第一篇：健康日啟動(dòng)儀式方案

2011年重慶江北區(qū)健康日活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案

一、總體要求

保證活動(dòng)的高檔次，高質(zhì)量。準(zhǔn)備充分，確保成功。

二、議程及執(zhí)行

時(shí)間：8月14日上午（星期日）地點(diǎn)：重慶江北區(qū)觀音橋廣場(chǎng)

1、啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，舞臺(tái)及現(xiàn)場(chǎng)布置完畢。（7：30-8：00）8：05——樂(lè)隊(duì)、主持人、禮儀小姐、服務(wù)人員等全部到位，現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè)。

8：20——各社區(qū)等相關(guān)單位列隊(duì)由禮儀小姐舉牌帶領(lǐng)入場(chǎng)。（8：25）在鼓樂(lè)聲中，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓登上舞臺(tái)。

2、（8：30）主持人宣布儀式開(kāi)始，介紹領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓。（主持人擬聘請(qǐng)電視臺(tái)主持人，噴彩帶式煙花。）

3、區(qū)體育局領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話。

（以上講話稿由區(qū)體育局起草，發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)由區(qū)體育局局邀請(qǐng)確定。）

5、社區(qū)代表發(fā)言。

7、社區(qū)健康保健操表演。

三、場(chǎng)地布置

1、安放兩套大型沖氣拱門(mén)。

2、搭設(shè)舞臺(tái)、安裝大型背景架、噴繪幕布。

3、布置專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)音響一套。

4、鋪設(shè)紅色地毯。

5、安排禮儀小姐10名。

四、活動(dòng)宣傳：

邀請(qǐng)地方媒體《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)等新聞媒體采訪報(bào)道。

第二篇：健康促進(jìn)學(xué)校啟動(dòng)儀式方案

紹興中專(zhuān)實(shí)施中國(guó)/WHO以“心理健康/生活技能為切入點(diǎn)

發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)?！表?xiàng)目計(jì)劃

一、項(xiàng)目背景

世界衛(wèi)生組織(WHO)給健康所下的正式定義是“健康是指生理、心理及社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面全部良好的一種狀況，而不僅僅是指沒(méi)有生病或者體質(zhì)健壯”。

我校的學(xué)生處于青年初期，擁有一個(gè)健康的體魄是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，良好的飲食習(xí)慣、獨(dú)立的生活能力、適量的體育鍛煉是學(xué)生身體健康的保證。而在部分學(xué)生中間存在著膳食結(jié)構(gòu)不合理，營(yíng)養(yǎng)不均衡，生活自理能力差，缺乏有效的身體鍛煉等現(xiàn)象，因此，培養(yǎng)學(xué)生的生活技能對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展十分重要。

良好的心理狀態(tài)是健康的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)進(jìn)步和事業(yè)成功的法寶，讓職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待人生，正確對(duì)待社會(huì)，正確對(duì)待他人，始終保持積極向上的心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全和心理素質(zhì)的提高是職業(yè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是新時(shí)期學(xué)校德育工作面臨的新課題。2005年《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中指出： “要發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的作用，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境。”而近年來(lái)，普高擴(kuò)招，生源大戰(zhàn)使中職學(xué)校學(xué)生素質(zhì)下降，學(xué)生的心理健康問(wèn)題也日顯突出：主要有學(xué)習(xí)中出現(xiàn)過(guò)度的壓力感、緊張、自卑，面臨就業(yè)出現(xiàn)的煩躁、焦慮心理，人際交往中的偏執(zhí)、抑郁，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不良，自我強(qiáng)迫，情緒不穩(wěn)定，心理不平衡等種種表現(xiàn)。另一方面，工作負(fù)荷過(guò)重、社會(huì)期望過(guò)高、心理壓力過(guò)大、人際交往狹窄等原因也使教師出現(xiàn)一些心理問(wèn)題，主要表現(xiàn)為抑郁、焦慮、擔(dān)心、精神不振等。教師是教育影響的主導(dǎo)者、支配者，教師的心理健康更是直接關(guān)系到學(xué)生的心理健康、學(xué)業(yè)成就和人格發(fā)展。從某種意義上來(lái)說(shuō)，心理不健康的教師對(duì)學(xué)生身心造成的危害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其教學(xué)能力低下對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)所產(chǎn)生的影響。因此，教師心理健康是培養(yǎng)學(xué)生心理健康的必要前提，只有心理健康的教師，才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生，維護(hù)教師心理健康對(duì)于培養(yǎng)合格人才促進(jìn)教育和諧發(fā)展具有十分重要的意義。此外，家長(zhǎng)的心理健康對(duì)子女的身心健康影響很大。然而，在我國(guó)，這個(gè)問(wèn)題還遠(yuǎn)未受到全社會(huì)的重視。家長(zhǎng)心理的不健康因素正直接影響著家庭教育的質(zhì)量，甚至給家庭教育帶來(lái)負(fù)面影響。因此，家長(zhǎng)提高心理素質(zhì)，在家庭日常生活與子女的頻繁接觸中，在家庭教育中保持健康的心理，至關(guān)重要。

在學(xué)校中開(kāi)展健康教育是一件重要、緊迫而又有意義的工作。為此我校以心理健康/生活技能為切入點(diǎn)制訂“發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)?！庇?jì)劃。

二、指導(dǎo)思想

以“健康推動(dòng)發(fā)展，發(fā)展促進(jìn)健康”的理念指導(dǎo)學(xué)校的創(chuàng)建工作，把學(xué)校的各項(xiàng)工作與創(chuàng)建工作相結(jié)合，把創(chuàng)建工作融入于學(xué)校的文化建設(shè)之中，營(yíng)造文明、健康、和諧的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。

三、項(xiàng)目目標(biāo)

全面開(kāi)展創(chuàng)建健康學(xué)?；顒?dòng)，在學(xué)校、家庭、社區(qū)的共同努力下，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境，改善學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生獲得身心健康知識(shí)，提高身體素質(zhì)和心理調(diào)適能力，形成健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展；同時(shí)維護(hù)好教職員工的身心健康，提高教職員工的身體素質(zhì)，努力把教職員工的不良心理消除到最低限度；向社區(qū)成員和家長(zhǎng)宣傳和普及健康知識(shí)及健康教育的意義，以引起社區(qū)成員和家長(zhǎng)對(duì)健康教育的重視，配合學(xué)校開(kāi)展好社區(qū)和家庭健康教育，提高社區(qū)成員和家長(zhǎng)健康教育能力和水平。通過(guò)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系以及學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，成功創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校。

三、項(xiàng)目實(shí)施措施

1、建立項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校和社區(qū)的相關(guān)人員及家長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。具體包括：

落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任制；定期研究創(chuàng)建工作，建立有效的溝通機(jī)制，及時(shí)改善工作；按要求配備有關(guān)人員，督促、檢查人員參加各類(lèi)培訓(xùn)；提供必要的經(jīng)費(fèi)用于創(chuàng)建工作，并做到逐年增加。

2、做好組織發(fā)動(dòng)和宣傳工作。

將健康促進(jìn)學(xué)校的概念推廣到學(xué)校的每一個(gè)教職員工和學(xué)生，提高全校師生的認(rèn)識(shí)，并尋求社區(qū)家長(zhǎng)的參與和支持，形成共識(shí)支持環(huán)境，作為推展“健康促進(jìn)學(xué)校”基礎(chǔ)。

3、提供政策保障。

在學(xué)校的規(guī)章制度的制訂和完善中要結(jié)合推展健康促進(jìn)學(xué)校的工作。在課程安排上嚴(yán)格按學(xué)校的作息時(shí)間，保證師生的用餐、休息和鍛煉時(shí)間；學(xué)校實(shí)行健康每日?qǐng)?bào)表制度，保證了學(xué)校對(duì)學(xué)生健康情況的了解；按要求開(kāi)設(shè)體育和心理健康教育課程，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)比賽、技能訓(xùn)練、安全、法制、心理健康教育主題活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。鼓勵(lì)教師參加心理健康繼續(xù)教育，參加心理健康教育上崗證考試，通過(guò)講座方式在教師中進(jìn)行健康知識(shí)的普及和宣 2 傳。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、與社區(qū)共建活動(dòng)等形式整和學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面力量創(chuàng)建和諧的健康環(huán)境。

4、創(chuàng)設(shè)安全、優(yōu)美校園物理環(huán)境

（1）改善食堂的設(shè)施設(shè)備做到達(dá)標(biāo)，為師生創(chuàng)造良好的用餐氛圍（2）按要求配備教學(xué)用房，教學(xué)用房要陽(yáng)光充足，通風(fēng)良好，布置有特點(diǎn)；體育設(shè)施安全、充分。

（3）為住校生提供良好的住宿環(huán)境。配備專(zhuān)任生活指導(dǎo)老師管理。（4）做好校園的綠化美化工作。

（5）搞好校園醫(yī)務(wù)室建設(shè)，按要求配備兩名校醫(yī)，負(fù)責(zé)學(xué)校的疾病預(yù)防和心理咨詢(xún)工作。

5、建設(shè)文明、和諧校園文化環(huán)境

（1）創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)學(xué)校價(jià)值觀的校園文化環(huán)境，校園環(huán)境力求做到教育和審美的有機(jī)結(jié)合，學(xué)校綜合發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)相結(jié)合；

（2）開(kāi)展各種活動(dòng)，采取各種措施提高師生的文明程度，以“敬業(yè)、圖強(qiáng)”的校訓(xùn)激勵(lì)全體師生。充分利用道德實(shí)踐周、主題班會(huì)、青年志愿者活動(dòng)等形式，讓學(xué)生自我實(shí)踐、自我體驗(yàn)、自我教育。

（3）對(duì)于學(xué)校中的行為偏差生、學(xué)習(xí)困難生、經(jīng)濟(jì)受困生等各類(lèi)學(xué)生，給予不同的幫助，讓特殊學(xué)生得到特殊的支持，得到特殊的關(guān)注，得到特殊的溫暖。

（4）開(kāi)設(shè)各種技能培訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好，使學(xué)生獲得職業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（5）進(jìn)行心理健康教育，以資料、講座、個(gè)別咨詢(xún)等多種形式為學(xué)生提供心理幫助，解除學(xué)生的心理困惑，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展和人格的健康成長(zhǎng)。

6、構(gòu)建合作、融洽的社會(huì)關(guān)系

（1）建立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮其在參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)中的作用；（2）利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)做好廣泛的宣傳；

（3）開(kāi)放學(xué)校資源為社區(qū)服務(wù)，充分利用社區(qū)的教育資源增加學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)；（4）與社區(qū)共建精神文明，建立教師黨員服務(wù)社區(qū)機(jī)制。

7、提高個(gè)人健康技能

（1）按要求開(kāi)設(shè)健康教育課程，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)；

（2）強(qiáng)化檢查機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生的眼保健操、廣播操的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成；

3（3）開(kāi)展住校生生活指導(dǎo)工作，提高學(xué)生的生活技能。

（4）利用衛(wèi)生宣傳專(zhuān)欄，提高師生對(duì)健康知識(shí)的知曉度。

8、提供健康服務(wù)

（1）、組織師生進(jìn)行健康體檢，教師一般每?jī)赡暌淮?，女教職工每年進(jìn)行一次。學(xué)生按要求組織，建立學(xué)生健康檔案，做好健康情況分析；

（2）為全校女生建立生理健康卡，做好女生生理衛(wèi)生指導(dǎo)工作；

（3）醫(yī)務(wù)室按要求采取防止常見(jiàn)病、傳染病的措施，做好資料積累；

（4）向班級(jí)發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳資料，組織學(xué)生觀看生理心理知識(shí)錄象，舉辦青春期健康知識(shí)講座。

（5）開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室，設(shè)立悄悄話信箱和心理熱線，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的困惑。

四、項(xiàng)目實(shí)施步驟

第一階段：組織動(dòng)員（2006年5月——2006年7月）第二階段：調(diào)查實(shí)施（2006年8月——2007年3月）

1、在全校師生中開(kāi)展健康問(wèn)卷調(diào)查，分析問(wèn)卷，形成結(jié)果。

2、推展各項(xiàng)健康教育活動(dòng)。

3、教職員工、社區(qū)成員、家長(zhǎng)對(duì)于健康問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。第三階段：形成結(jié)果（2007年4月——6月）

1、活動(dòng)成果展示。

2、論文與課題研究成果。

3、活動(dòng)總結(jié)，效果反饋。

第三篇：?jiǎn)?dòng)儀式方案

匯僑新城幼兒園創(chuàng)建美術(shù)（版畫(huà)）特色幼兒園

啟動(dòng)儀式策劃案

一、活動(dòng)背景：

匯僑新城幼兒園特色建設(shè)是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內(nèi)涵的重要舉措。因此，牢固樹(shù)立“特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展”的思想，走特色強(qiáng)園、特色興園之路，走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路。

二、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園全體教職員工對(duì)我園此次特色建設(shè)的共建意識(shí)，為了 贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的高度關(guān)注和大力支持。特策劃此次活動(dòng)

三、活動(dòng)開(kāi)展：

1、策劃項(xiàng)目：匯僑新城幼兒園創(chuàng)建美術(shù)（版畫(huà)）特色幼兒園啟動(dòng)儀式

2、時(shí)間地點(diǎn)：2011年12月 日于匯僑新城幼兒園會(huì)議廳。

3、人員配置：根據(jù)園內(nèi)實(shí)際情況組建工作小組，制定會(huì)場(chǎng)工作人員的安排，包括禮儀小姐、音響、攝影、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持等人員的安排。

4、會(huì)場(chǎng)布置：標(biāo)語(yǔ)橫幅、宣傳展板、鮮花、嘉賓臺(tái)、嘉賓牌、胸花、邀請(qǐng)函、指示牌、簽到簿等。

5、嘉賓座次：根據(jù)邀請(qǐng)函回執(zhí)情況，制作嘉賓牌、胸花，并依次排序。

6、園內(nèi)宣傳：提前一周向園內(nèi)員工公示此事，提升我園員工對(duì)此時(shí)的關(guān)注程度。

7、主持：精心選拔一名主持人，要求普通話好、口齒伶俐、應(yīng)變能力強(qiáng)、形象佳。

8、領(lǐng)導(dǎo)講話：派送邀請(qǐng)函并提前一周通知與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓準(zhǔn)備講話稿。

四、活動(dòng)中應(yīng)注意問(wèn)題及細(xì)節(jié)：活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。

五、啟動(dòng)儀式開(kāi)始時(shí)間：2011年12月 日

六、啟動(dòng)儀式流程

（一）7：30前

所有器材、音響設(shè)備調(diào)試完成，工作人員全部到位。

（二）8：00——9：30 迎賓工作進(jìn)行，禮儀人員負(fù)責(zé)引領(lǐng)嘉賓簽到領(lǐng)取紀(jì)念品。播放音樂(lè)營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氣氛如喜洋洋、好運(yùn)來(lái)等。

（三）9：30——9：35 主持人開(kāi)場(chǎng)白并介紹領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓，宣布啟動(dòng)儀式開(kāi)始。

（四）9：35——9：45 請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致賀詞

（五）9：45——9：55 請(qǐng)嘉賓代表（顧問(wèn)）致賀詞；

（六）9：45——9：55 請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表致賀詞；

（七）9：55——10：10 請(qǐng)園長(zhǎng)致辭；

（八）10：10——10：30 主持人宣布請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓為。。。。啟動(dòng)剪彩；同時(shí)，禮儀小姐引導(dǎo)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓、家長(zhǎng)委員會(huì)代表到剪彩區(qū)，禮儀小姐整齊列隊(duì)雙手捧出剪彩花，文雅輕盈的穏步走上剪彩區(qū)。(播放進(jìn)行曲)

（九）10：30 領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)剪開(kāi)紅綢，園長(zhǎng)宣告。。。。啟動(dòng)

（十）10：30——10：50 集體合影合影留念

（十一）10：50后

剪彩完畢后，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)委員會(huì)成員參觀幼兒園及多功能美術(shù)室（版畫(huà)室）。

第四篇：?jiǎn)?dòng)儀式方案

全市中小學(xué)生食品安全和特種設(shè)備安全知識(shí)

宣傳教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案

一、場(chǎng)地

1、中央主席臺(tái)：圍繞旗桿布置（主席臺(tái)設(shè)紅地毯）（放8-10把椅子）（學(xué)校落實(shí)）。

2、主席臺(tái)后、旗桿前：拱門(mén)加立柱，上掛衡幅，四個(gè)空飄標(biāo)語(yǔ)（質(zhì)監(jiān)局落實(shí)）。

3、教學(xué)樓前電子屏：顯示有關(guān)標(biāo)語(yǔ)（內(nèi)容質(zhì)監(jiān)局提供，學(xué)校負(fù)責(zé)啟動(dòng)儀式時(shí)顯示）。

4、場(chǎng)地周?chē)翰宀势欤▽W(xué)校負(fù)責(zé)）。

5、宣傳展板：放置于操場(chǎng)西側(cè)面東花壇前。

6、簽字：a.簽字用條幅（20m長(zhǎng)），質(zhì)監(jiān)局落實(shí)，簽字筆。

b.簽字用桌子：學(xué)校落實(shí)。

C.簽字臺(tái)放置在展板前平鋪開(kāi)，將簽字筆放置于條幅上。

7、音箱：置于主席臺(tái)倆側(cè)（學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)）。

8、參加領(lǐng)導(dǎo)席簽：質(zhì)檢局負(fù)責(zé)。

9、學(xué)生共24個(gè)班，以班為單位，面向主席臺(tái)坐

於操場(chǎng)內(nèi)（面向北）學(xué)生前加2～3排座椅。

10、學(xué)校準(zhǔn)備10條紅領(lǐng)巾、10頂帽子用于向領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

二、參加人員

1、市委、市政府、人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)：陳進(jìn)賢、馬

志軍、何進(jìn)龍、馬波。

2、市質(zhì)監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)。

3、市教育局領(lǐng)導(dǎo)。

4、市少工委領(lǐng)導(dǎo)。

5、市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)。

6、各學(xué)校主管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)

三、啟動(dòng)儀式過(guò)程

領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)主持人宣布啟動(dòng)儀式開(kāi)始介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)市長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)學(xué)生代表簽字向?qū)W校贈(zèng)送宣傳品學(xué)校文藝演出安全知識(shí)巡展。

四、相關(guān)材料準(zhǔn)備：

1、宣傳品：鉛筆盒、掛歷、宣傳冊(cè)（質(zhì)監(jiān)局）。

2、簽字用白色紅字條幅（20m長(zhǎng)）簽字筆（2盒）（質(zhì)監(jiān)局準(zhǔn)備）。

3、學(xué)校準(zhǔn)備簽字筆2盒，學(xué)生自帶部分。

4、展板：質(zhì)監(jiān)局準(zhǔn)備6塊（特種設(shè)備三塊、食品三塊）學(xué)校六塊。

5、學(xué)校準(zhǔn)備一間會(huì)議室，派2名老師在領(lǐng)導(dǎo)來(lái)

時(shí)引入會(huì)議室稍事休息，并在開(kāi)始時(shí)，引入主席臺(tái)。

6、向領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)紅領(lǐng)巾學(xué)生8-10人；宣讀倡議書(shū)學(xué)生2人；由獻(xiàn)紅領(lǐng)巾的學(xué)生為代表領(lǐng)取贈(zèng)送物品。

7、簽字時(shí)，每班派10名代表、24個(gè)班共240人，由學(xué)校教師和質(zhì)監(jiān)局人員領(lǐng)至簽字幅前排依次簽字，簽完回座位。

8、領(lǐng)導(dǎo)若簽字由學(xué)校教師引領(lǐng)至條幅前簽字。

9、領(lǐng)導(dǎo)席簽由質(zhì)監(jiān)局準(zhǔn)備。

五、時(shí)間、地點(diǎn)、安排

2011年6月1日市二小1、09：00請(qǐng)參加領(lǐng)導(dǎo)入席。

2、09：05主持人宣布啟動(dòng)儀式開(kāi)始。

3、09：05-09：10學(xué)生獻(xiàn)紅領(lǐng)巾（二小準(zhǔn)備）。

4、09：10-09：15請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)講話（質(zhì)監(jiān)局準(zhǔn)備）。

5、09：15-09：18 學(xué)生宣讀倡議書(shū)（二小準(zhǔn)備）。

6、09：20-09：30學(xué)生代表簽字（二小準(zhǔn)備）。

7、09：30-09：40贈(zèng)送宣傳品（質(zhì)監(jiān)局準(zhǔn)備）。

8、09：40-10：30學(xué)生文藝演出（二小準(zhǔn)備）。

9、10：30安全知識(shí)巡展（質(zhì)監(jiān)局六塊、二小

六塊）。

六、宣傳報(bào)道

請(qǐng)以下新聞單位參加：靈武市電視臺(tái)、銀川

市電視臺(tái)、銀川晚報(bào)、新消息報(bào)（質(zhì)監(jiān)局負(fù)責(zé)）。

第五篇：?jiǎn)?dòng)儀式方案

啟動(dòng)儀式方案

（一）一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提高國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為組織好省推普周啟動(dòng)儀式，充分展現(xiàn)泰安語(yǔ)言文字工作特色，成立由泰安市政府副市長(zhǎng)、市語(yǔ)委主任徐恩虎任主任，泰安市語(yǔ)委成員單位組成的推普周活動(dòng)儀式籌備工作領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)和指導(dǎo)各縣市區(qū)開(kāi)展第十六屆推普周活動(dòng)，籌委會(huì)辦公室設(shè)在泰安市教育局。

三、推普周啟動(dòng)儀式活動(dòng)安排

（一）時(shí)間：9月11日上午九點(diǎn)開(kāi)始。

（二）地點(diǎn)：泰安市泰安六中新校區(qū)。

（三）主要議程：

1.副市長(zhǎng)、市語(yǔ)委主任徐恩虎致辭。

2.宣讀《致全體市民的倡議書(shū)》。

3.省教育廳副廳長(zhǎng)郭建磊講話。

4.誦讀節(jié)目 展示（節(jié)目單另行安排）。

5.全市中小學(xué)書(shū)法愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)展示書(shū)法（20人）。

6.相關(guān)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)解答及現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。

會(huì)后發(fā)放《致全體市民的倡議書(shū)》，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)觀看展板。市政府副秘書(shū)長(zhǎng)于文龍主持儀式。

四、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作

（一）體育館主席臺(tái)后面布置大型噴繪背景，題寫(xiě)“第十六屆全國(guó)推普周山東省啟動(dòng)儀式”；學(xué)校門(mén)口設(shè)立大型彩虹門(mén)，題寫(xiě)“ 推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng) ”；泰安六中新校區(qū)校內(nèi)電子顯示屏滾動(dòng)播出推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)“ 樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”，“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”；體育館內(nèi)外張貼“積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力”、“華夏普及普通話，民族團(tuán)結(jié)興中華”等宣傳語(yǔ)、宣傳畫(huà)。

（二）通過(guò)校園走廊、宣傳欄、櫥窗、板報(bào)等宣傳平臺(tái)對(duì)推廣普通話工作進(jìn)行各種形式宣傳。

（三）體育館外活動(dòng)場(chǎng)地中間擺放推普周活動(dòng)展板，大約15塊，多角度宣傳我市推廣普通話取得的成績(jī)。

（四）校園空地處（待定）布置課桌20張，共兩排，每排10張，用于書(shū)法展演。

（五）市直、區(qū)直各學(xué)校電子屏幕全天候滾動(dòng)播放推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)，并在學(xué)校所在街道上方懸掛宣傳橫幅。

（六）做好第二十七屆泰山國(guó)際登山節(jié) “ 推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng) ”的推廣宣傳活動(dòng)。

五、出席領(lǐng)導(dǎo)和參加人員

（一）出席領(lǐng)導(dǎo)：省直部門(mén)負(fù)責(zé)人，省教育廳副廳長(zhǎng)、省語(yǔ)辦主任，市政府副市長(zhǎng)、語(yǔ)委主任，市語(yǔ)委副主任并在主席臺(tái)就坐。

（二）參加人員：市語(yǔ)委成員單位，市直有關(guān)部門(mén)、單位負(fù)責(zé)人（附名單，由市政府辦公室負(fù)責(zé)通知）；各縣市區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)辦負(fù)責(zé)人，市直學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（由市教育局辦公室負(fù)責(zé)通知）（約50人）。

（三）參加書(shū)法展示及節(jié)目匯演的部分教師、學(xué)生；部分學(xué)生、教師觀眾。

六、文字材料準(zhǔn)備

（一）市領(lǐng)導(dǎo)致辭、主持詞。

（二）廳領(lǐng)導(dǎo)講話（省語(yǔ)辦提供）。

（三）致全體市民的倡議書(shū)。

七、各單位職責(zé)分工

（一）會(huì)場(chǎng)布置：主席臺(tái)布置、啟動(dòng)儀式音響、大屏幕電視的設(shè)置和調(diào)試、會(huì)場(chǎng)內(nèi)外推普氛圍的營(yíng)造、大型噴繪背景、宣傳標(biāo)語(yǔ)由市教育局、泰山區(qū)語(yǔ)辦、泰安六中新校區(qū)負(fù)責(zé)；各學(xué)校播放宣傳標(biāo)語(yǔ)、所在街區(qū)上方懸掛宣傳橫幅，由市直各學(xué)校負(fù)責(zé)；廣場(chǎng)課桌的布置、部分教師學(xué)生觀眾由泰山區(qū)語(yǔ)辦、泰安六中新校區(qū)負(fù)責(zé)。

（二）宣傳氛圍營(yíng)造：學(xué)校內(nèi)部各種宣傳畫(huà)張貼、宣傳標(biāo)語(yǔ)設(shè)置、宣傳牌擺放、宣傳內(nèi)容的選擇、宣傳氛圍的營(yíng)造及結(jié)合學(xué)校特色展示的語(yǔ)言文字工作和學(xué)校工作由泰山區(qū)語(yǔ)辦、六中負(fù)責(zé)。

（三）展板：市教育局、兩區(qū)各2塊，市直學(xué)校各1塊。