第一篇：最新高考作文類型

歷年高考類型

一、漫畫

簡要描述圖片內(nèi)容；說明圖片含義；從中學(xué)生角度談看法。老鼠掉進(jìn)米缸，吃完米后出不來。food, it starts to enjoy the crops busily, totally ignoring the potential danger.After it consumes the last grain of crop, to its horror, it suddenly finds itself trapped in the container.cannot just focus on the present comfortable life without making preparations for his/her future.We students can certainly learn something from this.Some of us are addicted to video games and don?t take their study seriously.All that they care about is the present ?happy? life.But the truth is that if we don?t study hard now and equip ourselves with enough knowledge and skills, we will get into serious trouble in the future.So, to avoid the miserable ending of the mouse, let?s take action now!

如今，不努力，只想依賴網(wǎng)絡(luò)完成家庭作業(yè)的行為在學(xué)生中屢見不鮮。說明內(nèi)容，進(jìn)行分析，提出建議。

with no efforts, only by searching the Internet for the answers.It presents that the Internet has huge influence on our life.Internet is really convenient to us.With a click of the mouse, we can get what we want from the Internet.Therefore, many students take advantage of the Internet to help them finish the academic jobs.On the one hand, students? learning skills can?t be improved.On the other hand, it kills the students? creative thinking and exploration spirit.In my opinion, while enjoying the convenience of the Internet, we should learn how to handle the problems it has caused.Only in this way will the benefits of the Internet outweigh its problems.二、（名人名言）

你的看法；舉例說明 ?t agree more with this view.Honesty can always make a person popular and happy.But if you tell a lie and people find out, you are likely to end up with many negative consequences.You can?t be trusted again and you will feel sorry all the time.Take myself for example.I brought in a “cheat sheet” during the last exam and luckily I didn?t get caught.This, however, didn?t mean I had gotten away with that.I felt that everybody gave me a disgusted look when the result was announced.How ashamed I was and finally I confessed to the teacher.Now I know that being dishonest simply makes life more difficult and that honesty is always the best way to go about a situation.三、（對某一現(xiàn)象的觀點(diǎn)）

假設(shè)你是高中生李越，有感于校園中存在的隨意涂寫（to scribble）和亂丟垃圾（to litter）的行為，1.說明寫信目的；2.對這些行為進(jìn)行批評；3.提出建議 improper behaviour among us students: littering and scribbling.It makes our school dirty and

unpleasant, and does hard to the image of our school.I always feel ashamed whenever I see this.It is clearly not appropriate for a student to litter and scribble about.I wonder if the school could place more dustbins around and set up specific rules against such behaviour.At the same time, students should be encouraged to develop good habits and better behave themselves.I believe that, with the joint efforts of both teachers and students, our school will become a more enjoyable place in the near future.Thank you for your consideration.四、（兩個(gè)觀點(diǎn)選其一）

Working Individually or Working in a Team

獨(dú)立完成：自行安排、自己解決問題；

合作完成：一起討論、相互學(xué)習(xí)；

我喜歡的方式和理由

is to work individually.In this way, people can decide for themselves when to start work and how to do it.What?s more, they will be able to learn bow to solve problems on their own.People may also choose to work in a team, where they can learn from each other and help each other.Besides, they may work out better ways to get work done by discussion.Personally, I prefer to work in a team, which offers me a chance to learn how to get along with others and to share my experiences with them.As the work can be divided among several people, it can be done efficiently.Teamwork is always important.五、信件

假如你是李華，你的筆友Josh給你寫了一封電子郵件，詢問你即將到來的暑假的打算。請根據(jù)提示，給Josh回一封電子郵件。

內(nèi)容要點(diǎn)：1 你的近況暑假的打算及理由邀請Josh來中國參觀

Dear Josh,Now, I?m busy studying for the College Entrance Examination in June and I?m confident of being admitted by an ideal university.As this summer holiday is long, I have some plans.College life must be plentiful but reading is the most important thing.So I?d like to read.Reading can help me get a good habit when I become a freshman.Once I get into the college, I must do the things for myself, including washing and clearing the room.Hence, I will help my parents do some housework during the holiday.However, reading and housework don?t mean all of my vacation.I need contact with my friends and communicate with them.As we all know, true friendship is worth more than money.I hope that you will come to China for a visit.My hometown is a beautiful place with a long history, which attracts a large number of visitors.Welcome to come here to experience traditional Chinese culture.Yours,Li Hua

假如你是李華，你的朋友Peter在QQ上給你留言，他想在你們學(xué)校附近辦一個(gè) “After-school Class”的英語提高班，并就此征求你的意見。請根據(jù)以下的提示給他寫一封回信。1 建議（辦口語班）理由考慮事項(xiàng)（時(shí)間、對象、費(fèi)用等）

Dear Peter,It?s a good idea to run an “After-school Class” for students to study English together.In my opinion, you?d better focus on the learners? ability of speaking English.Most of Chinese students? capability of speaking English is quite low.You know, students increasingly choose to study abroad after they graduate from middle school, and it?s just because they want to study English in a real English culture.So it?s nice for them to be with a native speaker.As for the students? level, I believe Senior 3 students can be more interested, because they have a strong desire to learn more about the culture of other countries, making good preparations for work.And there are some other things you need to consider, such as the tuition, the length of the course and so forth.I hope it will be helpful to you.Yours,Li Hua

六、通知

活動目的：進(jìn)一步提高全校師生的應(yīng)急疏散能力，自我保護(hù)能力和安全意識

指揮者：校長

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

演練時(shí)間：2011年5月6日下午2：28

參加人員：全校師生

注意事項(xiàng)：1 服從引導(dǎo)員的指揮各班按次序進(jìn)行撤離保持鎮(zhèn)靜，不能發(fā)生擠、踏、踩等事故安全第一

Earthquakes are one of the most dangerous among all natural disasters.In order to help both teachers and students deal with emergencies and save themselves in case the earthquake breaks out, an evacuation exercise will be held on the playground in our school at 2:28 pm on May 6, 2011.The activity will be commanded by our headmaster.The evacuation exercise is mainly about how to survive from an earthquake.We must do as follows.Firstly, everyone must obey the guide?s command.Secondly, everyone shall leave the classrooms in order when the alarm clock goes off.Above all, we must keep calm during the evacuation exercise, avoiding pushing and stepping on each other.Everyone is required to be present on time, making adequate preparations for the earthquake emergencies.Nothing is more important than safety.Safety first!

Students? Union

最近一家英國網(wǎng)站為中國留學(xué)生提供住宿家庭（host family）。假如你是李華，正在倫敦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備給網(wǎng)站負(fù)責(zé)人Mr.Smith發(fā)封電子郵件，說明自己對住宿家庭的要求：

住房寬敞舒適

房子位于市中心，交通便利

主人能講流利的英語，待人熱情隨和

能免費(fèi)洗衣，自己做飯

其他要求

Dear Mr.Smith,I?m Li Hua, an exchange student studying in London.I?m writing to ask you to do me a favor.My requests for the host family are as follows.To begin with, I?d like a large and comfortable house, which is located in the centre of the city.It?s convenient for me to get round.In addition, the host family should be warm-hearted and easy-going.It?s better for them to speak fluent English so that I can improve my oral English rapidly.What?s more, I?d be grateful if the host family can hold get-togethers regularly which can give me an opportunity to have a better understanding of the western culture.Last but not least, I prefer to cook by myself and get my clothes washed for free.I would appreciate it if you could reply to me as soon as possible.Sincerely yours,Li Hua

七、現(xiàn)象問題解答

了解殘疾人，增強(qiáng)對殘疾人的關(guān)愛，是建設(shè)和諧社會的一個(gè)重要方面。而許多殘疾人頑強(qiáng)拼搏、不懈追求的精神常常深深打動我們。請你就殘疾人身殘志堅(jiān)這一話題寫一篇英語短文，內(nèi)容包括入下要點(diǎn)：列舉幾種殘疾障礙殘疾人身殘志堅(jiān)怎樣正確看待殘疾

There are an increasing number of disabled people around the world.Some lose sight and never see sunshine.Some are mute and have much trouble communicating with people.Some are deaf and have to live in a silent world.Others have no choice but to say in the wheelchair.However, many of them rise to fame in different fields of society.Many disabled set good example to us normal beings.It is their will, perseverance and determination that result in their success.Therefore, we should accept disabled people and treat them equally.They?re a part of society.They all make great contributions to the world we share.It?s widely believed that success and happiness in life are within reach for everyone even if you are disabled.假如你是李華，臨近高考，你發(fā)現(xiàn)你的同班同學(xué)衛(wèi)華有些疲倦和緊張。請根據(jù)以下要點(diǎn)提示，給她寫封信，提供一些建議。睡眠飲食學(xué)習(xí)方法課堂效率心態(tài)

Dear Wei Hua,I am so worried when I see that you?re a little tired and nervous about the coming College Entrance Examination.Here is some advice to help you to be better prepared for the exam.You?d better have enough sleep, no matter how much work you have to do.Of course, a balanced diet will certainly help a lot.It?s good if you can have more fresh fruit and vegetables every day.As you know, a proper method in study will enable you to learn more and faster.To get better results, it?s wise to be very careful in class and try your best all the time in the classroom.And always remember to stay happy and optimistic so that you can be energetic while preparing for the coming exam.I hope you?ll no longer feel tired and nervous soon after.Best wishes.Yours,Li Hua

最近，你校高一學(xué)生在校報(bào)“答疑解惑”欄目中懇求即將畢業(yè)的高三同學(xué)告訴他們高中階段學(xué)好英語的秘訣。假如你叫李平，請根據(jù)以下提示，用英語給他們寫一封回信刊登在下期校報(bào)上。要點(diǎn)包括:學(xué)英語的動機(jī)學(xué)英語的態(tài)度學(xué)英語的方法：根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，推薦1-2點(diǎn)行之有效的高中英語學(xué)習(xí)方法

Dear Senior One students,I?m sorry to know that you?re having difficulty in learning English.I can understand how it feels.Now, I?d like to share with you my secret of successful English learning.First of all, ask yourself seriously “what am I learning English for?” Only highly motivated students will hold a right attitude to English learning and will be enthusiastic learners, ready to do listening, speaking, reading and writing regularly, and above all, will enjoy doing these things systematically.Then come effective learning methods.Based on my learning experience, listening has brought me great benefits.By being exposed to different accents, I?ve developed an ear for the exact words and phrases people use.Through listening, I?ve established a large vocabulary, which greatly helps strengthen my confidence in speaking and writing.Besides, reading English newspapers on a regular basis has brought about dramatic improvement in English learning.I?m not only well informed of what?s going on in and outside China, but my interest in English is maintained.I?m sure motivation and proper attitude combined with effective learning methods are the recipes for successful English learning.I hope my advice above will be of some help to you.Yours,Li Ping

第二篇：歷年高考作文類型及

2012年高考英語作文真題：四川卷（含范文）

第二節(jié) 書面表達(dá)（滿分35分）

假如你是大學(xué)一年級新生李華。開學(xué)之初，你的英語老師Ms Li希望了解每位同學(xué)的英語學(xué)習(xí)情況，并征求教學(xué)建議。請按以下要點(diǎn)用英語給她寫一封信。

1、對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識；

2、自己目前的英語水平；

3、自己英語學(xué)習(xí)存在的主要問題；

4、對英語教學(xué)的兩點(diǎn)建議。

注意：

1、詞數(shù)100左右；

2、信的開頭和結(jié)尾已給出。

Dear Ms Li,I'm very happy to have you as our English Thank you!

Li Hua

One Possible Version:

Dear Ms Li,I'm very happy to have you as our English teacher.As the world is becoming a global village, English is getting more and more important, so mastering English means we can see the world through a new window.My English is just OK and the two main problem in my study are that I feel it difficult to learn words by heart, and that I often feel nervous when speaking English.I really hope that you can give me good advice on how to memorize new words.Another suggestion is to give us more chances to practice speaking.I believe we can make much progress in English with your help.Thank you!

i Hua

2013年高考英語書面表達(dá)真題及范文：四川卷

第三節(jié) 書面表達(dá)（共35分）

某中學(xué)生英文報(bào)近期開辟專欄,討論學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。請你結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)際,按以下提示,用英文為該專欄寫一篇稿件。

1.說明學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系;

2.介紹一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并提出養(yǎng)成該習(xí)慣的建議;

3.描述自己在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的某個(gè)問題并給出改進(jìn)措施。

注意:

1.詞數(shù)120左右,開頭語已為你寫好;

L

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;

3.文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱。

It's useful and necessary to discuss learning habits.【范文賞讀】 In reality, different students

have different learning habits, which I think influence their learning efficiency greatly.Good habits always lead to high efficiency, while bad ones bring the opposite.Some students are good at concentrating on what the teachers teach in class.They think only in this way can they understand and memorize the teaching materials better.If we find those materials interesting, we'll focus our attention on them for long.However, those dull lessons require our determination, self-controlling ability and confidence.My classmates always call me “Mr.forgetful”, because I cannot memorize those I have learnt.I know that it is because I don't spend some time in memorizing them

after class.My teachers advise me to repeat the materials several times and read them aloud, which they think will help improve my memory.2011年高考英語(四川卷)作文題目

第二節(jié)書面表達(dá)（滿分35分）

最近，某中學(xué)生英文報(bào)開設(shè)了“After-class Activities”的欄目，請你根據(jù)以下提示，為該欄目寫一篇英文稿件，并鼓勵同學(xué)們積極參加課外活動。

1.你校開展課外活動的情況；

2.你參加過的課外活動及給你帶來的益處

3.為同學(xué)選擇課外活動提出建議

4.為學(xué)校開展課外活動提出建議

注意：

1.詞數(shù)100左右；

2.文中不得提及人名、校名及地名'

3.稿件的開頭以為你寫好（不計(jì)入總詞數(shù)）

After-class Activities

Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in high schools.——————————————————————————————————————

范文：Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in high schools.In our school, there are various kinds of activities, for example, arts and sports.We enjoy them very much.Playing football and reading stories are my favorites which do me lots of good.Besides building my body and enriching my knowledge, they also free me from the heavy work of study.Here I have some suggestions.To students, you’d better choose the activities which interest you and suit you;to schools, they should organize more activities for students and leave students more time for activities by giving them less homework.Dear friends, please actively take part in after-class activities, which will not only make your school life colorful, but also improve you learning.四川2010年高考英語滿分作文范文

假定你校將舉行一個(gè)成人儀式，你將作為代表在儀式上發(fā)言。請你按以下內(nèi)容要點(diǎn)準(zhǔn)備一篇英文發(fā)言稿。

1.過去對成年的向往;

2.現(xiàn)在的感受和認(rèn)識;

3.將來的目標(biāo)及措施。

參考詞匯：責(zé)任 responsibility

注意：

1.詞數(shù)100左右;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫;

3.發(fā)言稿的開頭與結(jié)束語已為你寫好(不計(jì)入總詞數(shù))

Good morning，everyone!

The topic of my speech today is “thoughts on becoming a grown-up”.Thank you for listening.【寫作要點(diǎn)】本文要求寫一篇成人儀式上的英語發(fā)言稿。開頭結(jié)尾均已給出。對寫作內(nèi)容也有了明確的要求：①過去對成年的向往 ②現(xiàn)在對已成年的感受和認(rèn)識 ③成年的我將來的目標(biāo)及措施。注意：寫作要點(diǎn)齊全，要包括規(guī)定的三方面內(nèi)容;注意時(shí)態(tài)的變化。

Good morning, everyone!

The topic of my speech today is “Thoughts on becoming a grown-up.”

As a child, I always hoped that I could grow up as soon as possible so that I could have whatever I wanted and do whatever I liked.Now I’m a grown-up, but I find things do not go as I expected.Although I can enjoy more freedom, at the same time I realize that being a grown-up not only means this, but also more responsibilities.I hope to do more for my parents and society in the future to make my life more meaningful.To reach the goal, I must first try my best to pass the college entrance examination and enter a good university.(106words)

Thank you for your listening.內(nèi)容要點(diǎn) 1.過去對成年的向往;2.現(xiàn)在的感受;3.現(xiàn)在的認(rèn)識;4.將來的目標(biāo);5.要采取的措施。

2009高考四川卷英語作文

假設(shè)你是李華。你的外國筆友Jane 打算于七月來中國，特來信了解中國的社交習(xí)俗。

請你用英語回一封信，從以下幾個(gè)方面作具體介紹。

1.見面時(shí)的問候方式；

2.對贊美的回答方或；

3.接收禮物時(shí)的回應(yīng)方式；

4.餐宴禮節(jié)。

注意：

1.詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)束語已為你寫好（不計(jì)入總詞數(shù)）。

2.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。

Dear Jane,Glad to hear from you and you're welcome to China July.I hope what's mentioned above might be helpful and wish you a good journey.Yours sincerely,Li Hua

第三篇：09高考作文的五大類型

高考作文的五大類型

如何寫好給材料作文？（1）

材料作文（不包括漫畫作文）是高考作文的重要形式，材料作文又是考生最感頭痛，普遍反映無從下手的命題形式，有許多考生常常在這上面“栽了跟頭”，出現(xiàn)較大的失誤。其失誤往往不是出在謀篇布局或語言表達(dá)上，絕大多數(shù)是審題立意上出了偏差。

材料作文，所給材料一般包括題干、基本素材和要求（包括注意事項(xiàng)）三部分。所謂審題，必須對這三方面做深入、仔細(xì)、全面的分析。這個(gè)分析，是“精讀”，而非“略讀”；是反復(fù)揣摩，而非不經(jīng)意的瀏覽。立意在文章成敗中的決定性作用決定考生必須在審題上使出很大的精力和一定的時(shí)間，考生要寧愿在審題上多花一點(diǎn)工夫，拿準(zhǔn)了再動筆，也不要倉促上陣，寫到“半截腰”發(fā)現(xiàn)立意錯(cuò)誤再返工。精讀意識、研究意識、揣摩意識必須牢牢樹立在每位考生頭腦中。

如何寫好給材料作文呢？

分析挖掘本質(zhì)

有些材料，原文并沒有具體的議論，只有形象的甚至是零碎的語句。這就需要考生透過這些詞語，分析挖掘它所包含的深層意蘊(yùn)。如2005年上海高考文題，材料較多，審題的時(shí)候便需要多花一份力氣。其實(shí)，大量的材料完全可以用一個(gè)話題來概括——文化生活與青年一代的成長，不能把選材統(tǒng)一到這上面來，就應(yīng)該算作偏離題意了。材料中的提示是“需要對當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析”，所以，寫作的時(shí)候不宜對武俠言情小說、流行歌曲、卡通等做簡單的肯定或否定，而應(yīng)當(dāng)結(jié)合社會需要、現(xiàn)實(shí)狀況以及自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行深入分析。可以談?wù)劷鹩?、梁羽生、古龍等小說對你成長的影響，可以談?wù)劖偓?、三毛作品給你成長的啟迪，可以談?wù)劯邥运?、老狼的校園民謠對你成長路上心靈的撞擊，可以寫變形金剛、奧特曼動畫片等給你童年帶來的愉悅，而今這種心情的變遷。當(dāng)然，水平更高、視野更的同學(xué)應(yīng)該深入分析到這些流行文化所帶來的深層影響和產(chǎn)生原因，從未來青年文化素養(yǎng)培植的角度冷靜地評價(jià)它。

提煉概括觀點(diǎn)

有些作文材料，特別是寓言和故事，它并不給你提供現(xiàn)成的觀點(diǎn)，需要考生自己去提煉概括。這時(shí)可運(yùn)用分析綜合法。以1995年高考全國卷《鳥的評說》這首寓言詩為例，“麻雀說燕子是怕冷的懦夫，燕子說黃鸝，徒有一身美麗的裝束??蒼蠅說麻雀寸光鼠目”。材料雖然很長，但仔細(xì)對每一種鳥的表現(xiàn)進(jìn)行分析、概括，就會發(fā)現(xiàn)，它們犯了一個(gè)共同的錯(cuò)誤?？磫栴}的方法有問題。只看到人家的短處，看不到人家的長處。應(yīng)該怎么辦？答案是顯而易見。于是論點(diǎn)出來了：不要只看到人冢的短處，不要求全責(zé)備。換一種角度看問題??如2005年湖北卷，提供的材料是清末學(xué)者王國維的一段論述。試題要求考生根據(jù)這則文字談感悟，一直到結(jié)尾也沒有給出話題，但這并不等于什么都可以寫。因?yàn)樽屑?xì)理解，材料中實(shí)際上仍然包含著一個(gè)隱蔽性的關(guān)系型話題——入乎其內(nèi)和出乎其外。所以，只有在這樣一個(gè)范圍內(nèi)談自己的認(rèn)識，闡明各自的內(nèi)涵和兩者的關(guān)系，在實(shí)際生活中找到事例加以佐證，才應(yīng)該說是正確理解了材料。

如何寫好關(guān)系型話題作文？(2)

關(guān)系型話題作文是近年考試的熱點(diǎn)。2004年全國十五套考題就有十套是考關(guān)系型話題，2005年全國十六套考題又有近一半是關(guān)系型話題作文，今后幾年還可能會考及。

寫好關(guān)系型話題作文要注意以下幾點(diǎn)：

整體把握

首先對話題題干及對話題核心詞的把握要有整體意識，要分析出彼此間的緊密聯(lián)系。比如面對多個(gè)核心詞的關(guān)系型話題作文，考生必須具有整體把握各個(gè)核心詞及其彼此關(guān)系的能力，丟掉任何一個(gè)核心詞，或忽略了彼此之間的關(guān)系，寫出來的作文都難以切合題意，甚至偏離題意。如2005年高考全國卷Ⅲ要求以“忘記與銘記”為話題寫作，有的考生只抓住了“忘記”一詞，全文闡述了該忘記什么，為什么要忘記等，其內(nèi)容僅僅涉及了話題中的“忘記”一詞；有的考生只抓住“銘記”一詞，大談人類應(yīng)該記住什么，為什么要記住等。其次對“關(guān)系”的把握要有統(tǒng)領(lǐng)主線，要有能夠統(tǒng)領(lǐng)全文的清晰鮮明的觀點(diǎn)。要做到這一點(diǎn)，必須首先找出這幾個(gè)詞語間的多種內(nèi)在聯(lián)系，并形成相應(yīng)的觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上篩選出

一種自己最有把握闡述清楚的觀點(diǎn)，圍繞這一觀點(diǎn)回憶相關(guān)的人、事、景、物、理等多方面內(nèi)容，從中選出最貼切的內(nèi)容作為統(tǒng)領(lǐng)所有核心詞的主線，然后圍繞這一主線展開記敘或論述，寫出來的文章才會切合題意。還以“忘記與銘記”話題為例，“忘”是為了什么，“不忘”又是為了什么，“忘”與“不忘”的相通點(diǎn)是什么，最終歸宿是否一致等，只有從深層次上把握了“忘記”與“銘記”二者間的關(guān)系，才能從中提煉出自己的觀點(diǎn)和主張。也只有具備了這一點(diǎn)，才能使文章主旨鮮明，重點(diǎn)突出。

理性思維

關(guān)系型話題作文對學(xué)生的理性思維，特別是辯證思維能力要較高。而我們的考生在審題時(shí)最容易犯的一個(gè)毛病恰恰是割裂了兩者的聯(lián)：在行文時(shí)大談一點(diǎn)，卻對另外一點(diǎn)置之不理，以致造成偏題、離題。如2005年高考全國卷Ⅲ要求以“忘記與銘記”話題寫作，有的考生的觀點(diǎn)如“痛崔是應(yīng)該忘記的，歡樂都是應(yīng)該記住能”感情都是應(yīng)該忘記的，理智才是應(yīng)永遠(yuǎn)銘記的“等都顯得片面，缺乏辯證思想。還有的考生在價(jià)值取向和審美向上存在一定的偏差，夸大地看待了會的陰暗面，或重新對歷史加以評判；與社會主流觀點(diǎn)不符等，在內(nèi)容上顯得偏激和片面。

關(guān)系型話題作文要突出二者關(guān)系的同時(shí)，還應(yīng)該有側(cè)重，要分清楚矛盾的主要方面與次要方面，要善于敏銳地捕捉重點(diǎn)，敢于突出重點(diǎn)，做到兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。如2004年高考全國卷話題作文“遭遇挫折和放大痛苦”，審題時(shí)考生當(dāng)然應(yīng)準(zhǔn)確把握兩個(gè)詞組間的關(guān)系，但面對挫折，人們的選擇有許多種，有人化解痛苦，有人放大痛苦，有人則以平常心視之。選擇不同，人生的境界也大有高低。如果考生在審題時(shí)能以“遭遇挫折”為側(cè)重點(diǎn)，能夠從如何對待挫折這個(gè)角度切入去行文，而不是流于表面的在兩者關(guān)系間泛泛而談。那么文章將在深度和廣度上得到有力的拓展。

如何寫好獨(dú)字題作文？(3)

近兩年高考出現(xiàn)了一種新的題型，即文章的標(biāo)題只有一個(gè)字，如2003年上海高考文題“雜”，2004年上海高考文題“忙”，我們把它叫做“獨(dú)字題”。獨(dú)字題一般詞義明白清楚，看起來很簡單。但由于沒有修飾和限制，題目本身在文體、立意、選材以及其他方面沒有任何導(dǎo)向，寫起來往往要比多字題困難，尤其在審題和選材上難度更大，如何寫好獨(dú)字題作文呢？不妨從以下幾方面人手：

辨別詞性，確定文體

詞性對文體有一定的制約作用，寫前可以根據(jù)不同的詞性來確定文體。一般來說，是動詞的適宜于寫記敘性文章，如《悟》《悔》《醒》《求》《盼》《戀》《追》《誘》《考》等，像《悟》這個(gè)題目，就可以通過一個(gè)具體事件的敘寫，并領(lǐng)悟其包含的道理。是名詞的，大多數(shù)是跨類題，即可以寫成記敘類的。也可以寫成說明類或議論類的，如《路》《虹》《窗》《橋》《鎖》《鏡》《藥》《蝕》《霧》《煤》等?？筛鶕?jù)自己掌握的材料、理解的深度、文體的特點(diǎn)和要求等方面而決定。

了解特性，把握內(nèi)涵

一個(gè)可以作為題目的字，它的內(nèi)涵往往是多方面的。既有它本質(zhì)特性方面的意義，又大都有它比喻、象征方面的意義。如2003年上海高考文題“雜”，其內(nèi)涵是相當(dāng)豐富的，它既可以指具體事物的雜亂無章，也可以指情感的復(fù)雜多變，也可以指形勢或矛盾的紛紜繁雜。在審題時(shí)，要盡可能了解得廣一點(diǎn)，使自己有廣闊的選擇余地。

如何寫好看圖作文題？(4)

看圖作文題提供的主要材料不是文字，而是有一定意義的圖畫。作文的要求是把圖中用線條、色彩描繪出來的形象及包涵在形象之中的思想感情用語言文字表達(dá)出來。寫作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

仔細(xì)觀察畫面。這里所謂畫面形象，包括畫面上描繪出來的人物形象（面貌、表情、服飾、動作等）和景物、器物?？磮D時(shí)，要抓住人物、景物和器物的特征，對畫面上提供的每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能輕易放過。

領(lǐng)會把握主旨

要做到這一點(diǎn)，就必須在仔細(xì)觀察畫面形象的基礎(chǔ)上。弄清人物與人物、人物與周圍事物之間的關(guān)系。只有這樣，才能體會到作者通過形象描繪表達(dá)了什么樣的思想感情。發(fā)揮聯(lián)想想象

對于看圖作文，聯(lián)想想象極其重要，這是圖畫材料自身的特點(diǎn)所決定的。圖畫它只表現(xiàn)事物一瞬間的形態(tài)，不能像文字材料那樣描述事件發(fā)生發(fā)展的連續(xù)過程，不能像文字材料那樣多側(cè)面地刻人物，不能直接地表達(dá)思想和抒發(fā)感情。一些抽象的事物，如“社會風(fēng)氣”“道德水準(zhǔn)”等，文字材料可以很方便地傳達(dá)給讀者，圖畫材料則難以勝任。正是圖畫材料的這些特點(diǎn)，決定了作文者必須根據(jù)畫面上提供的線索，展開合理的聯(lián)想和想象，進(jìn)行種種必要的增補(bǔ)，這樣才能做到上下文聯(lián)貫，故事情節(jié)完整，人物形象具體豐滿，主題思想鮮明突出。如何寫好給命題作文？(5)

命題作文一直是高考作文的重要形式。從形式上看，命題作文一般沒有明確具體的要求，看似寬松而自由，實(shí)際上它要求更高，寫作起來也更難。因?yàn)槠渌魑脑谥贫蚩虻耐瑫r(shí)，也往往或在審題上，或在立意上，或在選材上給你提供可供選擇的信息，給那些“無話可說”“無東西可寫”的考生開掘一下思路。命題作文則不同。它沒有限制，也就無從參考，需要“另起爐灶”，在上述各方面動更大的腦子。

那么在考場上如何寫好命題作文呢？

審文體

已規(guī)定文體的，按規(guī)定文體寫作，如2005年北京卷“說安”，要求自選角度寫一篇議論文；兩種文體均可的，選擇自己擅長的、準(zhǔn)備最充分的。近兩年高考命題作文大多要求為“除詩歌外文體不限”，那么，考生就要根據(jù)平時(shí)作文得分情況考慮哪一種文體自己最拿手。比如2005年高考重慶卷要求以“自嘲”為題寫作，假如你擅長記敘，你不妨寫一個(gè)善于自嘲的人的幽默故事；假如你擅長議論，你不妨分析評價(jià)魯迅先生的自嘲本領(lǐng)，挖掘自嘲背后的無奈等。

未明確規(guī)定文體的，要審其隱含信息。帶有“論”“談”“說”一類字眼的，顯然是議論文；帶有“??記”字眼的，顯然是記敘文體。同時(shí)還要看題目“最”適合哪種文體。有些題目，雖未規(guī)定文體，但仔細(xì)分析，往往有“最佳文體”。如《時(shí)間啊，時(shí)間》，寫成記敘文或一般議論文都不夠完美，如果學(xué)習(xí)高爾基的《時(shí)鐘》，寫成散文化議論文，就可以取得形象化的說理效果，而且還可以多角度、多側(cè)面、多層次展開論述。又如2005年天津卷“留給明天”，這個(gè)文題當(dāng)然可以寫成議論文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活議論今天與明天的關(guān)系，提出

怎樣才算真正地為明天著想，批評一些人在政治上和經(jīng)濟(jì)上的短視。但最合適的文體莫過于記敘性的文章。不僅容易寫出文采，而且構(gòu)思上容易寫出個(gè)性。

審立意

命題作文的審題，關(guān)鍵在于弄懂題目的含義。含義弄懂了，立意就有了方向性，有了基礎(chǔ)。首先要分析題目的字面含義。其次是分析題目的語法結(jié)構(gòu)，第三是分析把握題目中的關(guān)鍵詞語，第四是挖掘其言外之意。如“留給明天”，主語、賓語的空缺，給了我們很大的聯(lián)想、想象的空間。那么到底留什么給明天呢？留下時(shí)間？留下想象？留下遺憾？還是留下理想？留下和父母摩擦之后一直想說卻沒有說出口的道歉，清寒是青春期莫名甜蜜而又惆悵的情愫？今天享受前人成果的我們。又會給明天的子孫們留下什么呢？只要我們結(jié)合“留給明天”這個(gè)題目的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，填補(bǔ)上這個(gè)主語、賓語的空缺，就會成功地化解這個(gè)大題、虛題，避免寫得空泛、空洞。

又如遼寧卷“今年花勝去年紅”，在這個(gè)題目中?！皠佟本褪恰皠龠^”“超過”的意思，它實(shí)際上隱含著今天與昨天的對比。暗示著今天對明天的展望，而一個(gè)“勝”字，很斬截地告訴我們：世事在變化，時(shí)代在前進(jìn)，無論暫時(shí)的情形是怎樣的，我們的明天一定會更美好！所以這篇文章應(yīng)該寫得蓬勃樂觀、積極向上，要肯定“今年花”的紅艷度勝過去年。

立意方面還有兩個(gè)很重要的問題需要注意，一要內(nèi)容健康、充實(shí)，積極向上，杜絕不健康的庸俗的觀點(diǎn)，特別是那腐朽錯(cuò)誤的甚至是反動的觀點(diǎn)。二要立意力求深刻新穎，同時(shí)，要處理好時(shí)代特征與傳統(tǒng)繼承之間的關(guān)系，不能一味地求新求活而失之偏頗。

第四篇：歷年全國高考作文命題類型一覽表

歷年全國高考作文命題類型一覽表

年代 題目或有關(guān)材料 1952年

我投入了祖國的懷抱

1953年

寫一個(gè)你所熟悉的革命干部，記我熟悉的一個(gè)人 1954年 1955年 1956年 1957年 1958年

1959年 1960年

1961年

1962年 1963年

1964年 1965年

1977年

1978年 1979年 1980年 1981年

我的報(bào)考志愿是怎樣決定的 我準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)高等學(xué)校的學(xué)生 我生活在幸福的年代里 我的母親

記整風(fēng)運(yùn)動中的一件事

當(dāng)社會主義建設(shè)路線公布的時(shí)候 記我的一段有意義的生活

為了幸福的明天，我在勞動中受到了鍛煉 大躍進(jìn)中的新事物

我學(xué)習(xí)毛主席著作以后 一位革命前輩的事跡鼓舞了我 說不怕鬼 雨后 唱《國際歌》時(shí)所想起的

讀報(bào)有感——從《干菜的故事》想起 談革命與學(xué)習(xí)

北京 我在這戰(zhàn)斗的一年里 新疆 每當(dāng)想起敬愛的周總理 浙江 路

上海 “知識越多越反動”嗎？ 湖南 心中有話向黨說 縮寫《速度問題是一個(gè)政治問題》 改寫《第二次考試》為：陳伊玲的故事 讀《畫蛋》有感 讀《毀樹容易種樹難》 “五一”國際勞動節(jié)日記1982年 1983年 1984年 1985年 1986年 1987年

1988年 1989年 1990年 1991年

1992年 1993年

1994年

1995年

1996年

1997年

1998年

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

“這下面沒有水，再換個(gè)地方挖”（看漫畫寫文）關(guān)于對中學(xué)生作文的看法

就環(huán)境污染給《光明日報(bào)》編輯部寫一封信 樹木、森林、氣候——談———————————————————— 材料：育民小學(xué)辦起了游泳訓(xùn)練班 寫簡訊：議論理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用

習(xí)慣

就填寫報(bào)考志愿給同學(xué)寫一封信 材料：孿生姐妹褒貶玫瑰園 想象圓為何物

辯論，兩題選一：近墨者黑/近墨者未必黑

材料：候車亭前地面被弄臟誰清除 材料：梧桐樹下一家三口談新老樹皮

上海卷：小作文：以主持人身份預(yù)告并介紹“上海之夏”節(jié)目

大作文：機(jī)遇

嘗試

上海卷 小作文：介紹一家街頭（或鄉(xiāng)間）小店 大作文：父輩

材料：寓言詩《鳥的評說》

上海卷 小作文：就學(xué)校里最近舉行過的一次活動，寫一則短消息大作文：責(zé)任 《給六指做整形手術(shù)》《截錯(cuò)了》命題：我更喜歡漫畫《 ——————》上海卷 小作文：初夏的時(shí)令特征 大作文：我的財(cái)富 材料：小新背小牧，“助人為樂”和“悄悄走開”兩則調(diào)查

上海卷 小作文：推薦一部電影《電視劇或戲劇》 大作文：讀材料，以“我看課外閱讀”為題 補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》中學(xué)生心理承受力：堅(jiān)韌——我追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱

上海卷 小作文：將冰心《<春水>之一》改寫成一片短文

大作文：閱讀材料寫一篇“讀報(bào)有感”

1999年 假如記憶可以移植

上海卷 小作文：以“開考時(shí)刻”為題

大作文：閱讀材料，以《“回聲”的啟示》為題 2000年

2001年

2002年

2003年

2004年 2 3 答案是豐富多彩的

上海卷 請為2010年世博會確定一個(gè)主題 誠信 年輕人拋棄誠信背囊寓言故事

上海卷 說出對分布于全國各地的文化遺產(chǎn)的了解認(rèn)識和思考心靈的選擇 北京卷 規(guī)則 上海卷 面對大海 感情親疏和對事物的認(rèn)識 北京卷 轉(zhuǎn)折 上海卷 雜

全國卷 Ⅰ、快樂幸福與我們的思維方式、遭遇挫折和放大痛苦、相信自己與聽取別人的意見、看到自己與看到別人 北京 包容 上海 忙

江蘇 水的靈魂 山的沉穩(wěn)

浙江 小作文：談?wù)劽庖呦到y(tǒng)的四個(gè)話題 大作文：人文素養(yǎng)與發(fā)展 天津 材與非材

福建 十個(gè)人物與文學(xué)形象 遼寧平凡與自豪 重慶 自我認(rèn)識與他人期望

湖北 買鏡子

廣東 語言與溝通

湖南 家庭教育

2005年 全國卷

1、出人意料與情理之中

2、價(jià)值與位置

3、忘記與銘記

2006年 北京 上海 天津 重慶 廣東 江蘇 浙江 湖南 湖北 山東 福建 遼寧 江西 全國卷 1北京 天津 浙江 江蘇 湖南 安徽 上海 山東 說“安”

材料：看一組社會廣角鏡 留給明天 筷子 自嘲 紀(jì)念

鳳頭、豬肚、豹尾 一枝一葉一世界 跑的體驗(yàn)

材料：王國維《人間詞話》的一則文字雙贏的智慧 讀圖寫聯(lián)想或感悟 今年花勝去年紅 臉、材料：烏鴉模仿老鷹抓羊、材料：圖書閱讀率走低 北京的符號 愿景

生無所息，生有所息 人與路 談意氣 讀

我想握住你的手 材料：談《星星》作文

湖北 材料：用帶“三”的詞語聯(lián)想思考

福建 材料：

1、諸葛亮草船借箭未滿十萬支

2、戈多今天已經(jīng)回來了

3、留一點(diǎn)空白

廣東 雕琢心中的天使

江西 材料：以“雨燕減肥”為話題作文

2007年

四川 重慶 遼寧 全國卷北京 天津 重慶 湖北 湖南 浙江 江西 遼寧 福建 四川 安徽 江蘇 上海 材料：以“問”為話題 東站一瞥（片段作文）

材料：以“走與?！睘樵掝}作文（大作文）肩膀、（河北、河南、山西、陜西、廣西等省區(qū)用）

給圖畫材料《摔了一跤》

2、（黑龍江、吉林、云南、貴州、甘肅、青海、新疆、內(nèi)蒙古等省區(qū)用）

根據(jù)與叢飛有關(guān)的材料自擬題目

給材料：“細(xì)雨濕衣看不見” 《有句話常掛嘴邊》 《酸甜苦辣說高考》 給材料“母語” 《詩意地生活》 給材料《行走在消逝中》、《語文，想說愛你不容易》

我能 《季節(jié)》 《一步與一生》 《提籃春光看媽媽》 《懷想天空》 《必須跨過這道坎》 1《語文，心中的一泓清泉》（任選一題）

山東 《時(shí)間不會使記憶風(fēng)化》

廣東 《傳遞》

寧夏、海南 給材料“創(chuàng)造需要機(jī)遇，更需要執(zhí)著的追求” 2008年 全國卷1 材料：四川汶川大地震

全國卷2 材料：南太平洋小島上的綠海龜在認(rèn)為情況下面臨厄運(yùn)

北京卷 材料：廣口瓶裝石頭、沙子、水

2009年

天津卷 人之常情 安徽卷 帶著感動出發(fā)

江西卷 漫畫“助鼠為患”。為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信

湖北卷 材料：題為《舉手投足之間》

湖南卷 材料：根據(jù)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的詩

意寫文

四川卷 堅(jiān)強(qiáng)

重慶卷 在自然中生活

浙江卷 《觸摸都市》或《感受鄉(xiāng)村》

福建卷 材料：三人分別買了盒適合各自口味的果汁、咖啡、礦

泉水

遼寧卷 材料：難以評價(jià)的數(shù)據(jù) 江蘇卷 好奇心 山東卷 春來草自親 廣東卷 不要輕易說“不” 寧夏海南卷 材料：放生小鳥 全國

1、（河南、河北、山西、廣西、陜西等省區(qū)用）

材料：小兔、小狗、小龜和小松鼠進(jìn)游泳培訓(xùn)班 全國

2、（黑龍江、吉林、云南、貴州、甘肅、青海、新疆、內(nèi)

蒙古等省區(qū)用）

材料：《視覺之異常》一書，方便面、干洗劑的來歷 北京卷 有一首歌唱道：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希

望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。以“我有一雙隱形的翅膀”為題。

湖北卷 站在 的門口

湖南卷 踮起腳尖

四川卷 熟悉

重慶卷 我與故事

山東卷 見證

福建卷 這也是一種

安徽卷

給有關(guān)“彎道超越”的材料，題目自擬

天津卷

我說９０后

遼寧卷

主題：明星代言

江西卷

給有關(guān)蔡銘超高價(jià)拍兔首、鼠首的材料，題目自擬

江蘇卷

品味時(shí)尚

浙江卷

給有關(guān)詩歌材料，自擬標(biāo)題

廣東卷

對“常識”的看法，自擬標(biāo)題

寧夏海南卷

給有關(guān)“善良”的材料，自擬題目 2010年

全國卷

1、自擬標(biāo)題

漫畫：“四只貓一起吃魚，其中一只貓又去捉老鼠，另一只貓說：都什么年代了，有魚吃還捉老鼠！” 全國卷

2、自擬標(biāo)題

材料：今年世界讀書日這天，網(wǎng)上展開了“淺閱讀”的討論。甲：什么是淺閱讀？

乙：就是追求簡單輕松、實(shí)用有趣的閱讀嘛，淺閱讀很時(shí)髦的。丙：如今是讀畫時(shí)代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。丁：淺閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，積累不了什么知識。

乙：社會競爭激烈，生活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味行嗎？

丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個(gè)性化和多樣化了，挺好。

丁：我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？ 新課標(biāo)全國卷：自擬標(biāo)題。

材料：有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時(shí)間，也只能長到三寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個(gè)月就可以長到一尺長。

狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動物，它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗(yàn)，從而逃避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)食物，頑強(qiáng)地生存下來。

心理學(xué)家羅森塔爾曾隨即挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對這些學(xué)生寄語了更大的期望，八個(gè)月后，他們的成績明顯提高。

以上現(xiàn)象啟發(fā)人民認(rèn)識到人才成長是有一定規(guī)律的。廣東卷：與你為鄰。

材料：你我為鄰，相互依存?！澳恪笨梢允怯行蔚?，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇。山東卷：自擬標(biāo)題

材料：人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

——列夫·托爾斯泰 湖北卷：自擬標(biāo)題

材料：孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會。法國科幻小說家凡爾納夢想“從地球到月球”，在今天會成為現(xiàn)實(shí)？幻想源自人類求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力。幻想推動現(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉。重慶卷: 難題 四川卷：自擬標(biāo)題

材料：幾何學(xué)上的點(diǎn)只有位置而沒有長度、沒有寬度、沒有高度，正是那無數(shù)個(gè)點(diǎn)構(gòu)成了無數(shù)條線、無數(shù)個(gè)面、無數(shù)個(gè)立體······ 江西卷：找回童年

材料：美國著名歌手邁克爾·杰克遜在《童年》中曾深情地歌唱：“你見過

我的童年么？我在尋找我來自的世界?！蓖?，本應(yīng)天真爛漫；童年，本應(yīng)百無禁忌；童年，本應(yīng)無憂無慮······可今天，令人神往的“童年”卻漸行漸遠(yuǎn)，正從我們身邊消失。福建卷：自擬標(biāo)題

材料：還在念大學(xué)的時(shí)候，雅科布·格林與威廉·格林兄弟倆的腦子里一直縈繞著這樣一個(gè)假設(shè)：幾百年來，流傳在民間的故事或許與人類發(fā)展的歷史暗藏聯(lián)系。為此，兄弟倆付出了極大的努力，共收集整理出八十六個(gè)傳說，但他們無論如何也找不出這些傳說和人類發(fā)展史的聯(lián)系。于是他們把厚厚的筆記往書架上一擱，又開始了其他工作。

后來，一個(gè)朋友偶然發(fā)現(xiàn)了這本筆記本，立即聯(lián)系了柏林一家出版社，把這些古樹集結(jié)出版。這本故事集至今已經(jīng)再版兩萬多次，印刷量超過一個(gè)億，曾被四十多個(gè)國家翻譯成五十多種語言，這本故事集就是世界各國兒童耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕?。湖南卷：?天津卷：自擬標(biāo)題

材料：世界似畫筆下繽紛的色彩，世界如琴弦上跳動的音符；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步，世界緣和諧而溫馨；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)；世界更演繹著平凡真實(shí)的人生；世界說起來很大，其實(shí)又很小······ 遼寧卷：自擬標(biāo)題

材料：3歲的托尼把手伸進(jìn)瓶子，滿滿地抓了一大把糖果，他想抽出手時(shí)，瓶口太小，出不來。他一顆糖果都不想放棄，手又抽不出來，“哇”地一聲哭了。農(nóng)場主規(guī)定每個(gè)雇工出了工錢之外，還可以自選一筐水果帶走。20歲的托尼看中了一個(gè)裝得最滿的大筐，費(fèi)了半天勁也沒搬動。他喘了喘氣，重選了一小筐，高高興興地走出了果園。

老板宣布，誰能追回一筆30萬英鎊的貨款，就把其中的10萬元獎給他。員工紛紛出馬，卻都無功而返。58歲的托尼也申請?jiān)囋?，兩天就將追回?0萬元貨款交給了老板。原來他告訴對方只需交21萬元就算結(jié)清，對方終于還款，他也得到了一萬元的獎勵。安徽卷：自擬標(biāo)題。

材料：吳興雜詩[清]阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。浙江卷：角色轉(zhuǎn)換之間

材料：傳說有的雛鳥長大后，會銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥，人們把這種現(xiàn)象稱作“反哺”。

人類社會也存在著類似現(xiàn)象，年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流，隱而不顯。但在迅疾變化的當(dāng)今世界，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學(xué)知識、價(jià)值觀念、生活方式、審美情趣等各個(gè)方面，越來越明顯地影響著年輕一代。施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。江蘇卷：綠色生活

材料：綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。上海卷：自擬標(biāo)題

材料：丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回到河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千多年簽，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也?！币馑际?，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。2011年

新課標(biāo)全國卷：（河南、寧夏、海南、黑龍江、吉林、陜西、新疆等）

給定材料，有何所思所感，自擬標(biāo)題。

材料：美國全球語言研究所最近公布了21世紀(jì)全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國的崛起排在第一位。是新世紀(jì)的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家紙媒體，電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關(guān)中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。

對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢？據(jù)《中國青年報(bào)》和新浪網(wǎng)對中國民眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟(jì)成就”、“國際影響”、“民生改善”、“經(jīng)濟(jì)水平”、“城市化進(jìn)程”、“開放程度”。

大綱全國卷：（河北、廣西、云南、貴州、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、西藏等）給材料，談感受，自擬標(biāo)題。

材料：2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元的復(fù)式足球彩票。第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎。他第一時(shí)間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。

有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計(jì)了一項(xiàng)調(diào)查：“假如為你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調(diào)查引來了16萬人次的點(diǎn)擊，結(jié)果顯示，有29.9%的選擇“通過協(xié)商兩家對半分”；有28.1%的選擇“把500萬元留給自己”；有22.1%的熱門選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒有選擇。遼寧卷：給材料，談感受，自擬標(biāo)題

材料：有位哲學(xué)家舉起一個(gè)蘋果，對學(xué)生說：“這是我剛從蘋果園里摘來的，你們呢聞到蘋果香味了嗎？”有個(gè)學(xué)生一看到紅紅的蘋果就搶著說：“聞到了！”哲學(xué)家拿著蘋果走到學(xué)生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就跟著說聞到了，只有三個(gè)學(xué)生默不作聲。哲學(xué)家文：“你們怎么啦？”一個(gè)學(xué)生上前又聞了聞，說：“什么味也沒有聞到?！绷硪粋€(gè)上去摸了摸，說：“這是什么蘋果？”還有一個(gè)吶吶地說：“老師，今天我感冒了?！?/p>

哲學(xué)家把那個(gè)蘋果交給大家看，竟然是蠟做的假蘋果。北京卷：讀材料作文，自擬題目。

材料：鹿特丹世乒賽結(jié)束以后，師兄一起議論：

生甲：太好了，中國隊(duì)又包攬了全部冠軍！這才叫實(shí)至名歸。競技體育就應(yīng)靠實(shí)力說話。

生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。一個(gè)國家長期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌，其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展。

生丙：有人主張中國隊(duì)贏讓出一兩枚金牌。我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競賽原則與奧林匹克精神。······

老師：同學(xué)們說得都有一定道理。有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運(yùn)動上，也適用于其他社會生活領(lǐng)域。

天津卷：給材料，至少選兩種鏡寫感悟，自擬題目。

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！薄扮R”是認(rèn)識自我和世界的另一雙眼睛。今天，更多種類的鏡豐富了我們感知的層次和色彩。望遠(yuǎn)鏡將我們的視線引向遠(yuǎn)方；顯微鏡撩開微觀世界的神秘面紗；反光鏡讓我們瞻前仍可以顧后；哈哈鏡變幻出多樣的自己，三棱鏡在我們面前架起一道美麗的彩虹。這些鏡為我們打開了多維的空間，使我們的視野更加開闊，思維更加深邃，心靈更加明激。湖南卷：給材料，自擬題目。

材料：某位知名歌唱演員在接受中央電視臺采訪時(shí)談到自己的變化：過去她出場面對觀眾說的第一句話是“大家好，我來了！”，而現(xiàn)在她說的是“謝謝大家，你們來了！”

江西卷：給材料，選一作文，題目自擬。（50分）

材料：孟子曰：“君子有之樂······父母俱在，兄弟無故（災(zāi)患），一樂也；仰不愧于天，俯不怍（慚愧）于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”（《孟子·盡心下》）

福建卷：給材料，題目自擬（70分）

中國雜交水稻袁隆平說：“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使我有個(gè)好身體。我夢見我的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。安徽卷：“時(shí)間在流逝” 重慶卷：給材料，自擬標(biāo)題

材料一：香港大學(xué)小工袁蘇妹沒有上過大學(xué)，不知道什么是“院士”，也沒有做什么驚天動地的大事，只是44年如一日用心，用情為學(xué)生做飯、掃地，深深地感動了學(xué)生。學(xué)生說：“她就像我們的媽媽一樣?！?009年9月，香港大學(xué)授予她“榮譽(yù)院士”，稱她“以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命”,是“香港大學(xué)之寶”。

材料二：巫溪縣是鄉(xiāng)村教師區(qū)世術(shù)，20年獨(dú)家講壇，13年殘?bào)w支撐，在大山深處點(diǎn)燃知識的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年間延展自己的愛心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發(fā)芽。他因“師魂?duì)N爛”而被評為

2010年“感動重慶”十大人物之一。湖北卷：“舊書” 四川卷：“總有一種期待”

浙江卷：給材料，題目“我的時(shí)間”

材料：一代人有一代人的偶像。錢學(xué)森、袁隆平、張藝謀、馬化騰、劉翔······他們是不同時(shí)代不同行業(yè)的成功者，有無數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。我們做過什么，又是怎么做的，被寫進(jìn)種種勵志讀本。然而，他們的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬物在變，一個(gè)人成功的路子也在變。

時(shí)間不是一個(gè)抽象的概念。春夏秋冬，四季交替，物理時(shí)間隨著時(shí)鐘的指針分分秒秒均勻地流失。而人生時(shí)間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯(cuò)錯(cuò)對對的選擇建構(gòu)而成未來。所以，人生的真諦不在復(fù)制別人的成功，而是認(rèn)識自己，在合適的時(shí)間里做好該做的事。山東卷：“這世界需要你” 江蘇卷：“拒絕平庸”（70分）廣東卷：給材料，寫“回到原點(diǎn)”

材料，“原點(diǎn)”無處不在?！霸c(diǎn)”可以是道路的起點(diǎn)，可以是長河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本······

2012年

全國新課標(biāo)卷：（河北、河南、吉林、黑龍江、寧夏、海南、山西、陜西、內(nèi)蒙古、新疆、云南等）給材料，題目自擬。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。

過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。

修船工感到奇怪，說：“您已經(jīng)給過工錢了?！?/p>

船主說：“對，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬。”

修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事??”

船主感激地說：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现?，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他

們?！?/p>

全國大綱卷：（廣西、貴州、甘肅、青海、西藏等）給材料，自擬標(biāo)題。

周末，我從學(xué)?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”

我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)子。咦，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說：“你不是沒能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮?！?/p>

北京卷：給材料，自擬標(biāo)題

老計(jì)一個(gè)人工作在大山深處，負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨(dú)自行走二十多公里。每當(dāng)列車經(jīng)過，老計(jì)都會莊重地向疾馳而過的列車舉手敬禮。此時(shí)，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響?? 天津卷：給材料，自擬題目

兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”

看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考?? 重慶卷：給材料，題目自擬

這是一個(gè)發(fā)生在肉類加工廠的故事。

下班前，一名工人進(jìn)入一座冷庫檢查，冷庫門突然關(guān)上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個(gè)小時(shí)。

突然，門被打開了。工廠保安走進(jìn)來救了他。

事后有人問保安：“你為什么會想起打開這道門？這不是你日常工作的一部分啊！”

保安說：“我在這家企業(yè)工作了35年。每天數(shù)以百計(jì)的工人從我面前進(jìn)進(jìn)出出，他是唯一一個(gè)每天早上向我問好并且下午跟我道別的人?！?/p>

“今天，他進(jìn)門時(shí)跟我說過‘你好’，但一直沒有聽到他跟我說‘明天見’?！?/p>

“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’。我知道他還沒有跟我道別，我想他應(yīng)該還在這棟建筑的某個(gè)地方，所以我開始尋找并找到了他?！?湖南卷：給材料（一雙手的圖），自擬標(biāo)題

伸出是溫暖的服務(wù)，攤開是放飛的想象，張大是創(chuàng)造的力量，捧起是收獲的快樂??

湖北卷：給材料，自擬標(biāo)題

語文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”時(shí)，不無感慨地說：“可惜啊，我們現(xiàn)在已經(jīng)很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了?！?/p>

學(xué)生甲：“沒有啊，我上大學(xué)的表哥就經(jīng)常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可替代的?！?/p>

學(xué)生乙：“信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)，打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信?。俊?/p>

學(xué)生丙：“即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了?！?/p>

學(xué)生?。骸耙沁@樣說的話，改變的又何止是書信？社會發(fā)展了，科技進(jìn)步了，很多東西都在悄然改變。”

??

江西卷：給材料，寫議論文，自擬題目。（50分）

有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么；也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。四川卷：讀詩作文，自擬標(biāo)題

手握一滴水

一滴水里有陽光的譜系圖

有雪的過去和未來式

有大陸架和沙漠

有人的生命??

我手握一滴水

就是握著一個(gè)世界

但一個(gè)小小的意外，比如一個(gè)趔趄

足以丟失這一切 山東卷：給材料，自擬題目

惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。福建卷：給材料，題目自擬（70分）

運(yùn)動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。（馮驥才）廣東卷：給材料，自擬題目

醉心于古文化研究的英國歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀(jì)以前??伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀(jì)里。我以為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活?！?遼寧卷：給材料，自擬標(biāo)題

臺后一簾深色幕布，臺上一架鋼琴，柔和的燈光灑在黑白鍵上，人們屏息等待。女鋼琴家悄然出現(xiàn)，衣著簡樸。演奏家上臺，誰不身著華美的演出服，光彩奪目？人們就此問她，她的回答是：“人，要隱于音樂背后?！?/p>

女鋼琴家的話耐人尋味。

有人感佩不已，有人不以為然，有人感到了缺憾，有人聯(lián)想到人生的諸多方面??

江蘇卷：給材料，寫“憂與愛”（70分）

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。（孟郊）

為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。（艾青）

在這些神圣的心靈中，有一股清明的力和強(qiáng)烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，即可看到生命從沒像處于憂患時(shí)那么偉大，那么豐滿，那么幸福。（羅曼·羅蘭）浙江卷：給材料，題目自擬

臺灣作家劉繼榮的一篇博文說，她讀中學(xué)的女兒成績一直中等，但卻被全班同學(xué)評為“最欣賞的同學(xué)”。理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了?！迸畠簠s認(rèn)真地說：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！边@篇博文在網(wǎng)上引起了熱議。

網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實(shí)也挺好。

網(wǎng)民乙：都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？

網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上跑步，都值得肯定。安徽卷：給材料，自擬標(biāo)題

某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒放在心上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人事件。有一次，一位客戶前來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足良久，最后建議將條幅改成“不用時(shí)請將梯子橫放”。

漢語文卷：（供用本民族語文文字授課的少數(shù)民族考生使用）給材料，自擬題目。大多數(shù)花的根都不美麗，而花卻光彩奪目，美麗多姿。正因?yàn)檫@些并不美麗的花根才有了牡丹的國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷······世界因?yàn)楦龅拿利惗兊秘S富多彩。

第五篇：高考作文的三種常見類型[最終版]

高考作文的三種常見類型（作文第二講）命題作文：

命題作文是最傳統(tǒng)的作文形式，但也是最有局限性的作文形式，為了局部改變這種弊端，命題作文之外又出現(xiàn)了所謂的“半命題作文”。從審題的角度來說，命題和半命題作文的審題是相對簡單的。

先看命題作文（以2009年北京高考作文題為例）：有一首歌唱道：“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方?！闭堃浴拔矣幸浑p隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除特歌外，體裁不限。分析題目可知： 1．何謂“我”：

“我”是這雙具有領(lǐng)跑和導(dǎo)航的神奇力量的翅膀的主人，“我”可以有多角度的理解，而非一個(gè)固定的、單一的意象。首先，“大我”與“小我”均可。這里的“我”可以是中華五千年滄桑歷史之“我”，可以是發(fā)展創(chuàng)新、宏大輝煌的中華人民共和國之“我”，也可以是活力四射、平凡普通的微小個(gè)人之“我”。其次，“實(shí)我”與“虛我”均可??關(guān)鍵是在寫作過程中要圍繞第一人稱“我”來構(gòu)思選材，選擇推動“我”成長、激勵“我”發(fā)展、鞭策“我”進(jìn)步的“翅膀”，著重寫出“翅膀”于“我”的價(jià)值和作用。2．何謂“隱形”：

“隱形”說明它是抽象的或者是不易察覺的，需要用心品味、感悟的，精神的、意志品質(zhì)層面的，“隱形”的不應(yīng)是實(shí)體，如果是實(shí)體，也應(yīng)回歸到隱形上來。如想說毛筆是翅膀，則應(yīng)落實(shí)到書法藝術(shù)是隱形的翅膀。3．何謂“翅膀”：

“翅膀”是一個(gè)比喻或者說是象征，翅膀，是一種動力，隱形的翅膀其實(shí)就是一種無形的力量。翅膀要真正能起到動力的作用。“翅膀”的意義或作用可以與任何事物產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。選擇“翅膀”一定要合理、新穎，應(yīng)寫出翅膀的內(nèi)涵和特征。審題偏誤容易出現(xiàn)以下幾種情況：（1）全篇不寫“我”而寫“他”，比如寫奧巴馬、霍金、普京等旁人；（2）不止寫“一雙翅膀”，而是寫了多雙翅膀，如分別論述了理想是“我”隱形的翅膀，樂觀是“我”隱形的翅膀，智慧是“我”隱形的翅膀等等。優(yōu)秀作文舉例：請看1號作品

再看半命題作文（以2009年福建作文題為例——當(dāng)年全國只有福建和湖北兩省出了半命題作文，有人評論說他們是吃了高考作文的螃蟹）：“這也是一種??” 優(yōu)秀作文舉例：請看2號作品

二、話題作文 “話題”，就是指談話的中心；“話題作文”就是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限?！霸掝}”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題，即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大.發(fā)揮的余地更大。自1999年“假如記憶可以移植”、2000年“答案是豐富多彩的”這樣的以“話題”形式為內(nèi)容的高考作文出現(xiàn)以來，“話題”式作文就作為一種全新的考查模式，越來越受到學(xué)生、老師、家長和社會的關(guān)注。（《應(yīng)用寫作》2001年第6期第52頁）考生可以根據(jù)材料所提供的內(nèi)容，或聯(lián)系實(shí)際，或發(fā)揮想象，說自己想說的話，寫自己想寫的事；可以自主選擇文體，或議論，或記敘，敘談自己對事物的認(rèn)識，表達(dá)自己真實(shí)的感受。一般情況下，話題作文的要求只要與話題有關(guān)，只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨，考生可以在題目、選材、文體、想象空間方面自由發(fā)揮。以2001年高考作文題為例：

一個(gè)年輕人，在漫漫人生路上經(jīng)過長途跋涉，到達(dá)一個(gè)渡口的時(shí)候，他身上已經(jīng)有了七個(gè)背囊：是美貌、金錢、榮譽(yù)、誠信、機(jī)敏、健康、才學(xué)。渡船開出的時(shí)候風(fēng)平浪靜，過了不知道多久，風(fēng)起浪涌，上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。老艄工對年輕人說：“船小，負(fù)載重，客官你必須丟掉一個(gè)背囊，才可安全到達(dá)?！笨茨贻p人不肯丟掉任何一個(gè)，老艄工又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人想了想，把“誠信”丟到了水里?！罢\信”被丟掉了，引發(fā)你想到了什么？請以“誠信”為題，寫一篇作文，可以是自己的經(jīng)驗(yàn)、體會、經(jīng)歷，或信念、看法，也可以編寓言、故事。

【注意】①立意自定。②文體自選。③題目自擬，不少于800字。優(yōu)秀作文舉例：請看3號作品

三、材料作文： 材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料（故事、寓言等）、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的作文水平，考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作?！靶虏牧稀弊魑倪@種提法主要是針對2006年高考全國卷的甲卷和乙卷的作文題目提出來的。自1999年以來，全國卷作文題目一直都是話題作文，2006年出了材料作文。而2006年的作文題目又不同于上世紀(jì)80年代和90年代的材料作文。那時(shí)的作文限定文體，要求全面把握材料，寫作時(shí)不能拋開材料，行文中必須引用材料。2006年的作文題這些限制都沒有了，所以有的人就把這樣的材料作文稱為新材料作文。

這種命題形式從本質(zhì)上講，是材料作文，但是從表現(xiàn)形式上講，又與話題作文類似；它給定材料，但不給定話題，要求既不像命題作文那樣“過死”，也不像話題作文那樣“過寬”。它既繼承了話題作文的一些優(yōu)點(diǎn)，又彌補(bǔ)了話題作文的缺陷：過去的材料作文，都是限定文體，而現(xiàn)在是文體不限。過去的材料作文，總有最佳立意，而現(xiàn)在的可有多個(gè)立意，已經(jīng)不存在最佳立意。它提供的材料更為廣闊，既便于考生多角度立意，留給考生更大的發(fā)揮空間，又能防止考生宿構(gòu)。新材料作文，可以說是吸收了傳統(tǒng)意義上材料作文和話題作文的長處，是一種全新的作文形式。

文字性材料：我們以2006年全國高考作文題為例：

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。

一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上俯沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛?。　?/p>

要求全面理解材料，選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。題目分析：本材料的“主角”是“烏鴉”，而不是“老鷹”。

面對“烏鴉”的行為，涉及到“牧羊人”和“孩子”兩種不同的評價(jià)。

（牧羊人 —— “忘了自己叫什么”）①盲目模仿②缺乏自知之明

③一味好高騖遠(yuǎn)④聰明反被聰明誤（孩 子 —— “它也很可愛”）向強(qiáng)者學(xué)習(xí)，理應(yīng)得到鼓勵 “東施效顰”未嘗不可

有一種拼命追求的精神 模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)

優(yōu)秀作文舉例：請看4號作品

圖畫性材料：我們以2010年高考全國卷I作文題為例：

（原載于2010年1月22日《廈門商報(bào)》）

餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？”請根據(jù)這幅圖畫寫一篇作文，文體不限，800字以內(nèi)。詩歌除外。優(yōu)秀作文舉例：請看5號作品