第一篇：光榮的人民教師，你們辛苦了！

在舉國上下慶祝第２０個教師節(jié)的歡樂熱烈的氣氛中，最應(yīng)該唱的就是教師的贊歌！

縱觀人類社會幾千年的歷史，特別是步入快速發(fā)展期的近三百年，突飛猛進的近一百年，日新月異的近四十年，歸根結(jié)底一句話，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。而科學(xué)技術(shù)的運用和發(fā)展要靠人、靠對人的教育。假如沒有教育，人類文明成果就不能代代相傳、延續(xù)發(fā)展?！翱平膛d國”，科學(xué)和教育缺一不可。十六大指出，“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用”?！霸炀蛿?shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才?！边@一承前啟后、振興民族的歷史重任就落在教師的肩上。因此說教師偉大、光榮，當之無愧！

教師辛苦了！

每天清晨六點半，許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，你們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上；晚上六八點鐘在一些人觥籌交錯、酒酣耳熱之時，你們才拖著疲憊的身軀下班，而且常常還要備課批改作業(yè)至深夜。為了轉(zhuǎn)變后進生，你們殫精竭慮、披肝瀝膽，為了照顧傷病的學(xué)生，你們顧不上自己的父母和年幼的子女。你們的工資被拖欠的那么多，以至陷入生活的困境，也仍然口無怨言，安貧樂道，堅持在教書育人的崗位上。正是因為你們的辛勤耕耘，才有了xxx教育百花園中的姹紫嫣紅；正是因為你們的傾情奉獻，才有xx人子孫后代的茁壯成長。通過你們的辛勤勞動，培養(yǎng)了大批管理人才和專門人才，少數(shù)民族優(yōu)秀人才和新型農(nóng)民，為我x的經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了人力和智力支持，使xxx走出愚昧落后，走向文明進步，奔向更美好的明天！

在第２０個教師節(jié)即將到來之際，我們深情地向光榮的人民教師道一聲問候：你們、辛苦了！

第二篇：爸爸媽媽你們辛苦了

爸爸媽媽，你們辛苦了 五年級主題班會活動方案

活動目標

1、理解父母的辛苦，知道體諒父母。

2、體悟父母的關(guān)愛，知曉感恩的必要。

3、通過課上訓(xùn)練與課后反饋，逐步培養(yǎng)孩子的感恩習(xí)慣。本活動分三個環(huán)節(jié)：知恩——導(dǎo)行——感恩 活動背景：

1、對象特征：本班學(xué)生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要別人關(guān)心自己，不會自己去關(guān)心他人、愛護他人。

2、提出這一主題的原因：通過具體事例，激發(fā)學(xué)生愛的情感，提高他們的認識，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣。主持人：李軼凡 李偉達 活動過程： 甲：家是溫馨的港灣 乙：家是心靈的驛站 甲：在家里，媽媽的愛是船 乙：在家里，爸爸的愛是帆

甲：我們在愛的海洋里乘風(fēng)破浪，快樂成長。乙：為了我們，父母不辭辛苦地工作 甲：為了我們，父母不分晝夜地操勞

乙：歲月悄悄染白他們的發(fā)梢 甲：皺紋漸漸爬上他們的眼角

乙：我們的每一次病痛，我們的每一次跌倒 甲：我們的每一次歡笑，我們的每一次成功，乙：都牽動著父母的心。甲：是誰給我們做好早飯 乙：是誰目送我們上學(xué)的背影 甲：是誰耐心地輔導(dǎo)我們寫作業(yè) 乙：是誰清洗我們弄臟的衣服 甲：是我們的爸爸和媽媽

乙：爸爸、媽媽對我們的關(guān)愛說不完，道不盡。甲：我們縱有萬語千言，只為化作一句話： 合：爸爸媽媽，你們辛苦了！

甲：我宣布五年級《爸爸媽媽辛苦了》主題班會現(xiàn)在開始。乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春苗才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

一、知恩

甲：爸爸媽媽犧牲了所有的休息時間，陪我們玩，陪我們認識世界，陪我們長大。他們把我們成長中的每一個畫面都收藏起來。乙：下面請照片中的同學(xué)，來給我們講講照片背后的故事。（展示照片，學(xué)生講背后的故事。）

甲：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸媽媽就開始為我繪制

宏偉的藍圖，編制美麗的理想，甚至為我們早早起好名字。同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義？（學(xué)生介紹自己名字的意思）

乙：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。請聽詩朗誦《媽媽的愛》

甲：母愛，是平凡的，是無私的，是不可替代的。今天，我要講的是一個關(guān)于在汶川地震中母愛的故事。（學(xué)生講故事——“媽媽永遠愛你”）乙：人間最美是親情。甲：養(yǎng)育之恩永不忘。

甲：請聽《歌曲—“天亮了”背后的感人故事》（學(xué)生講故事——歌曲《天亮了》背后的故事）

二、導(dǎo)行

乙：同學(xué)們，聽了這個故事，你有什么想法呢？

甲：天下的父母都是一樣的。你的爸爸媽媽又是怎樣疼愛你的呢？（學(xué)生發(fā)言）

三、感恩

甲：父親的愛，是春天里的那一縷陽光，和煦地照耀在我的身上； 乙：母愛是夏日里的那一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱； 甲：父愛是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功； 乙：母愛是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。甲：其實，爸爸媽媽為我們的成長付出了太多太多。

詩朗誦《父愛如山》

乙：親愛的同學(xué)們，相信每個同學(xué)都非常地?zé)釔圩约旱母改赣H。但是在生活中，你是怎樣愛他們的呢？爸爸媽媽為我們的成長付出了這么多，此刻，你最想對他們說什么呢？（學(xué)生發(fā)言）

甲：父母的愛是神圣的，父母的愛情深似海，讓我們再一次大聲地說： 合：爸爸媽媽——你們辛苦了！

乙：親愛的爸爸媽媽，您們放心吧，感謝你們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

甲：我倡議我們五年級的每一個同學(xué)，從今天起，每天幫父母、幫長輩做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。同學(xué)們，你們能做到嗎？ 甲：下面請班主任老師講話。

爸爸媽媽付出的一點一滴，都印在了我們的心里。孩子們，你們真的長大了，從你們的發(fā)言中，我感受到我們的爸爸媽媽為了大家的成長，付出了他們?nèi)康男难秃顾?/p>

常懷感恩之心的人是最幸福的。常懷感恩之情的生活是最甜美的。同學(xué)們，今天我們舉辦了這樣的一個溫暖的主題班會。明白了爸爸媽媽對我們博大無私的愛，體會到了他們的辛苦甘甜。孩子們，一杯茶、一個笑話，一聲問候，就可以消除爸爸媽媽一天的疲憊。你愛你的爸爸嗎？你愛你的媽媽嗎？愛，就努力去做吧！就要大聲地說出來吧！全體起立，讓我們把對父母那發(fā)自肺腑的愛說出來：爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！

甲：爸爸，媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩

乙：我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶?。甲：五年級《爸爸媽媽你們辛苦了》主題班會到此結(jié)束！一個一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了媽媽的衣裳。??！媽媽的愛，是清涼的風(fēng)。

一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽的身上。

啊！媽媽的愛，是遮雨的傘。

一個一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了媽媽的衣裳。??！媽媽的愛，是清涼的風(fēng)。

一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽的身上。

??！媽媽的愛，是遮雨的傘。

一個一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了媽媽的衣裳。??！媽媽的愛，是清涼的風(fēng)。

一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽的身上。

?。寢尩膼?，是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。

啊，媽媽的愛，是滴落的淚。三八婦女節(jié)那天

我給媽媽獻上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕的親吻我的臉頰

啊，媽媽的愛，是甜甜的吻。我在媽媽的愛里，一天天長大。

有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。

啊，媽媽的愛，是滴落的淚。

三八婦女節(jié)那天

我給媽媽獻上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕的親吻我的臉頰

啊，媽媽的愛，是甜甜的吻。我在媽媽的愛里，一天天長大。

有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。

啊，媽媽的愛，是滴落的淚。

三八婦女節(jié)那天

我給媽媽獻上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕的親吻我的臉頰

啊，媽媽的愛，是甜甜的吻。我在媽媽的愛里，一天天長大。6

詩朗誦——《父愛如山》

（男）您的脊梁就是那座大山，天塌了，您也寧折不彎。您的愛就是那條偉岸的大船，（合）浪來了，您踏浪向前。

（女）您的面容是那么莊重，您的稱謂最為莊嚴。

（男）父親，兒血管里流著您的豪情，那是命運不可改變的遺傳。

（女）父親，是人間最動人心弦的呼喚，您的相貌、性格，是生命之鏈，是基因相繼，是驕傲的血緣。

（男）父親，無論是依偎在您的懷里，輕輕的呢喃，還是相隔天涯海角，顫抖的手握著電話，流著眼淚把您呼喚。都是對您的愛，都是對您的依戀。（女）父親，您堅強的脊背，是孩子永遠的靠山。（男）為了孩子，您可以犧牲自己的生命，（合）為了孩子，您可以赤手撐天！

（女）當你拖著疲憊，走到孩子的面前，您會忘卻一切，把孩子擁在胸間。（男）在孩子歡樂的笑聲里，您會讓孩子高高的站在您的雙肩。

（女）父親啊，父親！面對蒼茫浩瀚的歷史云天，孩子把您輕輕的呼喚?。校└赣H啊，父親！遙望亙古永恒的明天，（合）孩子把您大聲的呼喊——父親，父親，父愛如山！

詩朗誦——《父愛如山》

（男）您的脊梁就是那座大山，天塌了，您也寧折不彎。您的愛就是那條偉岸的大船，（合）浪來了，您踏浪向前。

（女）您的面容是那么莊重，您的稱謂最為莊嚴。

（男）父親，兒血管里流著您的豪情，那是命運不可改變的遺傳。

（女）父親，是人間最動人心弦的呼喚，您的相貌、性格，是生命之鏈，是基因相繼，是驕傲的血緣。

（男）父親，無論是依偎在您的懷里，輕輕的呢喃，還是相隔天涯海角，顫抖的手握著電話，流著眼淚把您呼喚。都是對您的愛，都是對您的依戀。（女）父親，您堅強的脊背，是孩子永遠的靠山。（男）為了孩子，您可以犧牲自己的生命，（合）為了孩子，您可以赤手撐天！

（女）當你拖著疲憊，走到孩子的面前，您會忘卻一切，把孩子擁在胸間。（男）在孩子歡樂的笑聲里，您會讓孩子高高的站在您的雙肩。

（女）父親啊，父親！面對蒼茫浩瀚的歷史云天，孩子把您輕輕的呼喚?。校└赣H啊，父親！遙望亙古永恒的明天，（合）孩子把您大聲的呼喊——父親，父親，父愛如山！

《天亮了》背后的故事

1999年10月3日10點左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃午飯。11點10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅有5、6平米的纜車車廂，竟?jié)M載了35名乘客，又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞?? 在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠卻離開了人世??在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，她以這個令人震撼的事件并以小孩的口吻，創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲。

地震中的母親

在汶川地震發(fā)生后，山東的消防鐵軍在第一時間趕到了汶川，當他們在廢墟中尋找幸存者的時候，突然發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，在廢墟中，好象有個人在半跪著身子，好象在掩蓋著什么，于是救援官兵馬上意識到這里面可能有生命，于是急忙把廢墟扒開的時候，發(fā)現(xiàn)正如他們剛才看到的一樣，她半跪著身子，好象一尊古人的跪拜像，救援官兵決定把她挪開，但她卻死死地，一動不動的，這時一位眼尖的救援官兵，發(fā)現(xiàn)了在她身下有一個孩子，救援官兵這才意識到，這是一位母親，一位偉大而平凡的母親，她用自己的身軀護住了自己的孩子，就在這時，這位母親停止了呼吸，救援官兵把孩子從她身下抱出來了，孩子卻毫發(fā)無傷，而這位偉大的母親卻走了，永遠的走了。這時，救援官兵才注意到她手里的一個手機，這是一條未發(fā)出的短信，短信上這樣寫：“孩子，如果你在地震中，活下來，請記住，媽媽永遠愛你??”

主持人：李軼凡 李偉達

甲：家是溫馨的港灣 乙：家是心靈的驛站

甲：在家里，媽媽的愛是船 乙：在家里，爸爸的愛是帆

甲：我們在愛的海洋里乘風(fēng)破浪，快樂成長。乙：為了我們，父母不辭辛苦地工作 甲：為了我們，父母不分晝夜地操勞 乙：歲月悄悄染白他們的發(fā)梢 甲：皺紋漸漸爬上他們的眼角

乙：我們的每一次病痛，我們的每一次跌倒 甲：我們的每一次歡笑，我們的每一次成功，乙：都牽動著父母的心。甲：是誰給我們做好早飯 乙：是誰目送我們上學(xué)的背影 甲：是誰耐心地輔導(dǎo)我們寫作業(yè) 乙：是誰清洗我們弄臟的衣服 甲：是我們的爸爸和媽媽

乙：爸爸、媽媽對我們的關(guān)愛說不完，道不盡。甲：我們縱有萬語千言，只為化作一句話： 合：爸爸媽媽，你們辛苦了！

甲：我宣布五年級《爸爸媽媽辛苦了》主題班會現(xiàn)在開始。

乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春苗才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

一、知恩 甲：爸爸媽媽犧牲了所有的休息時間，陪我們玩，陪我們認識世界，陪我們長大。他們把我們成長中的每一個畫面都收藏起來。

乙：下面請照片中的同學(xué)，來給我們講講照片背后的故事。（展示照片，學(xué)生講背后的故事。）甲：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸媽媽就開始為我繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想，甚至為我們早早起好名字。同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義？（學(xué)生介紹自己名字的意思）

乙：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。請聽詩朗誦《媽媽的愛》

甲：母愛，是平凡的，是無私的，是不可替代的。今天，我要講的是一個關(guān)于在汶川地震中母愛的故事。（學(xué)生講故事——趙嘉祿）乙：人間最美是親情。甲：養(yǎng)育之恩永不忘。

甲：請聽《歌曲—“天亮了”背后的感人故事》（學(xué)生講故事——謝佳樂）

二、導(dǎo)行

乙：同學(xué)們，聽了這兩個故事，你有什么想法呢？

甲：天下的父母都是一樣的。你的爸爸媽媽又是怎樣疼愛你的呢？（學(xué)生發(fā)言）

三、感恩

甲：父親的愛，是春天里的那一縷陽光，和煦地照耀在我的身上； 乙：母愛是夏日里的那一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱； 甲：父愛是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功； 乙：母愛是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。

甲：其實，爸爸媽媽為我們的成長付出了太多太多。請聽詩朗誦《父愛如山》 乙：親愛的同學(xué)們，相信每個同學(xué)都非常地?zé)釔圩约旱母改赣H。但是在生活中，你是怎樣愛他們的呢？爸爸媽媽為我們的成長付出了這么多，此刻，你最想對他們說什么呢？（學(xué)生發(fā)言）

甲：父母的愛是神圣的，父母的愛情深似海，讓我們再一次大聲地說： 合：爸爸媽媽——你們辛苦了！乙：親愛的爸爸媽媽，您們放心吧，感謝你們對我們的愛，我們也一定把愛回報。甲：我倡議我們五年級的每一個同學(xué)，從今天起，每天幫父母、幫長輩做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。同學(xué)們，你們能做到嗎？ 甲：下面請班主任老師講話。

爸爸媽媽付出的一點一滴，都印在了我們的心里。孩子們，你們真的長大了，從你們的發(fā)言中，我感受到我們的爸爸媽媽為了大家的成長，付出了他們?nèi)康男难秃顾?。常懷感恩之心的人是最幸福的。常懷感恩之情的生活是最甜美的。同學(xué)們，今天我們舉辦了這樣的一個溫暖的主題班會。明白了爸爸媽媽對我們博大無私的愛，體會到了他們的辛苦甘甜。孩子們，一杯熱茶、一個笑話，一聲問候，就可以消除爸爸媽媽一天的疲憊。你愛你的爸爸嗎？你愛你的媽媽嗎？愛，就努力去做吧！就要大聲地說出來吧！全體起立，讓我們把對父母那發(fā)自肺腑的愛說出來：爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！

甲：我對在座的爸爸，媽媽真誠的說一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩。乙：我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋覀儽疾▌诶?。甲：五年級《爸爸媽媽你們辛苦了》主題班會到此結(jié)束！乙：謝謝各位家長，謝謝領(lǐng)導(dǎo)，甲：謝謝老師，謝謝同學(xué)們，再見！

第三篇：你們辛苦了教案

課 題：

12、你們辛苦了

活動說明：本活動是依據(jù)《課程標準》“我們的社區(qū)生活”第3條“關(guān)心了解周圍不同行業(yè)的勞動者，感受他們的勞動給人們生活帶來的方便，尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動成果。”的要求編寫的。

活動目標：

情感、態(tài)度、價值觀目標：引導(dǎo)學(xué)生對勞動者懷有感激之情，尊重并感謝他們，珍惜他

們的勞動成果。

能力與方法目標：引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作、角色體驗等方式進行探究。

知識目標：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，知道勞動者是怎樣工作的，感受他們工作的辛苦，以及他們的勞動給人們生活帶來的方便。

教師準備：課件、心形卡片 活動過程：

一、視頻導(dǎo)入，初步感悟

師：同學(xué)們，知道十月一日是什么節(jié)日嗎？國慶節(jié)那天，有許許多多的人趕到天安門廣場觀看當天的升旗儀式，莊嚴的升旗儀式讓人震撼，可是，升旗儀式結(jié)束之后，天安門廣場又是怎樣的一種情景呢？我們一起來看一看。（播放清潔工清理垃圾的一段）看了視頻，你最想對清潔工叔叔阿姨說句什么？ 板書課題：你們辛苦了

二、情境體驗，深化感悟

1、其實在我們身邊有許許多多為我們服務(wù)的人，你們知道有哪些嗎？同位兩個先互相說一說。我們一起來交流交流吧，我們生活的社區(qū)以及我們的學(xué)校有哪些為我們服務(wù)的人?

2、集體交流，教師板貼：醫(yī)生、建筑工人、保安、農(nóng)民、交警（教師總結(jié)：同學(xué)們真是一些生活中的有心人，我們的衣食住行都離不開這些叔叔阿姨的辛勤勞動。）

3、根據(jù)情境提示，小組合作表演，體會勞動者的辛苦。

師：同學(xué)們想不想來了解一下醫(yī)生一天的工作情況呢？請同位兩人一個扮演醫(yī)生，一個扮演病人，根據(jù)屏幕上的提示，你來做動作，準備好了嗎？醫(yī)生的一天現(xiàn)在開始。旁白：王麗是一名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)生，在這個崗位上，她已經(jīng)工作了5年。今天，和往常一樣，王麗第一個來到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，做開診前的各項準備。打掃衛(wèi)生、給器材消毒，這些事雖然簡單，但相當重要。一會兒，服務(wù)站門口的患者排成了長隊。王麗

和她的同事開始了忙碌的一天。第一個病號是張大爺。

王麗：張大爺，您好！最近怎么樣？先做一個常規(guī)檢查吧。一切都比較正常，您一定要按時吃藥，旁白：病人一個接一個，大部分都是熟悉的老病號，點名要找她。9時40分，王麗的“健康通”手機響起來。原來是常年臥病在床的李奶奶打來的，李奶奶頭暈的老毛病又犯了。旁白：王麗急忙收拾好急診箱，跟同事打了個招呼，便騎車來到了李奶奶家。旁白：給李奶奶開完藥后，王麗又騎車回到服務(wù)站，緊張的忙碌起來，為病人打吊瓶、開藥方、換藥??.一天的工作結(jié)束了，迎著晚霞的余輝，載著疲憊與滿意，王麗踏上了回家的路。

隨機采訪：請問王醫(yī)生，你每天都這么忙嗎？那你一定很辛苦，明天你在家休息一天吧，多么感人的話語呀，其實醫(yī)生這份職業(yè)除了很辛苦，也有一定的危險性，比如遇到傳染病患者，如果保護措施不當，也有被傳染的危險。

你們想不想了解其他叔叔阿姨的工作呢？下面以小組為單位，進行情境體驗，小組長的手里都有一個信封，請根據(jù)里面的提示進行體驗，需要強調(diào)的一點是角色由組長安排，好，現(xiàn)在開始。

隨機采訪：通過剛才的體驗，你了解到了什么？

小結(jié)：不管是醫(yī)生，還是警察，雖然他們的工作不同，但都為我們的生活帶來了方便。

4、講講身邊的故事

有位同學(xué)想給我們講講她親身經(jīng)歷的一件事情，想聽嗎？

聽后交流：你覺得這位水電修理工叔叔的工作怎么樣？是呀，叔叔的工作又臟又累，但卻在辛勤的付出著，并且給我們的生活帶來了方便。叔叔阿姨的工作這么辛苦，你覺得我們作為一名小學(xué)生，應(yīng)該怎樣做呢？教師板貼：我們要尊重他們，珍惜他們的勞動成果。我們應(yīng)該怎樣去珍惜他們的勞動成果呢？

三、課后踐行，內(nèi)化感悟

同學(xué)們，相信現(xiàn)在你們一定有許多話想要說給這些辛勤工作的叔叔阿姨聽，請你把 想要說的話寫到心愿卡上，學(xué)生寫，教師巡視，交流。

讓我們真誠地道一聲：《你們辛苦了》，誦讀兒歌。

同學(xué)們，把自己的心愿卡貼到這朵大紅花上，一同來送給那些為我們服務(wù)的人吧。

課后，希望同學(xué)們能把自己感恩的心化為實際行動，尊重周圍的勞動者，珍惜他們的勞動成果。

板書設(shè)計

你們辛苦了

醫(yī)生、建筑工人、保安、農(nóng)民、交警

尊重 珍惜

第四篇：爸爸媽媽,你們辛苦了

爸爸媽媽，你們辛苦了

三年級（3）班 喬玉茹

爸爸媽媽，你們是我的第一任老師，是你們教我學(xué)走路，教我學(xué)說話。感謝你們這么多年對我的培養(yǎng)與撫育。在我生病時，細心照料我的是你們；考試失誤時，心平氣和安慰我的是你們；在我遇到困難時，一旁鼓勵我的還是你們。再次感謝你們，親愛的爸爸媽媽！

媽媽，每當我放學(xué)回家時，總能看到一桌豐盛的飯菜，當我走到廚房時，總能看到干凈整齊的廚具，客廳里、臥室里更是干凈、整齊。這些，女兒全都看在眼里，記在心上。在此向您說聲：“媽媽，您辛苦了!”您的學(xué)歷并不高，可您還是絞盡腦汁地幫我想問題，就算您不能告訴我準確的答案。我同樣能從您的身上學(xué)到很多東西。您還常常給我講故事，讓我從中學(xué)到了很多知識和道理。是您讓我懂得如何做人，如何珍惜生命！您的愛心使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。

爸爸，您在我心中和媽媽一樣重要，也是我最愛的人。您是我們家的頂梁柱，沒有您的付出也就沒有我們家今天的和睦、安寧與幸福，您總是為這個家奔波忙碌，卻那么無怨無悔。每當我看到您回家那疲憊的樣子，我是多么的心疼，多想對您說：“爸爸，您辛苦了！”您對我的關(guān)懷，讓我更難以用語言表達。記得您經(jīng)常帶我出去玩，讓我沐浴在大自然中，接受大自然的洗禮。您知道嗎？我特別喜歡您帶我出去玩，因為我總能感到一股暖流涌進心頭。謝謝您的關(guān)愛！

親愛的爸爸、媽媽，你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，教給我知識，教給我道理。我一定不會辜負你們的期望，努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績來報答你們！

教師評語：你能從日常生活中的小事談起，從生活的方方面面體會父母的關(guān)愛，懂得感恩，是一個有孝心的孩子。老師很欣賞你的才智，要善于學(xué)習(xí)，你的表現(xiàn)會更出色。加油！

第五篇：《爸爸媽媽你們辛苦了》教案

《爸爸媽媽你們辛苦了》教案

教學(xué)目標：

1、通過觀察，探究活動，使學(xué)生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。

2、學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽關(guān)心家庭生活，愿意分擔家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。

教學(xué)重難點：

學(xué)生用心體會爸爸媽媽平日的辛苦，懂得感恩，懂得體貼孝順父母。

教學(xué)準備：

1、小記者活動，學(xué)生調(diào)查家庭中誰最辛苦，并清楚地記錄他（她）所做的事情下來（完成表格）

2、根據(jù)課文內(nèi)容，制作多媒體課件。

3、準備王家文老師配樂改編版《來一斤母愛》以及[最美孝心少年]奔跑女孩兒。

4、制作彩色桃心卡片。

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入引出課題

1、[課件出示，點擊配樂]一張家人合拍的全家福，一張欣賞落日的全家福，一張外出去玩的全家福，讓學(xué)生欣賞。

2、老師講解，并引出課題。

師：孩子們，我們有一個幸福美滿的家，當我們齊聲說“茄子”時，那咔嚓一聲，為我們留下了幸福美好的時刻，當爸爸媽媽帶著我們一起欣賞這藍天白云這大自然美麗的景色時，你的童年是不是也駐足在爸爸和媽媽的喃喃細語中呢？陽光明媚的周末，弟弟在爸爸的背上“啊啊”學(xué)語，我們?nèi)胰艘黄鹛で?，一起承載著這幸福的瞬間。此時，我們都沉浸在幸福與快樂的童年中。但是我們不曾想過：我們過著衣食無憂的生活時，家庭中是誰最辛苦呢？生：是爸爸。生：是媽媽。此部分讓學(xué)生初步感知到這其樂融融的生活是爸爸媽媽辛苦勞動換來的，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。

二、仔細觀察感知辛苦

1、引出問題：孩子們，你知道家庭中誰最辛苦嗎？從而引出下一問題：從哪里可以看出他們很辛苦？ 師：溫暖的家庭中，總是有人在默默付出，他們就是我們的爸爸媽媽，那么，平時他們做了些什么事情？你從哪里可以看出他們很辛苦的呢？（結(jié)合學(xué)生的課前作業(yè)，讓學(xué)生暢談自己的觀察細節(jié)）

生：媽媽清早起來，為我做早餐，送我讀書，然后去上班，下午輔導(dǎo)我做作業(yè)，在家洗衣服，照顧奶奶等

（1）分析媽媽的勞累。結(jié)合孩子的回答，老師從側(cè)面引導(dǎo)孩子，同時結(jié)合課件-粗糙的手，從內(nèi)心體會媽媽的辛苦，也可以滲透一些神情觀察，早上出門，媽媽是衣著整潔精神抖擻的，回家忙完后，一身臟兮兮的，疲憊不堪等，以學(xué)生的自主回答為主）

生：我的爸爸是做生意的，現(xiàn)在生意不好做，他每天都很晚回來，有時候為了應(yīng)酬，喝了很多酒，經(jīng)常喝醉，傷害到自己的身體.......（2）分析爸爸的艱辛。爸爸的工作與媽媽的有所不同，爸爸應(yīng)酬多，專業(yè)性強，需要技術(shù)，比如是開車的，科研等各行各業(yè)，工作都涉及到一個公司的發(fā)展等，從反面引導(dǎo)，如果沒有做好，要承擔怎樣的責(zé)任，可以從這入手，引導(dǎo)孩子體會到爸爸外出工作的艱辛，難處等，多方面感受爸爸很辛苦，即使是成為領(lǐng)導(dǎo)時也是有難處的，）

2、完成表格。

師：我們經(jīng)?？吹桨职謰寢岄_著名車，在高檔的酒店吃飯，穿著名牌，覺得自己的爸爸媽媽一點也不辛苦，而事實是怎樣的呢？下面我們一起來完成一份表格好嗎？（大部分爸爸媽媽所做的事情以及時間表）（）一天所做的事情

總結(jié)。

完成表格后，從直觀上讓孩子感受到自己的爸爸或媽媽真的很辛苦。觸動孩子的內(nèi)心，讓他們從心底感謝爸爸媽媽對自己的辛勤付出。

3、課件出示：一雙粗糙的手。仔細觀察。

引導(dǎo)孩子將自己的手與圖片中手進行對比，看看有什么不同。

總結(jié)。他由一雙白嫩的手變成一雙蠟黃粗糙且長滿老繭的手，是為什么呢？原因是他的這雙手做了很多事情。是辛勤勞動的結(jié)果。

三、觸動內(nèi)心懂得感恩

1、播放《來一斤母愛》師：我們完成這份表格了，你看了這份表格后，現(xiàn)在你們知道爸爸媽媽一天忙里忙外不容易吧，在我們的身邊有一個這樣孩子，他詳細地記錄了自己媽媽為他的付出，但是唯一遺憾的是，他的媽媽在高考前患有癌癥，無法治愈而去世了。他很傷心，于是在他上大學(xué)的時候，用自己的筆詳細的記錄了媽媽為他操碎了心，陪伴他成長的生活，他畫了五十八幅漫畫，最后由王老師配樂，錄制了一段視頻，我們一起來看看。讓學(xué)生真心感知，觸景生情。

師：看了這段視頻，你想說什么？

生：媽媽真的很辛苦。我要孝順?gòu)寢?，在家?guī)蛬寢尫謸覄?wù)，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心.....師：是的，你真是孝順懂事的孩子。我們要好好孝順自己的爸爸媽媽。

2、播放視頻《最美孝心少年——奔跑女孩》

有一檔欄目叫最美孝親少年，它給這些最孝順懂事的孩子提供了一個空間，把他們的事跡譜寫了出來。其中最親切是一個被大家譽為奔跑女孩的路玉婷，她的故事很感人，勤奮努力讀書，同時利用課余時間去打工，還要照顧患病的媽媽，小小年紀卻有強烈的責(zé)任感，很值得我們學(xué)習(xí)，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

師：孩子們，老師知道你們已經(jīng)在努力讀書了，但是我想品學(xué)兼優(yōu)的你一定要懂得感恩，而我們首先要感謝的是自己的父母。今天老師也為大家提供了一個機會，每人發(fā)放一份桃心卡片，請將你最想說的話最想做的事記錄在卡片上，在我們的實際生活中好好表現(xiàn)。

3、活動環(huán)節(jié)：寫卡片。

4、活動環(huán)節(jié)：貼桃心卡片

總結(jié)：孩子們，今天我們一起探討了自己的爸爸媽媽，知道了他們是很辛苦的，所以在以后的生活中，請多體貼一下自己的爸爸媽媽，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，孝敬自己的爸爸媽媽。

板書設(shè)計：

爸爸媽媽，你們辛苦了