第一篇：2014下學(xué)期高二體育備課組工作計(jì)劃1

2014下學(xué)期高二體育備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為主，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，增減學(xué)生自我鍛煉意識，提高學(xué)生參加鍛煉的主動性、創(chuàng)造性，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和心理健康。

2、體育與健康課的教學(xué)以育人為宗旨，與德育、智育和美育相配合，促進(jìn)身心的全面發(fā)展。

3、進(jìn)行教學(xué)教改，采用分模塊教學(xué)

4、體育教學(xué)突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高健康意識，增減健康的生活方式，堅(jiān)持學(xué)校體育是“全面健身計(jì)劃”的組成部分。

二、全期總目標(biāo)

1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡單鍛煉方法。

2、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運(yùn)動能力。

3、掌握簡單技術(shù)動作，重視學(xué)生的主體地位。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力

5、體驗(yàn)到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

6、做好高二籃球聯(lián)賽的準(zhǔn)備工作

7、做好高二年級體育特長生的動員、訓(xùn)練工作，把訓(xùn)練規(guī)范化、制度化，提高訓(xùn)練成績

8、進(jìn)一步提高高二年級課間操、晚操的質(zhì)量

9、規(guī)范體育課的著裝問題，創(chuàng)設(shè)一個良好的體育鍛煉環(huán)境

三、教學(xué)措施

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)

2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進(jìn)行反思。

3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等），分段教學(xué)等。

4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中讓學(xué)生更好的掌握動作要領(lǐng)。

5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。

6、通過把游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時學(xué)到知識，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

四、本學(xué)期主要教學(xué)工作內(nèi)容

1、兩操的精細(xì)化：繼續(xù)強(qiáng)化課間操的做操與跑晚操，在原有的基礎(chǔ)上利用體育課在開學(xué)初1-2周進(jìn)行一定的強(qiáng)化訓(xùn)練，精化要求，使高二的兩操更上一個臺階

2、對體育課進(jìn)行調(diào)整，根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)場地、器材進(jìn)行合理的安排，使教師能充分合理的進(jìn)行教學(xué)。

3、高二體育高考隊(duì)的組建，制定訓(xùn)練計(jì)劃，確定訓(xùn)練人員，使體育高考隊(duì)盡快有序的運(yùn)轉(zhuǎn)起來。抓住現(xiàn)有的報名學(xué)生，鼓勵有一定體育基礎(chǔ)的學(xué)生積極報名。

4、組織好特長生訓(xùn)練工作的同時，對本屆特長生進(jìn)行每月一次的模擬考測試，掌握第一手信息，進(jìn)行反思，有針對性的改進(jìn)訓(xùn)練計(jì)劃，不斷提高特長生的訓(xùn)練成績。

5、豐富學(xué)生的課余文化生活，按計(jì)劃在本學(xué)期開學(xué)2-3周后組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)?；@球聯(lián)賽。

6、集體備課安排

內(nèi)容主講人

籃球------XXXXX

排球------XXXXX

理論------XXXXX

特長生訓(xùn)練----XXXXX

以上就是我們高二體育備課組本學(xué)期的計(jì)劃，希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評與指正，讓我們高二體育與健康課程能更好的向前發(fā)展。

高二體育備課組

2014-2

第二篇：高二下學(xué)期備課組工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)年下學(xué)期高二英語備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期高二英語備課組以學(xué)校教務(wù)處、教研組、年級組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課；結(jié)合新教材的特點(diǎn)，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動，不斷努力提高學(xué)科成績。

二、教學(xué)要求與目標(biāo)：

高二年級的英語學(xué)習(xí)是整個高中的重要階段，起著承上啟下的作用。因此，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展極其重要。本學(xué)期內(nèi)力爭達(dá)到下列目標(biāo)：鞏固擴(kuò)大基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力；發(fā)展智力的同時培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

三、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容是模塊7和模塊8兩冊書，共10個單元。每個單元都包含了口語交際、閱讀、詞匯、語法、聽力、寫作等部分。

四、教學(xué)方法與措施：

組內(nèi)工作措施：

1、利用好網(wǎng)絡(luò)和多媒體資源，豐富課堂教學(xué)形式，拓寬信息輸入渠道。

2、集體備課，集思廣益，努力實(shí)踐導(dǎo)學(xué)講義教學(xué)法，爭取每堂課都有周密的教案或精致的課件，充分發(fā)揮集體的智慧，上好每一節(jié)課。

3、大膽革新英語教學(xué)方式。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，主動性和獨(dú)立性。

4、備課組成員平時互相聽課，取長補(bǔ)短，共同提高。

5、抓好月考命題質(zhì)量，結(jié)合和把握高考命題趨勢，做到命題規(guī)范性，實(shí)效性和針對性。

6、抓實(shí)日常教學(xué)工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。同時要注重對學(xué)生的評價，刺激、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，本著“教書育人、以人為本”的態(tài)度，讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間。

7、資源共享并優(yōu)化練習(xí)，同時也響應(yīng)學(xué)校“分層教育”的思想，對班里不同層次的學(xué)生做到作業(yè)的適當(dāng)分層。鼓勵、提倡組內(nèi)教師對部分學(xué)生作一些課外輔導(dǎo)。

英語教學(xué)具體措施：

1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法。

①堅(jiān)持每天朗讀，學(xué)會背誦的有效方法。

②利用每天的零碎時間反復(fù)多記憶單詞，學(xué)會記憶單詞的多種方法。③學(xué)會觀察語言現(xiàn)象，總結(jié)語言規(guī)律（如通過例句總結(jié)出詞的用法）； ④養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣（整潔、獨(dú)立完成），掌握各種解題技巧。

⑤堅(jiān)持預(yù)習(xí)，學(xué)會看書，積極思考，大膽質(zhì)疑。⑥學(xué)會記筆記和整理筆記以及錯題。

2、強(qiáng)化詞匯、閱讀訓(xùn)練，夯實(shí)語言功底。對于詞匯教學(xué)，把派生、轉(zhuǎn)化、合成三種方法運(yùn)用到詞匯學(xué)習(xí)中，同時堅(jiān)持長抓不懈，不斷反復(fù)，及時鞏固。本學(xué)期繼續(xù)抓住教材的詞匯，同時適當(dāng)擴(kuò)大英文報刊的閱讀量，以擴(kuò)大詞匯量、增強(qiáng)閱讀能力。

3、短文閱讀是吸收信息、學(xué)習(xí)語言、提高水平的最有效途徑，因此，提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標(biāo)之一。本學(xué)期將有計(jì)劃地堅(jiān)持補(bǔ)充課外閱讀文章，讓學(xué)生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。

4、堅(jiān)持對聽力訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練常抓不懈，對學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況做好記錄與反饋。

5、學(xué)習(xí)其它教師及兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把它運(yùn)用到教學(xué)中。

2012.02.02

第三篇：高二體育備課組工作計(jì)劃

金色陽光的博客高二體育備課組工作計(jì)劃-004km.cn-

一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以中國共產(chǎn)黨十六次全國代表大會精神和三個代表的重要思想為指導(dǎo)，高二體育備課組工作計(jì)劃。深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅(jiān)持以人為本可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以創(chuàng)示創(chuàng)優(yōu)為動力，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課程。重溫我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目的。著力研究高考體育術(shù)科的新方案,制訂新措施,按要求落實(shí)評估的有關(guān)材料,為通過“創(chuàng)示”、“創(chuàng)優(yōu)”做貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)目標(biāo)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，積極探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新途徑，上好選項(xiàng)課；認(rèn)真抓好高二年級高考(術(shù)科)訓(xùn)練工作，提高體育班學(xué)生的基礎(chǔ)身體素質(zhì)；加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，不斷充實(shí)更新知識，豐富學(xué)科知識提高教學(xué)才干和本領(lǐng)；配合科組兩評工作，力爭達(dá)到“創(chuàng)示”、“創(chuàng)優(yōu)”的要求。

三、主要工作：

1、深入學(xué)習(xí)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其精神，求真務(wù)實(shí)地開展新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，繼續(xù)做好課程改革實(shí)驗(yàn)過程中的模塊教學(xué)評價與檢測。

2、在新概念、新教材的指導(dǎo)下，要求每位教師在教學(xué)中關(guān)注每一個學(xué)生的身體發(fā)育需求，激發(fā)每一個學(xué)生良好的體育課堂動機(jī)，工作計(jì)劃《高二體育備課組工作計(jì)劃》。改革傳統(tǒng)的體育教學(xué)以教師為中心，以傳授知識技能為目的，學(xué)生大多處于被動、消極的地位。確立我校教師定位是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。據(jù)教學(xué)反饋信息，及時調(diào)整教學(xué)活動，對突發(fā)情況能予以及時、恰當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

4、科學(xué)的評價學(xué)生：(1)轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)調(diào)評價的反饋和激勵功能；(2)由體育教師制定評價標(biāo)準(zhǔn)，突出學(xué)生的個體差異；(3)全面評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展；(4)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，有評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。

5、抓好體育班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的訓(xùn)練作風(fēng)，養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣，把體育班學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)一步提升，為下一步的訓(xùn)練打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、主要措施：

1、廣播體操：在開學(xué)的前幾周加強(qiáng)學(xué)生的廣播體操的動作規(guī)范性，強(qiáng)化學(xué)生的動作定形。迎接兩評的到來。

2、教學(xué)方面：2-10周學(xué)生進(jìn)行體育選修課的學(xué)習(xí)(籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、健美操)，從11-19周學(xué)生進(jìn)行體育選修課的學(xué)習(xí)(籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、健美操)。在選修前通過問卷調(diào)查與結(jié)合本校、本地區(qū)的情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，制定學(xué)生的項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育項(xiàng)目的選擇。運(yùn)動隊(duì)的建設(shè)：在高二年級組建男子籃球隊(duì)，通過學(xué)生的報名與體育教師的觀察，在高一年級的同學(xué)中發(fā)現(xiàn)身高與籃球基本功比較扎實(shí)的學(xué)生，組織他們進(jìn)行籃球訓(xùn)練，參加市里的比賽。體育與健康講座：在高一年級開展體育與健康講座，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識，如：日常的保健與運(yùn)動創(chuàng)傷的簡單處理方法。

第四篇：高二體育下學(xué)期工作計(jì)劃

高密市第四中學(xué) 2013至2014學(xué)

年級、部別體育組

科目體育

教研（備課）組長高培才

教研室主任孫偉

級部主任禚源林

二○一四年2月16日

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和目的要求：

一、總體目標(biāo)：

建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，合理選擇教材，進(jìn)行分層分項(xiàng)教學(xué)，滿足不同學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)和理解，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)。

二、具體目標(biāo)：

運(yùn)動參與：

1、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，自覺進(jìn)行鍛煉。

2、根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個人鍛煉計(jì)劃。

3、形成評價體育鍛煉效果的主要方法。

運(yùn)動技能：

1、進(jìn)一步提高球類運(yùn)動的技術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。

2、學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：

1、能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。

2、了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。

3、形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：

1、自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。

2、在體育活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為，形成良好的社會適應(yīng)能力。

社會適應(yīng)：

1、在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。

2、具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

三、學(xué)生情況分析：

通過高一和高二學(xué)期半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于排球和足球都能 掌握一定的技術(shù)和技能，且多數(shù)對這兩個項(xiàng)目也有較高的學(xué)習(xí)興趣，今年的選修課以這兩個項(xiàng)目為主，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

四、教學(xué)措施：

1、教學(xué)中采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究――教師評價――教師示范與講解――學(xué)生討論，練習(xí)――個別指導(dǎo)――練習(xí)提高――最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以更好地完成教學(xué)任務(wù)。發(fā)揮體育骨干的作用，建立學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。

2、利用周二的集體備課及每日一聚時間，對體育健康新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)真研究，把理論與實(shí)踐相結(jié)合運(yùn)用到體育課堂教學(xué)之中，在發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的同時，通過教學(xué)開拓學(xué)生的知識面，從而達(dá)到提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識的目的。

3、盡量多開設(shè)校內(nèi)公開課、如有機(jī)會加強(qiáng)與外校的交流合作，通過聽課加強(qiáng)同事間的學(xué)習(xí)，在評課時要大膽提出自己的意見，通過聽課，評課加強(qiáng)教學(xué)水平。

五、在搞好教學(xué)工作的同時，還要做好學(xué)校的常規(guī)工作，將學(xué)校的早操、課間操工作再提高到一個新的高度；同時協(xié)同團(tuán)委、學(xué)生會，有計(jì)劃地組織各類體育競賽，以豐富和活躍廣大師生的業(yè)余文化生活。

第五篇：高二英語備課組下學(xué)期工作計(jì)劃

高二英語備課組上學(xué)期工作計(jì)劃

進(jìn)行了一年的新課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行和新教材的使用使我們了解到新的挑戰(zhàn)，也引發(fā)了我們對新教材使用的新思考，同時也學(xué)會轉(zhuǎn)變教育觀念和使教育方法與時俱進(jìn)。由此，我們備課組計(jì)劃如下：

首先：全體老師繼承高一時期備課組的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極參加高考新課程培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，再次解讀其內(nèi)涵，領(lǐng)會其實(shí)質(zhì)，以有效指導(dǎo)我們的常規(guī)教學(xué)工作。并且繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集體備課的優(yōu)良傳統(tǒng)，集體研究新教材，做到以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為尺度，依托教材，分析教材，抓住特征，創(chuàng)造性地使用教材，并利用第二套教材進(jìn)行補(bǔ)充。本學(xué)期我們安排每周四下午進(jìn)行集體備課活動，我們將每次安排一名老師主講，通過講解、分析、探討等方式進(jìn)行集體備課。

其次，進(jìn)一步深入進(jìn)行學(xué)生調(diào)研。進(jìn)一步了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)自覺性等，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的自主性，積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與應(yīng)試能力。努力做到班與班之間，以及班級中各檔次學(xué)生之間的分層教育，因材施教。

第三，備課組的全體老師堅(jiān)持以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以調(diào)查為先導(dǎo)，以結(jié)果分析與反思后形成的理性材料為結(jié)果。抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，狠抓雙基教學(xué)。隨著教學(xué)的深入發(fā)展，不斷地進(jìn)行小結(jié)，重視信息的反饋，及時調(diào)整好課堂教學(xué)策略，形成較為完善的新教材課堂教學(xué)模式。我們認(rèn)真分析總結(jié)高一期末考試情況，努力在本學(xué)期爭取更大的進(jìn)步。同時我們認(rèn)真組織備課組成員落實(shí)教務(wù)處，年級組的有關(guān)要求。配合搞好高二年級各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

第四，青年教師是我們備課組的主體力量。經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐，她們已經(jīng)迅速成長起來，積累了一定的教育教學(xué)基本理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵青年教師多聽課，多請教，準(zhǔn)確把握英語教學(xué)規(guī)律和科學(xué)向?qū)W生傳授英語文化知識的技能，加快自身成長的步伐。

第五，積極開展備課組活動，內(nèi)容包括：

一、工作安排和總結(jié) 每單元、每階段都要及時進(jìn)行工作安排和總結(jié)，每周四下午集體備課。

二、組內(nèi)聽課和評課 安排多位老師組內(nèi)開課，全體備課組老師聽課、評課，互相學(xué)習(xí)互相提高，形成積極的學(xué)習(xí)氛圍。

三、試卷和成績分析 月考、期中考和期末考要及時進(jìn)行出卷、評卷和成績分析

四、課外活動（第二課堂）組織學(xué)生參與英語雜志，英語競賽，英語演講比賽等活動，營造英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)高中英語常規(guī)教學(xué)，定期檢查學(xué)生筆記、單元小結(jié)、課外作業(yè)等；擴(kuò)充課外閱讀，在教學(xué)中注意滲透英語國家文化背景的教育。

五、抓好備課組的統(tǒng)一備課，作到三定，三備，四統(tǒng)一。每次備課組活動以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)方式等。

六、集體備課，資源共享 集體備課，加強(qiáng)備課組共享空間建設(shè)，安排組內(nèi)老師輪流編寫每單元預(yù)習(xí)資料和練習(xí)，以及期末復(fù)習(xí)資料。

總之，高二教育教學(xué)工作任務(wù)雖然比較重，但是備課組的全體老師堅(jiān)信只要我們團(tuán)結(jié)一致，互研合作，謙虛認(rèn)真，辛勤耕耘，追求科學(xué)方法，求真務(wù)實(shí)，優(yōu)化教材資源，夯實(shí)“雙基”，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)英語能力，我們的明天會更好！