做主”班級(jí)風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)名稱：“我的地盤我做主”班級(jí)風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

二、活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提高同學(xué)們的創(chuàng)新

思維，方案設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)低碳環(huán)保及廢物利用的創(chuàng)新意識(shí)，特此，輕化學(xué)院學(xué)生社區(qū)自律委員會(huì)為優(yōu)秀班級(jí)提供一個(gè)展示班級(jí)風(fēng)采的活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展此次“我的地盤我做主”班級(jí)風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月（詳細(xì)時(shí)間）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：輕化與環(huán)境工程學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心

五、活動(dòng)主辦單位：輕化與環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)總支

六、活動(dòng)承辦單位：輕化學(xué)院學(xué)生社區(qū)自律委員會(huì)

七、活動(dòng)對(duì)象：輕化學(xué)院全體在校生

八、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)宣傳

活動(dòng)前期：通過(guò)展板、例會(huì)等進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)后期：通過(guò)展板作活動(dòng)總結(jié)性宣傳，展出活動(dòng)照片及活動(dòng)視頻；以新聞稿的形式在《家園報(bào)》上宣傳。

（二）活動(dòng)流程

1、物質(zhì)準(zhǔn)備

活動(dòng)具體事宜表、報(bào)名表、評(píng)分表（多少?gòu)?？寫清楚?/p>

2、組織準(zhǔn)備

（1）11月15日例會(huì)下通知，并發(fā)放本次活動(dòng)的內(nèi)容、要求流程以及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)資料。

（2）11月21日收創(chuàng)意方案，并進(jìn)行評(píng)定。

（3）11月24日例會(huì)公布進(jìn)入第二階段的六個(gè)班級(jí)名單。

（4）11月25日—12月5日為創(chuàng)意小組依方案裝飾時(shí)間。

（5）12月6日—12月7日進(jìn)行評(píng)比，并于當(dāng)晚例會(huì)公布名次。

（三）活動(dòng)總結(jié)

說(shuō)明：

1、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位參賽，由班級(jí)選出由5-10人組成的創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)，有班級(jí)負(fù)責(zé)人提交報(bào)名表（報(bào)名表包括：班級(jí)、創(chuàng)意小隊(duì)名稱、隊(duì)長(zhǎng)及隊(duì)員姓名和聯(lián)系方式）

2、本次活動(dòng)本著低碳環(huán)保、廢物循環(huán)利用的原則進(jìn)行，本次活動(dòng)所需的物品要盡量來(lái)源于日常生活，創(chuàng)意要來(lái)源于生活。特別說(shuō)明，本次設(shè)計(jì)大賽方案中或設(shè)計(jì)裝飾過(guò)程中的一切費(fèi)用有班級(jí)或設(shè)計(jì)小隊(duì)自行負(fù)責(zé)。

本次創(chuàng)意大賽分為兩個(gè)階段：

1、設(shè)計(jì)方案評(píng)選階段

參賽設(shè)計(jì)隊(duì)根據(jù)對(duì)大學(xué)生活動(dòng)中心的了解選擇自己想要進(jìn)行設(shè)計(jì)的活動(dòng)室（也可選未開(kāi)發(fā)的活動(dòng)室，但要注明對(duì)此活動(dòng)室今后如何開(kāi)發(fā)利用的可行性預(yù)想），根據(jù)此活動(dòng)室的性質(zhì)及結(jié)構(gòu)提出切實(shí)可行的優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案（方案包括方案主題、適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)圖案及詳細(xì)的文字

說(shuō)明，要求清晰明確的表達(dá)出設(shè)計(jì)思路，并詳細(xì)的寫出方案中用到的物品）。

從方案中評(píng)選出六個(gè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行下一步的設(shè)計(jì)階段。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)參與積極態(tài)度（20%）、方案主題（30%）、方案內(nèi)容（50%）

2、裝飾、展示及評(píng)比階段

通過(guò)初選的班級(jí)，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方案到自己選擇的活動(dòng)室進(jìn)行裝飾，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。最后評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意理念（20%）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作（20%）、整體效果（60%）

九、活動(dòng)細(xì)節(jié)與注意事項(xiàng)

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

輕化與環(huán)境工程學(xué)院

學(xué)生社區(qū)自律委員會(huì)

大學(xué)生活動(dòng)中心

2010年11月1日

第三篇：ps大賽策劃書

xx活動(dòng)安排

Ps大賽

一、大賽目的為豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高同學(xué)們的的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與操作水平，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情與創(chuàng)新意識(shí)，提高同學(xué)們自學(xué)的主動(dòng)性，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，特舉辦此大賽。

二、大賽主題

主題：身邊的節(jié)約，身邊的文明。

請(qǐng)以這個(gè)主題自由發(fā)揮創(chuàng)作、迸發(fā)你的靈感，制作一幅ps作品。

三、大賽詳情

活動(dòng)時(shí)間：

承辦單位：xxxxxxxx

活動(dòng)地點(diǎn)：301大教室

參賽人員：xxxxxx

四、比賽模式：

自行制作，26日19時(shí)上交作品。27日下午進(jìn)行答辯（作品理念簡(jiǎn)介）由評(píng)委組（5人）打分選出前三名。上交作品格式保存為jpgjpeg格式。

五、大賽評(píng)比

專業(yè)評(píng)委：

（下附評(píng)分規(guī)則及評(píng)分表）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品設(shè)定

獎(jiǎng)項(xiàng)：一、二、三等獎(jiǎng)各1名;

獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)：移動(dòng)硬盤1個(gè)（300G）

二等獎(jiǎng)：U盤個(gè)（16G）

三等獎(jiǎng)：U盤個(gè)（8G）

Office 應(yīng)用能力大賽

一、大賽目的為豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高同學(xué)們的的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與操作水平，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情與創(chuàng)新意識(shí)，提高同學(xué)們office操作能力，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，特舉辦此大賽。

二、大賽主題

主題：熟悉office能力，提高office素質(zhì)

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按要求完成對(duì)文本，表格的處理。

三、大賽詳情

活動(dòng)時(shí)間：

承辦單位：xxxxxxxx

活動(dòng)地點(diǎn)：301大教室

參賽人員：xxxxxx

四、比賽模式：

五、大賽評(píng)比

專業(yè)評(píng)委：

（下附評(píng)分規(guī)則及評(píng)分表）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品設(shè)定

獎(jiǎng)項(xiàng)：一、二、三等獎(jiǎng)各1名;獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)：移動(dòng)硬盤1個(gè)（300G）二等獎(jiǎng)：U盤個(gè)（16G）

三等獎(jiǎng)：U盤個(gè)（8G）

評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn) 表

第四篇：CAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書

AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

北京建筑大學(xué)測(cè)繪學(xué)院學(xué)習(xí)部

首屆AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

策

劃

書

AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

一、活動(dòng)背景

隨著大一CAD課程的深入與大二CAD證書班的講解，CAD對(duì)于我們學(xué)院的所有專業(yè)學(xué)生都是必須掌握的一門技術(shù)。為了鞏固同學(xué)對(duì)CAD軟件的應(yīng)用技巧并激發(fā)同學(xué)們的思維靈動(dòng)性，開(kāi)展CAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。也襯托學(xué)校呼吁的“三走口號(hào)”，幫助大一同學(xué)展示自己，提高能力。

二、活動(dòng)目的

學(xué)院方面：通過(guò)本次“CAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”可以讓我院學(xué)生對(duì)

于該軟件更加熟練操作、深入了解，同時(shí)能開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新性思維。幫助學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展“三走”活動(dòng)，展示我院良好精神風(fēng)貌。學(xué)生方面：能夠通過(guò)這種新穎的方式促使大家參加學(xué)院舉辦的與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的活動(dòng)，改善部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的消極情緒，培養(yǎng)合作能力與創(chuàng)新性思維能力。在活動(dòng)中熟悉與該軟件有關(guān)課程，寓教于樂(lè)。

三、活動(dòng)主題 走出虛擬世界，深入創(chuàng)意天空

四、活動(dòng)目標(biāo) 將此次活動(dòng)舉辦成一個(gè)品牌活動(dòng)，努力讓全校學(xué)生共同參與，使得該活動(dòng)品牌深入人心。

AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

遞交作品例：

五、活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

六、活動(dòng)策劃流程

（一）活動(dòng)第一階段：征集、宣傳、前期準(zhǔn)備 宣傳部制作海報(bào)/各班學(xué)委通知活動(dòng)細(xì)則/制作報(bào)名表/創(chuàng)建提交材料的郵箱/獎(jiǎng)品商定等

AutoCAD創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

（二）活動(dòng)第二階段：活動(dòng)舉辦屆時(shí)安排 待定

七、活動(dòng)宣傳 1)要求各個(gè)部門密切配合，各個(gè)專業(yè)班級(jí)積極組織此次活動(dòng)。2)宣傳板 宣傳部負(fù)責(zé)制作若干塊宣傳板。3)宣傳廣告 制作若干份（60份以內(nèi)在校內(nèi)分發(fā)，做全校動(dòng)員。4)班級(jí)宣傳 各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、學(xué)習(xí)委員配合宣傳。其他內(nèi)容詳見(jiàn)附表： 附表1：報(bào)名表

附表2：人員安排表

附表3：財(cái)務(wù)表（預(yù)算表）附表4：時(shí)間表

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 2014-10-07 4

第五篇：環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書

環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書

一、活動(dòng)主題：，掀起環(huán)保潮流 引領(lǐng)綠色時(shí)尚

二、活動(dòng)背景：當(dāng)前大量廢物充斥著我們的生活空間，垃圾處理已經(jīng)成為全球性問(wèn)題，在人民的意識(shí)中垃圾是一個(gè)物品的使用終結(jié)，然而事實(shí)并非如此，世界上沒(méi)有絕對(duì)廢棄的東西，只有放錯(cuò)地方的資源。只要發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，垃圾將重獲新生。

三、活動(dòng)目的：通過(guò)征集環(huán)保作品的形式面向全校師生宣傳環(huán)保的內(nèi)在含義，提高環(huán)保意識(shí)，讓同學(xué)們通過(guò)利用廢棄物品進(jìn)行個(gè)性創(chuàng)作，變?yōu)閷?，美化生活，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生健康活潑的精神面貌和藝術(shù)風(fēng)采。

四、主辦單位：院宣傳部

五、參賽對(duì)象：本次大賽本著“自愿參賽，公平競(jìng)爭(zhēng)，公開(kāi)選舉”的 原則面向長(zhǎng)沙航院全體學(xué)生展開(kāi)。

六、活動(dòng)時(shí)間：

1、作品征集時(shí)間：11月15日——11月18日

2、作品評(píng)獎(jiǎng)及展出時(shí)間：11月20日

七、活動(dòng)流程:

1、作品統(tǒng)一交有各班負(fù)責(zé)人

2、作品要求： ①作品具有鮮明的時(shí)代感，緊密結(jié)合環(huán)保、創(chuàng)新，能利用身邊隨手可得的材料，利用生活廢棄物品（如易拉罐，廢報(bào)紙，汽水瓶）從環(huán)保角度出發(fā)根據(jù)自己的構(gòu)思，制作出環(huán)保性強(qiáng)，有創(chuàng)意的作品。

② 參賽作品在突出“掀起環(huán)保潮流 引領(lǐng)綠色時(shí)尚”主題的基礎(chǔ)上，也加入本系特色或中國(guó)傳統(tǒng)文化元素。

③參加者，集體，以班級(jí)為單位。

④作品數(shù)量不限，自定義主題.附帶作品說(shuō)明，包括該作品的原材料、創(chuàng)意的思路等簡(jiǎn)短介紹

作品提示：包括環(huán)保服裝設(shè)計(jì)（可利用廢棄物品加入搞笑元素、動(dòng)漫人物形象模仿等）、生活用品設(shè)計(jì)、作品形式可以是一份有具體方案的作品設(shè)計(jì)書；也可以是以漫畫的形式表達(dá)出保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。也可針對(duì)校園環(huán)保問(wèn)題提交一份完整可行性地環(huán)保節(jié)約措施倡議書。但要求作品由同學(xué)們自己創(chuàng)作，不得抄襲。

八、活動(dòng)獎(jiǎng)品：

班級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。

頒發(fā)榮譽(yù)證書及加分（班級(jí)集體榮譽(yù)分）。

院宣傳部

2013-11-10