第一篇：七年級(jí)作文

你是神的魂閑暇時(shí)，觀看祖國(guó)成立六十周年慶典，才突然發(fā)現(xiàn)中國(guó)已走過(guò)六十個(gè)春秋。六十個(gè)春秋，江山如畫(huà)，詩(shī)意酣暢；六十個(gè)春秋，貧油的國(guó)土拱起鋼鐵的脊梁；六十個(gè)春秋，石油井架聳立在沙海大洋中；六十個(gè)春秋，雄偉的三峽大壩鎖住了千里蒼茫；六十個(gè)春秋，“兩彈”的紅云刺破蒼穹；六十個(gè)春秋，人民軍隊(duì)筑起了捍衛(wèi)祖國(guó)江山的銅墻鐵壁；六十個(gè)春秋，人民駕馭改革的春風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興；六十個(gè)春秋，祖國(guó)在錦繡大地神采飛揚(yáng)。有時(shí)，我會(huì)問(wèn)祖**親，你是靠什么來(lái)哺育這一億萬(wàn)兒女？靠什么成就這份偉大家業(yè)？六十年的春秋告訴我，你是神的魂。是的，在我心中你是一個(gè)變幻莫測(cè)的神魂，我要歌頌?zāi)阕?*親。祖**親，你是苦難的魂。也許是命中注定你一生的坎坷，自從卷入鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難就接踵而至，我們的正義被野蠻人打敗，我們的國(guó)土被外侵侵占，被迫簽訂了《南京條約》、《辛丑條約》等多個(gè)不平等條約；我們的千古遺產(chǎn)被搶燒；我們的英雄被砍殺；祖**親滿目瘡痍，她哭了，她痛了，但痛定思痛總是民族復(fù)興的開(kāi)始。歷史時(shí)刻在警示著我們中華母親勿忘國(guó)恥，要振興中華！

祖**親，你是新生的魂。每個(gè)中華兒女都清楚的記得，1949年10月1日新中國(guó)誕生了，那一天，天安門(mén)城前人山人海，當(dāng)毛主席向世界莊嚴(yán)宣告“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”時(shí)，那勝利的旗幟，伴隨著慷慨激昂的國(guó)歌，在未來(lái)的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。54門(mén)禮炮同時(shí)鳴放，28響象征著中國(guó)走過(guò)的歷程。從此，祖**親先開(kāi)了一頁(yè)新的歷史篇章。祖**親，你是拼搏者的魂。當(dāng)野蠻的錚錚鐵騎隨著新時(shí)代的到來(lái)而遠(yuǎn)去的時(shí)候，新中國(guó)的成立可謂是一曲里程碑式的贊歌。建國(guó)初期，你在摸索中前進(jìn)，小心翼翼的治療著祖國(guó)兒女血跡斑斑的傷口，在自強(qiáng)中舔舐著自己的悲傷。走了許多曲折的道路，那時(shí)的中國(guó)民生凋敝，生產(chǎn)力落后，千瘡百孔之下到處彌漫著因戰(zhàn)爭(zhēng)遺留下的驚恐與頹廢，政治,經(jīng)濟(jì)，文化各個(gè)方面都嚴(yán)重落后于其他國(guó)家。然而你并沒(méi)有在這種情況下畏縮，僅僅用了三年的時(shí)間就恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，工業(yè)生產(chǎn)超過(guò)歷史最高水平，但是你還是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，許多工業(yè)產(chǎn)品的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，擺脫經(jīng)濟(jì)上的低靡狀態(tài)，你又實(shí)行了五年計(jì)劃。然而前方的道路并不平坦，隨后你又經(jīng)歷了十年的文化浩劫，直到黨執(zhí)行改革開(kāi)放政策。此后的歲月，你發(fā)生了翻天覆地的變化，你以泱泱大國(guó)姿態(tài)出現(xiàn)在世界面前。

祖**親，你把握新世紀(jì)的航舵，用速度，用勇氣，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。祖國(guó)，你是神的魂。

袁店學(xué)校七（2）班 ：周敏

評(píng)語(yǔ)：本文層次分明，寫(xiě)作手法多樣。文中多處運(yùn)用排比的修辭來(lái)抒情，使作者的愛(ài)國(guó)情感表達(dá)得更加強(qiáng)烈、酣暢；運(yùn)用排比的修辭來(lái)敘事，是文章內(nèi)容有條不紊。還有第二人稱的使用，更增強(qiáng)了文章的親切感和抒情性。

指導(dǎo)老師：袁琳***

第二篇：七年級(jí)作文

我是筑夢(mèng)人

作者

：張涵

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，環(huán)衛(wèi)工人的夢(mèng)想是用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)整潔的城市，建筑設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想是建造出美麗的樓房，教師的夢(mèng)想是讓自己的學(xué)生出人頭地，桃李滿天下。

而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)發(fā)明家，讓我的發(fā)明走向世界，我從小就喜歡“創(chuàng)造”，我造過(guò)戰(zhàn)無(wú)不勝的飛機(jī)，自動(dòng)的戰(zhàn)船，威力無(wú)敵的矛、、、、、、，其中最令我驕傲的是能自動(dòng)遠(yuǎn)行的戰(zhàn)船，它不靠風(fēng)力推動(dòng)，不靠水流就可以自由航行。它的動(dòng)力是我用一個(gè)馬達(dá)帶動(dòng)一個(gè)螺旋槳風(fēng)葉改造而成的，前面我還加了一個(gè)LED燈，加上電池后能自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)并能航行很長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)多次下水試驗(yàn)終于成功，那可是純手工。以后我要做更高科技的東西，造福人類(lèi)。如：保姆機(jī)器人：它能幫你做家務(wù)、做飯，一個(gè)家里的好幫手；地球內(nèi)部探測(cè)儀：可耐億度高溫，配相機(jī)、地質(zhì)化驗(yàn)儀等、、、、、、；古物尋找儀：外形呈蜘蛛狀，體型小，可放入野林、墓室，自動(dòng)搜尋文物，將其結(jié)果報(bào)告與指揮中心。（只限于考古學(xué)家）；探案儀：用于探案。將此儀器放置案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，即會(huì)用投影還原案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的情況-----探案的好東西。除此之外，我還想造更多的東西，為文明進(jìn)步獻(xiàn)出自己的一份力。

雖然現(xiàn)在做的只能是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好，才能成為一名優(yōu)秀的發(fā)明家，但我會(huì)向著我的夢(mèng)想去努力。

第三篇：七年級(jí)作文文檔

作文

Unit 2介紹家人

My family

Hi，I’family.They are my father, my mother and I.This is my father.He is fat.This is my mother with big eyes.This is me.I’m a middle school student.I love my family.介紹自己

Myself

My name is _________.I’m _______(年齡)。My phone number is 0871-61234567.I’m in Class__2___Grade__7___.My favorite subjects are P.E.and Chinese.P.E.is fun and relaxing.Chinese is easy.My Chinese teacher, Mr.Yang is very fun.My favorite day is ______(星期幾).(顏色)is my favorite color.I have many friends at school.I have a happy school life.Unit 3尋物啟事與招領(lǐng)啟事

Found：

_________(物品)________(is, are)_______(in, on, at)______________(地點(diǎn))._______(Is, Are)___________(it, they)yours? Please call me at _________________(電話號(hào)碼).姓名

Lost：

I lost my_______.I must find it（them）.Please call me at_________(電話號(hào)碼).Thanks.姓名

Unit 4

My room

This is my room.My bed is near the_______.My desk is next to 物品)is____(on, in, near等方位)________.There is a(n)__________(物品)_____（方位）___________(地點(diǎn)).Is my room tidy?

Unit5

Do you like sports ?

Hi, I’m_____________.I love sports.I have___________________(球類(lèi)，球拍).I often play ____________(運(yùn)動(dòng))with my friends after class.It’感受).I often watch it on TV, too.(介紹別人時(shí)注意變換人稱)

Unit 6飲食習(xí)慣

My eating habits

I’m very healthy.Because I eat lots of healthy food.For breakfast, I don’t eat it much.I have a good eating habit.Unit 7

My Clothes Store

Do you like sweaters?We have you need yuan.Socks are only for two pairs.Come and see now！(襪子，鞋子與褲子需用復(fù)數(shù))

unit 8介紹本期活動(dòng)

Myterm

This is a really busy term!We have many interesting and fun things.On ______________(月日)，we have a ________________.On ______________，we have a ___________________.It’s __________________________.We have a ____________________.It’s in __________(月).We have a good time this term.邀請(qǐng)

Dear__________,You like____________,yes? We have a/an _____________(活動(dòng))。It’s interesting and fun.It’s on Friday afternoon.Welcome to _______________(地點(diǎn)).See you.姓名

Unit 9 寫(xiě)信

My Favorite day is __________.Dear ______,(姓名)

How is your day? I’m very ___________(happy,busy, free)on ____________(星期幾).At _________(幾點(diǎn))，I have _____________(課程).It’s ____________(interesting, boring, difficult, easy, relaxing, fun, cool).My _________(科目)teacher is ________(fun,interesting,serious,strict).___________(科目)is from ________(幾點(diǎn))to __________(幾點(diǎn)).It’s difficult but __________(interesting, useful).After that, I have ___________(科目)from ____________to______________(幾點(diǎn))._____________(星期幾)is my favorite day.How about you? What’s your favorite day？ Your friend，姓名

寫(xiě)信開(kāi)頭：How is your day? I’m OK.寫(xiě)信結(jié)尾：How about you?

My favorite subjects

I’m busy this term.I have ___7___subjects.My favorite subjects are ______________and ______________.I like ___________________.Because it’s ______________________.My _____________(科目)teacher is _____________(誰(shuí)).He/she always plays with us.I like ___________,too.It’So, I like ___________________.(科目)

第四篇：七年級(jí)作文

七年級(jí)作文

我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)??請(qǐng)找出自己的閃光點(diǎn)，以“為自己喝彩”為題寫(xiě)一篇不少于500字的文章。

為自己喝彩

甘肅省白銀市平川二中

七年級(jí)三班 朱紅楠

中國(guó)古代偉大的思想家老子說(shuō)：“知人者智，自知者明?！痹诠畔ＥD德?tīng)栰嘲⒉_神廟入口處的一塊石頭上刻著“認(rèn)識(shí)你自己”這句名言。這些充滿睿智的箴言告訴我們，人的一生，認(rèn)識(shí)自己最重要，也最困難。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！泵總€(gè)人都像是天空中的一顆星，無(wú)論是顯赫的，還是普通的，都能找到自己的位置。只要閃爍著，就有輝煌的機(jī)會(huì)。

我總認(rèn)為自己是被上帝忽略的孩子：其貌不揚(yáng)，大大咧咧，小肚雞腸，又不聰明，粗心大意??諸多缺點(diǎn)構(gòu)成了一個(gè)極其平凡的我。

我沒(méi)有女生應(yīng)有的矜持，卻有男生應(yīng)有的熱情；我沒(méi)有女生的“多愁善感”，卻有男孩子的“不拘小節(jié)”──明天要考試，晚上還啃著蘋(píng)果聽(tīng)音樂(lè)，白球鞋三天便面目全非，書(shū)本亂放，沒(méi)有規(guī)律??我沒(méi)有女孩子的“溫文而雅”，卻有男孩子的野，也因?yàn)槲矣心泻⒆拥拈_(kāi)朗，所以不會(huì)“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”??

執(zhí)著，是我的另一大閃光點(diǎn)?！安坏介L(zhǎng)城非好漢”，有時(shí)，為了一道題，我與同學(xué)喋喋不休，最后灰頭灰腦地轉(zhuǎn)過(guò)身握著筆在紙上龍飛鳳舞地驗(yàn)算。一次，我買(mǎi)了個(gè)改正帶，結(jié)果還不到一天就被同學(xué)給弄壞了，這可把我給氣壞了，與他大打出手。中午回到家，我對(duì)著改正帶，左思右想地不甘心，決定修好它。于是，我費(fèi)了九牛二虎之力把外殼劃開(kāi)，一看里面收帶斷了，我想到了用透明膠卷把斷頭粘起來(lái)，結(jié)果上演了一出“卡門(mén)”“悲劇”。這可把我給急壞了，手忙腳亂地亂弄一通，忽而又靜下來(lái)，用心觀察它的原有結(jié)構(gòu)。哈，終于讓我給發(fā)現(xiàn)了“破綻”──透明膠不行，它的兄弟雙面膠可就“當(dāng)仁不讓”了。可是“巧婦難為無(wú)米之炊”──我沒(méi)有雙面膠。哎，為今之計(jì)，只有破釜沉舟，棄軍保帥了。我把原有的收帶抽出來(lái)，再把剩余的斷頭用原有裝置粘起來(lái)。終于，在我的旁敲側(cè)擊之下，改正帶又“重見(jiàn)天日”了。這樣看來(lái)，我是一個(gè)奇跡，世界上獨(dú)一無(wú)二的奇跡，優(yōu)點(diǎn)多多，光點(diǎn)亮亮，我為奇跡而自豪，我為奇跡而喝彩。

我為自己而驕傲，我為自己而喝彩。

點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)明晰，先抑后揚(yáng)，章法別致，敘事有詳有略，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，毫無(wú)雕刻之意，中心突出，感情真摯，令人回味。

指導(dǎo)老師：趙 福

為自己喝彩

甘肅省白銀市平川二中

七年級(jí)四班王春暉

傳說(shuō)中，造物主耶和華為了均衡人與人之間的差距，賦予出生的每個(gè)人一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)缺點(diǎn)。被雅典娜祝福過(guò)的人有超人的智慧，卻沒(méi)有矯健的體魄；被赫拉祝福過(guò)的人有很好的統(tǒng)治能力，卻沒(méi)有文采武略；被丘比特祝福過(guò)的人有極具吸引力的容貌，卻沒(méi)有一顆樂(lè)于助人的心??造物主是公平的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，也有自己的閃光點(diǎn)。當(dāng)在人生的道路和日常學(xué)習(xí)生活中，被重重障礙困住時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)“退一步海闊天空”的道理。它實(shí)際上是告訴我們，就是尋找自己的長(zhǎng)處，選擇一條適合自己的路子。

我不知道自己被誰(shuí)祝福過(guò)，但當(dāng)我在手風(fēng)琴三級(jí)考試中，老師那滿意的一聲“過(guò)”，讓我明白了，這就是我的閃光點(diǎn)。我于三年級(jí)開(kāi)始學(xué)琴，不論嚴(yán)寒酷暑，還是閑暇忙碌，我都堅(jiān)持練琴，悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。其間，有過(guò)被老師批評(píng)教訓(xùn)后的垂頭喪氣，有過(guò)對(duì)日復(fù)一日簡(jiǎn)單枯燥指法練習(xí)的厭惡，也有過(guò)不堪重負(fù)想要放棄的念頭，但始終有股信念在支撐著我，那就是“我行”。

記得練習(xí)考級(jí)曲目時(shí)，正值盛夏，每天三個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間，如同三秋漫長(zhǎng)而難耐。厚重的皮帶磨破了我的肩膀，汗水浸透了我的衣服，一陣鉆心的疼痛如霧一樣纏繞，揮之不去；為了訓(xùn)練跨八度彈奏練習(xí)，小拇指不知磨破了多少遍??每每放下手風(fēng)琴，指關(guān)節(jié)和手腕麻木得沒(méi)有絲毫感覺(jué)。

天道酬勤，功夫不負(fù)有心人。雖然在此期間倍受煎熬，辛苦酸辣無(wú)以言表，可是當(dāng)那鮮紅的考級(jí)證書(shū)映著我會(huì)心的笑臉時(shí)，我覺(jué)得一切都值了！大喊一聲：“耶！我真棒！”

也許你沒(méi)有飛揚(yáng)的文采，但你有嚴(yán)密的邏輯思維；也許你沒(méi)有超強(qiáng)的感悟能力，但有一顆對(duì)自然之美追求的心靈，也許你??人人都有自己的閃光點(diǎn)，不要?jiǎng)虞m退縮，說(shuō)我不行?！疤焐也谋赜杏谩辈皇窃?shī)仙李白的狂妄，而是對(duì)自己如“黃河之水天上來(lái)”文采的自信。讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的路來(lái)走，我們一定會(huì)獲得成功。

為“我行”喝彩，為成功喝彩！

點(diǎn)評(píng)：構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，敘議結(jié)合。有理有據(jù)，感情真摯，富有震撼力，給人以力量，通篇對(duì)比手法運(yùn)用靈活恰當(dāng)，中心突出。

指導(dǎo)老師：趙福

為自己喝彩

甘肅省白銀市平川二中

七年級(jí)五班金雪燕

我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有自己的閃光點(diǎn)。我們?yōu)樽约汉炔?，同時(shí)也為他人喝彩。劉翔哥哥以12秒91 的成績(jī)獲得110米世界冠軍，我們?yōu)樗炔?；張怡寧姐姐在乒乓球比賽中名列世界第一，我們?yōu)樗炔?；“神?號(hào)”發(fā)射成功，我們?yōu)橹袊?guó)熱的聰明才智而喝彩??我也不例外。

在我星星點(diǎn)點(diǎn)的人生歷程中，得到了許多，也失去了許多。在寫(xiě)這篇文章之前，我仔細(xì)地尋找我的閃光點(diǎn)。

“嘀，嘀，嘀．．．．．．”時(shí)間向下一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)，但我還在想我的閃光點(diǎn)?！笆昼?，二十分鐘．．．．．．”??！想到了，我的閃光點(diǎn)嗎，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。不對(duì)！認(rèn)真學(xué)習(xí)又好像不是，到底是什么呢！．．．．．．

喔！這回一定是它了——自覺(jué)。說(shuō)到我的自覺(jué)，那可是“人人曉得的喔！”大家見(jiàn)了我，都會(huì)摸摸我的頭，笑哈哈地說(shuō)：“這孩子真自覺(jué)”。我當(dāng)然免不了一陣高興。我說(shuō)我自覺(jué)不是自我夸贊，不如讓我給你說(shuō)說(shuō)我自覺(jué)的所在之處吧！

大多數(shù)同學(xué)一回家所做的第一件事就是看電視，玩??我呢？回家先寫(xiě)作業(yè)，然后做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，什么都辦好之后，再幫父母做一些家務(wù)?；氐綄W(xué)校，當(dāng)同學(xué)們忙著補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我在背書(shū)。我的一天就是這樣忙忙碌碌地過(guò)去的，從這些方面你應(yīng)該看出我是否自覺(jué)了吧！下面是我每天自覺(jué)要做的一些事情：

1.早晨起來(lái)自己收拾房間，自己做早餐；

2.作業(yè)自己做，不抄寫(xiě)；

3.幫助家里人做家務(wù)；

4.幫助他人；??.但是我在尋找我的閃光點(diǎn)時(shí)我又失去了什么呢？我在做這些事情時(shí)，卻浪費(fèi)了一定的時(shí)間，讓金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的時(shí)間就這樣白白的飛走了。我傷心的哭了，為自己的不惜時(shí)而傷心，讓新來(lái)的時(shí)間再次從我手中溜去。在找自己閃光之時(shí)，我也浪費(fèi)了不少的時(shí)間，我要在閃光點(diǎn)中把握時(shí)間。我自覺(jué)，我得到別人誰(shuí)也得不到的東西；我浪費(fèi)，浪費(fèi)之時(shí)又不知得到了什么？ 我要自覺(jué)，把自覺(jué)這一閃光點(diǎn)讓它閃耀起來(lái)，讓我從自覺(jué)中為自己喝彩，為自己爭(zhēng)光。我要為我自己加油，因?yàn)槲沂亲畎舻?！閃光點(diǎn)不能光讓我們喝彩，也讓我們從中獲得道理。閃光點(diǎn)讓我們自豪，讓我們驕傲，讓我們得到了鼓勵(lì)，從而天天進(jìn)步，我們一定把握我們的閃光點(diǎn)，不讓他人再瞧不起我們。人沒(méi)有不聰明的，因?yàn)槲覀兌加虚W光點(diǎn)。

我們不能只用筆描、繪勾畫(huà)我們的閃光點(diǎn)，更要用心去感受。

我的閃光點(diǎn)------自覺(jué)。我為你自豪，讓我們驕傲。我在找我的閃光點(diǎn)中，失去了珍惜時(shí)間。我要補(bǔ)償我失去的，發(fā)揚(yáng)我的閃光點(diǎn)．．．．．

指導(dǎo)教師：李凌云

為自己喝彩

甘肅省白銀市平川二中

七年級(jí)五班田浩

個(gè)性，指得是一個(gè)人的整體精神面貌，包括理想、品德、情感、氣質(zhì)、意志、性格、習(xí)慣、態(tài)度、特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。這說(shuō)明，一個(gè)人若沒(méi)有了個(gè)性，他就是一個(gè)“行尸走肉”!也就成了沒(méi)有思想的人，成了別人手中的木偶，沒(méi)有主見(jiàn)，人云亦云，將會(huì)一事無(wú)成。

縱觀世界，哪一位名人沒(méi)有自己的個(gè)性，周恩來(lái)的那句“為中華之崛起而讀書(shū)”；李清照的那句“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”；還有文天祥的那句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”??這些都體現(xiàn)了一個(gè)人的個(gè)性，個(gè)性往往成就夢(mèng)想。

記得在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一則故事：20世紀(jì)80年代，一位著名的外國(guó)教授要收一名大學(xué)生為“關(guān)門(mén)弟子”，世界上許多大學(xué)生都去了，許多大學(xué)生對(duì)那著名教授吹捧不已，而一位中國(guó)大學(xué)生卻與那位著名教授在學(xué)術(shù)上的理念不同而開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)辯，展示了自己的個(gè)性，與那位教授不歡而散。但最后，那位教授還是選擇了那位中國(guó)大學(xué)生，只因?yàn)樗袀€(gè)性。有個(gè)性就敢于負(fù)責(zé)任，敢于探索，敢于創(chuàng)新，這樣在科學(xué)領(lǐng)域就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，取得新的成績(jī)，推動(dòng)科學(xué)向前發(fā)展。

我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，沒(méi)有什么特殊之處，但是我是一個(gè)愛(ài)“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，如果遇到難題，我便會(huì)一個(gè)勁地去思考去做，直到做出來(lái)為止，正因?yàn)檫@樣，我在小學(xué)的成績(jī)一直不錯(cuò)。我看不慣那些一遇到困難就畏縮不前，輕易放棄的人，我喜歡遇到困難自己解決，尋根究底，不達(dá)目的不罷休，這也許就是我的個(gè)性吧!

現(xiàn)在有的人一直模仿那些明星，搞一些什么“模仿秀”，我覺(jué)得，這是最愚昧無(wú)知的了，一個(gè)人不應(yīng)該去模仿別人，而應(yīng)該有自己的個(gè)性。

有這么一個(gè)故事，美女西施的鄰居?xùn)|施，長(zhǎng)得奇丑無(wú)比，看到西施十分美麗，便開(kāi)始效仿起來(lái)，結(jié)果越學(xué)越丑。西施有心痛病，每次疼起來(lái)便要皺著眉，捂住胸口，這樣一來(lái)，西施顯得更加美麗了，東施也學(xué)著皺眉、捂胸，結(jié)果人們還以為她有什么疾病，行人見(jiàn)了她，便把妻子拉上快走，屋子外的人見(jiàn)了她，便把自家小孩拉進(jìn)屋子，關(guān)窗鎖門(mén)，躲避她。東施失去了自己的個(gè)性，沒(méi)有得到人們的喜歡。

我們不可以處處模仿他人，這樣，便會(huì)迷失自我方向，得來(lái)不必要的苦果。

人生是一個(gè)大舞臺(tái)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)表現(xiàn)出自己的能力，自己的個(gè)性，自己的風(fēng)采，自己的成功之處，自己的優(yōu)秀之處。

在此，我想說(shuō)：“展現(xiàn)自己的個(gè)性，為自己喝彩!”

點(diǎn)評(píng)：作為七年級(jí)學(xué)生，在考場(chǎng)上能引用古今中外名人事例，從不同角度全面佐證自己的觀點(diǎn)，很不錯(cuò)，文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提綱挈領(lǐng)，行文靈活，過(guò)渡自然，讀來(lái)令人回味不已。指導(dǎo)教師：李凌云

為自己喝彩

甘肅省白銀市平川二中

七年級(jí)六班王 虹

在這個(gè)美女如云的時(shí)代里，我并不漂亮。因?yàn)槲移つw比較黑，以前班里有些同學(xué)就因此笑話我，所以我總是希望、盼望自己有一天能變得“光彩奪目”。于是每當(dāng)洗臉時(shí)，我總想象清水是某種高級(jí)護(hù)理液，香皂是名牌洗面奶，用這些美容品，自己會(huì)變白些、漂亮些。可是很無(wú)奈，每每抬頭照鏡子，看到的依舊是那張不變的臉。

又一想，自己很平常，何必用美來(lái)裝扮自己呢？我也有自己的閃光點(diǎn)，應(yīng)該為自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)而喝彩。

我的心靈很美。記得有一天，我去好友李文娜家寫(xiě)作業(yè)。走在路上，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的，好像在給我打招呼，小鳥(niǎo)“嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)：“你好！”我一路蹦蹦跳跳來(lái)到李文娜家，便寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，李文娜有一道題不會(huì)做，她來(lái)問(wèn)我。我一看，這正是我前幾天才做過(guò)的，便趕忙說(shuō)：“我會(huì)做，我會(huì)做！”李文娜聽(tīng)后，十分欣喜，說(shuō)：“那你給我講講吧！”這時(shí)，我犯難了。因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還很多，講這道題要花不少時(shí)間，如果給李文娜把這道題講會(huì)，我的作業(yè)可就按時(shí)完成不了了。此時(shí)，我的心里好像有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)小人理直氣壯地說(shuō)：“李文娜是你朋友，你應(yīng)該幫她。”另一個(gè)反駁道：“如果你幫了她，你作業(yè)寫(xiě)不完怎么辦？”“李文娜在你有困難時(shí)幫助過(guò)你，你怎么能不幫她呢？”“不能幫！朋友重要還是自己重要？”??兩個(gè)小人越吵越兇。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了我有困難時(shí)，李文娜幫助我解決困難；我犯錯(cuò)時(shí)，她嚴(yán)厲批評(píng)我??“對(duì)！李文娜在我有困難時(shí)幫助過(guò)我，我也應(yīng)該幫她。”我心里暗暗說(shuō)著。于是，我耐心地給李文娜講起題來(lái)，一遍又一遍，不厭其煩，直到她聽(tīng)懂為止??

在回家的路上，我又蹦又跳，十分開(kāi)心。路邊的小樹(shù)在風(fēng)中搖擺，仿佛在夸我做得對(duì)；太陽(yáng)公公依舊笑瞇瞇的，仿佛在說(shuō)：“好樣的！”小鳥(niǎo)也在“嘰嘰”地叫著，好像在為我喝彩！我為自己喝彩，為有著美麗的心靈，為空前絕后，舉世無(wú)雙的我而喝彩！

指導(dǎo)教師：李凌云

為自己喝彩

甘肅省白銀市平川二中

七年級(jí)七班張麗娜

每個(gè)人來(lái)到世上，都希望自己的人生是輝煌的，都希望鮮花和掌聲能夠如影隨形。我們應(yīng)該

展示自己的個(gè)性，找出自己的閃光點(diǎn)，為自己喝彩。

在六年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)平平凡凡的女孩，鋼筆字也寫(xiě)得一般，整個(gè)人都不是那么優(yōu)秀。我羨慕一些同學(xué)的書(shū)寫(xiě)，甚至渴望有那樣出色的一手毛筆字、鋼筆字——于是，我有了一本屬于自己的鋼筆字帖。從劉禹錫的《望洞庭》，到杜甫的《登高》，我仔細(xì)地描著、寫(xiě)著。漸漸地，我喜歡上了寫(xiě)字，字也寫(xiě)得好起來(lái)。從那之后，我經(jīng)常沉迷其中，時(shí)常托著下巴研究：這個(gè)字的“橫”應(yīng)該怎樣寫(xiě)才好看；哪個(gè)字的“點(diǎn)”放在哪里更合適??慢慢地，這個(gè)閃光點(diǎn)就印在我身上了。

升入中學(xué)不久。有一天，班主任問(wèn)：“誰(shuí)的字寫(xiě)得好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“張麗娜！”霎那間，我的心比吃了蜜還甜。后來(lái)，班主任找到我讓我?guī)椭环輺|西時(shí)，我十分高興，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有幫人抄過(guò)什么。這是第一次，也是第一次這么認(rèn)真地寫(xiě)一篇“作業(yè)”。當(dāng)我把“作業(yè)”交給老師時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)字：“謝謝！”這時(shí)我才明白：幫助他人，自己也很快樂(lè)。又有一天上課，老師讓同學(xué)們要練好字，說(shuō)“字是人的第二面容”，對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文有很大益處，還說(shuō)他就佩服我和另一個(gè)同學(xué)的字，并要同學(xué)們以我為榜樣。這時(shí)的我心里美滋滋的。正是這些微小的細(xì)節(jié)，使我成了我班的“書(shū)法小名人”。

為了這個(gè)閃光點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)好字，還要真正練習(xí)書(shū)法，更要變?yōu)閮?yōu)等生。請(qǐng)大家為我這個(gè)閃光點(diǎn)歡呼吧，我也會(huì)為自己喝彩！

讓掌聲響起來(lái)吧！人生需要喝彩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有喝彩聲的人生是多么美好！

點(diǎn)評(píng)：文章寫(xiě)得樸實(shí)、自然，抓住被老師無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)和肯定的一個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，寫(xiě)出了內(nèi)心的喜悅和變化，作者也因此找回了自信，有了海燕般迎擊人生搏擊的豪情。

也不失為教育者在育人方式方法的一個(gè)啟示。

指導(dǎo)教師：李守鑫

為自己喝彩

甘肅省白銀市平川二中

七年級(jí)七班張文雄

我，一個(gè)普普通通的中學(xué)生。但是，我將為自己喝彩。——你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，我將為自己喝彩。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。我們值得為自己喝彩，我也不例外?。?/p>

在小學(xué)時(shí)，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，投實(shí)心球我都能得第一。對(duì)，這時(shí)我應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槲矣辛α?，有技巧?/p>

有一次，放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)一幫爛崽，他們叼著煙，拿著鐵棍。當(dāng)一個(gè)中學(xué)生騎車(chē)路過(guò)時(shí)，他們便圍上去打那個(gè)中學(xué)生??當(dāng)時(shí)，我害怕極了。但最后，我下定決心報(bào)了警。對(duì)，這時(shí)我應(yīng)為自己喝彩，因?yàn)槲矣姓x感，不被邪惡勢(shì)力嚇倒。

還有一次，我放學(xué)回老家。在公共車(chē)上，由于人太擠，一個(gè)小女孩站不穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。我扶住了她，并讓她和我擠坐在一起。過(guò)了一會(huì)兒，又上來(lái)一位老太太，看她顫巍巍的樣子，我急忙又讓出位子，讓老奶奶和小女孩一塊坐。對(duì)，這時(shí)我應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槲矣凶鹄蠍?ài)幼的品德。

這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我把“班級(jí)日記”忘交了。當(dāng)時(shí)是星期六下午，放學(xué)不久，我已經(jīng)走到半路。但我不管三七二十一，便飛奔向?qū)W校。因?yàn)椴唤弧鞍嗉?jí)日記”會(huì)扣班級(jí)分?jǐn)?shù)的。但最

終我還是來(lái)遲了一步，當(dāng)時(shí)教學(xué)樓都上鎖了。班級(jí)積分被扣了，我雖然很自責(zé)，但我還是為自己喝彩——因?yàn)槲曳Q職，我盡力了！

從小學(xué)到現(xiàn)在，我每次都能考入班級(jí)前列，是的，我應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槲矣兄腔郏蓄^腦，有知識(shí)。

還有，在班上我是班長(zhǎng)。小學(xué)時(shí)，我每天都搬桌子，讓值日生打掃衛(wèi)生。就是現(xiàn)在，我對(duì)每個(gè)學(xué)生都十分嚴(yán)厲，絕不接受別人的東西而讓他玩。是的，我應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槲覠釔?ài)班集體，有“清廉”的品質(zhì)。

同學(xué)們，為自己喝彩吧！你們都是獨(dú)一無(wú)二的，堅(jiān)信自己是最棒的。只要有信念，就會(huì)為自己喝彩到底的！

點(diǎn)評(píng)：本文最大的特點(diǎn)就是并列式結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，讓全文行文流暢，讀之沒(méi)有“流水帳”的煩惱，也避免了平鋪直敘的索然無(wú)味。實(shí)為考場(chǎng)作文不可多得的佳作之一。

第五篇：七年級(jí)作文

新學(xué)期計(jì)劃

光陰似箭，日月如梭。暑假結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期和新的希望。在新學(xué)期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。我已經(jīng)初中生了，我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第二，在數(shù)學(xué)上我一定要多練習(xí)、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時(shí)注意聽(tīng)講把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭(zhēng)取把我的壞毛病丟進(jìn)歷史的垃圾箱里??

第三，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。

第四，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

總之，要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

軍訓(xùn)

透過(guò)彌漫的硝煙,那面紅色的旗幟被迎風(fēng)揮舞著.我們的軍訓(xùn)演戲完成了,我們?yōu)槠谌斓能娪?xùn)也至此畫(huà)上了一個(gè)圓滿句號(hào).回頭看看來(lái)時(shí)的路,那走過(guò)的每一天,有汗水,血水,艱辛與苦楚.還記得拿到被套,枕套,床單,卻急得不知所措的我們,手忙腳亂地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)勉強(qiáng)把被子“裝好,”心里卻在責(zé)怪自己:為什么平時(shí)不做家務(wù)活!只好深呼一口氣,“船到橋頭自然直.”

置身于童話王國(guó)般翠綠色的草坪上,清風(fēng)拂過(guò)臉頰,送來(lái)小草的氣息.我們?cè)谄渖腺橘肭斑M(jìn),第一次艱辛又快樂(lè)地與大地親密接觸.當(dāng)我們忘掉酸痛繼續(xù)往前趴著前進(jìn)時(shí),更多的是收獲大自然的美麗與芬芳.總以為革命烈士的光榮事跡是那么的遙不可及;總以為生活在和平年代的我們與戰(zhàn)斗間有著多遠(yuǎn)的距離;可我們現(xiàn)在看了4D電影后才真真切切地感受到——“居安思危.”戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)隨地爆發(fā),我們也應(yīng)當(dāng)隨時(shí)作好充分的準(zhǔn)備.就如同我們的學(xué)習(xí),我們不積極進(jìn)取,別人就會(huì)趕超我們,甚至將我們“踩”在腳底下.于是乎,“先天下之憂而憂”變得尤為重要起來(lái).軍訓(xùn),滲著淚水,透著深呼吸,高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無(wú)一不構(gòu)成道道奇異的風(fēng)景線.還記得文藝晚會(huì)上為學(xué)校爭(zhēng)光和雷鳴般震撼人心的鼓掌和歡呼;還記得素質(zhì)測(cè)試第一組到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的漲紅的臉龐與雀躍不已;但軍訓(xùn)結(jié)束了,我們?cè)谲娪?xùn)期間所體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心愛(ài)護(hù)的精神不會(huì)遠(yuǎn)去.就讓這東方綠舟軍訓(xùn)場(chǎng)地上的每一株小草來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)!

記一件童年趣事

童年像一艘船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了快樂(lè)。

在我童年的記憶中，許多事情變得模糊不清，但有一件有趣的事,它至今還流淌在我的腦海里。

五歲生日時(shí),我親愛(ài)的媽媽送我一盆很漂亮的蝴蝶花,花朵兒爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著,像一只只停留下來(lái)休息的蝴蝶,給家里增添了一道風(fēng)景線。媽媽和爸爸教我怎樣澆花，我開(kāi)心極了,小心翼翼地幫我的禮物澆水。

一天,爸爸媽媽上班了。我呆呆地望著小蝴蝶花,老覺(jué)得有些美中不足?！岸?”，那沉睡的答案被喚醒了。對(duì)了,要是美麗的外貌加上十里飄香的香味,那我的蝴蝶花就完美了。我想到做到，走到梳妝臺(tái)前,打開(kāi)媽媽的香水瓶,一瓶一瓶仔細(xì)地嗅。咦,我在干什么?讓我?guī)湍憬忾_(kāi)心中的大問(wèn)號(hào)吧——我正尋找著能使花變得最香的味道！“哈哈,我找到啦!''我拿著'“魔法藥水”一蹦一跳地來(lái)到“不完美”的花兒前面，“嘩,嘩,嘩??"，我細(xì)心的幫每朵花兒增添香味,一會(huì)兒又打開(kāi)瓶蓋,往泥土里倒了一些,讓香味被傳遞到花兒的每個(gè)角落。直到滿屋都是香水味時(shí),我才停了下來(lái)。太好啦,我制作了一盆“完美”的花!最先回到家的媽媽,被刺鼻的香水味弄得連打了三個(gè)噴嚏。我迷惑不解,便問(wèn)媽媽:“媽咪,你怎么啦?你看,我讓蝴蝶花十里飄香了?！眿寢寣?duì)我說(shuō):“你這樣強(qiáng)行是不行的,花兒會(huì)死去的。”我不信。然而,幾天過(guò)后, 花兒漸漸枯萎了，最后“離開(kāi)人世”。我傷心極了,可是回頭一想,最起碼我悟出了一個(gè)道理:不能一味按自己的意愿強(qiáng)行別人,不要畫(huà)蛇添足,否則會(huì)吃虧的。便又開(kāi)心地笑了。

小時(shí)候的我,是不是又傻又機(jī)靈呢?每當(dāng)我想起這件事,我都會(huì)笑上好一陣子??我擁有一個(gè)有趣的童年!

心事

水滴滴答答地響著，我也不耐煩地接受著。無(wú)聊中，無(wú)聊著。鳥(niǎo)兒子還是一副無(wú)所事事地悲鳴著。

原來(lái)，真的是我太多愁善感了。快樂(lè)地接受一切的一切，難道不好嗎？朋友一次一次的失信，帶來(lái)的傷痛究竟有多大呢？我還在煩惱著這些雞毛蒜皮的事。

記得看過(guò)一句話：只有會(huì)為生活瑣事所煩的人，才是最幸福的人?？墒牵乙稽c(diǎn)也沒(méi)感到幸福，只有壓力。表哥告訴我，他的初中生活是無(wú)憂無(wú)慮的，為什么我們這一代只會(huì)把生活復(fù)雜化呢？ 的確，有時(shí)我也會(huì)快樂(lè)，但很短暫。因?yàn)槲腋械饺诵呢蠝y(cè)，不敢輕易地相信任何人。于是，我很疲憊。其實(shí)，我也想把事情簡(jiǎn)單化。但一次次的失望讓我沒(méi)有勇氣坦誠(chéng)相對(duì)。

我總是在希望中失望，于是，那些微笑讓我望而生畏。我想，我必須改變自己，否則，我將被這個(gè)世界淘汰。

窗外，雨絲密密，似乎在訴說(shuō)心事。鳥(niǎo)兒也與雨點(diǎn)分擔(dān)憂愁，我傾聽(tīng)它們的合奏，思索著??

告別膽怯

魚(yú)兒告別池塘，你認(rèn)為它會(huì)死嗎？不，它在尋找屬于自己的天地；鳥(niǎo)兒告別竹籠，你認(rèn)為它會(huì)餓死嗎？不，它在追求屬于自己的山林；石子告別高山，你認(rèn)為它會(huì)孤獨(dú)嗎？不，它在追求自己真正的一片空間??

自然界中的萬(wàn)物都應(yīng)該嘗試告別，告別原來(lái)的生活，你的一片新天地也許會(huì)更美好。

膽怯，這是個(gè)一直纏繞在我身邊的一個(gè)形容詞，它已經(jīng)伴隨了我整整十年，在兩年以前，我已完全告別了膽怯。在上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放周，也就是家長(zhǎng)在一周都可以隨時(shí)來(lái)聽(tīng)課。星期二，媽媽來(lái)聽(tīng)了語(yǔ)文課。上課了，我開(kāi)始緊張起來(lái)，害怕老師叫我回答問(wèn)題，果然不出我所料，老師一下子就盯住了我，叫我回答了一個(gè)超難的問(wèn)題，解釋《兩小兒辨日》的第二段，這下子，我手心冒汗了，任憑我怎么皺眉頭，老師就是看不見(jiàn)，好像故意讓我出丑似的，于是我也豁出去了，東拉西扯，亂七八糟地翻譯了一遍，雖然我有幾個(gè)地方翻譯錯(cuò)了，但我清楚地知道，我成功了，我成功地戰(zhàn)勝了膽怯。我知道我已不再膽怯，而是學(xué)會(huì)了去勇敢地面對(duì)一切。

朋友們，請(qǐng)記住，當(dāng)你無(wú)法告別一種東西時(shí)想想魚(yú)兒告別魚(yú)池，可能面對(duì)干涸；鳥(niǎo)兒告別竹籠，可能面對(duì)死亡；石子告別大山，可能面對(duì)寂寞，但她們堅(jiān)持下去了，他們選擇了告別，開(kāi)始尋找屬于自己的一片天地。

告別膽小 快樂(lè)成長(zhǎng)

剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我是一個(gè)膽小、內(nèi)向的男孩子。很喜歡看電視，看了電視后，常常會(huì)手足舞蹈，還會(huì)獨(dú)自一人怪聲怪調(diào)，為此，我也沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)，每次挨了批評(píng)，我總是很害怕。我想這一定是我內(nèi)向、膽小的原因了。進(jìn)了小學(xué)，在班上，我是個(gè)十足的“膽小鬼”。上課時(shí)，我老老實(shí)實(shí)地坐在位子上，不敢看老師，更別說(shuō)舉手發(fā)言。下課時(shí)，同學(xué)們都到操場(chǎng)上活動(dòng)，我一個(gè)人獨(dú)自坐在座位上，我也好想和同學(xué)們一起玩，可我害怕。有時(shí)站在教室的走廊上，很羨慕地看著小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。沒(méi)有人找我玩，我也從不找別人玩。瞧！那時(shí)的我是多么的孤單，多么的膽小。多么希望和同伴在一起活動(dòng)呀！經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活地。現(xiàn)在的我早已不是這樣了?，F(xiàn)在的我活潑，上課也積極發(fā)言了，而且聲音還比較大，下課了我總是主動(dòng)地和同學(xué)一起快樂(lè)地活動(dòng)游戲，那個(gè)膽小的內(nèi)向的我早已不見(jiàn)了。你們知道這是為什么嗎？還是讓我來(lái)告訴你們吧。

我們班上有好幾個(gè)像我這樣的同學(xué)。老師很關(guān)心我們，關(guān)心我們每一個(gè)小朋友。經(jīng)常組織我們開(kāi)展有趣的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們變得膽大，變得活潑，變得快樂(lè)，變得自信，變得愛(ài)交朋友了。特別是在“優(yōu)點(diǎn)單”的活動(dòng)，我最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。這個(gè)活動(dòng)共分三個(gè)小活動(dòng)，分別是：我的優(yōu)點(diǎn)單，你的優(yōu)點(diǎn)單，將同伴的優(yōu)點(diǎn)單帶回家。我的優(yōu)點(diǎn)單的活動(dòng)是全班的每一個(gè)小朋友都為自己找優(yōu)點(diǎn)，讓我們小朋友積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，再一一在班上展示自己的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們的積極性可高了，每一個(gè)人在活動(dòng)中是那樣的開(kāi)心，那樣的快樂(lè)，因?yàn)槲覀兠恳蝗硕?找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，而且在同學(xué)們面前展示了自我，瞧！一個(gè)個(gè)都神氣?；顒?dòng)中每一個(gè)人又是開(kāi)心。大家 在輕松愉快的氛圍中找到了自我，發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)識(shí)了自我。特別是這個(gè)膽小的我，又是那樣的快樂(lè)。我積極發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，積極地向同伴說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。別提有多神氣了。接下來(lái)的活動(dòng)是“你的優(yōu)點(diǎn)單”。同伴們相互找優(yōu)點(diǎn)，相互交流他人優(yōu)點(diǎn)，幫助同伴找優(yōu)點(diǎn)，幫助同伴發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。再去夸夸自己的同伴。在夸同伴的活動(dòng)中我們都受到教育。讓我們知道了我們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。是??！大家你幫我找優(yōu)點(diǎn)，我?guī)湍阏覂?yōu)點(diǎn)，是多么的快樂(lè)。讓我感受到在學(xué)校和同伴們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活，原來(lái)可以這么的快樂(lè)和自在。那個(gè)內(nèi)向的我也能在同伴面前說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，夸自己的同伴。是啊！原來(lái)人與人之間就是這樣相互發(fā)現(xiàn)，相互欣賞。第三個(gè)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，以“將同伴的優(yōu)點(diǎn)單帶回家”開(kāi)展活動(dòng)。在這樣的活動(dòng)氛圍中，同學(xué)們樂(lè)于發(fā)現(xiàn)自己的不足，以向他人學(xué)習(xí)的形式，主動(dòng)地改掉自己的不足，從而更有利于我們的成長(zhǎng)。優(yōu)點(diǎn)單的活動(dòng)，讓我快樂(lè)，讓告別了膽小，從內(nèi)向中走出來(lái)，讓更加喜歡學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，喜歡身邊的老師和同學(xué)，主動(dòng)地和他們交流。

評(píng)析：本篇心育小論文，小作者剖析了從自己是膽小、內(nèi)向的男孩子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，在班上開(kāi)展的“優(yōu)點(diǎn)單”的活動(dòng)中，在與同伴的共同交流，相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)中，找到了快樂(lè)的自我，重新幫自己樹(shù)立了自信心，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)地和同伴進(jìn)行交流，漸漸地使自己告別了膽小，從內(nèi)向中走出來(lái)，主動(dòng)走到集體中，走到同伴中來(lái)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。是??！我們的孩子和文中小作者一樣喜歡在活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)單的活動(dòng)，相信參加的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)喜歡的。文章的內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，字字句句體會(huì)到了快樂(lè)，處處體現(xiàn)著自己對(duì)這一活動(dòng)的喜愛(ài)。

告別膽怯

從2008年9月開(kāi)始，我就是一名中學(xué)生了，在邁入中學(xué)大門(mén)的同時(shí)，我也告別了小學(xué)生活，告別了童年。在新的生活中，我長(zhǎng)大了。

在小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校經(jīng)常組織多種多樣的活動(dòng)，演講比賽、跳繩比賽??每次我總是因?yàn)槟懶《桓覅⒓樱缮狭酥袑W(xué)后，仍有一些比賽，如前些天我們學(xué)校舉辦的跳繩比賽，我因?yàn)楹ε卤焕K子打到而一次次退縮。

鈴——下課了，又要去上大課間了每個(gè)大課間都要去練習(xí)跳繩，我最怕跳繩了。我擔(dān)心地走到了操場(chǎng)上，看著其他同學(xué)像水中的魚(yú)兒一樣在繩子中間穿梭，心里很羨慕，我很想和同學(xué)一起玩，可是自幼就萌生的膽怯心理把我和同學(xué)們隔開(kāi)。我一次又一次地像上前試試，可看著繩子無(wú)情地把地打出的一道道白印，心里就害怕，我在小學(xué)的時(shí)候從未跳過(guò)繩，萬(wàn)一繩子打到了自己怎么辦？萬(wàn)一自己絆倒了繩子怎么辦？種種擔(dān)心在我心中萌生，害怕，害怕，害怕??“一起去跳吧”我的好朋友把我從想象中喚醒，我只好勉強(qiáng)地笑了笑，走了過(guò)去?？粗懊娴耐瑢W(xué)身輕如燕，輕輕一跳就過(guò)去了，我不由打心眼里贊嘆，到我跳了，我心里緊張，害怕，心跳隨著繩子打地的聲音漸漸加快，面對(duì)著如鞭似的繩子和同學(xué)的目光，我心里在擔(dān)心，我生性膽小，小學(xué)時(shí)用時(shí)以我還小的原因來(lái)自我安慰，可現(xiàn)在我已經(jīng)步入了中學(xué)，我應(yīng)該長(zhǎng)大了，可繩子那“啪啪”的打地聲，還是叫我不由自主地害怕起來(lái)，最終，我選擇了面對(duì)。我邁開(kāi)了沉重的雙腳跑到繩子中央，眼睛緊閉，心跳加快，我用力一跳，“啪”的一聲，繩子打到了地上，之后我又飛快地跑了出去。就在這短短的幾秒時(shí)間，我努力克服了心中的膽怯與不安，成功地越過(guò)繩子，我發(fā)現(xiàn)，跳繩其實(shí)很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有我想象的那么難，從此，我就可以像其他同學(xué)那樣身輕似燕一般輕松地跳繩了，我有克服了一個(gè)困難，告別了膽怯。通過(guò)這個(gè)事，我又深刻理解了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！我再也不會(huì)因?yàn)槟懬硬桓姨K了，我永遠(yuǎn)和膽怯說(shuō)“拜拜”了！

憶難忘的一件事

推開(kāi)記憶的窗扉，一件令我難忘的事——第一次單獨(dú)回家的經(jīng)歷歷歷在目。

那天，我走在平日常走的那條馬路上，很快就進(jìn)了我住的那個(gè)新村。接著的路我可熟悉了，閉著眼睛也能走到家。于是，我毫無(wú)心事地哼著零亂的小調(diào)，東看看、西瞧瞧，連蹦帶跳地往家走。

可我不知不覺(jué)就走進(jìn)了“樓房迷宮”。周?chē)膸状狈孔訖M看豎看、左看右看、怎么看都是一樣的。這下我可慌了，我可從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)這種情況，連家都不認(rèn)得了。無(wú)奈之下，我只好去碰碰運(yùn)氣了。我原地轉(zhuǎn)了三圈，踉踉蹌蹌地向面前的一幢房子走去。上了樓梯，我找到了和我家室號(hào)相同的那家人家，希冀著“瞎貓碰到死老鼠”。好象就是這兒。我轉(zhuǎn)憂為喜，剛想伸手去按門(mén)鈴，仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)那家人家門(mén)口掛著的門(mén)簾與我家的不同。原來(lái)這不是我家，天哪！我的心又涼了下來(lái)。這可怎么辦？這不就是說(shuō)我回不了家了嗎？想到這里，一顆濕露露的淚珠順著臉龐劃落下來(lái)，滴在了嘴里，咸咸的、澀澀的。

也許是我的抽泣聲驚動(dòng)了那家的主人，一個(gè)陌生的叔叔打開(kāi)門(mén)問(wèn)我發(fā)生了什么事，為何在他家門(mén)前哭泣？他是誰(shuí)呀？我怎么從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀？他會(huì)不會(huì)是拐騙小孩子的？“小妹妹，你是不是不相信我？”他為什么會(huì)這樣問(wèn)我？“我不是壞人，我是這條街道派出所的民警?！闭f(shuō)著他從衣服口袋里掏出一張值勤證?！拔??我找不著家了。”“你知不知道你家住在幾號(hào)?。俊薄皩?duì)呀，”我恍然大悟，“看我這個(gè)‘粗心鬼’！我忘了看門(mén)牌號(hào)碼了！”

這件令我難忘的事足以暴露出我的“致命傷”——粗心。

我心中的那一道陽(yáng)光

親愛(ài)的媽媽：

您好！

我心中的那一道陽(yáng)光，一直都是你。

你常說(shuō)，我是一道陽(yáng)光，射進(jìn)你的心房?？赡阒绬幔磕阋恢倍际俏业年?yáng)光，在我的心里，明媚而又溫暖。

你的手是陽(yáng)光。記得嗎，那年冬天，天真冷啊，你拖著自行車(chē)，后座上坐著年幼的我，我撒嬌似的對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我冷。”你聽(tīng)了，毫不猶豫地把你的手套摘給了我。手套很大，上面還殘留著你的體溫，套在我嫩嫩小小的手上，很溫暖。到家了，你把我抱下車(chē)，我看見(jiàn)了你的手。那是怎樣的一雙手啊！紅腫而且裂口。你知道嗎？那年冬天，我唯一記得的便是那雙冰冷的手，那雙手仿佛可以摒除所有的寒冷，帶給我永恒的溫暖。

你的目光是陽(yáng)光。有一件事你肯定記得，知道我為何如此肯定嗎？因?yàn)槟銥槲易鲞^(guò)的事你從不曾記過(guò)，而我為你做的，哪怕是微不足道的小事，你都會(huì)銘記于心。那天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家為父母做一件事。放學(xué)后，我回到家，你還沒(méi)有下班，我坐在沙發(fā)上苦思冥想，門(mén)鈴響了，你回到了家，拖著疲憊的身軀，躺在了沙發(fā)上，空蕩的客廳只剩下你沉重的喘吸聲。我鼻子突然就酸了，起身給你泡了一杯茶，端到你面前，撩起你遮住了眼眸的凌亂發(fā)絲，輕聲說(shuō)，喝茶吧！你仿佛受了驚的小鹿，睜大了眼睛，一霎那間，我看到了你的目光，那目光里包含了太多的東西，有詫異，有疑惑，但更多的是滿足和喜悅，你知道嗎？那時(shí)的你，多像一個(gè)偷吃了糖的小孩子，那個(gè)時(shí)候，我突然想，倘若可以，我多想就像現(xiàn)在，給你端水，為你沏茶，為你做任何的事，只要能看見(jiàn)你滿足的神請(qǐng)，我就心滿意足。

你的手是陽(yáng)光，你的目光是陽(yáng)光。但我知道，那全都是你給我的愛(ài)。

你就是一道陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房，明媚而又溫暖。

原來(lái)你一直在我身邊

氣溫零下3℃。天氣似乎冷得可以令人窒息。

父親將試卷狠狠地扔在了我的頭上，留下了一句“你是不是不想讀書(shū)了”便推門(mén)而去。剩下我，呆呆的，望著試卷，什么都沒(méi)說(shuō)，只是眼淚像掉了線的珠子一樣不停地滾落。為什么你從來(lái)都是這樣？為什么在你的語(yǔ)言里永遠(yuǎn)是無(wú)情的冷漠？我的心再一次冰凍，不是因?yàn)槭覂?nèi)寒冷的溫度，而是因?yàn)楦赣H的話語(yǔ)。

我第一次感到一種前所未有的痛苦。

在這樣一個(gè)屬于花季的年齡，在這樣一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季，父親沒(méi)有對(duì)我噓寒問(wèn)暖，殘留的只是不再信任的眼神和一聲聲地嘆氣。這一晚，我哭到了深夜。

第二天，我很早就醒了，睜開(kāi)眼睛，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想了很久。當(dāng)我走出房門(mén)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，早已坐在客廳的沙發(fā)上。那背影有些凄涼，不再如以前那般結(jié)實(shí)。那不是曾經(jīng)背過(guò)我無(wú)數(shù)次的脊梁?jiǎn)?？為什么現(xiàn)在變得那么陌生？或許，是太久沒(méi)注意了吧。

聽(tīng)到我的腳步聲，父親徑直走了過(guò)來(lái)。我抬起頭，凝視著一雙布滿血絲的眼睛。不禁一怔，原來(lái)，父親也徹夜未眠。

“想明白了嗎？爸爸不是真的想放棄你，只是實(shí)在不敢相信?！比匀皇悄菢永淠??？墒?，依稀聽(tīng)出了幾分關(guān)心。是真的嗎？你沒(méi)有騙我嗎？你會(huì)相信我依舊是那個(gè)讓你驕傲的女兒?jiǎn)幔渴球_我的，對(duì)吧？你是失望透頂了。我的眼淚如泉水般的涌出，清澈地在父親的面前毫無(wú)保留地落下。其實(shí)，我一直在堅(jiān)持，堅(jiān)持著讓你看到我一點(diǎn)也沒(méi)有受傷地微笑，堅(jiān)持著讓你看到你倔強(qiáng)的女兒所做的一切，堅(jiān)持著“我是堅(jiān)強(qiáng)的”的事實(shí)。只是，這一切似乎都太勉強(qiáng)了。

父親像是出于本能的反應(yīng)，靜靜地走過(guò)來(lái)，抱著我，撫摸著我的頭，這些動(dòng)作是那么溫柔，一種無(wú)法比擬的幸福感油然而生。

這時(shí)，腦海中清晰地浮現(xiàn)出曾經(jīng)父親與我度過(guò)的美好和令我感動(dòng)的時(shí)光：

小時(shí)候，爸爸帶我去游樂(lè)場(chǎng)。

小時(shí)候，只因?yàn)槲胰涡缘叵胍棠?，父親在雨天送我回鄉(xiāng)下，結(jié)果被車(chē)撞，差點(diǎn)撞瘸了一條腿。

小學(xué)時(shí)，爸爸給我送作業(yè)，耽誤了一場(chǎng)重要會(huì)議，差點(diǎn)被老板炒魷魚(yú)。

??

我總是以為，現(xiàn)在幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)已成了一碰就會(huì)碎的虛幻泡泡，可直到這一刻，我才恍悟：我擁有的一切都是父親給予的！只是因?yàn)榍啻旱呐涯?，些許的遺憾，讓我早已淡忘了這一切的一切。

我笑了，在今天的日記里，我清清楚楚地寫(xiě)了11個(gè)大字：

父親，原來(lái)你一直在我身邊！

我的媽媽

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶??”每當(dāng)耳畔響起這動(dòng)人的歌聲，我的眼前就浮現(xiàn)出我媽那嬌小的身影。媽媽算不上漂亮，但是在我眼里她還是特耐看的那種小女人，媽媽很適應(yīng)時(shí)代，性格也特別的開(kāi)朗，她容易生氣也很容易消氣，記得我五、六歲時(shí)媽媽常為一些小事跟爸爸斗氣，斗過(guò)氣的她心情特別的不好。她呢就帶我上街去胡逛一通還會(huì)買(mǎi)好多好多的好東西給我吃，看著我吃。而她自己呢？卻在大口大口的喝著礦泉水。等我吃完了逛累了，我們就一起回家去。那時(shí)她就一點(diǎn)也不生氣了，還一路給我講好多小故事。所以我那時(shí)不太懂事總希望爸媽何時(shí)再吵架才好，我又可以上樂(lè)園和麥當(dāng)勞享樂(lè)去了?，F(xiàn)在回想我真有點(diǎn)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的想法真是可笑。

我從小就是一個(gè)對(duì)衣服特別挑剔的小女孩子，記得有一次我的漂亮毛線洗了還沒(méi)干，媽媽要我穿一件黑顏色的，我就討厭黑顏色的，就不想穿，當(dāng)時(shí)是冬天，這下可把媽媽急壞了，她怕我凍了，就一直勸我先穿了，明天一定給我買(mǎi)新的。所以我只好聽(tīng)話先把那黑毛線衣穿在身上。第二天，媽媽真的去買(mǎi)了好多的五彩線她在此前從不會(huì)識(shí)毛線衣，那天買(mǎi)來(lái)彩線讓隔壁阿姨教她，她連著加班二天就給我織好了一件特別漂亮的毛線衣。當(dāng)她拿著新的毛衣讓我試穿時(shí)我看著她黑黑的眼圈，我的心里真是高興得在淚水直流。（當(dāng)時(shí)，我只對(duì)媽媽說(shuō)：媽你辛苦了！我以后不挑穿了。）現(xiàn)在那毛線衣雖然已經(jīng)變小了，而我還是一直把她珍藏著。

媽媽不但在生活上關(guān)心我，而且是在學(xué)習(xí)上也是對(duì)我十分嚴(yán)厲的，記得我有一回，晚上放學(xué)回家，我把老師布置的作業(yè)三下除五就給解決了，便拿起玩具到鄰居同學(xué)家里去玩了。媽媽把我的作業(yè)查了一遍，看到我的一道題錯(cuò)了，就大聲的喊我回家，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“像你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，能真正的學(xué)好嗎？看看這作業(yè)，總這么粗心大意行嗎？??”媽媽的話像樣大雨下在我的心里，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了真是又氣又難受，訓(xùn)人的樣子真的是這樣呀？其實(shí)教育小孩子要有方法和耐心，不能總以訓(xùn)話為主。現(xiàn)在回想起來(lái)媽媽看我廖草的完成作業(yè)到處胡玩當(dāng)時(shí)心里也有氣才那樣說(shuō)的吧！其實(shí)媽媽總不在我身邊她對(duì)我的要求也并不真的特別的嚴(yán)，她只要求我中等就可以了，也不限制我玩的。所以我為有這樣的媽媽感到特別的榮幸，因?yàn)槲掖蟛糠謺r(shí)間真的是一個(gè)自由自在的女孩。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”老師在解這首詩(shī)詞大意時(shí)我有特別的感受，媽媽你為我付出的真多，今天是你的節(jié)日，在此祝你：節(jié)日快樂(lè)！

這就是我

鏡子里的那個(gè)人是誰(shuí)？怎么和我有點(diǎn)像，不會(huì)吧??

本人姓錢(qián)名昕霞，別看我姓錢(qián)，鈔票卻沒(méi)幾張。我今年13歲，是一個(gè)獅子座的陽(yáng)光女孩。我的格言是：快樂(lè)乃為人之本，即使天塌下來(lái)，也有高個(gè)子頂著。所以，在我的世界里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)。

因?yàn)槲矣幸活w快樂(lè)的心，所以對(duì)我做其他事都有好處。我這個(gè)人做事特別有恒心，因?yàn)槲蚁嘈?，世上無(wú)難事，只怕有心人，即使遇到困難，我也會(huì)樂(lè)觀對(duì)待。我在生活中追求的是全力以赴，在鼓勵(lì)的氣氛中努力不斷超越自我。因此，我常常是勝利者。除此之外，自信是我最大的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)吧，我長(zhǎng)得雖然不是很出眾，但我也挺可愛(ài)，所以我相信自己：我就是我，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我，我是最好的。不欺騙，不掩飾，展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我。

俗話說(shuō)得好，人無(wú)完人。我也不例外。本人就是思想太過(guò)堅(jiān)定，愛(ài)跟別人唱反調(diào)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就是我這個(gè)人太固執(zhí)。你叫我往東，我偏要往西，你叫我攆狗，我就跑去追雞，雞沒(méi)有追到，倒把狗給弄丟了。只要我認(rèn)定的事，你就拿刀架在我的脖子上，我也決不會(huì)改變。別人的批評(píng)對(duì)我來(lái)說(shuō)只會(huì)增加反感而已，所以，我正在改正，我絕對(duì)可以毫不謙虛的說(shuō)：“我是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是十分優(yōu)秀的。我可不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。人家本來(lái)就不錯(cuò)，總是在年級(jí)前三名輪流轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在，我是一個(gè)初中生，中學(xué)添加了好多課程，我都喜歡，我也相信我能學(xué)好。不光我的學(xué)習(xí)生活，業(yè)余生活也十分豐富。我喜歡干有意義的事，琴棋書(shū)畫(huà)我都能露一手。我喜歡彈電子琴，以獲得7級(jí)證書(shū)，書(shū)法也曾多次在省市比賽中獲獎(jiǎng)。我也會(huì)下棋，經(jīng)常和好友常樂(lè)一起下，往往勝負(fù)難分。另外，我還比較喜歡文學(xué)喲！

現(xiàn)在，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？這就是我，一個(gè)快樂(lè)的、自信的、固執(zhí)的、優(yōu)秀的我。

母親的臉

母親的臉上總是有許多對(duì)子女們的企盼，風(fēng)雨中企盼著我的歸來(lái)，成長(zhǎng)中企盼我能早點(diǎn)插上翅膀飛向未來(lái)，飛向自己的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)中的難題是不可避免的，但當(dāng)我遇到時(shí)，母親那張慈祥的臉總會(huì)出現(xiàn)在眼前，似乎讓我認(rèn)真地再想一遍，這時(shí)我便會(huì)靜下心來(lái)反復(fù)思考，當(dāng)難題被解出來(lái)的剎那間，母親臉上的皺紋似乎又舒展了許多，使我又充滿了迎接挑戰(zhàn)的信心和力量。生活中的困難是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的，也是必須接受的。

每次假期回家，母親都會(huì)為我做可口的飯菜，看著我狼吞虎咽的樣子，母親的臉上又添了些笑容，那一剎那間，我也發(fā)現(xiàn)了她的雙鬢又添加了許多銀發(fā)。那一瞬間我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，至少我懂得關(guān)心母親，理解母親??

這就是我

一位正迎著朝陽(yáng)蓬勃向上的孩子，一位追求時(shí)尚，敢想敢做的“都市”女子，這就是我，一位十三歲的女孩。

孩童時(shí)候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實(shí)的“嬌小姐”?，F(xiàn)在的我變了，變得更爭(zhēng)強(qiáng)好勝，自尊心和虛榮心更強(qiáng)了。雖然我還保留那種獨(dú)特的性格，但往日的歡聲笑語(yǔ)變成了一片寧?kù)o。不過(guò)注意了，不是不會(huì)再開(kāi)懷大笑了而是要變成“淑女”了。童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒(méi)少讓父母?jìng)X筋，無(wú)憂無(wú)慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂(lè)，忘不了曾和爸爸為搶一個(gè)頻道而爭(zhēng)得不可開(kāi)交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了；忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評(píng)了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步?，F(xiàn)在的我，180度大轉(zhuǎn)彎，在那人來(lái)人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，在那人煙稀少，令人矚目的書(shū)店，那充滿誘惑力的音像店??出現(xiàn)了我，如饑似渴地遨游書(shū)海，吸收精因，靜聽(tīng)那美妙的旋律，放松自己的神經(jīng)。此時(shí)，把全部的魅力釋放出來(lái)，投入在自己的愛(ài)好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭(zhēng)奇斗艷的米蘭。成長(zhǎng)的腳步往往留不住美好的時(shí)光，彈指一揮間，絢麗多彩的童年過(guò)去了，13歲的到來(lái)，猶如一切突如其來(lái)的“厄運(yùn)”同時(shí)又敲醒了我那沉睡的心靈，我再也不是不懂事，調(diào)皮，愛(ài)搞惡作劇的我了，家長(zhǎng)也開(kāi)始警惕了，開(kāi)始攢錢(qián)，密切關(guān)注著孩子的言談舉止，戒條多了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準(zhǔn)看談情說(shuō)愛(ài)的小說(shuō)啦等等，就連課外書(shū)，家長(zhǎng)也翻一遍，怕不健康的內(nèi)容玷污了你的心靈，但還是隨心所欲，現(xiàn)在的我有了遠(yuǎn)大而崇高的理想，把這里當(dāng)作起點(diǎn)向上，再向上，考上重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，畢業(yè)后，作一名優(yōu)秀的主持人，這一連串的幻想，雖然遙遠(yuǎn)，深不可測(cè)，但卻有一顆赤紅的在翻騰，跳躍。

昨天的我，今天的我，明天的我，構(gòu)成了一幅活靈活現(xiàn)，純真的自畫(huà)像。

朝陽(yáng)向我招手，小草在點(diǎn)頭，讓我們?yōu)榕Χ鴬^斗。

成長(zhǎng)滋味

不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在陽(yáng)臺(tái)墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛(ài)憐地望著她，不覺(jué)勾起我無(wú)限遐想。

陽(yáng)光下一個(gè)小女孩抱著洋娃娃細(xì)心的給她梳著辮子，陽(yáng)光映著天真的笑臉，訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話故事。不知不覺(jué)小女孩長(zhǎng)大了，放下洋娃娃，背起書(shū)包，走向了知識(shí)的殿堂。知識(shí)逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾年努力，她考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，每天早出晚歸，堆積在書(shū)堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因?yàn)橹R(shí)讓她覺(jué)得很充實(shí)。老師的鼓勵(lì)，激勵(lì)著她更加奮發(fā)向上；媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句問(wèn)候，給了她無(wú)限的動(dòng)力。她覺(jué)得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂(lè)觀的面對(duì)每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會(huì)為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。

她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現(xiàn)在她不得不放棄這些，為美好的未來(lái)去奮斗。她也曾因?yàn)槭】奁^(guò)，也曾為成功而欣喜若狂，她也會(huì)跟媽媽撒嬌，也會(huì)當(dāng)一個(gè)大姐姐過(guò)照顧小妹妹??

她就是我，一個(gè)真實(shí)的我，從小到大從沒(méi)受過(guò)挫折，享受著無(wú)限幸福的快樂(lè)女孩。這時(shí)，傳來(lái)了一首熟悉的歌：“我該長(zhǎng)大了，該長(zhǎng)大了??”，是的，我長(zhǎng)大了，我不再是無(wú)憂無(wú)慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。

點(diǎn)評(píng)：不變的是笑臉，改變是感受，一顆細(xì)膩的心體驗(yàn)著長(zhǎng)大的滋味。你的洋娃娃，你的天真的夢(mèng)想，變成了努力的奮斗，變成一顆積極向上的心。文章文筆雋永清麗，心理描寫(xiě)細(xì)膩柔婉，構(gòu)思巧妙。

學(xué)做人——欣賞別人

在我的“學(xué)做人史”上，高高矗立著一塊重要的里程碑，它的建成要感謝我的班主任兼英語(yǔ)老師，因?yàn)樗乃枷刖褪菢?gòu)筑這個(gè)里程碑的藍(lán)圖－－她教我應(yīng)該閉嘴！如果作為此碑的工程師，王老師，您能聽(tīng)見(jiàn)，我在此要像小品中的范偉一樣對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝?。　?/p>

我從小的時(shí)候就特貧，我一直錯(cuò)誤地認(rèn)為這叫“侃侃而談”，覺(jué)得在聊天中把自己“偉大”的思想像英國(guó)傳教士一樣傳給別人是至高無(wú)上的重要，但中學(xué)以來(lái)與我的思想發(fā)生碰撞的元素徹底改變了我－－中學(xué)不像小學(xué)時(shí)的如此這般地閑，所以很少有人聽(tīng)我扯一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，并且他們無(wú)興趣的話題，另一方面王老師不止一次地對(duì)我說(shuō)：“柏翙，你能不能別叨叨了，ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｉｓｌｅａｒｎｉｎｇ?。?tīng)著也是學(xué)習(xí)）起初，我認(rèn)為這是完全錯(cuò)誤的哲學(xué)，并且感到我幼小脆弱的心靈受到了強(qiáng)大的打擊，傷口久久不能愈合??當(dāng)然，小樹(shù)苗的生成長(zhǎng)大是需有一個(gè)在旁守候，隨時(shí)剪掉歪枝的人。

王老師就像上一段的描寫(xiě)一樣對(duì)我思想教育了整個(gè)初一，使我根深蒂固的“話多”思維漸漸動(dòng)搖。但真正引發(fā)我的“思想文化大革命”的導(dǎo)火索是一次偶然的機(jī)會(huì)讀書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)聽(tīng)眾原來(lái)更加偉大。這使我想起了我們班友好、有人緣的同學(xué)更多地在扮演“聽(tīng)眾”這個(gè)角色。與此同時(shí)，王老師的話又浮現(xiàn)耳畔：“柏翙，你是比較有知識(shí)的，可更應(yīng)該多沉默，那樣更讓人覺(jué)得你穩(wěn)重些。”“柏翙，如果你能管住你的嘴巴，你會(huì)更加有魅力！”“伯翙，你介意不介意坐下來(lái)倒口氣，歇歇？你可以換一種方法成為此地的焦點(diǎn)?！??諸如此類(lèi)，不勝枚舉，以往的話我就閃，并且不對(duì)這思考過(guò)多，如今我真正理解了那句“ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｉｓｌｅａｒｎｉｎｇ”才明白。

在我頓悟的時(shí)候，我又想起了古時(shí)孔子不恥不問(wèn)，活到老，學(xué)到老；伽俐略的“我們的知識(shí)是有限的?！碑?dāng)是時(shí)，吾深感慚愧，久久陷于往事的錯(cuò)誤中沉思，不能自拔。拔出我的，是正覺(jué)百感交集時(shí)跳出來(lái)的王老師，她拍著我的肩，震憾著我：“歷史不能改變了，你應(yīng)該展望未來(lái)！”

此后，我學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了欣賞別人。欣賞別人，是善待他人的一種方式。是以人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短的明智之舉。就在我欣賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在我的眼中也變得更加美麗。

真正的美麗

美。它在世人的心中是一潭圣潔的泉水。它是不用任何東西修飾的，它來(lái)自于一種自然的，一種凡人所達(dá)不到的境界。只有那些不與世俗同流合污，那些心地善良，本質(zhì)淳樸的人才能配得上它。

它一直是平靜的，可是一件事情卻讓它在我心里泛起了層層的漣漪。

那天，媽媽踩著單車(chē)背著我上郵局辦事。因?yàn)橄逻^(guò)雨，所以地上坑坑洼洼的部分都集滿了雨水和爛泥。辦完事后，我們就準(zhǔn)備回家，由于我沒(méi)有坐穩(wěn)，地也滑，我和媽媽就從車(chē)上翻了下來(lái)。這時(shí)，旁邊一個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)的人連忙過(guò)來(lái)把我們的車(chē)子扶了起來(lái)。我們剛想跟人家道謝，旁邊就傳來(lái)一陣嘲笑聲。我看見(jiàn)有三個(gè)女的正站在一旁捂著嘴巴嘎嘎的笑呢。她們穿著很時(shí)尚，把手指甲涂的五顏六色，穿著增高鞋，把自己打扮的漂漂亮亮的。可是有什么用呢？那些華麗、艷麗的外表，根本就遮不住她們自身的丑陋。她們一點(diǎn)也沒(méi)有想到自己的這些行為被旁人一點(diǎn)一滴的記在心里，早已丟失了高貴的人格。相反，那個(gè)衣著樸素，甚至有點(diǎn)破舊的賣(mài)鳥(niǎo)人，卻像若無(wú)其事的走了。簡(jiǎn)陋的外表，并沒(méi)有蓋住這個(gè)人熾熱的美麗的心。

我們會(huì)把這份謝意永遠(yuǎn)埋藏在心底，用行動(dòng)來(lái)感染其他人，傳遞這種真正的美麗！

為自己豎起大拇指

每個(gè)人都希望得到別人的認(rèn)可，希望得到別人的贊美。但從別人那里得到的贊許畢竟是有限的，我便常常在心底為自己豎起大拇指。

記得剛開(kāi)學(xué)前幾天，原本上學(xué)期英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)的我，在幾次練習(xí)中都沒(méi)有進(jìn)入前十，老師說(shuō)我太浮燥，所以有許多“無(wú)謂失分”。于是，我很努力去改正，可是沒(méi)有什么起色，本來(lái)我快放棄了，可我想起老師那些鼓勵(lì)的話，媽媽那慈祥的眼神，我再一次燃起了斗志，去培養(yǎng)自己的耐心。終于，“皇天不負(fù)有心人”，我終于在月考中取得了理想的成績(jī)。我改正了浮燥這一缺點(diǎn)，我不禁為自己豎起大拇指。

上個(gè)前星期六，我做完了作業(yè)，便來(lái)到了我的樂(lè)園——音樂(lè)天地。我打開(kāi)音響，悅耳的樂(lè)符一個(gè)個(gè)跳躍了起來(lái)，在音樂(lè)的海洋中，一星期的疲勞和不快煙消云散。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，無(wú)意間看到了一張百元大鈔！我下意識(shí)地拾起它，心想：這一定是昨天來(lái)的小張阿姨落下的。因?yàn)槲覀兗业腻X(qián)從來(lái)都放在爸媽房里的。

這時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中一閃而過(guò)：她一定以為錢(qián)丟了，不會(huì)知道在這兒，不如給我買(mǎi)CD吧！

又有一個(gè)聲音在我耳邊響起：不行，做人要誠(chéng)實(shí)，老師不是說(shuō)過(guò)誠(chéng)實(shí)重于千金嗎？我猶豫了：不還給她，良心不安；還給她，又不舍得。怎么辦呢？最終，我還是選擇了“誠(chéng)實(shí)”，拿著一百元，往小張阿姨家去了??

我為我的誠(chéng)實(shí)再次豎起了大拇指，我為誠(chéng)實(shí)而愜意。

我曾為我戰(zhàn)勝缺點(diǎn)豎起大拇指；我曾為成績(jī)進(jìn)步豎起大拇指；哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱，我也為自己豎起大拇指，為自己助威！

記一件后悔的事

在我的童年生活中，有許許多多因?yàn)槲颐つ孔鍪?，使我后悔的事。在這些后悔的事中，有一件事使我印象深刻。

在一個(gè)星期天的早晨，爸爸媽媽都去上班了。我心想：趁他們不在家，看一下電視也無(wú)防。我一看鐘，呀！我最喜愛(ài)的節(jié)目開(kāi)始了。我又想：唉，不管三七二十一了，看了再說(shuō)吧。于是，我便高興地打開(kāi)電視機(jī)。津津有味地看了起來(lái)。

看著看著，電視機(jī)的畫(huà)面變得模糊起來(lái)了，我十分著急。為了能清楚地看節(jié)目。我并沒(méi)有想到事情的后果。便學(xué)著爸爸的模樣，動(dòng)手來(lái)“調(diào)頻道”。由于我不太懂，我把手放在按鈕上，胡亂按了一會(huì)兒，呀！這個(gè)頻道怎么不見(jiàn)了？我心里又著急又內(nèi)疚自己動(dòng)手來(lái)調(diào)頻道。這下可糟了。最后，我決定碰碰運(yùn)氣，用手使勁地按著按鈕，呀，這下子可完蛋了，全部頻道都沒(méi)了。我急的連汗都冒了出來(lái)，我的手掌心都出汗了，為什么還沒(méi)調(diào)好？難道我按錯(cuò)了嗎？好像沒(méi)有?。∵@時(shí)，爸爸敲門(mén)了，我急的手忙腳亂，立刻把電視關(guān)了。打看門(mén)，爸爸一進(jìn)門(mén)，我就吞吞吐吐地說(shuō)：“爸爸，你下班了?！痹趺戳耍趺凑f(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的？爸爸一臉的懷疑。我雙手抓著衣角，顫抖地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事?！卑职钟X(jué)得我非常奇怪。中午12：00到了，爸爸正想打開(kāi)電視看午間新聞。我猛地?fù)渖先ィе娨暀C(jī)，激動(dòng)地說(shuō)：“不行！”爸爸便更懷疑了，一手把我推開(kāi)，快速打開(kāi)電視機(jī)，嚇了一大跳。大聲說(shuō)：“怎么全部頻道都沒(méi)有了？”這時(shí)，我只好內(nèi)疚的向爸爸訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不是學(xué)習(xí)了關(guān)于古代的格言嗎？知之為知之，不知為不知，是知也。會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，不能裝懂。你明白了嗎？”爸爸的這一番話讓我得到了教訓(xùn)。我想：做事之前必須要先動(dòng)腦，要想好了，確保正確了才去做。不能莽撞行事。

爸爸的這番話，我并沒(méi)有忘記。它可以讓我以后不再犯這個(gè)“不思考，裝懂的毛病。”讓我學(xué)會(huì)了不能盲目做事，要三思而后行。

一次辛苦的勞動(dòng)

星期六的晚上，我早早就填飽了肚子，看了半個(gè)小時(shí)的電視后，翻起袖子，折起褲角，準(zhǔn)備開(kāi)始幫我的家“洗澡”。

我拿起掃帚，先給地板掃去些灰塵，它實(shí)在太大了，單單掃地也就剝奪了我30分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間，接著來(lái)的是更深一步地“洗”了，恐怕不加“沐浴露”是不行了，臟透了！我拿著拖把，提著桶清水，做好了準(zhǔn)備，先“吸”了一口新鮮的空氣就開(kāi)始了這項(xiàng)終極任務(wù)。我邊拖邊聽(tīng)著歌，因此不會(huì)感到單調(diào)。我這邊拖拖，那邊拖拖，來(lái)來(lái)回回拖了好幾遍，總算地板是有點(diǎn)閃閃發(fā)亮了。我馬上拿出“毛巾”（風(fēng)扇）幫它擦干，把它身上的水蒸發(fā)了。

最后，我決定把我的電腦移到大廳來(lái)，但是只有我一個(gè)孤身奮戰(zhàn)恐怕有點(diǎn)難。我先把電腦“粉身碎骨”，再一件件運(yùn)送到大廳來(lái)。最后只剩電腦桌了。我先到廁所取來(lái)濕毛巾把它擦了擦，當(dāng)然電腦的組件我也是先用紙巾抹干凈了。電腦桌有點(diǎn)大，我上下打量著，嘗試著將它抬出去，但都不能如愿以嘗。我經(jīng)過(guò)十幾分鐘的腦力推測(cè)，描出了一張藍(lán)圖，想了一個(gè)最近的路線，終于把電腦桌從小門(mén)搬到了大廳并小心翼翼地組裝好了電腦。

已經(jīng)是半夜12點(diǎn)了，雖然我干得汗流夾背，熱火朝天，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)榧抑忻考|西都感謝我，感謝我讓他們享有干凈舒適的感覺(jué)。特別是電腦的感謝，我把他從暗無(wú)天日的小房間里拉到了充滿光明的光線充足的大廳。

此時(shí)，我覺(jué)得每件物品都在對(duì)我“微笑”，這就是勞動(dòng)的收獲吧！

釣魚(yú)使我懂得了許多的道理

今天我和爸爸去釣魚(yú)。我還是第一次釣魚(yú)，我根本不知道怎么釣魚(yú)，連魚(yú)桿也不知道怎么拿。爸爸耐心的教我：“釣魚(yú)應(yīng)該先把魚(yú)桿甩到河里然后緊緊盯住魚(yú)桿，等魚(yú)桿被魚(yú)拉動(dòng)了就立刻把魚(yú)桿拉上來(lái)。”我按爸爸說(shuō)的做了起來(lái)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我的眼都疲憊不堪了可還沒(méi)釣到魚(yú)。

我生氣極了，一看爸爸以經(jīng)釣到了那么多的魚(yú)，我想肯定是爸爸那里有魚(yú)，我著里沒(méi)有。就跑到了爸爸那里去釣魚(yú)。過(guò)了十分鐘，還沒(méi)釣到魚(yú)，我便煩了起來(lái)。爸爸見(jiàn)后就對(duì)我說(shuō)：“你一條魚(yú)也沒(méi)釣到，是因?yàn)槟悴粚Ｐ?，記住，做什么事都要一心一意，不能三心二意。知道了嗎?！蔽衣?tīng)了爸爸的話使我懂得了許多道理，使我一會(huì)兒便釣到了七條魚(yú)。我高興極了。

我和紅領(lǐng)巾的故事

紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過(guò)的紅色的布，但有時(shí)候，它卻包含著一些特殊的意義?！}記

秋風(fēng)簫瑟，落葉滿地，一個(gè)金黃色的季節(jié)又到了。

我依舊在這個(gè)擁擠的小市場(chǎng)，雖然胸前早已沒(méi)有那條舞動(dòng)的紅領(lǐng)巾，但是，打開(kāi)封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。

那時(shí)的我，胸前還飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，風(fēng)一吹，它便用力扭動(dòng)自己的身體，努力配合著風(fēng)兒，那樣子有像一團(tuán)燃燒的火焰。

我經(jīng)過(guò)一個(gè)小市場(chǎng)，看到一個(gè)外國(guó)人正在和一賣(mài)蘋(píng)果的果農(nóng)說(shuō)著什么。

我心中猜想：那個(gè)外國(guó)人可能住在附近，他想買(mǎi)蘋(píng)果，但是又不想去遠(yuǎn)處的商場(chǎng)，所以就到這個(gè)小市場(chǎng)，可是，他沒(méi)想到人們都不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，這顯然令他很焦急。

我會(huì)一點(diǎn)英語(yǔ)，于是我想去幫他，可心里頭不免有些擔(dān)心和害怕，因?yàn)樗吘故且粋€(gè)外國(guó)人呀！

就在我心里猶豫不覺(jué)的時(shí)候，我胸前的紅領(lǐng)巾又飄了起來(lái)。我看到它，心想：如果這個(gè)外國(guó)人買(mǎi)不到蘋(píng)果，他可能會(huì)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生一個(gè)不好的印象，我們可能會(huì)失去一個(gè)國(guó)外交流的機(jī)會(huì)。為了中外的友好，我一定要解決這件事?！?/p>

我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國(guó)人身邊時(shí)，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然后我問(wèn)他：“What can I do for yog？”（我能幫你嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我說(shuō)得不太流利，不知道他能不能聽(tīng)得懂？

他聽(tīng)到我能說(shuō)英語(yǔ)，表現(xiàn)出一種十分高興的樣子，詢問(wèn)了果農(nóng)蘋(píng)果的價(jià)錢(qián)，然后告訴他：

“These apples are one yuan for a kilogram”（這些蘋(píng)果一元一千克）。

他聽(tīng)了，馬上掏出了二美元，我的問(wèn)題又來(lái)了，果農(nóng)知識(shí)少，不知道貨幣怎么換算，而我年紀(jì)小，又沒(méi)有這方面的知識(shí)，這可怎么辦呢？

我的英語(yǔ)水平又不夠，沒(méi)辦法向他解。我靈機(jī)一動(dòng)，從兜里掏出二元錢(qián)給了果農(nóng)，給外國(guó)人稱了二千克的蘋(píng)果。

我用很簡(jiǎn)單的單詞向他說(shuō)明了情況，他似懂非懂，最后看了看我的紅領(lǐng)巾走遠(yuǎn)了。

周期的人向我投來(lái)贊許的目光，雖然那個(gè)外國(guó)人沒(méi)有說(shuō)什么，但我知道，他一定記住了那條紅領(lǐng)巾，盡管他不知道它象征著什么。

這次經(jīng)歷，和那條紅領(lǐng)巾，將會(huì)是我記憶中最光彩奪目的一頁(yè)。

我們的初中生活

三年的生活，就快劃上一個(gè)完美的句號(hào)。記得來(lái)時(shí)驕陽(yáng)似火，陌生的面孔，對(duì)新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過(guò)的同學(xué)，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無(wú)知走到懵懂，從相逢走到分別。

初中，我又多了幾個(gè)要好的朋友，多了幾份與大家的合作，多喝了幾瓶墨水，即將多一次離別。我戀戀不舍，但時(shí)光已說(shuō)明這是一個(gè)不能停留太久的世界。

才來(lái)時(shí)真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學(xué)都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從軍訓(xùn)過(guò)后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練，到中期考試過(guò)后整體失利的一片沉思，再到奪得流動(dòng)紅旗后全班的歡呼雀躍，我們開(kāi)始熟悉彼此。

還記得初二時(shí)讓全校為之轟動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管班上的總分并沒(méi)有取得很好的名次，可是同學(xué)之間的互助合作精神卻是有目共睹的。雖然我們那時(shí)盡盡在一起相處了一年多一點(diǎn)的時(shí)間，但田徑場(chǎng)勇奪第一、努力拼搏、不放棄的矯健身姿有我們班的同學(xué)，看臺(tái)上大聲呼喊蓋過(guò)別班的加油、全身心投入和比賽的同學(xué)一樣緊張、爭(zhēng)分奪秒彌補(bǔ)缺陷拼命寫(xiě)通訊稿，一樣有我們班的同學(xué)。場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外，齊心協(xié)力。未能取得名次，我們給予安慰；取得名次的，我們予以贊揚(yáng)。

轉(zhuǎn)眼，夏天又將至，我們終于能讀懂彼此的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，卻將面臨離別。

留戀。

展望。

公交車(chē)上

“轟隆隆”，公交車(chē)停過(guò)站后又起身了，我隨著慣性一個(gè)搖晃，差點(diǎn)摔一跤，真想找個(gè)座位坐下來(lái)。

一個(gè)頭發(fā)大部分都白了的老婆婆走到我旁邊，周?chē)某丝蜎](méi)有動(dòng)靜。望著窗外的大嬸仍然望著，發(fā)著短信的年輕姑娘還是埋著頭，兩個(gè)外地民工也不停地繪聲繪色地用不大流利的普通話交流著。老婆婆和我一樣打量著坐著的人，希望有人可以給她讓個(gè)座位，結(jié)果當(dāng)然很失望，顯然沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)為自己比老婆婆更需要坐著。

車(chē)開(kāi)了一會(huì)，又要靠站了，一個(gè)民工對(duì)他的朋友說(shuō)道：“我下車(chē)了，有事去找我。”說(shuō)完，提起腳邊的行李站了起來(lái)，朝車(chē)門(mén)走去。

老婆婆趕緊往還空著的座位跨去，嘴里還說(shuō)著：“謝謝哦，讓座位給我?！蔽倚闹幸惑@，呀！這座位并不是特意讓給她的，而是人家剛好下車(chē)而已，難道她年紀(jì)大，耳朵不好？

就在這時(shí)，我身后躥出個(gè)極快的身影，朝座位沖去，趕在老婆婆之前坐定下來(lái)，我心中鄙夷，就算人家不是特意給老人讓的座位，這人怎么好意思上去坐呢誰(shuí)知道，老婆婆竟比我還生氣，她的臉色頓時(shí)變了，對(duì)著那個(gè)已經(jīng)坐下來(lái)的中年男子發(fā)話：“哎喲！人家是讓給我坐的呀！他到坐上去了，怎么還跟老人家搶座位？”說(shuō)完，還朝著中年男子白了一眼。我頓時(shí)嚇了一跳，這才明白過(guò)來(lái)，這是一個(gè)多有心計(jì)的老人?。∷髦雷徊皇墙o她的?？墒枪室饽菢诱f(shuō)，好讓別人不好意思上去搶，她可以自己坐，可是，沒(méi)料到卻有那么一些恬不知恥的人還真的上去坐了，這下，老人的“計(jì)劃”失敗了。

我雖然對(duì)那些起初不讓老人作為的乘客十分不滿，又對(duì)后來(lái)?yè)尷先俗坏闹心昴凶雍苁潜梢暎沁@都不及我對(duì)這位老婆婆的由衷地看不起，仗著自己年紀(jì)大，就在公交車(chē)上以這種方式“搶”座位。俗話說(shuō)“四十不惑”，看她的樣子也有七八十歲了，應(yīng)該是心中坦然，與世無(wú)爭(zhēng)的，可是卻如此心計(jì)之深，我真的很震撼。

下車(chē)后，我還是想著公交車(chē)上的那一幕，心里的滋味難以名狀。

鏡子

我曾經(jīng)有一面小鏡子。

記得那還是在初中一年級(jí)時(shí)姐姐給我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的橢圓形的小鏡子，我每天都把它裝在上衣袋里隨身帶者，在開(kāi)始新的一天前，先用這面小鏡子照照臉。

那時(shí)這面小鏡子可幫了我的忙了，有一次我們學(xué)校大清掃，飛在臉上許多塵土，弄得我臉上又是汗跡又是灰塵，可我還不知道呢，等到第二天早晨，我拿小鏡子一照才看清，這時(shí)又好氣又好笑，連忙把它洗下去了，從這時(shí)我對(duì)小鏡子產(chǎn)生了更深的感激之情，它成了我的好朋友。

有一次我在期中考試過(guò)后覺(jué)得心里特別愉快，連蹦帶跳往家跑，竟不小心把它掉在地上給摔碎了，可是當(dāng)時(shí)我心里卻沒(méi)有因?yàn)槭チ艘粋€(gè)好朋友而感到難過(guò)，因?yàn)檫@次考試我取得了好成績(jī)。于是我的好朋友就這樣離去了。可是期末考試我才發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，因?yàn)槲业某煽?jī)顯著下降了，然而這里面不也是缺一面小鏡子嗎！

以后我還吃了許多沒(méi)有小鏡子的苦頭，而這些小事使我認(rèn)識(shí)到：我的鏡子碎了，這是我的過(guò)錯(cuò)，而不照鏡子，則是一個(gè)更大的錯(cuò)誤。于是我深切地體會(huì)到了我們每個(gè)人是多么需要一面自己的小鏡子??！因?yàn)樗坏梢灾赋鑫覀兡樕系奈酃?，而且也?huì)毫不流情的把臉上的每一個(gè)小雀斑指出來(lái)。

然而鏡子不僅僅只用在照面容上，而且在各方面自己都應(yīng)該有一面小鏡子，隨時(shí)都可以照照自己。我們應(yīng)該感謝和珍惜鏡子。

批評(píng)與自我批評(píng)就是我們一生中最好最珍貴的鏡子。

深刻印象的一件事

今天中午，我和小伙伴們一起在后花園踢足球，當(dāng)我們玩得正高興的時(shí)候，不知是哪一位小伙伴來(lái)了一個(gè)大腳把足球給踢進(jìn)了黑洞洞的陰溝里，我們一下子全呆住了，他們都不吱聲，也都不敢承認(rèn)。我徹底的失望了，爸爸肯定要打我的，因?yàn)檫@是在一次搖獎(jiǎng)大賽中贏得的李鐵簽名足球。正在這時(shí)候，一個(gè)鄉(xiāng)下男孩走了過(guò)來(lái)，他個(gè)子不高，鼻子有點(diǎn)兒微微向上翹，他也許是建筑民工的兒子。他看到我們愁眉苦臉的樣子，似乎看出了我的心意。他一聲不吭地走到了陰溝旁邊，用手抓住了陰溝的邊緣自己滑下去拿足球。我大叫了一聲：“臭鄉(xiāng)里人，這是人家的足球，你拿什么拿？”他回過(guò)頭，朝我微微一笑，繼續(xù)來(lái)?yè)谱闱?。因?yàn)殛帨咸?，第一次，撈空了，但他并不灰心，不怕糞水的臟臭，繼續(xù)撈，最后，也終于撈起了足球。望著那只臟兮兮的足球，我們誰(shuí)也不愿意拿。他又看透了我們的心思，從口袋里抽出一條潔白的手帕，擦掉了上面的污點(diǎn)，然后把球遞給我們，頭也不回的走了。

呀，他真好，他有一顆純潔的心。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

第一次坐飛機(jī)

坐飛機(jī)，坐真正的飛機(jī)！多美的事?。∈罴俚?月25日讓我第一次給碰上了，媽媽帶我從大連坐飛機(jī)到北京去。

在候機(jī)廳里，我在沙發(fā)上手舞足蹈，樂(lè)不可支。我問(wèn)媽媽：“坐飛機(jī)是什么滋味兒？”

媽媽說(shuō)：“這種小型飛機(jī)抵不住強(qiáng)大氣流的干擾，時(shí)常大起大落，心像被掏空了似的?！甭?tīng)了這話，我有點(diǎn)局促不安了，但還是想盡早坐上飛機(jī)?！拔宋恕甭暯?，飛機(jī)要來(lái)了！我俯在窗邊看，飛機(jī)降落下來(lái)了，螺旋槳越轉(zhuǎn)越慢，終于停了。檢查了行李后，我們走出候機(jī)廳，依次登上了飛機(jī)。我們鉆進(jìn)機(jī)艙，我坐5號(hào)。嘿！真運(yùn)氣，位子靠窗。我盯著窗外，窗子是密封的，但外面還是看得很清清楚楚。

過(guò)了一會(huì)兒，螺旋槳轉(zhuǎn)起來(lái)，從三片到無(wú)數(shù)片，最后只見(jiàn)一團(tuán)銀光，伴著“呼呼”聲。接著，龐大的輪子動(dòng)起來(lái)，飛機(jī)開(kāi)得很快。突然，抖了一下，飛機(jī)離地了。大約過(guò)了一分鐘，飛機(jī)輪子收進(jìn)了“翅膀”里，我的耳朵里像有一只蜜蜂在叫，耳根也很發(fā)痛。

乘務(wù)員送來(lái)了桔子水，我吸了一口，嘴里清爽極了，耳朵也舒服了點(diǎn)兒。我看下面，大地上綠的、黃的、紅的??拼成一塊漂亮的花布。房子像童話里的一樣，又像用積木搭成的。公路像根白綢帶，人像白綢帶上的斑點(diǎn)。飛機(jī)越升越高，下面全是云。云層閃著白光，異常刺眼。藍(lán)天的顏色比地上看到的深多了，太陽(yáng)的光芒也更加強(qiáng)烈。猛的，飛機(jī)一個(gè)下降，我心一緊，肚子像挖空了一樣，但我覺(jué)得這樣才好玩呢！現(xiàn)在我看見(jiàn)了白云中露出的山頭。如果說(shuō)白云向茫茫的大海，那這些山頭真像一座座白色、青色的島嶼呢！

飛機(jī)開(kāi)始降落，地面的景物已能看清楚了?！拔宋恕甭曋匦鲁霈F(xiàn)，飛機(jī)輪子又從“翅膀”里伸出來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)距離滑行，飛機(jī)終于穩(wěn)穩(wěn)地停在停機(jī)坪上。下了飛機(jī)，我問(wèn)媽媽坐了多久？媽媽說(shuō)：“只坐了一個(gè)多小時(shí)，坐特快火車(chē)要坐個(gè)通宵呢！”

指導(dǎo)教師：武桂芳

寫(xiě)出了自己的感受，繼續(xù)努力！

當(dāng)我步入初中

兒時(shí)，我曾爬在教室的窗臺(tái)上，凝望著只有一墻相隔的實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初中部，覺(jué)得它是那樣的神圣；六年級(jí)的暑假，我有不止一次的問(wèn)自己：初中生活到底是怎么樣的？是充滿知識(shí)的？是愉快的？還是??

時(shí)間在無(wú)形中流走，終于到了開(kāi)學(xué)報(bào)到的前一天晚上――決定命運(yùn)的前一天晚上。前幾天的那次分班考試使我感到非常的不安，令我展轉(zhuǎn)難眠。掂量掂量，分析分析，考得還不錯(cuò)，應(yīng)該能夠進(jìn)尖子班；可我，卻一次又一次的擔(dān)心，會(huì)不會(huì)出什么意外！會(huì)不會(huì)作文扣大分？??一系列的問(wèn)題纏繞著我。最后還是因?yàn)槠＞?，在忐忑不安的情況下睡著了。

早上我睜開(kāi)朦朧的雙眼，擔(dān)心又一次沖上了我的頭腦。我像被針扎了一樣，一下子跳了起來(lái)，立刻從放松轉(zhuǎn)到了緊張，腦子里又開(kāi)始思考昨天睡前的問(wèn)題。

打點(diǎn)好一切過(guò)后，我隨媽媽乘車(chē)來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我?guī)缀跏情]著眼進(jìn)的校門(mén)，直到媽媽說(shuō)：“哎？怎么沒(méi)見(jiàn)分班表？”我才睜開(kāi)眼睛。心中是放松了許多，但還是緊張！過(guò)了一會(huì)兒，隨著一群家長(zhǎng)的追逐，貼表的工作人員來(lái)了！此時(shí)，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指頭發(fā)抖，直到我媽的一聲尖叫：“??！陳涂，你進(jìn)入了尖子班！”頓時(shí)，我一下子放松了，以前的擔(dān)心剎那間拋到了九霄云外，心一下子平靜了下來(lái)。我蹲在花壇邊，小聲的不由自主地嘆道：“我的天呀！這簡(jiǎn)直比坐過(guò)山車(chē)還緊張，還驚險(xiǎn)！還刺激！”

哎??總算進(jìn)了尖子班，以為安心了，可是??更可怕的還在后面！

我和媽媽繳了學(xué)費(fèi)后，就到我所在的班報(bào)到，坐在屬于自己的中學(xué)位子上，真有一種說(shuō)不出的快感，可是好事不是那么長(zhǎng)久。班主任老師開(kāi)始發(fā)話，她口中的一段話是我一向穩(wěn)重的我不得不一驚?！巴瑢W(xué)們，雖然你們進(jìn)入了尖子班，可是不要得意，后面的路還長(zhǎng)著，誰(shuí)是龍，誰(shuí)是蛇，還要在3年后見(jiàn)分曉！你們要努力呀！”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。是呀！哎??怎么辦呢？聽(tīng)說(shuō)到了初2還要把尖子班提煉，提出每個(gè)班最好的，組成3個(gè)班，初3還要提！我真擔(dān)心我會(huì)被逐出尖子班。

回到家后，我沒(méi)有吃中午飯，一個(gè)人鎖在書(shū)房里深思：哎??真是惱火！我該怎么去面對(duì)呢？忽然之間，一股無(wú)形的壓力向我壓來(lái)，我用力支撐，它就像施了魔法一樣，我越用力，它就越沉，我就快支撐不住了，心力焦脆。我給媽媽說(shuō)出了我的感受，媽媽也安慰我許多，慢慢的，我也適應(yīng)了這壓力！

這次，我終于親身經(jīng)歷了初中，不，那只是開(kāi)始，我不知道以后會(huì)怎么樣，也許壓力會(huì)更大，不知道以后還要面臨多少次這樣“刺激”的考試。在這強(qiáng)大的壓力中，我也漸漸明白：人是不可能想嬌貴的花朵一樣，在溫室里成長(zhǎng)；想長(zhǎng)得更高，更大，也只有在懸崖上，像青松一樣，接受風(fēng)的考驗(yàn)，雨的洗禮；也只有像炭一樣，在高溫高壓中成為金剛石！

有趣的課余生活

我的課余生活豐富多彩，印象最深的一次講出來(lái)，你們聽(tīng)了肯定會(huì)捧腹大笑。

一天放學(xué)，同學(xué)們都回家了，教室里只留下我和妹妹、陳可、龔航幾個(gè)。不知誰(shuí)提議：“我們來(lái)玩游戲。”玩什么呢？妹妹說(shuō)：“我們玩一個(gè)‘貓捉老鼠’的游戲吧?！泵妹眯剂擞螒虻囊?guī)則：由一人扮貓，其余的扮老鼠，老鼠先躲起來(lái)，讓貓去捉。

我們分配了角色，龔航被定為“貓”，我、妹妹、陳可被定為“老鼠”。游戲開(kāi)始了，我們這些老鼠趕快找地方藏起來(lái)?？墒墙淌疫@么小，同學(xué)們又都回家了，藏什么地方才能不被這只“貓”捉住呢？我先躲到一排桌椅下，可我一看，覺(jué)得不保險(xiǎn)，便又躲到講臺(tái)下，我心里暗暗高興，因?yàn)槲矣X(jué)得這兒萬(wàn)無(wú)一失。我們躲好后，龔航開(kāi)始找了。她找來(lái)找去找不著，便用了第一個(gè)絕招：亂打術(shù)。她找到一根小木棍把每個(gè)可以藏身的地方亂打一通。瞧，妹妹和陳可都讓她的亂打術(shù)給逼出來(lái)了，只剩下我一人。突然，龔航在講臺(tái)前停了下來(lái)，我見(jiàn)了大氣不敢出，心里直打鼓。她用棍子往講臺(tái)下亂打，一下打在我的腳上，我忍著痛不敢出聲。她又用手到臺(tái)下摸，我左躲右閃，好不容易躲過(guò)去。龔航見(jiàn)沒(méi)摸到我，以為是幻覺(jué)，便到其它地方去找了，我看著她的背影偷偷直笑。龔航見(jiàn)找不著我，又用了第二個(gè)絕招：“迷香術(shù)”。她把教室的一些難找的角落灑上粉筆灰。隨知那討厭的粉筆灰鉆到了我的鼻子里，我打了一個(gè)噴嚏，暴露了藏身地。龔航聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音立刻把我從講臺(tái)下揪了出來(lái)。我只好認(rèn)輸。

每當(dāng)想起我們玩的這個(gè)游戲，我都要偷偷地笑一笑。想不到龔航這么精，自認(rèn)聰明的我都輸給她了，真遺憾！

金秋的收獲

春華秋實(shí)，秋天，是果實(shí)壓滿枝頭，萬(wàn)紫千紅的豐收季節(jié)。

9月18日，我們?nèi)w同學(xué)沐浴著陽(yáng)光，伴著晨風(fēng)來(lái)到了坐落在雁棲湖畔的“鄉(xiāng)間情

趣園”采摘金秋的果實(shí)。

從車(chē)上下來(lái)，我立刻被這里的美景驚呆了。極目遠(yuǎn)眺，崇山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)都被累累的果實(shí)壓彎了腰，采摘就從這里開(kāi)始了。蘋(píng)果掛在高高 的枝頭，同學(xué)們看了眼饞極了?？墒且氚阉鼈冋聛?lái)，可不是一件容易的事。為此，同學(xué)們想盡了各種辦法：有的跳起來(lái)抓，有的用樹(shù)枝打，有的抱住樹(shù)干搖，還有的干脆

爬上樹(shù)去摘??不一會(huì)兒，好多好多又大又紅的蘋(píng)果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲

使同學(xué)們的興致更高了。

老師又領(lǐng)我們來(lái)到地瓜地。看到這片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟

長(zhǎng)著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔

出一個(gè)大地瓜。邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動(dòng)不動(dòng)。王業(yè)倫同學(xué)見(jiàn)我

在使勁，也跑過(guò)來(lái)幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點(diǎn)像小人書(shū)里的“拔

蘿卜”。這時(shí)，只聽(tīng)“蹦”的一聲，把我倆嚇了一跳，原來(lái)瓜秧斷了。地瓜沒(méi)拔出來(lái)，還差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭，看來(lái)拔不行，還要挖。

我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開(kāi)，再用手使勁挖根部的土。不一會(huì)

兒，只見(jiàn)一個(gè)地瓜的小腦袋露了出來(lái)。我又學(xué)著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見(jiàn)地瓜又露

出了一些，我心想這回可成功了。我偷偷地看了看別的同學(xué)，還沒(méi)有挖出來(lái)，心想這回

我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來(lái)，使勁往上一拔，結(jié)果地瓜成了兩半。我

后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評(píng)我性急呢。

我又重新?lián)Q了一個(gè)地方。這時(shí)我想起奶奶家種的南瓜了，葉子枯黃的大南瓜才會(huì)成

熟。于是我選了一棵葉子已經(jīng)枯黃的地瓜秧，使勁用手挖起來(lái)。細(xì)沙上磨得我手直疼，我還堅(jiān)持挖，直到整個(gè)一個(gè)大地瓜完全暴露出來(lái)，我才將它小心翼翼地取出來(lái)。哇！好

大的一個(gè)地瓜呀！我抱起地瓜三步并作兩步地跑到老師面前，老師看了高興地說(shuō)：“白

潮挖出個(gè)地爪爺爺?！边@時(shí)其他同學(xué)也都帶著勝利的果實(shí)跑過(guò)來(lái)，大家互相比著，互相

看著，大的、小的、圓的，每一個(gè)同學(xué)都在沖著地瓜笑，笑得那么開(kāi)心，笑得那么甜。

啊！多么美好的季節(jié)，多么可喜的收獲，這天，我們?cè)诿利?、富饒的“鄉(xiāng)間情趣園”

里感受到了勞動(dòng)的艱辛，品嘗到了收獲的喜悅。這在我的記憶中抹上了濃濃的一筆，它

使我忘不了，真的，永遠(yuǎn)忘不了。

感受自然

在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。

當(dāng)那火紅的旭日帶來(lái)初升的熱情時(shí)，我們手牽手共同去感受自然。

感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著耳畔清脆的鳥(niǎo)鳴搜尋和捕捉我們似乎已經(jīng)失去的自然。

當(dāng)那晴朗的天空帶來(lái)清新的空氣時(shí)，我們唱著歌一起去感受自然。

感受白樺林旁沙沙作響的樹(shù)葉摩擦著生命，敲擊著心田，看著那吱吱呀呀的水磨小屋，帶來(lái)古老的回憶。

當(dāng)那雨后陽(yáng)光又普照大地時(shí)，我獨(dú)自去感受自然。

感受那被洗刷后的色彩，透過(guò)嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽(yáng)的本色，就是大自然，賜給人類(lèi)的，最高尚的華彩。

當(dāng)那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時(shí)，我獨(dú)自去感受自然。

感受那如水的月光，肆無(wú)忌憚地涂抹著周?chē)囊磺?，沐浴在銀色的月光下，感受那遙遙的遠(yuǎn)方，大自然所發(fā)出的，孤寂的顫音。

感受自然，感受人們不可離開(kāi)的第二個(gè)生命；感受自然，感受生活最純的底片；感受自然，感受心靈深處的絕響??

捉青蛙

那是個(gè)晴朗的日子，我和幾個(gè)小伙伴到農(nóng)村去度假。到了農(nóng)村，這里有綠油油的小草，五彩的野花，翠綠的參天大樹(shù)，澄清的小溪，金黃的麥田，再加上太陽(yáng)映著美麗的大地，組成了一個(gè)五光十色的世界。當(dāng)我們聽(tīng)到青蛙“呱呱”叫的聲音如一支密大的樂(lè)隊(duì)在演唱時(shí)，我們一行幾人格外高興，于是，大家心血來(lái)潮，便想捉幾只青蛙來(lái)助興，常言道：心動(dòng)不如行動(dòng)。小伙伴們立即組織捉起青蛙來(lái)。我們尋聲找去，我聽(tīng)到了一只青蛙就在我身旁，仔細(xì)附下身子一看，“呵”原來(lái)是一只比較大的螳螂，真是虛驚一場(chǎng)，我便掃興的嘆了一口氣。我正發(fā)愁，忽然，一個(gè)叫劉東的小伙伴，緊張而又急促的大喊：“這里有一只大青蛙！快過(guò)來(lái)??”我和其他小伙伴聽(tīng)到喊聲后，三步并成兩步地跑到劉東地身邊，隨著他的手指著的方向看去，果然，那只青蛙大約有8厘米長(zhǎng)，4厘米寬，鼓著肚皮，瞪著玻璃球似的眼珠正在“呱呱”地叫著。我們誰(shuí)也不敢捉，經(jīng)過(guò)再三推辭，決定讓張小勇去捉，他先用小木棍桶了青蛙一下，發(fā)現(xiàn)青蛙的背上起了白末。張小勇一看，嚇的退了幾步。我們其他人心驚膽戰(zhàn)的，一個(gè)個(gè)不敢上前。只有劉東一拊衣袖沖了上去，他先俯下身子，手握起小窩，猛地?fù)淞松先ィY(jié)果落了個(gè)空，青蛙輕快地向前一躥，逃了。我們只好研究起捉青蛙的方案來(lái)，我說(shuō)，用“誘降計(jì)”，大家一致同意我的想法。于是我們先捉了一只小飛蟲(chóng)，系在繩子上，用小棍挑著繩子，讓飛蟲(chóng)懸掛在半空中，等待青蛙中計(jì)。果然有效果，一只青蛙悄悄地蹦來(lái)，迅速地伸出它“紅地毯”似的大嘴把飛蟲(chóng)卷了進(jìn)去。我趁機(jī)拉過(guò)來(lái)繩子，其他同學(xué)把青蛙一蓋?！白阶×耍∽阶×?！”我大聲喊大家心里有說(shuō)不出的高興，小伙伴們有的蹦跳，有的鼓掌，我感到非常自豪。這件小事，我想起來(lái)總是那么有趣。它告訴了我們?cè)S多許多??

成長(zhǎng)歲月中我多了一份成熟

徐徐的晚風(fēng)吹動(dòng)著窗簾，一天又將過(guò)去了。我坐在電腦旁，手指靈活地敲擊著鍵盤(pán)，音響里時(shí)時(shí)傳出美妙的歌聲“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去它?！边@首《不想長(zhǎng)大》激起了我的疑問(wèn)：失去“它”，“它”指什么呢？于是我的手開(kāi)始不由自主的點(diǎn)擊“開(kāi)始”——“我的電腦”——“成長(zhǎng)的回憶”。緊接著，屏幕上顯示出五花八門(mén)的照片，只見(jiàn)一些文件名為“第一次爬山”，“第一次??”，隨手點(diǎn)了一張照片，我的心緒也隨著越飄越遠(yuǎn)??

一個(gè)可愛(ài)的小女孩，扎著兩個(gè)沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著爸爸的耳朵，正開(kāi)心的笑著，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是五歲時(shí)的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，回憶起當(dāng)時(shí)的情景。

“寶貝，爸媽帶你去靈巖寺好不好？”我開(kāi)心的滿口答應(yīng)。就這樣，一家三口風(fēng)風(fēng)火火地去了靈巖寺。到了山腳下，老爸又說(shuō)：“你可要自己爬，否則我們就不上去了?！蔽易孕诺卣f(shuō)：“我一定自己爬上去，我比你們爬得還快?！庇谑牵覀冮_(kāi)始登山，這也是我人生中的第一座山。這座山怎么這么難怕?。繛槭裁匆猩竭@個(gè)東西呢？真累！小時(shí)候的我想。接著我往地上一坐，說(shuō)：“不爬了”緊接著又哭了起來(lái)。爸爸很無(wú)奈只得背著我向上攀登，我有哭一下子又大笑起來(lái)，還不時(shí)地揪老爸的耳朵，口中喊著“駕！駕！駕！”媽媽拿出相機(jī)拍下了這一刻?；貞浲戤?，我滿足的笑了笑。“它”是指幼稚嗎？是的。

再看看鏡中的我，發(fā)型有沖天辮改為了利落的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，眼中仿佛充滿了智慧、成熟。我也不再是那個(gè)蠻橫、胡鬧的我了，而是變得穩(wěn)重起來(lái)。我自信地笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿是成熟。拿起筆開(kāi)始寫(xiě)我的成長(zhǎng)日志。日志中一頁(yè)頁(yè)，字跡雖說(shuō)不是很工整，卻比前幾頁(yè)認(rèn)真?，F(xiàn)在我不再想真沒(méi)秒的童話故事，而時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)。

“寶貝！幫媽媽扔一下垃圾！”媽媽喊道?！鞍ィR上去?！苯舆^(guò)垃圾，走子路上，晚風(fēng)又一次吹動(dòng)我的發(fā)梢。我長(zhǎng)大了，雖然媽媽對(duì)我的稱呼沒(méi)有改變，雖然我依然好動(dòng)??雖然??

花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長(zhǎng)仍在繼續(xù)！