第一篇：英語(yǔ)課代表就職演說(shuō)

英語(yǔ)課代表就職演說(shuō)

人們常說(shuō)“在其位、謀其政”，所以我在前一段時(shí)間擔(dān)任英語(yǔ)課代表一直都很積極，主動(dòng)大膽地完成各項(xiàng)工作，取得了一些成績(jī)：在大多數(shù)人的印象中，課代表不就是收收作業(yè)和記記缺交作業(yè)名單嗎？但我覺(jué)得，課代表應(yīng)該是全體同學(xué)在該學(xué)科學(xué)習(xí)方面的全代表和表率，應(yīng)該是全班同學(xué)在該學(xué)科上成功學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)帶領(lǐng)者：帶領(lǐng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)對(duì)該學(xué)科的成功學(xué)習(xí)。

以下是我在這學(xué)期中準(zhǔn)備努力做到的：

1、我會(huì)首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。全權(quán)負(fù)責(zé)本學(xué)科的一切學(xué)習(xí)任務(wù)。在班級(jí)的英語(yǔ)中學(xué)習(xí)起到帶頭人和組織者的作用。

2、我會(huì)始終想老師、同學(xué)之所想，急老師、同學(xué)之所急，工作上要有服從意識(shí)和超前意識(shí)。思想上積極上進(jìn)、敢于擔(dān)當(dāng)。

3、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)及時(shí)的收發(fā)作業(yè)，布置作業(yè)并且檢查作業(yè)也是我的職責(zé)。若有未交者，作業(yè)不合格者，作業(yè)抄襲者，要及時(shí)報(bào)告給老師。并幫助同學(xué)改正，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)。

4、我會(huì)在上課之前要去辦公室詢問(wèn)老師本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)做好課前準(zhǔn)備。

5、我會(huì)在上課時(shí)應(yīng)該協(xié)助老師維持課堂紀(jì)律，積極配合老師講課，積極舉手發(fā)言，并帶動(dòng)同學(xué)們也積極地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

6、最后就是每天合適的時(shí)間出一兩道英語(yǔ)題，鞏固一下大家對(duì)知識(shí)的掌握。

總之，我會(huì)盡自己的最大努力，帶領(lǐng)大家學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的，如果我的工作有不足，還請(qǐng)大家多多提意見(jiàn)！

謝謝大家！

English lesson representative inaugural address

People often say “in its place, seek the government”, so I in some time ago as English lesson representative has been very positive, bold initiative to complete all the work, and made some achievements: in most people's minds, and lesson representative is not accept the homework assignments and JiJi short list? But I think, lesson

representative should be all the students in the subject of learning all the representatives and model, should be the whole class in the subjects of the study led successful learning: lead the whole class to achieve the success of this discipline study.Below is my in this semester in preparation for trying to do:

1, I will first should be leading by example, integrity justice, initiative, serious and responsible.All of this discipline solely responsible for the study task.In class's and grade's English learning in a leader and organizers role.2, I will always want to the teacher, the students think, urgent teacher, the students of the anxious, work to have to obey the consciousness and advanced consciousness.Thinking positive progress, dare to bear.3, in the proper time and send and receive the homework, homework assignments and check is my duty.If there is making a person, failed the homework, homework a copycat to timely report to the teacher.And help the students to correct, in English learning not lag behind.4, I will go to the office before class to ask the teacher in this class to study tasks preparations before class.5, I'll help the teacher in class should maintain classroom discipline, and actively cooperate with the teacher, and actively raised his hand, drive students also actively learning English.6, the last is the right time every day a two way English problem, consolidate the everyone to the knowledge of mastery.In a word, I'll do my best, guide you to learn English well this subject, if I have a shortage, also please everybody many opinion!

Thank you!

第二篇：英語(yǔ)課代表競(jìng)聘稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！

今天很高興參加這次班干部競(jìng)選活動(dòng)，感謝楊老師為我們提供這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)把最優(yōu)秀的自己展現(xiàn)給大家。

我要競(jìng)選的崗位是英語(yǔ)課代表，競(jìng)選這個(gè)崗位我覺(jué)得自己有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

第一、我從小酷愛(ài)英語(yǔ)，愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)看、愛(ài)讀，一直以來(lái)英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀。

第二，我自信大方，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能夠勝任領(lǐng)讀工作。

第三、我責(zé)任心強(qiáng)，工作熱情高，能夠完成老師布置的各項(xiàng)工作。如果我競(jìng)選成功，我會(huì)認(rèn)真、努力地干好這項(xiàng)工作，熱情為全班同學(xué)服務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。如果我今天競(jìng)選失敗了，我也不會(huì)失去信心，我會(huì)彌補(bǔ)不足，積極學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次的成功！

我有信心和能力當(dāng)好英語(yǔ)課代表，請(qǐng)大家支持我！謝謝大家!

第三篇：英語(yǔ)課代表職責(zé)

英語(yǔ)課代表職責(zé)

英語(yǔ)課代表（收發(fā)作業(yè)）職責(zé)

1.收發(fā)作業(yè)，若有未交者，作業(yè)不合格者，作業(yè)抄襲者，要及時(shí)記錄在工作本上并抄一份送交英語(yǔ)老師；當(dāng)天如果有作業(yè)，必須在英語(yǔ)課前將作業(yè)本及時(shí)的下發(fā)給每一名同學(xué)；

2.每天放學(xué)前在黑板上板書(shū)當(dāng)天作業(yè)，并大聲念給全體同學(xué)聽(tīng)；

3.監(jiān)督有沒(méi)有抄作業(yè)現(xiàn)象，并做好記錄；

4.每周末總結(jié)統(tǒng)計(jì)本周的情況。包括作業(yè)不交、作業(yè)作弊、課堂違紀(jì)等次數(shù)最多者，將檢查結(jié)果上交任課老師和班主任，任課教師將酌情嚴(yán)肅處理。

5.督促學(xué)生每天預(yù)習(xí)英語(yǔ)書(shū)本至少兩頁(yè)，能力培養(yǎng)每天完成一個(gè)課時(shí)。每天作業(yè)整理課督促英語(yǔ)小組長(zhǎng)進(jìn)行檢查。英語(yǔ)課代表（背書(shū)）職責(zé)

1.布置每天的背誦任務(wù)和晨讀及課前讀書(shū)的任務(wù)（即背什么，讀什么）

2.統(tǒng)計(jì)每天背誦的情況，每天上午或下午第三節(jié)課前向老師匯報(bào)一次。

3.督促組長(zhǎng)檢查每天的背誦，把不會(huì)背的或者不熟的同學(xué)名字記下來(lái)公布在黑板上，給予一定時(shí)間背誦后，要求組長(zhǎng)再次檢查，并再次向老師匯報(bào)。

4.檢查組長(zhǎng)的背誦并做好記錄。

英語(yǔ)課代表（聽(tīng)寫(xiě)單詞、句子）職責(zé) 1.對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)做好統(tǒng)計(jì)。督促各英語(yǔ)小組長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)情況，把沒(méi)聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)的同學(xué)名字記下來(lái)并公布在黑板上，給予一定時(shí)間進(jìn)行重聽(tīng)或抄寫(xiě)，要求組長(zhǎng)再次檢查；

2.聽(tīng)寫(xiě)時(shí)間：每天晚自習(xí)前20分鐘。一個(gè)課代表報(bào)單詞或句子，其他兩個(gè)課代表監(jiān)督同學(xué)是否有作弊現(xiàn)象。如有作弊現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)報(bào)告給了老師；

3.星期

一、星期

三、星期五聽(tīng)單詞。星期

二、星期四聽(tīng)寫(xiě)句子； 4.對(duì)同學(xué)胡聽(tīng)寫(xiě)、背書(shū)、默寫(xiě)和作業(yè)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做好加減分；

共同職責(zé)：

1.上課之前要去辦公室詢問(wèn)老師準(zhǔn)備什么，上課之前要及時(shí)打開(kāi)電腦等教學(xué)設(shè)備待課；

2.課代表應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識(shí)和超前意識(shí)。思想上要有要求上進(jìn)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

3.自己要學(xué)好，嚴(yán)格要求自己，不怕老師，首先自己要成績(jī)好，名列前茅，樹(shù)立威信。

注：

1.值日課代表必須在晨讀、早讀帶領(lǐng)同學(xué)們讀單詞或課文。（提前5分鐘）

2.每節(jié)英語(yǔ)課上課玲一響，除值日課代表去英語(yǔ)老師處，另兩個(gè)課代表分工：課代表1：表督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備（英語(yǔ)課所必備的學(xué)具）課代表2：帶領(lǐng)同學(xué)們讀單詞。

英語(yǔ)小組長(zhǎng)的光榮職責(zé)

為了帶動(dòng)你們小組英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，人人爭(zhēng)做“英語(yǔ)小達(dá)人”。每組特委派一人做組長(zhǎng)，組長(zhǎng)在職期間要做到一下事情。

1、檢查單詞和句子的背誦和默寫(xiě)：配合英語(yǔ)老師和科代表完成每天的背誦和聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)。批改后在書(shū)本或作業(yè)本寫(xiě)好日期。將每天的背誦和聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)情況記錄在值周工作筆記上。并在組員書(shū)上寫(xiě)好日期簽好背。（每個(gè)單元的A B部分的四會(huì)單詞和句子）

2、檢查課堂筆記的記錄情況：（包括書(shū)本，筆記本，練習(xí)冊(cè)，試卷等）小組長(zhǎng)每天晚自習(xí)前檢查當(dāng)天的筆記?？垂P記是否完整，字跡是否工整，是否有用不同顏色的筆標(biāo)注重點(diǎn)和錯(cuò)誤的地方。組長(zhǎng)檢查后在組員書(shū)本上寫(xiě)上檢查日期簽名。并將每天的檢查情況寫(xiě)在值周筆記本上，寫(xiě)明：哪位同學(xué)筆記最好，哪位同學(xué)筆記不完整，哪位同學(xué)書(shū)寫(xiě)不好等情況，完成情況報(bào)告給分管作業(yè)的英語(yǔ)課代表并監(jiān)督做的不好的同學(xué)把筆記補(bǔ)充完整。

3、檢查作業(yè)完成情況：小組長(zhǎng)協(xié)助科代表將自己小組的作業(yè)收齊，不要漏收，沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)要記錄在值周筆記本上。作業(yè)發(fā)下來(lái)后，要統(tǒng)計(jì)自己小組作業(yè)等級(jí)，如：小明同學(xué)，作業(yè)得了C,沒(méi)有合格，需要重做。小組長(zhǎng)監(jiān)督不合格的同學(xué)改錯(cuò)，重做，并在當(dāng)天及時(shí)交給科代表。

總結(jié)： 英語(yǔ)小組長(zhǎng)，每天要填寫(xiě)值周工作筆記，并且每天晚上要將工作筆記交科代表登記。

1、組長(zhǎng)首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。全權(quán)負(fù)責(zé)本組的一切工作。是班級(jí)中本組的學(xué)習(xí)帶頭人和組織領(lǐng)導(dǎo)者。

2、組長(zhǎng)應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識(shí)和超前意識(shí)。思想上要有要求上進(jìn)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

3、組長(zhǎng)應(yīng)該做好每天作業(yè)的收交工作，并且及時(shí)記錄和上報(bào)作業(yè)情況。組長(zhǎng)要禁止組員的作弊行為。

4、組長(zhǎng)應(yīng)該熱情關(guān)心幫助每一位組員，努力不讓任何一位組員掉隊(duì)。

5、組長(zhǎng)要督促組員認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，糾正組員的不良行為。

6、組長(zhǎng)在課堂上要主動(dòng)發(fā)言，積極帶領(lǐng)組員配合任課教師。

獎(jiǎng)懲制度.每周一次

為了表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)的達(dá)人小組，特做以下獎(jiǎng)勵(lì)制度 優(yōu)秀達(dá)人組（每周各項(xiàng)檢查完成最好，違紀(jì)最少的小組被評(píng)為優(yōu)秀英語(yǔ)達(dá)人小組）達(dá)人小組長(zhǎng)（組長(zhǎng)在當(dāng)值期間，小組表現(xiàn)最好，被評(píng)為優(yōu)秀英語(yǔ)達(dá)人組的）

為了懲罰和激勵(lì)學(xué)習(xí)懶惰和學(xué)習(xí)不積極地同學(xué)，排名最后的小組要給與懲罰。

第四篇：英語(yǔ)課代表演講稿（定稿）

競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿

尊敬的徐老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

我叫***，12歲，今天我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)課代表。這是我人生中第一次競(jìng)爭(zhēng)演講，所以未免有些緊張，上臺(tái)前我猶豫了許久，也曾想打退堂鼓，但對(duì)于英語(yǔ)的熱愛(ài)最終促使我走上了這講臺(tái)，希望同學(xué)們多多鼓勵(lì)我，支持我！

我熱愛(ài)英語(yǔ)，6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)階梯英語(yǔ)you and me，2006年7月順利地在重慶過(guò)級(jí)成功。在涪陵城七校上的小學(xué)，讀的也是劍橋英語(yǔ)雙語(yǔ)班，2006年11月也順利過(guò)級(jí)。小學(xué)六年，我的英語(yǔ)成績(jī)班里一直都是名列前茅，而且每次我們班主辦學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播”時(shí)，我都是當(dāng)仁不讓的英語(yǔ)主播，特別是我的英語(yǔ)口語(yǔ)經(jīng)常得到英語(yǔ)老師的表?yè)P(yáng)。

我認(rèn)為英語(yǔ)課代表首先要熱愛(ài)英語(yǔ)、成績(jī)好，才能為大家作表率。其次，英語(yǔ)課代表應(yīng)該有較強(qiáng)的責(zé)任心，要樹(shù)立為老師分憂、為同學(xué)解難、為同學(xué)服務(wù)的思想，做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，更要幫助那些需要幫助的同學(xué)。最后，還必須要有虛懷若谷的精神，只有虛心接受老師和同學(xué)們的意見(jiàn)才能不斷進(jìn)步，做好工作?？傊?，我認(rèn)為英語(yǔ)課代表的任務(wù)就是“讓同學(xué)們都能愛(ài)上英語(yǔ)，和同學(xué)們一起提高英語(yǔ)水平”。

如果不能當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)改進(jìn)自己的不足，更加努力地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極配合英語(yǔ)課代表的工作，為提高全班的英語(yǔ)成績(jī)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑汗水，為班級(jí)的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。

最后，在我的演講即將結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)试S我邀請(qǐng)?jiān)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們，和我一起用最真誠(chéng)、最熱烈的掌聲，為所有參加競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)們祝福，為即將上任的班干部們祝福，為我們班級(jí)的美好未來(lái)祝福！

我的演講完畢，謝謝大家！篇二：英語(yǔ)課代表演講稿

英語(yǔ)課代表演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！很是初一（4）班的xx,我想競(jìng)選的是英語(yǔ)課代表。

很榮幸能站在這里參加班干部的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。小時(shí)候，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做?！辈恢挂淮?，站上講臺(tái)參加競(jìng)選，我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。然而農(nóng)村的教育水平終究不如城里，我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不容許自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在這里參加競(jìng)選，是為了鍛煉自己的能力，提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)也會(huì)讓全班的成績(jī)一同提高。當(dāng)然，我如果沒(méi)有當(dāng)選，我也不會(huì)懈氣，我會(huì)更加努力的。最后，我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級(jí)的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。

謝謝!篇三：競(jìng)選英語(yǔ)課代表演講稿

大家好！我是張勝寒。站在這個(gè)講臺(tái)上是因?yàn)槲液芟氤蔀檫@個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)課代表，來(lái)幫助你們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我對(duì)我的英語(yǔ)水平很有信心，因?yàn)槲页煽?jī)總是班里的第一,并且我媽媽是大學(xué)英語(yǔ)老師。她總是幫助學(xué)生出國(guó)。她很注意我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《新概念英語(yǔ)》和《走遍美國(guó)》，所以，你根本不用擔(dān)心我的英語(yǔ)水平。我當(dāng)英語(yǔ)課代表的目的是幫助大家學(xué)習(xí)，提高我們班的英語(yǔ)成績(jī)。承諾是很難保持，但我向你保證：如果我成為英語(yǔ)課代表，我會(huì)盡自己的最大努力幫助大家。

謝謝。篇四：競(jìng)選英語(yǔ)課代表演講稿 競(jìng)選英語(yǔ)課代表演講稿

篇一：

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫xx。這次我很榮幸能站在講臺(tái)上進(jìn)行英語(yǔ)科代表的競(jìng)選。這次，我要通過(guò)我的努力，成為老師的助手，同學(xué)的榜樣，我相信我一定能競(jìng)選上英語(yǔ)科代表這個(gè)職務(wù)。一個(gè)人最可憐的是無(wú)知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競(jìng)選成功與否，我都會(huì)讓自私、無(wú)知與我無(wú)緣。只有那一股子拼勁，為大家，為班級(jí)做事。我在每次的英語(yǔ)考試中都能達(dá)到95分以上，成績(jī)很不錯(cuò)，此外，我有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助老師做一些力所能及的事。如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)全心全意地為同學(xué)服務(wù)。每天早上，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀，并把同學(xué)的作業(yè)收齊。在課上，我會(huì)帶頭積極舉手發(fā)言;課下，如果有同學(xué)來(lái)問(wèn)我不會(huì)的題，我也一定會(huì)耐心爽快地回答。如果遇到了一些難題，我會(huì)組織其他的同學(xué)共同探討，并尋求老師的幫助。正因?yàn)槿绱?，我有信心做好一名英語(yǔ)科代表。

假如我落選了，我也不會(huì)傷心，因?yàn)槟钦f(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善，因?yàn)槊恳粋€(gè)失敗都會(huì)提醒我下次努力。俗話說(shuō)“失敗乃成功之母“，我還會(huì)繼續(xù)努力，找出自己的不足并及時(shí)改正，爭(zhēng)取下次能競(jìng)選上。

希望大家支持我，投出手中神圣的一票吧!謝謝大家!篇二：

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫l(wèi)inda，是南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五(2)班的學(xué)生。今天我站在這里，心情十分激動(dòng)。我要感謝老師和同學(xué)們給了我這次競(jìng)選的機(jī)會(huì)!我不僅英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且我做的英文海報(bào)和我的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，也是很厲害的!我在業(yè)余時(shí)間里或假期里，我喜歡看英語(yǔ)報(bào)、讀英文書(shū)、唱英文歌?? 我從二年級(jí)到五年級(jí)，都是英語(yǔ)課代表，所以我有決心和經(jīng)驗(yàn)來(lái)承擔(dān)英語(yǔ)課代表這個(gè)職責(zé)。雖然我的口語(yǔ)能力還有待提高，但是我會(huì)繼續(xù)努力的!如果我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，我會(huì)盡力為老師和同學(xué)服務(wù)!我會(huì)建議和幫助老師多編課本劇，鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)精神和膽量。我們學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)和第二十六屆深圳大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)快要來(lái)臨了，我會(huì)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，舉辦各種英語(yǔ)課外活動(dòng)，參加志愿者活動(dòng)，迎接它們的到來(lái)!如果你支持我，相信我，請(qǐng)為我投上一票!thank you!篇五：英語(yǔ)課代表演講稿

英語(yǔ)課代表演講稿

同學(xué)們，今天我競(jìng)選的職務(wù)是英語(yǔ)課代表。我相信，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，大家應(yīng)該已經(jīng)看到了我的實(shí)力和潛質(zhì)。我會(huì)利用我的經(jīng)驗(yàn)和熱情，讓大家看到實(shí)際的效果！

我想，這個(gè)學(xué)期，我還可以繼續(xù)任職，沒(méi)有人比我更適合這個(gè)職位了。如果我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)。1.為人和善，與同學(xué)們成為親密的好朋友，和大家共同進(jìn)步。2.做好大家的督導(dǎo)員，老師的好助手。3.做好每天的工作，讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)更感興趣。4.按時(shí)檢查同學(xué)的英語(yǔ)作業(yè)，對(duì)不完成者進(jìn)行提醒或懲罰。5.每天上課時(shí)注意觀察，有溜號(hào)的同學(xué)及時(shí)匯報(bào)給老師。6.每天認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作，當(dāng)好同學(xué)們的榜樣。

如果我不能勝任這個(gè)職位，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再厲，向大家展示我的實(shí)力，做好自己，做好一個(gè)學(xué)生！

很榮幸能站在這里參加班干部的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。小時(shí)候，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做。”不止一次，站上講臺(tái)參加競(jìng)選，我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。然而農(nóng)村的教育水平終究不如城里，我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不容許自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在這里參加競(jìng)選，是為了 鍛煉自己的能力，提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)也會(huì)讓全班的成績(jī)一同提高。當(dāng)然，我如果沒(méi)有當(dāng)選，我也不會(huì)懈氣，我會(huì)更加努力的。最后，我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級(jí)的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。

第五篇：英語(yǔ)課代表職責(zé)

英語(yǔ)課代表（）職責(zé)

1.收發(fā)作業(yè)，作業(yè)必須晨讀前統(tǒng)一收齊上交到英語(yǔ)老師處，若有未交者，作業(yè)不合格者，作業(yè)抄襲者，要及時(shí)記錄在工作本上并抄一份送交班主任；當(dāng)天如果有作業(yè)，必須在英語(yǔ)課前將作業(yè)本及時(shí)的下發(fā)給每一名同學(xué)；

2.上課之前要去辦公室詢問(wèn)老師準(zhǔn)備什么，上課之前要及時(shí)打開(kāi)電腦等教學(xué)設(shè)備待課。

3.每天放學(xué)前在黑板上板書(shū)當(dāng)天作業(yè)，并大聲念給全體同學(xué)聽(tīng)；

4.監(jiān)督有沒(méi)有抄作業(yè)現(xiàn)象，并做好記錄；

5.每周末總結(jié)統(tǒng)計(jì)本周的情況。包括作業(yè)不交、作業(yè)作弊、課堂違紀(jì)等次數(shù)最多者，將檢查結(jié)果上交任課老師和班主任，任課教師將酌情嚴(yán)肅處理。

英語(yǔ)課代表（）職責(zé)

1.布置每天的背誦任務(wù)和晨讀及課前讀書(shū)的任務(wù)（即背什么，讀什么）

2.統(tǒng)計(jì)每天背誦的情況，每天上午或下午第三節(jié)課前向老師匯報(bào)一次。

3.督促組長(zhǎng)檢查每天的背誦，把不會(huì)背的或者不熟的同學(xué)名字記下來(lái)公布在黑板上，給予一定時(shí)間背誦后，要求組長(zhǎng)再次檢查，并再次向老師匯報(bào)

4.檢查組長(zhǎng)的背誦并做好記錄。

5.協(xié)助老師開(kāi)展好每天的背誦比賽活動(dòng)。

英語(yǔ)課代表（）職責(zé)

1.統(tǒng)計(jì)并管理同學(xué)的幫扶情況，并督促履行幫扶的行為

2.觀察同學(xué)們上課和自習(xí)的表現(xiàn)情況并及時(shí)記錄在工作本上，及時(shí)和值日班長(zhǎng)取得聯(lián)系，并做好加減分；

3.及時(shí)向任課老師反映班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，可以有選擇性地向任課老師提出有利于本學(xué)科的可行建議，自己能處理的小事自己處理做好記錄，不能處理的交由任課老師處理。

4.做好月考，期中期末考試的統(tǒng)計(jì)工作，包括進(jìn)步退步的同學(xué)及具體分?jǐn)?shù)。

5.上課前把講桌擦拭干凈，給老師創(chuàng)造一個(gè)良好的上課環(huán)境?？梢远酱佼?dāng)天的值日生完成此項(xiàng)工作。

共同職責(zé)：

1.課代表每天應(yīng)在上下午主動(dòng)去英語(yǔ)辦公室?guī)屠蠋熃型瑢W(xué)

2.課代表應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識(shí)和超前意識(shí)。思想上要有要求上進(jìn)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

3.自己要學(xué)好，嚴(yán)格要求自己，不怕老師，首先自己要成績(jī)好，名列前茅，樹(shù)立威信。

注：

1.本學(xué)期每次年級(jí)統(tǒng)考如果英語(yǔ)考在第一名，課代表功不可沒(méi)，每人加10分，組長(zhǎng)加10分。

2.本學(xué)期每次年級(jí)統(tǒng)考如果英語(yǔ)考在二至三名，課代表每人加5—8分，組長(zhǎng)加5—8分。

3.本學(xué)期每次年級(jí)統(tǒng)考如果英語(yǔ)考在第三名以后，課代表每人加2—5分，組長(zhǎng)加2—5分。