第一篇：2010--2011學(xué)年度(下)政史地組教學(xué)計劃

初中政史地教研組工作計劃

2010-2011學(xué)年度（下學(xué)期）

李 在 龍

沈陽市東陵區(qū)（渾南新區(qū)）朝鮮族學(xué)校

2011年 3月

政史地教研組工作計劃 基本情況：

組長： 李在龍（擔(dān)任九年級歷史學(xué)科）

成員： 金龍哲（擔(dān)任七，八年級政治學(xué)科）

李淑香（擔(dān)任九年級政治學(xué)科）

張錦玉（擔(dān)任七，八年級歷史學(xué)科）

金慶久（擔(dān)任七，八年級地理學(xué)科）

新的一學(xué)期，我們政史地教研組在民族教研室及學(xué)校工作

計劃的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、我們的目標(biāo)

（一）注重師德修養(yǎng)。堅(jiān)持正確的政治方向，忠于職守，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組

內(nèi)老師團(tuán)結(jié)互助。

（二）關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學(xué)校的各類

活動，努力研究教學(xué)方法，通過編寫導(dǎo)學(xué)案，試卷等資料，來

提高自己的能力。

（三）主動變革，努力適應(yīng)教學(xué)改革的形勢。認(rèn)真學(xué)習(xí)課

程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，制定適合本校學(xué)生的教學(xué)

計劃，尋找更加有效的教學(xué)方式，通過自身主動變革，努力適

應(yīng)教學(xué)改革的形勢。

二、具體的計劃

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，研究中考考試說明。本學(xué)期每人讀一篇教育教學(xué)專著，特別是

關(guān)于實(shí)施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有針對

性地選學(xué)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，努力提升素養(yǎng)，為提高課堂教學(xué)效果打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（二）規(guī)范教學(xué)行為

1．備課：本學(xué)期，本組各科教師將繼續(xù)研究如何完善導(dǎo)

學(xué)案，提高課堂教學(xué)效率。開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工

作計劃，加強(qiáng)集體背備，精心備好每一節(jié)課。

2．上課：認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與

性、有效性，提高40分鐘課堂效益。通過抓自主學(xué)習(xí)、合作

交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作

用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂

教學(xué)更具實(shí)效性。以此來逐步實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

3．作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)量的控制和作業(yè)題的精選。教師在認(rèn)

真鉆研教材、明確教學(xué)目標(biāo)，研究習(xí)題，把握方向的前提下，圍繞知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，使作業(yè)既有利于減輕學(xué)生負(fù)

擔(dān)，又有利于學(xué)生鞏固知識、提高能力。同時教師及時批改作

業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究

1．以集體聽課、評課、研討等形式作為工作的主要內(nèi)容，促進(jìn)組內(nèi)教師的共同提高。

2．在教研組活動中，要以精益求精、勇于探索，不斷進(jìn)

取的敬業(yè)精神，積極開展教學(xué)研究活動。精選適合教學(xué)實(shí)際、可操作性強(qiáng)的小教研課題，增強(qiáng)教研效益。

3．積極開展組內(nèi)隨堂聽課活動活動，把聽課、評課的活

動經(jīng)?；酱俳處熆焖俪砷L。要求每位教師認(rèn)真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，做課老師要“說課”，備課組教師重點(diǎn)評，其他教師輔助評。

4．積極、主動參與各項(xiàng)活動，凡學(xué)校、區(qū)、市教研室布

置的工作任務(wù)、開展的有關(guān)活動，爭取保質(zhì)保量的完成。

5．認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的中考改革方案和政策，準(zhǔn)確把握課程改革要求和中考改革方向，重視中考科目的教

學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)動態(tài)管理。每次階段性評估后，及時有效的做好

總結(jié)工作，以學(xué)科為單位分析問題所在，找出以后工作努力的方向，制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施。

三、重點(diǎn)工作

（一）加強(qiáng)對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力

做好九年級師生迎接中考的準(zhǔn)備工作。

（二）完善導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，做到把課堂還給學(xué)生。

（三）做好參加遼寧省政治、歷史、地理教學(xué)研討會的準(zhǔn)

備工作。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤

學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

附：工作安排：

3月份：

1．制定本學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表。

2．配合學(xué)校做好教學(xué)開放周活動。

3．學(xué)習(xí)學(xué)校及教務(wù)處工作計劃。

4．集體備課、迎接市教研室調(diào)研。

5．教學(xué)常規(guī)工作檢查（學(xué)案，反思，日記，作業(yè)批改等）。

4月份：

1．迎接九年級第一次模擬考試及總結(jié)。

2．組織第二次教研活動、集體備課。

3．組織參加遼寧省中學(xué)政治、歷史教學(xué)研討會。

4．教學(xué)常規(guī)工作檢查（學(xué)案，反思，日記，作業(yè)批改等）。5月份：

1．迎接初二地理會考工作。

2．迎接九年級第二次模擬考試及總結(jié)。

3．組織進(jìn)行期中質(zhì)量階段測試（7，8年）并總結(jié)。

4．參加中學(xué)地理教學(xué)研討會。

5．九年級政治、歷史準(zhǔn)備參加畢業(yè)考試。

6．組織第三次教研活動并進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查（學(xué)案，反思，日記，作業(yè)批改等）。

6月份：

1．迎接九年級第三次模擬考試及總結(jié)。

2．九年級政治、歷史組織參加中考。

3．組織第四次教研活動并進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查（學(xué)案，反思，日記，作業(yè)批改等）。

7月份：

1．組織參加初二地理結(jié)業(yè)考試。

2．討論期末復(fù)習(xí)策略，迎接期末教學(xué)質(zhì)量檢測。

3．進(jìn)行期末總結(jié)，教研組總結(jié)。

4．分析匯總各科成績。

第二篇：2008政史地組教學(xué)計劃2

2008—2009學(xué)第二學(xué)期 政史地教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程改革。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動,全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)會考指導(dǎo)，努力提高會考成績。

2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4、加強(qiáng)校本研究。

三、主要工作及措施

1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。

2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。

（2）加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課, 精心設(shè)計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

（3）重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。

（4）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。

4、認(rèn)真落實(shí)公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提前準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。加強(qiáng)相互聽課，重視交流學(xué)習(xí)。每位教師聽課不少于10節(jié)。鼓勵“聽課、評課”，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5、抓好教研工作，開展校本研究。確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法。期末每人撰寫一篇論文。不斷提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。

總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。

本學(xué)期教研活動周程表

第 1 周 制定教研組、備課組活動計劃。

第 2 周 學(xué)習(xí)本組教研計劃；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策；安排公開課、示范課人員、課題、時間。

第 3 周 組內(nèi)公開課聽課。

第 4 周 收看杜郎口中學(xué)的課堂實(shí)錄并評課。組內(nèi)公開課聽課評課。第 5 周 組內(nèi)公開課聽課。

第 6 周 學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，探討杜郎口中學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量；討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式。組內(nèi)聽課評課。

第 8 周 學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課？校級公開課聽課。

第 10 周 討論：什么樣的課是好課 第 12 周 期中考試質(zhì)量分析。第 14 周 新課改經(jīng)驗(yàn)交流。

第 16 周 本組課題進(jìn)展情況研究（進(jìn)程、問題、對策）。第 18 周 本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策。

第 19 周 撰寫本學(xué)期教研收獲體會。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。

２００９年２月２８日

第三篇：高一政史地組教學(xué)計劃

3、依托教材在編織和落實(shí)知識網(wǎng)絡(luò)的同時，提高學(xué)生歷史思維的能力，并且努力培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德、情感、價值觀，使歷史課堂成為教書育人的最好陣地。4．在基礎(chǔ)知識的落實(shí)上下功夫，抓好基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生順利完成會考。

二、教材以2003年頒布的《全日制中學(xué)歷史教學(xué)大綱》高中中國近代現(xiàn)代史為依據(jù)，以人教社2003新編高中《中國近代現(xiàn)代史

》下冊（必修）為教材，以人教社高中《中國近代現(xiàn)代史教學(xué)參考書》下冊為教參。

三、教學(xué)內(nèi)容教材提供自大革命失敗開始到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面為止的歷史，教師可依據(jù)大綱靈活安排教學(xué)內(nèi)容。

四、教學(xué)要求

1、更新教學(xué)觀念，積極探索靈活多樣的富有啟發(fā)性的教學(xué)方法、教學(xué)手段和以學(xué)生為主體的新型教學(xué)模式，提倡對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究和開發(fā)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中鍛煉能力，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維方式。

2、根據(jù)教材理論性強(qiáng)的特點(diǎn)，自身加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，深入挖掘教材，從宏觀上把握歷史階段特征。對歷史學(xué)科知識中跨學(xué)科知識點(diǎn)盡可能從多角度分析，對社會熱點(diǎn)問題應(yīng)給予適當(dāng)關(guān)注。

3、認(rèn)真研究大綱、教材，妥善處理小字部分，使其起到豐富和深化正文的作用，正確處理好講和讀、講和練、講和會考的關(guān)系。

4、教學(xué)中應(yīng)著重于對教材中的文獻(xiàn)資料的運(yùn)用和思考題的思考等方面，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。2．五．一之前后應(yīng)基本講完下冊內(nèi)容。五．一之后安排復(fù)習(xí)和練習(xí)，為會考作準(zhǔn)備。

3、本學(xué)期無練習(xí)冊，由老師按單元出題提供練習(xí)，輔助教學(xué)，供學(xué)生全學(xué)期使用。六．教學(xué)目標(biāo)高中年級以會考為標(biāo)準(zhǔn)，在上學(xué)期統(tǒng)考成績在區(qū)內(nèi)領(lǐng)先的基礎(chǔ)上再接再厲，力爭及格率要達(dá)到95%以上。

第四篇：政史地組工作計劃

政史地教研組工作計劃

一、我們的目標(biāo)

1．注重師德修養(yǎng)。堅(jiān)持正確的政治方向，遵紀(jì)守法，忠于職守，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)互助。

2．關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學(xué)校的各類活動，努力研究教學(xué)方法，通過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的能力。

3．主動變革，努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢。認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，制定適合本校的教學(xué)課程綱要，尋找更加有效的教學(xué)方式，通過自身主動變革，努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢。

4.重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。

二、具體的計劃 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，研究中考考試說明。

關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引

導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.規(guī)范教學(xué)行為。

教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計劃；

加強(qiáng)集備，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，落實(shí)減負(fù)增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的針對性、實(shí)效性和主動性，解決學(xué)生自己面臨的問題。認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會現(xiàn)實(shí)，突出學(xué)生參與和體驗(yàn)。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，參與實(shí)踐活動，在真實(shí)的生活中學(xué)習(xí)與思考。為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。

認(rèn)真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進(jìn)教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。

注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究

積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補(bǔ)短。

加強(qiáng)校本教研，注重實(shí)效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)研究。

加強(qiáng)課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭取發(fā)表或獲獎。

三、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。

2、完善學(xué)案教學(xué)，落實(shí)減負(fù)增效。

3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評比。

4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實(shí)內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。

5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選，地理教師積極參與省教學(xué)設(shè)計大賽。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

政史地教研組

向梁 2010年9月

第五篇：政史地組工作計劃

2012—2013學(xué)（上）政史地教研組工作計劃

本學(xué)期，我組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為己任，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，群策群力抓好政史地工作，做如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的指導(dǎo)思想為工作中心點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為前提，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為著手，以提升教師素質(zhì)為保障，更新觀念，規(guī)范管理，崇尚創(chuàng)新、努力提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我校教育的影響力。

二、工作目標(biāo):

1、抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程改革的教育思想和理念，深化課堂教學(xué)改革。

3、認(rèn)真搞好教研活動，群策群力，集思廣益，不斷研究，使之成為同仁之間互相學(xué)習(xí)，不斷提高，資源共享、交流反思的舞臺。

4、強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高本組教師的基本技能。

5、保持上學(xué)期的教學(xué)成績，并且穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

三、工作措施：

1、抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程，能否抓好這一環(huán)節(jié)將直接涉及到教學(xué)效果的好壞，因此，要求本組教師做好以下幾個方面的工作：

（1）加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度，在組織好月常規(guī)檢查的同時，按要求做到了周審簽教案工作，加大對教案和作業(yè)的檢查力度，并及時反饋檢查中所存在的問題，要求及時的改正。

（2）每位教師要認(rèn)真做好各科的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃，用于指導(dǎo)教學(xué)工作，使教育教學(xué)過程中有計劃、有目的、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn)。（3）精心備課，課前備好教案。各科教師要根據(jù)教材的特點(diǎn)，深入挖掘教材、吃透新課標(biāo)。備課做到要有教法、又有學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并且有操作性，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。編寫教案與教學(xué)要有時間注明，上新課后要及時總結(jié)本節(jié)課教學(xué)知識傳授的缺漏、并且在教案上做好課后反思。（4）認(rèn)真上課。要做到精講、重知識體系結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及各種思路，不要求面面俱到，不拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益，要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)自主能力，必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識能準(zhǔn)確的分析和解決生活中存在的問題的能力放在重點(diǎn)地位。

（5）認(rèn)真批改作業(yè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生，利用好教輔材料。各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況布置作業(yè)，要適量、要有坡度、有側(cè)重點(diǎn)。批閱、講評要及時，分析講解，要有針對性，批閱要有日期，以便學(xué)校的檢查。對學(xué)生的輔導(dǎo)要一視同仁，輔導(dǎo)形式要多樣，集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，要耐心細(xì)致，針對性要強(qiáng)，尤其是注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。每月月考試題要有質(zhì)量，根據(jù)雙向細(xì)目表出試題，并且月考批改后及時分析和講解、解決存在的問題。

2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)自修，提高自身的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。（1）每位教師利用課余時間積極進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)自修，教研組適時組織集體學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力提升自己的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的教學(xué)要求，在教法學(xué)法上進(jìn)行大膽探索，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生形成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)，努力提高教學(xué)效果。

（3）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，積極借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極主動地加強(qiáng)電教知識學(xué)習(xí)，提高利用電教手段上課的能力，推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化，充分利用掛圖、多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

3、注重教研活動，開展聽課、說課、評課和集體備課的教研活動。

（1）在集體備課活動中要將主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)、理清教學(xué)思路、規(guī)劃教學(xué)流程、創(chuàng)設(shè)問題情景、化解教學(xué)疑難，重新整合教學(xué)資源、拓展和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容、更新教法學(xué)法。

（2）在聽、評課活動，把聽課、評課的活動經(jīng)常化。要求每位教師認(rèn)真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，授課教師要“說課”。要求每位評課老師可從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。

（3）認(rèn)真開展教研活動，使每位教師的公開課都上得有質(zhì)量，促進(jìn)教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教學(xué)水平。

4、強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，提高教師的基本技能。

根據(jù)新一輪基本功的達(dá)標(biāo)要求，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，開展七項(xiàng)訓(xùn)練活動，采用個人練習(xí)與組內(nèi)訓(xùn)練相結(jié)合，教研組長組織好，督促好，按時訓(xùn)練，按時交各種資料，使教師的基本技都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

5、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）在課堂上有意識給學(xué)生制造機(jī)會，讓優(yōu)生吃得飽，讓后進(jìn)生吃得好。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，開展幫困活動，介紹學(xué)習(xí)方法讓后進(jìn)生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

（2）在工作中，重視對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進(jìn)生。后進(jìn)生他們普遍是學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，愛偷懶，針對存在的問題，現(xiàn)就如何提高差生的學(xué)習(xí)成績。針對不同的差生，就應(yīng)該采取不同的輔導(dǎo)方法。

（3）加強(qiáng)對后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時經(jīng)常提問他們。

（4）給差生制定最基本的能夠完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜

6、開展形式多樣的競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，開展各種競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

總之，一份耕耘，一份收獲。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，爭取把各項(xiàng)工作做到最好。