第一篇：縣中小學體育工作情況匯報

根據省人民政府教育督導室教督（）10號《關于對全省中小學體育工作進行督導檢查的通知》的文件精神,對照督查的《指標體系》各項要求，結合我縣實際情況，堅持軟件從嚴，硬件從實的原則，對我縣中小學體育工作進行了認真的自查，現將自查情況匯報如下：

基本情況

縣位于省中部東側，地處冀要沖，占地面積1394平方公里，現轄10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，318個行政村，總人口32.5萬，其中農業(yè)人口27萬，城鎮(zhèn)人口5.5萬。，全縣國內生產總值完成38.93億元，財政總收入完成7.83億元，農民人均純收入4532元。

近年來，縣委、縣政府以構建和諧社會為基礎，認真落實科學發(fā)展觀，加大實施“科教興縣”戰(zhàn)略力度，不斷強化黨政行為，依法治教，深化改革，確保投入，強化管理，教育事業(yè)取得了長足發(fā)展?；A教育扎實鞏固，“兩基”水平不斷提高，教育規(guī)模得到進一步擴大，素質教育向縱深推進，教育教學質量穩(wěn)步提高，教育信息化步伐明顯加快，教育布局結構不斷趨于合理，學校體衛(wèi)藝工作健康發(fā)展，體育競技水平不斷提高，在歷屆省、市學生運動會上都取得了驕人的成績，受到了國家、省、市的表彰和獎勵。目前，全縣共有中小學168所，其中：完全中學1所，普通高級中學1所，初級中學21所，九年一貫制學校2所（包括1所民辦九年一貫制學校），小學139所（不含教學點47個），職業(yè)中學3所，少體校1所；全縣教職工總數3123人，其中小學1558人，初級中學998人，普通高中430人，職業(yè)中學137人；在校學生48476人，其中小學生26154人，初中生15589人，普通高中生5771人,職業(yè)高中生962人。

主要工作

一、以政府投入為保障，統(tǒng)一思想，創(chuàng)設機制，牢固樹立健康第一的教育觀念。

隨著時代的進步，社會和家長對學校教育提出了更高的標準和要求。學生不但要學到文化知識，還要有健康的身體和健全的人格，有傳承文化的藝術修養(yǎng)。只有這樣，才能最大限度地滿足群眾在教育方面的訴求。

我縣在1990年就被國家體委命名為“全國體育先進縣”，群眾性體育活動有著豐厚的基礎?？h委、縣政府始終關注青少年學生的體質健康，高度重視學校體育工作。一是成立了由政府分管教育的副縣長任組長，教育、財政、體育、衛(wèi)生等部門主要負責人為成員的全縣體育工作領導小組，建立了聯(lián)席會議制度，每年召開1次聯(lián)系會議，專門研究學校體育活動、體育設施配套、體育安全管理、中考體育測試等相關問題，確保學校體育工作的順利開展。二是出臺了《縣學校體育工作三年規(guī)劃》、《縣關于進一步加強學校體育衛(wèi)生工作的若干意見》、《縣關于貫徹〈國家學生體質健康標準〉的實施意見》、《縣關于開展中小學陽光體育運動、落實體育藝術“2+1”工程實施方案》、《縣關于落實教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展第二屆全國億萬學生陽光體育、冬季長跑活動的通知實施意見》等一系列指導性文件，要求各級各類學校按照政策要求，切實做好學校體育工作。三是形成了體育工作獎懲考核機制，縣教育局制定了教學責任考核制度，將學校體育工作納入考核范圍，小學占10分，初中占15分，每學年末進行督導評估，獎優(yōu)罰劣。四是實施了以發(fā)展學校體育、衛(wèi)生工作為中心的教育重點工程，以來，投資105萬元對全縣中小學進行了體育器材配套，達標率為100％；投資637.8萬元新建、擴建和改建了12個學校操場，其中投資520萬元建成了一中塑膠標準田徑操場；投資70萬元新建了實驗小學操場；投資300萬元修建了二中食堂，投資115萬元實施了農村中小學寄宿制學校食堂改造工程，全部實現了食堂衛(wèi)生防疫達標；投資171萬元完善配套了中小學音體美器材，基本滿足了教學需求。

通過逐年加大投入和制定有效措施，全縣各級各類學校體育課開設率為100％，學生體質健康及格率為83.8％，在校學生體育測試達標率為96％，體育器材配備達到了國家標準要求，全縣基本做到了校校有操場（包括簡易操場），有活動器械，學生體質定期檢測，所有寄宿制學校學生食堂衛(wèi)生全部達標，保障了學生體質健康，所有學校成功上報了《國家學生體質健康標準》數據，促進了學校體育教學的正常開展。

二、以師資建設為重點，強化培訓，提高能力，不斷提升學校體育的教學水平。

數量足、質量高的體育教師隊伍是做好學校體育工作的基本保證。目前，我縣共配備體育專職教師96人，兼職體育教師238人，能夠基本滿足學校體育教學的需要。

在配齊配強體育教師方面，我縣對學校當中第一學歷是體育專業(yè)的教師實行專業(yè)對口，專人任專職，發(fā)揮他們的特長。同時積極招聘大專以上畢業(yè)生充實體育教師隊伍，組織富余教師通過轉崗培訓，達到勝任體育課的標準。教師緊缺的農村學校，由班主任或科任教師擔任兼職體育教師，具體指導組織體育活動課及學生體育

第二篇：中小學體育

2010年南通市教師暑期校本研修復習大綱

第三部分 學科教學（中小學體育）

51．體育與健康課程性質：體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。它是對原有的體育課程進行深化改革，突出健康目標的一門課程。

52．體育：包括兩層含義，一是指以身體練習為基本手段，結合日光、空氣、水等自然因素和衛(wèi)生措施，達到增強體能、增進健康、豐富社會文化娛樂生活為目的的一種社會活動。二是指在學校教育環(huán)境中，指導學生學習和掌握體育的基本知識與技能，使他們形成體育鍛煉意識，提高體育活動能力，增進健康的教育活動。體育既是教育的有效手段，又是教育的重要內容，對于促進身體的正常生長發(fā)育和發(fā)展、提高心理健康水平、增強社會適應能力、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要的作用。

53．健康：指個體在身體、心理和社會各方面都處于良好的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。一個人只有在身體、心理和社會適應方面保持良好的狀態(tài)，才算得上真正的健康。體育是促進健康的重要手段。

54．運動參與：指學生主動參與體育活動的態(tài)度與行為表現。學生經常參與體育活動，可以培養(yǎng)和發(fā)展運動愛好，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，使體育活動成為生活中的重要組成部分。55．運動技能：指在體育運動中有效完成專門動作的能力，包括神經系統(tǒng)調節(jié)下不同肌肉群協(xié)調工作的能力。

56．身體健康：指個體處于體能良好、機能正常、精力充沛的狀態(tài)。

57．心理健康：包括兩層含義：一是指心理健康狀態(tài)，個體處于這種狀態(tài)時，不僅自我感覺良好，而且與社會處于契合和諧的狀態(tài)；二是指維持心理健康、減少行為問題和精神疾病的能力。體育活動對于促進人的心理健康具有積極的影響。

58．社會適應：指個體為了適應社會生活環(huán)境而調整自己的行為習慣或態(tài)度的過程。59．體能：指人體各器官系統(tǒng)的機能在身體活動中表現出來的能力。體能包括與健康有關的體能和與運動技能有關的體能。前者包括心肺耐力、柔韌性、肌肉力量、肌肉耐力、身體成份等，后者包括從事運動所需要的速度、力量、靈敏性、協(xié)調性、平衡、反應等。其中一些體能成份既是與健康相關的體能，又是提高運動技能水平所需要的體能。體能是體質的重要組成部分。

60．體育與健康課程基本理念：

（1）小學、初中：堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識；以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。

（2）高中：堅持“健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生健康的意識和體魄；改革課程內容與教學方式，努力體現課程的時代性；強調以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會學習；注重學生運動愛好和專長的形成，奠定學生終身體育的基礎。61．體育與健康課程“運動參與”學習目標：

（1）小學、初中：具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為；用科學的方法參與體育活動。（2）高中：自覺參與體育鍛煉；應用科學的方法參加體育鍛煉。62，體育與健康課程“運動技能”學習目標：

（1）小學、初中：獲得運動基礎知識；學習和應用運動技能；安全地進行體育活動；獲得野外活動的基本技能。

（2）高中：獲得和應用運動基礎知識；掌握和運用運動技能；具有安全進行體育活動的能力。

63.體育與健康課程“身體健康”學習目標：

（1）小學、初中：形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能；具有關注身體和健康的意識；懂得營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響。

（2）高中：全面發(fā)展體能；提高預防疾病的意識和能力；理解營養(yǎng)、環(huán)境和生活方式對身體健康的影響；改善身體健康狀況。64.體育與健康課程“心理健康”學習目標：

（1）小學、初中：了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關系；正確理解體育活動與自尊、自信的關系；學會通過體育活動等方法調控情緒；形成克服困難的堅強意志品質。

（2）高中：培養(yǎng)積極的自我價值感；提高調控情緒的能力；形成堅強的意志品質；具有預防心理障礙和保持心理健康的能力。65.體育與健康課程“社會適應”學習目標：

（1）小學、初中：建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德；學會獲取現代社會中體育與健康知識的方法。

（2）高中：具有和諧的人際關系、良好的合作精神和體育道德；具有積極的社會責任感。66．體育與健康課程“運動參與”內容標準的主要教學要求：

（1）小學、初中：在1～6年級，要著重讓學生體驗參加體育活動的樂趣；在中學階段，要注重學生體育鍛煉習慣的養(yǎng)成。

（1）高中：重視促進高中學生自覺參與體育活動，掌握和應用科學鍛煉身體的方法，提高自主學習和鍛煉的能力，形成堅持體育鍛煉的習慣，增強終身體育和保持健康的意識。67.體育與健康課程“運動技能”內容標準的主要教學要求：

（1）小學、初中：在義務教育階段，應注重學生基本的運動知識、運動技能的掌握和應用，不過分追求運動技能傳授的系統(tǒng)和完整，不苛求技術動作的細節(jié)。

（2）高中：在九年義務教育階段學生已學習多種基本運動技能的基礎上，學校應充分尊重高中學生的不同需要，引導他們根據自己的具體情況選擇運動項目進行較系統(tǒng)的學習，促進學生形成自己的運動愛好和專長，發(fā)展運動能力，提高體育文化素養(yǎng)，為終身體育奠定基礎。68．體育與健康課程“身體健康”內容標準的主要教學要求：

（1）小學、初中：根據學生體能發(fā)展敏感期的特征，本學習領域要求學生在某一水平學習時側重發(fā)展某些體能。

（2）高中：通過體育活動全面發(fā)展體能，增強自我保健和預防疾病的意識，提高改善身體健康狀況的能力，逐步形成健康的生活方式，以有效地提高學生的身體健康水平。69．體育與健康課程“心理健康”內容標準的主要教學要求：

（1）小學、初中：應側重使學生了解和體驗體育活動對心理狀態(tài)的影響。（2）高中：學會將體育活動中形成的良好心理品質遷移到日常學習和生活中，從而進一步提高心理健康水平。

70．體育與健康課程“社會適應”內容標準的主要教學要求：

（1）小學、初中：在1～6年級，應著重幫助學生了解一般的游戲規(guī)則，學會尊重和關心他人，并表現出一定的合作行為；在7～9年級，應注重學生對運動角色和體育道德行為的識別，注重培養(yǎng)學生對媒體中的體育與健康信息作出簡單評價的能力。

（2）高中：學會將體育活動中培養(yǎng)的社會適應能力遷移到日常學習和生活中。71．“達到該水平目標時，學生將能夠”（內容標準）：

（1）小學水平三學段“運動技能”水平目標：“初步掌握運動基本技術”——“學生將能夠”：初步掌握多項球類運動中的多種動作技能；初步掌握一兩套徒手體操或輕器械體操；初步掌握一套簡單的武術套路；初步掌握一套舞蹈或韻律活動動作；初步掌握兩三項田徑運動技能；初步掌握一兩種地域性運動項目的技術。

（2）初中水平四學段“運動技能”水平目標：“發(fā)展運動技戰(zhàn)術能力”——“學生將能夠”：基本掌握一兩項球類運動中的技戰(zhàn)術；完成一兩套武術套路或對練；完成一兩套技巧項目動作或器械體操動作；完成一兩套舞蹈或健美操；基本掌握幾項主要的田徑運動技能；基本掌握一兩種地域性運動項目的技術。

（3）高中水平五學段“運動技能”水平目標：“提高運動技能的水平”——“學生將能夠”：提高田徑類項目中某些項目（如長跑、跳高等）的運動技能水平（三年內至少必修1學分）；較好地掌握球類項目中某一或某些項目（如籃球、足球、乒乓球等）的技術與戰(zhàn)術；較好地掌握成套的體操、健美操或舞蹈動作，或掌握健美運動的練習手段和方法；提高水上或冰雪類項目中某一或某些項目（如蛙泳、滑冰等）的運動技能水平；提高民族民間體育類項目中某一或某些項目（如有一定難度的武術套路或對練等）的運動技能水平；提高新興運動類項目中某一或某些項目（如攀巖、輪滑等）的運動技能水平。72．依據上述“運動技能”的內容標準，教學內容的安排與選擇：

（1）小學、初中：根據不同運動項目類別和不同學段學生的身心特點，以及本校具體教學條件，設計難易程度適宜、有利于培養(yǎng)學生運動興趣和促進健康發(fā)展的運動項目及動作技術規(guī)格。

（2）高中：高中體育與健康課程的內容由田徑類項目，球類項目，體操類項目，水上或冰雪類項目，民族民間體育類項目，新興運動類項目，健康教育專題等七個系列組成。根據多樣性和選擇性的教學理念，應結合學校的實際情況，允許學生自己選擇運動項目進行學習，可安排學生每半個學期、每學期或每學年選擇一次。再次選擇時，學生既可以選擇相同的項目，也可以選擇不同的項目，但總計不宜超過五項，以便加深運動體驗和理解，發(fā)展運動愛好和專長。

73．學習評價的目的：了解學生的學習和發(fā)展情況，以及達到學習目標的程度；判斷學生學習中存在的不足和原因，以便改進教學；發(fā)現學生的潛能，為學生提供展示自己能力、水平、個性的機會，并鼓勵和促進學生進步與發(fā)展；培養(yǎng)與提高學生自我認識、自我教育、自我發(fā)展的能力。

74．體育新課程學習評價的理念：強調評價內容的全面性和可選擇性、在評價方法的選擇上要關注學生的個體差異、實現評價主體的多元性、關注學生的進步與發(fā)展。

75．學習評價的內容：體能；知識與技能；學習態(tài)度；情意表現與合作精神；健康行為。76．體育學習評價方法：定性評價與定量評價相結合、終結性評價與過程性評價相結合、絕對性評價與個體內差異性評價相結合。77．學習評價的形式：學生自我評價；學生相互評價；教師評價。

78．學生自我評價：對自己的體能、知識與技能、學習態(tài)度、情意表現與合作精神、健康行為等進行的評價。

79．學生相互評價：對組內其他成員的體能、知識與技能、學習態(tài)度、情意表現與合作精神、健康行為等進行的評價。

80．教師評價：依據學生的學習目標達成度、行為表現和進步幅度等，參照學生自我評價與相互評價的情況，對學生體能、知識與技能、學習態(tài)度、情意表現與合作精神、健康行為等五個方面的學習成績進行的綜合評價。

81．各級各類中小學體育學科組（教研室），須按照“課程標準”各水平學段的學習目標及內容標準，結合本校實際，制定完整、系統(tǒng)的體育教學計劃方案。計劃方案包括：水平學段教學計劃、單元（模塊）教學計劃、學時教學計劃（教案）。82．水平學段教學計劃：

（1）小學、初中須按照“課程標準”劃分的水平學段，體育學科組要統(tǒng)一制定不同水平學段的水平學段教學計劃，計劃中要有計劃制定的時間、教學對象、水平學段的學習目標、具體的室內外教材項目、各年級學期教學進度與時數、學期考核內容與成績評定標準。

（2）高中須按照“課程標準”水平學段學習目標與內容標準，體育學科組（教研室）要統(tǒng)一制定水平學段教學計劃，計劃中要有計劃制定的時間、教學對象、水平學段的學習目標、“健康教育專題”和“田徑類運動”必修必學兩個模塊及本校開設必修選學項目模塊內容進度、學分認定辦法與評定標準。83．單元（模塊）教學計劃：

（1）小學、初中須根據各水平學段教學計劃，體育學科組要統(tǒng)一制定各年級各教材項目單元教學計劃，計劃中要有計劃制定的時間、教學對象、單元學習目標、具體的學時教學內容進度、學時（課時或課次）主要教與學組織和方法手段、單元考核內容與標準。（2）高中體育學科組（教研室）要統(tǒng)一制定“健康教育專題”、“田徑類運動”兩個必修必學模塊各16~18學時（課時）完整的教學計劃，并根據本校開設的運動項目，具體制定必修選學各16~18學時（課時）完整的模塊教學計劃。模塊教學計劃要有制定的時間、執(zhí)教者、教學對象、各項目不同教學進度的模塊學習目標、具體項目內容單元教學進度、模塊考核內容及評定標準。

84．學時教學計劃（教案）：每一位具體任教的體育教師，須按照體育學科組（教研室）統(tǒng)一制定的單元（模塊）教學計劃，按照課時教學進度，制定本人具體執(zhí)教的學時教學計劃（教案），計劃中要有學時教學時間、年級班、課的具體內容、學習目標、學習重點和難點、課的各部分教與學內容及組織形式和方法手段、運動負荷預計、場地器材準備、安全教育措施、課后小結。

85．各種類教學計劃的格式，在規(guī)定計劃內容要求的前提下，由各學校自行設計，以體現各種教學計劃方案制定的完整性、系統(tǒng)性和可操作性。86．教材容量選擇：各級各類中小學在使用現行體育教材（教師教學參考用書）版本基礎上，結合本校教學條件等實際：

（1）小學每學期不少于八項運動技能教學。（2）初中每學期不少于六項運動技能教學。

（3）高中每學期須完成兩個（高三年級第二學期完成一個）必修模塊項目的完整教學，“健康教育專題”模塊內容的教學，有機分配在高中三個學年中完成。87．學生體育成績考核：

（1）小學每學期運動技能考評不少于五項。（2）初中每學期運動技能考評不少于五項。（3）高中每學期須完成兩個模塊學分考核（高三年級第二學期完成一個模塊學分考核）。88．體育課前常規(guī)：

（1）根據學時計劃（教案）的內容要求，任課教師要布置和檢查教學場地、器材（器械）和學生服裝、鞋等安全衛(wèi)生狀況，做好學生上課出勤考核工作，妥善安排好見習生在課堂上進行力所能及的運動或協(xié)助體育老師工作的任務。

（2）任課教師須注意自身上課服裝、鞋穿戴規(guī)范和職業(yè)形象，以飽滿自信的精神面貌與熱情和藹的平等態(tài)度來感染學生。

89．體育課中常規(guī)的開始與準備部分：根據本課教學內容的特點，任課教師要針對性的充分做好學生身心兩方面的準備活動，使學生以積極的身心狀態(tài)投入本課學習。

90．體育課中常規(guī)的基本部分：針對本課學習目標和教學內容的重、難點，實施有效地講解示范和練習的方法手段，并根據學生個體體能技能上的差異，合理分組、循序漸進和講求實效的練習，注重運動技能練習與相關知識學習的有機結合。在面向全體學生，與學生互動的過程中，關注和加強對學習弱勢群體的幫助與輔導。

91．體育課中常規(guī)的學習方式：根據不同課的類型及運動技能屬性，適時適度的積極開展學生自主、合作和探究性的學習方式，教會學生自主、合作和探究性學習的正確方法，杜絕課堂教學的盲目隨意練習和放任“自由”的松散管理。

92．體育課中常規(guī)的安全與衛(wèi)生：在科學合理安排學生練習的運動負荷和心理負荷的前提下，每堂課都要對學生進行課堂學練相關安全衛(wèi)生知識與技能教育，不僅要強化學生課堂練習過程的安全衛(wèi)生意識，而且還要教會學生自我安全衛(wèi)生保護的實用方法，并與校醫(yī)務室共同制定學生傷害事故應急處理措施，建立健全學生傷害事故依法處理的方法程序。

93．體育課常規(guī)的結束部分：做好學生課堂練習后身心的積極性調節(jié)與整理放松活動，組織好師生互動式的課堂教與學小結，布置明確的課后鍛煉作業(yè)及下次課學習內容與相關的準備要求。

94．體育課后常規(guī)的器材（器械）整理：妥善安排好學生送還課堂練習器材，及時整理清潔練習器械，強化學生自覺維護公共練習設備的意識。

95．體育課后常規(guī)的教學反思：任課教師要做好每堂課教與學情況的書面反思記載，及時總結課堂教與學的經驗與不足，不斷改進教與學的方式、方法與手段。96．各級各類中小學體育學科組（教研室），每周定期組織的教研活動，要有明確、系統(tǒng)、務實的教研活動主題，活動主題要突出交流課堂教與學方面的經驗與存在問題，并有成功經驗和問題解決方法的書面結論，杜絕虛而空洞、流于形式的現象。97．體育學科組（教研室）要完善聽課計劃和制度，每一位體育教師要根據學科組（教研室）本學期教研活動主題，或參與課題研究的過程，輪流執(zhí)教一次課改研究課的公開教學，并有完整的聽課記錄。

98．每一位體育教師每學年撰寫一篇課堂教學研究專題的心得體會，學科骨干教師、學科帶頭人，每年須有一篇教學研究專題文章在縣（市）區(qū)級以上交流評比或刊物發(fā)表。

99．對體育教材進行拓展：是指對原有的體育課程內容資源在形式、具體內容及功能等方面進行擴展、補充，使體育課程內容在具體內容和形式上更加完整，在功能上更加全面的方法。主要由內容上的拓展、形式上的拓展、功能上的拓展。

100.拓展的具體方式有：簡化、降低或增加難度、修改、轉換、移植、變形、延伸、限制、夸張、調整、整合等。

第三篇：體育工作匯報材料

體育工作匯報材料

體育，是一種復雜的社會文化現象。下面是東星資源網為大家整理的體育工作匯報材料，供大家參考。

體育工作匯報材料一

為了加強全民體育鍛煉，提高我鎮(zhèn)人民身體素質和健康生活水平，豐富廣大人民群眾的精神文化生活，以便更好的投入到我鎮(zhèn)社會主義新農村建設，XXX鎮(zhèn)黨委從今年年初加大對體育設施和健身器材進行全面整修、完善和更新，廣泛開展全民健身活動和各種形式的體育競賽，并已經取得顯著成效，現將我們開展體育工作情況向各位領導作一匯報。

一、黨委重視，領導帶頭

鎮(zhèn)黨委對全民健身活動高度重視，做到領導到位、組織到位、措施到位、投入到位。具體表現在：一是鎮(zhèn)黨委多次召開了黨政班子會，學習貫徹上級關于開展全民健身活動文件及領導講話精神，對開展全民健身活動的重要性和意義進行專題討論，研究部署我鎮(zhèn)的全民健身活動。二是成立了由黨委書記任組長的全民健身活動領導小組，小組成員分別負責體育場地、設施、健身器材、體育活動開展等具體實施。三是鎮(zhèn)黨委拿出10多萬元專項資金并多方籌措資金對體育場地、體育設施和健身器材進行全面整修、完善和添置更新。四是根據縣體育局關于全民健身活動方案及有關領導講話精神，結合我鎮(zhèn)實際，制定出切實可行，比較科學的全民健身活動實施方案，并制定出全民健身活動的考評細則，明確鎮(zhèn)里幾位主要領導為第一責任人，親自抓，負總責。并對考評細則、考評體系及考核辦法進行了科學的細化量化，便于階段性考評和總結，確保了全民健身活動的順利開展。

二、強化宣傳，營造氛圍

為在全鎮(zhèn)營造開展全民健身活動的濃厚氛圍，使得全民健身活動深入人心，達到我鎮(zhèn)人人都知全民健身活動的深遠意義和重要作用。我鎮(zhèn)黨委一是多次召開不同層次、不同類型的動員會，強調全民健身活動的重要意義和指導思想;二是在鎮(zhèn)主要街道懸掛橫幅，在村莊主要路口刷寫標語口號，讓全鎮(zhèn)人民時刻不忘加強體育鍛煉、強身健體在我鎮(zhèn)社會主義新農村建設中的偉大意義。三是舉行不同規(guī)模，不同類型的體育競賽活動，并對優(yōu)秀參賽人員給予適當的物質獎勵和各種形式的精神獎勵，充分調動廣大人民群眾參與的主動性和積極性，真正實現全民健身，全民參與。

三、創(chuàng)新方法，扎實推進

我們在全民健身活動中，除按照上級體育部門的要求健全和完善體育設施和場地，開展活動外，還積極探索思路，創(chuàng)新方法，使全民健身活動扎實穩(wěn)步開展，并取得顯著成效。

一是對體育設施和健身器材進行全面整修、完善和更新的同時與草坪綠化、園林綠化等相結合，使人們在一個優(yōu)美的環(huán)境中呼吸著清新的空氣享受運動健身帶來的健康和愉悅的心情。這半年多時間，我們鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)小學運動場進行標準化、合理換整修，并更新近10萬元的體育設備和器材，為小學生體育課順利開展和孩子們進行課外活動、體育鍛煉提供強有力的保障;在鎮(zhèn)完中建立一個標準的藍球場，10多個乒乓球臺，還對該校原有的運動場進行綠化式地全面整修、完善和更新;即將在各個行政村、自然村綠化帶上安裝健身器材和規(guī)劃一定面積的活動場地;我鎮(zhèn)黨委特別重視孤寡老人健身強體，黨委書記秦一松經常說：“我們拿一部分資金用在老年健身上，他們身體健康了，那么我們不但減輕老人們病痛的折磨，而且我們可以節(jié)省大量的醫(yī)療開支。對社會、對人民都是有利的?！苯衲晡覀冊阪?zhèn)敬老院建設、完善了各種適合老年人運動健身的活動設施和器材;我們鎮(zhèn)政府在原有運動場地的基礎上馬上要安裝各種運動設施和健身器材。

二是開展體育健身活動同精神文明建設相結合。我鎮(zhèn)黨委采取定期和不定形式舉行各種體育健身競賽活動，以競賽活動發(fā)揚體育運動精神和團體協(xié)作精神，從而把全鎮(zhèn)人民思想統(tǒng)一到社會主義新農村建設上來。今年3月中旬我鎮(zhèn)舉行全鎮(zhèn)老年秧歌大比武和老年民間武術競賽，動員廣大老年群眾積極參與到全民健身活動中來，增強他們體魄和豐富他們老年生活。今年4月底，我鎮(zhèn)舉行喜迎“五一”國際勞動節(jié)乒乓球、籃球、羽毛球和拔河比賽，各個行政村、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)直各部門各所站都派出代表對踴躍參加，雖然我們競賽場面沒有專業(yè)賽事場面正規(guī)、宏大，但是廣大參賽隊員那種認真拼搏，團結協(xié)作、頑強競賽的精神和熱鬧非凡的場面，不能不讓所有觀眾由衷贊嘆。11月底，我鎮(zhèn)即將舉行XXX第二屆冬季運動會。競賽項目包括田賽、徑賽多個運動項目和乒乓球、羽毛球、籃球、拔河和象棋等比賽項目。這次運動會以公平、公正、全民參與、增強合作和拼搏精神為宗旨，相信第二屆冬季運動會定會促使我鎮(zhèn)全民健身活動向更高水平邁進。

在市、縣委和體育局的正確領導下，通過全鎮(zhèn)黨政領導和廣大人民群眾的共同努力，隨著我鎮(zhèn)各種體育健身場地、設施、健身器材完善和更新，全民健身活動和體育事業(yè)取得了明顯成效。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們會再接再厲，使我鎮(zhèn)全民健身活動和體育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。

體育工作匯報材料二

為了全面推進課程改革和素質教育，確保學生的身心健康，從以人為本、健康第一的教育理念出發(fā)，達到身心健康的目的，使我校的體育工作再上一個新的臺階，現將我校體育、衛(wèi)生工作向上級領導作匯報：

一、學?；厩闆r

**中學總占地面積為15044.1平方米，教學樓占地面積為8896.7平方米，樓內設有28個教室，可容納1680多名學生。學?，F有學生1504人，分為26個教學班，教職工97人，其中中學高級教師28人，中級教師59人。其中區(qū)學科帶頭人2人，市骨干教師1人，省骨干教師2人，區(qū)骨干教師28人，市優(yōu)秀教師4人，區(qū)優(yōu)秀教師21人。

學校操場面積7333.8平方米，學生運動場地現有200米跑道，生均占地14平方米?；@球場937.7平方米。

二、體育教學工作

1、認真貫徹課改精神，緊隨課改步伐，按照上級要求的課程設置，開足體育教學課時，體育課教師滿工作量，負責體育課和提活課，為確保每天一小時體育活動時間，在保證大課間、間操的前提下，增加兩節(jié)體活課。大課間，體活的內容為球類、踢毽球、跳繩等

2、校領導重視并支持體育工作。定期召開體育衛(wèi)生工作會議，認真貫徹“體育衛(wèi)生工作條例”研究在課程改革中如何加強體育教學的改革，把體育衛(wèi)生課放在與其它學科同等重要的位置。

3、支持體育、衛(wèi)生教師進修學習和參加各種形式的培訓，凡是教育局和教師學校在我校舉行體育觀摩課、評優(yōu)課、各種體育現場會我校領導和體育組積極支持，創(chuàng)造條件，以此來推動我校體育教學工作。近幾年來，學校在資金緊張的情況下，仍支持教師參加培訓，省內外培訓均參加，累計投入資金6000余元。上周楊書記帶隊(德育處和體育組教師)到沈陽市166中學參觀大課間及間操、眼保健操活動，受益匪淺，下學期我校將制定方案，重新編排特色操、自編操。

4、教務處每月檢查體育教師的教案，組織體育教研活動，認真研究教材的重點難點，逐步提高體育教師的教育教學能力和教學質量。

5、在開展好群眾性體育活動的基礎上，學校還重視發(fā)展學生的特長，我校是籃球的點校，同時田徑隊、足球隊、三棋隊和健美操隊的訓練活動也是搞得有聲有色，訓練活動由專人負責，按計劃、有序的進行。

6、近幾年為了滿足學生的體育活動的需求，學校在資金短缺的情況下，還是積極想辦法積極籌措資金購置體育用品，每年投入將近3000元購買籃、排、足球等體育用品。

三、衛(wèi)生工作

1、正確認識衛(wèi)生工作的重要性，充分利用班級宣傳欄的宣傳作用，作到了經常講、經常布置、合理安排、經常檢查。

2、為了確保學生的身心和體質健康，我校按照衛(wèi)生條例的要求和上級教育部門的規(guī)定，對全校學生進行了全方位的身體健康檢查，并建立健康檔案，體育建卡率達100%，對全校各班身體患有特殊疾病的學生進行調查，在體育課和其它體育活動中教師給與特殊的關注。其中“六病防治”方面除近視率有所上升外(30%)，其余五種沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、蓄洪蛋白患病率均逐年下降。

3、對體育課安全和突發(fā)性疾病的預防處理，要求教師在上課前作為組織教學的一個環(huán)節(jié)，重點強調，因此我校幾年來在體育課上和大型體育活動中沒有發(fā)生意外和傷害事故。學校先后制定了傳染病防治及報告管理制度，學生疾病防治預案，關于防控高致病性禽流感工作預案，有效地控制各種疾病的發(fā)生及蔓延。

四、體育考核及比賽情況

1、根據規(guī)定進行嚴格、細致的期末體育成績工作考核，做到了公平、公正、合理的對待每一名學生。

2、學校體育組經常開展了小型多樣的體育活動，如籃球賽、初一初二大河比賽、初三毽球比賽、學校運動會等，都取得了良好的效果，豐富了學生們的學校體育生活，同時也發(fā)揚并培養(yǎng)出了一大批體育特長生，學校籃球隊、健美操隊，三棋活動小組堅持常年訓練，為我校體育工作的發(fā)展奠定了扎實的基礎。學校創(chuàng)辦體育特色學校，打造體育特色品牌，XX—XX年年以來校運動會大膽改革，增加了有家長參加的“親子接力”賽，班主任、家長、學生接力賽，區(qū)教育局領導、駐區(qū)單位、解放派出所、技工大隊、解放辦事處的負責人觀看了運動會，給予了好評。

為了提升校園文化品位，投入8000元對校園內墻進行了改造，讓每一塊墻壁都說話，為了迎接雙高普九檢查，我校于XX年安裝了單雙杠，使學校運動場地聯(lián)合器械達到要求。創(chuàng)造了良好的體育運動氛圍。

3、學校安排第二節(jié)下課：9.00——9.30為間操、及大課間時間、第三節(jié)下課：10.40—10.50位洋保健操時間，德育處、團委、值周教師、學生組成聯(lián)合檢查組，對間操、大課間、眼操進行檢查，檢查結果納入班級考核，確保每天間操、大課間、眼操保質保量完成，學校規(guī)定任何活動不許擠占大課間時間。每周安排兩節(jié)體育活動課，由體育組對各班級大課間和體育活動活動情況進行考核評比。

4、我校從XX年—XX年年我校連續(xù)三年(每年九月份)舉辦學校體育文化藝術節(jié)，組織豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)設良好的文化環(huán)境，對于提高學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展有著重要意義。20**年學校舉辦了第一屆校園體育藝術節(jié)。

五、校本課程的開發(fā)與實施

為了全面實施素質教育，加快課程改革的步伐，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，著力打造藝體特色品牌，實現創(chuàng)建“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升，培養(yǎng)身心健康，人格健全，合格油特長的學生?！钡霓k學目標。我校在XX年提出了“以藝體為載體，創(chuàng)辦特色學?！钡墓ぷ髂繕恕ｉ_發(fā)體音美校本課程。

課程設置

(1)學校成立由主管教學副校長為組長的藝體課程開發(fā)領導小組，制定課程計劃，編寫校本教材。對原有校本教材《通俗歌曲走進校園》(陸俊婷)《校園健美操》《籃球技能訓練》(體育組)等，進一步修改和完善。

(2)以開展群眾性的藝體活動為依托，豐富學校藝體內容，把校本教材的內容，融入到大課間、藝術節(jié)、運動會等各項文藝和體育活動中去。創(chuàng)建美好和諧的校園文化。

(3)舉辦健美操，籃球、棋類活動小組，每周活動一次，培養(yǎng)學生的特長，以此來帶動全校學生的藝體水平，提升藝體品位。

(4)藝體校本課程課時安排：

音樂每學期6課時;

教師 陸俊婷

籃球每學期8課時;

教師 趙亮

藝術體操每學期6課時。教師 鄭飛

六、主要成績：

幾年來，我校曾多次被市區(qū)評為體育衛(wèi)生先進單位，市區(qū)花園式學校，XX年還被評為沈陽市廣播操、大課間先進單位。我校體育代表隊在區(qū)中學生運動會上，成績一直排在前幾位。

XX年區(qū)女子足球比賽第一名。XX年區(qū)女子籃球比賽第三名。

XX年沈陽市“間操、大課間”優(yōu)秀單位。XX年沈陽市群眾體育先進單位。

XX年區(qū)女子足球比賽第二名。XX年區(qū)田徑運動會總分第二名。

XX年區(qū)男子籃球比賽第三名。XX年區(qū)女子籃球比賽第二名。

XX年區(qū)三棋比賽總分第三名。XX年年區(qū)女子足球比賽第一名。

XX年年市女子足球比賽第三名。XX年年區(qū)田徑運動會總分第二名。

XX年年區(qū)女子籃球比賽第一名。XX年年區(qū)男子籃球比賽第三名。

XX年年市女子籃球比賽第三名。20**年區(qū)田徑比賽第一名。

20**年區(qū)男子籃球比賽第二名。20**年區(qū)女子籃球比賽第一名。

教學和其它成績

XX年鄭飛沈陽市基本功大賽一等獎XX年鄭飛沈陽市優(yōu)秀課一等獎。

XX年李萍沈陽市優(yōu)秀課二等獎。XX年趙亮區(qū)優(yōu)秀課一等獎。

XX年么曉翠區(qū)優(yōu)秀課一等獎。

XX年趙亮被評為區(qū)體育教育、教學管理先進個人。

XX年鄭飛被評為區(qū)體育教育、教學管理先進個人。

XX年趙亮沈陽市冬季優(yōu)秀課一等獎。

XX年史越宇沈陽市冬季優(yōu)秀課一等獎。

XX年年么曉翠區(qū)優(yōu)秀課一等獎。

XX年年李萍區(qū)級科研立項《體育教學中思想品德教育的研究》、幺曉翠《通過體育興趣教學培養(yǎng)學生終身體育意思》，經區(qū)科研部門鑒定，驗收合格，獲得證書。

七、存在問題

1、體衛(wèi)教師隊伍的素質還有待于提高，進一步加強體衛(wèi)教師隊伍的建設，通過各種培訓提高體衛(wèi)教師的專業(yè)化水平。

2、專項體育用品還不能滿足學生的需求。特別是大課間活動內容還需要進一步開發(fā)。

3、按照衛(wèi)生室建設600：1配備專職教師的要求，學校目前尚未能達到目標，將逐步完善。

八、今后的工作思路

1、進一步加強體育衛(wèi)生師資隊伍的建設，加強教師的培訓力度，提高體衛(wèi)師資的專業(yè)水平和科研能力，打造一支過硬的師資隊伍。

2、創(chuàng)辦“體育特色學?！弊岓w育工作推動學校全面工作的發(fā)展，創(chuàng)辦市民滿意的常規(guī)管理示范校。

3、大課間活動進一步豐富內容，例如：輕器械體操、跳繩、跳皮筋、踢毽球、舞蹈、各種游戲分組循環(huán)選擇性的發(fā)展身體素質練習等等可進行靈活選擇與組合，讓學生們可以從中真正體會到“我鍛煉、我健康，我運動、我快樂”。

我們相信通過幾年的努力，有各級領導的關心和支持，有社會各界的關注和厚愛，經過全校教師的共同奮斗，一定能將我校學生培養(yǎng)成為：“聞名的沈陽人，高尚的中國人，創(chuàng)新的現代人，發(fā)展的未來人?！?，我們的想法和目標一定能實現。

以上匯報內容如有不當之處，各位領導批評指正。

體育工作匯報材料三

20**年我校體育工作堅持以“xxxx”重要思想為指導，以“科學發(fā)展觀”為指針，認真貫徹落實全國、省、市特奧體育工作會議精神，在區(qū)黨委、區(qū)政府、區(qū)教育局領導的關懷下，在省、市、區(qū)殘聯(lián)及體育局的具體指導和社會各界的大力支持下，全校廣大體育工作者以創(chuàng)建體育先進校園為目標，解放思想，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)了我校體育工作的新局面，為我校的特奧體育工作作出了積極的貢獻。我校歷來就有著重視體育的傳統(tǒng)，同樣，我們學校的領導也非常重視體育工作的開展?，F在我就今年的體育工作作一個如實的總結，請領導同志驗收，敬請?zhí)岢鰧氋F意見。

下面我將我校近年來體育工作開展情況匯報如下：

一、學校基本情況

我校創(chuàng)建于1985年，是云南省成立的第一所專門教育智障學生的綜合性現代特殊教育學校。學?，F有八個教學班、75名學生、22名教師。教師中：本科學歷13人，占全校總人數的60%，其中有一位教師正研究生在讀;

其中6位專科教師正本科在讀，占全校教師總人數的27%;

7人畢業(yè)于南京特殊教育師范學校，占全校教師總人數的32%;

學校共有小學高級教師8人、小學一級教師12人、小學二級教師1人;

教師平均年齡三十六歲，是一支充滿活力、高素質、專業(yè)的特殊教育教師隊伍。

我校基于“為了每一名殘疾孩子的生存與發(fā)展”這一教育宗旨，本著“一切為了殘疾孩子，為了殘疾孩子的一切”這一理念，結合目前社會發(fā)展需要，針對智力落后兒童的身心特點，力求最大限度地使每一名智力落后兒童在原有基礎上都得到應有的矯治與發(fā)展，學校開發(fā)了許多具有實用性和技能性的課程如：實用語數、交際與溝通、微機教育整合課、信息技術教育、讀網、道德教育、志愿者活動、休閑娛樂、綜合實踐家政服務、保健按摩、保健足療、縫紉、烹飪等校本課程。學校教育為使每一名受教育者會其應會、成其應成、能其所能，使不同層次、不同類別的殘疾學生都得到其應有的發(fā)展。獲得生存技能和知識，提高生活質量，以更好的適應社會生活需要，成為合格的社會人。針對每個學生的實際，除了從文化知識水平、缺陷補償和矯正、社會適應能力，自理與勞動能力等方面的教育教學訓練外，還增加了殘疾學生的異常行為矯治追蹤表、殘疾學生心理咨詢表，殘疾學生心理調查表等，幫助殘疾學生樹立信心，建立良好的學習、生活態(tài)度。

由于全校師生的共同努力，學校最終將發(fā)展成為盤龍區(qū)特殊教育、師資培訓中心、科研中心、信息資源中心、隨班就讀工作管理中心、殘疾學生康復訓練中心、殘疾學生家長心理及教育指導中心、殘疾學生心理咨詢中心、殘疾兒童早期干預訓練中心和殘疾人就業(yè)指導培訓中心。

二、領導重視，

歷年來，學校領導一直對學校特奧體育工作非常重視。每學期制定學校工作要點中，堅持將特奧體育工作納入學校工作的重要議事日程。特奧體育工作有內容、有要求、有措施、有目標，有關特奧體育工作方面的重大事情，都要經學校辦公會議研究。學校每學期初都要召開專門的特奧體育工作會議，研究討論本學期的體育教學與特奧工作和活動計劃。學校重大的特奧體育活動，校長和主管領導都會親自參加。凡是省、市、區(qū)各類比賽，總有一位校級領導帶隊。領導的重視，為體育工作的正常開展提供了保障。

三、開展各項活動及康復訓練

(一)積極開展特奧競技體育。

開展特奧體育競賽是保證我們參加上級比賽取得優(yōu)異成績的基礎，是培養(yǎng)、選拔特奧體育優(yōu)秀人才的主要手段之一，是開展全校特奧體育活動的重要保證。堅持每年開展特奧運動會，通過特奧運動會的開展，極大地提高了學生對體育活動的興趣。

(二)積極組隊參加上級比賽并獲獎

20**年我校特奧代表隊參加“云南首屆特奧運動會”，榮獲七個第一名，三個第二名，二個第三名，二個第四名的好成績。

20**年我校特奧足球隊參加“20**全國特奧系列賽云南賽區(qū)”比賽，包攬團隊賽兩個第一名，榮獲一個第三名的好成績。個人技術比賽榮獲一個第一名，三個第二名，一個第三名的好成績。

(三)開辦康復訓練課程

我校根據學生的特點開辦與康復相關的課程，由我校專業(yè)教師擔任，如：感覺統(tǒng)合訓練課、康復訓練課，對特殊兒童的身體發(fā)展起到了訓練作用。

四、發(fā)展團隊力量，創(chuàng)造特奧體育工作新局面

1、加強師資培訓，提高特奧體育教師專業(yè)業(yè)務素質。

學校體育組共有教師4名，都是本科學歷，其中有小學高級教師1名，小學一級教師3名;

4名教師分別有籃球、足球、排球、田徑、乒乓球等專業(yè)特長;

體育教師年齡層次上中青年搭配，有經驗、有干勁，更為重要的是學校體育教研組是一個團結協(xié)作的團隊，勤奮敬業(yè),艱苦奮斗,與時俱進,默默奉獻，取得了一個又一個好成績。

我校積極選派教師參加各級各類的學習培訓活動，組織教師到外校參加聽課活動。通過活動的開展與參與，提高了體育教師的專業(yè)素質。20**年4月，學校派體育教師趙俊梅、韓超參加了為期7天的國際特奧東亞區(qū)融合足球高級訓練員培訓班?；匦：筮M行了及時交流，進行了課堂教學匯報。加深了全體教師對特奧融合足球的認識和理解，完成了對特奧精神和思想的貫徹落實。

2、積極開展體育課教學和教研工作。

學校嚴格按照執(zhí)行國家課程標準，每班每周按時按量安排體育課。每天下學校統(tǒng)一安排15分鐘的大課間體育活動，認真組織學生進行各項體育鍛煉。每年學校都要開展大規(guī)模的特奧體育運動會，既鍛煉了學生體質，又培養(yǎng)了學生品質。教職工也積極參與到了這類活動中，積極進行身體鍛煉，創(chuàng)設了良好的體育運動氛圍。學校還要求體育教師進行校特奧體育代表隊的訓練，有特奧足球隊、特奧籃球隊、特奧輪滑隊、特奧游泳隊等。在完成教育教學的同時，對教學研究工作也沒有絲毫放松，體育教師撰寫的論文多次獲得省、市嘉獎。

3、健康管理及健康教育。

學校對學生定期開展體質檢查，每學年都要對學生進行一次體檢，并把檢查情況及時進行反饋。對檢查中發(fā)現涉嫌有重大疾病的及時通知學生和監(jiān)護人，要求其按衛(wèi)生防疫部門的要求，立即進行復查和治療。近年來，學校沒有發(fā)生一起傳染性疾病發(fā)生。

五、完善場地設施

體育場地及設施是體育鍛煉的場所，是培養(yǎng)和鍛煉體育人才的基地，對搞好全民健身活動，推動體育事業(yè)的發(fā)展起著重要作用。我校體育教師每天檢查體育器材，克服資金少、人手不足的情況，利用業(yè)余時間進行學校操場運動區(qū)域的規(guī)劃，維修學?；@球場地及周邊設施。

六、存在的問題：

學校操場運動區(qū)域及籃球場有了極大的改善，加上領導的重視和體育教師的積極努力工作，學校的特奧體育工作局面將會有很大的改觀，但體育教學設施設備還明顯不足，體育器材的數量還遠不能滿足學生人數的需求，還需要進一步加大投入力度。

我校特奧體育工作是學校的重要工作之一，我們將進一步抓實、抓嚴、抓好這方面工作，努力使我校的教育工作取得更大的成績。

第四篇：體育工作匯報材料（范文模版）

東關小學體育工作匯報材料

我校體育工作在學校領導統(tǒng)一部署下，層層落實責任，真抓實干，取得了一定的成果。現匯報如下：

一、措施具體，效果良好

1、領導重視，形成合力：根據上級部門的要求和學校工作實際，對學校體育工作提出總的要求并列入學校工作計劃，做到學期初有計劃，學期中有檢查，學期末有總結。對有關體育工作的重要問題計劃提交學校行政會議討論決定并把體育工作作為學校各項工作考核評先的重要內容，學校領導經常深入實際，檢查體育教學和課外體育活動的開展情況，加強對體育組和體育教師的領導，認真聽取體育教師對改進和搞好體育工作的意見，幫助體育教師努力提高政治思想和業(yè)務水平，同時要求全體班主任重視學生“德、智、體、美”全面發(fā)展，協(xié)同學校搞好體育工作。

2、場地保證，器材保障：學?，F有環(huán)型跑道田徑場1個，籃球場1個、排球場1個、。場地雖然沒有硬化但平整、設施布局合理、安全。現有體育器材室1間，管理上做到有專人負責，定期檢查，清點器材，登記造冊，保證滿足教學訓練及第二課堂活動的需要，學校體育經費開支逐年提高。

3、隊伍穩(wěn)定，師資護航：學?，F有14名教師，學歷達標率100%。雖然都不是專業(yè)體育教師，但各有自己的特長，在籃球、田徑、乒乓球、棋類等專業(yè)方面各自有豐富的教學經驗，他們通 1

過體育教學和訓練激發(fā)學生的學習興趣與熱情，充分發(fā)揮學生的主體作用，尊重學生之間的差異，創(chuàng)造平等的學習機會使學生在體育課上嘗試學習，改進方法，增強體能，樹立信心，體驗成功的樂趣。上好體育課，組織好早操、課間操和班級課外體育活動，切實抓好學生課余訓練和體育競賽工作。

4、開足課時，課程落實：嚴格按照國家教育部門的規(guī)定開設體育課，并開足課時，并要求體育教師每學期都要按照有關要求制定科學的，合理的，切實可行的學期、單元教學計劃，要求教案編寫詳細，重點突出，目標明確具體，保護措施得當。場地器材布局合理，安全衛(wèi)生，美觀實用。主管領導不定期隨堂聽課，每學期開展教研活動，并按照“課堂教學評價方案”進行評價。體育課教學步驟清楚，組織嚴密，生動活潑，能貫徹新課標教學原則，對學生的每一點進步都予以正面的評價和鼓勵，以促進學生揚長補短，成為成功的學習者。

5、三操保證，活動豐富：在每周上好3節(jié)體育課的基礎上堅持做好三操——早操、課間操、眼保操，做到出操隊伍整齊，做操動作規(guī)范，要求師生共同參與并組織值日生檢查評分。每學期舉行一次全校性廣播操比賽，每學年舉辦一次內容豐富的體育節(jié)，并按要求有組織有計劃地進行課外體育活動，每學年組織一次遠足活動鍛煉學生的體力和意志。

6、嚴抓訓練，嚴格要求：抓好學生各運動隊的訓練與競賽工作，學校有田徑隊、排球隊、乒乓球隊，各代表隊訓練常抓不懈，學校每學年參加一次市級競賽，通過比賽提高少年兒童對體育的興趣和認識，培養(yǎng)了他們勇敢頑強的拼搏精神和高尚的道德情操。

7、措施具體，管理規(guī)范：建立“學生體質健康卡”制度，從學生入學到畢業(yè)6年中，每年對學生的體質定期檢查，并對部分學生進行跟蹤測定，以觀察其體質、健康變化情況，及時發(fā)現問題，及時采取措施。

二、存在的問題及解決措施

1、我校現有6個教學班，到目前為止，操場還需硬化，遇到天陰下雨便無法使用。無法保證學生體育鍛煉質量，丞待解決；

2、體育教師仍須進一步加強業(yè)務培訓，加強理論學習，及時把自已的經驗和體會形成理論成果，寫出高質量的科研論文；

第五篇：體育工作匯報材料

陳倉區(qū)實驗小學

體育工作匯報材料

陳倉區(qū)實驗小學是陳倉區(qū)委、區(qū)政府投資4000多萬元建設的一所“災后新建”學校，地處陳倉大道北側、虢鎮(zhèn)西城區(qū)中心，屬陳倉區(qū)教育體育局直屬學校。學校占地面積40畝，建筑面積14819平方米，環(huán)境幽雅，設施齊全，是一所現代化高標準小學。學校確立了“質量立校、科研興校、體育強校”的辦學思路和“一切為了孩子”的辦學宗旨。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，努力提高教學質量，加深教育改革力度，加大教育基礎的投入，使我校學生的文化知識、思想品德、藝術素養(yǎng)、體能體魄達到應有的標準。學校對陽光體育運動高度重視，讓學生充分認識并深刻領悟體育運動的重要意義，努力打造特色+品牌的健康校園，積極培育書香型、人文型、和諧型的綠色﹢陽光的文明樂土，達到全面育人的目標。具體措施匯報如下：

一、基本情況

學校于2010年9月1日正式命名并投用，整體采用園林式、庭院式、連廊式布局，其中教學樓4幢，綜合樓2幢，階梯教室1幢、多功能廳1幢。內部設施按城市小學一類標準配備，建有音樂室、舞蹈室、美術室、圖書室、微機室、科學實驗室、勞技室等專用教室和專門運動區(qū)。現有44個教學班，學生2465名，教師118名，其中具有中高級專業(yè)技術職務教師38人，省特級教師、省級教學能手4人，區(qū)級以上教學能手、教學新秀57人。我校有可供學生開展體育活動的場地8000余平方米，人均占有面積6平方米。擁有：標準籃球場兩個，200塑膠環(huán)形田徑場一處，乒乓球臺13張；體育器材按國家教委頒布《體育教學大綱》規(guī)定配備齊

全，專職體育教師（教練）8人，其中4名教師自學取得體育本科學歷，5人是校區(qū)級以上教學能手、教學新秀。

建校以來，我校認真貫徹中共中央、國務院《關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》，全面實施《國家學生體質健康標準》，在開全開足體育課的同時，堅持以創(chuàng)建市級體育傳統(tǒng)項目校為抓手，積極開展學生陽光體育運動，構建了“以藝術、體育教育為突破口，推動全面改革”的創(chuàng)新模式，形成了“以德立校，以智育人，以體健身，以藝養(yǎng)性”的育人目標，營建了“科學與人文并重，制度與人性互融”為核心內容的校園文化。辦學水平逐年提高，社會聲譽與日俱增。

二、主要工作

（一）加強組織，健全機制

學校把體育工作列為學校的重要工作之一，校長親自掛帥抓體育，建立了以分管教學的副校長為組長的體育工作領導小組，成立了以熱愛體育事業(yè)的專業(yè)老師為組長的體育學科教研組，以班主任具體實施的年級體育工作小組，形成了學校領導全面抓，分管領導直接抓，體育教師具體抓，教職員工全員抓的體育工作格局。制訂了《陳倉區(qū)實驗小學體育課課堂教學要求》《陳倉區(qū)實驗小學體育器材管理使用制度》等多項考評細則。學校每年都要把體育工作（包括體育教學和體育競賽）作為重點之一納入整體工作計劃之中。把體育教學、代表隊訓練、運動會和各種競賽活動納入學校常規(guī)管理，建立了以績效工資為基礎的體育和傳統(tǒng)項目校建設考核項目，為學校體育工作的全面開展奠定了組織領導和機制保障。

對體育課、兩操（廣播體操、韻律操和眼保健操）、課外活動都有詳細的管理細則。每天值周領導、值日教師、學生干部都要對各班的兩操進行檢查打分并出榜公布。學校還根據體育老師露天上課、運動量大的特殊情況給予了特殊的待遇，每年都有運動服、運動鞋的補貼。學校為了加強對體育傳統(tǒng)項目工作的領導，領導小組定期召開會議討論研究，并制訂了學校體育工作發(fā)展規(guī)劃，按照有關的體育工作進行了計劃和總結，還制定了乒乓球、田徑項目在各個時期的競賽目標。

（二）師資雄厚，設施齊全

實驗小學有8名專職體育教師，他們熱愛體育事業(yè)，專業(yè)能力強，教學經驗豐富，工作業(yè)績突出。他們都是寶雞市師范學校體育專業(yè)畢業(yè)生，有著扎實的體育基本功，體育教學有自己鮮明的特色。黃慧霞老師敬業(yè)心強，教學錄像課代表陳倉區(qū)參加省級教學比賽。白慧梅老師，大學本科、陳倉區(qū)優(yōu)秀教練員，以責任心強、素質全面、勤奮敬業(yè)、教法靈活著稱。張奮軍老師，區(qū)級乒乓球比賽優(yōu)秀教練員，陳倉區(qū)職工業(yè)余籃球比賽特聘裁判員，熱愛運動，樂此不疲。胥曉敏老師，陳倉區(qū)優(yōu)秀教練員，排練的團體操多次代表陳倉區(qū)參加市級比賽，成績優(yōu)異。

優(yōu)秀的體育教師是學校開展體育教學工作的關鍵，完善的體育設施則是進行體育運動的保障。我們學校有兩個硬化的籃球場，日常訓練器材齊全。配備有6000平方米的塑膠操場，有600平方米的專門室內場館“七彩館”。學校每年都要投入相當的資金添置、維修各種體育設備，體育支出占教育公用經費支出百分比逐年提高，保障了體育運動的順利開展。

（三）重視過程，突出特色

1.積極開展學生“快樂星期三”活動。組建足球、籃球、乒乓球、書法、輪滑、繪畫、器樂、聲樂、棋類、團體操隊、武術操隊等活動小組，約有七百多名學生參加。同時聘請校外專業(yè)教練員指導訓練，在充分調動學生的活動興趣和活動積極性的基礎上，發(fā)揮學生的自主性，挖掘學生特長，使興趣活動的開設和開展，成為學生個性體育發(fā)展、增強體質、學校傳統(tǒng)體育特色和素質教育的一條重要渠道。

2.召開每年一次的校春季達標運動會和秋季三跳運動會。努力提高運動會內涵和質量。對于田徑運動會，我們的宗旨是讓每一位學生都參與運動會，每一位學生都有展示能力和為集體做貢獻的機會。同時，利用運動會的契機，加強對學生集體主義教育。同時，以國家《學生體質健康標準》實施為契機，開展體育鍛煉，形成健身浪潮。

3.根據學校體育工作重點及體藝“2+1”活動要求，每個年級選定不同的訓練項目，每位學生必須按照統(tǒng)一要求掌握兩項體育技能和一項藝術技能。體育課、音樂美術課由教師統(tǒng)一指導訓練，期末學校進行抽查與評價。并組織開展形式多樣的校內體育競賽活動，為提高競技體育運動水平，加強體育后備力量和梯隊建設，打下良好的基礎。

4.積極實行大課間改革，以“讀經典，養(yǎng)品性”為校園文化主題開展系列活動，學校選定40首經典古詩編成古詩韻律操，特點是由學生唱著表演，整個音樂活潑歡快，還添加了許多舞蹈動作，深受師生的喜愛，很快在全校推廣，每天學生廣播操后還做一遍韻律操。

5.活躍教師課外文體生活，提高身體素質，開展教師“健康星期四”活動，組建太極隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、跳繩隊、健身操隊，聘請專業(yè)教練指導，不定期在校內進行展演、比賽。

（四）注重課外，突出傳統(tǒng)

學校除了正常的課堂教學外，堅持每天下午利用課外活動時間，有計劃有安排的分年級、分班由班主任，體育教師輔導，充分利用場地和器材開展各種多樣的體育活動和單項體育競賽，充分發(fā)揮學生個性，培養(yǎng)學生自覺參與鍛煉的積極性。校運動隊每周堅持訓練4次以上，訓練計劃上報學校領導體育工作小組，定期進行檢查、并幫助和協(xié)調解決訓練中出現的實際困難和問題。

每年秋高氣爽的季節(jié)也是我校田徑運動開展最紅火的時期，年級田徑代表隊、班級田徑隊頻繁進行比賽，大大推動了學校田徑運動的發(fā)展，充分展示了我校田徑運動的優(yōu)良傳統(tǒng)和競技水平。學校按照新的健康標準對傳統(tǒng)的校田徑運動會進行改革創(chuàng)新，對不適合現代體育教育的項目進行改換，增加了多樣的趣味性活動項目，真正體現了多樣性、實效性的特點。

（五）辛勤耕耘，碩果累累

近年來，學校還特別重視體育學科的教育科研，取得了豐碩的成果。獲得區(qū)級以上的教科研成果多項。黃慧霞老師的教學設計《前滾翻》獲市級二等獎，《前滾翻接后滾翻》錄像課代表陳倉區(qū)參加了省級課堂教學比賽。張奮軍老師的教學設計《雙手胸前傳球》獲市級二等獎；白慧梅老師的課件《足球》獲區(qū)級二等獎。我校大型團體操《七彩夢想》獲得陳倉區(qū)首屆中小學田徑運動會優(yōu)秀展示獎，白慧梅老師被評為陳倉區(qū)首屆中小學田徑運動會優(yōu)秀裁判員，黃慧霞老師被評為優(yōu)秀教練員，我校田徑隊在第二屆陳倉區(qū)中小學田徑運動會上獲團體總分第四名。學生楊

睿昕在市級選材運動會跳遠比賽中進入全市八強。在陳倉區(qū)“國土杯”乒乓球團體賽中，我校代表隊獲得小學組男子團體第一名，張奮軍被評為陳倉區(qū)中小學乒乓球團體賽優(yōu)秀教練員，學校被評為優(yōu)秀組織單位。在寶雞市第十屆運動會成人組健身排舞比賽中，我校榮獲第二名。學校還獲得了陳倉區(qū)中小學“華譽物流杯”小學象棋組團體總分第一名，五子棋比賽團體總分第二名等多項殊榮。

三、今后設想

隨著我校體育工作的不斷深入開展，我們將進一步加大學習、培訓力度，轉變教職工中怕開展體育活動耽誤時間，影響學生學習的思想意識；通過家長會，采取下發(fā)宣傳材料等措施，繼續(xù)尋求更多家長的理解和支持，使傳統(tǒng)體育項目的隊伍形成梯隊并且不斷壯大；學校在創(chuàng)建活動中，將進一步修訂和完善體育管理制度；學校將一如既往加大對體育教學設施和傳統(tǒng)項目的投入，不斷改善辦學條件，力爭早日使規(guī)劃中的塑膠操場變?yōu)楝F實，拓展學生活動的空間。

回首過去，碩果累累；展望未來，任重道遠。實驗小學會在各級領導的正確指導下，在全體教師的共同努力下，采取積極的態(tài)度，不斷加強和改進體育工作，使學校體育工作再創(chuàng)新輝煌。

陳倉區(qū)實驗小學

二○一三年十一月七日