第一篇：作文競賽題

四年級(jí)作文競賽題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。

[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程，字?jǐn)?shù)400字以上。

五年級(jí)作文題目：

（一）珍貴的提示：在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的驚喜，可能是影響你的一句話，可能是鼓勵(lì)，是提醒，是批評(píng)，但最終有可能化為友誼，可能是一首給你啟發(fā)的一段樂曲，可能是一本你盼望已久的書，也可能是精致的汽車模型，??可能的東西太多了，選擇其中的一個(gè)以“珍貴的”為題把那一段動(dòng)人的經(jīng)歷寫下來。

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。

[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程，字?jǐn)?shù)450字以上。

（二）、的感覺真好

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。（3）字?jǐn)?shù)450字左右。

六年級(jí)作文題目：

生活中的許多經(jīng)歷總給我們帶來諸多的啟示，讓我們學(xué)會(huì)成長，懂得許多做人的道理。請(qǐng)以 “生活中的啟示”為話題寫一篇作文。要求：題目自似，字?jǐn)?shù)550字以上。感情真實(shí)，內(nèi)容具體。

五年級(jí)的作文題目，我弄了兩個(gè)，你自己選選 看。

第二篇：作文競賽題

四年級(jí)：

編童話故事

提示：請(qǐng)你以“小木偶”“藍(lán)狐貍”“小鳥”“老爺爺”為主人公，放飛想象的翅膀，編寫一個(gè)美妙的童話故事。

要求：中心明確，想象豐富，語言通順有童趣。字?jǐn)?shù)在250字左右。

五年級(jí)：

溫 暖

提示：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。請(qǐng)打開自己記憶的閘門，把你成長中親身親歷的，或在影視、網(wǎng)絡(luò)、書籍中看到、聽到的，特別令你感動(dòng)的那人那事寫下來，把那份美好的情感、經(jīng)歷真實(shí)地再現(xiàn)出來，讓這一切凝聚成永恒??

要求：內(nèi)容具體、詳略得當(dāng)、語言生動(dòng)，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在350字左右。

六年級(jí)：

二十年后的我

提示：一位偉人說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快?！笨梢姼哌h(yuǎn)的理想像一盞指路的明燈。

時(shí)光飛逝，伴隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，世界是日新月異的，與此同時(shí)，人的變化在未來社會(huì)更是無可估量的。

請(qǐng)你以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，放飛心靈，以“二十年后的我”為題，寫一篇想像作文，展示你獨(dú)特的奇思妙想??

要求：言之有理、言之有序、內(nèi)容具體、想象奇特、有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在450字左右。

第三篇：作文競賽題

人教版2011～2012學(xué)年秋學(xué)期作文競賽題

說明:1.請(qǐng)參賽同學(xué)根據(jù)自己所在年級(jí),選定題目作文2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名、校名、班級(jí)。

七 年 級(jí)

作文題(任選一題)（500～600字）1.欣賞自己

2.走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),擁抱自然,關(guān)注熱點(diǎn),研究課題,參加競賽,服務(wù)社會(huì),善待他人,學(xué)做家務(wù)??生活處處是課堂,這些多姿多彩的課堂能開闊視野,增長才干,能鍛煉體魄,磨練意志,能使心靈得到凈化,智能得到開發(fā)?? 請(qǐng)以“這也是課堂”為題,寫一篇文章。

八 年 級(jí)

作文題(任選一題)（不少于600字）1.牽掛

2.在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里??不要抱怨生活給了你太多的磨難、太多的曲折、太多的愁苦，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！早晨起來，對(duì)自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對(duì)自己微笑，祝福自己有一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功想像成一種幸運(yùn)，不去自傲。給自己一個(gè)微笑，把心胸打開，陽光會(huì)不請(qǐng)自來。從一個(gè)微笑開始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了！請(qǐng)以“給自己一個(gè)微笑”為話題．．作文，文題自擬。

九 年 級(jí)

從下面三道作文題中，任選一題，按要求作文。

1.請(qǐng)以“我心中的那(一輪太陽、一抹綠色、一份真情、一絲牽掛)”為題寫一篇文章。

2.山野里的第一朵迎春花開了，留下了你采擷和追求的腳??；園子里的第一陣果香飄來了，留下了你收獲和思考的腳??；混濁的小河邊，留下了你畏縮和退卻的腳??；泥濘的黃土路上，留下了你徘徊與進(jìn)擊的腳印。開拓不止，路才無盡。身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只用力前行!請(qǐng)以“深深的腳印”為話題，寫一篇作文。

3.雪萊有一句著名的詩：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”。是啊，在我們追逐夢(mèng)想的時(shí)候，可能會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，但是，你有沒有想過，陽光總在風(fēng)雨后，也許，夢(mèng)想正在不遠(yuǎn)的地方等著我們。

請(qǐng)以“_______來了，還會(huì)遠(yuǎn)嗎”為題寫一篇作文要求：(1)除詩歌外，文體不限。

(2)如選題一，請(qǐng)?jiān)谔崾镜乃膫€(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)詞語補(bǔ)全題目；如選題二，圍繞話題自擬題目；如選題三，請(qǐng)根據(jù)自己的理解補(bǔ)充完整題目后作文。

(3)不少于600字。

(4)書寫工整，規(guī)范。

第四篇：作文競賽題

作文競賽題

一、《及時(shí)雨》：《水滸傳》中有一位“及時(shí)雨”宋江，每當(dāng)江湖朋友有難之際，他都會(huì)伸出援手。在生活中當(dāng)你寒冷時(shí)，有人送來了棉衣，這也是“及時(shí)雨”；正苦悶時(shí)，來了一個(gè)善解人意的朋友，這也可以說是“及時(shí)雨”……在你的身邊有這樣的“及時(shí)雨”朋友嗎？愿不愿意把他介紹給大家。提示：突出人物性格特點(diǎn)，多種描寫方式相結(jié)合，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)。

寫作指導(dǎo)：題目的“及時(shí)雨”是指能在你遇到困難、需要幫助時(shí)，來到你身邊幫助你的朋友。所以這個(gè)題目是一個(gè)寫人的題目。要寫好一個(gè)人，要運(yùn)用具體的事例反映人物特點(diǎn)。寫作時(shí)要選擇典型事例，抓住朋友的性格特點(diǎn)來寫，要從生活中會(huì)議挖掘能反映朋友的性格特點(diǎn)的材料，使朋友的形象更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更真實(shí)可靠。寫出“我”對(duì)他的感激之情，“我”在文章中只應(yīng)起線索作用，行文時(shí)要防止喧賓奪主。還要注意描寫好人物的外貌、語言、動(dòng)作和心理。

二、《零的聯(lián)想》：小小的零，里面蘊(yùn)含著無窮的奧妙，你由它又想到了什么呢？是學(xué)習(xí)上的新起點(diǎn)，是中國冬奧會(huì)金牌“零”的突破，還是……。提示：發(fā)揮你的想象寫一篇文章，內(nèi)容要具體，有一定條理。有獨(dú)特的創(chuàng)意。字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。

寫作指導(dǎo)：零的聯(lián)想，就是讓大家展開豐富的想象，把你想到的事物結(jié)合自己的感受來寫。零可以想象成為2008年奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽標(biāo)志，結(jié)合2008年北京奧運(yùn)會(huì)，想一想你能為奧運(yùn)會(huì)做些什么或者有哪些好的建議呢？零還是一個(gè)人成功的開始階段，俗話說：“千里之行始于足下?！泵鎸?duì)自己的未來，你將如何邁好這第一步呢？結(jié)合自己的目前狀況可以寫出真實(shí)的感受。當(dāng)然，根據(jù)零這個(gè)形狀也可以想象成皎潔的月亮，由此展開，寫成想形象作文。總之，展開豐富的想象，有獨(dú)特的創(chuàng)意，文中蘊(yùn)含真情實(shí)感就是一篇成功的文章。

三、《校園情》：即將畢業(yè)的你，就像一只要飛出巢的鳥兒，對(duì)未來的生活充滿了熱烈的期望和好奇，可是，校園留下了你六年來深深地足跡，也許還留下了你的淚水，你的歡笑……請(qǐng)你用文字寫下你對(duì)母校的深情。提示：思想健康，表達(dá)豐富，不要出現(xiàn)題目中的文字內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不得少于800。

寫作指導(dǎo)：校園是一個(gè)大熔爐，六年的風(fēng)雨熔鑄了作為學(xué)生的心性。六年的磨練使你從一個(gè)懵懂孩童成長為一個(gè)有個(gè)性，有思想，有熱情的少年，這其中凝鑄了你的汗水，你的淚水，你的酸甜苦辣。也許，這里的一草一木都有你的故事，也許這里的一磚一瓦凝結(jié)著你的思緒；老師親切的教導(dǎo)還在耳畔，同學(xué)純真的笑語還在回蕩……如今，就要離開親密的同學(xué)，離開敬愛的師長，你的心中如何呢？請(qǐng)你根據(jù)你所經(jīng)歷的的人和事抒發(fā)對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的一片深情。行文時(shí)需要注意的是：

1、敘事與抒情相結(jié)合。2。不能陷入空泛的抒情中，應(yīng)具體感人。

3、從細(xì)小處著手更容易表達(dá)出內(nèi)心的真實(shí)感受。

4、注意選取典型細(xì)節(jié)表達(dá)中心，不要面面俱到。

四、你有過怎樣的幸福經(jīng)歷？你對(duì)幸福有過怎樣的深刻體驗(yàn)？你如何看待幸福，請(qǐng)任選一個(gè)角度，寫一篇文章。

五、在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷……有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)，也給予我們向上的動(dòng)力，也讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會(huì)感到無比溫馨。

請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“感謝 ”為題，寫一篇400字以上的作文（詩歌除外）。

先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵(lì)的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”等等，然后選擇具體的事例寫。要寫出真情實(shí)感。

六、這個(gè)節(jié)目我喜歡

友情提示：看電視，聽廣播，有的節(jié)目自己喜歡，有的不喜歡，請(qǐng)你以此為題寫一篇文章。

七、生活中你一定會(huì)有許多夢(mèng)想吧，你希望這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)嗎？今天就給你的夢(mèng)想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以《假如，我是……》為題，寫一篇想像作文。450字以上。

寫作指導(dǎo)：愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！?/p>

想象作文，顧名思義要求作者要發(fā)揮其豐富的想象力，而豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活又為我們提供了想象的依據(jù)。只要同學(xué)們多讀書，勤觀察，善想象，一定能寫出好作品。關(guān)于這篇想象作文，老師想提以下幾點(diǎn)建議：

1、以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，合理地想象。

2、展開想象的翅膀，大膽想象。

3、想象的內(nèi)容要充實(shí)，要具體地寫。

4、表達(dá)的情感要真實(shí)，做到情真意切。

5、想象美好，立意深刻。想象文必須要有一個(gè)“美好”的中心思想。

八、人人都有自己的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的一草一木、山山水水、風(fēng)俗人情、親情鄉(xiāng)情┅┅，都給我們以這樣那樣的影響、沖擊和思考。請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的”或“我愛家鄉(xiāng)的 ”為作文題目（補(bǔ)充完整），寫一篇文章。文體自定，字?jǐn)?shù)800字以上。

九、因?yàn)橛辛四?，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因?yàn)橛辛四?，你的家庭成員可能產(chǎn)生了許多變化，因?yàn)橛辛四?，你家可說的實(shí)在太多了……請(qǐng)以“因?yàn)橛形遥悖?，”為題，寫一篇不少于800字的記敘文，記敘你和你家人或朋友的故事。

寫作指導(dǎo)：自從我們來到這個(gè)世界，我們便無時(shí)無刻不在沐浴著親情?；匚兑幌录彝ド?，你便會(huì)在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常不過的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它——悠悠親情。每一個(gè)孩子更是家庭的寶貝：父母愛著，老人寵著。這樣一篇作文實(shí)際上就是要求學(xué)生從自己的角度去體會(huì)親情的寶貴。在選材上，應(yīng)注意著重選擇自己親身經(jīng)歷的事情來寫。寫作時(shí)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)自己的生活積累，情感積蓄，而不能一味地?cái)⑹龌蚓幵靹e人的故事?？梢杂浭鲆欢喂适?，也可以描寫幾個(gè)片斷，語言要富有形象性，避免通篇是平板單調(diào)的敘述性語言。要使語言富有形象性，很重要的一點(diǎn)是要在文章中學(xué)會(huì)運(yùn)用描寫這種表達(dá)方式，要學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、肖像描寫、心理描寫、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫等來寫人記事，傳情達(dá)意。同時(shí)，還可以運(yùn)用一些常見的修辭，如比喻、排比、擬人、引用等來增強(qiáng)文章的感染力。

十、題目：我真想

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。括號(hào)里可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”......寫出自己真實(shí)的感受。

十一、特別的禮物

十二、親愛的同學(xué)，你生活中曾有過感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，那么請(qǐng)拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。請(qǐng)以“感恩”為話題寫一篇800字的作文。

十三、《我與一本書的故事》 提示：隨著年齡的增長，書籍愈來愈成為我們生命中不可或缺的一部分。我們不停地讀書、借書、購書、藏書…… 在其中，一定發(fā)生了不少令你記憶深刻、感慨萬千的事情吧！請(qǐng)選擇其中一個(gè)故事（也可以兩三個(gè)）寫下來。

要求：字跡整潔，語句通順，條理清楚，故事生動(dòng)；字?jǐn)?shù)不少于800字；涉及到姓名的請(qǐng)用假名代替。

十四、計(jì)

語文課本中不少課文寫的是“計(jì)”，《赤壁之戰(zhàn)》、《晏子使楚》、《草船借箭》寫的都是“計(jì)”，其實(shí)，《“私塾先生”》寫的也是“計(jì)”，請(qǐng)你搜索一下現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇自己與“計(jì)”相關(guān)的文章。

十五、我和 聊聊天

要求：在你的學(xué)習(xí)和生活中你最想和哪些人和物聊聊天。請(qǐng)?jiān)跈M線上填上你想聊天的對(duì)象，可以是你身邊熟悉的人，比如父母、同學(xué)、朋友、老師等；也可以是你看過的文章中的人物，比如霍金、居里夫人、沉香、孫悟空、豬八戒等；還可以是身邊的事物，比如小草、鉛筆、桌子、粉筆等，發(fā)揮你豐富的想象力，寫清你和他聊天的內(nèi)容，要寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在500字左右。

第五篇：小溪流作文競賽題

“百變魔方”2011全國中小學(xué)生作文競賽試題

小學(xué)組：

一、命題作文

請(qǐng)根據(jù)以下題目寫一篇作文，體裁不限，要求字?jǐn)?shù)在400——500字左右。

1、魔蛋

（提示：這是一顆有魔力的蛋，如果你把它種在地里，它有可能長出任何東西。你手中的魔蛋種下去后長成了什么？）

2、我最想穿的衣服

（提示：如果可以任意選擇，你最想穿誰的衣服？為什么呢？）

二、半命題作文

請(qǐng)將以下題目補(bǔ)充完整后創(chuàng)作一篇作文，體裁不限，要求字?jǐn)?shù)在400——500字左右。

3、我有問題問_______

4、看不見的________

三、答問作文

請(qǐng)展開想象，用一個(gè)故事來回答以下問題，要求字?jǐn)?shù)在400——500字左右，題目自擬。

5、為什么植物老在一個(gè)地方不動(dòng)呢？

6、宇宙是怎么開始的呢？

7、火山為什么會(huì)噴巖漿？

四、材料作文：

請(qǐng)從以下材料中選擇一個(gè)寫一篇作文，體裁不限（詩歌亦可），題目自擬，詩歌字?jǐn)?shù)不限，作文要求字?jǐn)?shù)在400——500字左右字以上。

8、耳朵

9、樂器（提示：可任選一樣或幾樣樂器為材料來寫）

10、杯子

五、用A4紙打印，標(biāo)題用四號(hào)宋體，標(biāo)題下面寫小四楷體“湖南一師二附小四

（3）班姓名”，正文用1.5倍行距，小四宋體。