第一篇：在成長(zhǎng)的道路上

在成長(zhǎng)的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)面臨坎坷與困難，但我們都會(huì)戰(zhàn)勝它們，讓我最難忘的父親請(qǐng)對(duì)我的批評(píng)和教育。

這次是在我上小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候我很貪玩，經(jīng)常不想學(xué)習(xí)和做作業(yè)。

可有一天，父親問(wèn)我：“你作業(yè)做完了嗎？”我覺(jué)得作業(yè)太難做了，于是心里產(chǎn)生了一種不做作業(yè)的念頭，我就對(duì)父親撒謊：“我……做完了，爸爸！”此時(shí)，冷汗不禁直冒。父親對(duì)我溫柔的夸獎(jiǎng)道：“你太棒了，要給你一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)?！闭f(shuō)完，給了我十元錢。

我走進(jìn)自己的房間，心里感覺(jué)十分慚愧，本想出去告訴爸爸真相?？上肓讼耄喊ィ€是算了吧！我不能讓爸爸失望。結(jié)果第二天，老師通知家長(zhǎng)我沒(méi)完成家庭作業(yè)。于是我被父親狠狠地收拾了一頓?！澳阍趺纯梢哉f(shuō)謊！”爸爸咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，讓人感到害怕。在爸爸近兩個(gè)小時(shí)的教育下，我向爸爸保證，以后再也不會(huì)出現(xiàn)這種事，并讓他監(jiān)督我做作業(yè)。從此，我再也不敢說(shuō)謊，再也沒(méi)有不完成作業(yè)的情況。

記得還有一次是在五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天，我正躺在沙發(fā)上津津有味的吃著面包，看著電視，悠閑得很。突然傳來(lái)爸爸的吼聲：“早上這么寶貴的時(shí)間你在干什么？快讀書(shū)??！”

我頓時(shí)火冒三丈，不知從哪來(lái)的一股氣涌上喉嚨，和老爸杠上了。我們開(kāi)始了舌戰(zhàn)?？刹灰粫?huì)兒，我說(shuō)著繞著，淚水就從臉頰滑落，小小的淚珠不斷地滴在手上。他說(shuō)一句，我說(shuō)二句，惹得爸爸一把把我拉過(guò)去，朝著我的屁股就是狠狠的幾下，痛的我直吸冷氣。

我氣沖沖地跑回自己的房間。在床角邊放聲大哭。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸在房外寬慰著我，我開(kāi)了門，爸爸耐心地和我講道理。從此，我再也不敢隨意的亂發(fā)脾氣，惹人生氣了。

第二篇：在成長(zhǎng)的道路上

在成長(zhǎng)的道路上

每當(dāng)我嘗到豆?jié){的味道時(shí)，心里就在想：美味的豆?jié){是怎么做出來(lái)的？爸爸知道了我的心思，于是就建議我動(dòng)手做一做。

今天早上，我早早地起了床，媽媽先把豆?jié){制作的過(guò)程簡(jiǎn)單地說(shuō)了一遍，于是我就去拿泡好的黃豆。

哇！昨晚泡下去的干癟的黃豆，現(xiàn)在看起來(lái)真像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃，渾身光潤(rùn)亮澤，可愛(ài)極了。媽媽在旁邊提醒我，還有一些硬硬的小黃豆一定要揀掉，因?yàn)檫@些小黃豆是水泡不了的，若放進(jìn)去會(huì)損壞豆?jié){機(jī)的刀片。

我仔細(xì)地揀掉硬豆，在把豆子放進(jìn)網(wǎng)罩里，注意不能超過(guò)最高線，然后把網(wǎng)罩旋進(jìn)機(jī)頭，在豆?jié){機(jī)的打漿杯里放進(jìn)清水，注意水位應(yīng)在最高線和最低線之間。

最后，把機(jī)頭放到打漿杯上，插上電源。電源指示燈馬上亮了，在機(jī)頭上按下指觸式開(kāi)關(guān)，程序啟動(dòng)，豆?jié){機(jī)開(kāi)始加熱了。加熱到70°C后，電機(jī)開(kāi)始自動(dòng)進(jìn)入打漿程序。每次持續(xù)打漿十五秒，電機(jī)休息十秒鐘，這樣連續(xù)打漿六次。漿打好了，電熱絲又開(kāi)始加熱。豆?jié){的泡沫由于沸騰而上升，觸及防溢探頭，電熱絲馬上停止加熱，等泡沫下降后又開(kāi)始加熱….這樣反復(fù)多次。十多分鐘后，豆?jié){機(jī)“嘟嘟嘟”地叫了起來(lái)，告訴我豆?jié){做好了。

我把豆?jié){倒在碗里，分給爸爸媽媽喝。都喝著自己親手做的豆?jié){，感覺(jué)今天的豆?jié){比以往更鮮更甜，爸爸媽媽也高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。如果你不信，不妨來(lái)試一試。

第三篇：在我成長(zhǎng)的道路上

在我成長(zhǎng)的道路上

路，有很多種，無(wú)論是城市的柏油大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道，路，在我們的腳下，引領(lǐng)我們向前?？墒牵铱傄餐涣嗽谖页砷L(zhǎng)道路上，有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧，老師同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)。

在生活道路上，我從呀呀學(xué)語(yǔ)、走路蹣跚、生活不能自理的小嬰兒，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、上進(jìn)的大女孩，我要感謝這么多年來(lái)精心細(xì)致照顧我生活的爸爸媽媽。在學(xué)習(xí)的道路上，是尊敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)讓我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。

成長(zhǎng)，酸，甜，苦，辣。一次次跌倒，一次次受傷，都使成長(zhǎng)的歲月在我的一生當(dāng)中留下了深刻的印象。

短暫的時(shí)光如同瞬間即逝的飛鳥(niǎo)，那個(gè)懵懂的女孩已長(zhǎng)成大姑娘，一只雛鳥(niǎo)也已成為展翅的雄鷹。處事也成熟了許多，冷靜了許多，因此也給我?guī)?lái)了不小的樂(lè)趣。但是在成長(zhǎng)的軌道中，難免會(huì)跌倒受傷。向來(lái)考試都在90以上的我，有一次因?yàn)榘l(fā)揮失誤，從以往的98、99降落到87，那時(shí)，臉上火辣辣的，覺(jué)得挺丟臉的，考了這么一個(gè)“光榮”的分?jǐn)?shù)。

回到家，我真的很想把試卷藏起來(lái)，不讓爸爸媽媽看見(jiàn)。但，做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，所以，我還是把卷子拿給了爸爸和媽媽看。媽媽接過(guò)卷子，我本以為爸爸要破口大罵，可媽媽竟然沒(méi)有發(fā)火，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“女兒，我想你此時(shí)一定很害怕我說(shuō)你，但，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，下次一定要努力，不要犯同樣的錯(cuò)誤！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上有些慚愧之色。我下定決心，不會(huì)再考這么差了！

在成長(zhǎng)的道路上，總有著跌倒、磕磕碰碰、爬起和獲勝。這七彩的心情裝點(diǎn)著我10年的成長(zhǎng)歲月，伴我一起走過(guò)了這10年的成長(zhǎng)道路，歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，又見(jiàn)到了道道彩虹，陪著我一起走向永遠(yuǎn)??

李思萱

第四篇：在成長(zhǎng)的道路上

在成長(zhǎng)的道路上分校四二班 李月榃

路，在我們腳下，引導(dǎo)我們前進(jìn)。在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)會(huì)了許多寶貴的東西。

在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。暑假里，按照老師布置的作業(yè)，一天一篇日記。剛開(kāi)始，我認(rèn)真地寫起來(lái)，可寫著寫著就想放棄了。媽媽知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō) ：“孩子，水滴石穿的奇跡是怎樣造成的？”我說(shuō)：“靠堅(jiān)持?！蔽颐靼琢说览?，接下來(lái)我認(rèn)真堅(jiān)持完成每一天的日記。我感受到了堅(jiān)持的可貴。

在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)會(huì)了鉆研。晚上做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，剛開(kāi)始碰到難題的時(shí)候我就害怕，思考一下，想不出來(lái)就放棄，有時(shí)急得想哭。姐姐認(rèn)真地告訴我：“數(shù)學(xué)難題是靠鉆研才能拿下的，相信自己，嘗試一下吧！”我靜下心來(lái)，用心思考，一會(huì)兒就想出來(lái)了，太有成就感了，以后遇到數(shù)學(xué)難題我再也不怕了。

在成長(zhǎng)道路上，我學(xué)會(huì)了孝順。母親節(jié)前一天，我的好朋友告訴我說(shuō)：“明天就是母親節(jié)了，我要送媽媽一朵花?！甭?tīng)完了，我心想，好朋友都那么孝順，我也一定要孝順。我想來(lái)想去決定為媽媽做一頓飯。說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了做飯用的各種蔬菜，雖然忙里忙外，但不覺(jué)得累，心里甜甜的。媽媽下班后，驚訝地吃著我做的飯。雖然飯并不是很美味，但卻樂(lè)壞了媽媽和我。我下決心以后要幫媽媽做更多的家務(wù)

活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、鉆研和孝順。朋友們，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一起學(xué)習(xí)，共同提高吧。

第五篇：在我成長(zhǎng)的道路上

在我成長(zhǎng)的道路上

光陰一去不復(fù)返，水流東海不回頭。其實(shí)我無(wú)論在成長(zhǎng)道路上還是人生的道路上，在每一個(gè)關(guān)卡都會(huì)有人扶我一把，并指引我前進(jìn)的道路。就正因?yàn)檫@樣，令我想起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我總也忘不了爸爸，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有一小點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，爸爸總會(huì)用即鼓勵(lì)又稍帶點(diǎn)嚴(yán)格的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別驕傲，你一定要繼續(xù)努力，因?yàn)槟阋靼撞贿M(jìn)則退這個(gè)道理”這樣我感到對(duì)自己無(wú)比的自信心。

我總也忘不了媽媽，在我訝訝學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，當(dāng)我在生命中叫她第一聲媽媽的時(shí)候，媽媽總會(huì)激動(dòng)得淚流滿面，笑著對(duì)我說(shuō)：“乖！”還有，在我失敗的時(shí)候，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我：“別放棄，你是行的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄自己理想的目標(biāo)。”

我總也忘不了老師，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到深?yuàn)W的難題時(shí)，老師總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“再想一下，要多思考，說(shuō)不定你能解破這道題里暗藏的玄機(jī)！”這樣我感到有一個(gè)好老師而自豪。

我總也忘不了同學(xué)，每當(dāng)我在忘我的狀態(tài)下玩游戲時(shí)，不小心摔倒了，同學(xué)們總會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)小心翼翼地扶起我，并用充滿擔(dān)心的表情對(duì)我說(shuō)：“疼嗎？需要到醫(yī)務(wù)室擦藥嗎？”這樣我感到無(wú)比的感動(dòng)。

在我成長(zhǎng)的道路上，是爸爸媽媽，老師和同學(xué)們幫助了我。最后我要深情的對(duì)您們說(shuō)：“謝謝?！?/p>

在我成長(zhǎng)的道路上 的延伸作文——小學(xué)作文怎樣寫人

（一）通過(guò)一件事來(lái)寫人

通過(guò)一件事來(lái)寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。為了刻畫(huà)人物，對(duì)所寫人物必須進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，最好是選擇一件最能反映此人某一特點(diǎn)的事，并把這件事寫好。在寫事情的時(shí)候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義，這就是我們常說(shuō)的“小中見(jiàn)大”。

（二）通過(guò)幾件事寫人

可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的多種品質(zhì)。要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫；有的事略寫；有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡(jiǎn)單。通過(guò)幾件事寫人，同樣要對(duì)人物進(jìn)行必要的外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理的描寫。

（三）學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物

寫人的文章要會(huì)在敘事的過(guò)程中，對(duì)最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面進(jìn)行描寫，也就是學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物。