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      小學(xué)任課老師寄語

      時間:2019-05-12 13:11:20下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)任課老師寄語》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)任課老師寄語》。

      第一篇:小學(xué)任課老師寄語

      ***************************學(xué)習(xí)***************************

      你是一個積極上進,勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你是一個樂于助人、活潑可愛的好孩子。你是個學(xué)習(xí)認真,工作負責(zé)的好孩子。你思維敏捷,學(xué)習(xí)勤奮。

      你是一個樂于助人,待人有禮的孩子。你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。

      你是一個上進心強,聰明而且心地善良的女孩。你一個非常聰明、機靈還有點調(diào)皮的孩子。你是個嚴格遵守學(xué)校的各項制度和《禮儀》、《常規(guī)》的孩子。

      你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的小小男子漢。你是一個懂事的孩子,小小年紀知道怎樣管理好自己。在學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。

      你愛好廣泛,知識豐富,好學(xué)好問,是個全面發(fā)展的好學(xué)生。你是個受老師與同學(xué)們喜歡的好班長,也是一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

      你看的書多,聽的故事多,懂的道理也多。

      ***************************性格***************************

      你不僅有天真活潑的性格,還有聰明的智慧。文靜,秀氣的小姑娘,踏實自覺是你的特點。你是個熱情大方心地善良、樂于助人的孩子。

      你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。你熱愛學(xué)習(xí)生活,關(guān)心集體、熱愛勞動。你是一個能干、乖 巧、聽話的小女孩。

      你個性沉靜、不愛言辭,做事認真的孩子。你是一個不多言,不多語,文靜的孩子。你不愛說話,但勤奮好學(xué),誠實可愛。你聰明而又有敢作敢為的作風(fēng)。

      你是個思維敏捷、意志較強的孩子。你不愛言語,還有獨來獨往的性格。你不愛言語,但你學(xué)習(xí)很用功。你生性好動,聰明活潑。你很聰明,也很可愛。

      你活潑好動,很頑皮,愛說話。

      ***************************外貌***************************

      文靜、懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。你的聰明伶俐,心靈手巧給我留下深刻印象。你活潑好動,爭強好勝給我留下深刻印象。你那圓溜溜的眼睛特別有神氣。

      你的一雙大眼睛透著你的聰穎。你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。你生性乖巧、懂事、善解人意。你是一個樂于助人,關(guān)心集體的好孩子。

      你文靜、乖巧而又帶點害羞。你活潑好動,很頑皮,愛說話。文靜弱小的你,卻那么活潑可愛。胖乎乎的你,健康、可愛。你是個講文明、懂禮貌的好孩子。

      ***************************缺點***************************

      聰明好學(xué),頑皮可愛,貪玩是你的缺點。你是個頑皮卻容易掉眼淚的孩子。你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。愛說愛笑是你的優(yōu)點,愛哭愛鬧是你的缺點。

      ***************************積極發(fā)言***************************

      課堂上你專心聽講,積極舉手發(fā)言。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。

      課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。上課總是積極舉手回答問題。課堂上常常發(fā)揮出良好的語言表達能力。課堂上能積極思考老師提出的問題。

      老師最喜歡聽到那響亮,有感情的回答。上課專心聽講,善于思考,上進心強。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。課堂上的響亮發(fā)言,引來了同學(xué)們的贊嘆聲。課堂上能聽到你響亮清脆的發(fā)言。

      課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言,令我很欣慰。課堂上,你所領(lǐng)導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)得多好啊!

      課堂上,你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光。課前能準備好學(xué)習(xí)用品,上課注意力集中。課堂上,當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開辯論時,老師是多么喜歡你呀!

      當(dāng)同學(xué)們回答問題“卡殼”時,你能抓住要點,準備為大家“解難”。從上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。

      課堂上,你的新穎別致的見解,不同凡響思維給我留下了深刻的印象??偸遣诲e過課堂上的每次提問,尤其是心血來潮時,更是個頂呱呱的。

      老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。上課專心聽講,能主動舉手發(fā)言。

      ************************不留心 不發(fā)言*************************

      課堂上,你愛接下茬兒的毛病可得改一改呀!上課時能積極思考老師提出的問題。上課能專心聽講,注意力集中。有時上課不夠留心,還有些小動作。

      課堂上回答問題,聲音清脆響亮。課堂上要多腦筋,多舉手發(fā)言。課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點嗎? 上課時而不專心聽講,作業(yè)有時不按時完成。

      課堂上不能大膽發(fā)言。上課時有時分散精神,開小差。課堂上若是改掉隨便說話的毛病,那該多好啊!

      **************************書寫認真*************************

      每次作業(yè)完成得很好,令老師感到非常滿意。作業(yè)認真完成,書寫端正。作業(yè)本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

      每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。那蠅頭小楷,體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。能認真完成老師布置的作業(yè)。

      每次作業(yè)都完成得很出色。作業(yè)書寫整潔,成績良好。你的作業(yè)總是令老師很滿意。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。

      老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。作業(yè)每次都完成得很好。作業(yè)每次都能按時認真完成。每次的作業(yè)都完成得不錯。字比以前漂亮得多了。

      字體端正、整潔、漂亮。作業(yè)一次比一次整潔,成績總是保持優(yōu)良。學(xué)習(xí)肯努力,作業(yè)越寫越好。

      *************************作業(yè)馬虎************************

      基本上能按時做好老師布置的作業(yè)。老師布置的作業(yè)一定要認真完成。你的作業(yè)正確率很高,如果再把字寫大些就好了。你有抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣,這樣不好。

      總抄襲范文,你的作文水平永遠也提不高。你能按時完成作業(yè),但時常用膠條粘字改錯,說明你寫作業(yè)時不夠認真。

      當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時候,你能主動向老師和同學(xué)請教,你進步了。你聽寫字詞總是不過關(guān),說明你沒有下苦工夫認真復(fù)習(xí)。

      你總是很怕做作業(yè),經(jīng)常拖欠作業(yè)。要認真按時按質(zhì)完成作業(yè)。作業(yè)不能按時按質(zhì)完成。作業(yè)很馬虎,有時分辨不出寫了些什么字。按時完成作業(yè),字跡工整。

      作業(yè)不認真,字跡潦草。可惜你有時很粗心,簡單的字都寫錯。作業(yè)的書寫不夠整潔。你的作業(yè)有時很認真,有時卻寫得很馬虎。作業(yè)本字跡潦草,太馬虎了。

      要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象??上愕淖煮w太潦草,能否下決心改正。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。做作業(yè)時細心,不要漏字、寫錯字。

      有時貪玩,還忘記了做作業(yè)呢!可惜字體還太潦草,能否把寫好一點呢?

      **************************成績好*************************

      學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,成績優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)方面非常出息,每次測驗都是優(yōu)秀。

      學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你有一個聰明的頭腦,數(shù)學(xué)成績極為優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

      數(shù)學(xué)是你喜愛的科目,且成績優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上半絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評。學(xué)習(xí)上一絲不茍,各科成績名列班級前茅。

      學(xué)習(xí)上你積極進取,善于想象,敢于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)上,你的眼晴總是瞪得大大的,從不馬虎。你的學(xué)習(xí)非常棒,繼續(xù)努力!

      今學(xué)期學(xué)習(xí)更主動自覺了,工作熱情更高了。你勤于思攷,所學(xué)知識能夠舉一反三,不愧是學(xué)習(xí)委員。自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。

      你的作文構(gòu)思新穎,文筆流暢,就是錯字太多。你的學(xué)習(xí)成績時好時差,是你沒有恒心的緣故。

      你的計算題正確率多高啊!老師相信你的應(yīng)用題解題思路也會很快提高。自然課的實驗?zāi)阕龅哪敲凑J真,其它學(xué)科也這么認真就好了。

      你的學(xué)習(xí)目的很明確,態(tài)度也很認真。學(xué)習(xí)刻苦認真,善于思考,勇于進齲

      第二篇:小學(xué)任課老師寄語

      陳先博同學(xué):

      你是一個善良可愛的小男孩,樂于幫助老師,關(guān)愛同學(xué),如果在課堂上能夠更加勇敢地舉起你的小手,在作業(yè)中能夠更加認真地寫好每一個字,相信你一定會取得更大的進步!

      劉子玥同學(xué):

      在老師眼里,你是一個文靜,懂事的女孩,令老師驚嘆的是你小小的身體蘊藏著巨大的能量,在運動會跳繩比賽中獲得了“小繩王”的稱號,學(xué)習(xí)上也十分認真,上課積極發(fā)言,作業(yè)整潔優(yōu)美。老師希望你能再接再厲,更上一層樓!

      陳澤彧同學(xué):

      聰明善良的男孩子讓人欣賞,熱情開朗的男孩子惹人喜愛,恰好你就是,你總是很有禮貌地向老師問好,上課時老師總能聽到你出色的回答。在這里,老師真誠地希望你,對自己的要求再嚴一些,對自己的標準再高些,你將更出色!

      靳晨晨同學(xué):

      你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩,課堂上能夠積極發(fā)言,作業(yè)書寫整潔優(yōu)美,平時能積極參加活動,和同學(xué)們友好相處。老師真誠地希望你,對自己的要求再嚴一些,標準再高一些,使自己更出色!

      何夢欣同學(xué):

      你是一個聰明伶俐,十分討喜的小姑娘,好奇心很強,老師依然記得你追著老師問“為什么”,那些稀奇古怪的問題著實把老師難倒了。一旦投入學(xué)習(xí),你又變成一個安靜思考的小女孩,好多小朋友都把你當(dāng)作榜樣。老師真誠地希望你,對自己的要求再嚴一些,標準再高一些,使自己更出色!

      成宇凡同學(xué):

      你是一個活潑可愛的男孩,課堂上能積極發(fā)言,令老師驚嘆的是,你小小的身體竟能爆發(fā)出巨大的能量,是老師和同學(xué)們眼中的“小繩王”,所以同學(xué)們都喜歡和你一起玩。老師真誠地希望你,對自己的要求再嚴一些,標準再高一些,使自己更出色!

      張?zhí)煨耐瑢W(xué):

      你是老師眼中的小紳士,你總是很有禮貌地向老師問好,說話不緊不慢,十分有條理,課堂上總能聽到你出色的發(fā)言,平時也能和同學(xué)友好相處。老師希望你在遇到難題的時候能夠更加積極地開動腦筋,發(fā)散思維,相信你會更上一層樓!

      鄧子豪同學(xué):

      你是一個聽話、懂事、好學(xué)的男孩,課堂上能認真聽講,作業(yè)整潔,字跡優(yōu)美,成績優(yōu)異,平時也能和同學(xué)們友好相處。希望你在學(xué)習(xí)上,一如既往地努力,爭取更好的成績!

      胡祈涵同學(xué):

      你是一個活潑可愛的小姑娘,也是一個充滿智慧的小姑娘,課堂上常能看到你激情洋溢地發(fā)表觀點,課后還會追著要老師出一些題目給你做,可見你還是一個十分好學(xué)的小朋友。老師真誠地希望你,對自己的要求再嚴一些,標準再高一些,使自己更出色!

      肖俊彥同學(xué):

      你是老師和同學(xué)們眼中的數(shù)學(xué)高手,總是能在考試中取得優(yōu)異的成績。沒想到你還會背古文,彈鋼琴,老師對你刮目相看。組長工作也完成的很好,是老師的得力助手。老師希望你在行為規(guī)范上面對自己要求再嚴格一些,相信你一定是最優(yōu)秀的一位學(xué)生!

      李豫晗同學(xué):

      你聰明、可愛、有禮貌,也很懂事,本學(xué)期在學(xué)習(xí)上有很大進步,老師很喜歡你。希望你在以后的時間里更加努力地學(xué)習(xí),積極思考和發(fā)言,你會更加出色!

      嚴子旭同學(xué):

      你是一個憨厚、可愛的男孩,能積極參加各項活動,在校運動會扔沙包比賽中獲得了第一名的好成績,老師對你刮目相看!希望你在課堂上可以更加專心聽講,積極發(fā)言,在學(xué)習(xí)上更加扎實刻苦,相信你會取得更大的進步!

      戴筱墨同學(xué):

      你聰明、可愛、有禮貌,也很懂事,本學(xué)期在學(xué)習(xí)上有很大進步,老師很喜歡你。希望你在以后的時間里更加努力地學(xué)習(xí),積極思考和發(fā)言,你會更加出色!

      第三篇:任課老師寄語

      有贏有輸,才能成功。希望孩子們敢于挑戰(zhàn),善于挑戰(zhàn),成為生活的強者,健康快樂成長。焦中慧(數(shù)學(xué)老師)

      不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來。趙東亞(英語教師)

      音樂可以讓孩子在美妙的旋律中成長,在動聽的歌聲中起航,面對不同的舞臺,展示可愛迷人的風(fēng)采!劉文婧(音樂教師)

      人生就如登泰山,每一天都會看見一顆新的太陽,而你們就是我心中冉冉升起的希望之光。劉婷婷(體育教師)

      讓每一個孩子都成為我心中最完美的圖畫,每天為他們填充最絢麗的顏色,描繪最美麗的畫面陪伴他們一生。徐安安(美術(shù)教師)

      作為一名可以稱為大姐姐的老師,我希望我所教的學(xué)生不僅把我當(dāng)作老師,更希望把我看為可以談心的大朋友!希望你們在新的校園里能夠開心、快樂地成長!宋雅琳(信息教師)

      親愛的孩子們,你就是那七八點鐘的太陽,今天將從山師附小冉冉升起,希望你們能在這里發(fā)出閃耀的光芒。張帥帥(形體教師)

      第四篇:二年級任課老師寄語

      同學(xué)們:

      抬頭做人,埋頭學(xué)習(xí),快樂生活!在學(xué)習(xí)生活中,我們會收獲成功,也會經(jīng)歷失敗。但是,我們得記住:生活對每個人都是公平的,只有努力才會收獲成功。因此成功時不要得意忘形,失敗時也不要輕言放棄,更不要對父母和老師的嘮叨顯得那么的不耐煩或裝著沒聽見,也不要對一些東西唉聲嘆氣。我們每個人都應(yīng)該笑著走過去,樂觀自信。積極向上應(yīng)該是我們對生活的信念,努力拼搏更會讓自己的人生充實有意義!

      親愛的孩子們:

      當(dāng)你們告別了愉快的寒假,重回美麗的校園,當(dāng)你們手捧嶄新的課本,再一次坐進寬敞明亮的教室時,你們的心中是否也充滿了希望,有一股新的沖動,一個新的目標在你心中涌起?面對新的征程,同學(xué)們,你們是否準備好了呢?

      在學(xué)校里,我們有很多共有的名字——我們都是**學(xué)校的學(xué)生,我們都是*班的一員。你一定會發(fā)現(xiàn),當(dāng)你在校外聽到別人夸贊我們學(xué)校時,你的內(nèi)心也會覺得喜悅;當(dāng)班級獲得“流動紅旗”時,你的臉上會自然而然地流露出笑容。這些體驗,都帶給我們快樂。快樂人人向往,老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂,那么,怎么才能讓自己成為一個快樂的小學(xué)生呢?

      首先,請你做到,相信自己!李白說:“天生我材必有用”。請你相信,你在這個世界上是獨一無二的,你有你的特長,你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時,請先不要害怕、退縮,給自己一個挑戰(zhàn)的機會,讓自己去嘗試,去為之努力!快樂來自相信自己,超越自己!

      第二,請你做到,對自己負責(zé)!作為一個小學(xué)生,我們有自己的行為規(guī)范,我們有自己的道德要求,請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣,讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負責(zé)這五個字的時候,你一定會感受到格外的輕松!

      第三,請你做到,與人合作!在班級中,在校園里,我們有很多同伴。不論是背書、做值日,還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動,我們都需要學(xué)會與人合作,與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心,通情達理,就一定會在合作的過程中收獲知識,提高能力,感受到共同學(xué)習(xí)的快樂!

      另外,告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣,那就是,常給自己制定一個個小目標,讓自己做自己的老師,對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時的評價。比如,在做作業(yè)之前,先定個目標:這次作業(yè)我要拿滿分!相信,對自己負責(zé)的你一定會為此努力,認真地去完成作業(yè),也相信,你的付出一定會幫你達成這個小小的目標!所以,建議大家,從今天開始,學(xué)會給自己制定小目標,你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近,快樂就在你身邊!

      最后,我要強調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果,快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學(xué)生,讓我們的班級充滿快樂因子,讓我們的校園洋溢和諧氛圍,讓我們在快樂中不斷成長!衷心希望在不久的將來,我們的同學(xué)們能夠成為這樣優(yōu)秀的人:有遠大的胸懷,有愛人的心靈,有嚴明的紀律,有文雅的氣質(zhì),有廣博的知識,有豐富的智慧,有強健的體格,有交往的本領(lǐng),有發(fā)展的潛能!

      第五篇:語文任課老師寄語

      語文任課老師寄語

      語文任課老師寄語

      親愛的同學(xué)們:

      在繽紛的焰火和歡快的樂曲中,新的一年向我們走來。渡過了一個快樂而休閑的春節(jié)后,我們又回到了美麗的校園——上課的鈴聲清脆地響起,嶄新的課本一頁頁翻開,瑯瑯的讀書聲響遍校園……新的學(xué)期,新的起點,又是一個新的開始!新學(xué)期開始了,你們準備好了嗎?

      在這里,老師送給大家兩個故事,與同學(xué)們共享

      第一個故事:自己救自己

      某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?” 觀音說:“我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不

      需要我度?!边@人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因為有傘;你被雨淋,因為無桑所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請自找傘去!”說完便走了。第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。這人問:“你是觀音嗎?”那人答道:“我正是觀音?!边@人又問:“那你為何還拜自己?” 觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己?!?/p>

      遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記?。撼晒φ咦跃取?/p>

      第二個故事: 熱愛生活

      有個媽媽在廚房洗碗,她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,便對他喊道:“你在干嘛?”小孩回答:“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水,罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗干凈”之類的話,而是說:“好,不要忘

      記回來喔!”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人,他就是阿姆斯特朗。

      通過這個故事,我想說明兩個道理:第一、人的一生一定要努力避開一種人,那種時常潑你冷水的人。當(dāng)然,要將這種潑冷水與真正的建議分開來。第二,要始終像那個孩子一樣褒有熱情,對人的熱情、對事情的熱情、對學(xué)習(xí)的熱情,還有對生命的熱情。人的熱情如果被澆熄了,真是很可惜的事。擁有熱情,可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是,有次卡耐基在美國開年會,有位講員提醒大家,旅館房間的門上都掛了一個牌子,上面寫著“請勿打擾”,但是有多少人知道,自己天天從家里到辦公室,脖子上彷佛也掛了這么一個牌子。由于你對一切事物缺乏熱忱,同事不喜歡跟你合作,顧客也覺得最好離你遠一點。你也把這塊牌子帶回家,小孩不敢跟你玩,太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來面對這個世界,面

      對語文!

      在這里,老師送給大家四句詩,與同學(xué)們共勉。

      “少壯不努力,老大徒傷悲。”親愛的同學(xué)們,請珍惜每一個晴朗的早晨,全身心地投入學(xué)習(xí),讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生;

      “欲窮千里目,更上一層樓?!毕M瑢W(xué)們在新學(xué)期里積極向上,大顯身手,發(fā)展自己的個性特長,全面提高自己的綜合素質(zhì);

      “梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出?!背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼摹o論何時,我們都需要刻苦自覺的精神,都需要頑強拼搏的勇氣;

      “問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”一泓清池,必須不斷有清泉的注入,否則,即使不干涸,也很容易混濁。讀書也是一樣,讀書貴在持之以恒,要用心去感悟每一本書每一個文字。

      同學(xué)們,努力從今日始,成功從零開始。老師愿和你們一起——

      認真寫好每個字,真誠對待學(xué)語文,關(guān)心班級每件事,快樂度過每一天。發(fā)表99

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