第一篇：重慶電力高等?？茖W(xué)校1011學(xué)年軍事理論課復(fù)習(xí)資料

重慶電力高等專科學(xué)校10/11學(xué)年軍事理論課復(fù)習(xí)資料

一、軍事思想專題：

1、毛澤東提出政治工作的三大原則包括：官兵一致、軍民一致、瓦解敵軍。

2、毛澤東同志靈活用兵，因敵制勝的五個(gè)基本要素是：因時(shí)用兵、因地用兵、因敵用兵、因己用兵、因勢(shì)用兵。

3、毛澤東同志《論持久戰(zhàn)》發(fā)表于1938年。

二、中國(guó)國(guó)防專題：

1、從廣義上講，一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土包括：領(lǐng)陸、領(lǐng)海、領(lǐng)空、領(lǐng)天。

2、中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約是《南京條約》：。

3、清政府時(shí)期簽訂的不平等條約中賠款最多的是《辛丑條約》。

4、中國(guó)歷史上的第一部《兵役法》是1933年頒發(fā)的。

5、《國(guó)防動(dòng)員法》規(guī)定國(guó)家發(fā)布動(dòng)員令后，現(xiàn)役軍人要取消休假和探親。

6、我國(guó)近代史上遭遇的五次戰(zhàn)爭(zhēng)主要是：第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中法戰(zhàn)爭(zhēng)，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

7、國(guó)防法規(guī)的特性是：調(diào)整對(duì)象的軍事性、公開程度的有限性、司法適用的優(yōu)先性、處罰措施的嚴(yán)厲性。

三、軍事高技術(shù)專題：

1、高技術(shù)的特點(diǎn)：高智力、高投資、高風(fēng)險(xiǎn)、高競(jìng)爭(zhēng)、高效益、高融合、高速度。

2、軍事高技術(shù)的特點(diǎn)：作用范圍廣、命中精度高、毀傷威力大、反應(yīng)速度快、夜戰(zhàn)效果好、保障手段新、信息能力強(qiáng)。

3、軍事高技術(shù)對(duì)現(xiàn)代作戰(zhàn)的影響：偵察立體化、打擊精確化、反應(yīng)高速化、防護(hù)綜合化、控制智能化。

四、周邊安全環(huán)境專題：

1、我國(guó)陸地面積是960萬平方公里，我國(guó)領(lǐng)土面積是1260萬平方公里.2、2008年10月14日俄羅斯歸還我國(guó)邊境的部份領(lǐng)土在黑瞎子。

3、美國(guó)在吉爾吉斯斯坦建立的馬納斯軍事基地，對(duì)我國(guó)西部地區(qū)構(gòu)成了直接的軍事威脅。

4、關(guān)島是太平洋上的一個(gè)小島，美國(guó)在該島上修建的軍事基地直接威脅著中國(guó)的國(guó)家安全。

5、南沙群島一直是我國(guó)的領(lǐng)土，其中最大的太平島是被臺(tái)灣占領(lǐng)的。

6、《海洋公約》明確了沿海國(guó)家有12海里領(lǐng)海和200海里專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)。

7、我國(guó)與東盟國(guó)家存在“南沙爭(zhēng)端”，請(qǐng)列舉出存在爭(zhēng)端的“六國(guó)七方”分別指：中國(guó)，越南，馬來西亞，印度尼西亞，文萊，菲律賓，中國(guó)臺(tái)灣。

五、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)專題：

1、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的主要標(biāo)志有數(shù)字化部隊(duì)、天軍、信息化戰(zhàn)場(chǎng)、智能兵器等。

2、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)是：戰(zhàn)場(chǎng)空間多維化、作戰(zhàn)力量一體化、戰(zhàn)爭(zhēng)過程短暫化、作戰(zhàn)行動(dòng)實(shí)時(shí)化、作戰(zhàn)樣式多樣化、作戰(zhàn)效果精確化。

3、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的作戰(zhàn)樣式：電子戰(zhàn)、精確戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、心理戰(zhàn)等。

4、最早提出信息戰(zhàn)的是中國(guó)人沈偉光。

5、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人才素質(zhì)的基本要求是：優(yōu)秀的思想政治素質(zhì)、較高的科學(xué)文化素質(zhì)、過硬的軍事專業(yè)素質(zhì)、扎實(shí)的開拓創(chuàng)新素質(zhì)、強(qiáng)健的身體心理素質(zhì)。

第二篇：西安電力高等?？茖W(xué)校

西安電力高等?？茖W(xué)校 陜西省 西安市 ?？?7 陜西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 陜西省 西安市 ?？?8 商洛師范?？茖W(xué)校 陜西省 商州市 ?？?/p>

安康師范?？茖W(xué)校 陜西省 安康市 ?？?/p>

陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 咸陽市 ?？?1 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 楊凌市 ?？?/p>

陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 咸陽市 專科43 西安海棠職業(yè)學(xué)院 陜西省教育廳 ?？?/p>

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 專科

西安東方亞太職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省教育廳 ?？?6 安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 ?？?/p>

漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 ?？?/p>

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 西安市 ?？?9 陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 西安市 ?？?/p>

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 ?？?/p>

陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 西安市 專科52 咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 ?？?/p>

陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 西安市 專科54 西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 ?？?/p>

陜西經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 專科56 渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 ?？?/p>

陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 ?？?/p>

西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 ?？?/p>

陜西警官職業(yè)學(xué)院 陜西省 ?？?/p>

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 咸陽市 ?？?/p>

陜西國(guó)際商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 陜西省教育廳 西安市 ?？?2 西安汽車科技職業(yè)學(xué)院 陜西省教育廳 ?？?3 銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 專科

陜西服裝藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 陜西省教育廳 西安市 ?？?5 西安思源職業(yè)學(xué)院 陜西省教育廳 西安市 ?？?6 陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省教育廳 ?？?7 陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 ?？?8 陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 專科

寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西省 ?？?/p>

西安三資職業(yè)學(xué)院 陜西省教育廳 西安市 ?？?/p>

西安高新科技職業(yè)學(xué)院 陜西省教育廳 西安市 ?？?2 西安科技商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 陜西省教育廳 ?？?/p>

第三篇：鄭州電力高等?？茖W(xué)校教務(wù)處

鄭州電力高等?？茖W(xué)校教務(wù)處

教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)

2008年第1期（總第8期）

教務(wù)處 高教研究室編（2008年1月15日）

本 期 目 錄

2007—2008學(xué)年第一學(xué)期教師測(cè)評(píng)工作總結(jié) 2007年立項(xiàng)的校內(nèi)精品建設(shè)課程階段檢查情況通報(bào) 動(dòng)力系06級(jí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)督導(dǎo)復(fù)查工作小結(jié)

我校三部教材入選普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)教材規(guī)劃

2007—2008學(xué)年第一學(xué)期教師測(cè)評(píng)工作總結(jié)

開展教師教學(xué)效果的評(píng)價(jià)工作，是教學(xué)督促和檢查的重要內(nèi)容之一，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，督促檢查和了解教師的授課情況，準(zhǔn)確掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，推進(jìn)科學(xué)的教學(xué)管理模式，規(guī)范教師教學(xué)行為具有重要作用。2007—2008學(xué)年第一學(xué)期的學(xué)生對(duì)教師測(cè)評(píng)工作，是在總結(jié)上個(gè)學(xué)期網(wǎng)上評(píng)教經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、組織情況

本學(xué)期學(xué)生評(píng)教時(shí)間從2007年12月17日～2008年1月8日。我校普通全日制?？聘鱾€(gè)年級(jí)學(xué)生在此時(shí)間內(nèi)上機(jī)參加評(píng)教。為方便學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教，由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織安排下午課外活動(dòng)時(shí)間、晚自習(xí)、周末以班級(jí)為單位到學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓501機(jī)房參加評(píng)教活動(dòng)。

各系（部）高度重視評(píng)教工作，及時(shí)將有關(guān)要求傳達(dá)到每一位學(xué)生，使每個(gè)同學(xué)都按要求參加網(wǎng)上評(píng)教。本次的學(xué)生評(píng)教工作得到各系（部）的重視與支持，進(jìn)展比較順利。在各系（部）的精心組織下，學(xué)生對(duì)教師的測(cè)評(píng)工作是本著認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度進(jìn)行的，也反映了許多教學(xué)中存在的問題和真實(shí)情況。

二、結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析

除中澳班班級(jí)和因?yàn)閰⒓訉?shí)習(xí)等原因未參加測(cè)評(píng)外，此次網(wǎng)上評(píng)教使用的是我校的教務(wù)管理系統(tǒng)（由浙江正方公司結(jié)合我校的實(shí)際情況開發(fā)的教務(wù)管理軟件系統(tǒng)），效果良好，并在實(shí)踐中逐步改進(jìn)。本學(xué)期參加網(wǎng)上評(píng)教的學(xué)生共3050名，應(yīng)參加評(píng)教而未參加評(píng)教學(xué)生148人。其中2005級(jí)評(píng)價(jià)率為90.97%，2006級(jí)評(píng)價(jià)率為97.15%，2007級(jí)評(píng)價(jià)率為98.67。共對(duì)全校承擔(dān)的本學(xué)期理論課程教學(xué)的（含行政代課人員和外聘教師）196名教師共計(jì)485門課程進(jìn)行了測(cè)評(píng)，剔除有效評(píng)教價(jià)數(shù)在10人以下課程，共有478門課程196名教師接受了評(píng)價(jià)。經(jīng)過分析統(tǒng)計(jì)，分?jǐn)?shù)結(jié)果分布如下：

≥95分者75名占38.3%； 93～95分者103名占52.6%； 90～93分者18名占9.1%； 統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：

1．學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量滿意度較高，全校教師平均分高達(dá)94.615分，與上個(gè)學(xué)期相比，整體成績(jī)有較大提高。反映出廣大學(xué)生對(duì)本校教師的教學(xué)效果是比較滿意的。

2．測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)比較合理，各個(gè)年級(jí)評(píng)價(jià)率都超過90%，學(xué)生反映項(xiàng)目比較齊全，測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的可信度較高。

三、問題與建議

1.由于是網(wǎng)上測(cè)評(píng)，個(gè)別學(xué)生胡亂填寫的現(xiàn)象依然存在，影響了評(píng)價(jià)效果和測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的可信度。

2.個(gè)別青年教師得分不高，各系（部）應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理和教育，多進(jìn)行教學(xué)研討工作。

3.學(xué)生評(píng)教工作局限性依然存在，部分?jǐn)?shù)據(jù)設(shè)計(jì)尚待完善，教師分?jǐn)?shù)差距太小。在今后的評(píng)教工作中教務(wù)處將注重改進(jìn)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)，結(jié)合其他數(shù)據(jù)和評(píng)價(jià)方式全面反映教師的教學(xué)水平，使學(xué)生評(píng)教工作不斷完善，逐漸成為我校不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)水平的重要參考依據(jù)，以利于推進(jìn)素質(zhì)教育全面深入地發(fā)展。

4.各系（部）要重視這次評(píng)教活動(dòng)中反映出的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)系（部）評(píng)價(jià)和教師間評(píng)價(jià)，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

教務(wù)處

2008年1月10日

2007年立項(xiàng)的校內(nèi)精品建設(shè)課程階段檢查情況通報(bào)

根據(jù)《精品課程建設(shè)實(shí)施管理辦法》（鄭電?！?005〕24號(hào)文件印發(fā)）和教務(wù)處工作計(jì)劃，12月中下旬，教務(wù)處組織人員對(duì)2007年立項(xiàng)的8門校內(nèi)精品建設(shè)課程進(jìn)行了階段檢查，檢查情況如下：

被檢查的8門校內(nèi)精品建設(shè)課程分別是：電氣設(shè)備、電工基礎(chǔ)、電廠鍋爐、熱力發(fā)電廠、工程熱力學(xué)、熱工測(cè)量及儀表、機(jī)械工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)。

大部分課程組都新制定了教學(xué)大綱，對(duì)課程進(jìn)行了改革，有電子教案和部分多媒體課件。有的充實(shí)了試題庫(kù)或試卷庫(kù)，有的錄制了課程教學(xué)的全程錄像，有的加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。

值得稱道的是電廠鍋爐課程，該課程組不僅對(duì)課程進(jìn)行了全面改革，完成鍋爐課程試題庫(kù)，運(yùn)用3D技術(shù)制作了有關(guān)鍋爐的動(dòng)畫演示，完善多媒體教學(xué)軟件，還建立了該課程網(wǎng)頁(yè)框架，用網(wǎng)頁(yè)技術(shù)建立首頁(yè)。

通過本次檢查，雖然所有立項(xiàng)課程都做了一些工作，但按《精品課程指標(biāo)體系》要求還有很大差距。精品課程建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、任務(wù)重但意義非常重大的工作，希望各教學(xué)系（部）加強(qiáng)管理，重視精品課程建設(shè)工作，爭(zhēng)取在2008年上半年的中期檢查中取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

教務(wù)處 2008年1月9日

動(dòng)力系06級(jí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)督導(dǎo)復(fù)查工作小結(jié)

2007年12月20日～25日，督導(dǎo)組王有國(guó)、王丙照、李莘、郭巧菊四位老師，分別對(duì)動(dòng)力系熱動(dòng)0601、0602班、集控0601、0602班、熱自0601班、暖通0601班的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行了全面復(fù)查。督導(dǎo)組老師首先抽取并認(rèn)真審閱了以上班級(jí)各專業(yè)的實(shí)習(xí)任務(wù)書和24位學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告；并于12月25日下午分別在主教樓310、311教室召開了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)考核座談會(huì)，對(duì)被抽查的24位同學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考核復(fù)查。復(fù)查結(jié)果如下：

一、實(shí)習(xí)情況綜述

動(dòng)力系０６級(jí)六個(gè)班的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)自１１月初～１２月中旬相繼輪流進(jìn)行，實(shí)習(xí)時(shí)間均為一周。在實(shí)習(xí)前兩天即將實(shí)習(xí)任務(wù)書發(fā)到班上，基本上是每個(gè)宿舍一份。并讓同學(xué)根據(jù)老師或任務(wù)書指出的參考書，到圖書館借閱。應(yīng)該看到，實(shí)習(xí)的前期工作比較好。周一至周三是由老師在校內(nèi)講解介紹現(xiàn)場(chǎng)系統(tǒng)、設(shè)備、以及原理，配合參觀模型室，看投影片等（即前三天主要是講課為主）；星期四上午乘車到鄭州熱電廠參觀，一般在9點(diǎn)左右到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，先由現(xiàn)場(chǎng)人員講安全要求，然后由兩名現(xiàn)場(chǎng)師傅帶領(lǐng)進(jìn)行參觀。參觀時(shí)一位師傅帶領(lǐng)并介紹，一位師傅在后面以防學(xué)生掉隊(duì)。全班學(xué)生由原煤場(chǎng)順輸煤皮帶到鍋爐運(yùn)行層，看鍋爐、汽機(jī)、發(fā)電機(jī)等；之后到集控室看看，出來以后，基本結(jié)束。到11：30往回返。現(xiàn)場(chǎng)參觀總共兩個(gè)半小時(shí)左右。除此之外，暖通專業(yè)還安排參觀了校內(nèi)辦公樓的集中空調(diào)、熱力交換站等。周四下午、周五上午，寫實(shí)習(xí)報(bào)告、并準(zhǔn)備考試，周五下午實(shí)習(xí)考試，到此為止實(shí)習(xí)結(jié)束。

二、對(duì)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)

1、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作比較到位。

2、系里選派的帶隊(duì)教師比較慎重，有責(zé)任心、有指導(dǎo)能力。

3、組織安排的比較有序，要求比較嚴(yán)格。

4、經(jīng)過實(shí)習(xí)，同學(xué)們都有一定收獲，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)、對(duì)設(shè)備和系統(tǒng)有了一定的了解（從學(xué)生回答問題的情況可知）。

三、存在的問題及建議

1、現(xiàn)場(chǎng)參觀時(shí)間（2.5小時(shí)）太短，能否壓縮校內(nèi)講課時(shí)間、增加校外現(xiàn)場(chǎng)參觀時(shí)間。

2、現(xiàn)場(chǎng)參觀時(shí)，每個(gè)班一個(gè)組人數(shù)太多，根本聽不到師傅的介紹，有問題更是無法問，這樣就會(huì)嚴(yán)重影響實(shí)習(xí)效果。建議分成四個(gè)組，兩個(gè)師傅、兩個(gè)帶隊(duì)教師各帶一個(gè)組，效果會(huì)好得多。

3、參觀內(nèi)容過于簡(jiǎn)化、片面，比如升壓站、廠用電都沒看，集控室的功能是什么？怎么實(shí)現(xiàn)？學(xué)生一概不知。有待進(jìn)一步系統(tǒng)和深化。

4、實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該怎么寫？寫什么？應(yīng)該有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，以起到指導(dǎo)和考查的作用。目前的實(shí)習(xí)報(bào)告都是抄書上的內(nèi)容或是整理的聽課筆記，更有甚者是相互抄襲、應(yīng)付了事。雖然看到實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容不少，但實(shí)際上與學(xué)生真正掌握的是兩碼事，就是提問他報(bào)告里寫的內(nèi)容，他也回答不上來。

5、對(duì)暖通專業(yè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該進(jìn)一步研究。

教務(wù)處 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組

2008年1月2日

我校三門教材入選普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)教材規(guī)劃

日前，國(guó)家教育部高等教育司在全國(guó)普通高等教育教材網(wǎng)上發(fā)布《關(guān)于對(duì)普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)教材規(guī)劃(補(bǔ)充)選題進(jìn)行公示的通知》，公布了《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)教材規(guī)劃(補(bǔ)充)選題表》，我校有三部教材入選。分別為：電力系李建剛老師的《汽輪機(jī)設(shè)備及運(yùn)行（第2版）》（中國(guó)電力出版社）、楊建華老師的《循環(huán)流化床鍋爐設(shè)備及運(yùn)行（第2版）》（中國(guó)電力出版社）和機(jī)電系崔朝英老師的《火電廠金屬材料（第2版）》（中國(guó)電力出版社）。入選教材數(shù)在電力類高職高專類院校中排名第二，在河南省高職高專類院校中排名第一。

另外，2007年我校已出版2部《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》，分別是尚玉琴主編的《工程熱力學(xué)》和方舒燕主編的《模擬電子技術(shù)》。（教務(wù)處）

第四篇：西安電力高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)歷

------------XI’ANELECTRICPOWERCOLLGE---------1953---2008------------

西安電力高等?？茖W(xué)校

畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷

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? 個(gè)人概況：

姓名： 王濤性別：男民族：漢

出生年月： 1987.10政治面貌： 預(yù)備黨員學(xué)歷： 大 專

籍貫： 陜西 咸陽學(xué)生類別： 統(tǒng)招身體狀況： 健 康

? 教育背景：

▼ 2007年9月---至今就讀于西安電力高等?？茖W(xué)校；

2001年09月---至2007年06月咸陽渭城中學(xué)

? 聯(lián)系方式：

聯(lián)系地址：西安市長(zhǎng)樂西路180號(hào)西安電力高等?？茖W(xué)校A7信箱。（710032）聯(lián)系電話：***029-82481214(宿舍)

? 個(gè)人愛好及特長(zhǎng)：

???籃球象棋社會(huì)交際組織策劃

? 計(jì)算機(jī)及英語水平：

?英語：具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯等能力，具有一定專業(yè)英語知識(shí)，取得

《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A級(jí)》證書。

?計(jì)算機(jī)：熟練掌握MS DOS、WINDOWS982000XP、OFFICE的基本操作及應(yīng)用；掌握

Visual Basic程序設(shè)計(jì)理論知識(shí)并能應(yīng)用Visual Basic程序設(shè)計(jì)編寫簡(jiǎn)單

程序；具有一定的Internet基礎(chǔ)知識(shí)及操作技能。取得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)

考試一級(jí)、二級(jí)證書。

------------XI’ANELECTRICPOWERCOLLGE---------1953---2008------------

? 所學(xué)課程：

☆ 基礎(chǔ)課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、英語、工程制圖、、體育、大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論、法律基礎(chǔ)、Visual Basic

程序設(shè)計(jì)。

☆ 專業(yè)課程：電路、電工實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、電子實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、工程力學(xué)、電力系統(tǒng)分析、繼電保護(hù)原理、發(fā)電廠電氣設(shè)備、電力系統(tǒng)

自動(dòng)裝置、☆ 選修課程：公共關(guān)系學(xué)、演講與口才、社會(huì)禮儀學(xué)、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試

VB（二級(jí)）、就業(yè)指導(dǎo)。

? 個(gè)人陳述 ：

我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，在工作中付出自己最大的努力,并通過自己富有激情、積極主動(dòng)的態(tài)度去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。作為求學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為求職者，我具備誠(chéng)實(shí)可信的品質(zhì)、富有團(tuán)隊(duì)合作精神，具備做事干練、果斷的風(fēng)格，有良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力，并有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，適應(yīng)性強(qiáng)，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

? 求職意向：

本人愿意在大型發(fā)電廠、電力公司（電業(yè)局）、電力設(shè)計(jì)院（所）、電力研究所等電力部門從事電氣運(yùn)行、電氣檢修、維護(hù)、管理、安裝、調(diào)試及局部整定計(jì)算等技術(shù)工作；或者在大中型工礦企業(yè)，諸如煤炭、石油、冶金等行業(yè)的自備電廠或動(dòng)力車間從事電氣運(yùn)行、電氣檢修、維護(hù)、安裝、調(diào)試等技術(shù)工作。

第五篇：軍事理論課

軍事理論課，是一門我從未接觸過的課程。一開始以為他只是像平常的課程一樣，可是當(dāng)我真正接觸到他后，我被這門課程嚴(yán)格的要求，老師嚴(yán)肅的態(tài)度所震懾。我明白他不僅僅是一門課程，就像艾老師所說他是兵役，是我們必須付的兵役，是我們提高我們軍事認(rèn)識(shí)的一門課程，讓我們了解古今中外的軍事歷史，增加我們的危機(jī)感和歷史責(zé)任感，讓我們不只是做一個(gè)大學(xué)生，做一個(gè)中國(guó)人，更要做一個(gè)有膽有識(shí)，有勇有謀，有血性的大學(xué)生，中國(guó)人。軍事理論課講述了從古代的孫子兵法到近現(xiàn)代的毛澤東，鄧小平再到江澤民等一代人的軍事思想，具體的向我們展現(xiàn)了這些軍事家們的偉大之處，原本我只是知道這些人，知道他們是偉大的人，但從來不知道他們?yōu)楹蝹ゴ?，他們偉大在何處。通過軍理課，我知道了孫子的有勇有謀的作戰(zhàn)技巧，毛澤東的各種人民戰(zhàn)術(shù)，麻雀戰(zhàn)，地道戰(zhàn)等等偉大的戰(zhàn)術(shù)。以前每次聽到有人批判毛澤東在后期是怎樣的糊涂，是怎樣的危害了中國(guó)，總覺得他們說的是頭頭是道。現(xiàn)在才知道他們是多么的愚蠢，我是多么的愚蠢。沒有毛這樣一個(gè)偉大的軍事家創(chuàng)造出這么多偉大的戰(zhàn)術(shù)，沒有這樣一個(gè)偉大的領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們走出貧困，我們?cè)鯐?huì)有這樣的幸福生活，我們又有什么資格一邊在享受著毛給我們帶來的幸福生活的同時(shí)，還忘恩負(fù)義的譴責(zé)他呢。他是我們應(yīng)該尊敬的人，使我們應(yīng)該崇拜的人。鄧小平，江澤民等后一輩領(lǐng)導(dǎo)人作為毛的繼承者，同樣是偉大的，值得尊敬的人。作為一個(gè)中國(guó)人，如果連自己國(guó)家的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人都不能尊敬，那么還能指望尊敬誰呢？

作為一個(gè)大學(xué)生，我們肩負(fù)著為大家貢獻(xiàn)智慧和力量的使命。這必須要求我們充分了解中國(guó)和世界當(dāng)前的形勢(shì)。試問如果我們連自己國(guó)家處于怎么的發(fā)展?fàn)顟B(tài)都不知道，世界是怎么樣的都不知道，我們還怎么能貢獻(xiàn)智慧和力量，怎么去推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。軍事理論科就是這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們?nèi)チ私庵袊?guó)了解世界形勢(shì)的平臺(tái)。在軍事理論的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)在世界是出于怎樣的位置，中國(guó)的國(guó)防狀況，世界對(duì)于中國(guó)的看法等等，了解到中國(guó)目前的狀況并不像表面所見的那樣樂觀，來自各方面的，不管是外部還是內(nèi)部的威脅都給了我們無窮的壓力。了解了這些，更加提高了我們的歷史使命感。作為一個(gè)中國(guó)人，更作為一個(gè)大學(xué)生，在國(guó)家危難時(shí)刻，我們必須挺身而出，承擔(dān)起國(guó)家和民族的重任。我們必須志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書，積極關(guān)心和了解時(shí)事，提高自己的文化含量。與此同時(shí)，那些奮斗在前線的戰(zhàn)士們，更是值得我們尊敬和感激的，沒有他們，誰來保衛(wèi)我們的安全，捍衛(wèi)我們的和平。剛進(jìn)入南開大學(xué)，第一堂必須課就是軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)覺得它又苦又累還毫無用處，只是白白的讓我們吃了十幾天的苦，現(xiàn)在才明白它的必要性和重要性。

軍事理論科真的讓我明白了很多東西，它徹底改變了我對(duì)他一開始的看法。上這門課對(duì)于我以后怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人都有重要影響。與此同時(shí)，老師嚴(yán)肅又不失幽默的教學(xué)方式也給我留下了深刻印象。