第一篇：亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學教研室檢查教學工作總結---2013-11-6

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學落實教學常規(guī)工作整改

匯報

我校教研室在學校領導的指導和關心下，認真履行教研室工作職責，圍繞學校中心工作要點，在張副校長帶領下，亞力坤主任、買熱尼沙、阿孜古麗、艾合買提江及各個教研組長的協(xié)助下對我校教學常規(guī)工作進行了檢查。以上幾位教師對我校的課堂教學、教案書寫、作業(yè)批改、聽課筆記進行了全面細致的檢查，并在結束時作了詳細的反饋交流，現(xiàn)將檢查情況小結如下：

一、正視成績，發(fā)現(xiàn)問題

檢查組對我校兩個月來的成績予以肯定，對做得較好的教師給予了表揚。取得的主要成績有：

1、總體來看，被查所有教師的教案都達到了節(jié)數(shù)要求，多數(shù)超出一周，實現(xiàn)了《超周》備課；教案要求規(guī)范，項目齊全，環(huán)節(jié)清晰，內容切合實際、標有具體上課日期，體現(xiàn)了雙邊活動，并對內容較為實用的教案給予了肯定。

2、作業(yè)批改方面，各科的同步練習冊、作業(yè)本基本做到了全批全改，有日期、有等級，個別有評語。

3、聽課筆記：此項由張副校長專查，總體上看比以前有明顯進步。聽課較多的開學以來可以達到20節(jié)。

當然，在我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的同時，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：

1、教案：

（1）、部分老師的教案缺乏最后的課后反思環(huán)節(jié)，即使個別教師

有寫的也是內容過少，顯得應付；

（2）、多數(shù)板書設計過于簡單；

（3）、個別教案過于簡單或缺乏規(guī)范，部分科目教案不能體現(xiàn)雙邊活動；

（4）、有的教案三維目標分的不清，尤其是知識、能力目標的區(qū)分；

（5）、有的任課教師及個別請假教師未提供教案；

2、批改作業(yè)：

（1）、部分作業(yè)單次量少，有的學科一次作業(yè)只留一個小題；（2）、有的科目沒按學校要求的次數(shù)布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)不夠；（3）、錯題沒有改正；

3、聽課筆記：

（1）、聽課時間不均勻，存在較嚴重的集中聽課現(xiàn)象；（2）、部分教師的聽課的節(jié)數(shù)不夠，且部分教師聽課意識、學習意識不強，聽課節(jié)數(shù)很少；

（3）、對聽課內容的記錄、點評存在著不同程度的應付現(xiàn)象；

二、認真總結，重在落實

對這次檢查，我校高度重視，與會成員當時均做了詳細記錄，認真分析我校存在的問題，制定出的整改措施有以下幾點：

1、教案：

（1）、規(guī)范教案格式，完善各個環(huán)節(jié)。教學三維目標要分清；（2）、補充板書設計；

（3）、補充書寫課后反思，切合實際的寫出取得的良好效果、未完成的內容及存在的問題等，每一節(jié)課都讓學生學有所獲；

（4）、對個別過于簡單或缺乏規(guī)范的教案，不能體現(xiàn)雙邊活動的教案，將予以個別指導；

（5）、任課教師要按學校要求書寫教案；

2、批改作業(yè)：

（1）、合理布置單次作業(yè)量，既不過多又不過少；（2）、按學校要求的次數(shù)布置作業(yè)，確保作業(yè)次數(shù)足夠；（4）、要求學生在每次訂正完錯題之后給老師及時批改；（5）作業(yè)應加強評價激勵，對不合要求的應要求重寫。

3、聽課筆記：組織教師認真學習《教育局教研室課堂教學標準》

總之，我相信我們中心小學在學校領導的正確領導下，在全體老師們的共同努力之下，我們教學常規(guī)管理工作一定取得好成績。

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學教研室檢查教學工作

總結

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學 2013年11月5日

第二篇：亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學雙語教學工作計劃

2013學秋季學期雙語教學

工作計劃

教育教學是學校的中心工作，是貫徹黨的教育方針，實施素質教育和實現(xiàn)教育目的的根本途徑。雙語教學又是教育教學中的重中之重。在雙語教學過程中，從事雙語的教師，遇到了前所未有的困難，同時也積累了一些經(jīng)驗，現(xiàn)就將本學期要做的工作做如下。

一、加強 雙語教學管理

1、我校認真執(zhí)行《新疆中小學少數(shù)民族雙語教師培訓工程實施方案》，立足校本培訓，采取崗位培訓與脫產培訓相結合的方式，積極的開展民族教師的漢語強化培訓工作，努力提高民族教師的漢語水平。

2、學校對新到崗的雙語教師重點培養(yǎng)，每位新到崗的雙語教師待上完匯報課后，才能獨立任課；評選優(yōu)質雙語課，并上一堂公開觀摩課，初步規(guī)范雙語教學的考核與評價體系。

二、提高雙語教師的教學能力

1、雙語教師的備課（除母語教學外）基本上做到用漢語備課，能及時的用漢語記錄教學反思。

2、校領導和教務主任、教研主任經(jīng)常性的去雙語班聽課。并將聽課情況反饋給主講教師本人。鼓勵民漢教師互相聽課、說課、評課。

3、教務主任及時檢查雙語教師的備課、批改作業(yè)等各項工作，并及時交流情況。

4、漢維老師結對子，努力提升雙語教師的課堂教學能力。

5、結對子使民族教師的漢語水平和教學能力得以提高，民族團結更加深入人心。

6、學校進一步加強雙語教學研究，廣泛開展雙語教學學科研究。

三、強化雙語教學工作，努力提高雙語教學質量

1、凡擔任雙語班學科的教師每學期要能聽課20節(jié)左右，其中聽同年級漢族教師的課8-10節(jié)。

2、教研組長每周檢查一次雙語班教師教案，教研主任每兩周檢查一次教師教案、批改作業(yè)及布置學生作業(yè)量的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向課任教師反饋。

3、教務處和學校每一個月檢查一次雙語教師的教案，及一系列教學活動。

4、學校為雙語教師開展一次評優(yōu)課活動，并對前三名進行精神和物質鼓勵。

烏什縣亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學

2013年8月24日

第三篇：亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮簡介

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮簡介

為深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，積極探索青少年學生思想道德建設和素質教育新途徑，豐富學生的課余文化生活，我校利用學?，F(xiàn)有的教學樓、場地、師資力量等教育資源，籌備建設 “亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學鄉(xiāng)村少年宮”。

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮配備計算機房、多媒體教室、美術室、體育室、圖書室,音樂室等各類專用教室，各種硬件設施齊全，少年宮內網(wǎng)絡連接，信息互通。

少年宮利用現(xiàn)有的場地、設施和師資力量，配備必要的設備器材，依靠一支師德高尚、作風嚴謹、業(yè)務精湛、求實創(chuàng)新的優(yōu)秀師資隊伍和志愿者進行管理，在課余時間和節(jié)假日組織指導中小學生開展普及性科普、娛樂、文體、教育活動的公益性活動。根據(jù)學生的興趣、愛好、特長，由學生自由選擇，以藝術、體育、誦讀類等為主要培訓內容。

少年宮的建設為學生搭建了挖掘潛能、施展才干的舞臺，學生在活動中將增強求知欲，拓展知識面，提高實踐能力，相信“鄉(xiāng)村少年宮”永遠是學生興趣孕育的搖籃和快樂成長的樂園。

鄉(xiāng)村學校少年宮開放時間為周一至周五下午16∶30—18∶00。周六、周日全天開放。

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮

組織機構

為了加強未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的健康成長和全面發(fā)展，豐富孩子們的課余和節(jié)假日生活，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，保證鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的有序開展，特組建亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮組織領導機構

主任：阿不都熱西提〃熱合曼校長

副主任： 張宗偉副校長管理員：如則古麗〃圖爾松教務科主任

亞力坤〃艾則孜教研室主任

成員：再娜普古麗〃許庫爾（音樂）

阿孜古麗〃牙生（舞蹈）

艾則孜（美術）

艾合買提（體育）

溫江（籃球）

艾斯卡爾（乒乓球）

阿克力拜克（足球）

艾克拜爾（信息技術）

第四篇：亞科瑞克鄉(xiāng)長期發(fā)展規(guī)劃---2014-4-21

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學雙語教育發(fā)展規(guī)劃

（2010-2020年）

為科學、穩(wěn)妥、有效地推進我?！半p語”教育工作，進一步加快我校雙語教育改革與發(fā)展步伐，促進我縣少數(shù)民族教育事業(yè)全面發(fā)展，根據(jù)烏什縣教育局《關于印發(fā)<烏什縣少數(shù)民族學前和中小學“雙語”教育發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）>的通知》（烏政發(fā)[2011]36號）文件精神，結合我校實際，特制定本規(guī)劃。

一.我校雙語教育基本情況

我校于2008年9月起成為 “雙語”學校。近年來，教學規(guī)模從最初的8個教學班293名學生發(fā)展到現(xiàn)在的20個教學班914名學生，學?，F(xiàn)有教學班20個，其中“模式二”有10個班；“模式一”有8個班；普通班有2個；在校學生數(shù)為914名，學校共有教職工61名。目前“雙語”班主要采用模式Ⅰ教學法，通過各級培訓培養(yǎng)和招考等方式如今已有“雙語”教師13名，基本保證了“雙語”教學的開展。

二、我校雙語教育工作面臨的形勢

我校自2008年實行雙語教學以來，我校領導班子高度重視雙語教學工作，充分認識到大力加強學校雙語教育教學工作，是提高我校教育質量，提升民族學生綜合素質的根本性措施，對全面實施素質教育，培養(yǎng)民漢兼通人才促進各民族共同進步和發(fā)展具有十分重要的意義。

在新形勢下，我校雙語教育在實施過程中還存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、雙語教師師資力量薄弱，雙語教師緊缺，并且現(xiàn)有的雙語教師不能滿足雙語教學數(shù)量和質量的需要。

2、學生全部為農村少數(shù)民族學生，由于基礎較差，在漢語聽、寫、語言表達、作業(yè)完成等方面有一定的困難，尤其是低年級的問題較為嚴重；

3、語言環(huán)境薄弱，學生除了上課之外用母語交流；

4、教學質量偏低，教學質量有待提高；

5、加強我校雙語教育現(xiàn)代化設備的有效利用，部分教師教齡較高而不懂電腦，也有部分教師不會操作電腦，因而不能充分有效利用學?，F(xiàn)代化教育資源來輔助教學。

6、部分雙語教師遠程教育設備“班班通”的使用不夠熟練。

三、指導思想

我校開展少數(shù)民族雙語教育工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“從教育抓起，從教師抓起”的工作思路，以雙語教育為重點，統(tǒng)籌推進母語教育和雙語教育協(xié)調發(fā)展，全面提高少數(shù)民族學生的整體素質，加快培養(yǎng)民漢兼通的少數(shù)民族人才，為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安奠定堅實的人才基礎。

四、基本原則

推進我校少數(shù)民族學生雙語教育工作，必須遵循以下基本原則：一是堅持因地制宜、分類指導、分級規(guī)劃、分布實施。二是堅持把普及國家通用語言文字為主、本民族語言文字為輔的雙語教育作為推進我校教育跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略任務，切實擺在教育工作重中之重的地位。三是堅持積極進取與實事求是的統(tǒng)一，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進雙語教育工作。四是堅持以提高我校教師的漢語授課能力為重點，不斷提升我校雙語教育質量。五是堅持按照民漢兼通的要求，在推進國家通用語言文字教學的同時，切實提高 本民族語文課程教學質量。

五、目標任務

我校雙語教學工作的總體目標是，本著以辦好人民滿意的教育為宗旨，以“促進教師專業(yè)化發(fā)展”為重點，以促進少數(shù)民族學生全面發(fā)展為目標，高效利用優(yōu)質教育資源，加快“民漢兼通”人才培養(yǎng)步伐，加強雙語教育基礎能力建設，加快雙語教師隊伍建設，構建各學科相互銜接、相互滲透的具有我校特色的雙語教育體系。

六、主要措施

我校在針對當前的雙語教育形式和目標要求，采取以下幾個方面的措施：

1.從本校實際出發(fā)，科學制定我校的雙語教育推進規(guī)劃。在深入調查研究分析問題的基礎上，制定雙語教育發(fā)展規(guī)劃。推進雙語教育工作，把握好數(shù)量和質量，規(guī)模和效益的關系，解決好各年級銜接和不同課程過渡的問題，確保雙語教育持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展。

2.加強對雙語教師的培訓培養(yǎng)工作力度。依托浙江省對口援助，對我校35歲以下的少數(shù)民族教師派到外省、自治區(qū)、地區(qū)進行雙語培訓，以此來提高我校雙語教師培養(yǎng)培訓能力，解決我校雙語教師漢語水平不達標的問題。

3.加強校本培訓，不斷提高雙語教師的專業(yè)知識和教學水平。廣泛開展教學交流、研討活動、舉辦雙語優(yōu)質課評選大賽、觀摩課活動，教師技能大賽、師生雙語口語大賽等一系列活動，把雙語教學推向高潮。4.加強我校雙語教學的常規(guī)管理，形成優(yōu)良的教風、學風。從教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、業(yè)務學習等方面入手，堅持不懈的抓好常規(guī) 教學工作。

5.切實加大對我校雙語教育教學工作的管理力度，嚴格落實課程設置方案、各學科課程標準和模式，保證開齊課程，開足課時。

6.提升我校教師素質，強化師德教育，健全和完善教師職業(yè)道德規(guī)范標準，不斷提高我校教師的思想道德水平。合理配置雙語教師資源，完善教師管理制度，采取培訓、評估、獎懲等措施，不斷優(yōu)化教師隊伍。加快雙語教師培養(yǎng)培訓力度，進一步提高我校雙語教師的學歷水平。

7.推進雙語教育信息化。繼續(xù)推進雙語教育信息化建設，大力開展現(xiàn)代遠程設備教學，形成內容豐富、功能齊全、經(jīng)濟適用的教育信息化網(wǎng)絡教學體系。

8.完善對我校雙語教育的督導制度，加大雙語教育督導力度。強化督政、督學職能，健全對學校雙語教學的督導評估體系。進一步加強督導隊伍建設，保障黨和國家的路線、方針、政策，教育法律、法規(guī)、制度得到貫徹落實。

我校盡一切力量繼續(xù)營造校園雙語氛圍，如：設立校園和班級漢語角、扇扇窗戶貼維漢文圖片、黑板報宣傳欄維漢文結合，并有效利用校園廣播播放每日500句，大力營造雙語教學工作氛圍，努力加強雙語在全校學生中間的實施和影響。9.建立漢語教師評價和激勵機制，吸引優(yōu)秀人才從事雙語教育工作。我校建立雙語教師教學能力定期考核機制，考核結果與職務晉升、績效工資、評優(yōu)獎勵掛鉤。對雙語教師適當放寬條件，優(yōu)先考慮晉升職稱；加快對新增雙語教師的周轉宿舍的提供，改善其雙語教師生活條件，使其住房問題得到保障，使人才進的來，留得住。

七、保障機制

1、組織保障

學校首先成立了農村義務教育經(jīng)費保障機制改革領導小組，以校長為組長，副校長為副組長、行政人員為成員。領導小組認真學習關于農村義務教育保障機制改革工作的實施意見，統(tǒng)一了思想，強化了認識。通過召開行政會議、教代會等，落實各項具體工作，明確方式方法。該項工作在我校形成了校長親自抓、分管領導具體抓、全體教職工齊抓共管的良好局面，確保了農村義務教育經(jīng)費保障機制改革工作的順利推進。

2、制度保障

建立雙語教師教學能力定期考核機制，考核結果與績效工資、評優(yōu)獎勵掛鉤。

3、條件保障

經(jīng)費到位與使用情況學校公用經(jīng)費能及時撥付到位，在學校公用經(jīng)費支出上，嚴格遵守有關文件的規(guī)定。只用于學校正常的教育教學上，培訓費、設備添置費、維修費嚴格按規(guī)定支出。辦公經(jīng)費不用于補助和償還學校債務。在開支過程中，學校做到了先預算，待預算批準后再支出，開支后及時報銷的原則。大型支出經(jīng)教代會研究后實行，學校的支出情況及時在學校校務公開欄進行公示。

雙語教育是提高一個民族文化素質的重要途徑，縣委、政府、教育局高度重視，我們深深認識到雙語教育的重要性和緊迫性，肩負的責任重大，任重道遠，我們有信心、有決心，在縣委、縣人民政府、縣教育的領導下，踏實工作，銳意進取，迎難而上，為實現(xiàn)我校乃至我縣的雙語教育規(guī)劃目標而努力奮斗！

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學雙語教育發(fā)展規(guī)劃

（2010-2020年）

亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學

第五篇：亞科瑞克鄉(xiāng)精神文明創(chuàng)建工作實施方案

亞科瑞克鄉(xiāng)精神文明創(chuàng)建工作實施方案

為了進一步加強精神文明創(chuàng)建工作,提高創(chuàng)建工作效率,推動創(chuàng)建工作全面、深入、快速發(fā)展,特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，落實科學發(fā)展觀，“三個文明”一起抓，通過積極推進文明街道建設，全面提高辦事處干部職工的整體素質和服務水平，為辦事處的持續(xù)、快速、健康、協(xié)調發(fā)展提供強有力的精神動力和思想保證。

二、創(chuàng)建目標

通過扎實有效的創(chuàng)建活動，使本單位領導班子團結奮進，銳意改革；思想政治工作切合實際，深入扎實；管理科學規(guī)范；工作及生活環(huán)境整潔優(yōu)美；廣大干部職工精神飽滿，奮發(fā)向上，創(chuàng)新意識強、工作效率高，工作成績突出；精神文明建設成果顯著，達到省級精神文明建設先進街道的各項標準。

三、組織領導

成立辦事處省級精神文明建設先進單位創(chuàng)建工作領導小組，黨工委書記任組長，辦事處主任任副組長，班子其他成員為小組成員。小組下設辦公室，承擔創(chuàng)建工作日常業(yè)務，從組織領導和工作人員上確保創(chuàng)建工作目標的落實。

四、創(chuàng)建任務

㈠加強領導班子建設，增強班子整體能力和工作水平

1、進一步提高黨政領導班子的決策水平和整體素質。以思想建設為重點，以堅持黨工委集中學習制度為保證，加強領導班子的思想、作風建設。用鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀武裝頭腦，解決領導干部的思想問題、開拓創(chuàng)新問題、扎實苦干問題和團結進取問題，不斷提高領導班子的綜合素質，進一步加強黨工委的政治核心作用，提高決策水平。

2、抓好黨委的“三化”建設（決策科學化、議事規(guī)范化、學習制度化），進一步增強黨工委的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實發(fā)揮黨工委的戰(zhàn)斗堡壘作用，實現(xiàn)“四好”（政治素質好、工作業(yè)務好、團結協(xié)作好、作風形象好）、“四先”（思想覺悟領先、工作作風領先、崗位業(yè)務領先、樂于奉獻領先）建設。

3、進一步加強班子黨風廉政建設，全面落實黨風廉政建設責任制，開好民主生活會，加強民主作風建設，強化民主監(jiān)督機制，做好日常防范工作，從嚴查處理違紀人員，教育班子成員廉潔自律，努力提高防腐能力。

㈡加強隊伍建設，全面提高干部隊伍思想道德水平和整體素質。

1、深入實施政治理論武裝工程。為了使辦事處適應社會發(fā)展的需要，通過各種方式和途徑，堅持不懈地學習和實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神，堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，持之以恒地開展黨的基本理論、基本綱領、基本路線、基本方針教育，進一步提高干部職工政治素養(yǎng)和理論水平。

2、廣泛深入開展思想道德建設實踐活動，堅持不懈地開展“三主義”（愛國主義、集體主義和社會主義）、“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）教育。通過重要節(jié)日、紀念日、重大歷史事件等載體，引導廣大干部職工把愛國之情轉化為干好本職工作，轉化到辦事處創(chuàng)建精神文明建設先進單位的具體行動上來，為實現(xiàn)辦事處又好又快發(fā)展提供堅實的思想道德基礎。

3、以提升轄區(qū)居民文明素質和轄區(qū)文明程度為目標，以倡導文明禮儀為重點內容，開展宣傳活動，為迎接奧運會、促進全街經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造文明和諧的環(huán)境。

4、加強和改進新時期黨建工作。牢固樹立思想政治工作的陣地意識，以黨的建設進一步增強廣大干部職工凝聚力、向心力和內驅力，為辦事處的深化改革、科學發(fā)展提供強有力的政治保證。抓好黨員黨性教育，增強黨性觀念。逐步發(fā)展、壯大黨員隊伍；加強對黨員和入黨積極分子的培訓，提高培訓質量；開展黨員身邊“四無”（無違法違紀、無自由化言論、無鋪張浪費現(xiàn)象、無瀆職謀私行為）及向“先進黨員” 學習活動，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，為辦事處各項工作提供強有力的組織保證。進一步規(guī)范黨務工作人員的責任制度和考核制度，量化細化黨務工作任務和目標，形成科學的管理機制和激勵機制。

5、加強和改進各業(yè)務辦公室、各社區(qū)思想作風、工作作風建設；在公共場所積極推行文明行為守則、按照禮儀常識，引導干部職工從自身做起、從身邊做起、從日常交往做起；大力開展文明科室、文明社區(qū)評選活動，推動各項服務工作上臺階，努

力做好服務轄區(qū)群眾的工作，促進居民生活小區(qū)的治安管理、物業(yè)管理、環(huán)境衛(wèi)生、公益服務、計劃生育、綠化美化工作全面有序發(fā)展。

㈢加強環(huán)境建設，切實改進環(huán)境面貌

1、努力改善辦事處機關的環(huán)境面貌。粉刷辦公室內外墻面、地板磚鋪貼地面；整修硬化院子，更換辦公桌椅。按7月底前全面建成辦事處機關“四室”（榮譽室、圖書閱覽室、文體活動室、職工培訓和黨員活動室）。

2、設法籌集資金，以西門口社區(qū)政務大廳建設為樣板，爭取建成三天門社區(qū)辦公場所，完善其他社區(qū)辦公環(huán)境和硬件設施。

3、城管辦公室牽頭，大力加強轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作，工作場所和生活區(qū)域做到綠化、美化、凈化、亮化，為職工和居民群眾創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

㈣扎實有效地開展創(chuàng)建工作

1、大力宣傳創(chuàng)建活動，使街道社區(qū)干部職工對創(chuàng)建活動的參與率和知曉率達到100%，轄區(qū)居民的知曉率、參與率均達到80%以上，形成上下聯(lián)動，共同創(chuàng)建的合力。

2、加大居民、未成年人思想道德建設力度，認真落實《公民道德建設實施綱要》和未成年人思想道德建設目標任務，充分發(fā)揮學校、家庭、社會在未成年人思想道德建設中的作用，積極構建學校、家庭和社會各負其責又密切配合的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡。全面樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，加強家庭美德建設，形成男女平等，尊老愛幼，扶貧濟困，禮讓寬容和諧的居民人際關系，為創(chuàng)建文明先進單位打造良好街道社區(qū)人文環(huán)境。

3、加強街道社區(qū)服務窗口建設，進一步提高服務質量。以“禮”為切入點，大力實施禮儀工程；以“誠”為切入點，大力實施誠信工程；以“和”為切入點，大力實施和諧工程；以“仁”為切入點，大力實施愛心工程；廣泛倡導愛國、誠信、友善、勤儉、敬業(yè)的道德規(guī)范和“忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德觀。大力倡導學科學、學文化、學技能，全面提高廣大干部職工的整體素質，增強工作人員發(fā)展、改革、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一支政治強、業(yè)務精、會管理、作風好、精力充沛、率先垂范、想干事、會干

事、干成事的“優(yōu)秀”干部隊伍；建設一支品德高尚，作風扎實，技術精湛，吃苦耐勞，紀律嚴明、訓練有素的“一流”職工隊伍，以一流的隊伍確保一流的服務，以一流的服務保障一流的街道品牌的實現(xiàn)。力爭使廣大社區(qū)群眾對我辦工作的滿意率達到95%以上。

4、加強制度建設，完善各種規(guī)章制度。各業(yè)務部門要以本行業(yè)的總體規(guī)范為依托，立足本部門的工作實際，對各自的各種業(yè)務工作進行全面梳理，本著便于管人，便于管事，便于促進工作的原則，盡快健全完善各自的各項工作制度，尤其是要進一步加大政務公開的力度，拓寬政務公開的領域和范圍，用制度保障創(chuàng)建活動的深入開展。同時，對各自近年來形成的各種文檔資料進行全面整理，歸檔裝盒形成規(guī)范有序的資料體系。

5、發(fā)揮職能作用，扎實開展陣地創(chuàng)建活動。圍繞創(chuàng)建精神文明先進單位工作，優(yōu)化運行機制，完善保障措施，創(chuàng)新建設載體，充分發(fā)揮工、青、婦群團組織各自優(yōu)勢，以規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；奶厣顒?，促進各項創(chuàng)建任務的落實。

6、深入開展“五民”工程建設，全面落實“三個一”（一流業(yè)績，一流服務，一流街道）目標。以“知民”為起點，以“育民”為切入點，以“便民”為出發(fā)點，以“樂民”為聯(lián)結點，以“為民”為落腳點，使全心全意為人民服務的口號落到實處。各社區(qū)、各業(yè)務部門，在“五民”工程上都要有活動，有記載，有成效，要搞出各自的特色和亮點，以此來支撐“三個一流”的實現(xiàn)。

7、大力推進街道文化事業(yè)的發(fā)展。在現(xiàn)有的基礎上，進一步規(guī)范、發(fā)展、壯大群眾文體活動的陣容和隊伍，進一步擴充文化活動的內容，擴展活動的形式和模式，通過重大節(jié)慶和紀念日舉辦知識競賽等豐富多彩、健康向上的文化活動把社區(qū)廣大居民群眾和干部職工引導到和諧文明的狀態(tài)中來。加大文體活動，圖書閱覽等陣地場所建設，以不斷更新的硬件設施來保障和滿足群眾不斷增長的文化需求。崇尚科學，反對迷信、移風易俗，倡導健康、文明，科學的生活方式。全面落實衛(wèi)生防疫制度，模范執(zhí)行計劃生育政策，辦事處職工計劃生育率要達到100%，居民群眾計劃生育率達到99%以上。

8、繼續(xù)加大各種文明先進細胞的培養(yǎng)創(chuàng)建力度，使全轄區(qū)文明單位，衛(wèi)生先進單位，綜合治理先進單位，平安小區(qū)，無毒社區(qū)和各種類型的先進個人的比例在去年的基礎上進一步提高，以各行各業(yè)的文明和每個工作人員的先進來全面鋪設文明先進行業(yè)的堅實基礎。

五、保障措施

1、提高思想認識，全面保障創(chuàng)建。

文明先進單位創(chuàng)建工作既是提升我鄉(xiāng)形象的重要方式，又是提高我們服務質量，實現(xiàn)“三個一流”的有效手段，我們全體干部職工要高度重視文明先進單位創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建活動切實擺上重要議事日程，隨時研究，隨時督查，做到機構健全，計劃周全，措施具體，人員落實，制度完善，管理科學，經(jīng)費保證，工作到位，切實抓出成效。

2、加強組織領導，明確職責任務。

文明先進單位創(chuàng)建工作領導小組要充分發(fā)揮創(chuàng)建活動的組織領導作用，創(chuàng)建辦公室要切實承擔起創(chuàng)建工作的協(xié)調承辦職能，作到創(chuàng)建工作有計劃，有措施，有檢查，有評議，有實效。各業(yè)務部門，各社區(qū)，每個干部職工，都要立足業(yè)務工作，找準在創(chuàng)建活動中的位置、明確各自的職責和任務，要有責無旁代的主人翁意識和聯(lián)建共創(chuàng)的全局觀念。

3、廣泛宣傳動員，形成創(chuàng)建合力。

積極開展多種形式的創(chuàng)建宣傳工作，通過廣泛地宣傳，力爭使社區(qū)人人都參與到創(chuàng)建活動中來，形成我為人人，人人為我的氛圍和企地共建、校社共建、軍民共建、內外同創(chuàng)的大環(huán)境，整體推進創(chuàng)建工作。

4、及時查漏補缺，扎實有效整改。

創(chuàng)建工作量大面廣，內涵十分豐富，為此，我們每一個階段都要有“回頭看”的意識，對前一階段已經(jīng)做過的工作要認真進行查漏補缺，不足方面要認真整改，必要時可以與市、區(qū)文明辦聯(lián)系，請他們前來查驗指導，務必使我們的各項創(chuàng)建工作達到目標要求。

亞科瑞克鄉(xiāng)精神文明辦

二〇一〇年五月十二日