第一篇：湖北事業(yè)單位真題：2010年武漢事業(yè)單位筆試真題

2010年武漢市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試

《公共基礎(chǔ)知識(shí)（教育類）》試題（精選）

一、是非判斷題

1.個(gè)體的發(fā)展是在內(nèi)因和外因相互作用的條件下，個(gè)體能動(dòng)實(shí)踐的結(jié)果。（）

2.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。（）

3.動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的先決條件，因此，沒(méi)有動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)便不能發(fā)生。（）

4.高智商可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性。（）

5.“悲喜交加”和“百感交集”是人的情緒和情感的可變性的表現(xiàn)。（）

6.事業(yè)單位工作人員考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。（）

7.社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。（）

8.馬克思主義哲學(xué)是從實(shí)踐出發(fā)解決哲學(xué)的基本問(wèn)題。（）

9.教師有權(quán)嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為提出批評(píng)。這屬于教師的民主管理權(quán)。（）

10.法院在審理離婚訴訟案件時(shí)，只要有一方當(dāng)事人申請(qǐng)不公開(kāi)審理的，人民法院就不能公開(kāi)審理。（）

11.直接故意與間接故意的相同點(diǎn)是都預(yù)見(jiàn)到結(jié)果的必然發(fā)生，區(qū)別點(diǎn)在于前者是希望結(jié)果發(fā)生，后者是放任結(jié)果的發(fā)生。（）

12.股份制形式實(shí)現(xiàn)了資本積聚，增大了社會(huì)資本總額。（）

13.為了謀求內(nèi)心的寧?kù)o和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值觀而表現(xiàn)出符合社會(huì)要求的職業(yè)道德行為時(shí)，我們說(shuō)他的職業(yè)道德動(dòng)機(jī)屬于較高水平的社會(huì)動(dòng)機(jī)。（）

14.行政訴訟中，舉證責(zé)任由被告承擔(dān)。（）

15.原告或者上訴人申請(qǐng)撤訴法院不予準(zhǔn)許的，以合法傳喚無(wú)正當(dāng)理由拒不到庭的，法院可以缺席審判。（）

16.物質(zhì)資料生產(chǎn)和再生產(chǎn)不僅是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，而且是社會(huì)再生產(chǎn)的手段。（）

17.公文是社會(huì)活動(dòng)的真實(shí)記錄，記載了公務(wù)活動(dòng)的狀態(tài)、過(guò)程，證明作者的合法身份，一般沒(méi)有憑證作用。（）

18.公文以幾何級(jí)數(shù)在增加。面對(duì)浩如煙海的公文，人們不能也沒(méi)有必要保留全部公文，而應(yīng)有選擇地重點(diǎn)保存其中有參考利用價(jià)值的公文，以備日后查考，為此，必須規(guī)定公文的歸檔范圍。（）

19.中國(guó)的新民主主義革命屬于世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命的一部分，具有無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命的性質(zhì)。（）

20.政、事、權(quán)、責(zé)不分的狀況會(huì)導(dǎo)致事業(yè)單位職能范圍的擴(kuò)大。（）

二、單項(xiàng)選擇題

21.“建國(guó)君民，教學(xué)為先”、“化民成俗，其必由學(xué)”這一論述出自（）。

A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》

C.《大學(xué)》D.《孟子》

22.環(huán)境教育在人的身心發(fā)展中起（）。

A.決定作用B.主導(dǎo)作用

C.直接動(dòng)力作用D.影響和制約作用

23.下列選項(xiàng)與我國(guó)教育目的基本精神不一致的是（）。

A.培養(yǎng)建設(shè)者和接班人B.要求學(xué)生全面發(fā)展

C.注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D.要求學(xué)生平均發(fā)展

24.遺忘的進(jìn)程是不均衡的，呈現(xiàn)“先快后慢”的趨勢(shì)，這一規(guī)律稱之為（）。

A.阿爾法遺忘曲線B.羅森塔爾效應(yīng)

C.皮革馬利翁效應(yīng)D.艾賓浩斯遺忘曲線

25.教育家第斯多惠說(shuō)：“一個(gè)好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理，而一個(gè)壞教師則只是奉送真理?！边@句話實(shí)際上強(qiáng)調(diào)教學(xué)要遵循（）。

A.教育性原則B.啟發(fā)性原則

C.實(shí)踐性原則D.因材施教原則

26.“學(xué)高為師，身正為范”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）。

A.奠基性B.示范性

C.創(chuàng)造性D.長(zhǎng)期性

27.新課程改革實(shí)現(xiàn)了課程功能的轉(zhuǎn)變，課程功能轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?/p>

A.注重學(xué)生知識(shí)的傳授B.注重形成學(xué)生能力

C.注意養(yǎng)成學(xué)生品德D.注意形成學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

28.教育具有自身的規(guī)律，對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力具有能動(dòng)作用，這是教育的（）。

A.絕對(duì)獨(dú)立性B.相對(duì)獨(dú)立性

C.歷史繼承性D.生產(chǎn)性

29.夸美紐斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通過(guò)事物本身來(lái)進(jìn)行教學(xué)；那就是說(shuō)，應(yīng)該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學(xué)生去看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、聞聞等。”這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中要重視運(yùn)用（）原則。

A.循序漸進(jìn)B.因材施教

C.直觀性D.鞏固性

30.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.理解和研究學(xué)生B.統(tǒng)一多方面的教育影響

C.做好個(gè)別教育工作D.組織和培養(yǎng)班集體

2010年武漢市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試

《公共基礎(chǔ)知識(shí)（教育類）》試題（精選）

參考答案及解析

一、是非判斷題

1.A［解析］ 人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果。人是能動(dòng)的實(shí)踐主體，沒(méi)有個(gè)體的積極參與，個(gè)體的發(fā)展是不能實(shí)現(xiàn)的；在主客觀條件大致相似的情況下，個(gè)體主觀能動(dòng)性發(fā)揮的程度，對(duì)人的發(fā)展起著決定性的意義。故填A(yù)。

2.A［解析］ 教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是教育的質(zhì)的規(guī)定性和教育的本質(zhì)。故填A(yù)。

3.B［解析］ 動(dòng)機(jī)不是學(xué)習(xí)的先決條件，而是學(xué)習(xí)的主要條件和直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。故填B。

4.A［解析］ 低智商不可能具有高創(chuàng)造性；高智商可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性；低創(chuàng)造性的智商水平可能高，也可能低；高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。所以智商是創(chuàng)造性的必要但不充分條件。故填A(yù)。

5.B［解析］ “悲喜交加”和“百感交集”是人的情緒和情感的復(fù)雜性和矛盾性的表現(xiàn)。故填B。

6.A［解析］ 《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第2條規(guī)定：“考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)的原則?！惫侍預(yù)。

7.A［解析］ 《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中指出：“社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系?！惫侍預(yù)。

8.A［解析］ 哲學(xué)的基本問(wèn)題是思維和存在的關(guān)系問(wèn)題。馬克思主義哲學(xué)以實(shí)踐為基礎(chǔ)，科學(xué)地解決了思維和存在的關(guān)系問(wèn)題，并在科學(xué)的實(shí)踐觀的基礎(chǔ)上深刻地揭示了物質(zhì)和意識(shí)關(guān)系得以產(chǎn)生的根源是社會(huì)實(shí)踐，從而建立了辯證的唯物主義。所以說(shuō)馬克思主義哲學(xué)是從實(shí)踐出發(fā)解決哲學(xué)的基本問(wèn)題。故填A(yù)。

9.B［解析］ 《教師法》第7條規(guī)定：“教師享有下列權(quán)利：??

（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；??”由此可知“嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為提出批評(píng)”不是教師的民主管理權(quán)。故填B。

10.B［解析］ 《民事訴訟法》第120條規(guī)定：“人民法院審理民事案件，除涉及國(guó)家秘密、個(gè)人隱私或者法律另有規(guī)定的以外，應(yīng)當(dāng)公開(kāi)進(jìn)行。離婚案件，涉及商業(yè)秘密的案件，當(dāng)事人申請(qǐng)不公開(kāi)審理的，可以不公開(kāi)審理?！惫孰x婚案件的公開(kāi)與否是由人民法院決定的。故填B。

11.B［解析］ “直接故意”是指行為人明知自己的行為必然或者可能會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，而且希望這種結(jié)果的發(fā)生；“間接故意”是指行為人明知自己的行為可能會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，而采取漠不關(guān)心，聽(tīng)之任之的放任態(tài)度。二者的相同之處在于二者都明確認(rèn)識(shí)到自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果。但前者的行為人是認(rèn)識(shí)到危害結(jié)果的必然發(fā)生或可能發(fā)生；后者的行為人是認(rèn)識(shí)到危害結(jié)果可能發(fā)生。故填B。

12.B［解析］ 股份制是一種資本組織形式。股份制形式借助于競(jìng)爭(zhēng)和信用兩大杠桿，把分散的中小資本合并為少數(shù)大資本，實(shí)現(xiàn)的是資本集中，而不是資本積聚。資本集中只改變社會(huì)資本的組合，并不增大社會(huì)資本總額。與資本集中不同，資本積聚是個(gè)別資本通過(guò)積累來(lái)增大自己的資本總額，從而使社會(huì)資本總額增大。故填B。

13.A［解析］ 略

14.A［解析］ 《行政訴訟法》第32條規(guī)定：“被告對(duì)作出的具體行政行為負(fù)有舉證責(zé)任，應(yīng)當(dāng)提供作出該具體行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件?！惫侍預(yù)。

15.A［解析］ 《行政訴訟法解釋》第49條第2款規(guī)定：“原告或者上訴人申請(qǐng)撤訴，人民法院裁定不予準(zhǔn)許的，原告或者上訴人經(jīng)合法傳喚無(wú)正當(dāng)理由拒不到庭，或者未經(jīng)法庭許可而中途退庭的，人民法院可以缺席判決?！惫侍預(yù)。

16.B［解析］ 物質(zhì)資料再生產(chǎn)是社會(huì)再生產(chǎn)的手段，物質(zhì)資料生產(chǎn)不是，故填B。

17.B［解析］ 公文是指行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位在行政管理活動(dòng)或處理公務(wù)活動(dòng)中產(chǎn)生的，按照嚴(yán)格的、法定的生效程序和規(guī)范的格式制定的具有傳遞信息和記錄作用的載體，它有明顯的憑證和依據(jù)作用。故填B。

18.A［解析］ 略

19.B［解析］ 中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)決定了中國(guó)的新民主革命性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命，而不是無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命。故填B。

20.A［解析］ 政、事、權(quán)、責(zé)不分的狀況致使事業(yè)單位都具有相應(yīng)的行政級(jí)別，其財(cái)務(wù)制度、人事制度和社會(huì)福利制度也完全等同于行政單位，其職能行使也帶有較為明顯的行政性，導(dǎo)致了事業(yè)單位職能范圍的擴(kuò)大。故填A(yù)。

二、單項(xiàng)選擇題

21.B［解析］ 《學(xué)記》原文中寫到：“發(fā)慮憲，求善良，足以謏聞，不足以動(dòng)眾；就賢體遠(yuǎn)，足以動(dòng)眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者建國(guó)君民，教學(xué)為先。”故選B。

22.B［解析］ 此題目表述有誤。遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了可能性，環(huán)境和教育規(guī)定了人的身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性。教育，特別是學(xué)校教育，與遺傳因素和自發(fā)的環(huán)境影響相比，在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。故選B。

23.D［解析］ 我國(guó)教育目的的基本精神：（1）我們要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此要堅(jiān)持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一；（2）我們要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，要求堅(jiān)持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展；（3）適應(yīng)時(shí)代的要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精

神和實(shí)踐能力。故選D。

24.D［解析］ 德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認(rèn)為“保持和遺忘是時(shí)間的函數(shù)”，并根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成描述遺忘進(jìn)程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。故選Ｄ。

25.B［解析］ 啟發(fā)性原則是指在教學(xué)活動(dòng)中，教師要突出重點(diǎn)，深入講解，同時(shí)要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)他們通過(guò)獨(dú)立思考，融會(huì)貫通地掌握知識(shí)，提高能力。好的教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理，遵循的是啟發(fā)性原則。故選Ｂ。

26.B［解析］ 略

27.D［解析］ 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出：“改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。”故選Ｄ。

28.B［解析］ 教育的發(fā)展受生產(chǎn)力和政治、經(jīng)濟(jì)制度的制約，但教育具有自身的規(guī)律，對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力具有能動(dòng)作用，即相對(duì)獨(dú)立性。故選Ｂ。

29.C［解析］ 直觀性原則是指在教學(xué)中要通過(guò)學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象，豐富他們的硬性知識(shí)，從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力。題干所述“把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學(xué)生去看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、聞聞等”正是運(yùn)用了直觀性原則教學(xué)。故選Ｃ。

30.D［解析］ 組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任工作的目的與結(jié)果。故選Ｄ

第二篇：事業(yè)單位筆試真題

事業(yè)單位筆試真題

一、單選 1、2011年幸福公式是什么？見(jiàn)仁見(jiàn)智，大學(xué)生說(shuō)幸福=理想實(shí)現(xiàn)+父母健康+？，某省委書記說(shuō)：“幸福=經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定增長(zhǎng)+百姓生活水平提高+大學(xué)生順利就業(yè)?！币陨象w現(xiàn)的哲學(xué)道理是：（D）

A、物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用物質(zhì) B、量變引起質(zhì)變

C、量的積累可以促成質(zhì)的飛躍 D、意識(shí)對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)和控制作用

2、當(dāng)前我國(guó)面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨巨大挑戰(zhàn)，各種社會(huì)矛盾凸顯，體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：（A）

A、矛盾的普遍性 B、矛盾雙方可以依據(jù)一定條件轉(zhuǎn)化

3、“學(xué)貴知疑。大疑則大進(jìn)，小疑則小進(jìn)。疑者，覺(jué)悟之機(jī)也?！斌w現(xiàn)的哲學(xué)道理是：（A）A、沒(méi)有否定就沒(méi)有發(fā)展 B、只有否定才能發(fā)展

4、星星之火可以燎原，毛在紅軍時(shí)就指出我國(guó)革命需要較長(zhǎng)時(shí)間才能成功，體現(xiàn)了： C、事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

5、人類社會(huì)發(fā)展的決定力量是：生產(chǎn)方式 人口因素

6、馬列主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一個(gè)理論成果是：（B）A、鄧小平理論 B、毛澤東思想 C、三個(gè)代表 D、科學(xué)發(fā)展觀

7、現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)影響力無(wú)處不在，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言如神馬、給力、浮云等也深入我們生活，體現(xiàn)了： B、社會(huì)存在變化決定社會(huì)意識(shí)變化

8、排序（1）工資增加（2）刺激消費(fèi)（3）擴(kuò)大生產(chǎn)（4）增加就業(yè)（D）A、（1）（2）（3）（4）B、（2）（1）（4）（3）C、（3）（4）（1）（2）D、（4）（1）（2）（3）

9、我國(guó)企業(yè)對(duì)外貿(mào)易飛速發(fā)展，但也面臨諸多困難，去年就面臨38起反傾銷訴訟，我國(guó)應(yīng)（D）

A、大力發(fā)展對(duì)外貿(mào)易 B、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式 D、積極利用WTO維護(hù)我國(guó)權(quán)益

10、面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，政府保證以下幾點(diǎn)，（1）發(fā)展民生；（2）增加就業(yè)；（3）…..（4）…（5）.....以下選項(xiàng)中哪個(gè)題目最合適：C A、促發(fā)展，保民生，增就業(yè) C、著力解決民生問(wèn)題，積極構(gòu)建和諧社會(huì)

11、低碳商品初期很貴，后來(lái)便宜，這是因?yàn)椋篊、社會(huì)生產(chǎn)率的提高 供求影響價(jià)格

12、毛ze東思想的靈魂是：A、實(shí)事求是，群眾路線，獨(dú)立自主 13、1957年2月27日，毛澤東在最高國(guó)務(wù)會(huì)議第十一次（擴(kuò)大）會(huì)議上作《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》的重要講話。處理人民內(nèi)部矛盾的方法是：D、團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié) 14、1949年4月，在中國(guó)革命取得重大勝利的關(guān)鍵時(shí)刻，毛寫詩(shī)：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。體現(xiàn)的哲學(xué)原理是：（A）A、抓住機(jī)遇促成質(zhì)的飛躍 B、量變引起質(zhì)變 C、主觀能動(dòng)性改變規(guī)律 D、對(duì)未來(lái)要有信心

15、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精髓是：D、解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)

16、檢驗(yàn)各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)是：C、三個(gè)有利于

17、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最終目標(biāo)是：D A、解放和發(fā)展生產(chǎn)力 B、消除剝削 D、實(shí)現(xiàn)共同富裕

18、社會(huì)主義精 神 文 明 建設(shè)的目標(biāo)是：培育 四 有 新 人

19、一國(guó)兩制的前提是：B、堅(jiān)持一個(gè)中國(guó) D、堅(jiān)持社會(huì)主義 20、2010年關(guān)于釣魚島事件的外交部聲明，美國(guó)稱美日安保條約適用于釣yu島，中方對(duì)此譴責(zé)，表明我國(guó):C A、獨(dú)立自主 C、堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則的立場(chǎng)

21、“三個(gè)代表”的思想基礎(chǔ)是：C、馬列主義、毛ze東思想、鄧xiao平理論

22、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的核心是：D A、節(jié)能減排 B、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) D、就是提高資源利用效率

23、（兩個(gè)公式比較）說(shuō)明發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)有利于：C、消解環(huán)境與發(fā)展的矛盾 24、2010年我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易進(jìn)口、出口，以下說(shuō)法正確的是：A A、順差 B、逆差

25、中國(guó)的鋼能耗、電能耗遠(yuǎn)超世界平均水平，啟示：A、加快轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展 26、2010年10月1日長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射B A、嫦娥1號(hào) B、嫦娥2號(hào) C、風(fēng)云1號(hào) D、風(fēng)云2號(hào) 27、2010年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議實(shí)施（）的財(cái)政政策，（）的貨幣政策。C A、穩(wěn)健、積極 C、積極、穩(wěn)健 28、2011年3月我國(guó)首次動(dòng)用民航、租用外國(guó)郵輪大規(guī)模在（A）把我過(guò)公民運(yùn)到第三方國(guó)家再轉(zhuǎn)運(yùn)回國(guó)

A、利比亞 B、比利時(shí) C、英國(guó) D、法國(guó)

29、我國(guó)GDP在十一五末已躍居世界（B）A、第一 B、第二 C、第三 D、第四 30、2010年我國(guó)進(jìn)行第（C）次人口普查。A、四 B、五 C、六 D、七 31、2011年我國(guó)的（）計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度位居世界第（）C A、天河一號(hào)、第一 B、曙光一號(hào)、第一 C、曙光一號(hào)、第二 D、天河一號(hào)、第二 32、2011年3月11日，日本發(fā)生里氏（D）級(jí)地震。A、6 B、87 C、8 D、9 33、2011年4月28日在西安舉辦（C）A、世界建筑博覽會(huì) C、世界園藝博覽會(huì) 34、2011年4月14日是（A）加入金磚國(guó)家以來(lái)該國(guó)總統(tǒng)參加金磚國(guó)家集團(tuán)第三次首腦會(huì)議

A.、南非 B、印度 C、俄羅斯 D、巴西

35、袁書記提出“一縣一業(yè)、（B）” A、一縣一品 B、一村一品 C、一村一業(yè)

36、物權(quán)具有排他性，以下是物權(quán)的是（D）A、空氣 B、陽(yáng)光 C、身體 D、電力

37、我國(guó)的民主黨派屬于（B）。

A、在野黨 B、參政黨 C、執(zhí)政黨 D、反對(duì)黨.38、以下單位擁有最終解釋法律的是：（D）

A、最高法 B、最高檢 C、國(guó)務(wù)院 D、全國(guó)人大常委會(huì)

39、企業(yè)登記屬于（C）

A、行政復(fù)議 B、行政登記 C、行政許可 40、“法無(wú)名無(wú)規(guī)定不定罪”（）A、罪行法定

41、某人著手犯罪時(shí)因意志以外的原因停止，這是（C）A、犯罪預(yù)備 B、犯罪中止 C、犯罪未遂

42、只能歸國(guó)家所有的是（D）C、電力設(shè)施 D、礦藏

43、下列是完全民事行為能力人是（）D、16周歲不滿18周歲以自己收入為生活來(lái)源的。

44、《婚姻法》規(guī)定，下列屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是：A A、工資獎(jiǎng)金 B、一方婚前因工傷所獲賠償 C、一方得到只贈(zèng)予一方的遺產(chǎn)

45、甲的狗咬到孩子乙，下列說(shuō)法正確的是：（A）A、甲賠償 B、狗賠償 C、小孩家長(zhǎng)自負(fù)

46、下列可以進(jìn)行國(guó)家賠償?shù)氖牵海–）B、某公務(wù)員用公車送孩子上學(xué)途中撞人 C、公安甲用槍械、警棍致使公民乙受傷 D、罪犯自殘以騙取保外就醫(yī)

47、下列屬于行政處罰的是：（D）A、拘留 B、警告 D、罰款

48、犯罪的根本特征是：C.社會(huì)危害性

49、罪犯到公安機(jī)關(guān)主動(dòng)投案屬于：B、自首 50、醉酒駕車屬于：（B）

A、交通肇事罪 B、以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪(危險(xiǎn)駕駛罪)

51、國(guó)家工作人員利用職務(wù)之便收取回扣屬于：（B）A、貪污罪 B、受賄罪 D、侵占罪

52、下列不能算工傷的是：（A）

A、在工作崗位自殺 B、因工作產(chǎn)生的職業(yè)病 C、在工作中受傷

53、產(chǎn)品有問(wèn)題可以找：（D）

A、生產(chǎn)者 B、銷售者 D、生產(chǎn)者或銷售者

54、甲3月12日在乙公司筆試，3月28日進(jìn)行面試，4月8日開(kāi)始上班，5月2日與乙公司建立勞動(dòng)合同，建立勞動(dòng)關(guān)系時(shí)間：（C）

A、3月12日 B、3月28日 C、4月8日 D、5月2日

55、我國(guó)法律規(guī)定：D、普及初等教育，發(fā)展中等、職業(yè)、高等教育，又發(fā)展學(xué)前教育

56、干潔空氣的成分是：A氧、氮

57、蒸汽機(jī)的發(fā)明者是：C、瓦特

58、下列說(shuō)法不正確的是：（D）

A、空間技術(shù)是21世紀(jì)技術(shù)外向延伸 B、海洋技術(shù)是21世紀(jì)技術(shù)內(nèi)向拓展 C、生物技術(shù)是21世紀(jì)技術(shù)的核心 D、新材料技術(shù)的標(biāo)志是數(shù)字技術(shù)

59、納米是：（C）

A、一種粒子 B、一種谷物 C、長(zhǎng)度單位 D、時(shí)間單位 60、溫室氣體是由以下那種氣體過(guò)多引起的：（B）A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、氟利昂

61、關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)，下列說(shuō)法正確的是：D、在輸入能量大于輸出能量時(shí)，生物總能量增加 62、下列屬于光合作用而產(chǎn)生的產(chǎn)業(yè)是：（A）A.農(nóng)業(yè) B.漁業(yè) C.畜牧業(yè) D.養(yǎng)殖業(yè) 63、高新技術(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ)是：D新材料技術(shù) 64、第三次技術(shù)革命的代表物是：C A.蒸汽機(jī) B.電力 C.原子能、計(jì)算機(jī)、空間技術(shù) D計(jì)算機(jī)的應(yīng)用 65、“退避三舍”說(shuō)的是哪兩個(gè)國(guó)家：C A.秦、晉 B.秦、楚 C.晉、楚 D.吳、越 66、皖南事變是什么時(shí)期：B A、第一次國(guó)共合作 B、第二次國(guó)共合作 C、解放戰(zhàn)爭(zhēng) D、北伐戰(zhàn)爭(zhēng) 67、廢除黑人奴隸制度的美國(guó)總統(tǒng)是：（D）A華盛頓 B.杰斐遜 C.肯尼迪 D林肯 68、GDP是指：（A）

A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 B.國(guó)民生產(chǎn)總值 C.綜合國(guó)力 69、下列說(shuō)法正確的是：A.1921年中共一大召開(kāi)

70、三大戰(zhàn)役時(shí)間順序是：C.遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役 71、端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念：B屈原 72、毛的軍事和領(lǐng)導(dǎo)地位是哪次會(huì)議確立的：D A.中共一大 B.八七會(huì)議 C.瓦窯堡會(huì)議 D.遵義會(huì)議 73、“欲窮千里目，更上一層樓”說(shuō)的是：B A.岳陽(yáng)樓 B.鸛雀樓 C.黃鶴樓 D.滕王閣

74、我國(guó)地理，以下說(shuō)法正確的是：C.長(zhǎng)江、黃河均發(fā)源于青藏高原 75、《竇娥冤》的作者是：C.關(guān)漢卿 76、學(xué)校應(yīng)該推廣：A A.普通話、規(guī)范字 B.普通話、繁體字 C.粵語(yǔ)、簡(jiǎn)體字 D粵語(yǔ)、繁體字 77、我國(guó)目前實(shí)行（B）年義務(wù)教育。A.八 B.九 C.十 D.五

78、山西、河南、河北、湖北的簡(jiǎn)稱分別是：D.晉、豫、冀、鄂 79、與我國(guó)陸地相連的大洋是：C A北冰洋 B大西洋 C太平洋 D印度洋 80、道 教信奉的經(jīng)是：D A.可 蘭 經(jīng) B.圣 經(jīng) C.佛 經(jīng) D.道德經(jīng)

81、公文可以轉(zhuǎn)變?yōu)橹档眯刨嚨臍v史檔案，或者成為可資采信的C A.法律依據(jù) B強(qiáng)制性效用 C.信息檔案 D約束條款 82、公文的主題是：A A.一文一事 B.一文多事 C.多文一事 D.多文多事

83—85題的材料，最高人民檢察院發(fā)布了《最高人民檢察院關(guān)于認(rèn)真查辦巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明犯罪案件的通知》 83、中心詞是：A A檢察院 B查辦 C巨額財(cái)產(chǎn) D案件（這道題答案不確定）84、該文的性質(zhì)是：C A.平行文 B.上行文 C.下行文 85、該文的文種是：D A.命令 B.公告 C.決定 D.通知

86、公文主要由（B）、主體、版記三大部分組成。A.標(biāo)題 B.眉首

87、使用“貴”“你”多用于（A）

A.不相隸屬機(jī)關(guān) B.上級(jí)機(jī)關(guān) C.下級(jí)機(jī)關(guān) D.同一系統(tǒng)內(nèi)的平級(jí)機(jī)關(guān) 88、“以上事項(xiàng)請(qǐng)予大力協(xié)助為荷”是：（C）A.上行文 B.下行文 C.平行文 89、關(guān)于公文，以下說(shuō)法不正確的是：A地名一律使用全稱.90、公文中需要使用阿拉伯?dāng)?shù)字的是：D.物理中的量 91、公文紙型一般用：（C）A.A３ B.B４ C.A４ D.B５

92、正文的層次小標(biāo)題： 縮進(jìn)兩個(gè)字符 93、請(qǐng)示適用于向：（A）A.上級(jí) B.下級(jí) C.平級(jí)

94、不屬于契約公文的是：（A）A.合同 B.通知 C.協(xié)議 D.函 95、公文寫作是一種：C A.個(gè)人行為 B.政府行為 C.組織行為 D.單位行為 96、《個(gè)人住房貸款緣何發(fā)展緩慢》是（A）A通用公文 B法定公文 C專用公文 D財(cái)經(jīng)公文 97、公文寫作需要有：D深厚的語(yǔ)言功底 98、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：C.把介詞“關(guān)于”改為“對(duì)”

99、當(dāng)公文寫滿一頁(yè)沒(méi)有空白用于蓋章時(shí)，應(yīng)采取調(diào)整行距、字距的措施加以解決 100、公文中有主題詞是為了：C.便于文秘人員檢索公文

二、多選：

101、“亂生于治，怯生于勇，強(qiáng)生于弱”體現(xiàn)了以下哪些道理 A.失之東隅，收之桑榆 B.塞翁失馬，焉知非福

102、我國(guó)食品安全出現(xiàn)了一些問(wèn)題，下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是： A.只靠市場(chǎng)自身是無(wú)法調(diào)節(jié)的 D.國(guó)家需要運(yùn)用行政手段和法律手段

103、《管子?治國(guó)》中道“凡治國(guó)之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。”這給我們現(xiàn)代的啟示是：（有三個(gè)選項(xiàng)）A.政府要發(fā)展經(jīng)濟(jì) B增加居民收入 D.政府要完善分配體制、縮小收入差距 104、人才是國(guó)家的重要資源，宋代……，下列關(guān)于人才理解正確的是： A.教育是基礎(chǔ) B.人才是核心 C.人力資源是第一資源

105、公民甲到乙銀行辦理取款業(yè)務(wù)，由于銀行柜員丙失誤，多付給甲5000元，下列說(shuō)法正確的是：A.甲有義務(wù)返還乙錢 B.甲構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?/p>

106、下列屬于共犯的是：C、丙、乙合謀搶劫銀行 D、甲在偷竊電纜遇到熟人乙也偷竊，所以伙同乙一起偷竊。

107、下列屬于新能源技術(shù)的是（AD）A太陽(yáng)能 B克隆 C燃料電池 D風(fēng)能 108、下列是唐宋八大家的是：（BC）A.李白 B.王安石 C.柳宗元 D.李清照 109、正確的是：

A、公報(bào)公開(kāi)發(fā)布重大事件或重要決定事項(xiàng)

B、公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)

C、通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或者情況。110、2011年4月24日胡在清華大學(xué)百年校慶上對(duì)清華學(xué)子們的講話中提出三點(diǎn)（ABC）A、把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái) B、把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái) C、把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái) D、把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值緊密結(jié)合起來(lái)

第三篇：湖北事業(yè)單位真題：2011年襄陽(yáng)事業(yè)單位筆試真題

2011年湖北省襄樊市事業(yè)單位招聘考試答案及分析

1、下列關(guān)于打擊與保護(hù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

A、打擊中包含著警戒預(yù)防，使人不敢以身試法

B、保護(hù)中包含著消除造成違法犯罪的消極因素

C、治安管理措施本身既有打擊又有保護(hù)的雙重作用

D、打擊與保護(hù)兩者是對(duì)立的答案:D

解析:打擊與保護(hù)，兩者是緊密聯(lián)系、相互依存、相互滲透、互為前提的。打擊中包含著警戒預(yù)防，使人不敢以身試法;保護(hù)中包含著消除造成違法犯罪的消極因素。公安工作的打擊與保護(hù)作用是緊密結(jié)合在一起的。

2、機(jī)關(guān)團(tuán)體保衛(wèi)工作不包括對(duì)【】的保衛(wèi)。

A、黨中央、國(guó)務(wù)院的各部門

B、省、自治區(qū)、直轄市和地、縣的黨政部門

C、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)和各民主黨派

D、高等院校

答案:D

解析:機(jī)關(guān)團(tuán)體保衛(wèi)工作，主要指對(duì)黨中央、國(guó)務(wù)院的各部門，省、自治區(qū)、直轄市和地、縣的黨政部門以及工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)和各民玉黨派以及其他群眾團(tuán)體所進(jìn)行的保衛(wèi)工作。

3、犯罪分子是在不同時(shí)空出現(xiàn)的，這就決定了公安工作的【】

A、集中性

B、集中性與分散性并重

C、以集中性為主，以分散性為輔

D、分散性

答案:D

解析:犯罪分子是在不同時(shí)空出現(xiàn)的，這就決定了公安工作的分散性。

4、公安工作是我國(guó)【】的重要組成部分。

A、人民民主專政政權(quán)工作

B、政府工作

C、公安政治工作

D、保衛(wèi)工作

答案:A

解析:公安工作是我國(guó)人民民主專政政權(quán)工作的重要組成部分。

5、刑事強(qiáng)制工作的法律依據(jù)主要是【】

A、《刑法》

B、《刑事訴訟法》

C、《治安管理處罰法》

D、行政法規(guī)

答案:B

解析:刑事強(qiáng)制工作，即依據(jù)《刑事訴訟法》對(duì)犯罪嫌疑人所采取的拘傳、取保候?qū)彙⒈O(jiān)視居住、拘留和逮捕的工作。

6、下列關(guān)于公開(kāi)工作與秘密工作說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

A、秘密工作需要公開(kāi)工作進(jìn)行掩護(hù)

B、秘密工作寓于公開(kāi)工作之中

C、秘密工作與公開(kāi)工作是各自獨(dú)立的，兩者缺乏必然的聯(lián)系

D、公開(kāi)工作需要秘密工作做后盾，并為秘密工作創(chuàng)造條件

答案:C

解析:秘密工作與公開(kāi)工作是相輔相成的。秘密工作需要公開(kāi)工作進(jìn)行掩護(hù)，秘密工作寓于公開(kāi)工作之中;公開(kāi)工作需要秘密工作做后盾，并為秘密工作創(chuàng)造條件。

7、下列不屬于公安法制工作的內(nèi)容的是【】

A、研究執(zhí)法中的問(wèn)題和對(duì)策

B、制定規(guī)范性文件法律

C、執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究等內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督工作

D、組織開(kāi)展法制培訓(xùn)工作

答案:B

解析:公安法制工作包括：①研究有關(guān)公安工作的方針、政策，制定公安法制工作總體規(guī)劃;②組織、協(xié)調(diào)起草公安法律、法規(guī)、規(guī)章和其他規(guī)范性文件;③負(fù)責(zé)公安機(jī)關(guān)應(yīng)用法律、法規(guī)的解釋和咨詢工作;④負(fù)責(zé)規(guī)范性文件法律審核工作;⑤組織開(kāi)展案件審核、執(zhí)法檢查、考核評(píng)議、專項(xiàng)調(diào)查、專案調(diào)查;⑥執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究等內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督工作;⑦組織、指導(dǎo)、辦理行政復(fù)議、聽(tīng)證、訴訟和國(guó)家賠償工作;⑧指導(dǎo)、承辦勞動(dòng)教養(yǎng)、少年收容教養(yǎng)案件的審批工作;⑨組織開(kāi)展法制培訓(xùn)工作;⑩參與刑事司法協(xié)助、引渡條約、國(guó)際警務(wù)合作和重大涉外案件處置等法律事務(wù);⑨研究執(zhí)法中的問(wèn)題和對(duì)策;⑥各級(jí)公安機(jī)關(guān)決定由法制部門承擔(dān)的其他工作。

8、下列觀點(diǎn)正確的有【】

A、法律是政策的靈魂

B、法律是制定政策的依據(jù)

C、政策是法律的定型化、條文化、規(guī)范化

D、公安工作是政策性與法律性相結(jié)合的一項(xiàng)工作

答案:D

解析:由于政策是法律的靈魂，是制定法律的依據(jù);法律是政策的定型化、條文化、規(guī)范化，所以執(zhí)行政策與執(zhí)行法律是一致的。因此，公安工作是政策性與法律性相結(jié)合的一項(xiàng)工作。

9、公安工作的內(nèi)容是由法律和【】所確定，必須按照黨的政策和國(guó)家法律來(lái)實(shí)施。

A、行政法規(guī)

B、部門規(guī)章

C、地方性法規(guī)

D、公安法規(guī)

答案:A

解析:公安工作的內(nèi)容由法律和行政法規(guī)所確定，必須按照黨的政策和國(guó)家法律來(lái)實(shí)施。

10、對(duì)被拘留、逮捕的犯罪嫌疑人、被告人進(jìn)行關(guān)押看守的工作屬于【】

A、羈押工作

B、刑事偵查工作

C、執(zhí)行刑罰工作

D、刑事強(qiáng)制工作

答案:A

解析:羈押工作，即對(duì)被拘留、逮捕的犯罪嫌疑人、被告人進(jìn)行關(guān)押看守的工作 雖然這些試題不完全屬于事業(yè)單位考試試題，但也具有有一定參考價(jià)值。

1、公安經(jīng)費(fèi)保障工作為各項(xiàng)公安工作【】

A、提供警用裝備

B、提供經(jīng)費(fèi)

C、提供警用設(shè)施

D、提供服務(wù)

答案:B

解析:經(jīng)費(fèi)保障為各項(xiàng)工作提供經(jīng)費(fèi)，并有計(jì)劃地、合理地使用經(jīng)費(fèi)。

2、下列不屬于民用危險(xiǎn)物品的是【】

A、雷管

B、獵槍

C、管制刀具

D、濃硫酸

答案:D

解析:民用危險(xiǎn)物品主要是管制刀具、槍支、彈藥、易燃易爆物品、劇毒物品、放射性物品。

3、公安工作所面臨的形勢(shì)和工作對(duì)象的復(fù)雜性，決定了公安工作具有【】

A、危險(xiǎn)性

B、復(fù)雜性

C、易腐蝕性

D、艱苦性

答案:B

解析:公安工作面臨的形勢(shì)和工作對(duì)象的復(fù)雜性，決定了公安工作具有復(fù)雜性。

4、公安工作與社會(huì)的聯(lián)系是廣泛而密切的，涉及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，直接關(guān)系到干家萬(wàn)戶乃至每一個(gè)人，這是公安工作【】的體現(xiàn)。

A、階級(jí)性

B、社會(huì)性

C、危險(xiǎn)性

D、專政性

答案:B

解析:公安工作社會(huì)性是指公安工作與社會(huì)的聯(lián)系是廣泛而密切的。公安工作涉及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶乃至于每一個(gè)人。

5、下列物品不屬于民用危險(xiǎn)物品的是【】

A、可卡因

B、劇毒物品

C、管制刀具

D、放射性物品

答案:A

解析:民用危險(xiǎn)物品主要是管制刀具、槍支、彈藥、易燃易爆物品、劇毒物品、放射性物品。

6、公安機(jī)關(guān)首長(zhǎng)所從事的工作屬于【】

A、公安領(lǐng)導(dǎo)工作

B、公安秘書工作

C、公安指揮工作

D、公安政治工作

答案:A

解析:公安領(lǐng)導(dǎo)工作，主要是指各級(jí)公安機(jī)關(guān)首長(zhǎng)所從事的工作。

7、下列屬于為各項(xiàng)工作提供通訊聯(lián)絡(luò)、檔案資料以及應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)提供信息服務(wù)工作的是【】

A、財(cái)務(wù)保障

B、裝備保障

C、生活保障

D、信息保障

答案:D

解析:信息保障主要是為各項(xiàng)工作提供通訊聯(lián)絡(luò)、檔案資料以及應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)提供信息服務(wù)的工作。

8、拘役執(zhí)行屬于刑事司法工作中的【】

A、刑事強(qiáng)制工作

B、羈押工作

C、執(zhí)行刑罰工作

D、以上答案都不是

答案:C

解析:執(zhí)行刑罰工作。根據(jù)《刑法》、《刑事訴訟法》的規(guī)定，公安機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)著短期有期徒刑執(zhí)行、監(jiān)外執(zhí)行、緩刑執(zhí)行、假釋執(zhí)行、管制執(zhí)行、拘役執(zhí)行、剝奪政治權(quán)利執(zhí)行、驅(qū)逐出境執(zhí)行等項(xiàng)刑罰執(zhí)行工作。

9、在依法執(zhí)行公務(wù)的過(guò)程中，當(dāng)事人因某些個(gè)人利益被觸及，產(chǎn)生對(duì)立情緒，致使人民警察經(jīng)常遭遇無(wú)理的指責(zé)、謾罵，甚至遭到攻擊。特別是有些人依仗權(quán)勢(shì)，非法干預(yù)、阻撓人民警察依法執(zhí)行公務(wù)，有的還對(duì)人民警察進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)，威脅人民警察的生命安全，這體現(xiàn)了公安工作的【】

A、復(fù)雜性

B、艱苦性

C、危險(xiǎn)性

D、隱蔽性

答案:B

解析:本題考查公安工作艱苦性的主要體現(xiàn)。

10、【】的隱蔽性和公開(kāi)性，決定了公安工作的隱蔽性和公開(kāi)性。

A、工作方式

B、工作對(duì)象

C、工作過(guò)程

D、工作手段

答案:B

解析:工作對(duì)象的隱蔽性和公開(kāi)性，決定了公安工作的隱蔽性和公開(kāi)性。

第四篇：湖北事業(yè)單位真題：2014宜昌西陵區(qū)事業(yè)單位筆試真題

2014年西陵區(qū)公考招聘事業(yè)單位50名工作人員試卷

（滿分100分，考試時(shí)間：150分鐘）

一、單項(xiàng)選擇題。（下列各題備選答案中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，錯(cuò)選、多選或未選均不得分。28題，每題0.5分，共14分）

1、中共十八屆三中全會(huì)指出，經(jīng)濟(jì)體制改革,“核心問(wèn)題是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中起（）作用和更好發(fā)揮政府作用” A 基礎(chǔ)性

B 決定性

C 關(guān)鍵性

D 主導(dǎo)性

2、人民幣的匯率由（）公布。

A 國(guó)務(wù)院

B 商務(wù)部

C 中國(guó)人民銀行

D 中國(guó)銀行

3、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總布局是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”；其中（）是在黨的十八大首次提出。A 文化建設(shè) B生態(tài)文明建設(shè) C社會(huì)建設(shè) D經(jīng)濟(jì)建設(shè)

4、公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要支柱，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的根基。該制度的長(zhǎng)期確立和存在遵循了（）。

A 生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的原理 B經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的原理 C 社會(huì)存在決定上層建筑的原理 D經(jīng)濟(jì)制度決定生產(chǎn)力狀況的原理

5、形成通貨緊縮的原因是（）

A紙幣的發(fā)行量等于流通中所需要的金屬貨幣量 B紙幣的發(fā)行量少于流通中所需要的金屬貨幣量 C紙幣的發(fā)行量超過(guò)流通中所需要的金屬貨幣量 D紙幣的發(fā)行量限于流通中所需要的金屬貨幣量

6、中共十八屆三中全會(huì)指出，面對(duì)十分復(fù)雜的國(guó)際形式和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，堅(jiān)持的工作總基調(diào)是（）。

A 多快好省

B統(tǒng)籌兼顧

C穩(wěn)中求進(jìn)

D效率公平

7、“一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)”這是中國(guó)共產(chǎn)黨的（）。A 群眾路線 B 思想路線 C 組織路線 D行動(dòng)路線

8、“天行健，君子以自強(qiáng)不息”和“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”均出自（）。A老子 B論語(yǔ) C 易經(jīng) D孟子

9、要規(guī)范收入分配秩序，逐步形成（）分配格局。A 金字塔型 B 橄欖型 C均衡型 D 圓錐型

10、習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨要鞏固執(zhí)政地位，要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，（）是頭等大事。

A 增強(qiáng)憂患意識(shí) B 保證國(guó)家安全 C保持社會(huì)穩(wěn)定 D堅(jiān)持改革開(kāi)放

11、“少年安能長(zhǎng)少年,海波尚變?yōu)樯Ｌ?。”它所體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是（）。A運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，靜止是絕對(duì)的 B靜止是物質(zhì)的存在形式和固有屬性 C 人一次不能踏進(jìn)同一條河流 D 人不能兩次踏入同一條河流

12、公安機(jī)關(guān)認(rèn)為處于醉酒狀態(tài)中的李四對(duì)他人安全構(gòu)成威脅,將張三約束到酒醒。這種行為屬于（）。

A執(zhí)行性強(qiáng)制措施 B行政訴訟強(qiáng)制措施 C 臨時(shí)性強(qiáng)制措施 D行政保全

13、下列各項(xiàng)中，不屬于對(duì)事業(yè)單位工作人員處分的是()。

A.記過(guò) B.撤職 C.開(kāi)除 D.拘留

14、中國(guó)正在貴州建造世界上最大射電天文望遠(yuǎn)鏡，口徑500米，A 探測(cè)外星人 B 收集火星資源 C探測(cè)宇宙中的遙遠(yuǎn)信號(hào)和物質(zhì) D尋找“上帝粒子”

15、中國(guó)愿意同亞洲地區(qū)國(guó)家建立常態(tài)化交流合作機(jī)制,共同打擊“三股勢(shì)力”。其中“三股勢(shì)力”是指（）A 恐怖主義、暴力極端主義、種族主義 B 暴力恐怖勢(shì)力、種族主義、民族分裂勢(shì)力 C 宗教極端主義、種族主義、分裂主義 D 宗教極端勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力

16、某部門負(fù)責(zé)人被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)“控制的太多”。該負(fù)責(zé)人存在的主要問(wèn)題的最可能是（）。

A 事無(wú)巨細(xì)，勢(shì)必躬親 B對(duì)下屬?zèng)]有提供幫助 C 對(duì)工作任務(wù)的完成沒(méi)有充分的關(guān)注 D沒(méi)有和下屬進(jìn)行溝通交流

17、下列人員不屬于我國(guó)公務(wù)員的是（）

A某市民政局局長(zhǎng) B 某鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng) C 某縣政協(xié)主席 D某小學(xué)校長(zhǎng)

18、宜昌市作為湖北省兩個(gè)省域副中心城市其中一個(gè)城市，各社區(qū)居委會(huì)的作用功不可沒(méi)，那么社區(qū)居委會(huì)屬于（）

A市政府的下級(jí)部門 B區(qū)政府的派出機(jī)關(guān) C基層自治組織 D完全的行政機(jī)關(guān)

19、（）是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見(jiàn)或建議、答復(fù)上級(jí)詢問(wèn)時(shí)使用的公文。

A 報(bào)告 B 請(qǐng)示 C決定 D指示

20、根據(jù)國(guó)家空防要求和維護(hù)空中飛行秩序需要，我國(guó)政府在2013年11月23日發(fā)布聲明,宣布劃設(shè)（）防空識(shí)別區(qū),并發(fā)布航空器識(shí)別規(guī)則公告和識(shí)別區(qū)示意圖。

A 黃海 B 東海 C南海 D渤海

21、北京時(shí)間2014年3月8日1時(shí)20分，馬航MH370航班在（）空中管制區(qū)同管制部門失去通訊聯(lián)絡(luò),同時(shí)失去雷達(dá)信號(hào)。A中國(guó) B 馬來(lái)西亞 C 越南 D澳大利亞

22、根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的規(guī)定，可以預(yù)警的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和公共衛(wèi)生事件的預(yù)警級(jí)別分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)，分別是以下何種顏色標(biāo)示（）

A 紅、黃、綠、藍(lán) B 紅、黃、橙、綠 C 紅、橙、黃、藍(lán) D黃、紅、橙、藍(lán)

23、“一候東風(fēng)解凍,二候蜇蟲始振,三候魚陟負(fù)冰”描繪的是（）節(jié)氣的現(xiàn)象。

A 立春 B立夏 C 立秋 D立冬

24、當(dāng)前時(shí)期是我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵期，也是社會(huì)矛盾的凸顯期。面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，推動(dòng)社會(huì)變革最根本的主體是（）。A人民群眾 B 科學(xué)精英 C黨員干部 D農(nóng)民

25、哭嫁歌是（）的習(xí)俗民歌。A 苗族 B 侗族 C 壯族 D土家族

26、武當(dāng)山是湖北省著名的旅游景點(diǎn)，是（）圣地。A佛教 B道教 C伊斯蘭教 D天主教 27、2014年歐洲冠軍聯(lián)賽決賽中皇家馬德里俱樂(lè)部擊敗了（）俱樂(lè)部，獲得了冠軍。

A 切爾西 B 巴塞羅那 C 馬德里競(jìng)技 D多特蒙德

28、南昌起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人中沒(méi)有（）A 周恩來(lái) B 賀龍 C彭德懷 D 朱德

二、多項(xiàng)選擇題。（下列各題備選答案中，至少有2個(gè)或2個(gè)以上選項(xiàng)是符合題目要求的。錯(cuò)選、多選或漏選均不得分。每題1分，共10分）

1、現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度的基本要求是（）

A 歸屬清晰 B 權(quán)責(zé)明確 C保護(hù)嚴(yán)格 D流轉(zhuǎn)順暢

2、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括（）等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。

A毛澤東思想 B鄧小平理論 C“三個(gè)代表”重要思想 D科學(xué)發(fā)展觀

3、建設(shè)法治中國(guó)，必須堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，,堅(jiān)持（）一體建設(shè)。

A法治國(guó)家 B法治政府 C法治社會(huì) D法治文明

4、要緊緊圍繞建設(shè)美麗中國(guó)深化生態(tài)文明體制改革，健全（）。A國(guó)土空間開(kāi)發(fā) B資源節(jié)約利用

C人與自然和諧發(fā)展 D生態(tài)環(huán)境保護(hù)的體制機(jī)制

5、科學(xué)人才觀的重要理念有（）。

A人才資源是第一資源 B人人皆可成才 C人才發(fā)展以人為本 D人才優(yōu)先發(fā)展

6、“唐宋八大家”中，（）是唐朝人。A韓愈 B 柳宗元 C王安石 D 歐陽(yáng)修

7、憲法規(guī)定：各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)施區(qū)域自治，以下屬于自治機(jī)關(guān)的是（）。

A某自治州人民代表大會(huì) B某自治區(qū)人民法院 C某自治縣人民政府 D某自治州人民檢察院

8、行政立法是國(guó)家行政機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序,制定行政法規(guī)和行政規(guī)章的活動(dòng)。下列行政機(jī)關(guān)具有行政立法權(quán)限的有（）

A國(guó)務(wù)院 B湖北省人民政府 C 宜昌市人民政府 D西陵區(qū)人民政府 9、2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)提出“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是（）。

A世界和平B 國(guó)家富強(qiáng) C 民族復(fù)興 D人民幸福

10、李娜是我國(guó)湖北省著名的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，2014年1月在澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽上,李娜再次奪得冠軍，創(chuàng)造了亞洲選手的排名紀(jì)錄。以下賽事中，李娜獲得的冠軍有（）。

A 溫網(wǎng) B 法網(wǎng) C 澳網(wǎng) D美國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽

三、判斷題。（每題1分，共12分）

1、中華人民共和國(guó)公民有宗教信仰自由，因此中國(guó)共產(chǎn)黨員也有宗教信仰自由。（）

2、創(chuàng)新型國(guó)家體系建設(shè)中強(qiáng)調(diào)積極引導(dǎo)人才、科研資金、技術(shù)等創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，使企業(yè)切實(shí)成為技術(shù)創(chuàng)新決策、研發(fā)投入、科研組織和成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的主體。（）

3、雖然組織培養(yǎng)也需要，但自身努力是成長(zhǎng)為好干部的關(guān)鍵內(nèi)因，因此只要通過(guò)個(gè)人努力提升自己就能成為黨的好干部。（）

4、保護(hù)生態(tài)環(huán)境主要依靠綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，不是依靠制度（）。

5、縱觀工業(yè)文明的發(fā)展歷程，有一個(gè)突出特征，就是能源變革對(duì)工業(yè)發(fā)展具有決定性、全局性的影響。（）

6、中國(guó)國(guó)家最高科技獎(jiǎng)每年授予人數(shù)不超過(guò)3名，獲獎(jiǎng)?wù)弑仨氃诋?dāng)代科技前沿取得重大突破或者在科技發(fā)展中有卓越建樹。（）

7、行政許可是行政機(jī)關(guān)從事行政管理的重要方式，對(duì)于行業(yè)協(xié)會(huì)或者中介機(jī)構(gòu)都能夠自律管理的事項(xiàng)可以不設(shè)定行政許可。（）

8、王強(qiáng)和李莉都是獨(dú)生子女，兩人結(jié)婚后一年生育了一對(duì)雙胞胎，根據(jù)我國(guó)最近的“單獨(dú)二胎”政策，他們夫妻倆仍會(huì)被允許生育第二胎。（）

9、中國(guó)的行省制度開(kāi)始于唐朝。（）

10、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于 2.5 微米的顆粒物,它是導(dǎo)致霧霾的產(chǎn)生的重要原因，因此廚房炒菜也是PM2.5的來(lái)源之一。（）

11、轉(zhuǎn)基因食品是利用現(xiàn)代分子生物技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中去,改造生物的遺傳物質(zhì)，并以轉(zhuǎn)基因生物為直接食品或?yàn)樵线M(jìn)行生產(chǎn)的食品。袁隆平所研制的高產(chǎn)水稻屬于雜交，所以一般的雜交水稻并不是轉(zhuǎn)基因食品。（）

12、函是不相隸屬行政機(jī)關(guān)的往來(lái)文種，既可以相互商洽工作，又可以詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，在內(nèi)容上只能一事一函。（）

四、簡(jiǎn)答題。（4題，每小題3分，共12分）

1、簡(jiǎn)述黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容和總要求是什么？

2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵是什么？

3、湖北省第十次黨代會(huì)上李鴻忠書記提出“一主兩副”城市發(fā)展戰(zhàn)略的推進(jìn)歷程，請(qǐng)你說(shuō)出“一主兩副”指的是哪些城市？

4、2014年1月3日,西陵區(qū)第七屆七次全體會(huì)議上提出（一個(gè)目標(biāo)，三個(gè)中心，四個(gè)西陵，五個(gè)愿景）的目標(biāo)體系，請(qǐng)你說(shuō)出“1345”具體指的是什么？

五、案例分析題（2題，共12分）

1、每年的雨季，伴隨著一波接著一波的暴雨侵襲，讓我國(guó)不少的城市市區(qū)頻繁“浮起來(lái)”，阻斷了城市交通，甚至直接威脅到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。文學(xué)巨匠雨果在《悲慘世界》中寫道：“下水道是城市的良心”，但我國(guó)目前各地城市出現(xiàn)的嚴(yán)重暴雨問(wèn)題，不斷拷問(wèn)著城市的發(fā)展戰(zhàn)略。城市暴雨之所以帶來(lái)嚴(yán)重后果，暴露出我國(guó)城市化建設(shè)中的嚴(yán)重問(wèn)題，比如我國(guó)當(dāng)前一些地方在加快城市進(jìn)化過(guò)程中，過(guò)度追求“重地上輕地下，重建設(shè)輕規(guī)劃”等問(wèn)題，也存在因暴雨預(yù)警的不及時(shí)以及暴雨后救援處置不當(dāng)導(dǎo)致了城市暴雨危害的擴(kuò)大。

（1）你如何看待“下水道是城市的良心”（2分）（2）從城市建設(shè)和應(yīng)急管理兩方面，說(shuō)明我國(guó)在城市建設(shè)過(guò)程中如何避免暴雨襲城可能導(dǎo)致的危害？（5分）

2、副校長(zhǎng)洪耀明在咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)任職副校長(zhǎng)，主要分管學(xué)生德育方面工作。校園內(nèi)環(huán)境一直保持得不錯(cuò)，但小學(xué)門口有條路，學(xué)生及過(guò)往行人亂扔垃圾現(xiàn)象比較突出，造成門前的臟亂差，效果不明顯。為此，洪耀明當(dāng)著全校師生許下諾言，只要學(xué)校門前的路上不再亂丟垃圾，他就在一個(gè)月后的升旗儀式上當(dāng)眾親吻一頭小豬。1個(gè)月過(guò)去，校園外的這條巷子真的變了樣，亂丟垃圾的現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生還主動(dòng)撿地上的垃圾丟到垃圾桶。于是，在一次升旗儀式上，洪耀明在全校師生的面前親吻了一頭小豬。洪耀明說(shuō)親吻小豬是為了鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成不亂丟垃圾的習(xí)慣。有人認(rèn)為副校長(zhǎng)與豬親吻有損師道尊嚴(yán)；也有人認(rèn)為副校長(zhǎng)這么做是為了作秀；還有人認(rèn)為，這是“中國(guó)好校長(zhǎng)”。請(qǐng)談?wù)勀闶窃趺纯创爸袊?guó)好校長(zhǎng)”的。（5分）

六、寫作題。（40分）

近年來(lái)，“治庸問(wèn)責(zé)，優(yōu)化環(huán)境”為主題的“電視問(wèn)政”，活動(dòng)引起人們的廣泛關(guān)注，各地政府部門也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪談活動(dòng)，以加強(qiáng)公眾的交流協(xié)作，大大提升了政府的工作效率，也得到了環(huán)境治理能力水平的提升。

如某政府負(fù)責(zé)人，就百姓關(guān)心的馬路市場(chǎng)整治、背街小巷改造、社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)，養(yǎng)老等眾多問(wèn)題與廣大網(wǎng)友進(jìn)行溝通交流。在訪談中，該負(fù)責(zé)人對(duì)于網(wǎng)友提出的問(wèn)題耐心回復(fù)，并且多次對(duì)網(wǎng)友表示抱歉，向網(wǎng)友連稱“對(duì)不起”，并承諾竭盡所能把大家反映的問(wèn)題處理好，并說(shuō)到“如果在工作中遇到了一時(shí)的困難，造成了工作的不及時(shí)，也請(qǐng)大家給予諒解”，積極爭(zhēng)取網(wǎng)民的支持和理解。

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，很多政府部門公開(kāi)向廣大人民群眾征集現(xiàn)部門工作人員在“四風(fēng)”（形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)）中存在的突出問(wèn)題，某部門在一個(gè)月內(nèi)就收到390余條來(lái)自廣大干部群眾的意見(jiàn)建議，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，經(jīng)初步梳理后形成意見(jiàn)報(bào)告并及時(shí)處理，以達(dá)到切實(shí)的效果。

請(qǐng)結(jié)合上述材料，圍繞“為民”這個(gè)主題，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。

第五篇：事業(yè)單位真題

2014年福建交通運(yùn)輸廳事業(yè)單位面試真題(4月25日上午)

1、談?wù)勀銓?duì)自是而非的看法。

2、有一個(gè)新人剛進(jìn)入單位工作積極認(rèn)真、然而他發(fā)現(xiàn)周圍的同事都是懶散的作風(fēng)，最后這個(gè)新人也變的懶散了，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這個(gè)現(xiàn)象的看法

3、一對(duì)夫婦半夜帶著女兒看病，沒(méi)有醫(yī)院愿意接受，最后一家醫(yī)院的醫(yī)生接收了這名病人并開(kāi)出4元9角的處方、夫婦將這件事發(fā)在微博上，引起熱議，被網(wǎng)友稱為“良心處方”請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此的看法。

注：與福清事業(yè)單位面試真題相同

2014年福建交通運(yùn)輸廳事業(yè)單位面試真題(4月25日下午)

1.怎么“看凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。

2.現(xiàn)在家長(zhǎng)怕孩子感冒，用轎車接送孩子上下班，鍛煉都放在健身房里，你怎么看?

3.你的一個(gè)好朋友要你幫忙做一件違反紀(jì)律的事，領(lǐng)導(dǎo)不在，只要你跟你的朋友不說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)就不會(huì)知道，你會(huì)怎么做。

注：與福清事業(yè)單位面試真題相同

2014年福建交通運(yùn)輸廳事業(yè)單位面試真題(4月26日上午)

1，古文，談看法。(大致意思是說(shuō)要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí))。

2，廣州成立安全嬰兒島后，短短幾天就收容了好多棄嬰，大多是身體有缺陷，超過(guò)符合暫停，談看法。

3，鎮(zhèn)政府因?yàn)榧w土體與村民發(fā)生矛盾，鎮(zhèn)政府派人去強(qiáng)行拔樹，拔樹人員與村民沖突，有人受傷，作為一名鎮(zhèn)政府的工作人員，在現(xiàn)場(chǎng)怎么辦?

2014年福建事業(yè)單位面試真題（5月26日）

5月26日上午

第一題：圣人是肯努力的庸人，庸人是不肯努力的圣人。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?

第二題：某一個(gè)地方政府建了一棟很豪華的辦公樓，被媒體曝光后，該政府的官員解釋說(shuō)：“現(xiàn)在老百姓的房子都建的很豪華了，我們這么做也是為了政府的面子”。請(qǐng)談?wù)剬?duì)該政府“面子觀”的看法?第三題：第一印象很重要，你第一天去單位上班，和單位的人都不熟悉，請(qǐng)談?wù)勅绾巫隹梢越o單位的人留下一個(gè)好印象?(大約意思)5月26日下午

第一題：桿子疊桿子，疊了好多卻可以保持平衡的，但是最后把桿子上的那根羽毛抽走所有桿子就全散掉了，對(duì)此，你是怎么看的?第二題：國(guó)家出臺(tái)了“八項(xiàng)規(guī)定”，有人說(shuō)“八項(xiàng)規(guī)定”抑制了消費(fèi)，你怎么看?

第三題：領(lǐng)導(dǎo)讓你組織對(duì)某縣進(jìn)行危房調(diào)查，請(qǐng)問(wèn)前期工作怎么做? 5月25日上午

1、總書記說(shuō)：“扣子要一顆一顆扣，如果第一顆扣錯(cuò)了，那接下去的扣子也會(huì)都錯(cuò)掉”，這句話對(duì)你人生有什么啟示？

2、消費(fèi)者權(quán)益受到侵害，有九成選擇沉默，有六成維權(quán)能力不足，有三層雖有維權(quán)，但維權(quán)不成功，對(duì)于這種現(xiàn)象，你怎么看？

3、廣場(chǎng)舞以噪治噪，作為公園管理人員你怎么解決？

5月25日下午

1、：曾國(guó)藩家書有句話叫“在自修處求強(qiáng)則可，在勝人處求強(qiáng)則不可”，你怎么看？

2、有個(gè)人工作能力強(qiáng)，但經(jīng)常插手別人的工作，同事不滿，你對(duì)這個(gè)人的做法怎么看？

3、畢業(yè)后的同學(xué)聚會(huì)，有的同學(xué)要求根據(jù)身份地位金錢來(lái)排座位，你作為主持人怎么做？

2014年5月27日福建省神州事業(yè)單位面試題上午面試題

1、歌德說(shuō)過(guò):“喜歡自己的價(jià)值，才能更好的發(fā)揮自己的價(jià)值”，你怎么看？

2、散播謠言，造成恐慌，犯人被抓判刑，你怎么看？

3、醫(yī)院的“生命通道”被小攤販堵了，作為醫(yī)院的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理，你怎么做？

5月27日下午

1.《后漢書》：“天下皆知取之為取，而莫知與之為取?！币馑际钦f(shuō)“人們都認(rèn)為只有獲取別人的東西才是收獲,卻不知道給予別人也是一種收獲?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

2.城管系統(tǒng)對(duì)執(zhí)法人員考核采取“商販打分”，此考核評(píng)分體系跟城管隊(duì)員的成績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)、績(jī)效工資等直接掛鉤。談?wù)勀銓?duì)這個(gè)現(xiàn)象的看法。

3.清明節(jié)，有殯葬車公然在道路上撒硬幣，引起路人哄搶，造成交通堵塞。如果你是現(xiàn)場(chǎng)交警，你會(huì)怎么處理？

2014年福建省福州市事業(yè)單位面試真題(5月28日上午)：

第一題：古人云“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛;堅(jiān)車能載重，渡河不

如舟”，你怎么看

第二題：大概是說(shuō)一個(gè)英國(guó)的老太太不會(huì)使用智能產(chǎn)品，適應(yīng)不了社會(huì)，感覺(jué)了無(wú)生趣，要求安樂(lè)死，問(wèn)你怎么看

第三題：清明節(jié)期間，你開(kāi)車巡邏，被人看見(jiàn)誤以為是開(kāi)公車去喝喜酒，被人發(fā)到論壇里，問(wèn)你怎么做

2014年福建省福州市事業(yè)單位面試真題(5月28日下午)

第一題：高考在即，學(xué)校組織誓師大會(huì)，口號(hào)很響，你怎么看第二題：新進(jìn)單位，同事覺(jué)得你樸實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你幼稚，業(yè)務(wù)水平不足，怎么辦

第三題：愛(ài)因斯坦說(shuō)：走被人走過(guò)的腳印，永遠(yuǎn)在別人的腳印里，怎么理解? 2014年5月29日福建省福州市事業(yè)單位面試題

上午面試題

1、一個(gè)人很敬仰一個(gè)作家，但作家對(duì)他很傲慢。有一天他對(duì)作家說(shuō):在你眼里我是渺小的，你就像是在山頂看山腳的我，但是山頂?shù)缴侥_的距離和山腳到山頂?shù)木嚯x是一樣的。對(duì)這個(gè)故事你怎么看？

2、食物浪費(fèi)，資源浪費(fèi)很常見(jiàn)，但文化浪費(fèi)不明顯，如廢舊的電影院，路口的破書屋…你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象?

3、你的一個(gè)同事沉默寡言，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，有一天看到了網(wǎng)友寫的《自閉癥…》認(rèn)為自己符合其中的每一條。你怎么開(kāi)導(dǎo)他？

下午面試題

1、有人說(shuō)：要走得快，就必須獨(dú)自上路；要走得遠(yuǎn)，就必須團(tuán)結(jié)協(xié)作。你對(duì)這句話怎么看？

2、有的碩士工資很低，甚至比不上泥瓦工，所以網(wǎng)絡(luò)上有言論說(shuō)：我們都去當(dāng)泥瓦工吧。你怎么看？

3、你有一個(gè)同事平時(shí)大大咧咧，侃侃而談，可你發(fā)現(xiàn)最近他變得沉默寡言，你作為同事怎么辦？

2014年福建事業(yè)單位面試真題5月30日上午

1，關(guān)于“人生在勤”，你怎么看？

2.從2012年4月份開(kāi)始，一場(chǎng)轟轟烈烈的“造城運(yùn)動(dòng)”正在延安市以超常規(guī)的方式進(jìn)行。根據(jù)正在實(shí)施的“中疏外擴(kuò)、上山建城”發(fā)展戰(zhàn)略，延安市將通過(guò)“削山、填溝、造地、建城”，將用10年時(shí)間，最終將整理出78.5平方公里的新區(qū)建設(shè)面積，在城市周邊的溝壑地帶建造一個(gè)兩倍于目前城區(qū)的新城。關(guān)于“削山建城”你怎么看？

3，在辦理二胎政策時(shí)，群眾和工作人員吵架了，你作為工作人員你怎么處理？