第一篇：糾正‘四風(fēng)’深化落實(shí)黨的群眾路線

糾正‘四風(fēng)’深化落實(shí)黨的群眾路線

作風(fēng)建設(shè)無(wú)小事?！凹质」鲙X市委書記違反規(guī)定工作日午餐飲酒，受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分?！?014年第二次通報(bào)中披露的這一典型問(wèn)題，在一些人眼中看來(lái)只是“細(xì)小的問(wèn)題”。正是這樣的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)出中央在抓八項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí)、堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”方面的尺度越來(lái)越嚴(yán)，更加注意抓早抓小抓苗頭。

我省把正風(fēng)肅紀(jì)作為解決“四風(fēng)”問(wèn)題的突破口，貫穿于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，人民群眾在較短時(shí)間內(nèi)看到了明顯變化。一個(gè)多月來(lái)，我省正風(fēng)肅紀(jì)工作扎實(shí)推進(jìn)，會(huì)風(fēng)文風(fēng)明顯改進(jìn)，迎來(lái)送往明顯減少，黨員干部深入基層明顯增多，群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題進(jìn)一步解決，教育實(shí)踐活動(dòng)得到群眾的衷心擁護(hù)和積極參與，階段性成效凸顯。干部離特權(quán)遠(yuǎn)了，離群眾近了；機(jī)關(guān)里花架子少了，干實(shí)事多了；奢侈浪費(fèi)少了，勤儉節(jié)約多了??2014年，黨風(fēng)政風(fēng)有效轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)民風(fēng)社風(fēng)實(shí)質(zhì)性好轉(zhuǎn)，人民群眾看到了實(shí)實(shí)在在、令人信服的作風(fēng)建設(shè)成效。

在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，要用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)來(lái)一次切有實(shí)效的大掃除。黨的作風(fēng)是黨在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為，是黨的性質(zhì)、宗旨和世界觀在黨的活動(dòng)中的表現(xiàn)；“四風(fēng)”是違背黨的性質(zhì)和宗旨的是群眾深惡痛絕反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。值得關(guān)注的是，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動(dòng)正

在全黨陸續(xù)展開(kāi)，這必將有利于大大弘揚(yáng)為民、務(wù)實(shí)、清廉之風(fēng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。

狠抓作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)在于“狠抓”二字。在嚴(yán)明黨的紀(jì)律的基礎(chǔ)上，作風(fēng)建設(shè)必須要落實(shí)到實(shí)處，狠抓作風(fēng)建設(shè)一是要加大正風(fēng)肅紀(jì)力度，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”，深入落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，對(duì)違紀(jì)違法行為“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，決不姑息，規(guī)范“三公”經(jīng)費(fèi)的使用，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、透明；二是堅(jiān)持加強(qiáng)廉潔從業(yè)教育，筑牢拒腐防變思想道德防線；三是將作風(fēng)建設(shè)提升到制度建設(shè)上來(lái)，用完善的制度管權(quán)，靠完善的制度管人，讓形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義等不正之風(fēng)無(wú)處可“吹”，讓貪腐現(xiàn)象無(wú)處可“長(zhǎng)”。讓黨員干部的“洗洗澡、治治病”，不能光靠說(shuō)，必須要“狠抓”，必須要讓黨政干部認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的反腐不是一次“運(yùn)動(dòng)”，而是一場(chǎng)“改革”，代表中國(guó)在歷史潮流中現(xiàn)在及將來(lái)前進(jìn)的方向，而不是吹一陣風(fēng)就過(guò)去了。

應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，在這一群眾教育實(shí)踐活動(dòng)中，不能空喊口號(hào)，一定要落到實(shí)處，真正大興為民、務(wù)實(shí)、清廉之風(fēng)，堅(jiān)決掃除傷民、害黨、禍國(guó)的“四風(fēng)”。

第二篇：走群眾路線 自覺(jué)糾正四風(fēng)

走群眾路線

自覺(jué)糾正“四風(fēng)”

——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)黨的群眾路線有了更高的認(rèn)知和更深的理解，為今天更好的為基層群眾服務(wù)打好了思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)匯報(bào)如下：

一、對(duì)群眾路線的理解

群眾路線是黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨同人民群眾的關(guān)系就是魚與水的關(guān)系，我們黨始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨。從群眾中來(lái)到群眾中去，密切聯(lián)系群眾是我們黨老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們?cè)陂L(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們每個(gè)黨員都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。

從黨的發(fā)展壯大歷程來(lái)看，就是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；從黨長(zhǎng)期執(zhí)政歷程來(lái)看，也是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

二、對(duì)“四風(fēng)”的理解

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重的問(wèn)題。我們每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該認(rèn)真地“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。如何正確認(rèn)清“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢糜之風(fēng)”的本質(zhì)現(xiàn)象，是學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。

形式主義本質(zhì)上講是一種片面追求形式，脫離實(shí)際和群眾，不講內(nèi)容和效果的主觀主義和形而上學(xué)的思想、方法和作風(fēng)。官僚主義自古以來(lái)是為官之大忌，也是人民群眾深惡痛決的行為之一。主要表現(xiàn)在：門難進(jìn)、臉難看，事難辦；工作不結(jié)合實(shí)際，不求上進(jìn)、得過(guò)且過(guò)；不調(diào)查、不研究，瞎指揮、亂發(fā)令，讓基層職工群眾苦不堪言。

享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)并不僅僅是指貪圖享受或者追求驕奢腐化的生活。思想上理想信念淡薄，價(jià)值觀扭曲，一味追求物質(zhì)至上；工作上得過(guò)且過(guò)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)；公務(wù)活動(dòng)中，講排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)；生活方式上，追求貴族化，吃喝玩樂(lè)。

三、踐行群眾路線的幾點(diǎn)想法

作為政務(wù)服務(wù)中心的一名窗口工作人員，如何在本職崗位踐行走群眾路線呢？

（一）加強(qiáng)黨的群眾路線理論的學(xué)習(xí)和理解，更好地掌握群眾路線的工作方法。

學(xué)習(xí)理解群眾路線的相關(guān)文件資料，領(lǐng)會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)理論上的交流和思想意識(shí)的碰撞，員真正理解群眾路線的含義，盡快掌握黨的群眾路線的工作方法。

（二）加強(qiáng)工作力度，注重工作實(shí)效。

較強(qiáng)的工作力度是克服和糾正形式主義和官僚主義的關(guān)鍵所在。一要樹(shù)立正確的“三觀”，也就是說(shuō)要解決好“我為誰(shuí)工作，工作為了誰(shuí)，應(yīng)該怎么工作”的問(wèn)題，才能完成好既定的工作任務(wù)和目標(biāo)，形成嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)的工作態(tài)度。二要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。不斷學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)自己的思想道德教育，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在實(shí)踐中提高自己的工作能力和服務(wù)能力。

通過(guò)近一年的努力，我們進(jìn)行了深化窗口標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化了行政審批服務(wù)體系，有效地提升了行政審批工作的規(guī)范化、制度化水平，服務(wù)質(zhì)量和辦事效率也得到了進(jìn)一步提高。

（三）真心實(shí)意為群眾辦事依靠群眾辦事。

充分相信群眾、尊重群眾、依靠群眾，做到大事有回復(fù)，小事有回音。既要為他們辦好事，還要聽(tīng)取他們的合理化建議與意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。我們窗口基本都是面向農(nóng)村養(yǎng)殖戶，文化程度不一，年齡不一。我們狠抓行政服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)環(huán)境，建樹(shù)良好服務(wù)形象，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和便捷化服務(wù)，獲得辦事群眾的一致好評(píng)。

（四）樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。保持良好的行為規(guī)范，培養(yǎng)高尚的生活情趣。在工作行為中嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，不觸紅線，不碰高壓線；在社會(huì)行為中堅(jiān)守道德底線，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。生活上要知足、工作上要不知足、學(xué)習(xí)上要知不足，時(shí)刻保持良好的心態(tài)，始終保持清醒的頭腦，正確看待榮辱得失，才能自覺(jué)地抵制享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)。

我雖然不是黨員，但也要以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。凡事應(yīng)該從群眾的根本利益出發(fā)，全心全意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，才能得到他們的理解、信任和支持。

第三篇：糾正四風(fēng)

學(xué)習(xí)糾正“形式主義、官僚主義”的心得體會(huì)

根據(jù)鎮(zhèn)關(guān)于開(kāi)展形式主義、官僚主義問(wèn)題集中整治工作方案，我按照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因進(jìn)行更深層次的剖析，以期到達(dá)自我教育、自我提態(tài)、自我完善目的。

一、存在的主要問(wèn)題

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。往往以近期工作任務(wù)比較重或工作頭緒多忙于事務(wù)工作為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)光學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)光學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不能高質(zhì)量完成工作。對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，導(dǎo)致出現(xiàn)了政治意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，存在能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)就行了的畏難思想，沒(méi)有更好地從學(xué)習(xí)理論重要性、必要性的高度和深度去認(rèn)識(shí)是理論功底不夠。

二是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)辦公室服務(wù)工作的體會(huì)的不深不透，甚至個(gè)別時(shí)候?qū)Υ龢I(yè)務(wù)工作不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，有許多工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)檗k公室服務(wù)是永無(wú)止境的。三是工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備，尤其是在多項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行，而且時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土施，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。

二、整改措施和努力方向

針對(duì)自我在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改善，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，持續(xù)昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，提高自我綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn): 一是加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更新自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。其次，進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)村工作的需要。最后，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教，以高度工作職責(zé)感和踏實(shí)工作作風(fēng)，真正做到全心全意為人民服務(wù)。二是進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念、公仆意識(shí)，真正提高自我的思想覺(jué)悟。首先，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，站在講政治、講正氣的高度要求自我，敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務(wù)意識(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。

三是以高度的政治職責(zé)感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅(jiān)持原則又靈活主動(dòng)，不做“老好人”，發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力開(kāi)拓工作新局面。

四是要始終持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的政治職責(zé)感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，淡薄名利，克已奉公，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的路線、方針、政策，做一名合格的公路事業(yè)的鋪路石。

在開(kāi)展形式主義、官僚主義問(wèn)題專項(xiàng)整治中，繼續(xù)查擺自我在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改善、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

第四篇：落實(shí)黨的群眾路線活動(dòng)之反對(duì)四風(fēng)

Xx中學(xué)

關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校在職教職工辦理婚喪事宜的規(guī) 定

近年來(lái)，隨著生活水平的提高，在辦理婚喪事宜中出現(xiàn)的盲目攀比、鋪張浪費(fèi)、請(qǐng)客隨禮等現(xiàn)象給學(xué)校教職工帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神壓力，影響了正常的教育教學(xué)秩序。為嚴(yán)格落實(shí)黨中央轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)“八項(xiàng)規(guī)定”的精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市縣關(guān)于禁止鋪張浪費(fèi)和倡導(dǎo)文明新風(fēng)的有關(guān)規(guī)定個(gè)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本規(guī)定。

1：凡學(xué)校在職教職工操辦婚喪事宜，一律以書面形式向?qū)W校婚喪理事會(huì)報(bào)告，詳細(xì)說(shuō)明操辦的時(shí)間、地點(diǎn)、形式及參加人員范圍，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)除按要求向?qū)W校報(bào)告外還要向縣紀(jì)委報(bào)告。報(bào)告時(shí)段：舉行婚禮應(yīng)在婚禮10前報(bào)告。喪葬事宜應(yīng)在葬禮結(jié)束后10日內(nèi)報(bào)告。

2：教職工及其直系親屬結(jié)婚當(dāng)日迎親送親車隊(duì)禁止使用公車，且租借車輛不得超過(guò)10輛；辦理喪葬事宜特殊情況使用公車不得超過(guò)3輛。

3：教職工操辦婚事、喪事及周年紀(jì)念日，期間一律不準(zhǔn)設(shè)立帳桌或以其他形式收取教職工的禮金。

4：在不影響學(xué)校正常工作的前提下，學(xué)校安排協(xié)調(diào)人員為教職工辦理婚喪事宜提供必要的幫助，以確保教職工家里事情辦得順利、圓滿。

5：嚴(yán)格禁止教職工個(gè)人在婚嫁事宜中以幫忙為名，采用發(fā)短信、打電話、送請(qǐng)柬等形式邀請(qǐng)教職工參加，借機(jī)收取禮金。

6：嚴(yán)格禁止教職工借婚宴之機(jī)，大擺宴席，盲目攀比；宴請(qǐng)只準(zhǔn)在婚禮當(dāng)日進(jìn)行。參加人員范圍包括：街坊鄰居、同學(xué)、近親屬、送親人員以及有角色人物的教職工。學(xué)校人員之間不用隨禮。

7：訂婚、結(jié)婚儀式和葬禮、周年祭日要文明、節(jié)儉、健康，嚴(yán)禁建搞封建迷信活動(dòng)。

8：嚴(yán)格禁止參加近親屬以外人員的升學(xué)、參軍、喬遷、生日、訂婚、嘗菜、請(qǐng)總理、職務(wù)晉升等事宜的宴請(qǐng)。

9：學(xué)校辦公室或教職工在接到校外人員的請(qǐng)柬或通知時(shí)，要向其解釋我校具體規(guī)定，婉言拒絕轉(zhuǎn)告請(qǐng)求。

10：對(duì)于違反上述規(guī)定者學(xué)校將在全校教職工大會(huì)上公開(kāi)曝光批評(píng)，已造成影響或后果嚴(yán)重者將按照上級(jí)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處室主任和黨員干部要求嚴(yán)格遵循、帶頭執(zhí)行，全體教職工監(jiān)督執(zhí)行。

11：本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。

2014年x月x日

第五篇：黨的群眾路線四風(fēng)體會(huì)

上個(gè)世紀(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨在反帝反封建戰(zhàn)斗中力量由小到大，歷經(jīng)八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，直到取得政權(quán)，壓在中國(guó)人民身上的三座大山。一路走來(lái)，依靠的是三大法寶——群眾路線、武裝斗爭(zhēng)和統(tǒng)一戰(zhàn)線。

建國(guó)后，黨并沒(méi)有摒棄群眾路線，而是充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，繼續(xù)與群眾保持魚水之情，共同建設(shè)美麗富強(qiáng)的新中國(guó)，從而使中國(guó)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，使世界為之側(cè)目，驚嘆中國(guó)的發(fā)展速度。

然而，曾幾何時(shí)，黨內(nèi)出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，部分黨員忘記了黨為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)重脫離了群眾路線，海吃豪喝，貪污腐化，與民爭(zhēng)利，甚至干了不少損害群眾切身利益的事，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾心目中的形象。

毛主席老早就提出“批評(píng)與自我批評(píng)”和“懲前毖后，治病救人”的治黨原則，而今是到了黨員干部好好“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的時(shí)候了。形式主義、享樂(lè)主義、官僚主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”已經(jīng)浸入了黨的肌膚，再不治療，恐怕會(huì)越發(fā)潰爛了，甚至深入骨髓，屆時(shí)就難治了，只會(huì)遭到人民群眾的唾棄，如同蘇共的下場(chǎng)一樣。

本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是在對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻剖析研判后實(shí)施的，來(lái)得非常及時(shí)，正如春風(fēng)吹綠寒冬枯草，又如黎明驅(qū)走寂寞黑暗，也如老中醫(yī)妙手回春??

讓我們堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格對(duì)照黨章、對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、對(duì)照先進(jìn)典型，認(rèn)真查找自身思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，努力克服思想上的懈怠和享樂(lè)主義、工作上的庸懶和形式主義，從思想上、行動(dòng)上踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的價(jià)精神追求，切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

作為一名教師，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭(zhēng)做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我們要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。

自我市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)2月24日啟動(dòng)以來(lái)，教育局黨組認(rèn)真貫徹落實(shí)市委的安排部署，結(jié)合教育實(shí)際謀實(shí)策、出實(shí)招，精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。思想補(bǔ)課，精神補(bǔ)鈣。一是抓好培訓(xùn)提升。市教育局活動(dòng)辦牽頭對(duì)全市教育系統(tǒng)的黨支部書記進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，受教育多人次；制定了7天集中學(xué)習(xí)計(jì)劃，整理匯編了集中學(xué)習(xí)材料，二是發(fā)放資料重點(diǎn)學(xué)。該局活動(dòng)辦按照要求，向基層黨員干部發(fā)放《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)》、《論群眾路線》、口袋書《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)要點(diǎn)》2000多冊(cè)，并組織了形式多樣的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)中心小學(xué)組學(xué)習(xí)記錄筆。引導(dǎo)黨員干部對(duì)“四風(fēng)”再“掃描”，對(duì)問(wèn)題再“聚焦”，對(duì)思想再“透析”，不斷把學(xué)習(xí)教育引向深入黨員干部參學(xué)率達(dá)到100%，四是開(kāi)展警示教育組織班子成員及中層干部集中觀看了《人生不能重來(lái)》、《四風(fēng)之害》警示教育片。