第一篇：體育系簡歷

體育系簡介

1954年由省教育廳，省體委聯(lián)合舉辦的《江西省體育教師進修班》，是本系的前身。1956年并入南昌師范?？圃盒?，共培訓了750名具有系統(tǒng)體育專業(yè)知識的中學體育教師，1958年江西教育學院成立，正式設立體育專業(yè)。1960年正式列入國家招生計劃，定向招收具有體育基礎的中師畢業(yè)生，培養(yǎng)了具有體育?？茖W歷的畢業(yè)生數(shù)百名，充實了我省師資隊伍，成為學校體育教育的一支重要力量。

江西教育學院體育專業(yè)辦學，自1954年10月至今58年的歷程，它經(jīng)歷了白手起家兩次停辦，兩兩次復辦的艱苦經(jīng)歷。經(jīng)歷就是我們今天的最大財富，借助紀念江西教育學院60歲生日之際，值得再回首，讓我們在今天社會發(fā)生深刻變動動中，堅持以人為本，科學發(fā)展觀，辦好具有中國特色的體育教育專業(yè)，培養(yǎng)有道德、富有創(chuàng)造性、智慧型體育專業(yè)理論與技術能力的人。

1、白手起家艱苦辦學（1952-1956）

江西教育學院前身是中等師資進修學校，成立于1952年，培養(yǎng)中文和政治教師，即1954年，體育教師太缺，由省教育廳普教處，教研室負責中小學體育工作專職干部，派駐省體育運動委會，借助體育場與硬件設施，組織中小學體育教師培訓工作，學期時間為三個月或半年。學習課程有《教育學》、《體育教育理論》、《解剖學生理學》基本知識和《體育基本體操》和《游戲》類課程。中小學體育教師培訓班由教育廳和省體委聯(lián)合組辦，教育廳負責抽調(diào)高校和富有專業(yè)知識的中學老教師，擔任體育教師培訓班的任課老師，省體委負責體育硬件設施?？梢哉f，白手起家辦體育專業(yè)教育與國家節(jié)省開支，勤儉辦師資培訓工作。1954-1956年，為全省輪訓了1500余中小學體育教師，有的改善和提高學校體育教學質(zhì)量，做出了應有的成就。

2、體育專業(yè)列入辦學計劃（1956-1958）

隨著學校教育的發(fā)展和經(jīng)濟的好轉(zhuǎn)，培養(yǎng)體育師資的需要，體育專業(yè)辦學正式列入高等師范教育計劃，中小學體育師資的培訓工作，由中等師資進修學校并入南昌師范?？茖W校；師資進修列入南昌師專輪訓部直管，設立中小學教育培訓班和體育教師培訓班。專業(yè)教育正式列入學籍，脫產(chǎn)學制分別為半年與一年。小學班開設、哲學講座、教育學（含心理學知識）、生理學知識、體育教育理論（含小學大綱教材教法分析）與教法研究、田徑（走與跑、通過障礙游戲性奔跑、跳、投輕物體的內(nèi)容）；球類（小球類為主）、游戲、舞蹈。中學班開設哲學、教育學、心理學、體育教育理論、教法教法（貫徹中學體育大綱）、解剖與生理學、田徑、球類（籃、排、足與乒乓球）、體操武術，活動性游戲。

每年選送一百五十人脫產(chǎn)學習體育專業(yè)課程，學院的培訓相當中師和大專學歷的教師450人骨干教師隊伍，當時在貫徹教育部頒布中小學體育教學大綱起著很大作用，大大提高了全省中小學體育教學質(zhì)量。

3、正式更名江西教育學院（成人本科）（1958-1965）

1958年，江西教育學院正式成立，南昌師范專科學校更有中文、數(shù)學、外語、物理等專業(yè)，成為本科學歷，而體育、生物則為專科學歷，正式列入普招；體育、生物專業(yè)學制一年或兩年制，規(guī)定僅特招中等師范學校畢業(yè)生，按成績錄取，1960至1963連續(xù)招生三屆畢業(yè)生共120人，有?？茖W歷的畢業(yè)生，回地區(qū)教育局分配，任中學體育教師。所學課程為當時體育師范院校體育專業(yè)大綱。體育教研室主任周藝蓀、訪祀、王賢茂。

4、體育專業(yè)停辦（1965-1973）

1：體育專業(yè)停辦主要原因，受三年自然災害影響，精兵簡政，體育教師大都支持和充實省內(nèi)高校和中學教師隊伍中去了。1978年大多教師分配下放到農(nóng)村，直到72年才復調(diào)回有江

西教育學院與江西師范學院合并組成的江西師范大學體育系任教。

2：江西師大體育系當時1973-1982年，主要招收工農(nóng)兵大學生，直至1982年原江西教育學院校址，大?；ㄉw校舍。

5、體育專業(yè)開始招收專職教師，培養(yǎng)學歷達標的合格教師（1985-1993）

江西教育學院選擇校址，第一個任務修建校舍，教學樓，實驗樓，學生宿舍，食堂，電教館和滿足學生健身運動籃排球場是首批任務；第二步是建圖書館和禮堂；萬事開頭難，雖然體育教研室成立，王志亮回去任主任，開始社會調(diào)查，校中學教改，了解學校教師學歷未達標的體育教師（專科）68%，高中教師未達本科學歷的占80%以上。通過脫產(chǎn)學習的和在職進修體育專業(yè)的任務迫在眉睫。雖然我院體育教研室有眾多的富有高級體育專業(yè)理論教學與科研水平老教師，辦體育專業(yè)本（專）學歷課程教學任務，完全可出色的完成。但在專業(yè)教學上，主要缺乏硬件設施，實驗室，室內(nèi)技術課程學習條件，專業(yè)本（專）科達標任務。時間不等人，創(chuàng)造條件也要上。于1985年，我們又一次與體委訓練處合作，在省體委大力支持下，合力體育專業(yè)公開招生，對家為中學師范學歷未達標的體育教師和全省青少年體育學校教練員，在省體委幫助下，創(chuàng)造了優(yōu)異的技術課程的教學基地和科學研究，與技術交流的學習大好時機。并且加強體育科學課題的學術研究，我院正式批準招收脫產(chǎn)?？疲诒究圃诼毟咧薪處熡媱澅慌鷾?，大力招收本（專）學員，我們通過1985-1993七年的艱苦辦學，把學歷達標任務已基本完成。把教學與科學研究緊密結(jié)合，大大的提高了教學水平。

體育系設有成人體育教育本科、普高體育教育?？频葘I(yè)，培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在中小學校、公共事業(yè)單位等從事學校體育教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導、市場營銷等工作的一專多能體育教育專業(yè)復合型人才。

體育系現(xiàn)有教職工17人，其中教授2人，副教授5人，講師5人，具有碩士學位以上的教師 4 人，并有2人正在攻讀碩士學位。根據(jù)工作需要，體育系還外聘了多名具有扎實的理論知識和豐富的教學、科研經(jīng)驗的兼職教授。體育系承擔全院公共體育課以及學生早操、課外體育活動的輔導、運動訓練的指導和體育競賽的組織工作。獲省教育廳、省體育局、省婦聯(lián)優(yōu)秀教師、先進工作者二十余次。體育系一貫注重學生專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，要求學生在結(jié)業(yè)前必須通過全國英語、計算機考試，必須通過國家二級裁判考試。由于專業(yè)知識扎實，專業(yè)技能強，每年畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上，其中多名畢業(yè)生考入南昌市重點小學任教，不少畢業(yè)生考入重點院校繼續(xù)讀本科、碩士。

本系根據(jù)體育專業(yè)“成人”教育的特點，堅持理論聯(lián)系實際的辦學原則，以現(xiàn)代體育科學理論武裝學員。在在完成和體育?？平虒W計劃的基礎上，建設了《人人體測量學》《體育統(tǒng)計學》等應用學科《遺傳學基礎》、《社會心理學》、《體育管理學》等選修課程，以及《現(xiàn)代體育方法學》講座。

本系師生以學校體育教育為中心課題，積積極開展科研活動，辦學七年來體育系圍繞學科和專業(yè)建設開拓進取、勤奮拼搏，取得了優(yōu)異成績。，會系師生共發(fā)表學術論文四十余篇。教師有12篇論文獲得各級學會優(yōu)秀論文獎，其中兩篇編入江西省 高等學?？萍汲晒麉R編。學員有兩篇論文獲得1990年江西省教育學會體育研究會優(yōu)秀論文獎。

為充分發(fā)揮“成人”教育的特點，本系重點發(fā)展的排球運動，多次在市運動會上獲得優(yōu)異成績，1989年南昌地區(qū)優(yōu)秀排球隊的邀請賽中，我院女隊榮獲冠軍，男隊獲得亞軍。有有兩篇師生合作的專著被選為全國排球協(xié)會1990年論文報告會優(yōu)秀論文主持省級課題20項，在《中國運動動醫(yī)學雜志》、《武漢體育學院學報》等刊物發(fā)表論文240余篇，出版專著和教材10多部，獲省級論文、論著獎等多項。體育系師生之間關系融洽，為我國體育事業(yè)的騰飛而團結(jié)進取。

學院具較齊全的體育專場館和先進的實驗教學與研究設備。體育系始終堅持理論教學與實踐教學相結(jié)合的原則，注重學生專業(yè)技能和實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)出一大批具有各種技術技能的雙師型學生，以質(zhì)量求發(fā)展、以特色求生存，大力推進素質(zhì)教育，先后獲得國家、省各種表彰，并在全國、省、市獲得健美操、體育舞蹈、田徑、跆拳道等比賽一、二、三等獎100多項。體育系正以嶄新的面貌，迎接各位莘莘學子到這里進行深造。

1、主干課程：

田徑、體操、球類、武術、健美操及多項技術技能，學校體育、運動訓練、人體解剖學、運動生理學、體育保健學、體育測量與統(tǒng)計學的專業(yè)基礎理論知識。、就業(yè)方向：

主要從事中小學體育教育工作、健美健身俱樂部中心的體育教練和治安護衛(wèi)工作及體育相關產(chǎn)業(yè)的管理、服務、開發(fā)性、市場營銷等工作，就業(yè)前景廣闊。、可考取的證書：

1小學教師資格證書國家二級各種項目的裁判員等級證書

學院地址：江西省南昌市學院路68號郵政編碼：330029

聯(lián)系單位：江西教育學院體育系，江西教育學院招生辦。

咨詢電話：0791－8309846（體育系）

8309940（招生辦）

學院網(wǎng)址：http://

E-mail: zsb@jxie.edu.cn

第二篇：體育系工作總結(jié)

體育系2007工作總結(jié)

過去的一年，我系在學院黨政的正確領導下，圓滿完成本的各項工作，現(xiàn)把一年來工作情況總結(jié)如下：

一、加強教風與學風建設

1、加強教師師德師風的宣傳教育工作。樹立以程士鈞、伍天慧教授為典型的師德師風活動，開展優(yōu)秀教師教學觀摩活動，取得了良好的效果。廖玫老師被評為廣東省“南粵優(yōu)秀教師”，程士鈞、廖玫、肖偉君老師被評為學校第二屆優(yōu)秀教師。夏冬、劉小俊老師分別獲得學校青年教師教學競賽二、三等獎。

2、進一步加強學風建設。深入開展學風建設，加強學生行為規(guī)范的督導與檢查，培養(yǎng)學生良好的學習、生活、行為習慣。

3、采取有效措施鼓勵學生參加科技活動，增強學生的科研意識，進一步提高學生參與科技創(chuàng)新活動的積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。2007年，我系林文賢同學以廣東省總分第二的成績考取華南師大碩士研究生，潘燦星同學考取廣州體院碩士研究生。實現(xiàn)了我系考研“零”的突破。

4、建立教學評估和教學質(zhì)量保障的長效機制。成立了以程士鈞教授為組長的教學督導小組，制定了教學督導工作計劃，加強教學評估和教學質(zhì)量檢查。并由教學督導小組建立了青年教師培養(yǎng)及競賽制度。

5、加強教學方法、手段改革。充分利用教務處組織的教學檢查，進行教學觀摩，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，大力開展教學方法手段的改革。2006、2007年開展教研活動4場。被聽教師數(shù)達28人。

6、加強教研室工作。完善和落實教研室主任工作職責，發(fā)揮教研室的作用，把提高教學質(zhì)量的各項措施落實到教師的每個理論教學與實踐環(huán)節(jié)中。實行教研室主任負責制和課程教師負責制，實行責任到人，經(jīng)費到人。在2007年5月，我系武術、體操教研室全體教師外出到汕頭開展教研活動，觀摩廣東省傳統(tǒng)武術比賽，收到了良好的效果。

二、營造濃厚的科研氛圍，促進教師整體科研水平的提高。

積極支持和鼓勵教師以團隊的形式申報課題，共獲院級重點立項課題1項，一般立項課題4項。發(fā)表論文59篇，其中核心期刊14篇，有3篇論文入選全國體育科學大會，是同層次院校入選最多的院校。雖3次沖擊省級、1次沖擊國家級課題未果，但為今后繼續(xù)申報省級以上課題積累了經(jīng)驗，顯示了體育系搞好科研的信心和決心。講師以上教師全部參與2007、2007屆本科畢業(yè)論文的指導工作。

三、加強教學條件建設，提高教學設施的利用率

1、繼續(xù)加強基本建設和系的資產(chǎn)管理。建立了體育器材進出倉登記制度；為優(yōu)化教學和育人環(huán)境，在學生宿舍區(qū)規(guī)劃48塊簡易羽毛球場，受到了學生的歡迎。

2、加強實驗室資源利用率。加大實驗室開放力度，科研實驗室已面向?qū)W生開放。

3、進一步提高系實驗室、資料室、體育場館等現(xiàn)代化管理水平。不斷探索新的高效率、高水平的管理手段，進一步增強其育人功能，為教學提供良好的條件和環(huán)境，提高有效利用率。針對新建游泳池，制定了《嘉應學院游泳池管理方案》和《嘉應學院游泳池管理守則》。

四、群體工作豐富多彩，成績斐然

結(jié)合教育部、國家體育總局、共青團中央的“陽光體育工程”計劃，開展全民健身月活動和豐富多彩的文體競賽，取得了良好的效果。并積極開展“陽光體育與奧運同行”的活動，把奧運火炬迎進校園開展長跑接力活動和宣傳奧運，取得了良好的社會效應。同時加大體育設施的建設力度，在學生宿舍區(qū)建設簡易羽毛球場48塊，并且充分利用現(xiàn)有的各種體育運動場所及其設施，激發(fā)師生員工參與體育運動的熱情，對有組織的教職工實行定時免費開放，促進廣大學生和全體教職工養(yǎng)成良好的自覺健身習慣，增強身體素質(zhì)。在2007年，我校足球隊分別奪得廣東省大學生“李寧杯”5人制足球賽冠軍和廣東省百事可樂球王爭霸賽冠軍，2次代表廣東省參加全國總決賽奪得第五名，并奪得廣東省大學生“李寧杯”11人制足球賽季軍。田徑隊參加廣東省大學生田徑錦標賽奪得2金2銅，乙組團體第八名的好成績。定向越野隊代表梅州參加廣東省首屆體育大會，獲第8名1項。為學校爭得了極大的榮譽。

五、存在問題及今后努力方向

1、積極探討術科教學使用現(xiàn)代教育技術的手段和方法，全面提高教學方法和手段。

2、繼續(xù)采取切實有效的措施，加強師資隊伍建設，積極引進高學歷人才和鼓勵并支持中青年教師多種途徑提高學歷層次。

3、加強管理制度的完善，提高教學質(zhì)量，在學院主管部門教學經(jīng)費投入的同時，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過申請科研，科研合作項目，成人教育等渠道，爭取資金，改善辦學條件。

4、建立各種激勵機制，加強學風、教風建設，努力提高學生的外語、計算機應用水平。

5、積極挖潛，拓寬場地資源并積極爭取學院的支持，加快場館的建設，緩和教學矛盾

體育系

2007年12月26日

第三篇：2011體育系辯論賽

辯論會策劃書

一、活動性質(zhì)：

由體育系系學生會學習實踐部舉辦的競賽類活動。

二、活動背景：

為了活躍我們系同學學習專業(yè)知識的氣氛，提高同學們的綜合素質(zhì)，展示我系同學的青春風采，增強同學們的專業(yè)知識，增進思想交流，繁榮校園文化，使我系同學能夠及時了解世界社體發(fā)展方向，以確定自己的發(fā)展方向，為將來打下良好的基礎，我們定于11月左右舉行由體育系團委主辦、系學生會承辦的辯論賽。本次比賽面向全部09、10、11級同學，希望各個班級能夠積極組織同學參加。

三、參賽方式：09、10、11級以班級為單位報名，每組5人。班長或團支書登記后若班里報名人數(shù)超過兩組，可以舉行班賽推選。

各班班長或團支書把參賽組的成員名單在12月之前交至學生會學習實踐部部長單長春處，逾期視為棄權(quán)。

四、活動過程安排：

前期事項

1）召開部門會議，討論辯題。

辯題：

1.正：大學階段文化知識重于個人能力

1.反：大學階段個人能力重于文化知識

2.正：大學生做兼職利大于弊

2.反：大學生做兼職弊大于利

3.正：考查課應該壓縮課時

3.反：考查課不應該壓縮課時

2）組建辯論隊，確定各輪比賽時間。

3）確定賽制，決賽安排。

4）獎項設置及其它

此次活動的宣傳工作以宣傳板形式，由學生會宣傳部負責宣傳。

初賽開始，秘書處以飛信、通知的形式通知大家辯論的具體時間、地點、每場辯論賽的辯題，正反雙方及代表隊成員，并及時總結(jié)公布比賽結(jié)果。把每一場比賽的結(jié)果及戰(zhàn)況及時告知同學。

1、比賽時間：

11月10日 向各班學生發(fā)辯論比賽通知及辯論題目。

11月11日 各班籌備、舉辦班賽。

11月12日 各班上交參賽隊員名單。

11月13日 各班班長抽選辯題及所辯班級。

11月16日 召開選手會議。

11月17日 正式比賽。

2、比賽地點：

初賽地點：教三樓

3、比賽內(nèi)容要按照公平、公正、公開的原則。

4、邀請評委：

體育系的老師以及相關辯論題目專業(yè)的老師

五：經(jīng)費預算:

項目:獎牌數(shù)量 6個水1箱獎金：一等50元二等40元三等30元

六、活動總結(jié)：

由學習實踐部負責

四、辯論賽細則

1、時間提示

a、自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。

b、攻辨小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。

c、其他階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

序號時間程序備注比賽程序及用時規(guī)定

1正方一辨發(fā)言2分30秒2反方一辨發(fā)言2分30秒

3正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辨2分鐘每個提問不超過30秒

4反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辨2分鐘每個提問不超過30秒

5正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辨2分鐘

6反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辨2分鐘

7正方一辨進行攻辨小結(jié)1分30秒反方一辨進行攻辨小結(jié)1分30秒

9自由辯論（正方先開始）8分鐘

10觀眾向反方提問一個問題回答不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

11觀眾向正方提問一個問題回答不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

12反方四辯總結(jié)經(jīng)驗陳詞3分鐘

13正方四辯總結(jié)經(jīng)驗陳詞3分鐘

2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。

3、開篇立論

各隊題材準備既要有事例、又要有理論支撐；既要雄辯，又力爭不乏幽默；觀點既要新穎、又要充滿說服力。

4、攻辨

（1）攻辨由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二，三辯參加攻辨。正反方一辨作攻辨小結(jié)。正反方二，三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方單獨完成攻辨，不得中途更替。

（3）攻辨雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辨，攻辨角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手獨立完成第一輪攻辨階段，攻辨雙方任意一方落座視為完成本方攻辨，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。

（5）每一輪攻辨為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辨雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辨階段完畢，先由正方一辨再由反方一辨為本隊做攻辨小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辨小結(jié)要針對攻辨階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言的標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。

自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提問的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答2個問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、結(jié)辯

辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

五、評判

（一）組委會將聘請5位固定的規(guī)則評委對本次比賽進行全程評議。每場比賽的點評嘉賓不參與比賽主分。

（二）評分標準

1、團體分、共300分

（1）按辯論階段評論，計200分

陳詞：30分

攻辨：40分

攻辨小結(jié)：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結(jié)陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分

2、辯手個人得分，總計50分。最佳辯論員得分最高者獲得

語言表達：10分

整體意識：10分

辯駁能力：10分

美感風度：10分

綜合印象：10分

（三）勝負判斷

比賽的勝負判斷，依據(jù)5位規(guī)則評委所打的團體分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和來判斷。

第四篇：四川農(nóng)業(yè)大學體育系

四川農(nóng)業(yè)大學體育系

管 理 條 例

四川農(nóng)業(yè)大學體育系

2005年4月

目 錄

第一章 總 則???????????????????1 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章第十二章 組織建設???????????????????1 崗位職責???????????????????2 學習制度???????????????????7 教學管理???????????????????7 安全管理???????????????????10 群體和競訓工作管理??????????????11 場地器材設備與教學維持費管理?????????12 師資隊伍建設?????????????????12 科研和社會服務????????????????13 勞動紀律與獎罰規(guī)定??????????????14 附件?????????????????????15 第一章 總 則

第一條 體育教研室由體育教師和教輔人員組成。

第二條 教研室的主要任務是在基礎部的領導下，組織安排全 校體育課教學、課外鍛煉、運動隊訓練、競賽、科研、教改、師資 培養(yǎng)及社會服務等方面的工作。同時組織全室教職工認真完成上級 下達的各項任務。

第二章 組織建設

第三條 應充分發(fā)揮教研室黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒 模范作用，黨支部工作必須滲透到教研室建設與發(fā)展的各項工作之 中，調(diào)動全室人員積極性，應具有凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。

第四條 教研室設主任一人，主持全室工作，設副主任二人，分管教研室工作，設秘書1—3人，協(xié)助主任、副主任工作。

第五條 教研室按年級設男生教學組，組長1人。女生不分年 級設一個教學組，組長1—2人。組長負責本組教學中各項工作。

第六條 教研室設教學指導小組，組長1人，組員2—4人，由副高以上教師擔任，指導小組對教研室課程建設、教學改革、科 學研究、師資培養(yǎng)工作進行研究、咨詢和督導。

第七條 建立全室人員檔案，包括政治思想表現(xiàn)、完成本職工 作的效果與成績，并對教師在教學、科研、教改、人才培養(yǎng)、社會 服務等方面的情況每作出結(jié)論。

第三章 崗位職責

第八條 教研室主任與職權(quán) l、教研室主任、副主任的任職條件

（1）教研室主任、副主任原則上由有高級專業(yè)技術職務的教 師擔任。

（2）認真貫徹黨的教育方針，事業(yè)心強，辦事公正，作風正 派。

（3）有較高學術造詣，教學科研經(jīng)驗豐富，學術風格高尚。

（4）有一定的組織，管理工作能力，能團結(jié)全室教職工發(fā)揮 集體效能。

2、教研室主任的職責

（1）負責制定發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和工作總結(jié)。布 置、落實、檢查各項工作。

（2）組織全室人員認真完成教學任務，負責各教學環(huán)節(jié)的質(zhì) 量檢查與業(yè)務考核。

（3）組織制定（修訂）教學大綱，編制教學日歷，選用、編 寫與審核教材及課程命題、考核等。

（4）組織教學研究與改革，抓好課題建設工作和課程評估工 作。

（5）組織教師開展科學研究、學術活動和社會服務工作，協(xié) 同本室人員搞好課題攻關。

（6）協(xié)助學校加強教師梯隊建設，為青年教師配備指導教師，注重中年教師承上啟下的作用，抓好學術帶頭人的培養(yǎng)。

3、教研室主任的職權(quán)

（1）安排決定本室人員的工作任務。

（2）按規(guī)定分配有償服務報酬和獎金。

（3）推薦本室成員提職、晉級和獎勵。

（4）推薦本室成員進修學習和外出考查。

（5）統(tǒng)一調(diào)節(jié)和使用教研室的教學經(jīng)費。

（6）檢查本室成員履行職責情況。如檢查教案、講稿、上課、練和群體輔導等工作。

第九條 教研室副主任職責與職權(quán)

1、搞好分管工作并協(xié)助教研室主任完成學校體育工作任務及日常行政工作。

2、教研室主任不在校時，履行主任的職責與職權(quán)。

第十條 教研室秘書

直接協(xié)助教研室主任、副主任工作，完成教學、場地器材管理等項工作任務。

第十一條 教學組長

教學組長在教研室主任的直接領導下工作，以身作則，堅持原則。堅決貫徹執(zhí)行教研室的決議，保證本組教學計劃的實施和完成。

1、負責制定本組教學進度，組織本組成員認真?zhèn)湔n、研究教法、集體鍛煉等活動。

2、掌握本組教師教學情況，對教學工作中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整、匯報，及時解決。

3、負責組織擬定試題，統(tǒng)一答案（送教研室主任審定），組織 本組成員進行該年學生考試和評分工作。

4、提前向場地組提出近期需要的場地器材情況。

5、作好本組各項工作記錄，認真填寫《教研活動記錄薄》，每學年應書面總結(jié)并提出具體意見和建議。

第十二條 教學指導小組

教學指導小組負責對教研室的教學、科研、教改等工作進行研究、咨詢和督導。

1、根據(jù)《四川農(nóng)業(yè)大學聽課制度》，教研室正、副主任和教學指導小組成員。每學期聽、看課不得少于5學時，并認真填寫《聽課記錄表》交教學指導小組長。聽、看課本著“肯定成績、指出不足，熱情幫助、旨在提高”的精神，與主講教師交換意見。

2、教研室建立教學檢查值班制，由教學指導小組人員輪流值日進行教學常規(guī)督查，對出現(xiàn)的問題協(xié)助教研室解決處理。

3、按《四川農(nóng)業(yè)大學教學運行管理規(guī)定》，研究和檢查各教學環(huán)節(jié)的情況，對教學質(zhì)量不高、教學方法存在問題的教師提請教研室采取必要的整改措施。

4、針對體育學科的特點及發(fā)展趨勢，指導教研室科研工作和學術活動，充分發(fā)揮全室集體效應，促進教師科研能力和學術水平的提高。

第十三條 體育教師

1、遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度和教研室的各項管理條例。

2、體育教師的工作包括教學、訓練與競賽、群體輔導（早操、課外活動等）、科研和社會服務等。在各項工作中必須貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策。作到為人師表、教書育人，對學生正確引導，全面負責。根據(jù)體育學科特點，對學生進行愛國主義、集體主義、國情國策的教育。

3、教師必須執(zhí)行教學計劃。課前應鉆研教材、認真?zhèn)湔n。教案和講稿要求科學合理，簡明實用。

4、教師在課堂上應認真執(zhí)行教案，貫徹精講多練的原則，施行啟發(fā)式教學，在傳授知識和技能的同時，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力和創(chuàng)新精神。做到教學目的要求明確，教學思路清晰，時間分配合理，負荷適宜，方法有效，突出重點難點，示范準確，語言精練，生動流暢，板書規(guī)范，教態(tài)端莊，服裝整潔（實踐課、訓練輔導著運動裝），提高教授內(nèi)容的可接受性。

5、教師對任課班級按每周1—2年級出5次早操，3年級3次，4年級2次，以及每周每班2次課外鍛煉的要求嚴格管理，認真輔導。

6、嚴格執(zhí)行考試、考查制度，遵守監(jiān)考、閱卷、評分紀律。

7、擔任代表隊訓練工作，要求制定訓練計劃，科學管理，科學訓練，提高訓練水平，提高運動成績。

8、承擔下院輔導任務的教師，應主動積極同所在院協(xié)調(diào)配合，做好群體輔導工作。

教師的群體輔導工作表現(xiàn)情況，各院以書面形式反饋體育教研室后進行評定并存檔。

9、課內(nèi)外教師都應對學生進行安全教育，注意采取安全措施，避免不安全事故的發(fā)生。

10、教師必須服從安排，積極參加教研室組織安排的各項活動，積極承擔和完成各項工作任務。

第十二條 行政工作人員

1、辦公室行政工作人員要遵守上下班時間，完成日常行政事務工作，做好各類資料、檔案及辦公用品的收發(fā)、登記保管。做好計算機的使用及管理。完成教研室安排的各項工作。

2、每年應主動與衛(wèi)生科銜接，認真做好辦證體檢、各年級與畢業(yè)班機能、形態(tài)測定等工作。

第十三條 教輔人員

1、負責運動器材的保管與出納，認真登記，經(jīng)常清點整理，保持整潔，防止損壞丟失，因失職而造成的損失應追究責任，并予以賠償。

2、負責場地器材設備的維修保養(yǎng)和安全檢查，確保場地器材和各項設備的正常運作。根據(jù)教學、訓練、競賽的安排，準備器材、布置場地，器材用后收回歸類，妥善保管。

3、遵守學校的作息時間。根據(jù)體育教學的特殊性，若1—2節(jié)無課上午上班可晚一小時，下午下班晚半個小時，凡有課均須提前到崗，上班時間不得離崗。

4、提高服務質(zhì)量。在與師生的接觸中說話和氣、態(tài)度熱情、友好合作，積極支持教師工作，支持學生體育鍛煉，為師生創(chuàng)造良好的教學和鍛煉條件。

第四章 學習制度

第十四條 執(zhí)行學校統(tǒng)一的政治與業(yè)務學習計劃，嚴格考勤，提高學習效果。

1、政治學習小組長應認真組織好每次政治學習，每月2—4次，保證學習時間，并根據(jù)需要布置自學。結(jié)合思想教育可組織社會實踐和社會調(diào)查。

2、全室教師每月進行1—2次集體業(yè)務技術和基礎理論進修學習，每次2小時。每學年請校內(nèi)外專家講學1—2次。

3、行政工作人員和教輔人員按學校要求，由教研室提出具體業(yè)務學習內(nèi)容，提高業(yè)務能力，適應該項工作的需要。

4、教研室按上級要求，年終對全室人員進行全面的政治和業(yè)務考核，考核結(jié)果存檔。

第五章 教學管理

第十五條 體育教學任務

1、教師應按體育教師職責到崗上課，保質(zhì)保量完成教學任務。凡缺少教案和講稿，凡備教備課不充分，講解示范有誤為教學違規(guī)，凡備教備講錯誤，講解示范錯誤為教學事故。

2、考核、技評、測試是體育教學的重要環(huán)節(jié)，按教育部制定的《大學生體育合格標準》，根據(jù)我校實際，實行平時隨課考試、學年累計評分的百分制記分方法。（1）學生形態(tài)、機能由衛(wèi)生科測試，其數(shù)據(jù)送體育教研室交各任課教師保存。

（2）由任課教師對學生實踐課進行技術評定，技評前各年級應統(tǒng)一項目、統(tǒng)一標準。

（3）理論課考試集中于每年6月份進行，由教務科統(tǒng)一安排考試時間、地點及監(jiān)考人員，由任課教師評分，必要時可交叉閱卷。

（4）每年在5月份進行五項身體素質(zhì)測試（包括力量、速度、耐力等），學生可在同類項目中選其一項，由同時出席的教師換班測試，實行考教分離，班主任隨班監(jiān)考。

（5）課外體育鍛煉成績，由任課教師根據(jù)學生早操和課外活動出勤表現(xiàn)評定。

以上各項實際得分與獎罰分之和為最后得分，并登記于學生成績表交教務處。凡學生成績登記差錯，人數(shù)在1％內(nèi)為教學違規(guī)。

各年級理論考試試題及答案均由各教學組組長交教研室審定并存檔。

凡技評、測試標準不詳；凡理論考試命題含義不明確或書寫不清，影響正常考試者：凡命題出現(xiàn)錯誤，考試過程中發(fā)現(xiàn)后予以更正均為教學違規(guī)。

凡擅自改動教研室統(tǒng)一規(guī)定的技評項目及標準；凡試題深度、廣度和題量嚴重失衡，在規(guī)定考試時間內(nèi)80％的學生做不完考題或50％的學生提前一半時間交卷：凡以各種形式泄露考題或考試內(nèi)容；凡分發(fā)試卷發(fā)生差錯；凡丟失試卷造成試題泄密；凡考試成績劃定后，毫無根據(jù)地更改分數(shù)；凡對考試違規(guī)行為不加制止，造成不良 影響均為教學事故。

第十六條 體育課教學常規(guī)要求

1、上體育實踐課，教師應于課前10分鐘到崗，遇雨應于課前15分鐘到崗。教輔人員應比教師提前5—10分鐘到崗。充分做好課前準備，協(xié)調(diào)利用場地器材。

凡上課或考試前10分鐘才打開保管室，凡場地器材在有條件的情況下準備仍不充分，影響正常教學為教學違規(guī)。教學人員凡無故遲到、早退、曠教、曠工為教學事故。

2、體育實踐課一般為兩節(jié)連上（100分鐘），若課間不休息，可提前10分鐘下課。

3、教師若因公、因事、因病需要調(diào)課、停課，必須事前嚴格按照請假制度逐級辦理有關手續(xù)。若因天氣或場地器材等原因無法正常上課時，則按高年級讓低年級，本科讓?？?，男生讓女生的原則協(xié)商解決。停課教師應向在場的教研室主任或教學組長匯報并登記停課班級和應上內(nèi)容，補課后注銷。

若擅自調(diào)課、停課或委托他人代課，或隨意減少教學計劃規(guī)定的時數(shù)，或隨意變更教學內(nèi)容為教學違規(guī)。

第十七條 開展教研、進行教改、提高教學質(zhì)量

1、教研室每學年安排1—2次教學專題研討。

2、教研室定期安排組織教師的示范課、公開課、檢查課和試講課。執(zhí)行《四川農(nóng)業(yè)大學聽課制度》，對課進行常規(guī)測定，作定量、定性分析評價，并按《四川農(nóng)大體育課評分表》予以評分定級，將 結(jié)論存入教師本人檔案。

3、教研室每學期進行期中和期末兩次教學檢查，期末教研室和各教學組寫出書面總結(jié)存檔。

第十八條 教學違規(guī)和事故的檢查、處理

1、教研室負責檢查本室的教學違規(guī)或事故，包括對學生進行調(diào)查，并及時將檢查情況向上級匯報。

2、教師有權(quán)監(jiān)督反映。

3、違規(guī)和事故處理辦法

①違規(guī)達2次或2項，折算一次事故，1學年內(nèi)發(fā)生1次教學（管理）事故者，學校通報批評。

②一學年出現(xiàn)2次教學（管理）事故者，除通報批評外，年終考核不合格，不得申報當年晉升高一級技術職務。

③一學年發(fā)生3次教學（管理）事故及其以上者，給予行政紀

律處分，并扣除該學年課時津貼或年終獎的50％以上。

注：本條例有關教學（管理）違規(guī)和事故的處理辦法，若與學校有關文件不符之處[主指校教發(fā)（1999）28號文]應予以修正。

第六章 安全管理

第十九條 為盡可能避免傷害事故的發(fā)生，樹立“安全強身”思想是體育運動健康有序開展的重要保證。

1、教研室、教學組，教師層層進行常年安全教育和安全檢查，任課教師對學生尤其是新生進行運動鍛煉的安全教育，并發(fā)放、宣 講有關安全須知。

2、各運動場所設置相關鍛煉須知和警示標語。

3、每年游泳池開池之前教研室應對游泳池的安全管理等工作進行專門研究，教師應及時向任課班學生（含代課、班）傳達，強化安全意識并形成制度。

4、任課教師應根據(jù)課的內(nèi)容采用相應的安全防護措施。

5、若教師或教輔人員失職造成損失或傷害事故，視損失和傷害事故的具體情況進行處理。

6、學生在鍛煉時一定要遵循鍛煉的原則，采用科學的方法，盡量避免傷害事故的發(fā)生。根據(jù)國家教委關于《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規(guī)定》由于學生不遵守安全管理制度造成的傷害事故，責任由學生自負。

第七章 群體和競訓工作管理

第二十條 學校的群眾性體育活動和校代表隊的訓練及各類比賽是學校體育的重要組成部分，由教研室副主任分管。

1、校學生體協(xié)主席由校級領導擔任，副主席由校辦主任、學生處處長、體育教研室主任擔任，秘書長體育教師兼任，各單項協(xié)會設正副理事各一名，技術顧問一名（體育教師），以確保協(xié)會工作正常有序地開展。

2、分配與管理各院群體經(jīng)費，?？顚Ｓ?。

3、組織管理全校各院群體活動，為各院指派一名體育教師常年下院輔導。

4、每年進行全校學生《國家體育鍛煉標準》達標率的匯總、統(tǒng)計、上報、驗收和評比工作。

5、統(tǒng)計全校學生早操，課外鍛煉的出勤率，組織檢查、抽查和評比。

6、制定有關競賽計劃和規(guī)程，經(jīng)教研室討論同意后執(zhí)行。

7、協(xié)助校體委承辦一年一度的全校性運動會。

8、負責校代表隊的選拔、組隊，審查代表隊訓練計劃及校外比賽計劃。

9、組織培訓大學生裁判隊伍。

第八章 場地器材設備與教學維持費管理

第二十一條 教研室根據(jù)教學維持費，有計劃地訂購器材、設備、修繕場地，以保證教學、訓練、競賽、群體活動的正常開展。

第二十二條 教研室領導集體研究，合理使用教學維持費，執(zhí)行上級制定的財金制度，接受監(jiān)督和檢查。

第二十三條 校內(nèi)外人員（單位）借（租）用運動場地器材設備，必須事前先與教研室聯(lián)系，在不影響教學、訓練比賽和群體活動正常開展的情況下，經(jīng)校辦同意，按《四川農(nóng)業(yè)大學運動場地器材和設備管理辦法》辦理手續(xù)，方可使用。

第九章 師資隊伍建設

第二十四條 制定本室?guī)熧Y隊伍培養(yǎng)計劃，做到定方向、定任 務、定措施，保持師資隊伍的合理結(jié)構(gòu)。

第二十五條 教師進修以在職為主，校內(nèi)外學習相結(jié)合，注重在教學、科研等實踐活動中培養(yǎng)教師。

第二十六條 充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，發(fā)揮其特長和經(jīng)驗，抓好中青年教師的培養(yǎng)和提搞。

注重中年教師在教學、科研等各項工作中承上起下的作用，要求全面熟練地掌握本學科的基本理論和實踐技能。鼓勵支持中、青年教師攻讀碩士、博士學位，幫助支持他們晉升高一級職稱。

保護和發(fā)揮青年教師的創(chuàng)新精神和積極性，為青年教師指派導師幫助他們加強基礎理論的學習和教學、科研等實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵指導他們撰寫論文。建立青年教師試講、聽課制度，并及時講評交流，使之盡快成為骨干。

第二十七條 盡可能支持教師擔任校外競賽、裁判等工作及參加各類學術活動。

第十章 科研和社會服務

第二十八條 設立科研小組，緊密聯(lián)系教學實際，堅持科研教學互補互促的原則，組織教師積極爭取科研課題，開展科研工作。

第二十九條 開展學術活動，進行學術交流，鼓勵教師撰寫論文，每年7月中上旬舉行教研室一年一度的論文報告會，并出論文集。

第三十條 支持鼓勵教師向?qū)W術刊物投稿，向各學術報告會報送論文。凡在省級以上刊物正式發(fā)表和被各級學術會議錄用的論文 均登記存檔。．

第三十一條 在保證我室工作正常進行的情況下，開放鍛煉場所，指派有專項特長的教師舉辦運動訓練班。收支賬目專人管理，接受監(jiān)督和檢查，按學校規(guī)定向有關部門交納款項。

第十一章 勞動紀律與獎罰規(guī)定

第三十二條 嚴格請消假制度。凡因事、因病要請假者事前應履行請假手續(xù)（特殊情況除外）。各類請假要予以登記，按規(guī)定辦妥停、調(diào)、代課事宜，恢復工作時，應辦理銷假手續(xù)。

第三十三條 三天以內(nèi)的假由教研室批準，三天以上的假需經(jīng)教研室同意后，報上級審批。

第三十四條 請假未準或未經(jīng)請假不工作者，以曠工論；假期滿，尚需續(xù)假者，須于假滿前辦理續(xù)假手續(xù)，未辦理者以曠工論。

第三十五條 凡需請事假、病假、探親假、婚假、產(chǎn)假等，須按《四川農(nóng)業(yè)大學教職工勞動紀律管理暫行規(guī)定》執(zhí)行。

第三十六條 嚴格考勤，考勤的范圍是上班、上課、室務會、政治學習、業(yè)務活動。早操、群體輔導、代表隊訓練等。

在教研室規(guī)定的考勤范圍內(nèi)，有下列情況之一者累計扣發(fā)獎金。

1、教職工上課遲到一次扣獎金的10％，曠課一次扣15％。

2、會議、學習、業(yè)務活動遲到一次扣2％，曠工一次扣15％。

第三十七條 學校的獎金、課時費等按學校有關規(guī)定發(fā)放。本室獎金以一個學期為單位統(tǒng)計發(fā)放。

第三十八條 本室對符合下列條件之一者予以獎勵，可累計統(tǒng) 計、累計獎勵，事跡記入本人檔案。

1、在教學與教改中作出突出貢獻，獲校以上教學成果獎或其他各類表彰，被授予各種榮譽稱號者。

2、在省級以上學術刊物發(fā)表學術論文者或在省級以上學術會議上論文被錄用者。

3、所訓練的代表隊在地級以上競賽中獲好名次者（獎勵辦法參見運動競賽獎勵辦法）。

4、在教研室考勤范圍內(nèi)全勤者（病、事假三天內(nèi)不計）。

5、利用業(yè)余時間參加校內(nèi)外與本專業(yè)有關的進修、培訓班（如外語、計算機等）并經(jīng)考試，成績合格者。

6、在教研室創(chuàng)收工作中作出較大貢獻者。

注：以上獎勵經(jīng)費在體育維持費和教研室創(chuàng)收費中支付。

第三十九條 凡符合下列條件之一者，本室將按一定比例扣發(fā)獎金，并記入本人檔案。

1、在業(yè)務活動中，造成重大責任事故者。

2、受到學校處分者。

3、不服從工作安排者。

4、對學校、部、室聲譽造成不良影響者。

第四十條 本室獎金來自本室創(chuàng)收費，獎罰數(shù)量根據(jù)當時財力由教研室主任研究確定。

第十二章 附件

1、教學常規(guī)（學生部分）

2、場地器材和設備管理制度

①室外場地管理制度

②臺球室管理制度

③乒乓球室管理制度 ④健美房管理制度

⑤早冰場管理制度

⑥計算機房管理制度

⑦器材、設備管理制度

3、游泳池管理細則

①入池須知

②游泳課教學細則

③游泳池值班人員職責 ④游泳池安全防護規(guī)則 ⑤游泳池安全指導小組

4、資料閱覽室管理制度

第五篇：體育系2010學團工作總結(jié)

體育系學團工作總結(jié)

一、主要獲獎情況

1.2010年5月，我系共青團工作以考核第一名的成績被授予“紅旗團總支”榮譽稱號。于峰獲得濱州學院優(yōu)秀青年工作者稱號。

2.2010年5月，獲得濱州學院第三屆大學生科技文化藝術節(jié)優(yōu)秀活動單位。

3.2010年6月，被省委宣傳部、省文明辦、省高校工委、團省委、省教育廳授予2009山東省大中專學生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動優(yōu)秀指導教師1人。（于峰）

4.2010年9月，獲得濱州學院第六屆大學生心理健康教育活動月優(yōu)秀組織單位。

5.2010年10月在本輔導員、班主任考核中有1人被學校授予“優(yōu)秀輔導員”、4人被授予“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。（于峰、王榮森、崔麗、孫潔、張園園）

6.2010年12月，獲得2010級新生軍訓優(yōu)秀組織單位、內(nèi)務衛(wèi)生優(yōu)勝連隊榮譽稱號。

7.2010年12月，由孫潔指導的學生課題“山東省農(nóng)村小學體育課程改革進展現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以黃河三角洲為例”順利通過結(jié)項答辯并結(jié)集印順。

8.2010年12月，由孫金波指導的學生課題“我校體育類社團發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究”、賀明津、殷曉輝指導的“濱州學院體育專業(yè)學生排球裁判能力評價指標體系的研究”、朱春明指導的“濱州學院開設定向運動課程可行性的調(diào)查研究”順利通過立項答辯。

二、主要工作情況

1.夯實基礎管理，規(guī)范工作程序。進一步健全了學生工作規(guī)章制度12項；完善了學生管理工作檔案，提高了學生管理工作的整體水平；加大了各項常規(guī)工作檢查力度，并把檢查結(jié)果與輔導員、班主任及班級、學生個人考核掛鉤，推動了學生管理工作的規(guī)范化、科學化進程。

2.加強了學工隊伍建設。提高學生管理工作水平。堅持利用周二、周日定期在班主任、輔導員、學生主要干部中開展了政治理論學習、學生干部工作交流、考研學生教育管理對策研討活動，提高了我系學生管理隊伍素質(zhì)和能力；充分發(fā)揮了學生骨干的自我服務、自我管理的作用。

3.加強宿舍建設。先后組織了宿舍文化節(jié)、文明宿舍、寢室裝飾大賽評比等活動，在此基礎上，進一步推進“英語寢室”建設。本我系共建設英語寢室116個，在學校組織的常規(guī)檢查中，我系平均名次列全校第五名。

4.深入開展了“平安校園”建設活動。通過召開班主任例會、學生干部會議、全體學生會議等各種形式開展好“平安校園、平安班級、平安宿舍”活動。與老師簽訂綜合治理責任書，與學生簽訂安全、自律承諾協(xié)議書。對各班級、宿舍進行摸底排查11次，在各班級建立了排查記錄報告冊，清除了安全隱患，確保了不發(fā)生重大安全責任事故。

5.狠抓學風建設，營造良好學習氛圍。加強了對課堂考勤的管理，成立了體育系系風督察中心，吸收學生骨干70余人，配合輔導員、任課教師開展工作。做到每節(jié)課都有人查，每節(jié)課都有人管，對于檢查結(jié)果實行一周一匯總，對于曠課、遲到學生在第一時間找到本人簽字，真正實現(xiàn)了課堂考勤的三位一體。

三、考研、專升本工作

2006級232名畢業(yè)生中，有188人報考研究生，報考率為81.03%；上線人數(shù)為121人，上線率為52.16%；錄取人數(shù)為99人（其中211學校16人，985學校1人），上線錄取率為81.82%，總體升學率為42.67%，列全省同類院校第一名。2010屆?？飘厴I(yè)生有37人參加社會專升本考試，12人被魯東大學錄取，錄取率達到32%，列全省同類院校第一名。

四、招生就業(yè)工作

2010，我系按照學校的有關要求，本著“以學生為本”的原則，認真做好畢業(yè)生工作。體育系2010屆畢業(yè)生共計304人，其中體育教育專業(yè)本科232人，體育教育專業(yè)?？?2人。網(wǎng)上簽約5人，自主創(chuàng)業(yè)3人，西部計劃8人，簽訂勞動合同66人，專升本12人，考取研究生91人，初次就業(yè)率90.13%，圓滿完成了學校確定的初次就業(yè)率不低于87.8%的既定目標。在2009級招生工作中我系本科報到率為98%，專科為73%，平均為92%，超額完成學校下達工作任務。