第一篇：中小學(xué)政教工作匯報(bào)

政教工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

XX學(xué)校政教處在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期來做了如下主要工作：

一、德育教育

1、開學(xué)第一、二周，共安排了四節(jié)課由班主任專門進(jìn)行中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范、禮儀常規(guī)、學(xué)生違紀(jì)處罰條例等一系列教育；

2、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)；

3、組織“三八”婦女節(jié)女教職工慶?；顒?dòng)；

4、愛護(hù)樹木、花草教育；

5、進(jìn)行清明節(jié)傳統(tǒng)教育；

6、開展國學(xué)誦讀活動(dòng)；

7、推行課前一支歌活動(dòng)；

8、召開中學(xué)生法紀(jì)教育整頓會(huì)；

9、安排、組織素質(zhì)教育超市活動(dòng)；

10、開展心理健康教育活動(dòng)；

11、組織全體教師師德師風(fēng)培訓(xùn)；

12、開展星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，做好登榜公示工作；

13、建立后進(jìn)生檔案，定期召開后進(jìn)生教育會(huì)；

14、成立學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)組織，并積極開展工作。

二、安全工作

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組；

2、開學(xué)第一天對(duì)師生進(jìn)行廣播專題安全教育；

3、簽訂自由往返、騎車、乘車等安全責(zé)任書；

4、定期召開跟車教師會(huì)，以及行政跟車考核工作；

5、進(jìn)行系列安全教育，如：防雷電教育、外出或公共場(chǎng)所自我防護(hù)教育、請(qǐng)交警上交通安全教育課、防溺水視頻教育；

6、組織消防安全疏散演練。

三、常規(guī)工作

1、開學(xué)第一天廣播站開播；

2、開學(xué)第一天啟動(dòng)晨行檢；

3、優(yōu)化整合調(diào)整校車線路；

4、加強(qiáng)一日各環(huán)節(jié)，如：上學(xué)、課間、兩操、放學(xué)、就餐、午休、乘車等紀(jì)律、安全的監(jiān)管工作；

5、值日、護(hù)導(dǎo)的監(jiān)督、管理、考核；

6、制定晚放學(xué)各環(huán)節(jié)安排表；

7、制定值日、護(hù)導(dǎo)、清潔區(qū)劃分、國旗下講話、每周名言警句、英語誦讀表；

8、常抓紅領(lǐng)巾廣播站工作，突出質(zhì)量；

9、抓好鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練以及升旗質(zhì)量；

10、堅(jiān)持每日常規(guī)考核的公示工作以及未來三天的天氣預(yù)報(bào)公示；

11、做好各項(xiàng)工作的考核以及每月的教師考核工作。

四、班主任工作

1、每周一召開班主任工作例會(huì)；

2、制定各項(xiàng)考核細(xì)則；

3、狠抓晨、午檢工作；

4、作好班主任工作手冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)檢查考核；

5、召開班主任階段性工作總結(jié)會(huì)；

6、每月召開一至兩次主題班會(huì)，并有教案。

7、細(xì)抓一日常規(guī)，就餐、午休、午放、晚放的跟班跟蹤管理；

8、出好每期黑板報(bào)，至今已完成三期；

9、進(jìn)行每期習(xí)作展的評(píng)比考核；

10、組織每周一次的家訪工作，以及新生回訪專題工作；

11、做好《家校聯(lián)系手冊(cè)》的家校互動(dòng)工作；

12、排練文藝節(jié)目；

13、組織廣播操評(píng)比活動(dòng)。

由于有集團(tuán)核心文化的指引，我們已形成一種正確的符合校情的管理理念，主要體現(xiàn)在不懈的教育，潛移默化地影響，做到德育目標(biāo)層次化，德育內(nèi)容系列化，品德教育經(jīng)?；?行政、班主任、值日教師、學(xué)生會(huì)、少先干部這支龐大的德育隊(duì)伍監(jiān)督管理，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，強(qiáng)化各項(xiàng)工作的落實(shí)。開展各項(xiàng)活動(dòng)，營造良好氛圍，使學(xué)生受到熏陶和約束?，F(xiàn)在的XX學(xué)校，環(huán)境幽靜衛(wèi)生，組織紀(jì)律良好，校風(fēng)學(xué)風(fēng)濃厚，師生禮貌熱情，好一派書香校園景象。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，精益求精，尤其在國學(xué)教育方面，加強(qiáng)監(jiān)督，多開展相關(guān)活動(dòng)，加大考核力度。把政教各項(xiàng)工作

推上新臺(tái)階。

XX學(xué)校政教處2013年4月11日

第二篇：政教工作匯報(bào)材料

瓦崗中學(xué)2012——2013學(xué)年上學(xué)期

政教處工作匯報(bào)材料

瓦崗中學(xué)政教處

二〇一二年十二月

瓦崗中學(xué)2012——2013學(xué)年上學(xué)期

政教處工作匯報(bào)材料

本學(xué)期，政教處在李校和長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“精細(xì)化管理”為指導(dǎo)，帶領(lǐng)全體班主任和政教處工作人員憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，在全校教師的鼎力支持下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我就本期開學(xué)以來的工作匯報(bào)如下：

一、工作目標(biāo)

圍繞學(xué)?？偟墓ぷ髂繕?biāo)，深入開展各項(xiàng)德育工作，建立德育工作的精品意識(shí)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

政教工作的總體要求：抓出實(shí)效，干出特色，探索創(chuàng)新。在工作中突出一個(gè)“嚴(yán)”字，做到一個(gè)“細(xì)”字，狠抓一個(gè)“實(shí)”字，堅(jiān)持一個(gè)“恒”字。

二、工作思路

1、明確一個(gè)中心：以學(xué)生安全為中心。

2、抓住兩條主線：抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓班級(jí)常規(guī)管理。帶好兩支隊(duì)伍：班主任隊(duì)伍，學(xué)生干部隊(duì)伍。

3、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德。通過常規(guī)管理促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多種能力。

三、主要工作舉措

1、一學(xué)期以來，政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題，或表揚(yáng)、或提出要求式的講學(xué)

生安全。第二，每天早操、課間操、政教處和學(xué)生干部都會(huì)對(duì)一天的檢查情況進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向?qū)W生通報(bào)，并提出注意事項(xiàng)。第三，班會(huì)課上，班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況，以安全教育為主題開展主題班會(huì)。第四，邀請(qǐng)派出所民警到校做法制安全教育報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。第五，生活指導(dǎo)教師也不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生安全加以指導(dǎo)。所有這些都為學(xué)生安全提供了思想保障。

為確?！皩W(xué)生安全”這個(gè)中心，政教處在管理上采取相應(yīng)措施。第一，實(shí)行封閉式管理。全體學(xué)生周日下午到校，沒有特殊情況不得出校。第二，嚴(yán)格執(zhí)行課前點(diǎn)名制度。每位教師上課前必須點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在要及時(shí)與班主任或政教處聯(lián)系并查明原因。第三，實(shí)行學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)制度。工作日學(xué)生人數(shù)的一日五清點(diǎn)，使學(xué)生管理上了一個(gè)臺(tái)階。第四，為更好的保障學(xué)生的安全，學(xué)生就寢實(shí)行晚點(diǎn)名制度，以及24小時(shí)值班制度。第五，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生外出行為。學(xué)生外出必須履行請(qǐng)假手續(xù)，班主任批寫請(qǐng)假條后，學(xué)生持請(qǐng)假條到門崗登記后方可外出。所有這些措施都為“保學(xué)生安全”這一中心，加了一把“大鎖”。

2、致力建設(shè)一支優(yōu)秀的德育管理隊(duì)伍。形成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間，我校屬全寄宿制封閉式管理學(xué)校，對(duì)學(xué)生的教育管理屬24小時(shí)管理，由于他們的生活背景、家庭狀況、社會(huì)關(guān)系、品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣，心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛好、法制意識(shí)、紀(jì)律觀念、與

人的交往能力，學(xué)習(xí)能力等各有不同，因而對(duì)他們的教育、管理難度是較大的。因此，本期把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，從教育和管理對(duì)象出發(fā)，在上期的基礎(chǔ)上，以政教處牽頭，以此為點(diǎn)形成三條管理主線：其一：政教處、班主任；其二：值班領(lǐng)導(dǎo)；其三：團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)。以此三線輻射到學(xué)校的各個(gè)面，形成了點(diǎn)線面相結(jié)合，全員齊抓共管的德育管理環(huán)境，努力提升學(xué)校整體的德育工作質(zhì)量和效果。

（1）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

①學(xué)期中，舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班主任做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)，學(xué)期末，開展班主任工作各類評(píng)選，進(jìn)行工作總結(jié)，對(duì)一學(xué)期班務(wù)工作回顧與展望。

② 規(guī)范班主任工作職責(zé)，明確班主任日常制度。

③ 規(guī)范班主任語言，規(guī)范班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺點(diǎn)的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級(jí)、勤抓學(xué)習(xí)、勤抓班級(jí)管理、勤做思想工作；“五心”：愛心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心)。④完善評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，采取樹立校內(nèi)先進(jìn)典型、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式，重視校內(nèi)班主任的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點(diǎn)扶持一批為人師表、責(zé)任心強(qiáng)、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。

3、全面推行學(xué)生素質(zhì)教育，把養(yǎng)成教育擺在首位

（1）開學(xué)初，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《瓦中班級(jí)文明公約》，讓學(xué)生有章可循，有距可蹈，促使學(xué)生認(rèn)真自覺遵

守學(xué)校各項(xiàng)制度，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

（2）狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細(xì)處著手。

（3）加強(qiáng)滲透感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)回報(bào)。

（4）提倡保護(hù)環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（5）加強(qiáng)禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會(huì)秩序，做好學(xué)生人品教育，杜絕大的打架行為發(fā)生。

（6）加強(qiáng)了學(xué)生自我安全保護(hù)教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、以人為本，營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。

（1）管理育人

根據(jù)全封閉式管理學(xué)校的特點(diǎn)，政教處將采取班級(jí)管理與寢室管理相結(jié)合的原則，實(shí)施全方位管理每月堅(jiān)持開展文明班級(jí)、星級(jí)寢室評(píng)比活動(dòng)。依照制定的《瓦崗中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、課堂、課外紀(jì)律、三操、就餐、就寢、早晚自習(xí)、儀容儀表等常規(guī)管理進(jìn)行全程考核，對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣、就寢紀(jì)律、文明行為進(jìn)行規(guī)范化管理。指導(dǎo)學(xué)生干部、團(tuán)委會(huì)干部具體檢查，督促各班及時(shí)整改，每周及時(shí)公布各班評(píng)比情況。在嚴(yán)格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。通過一系列的評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

（2）活動(dòng)育人

學(xué)校有組織的各類活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。本期政教處采取長(zhǎng)期性和靈活性相結(jié)合的原則，使本期活動(dòng)開展得豐富多彩。

長(zhǎng)期性的活動(dòng)有：

①利用每周一舉行升旗儀式活動(dòng)，通過出旗、升旗、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

②通過召開全校學(xué)生集會(huì)，及時(shí)通報(bào)情況，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

③充分利用每周的主題班會(huì)課進(jìn)行多方面的教育，每次都有主題、有記錄。

④廣播站每天播音，由學(xué)生自己編輯、播音，及時(shí)報(bào)道國際國內(nèi)新聞，成了學(xué)生關(guān)心、了解國家大事，增長(zhǎng)知識(shí)、開拓眼界的重要窗口。通過以上活動(dòng)的開展，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

5、構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。

通過家校通短訊平臺(tái)、接待來訪、家訪、家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家、校結(jié)合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。

瓦崗中學(xué)政教處

二〇一二年十二月

第三篇：中小學(xué)政教部門工作思路

一、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)年里，政教處的工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主任的辛勤勞動(dòng)下，以“拼搏奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)‘示范’”為主題，進(jìn)一步落實(shí)“兩日活動(dòng)”、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本內(nèi)容，以“創(chuàng)市級(jí)示范?！睘楣ぷ髦攸c(diǎn)，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階。鞏固“養(yǎng)成教育示范學(xué)校”成果，為“創(chuàng)市級(jí)義務(wù)教育示范?！贝蛳略鷮?shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

政教處工作將以“一個(gè)目標(biāo)(學(xué)會(huì)做人)”、“兩個(gè)服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù))”、“三個(gè)重點(diǎn)(創(chuàng)示、素質(zhì)教育、安全)”、“四個(gè)突破(環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“五個(gè)場(chǎng)所(教室辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂、休閑區(qū))”、“六個(gè)渠道(課堂教育、班會(huì)、讀報(bào)、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播)”、“七種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會(huì)診)”、“八步程序(穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略)”作為本的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

三、落實(shí)措施

(一)強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建設(shè)。

1、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

學(xué)?！烫帯昙?jí)組—班主任—科任教師—班干部;教務(wù)處—教科組—教研組—教師(科研課題);寢室管理員—樓長(zhǎng)—室長(zhǎng);衛(wèi)生管理員—?jiǎng)趧?dòng)委員—自愿者;學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部——班干部—自愿者;家庭—學(xué)校—社區(qū);教室—寢室—食堂—操場(chǎng)—綠化場(chǎng)地等，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。以各類德育活動(dòng)為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

①、班主任隊(duì)伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì);改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正;各類政策、評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，全體科任教師參與到德育工作中來。

②、學(xué)生干部。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、樓長(zhǎng)、室長(zhǎng)、自愿者，通過推薦、競(jìng)選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③、門崗保衛(wèi)。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。

④、寢室管理員、值班教師。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

⑤、衛(wèi)生管理員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境;食堂工作員，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心、舒心。食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)，以理待人。

(二)實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。

充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺性;學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。

班主任、教師要教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育;提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，用好班主任工作手冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等安全知識(shí)培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作;加強(qiáng)住校生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，嚴(yán)肅紀(jì)律，發(fā)揮值周老師、保衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。

加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在違法犯罪為零，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，寫好八節(jié)法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

(三)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

1、七年級(jí)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制度，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。八年級(jí)要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，結(jié)合八年級(jí)是初中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。九年級(jí)要重視“三觀、四有”教育，要適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國情教育和心理健康教育。對(duì)學(xué)生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。

3、堅(jiān)持升降國旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感。

第四篇：中學(xué)政教德育工作匯報(bào)

中學(xué)德育工作“一二三四五”

----**中學(xué)政教德育工作匯報(bào)

**中學(xué)的德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中小學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，以打造“高尚南中”為目標(biāo)，在工作中，著力推行“一二三四五”的德育模式，即：一支隊(duì)伍；兩大研究；三個(gè)結(jié)合；四項(xiàng)工程；五個(gè)主題?，F(xiàn)將我校德育工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)力打造高素質(zhì)的一支德育隊(duì)伍。

首先，我校建立了科學(xué)規(guī)范明確的德育教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組—政教室—年級(jí)組—班主任—科任教師—班干部；教務(wù)處—教科組—教研組—教師（科研課題）；寢室管理員—樓長(zhǎng)—室長(zhǎng)；衛(wèi)生管理員—?jiǎng)趧?dòng)委員—監(jiān)督員；學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部——班干部—自愿者；家庭—學(xué)?！鐓^(qū)；教室—寢室—食堂—操場(chǎng)—綠化場(chǎng)地等，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人育德的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。以各類德育活動(dòng)為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

其次，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是培養(yǎng)了一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍和一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì)；改革了班主任考核辦法，班主任的考核做到了公開、公平、公正；各類政策、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)等對(duì)班主任做到盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限

度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，全體科任教師參與到德育工作中來。二是強(qiáng)化學(xué)生自治管理，努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、室長(zhǎng)、自愿者，通過推薦、競(jìng)選、自薦等多渠道安排到各類崗位，并開展了定期培訓(xùn)，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。三是建立強(qiáng)勁的安全保衛(wèi)隊(duì)伍。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出了入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。四是優(yōu)化寢室管理員、值班教師。通過定期開會(huì)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，使每個(gè)參與學(xué)校管理的老師、職工牢固樹立了安全第一的思想，確保了寢室文明、清潔、安全、溫馨。五是充實(shí)衛(wèi)生管理監(jiān)督隊(duì)伍。嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境；食堂工作人員，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心、舒心。

德育隊(duì)伍的素質(zhì)，確保了我校德育工作的狀態(tài)和水平。

二、扎實(shí)有效地開展兩大德育課題研究。

我校是全國德育學(xué)會(huì)團(tuán)體會(huì)員單位，“中學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)踐與探索”課題研究已經(jīng)由全國德育學(xué)會(huì)審定順利結(jié)題，對(duì)其研究的成果我們正在進(jìn)一步推廣，并在原有研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善與創(chuàng)新，提高研究的實(shí)效性。我校德育課題研究小組撰寫的經(jīng)驗(yàn)材料《播種習(xí)慣，收獲未來》在上海召開的全國德育創(chuàng)新與研究會(huì)上交流，并在德育雜志上刊載。十二五德育課題《和諧校園構(gòu)建的內(nèi)容、途徑、方法的研究》已經(jīng)申報(bào)并在全國德育學(xué)會(huì)的指導(dǎo)下有條不紊地開展研究，其研究情況在全國德育簡(jiǎn)報(bào)上刊載。課題的研究提升了我校德育品味和德育檔次，也使我校的德育工作更科學(xué)更規(guī)范更有效更有價(jià)值。

三、注重三個(gè)結(jié)合。

德育是五育之首，要讓學(xué)生真正育德，需要全方位的共同努力。為搞好我校學(xué)生育德的問題，我們加強(qiáng)三個(gè)結(jié)合：師與生相結(jié)合；生與生相結(jié)合；家與校相結(jié)合。師與生相結(jié)合。就是既發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用，又發(fā)揮評(píng)教評(píng)學(xué)的有效形式，讓學(xué)生了解老師，老師引導(dǎo)學(xué)生。建立師生互動(dòng)師生交流師生相長(zhǎng)的有效機(jī)制。生與生相結(jié)合，就是充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班干部的作用，扎實(shí)開展自治管理和自我教育，學(xué)生借組自我教育本進(jìn)行傾訴、認(rèn)識(shí)、辨別和發(fā)現(xiàn)，同時(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)。各類干部對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督、約束和幫扶。家與校相結(jié)合，就是充分利用“課外訪萬家”、家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)工委等契機(jī)，家校聯(lián)手，家校結(jié)合。我校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是留守學(xué)生）。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的，有針對(duì)性的教育。

本學(xué)年，我們已經(jīng)成功組織召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系力度。另外，我們還與社區(qū)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營造良好的社會(huì)環(huán)境。

四、落實(shí)四項(xiàng)工程。

本學(xué)年，我們?cè)谇坝械牡掠芾砟Ｊ降幕A(chǔ)上，提出了“凈、競(jìng)、寧、美”四項(xiàng)工程。凈，就是在養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，使校園干凈整潔，我們要求學(xué)生見到垃圾主動(dòng)撿主動(dòng)掃，在學(xué)習(xí)和生活的過程中要做“君子”、“淑女”，不喧嘩不吵鬧，保持校園的安靜，并相應(yīng)開展“勞動(dòng)衛(wèi)生星”的評(píng)選；競(jìng)，就是學(xué)生在學(xué)習(xí)工程中，開展公平合作與競(jìng)爭(zhēng)，有遠(yuǎn)大理想，力求上進(jìn)，不斷進(jìn)取，由此，我們開展“進(jìn)步之星”的評(píng)選；寧，就是學(xué)生心理要健康，性格好，時(shí)刻保持寧靜平和之心，注重安全，確保健康，讓學(xué)校家庭祥和；美，就是在保證學(xué)校干凈整潔的基礎(chǔ)上，校園綠化、美化，學(xué)生像學(xué)生樣子，形象美，語言美，行為美，心靈美，由此，我們開展“文明之星”的評(píng)選。

五、強(qiáng)化五種主題教育。

一是愛國主義教育。

各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和國防教育，特別是政治、歷史教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。堅(jiān)持升旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排國旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感。組織學(xué)生寫觀看愛教片讀后感，開展班會(huì)、演講會(huì)、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生愛國之情，報(bào)國之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)

了環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成了良好習(xí)慣。通過課內(nèi)外、多渠道活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

二是習(xí)慣教育。

每學(xué)期開學(xué)初，我們便組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、“八榮八恥”等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)習(xí)之星、文明之星、環(huán)保之星、紀(jì)律之星”等星級(jí)學(xué)生評(píng)選，每月評(píng)選“文明寢室”，做到先進(jìn)及時(shí)表揚(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平、上層次，促進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持每周一次儀容儀表的檢查，禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)（男生）、穿奇裝異服。狠抓養(yǎng)成教育月活動(dòng)，狠抓三操質(zhì)量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動(dòng)，努力提升學(xué)生修養(yǎng)，展示了我校良好形象。習(xí)慣成就未來，扎實(shí)有效的習(xí)慣教育，為學(xué)生的全面發(fā)展與提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

三是心理健康教育。

我們借助生命教育課、主題班會(huì)、勵(lì)志教育等對(duì)學(xué)生心理行疏導(dǎo)，利用“自我教育本”讓學(xué)生傾訴，讓老師發(fā)現(xiàn)和溝通，使學(xué)生保持心理的陽光。

四是安全教育。

充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì)、安全教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。學(xué)校聘請(qǐng)**司法所律師和**派出所民警到學(xué)校開展法律知識(shí)講座，提高學(xué)生法律保護(hù)意識(shí)，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。班主任、教師教育學(xué)生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所；進(jìn)行了“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；提高了學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，用好班主任工作手冊(cè)，加強(qiáng)了學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止學(xué)生私自下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等安全知識(shí)培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈；加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)了晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作；加強(qiáng)了住校生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，嚴(yán)肅紀(jì)律，發(fā)揮值周老師、保衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)了校園巡邏，認(rèn)真做好封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，保證了校園安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合，排除了一切不安全的隱患。

五是感恩與勵(lì)志勤學(xué)教育。

現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為“獨(dú)生子女時(shí)代”，“四位老人、兩位父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式成社會(huì)的主導(dǎo)，對(duì)獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛，滋長(zhǎng)了孩子們的自我意識(shí)。我們著重教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì)；培養(yǎng)他們的樂觀向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。

我們以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生“成才先成人”，努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人。在讓學(xué)生感恩父母，感謝老師，感激同學(xué)的過程中，我們突出勵(lì)志教育。一是賞識(shí)教育。主要針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差或后進(jìn)的學(xué)生，尤其是針對(duì)被壓抑了學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，處于極其自卑的學(xué)生。幫他們樹立人人可以成才的觀念，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。二是建立勵(lì)志教育體系。包括課堂勵(lì)志體系。充分利用課堂的主渠道，對(duì)學(xué)生積極導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生每天對(duì)任何事情都要從積極的方面去思考。同時(shí)也讓學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)悟到做人的道理，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的感情、情緒、思想和行為習(xí)慣，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。專題講座、專題報(bào)告勵(lì)志體系。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，定期地有計(jì)劃地開展專題講座，邀請(qǐng)勵(lì)志教育專家或者對(duì)此有研究的教師定期為學(xué)生做勵(lì)志教育講座。勵(lì)志教育環(huán)境體系。學(xué)校重視并營造富有激勵(lì)精神的校園文化環(huán)境來熏陶學(xué)生，讓學(xué)生經(jīng)常得到鼓勵(lì)，處處受到激勵(lì)，保持強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)和成功要求。學(xué)校充分利用教室、寢室、食堂、圖書閱覽室等校園空間和宣傳欄宣傳勵(lì)志格言，營造勵(lì)志氛圍，建設(shè)勵(lì)志校園文化。

德育工作有其豐富的內(nèi)涵，扎實(shí)的內(nèi)容，多彩的形式，但目的只有一個(gè)，那就是育人，培養(yǎng)品質(zhì)高尚的人。我們**中學(xué)全體教師定會(huì)共同努力，積極探索，為努力開創(chuàng)我校德育工作新局面而奮斗。

第五篇：二部政教工作匯報(bào)材料

二部政教工作匯報(bào)材料

班級(jí)管理工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，狠抓班級(jí)管理，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，便于學(xué)生提高學(xué)習(xí)，將是二部政教工作的根本出發(fā)點(diǎn)。

一、班級(jí)管理

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)段責(zé)任制。開學(xué)初二部部長(zhǎng)王主任就提出了領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)段的構(gòu)想，即王主任包七年級(jí)，我包八年級(jí)，徐主任包九年級(jí)。并要求領(lǐng)導(dǎo)每周要與所包級(jí)段班主任座談一次，并及時(shí)與班級(jí)任課教師座談，及時(shí)深入班級(jí)，了解班級(jí)中存在的實(shí)際問題，及時(shí)參加所包級(jí)段班級(jí)的夕會(huì)、班會(huì)。探討班級(jí)管理中存在的問題，共同討論，提出解決問題的方法。

2、開好班主任會(huì)。即一周部里組織開一次班級(jí)分析會(huì)，一月開一次總結(jié)會(huì)，在每周的班主任例會(huì)上，王主任都會(huì)組織班主任到二部的各班進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，便于各班之間相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過這項(xiàng)舉動(dòng)，使二部各班的教室衛(wèi)生有了明顯的改觀。

二、狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣至關(guān)重要。從新學(xué)期的第一周開始，王主任就提出分時(shí)間段狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。即第一周主要抓學(xué)生打掃衛(wèi)生的速度和質(zhì)量。我們采取的主要措施是：每天上午打掃衛(wèi)生時(shí)間，要求班主任一定要到位指導(dǎo)，通過這一個(gè)星期的指導(dǎo)，學(xué)生在打掃衛(wèi)生的時(shí)候也就有了側(cè)重點(diǎn)，從而節(jié)省了時(shí)間，提高了效率。

第二周至第三周狠抓學(xué)生的提前入班和組織紀(jì)律。我們通過學(xué)習(xí)

守則規(guī)范，利用學(xué)生集會(huì)、夕會(huì)、班會(huì)等形式加大宣傳力度、加大檢查力度。從一開始就讓學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活步入正軌。

我們的工作還存在著這樣那樣的問題，希望各位領(lǐng)導(dǎo)在以后的工作中多提寶貴意見和建議，以便于我們把工作做的更好。

周小林 2010-9-28