第一篇：自我反省,修身養(yǎng)性（推薦）

自我反省，修身養(yǎng)性

從小就受左鄰右舍人的表彰，也就一向慣了我那好強(qiáng)的特性；在校園，也常常被教師寵著，所以，在長(zhǎng)時(shí)刻無(wú)形的堆集中，養(yǎng)成我那種居高不下、不容人過(guò)我、不容人說(shuō)我；每次考試，不容本人落上第二等等，雖然本人不太愛在人前多說(shuō)話，但妒忌在心底應(yīng)韻而生，看不慣人家高傲的嘴臉，容不下人家的凌辱……記住小學(xué)三年級(jí)，同桌的同學(xué)是個(gè)男生，由所以曾經(jīng)那種連坐式的桌椅，我坐在靠墻的方位，右手拿筆做作業(yè)時(shí)，常常會(huì)時(shí)不時(shí)過(guò)“分界線”。這樣的效果就是常常被他捶手臂，當(dāng)然，沒有力度的捶打，做作業(yè)的我是不會(huì)曉得的，有那么一次，“咚”一下我的字被他的舉措劃了長(zhǎng)長(zhǎng)一道痕跡，我轉(zhuǎn)頭狠狠地翻了個(gè)白眼，接著做著我的功課，很快，我的作業(yè)上交了。看他正在蠻頭苦腦的做著作業(yè)，完了，他朝我開庭：今后不許你的手再過(guò)界！我一聽就想到剛剛那一下還未消氣呢，很快就像個(gè)充氣的氣球，對(duì)著他的肚子一腳躥曩昔，效果，他的屁股狠狠的吻著地板，宣布尖銳的聲響。他的臉很快沒了從前的剎氣，啼哭著爬起來(lái)，一個(gè)手摸著被撞到近鄰桌上的后腦，一只手摸著屁股直叫。

教師很快進(jìn)了教室，把咱們叫到他辦公室，問(wèn)清作業(yè)經(jīng)往后，說(shuō)上一句：“你個(gè)女娃家家，怎樣這么潑了？”

我一向嘟著的小嘴開了，聲響急速上升，分貝數(shù)急劇上升：“你別X家人幫X家人？不是他先惹我，我會(huì)打他嗎？”說(shuō)完就跑出教師的辦公室。

在形象中就再也沒打過(guò)人，罵過(guò)人。不過(guò)，在跟老媽嘔氣時(shí)，有過(guò)前史記載：11歲那年，有一次一個(gè)星期沒跟母親說(shuō)過(guò)一句話；十五歲那年，一個(gè)半月沒跟母親說(shuō)過(guò)一句話，并且是母親跟我說(shuō)話當(dāng)沒聽到。在生長(zhǎng)的進(jìn)程，爸媽經(jīng)常教我怎樣做人，怎樣為人處世，怎樣有禮貌的去對(duì)待人，我也從許多外交方面的書本中不斷汲取精華，不斷改進(jìn)本人，晉升本人的品格。總把本人放在最安靜的旮旯，堅(jiān)持低沉的心態(tài)去看人看事，不斷總結(jié)、檢討，也不斷進(jìn)步。

跟著年紀(jì)的增大，我漸漸明理，也在漸漸的改變著本人。讀書，充分本人；繪畫，給本人增加生計(jì)的顏色；寫字，人說(shuō)筆跡蘊(yùn)含了一小我的特性和修養(yǎng)，當(dāng)一小我在練字時(shí)，能夠做到不思聲色，不思得失，不思榮辱，心無(wú)煩惱，形無(wú)勞倦。無(wú)聊的練字，讓我仍是不能安靜，獨(dú)特是剛開始練的時(shí)分，一看那字歪七歪八的，所以，一開始便也就拋棄了。在很長(zhǎng)的一段時(shí)刻里，我就把那些秀麗的哲文、散文、詩(shī)篇當(dāng)練字的內(nèi)容，那些秀麗的文字讓我安靜，不論字的好壞，也或多或少有了少許的晉升。

測(cè)驗(yàn)了很多方法，本人仍是一個(gè)行事較魯莽的急脾氣人，干事仍然不行鎮(zhèn)定沉穩(wěn)，間隔老練遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。遇到內(nèi)在不行的領(lǐng)導(dǎo)，面臨小人得勢(shì)的時(shí)分，雖然睜著眼睛當(dāng)瞎子，但在侵犯到本人時(shí)，總會(huì)有彎不下身去成全他的干事個(gè)性，或者說(shuō)不能認(rèn)可對(duì)方的干事方法，獨(dú)特不能忍耐他對(duì)我的歪理責(zé)備，心里仍是不免泛過(guò)某些不滿，或是激起心底的煙火。

我測(cè)驗(yàn)下象棋。象棋是一種典雅藝術(shù)，對(duì)弈兩邊遠(yuǎn)離喧囂，沉浸于棋局之中，心系一處，氣定神閑，安靜致遠(yuǎn)，此種境地是那樣的超然脫俗。雖然能做到把對(duì)弈當(dāng)成趣味，或是一種享用，又或者是一種學(xué)習(xí)，但仍是沒有堅(jiān)持下去的意志。

我用作業(yè)的時(shí)刻寫過(guò)文章，凝思靜氣，雜念全無(wú)，有獲不驚，無(wú)獲不惱，淡泊名利，陶治情趣，但作業(yè)的繁忙，很快我就意識(shí)到時(shí)刻的急迫和熬夜的艱苦，遠(yuǎn)不如睡覺來(lái)得更輕松、舒服……

當(dāng)我在老練之路蒼茫時(shí)，一件小事在不知不覺中歷練了我，改變了我，為我指引了老練之路行進(jìn)的方向……

那天在作業(yè)中，由于處置一些作業(yè)，被另一搭檔一干預(yù)，有些言語(yǔ)被他一歪解，在辦公室就放喇叭，一聽這些沒修養(yǎng)的姿勢(shì)和風(fēng)姿，獨(dú)特做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，平常的小事，他不說(shuō)，我也就過(guò)了。不說(shuō)，他當(dāng)我傻子，這么大個(gè)辦公室，他能在這場(chǎng)合說(shuō)么？再說(shuō)，那僅僅他小我的了解，也不想想他的了解會(huì)有必定的片面性？一急，就充氣了，一充氣，整個(gè)氣球就炸了，這一炸，炸飛了我平常修練成佛的心態(tài)，啥氣量、安靜、悠揚(yáng)都溜了，氣不過(guò)的我再一揭他的短，讓他在辦公室全爆光，下不了臺(tái)階。幸虧我這人不會(huì)跟人一向急下去，急兩句就閃人了，http://004km.cn尋覓本人那個(gè)安靜的當(dāng)?shù)?，讓心境安靜，或是不讓本人急出為難。

回頭，劉總讓我道個(gè)歉，雖然她曉得那人的素質(zhì)，但她只能讓我大度。我呀，那時(shí)還真氣不過(guò)，也沒

那風(fēng)姿，在她的言語(yǔ)里，我自是感到本人的修練不行，不論效果怎樣樣，我仍是看在劉總做人值得我學(xué)習(xí)，她的大度讓我敬佩的體面上，結(jié)尾我仍是以信息的方法抱歉了，雖然有點(diǎn)不是那么自愿和信服。但回頭想想劉總的修養(yǎng)，讓人信服，僅有能找到安慰本人的理由是她年紀(jì)比我大，否則我肯定會(huì)覺得此刻的本人有多么的失利。如此淺陋的理由，讓我感受本人的藐小和粗淺。

在有修養(yǎng)的人眼里，作業(yè)中的爭(zhēng)持和誤解或許僅僅小事，再說(shuō)，都是在干事，在為公司干事，意圖都是一致的，能對(duì)事不對(duì)人；相反，在某些人眼里或許成了大事，他們是對(duì)人不對(duì)事，以為你在某方面沒給他體面，就是你不對(duì)。

寫到這里，此刻此刻，才發(fā)現(xiàn)本來(lái)本人的修養(yǎng)仍是如此短缺，多年來(lái)的修練在遇到修養(yǎng)低的人和事時(shí)，是如此一觸即潰，也就好像他們相同沒有了修養(yǎng)，多年修練的效果就那么一剎那被否定。

修身養(yǎng)性，這仍是我每天必修的課題。讀到此的你，又有怎么感悟呢？

第二篇：自我反省

自我反省

夏朝時(shí)候，一個(gè)背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，但是伯啟說(shuō)：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過(guò)來(lái)才是?！睆拇艘院螅畣⒚刻旌茉绫闫鸫补ぷ?，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過(guò)了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來(lái)侵犯，反而自動(dòng)投降了。

啟示：遇到失敗或挫折，假如能像伯啟這樣，肯虛心地檢討自己，馬上改正有缺失的地方，那么最后的成功，一定是屬于你的。

閱讀訓(xùn)練

仁慈天使

南丁格爾出生在一個(gè)英國(guó)很富有的家庭,她從小就有一顆純潔、善良的心。她從不把玩壞了的布娃娃丟掉，而是把布娃折斷的手或腳重新縫好，細(xì)心地加以照料。長(zhǎng)大后的南丁格爾不顧家人的反對(duì)，當(dāng)了一名護(hù)士，熱心地照顧、幫助病人。

后來(lái)，英國(guó)和別的國(guó)家爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，大批傷員在戰(zhàn)地醫(yī)院里死去，因?yàn)閼?zhàn)地醫(yī)院僅僅是一座座骯臟易感染的帳篷。南丁格爾來(lái)了，她把這里變成了干凈的病房，不允許細(xì)菌滋生。

她細(xì)心地為傷員們包扎傷口、清洗身體、喂重傷員吃飯，她為他們唱歌、讀圣經(jīng)……讓傷員們忘了傷病的痛苦。每個(gè)夜晚，她都提著燈籠，一張病床一張病床地去巡視，慰問(wèn)和鼓勵(lì)一個(gè)又一個(gè)傷員。傷員們都說(shuō)，南丁格爾就是一位真正的仁慈天使。

1910年8月13日，南丁格爾在睡眠中逝世，享年90歲。南丁格爾終身未嫁，她的一生為護(hù)理事業(yè)做出了超人的貢獻(xiàn)。1912年。國(guó)際護(hù)士會(huì)倡議定于每年5月12日----南丁格爾誕辰日舉行紀(jì)念活動(dòng)，并將5月12日定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。

1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1）提 ① tí

② dī 提供（）提防（）提醒（）

（2）扎 ① zā ② zhā ③zhá

扎褲腳（）掙扎（）扎手（）駐扎（）一扎干草（）

2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

一顆（）的心 一座（）的帳篷

一位（）的天使

3、把下面的句子改成“被”字句。她把這里變成了干凈的病房。

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4、傷員們?yōu)槭裁凑f(shuō)南丁格爾就是一位真正的仁慈天使。

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第三篇：自我反省

自我反省，提升自己

新年伊始，全縣各個(gè)系統(tǒng)展開了轟轟轟烈的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)”的主題教育。整個(gè)的教育系統(tǒng)不甘落后，通過(guò)多種形式對(duì)全縣的教育工作人員開展了主題教育。本人在此教育活動(dòng)中積極參與，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)”的主題教育為契機(jī)，嚴(yán)格剖析自我，找不足，求發(fā)展。

作為一名已到不惑之年的中年教師，在本職崗位上已工作了近20年，年輕時(shí)的激情干勁已隨著時(shí)光的流逝而越來(lái)越少，取而代之的更多的是惰性的滋生蔓延。產(chǎn)生了更多的消極態(tài)勢(shì)，迷失了方向，喪失了動(dòng)力:成績(jī)名利無(wú)所謂;不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)；做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò);混天廖日。最近幾年在教學(xué)上毫無(wú)進(jìn)展,產(chǎn)生更多是職業(yè)倦怠。最近開展的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)”的主題教育，尤其仔細(xì)研讀了趙縣長(zhǎng)、王局長(zhǎng)的講話，如一盞指路明燈，指明了方向；似一口警世鐘，敲醒了渾渾噩噩的我；猶如一面明鏡，看清了自己的越來(lái)越模糊的身影。真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

回想自己的年輕時(shí)，激情四溢，干勁十足，追求創(chuàng)新，尋求突破。此次教育活動(dòng)讓我越來(lái)越感到自己的自私，逐漸恢復(fù)了原有的狀態(tài)，積極包含激情的投入到教學(xué)中去。自己最近幾年工作狀況令人汗顏，愧對(duì)學(xué)生、愧對(duì)家長(zhǎng)、愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)更愧對(duì)自己。為了彌補(bǔ)自己的虧欠，時(shí)不我待，我要尋求突破，為自己所從事的事業(yè)奉獻(xiàn)自己一切。真正做到“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)”，問(wèn)心無(wú)愧。

首先從自律上轉(zhuǎn)變自己。

改變自己過(guò)去的松垮，過(guò)去的無(wú)所謂。俗話說(shuō)的好：自身不正何以正人，何以為人師表。改變自己重在思想轉(zhuǎn)變，貴在持之以恒，強(qiáng)化落實(shí)。為了讓自己真正對(duì)得起“人民教師”這一光榮稱號(hào)，我對(duì)自己提出了如些要求：嚴(yán)格遵守教師“十不行為”和教師“八嚴(yán)禁”，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度約束自己，無(wú)規(guī)矩不成方圓嗎。因?yàn)樽约旱难孕信e止在潛移默化中影響著學(xué)生的發(fā)展，為此要求自己不管是在課堂上還是在平時(shí)的日常生活中必須語(yǔ)言得體，舉止文明，以自己的實(shí)際表現(xiàn)感染著學(xué)生，讓孩子們從自己的身上學(xué)到更多的優(yōu)點(diǎn)。其次，從工作態(tài)度上轉(zhuǎn)變自己。俗話說(shuō)得好：態(tài)度決定一切。積極的工作態(tài)度會(huì)得到豐厚的回報(bào)，消極態(tài)度除了工作成績(jī)得不到肯定外，自己的心理也會(huì)感到不安的，愧對(duì)教師這一稱號(hào)，更加愧對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校對(duì)你的信任。自己確實(shí)一段時(shí)間以來(lái)工作態(tài)度不夠端正，平時(shí)工作疲于被動(dòng)應(yīng)付，缺乏主動(dòng)性，工作積極性不高而導(dǎo)致了教學(xué)成績(jī)不夠理想。本次教育活動(dòng)催我夢(mèng)醒，及時(shí)反思自己“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改變態(tài)度”刻不容緩。本著對(duì)自己對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則今后必須飽含熱情、積極主動(dòng)的干好本職工作：提高教學(xué)質(zhì)量，教育好自己的學(xué)生。第三，業(yè)務(wù)上精益求精。作為一名還算年輕的教師不應(yīng)滿足于現(xiàn)有的水平，首先應(yīng)從教育理念上轉(zhuǎn)變自己?，F(xiàn)在的教育不是一成不變的，應(yīng)該以發(fā)展的眼光看待教育，教育在發(fā)展，作為教育的服務(wù)者如果不及時(shí)發(fā)展提升自己。只會(huì)落伍，最終將會(huì)被淘汰?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”這一自然法則同樣適用于教育行業(yè)。其次及時(shí)完善自己的教學(xué)方法、教學(xué)模式。雖然人們常說(shuō)“教無(wú)定法”但是為什么同樣的上課甚至同時(shí)教同一個(gè)年級(jí)，有的教師間的教學(xué)成績(jī)會(huì)差距很大呢，雖然里面存在很多原因，但是教學(xué)方法的不同絕對(duì)起很大的作用。

第四篇：自我反省

自我反省

《論語(yǔ)》中曾子有一句話叫“吾日三省吾身”。俗世凡塵，諸多紛擾，諸多得失，圣賢之人尚且需要自我反省以此得到自我教化，自我提升，何況我們凡塵俗子？

自我反省，是人生中一門重要的必須課。世人總有過(guò)往和未來(lái)。所謂過(guò)往如云煙，而未來(lái)不可知。然而恰恰是諸如云煙般的來(lái)時(shí)路，幾經(jīng)回首，幾經(jīng)思量，便可為未知之路指明方向。因?yàn)槿松m然不可重復(fù)，但是不論在哪里跌倒，當(dāng)時(shí)所犯下的失誤都不能成為今后障礙的清道夫，如若再犯，也只能是攔路石。成功同樣值得反思，成功具備的不只是天時(shí)地利，人為亦不可或缺，故而能夠在以往的經(jīng)驗(yàn)上取經(jīng)，今后很多問(wèn)題將事半功倍。正因?yàn)椤奥仿湫捱h(yuǎn)兮”故“吾當(dāng)上下而求索”，不斷的前進(jìn)，并不斷的自我反省，自我修正，將力量用在刀刃上，而不是重復(fù)的陷入泥淖中。唯有如此，我們才能比別人走的更快，更筆直，更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

自我反省，需要敢于正視自己，戒驕除躁，直面錯(cuò)誤。“當(dāng)局者迷，旁觀者清”是亙古不變的真理。人都是追求完美的。當(dāng)我們選擇了一種態(tài)度或方式去處理事情時(shí)，那一刻我們主觀上已經(jīng)肯定了自己。因此，面對(duì)失敗，我們常常會(huì)怪罪時(shí)運(yùn)不濟(jì)，歸責(zé)命運(yùn)不公，埋怨懷才不遇··卻很難正視自身的問(wèn)題，反思當(dāng)時(shí)失敗的因由。同樣的，成功往往也是危險(xiǎn)的。小的成功往往容易取得，而大的成就卻往往來(lái)之不易，很重要的一個(gè)原因便是“驕兵必?cái)　薄．?dāng)一個(gè)人成功之后，如若自我膨脹，不將難能可貴的實(shí)戰(zhàn)

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)整理，同時(shí)改進(jìn)不足與缺陷，形成獨(dú)有的個(gè)人財(cái)富，最終將難成大器，甚至就此一落千里。春秋時(shí)一代梟雄關(guān)羽在陸遜的一封信的糖衣爆彈轟炸下，最終敗北孫權(quán)，可見驕傲有時(shí)甚至猛于虎。唯有時(shí)刻自我反思，才可成就大事。

古語(yǔ)有言“人貴自知”。而人能自知，便必須學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻反省自己，檢討自己，凡事學(xué)會(huì)三思而后行，而不是等到別人給指出來(lái)之后才開始檢討自己，抑或是在別人給指出來(lái)之后仍還是執(zhí)迷不悟。這種好品格、好習(xí)慣會(huì)令每個(gè)人終生受益。

第五篇：反省自我

反省自我人生在世，總有一些過(guò)錯(cuò)。俗話說(shuō)的好，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。錯(cuò)誤是無(wú)法避免的，而能不能從錯(cuò)誤中吸取一些教訓(xùn)，便顯得尤為重要。面對(duì)失敗時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)反省自我。那么，如何反省自我呢？反省自我，需要勇于面對(duì)失敗的勇氣。如果一個(gè)人連承認(rèn)自己失敗的勇氣都沒有，何談反??？昔時(shí)項(xiàng)羽“不肯過(guò)江東”，就是不敢面對(duì)失敗的體現(xiàn)。若他能冷靜面對(duì)失利，回到江東重整旗鼓，天下之爭(zhēng)鹿死誰(shuí)手還無(wú)從得知。反省自我，先要直面失敗。

反省自我，需要有一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！贝酥蟹蜃铀缘摹百t”便是反省自我的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，才能正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。遇到失敗，應(yīng)將自己失敗的過(guò)程與那些成功的人成功的過(guò)程做一下比較，找到自己的錯(cuò)誤、不足，才有機(jī)會(huì)卷土重來(lái)，與已經(jīng)成功的人再次一決高下。如果找不到這個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)，我們就無(wú)法正確地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在，這樣的反省不但沒有意義，還會(huì)讓我們犯下更大的錯(cuò)誤。

反省自我，需要認(rèn)真謙恭的態(tài)度。在認(rèn)識(shí)到自己的不足后，我們應(yīng)該用心反省自己的錯(cuò)誤，謙虛地改進(jìn)自己的做法。仔細(xì)地尋找解決問(wèn)題的方法才能救自己于萬(wàn)丈深淵之下，不切合實(shí)際一味地臆想只會(huì)使人陷入更深的泥潭。

當(dāng)然，不是做到反省自我就能成功，只說(shuō)不做無(wú)異于紙上談兵，我們還要把反省的結(jié)果付諸實(shí)踐。認(rèn)真反省并付出行動(dòng)的人就好像勤勞的燕子，雖有波折，一枝一葉總能壘出一個(gè)溫馨的窩；反省后不愿付

出汗水的人就如同那秋后的螞蚱，跳的雖高，卻沒幾天蹦頭。舉例子來(lái)說(shuō)，如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，幾人爭(zhēng)奪一個(gè)職位的事情經(jīng)常發(fā)生。有些人在失敗之后能不急不躁地分析失敗的原因，將這些錯(cuò)誤一一改正，求得理想的工作；有些人失敗后一時(shí)沖動(dòng)，將失敗原因列出長(zhǎng)長(zhǎng)一單，不出一天便把辛辛苦苦總結(jié)出的教訓(xùn)當(dāng)作廢紙揉作一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。差距由此產(chǎn)生，不同的人生也從此開始。當(dāng)今社會(huì)，職場(chǎng)上職位的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。有些人能在其中獲勝，就是因?yàn)樗麄兡軌虬言谑≈形〉慕逃?xùn)運(yùn)用在接下來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中。而那些只反省不實(shí)踐的人往往不會(huì)成功。

反省自我是一種在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中非常必要的生存手段。在他人都與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，沒有進(jìn)步的人的處境便極其危險(xiǎn)，很可能隨時(shí)被他人甩在身后。而此時(shí)，反省的作用不言而喻。

學(xué)會(huì)反省自我，反省自我是你成功的保障，是你遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！