第一篇：進行學(xué)生體質(zhì)健康測試錄入

利川市柏楊渡小學(xué)圓滿完成學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作 本網(wǎng)訊（通訊員 覃安對）為加快推動《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施，并準(zhǔn)確地反映我國學(xué)生體質(zhì)健康狀況，推進學(xué)校體育工作科學(xué)化、信息化，也為行政管理和決策提供依據(jù)。2012年12月17日上午，柏楊渡小學(xué)進行了全校學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)采集。

測試項目分別是:1-2年級 1.身高體重；2.投沙包；3.立定跳遠。3-4年級1.身高體重；2.仰臥起坐；3.立定跳遠。5-6年級1.身高體重；2.肺活量體重指數(shù)；3.400米跑（50×8往返）；4.仰臥起坐；5.立定跳遠。各班學(xué)生在班主任和體育老師的組織下分室內(nèi)、室外進行項目測試，整個測試過程緊張、忙碌而有序。

測試數(shù)據(jù)采集工作結(jié)束后，各班主任將采集的詳實數(shù)據(jù)上報學(xué)生體質(zhì)健康測試負責(zé)人劉勝勇手中進行分類整理。12月18日下午，學(xué)校教導(dǎo)室主任覃安樹協(xié)同劉勝勇老師完成柏楊渡小學(xué)、黎明教學(xué)點、平和教學(xué)點共266名學(xué)生體質(zhì)健康測試19項數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、自動評分。266名學(xué)生成績?nèi)亢细窈笠咽?9時09分，劉勝勇老師激動而有力地點擊“確定”，數(shù)據(jù)上報到了國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理庫。這意味著利川市柏楊渡小學(xué)圓滿完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試及數(shù)據(jù)上報工作。

這次測試，學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康狀況有了更準(zhǔn)確、更全面的了解。今后學(xué)校將有計劃地開展陽光體育運動，有效地強健學(xué)生的體魄，有效地促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平。

第二篇：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試火熱進行

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試火熱進行

口播：近幾周來，我?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試正如火如荼的開展，同學(xué)們?yōu)槿〉脻M意的成績而不斷努力著。

配音：《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的一個組成部分，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校中的具體應(yīng)用?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的目的是為了貫徹落實第三次全國教育工作會議提出的“學(xué)校教育要樹立‘健康第一‘的指導(dǎo)思想”的精神，促進學(xué)生積極地參加體育鍛煉，上好體育課，增強學(xué)生的體質(zhì)和提高健康水平，把學(xué)生培養(yǎng)成“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

【插入畫面：、、、】

根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我校學(xué)生也進行了六項測試：即身高體重的測量、肺活量、坐位體前驅(qū)、(女生）仰臥起坐，(男生)引體向上，50米，（女生）800米，（男生）1000米.。同學(xué)們竭盡全力，完成各項測試，爭取獲得自己滿意的成績。

【插入畫面：體側(cè)畫面、、、、】

通過《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試，一方面同學(xué)們可以了解自己的身體健康狀況，幫助同學(xué)們檢測自己的體質(zhì)與健康的變化程度，這些有助于同學(xué)們設(shè)定以后的鍛煉目標(biāo)，而另一方面呢，體標(biāo)成績與同學(xué)們學(xué)位證的取得和獎學(xué)金的評定掛鉤，要求同學(xué)們要達到一定的健康標(biāo)準(zhǔn)，這進一步促進了同學(xué)們積極鍛煉身體，增強個人體質(zhì)。而同學(xué)們對與體側(cè)的認(rèn)識，也有自己的看法【插入同期采訪：生物工程學(xué)院，2012級何藝紅】

代晗羅美 報道

字幕：

標(biāo)題：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試火熱進行

第三篇：學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

為貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作的開展，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作，在2020年10月對全校學(xué)生進行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：

一、積極宣傳，加強培訓(xùn)，提高工作質(zhì)量

開學(xué)初，體育教師明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測試達標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

二、組織測試，保障安全

1、在測試前，對學(xué)生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。

2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級的必測項目，其他年級測試項目為：一、二、三、四、五、六年級測試一分鐘跳繩、坐位體前屈、50米跑。五、六年級為肺活量、50*8往返跑、在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。

3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級學(xué)生對耐力項目（400米）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致400米成績較低。

三、數(shù)據(jù)整理上報

在測試全部結(jié)束后，體育教師對數(shù)據(jù)進行錄入、錄入之后體育教師對數(shù)據(jù)進行了分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋測試結(jié)果。

四、通過數(shù)據(jù)分析問題。

全校1200人參加了《標(biāo)準(zhǔn)》活動，結(jié)果表明，學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)如下幾個方面：

1、學(xué)生體能素質(zhì)下降。學(xué)生的速度、耐力、柔韌性、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降。除反映速度素質(zhì)的 50米跑成績下降幅度較小外。其余各方面素質(zhì)下降幅度較為明顯。

2、肥胖學(xué)生增多，特別是低年級肥胖增長更快。

3、從坐位體前屈及格人數(shù)看，學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。

4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢。學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問題其原因是多方面的，但造成學(xué)生身體下降。特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續(xù)下降的重要原因之一是學(xué)生體育鍛煉不足，包括鍛煉時間和強度均不夠，尤其是學(xué)校組織的課外體育活動少。所帶學(xué)校體育活動興趣隊學(xué)生不能得到保障，存在重重智育輕體育的嚴(yán)重現(xiàn)象。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多，飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理。也是導(dǎo)致學(xué)生肥胖，身體素質(zhì)下降的主要原因之一。

總之，我校有著扎實的體育基礎(chǔ)，我們將牢牢樹立“健康第一”的觀念，為學(xué)生的未來著想，努力把我校體育工作深入、有效開展下去。

學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)皮口中心小學(xué)2020.12

第四篇：2015學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

2015學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施情況總結(jié)如下:

一、積極宣傳，提高認(rèn)識、加強管理

本學(xué)期初，學(xué)校利用班主任會、體育教師會議、“紅領(lǐng)巾”廣播站和板報形式對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學(xué)生進行宣傳進行教育。同時成立了《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由邰興旺校長擔(dān)任，副組長由莊志良副校長擔(dān)任，組員由級部主任、體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了分工明確，同時擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計劃和工作重點，要求各校要嚴(yán)格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。給家長下發(fā)了一封信，對體質(zhì)抽測的項目、標(biāo)準(zhǔn)、鍛煉方法進行了知會和培訓(xùn)，確保學(xué)生家長的培訓(xùn)與監(jiān)督作用。

二、注重效果，與各項體活結(jié)合

實施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合。取得了事半功倍的效果?！稑?biāo)準(zhǔn)》項目測試統(tǒng)計結(jié)束后良好率平均達到了75%

以上。對體育教師和和班級進行抽測，體育教師每學(xué)期抽測兩次，班級每周進行單項抽測，學(xué)期中進行綜合抽測一次，計入體育教師和班級量化考核。

三、認(rèn)真組織測試

測試是實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校針對測試項目進行了分工，視力、體重、身高、肺活量等內(nèi)容有衛(wèi)生教師負責(zé)、運動項目有體育教師負責(zé)，錄入有班主任老師負責(zé)，上傳有分管主任負責(zé)，測試前學(xué)校對測試人員進行統(tǒng)一培訓(xùn)，確保測試工作的順利進行。

四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存

1、我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，每個學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測試和評價結(jié)果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案

2、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。

總之，在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。

第五篇：學(xué)生體質(zhì)健康測試總結(jié)

學(xué)生體質(zhì)健康測試總結(jié)

為貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作的開展，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作，在2011年11月對全校學(xué)生進行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下：

一、積極宣傳，加強培訓(xùn)，提高工作質(zhì)量

開學(xué)初，體育教師明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測試達標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

二、組織測試，保障安全

1、在測試前，對學(xué)生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。

2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級的必測項目，其他年級測試項目為：一、二、三、四、五、六年級測試立定跳遠。

五、六年級為肺活量、400米、在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進行補測工作。

3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級學(xué)生對耐力項目（400米）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致400米成績較低。

三、數(shù)據(jù)整理上報

在測試全部結(jié)束后，利用計算機教師的空余時間對數(shù)據(jù)進行錄入、錄入之后體育教師對數(shù)據(jù)進行了分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋測試結(jié)果。

四、通過數(shù)據(jù)分析問題。

全校學(xué)生參加了《標(biāo)準(zhǔn)》測試，結(jié)果表明，學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)如下幾個方面：

1、學(xué)生體能素質(zhì)下降。學(xué)生的速度、耐力、柔韌性、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降。除反映速度素質(zhì)的 50米跑成績下降幅度較小外。其余各方面素質(zhì)下降幅度較為明顯。

2、肥胖學(xué)生增多，特別是低年級肥胖增長更快。

3、從坐位體前屈及格人數(shù)看，學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。

4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢。學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問題其原因是多方面的，但造成學(xué)生身體下降。特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續(xù)下降的重要原因之一是學(xué)生體育鍛煉不足，包括鍛煉時間和強度均不夠，尤其是學(xué)校組織的課外體育活動少。所帶學(xué)校體育活動興趣隊學(xué)生不能得到保障，存在重重智育輕體育的嚴(yán)重現(xiàn)象。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多，飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理。也是導(dǎo)致學(xué)生肥胖，身體素質(zhì)下降的主要原因之一。

5、在實施過程中個別教師態(tài)度不端正，《標(biāo)準(zhǔn)》操作方法和計算機操作不夠嫻熟。對上報數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)還需要指導(dǎo)和培訓(xùn)。

次丘鎮(zhèn)高莊小學(xué)

2011.12