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      不完成作業(yè)的檢討書

      時間:2019-05-12 13:27:19下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《不完成作業(yè)的檢討書》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《不完成作業(yè)的檢討書》。

      第一篇:不完成作業(yè)的檢討書

      尊敬的語文老師:

      我知道錯了,我作業(yè)不完成是不對的。身為一名學(xué)生,作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù),也是缺少了對于自身學(xué)習(xí)知識的鍛煉復(fù)習(xí)。

      眾所周知,作業(yè)是最好的“第二堂課”,老師通過課堂上傳授我們知識以后,我們就需要通過作業(yè)練習(xí)來鞏固知識,因此作業(yè)對我們來說是很重要的。而我這次犯錯,恰恰是說明了我沒有引起對于作業(yè)重要性的認(rèn)識,忽略了作業(yè)的意義。

      其次,我沒有及時完成作業(yè)也充分說明了我不好好安排課余時間,總是將作業(yè)托到最后完成,結(jié)果一旦遇到什么意外狀況,就完不成作業(yè),導(dǎo)致了這樣錯誤的發(fā)生。

      總結(jié)過去,開創(chuàng)未來。我知道,這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘,正所謂“警鐘長鳴催人醒,再夢再睡是愚民”,我一定要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。從今往后,一定要好好改正這一不及時完成錯誤的問題,并且好好安排課余時間,將大部分時間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上。

      總言而之,我知道錯了,一定是會改正錯誤的。

      第二篇:不完成作業(yè)檢討書

      不完成作業(yè)檢討書

      我們在犯錯后,避免再次犯錯,我們要通過寫檢討書來進(jìn)行自我反省,在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。來參考自己需要的檢討書吧!下面是小編幫大家整理的不完成作業(yè)檢討書,僅供參考,大家一起來看看吧。

      尊敬的xx:

      你好!

      我由于在學(xué)習(xí)的時候沒有好好聽講,造成了沒寫作業(yè)錯誤的行為,當(dāng)時老師對我進(jìn)行了批評教育,在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。

      錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講,并且試圖打擾其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有給別人帶來傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的是我自己,我這樣做,看似在現(xiàn)在玩的開心,實(shí)際上是在害自己。而且,一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以,當(dāng)老師對我進(jìn)行批評教育的時候,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

      其次,我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古 就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

      再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了一定損害,“(自己寫你門的學(xué)校)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒好好學(xué)習(xí),這是嚴(yán)重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?,F(xiàn)在我才深刻的意識到我的錯誤。我在上課的時候不好好學(xué)習(xí),這并不是好的表現(xiàn),同時也是在害我自己,上課是用來增加學(xué)生的知識的,不是來玩的,所以我這種是行為很不對的,違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,我不能說我是來學(xué)校玩的,這是不能成為我上課不好好聽講的理由。

      魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該在課堂上好好聽講,而我卻在玩,辜負(fù)了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實(shí)上課的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤,自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明

      老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

      望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛都是無私的',所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

      我在上課學(xué)習(xí)的時候玩實(shí)際上就是做假騙人,其結(jié)果卻損害了我,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神、違背了老師的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩,這是一個關(guān)系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學(xué)習(xí)不專心聽講,在學(xué)校上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,我們學(xué)校在省里中不僅是成績好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),而由于我的錯誤,大大損害了學(xué)校的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,我所犯的錯誤,無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個壞頭;新的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長的過程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

      總之,們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念,否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國家和學(xué)校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

      第三篇:小學(xué)生不按時完成作業(yè)檢討書

      小學(xué)生不按時完成作業(yè)檢討書

      小學(xué)生不按時完成作業(yè)檢討書1

      您好!

      我是xx,我現(xiàn)在實(shí)在是非常的難受,有一些一旦養(yǎng)成了習(xí)慣就是會影響很不好,我現(xiàn)在,真的是非常的自責(zé),有些事情都是需要時間去積累的,但是我養(yǎng)成了不按時完成作業(yè)的習(xí)慣,這只在朝夕之間,我為這次的行為感到羞愧,同時現(xiàn)在想起來的時候也是非常的自責(zé),我讓你失望了,這是我的錯誤,有的時候不是說自己想怎么做就怎么做,一定要有事實(shí)根據(jù),現(xiàn)在我也一直都在想著這個問題,我這次沒有按時的完成作業(yè)就是太貪玩了,在家里養(yǎng)成了習(xí)慣,您布置的作業(yè)本就不是很多,現(xiàn)在我想了想我在這個方面還是有很大問題的。

      這次我沒有按時的完成自己的作業(yè),我很是難受,我愧對您的教導(dǎo),你教會了我們很多東西的,但是我卻沒有按時的去完成好自己的事情,這讓我非常的困惑,這段時間以來在家里面上課,我知道這一切都是需要自己自覺,有些同學(xué)就做的很好,每天按時的完成作業(yè),很是自覺地在做好自己的事情的,但是我卻沒有合理的安排好自己的時間,一直都是非常任性的,在自己的事情,我沒有自覺的做好自己的事情,在學(xué)習(xí)上面也沒偶遇花時間,這真的是讓我非常的自責(zé),現(xiàn)在想了想還真的是這樣,我沒有第一是時間去完成老師布置的作業(yè),每天就抱著僥幸的心理,認(rèn)為自己在家里不下作業(yè)也沒有老師管,這樣的心態(tài)嚴(yán)重的影響到了我,現(xiàn)在我意識到了這個問題非常的嚴(yán)重,我需要好哈的去檢討自己。

      我希望您能夠給我一個機(jī)會,這次的事情我真的是知道錯了,是我沒有合理的安排好自己的時間,我一定會好好的去做好這件事情,這對我來講是非常有必要的,我知道我需要時間去反省自己,我今后再也不會抱有僥幸的心理了,我也一定會給自己這樣的行為做一個深刻的反省,我真的也是知道事情的嚴(yán)重程度了,像這樣的情況我再也不會出現(xiàn)了,不讓您操心,這段時間以來您一直都在認(rèn)真的給我們講課,其實(shí)每次布置的作業(yè)是不多的,但是我沒有調(diào)整好自己的心態(tài),一錯再錯,這次是真的沒有認(rèn)真去的去完成自己的事情,沒完成好作業(yè),通過這件事情我也一定會好好的擺好心態(tài),以后按時的完成作業(yè),帶頭做好榜樣,請您給我改過的機(jī)會。

      此致

      敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

      小學(xué)生不按時完成作業(yè)檢討書2

      您好!

      我是xx,想了想我今天的行為實(shí)在夠好,在一件事情上面做的不夠自覺,現(xiàn)在在家里上網(wǎng)課,而我卻是一直想著在玩,這樣是不行的,作為一名學(xué)生抱著這樣的想法肯定是不行的,也不能繼續(xù)這么下去,現(xiàn)在我想了想還很自責(zé)的,什么一名小學(xué)生做好帶頭作用,不能自己想一出是一出,作業(yè)是我們作為一名學(xué)生按時完成的東西,也是一個基礎(chǔ),我不能繼續(xù)這么消磨下去了,這樣對自己不好,按時完成好作業(yè)本身就是一名學(xué)生應(yīng)該做好的事情,而我現(xiàn)在這么消磨自己的時間這很惡劣,我有的時候想了想感覺自己一直在逃避這些事情,不愿意學(xué)習(xí)好,所以我應(yīng)該為自己這次的行為好好的反省。

      在家里上課要做的就是自覺,老師不能隨時的監(jiān)督我們,就是因為我存在這方面的僥幸所以這次我就沒有按時的完成作業(yè),現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)度是非常緊張的,我肯定是不能繼續(xù)這么的消極下去,這對我肯定是不好的,我真的是非常不愿意看到這種情況的反生,在這件事情上面我應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己,我需要讓自己保持一個穩(wěn)定的心態(tài),有的時候我也一直在思考這么一件事情,我把學(xué)習(xí)的看的太簡單了,我不能及繼續(xù)這么下去,作為一名小學(xué)生了我應(yīng)該培養(yǎng)自己有一個好的學(xué)習(xí)方式,這也是對自己好,現(xiàn)在每當(dāng)我想起自己在學(xué)習(xí)上面不夠用心的時候我就會非常的慚愧,我認(rèn)為這是跌不認(rèn)真對自己的要求要不夠高,想了想還是有一些問題的,我希望在未來的工作跟生活當(dāng)中去培養(yǎng)好這些習(xí)慣。

      這次的我沒有按時的完成好的作業(yè),這是我的問題,我需要正確的去認(rèn)識自己的這次錯誤,一定要虛心的糾正,嚴(yán)格的去要求自己,不能任由其去放任,這是一定的,我再也不希望出現(xiàn)這樣的情況了,我為這次沒有按時完成作業(yè)的事情而感到自責(zé),我應(yīng)該給您一個交待,您一直都對我期望很高,也覺得我是不會這么不自覺的,所以這次真的是我的錯誤,我應(yīng)當(dāng)重視起來,對自己做一個深刻的檢討,不再繼續(xù)犯這種錯誤了,在家里上課需要的全是一種自覺,我在這方面實(shí)在是做的不夠好,其實(shí)想了想您交待下來的作業(yè)也不是很多,我在家里花半個小時的`時間就能夠完成的,但是我就是沒有較高的覺悟我讓您失望了,我一定要好好的檢討自己。

      此致

      敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

      小學(xué)生不按時完成作業(yè)檢討書3

      尊敬的老師:

      您好!

      我是xx,我現(xiàn)在實(shí)在是非常的難受,有一些事情一旦養(yǎng)成了習(xí)慣就是會影響很不好,我現(xiàn)在作業(yè)沒有完成,真的是非常的自責(zé),有些事情都是需要時間去積累的,但是我養(yǎng)成了不按時完成作業(yè)的習(xí)慣,這只在朝夕之間,我為自己這次的行為感到羞愧,同時現(xiàn)在想起來的時候也是非常的自責(zé),我讓你失望了,這是我的錯誤,有的時候不是說自己想怎么做就怎么做,一定要有事實(shí)根據(jù),現(xiàn)在我也一直都在想著這個問題,我這次沒有按時的完成作業(yè)就是太貪玩了,在家里養(yǎng)成了習(xí)慣,您布置的作業(yè)本就不是很多,現(xiàn)在我想了想我在這個方面還是有很大問題的。

      這次我沒有按時的完成自己的作業(yè),我很是難受,我愧對您的教導(dǎo),你教會了我們很多東西的,但是我卻沒有按時的去完成好自己的事情,這讓我非常的困惑,這段時間以來在家里面上課,我知道這一切都是需要自己自覺,有些同學(xué)就做的很好,每天按時的完成作業(yè),很是自覺地在做好自己的事情的,但是我卻沒有合理的安排好自己的時間,一直都是非常任性的,在自己的事情,我沒有自覺的做好自己的事情,在學(xué)習(xí)上面也沒偶遇花時間,這真的是讓我非常的自責(zé),現(xiàn)在想了想還真的是這樣,我沒有第一是時間去完成老師布置的作業(yè),每天就抱著僥幸的心理,認(rèn)為自己在家里不下作業(yè)也沒有老師管,這樣的心態(tài)嚴(yán)重的影響到了我,現(xiàn)在我意識到了這個問題非常的嚴(yán)重,我需要好哈的去檢討自己。

      我希望您能夠給我一個機(jī)會,這次的事情我真的是知道錯了,是我沒有合理的安排好自己的時間,我一定會好好的去做好這件事情,這對我來講是非常有必要的,我知道我需要時間去反省自己,我今后再也不會抱有僥幸的心理了,我也一定會給自己這樣的行為做一個深刻的反省,我真的也是知道事情的嚴(yán)重程度了,像這樣的情況我再也不會出現(xiàn)了,不讓您操心,這段時間以來您一直都在認(rèn)真的給我們講課,其實(shí)每次布置的作業(yè)是不多的,但是我沒有調(diào)整好自己的心態(tài),一錯再錯,這次是真的沒有認(rèn)真去的去完成自己的事情,沒完成好作業(yè),通過這件事情我也一定會好好的擺好心態(tài),以后按時的完成作業(yè),帶頭做好榜樣,請您給我改過的機(jī)會。

      此致

      敬禮!

      檢討人:xxx

      20xx年x月x日

      第四篇:作業(yè)不完成的檢討書

      尊敬的老師:

      我知道錯了,我作業(yè)不完成是不對的。身為一名學(xué)生,作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù),也是缺少了對于自身學(xué)習(xí)知識的鍛煉復(fù)習(xí)。

      眾所周知,作業(yè)是最好的“第二堂課”,老師通過課堂上傳授我們知識以后,我們就需要通過作業(yè)練習(xí)來鞏固知識,因此作業(yè)對我們來說是很重要的。而我這次犯錯,恰恰是說明了我沒有引起對于作業(yè)重要性的認(rèn)識,忽略了作業(yè)的意義。

      其次,我沒有及時完成作業(yè)也充分說明了我不好好安排課余時間,總是將作業(yè)托到最后完成,結(jié)果一旦遇到什么意外狀況,就完不成作業(yè),導(dǎo)致了這樣錯誤的發(fā)生。

      總結(jié)過去,開創(chuàng)未來。我知道,這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘,正所謂“警鐘長鳴催人醒,再夢再睡是愚民”,我一定要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。從今往后,一定要好好改正這一不及時完成錯誤的問題,并且好好安排課余時間,將大部分時間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上。

      總言而之,我知道錯了,一定是會改正錯誤的。

      第五篇:作業(yè)不完成的檢討書

      尊敬的語文老師: 我知道錯了,我作業(yè)不完成是不對的。身為一位學(xué)生,作業(yè)就是我的天職任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承當(dāng)學(xué)習(xí)義務(wù),也是缺少了對本身學(xué)習(xí)知識的鍛煉溫習(xí)。盡人皆知,作業(yè)是最好的第二堂課,老師通過課堂上傳授我們知識以后,我們就需要通過作業(yè)練習(xí)來鞏固知識,因此作業(yè)對我們來講是很重要的。而我這次出錯,恰正是說明了我沒有引發(fā)對作業(yè)重要性的熟悉,忽視了作業(yè)的意義。其次,我沒有及時完成作業(yè)也充分辯明了我不好好安排課余時間,總是將作業(yè)托到最后完成,結(jié)果一旦碰到甚么意外狀態(tài),就完不成作業(yè),導(dǎo)致了這樣錯誤的發(fā)生??偨Y(jié)過去,首創(chuàng)未來。我知道,這次錯誤已給我敲響了警鐘,正所謂警鐘長鳴催人醒,再夢再睡是愚民,我一定要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。從今往后,一定要好好改正這一不及時完成錯誤的題目,并且好好安排課余時間,將大部份時間用于完成作業(yè)與溫習(xí)上。了,一定是會改正錯誤的。

      總言而之,我知道錯

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        沒有完成作業(yè)檢討書

        今天莪懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.(這是第一段)! 對與沒做作業(yè),莪深感抱歉!。好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是莪們每個學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是莪......