第一篇：寒假學(xué)作文（七）

今天，老師提出了“用‘心’去體驗(yàn)”這個(gè)觀點(diǎn)。

儲(chǔ)老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“觀察是指通過(guò)看、聽(tīng)、聞、嘗、摸等來(lái)獲得感性認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)則要用‘心’才能得到的理性知識(shí)。觀察得到的認(rèn)識(shí)一般是膚淺的，而體驗(yàn)得到的知識(shí)則是深刻的。體驗(yàn)可以是直接的生活體驗(yàn)，但更多的是間接的體驗(yàn)?！北热?，我們可以通過(guò)閱讀、看有字的書(shū)和“無(wú)字的書(shū)”來(lái)獲得各種體驗(yàn)。所以我們必須多讀書(shū)看報(bào)或深入生活。當(dāng)我們積累了豐富的生活體驗(yàn)后，就自然有了作文素材。

儲(chǔ)老師接著介紹了許多古詩(shī)詞，引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略作者的心情和詩(shī)詞中人物的情感。老師說(shuō)，用“心”去體驗(yàn)，就是要學(xué)會(huì)欣賞這些古詩(shī)詞并能在自己心中能引起共鳴。老師還介紹了當(dāng)今許多著名演員，他們?yōu)榱搜莺秒娪爸械慕巧?，則要深入生活，去體驗(yàn)角色的生活。

最后，儲(chǔ)老師言歸正傳，說(shuō)：“文章要寫得有真情實(shí)感、有深度，就要在抒情上下功夫。情感從哪里來(lái)，也就是從體驗(yàn)中來(lái)。當(dāng)我們體會(huì)了一種情感，積蓄了這份激情，就會(huì)在寫作中自然地迸發(fā)出來(lái)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯托洛夫斯基能寫好《鋼鐵是怎樣練成的》、國(guó)際影星鞏琍能演好《秋菊打官司》，都是他們?cè)趧?chuàng)作中，溶入了自己感情體驗(yàn)后獲得了成功?！?/p>

聽(tīng)了這堂作文課后，我懂得了熱愛(ài)生活、參與生活和體驗(yàn)生活意義。要真正寫好作文，名堂可真不少??！

無(wú)錫塘南中心小學(xué)三（2）班王全晶

2003年2月11日星期二

第二篇：有關(guān)寒假作文

有關(guān)寒假作文三篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寒假作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寒假里，除夕晚上我?guī)蛬寢屬N對(duì)聯(lián)、大年初三我還到亞細(xì)亞看了《喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》，我還去射飛鏢。

我最開(kāi)心的就是射飛鏢了。那天天氣很晴朗，我是和姑父一起去玩的射飛鏢。我們是乘的公交車去的，我一下車看到人山人海，特別的擁擠，有賣衣服的、有賣糖果的、有打槍的、有射飛鏢的、有套圈圈的…… 我先玩了套圈圈，我買了30個(gè)圈,高高興興地套起來(lái),一開(kāi)始我套也套不中,心里很著急,我看中一個(gè)水晶球,瞄準(zhǔn)目標(biāo)用力一甩,結(jié)果還是沒(méi)甩到,我本來(lái)還想死盯著那個(gè)目標(biāo)套,姑父讓我往遠(yuǎn)處甩,我就用力向遠(yuǎn)處一甩,啊哈,”我套中啦!套中啦!”我高興地蹦了起來(lái)！我套中了一個(gè)腦袋會(huì)動(dòng)的玩偶，后來(lái)我還套中了一個(gè)黃色的小豬儲(chǔ)蓄罐。圈圈套完了之后我又去玩射飛鏢，我射了三次飛鏢，拿到兩根熒光棒還有一串佛珠，最后我還射了兩次槍，得到了一輛玩具小汽車，還得到一把槍。

不知不覺(jué)太陽(yáng)下山了，我和姑父興高采烈地滿載而歸。

寒假，如綻放的.煙火，綻放一朵，就是一句新年的祝福；寒假，如四溢的茗香，每啜一口，都是對(duì)過(guò)去的淡忘；寒假，如辛辣的美酒，每飲一杯，都是對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的期待。有一點(diǎn)好玩;有一點(diǎn)憂愁;有一點(diǎn)生氣。難忘在溫馨小屋中,我仍?shī)^筆疾書(shū)灑下的辛勤汗水；難忘在寒冬臘月里,我和親朋好友歡聚的暖意濃濃；難忘在辭舊迎新時(shí),我為自己更加成熟而欣喜若狂。在這個(gè)寒假，我準(zhǔn)備要去文具店打工，那里可以鍛煉我的能力，是我的夢(mèng)開(kāi)始的地方。我開(kāi)始去的時(shí)候信心滿滿，覺(jué)得自己學(xué)習(xí)好就一定可以！進(jìn)入店里，在店長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我仔細(xì)地了解店里的經(jīng)營(yíng)范圍和各種文具價(jià)格及擺放位置，然后以最好態(tài)度、普通話服務(wù)顧客，不讓顧客給我一點(diǎn)差評(píng)，力爭(zhēng)最好，雖然有很多地方不太懂，但我也沒(méi)有請(qǐng)教，覺(jué)得自己可以。后來(lái)店長(zhǎng)阿姨給我指點(diǎn)出不足之處，我聽(tīng)了羞愧難當(dāng)，努力改正。在一次次鍛煉中，我也成長(zhǎng)了很多，收獲了很多，很快樂(lè)。

這次打工雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，不是很累，但需要我細(xì)心認(rèn)真對(duì)待，努力學(xué)習(xí)，讓我慢慢地從一個(gè)脾氣暴躁、不細(xì)心認(rèn)真的“男人婆”變成沉著穩(wěn)當(dāng)、舉止大方的氣質(zhì)淑女。我從中也悟出了很多:做人或做事一定要沉得住氣、認(rèn)真細(xì)心、自以為是、堅(jiān)持不懈，不然你就會(huì)失敗，就會(huì)輸?shù)靡凰俊?/p>寒假作文 篇3

寒假里，我有件事，特別的開(kāi)心，你們猜猜是什么呢，哈哈，就是過(guò)年啦，過(guò)年是每個(gè)小朋友開(kāi)心的一件事情。

到12點(diǎn)了，炮聲轟轟的響起，我紛紛跑到天臺(tái)去，看著五彩繽紛的煙花，我一邊看著一邊跳著、喊著。爸爸和姐姐紛紛拿出了手機(jī)錄像，姐姐拿出來(lái)的時(shí)候我就說(shuō)：“姐姐，等你拿出來(lái)，煙花已經(jīng)沒(méi)了?！苯憬悴恍耪f(shuō)：“不可能吧，哪有那么準(zhǔn)啊”。姐姐拿了出來(lái)，我的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，果然，煙花沒(méi)了，我哈哈大笑起來(lái)。

姐姐生氣說(shuō)：“笑什么笑，有什么好笑的，都怪你這烏鴉嘴?！蔽艺f(shuō)：“我就笑。啦啦啦！”過(guò)了一會(huì)，煙花又有了，我說(shuō)：“姐姐，快點(diǎn)拿出你的手機(jī)來(lái)照，要不然等你想照的時(shí)候又沒(méi)了?！苯憬懵?tīng)了我的話，急忙拿出手機(jī)。

照完了，我說(shuō)：“聽(tīng)我的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)吧。哈哈~”姐姐說(shuō)：“自戀狂。”看了一會(huì)，煙花現(xiàn)在徹底沒(méi)了，爸爸說(shuō)：“走了，回樓下了?！蔽艺f(shuō)：“不要把，再等等吧，看看還有沒(méi)有啦！”爸爸還是陪我再等了一下，結(jié)果，還是沒(méi)有，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在可以走了吧？”我說(shuō)：“可以了，走吧?！?/p>

到了樓下，我和媽媽說(shuō)：“媽媽，樓上煙花可好看了，可惜你沒(méi)有去看?！眿寢屨f(shuō)：“我感冒了，難受，所以，看不了了?！蔽艺f(shuō)：“好吧”我和大家說(shuō)：“唉，可惜啊，就今年沒(méi)有下雪，以前每年到都有下雪，過(guò)年什么都好玩，今年就是沒(méi)有下雪可惜呀?！蔽艺f(shuō)完，爸爸問(wèn)我們要吃點(diǎn)什么，我說(shuō)什么都不吃，然后爸爸又說(shuō)：“我要回老家點(diǎn)香，叫我和爸爸一起回老家燒香。過(guò)了一會(huì)，我們出來(lái)了。我和爸爸媽媽說(shuō)：“媽媽爸爸，我晚上不睡覺(jué)了?！眿寢屨f(shuō)：“不行，你晚上不睡覺(jué)，那明天你生日、過(guò)年，那不是就沒(méi)有精神了么？”我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得媽媽說(shuō)的是對(duì)的，我還是去睡覺(jué)了。

真好，今天是我生日又是過(guò)年。今天過(guò)的真快樂(lè)。

第三篇：寒假作文

精神的坐標(biāo) 沒(méi)有雨的滋潤(rùn)，鮮花就不會(huì)美麗芬芳；沒(méi)有春風(fēng)的吹拂，柳枝就不會(huì)翩翩起舞；沒(méi)有陽(yáng)光的普照，世界就不會(huì)春光明媚。同樣，若沒(méi)有您的幫助，我恐怕早已放棄了學(xué)業(yè)。那是一段刻骨銘心的歲月?。∥?，這么一位差生，曾一度想輟學(xué)。為什么呢？因?yàn)槲矣X(jué)得自已像一蹲雕像，對(duì)學(xué)習(xí)方面是什么也不懂，什么也不會(huì)。老師上課時(shí)我就像一位速記員，只知道使勁的記呀使勁的記，可到頭來(lái)卻竹籃子打水一場(chǎng)空――我連記得是什么都不懂。若是老師布置了什么作業(yè)，我便成了位印刷工人，只知道把其他同學(xué)的作業(yè)借來(lái)copy。你說(shuō)，作為一名學(xué)生，竟淪落到此地步，那還有什么意思呢？還有什么人生價(jià)值呢？熟悉的人也許會(huì)說(shuō)：“沒(méi)那么夸張吧！我記得你中考是班里第36名。雖然只是個(gè)中學(xué)生，也不至于淪落至此吧！”可我只想說(shuō)：“是的，曾經(jīng)我在班里是36名，然而這一切皆扣過(guò)眼云煙，早已不復(fù)存在了，現(xiàn)在的我只是班里豪不起眼的一名差生?！?差生是老師們所遺憾的種族，身處差生的同學(xué)，也許是學(xué)生的種族中最不幸的一個(gè)種族，我也在這一族中備受煎熬。但我似乎又是最幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣錾狭艘晃徽嬲牟黄缫暡钌睦蠋?。我記得他曾?duì)我說(shuō)：“無(wú)論你將來(lái)選擇文科還是理科，你都必須要學(xué)數(shù)學(xué)，這是鐵的事實(shí)，因此必須重視數(shù)學(xué)這門學(xué)科。認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！如果在學(xué)習(xí)中遇到了什么疑難問(wèn)題，就要去問(wèn)別人，哪怕是初三的知識(shí)，我也會(huì)講給你聽(tīng)，而不會(huì)去譏笑你的無(wú)知。記?。涸趯W(xué)習(xí)中你應(yīng)做到敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！边@肺腑之言，令我感動(dòng)不己。使我敢于面對(duì)自已的弱點(diǎn)，敢于去尋找不懂的答案。更使我從中找回了學(xué)習(xí)的信念，重新?lián)P起風(fēng)帆。一滴水能映射出太陽(yáng)的光輝，一朵花能點(diǎn)綴出春天的美麗，一件小事更能凸現(xiàn)出您的職業(yè)道德。一次當(dāng)錯(cuò)題集發(fā)下來(lái)時(shí)，我意外的在本子里發(fā)現(xiàn)一張周未試卷：試題答案書(shū)寫特規(guī)范，字跡很工整且每一小題都有解題方法及步驟。我驚喜，我無(wú)語(yǔ)，只是盯著那張?jiān)嚲硎箘诺目矗路鹨阉创┮粯?。就這樣，我看著它足有半個(gè)小時(shí)之久。我想：這也許只是一次意外，但它卻帶給我無(wú)盡的震撼，我對(duì)此懷著一顆感恩的心。沉思過(guò)后，我把這張?jiān)嚲淼脑囶}及那筆筆工整的解題方法，都小心仔細(xì)地抄在我的錯(cuò)題集上。古今多少人說(shuō)老師是蠟燭燃燒了自已，卻照亮了別人；說(shuō)老師是春蠶束縛了自已，卻吐出一根根纖細(xì)白亮的蠶絲；說(shuō)老師是園丁辛苦了自已，卻培育了我們這些花朵。然而他卻說(shuō)自已是一位“擺渡者”，只是一年又一年的渡過(guò)我們這些求知的乘客。但是在我心中，您不僅僅是一位擺渡者，更是我精神的坐標(biāo)。

觸摸春天

這是一個(gè)沒(méi)有星光的夜晚，茫茫原野上，有一朵曇花將要開(kāi)放了。像是即將分娩的母親，曇花忍受著開(kāi)放的痛苦。

她想到自己白天不能開(kāi)放，想到自己的生命是那樣短暫，內(nèi)心涌起一陣莫名的悲哀。她渴望被人欣賞，渴望找到知己，正是因?yàn)樯虝?，美麗也短暫，更?yīng)受到人們的珍視。在七彩陽(yáng)光下傲然綻苞，在眾人期待的目光中燦然吐蕾，也是她無(wú)限向往的。

今夜，沒(méi)有一絲光亮，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。黑夜，濃得化不開(kāi)的黑夜；寂靜，無(wú)以復(fù)加的寂靜。天地萬(wàn)物，仿佛都被夜幕給包容了。曇花如同置身于一個(gè)孤島上，有一種被遺棄的感覺(jué)。曇花意識(shí)到，臨近開(kāi)放的時(shí)間越來(lái)越近了，她內(nèi)心涌起的失落感也越來(lái)越重。她的美麗，將沒(méi)有任何人知曉。她找不到一個(gè)知己，孤獨(dú)又寂寞。她悄悄地生，又將悄悄地死。曇花忍受著難言的煎熬，心口隱隱作痛。早知道這樣，她寧可不要美麗，去做一棵平凡的小草。美麗，也是一種負(fù)擔(dān)。

盡管現(xiàn)實(shí)冷酷，曇花依然沒(méi)有絕望，內(nèi)心不乏美麗的憧憬。如果原野是舞臺(tái)，舞臺(tái)之下是人頭攢動(dòng)的觀眾，當(dāng)大幕拉開(kāi)，燈光閃亮的時(shí)候，曇花將像孔雀那樣，盡情地展示自己的美麗，做一次精彩絕倫的表演，讓生命美到極致。盡管生命短暫，她也無(wú)怨無(wú)悔，微笑著謝幕，幸福地凋零。

其實(shí)，在曇花的旁邊，站著一個(gè)小男孩。他是一個(gè)失明的孩子。他生活在黑暗的世界里，光明對(duì)他失去了意義。原野上的黑夜，沒(méi)有使他感到絲毫害怕。白天和黑夜，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一樣的。

花朵的顏色，花朵的美麗，小男孩無(wú)法看到，但他有一個(gè)熱切而執(zhí)著的愿望，就是用手去接觸一下花朵，接觸一下美麗。他相信自己的感覺(jué)。

他伸出雙手，在原野上奔波了一天。可是，他沒(méi)有接觸到鮮花，哪怕只是一朵。他的雙手，被荊棘劃出一道又一道血痕。

又一次，小男孩伸出了雙手。這回，他接觸到了曇花。同時(shí)，曇花也感覺(jué)到了，有一雙溫暖的小手在觸摸自己。她激動(dòng)得戰(zhàn)栗起來(lái)，一股幸福的暖流頓時(shí)涌遍全身。她總算找到了一個(gè)知己。她的美麗，不再是一種痛苦。

曇花竭盡全力地開(kāi)放著，原野上仿佛能聽(tīng)到“噼里啪啦”花開(kāi)的聲音。她要把自己的全部美麗，把自己美麗的過(guò)程，通過(guò)小男孩的雙手，默默地傳遞給他。

小男孩的嘴角，露出了一絲會(huì)心的微笑。他的微笑，像一道閃電，劃亮了漆黑的原野。

觸摸春天

似乎這是一個(gè)傳奇，神秘中而又略帶詭異。

當(dāng)一切的一切都還沉浸在冬季的酣睡之時(shí)，不知不覺(jué)，長(zhǎng)期蝸居在隆冬的植物竟耐不住寂寞，紛紛探出頭來(lái)，想向春天索吻。然而春天是個(gè)淘氣的孩子，不時(shí)的來(lái)來(lái)回回、跑跑跳跳，將自己不為人知的一面詮釋的淋漓盡致。瞧，一股暖氣正悄無(wú)聲息的迎面而過(guò)，摻雜著濃濃的春天氣息，這份別開(kāi)生面的感受就像是自己癡癡的望著天空，突然有流星劃過(guò)，那份欣喜、那份快樂(lè)只有經(jīng)歷后才會(huì)被提及。

空氣中漸漸的開(kāi)始撲朔迷離，和煦的陽(yáng)光、輕柔的風(fēng)，在四周做典禮，這么歡慶的場(chǎng)面，糾結(jié)在一起，吹奏了一曲和諧的春歌，鮮活的分子已經(jīng)隨喜慶紛飛至全國(guó)各地。抬頭仰望，很藍(lán)很藍(lán)的一望無(wú)際的天空，這是真正的天空，飛鳥(niǎo)在其間意蘊(yùn)朦朧，熟悉的痕跡，不一樣的神情。似乎一切都鮮活起來(lái)了，像是水達(dá)到沸點(diǎn)之前的恢宏。

不知何時(shí)，雨淅淅瀝瀝的落下，像是一片片輕巧的落葉。大地仿佛就是“一匹錦帛 ”，而淅淅瀝瀝的春雨則是那穿梭在“錦帛”中密密麻麻的“繡花針”，不一會(huì)，一幅“價(jià)值連城的清明上河圖”躍然“紙”上。“甘甜的乳汁”哺育了嗷嗷待哺的小麥寶寶，幸福就是這樣在不經(jīng)意間被分享，在不遙遠(yuǎn)的將來(lái)這兒將會(huì)收獲一片輝煌。

冬眠的溪流開(kāi)始松散筋骨，凍結(jié)了的冰消失得無(wú)影無(wú)蹤，嘩嘩的流水匯奏了一曲潺潺的心聲，岸邊的垂柳因?yàn)橛暄嗟娘w過(guò)，奇跡般的被裁剪成鵝黃色。柳梢間細(xì)嫩的枝芽拼命地向前沖擠，就像是即將分娩的胎兒，充滿了對(duì)世界的好奇。剛剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鳥(niǎo)因?yàn)椴贿m應(yīng)長(zhǎng)久的飛翔以致太累停落在稀疏的枝條上，咿呀學(xué)語(yǔ)，似乎有著說(shuō)不完的親昵，曖昧的像是熱戀中的小情侶，唇齒間勾勒的是無(wú)限的甜甜蜜語(yǔ)。

放眼望去，遠(yuǎn)處光禿禿的小山丘似乎籠了一層淺淺的綠，模糊中抑揚(yáng)頓挫，恰似籠了霧的夜幕，充滿了無(wú)限的遐想與好奇。這其間摻雜著無(wú)限的欣喜，熟睡了的花兒因此沒(méi)有了睡意，聳了聳近乎年邁的身軀，一副不甘示弱的樣子，像是古裝的迎親儀仗隊(duì)，整齊中吐露和諧美。

春天總會(huì)讓人有無(wú)限的纏綿與回憶，它是冬的新生，是盛夏的花季，是深秋的背影。這大自然的恩寵，不息的將生命密碼延續(xù)，在那暖暖的陽(yáng)光中，逆光的弧度幻化為心有靈犀。立足其間，那柔和的光，清新的泥土氣息，時(shí)濃時(shí)淡的花香。此刻，仿佛自己就與大自然融為一體；那紛飛的柳絮，那飄渺的蒲公英，那些飛揚(yáng)的“信使”，在空中幻化為傳奇。

我靈動(dòng)的雙手，似乎已經(jīng)觸摸到了春天的痕跡

守望

花開(kāi)，花敗，我曾經(jīng)守望過(guò)那幸福的花兒開(kāi)，而如今，我又不得不與那些衰敗的花兒說(shuō)再見(jiàn)?！}記

我知道春風(fēng)終究會(huì)有綠江南岸，可畢竟還是要等待那明月照我還。蕭條的冬天，只有淡淡的梅花在斷橋邊零落成泥碾作塵，唯有香如故。

手中的筆承載了腦海中零零碎碎的，或凄美或珍貴的記憶，在紙上緩緩記載下了陵水的或凄美或珍貴的文字，宛如莎士比亞的十四行詩(shī)，伴著淡雅，耐人尋味。

風(fēng)撩開(kāi)日記的一頁(yè)一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)那些文字都似寒風(fēng)中的花朵，搖曳，若隱若現(xiàn)。有的還在綻放，有的我親眼見(jiàn)證了他們的飄零。不管怎么挽留，他還是會(huì)穿過(guò)你的縫隙，讓你不得不說(shuō)再見(jiàn)。而這些，正是記錄現(xiàn)實(shí)的：好多曾經(jīng)守望的，還是要含著淚，讓它變模糊記憶，邊讓我們舉起手，揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。站在茫茫雪地中，耳邊傳來(lái)劉?宏的《殘骸》，頓時(shí)腦海一片空白，只有那震撼人心的聲音——“我怎么能有希望，有期盼，有未來(lái)，我怎么堅(jiān)定愛(ài)的存在……”

被淚水模糊的記憶，變成碎片，被塵封在日記中，夾雜著再見(jiàn)時(shí)，留下的那一縷暗香，只是微微，因?yàn)槠溆嘣缫驯伙L(fēng)吹遠(yuǎn)……

就象《茶花女》里的阿爾芒，他守望過(guò)他與瑪格麗特的愛(ài)情，可是她的父親成為了絆腳石，在阿爾芒出去的時(shí)候，與瑪格麗特見(jiàn)了面，告訴他離開(kāi)阿爾芒?，敻覃愄卮饝?yīng)了，我想他只是心里想的應(yīng)該如同《安靜》里的“我會(huì)學(xué)著放棄你，是因?yàn)槲以趷?ài)你?！弊詈蟋敻覃愄厮懒?，死之前，她的心里只有阿爾芒，他希望他還能回來(lái)見(jiàn)他一面，可是他沒(méi)有，他沒(méi)有看到瑪格麗特含著淚與腦海中的背影說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)阿爾芒知道了一切后，他哭了，可是……又能有什么用呢？

風(fēng)又把日記吹回到了原來(lái)的頁(yè)數(shù)，這是日記的花已不再搖曳，他帶著綻放的愿望凋謝，等待第二年的春天；那些想十四行詩(shī)的樂(lè)章，帶著那些憂愁和淚水，塵封，等待下一次的回憶。

合上日記，滿地殘花。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，把他們耀得更加凄美。她們靜靜的躺，任由風(fēng)將他們吹遠(yuǎn)。又想起《茶花女》的情節(jié)，不知道小仲馬是在一個(gè)什么樣的心情背景下寫出來(lái)這篇悲劇。阿爾芒選擇了追求瑪格麗特，瑪格麗特選擇了放棄阿爾芒，有事她們量互相選擇了離開(kāi)彼此。然而卻是阿爾芒沒(méi)有相信瑪格麗特。他如果沒(méi)有讀到瑪格麗特的信，他是永遠(yuǎn)不會(huì)明白當(dāng)瑪格麗特轉(zhuǎn)身時(shí)，心似破碎的痛苦，；當(dāng)他讀完后，相信阿爾芒明白了，因?yàn)樗丝桃矔?huì)是這種心情。

有些事情我們后悔是沒(méi)用的，不管阿爾芒怎么痛苦，瑪格麗塔也已化成了白骨。不管再怎么傷感，花朵還是會(huì)凋謝。

我們終究要說(shuō)再見(jiàn)，可說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我們或許可以擦干眼淚，去守望另一些事?；蛘撸绻梢缘脑挘覀兛梢允赝僖?jiàn)的還會(huì)再次回來(lái)。當(dāng)然，我們也要努力用實(shí)際行動(dòng)去挽留可以挽留的人或事。風(fēng)停了，心靜了，仔細(xì)想想，一樹(shù)花，無(wú)論他現(xiàn)在開(kāi)的多么美麗，也終有凋謝的一天，我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著花雨紛飛，然后心里默默的想念那段繁花似錦的時(shí)光，這，就夠了。

一本無(wú)字書(shū)，卻有千種味（瞿智?。?/p>

“逆風(fēng)了，船來(lái)了，包容一切的大海，我的母親，正在呼喚著我，我將歸去，手中高舉明燈，照亮我的歸途……”紀(jì)伯倫的《先知》中曾有這樣一句話。初讀時(shí)并無(wú)體會(huì)，如今仔細(xì)想想，便也有些許味道：人是大自然的驕子啊，我們?cè)杏谧匀?，依附于自然，最終又將化作塵土重歸于自然，這是我讀懂的大自然。

大自然是一本寫滿了豪情壯言的書(shū)啊！曾記否，毛澤東，獨(dú)立寒秋，望著湘江北去，看著滿山紅遍的楓葉默默沉思。此刻的他是孤寂的，落寞的，忽而他看到了鷹擊長(zhǎng)空的矯健，魚(yú)翔淺底的自由，使他想起年少時(shí)與伙伴指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，到中流擊水浪遏飛舟的樂(lè)事，使他倍感爽快，此刻心中那個(gè)問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮的問(wèn)號(hào)，早已成為一個(gè)驚嘆號(hào)：“我們都是未來(lái)的主宰，總有一天我們終將震驚世界。”一個(gè)聲音高喊著，大自然帶給了一個(gè)落寞的青年勝利的信心與戰(zhàn)勝困難的勇氣，使他在戰(zhàn)火中帶領(lǐng)萬(wàn)眾軍民打出了一個(gè)新中國(guó)，這是自然賜予的神力！

大自然是一本耐人尋味的書(shū)??！

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”春又去秋又來(lái)，這來(lái)去之間是如何的匆匆？花兒謝了還有再開(kāi)的時(shí)候，而逝去的時(shí)光，卻永遠(yuǎn)不再重來(lái)，大自然使朱自清先生讀懂了時(shí)光的飛逝歲月的無(wú)情。

徐志摩在離開(kāi)康河之際心生感慨，“在康河的柔波里，我甘愿，作一條水草”。他懷揣著不舍與深沉的依戀，揮袖作別今晚的康橋，那河畔的金柳，那美麗的夕陽(yáng)和那時(shí)而拂過(guò)的微風(fēng)是大自然的送行，于是乎，徐先生在微風(fēng)的愛(ài)撫中讀懂了離愁與依戀。

大自然是一本讓我學(xué)會(huì)微笑的書(shū)??！

記得兒時(shí)，我總討厭下雨天，因?yàn)橐坏接晏?，我總?huì)被這不速之客“禁錮”在家中，而每當(dāng)這時(shí)，外公卻總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“下雨有什么不好？下過(guò)了雨連天也變得明凈了，不是很好的一件事嗎？”果不其然，雨過(guò)后的天空變得更加湛藍(lán)了，無(wú)意間竟還有意還發(fā)現(xiàn)——彩虹，是大自然絢爛的微笑啊，而外公這時(shí)則會(huì)背著我到外面走走，臉上仍掛著慈祥的笑容，如今外公不在了，而天仍然不時(shí)下點(diǎn)雨，每當(dāng)雨天，我總會(huì)想起那個(gè)佝僂的背影和那如陽(yáng)光般溫暖的笑容，臉上不禁浮現(xiàn)一絲欣慰笑，因?yàn)橛赀^(guò)之后定會(huì)有彩虹，我學(xué)會(huì)了笑對(duì)生活，此刻悲傷或許也成了一種享受。

大自然是一本耐讀的書(shū)，正如每個(gè)人心中都有自己的《紅樓夢(mèng)》一樣，我們每個(gè)人也都擁有一本最耐讀的書(shū)——大自然，可謂是一本無(wú)字書(shū)，卻有千種味啊。

大自然是一本耐讀的書(shū)

當(dāng)天上的啟明星只留下淡淡的印跡，寧?kù)o的操場(chǎng)已經(jīng)被響亮的哨聲和陣陣的跑步聲吵醒。不用猜，那準(zhǔn)是我們?cè)谠缇殹?/p>

一圈、二圈……漸漸地，我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，早先的生龍活虎已轉(zhuǎn)為筋疲力盡。這“魔鬼式”的訓(xùn)練實(shí)在夠嗆。在進(jìn)行了50米的快速奔跑后，我不由地癱坐在臺(tái)階上。不經(jīng)意間，一抹新綠躍入眼簾。那是一株不知名的植物。柔嫩的葉片，嬌弱的身軀，居然生長(zhǎng)在堅(jiān)硬的水泥地面窄窄的縫隙里。葉子的末端微微卷曲，上面懸掛著一滴小小的露珠，晶瑩剔透閃著亮光，宛如一位害羞的少女眉眼低垂時(shí)的眸子。我立馬被吸引，久久注視著它。

同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了這株奇異的植物，圍過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)地審視，嘖嘖地贊嘆，眼里滿是驚奇與感動(dòng)。是啊，這么柔弱的植物竟然與堅(jiān)硬的水泥抗?fàn)帲恢钠鸲啻蟮挠職?，付出多大的努力。是什么?qū)使著它，這么認(rèn)真呢？是信念，是理想，是對(duì)陽(yáng)光的渴望，還是為了不錯(cuò)過(guò)春天？一株小苗尚且不畏艱辛追逐夢(mèng)想，何況我們這群青春年少的男生、女生？ 其實(shí)大自然賜予我們的智慧何止這些？“水滴石穿”是告訴我們要有永恒的信念；成熟的稻穗深深地彎腰是啟示我們要有謙虛的美德；“梅花香自苦寒來(lái)”是警示我們艱難困苦才能砥礪巨人……就連一只小小的蜘蛛，都會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后一次次地修補(bǔ)好自己的家園。于是我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了大自然。不僅僅喜歡品讀大自然，更喜歡徜徉于其中。當(dāng)心情煩悶時(shí)，我就會(huì)一口氣奔向自家的后山坡。坡上有一片草地，那小草綠得發(fā)亮。我總愛(ài)躺在草地上，享受著微風(fēng)拂面的舒暢，感受著陽(yáng)光撫摸的愜意。在陽(yáng)光不刺眼的時(shí)候，還可以欣賞天上變幻莫測(cè)的云朵。潔白的云柔柔的、軟軟的，仿佛自己也躺在了里面，心中的愉悅溢滿了每一個(gè)細(xì)胞，不快統(tǒng)統(tǒng)被趕走。

人們已習(xí)慣了靠大自然怡人的美景來(lái)排遣內(nèi)心的抑郁，驅(qū)散眼前的云翳。而大自然每次都是如此慷慨，不因身份貴賤，不因地位高低而區(qū)別對(duì)待。只要你不痛快，不順意，都能從大自然的懷抱中找到安慰，得到慰藉。

謝謝你，大自然！是你開(kāi)啟了我的心智，是你給予我智慧，是你給了我莫大的關(guān)心和鼓舞。但我知道，我只讀到了你的一些皮毛，要真正認(rèn)識(shí)你，還需要更多的努力。大自然這本如此耐讀的書(shū)，我會(huì)用心去讀，用心去品。

回望

回頭望見(jiàn)父親，我?guī)缀跻錅I了。

坐在父親的自行車后座上，我早已盯住了前方那個(gè)路口。六年級(jí)，14歲，一個(gè)已知道“羞恥”和“自尊心”那回事的年齡。永久牌，自行車，在私家車頻頻出現(xiàn)在馬路上的時(shí)代。我已把交通方式看成是家庭富裕狀況的唯一標(biāo)志，并把坐著父親老牌自行車去上學(xué)看成是一件難為情的事。“停，爸爸。我在這里下車，走著去上學(xué)。坐著自行車太難看了?！弊孕熊嚸腿婚g剎住，父親仿佛在飯中吃到了石子，哽在喉口，不再說(shuō)話。跳下車，我輕松地與朋友結(jié)伴步行。走回十幾米，我回頭。父親低垂著頭，無(wú)力而緩慢地掉轉(zhuǎn)了車頭。父親在我面前的形象總是堅(jiān)定而勇敢的，原來(lái)，他的背影竟也如此的脆弱。我?guī)缀跻錅I了。

還有一次，父親每周都騎著電瓶車送我到長(zhǎng)途汽車站。我跳下車，父親幫我提著書(shū)包和一周的水果乘上車，買好票，叮嚀我一番。要經(jīng)我?guī)状未叽伲趴舷萝?，下車前又看看我。那次，我正好坐在車子最后一排，回過(guò)頭去望了望父親。只見(jiàn)父親掏出手機(jī)，記下車牌號(hào)，再認(rèn)真核對(duì)幾遍，才放心地儲(chǔ)存好。車子開(kāi)動(dòng)了，父親仍在原地，推著電瓶車，望著遠(yuǎn)去的汽車。我就一直這樣轉(zhuǎn)身望著，直到父親的身影消失在飛揚(yáng)的塵土中。我真的要落淚了。

世界上所有的愛(ài)都是為了聚合，而只有一種愛(ài)是為了分離。所謂父女一場(chǎng)，就是父親一次又一次地送我離去。14歲的我，雙腳踏在了離開(kāi)父親自行車的路；18歲的我，乘著汽車飛馳著離開(kāi)。父親來(lái)不及追，父親也不會(huì)追，只是在原地默默目送，或是無(wú)奈地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。目送與回望在何處交界？我面前的夢(mèng)想與身后的父親又在何處迷離？而我面前的常常是我汲汲追求的，或是父親支持的目光，堅(jiān)強(qiáng)的臂膀；只有在回望時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那些已被我留在了背后不屑一顧的，是一個(gè)人一輩子的付出，是一個(gè)人也很脆弱的背影。常常回望，幾乎落淚。在馬不停蹄地奔向面前的希冀時(shí)，請(qǐng)記住，背后那個(gè)一直在默默目送著你的人。

回望

凝望、眺望、仰望??所有與“望”有關(guān)的詞匯中，回望怕是最動(dòng)情的一個(gè)了吧？

說(shuō)起回望，我們一定會(huì)想起那句“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！边@是最沉默的目光邂逅，訴的是最熱烈的衷情。

還不止這些。回望是楊貴妃“回眸一笑百媚生”的萬(wàn)種風(fēng)情，是“李白乘舟將欲行”時(shí)所見(jiàn)的汪倫之情千尺深，亦是少女“卻把青梅嗅”的羞澀溫柔。嫦娥奔月時(shí)，回首下望人寰時(shí)，眼中又有幾多不舍與彷徨？

在那些古典精致的時(shí)光里，文人墨客們把回望描摹成了如此婉轉(zhuǎn)唯美的姿態(tài)，讓我們欣賞和感懷。只能感懷。我們?cè)絹?lái)越適應(yīng)慣性地向前。習(xí)慣了奔跑。兩旁的風(fēng)景尚來(lái)不及細(xì)看，又怎會(huì)回望身后墻角那一朵嫣紅？習(xí)慣了日復(fù)一日地經(jīng)歷生活，何以找到一點(diǎn)時(shí)間回望生活的軌跡？偶爾有，也不過(guò)是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的少年式感傷。誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那一抹傾城傾國(guó)的微笑。

向來(lái)便不多回望，大概是覺(jué)得日常的簡(jiǎn)單告別無(wú)需用“含情脈脈”來(lái)渲染。然而有一次，聽(tīng)到奶奶在身后說(shuō)“路上小心點(diǎn)”，便回了回頭，奶奶看見(jiàn)了，又向我揮揮手。是感動(dòng)嗎？但明明有心痛隨之而來(lái)。只覺(jué)得那佇立的身影太過(guò)落寞，于是有意加快腳步，想盡快離開(kāi)身后關(guān)切目光的注釋范圍，好像這樣就能減少一點(diǎn)那個(gè)畫面的寂寥之感。是這樣的避免回望，卻又不能沒(méi)有。不敢回頭，是怕驚動(dòng)了離別的淚水無(wú)以遏制。而在離開(kāi)的車上，總是偷偷從后視鏡中看到漸遠(yuǎn)的風(fēng)景和風(fēng)景里的人，想要就這么印在心里，用力記住，用力記住。

曾與人告別后，各自轉(zhuǎn)向相反的方向。我在走出幾步后回轉(zhuǎn)身，希望或許對(duì)方也會(huì)有同樣的默契?？墒遣](méi)有。我繼續(xù)站在原地，知道身影在更遠(yuǎn)處淡去再也不見(jiàn)。對(duì)方?jīng)]有回頭。我們不愿回望，或許是習(xí)慣走得義無(wú)反顧，或許是害怕自己擔(dān)不起身后的關(guān)切和期許。但是，我們沒(méi)能在面對(duì)時(shí)恰如其分地表達(dá)，在轉(zhuǎn)身后忽視與回避中，又錯(cuò)過(guò)了多少深情呢？

席慕容在詩(shī)中寫佛將“我”化作一棵樹(shù)，“在你必經(jīng)的路上/陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿花/朵朵都是我前世的期盼/當(dāng)你走近/請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)/那顫抖的葉是我等待的熱情”。然后她等待的人在走近時(shí)無(wú)視，走過(guò)后亦不曾回望，他甚至沒(méi)能看到花樹(shù)凋落的心。

所以，你可不可以走得慢一些，看一看路邊那棵開(kāi)花的樹(shù)。你沒(méi)看見(jiàn)它的期待和脆弱嗎？你不知道它在佛前球了多少年才有機(jī)會(huì)站在這里，站成了一座雕像，只為等一個(gè)贊許的目光，盼一次回望。

第四篇：【推薦】寒假作文

【推薦】寒假作文六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編精心整理的寒假作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

這個(gè)寒假我參加了由“半畝花田——紀(jì)念田維”組織領(lǐng)導(dǎo)自發(fā)參與的愛(ài)稀客公益組織的活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，其實(shí)這個(gè)工作本身并不是很累，就是在網(wǎng)絡(luò)媒介上用自己的力量進(jìn)行宣傳，工作很小，卻也很有意義。

愛(ài)稀客是針對(duì)肺動(dòng)脈高壓人群設(shè)立的，主要資金用來(lái)對(duì)肺動(dòng)脈高壓捐款的公益慈善組織，現(xiàn)在基金會(huì)還未能設(shè)立，但是已經(jīng)有了一定的規(guī)模，我國(guó)是肺動(dòng)脈高壓的一個(gè)患者較多的國(guó)度，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)在案的有100人左右，而我所做的就是現(xiàn)在愛(ài)稀客主要的宣傳工作。

宣傳方面主要是為了讓更多人來(lái)了解肺動(dòng)脈高壓，了解這種病，了解這些人，從而在基金會(huì)創(chuàng)辦成功后可以進(jìn)行有效的募捐，從而資助中國(guó)的肺動(dòng)脈高壓患者。

肺動(dòng)脈高壓是一種由先天性心臟病引起的稀有疾病，我在向別人傳播前了解到肺動(dòng)脈高壓患者看似與常人沒(méi)有任何區(qū)別，但是在常人看來(lái)沒(méi)什么的走六分鐘在肺動(dòng)脈高壓患者眼里那是一種極大的挑戰(zhàn)，由于肺壓過(guò)高，導(dǎo)致她們無(wú)法與常人一樣行走，只能慢行，并且必須很容易缺氧，治療費(fèi)用也是極度的高，最便宜的也要xx元每月，而要想讓身體穩(wěn)定就必須要上萬(wàn)每月的藥物，因?yàn)槲覈?guó)的醫(yī)療保障制度不健全，這部分在外國(guó)可以進(jìn)行免費(fèi)的治療項(xiàng)目在我國(guó)就是讓每個(gè)家庭都可以傾家蕩產(chǎn)。

為此，很多病人學(xué)生都出國(guó)留學(xué)，為的是享受國(guó)外的免費(fèi)治療。這樣就造成了一種“有藥沒(méi)錢治，有家不敢回”的奇怪現(xiàn)象。

同時(shí)，我明白了，每一個(gè)患上肺動(dòng)脈高壓的如果不能得到有效治療都會(huì)在2—8年內(nèi)死亡，也就是說(shuō)她們中間的每一個(gè)人都在與死亡賽跑，每一個(gè)人，手中都有一個(gè)計(jì)時(shí)器，看著自己死亡的時(shí)間。她們不敢說(shuō)，因?yàn)?，沒(méi)有人會(huì)相信。

做這個(gè)實(shí)踐也是我最喜歡的實(shí)踐，就算暑假結(jié)束了，我也要繼續(xù)做下去，這是我所喜愛(ài)的，現(xiàn)在雖然由于方法原因成效不大，但是我會(huì)繼續(xù)努力做下去，最后相信自己會(huì)成功。

我的體會(huì)很多，我覺(jué)得有時(shí)候也許關(guān)懷就在我們的身邊，我們身邊其實(shí)就會(huì)有這樣那樣的需要我們?nèi)椭娜藗?，而我們，也?yīng)該都有一顆慈愛(ài)的心，去幫助別人，這是最基本的。

這就是我的感悟，希望更多的人可以加入到慈善事業(yè)的行動(dòng)中去。

一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的寒假就飛逝而過(guò)了，但是寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻還是讓我記憶猶新，今年的寒假確實(shí)與以往有不同之處。

寒假第一天，學(xué)校組織我們班到垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站和垃圾填埋場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在那里，我了解到了我們生活中的所有垃圾是怎樣處理的。首先需要壓縮，然后進(jìn)行焚燒或填埋。我被環(huán)衛(wèi)工人惡劣的工作環(huán)境所震驚，我覺(jué)得所有的環(huán)衛(wèi)工人都是偉大的，他們用自己的青春和汗水換來(lái)了我們整座城市的干凈和美好。他們不怕困難，總是每天清晨很早起來(lái)，默默地為我們這個(gè)城市奉獻(xiàn)著。我要為他們點(diǎn)贊并學(xué)習(xí)他們這種樸實(shí)、積極的品質(zhì)。

今年的作業(yè)比以往多了好多倍，害我寫得手直發(fā)酸。但是我做作業(yè)的效率卻比以前大大提高了。我會(huì)先把最難的作業(yè)做完，因?yàn)檫@時(shí)的精力是最充沛的，之后再去做簡(jiǎn)單的作業(yè)，就會(huì)輕松很多，這也讓我在春節(jié)前就寫完了大部分作業(yè)?；叵肫鹨郧埃詈笠惶爝€在拼命趕作業(yè)，我的心中不由得多了幾分甜蜜和快樂(lè)。

做作業(yè)這余，我體驗(yàn)了許許多多的戶外活動(dòng)，令我最開(kāi)心的還是釣魚(yú)。這是我第一次垂釣，我努力嘗試了許多次，每一次等待魚(yú)咬鉤時(shí)，我都滿懷希望地盼著能釣上一條魚(yú)，可偏偏事與愿違，魚(yú)餌越來(lái)越少，可裝魚(yú)的桶里還是空空如也，我真想放棄。但爸爸對(duì)我說(shuō)：“別灰心，堅(jiān)持，會(huì)有魚(yú)上鉤的.。”這時(shí)我心里又燃起了信心，耐心地繼續(xù)等待，希望能釣到一條大魚(yú)。雖然我最后還是失敗了，但是我心中卻是滿滿的，因?yàn)槲蚁硎芰诉@一過(guò)程，并收獲許多：釣魚(yú)需要耐心和等待，很多時(shí)候，就是因?yàn)槲覀兩倭艘稽c(diǎn)等待，離成功才差那么一步之遙。等待是我們?nèi)松囊粋€(gè)很重要的品質(zhì)。所以，學(xué)會(huì)等待，就離成功近了一步。

這真是一個(gè)不一樣的寒假?。∥腋惺艿搅丝鞓?lè)，堆積如山的作業(yè)讓我也有些許疲倦，但是，更重要的是我收獲了滿滿“一桶金”。

今天，我獨(dú)自躺在床上，眼睛半張半合，無(wú)意間，我看到墻壁上有一個(gè)黑乎乎的東

西，我想：這會(huì)不會(huì)是一只蜘蛛啊！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個(gè)究竟，沒(méi)想到，它竟然動(dòng)了起來(lái)。啊！它真的是“八腳怪”！我嚇得“哇”地一聲叫了出來(lái)，要知道，我最怕的蟲(chóng)子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。

媽媽聽(tīng)到叫聲，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“什么事啊？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這兒有…蜘…蛛?！闭f(shuō)完，便指了指墻壁上的蜘蛛，誰(shuí)知，媽媽卻若無(wú)其事地說(shuō)：“我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它又不會(huì)咬人，你怕什么呀？”說(shuō)完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個(gè)“八腳怪“，怕它爬到我的小床上來(lái)。只見(jiàn)它爬呀爬，當(dāng)它爬到空調(diào)的邊上時(shí)，忽然掉了下來(lái)，我心里“咯噔”一下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，沒(méi)想到它蕩在了半空中，原來(lái)蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧 一樣“嗖”的一下上去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，幸虧沒(méi)掉到我的床上來(lái)，唉，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊

今天是大年三十，家家戶戶每個(gè)人的臉上都洋溢著喜慶。有的人忙著在貼春聯(lián)，有的人忙著準(zhǔn)備年夜飯，還有的人忙著掛大紅燈籠…最熱鬧的就要數(shù)年三十的晚上。

我們一家人吃完年夜飯，就開(kāi)始著手準(zhǔn)備放鞭炮，煙花。美麗的煙花在天空中綻放，好像對(duì)我說(shuō)新年快樂(lè)。放完鞭炮，我就開(kāi)始放孔明燈?？酌鳠羰窃谌龂?guó)時(shí)期諸葛亮發(fā)明的，那時(shí)候諸葛亮用他來(lái)傳遞信息的。

先打開(kāi)塑料袋，把孔明燈小心翼翼的展開(kāi)，不弄把它弄破，要不然就會(huì)漏氣會(huì)讓他飛不起來(lái)的，然后把一塊蠟固定在孔明燈內(nèi)部的鐵絲上，接著再讓老爸用打火機(jī)把蠟點(diǎn)燃，蠟是正方形的點(diǎn)火的時(shí)候最好把正方形的對(duì)角點(diǎn)燃，在蠟點(diǎn)燃的同時(shí)再讓媽媽和爸爸小心翼翼的拎起孔明燈的上方兩只角，把它拎在半空中，火一點(diǎn)點(diǎn)在燃燒，孔明燈漸漸的膨脹起來(lái)，然后手端起孔明燈下端的園環(huán)上，慢慢的抬高孔明燈，逐漸放開(kāi)手，孔明燈就飛上天去了，孔明燈慢慢慢慢的飛向天空，飛向遠(yuǎn)空在黑夜中就像一顆小星星。

對(duì)著孔明燈許下我的心愿：希望在新的一年家人健康幸福。

眼看寒假就要過(guò)去了，我坐在書(shū)桌前回憶著寒假生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

在我的印象中記憶最深刻的要數(shù)春節(jié)那天了，今年的春節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平凡的春節(jié)，我所謂的不平凡是由于今年是我們一家三口在我二年級(jí)之后第一次一塊兒過(guò)年，這其中的原因很復(fù)雜，說(shuō)起來(lái)也很羅嗦，就不再透露了。記得我看過(guò)一個(gè)廣告，廣告說(shuō)“年”代表的是團(tuán)圓，是啊，“團(tuán)圓”才是“年”真正的含義，俗話說(shuō)：“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)大年”，過(guò)年是建立在團(tuán)圓的基礎(chǔ)上的，只有一家人聚在一起，才能算是真正的過(guò)年。春節(jié)那天晚上，餐桌上擺了豐盛的年夜飯，我們一家三人坐在一起，一邊品味年夜飯的美味，一邊高興地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，外面不時(shí)傳來(lái)鞭炮聲，雖然有些煩，但是我的心里卻很滿足，由于我又真正的過(guò)了一次年。你們說(shuō)我過(guò)的這個(gè)春節(jié)是不是很不平凡呢？

在我的寒假生活中，還有很多高興的事，比如：拜年、收壓歲錢、打雪仗、堆雪人等。值得要提的是打雪仗和堆雪人。那天好像是初六，我在家里寫著作業(yè)，外面下著鵝毛大雪，此時(shí)我的心早已跑到了外面，與雪花共舞。我在期待著有人能叫我出去玩，其中最有可能的就是老姬了，果然，不一會(huì)兒我便聽(tīng)到了老姬在樓下叫“老馬”，我和老爸說(shuō)了一聲，下意識(shí)的拿上我的手套便下樓了。剛一下樓，我便看到了漫天飛舞的雪花，看著他們歡快的舞蹈，好像在對(duì)我們說(shuō)：“朋友們，終于又見(jiàn)到你們了，真是太高興了?！贝藭r(shí)，我也被雪花帶動(dòng)的跳了起來(lái)，并且之前因?qū)W習(xí)而帶來(lái)的煩惱也一掃而空，我停下來(lái)，穩(wěn)了穩(wěn)心神，便去和老姬匯合了。剛開(kāi)始，我們是打雪仗，“戰(zhàn)爭(zhēng)”大約進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)才結(jié)束，最后當(dāng)然是我贏了，雖然采取了一些計(jì)謀，但是勝利才是關(guān)鍵。“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后，我們進(jìn)入了“和平建設(shè)時(shí)期”，老姬回家拿出了小桶、塑料盆、鐵鏟各一個(gè)，我們各自拿了工具便去四周尋求“建設(shè)材料”，十多分鐘之后，感覺(jué)“材料”收集的差不多了，便開(kāi)始了我們的“建設(shè)”，雪人做成之后，我便用手機(jī)拍了一張照片，拍完之后，我們就一齊去我家將照片分別發(fā)到了各自的qq空間中，供朋友們分享。

總的來(lái)說(shuō)，我的這個(gè)寒假可謂是豐富多彩，還有其他有趣的事情沒(méi)有分享出來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是回味無(wú)窮啊，想了這么多，我便拿起筆，書(shū)寫了我的作文《我的寒假生活》。

大雪過(guò)后，大地銀裝素裹，白茫茫的一片。

小明、小剛和小紅來(lái)到雪地玩。小明說(shuō)：“我們來(lái)堆雪人吧！”小剛和小紅應(yīng)聲道：“好！”他們分了工——小明主要負(fù)責(zé)做雪人的身體和頭。小剛和小紅主要負(fù)責(zé)裝飾雪人的其它部分，小剛和小紅去尋找裝飾材料了。

小明先把雪人捏成一個(gè)小球，然后在底墑不停地滾動(dòng)，滾成了一個(gè)大雪球。他又用同樣的方法滾了一個(gè)小雪球。接著把兩個(gè)雪球并壓在一起，把它扶正。大雪球在下，是雪人的身體。小雪球在上，是雪人的頭。

小剛和小紅拿著裝飾材料回來(lái)了。小紅先從籮筐中拿出兩個(gè)煤球，嵌在雪人的臉上，成了雪人的眼睛。接著小剛在雪人的眼睛下面，插了一根胡蘿卜，成了雪人的紅鼻子。又接著，小紅拿了一根細(xì)樹(shù)枝，彎成嘴，用力按進(jìn)雪人鼻子下面，成了嘴巴。再接下去，小剛用兩根樹(shù)枝，分別插入雪人身體的兩旁，成了兩只手。最后，小紅拿起了小籮筐，戴在雪人的頭上，成了雪人的帽子。

小明看了一看雪人后，就解下自己脖子上的圍巾，圍在雪人的脖頸上。

哈！一個(gè)栩栩如生、可愛(ài)的雪人，出現(xiàn)在他們眼前。

小明、小剛和小紅手舞足蹈地歡叫：“雪人堆好了！雪人堆好了！”

幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，在雪人頭上飛來(lái)飛去，歡快地叫著，仿佛在夸贊他們的心靈手巧。

第五篇：寒假作文

1.一月在不知不覺(jué)中悄悄到來(lái)，寒假緊隨其后，與以往不同，我少了份激動(dòng)。為什么？我變老成，世故？還是什么？

寒假的第一天。如果是以往，我會(huì)開(kāi)心的打開(kāi)QQ，與朋友談天說(shuō)地；或玩耍；或睡覺(jué)??而現(xiàn)在，這個(gè)寒假的第一天，我竟乖乖的端坐在書(shū)桌前，寫寒假作業(yè)，看書(shū)。我詫異于我的變化，拿出七下數(shù)學(xué)書(shū)，不經(jīng)意瞥到那五個(gè)黑體的大字“七年級(jí)下冊(cè)”，我的心突然地有一種莫名的感覺(jué)，若有所失，那淡淡的藍(lán)色，觸緊了我的神經(jīng)。呵！時(shí)間真是匆匆，一年級(jí)進(jìn)學(xué)校時(shí)看見(jiàn)那醒目的“一年級(jí)上冊(cè)”時(shí)的激動(dòng)，好奇心還如昨日過(guò)眼云煙。記得三年級(jí)時(shí)，媽媽說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中，好大學(xué)。我滿不在乎地想，中考，六年，遠(yuǎn)著呢。初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，陳老師對(duì)我們說(shuō)，三年以后，你們就要參加中考了。而現(xiàn)在短短幾個(gè)月過(guò)去，三年已變?yōu)閮赡臧肓耍@半年，居然溜得那樣快，讓我抓不到他的尾巴，只給我一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地背影。我悵然于人生短暫，歲月流金。聽(tīng)著2012年向我們奔跑過(guò)來(lái)的步伐聲，想到兩年半后的我們，不覺(jué)感嘆世事匆匆。在這樣的陰影籠罩下的我們，還能繼續(xù)像小鳥(niǎo)一樣，無(wú)憂無(wú)慮嗎？

2.已入寒冬，加之太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，她收斂起刺眼的光芒，我推開(kāi)門頓時(shí)感覺(jué)一陣刺骨的寒意，不經(jīng)意抬起頭，看見(jiàn)天邊一抹殷紅的夕陽(yáng)。

冬天的天氣異常的晴朗，天湛藍(lán)得如一泓清泉，幾朵白云在夕陽(yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，云絮如輕紗般的夢(mèng)，漸漸遠(yuǎn)去。夕陽(yáng)吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。投林的歸鳥(niǎo)，于是載著這夕陽(yáng)的殷殷血焰，如詩(shī)人焚燒的詩(shī)稿一般去了??

遍野的白雪折射著夕陽(yáng)的光輝，像置身于紅色寶石的世界；遠(yuǎn)處，那一片松樹(shù)，閃著紅綠交雜的幽光；高空中，北風(fēng)恣意地追逐著，撕扯著云朵??晚霞的紅暈與它那瑰麗似錦的光芒覆蓋了大地，松樹(shù)在風(fēng)中不時(shí)將空氣劃出一道道漣漪。

太陽(yáng)落山了，燃燒著的晚霞漸漸暗淡了下來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間，最后一抹晚霞已融進(jìn)冥冥的暮色之中，暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。這宛如一首交響曲的尾音，優(yōu)美，但卻漸漸邀歸于岑寂，無(wú)聲，引起人們心中無(wú)盡的感嘆。

夜幕降臨了，但我腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏。我被這美得難以形容的夕陽(yáng)圖所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺(jué)中，不能自拔。帶著對(duì)夕陽(yáng)無(wú)限的美好回憶??

3.盼??！盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來(lái)，在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！

春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來(lái)的年貨放得滿地都地。買來(lái)的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來(lái)的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街?。　?/p>

人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。

4.寒假開(kāi)始了,轉(zhuǎn)眼間就到了大年三十，這個(gè)辭舊迎新的好日子。在這一天里,到處洋溢著熱鬧的氣氛?？爝^(guò)年了!周圍到處都洋溢著節(jié)日的氣氛!街道被打掃的干凈整齊,樹(shù)木被披紅掛綠裝飾一新,各大商鋪張燈結(jié)彩,家家戶戶貼上了喜慶的對(duì)聯(lián),人們臉上蕩漾著幸福的笑容.由于親戚們都要聚到我家，爸爸奶奶上午早早的就忙開(kāi)了。爸爸騎上自行車，急急忙忙地去超市采購(gòu)年貨。既要考慮到一幫小孩聚到一起又瘋又鬧的，得準(zhǔn)備點(diǎn)他們愛(ài)吃愛(ài)玩的零食、玩具;又得想到大人們談笑風(fēng)聲必備的瓜子、花生……。這樣一來(lái)，爸爸回來(lái)時(shí)，車簍里必定是大包小包，裝得滿滿的。奶奶則到菜場(chǎng)去精心挑選孩子們喜愛(ài)吃的菜和大人們喝的酒,直到菜籃子裝不下為止。在大家都在忙活的環(huán)境中，下午到了。從下午開(kāi)始，我就期待著敲門聲。親戚來(lái)了,開(kāi)門之后的第一句話必然是“祝你新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意”之類的。漸漸地，親戚都到齊了，他們一邊幫爸爸奶奶忙年夜飯,一邊圍著圓桌一起聊天。平常日子里大家由于工作繁忙而無(wú)暇互相聯(lián)系，現(xiàn)在，他們都趁這個(gè)機(jī)會(huì)暢所欲言。談?wù)勔荒陙?lái)的工作情況，訴一訴生活上的苦衷和感慨，彼此之間沒(méi)有半點(diǎn)隔膜，心與心之間貼得格外的近。

5.生命的意義在于生活，為愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)，在工作之余充分地學(xué)習(xí)，得到更多更好的業(yè)余生活，體現(xiàn)到快樂(lè)和幸福。工作只是為了生活得更好，生活不僅僅只限于工作。工作的意義在于發(fā)揮出我們的才能，使我們得到一種成就感,使我們的心情更加愉悅，從而使我們生活的更加美好。而金錢、榮譽(yù)只是我們潛心于工作帶來(lái)的副產(chǎn)品。

每個(gè)人都有不同的人生經(jīng)歷，有人一生無(wú)所作為，庸庸碌碌；有的人茍且偷生，身背罵名；有的人轟轟烈烈，事業(yè)大成；有的人獻(xiàn)身正義，雖死猶生---------有的人贊美人生的追求和創(chuàng)造，有的人歌頌人生的美好，有的人感嘆人生的渺茫，還有的人懼怕人生的痛苦和死亡。

所以每個(gè)人的人生觀，幸福觀，價(jià)值觀，審美觀，戀愛(ài)觀，都有所不同。當(dāng)一個(gè)人的需要得到滿足，就產(chǎn)生一種愉快舒暢的體驗(yàn)，就感到幸福。有一定的物質(zhì)生活資料需求的滿足，是幸福的件條。但是，除了人們的物質(zhì)生活的幸福外，還需要精神上的幸福，因?yàn)槿藗冏鳛樯鐣?huì)動(dòng)物，不只是滿足獲得，愛(ài)情的追求，精神方面的需要和滿足。如果說(shuō)，幸福在于肉體快樂(lè)，那就應(yīng)當(dāng)說(shuō)：牛找到草吃時(shí)是幸福。

太陽(yáng)從東方升起，一年四季，春夏秋冬，這是自然規(guī)律。種瓜得瓜，種豆得豆，陽(yáng)光水份，灌土施肥，悉心栽培，一分耕云，一分收獲，這是理應(yīng)所得。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。唐僧要取西經(jīng)，也得孫悟空的開(kāi)路。人活在世上，很需要?jiǎng)e人的扶持和幫助，才能有所成就，才能活著。

6.2012龍年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)與往年相比，絕對(duì)是給人耳目一新的。舞臺(tái)變了、觀眾座席變了、廣告沒(méi)了、念賀詞也沒(méi)有了，最讓人佩服的是，“我們國(guó)家這樣那樣的話語(yǔ)少了”，可見(jiàn)龍年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的創(chuàng)作人員，在創(chuàng)新方面是下了苦功夫的，這種“創(chuàng)新”精神也絕對(duì)是討人喜歡的！

龍年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)推出了來(lái)自山東菏澤的“大衣哥”朱之文。這位曾將《滾滾長(zhǎng)江東逝水》唱得如楊洪基原音再現(xiàn)的農(nóng)民，也引起了普通觀眾的共鳴。“大衣哥”朱之文絕對(duì)是中國(guó)最低層人民的代表。

可能少了本山大叔的原故，龍年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)較為平淡，沒(méi)有過(guò)多的驚喜。反而由新人表演的“穿越小品”《今天的幸福》，給我留下的印象，也只有他們的臺(tái)詞讓我記住了“別老計(jì)較自己沒(méi)什么，而要多想想有什么”。次出現(xiàn)在春晚片尾的主題歌《難忘今宵》，被歌曲《天下一家》取代，多少有點(diǎn)無(wú)法接受，我認(rèn)為，《難忘今宵》已成了春晚一個(gè)不可分割的標(biāo)志，就這被替代是不是有點(diǎn)得不償失了！

7.春節(jié)又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。除夕夜，我們貼好春聯(lián)，吃團(tuán)圓飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。正月初一按規(guī)定的吉利時(shí)辰開(kāi)大門，頓時(shí)鞭炮聲此起彼伏，響徹云霄。

每當(dāng)春節(jié)早上我一醒來(lái)，就在想：“要是我早上能意外得到父母的壓歲錢，那該有多好呀！每當(dāng)想到這里便情不自禁地跳下床?！胺疟夼?，貼春聯(lián)，穿新衣，收紅包”是每年春節(jié)都必須做的幾件事，今年也不例外。不過(guò)，過(guò)年拜年是最有趣的。

正月初一早上人們相互拜年以吉利話相頌。小孩們穿著新衣，歡樂(lè)嬉戲，爭(zhēng)向年長(zhǎng)者拜年。

正月初二，走親戚拜年。第二天一早，便穿上新衣服，去外婆家拜年了。一路上，我和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，看看路邊的風(fēng)景，也別是一番風(fēng)趣。拜年不僅僅是玩耍，小輩還要給長(zhǎng)輩送去各種禮品及祝福，所以，我們玩夠后又去了舅舅、大姨等等親戚家。拜年，對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)還有一個(gè)天大的好處，那就是可以收到很多很多的壓歲錢，這些錢足夠我支付一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)。新年是把煩惱扔給舊年，用嶄新的面貌迎接新的一年。這幾天，到處都是歡聲笑語(yǔ)，煙花綻放美麗的“花瓣”。我希望在新的一年里，生活、學(xué)習(xí)會(huì)像煙花般燦爛!

8.中央電視臺(tái)的節(jié)目豐富多彩。各有千秋。其中中央2臺(tái)的《藝術(shù)人生》就是我最喜歡的電視節(jié)目。

談起《藝術(shù)人生》就使我不由自主地想起在人類的生活中，少不了藝術(shù)。成長(zhǎng)在藝術(shù)氛圍里的人，活的是最有價(jià)值的。

《藝術(shù)人生》就是我的知音。

節(jié)目的主持人是朱軍。他很幽默。我喜歡他的性格。他主持的《藝術(shù)人生》都會(huì)請(qǐng)來(lái)一些比較有名的藝術(shù)家。對(duì)他們生活的背景、藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行了解。但是，節(jié)目過(guò)程也經(jīng)常鬧出笑話來(lái)。這時(shí)節(jié)目的背景音樂(lè)就會(huì)響起，使觀眾們捧腹大笑、高興無(wú)比。而坐在電視機(jī)前的我們也時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。笑聲此起彼伏。

當(dāng)然，談起藝術(shù)家的往事時(shí)，都使得全場(chǎng)觀眾感動(dòng)。我們甚至感動(dòng)得落淚。自從看了《藝術(shù)人生》欄目，讓我有了很多收獲。除了了解各個(gè)藝術(shù)家的情況以外，知道他們有今天這番成績(jī)是來(lái)之不易的，是一般人無(wú)法做到的。在掌聲、鮮花、榮譽(yù)的背后隱藏著許多心酸的過(guò)程。還可以讓我更深一步地知道藝術(shù)對(duì)人類的重要性。可以說(shuō)，藝術(shù)像似海洋無(wú)邊無(wú)際；藝術(shù)像似微風(fēng)無(wú)處不在；藝術(shù)像似我們的伙伴，情同手足、形影不離。

有喜有憂、有笑有淚。這就是我最喜歡的電視欄目——《藝術(shù)人生》。

9.成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種**。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽(tīng)得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А?。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)

10.西游記是講述齊天大圣孫悟空不平凡的出生,與其在花果山,水簾洞的生活,后來(lái),與師父唐三藏,師兄弟豬八戒,沙悟凈展開(kāi)前往西天取經(jīng)的艱辛旅途.這本書(shū)中令我印象最深刻的章節(jié)是第二回-三星洞訪仙學(xué)道,雖然只是短短的一小章節(jié),但孫悟空與菩提祖師之間的暗語(yǔ)互動(dòng)卻令我印象深刻,也佩服行者的聰明伶俐,竟能知曉祖師給他的暗號(hào),并且學(xué)會(huì)了七十二便等通天本領(lǐng).還有第二十三回-「唐僧八戒飲水懷胎」,哇!只是喝了河水,竟然就懷孕了,不論男女都會(huì)生呀!八戒的一句話「我的媽呀!這孩子從哪里出來(lái)呀!」堪稱一絕,令我不禁捧腹大笑.幸好,后來(lái)悟空和悟凈兩人到了解陽(yáng)山,和如意真仙大打一戰(zhàn)后,取得泉水,才消除了胎氣.西游記,真不愧是中國(guó)四大名著之ㄧ,真的非常好看.每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn),讓人不由自主的一頁(yè)一頁(yè)看下去.雖然大家都認(rèn)為悟空法力高強(qiáng),是最厲害的,但我卻有點(diǎn)不以為然.他法力高強(qiáng)是無(wú)庸置疑的,但我認(rèn)為西天取經(jīng)的旅途之所以會(huì)如此有驚無(wú)險(xiǎn)的順利,而非悟空一人的功勞.不管怎麼說(shuō),西游記真的很好看,是中華民族的驕傲!

11.春節(jié)的歡樂(lè)，讓我玩昏了頭，一不小心，時(shí)間就從我的身邊悄悄地溜走。轉(zhuǎn)眼間又要開(kāi)學(xué)了。心中總有些許酸酸的滋味，總覺(jué)得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有和大家瘋個(gè)夠。然而，時(shí)間是冷酷的，它可不會(huì)同情你的情緒。那么，我們就這樣悲悲切切地告別嗎？幸虧生活贈(zèng)與了我面對(duì)離別的法寶，那就是牽掛。

牽掛是許多人都擁有的心靈情結(jié)。牽掛是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記，是親情、友情的紐帶。它聯(lián)結(jié)著一份情感，一縷相思，一種幸福。

“慈母手中線，游子身上衣”是一種飽含親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是一種溢滿鄉(xiāng)情的牽掛。而 “相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”又是牽掛的折磨......在這春寒料梢的季節(jié)里，靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的冷風(fēng)里，默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中；輕輕的打開(kāi)心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛就會(huì)在這夜里，如此痛苦、如此美麗。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)牽掛。并將這份心靈的圣潔之愛(ài)，永遠(yuǎn)珍藏在未來(lái)的歲月里。