第一篇：任課老師推薦信

Professor

Department of ******

Sichuan University Tel:

Email:

To whom it may concern，I am writing this letter of recommendation for **, my former student.As the supervisor of Dept.of ******, I have known Mr.Qi for nearly 4 years since his freshman year at Sichuan University.Additionally, he took the course--“******”, which I taught mainly for junior students in his major.To my surprise, I found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures.As you can see, he got a good score in the course.The more I knew about him, the more I found he was talented at physics.Mr.Qi is the most active students in my class.He likes discussing with teachers and classmates by which, in his opinion, he can have a well understanding in the course.His impressively clear head and considerable powers of independent criticism showed in these discussions made him distinctive from other students.Most importantly I highly evaluate his physics intuition and persistence to questions.One simple example is that once I talked about three ways of β decay, he gave an immediate question that why can't nucleus capture of positron occur.I said that before positrons can get into the inner shell of atoms, they will annihilate with electrons.He then asked what will happen if a beam of positrons pass through dense ionized tritium gas? Can atom of tritium decay into that of helium with only one neutron? This is one of cases that I can remember and we can easily see his tendency to speculation.Mr.Qi was leading a research project under the direction of Prof.*** for one year.No one could deny his contribution to his job.As a matter of fact, I was one of the teachers who judge his project and I am also very familiar with Prof.**.As far as I know, Mr.Qi spend much time and energy on the research and he led his classmates finish the program successfully with his great efforts.As to his personality, I would like to say Mr.Qi is a warm-hearted, frank and candid student.He is always ready to help others.During my lectures, many students got confused about some points and I could always see him explain to them during breaks.In one other aspect, I must admit that he was a bit impatient sometimes.Finally, I would like to conclude my recommendation as follows: frankly speaking, Mr.Qi is not a genius, but I promise his great intelligence, commitment to work and his kind nature will impress you deeply.Thus I recommend him without reservation for his admission and financial aid to your program.Please feel free to contact me if needed.Sincerely Yours,

第二篇：任課老師推薦信

任課老師推薦信

任課老師推薦信1

尊敬的各位校領導：

xx同學選修了我的計量經(jīng)濟學課程，并出色地完成了整個課程的學習，取得了優(yōu)異的成績。我還指導她參加了“”科研活動。她勤奮刻苦，有創(chuàng)新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。

在我講授計量經(jīng)濟學期間，該同學嚴謹務實，下課后經(jīng)常來問我問題。從她的問題中，我可以感到她有扎實的數(shù)學、經(jīng)濟學功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請教過我兩個有關義烏的計量模型，分別是金融危機對義烏中小企業(yè)影響和義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位。她靈活地將計量經(jīng)濟學的知識用來解決實際問題，具有良好的創(chuàng)造力。此外，她學習非常主動，自學了很多課外知識。例如她設計的用來分析義烏、溫州模式中制造業(yè)、專業(yè)市場不同地位的.模型用到了課上沒有講到過的二元選擇理論。

她參與的項目——《金融危機下中小企業(yè)的現(xiàn)狀》獲得“”三等獎。她承擔了項目的大部分工作，分析了金融危機對義烏的影響并從各個方面比較了義烏、溫州模式的不同。

該同學的報告得到了相關政府領導的認同，她提出的建議被納入了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。

鑒于對xx同學學術水平、科研能力、學習態(tài)度的了解，我極力推薦她到您校就讀研究生。相信她一定可以出色完成學業(yè)和相關科研任務。

xxx

20xx年xx月xx日

任課老師推薦信2

尊敬的XX大學老師：

作為XX大學的一名教授，我很高興推薦XX同學參加貴所舉辦的暑期夏令營。

XX同學參加我?guī)У膭?chuàng)新性實驗課題組，與該生接觸中發(fā)現(xiàn)該生性格樂觀開朗，勤奮好學，專業(yè)知識扎實，并能靈活運用所學的.基本理論和基本知識，實驗中發(fā)現(xiàn)問題主動與我進行交流探討，與隊友相處和睦，對科研有濃厚的興趣，有很好的實驗動手操作能力、創(chuàng)新能力和扎實的實驗技能，有一定的的科研潛質和好的培養(yǎng)前景。該生在創(chuàng)新實驗中表現(xiàn)突出，我很高興推薦該生參加貴所的暑期夏令營，讓該生能夠有更大的學習提升機會，望貴所審核通過。

推薦人簽名：xxx

推薦日期：20xx年xx月xx日

任課老師推薦信3

尊敬的校領導：

本人應xx同學的邀請，推薦該生參加暑期夏令營。

是xx大學專業(yè)學生。由于該生大一時勤奮努力，積極進取，以專業(yè)第一的成績獲得了、交流學習的機會。

我是該生的一名任課教授，與該生接觸一段時間后，對該生有了一定的了解。該生性格內斂，沉著穩(wěn)重，但處事積極主動，樂觀開朗。在思想道德方面，該生常常進行自我反思，不斷提升自己，為人處事謙遜得體，團結同學，尊敬師長，思想端正。學習上遇到過很多苦難，主動請教同學和老師，課上能主動發(fā)言，思想活躍，勤奮刻苦，在科大緊張而繁忙的學習中能夠克服眾多的競爭壓力一步步前進，精神實在可嘉。

該生進取心強，對未來充滿希望，有志向，意志堅定。雖然該生家境貧寒，但沒有消減半點內心向上的推動力，反而更加把握機會努力提升自己。該生自學能力強，對事物觀察敏銳，喜歡獨立思考各種問題，腦子靈活。對于認定的'事更是鍥而不舍，不怕困難，勇于嘗試;對所修專業(yè)有著濃厚的興趣，具備扎實的專業(yè)知識基礎和較為熟練的科研思路。目前正在進行大研計劃，雖然課題深度不高，但該生能獨立查找文獻、設計反應、進行實驗。

該生綜合素質優(yōu)秀，品德端莊，積極進取，希望學院能批準她參加此次夏令營，給她一個更好的機會提升。

xxx

xx年xx月xx日

任課老師推薦信4

尊敬的________大學老師：

作為________大學________學院的一名教授，我很高興推薦________同學參加貴所舉辦的暑期夏令營。

________同學參加我?guī)У膭?chuàng)新性實驗課題組，與該生接觸中發(fā)現(xiàn)該生性格樂觀開朗，勤奮好學，專業(yè)知識扎實，并能靈活運用所學的基本理論和基本知識，實驗中發(fā)現(xiàn)問題主動與我進行交流探討，與隊友相處和睦，對科研有濃厚的興趣，有很好的實驗動手操作能力、創(chuàng)新能力和扎實的實驗技能，有一定的的`科研潛質和好的培養(yǎng)前景。該生在創(chuàng)新實驗中表現(xiàn)突出，我很高興推薦該生參加貴所的暑期夏令營，讓該生能夠有更大的學習提升機會，望貴所審核通過。

推薦人簽名：__________________

推薦日期：__________________

任課老師推薦信5

貴xx學院：

您好！

我是xx任課教師xx，現(xiàn)向貴學院推薦我校通信工程專業(yè)06級本科生xxx為免試攻讀研究生。

xxx是我所教授的大三上學期專業(yè)課“隨機信號分析”課的學生。她有很好的學習習慣，認真的學習態(tài)度。善于與老師交流，勇于提出問題并能夠給出自己的看法。同時她具備很強的學習能力和扎實的數(shù)學基礎，在期終考試有一定難度的情況下，取得了92分的成績，位列專業(yè)第二名，給我留下了深刻的印象。

該生的大三下半學期，我作為她的指導老師指導她參加了校內的電子競賽。在競賽期間，該學生表現(xiàn)出很強的自主學習能力和實際工程實施能力，能夠用c熟練編寫程序，在有限的時間內出色的完成了大部分單片機編程任務。同時，她具有很好的團隊合作意識和領導能力，在競賽團隊擔任主干力量和領導角色。

該學生對自己的'未來有明確的目標，對科研有濃厚的興趣，也有從事科研的實力和繼續(xù)發(fā)揮其特長的潛力。特將此生推薦到貴校。希望她能在貴校得到更大的發(fā)展。

推薦人姓名：沈云中

推薦人職稱：教授

推薦人工作單位：同濟大學土木工程學院測量系

推薦人與申請人的關系：本科課程授課老師

推薦人聯(lián)系方式：xxx

日期：

任課老師推薦信6

xx學院：

您好！

我是xx任課教師xx，現(xiàn)向貴學院推薦我校通信工程專業(yè)06級本科生xxx為免試攻讀研究生。

xxx是我所教授的大三上學期專業(yè)課“隨機信號分析”課的學生。她有很好的學習習慣，認真的學習態(tài)度。善于與老師交流，勇于提出問題并能夠給出自己的看法。同時她具備很強的學習能力和扎實的數(shù)學基礎，在期終考試有一定難度的情況下，取得了92分的成績，位列專業(yè)第二名，給我留下了深刻的印象。

該生的大三下半學期，我作為她的指導老師指導她參加了校內的電子競賽。在競賽期間，該學生表現(xiàn)出很強的自主學習能力和實際工程實施能力，能夠用c熟練編寫程序，在有限的時間內出色的.完成了大部分單片機編程任務。同時，她具有很好的團隊合作意識和領導能力，在競賽團隊擔任主干力量和領導角色。

該學生對自己的未來有明確的目標，對科研有濃厚的興趣，也有從事科研的實力和繼續(xù)發(fā)揮其特長的潛力。特將此生推薦到貴校。希望她能在貴校得到更大的發(fā)展。

推薦人姓名：

推薦人職稱：

推薦人工作單位：

推薦人與申請人的關系：

推薦人聯(lián)系方式：xxx

推薦人：xx

20xx年xx月xx日

任課老師推薦信7

xxx同學系xxx(單位)xxxx系xxxxxxx專業(yè)在職研究生，xxxxx(高級/中級)職稱，他/她申請的xxxx年國家自然基金面上項目為《xxxxxxxx》。

申請人xxxxx年開始攻讀xxxxx學位，學制xxx年。目前xxxxxxxxxx(基礎課程完成情況)， xxxxxxxxx(實驗進行情況)，xxxxxxxxxxxxxxx(科研訓練情況)，學位論文為《xxxxxxxxxxx》，xxxxxxxxxxx(申請項目與學位論文的關系)，xxxxxxxx足以保證對申請項目的`研究時間。

申請人具有承擔該項目的科研能力，xxxxxxxxxx(在相關領域從事臨床/科研工作情況)，積累了較多經(jīng)驗，發(fā)表國內外論文xx篇，在xxxxx研究方面提出了新的思路和方法 ，xxxxxxxxxxx，希望貴校能接受這位人才！

推薦導師姓名:xxx

職稱:xxx

單位:xxxxxxx

科室:xxxxx

研究領域:xxxxx

第三篇：任課老師寄語

有贏有輸，才能成功。希望孩子們敢于挑戰(zhàn)，善于挑戰(zhàn)，成為生活的強者，健康快樂成長。焦中慧（數(shù)學老師）

不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。趙東亞（英語教師）

音樂可以讓孩子在美妙的旋律中成長,在動聽的歌聲中起航,面對不同的舞臺,展示可愛迷人的風采!劉文婧（音樂教師）

人生就如登泰山，每一天都會看見一顆新的太陽，而你們就是我心中冉冉升起的希望之光。劉婷婷（體育教師）

讓每一個孩子都成為我心中最完美的圖畫，每天為他們填充最絢麗的顏色，描繪最美麗的畫面陪伴他們一生。徐安安（美術教師）

作為一名可以稱為大姐姐的老師，我希望我所教的學生不僅把我當作老師，更希望把我看為可以談心的大朋友！希望你們在新的校園里能夠開心、快樂地成長！宋雅琳（信息教師）

親愛的孩子們，你就是那七八點鐘的太陽，今天將從山師附小冉冉升起，希望你們能在這里發(fā)出閃耀的光芒。張帥帥（形體教師）

第四篇：任課老師意見

關于推薦xxx同學加入黨組織的任課老師意見

xxx，女，漢族，xxxxxxxxx學生。

該同學能夠積極主動向黨組織遞交入黨申請書，在組織的培養(yǎng)教育下能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習中國共產(chǎn)黨章程，了解黨的基礎知識，參加積極分子培訓、學習，定期遞交思想?yún)R報，政治上不斷成熟，明確黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、紀律，明確了黨的權力和義務，堅定了共產(chǎn)主義信念，并能夠認真參加入黨積極分子小組組織的各項活動。

在學習上，能夠嚴格按照要求認真聽講，成績優(yōu)異，熱愛專業(yè)，針對自己的不足，努力尋找突破途徑，帶領周圍的同學一同進步，深受班級同學信任，在班級中起到模范帶頭作用，在班級中有一定的威信！

在擔任班長工作時，認真負責，有較強的責任心。能夠處理好工作與學習的關系，積極主動做好老師和同學之間橋梁工作，以身作則，在同學中樹立榜樣。

在生活上，不擺闊氣，能夠主動認識到自己的不足，并不斷努力完善自己，與同學和睦相處，有著良好的群眾基礎。同時，能夠利用業(yè)余時間參加各項實踐活動，具備良好的實踐能力。

根據(jù)xxxx同學的一貫學習和工作表現(xiàn)，認為該同學具備預備黨員條件，可以入黨。

任課老師：

2014-3-31

第五篇：留學任課老師推薦信

Feb.10, 2013

Department of Physics

University of Cincinnati

P.O.Box 210011

Cincinnati, OH 45221-0011

USA

To Whom It May Concern

I instruct Mr.****’s course entitled Theoretical Physics.Over the course of two semesters, I’ve become familiar with him through class and after-class discussions, and through the fact that he ranks third in my class of over one hundred equally gifted individuals.I became ecstatic once it was brought to my attention that he was interested in applying to your university for a Ph.D program in theoretical particle physics.It is both an honor and a privilege to recommend Mr.***to your most dignified program.Mr.*** excels at communicating with his classmates, instructors, and group partners.He is industrious in his studies and often poses thought-provoking questions.What separates him from his peers is his ability to thoroughly visualize and comprehensively understand the physical nature and relevance of physics on a whole.On several occasions, I presented challenging problems and rendered their solutions, which Mr.*** followed up with alternative approaches and implications for.His astuteness and doggedness towards his studies have allowed him to become an outstanding student among his classmates, which is evident from his discussions, assignments, and examination results.I highly praise Mr.**for his perseverance in fully understanding not only the problems, but in acquiring extensive knowledge from this particular field of physics as well.In my opinion, all of these invaluable traits position him at a vantage point, where he can succeed in whatever future professional career he so chooses.His charismatic personality and natural talent will undoubtedly prove to be an indispensable asset to your institution, as he continues his higher-level studies.Sincerely yours

***

Associate Professor

School of Physical Science and Technology

Sichuan University